第一篇：安徽省2018年初中学业水平测试语文试卷(含答案)
2018年安徽省初中学业水平测试
语文参考答案
一、语文积累与综合运用（35分）
1．（10分）（1）①曾益其所不能
②山岛竦峙 ③沿溯阻绝 ④感时花溅泪 ⑤君问归期未有期 ⑥山河破碎风飘絮（共6分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）（2）①浊酒一杯家万里 ②略无慕艳意（共4分。每句2分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）
2.（1）覆；jiào；履（共3分。每空1分）
（2）绿水清山；绿水青山（共2分。每空1分）（3）A（2分）
（4）这很令人担忧。（共2分。意思对即可）3.（1）B（2分）
（2）沙僧（沙和尚、沙悟净）；金身罗汉（八宝金身罗汉菩萨）（每空1分，意思对即可）4.（1）①幽暗的松林／失去／喧响（每处1分，共2分）
②A（2分）
（2）①我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧（2分）
②不耻下问；虚心请教（每空1分，共2分）（意思对即可分）（3）示例：每一次努力，都是获得幸运的伏笔。（2分，意思对即可）
二、阅读（55分）
[一]（19分）
5.（3分）B 6.（4分）①分类别、下定义；（2分）
②介绍了雾凇的形状及分类，让读者对雾凇的认识更加明晰。（2分）
7.（3分）通透灵动；优秀品质；逻辑（每空1分，意思对即可）8.（3分）①雾凇是天然的空气“净化器”；
②雾凇是天然的“负氧离子发生器”，增加空气中的负氧离子；
③雾凇是环境的天然“消音器”，能让环境变得幽静。（每点1分，意思对即可）
9.（6分）示例：①雾凇可以带来美丽的自然景观；
②雾凇可以改变环境，让环境更加优美、宁静；
③雾凇可以让空气变得更加清新。（每点2分，意思对即可）
[二]（21分）
10.（3分）D 11.（4分）（1）运用夸张的修辞手法，逼真的表达了“我”听到歪儿叫唤、去玩游戏的急切心情。
（2）运用排比的修辞手法，增强语势，体现了歪儿（他）对“玩踢罐电报”这种游戏的喜爱和痴迷。（每小题2分，意思对即可）
12.（4分）①承上启下（过渡）②承接上文写歪儿沉醉于玩“玩踢罐电报”的经过，引起下文大家对歪儿的理解与友爱（每点2分，意思对即可）
13.（6分）①大家不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴的到来。
②大家做假成真，情愿被他捉住，尽力不叫他坐庄。
③我们又像先前一样兴奋、亲热、满足。（每点2分，意思对即可）
14.（4分）示例：歪儿。因为本文通过写我们同歪儿一起玩“玩踢罐电报”的游戏，表现了孩童时代天真、纯洁的友谊与快乐，重点突出了歪儿的形象特点。（共4分，标题2分，理由2分）（意思对即得分）
[三]（15分）
15.（5分）（1）参与（2）通“遍”，遍及，普遍（3）实情（4）代指案件、案情（5）够，达到（每小题1分，意思对即可）
16.（4分）（1）当权的人目光短浅，不能深谋远虑。
（2）这就能（开）战了。（每句2分，意思对即可）17.（2分）对话（语言）；对比（每空1分，意思对即可）
18.（4分）①鲁庄公任人唯贤 ②曹刿的远见卓识。（每点2分，意思对即可）
三、写作（55分）
19.（55分）参照2018年安徽省中考语文作文评分标准。
卷面书写（5分）
第二篇：2010安徽省普通高中学业水平测试
年安徽省普通高中学业水平测试
语文试卷及答案
本试卷分为第1卷和第Ⅱ卷两部分。第1卷为选择题，共4页；第Ⅱ卷为综合题，共4页。全卷共七大题，19小题，满分为100分。考试时间为120分钟。
一、（12分）
1．下列词语中，没有错别字的一组是
（3分）
A，明媚
绊脚石
推心置腹
B．欧打
马后炮
如火如茶
C．精采
口头禅
左右逢原
D．聪颍
侯车室
心悦诚服
2．下列句中加点的成语，使用恰当的一项是
（3分）
A．上海世博会吸引着八方宾朋，中外游人可谓汗牛充栋。
B.保护优秀的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
C．天朗气清，春风和畅，师生走进大自然，共享天伦之乐。
D.他和科研人员处心积虑地工作，如期完成了设计方案。3，下列句子中，没有语病的一句是
（3分）
