对初三的鼓励文章

第一篇：对初三的鼓励文章

初三岁月，诉说着永无终结的故事，弹奏着经久不衰的交响曲。同学们刚步入初三，有说不尽的感受：繁重的学业，频繁的考试，家长的高要求，学生自我的“突然成长”与严格要求„„这些内外压力，排山倒海般地汹涌而来，使得你们的心理出现偏差，甚至严重扭曲。在考分至上的“魔咒”里，你们表现得很矛盾，在成熟与成长两股力量的交锋里，你们想玩怕学，但又不得不学，你们似乎懂事可是意志力又不够„„重重矛盾的激荡、煎熬，让你们心力交瘁，甚至厌学。初三学生的学习、生活以及心理健康状况异常的现象，人们称之为“初三现象”。其实这些现象在初三学生身上表现出来也是正常的，但是如果对这些种种心理不适不能及时进行自我调节的话，就很有可能影响学习和考试成绩。因此，认识初

三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取胜。

有人这样说：不经历初三是一种遗憾，因为它在很大程度上决定了你今后的去向！9个月后，你们将奔赴战场，再后来就各奔东西。每个人都将会有自己的归所，那是你们奋斗三年的成果。

人的一生中，能改变命运的，往往只有那么几步而已，中考便是这之中关键的一步。抓住了改变命运的机会，你们的人生从此会是一番截然不同的景象。

9个月是短暂的，可是，若能把这9个月安排的得详实而周密，在这其中你就可以改变很多。在这样一个人生的关键时刻，唯有把握住现在，才能够掌握住未来。决心不是喊出来的，奋斗不是想出来的，一双勤奋的手，一个勤思的大脑，就可以改变你的命运！没有多少机会可以重来，没有多少时间可以等待。那些曾经迷惘过，曾经荒废过，曾经虚度过的同学们更不应该自暴自弃。只要能有一步可走，就请坚决地迈出你的腿。曾有人说过这样一句话：“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”也许你的努力最终还是没能让你搭上梦想的列车，但是，到那时，你一样可以骄傲地对自己说：“我尽力了，我不后悔！”列宁说过：学习、学习、再学习！这就是你们现在应该有的状态。

决战的号角声已经吹响，我们老师的心与同学们一起在跳动。作为你们的老师，我们朝夕相伴，我们幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节。我们愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和每一个阳关遍地、书声朗朗的早晨。在这有限的时间里，我们一定会倾其所有，以最优秀的教学质量、最无私的投入、最真挚的感情与你们风雨与共、与你们同舟共济！9个月的时间内，也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练。更严厉的批评，也许会令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。

英国作家狄更斯说过：“那是最好的时代，也是最坏的时代；是智慧的时代，也是愚蠢的时代；是信仰的时代，也是怀疑的时代；是光明的季节，也是黑暗的季节；是充满希望的春天，也是令人绝望的冬天；我们的前途拥有一切，我们的前途一无所有；我们正走向天堂，我们也走向地狱。”

这正是我们初三的写照，最好也是最坏，最黑暗也是最光明，最累也最充实，最痛苦也最快乐。让我们共同以恒心为良友，以拼搏为知己。学会付出，学会吃苦，学会忍耐，学会自我调节。在奋斗中散发出青春迷人的光彩，经过重重炼狱，破茧成蝶，到达胜利的顶峰！最后，面对即将到来的中考，我只想对同学们说——让暴风雨来得更猛烈些吧！

今年，无疑是你整个初中阶段最关键也最辛苦的一年。这一年说起来漫长，过起来可是飞快，所以如果你不想有生命的尴尬，那么就从现在开始用功吧。用功之前，你最好先问问自己，对于将来你有什么打算，即使你没有太远大的目标，至少你可以希望自己升入一所不错的高中吧，那么，这就是你的理想，为了它而努力吧。要知道，学习归根结底是为了自己，而不是父母，当然，父母的期望也不能忽视，但那应该成为一种动力，而不是压力。如今，还有10个月，你们即将处于人生的一次道口，迎接生命的一次庄严挑战，作为老师，多么希望你们能充满自信地迎接挑战，作出你英明的抉择，步入你人生辉煌的殿堂啊，可是总让老师们放心不下的是在你们中间还有一些同学至今尚未清醒的认识自己，对未来还懵懵懂懂，沉睡在空想与无所事事之中，尚不知道分分秒秒对于距离中考倒计时的份量，还不懂得珍惜这最后与老师相处求知，与同学友爱共进的仅有的日日夜夜，甚至把学习当成一种负担，一种应差式的任务，整日地沉迷于睡觉、躲课、惹是生非，甚至与老师顶撞之中，这一切难道是正处于黄金年华青春岁月的莘莘学子所孜孜以求的吗？又难道是经过了十几年学校教育的文明学生的冲动之举？非得中考惨败的当头一棒你才会如梦初醒？恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行驶的火车，窗外的风景很美，可尚未到达生命的站点，你又有什么理由不去相信前方的景色会美不胜收？

作为老师，我想对每一位初三的同学说，人生会有几回搏？此时不搏何时搏？中考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会，给自己一点压力，它会回报你十倍的动力，给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑，给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜，学习，是学生的天职也是我们生活不可缺失的内容，学习光荣，不学习可耻，学习进步，不学习落后，学习成才，不学习无能这应当是我们信守的不是格言的格言，同学们，从今天起静下心来，收回心来，专心听听老师的讲课，做一做尘封的练习，每天向老师一个请教，老师会让你享受十倍的自信。“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”把无益于学习的事丢开，亡羊补牢，为时未晚，掌握技能，应对中考，提高水平，考出理想的成绩，是我们每个初三学生的当务之急，明智之举！

同学们：

“寻找一个竞争对手，寻找一个学习帮手”，“让读书成为习惯，让学习成为乐趣”，“好马不用鞭子抽，响鼓不用重锤敲”。

“三更灯火五更鸡，正是男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。

“少年易学志难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草绿，阶前梧叶已秋声”。

“父母给你的名字，自己打造品牌”“不是锤的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”“走进来的你是希望，走出去你自豪”

有了理想，下一步你该考虑的就是你和它的差距了。如果你是一个优等生，那么恭喜你，你离实现理想不远了，前提是这一年你不会因放松警惕而懈怠，不因自高自大而骄傲；如果你是一个中等生，那么也恭喜你，因为你真的大有希望。你还有整整一年的时间去缩小差距、迎头赶上，如果你能全力以赴并且加上出色的临场发挥，下一年，也许那个坐在过去你想都不敢想的重点高中教室里读书的学生就是你；最后，如果你是一个“差生”，那么我同样恭喜你，不要怀疑我的诚意，因为你已不会得到比现在更坏的结果。你出生的时候就注定是一个“差生”吗？你真的一点长处都没有吗？相信自己，过去不等于未来，人生的路还有很长很长，十几岁的年纪还远远不是轻言失败的时候，想想爱因斯坦，想想齐白石，想想身边那么多成功的人，万事皆有可能。重要的是自己不要放弃自己和尽最大的力。

初三来了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫无意义的猜想、侥幸和过重的心理负担。初三是火红的、灼热的，因为它燃烧着每一位初三学生的愿望、每一位初三家长的希望、每一位初三教师的期望。让我们坚信：“爱拼才会赢”。

这一年，注定是紧张而疲惫的一年；这一年，又孕育着许多梦想和可能，不到最后，我们谁也不知道，明年的你我会在哪里继续学习。可是，我们知道，现在正是播种的时候。让我们一起来，播下一颗无悔的种子，让生命中的这一年定格成一段美丽的记忆！

学习方法：经验一：合理分配学习时间，巧妙安排学习内容

1、不妨让学生给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久学生就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其它事或想其它事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后一身放松地听一刻钟音乐，这样比戴着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。我班学生以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做不但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排学生复习两三门功课，情况就好多了。

4、除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。总之，要合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型。

经验二：提高学习效率是提高学习成绩的直接途径

如何提高学习效率，我曾和很多学生讨论过。经常看到这样的情况：如我班徐丹丹、柳帆同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还（下转第22页）（上结第21页）熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去。本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次才会，所以学习要讲究效率。

提高学习效率，途径大致有以下几点：

1、每天保证8小时睡眠。

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

2、学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定时间就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我常给我们班学生讲，学习的时候要有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧”的境界，要用你的手、脑与课本交流。

3、坚持体育锻炼。

身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的潜能也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

4、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的学生基础不好，学习过程中总是有不懂的问题，又羞于向别人请教，从何谈起提高学习效率。这时，应不耻下问，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

5、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

6、注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在那。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。学习必须讲究方法，而改进学习方法的根本目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较好的学习方法，对人一生的发展都大有益处。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就提高学习成绩的直接途径 提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等，更要有深刻的认识。总之，“世上无难事，只怕有心人”。

2.没有失败，只有暂时停止的成功。.我对我的生命完全负责。

7.要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。

8.假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。9.成功者绝不放弃，放弃者绝不成功 数理化快马加鞭 史地生龙腾虎跃 横批：决战中考

愿在在这10个月里里，你们用智慧和汗水浇灌人生的希望，用行动和成绩书写我校的辉煌，用信心和实力打造飞翔的翅膀，

第二篇：鼓励孩子的文章

鼓励孩子

我的经验是，觉得不错，看着有理不等于我们做得到。但是还是要常常看看我们作为家长是否有错，错在哪里。如果说孩子不争气，我们父母难道就争气吗？ 各位优秀的家长：大家好。今天上午有个案例很适合今天的讲座，即：

女儿从学校回来，我让她做作业，半小时后发现她还悠闲地在客厅里看电视。见此情景，我板起脸向她吆喝：“关掉电视，快去做作业。”

女儿悻悻然向我撇嘴：“哼，等哪一天我做了妈妈„„”

我好奇地问：“你做了妈妈预备怎么办？”

