2012年下期四年级班主任工作计划

第一篇：2012年下期四年级班主任工作计划

2012年下期四年级班主任工作计划

曾少荣

一、工作思路

以人为本,教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人;营造一个温。馨和谐 自然的学习环境,让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生,走进每一个学生心里,成为学生的真正意义上的朋友、为学生排忧解难,树立信心。上好每一堂课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上！

二、班级情况简析。

本班是一个比较守纪律的班级,学生老实,但有部分学生反映比较慢,学习成绩不是很好,学习自觉性较差,班级的学习风气还不浓厚。因此 ,对这个班级,一定要多花功夫,不断努力,树立良好的班风,争取取得让人满意的成绩。

三、学期工作要点

1、进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、进行行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

3参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、班委会明确分工，提高学生的管理能力。

四、工作措施

1、德育教育，充分利用课间谈话、班会时间对学生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》，要求学生遵守其中的规章制度，增强班级凝聚力。

2发挥班干部的作用，师生共同管理班级。发挥学生的主导地位，尽量把学生能做的事让学生自己去做。

3、形成竞争氛围，形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

4、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。

五、工作安排

九月

1、报名注册

2、打扫公共卫生

3、了解学生暑假生活

4、加强行为规范教育

5、庆祝第二十八个教师节

6、开展安全教育月活动 十月

1、庆祝国庆节

2、尊老爱幼活动 3刊出第一期黑板报 十一月

1、开展主题班会活动

2、刊出第三期黑板报 十二月

1、安全工作坐谈会

2、成语大比拼 元月

1、学生互评

2、选出三好学生、优秀班干部

3、写好班总结

第二篇：四年级下期班主任工作计划-班主任工作计划

四年级下期班主任工作计划

王代学

随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划：

一、班级简析

据以前对这班的了解，本班中有不少的学生学习态度和学习习惯极差。这些人上课不认真听，下课作业不做，基本上又是远路生，一放学就要乘车回家。他们知道老师拿他们没什么办法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝聚力，集体主义意识淡薄。

二、工作重点

1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。

4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。

5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。

6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。

第三篇：2014小学四年级下期班主任工作计划

四年级班主任工作计

一、指导思想

本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

本学我继续担任四〈9〉班的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

二、本班学生基本情况、成绩

全班共有学生71人，其中男生38人，女生33人。本班学生大多属于留守儿童，父母常年在外，爷爷奶奶缺乏对学习的辅导能力，家庭教育缺失的现象比较严重，只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导。孩子调皮任性，但经过上个学期的努力，本班学生的学风、班风有明显的提高，各科成绩进步比较明显。

三、基本措施和做法

（一）了解学生

（1）了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有三年半了，对学生的情况相当的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取与学生交谈的方式。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，这样有利于开展工作。

（2）不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

（3）通过电话方式进行家庭访问、有计划地召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

（4）在学习上对学生严格管理。常写观察日记，提高孩子们的写作能力。

（二）抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生做好两操，积极开展班会活动。通过班会活动对学生进行形象具体的爱国主义教育，激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。通过做眼保健操，让学生知道保护眼睛的重要性等。

⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

（三）组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，不良现象在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导适应的能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

（四）做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别学生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

第四篇：2011-2012学年下期四年级班主任工作计划

2011-2012学年下期四年级班主任工作计划

一、指导思想：

深入贯彻全国中小学德育工作会议精神，坚持以人为本的教育理念，以文化育人、课程育人、实践育人为重点，以夯实德育工作基础、健全德育协作机制为保障，大力推进素质教育，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，结合学校德育工作重点，注重常规管理，突出工作重点，丰富学生实践活动，加强课程建设和队伍培训工作，全力推动学校素质教育迈上新台阶。

二、班级基本情况

本班共有53名学生，其中有男生39人，女生14人。我们班的学生，虽然对于学校的日常生活和学习已经基本适应，但是随着年龄的逐渐增加，思想上更有了自己的个性。为了使学生能够较好的进入角色，就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

三、本学期基本工作要点

1、培养学生良好的学习习惯，学习态度

这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。培养学生书写的整洁。利用积星评比等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想政治工作计划，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