A．水果表面的细菌对人体有害，食用前应该洗净削皮才安全。B．我国大约近70%左右的中小学生睡眠严重不足，值得关注。C.一流的教育培养一流的人才，一流的人才建设一流的国家。D．经济发展了，人们的消费观念和消费方式也都在不断提高。4．依次填人下列横线处的短语，恰当的一组長
我们要让自己的生活更美好，就要
。只要，就会发现美的景，美的物，美的人，美的心灵。
①用心思考
②留心观察
③善于发现美
A.①②③
B．③②①
c．②①③
D．③①②C．
(9分)
阅读下面文字，完成5-7题。
加拿大圣劳伦斯河上的魁北克大桥，是一座非常著名的桥梁，但它的出名并不因为设计精巧、施工精良，而是因为建造过程中曾先后两次垮塌。
20世纪初，美国著名桥梁工程师库帕在设计这座大桥时，为争得“世界上最大跨度的悬臂桁架桥”之名，随心所欲地将悬跨的长度由原来的500米加长到600米。结果，当大桥建成即将剪彩通车时，桥梁的整个金属结构突然垮塌解体了，2万余吨钢材坠落江中，75名工人因此丧生。事故调查表明，正是由于库帕的过度自信，忽略了对桁架重量的精确计算，才导致悲剧的发生。
数年之后，这座大桥重建。然而不幸的事故再次发生：中间跨度最长的一段桥身在吊装时突然坠毁，桥仍未建成，却又夺去10名工人的生命。追究原因，则是支撑起吊的一个机械部件不合格，也就是工程指标不严格。
历经三度建造，魁北克大桥终于竣工。为了牢记耻辱，汲取教训，并警示后人，加拿大的七所工程学院联合倡议并筹资买下了大桥的钢梁残骸，用以打造成一枚枚指环，分发给每年从工程系毕业的学生，这就是后来闻名国际工程界的“工程师之戒”。授予指环要举行特别庄严的仪式，只有工程系的毕业生才能参加，而且要在宣读职责誓言后才可领受。
这枚小指环必须戴在小拇指上，而且，用右手写字的人戴在右手，用左手写字的人戴在左手。这样，当工程技术人员在图纸上准备为一个未来的工程勾画线条、开列数据、标注文文字时，小拇指首先就有受硌的感觉，使他们感受到小指环的存在，提醒他们意识到自己的每个细小举措都将影响深远，从而不忘自己所负的重大责任。
这种授予指环的仪式后来推广到了加拿大所有的理工大学。当然，这些银色的指环已不是用原来的废钢梁制作，而是用特殊的新材料来制作了，但是它的原始意义丝毫没有改变。
加拿大麦克马斯特学工程教学大楼前的广场上，有一个立于碑座之上的银灰色金属大圆环，那是放大了几百倍的“工程师之戒”它竖立在那里，每个进出教学楼的人必定要从它的面前经过。它提醒那些正在求学而尚未有资格戴上这指环的工程系学生，不能忘记自己选择这个专业所肩负的责任。
科技的历史其实也是一部累积失败的历史，正是因为后人正视失败，记取教训，才有了今天的成就，而这正是科学精神的所在。
5.对“工程师之戒”的解说，不军碡的一项是
（3分）A．其制作材料均取自当年建造魁北克大桥时的钢梁残骸。
．其原始意义是为了牢记耻辱，汲取教训，并警示后人。C．其授予目的是提醒工程技术人员牢记自己的专业职责。D．其所戴部位是佩戴者用以写字的那只手的小拇指上。
6．文中讲述建造魁北克大桥的教训，主要是为了说明
（3分）A．工程技术人员的职业风险 B．工程技术人员应有的能力 C.“工程师之戒”的来历和意义 D.“工程师之戒”的内涵和发展
7.下列说法，符合文意的一项是(3分）
A.库帕的过度自信造成魁北克大桥建造中的两次不幸事故。B.校园里“工程师之戒”雕塑是为了纪念建中死亡的工人。C.口拿大的所有理工大学的学生全部领受了“工程师之之戒”。D.正视失败、记取教训正是工程技术人员科学精神的体现。
三、(13分)
阅读下面文言文，完成8-11题。
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆阵殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。” 左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。8，对下列句中加点词的解释，不正确的一项是
（（3分）A．荆轲顾笑武阳
顾：照顾。B．诸郎中执琴
兵：兵器： C．秦王还柱而走
走：逃跑。D．轲自知事不就
就：完成。
9，对下列句中加点词意义和用法的判断，正确的一项是
①而乃以手共搏之②箕踞以骂日 ③剑长，操其室④乃引其匕首提秦王
A.①②相同，③④不同。
B．①②相同，③④相同。C.①②不同，③④相同。
D．①②不同，③④不同。10．对下面句子的翻译，正确的一项是
（3分）
愿大王少假借之，使毕使于前。
A．希望大王稍微原谅他一些，让他像以前那样完成使命。B．希望大王稍微原谅他一些，让他在大王面前完成使命。C．希望大王少给他机会找借口，让他像以前那样完成使命。D．希望大王少给他机会找借口，让他在大王面前完成使命。11，对上文内容的理解，否耳碡的一项是