女儿不加思索地回答：“等我做了妈妈，我才不会像你这样管着孩子，她爱看电视，由她看；她要吃什么，买给她„„”

听着女儿的话，我笑了。我回到了孩童时代，小时候的我也如女儿般叛逆。那时家里穷，我几乎没有新衣服穿，有一次看到小朋友穿花衣服，我向母亲要，看到母亲无奈地摇头时我气愤地想：等哪一天我做了妈妈，我一定常给我的孩子买新衣服；还有一次，因为写错生字，被母亲罚写20遍，我更暗暗发誓：等哪一天我做了妈妈，我一定会原谅孩子偶尔粗心犯下的错„„我整个童年时期几乎都在与母亲做着思想抗衡，我坚信，理想的母亲应该像我想的那样。

但是等我有了女儿，我有了翻天覆地的改变，我开始知道母亲曾经对我的一切都是有道理的、情有可原的，像俗话说的那样“养儿方知父母恩”，我终于读懂了我的母亲，知道母亲爱我的心是毋容置疑的，哪怕她不能给我买新衣服，罚我抄生字，偶尔还向我举起手掌。而这些，女儿现在都还不懂，但这又有什么关系呢？我只知道我爱她。

这个故事很美，但这种“爱”是一个美丽的但非常错误的神话。为什么这么说？

我先来说说有哪些典型的、美丽而错误的神话。

有三种神话说起来非常动听、美丽，便实质上非常错误： １。孩子不够“顶尖”不够“好”，就意味着他不勤奋，不上进或不聪明； ２。成为最好的或最好的之一，将来就会有好的前途，会有一个美好的人生； ３。我是对孩子好，我的方法将来一定是对孩子有利的，因为我爱孩子。

我分开来说，这几个“美丽的神话”问题出在哪里。

第一个神话：学生不够“顶尖”或不够“好”，就意味着他可能不勤奋、不上进或不聪明。

是不是这样？事实上，处于班级学业中等或80％学生以下的学生在学习中实际上比人们想像的努力得多，中等的学生被“标签”成没有好的学习习惯，如不主动自觉地学习、注意力不集中、记忆力差等，而排在80％学生以下的学生被告知“有学习障碍”或“缺乏动机”。

【案例】如群里前几天提交了一个案例，有典型性。提交案例的家长是位称职的家长，她非常期望孩子一直保持好成绩。

具体情境是：我孩子上初二，自己觉得很努力，但成绩不稳定，一般是开学成绩好，学期快结束就掉下来了。导致的结果是小考很好，大考很糟。老师就一直认为她没有把心思用在学习上。她自己很委屈。我分析，可能是动力不足。

这个案例中的孩子，或这类的孩子，有时候比那些所谓“顶尖”“好”的学生更想学得好，学的时间更长，更加努力，但他们得不到来自教师和家长耐心的鼓励和方法上的指导，孩子不仅得不到欣赏，而且还被家长或老师主观地推断，然后大人们再根据这些推断来“说”孩子如何不用功。

上面这个例子，“老师就一直认为她没有把心思用在学习上”很典型，说明把孩子的学习成绩与孩子是否“努力”挂在一起了，这二者之间没有必然联系，因此孩子“很委屈”，说明孩子很可能比那些成绩好的孩子更努力学习，学的时间更长，更着急。而家长也认为，“孩子动力不足”，其实，这个推断很可能不正确，想想我们成年人自己，当自己是中学生时，如果不是在班级里属于优秀的，而是排在中等或偏下时，难道我们自己不努力吗？难道我们没把心思用在学习上吗？不是，而是怎么学也排不到“顶尖”或“好”的行列里。排不到名列前茅不代表孩子不用功、不努力、不上进、没有学习动力。只能说明孩子努力了，但学习成绩不够好。所以，今天，我想和家长重点强调“耐心”这个词。我常听有家长说，“我鼓励孩子了，但他就是不做，老是不成器。说什么都没用。”听这句话，就听出来，家长的耐心还不够。

现在，请大家和我一起体验一下，耐心有多重要。积极心理学有个很好、很有趣的实验，叫做〈不同语境测试〉。一定会有启发作用。

【实验一】

第一步：给家长一组词，这些词都是在某情境中，对孩子表达不满意而常用的批评“孩子坏”的词，如：

Stupid愚笨；

Trickster撒谎；

Useless无用；

Disruptive破坏性；Disappointing令人失望

Eccentric古怪；

Nasty讨厌；

Troublesome棘手，等等。

让家长对孩子重复说，如：

你真笨，记什么记不住，这么笨还不抓紧时间背书；

你老是撒谎；养你有什么用；

你老是说了不算，该写作业不写；

你够烦人的，快把我累死了；

你太让我失望了，我看你是没救了；

你老是搞出这么麻烦的事，让老师找家长，搞得我没面子。

每次任选二到三个说，然后家长再说“我希望你做到或完成某事”。

刚开始，孩子听了生气，家长也生气，孩子不想按家长说的做；家长继续说，过一会，孩子就不理家长了（觉得说不过家长，而且孩子知道不能和家长“顶嘴”），或苦着脸勉强做起来，家长一看孩子不理自己了，还拉着脸做事就更生气了，家长这时甚至会用超出我们给出的词去指责孩子。几个回合过后，孩子要么想扬长而去，要么开始回击家长，家长几乎气爆。一般在３分钟之间，双方都会很不舒服，谁都不爱理谁，更别提按对方要求做事了。

第二步：再给家长一组词，是评价“孩子好”的词，Courageous勇敢

Honorable诚实

Impeccable无缺点的 Lovely令人愉快的 Delightful快乐的 Responsible有责任

Smart聪明的

Self-control自控的 Talented天才的 Unique唯一的 Determined坚强的 Discipline守规矩的 Excellent出色的 Earnest热情的 Neat整洁的 Thankful感恩的

Temple controlled可以控制脾气的

要求家长将第一步“孩子坏”的词，结合这第二步“孩子好”的词，一起说给孩子听，但是“孩子好”的词要多于“孩子坏”的词，然后才能提出希望孩子做什么，希望孩子做到什么程度。

如果到２分钟，孩子还没有按照家长所要求的去做，２分钟后，要求家长必须全部说“孩子好”的词，而不允许再说“孩子坏”的词，即全部用积极词汇鼓励孩子。

２～３分钟的对话，家长和孩子之间约有十个回合，结果发现，有些家长可以坚持下来，坚持下来的家长，孩子都能愉快接受家长的要求，达到家长所期望的。有些家长坚持不下来，说到第四五个回合，孩子不答应，或不做，家长就不耐烦了，说“我简直无法和孩子对话了，这孩子老是顶嘴，太不听话了。”

这是一个经典实验，主要用于说明语言消极或积极对孩子有没有作用。如果家长能认识到积极和消极确实有区别，相信家长们会创造性地应用积极语言，不局限在上面这些提供给大家的词语。

说明：如果家长有了足够的耐心，而且坚持用积极的话鼓励和激励孩子，孩子会变得愉快，会愿意听家长说话，会产生积极的情绪，而积极情绪本身会让孩子产生愿意去做某事的愿望和决心，专业用语是，会激起孩子自愿做某事的动机。

为好记、好看，我用箭头表示积极词语的作用：

家长积极语言→孩子愉快感受→孩子情绪变得积极→孩子愿意去做事。

关于第一点神话，我们小结如下：

１．多说“孩子好”，少说“孩子坏”的话，而且要有足够的耐心

我们展开分析一下。细细品品“孩子好”的话，能品出味来：勇敢、诚实、令人愉快的、热情、有责任感、聪明的、有自控力的、天才的、唯一的、坚强的、守规矩的、出色的、整洁的、感恩的，“孩子好”的话，都不仅仅是对目前状态的肯定，而更多地是表达了大人们的一种态度和期望，更多的是包含对孩子的理解、信任和期待，能让孩子感受到，大人对我抱有希望，所以，“孩子好”的话，更多地是指向未来的，有激励和引导的作用。说“孩子好”的话时，作为家长，情绪上一般比较稳定，心态容易比较积极，对孩子容易耐心，容易相信孩子是可以自己变得“越来越好”的。

而“孩子坏”的词语，更多地是发泄成年人的不满情绪，而非真正意义上的教育和帮助孩子，更没有激励和引导作用。比如：“你真够笨的；你老是撒谎；你真没用；你老是破坏纪律，说了不算；你够烦人的，快把我累死了；你太令我失望了；你老是搞出这么麻烦事，让老师找家长”等等，想想，作家长的，我们是不是常说，或在什么情境下总说。“孩子坏”的词更多地指向过去，是“你曾经怎样”，众所周知，历史不会重来。所以，“孩子坏”的话常常说不但毫无意义，而且还破坏孩子与家长之间的亲密关系。

“孩子坏”的话基本都是“情绪话”，不是在教育孩子，而是在发泄自己的不满情绪。不知大家听到过这句话没有：“对孩子的不满意，就是对自己的不满意。”不满意的情绪不等于教育和帮助孩子，二者之间没有丝毫联系，所以，建议家长们，不说或少说类似“孩子坏”的词，而连续去说“孩子好”的词，引导孩子找到符合他们兴趣点和天分的东西，这些东西将会提高孩子的积极性和学习动机。

今天上午家长群大连女13-百合(394592066)2012-3-15 8:14:13推荐的故事就很有典型性：

【案例】有一个女孩，没考上大学，被安排在本村的小学教书。由于讲不清数学题，不到一周被学生轰下台„„

母亲为她擦了擦眼泪，安慰说，满肚子的东西，有人倒得出来，有人倒不出来，没必要为这个伤心，也许有更适合你的事情等着你去做„„

后来，她又随本村的伙伴一起外出打工。不幸的是，她又被老板轰了回来，原因是剪裁衣服的时候，手脚太慢了，质量也过不了关。

母亲对女儿说，手脚总是有快有慢，别人已经干很多年了，而你一直在念书，怎么快得了？

女儿先后当过纺织工，干过市场管理员，做过会计，但无一例外，都半途而废。然而每次女儿沮丧回来时，母亲总安慰她，从没有抱怨„„

三十岁时，女儿凭着一点语言天赋，做了聋哑学校的辅导员。后来，她又开办了一家残障学校，再后来，她在许多城市开办了残障人用品连锁店，她已经是一个拥有几千万资产的老板了。