2、培养学生责任感

责任感教育的最终目标是促使学生形成责任行为。集体生活这一特点正好弥补了当今学生在成长过程中无须承担生活责任的缺陷。本期要求学生克服依赖思想，树立自尊、自立、自理的思想。

3、培养班级小干部的能力

上期许多事情已经放手让小干部做了，但是小干部的责任心和意识还不够强，本期需加强培养。

4、重视家校联系工作

随着孩子的逐渐长大，许多时候家长参与孩子的学习更少了，而孩子在心里上也有一些变化在悄然的进行着。所以这个时候更应该加强家校联系，把孩子的不好行为习惯扼杀在摇篮，同时也及时了解孩子的思想动态。

5、完成双创、创模目标任务

采用课堂教学与主题实践双管理齐下的办法，确保双创、创模理念入心入脑。落病媒生物的防制，完善相关档案。继续倡导节约理念，进一步推进绿色校园建设，确保两项目标圆满完成。

6、配合学校做好关注留守儿童和贫困学生

由于农村学校外来务工子女较多，许多家境不太好，这个时候更需要我们老师提供帮助和关爱，让孩子健康的成长。

四、具体工作安排

（一）、二月份：开学常规

1、进行安全教育，做好学生收心工作。

2、认真配合学校，落实“一日常规”。

3、进一步做好课前三分钟的“唱红歌、诵经典” 活动。

4、继续做好“双创”、“创模”工作。

5、做好爱心午餐、饮用奶统计工作。

6、开展好“创模”金点子活动。

7、办好以开学安全、文明礼仪为主题的板报。

8、《小学生日常行为规范》第八条细化

（二）、三月份：养成教育

1、认真组织开展“学雷锋”活动。

2、进行“三八”节感恩教育，并要求学生为妈妈做一件力所能及的事儿。

3、植树节环保教育。

4、《小学生日常行为规范》细化和落实

5、以养成教育为主题办好班级黑板报。

（三）、四月份：弘扬民族精神教育

1、配合学校参加校级春季运动会。

2、做好常见病防治工作，加强预防艾滋病教育、青春期健康教育、口腔教育等。

3、结合清明节，开展革命传统教育。

4、配合学校参加区首届班级文化建设评比活动。

5、准备“庆六一”节目

6、以弘扬民族精神为主题办好班级黑板报。

（三）、五月份：爱国主义教育

1、配合学校组织学生参加区级跳绳比赛。

2、结合劳动节，进行热爱劳动教育。

3、参加学校“庆六一”节目展演活动。

4、以爱国主义为主题办好班级黑板报。

5、做好校级“三好学生”、“优秀学生干部”、“进步显著学生”“优秀班级”评选

（四）、六月份：法制、安全教育

1、参与 “6.5世界环境保护日”活动

2、办好以法制安全为主题的班级板报。

3、做好期末资料收集整理工作。

4、做好暑期活动安排及学生安全教育

第五篇：小学四年级下期班主任工作计划

2009—2010学第二学期四年级

班主任工作计划

一、指导思想

本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。本学我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

二、本班学生基本情况

全班共有学生20人，其中男生11人，女生9人。通过上学期的学习成绩看,后进生很多，学习基础太差,学生学习的纪律性、自觉性比较差，再加之一家一个或两个孩子，家长过于溺爱，时常有个别学生不完成作业现像。同时因留守儿童较多，多数家长不能辅导，只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导。

三、基本措施和做法

１、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚刚接手该班，对学生的情况有一些了解。但学生的内心世界，我还没掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

与学生交谈：有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

不定期检查学生的作业：通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进步，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

进行家庭访问：通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作 组织好学生参加升旗和做操

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

检查本班学生值日生工作

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

组织好放学 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过一天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和培养班集体

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

确立共同的奋斗目标、培养良好的班风

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

选拔、培养和使用班干部

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

四、月份主要工作安排

三月份：

1、学习各种常规和小学生规范，落实在校常规要求。

2、制定班级计划，选取新的班委。四月份： 进行安全教育。五月份：

1、向学生进行革命传统教育。

2、进行用眼卫生和防蛀齿的教育。六月份：

1、进行热爱劳动的教育。

2、进行安全教育。七月份：

进行“三好生”“优秀少先队员”和“优秀学生干部”的评选。

陈

英

2010年3月1日