（4分）A．叙述了荆轲借献图之机行刺秦王、失利被杀的过程。B．塑造了荆轲沉着冷静、勇敢无畏、舍生忘死的形象。C．描写了秦王遇刺时惊惶失措、事后惊魂未定的情状。
3分）
（．刻画了群臣及左右遇事沉着、全力救助秦王的细节。
四、（6分）
阅读下面一首唐诗，完成12-13题。
春行即兴 李
华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
12．对这首诗中语句的解说，不军碓的一项是
（3分）A．第一句写宜阳城下春草生长茂盛。B．第二句写涧水东流然后转而西去。C．第三句写花儿因无人欣赏而凋落。D．第四句写鸟儿在春山间不断啼鸣。
13.对这首诗的赏析，不恰当的一项是
（3分）A．
一、二两句分别描写萋萋芳草和潺潺流水，一静一动。B．
三、四句中的“自”“空”渲染了春行路上的冷清氛围。C．全诗句句写景，描绘了一幅春行图，具有丰富的意蕴。D，全诗情景交融，以哀景写乐情，表达诗人的惜春之意。
五、(5分)14.补写出下列名句的上句或下旬。（任意选填五句）
（5分）(1)羁鸟恋旧林。(2)落霞与孤鹜齐飞。(3)一夫当关。(4)，不尽长江滚滚来。(5)，相逢何必曾相识。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
。(7)，最难将息。
(8)指点江山，粪土当年万户侯。
六、（15分）
阅读下面文字，完成15-18题。哦，侍萍！（低声）是你？
鲁
你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。朴
你－－侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望萍。半晌。）朴
（忽然严厉地）你来干什么？ 鲁
不是我要来的。朴
谁指使你来的？
鲁
（悲愤）命！不公平的命指使我来的。朴
（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁
（愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是
天要我在这儿又碰见你。
朴
你可以冷静点。现在你我都是有子女的人，如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我
们先可以不必哭哭啼啼的。
鲁
哭？我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我
自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿
子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你 们周家的门。
从前的恩怨，过了几十年，又何必再提呢？
鲁
那是因为周大少爷一帆风顺，现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来
以後，我没有死成，我把我的母亲可给气死了，我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们 家里。
朴
你的第二个孩子你不是已经抱走了么？
鲁
那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我抱走的。（自语）哦，天哪，我觉得我像在 做梦。
朴
我看过去的事不必再提起来吧。
鲁
我要提，我要提，我闷了三十年了！你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着
你了；谁知道我自己的孩子个个命定要跑到周家来，又做我从前在你们家做过的事。
朴
怪不得四凤这样像你。
鲁
我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应，我的报应。
（节选自曹禺《雷雨》）15．画线句“半晌”暗示了周朴园的哪些心理活动？请简要说明。
（4分）
16．用文中的词语填空。
（3分）
两人对话时，鲁侍萍的情感基调是“
”，周朴园的情感基调是“
”。对待“旧恩怨”，鲁侍萍说“我要提”，而周朴园却认为“
”。
提到他们的第二个孩子，二人都强调是“你的”，他们的意图有什么不同？
（4分）
鲁侍萍的意图：
周朴园的意图：