有一天，功成名就的女儿凑到已经年迈的母亲面前，她想得到一个一直以来想知道的答案。那就是前些年她连连失败，自己都觉得前途渺茫的时候，是什么原因让母亲对她那么有信心呢？

母亲的回答朴素而简单，她说，一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子；豆子也长不好的话，可以种瓜果；瓜果也不济的话，撒上一些荞麦种子一定能开花，因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成。听完母亲的话，女儿落泪了，她明白了，实际上，母亲恒久而不变的信念和爱，就是一粒坚韧的种子；她的奇迹，就是这粒种子执着地生长的奇迹。

这是一位伟大的母亲，她有足够的耐心，对女儿有足够的信心，她的爱伴随女儿一生，她是女儿最好的支持系统，她一直相信女儿非常勤奋，结果，女儿真的在母亲的影响下一直很努力、求上进。这位母亲是积极语言的典范，她对未来充满希望，有积极的信念。所以，人是否努力与成绩好坏没有必然联系。

２．发现孩子的天赋和兴趣点，少给孩子帖“差、坏、不行”的标签。

当孩子处于中等水平，或在班级里成绩处于80%以下时，这些孩子被告知或被认为是“后进生”（被视为是“懒惰”或“愚蠢”的礼貌说法）。其实，不是这些孩子学业欠佳，而是这些孩子缺少欣赏和被激励。机会就存在于孩子的天赋中。当孩子的表现与学校、家长或教育者的期望相冲突时，并不能说明这个孩子就是“懒惰”或“愚蠢”，家长应帮助孩子发现他（她）自己的天赋和兴趣点。在这个过程中，家长要有充分的耐心。

下面，我们来看看第二个神话有什么问题。

第二个神话：孩子成为最好的或最好的之一，将来就会有好的前途，会有一个美好的人生。

谁都希望自己的孩子有一个美好的人生。所以，大人们都敦促孩子要成为最好的学生。在常人眼里，“最好的”学生将进入“最好的”大学，进入了“最好的”的大学，将带给孩子美好的人生。人们还假设，如果孩子不是一名优秀的、顶尖的学生，这个孩子将不会有一个美好的人生。实际上，我们的假设是错误的。对孩子来说，成为最好的学生未必是最好的选择。

社会上流行的一句话是：在学校，Ｂ类和Ｃ类学生被Ａ类学生管，在工作中，Ａ类和Ｃ类学生被Ｂ类学生管，在困难时，Ａ类和Ｂ类学生向Ｃ类学生求助。说明什么，说明最好的学生不一定会有一个美好的人生，所谓的差学生也不一定没有好的人生。

去年，我们做了一个有趣的调查，即问学生／孩子们：老师说什么话，你就会喜欢这个老师？你最怕老师说什么话，为什么？结果发现85%的孩子们都说“最怕老师说你太令我失望了！”。学生们最喜欢老师说的话是：我相信你！而并非是“你最棒”。“最棒！”太少了，孩子们说“最棒只有一个”，而老师们相信我，我感到有希望。

“我们很希望老师对我们抱有希望，如果有希望的话，可能我们自己能找到实现希望的方法。尽管暂时找不到，但我们总会去找。但如果对我们没希望，我们觉得学起来没意思，甚至有时觉得活着都没意思。”有些话，居然是学校、班级到处听到的话，却是学生很不喜欢的话。在家庭中，也同样，很可能是家长天天都在说，却是孩子一直都非常反感的，比如：我给你做了你最爱吃的红烧肉，可你就是学不好。请问：红烧肉和学习成绩之间有关系吗？孩子会说：那你别做呀。

【案例】这里，我非常感谢家长群中山东李德峰(595244232)2012-3-15 21:45:00推荐的一个故事，其中兰兰妈妈在面对孩子班级有四个１００分，而自己的孩子是９８分时，是如何处理的，如何说的。我给大家提交上来：

芸芸和兰兰住同一小区，两人都上小学一年级，同班同学。一次数学考试，芸芸和兰兰都得98分。放学回家后，芸芸兴奋地告诉妈妈：“妈妈，我数学考了98分。”妈妈正在炒菜，心不在焉地问：“你们班几个考100分的？”芸芸愣了一下，小声说：“四个。”“那你高兴什么呀？下次要考100分，知道吗？”“知道了。”芸芸应声，垂头丧气地悄悄走出厨房。

兰兰告诉妈妈这个消息时，妈妈也在做饭。听了女儿的汇报，妈妈转过身问：“你说什么？”兰兰似乎被吓了一跳，怯怯地说：“我数学考了98 分。”妈妈笑得特别灿烂，开心地说：“兰兰，你真棒，真优秀，刚上一年级就考得这么好。妈妈今晚加几个菜庆祝一下。”“我们班有四个同学考了100分呢，我下次一定要考100分。”兰兰信心十足地向妈妈保证。

同样是“下次要考100分”，芸芸是在妈妈的呵斥声中心不甘情不愿地答应的，兰兰则是在妈妈的赞赏下产生了自觉动力和愿望。得到激励与成功，会变得主动，得到打击与失败，会变得被动，与成人相比，孩子更是如此。因此，要学会告诉孩子：“相信你是最棒的。”

故事的前面部分非常有教育意义和激励作用。只是最后一句话，进了教育的误区，进了美丽但错误的神话——你是最棒的。兰兰妈妈说“相信你”说得好，与我们调查和结果一致，是孩子或学生最希望听到的，这是最激励孩子们的话语，对孩子抱有信心。

但“最棒的”在当时情境中，可能有激励作用，但从孩子人生发展角度看，不利于孩子健康成长和正确看待自己，小学一年级还尚可这么说，但再高几个年级，不但没有了激励作用，反而会给孩子带来无穷无尽的压力和烦恼，孩子们说，老师（也包括家长）对我有希望让我感到有动力，而“最棒”不一定是动力，相反会让我们感到更多的压力。因为我们觉得，如果我不棒了，老师（包括家长）可能就不喜欢我了，可我们不可能总是那么棒啊。孩子们说“最棒”只有几个，我很难成为“最棒”，所以，不希望家长和老师们期待我们最棒（优秀），我们太难做到了，而且今天我最棒了，明天可能就是别人最棒了。所以，“相信你是最棒的”可以改为包括对未来更好引导的话语，如：相信你会比这次更有进步，相信你会找到更好的方法，相信你会更加自觉地复习和做作业。

【案例】这样的文章常见报端，感人而泣：

因为我爱女儿，所以会想着改掉女儿磨蹭的坏习惯；因为我爱女儿，所以会每天陪着女儿做作业，哪怕女儿认为这是一种监督；因为我爱女儿，所以即使女儿对我心怀怨意，我也愿意„„我始终相信，等女儿长大，女儿一定会知道，天下所有的母亲爱孩子的心都是一样的。终有一天，女儿会读懂母亲，就像现在的我，读懂我的母亲一样。

这段感人的话，有些残酷。

因为要等到女儿为人母，还得等到女儿在教育自己孩子的过程中明白了父母对自己的爱时，再大彻大悟，回首感悟：啊，天啊，３０年前，当我小的时候，妈妈是那么地爱我，妈妈为我的付出是那么伟大和无私。

试问：我们为什么不能让孩子在一生中都能感受到父母的爱、父母的耐心、父母积极的人生态度和对孩子的信任，而一定要让孩子从小就背负着被严厉批评和管教、超高的期望，在几乎感受不到爱的情况下步履艰难地前行？直到了三四十岁，或年过半百时才感受到父母的爱？

再看这样一个实验：

实验二

情境是：家长希望孩子放学回家第一件事是写作业，写完作业再做别的；孩子希望回家后先出去打会儿篮球，打完球再写作业。

第一步：问家长：不做作业有多么不好，有哪些不利因素。

家长说：不能养成好习惯；不能说到做到；打完球累了可能就不想写作业了。等等。

同时，给了家长一组“孩子坏”的词语，告诉家长可以用。

Stupid愚笨；

Trickster撒谎；

Useless无用；

Disruptive破坏性；

Eccentric古怪；

Nasty讨厌；

Troublesome棘手

然后，看学生能否按家长要求的，一到家就写作业。

结果，只有极少的孩子说可以留在家里做作业，但心情极不愉快；大部分孩子在家长与孩子对话几个回合后，说，就不做，你怎么着。或说：行，球我不打了。虽没出门打球，但也没写作业，而是磨来磨去干别的，因为孩子没心思做作业。

我们问孩子：家长这么好心地让你学习，他是爱你的，而且你明明知道不做作业有这么不好，为什么不能照着家长说的去做？

孩子答：没觉出他爱我，我就觉得他烦我，他说这些话让我觉得他们一点都不喜欢我。他难道不能对我好点吗，有话不能好好说吗？

第二步：要求家长不再说“不做作业有多么不好”，而是问孩子：

1现在出去打球有什么好处。

2打完球后你要做什么，怎么做。

3那么，是打完球再做作业，还是做完作业，再打球。

4能不能先做作业，再打球。

同时，给家长一组评价“孩子好”的词，在与孩子对话过程中，要应用上。

Courageous勇敢

Honorable诚实

Impeccable无缺点的 Lovely令人愉快的 Delightful快乐的 Responsible有责任

Smart聪明的

Self-control自控的

Talented天才的 Unique唯一的 Determined坚强的 Discipline守规矩的 Excellent出色的 Earnest热情的 Neat整洁的 Thankful感恩的