18．从上文看，鲁侍萍认为自己的遭遇是什么原因造成的？请简要说明。
（4分）
七、(40分)19.阅读下面的材料，以“经过之后”为题目，写一篇文章。
(40分)
“事非经过不知难”，“吃一堑，长一智”，“不经风雨，哪见彩虹”。许多经历过的事，令人田味；有些经历，给人带来思考和领悟。[注意1①立意自定。②文体自选。③文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。④不得抄袭。⑤不少于600字。⑥字迹工整，卷面整洁。
语文试题参考答案及评分标准
一、(12分。每小题3分
1． A 2.B
3． C
4，B
二、I 9分。每小题3分l 5．A
6． C
7． D
三、(13分。8-10小题，每小题3分；第1 1小题4分1 8.A
9.D 10.B
11.D
四、（6分，每小题3分）12.C
13，D
五、（5分l14.（5分）
(1)池鱼思故渊
(2)秋水共长天一色
(3)万夫莫开
(4)无边落木萧萧下
（5）同是天涯沦落人
(6)一蓑烟雨任平生(7)乍暖还寒时候
(8)激扬文字
答对5句就可得满分，每句1分；有错别字、漏字、添字的，该句不得分
六、（15分）
15．（4分）①对鲁侍萍外貌变化巨大感到惊诧；
②考虑如何应对鲁侍萍和可能带来的麻烦。
（各占2分；意思对即可）
16，（3分）怨愤（或：悲愤；悔恨）
冷冷（地）
不必再提（或：何必再提）（每空1分
17，（4分）鲁侍萍的意图：强调周朴园与孩子有血缘关系，指责周朴园的冷酷自私。
周朴园的意图：试图表明孩子与己无关，极力摆脱与鲁侍萍的关系。
18，（4分）鲁侍萍认为是“不公平的命（天）”造成的。在她看来，三十年前被逼离开，三十年后意外相见，如今四凤墨到凰家为綑，都是命运的安排。
（“原因”占2分，“简要说明”答出其中两点即可得2分；意思对即可）
第三篇：2015年安徽省学业水平测试语文篇目
2015年安徽省学业水平测试语文篇目35 古诗9课（17首），古文10篇，现代文16篇。
必修1 1.沁园春·长沙 2.荆轲刺秦王 3.鸿门宴
4.记念刘和珍君 5.小狗包弟 6.包身工
7.别了，不列颠尼亚
必修2 8.故都的秋 9.囚绿记 10.赤壁赋
11.诗三首：涉江采芙蓉
短歌行
归园田居（其一）12.游褒禅山记 13.我有一个梦想
14.在马克思墓前的讲话
必修3 15.林黛玉进贾府 16.蜀道难
17.杜甫诗三首：秋兴八首（其一）
登高
咏怀古迹五首（其三）18.琵琶行 19.劝学 20.师说
21.宇宙的边疆
必修4 22.雷雨
23.柳永词两首：望海潮
雨霖铃
24.苏轼词两首：念奴娇·赤壁怀古
定**
25.辛弃疾词两首：水龙吟·登建康赏心亭
永遇乐·京口北固亭怀古 26.李清照词两首：醉花阴
声声慢 27.拿来主义
28.廉颇蔺相如列传 29.苏武传
必修5 30.边城 31.滕王阁序 32.陈情表 33.咬文嚼字 34.谈中国诗
35.中国建筑的特征
第四篇：2014年云南省历史学业水平测试试卷含答案
2014年云南省初中学业水平考试
历史试题卷
（全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时90分钟）
注意事项：
1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题，共50分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1．我国境内发现的距今约170万年的原始人类是（）
A．元谋人B．北京人
C．山顶洞人D．河姆渡人
2．《清明上河图》描绘了北宋都城的繁荣景象，其作者是（）
A．顾恺之B．吴道子
C．张择端D．赵孟頫
3．与图1密切相关的历史事件是（）
A．戚继光
B．雅克萨之战
C．郑成功收复台湾
D．左宗棠收复新疆
4．清朝末年，有一个学者买了一味叫“龙
骨”的中药，发现上面有刻画符号，经研
究这是一种古代文字。这种文字被称为
（）
A．隶书B．金文
C．小篆D．甲骨文
5．“八国联合军队由英国海军将领西摩尔，„„联军攻占北京，慈禧带着光绪帝逃往西安。北事件以清王朝战败，并赔款4.5亿两白银为终。”该材料所涉及的不平等条约是（）
A．《南京条约》B．《北京条约》
C．《马关条约》D．《辛丑条约》
6．标志着抗日战争全面爆发的历史事件是（）
A．九一八事变B．西安事变
C．七七事变D．南京大屠杀