Temple controlled可以控制脾气的

结果，孩子自己就描述说，我打完球后将如何做作业，而且愿意把作业做好，认为打球并不担误做作业，甚至可以做得更好。部分学生说：老妈，好好，你别夸我了，我马上做作业，一会就完，完了我再去打球，你放心吧。

我们问孩子们，家长没讲做作业的好处，你为什么主动说要如何做作业，还要把作业做好。第一步和第二步，在哪种语言情境下，你更愿意向着家长期望的去做？你能感受到家长对你的爱吗？

孩子答：爱不爱我，我一下子说不好，但听了她的这些话，我感到很舒服，觉得我妈特别善解人意，当然她夸我，我愿意按照她说的去做。我妈愿意听我说打球有什么好处，我当然高兴啦，说明她同意我出去玩。我玩回来之后，当然一定要把作业写好了。

最后，我们问孩子们，你们在第一步和第二步里，父母的哪种语言情境能让你更愉快、更愿意主动地学习、学习效率会更高些。孩子们异口同声地说：当然是第二种，我妈要是那么说话，我们之间根本不会再有争执。听听，同样是妈妈和孩子，她们之间只是改变了说话的几个词，而其他都没有改变，可结果却那么不同„„

第二个神话的小结：

让孩子成为“最好”“最棒”，不是我们家庭教育和学校教育的目标，而让孩子变得主动做事，在做事中能找到适宜方法，能合理安排自己的时间，拥有幸福生活，能体会到家长的爱和家庭的温暖，才是我们的期望。

１．积极语言层次，请家长们试用

我给大家一个从孩子那里调查上来的，家长最好说哪些话，最好不说哪些话的表格——语言层次，希望对家长们有用。积极语言层次

积极语言在家庭教育中的运用

大家看，“总说”的话有哪些，我们常说了吗？应该“多说”的话有哪些，我们是否常对孩子说了呢？应该“少说”的，我们是老说了吗，应该“不说”的，我们平时说过吗，以后能做到“不说”吗？尤其是那些“禁说”的，是孩子们根本不能忍受的，而我们说过吗？什么时候说过？

注意：“多说”的话，是对孩子的极大肯定，“总说”的话，是对孩子未来积极的指引，而“少说”“不说”“禁说”，都是没用、没意义的话，一方面降低孩子的自尊，一方面剥夺孩子应该得到的爱。看语言多么重要，消极语言很有杀伤力，积极语言很有影响力。

【案例】在这里，我也回应一位家长提交的情境：

开学时孩子学习好是孩子自己有学好的要求，但因为我不会表扬，也不知道该怎么表扬，导致她后续动力不足，不知不觉滑下来。有时候我也觉得孩子做得不错，甚至有一些超出我想象的表现，但一般也就说：很好，不错，加油！所以我很想学习怎样鼓励孩子。

不知这位家长在不在，如果在的话，上表中的语言，你不妨一试，如：我同意你的思路，我欣赏你的想法，我尊重你的观点，我期待你会做得更好，我相信你能找到更好的方法，我理解你的意思，你说的是有道理的，你这个做法很有新意，相信你这么做一定会有收获，我对你很有希望,看样子你确实有提高，出现这个错误（或问题）是有原因的，我们看看怎么改正更好。

【案例】另外，班主任群中，山东高数赵敏(879096041)2012-3-15 19:02:01也推荐了一个故事，有趣也很有意义：

一个画家，在完成了一幅美丽的图画后，不小心将一滴颜料滴到了画布上。这时，他拿起笔，刷刷几下，一只漂亮的小鸟诞生了。做家长的，做老师的，就要像这位画家一样，把有缺点的孩子变成好孩子。

这个分享会让人感受到，人人都会有缺点，只是看你如何对待缺点，是把缺点无限放大，还是把缺点变成优点。

２．要对孩子有积极期待，从孩子缺点和不足中挖掘出孩子优点和潜能，激发孩子积极情绪

家长对孩子要有积极的期待，即使在某个时间、某个阶段，可能会出现问题，但我们要用积极语言去激发孩子的积极情绪，有了积极的情绪孩子便有了好心情、好状态，父母和孩子之间能够很快进入愉快沟通、相互配合氛围之中，也很容易达成共识。

积极语言群中的北京-赵广忠(345509211)2012-3-16 1:44:37的观点很好：积极语言是人的主观行为，是想不想的问题，而不是能不能的问题。

在这里，我希望家长们试着应用上表中语言层次里“总说”和“多说”的话。而那些经常否定孩子想法和行为、降低孩子自尊、剥夺孩子爱的话，要少说、不说、禁说。这样，孩子才能真正感受到父母对自己的爱，孩子才能在快乐中健康成长。

【案例】昨天，我还收到一位家长提交的案例，看到这个情境时，我就很高兴。

情境是这样的：儿子上高二，今天月考比上次进步了十名，刚儿子发短信来报喜，我该怎么回信息表扬他，才能更加提高他学习的信心呢？

说明这位家长对孩子是有积极期待的，而不是想：才进步十名有什么了不起，还有比你更强的呢，你怎么和不跟前三名比？

要问如何说能进一步激发儿子的信心，建议，也可参照上面案例中的提示，或表中总说、多说的层次，这些词语（积极语言）都能激发孩子自觉动机和自觉行为，而信心就是指对未来及不确定的事情有坚定的信念，孩子有了自发的动机和自觉的行为，他的信心会坚持下去。谢谢这位家长提交的情境。家长和老师们可创造性地应用积极语言，语言层次只是个抛砖引玉。

第三个神话是：我是对孩子好，我的方法将来一定是对孩子有利的，因为我爱孩子。

孩子们说，就怕爹妈说：都是为你好啊!下面，我们来分析一下。

【案例】我女儿初一，从小开始，语文数学一直中下水平，英语不错，所以喜欢英语，总会自觉学英语。在初中上半学期被老师选为班干部，学习劲头足。但下半学期就不行了，各科成绩都下滑。问她，说想学，但控制不住自己，上课不能专心，还老想看校园小说。

上周，我无意间看到她抽屉里有校园小说，再检查书包，里面也有，她爸非常生气，打了她几下，把书也撕了。我担心太伤孩子心，把她拉了出来。可她却不说话，不像以往那样哭闹，表情木然。我很意外，也很担心，看得多了小孩子因为像这样的事而做傻事的例子，我很不放心，我和孩子谈了一个多小时的心，先跟她说明我们的期望（希望将来能实现她自己的理想——当医生），其次跟她解释我们生气的原因（看这样的书会直接影响学习且容易早恋），再问她想看这些书的原因以及学习方法（她说中午休息时，不想看课本也不想做作业，所以，没事做向别人借书来看）。

孩子缺点就是懒惰，喜欢看电视及上网（电脑只定时让她上），只要休息，她可以睡一个上午，然后找点东西吃，就开始看电视，一天就这样混过去。我曾试着让数字电视关闭一年过，网线也一直设密码，但她一样在家呆一天，不出门。

我从不期望女儿去考名校什么的，但是也有说让她至少能上到大学，因为在我们想法里，女孩子至少要学到一定的程度才能自然地表现出女孩子应该俱备的个性及气质。

我希望孩子健康、快乐，有一个自己满意的工作，不走歪路，将来找一个好的伴侣幸福过一生就足够了，我应该怎么做呢？

我给大家提交一个小事例：有些婴儿10个月便会走路，有些婴儿到了17个月还不会走路。从婴儿开始，孩子便有了70% 的表现差异，但我们知道这是正常的，所以我们不会过分修正婴儿的走路姿势、走路时间，也不会过分在意婴儿摔倒的次数和怎么摔倒的。

我们为什么不把这个态度投放在孩子人生其他阶段呢？当孩子到了35岁或45岁的时候，没有人会知道或在乎他们在中学时，甚至小学时的表现。很多青少年都不能在学校中得到充分展示自己的天分和才能的机会，就像婴儿的走路一样，这和他们在工作和人生上的成功关系不密切，他们的天分可能会迟些出现。

家长们会说，“我是为你好。我不爱你我能这么着急吗，现在不好好管孩子，孩子长大没学好怎么办”，如此案例中的一些话语和行为：

１我看到她抽屉里有校园小说，还检查了孩子书包；

２她爸非常生气，打了她，把书撕了。

３和孩子谈了一个小时，说明我们的期望，解释我们生气的原因，问她想看这些书的原因以及学习方法，４我关闭数字电视，给网线设置密码，５在我们想法里，女孩子要学到一定程度，表现出应该俱备的个性及气质。从“可她却不像以往那样哭闹”看出，他爸爸不是第一次这样对待孩子了。

这些行为和说法，在家长看来，我们都是为孩子着想，不能让孩子输在起跑线上，即使输在起跑线上了，也不能让她再在跑的过程中掉队。出发点是对的，但效果不是最理想的。真正为孩子好，表现出对孩子的爱，首先要密切父母与孩子的关系，而不是做什么事。

第三个神话的小结：

一、要密切父母与孩子的关系。

重要的几点是：

１。尊重孩子的选择。相信孩子是可以做出正确选择的，可以为孩子提供建议和支持来帮助孩子掌握做决定的技巧，而不要让孩子都按照大人所希望地去做。

２。和孩子平等交流。听孩子说话时不评价好坏、是非、对错，而是问孩子为什么这样认为；要让孩子说得多，家长说得少。

３。表达你对孩子的欣赏。每天或每周，要让孩子感受到家长从不冷落他们，可以在以下几方面关心孩子：

（１）爱与分享：通过积极的语言表达对孩子的夸奖和关怀，让孩子感受到你喜欢他、欣赏他、重视他；

（２）发现与自豪：让孩子感受到你总能看到他向积极的方面变化了，他的任何变化你都感到欣慰和自豪；家长一定要欣赏孩子所具有的优势和天分的价值。

（３）期望和信念：告诉孩子你对他的期望，但并不是说让孩子必须做到，另外，要经常表达“你相信自己的孩子”的这个信念，这个信念不但支持家长对孩子的信心，更是支持孩子对未来有信心和自觉行动的动力。

这些方法说起来容易，做起来不易。

成年人希望教给孩子的学习方法，常常与孩子的天分相背，而对孩子人生真正有用的才能，可能会令他在学校中受到最大的伤害。这非常悲哀，说明孩子们的天分，和学校的需求及家长的期望之间严重不协调，使我们质疑现在的教育方法和家长的愿望是否对青少年最好，这让我们重新思考这些神话。

二、应用ＨＡＰＰＹ——幸福语言模式

【案例Ａ】：我的女儿还算是比较听话的，相比现在的小孩子，让她做什么她大部分都会去做，吃饭、穿衣也不讲究，上学也积极，从不迟到，在学校做事也较认真负责，为人比较忠厚，不算太聪明但也不笨。

从这段话看，女孩是个很不错的孩子，懂事、听话、朴素、诚恳、守纪律、有责任心、喜欢上学。应该是被家长喜欢、让孩子放心的孩子，但事实上，这个女孩是上面看校园小说案例中的那个女孩，而上面的女孩却是让家长着急，甚至让爸爸“打”了的女孩。这说明，不同的语言描述，会产生不同的结果。

再看两个例子：

【案例Ｂ】：初二，女孩。除了玩干什么都是磨磨蹭蹭的，即便家长说了也快不到哪里去。学习也是如此。问你将来有何打算，回答是不知道，反正是不会呆在家里要有一份工作。不好好学习怎会有工作？也是噢。之后好了两天半，依旧。请教陈老师我们究竟该怎么教育？挺聪敏的一个孩子，学什么会什么，学什么像什么，可就是用不到学习上，而且干什么也不能坚持，我们也不能总是跟在后面去督促，且效率也不是很高，这可如何是好？

【案例Ｃ】儿子今年7岁，读一年级，成绩还可以，是三好学生，可是遇到不会做的题就不耐烦了，而且很愤怒的样子，做家长的我不知怎办，想请教。谢谢。

Ｂ和Ｃ有相同点，相同的地方，两个孩子一个是“学什么会什么，学什么像什么”，一个是“成绩还可以，是三好学生”。

问题是：一个“有点磨蹭，做事不能坚持”，一个“遇到不会做的题就不耐烦，很愤怒”，那么，现在看，家长希望的是什么，是积极的，还是消极的，如果是积极的，就会看到：宝贝是有潜力的，因为他们的智力很正常，而且学什么会什么，还是三好学生，但有些问题需要解决。具体怎么解决，要看家长希望什么，解决的过程中家长认为关键点是什么，期望的效果是什么。在这里，我们给大家一个HAPPY语言模式，在生活中和在与孩子沟通中可以尝试，一定会很有效果。

１、积极语言HAPPY模式是什么，如何应用。HAPPY语言的基本解释：

HAPPY实际是由五个英文字母组合而成，即英文原意的解释。每个字母代表一个英文，即：

“HAPPY”由H（Hoped-for预想，期望）+A（Action行动）+P（Process过程）+P（(to the)Point关键点）+Y（Yield产品，收益）构成。

这是一个非常有趣的文字游戏，易于记忆、容易被人喜欢，略懂一点英文的都知道这个词。“幸福”被地球人都喜欢。这个语言模式关注的核心是普通人到底说什么样的话，如何说话，能够有利于引导自己或他人关注生活中美好的东西，发现和激励他人的优势和潜能，促进积极的人际关系，让生活更幸福，享受健康快乐人生。非常适用于在家长和孩子之间。

H：Hoped-for，预想，期望：事先设想，预先推想出孩子的某种标准。如果向着积极的方面看，孩子便是你所期望的，如果你认为孩子不够好，那他就真的不够好。如上面的Ｂ和Ｃ，如果能从中发现孩子的“好”，并表示对孩子好的欣赏和肯定，家长会愉快，并对孩子抱有足够的信心。

A：Action，行动：为培养孩子达到某种品质目标而说的积极语言，让孩子自己形成自觉努力的信念。就是说，家长如何让孩子动起来，不是靠批评和指责，而是靠激励和引导。

P：Process，过程：家长引导孩子做具体事情或完成具体任务，不要说大话，和否定孩子的话。说大话通常指：把作业写好，上课好好学，做事要坚持，别那么不努力，为什么呢，举个例子，看看怎样的话才算具体、有用。

【案例】妈妈和女儿JANE（六岁）一起玩ipad游戏。

JANE玩ipad游戏，但有几关老过不去，爸爸着急，开始说JANE：你为什么不看清楚了？你觉得这样行吗？你这样不完美。你这样不对。被爸爸说了几次之后，孩子不愿意玩了。

妈妈没有简单地说：你要坚持。而是说：宝贝，玩完一次，再玩一次，没完成没关系，再从头来（培养孩子坚持性），我相信你可以完成的。

妈妈也没有说大话：有了困难不能放弃。而是说：咱们从简单的开始。当题目变难时，你继续试试看（引导孩子即使觉得有困难或怕被挨说等各种原因不想完成，该完成的事情（工作）还是会完成），我相信你（“总说”层次），你试试（“多说”层次）。

妈妈更没批评说：你总是不努力，做什么什么不行。而是说：没关系，事情不是一做就能做好，你只有自己动手做了（相信孩子做事都会尽力），才会知道答案对不对。没有人第一次就可以完成全部的任务，都是在一次次的失败之后才总结经验的（即使失败了，我们也不会放弃的）。

妈妈引导宝贝时，不是仅说：你好好练。而是当JANE画了第一笔，很怕第二笔画错的时候，妈妈说：第一笔画得不错，在画第二笔前，你可以先自己用手比划比划，想好了再画（引导孩子一旦订下了各种（锻炼或学习）计划，养成坚决执行的习惯）。尽量画均匀，画好画不好不重要的，重要的是你可以长了经验，大不了重新再来一次（引导孩子慢慢变得十分有耐心）。

这段话中，妈妈的每句话，都可以让孩子做起来，而不是说得特大，让孩子不知道怎样才是做“好”了。

P：(to the)Point，关键点：指起决定作用的那些因素，家长要说有用的话，但也不是总表扬孩子，而是让话说得有意义。上面JANE玩ipad游戏中妈妈的话语就是在培养孩子的坚持性，而把坚持的突出特点都表达出来了，就是说到了关键点上。这些点如果能做到，时间长了孩子就容易形成“坚持”这个品质。

Y：Yield，产品，收益：是“过程”的结果，指孩子向着大人期望的方向发展，孩子形成好品质、好行为。如果你描述孩子常常消极的，孩子便会向着消极的方面发展，如果你描述孩子常常是积极的，孩子便会向着积极的方面发展。

正如日本一位教育家所说，“人嘴上说的就是你的人生，如果你总是说，我烦死了，我累得要命，谁都不理我，那你就真的烦、累、没人理。如果你总是说孩子，你学什么什么不会，你干什么什么不成，你真没用，他就真的什么都不会，真的没用。”

２HAPPY语言的思路是什么，能为我们的孩子们带来什么

家长了解HAPPY模式→应用积极语言→引导孩子产生积极情绪→促进父母和孩子之间的积极关系→有利于孩子形成积极人格→形成父母和孩子之间的积极支持系统→造就孩子成为幸福、和谐、阳光的人。

最后，我借用积极语言群中北京-赵广忠(345509211)提供的一个小幽默，说明积极的感受：

积极的思维和语言对三个石匠的作用：

第一个说，我在干一个吃饭的活；

第二个说，我在建一个教堂；

第三个说：我的工作让这个城市更受尊敬。

希望家长们都做一个让孩子终身受益的家长，都说让孩子终身快乐的话语。创造性地应用积极语言、选择性地应用积极语言。

第三篇：初三家长鼓励寄语

初三家长鼓励寄语

初三家长鼓励寄语1

1、明天中考啦，以后不用点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦！

2、我相信你的明天一定快乐，一定幸福。愿所有的好运。所有的青春阳光都围绕在你的身边。

3、孩子们，三年来，你们的辛勤付出就要到收获的时候啦。相信你们一定会捷报频传，老师为你们加油！

4、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油！

5、同学们，给你带来一个好消息，新年即将要到了，祝愿你们抓住年尾的尾巴，迎接新的一年的到来，让学飞更进一步，让自己更加辉煌，创造精彩的来年。

6、我相信你们一定能“闯”过去。一定会如老酒一样香醇，像蜂蜜一样甘甜。

7、新的一年即将到来，希望我们的孩子们在未来能够成为气质高雅心态阳光懂得感恩视野开阔兴趣广泛思维活跃特长突出学习力强的全面发展型人才。

8、“三年磨一剑，六月试锋芒”，中考加油！

9、让快乐与你常伴，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑！祝小宝贝六一节快乐！

10、在二零二二年，记得一年里，祝孩子学习进步，勤奋学习。果断进取，用知识的海洋来充实你的大脑。

11、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

12、不负韶华，学习进步，经过时间的沉淀，定能遇见更好的自己。

13、在学校里学会生活，学会怎样做人，才能成为一个对世界有用的人。

14、阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，就让我们微笑着面对生活。

15、遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。

16、让我们同心同德，协手并肩，耕耘信念，耕耘希望，耕耘热情，耕耘活力，耕耘爱心，耕耘顽强……我们坚信：八（2）班定然会走向胜利，走向辉煌！

17、宝宝，你的健康成长是我们全家的最大快乐。

18、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。老师祝你新年快乐！

19、各地中招办的文件对于独生子女中考加分政策可能会有所不同，所以详情应参照当地教育局及计生局文件执行。

20、学习可以是一件轻松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，这就看你拿什么样的心态，什么样的方法来应对它。

21、愿你以梦为马，不负韶华；愿你所有的努力都不被辜负。

22、三年磨一剑，今日铸辉煌。一声声关心的叮咛，一个个温暖的怀抱，给予了考生最温馨的鼓励。

23、成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。

24、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

初三家长鼓励寄语2

1、祝福儿子顺利!加油!考出好成绩!