7．解放战争时期，毛泽东曾写下“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”的诗句。与这一诗句有关的战役是（）
A．辽沈战役B．淮海战役
C．平津战役D．渡江战役
8．魏源在《海国图志》中明确提出的主张是（）
A．“师夷长技以制夷”B．“拒绝在和约上签字”
C．“驱除鞑虏，恢复中华”D．“物竞天择，适者生存”
9．建国初期，捍卫了亚洲与世界和平，保卫了国家独立，提高了中国国际地位的事件是（）
A．《共同纲领》的颁布B．抗美援朝
C．西藏和平解放D．土地改革
10．近年来，小汽车已进入中国的许多普通家庭，大大便利了人们的出行。新中国汽车制造
业兴起于（）
A．第一个五年计划期间B．大跃进时期
C．文化大革命时期D．改革开放时期
11．有资料表明，十年“文革”时期国民收入损失了5000亿元，这超过了建国后30年全国固定资产的总和。这反映出文化大革命的一个严重后果是（）
A．民主与法制遭到践踏B．国民经济遭受巨大损失
C．各级政府机构瘫痪D．科学文化教育事业遭到摧残
12．图2为1955年万隆会议期间，各国代表争相请周恩来签名的情景。该情景出现的原因是（）
A．中国国力强大
B．与会各国赞成社会主义
C．周恩来“求同存异”方针得到广泛赞同
D．中国恢复了在联合国席位
13．一位美国学者在《走向丰衣足食的世界》一书中
写道：“他使饥饿的威胁在退却，正引导我们走
向一个营养充足的世界。”这位美国学者评价的是（）
A．邓稼先B．王进喜
C．袁隆平D．雷锋
14．古代人类文明的产生与河流息息相关。以下文明成果属于两河流域的是（）
A．金字塔B．《荷马史诗》
C．司母戊鼎盛D．《汉谟拉比法典》
15．图3是一幅世界名画。画中的人正对你微笑，人物眼神温柔、宁静，充满着期待和生命
力。下列选项与这幅名画匹配的是（）
A．《神曲》——但丁
B．《向日葵》——梵高
C．《蒙娜丽莎》——达·芬奇
D．《英雄交响曲》——贝多芬
16．抓关键词是学习历史的方法之一，与“英国议会”“英国王权”
“君主立宪”三个关键词直接相关的法律文献是（）
A．《权利法案》B．《独立宣言》
C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》
17．有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒
在泰晤士河中。”这句话提示了（）
A．英国在北美进行殖民统治B．英国在印度进行殖民掠夺
C．法国在印度进行殖民掠夺D．欧洲殖民者在美洲疯狂屠杀印第安人
18．有人说林肯拯救了美国，这是因为他（）
A．维护了国家统一B．领导了世界反法西斯战争
C．领导了独立战争D．领导美国渡过了经济大危机
19．“3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！„„我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像„„人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如‘自由法令’和‘自由’等词汇”。材料反映的重大历史事件是（）
A．伯里克利改革B．查理·马特改革
C．俄国农奴制改革D．日本明治维新
20．“我们计划„„用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来
调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”为纠正材料所叙述的错误，列宁采取的重大举措是（）
A．实施第一个五年计划B．实行新经济政策
C．实施第二个五年计划D．实行农业集体化
21．1921年—1922年召开的华盛顿会议确立了帝国主义在（）
A．欧洲的统治秩序B．欧洲、西亚和非洲的统治秩序
C．美洲的统治秩序D．远东、太平洋地区的统治秩序
22．有位著名的生物学家以充分的事实证明了物种的可能性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了生物进化学说。他是（）
A．牛顿B．达尔文
C．爱因斯坦D．伏尔泰
23．促使日本经济在“二战”后高速发展的原因有（）
①美国的扶植②废藩置县，加强中央集权
③重视科技和人才培养④实施“产业复兴法”
A．①②B．③④
C．①③D．②④
24．美苏“冷战”开始的标志是（）
A．杜鲁门主义的提出B．华沙条约组织的建立
C．马歇尔计划的推行D．北大西洋公约组织的建立