2、一分耕耘一分收获，希望你临近考试期间，多加努力，向自己理想的成绩迈进!

3、保持良好的心理状态，超常发挥，尽己所能。中考，加油!

4、望你调整心态，注重细节，静心复习。此时不搏，更待何时!

5、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!

6、我相信，我的孩子是最棒的!

7、一定要调整好心态，以淡定的学习态度，面对接下来的复习，不以物喜不以己悲，争取发挥自己最好的水平，考出最好的成绩来回报老师!

8、孩子：用你的汗水迎接你人生的第一次考验!

9、成功者所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候一步步艰辛地向上攀爬的。

10、在剩余的十几天里，你要摆平心态，不要紧张，要沉着，冷静，充满信心，专心备考。在中考中取得成功!

11、希望你能改善粗心大意的毛病，排除一切杂念!我相信你一定能考出理想的成绩!

12、下定决心，咬紧牙关，去争取最后的胜利!

13、祝你在六月能插上梦想的翅膀，展翅飞翔，加油!你是最棒的!

14、这是你人生的一道小坎，稍微努力，就能迈过去。张慧，加油，你一定能行!

15、三年的初中生活就要结束了，就要中考了，孩子加油，发挥自己最好的状态，考取你理想的学校，这就是你回报老师和家长的最好方式!

16、你什么都没有，唯一的本钱就是青春，梦想让你与众不同，奋斗让你改变命运。

17、我不要你的尽力而为，我要的是你的全力以赴。加油!加油!加油!

18、谢谢各位老师的几年来对孩子的关心和照顾，在最后的时间里，希望孩子能做好最后的冲刺，以最佳的成绩回报老师和学校!

19、孩子，中考是你人生的一个转折点，爸爸妈妈相信你，别紧张，考场角逐，爸妈一直都在。

20、孩子，努力了，尽力了，以平静的心态对待中考，尽心尽力了，就对得住老师及家长。不要紧张，你一定行的!

初三家长鼓励寄语3

世上最快乐的事是什么?是尽自己的全力做事——不管成功与否，它都值得回味，因为有一张叫“用心”的保鲜膜在帮它哦!

一年一次的人生大迈步又要到来了，只有迈出这一步人生才算是一个新的开始，相信你一定会比别人走的更远;跑的更快;考得更好。累了要注意休息，身体才是革命的本钱。最后祝你：‘门门功课好成绩。

愿灿烂的阳光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永远属于你!

就要考试了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦!不然可会把答案忘掉的!我在这里支持着你，鼓励着你，为你祝福!

努力的苦读，就为这一刻啰!把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!

快到考试的日子了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的!

第一行歪斜的脚印，已被岁月的风尘抹平;而生活的道路呀，还在你的脚下延伸。我祝愿你：大步迈上新的征程，并留下一串串闪光的脚印!

就要考试了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦!不然可会把答案忘掉的!我在这里支持着你，鼓励着你，为你祝福!

努力的苦读，就为这一刻啰!把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!

快到考试的日子了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的!

淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。

挥一挥手,送你先走,我的洒脱微笑,但愿你永久记住。中考如期而至,企望你我高中,相约合理想的学校再会!在此,祝福所有马上参与中考的,我的可憎的学友们,得到最最出众的业绩!

海鸥为之激动盘桓,企鹅由此快活欢笑。愿和平洋之波浪,载入远方之祝愿,千鸣不绝,望中国海之风雨,传来丰产之佳音,万响无终。

相互支持，共同奋斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看风云!

天道酬勤、厚积薄发、初三九班、非比寻常。

四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

书山有路勤为径、学海无涯苦作舟;海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。

世界上欢迎的人从来不是那种不停地往后看着昨天的困苦、悲伤、失败和惨痛挫折的人,而是那种怀着信心、希望、勇气和愉快的求知欲而放眼未来的人。

祝考试一切顺利成功!美梦成真!!

昨夜临阵磨枪，本想不快也光。如今面对试卷一张，谁知如此迷惘。过往所学皆忘，回忆往事沧桑。昔时心高气旺，幻想提名金榜。

初三家长鼓励寄语4

天再热,热不过心;有信心,一切皆有可能。祝中考顺利,前程似锦。

天道酬勤,曾经的每一分付出,必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么,只要努力过、奋斗过,就不会后悔。

你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。

春天是碧绿是天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。

成功者愿意做失败者不愿意做的事情，所以他成功!

成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。

超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

不论在何时开始，重要的是开始之后就不要停止;不论在何时结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

十磨百炼,铁杵成针;千淘万漉,沙尽金见。曾望功日遥遥,今顾旧事凄凄。当始之时,万日尚似甚远,近成之日,千年仍若一瞬。愿昨时同学,盈决心赴考,望往日校友,满形势应战。成功之讯,正待发布,胜利之报,已降天地。

今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试

健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

初三家长鼓励寄语5

1.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫

2.你自己解决这个问题吧。

3.努力从今天开始，成功从“零”开始。

4.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起!

5.这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决?

6.这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色!

7.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

8.没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

9.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

10.用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

11.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

12.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

13.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

14.没有哪种教育能及得上逆境。

15.当你感到悲哀痛苦时，是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

初三家长鼓励寄语6

1、适应了初中生活，能自觉学习，爱学习，爱思考，学习态度端正，能与同学合作学习，共同完成学习任务，认真预习、复习、认真听讲，按时、按质量完成作业，养成了好的学习习惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力

2、我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都富有对孩子的教育贡任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗平常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。

3、能兴奋地跟我们说，爸爸妈妈，我喜欢这所学校，我喜欢这里的老师，我以他们而感到骄傲，我一定会认真的学习，为学校的建设力尽自己的绵薄之力。

4、前程似锦激流勇进冲锋陷阵心如止水笑看六月云卷云舒傲对考场风云变幻。

5、希望能虚心的学习，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

6、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。

7、生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟。

8、我们选择了你们，就是对老师的信任，对学校的信任，希望我们的孩子在未来的几年学习里，能学有所成。

9、对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

10、用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。

11、孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！

12、适应了初中生活，能自觉学习，爱学习，爱思考，学习态度端正，能与同学合作学习，共同完成学习任务，认真预习复习认真听讲，按时按质量完成作业，养成了好的学习习惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力。

13、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

14、生活总是向前的，希望你也是向前的不要有压力，只要你努力了，你勇于参与了，父母就很高兴了，相信自己，坚持自己的梦想，向着自己的目标努力拼搏，愉快的生活吧，通宵成绩的成功，只有一条道路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。一定会不断的超越别人，超越自己。

15、不但要仰望天空，还要脚踏实地。

16、我的孩子虽然没那么优秀，但是我相信她一定行，同时送给我孩子和三一班的所有孩子，相信自己，失败其实就是在给迈向成功绞学费！

17、时间真快，孩子们开学已经有一个月了。

18、能做一些力所能及的家务劳动，对学习有信心，会安排自己的学习时间，学习积极主动，有一定方法，有且自己的学习目标，有独立学习与研究问题的能力，会收集、整理、使用信息，爱动脑思考问题，有正确的生命观，生活馆，会体谅父母，关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。

19、我的宝贝马上初三升高中，希望你能够加油努力，因为在高中中有更多的人才与你比较较劲

20、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

21、期望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

22、孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

23、作为一名初中生的家长，希望学校能够给孩子提供好的学习氛围，学习纪律要严抓，让孩子在初中三年能够学有所成

24、天真的心如同蝴蝶扇动着翅膀，不停地飞呀飞，有时也得学小蜜蜂，用勤劳换来成功的喜悦。

25、非常感谢老师一直以来对孩子的关心和理解，孩子在家里的表现较好，真诚地希望老师在有事情的时候与我们家长及时沟通，孩子在成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，也希望通过老师这么一扇窗户来更全面地了解孩子。

26、孩子的健康成长离不开老师的教导，学生够遇到一位这么善解人意的老师是我们最大的安慰。希望我们一起努力，使孩子在初中阶段的健康成长，有更大的收获！

27、不断成长，不断的锻炼自己，使自己成为一个有知识，有正能量，为社会能够做出贡献的人，有意义的人。

28、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

29、孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。

30、学会处理生活中与同学之间的事，会体谅家长，关心长辈，对待学习有正确的心态度，学会总结反思行为、习惯，善于总结学习方法，遇到困难能与家长一起解决。有法律意识，公德意识，环境意识，积极参加公益劳动，有同情心，重诚信，会感恩，学习兴趣浓厚，有想象力，希望今后继续努力。

31、作为我们家长，真心的希望，孩子们，能够在初三的这一年的学习中，刻苦努力学习，遵守学校的规章制度，提高课堂效率，完成作业，与老师和家长及时的沟通与交流。

32、持积极的学习心态，能自觉主动地学习，会合理安排自己的学习、娱乐时间，能按时、按质量完成

33、有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。

34、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。

35、中考在即，感谢老师一直以来对孩子的培养和帮助！孩子进步很大，建议老师多休息，照顾好你自己！

初三家长鼓励寄语7

1、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些不问收获，但问耕耘！天道酬勤。

2、在江河中航行，不会不遇到风浪，在崎岖的山路上攀登，不会不育到荆棘，希望你们能无谓的劈波峰浪，披荆斩棘。

3、成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。

4、书山有路勤为径、学海无涯苦作舟;海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。

5、中考加油！亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔！

6、当人生面对许多选择的时候，我们需要谨慎;当我们没有选择的时候，就把压力当挑战，给自己一个信心：这个世界上只要有人能在这条路上走得很好，我就能走好！

7、在这次考试中，就像对待平时月考一样，保持平常心，有一个好的心态。相信自己，一定会成功！最后对盈盈说一句，相信自己，你是最棒的！祝考生中考顺利！

8、昔日的场景心中回荡，从前的欢笑耳边回响，转瞬三年时光，宴席即将散场，多少的不舍填满心房，多少的不舍化作希望。祝：毕业后前程辉煌，一路康庄！

9、中考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，我认为现在都不重要了，重要的是要总结中考的得与失，以便在今后的人生之路上迈好每一个坎！

10、中考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

11、试纸粘墨香，金笔下千言。思虑心平定，谨慎落笔闲。且喜平常度，切忌神慌乱。畅游题海后，金榜题君名。六月中考了，祝你成功。

12、认真思考，全力以赴，加油！相信你的三年没有浪费，一定会像以往一样战胜一切困难，继续前进！祝考生中考顺利！

13、风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，亲爱的朋友请握一握手，明天就要各奔西东！但不要忘记彼此的约定：中考成功！

14、芸芸众生中，我们身处同一校园，今你们将步入考场，我们将会为你们喝彩，我们支持你们，一直。一直的祝福记得，祝福在你们身边。

15、人生之路，曲折如江河;人生之诗，壮丽如彩虹。道路靠双手开拓，坎坷凭双脚踏平。不勤奋耕耘的人，只能望着别人的收获而悲叹;不努力学习的人，只能碌碌无为地度过自己的一生。

16、天道酬勤，曾经的每一分付出，必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么，只要努力过奋斗过，就不会后悔。

17、挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。中考如期而至，希望你我初中，相约在理想的学校里再见！

18、努力了，就无怨无悔。有道是：天道筹勤！相信自己，你是最棒的！愿和你分享每一份的喜悦！

19、青山碧水送清爽，红色捷报快乐扬。全家欢笑满心房，恩师同窗道贺忙。今朝再次入名校，继续扬帆志向高。执着追求知识路，锦绣灿烂好前途。

20、中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。

21、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

22、中考在即，祝你一鼓作气，不二话，做一个拼命三郎，学为上。愿你携四方之志，起五更，熟读着六韬三略，思不惰。祝中考成功，一切顺利。

23、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

24、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

25、六月艳阳天，中考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤;学非单行道，之外路千条，心态摆平稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼！祝中考大捷！

26、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

27、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕。

28、我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦急、有恐惊，也有激动，但我想说，请不要健忘身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。

29、明天进行的只是中考而已，心静就一定可以发挥好的，支持你，大学其实就像空气，松开手就属于你了。放心的考吧，没有人可以有100%的把握的，信心才会是成功的关键。

30、你还好吧，你远方的老同学真心的祝福你在今年的中考之中金榜提名，一举夺魁，考入心中理想的高中，进而步入人生的象牙塔！

31、蜂飞蝶舞绕花枝，捷报传来甜如蜜。笑逐颜开告亲友，合家欢乐享不够。举杯畅饮庆题名，实现梦想笑盈盈。开辟人生新航线，执着进取书灿烂。愿你前途无限美好。

32、第一行歪斜的脚印，已被岁月的风尘抹平;而生活的道路呀，还在你的脚下延伸。我祝愿你：大步迈上新的征程，并留下一串串闪光的脚印！

33、想说爱你，感觉太沉;想说喜欢，感觉太轻;一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前祝中考顺意！

34、一份耕耘，一份收获;走稳每一步，做自己该做的事。

35、纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。

36、在即将中考的最后几天里，愿尽最大的可能，在远方倾诉我的祝福，相信自己的梦想与汗水，成功与好运相伴，中考大捷！

37、不靠天，不靠地，勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑，把自己的命运掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快乐的。

38、你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，因为我们年轻。

39、放下包袱开动脑筋，勤于思考好好复习，祝你取得好成绩！

40、勤奋、踏实、乐观、自信、经常检视自己，善于总结，在中考时发挥出自己的最佳水平，爸妈坚信你一定能成功！加油！

41、我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。

42、愿全国所有的考生都能以平常的心态参加中考，发挥自己的水平，考上理想的学校。我真心地祝福你们。

43、愿灿烂的阳光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永远属于你！

44、理想学校就在不远的前方，先不要想一切可能的结果，认真答卷，答出你真正的水平，迈向理想的高中，向期待已久的`大学冲刺！

45、今天考试，愿你能考出理想的成绩，不经历风雨，怎么能见彩虹！一定要相信，阳光总在风雨后，风雨之后一定会有彩虹！加油，我为你祝福！

46、不管结果怎么样，经历过，总会有结果的！中考的朋友们，为你们祝福，也为你们祈祷！愿梦开始的地方，也是梦想实现的地方！

47、人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

48、困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材。

49、没有做不到的，只有想不到的！祝中考成功！

50、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

初三家长鼓励寄语8

1 儿子，我相信你一定能行的，相信你一定是最棒的!争取考个好高中，圆梦六月!

2 希望你在最关键的时候，抓紧有限的点滴时间温习各科的薄弱知识点，多问老师和同学，争取考出好成绩，来回报你的老师和父母。

3 儿子，向你梦想的学校冲刺吧!加油，爸妈相信你，也支持你，永远做你坚强的后盾!

4 感谢仙源全体老师对我的孩子的培养和关怀，愿她在中考时超常发挥，考出理想成绩，不负老师的辛苦培养和关怀，为校争光!

5 孩子：愿你以一颗平常的心对待考试，不要给自己施压，沉着应考，争取600分以上，考上仙一中，迈上你人生更高的起点，

6 不管何时开始，重要的是开始后就不要停止;不管何时结局，重要的是结局后就不要悔恨。九载拼搏，一朝圆梦。中考会战，三天定夺。

7 中考不可怕，它就像一场赛车游戏，我们相信你一定会心无杂念，轻车熟路地一次次超越自我，胜利地到达终点!相信你!不一定要做到最好，只需要做得更好!

8 尽最大的努力，考出最佳的成绩，为美好的人生迈出坚实的一步，也为学校、老师及家长争光!

9 孩子，希望你在这次中考中，能考出好成绩，回报老师，回报父母，为自己的前程打好基础!

10 身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要抬起头，直面前方的勇气。无需自卑，不要自负，坚持自信。贲，不知不觉你的初中快毕业了，你是好样的。在远方的爸妈为你加油!心想事成，中考顺利。

11 看着孩子的辛勤和努力，我感到很欣慰，这么多年的付出终于要有结果了。在此我只能衷心祝福孩子一句：祝你心想事成!

12 在通过三年的拼搏、努力地学习后，我们相信你能给出一份满意的答卷!感谢老师们的精心培养!

13 无论何时，积极的态度像太阳，照到哪里哪里亮;消极的态度像月亮，初一十五不一样。相信：机会是创造来的，不是等来的。不要放弃，放弃了今天就是放弃一辈子。

14 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战!

15 中考是人生中的第一次选择。能够考上理想的高中，无疑是为今后的'人生道路铺上了一条平坦的高速通道。谨慎而平稳的心态尤为重要。希望你不要辜负老师和家长的期望，考出自己理想的'学校。加油吧!努力吧!相信你一定行!

16 成长的道路上，难免有些波澜，愿你放平心态勇往直前，祝你中考大捷!

17 望子成龙的思想人皆有之，也不能忽略孩子的个性。一切都顺其自然。理想自在心中，目标就在眼前，希望你能努力实现，宽慰家人。

18 三分天注定，七分靠打拼。希望你能昂起你高昂的头，怀着我们的期盼，踏着坚定不移的步伐，赢得属于自己的辉煌!

19 沉着地应对中考，争取考出理想的成绩!

20 要保持稳定的心态，平时该怎样，中考就怎样，将自己最好的水平发挥出来就可以了。不管怎样，初中三年你都坚持下来了，好样的!就差最后一关了，我们全家都相信你是最棒的，不要想太多，相信自己，定可以到向往的学校去，加油!

21 抛开所有杂念，专心备考，争取在中考中考出佳绩!

22 好样的!你一定行，一定能考出好成绩!

23 不求你做到最好，但求能做到最好的自己，无愧于自己多年的努力，加油!

24 希望你平心静气，认真细致地完成考试，祝你获得好的成绩!

25 经过三年的勤奋刻苦，你已为初中的最后一战作好了充分的准备，并为理想打下了坚实的基础。鲜花和掌声在向你招手，成功一定属于你!

初三家长鼓励寄语9

1、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。

2、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

3、开学啦，希望初三的孩子能好好学习！

4、今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!

5、感谢老师们这一学期以来对孩子的关心和教育，使得他在德、智、体等方面都有了较大的进步，我们衷心的感谢老师们的辛勤付出尊敬的老师您好:谢谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助，使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。

6、小妹，明天就要中考了，祝你发挥出自己的真实水平，考个好成绩。我相信你一定行的！哥哥为你祈祷！

7、寄语如下：“你是初三的学生，已经是小大人了，要懂得独立自主、懂得珍惜时间、懂得做一个有价值的人！人生短短几十年，不要辜负自己的人生和梦想！”

8、三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西。

9、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

10、勤奋认真的你，再认真踏实些，必定收到累累的硕果。

11、决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败！

12、挥一挥手，送你先走，我的洒脱微笑，希望你永远记住。中考如期而至，但愿你我中学，相约在理想的学校里再见！

13、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

14、自信，是成功的一半;平淡，是成功的驿站;努力，是成功的积淀;祝福，是成功的先决条件。自信的你在我的祝福下，定会在高考中摘取桂冠，努力吧朋友。

15、一时的挫败，并不表示从前的努力都是错误;一时的成功，更不代表从今以后都不必再努力。

16、面对中考，信心百倍，‘人生能有几次搏’？面对成绩，坦然笑纳，‘条条大路通罗马’。祝福你马到成功，‘如愿以偿’！

17、时光匆匆消减了岁月，换来了成功！并肩奋斗跨越了中考，升入了高中！为了梦想不断前行，定要闯下一片大好前程！兄弟，拼吧！

18、带上自信的笑容，装满努力的决心，背好书包，向知识的海洋进军，为明天的美好读书，为人生辉煌加油！

19、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。

20、现在你已经上初三了，一定要为了自己的梦想去努力，现在一定要好好的去学习好好的复习，这也许是你人生的一个重要的转折点，如果说你能够更好的度过这个转折点，那么你以后的人生就会特别有希望，但是如果你不努力，那么也许你以后的生活是没有什么希望。

21、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友，听取家长教诲;在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。

22、努力定有回报，自信相当重要；烦恼多多少少，放松必不可少；给自己一个微笑，迎来的将是一片美好。祝中考顺利，冲上云霄！

23、面对通过刻苦的学习，考取自己理想的学校，有些人顺利跨过，而更多人则望辰莫及。然而，你通过自己的努力圆了自己学业之梦！

24、拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!

25、经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。

26、生活总是向前的，希望你也是向前的，不要有压力，只要你努力了，你勇于参与了，父母就很高兴了，相信自己，坚持自己的梦想，向着自己的目标努力拼搏，愉快的生活吧。

27、中考不退却，逆袭全世界!

28、多年后能够让我们热泪盈眶的，不是这点点中考分数，而是争分夺秒复习没有手机没有电脑也无比充实的日子。

29、加油，一定要考中。考入一个好的高中

30、没有了旋律，就没有了诗歌，没有了色彩，那是怎么样的生活？愿春天赋于你绚丽是色彩、无限的希望、美好的未来。

31、中考来到，祝福送到：相信自己，把握时机，展现实力，捕捉运气，沉着应题，准备做好，成功没跑！优异成绩，实现梦想！

32、明天就要中考，出门还得趁早。付出就有回报，赶紧睡个好觉。毕竟熬过十年，参加就可骄傲。别想分数高低，放松最为重要。

33、春天你撒下汗水，用一片碧绿来换取金秋的满地黄金，收获的是成功的喜悦，迈入另一阶段，你的生命会更加精彩。恭喜中考成功！

34、奔跑中享受的是风的抚摸，跳跃是享受的是高度的刺激，每一次训练都拼上全力，胜利就在前方，坚持就是胜利！

35、通向成绩和成功只有一条路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。我们相信：在未来的日子里，你一定会加倍努力，加倍勤奋，一定会不断的超越别人，超越自己.

36、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。在最后的日子里，你，一定能考上好的高中。

37、亲爱的孩子，希望你们再接再厉，不负韶华，不负光阴！

38、现在你们已经是初三的学生了，一定要变得更加独立，更加坚强，更加勇敢，要面对接下来所面对的一切磨难，也许这一个转折点对你们来说是非常重要的，永远都要有信心不要失望，只要你有坚定的信心，那么你一定会取得一个好的成绩，以后一定会有一个好的未来，永远不要放弃自己，永远都要对未来充满希望。

39、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。

40、我拼命，我怕谁!

41、相信自己，从每一节课没一次作业中扎扎实实走过，不断进步，自然是水到渠成的了。相信自己，一次次超越自己，并且坚持到底，你定会收获更多！

42、明天中考啦，以后不用点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦！

43、自信是通向成功的阶梯。希望你在学习上多一些自信心，敢想、敢说、敢做。老师相信你一定更优秀。

44、或许命运有时候会不公，但只要我们努力地去奋斗，时刻谨记“奋斗”二字，我们就能“扼住命运的咽喉”，改写命运。

45、天道酬勤，曾经的每一分付出，必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么，只要努力过、奋斗过，就不会后悔。

46、我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你!

47、站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己!

48、面临大考，心态要好；摆正身心，价值千金；只要努力，总有天地！

49、祝愿天下所有考生开心度过中考。祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩。平心对待高考，你们是最棒的!仁慈的上帝会祝福你们的，相信自己，一定能行!

50、这么天都坚持下来了，只剩下最后的两个星期了，继续加油，相信你一定会成功的，顺利考入理想，胜利永远属于你!

51、你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景中考顺利！

第四篇：初三励志文章

当你初中三年坚持不下去了，想放弃时，就打开看看！

你可能要一天上九节课两节晚自习，你可能要一天写完两支笔芯做至少三套卷子，你可能会早起晚睡半个钟，你可能要挤掉玩手机的时间来学习，你可能周末都奉献给了作业，……

我知道，你很累、你很苦，如果你坚持不下去了，就打开看看看吧 六点起床很困难，背单词很困难，刷试卷很困难，静下心很困难…… 但是总有一些人，五点可以起床，一天背六课单词，几天就读完一本书。谁也没有超能力，但自己能决定每天做什么事情。你想考哪所重点高中? 别说什么只是做梦的话！

中考吧，最后一年努力考了重高的数不胜数，你不试试，怎么知道未来到底是怎样? 分数不够打击你吗？补作业不累吗？ 才坚持几天就要放弃了吗？ 看别人的成绩眼红了吗？

在这样下去你就真的无药可救了 一天又过了吧，你今天完成了什么？ 干坐着，梦想就会开花结果？ 别傻了，那样梦想只会发霉发臭

每次决心认真拼三分钟热度不假吗？ 骂年级前五脑残心里不舒服习惯了吗？ 天天瞅着手机你变美变帅肚子饱了吗？ 等着心爱的人没心思学习你们会结婚吗？

别说没动力、没目标

你的爸爸妈妈正在为你们奋斗 这就是你要努力的理由！

当你在前进的道路上，永远有一群煞笔 你以为你花一个小时被一课单词会死吗 被家长亲戚鼓励时

现在他们给的以后不该还给他们吗?

凭什么拿着爸爸妈妈的血汗钱不去努力。如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走——上！坡！路！总会有一些事阻止你走向梦想 别在意，你会成功的！

相信自己那些杀不死我们的，终将使我们更加坚强！

坚持不下来的时候，给自己一个拥抱。我们可以怯懦，但我们怯懦过后，空想只会让你死在梦中，活着平庸 别再浑浑噩噩地度过每一天了 告别在空想中挥霍着生活 去梦去想去努力去拼搏 现在，从这一刻起 奋斗吧，少年！

第五篇：初三励志文章

800米再累也就三四分钟 题再难也就初中水平中考再难也就2天 早上起得再早你也睡过了 老师再严也就一年了 初三能学就学点吧 收收心吧

游戏打的好先放一边 上课也别睡觉了

什么夏目鸣人柯南东京食尸鬼也别看了 手机先分手吧 这个暑假会很长

到那时把没睡的觉补回来呀 鸣人东京食尸鬼什么的也就完结了 你通宵打游戏也无所谓了 一年就熬出头了

别让你的父母在你身上看不到半点希望 我不知道未来的的七个月里你要经历些什么 不过既然已经跋涉了两年 最后这一年里希望你要拼尽全力 只有你自己最清楚 过去的分分秒秒付出了多少 浪费了多少

最后的一年里希望你平静自己的心 即便自己不是绝顶聪明 也要相信勤能补拙

未来的日子里请不要轻言放弃 难免会有失败的时候 因为不只你一个人在努力 但请你相信付出一定会有回报 你要记得跌跌撞撞才是生活

你要把每一次的失败当成下一次成功的路基 你要坚持

当然你也会取得一些进步 但请你不要放松

因为你放慢了脚步的时候别人并没有 你进步的原因是你之前落下了很多 所以别人在的时候你需要跑 别人跑起来的时候你就要加速 你没有资本去骄傲 你需要一个目标

你已经小小的了解了为目标去奋斗的路上并不觉得疲累 所以请你继续追赶

可以是一个城市一所学校一个人或者是一个梦想 总之你需要它来鞭策你变成更好的人 在逐渐缩小距离的同时 再辛苦也觉得值得不是吗 未来的日子里请你管住自己 不上网并不会折寿几年的

你喜欢的书也不是只卖一年就会绝版 还有你的手机也并不是长在身上的器官 离开这些你一样活的好好的 还有你那时常泛滥的情绪 请你控制自己的心情 不管你是否经历过 或者还在计较些什么 请你不要继续挣扎 你知道自己曾经输在哪里 所以不可以再摔倒一次

请你知道不是你现在遇到的人就是一辈子 不是你现在所承受的伤痛就叫生死劫 以后你还要走很长很长的路 还不是时候 你可以有喜欢的人 但请你把他放在心里

熬不下去的时候花一分钟去想念 然后记得他还在努力

你不坚持、不努力就会离他越来越远 所以，你要加油

再动人的情歌、再凄美的故事也不适合初三的你 听英文歌可以练听力，摇滚可以提神，轻音乐能缓解压力 躲在被子里看小说绝对比看报纸看新闻累眼睛 所以当个文青不是不好 是你现在还不够资格

虽然以后的日日夜夜你要早起晚睡 你要改变自己很多的习惯 你要忍受寂寞

但是还是请你记得要对自己好一点 记得每天喝一杯牛奶

每天吃一个鸡蛋提升你的记忆力 记得经常锻炼身体会慢慢变好 记得不可以暴饮暴食

记得阴天的时候奖励自己一个大大的微笑 并且带上伞不要淋湿 记得濒临崩溃的时候抱紧自己 告诉自己就快结束了 不能放弃

你知道自己没有显赫的背景 没人能为你铺出一条康庄大道 你也没有其他的选择 对你而言通往未来的路只有一座叫中考的独木桥 而这一路只能靠你自己披荆斩棘

你要知道你身上背负的不只是你一个人的命运 还有为了你日夜操劳的家人 都是你必须偿还的债

你没有理由也没有时间不努力了