25．第三次科技革命使人类进入了信息时代。信息社会到来的主要标志是（）
A．蒸汽机的应用B．原子能技术的产生和发展
C．电力的广泛应用D．计算机网络技术的产生和发展
第II卷（非选择题，共50分）
二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题14分，第28题12分，第29题14分，共50分。）
26．（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二有位唐朝名僧爱日本僧人礼请，率弟子、工匠等，前后5次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府为他在平城京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。
材料三亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。
（1）材料一反映的是中国古代对外交流的一条重要通道，这条通道被人们称为什么？开通于哪个朝代？（3分）
（2）根据材料二，指出“唐朝名僧”是谁？他在日本受到尊崇的原因是什么？（3分）
（3）材料三是如何评价亚历山大东征的？（2分）
（4）根据以上材料，说一说古代人类交往的方式有哪两种？（2分）
27．（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本……
——李鸿章
材料二张謇是江苏南通人。他从小勤奋读书，1894年考中状元。甲午中日战争的失败，深深刺激了他，于是决定弃官经商，走“实业救国”和“教育救国”之路，由一个旧官僚逐渐转变成一个爱国实业家。他回到家乡后，手中既无资金也无设备，他奔走于官府与民间筹集资金我，但有钱人推三阻四，政府官员态度冷淡，他饱尝人间冷暖。1899年大生纱厂终于建成。
材料三要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护
那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。——陈独秀
材料四
（1）根据材料一，说一说洋务运动提出了什么口号？为此采取了什么措施？（4分）
（2）根据材料二回答，张謇为什么弃官经商？他在创办实业的过程中遇到了哪些困难？
（4分）
（3）为拥护材料三中的“德先生”“赛先生”，陈独秀等人掀起了一场什么运动？这场运动产生了什么重要影响？（3分）
（4）根据材料四和所学知识，谈谈中国近代社会生活发生了哪些新变化？（3分）
28．（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一（井冈山）周围各县的农民，因为受过大革命的影响，觉悟程度较高。地势险要，出产丰富，群众条件好，这就是建立根据地的条件。
[来源学科网]
——罗荣桓《回忆井冈山斗争时期》
材料二十一届三中全会后，广东省委书记习促勋提出：“利用临近港、澳的有利条件，在广东搞出一个出口加工区。”邓小平当即表示赞同：“还是叫特区好！”“中央没有钱，可以给些政策，你们自己去搞，杀出一条血路来！”
材料三邓小平在同英国首相撒切尔夫人谈判时指出：“主权问题是不能谈判的，我们
不是晚清政府。如果到时还不收回，就无法向中国人民和世界人民交代。”
（1）根据材料一，说出中共产党在井冈山创建革命根据地的原因。（2分）
（2）根据材料二，指出中国共产党做出了什么决定？结合所学知识，说说这一决定有
什么重要意义？（4分）
（3）材料三中的谈判针对的是哪一问题？为解决这一问题，邓小平提出了什么伟大构
想？（4分）
（4）综合上述材料和问题，你体会到中国共产党什么样的精神？（2分）
29．（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中做出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明，在反法西斯战争期间，英美向苏联支援战机18303架，坦克1.3万多辆，反坦克炮5800多门等。
材料二17-20世纪，欧洲先后发生过多次战争，尤其是两次世界大战给文明带来了巨
大的灾难，它毁坏了欧洲国家的力量和文化成果，危及人们的自由和生命。因此，欧洲的理想主义者纷纷提出各种统一欧洲的方案，以便谋求欧洲的和平和发展。
材料三1992年，联合国环境与发展大会在巴西的里约热内卢举行。大会将“可持续发
展”确定为人类社会的共同战略，要求通过加强国际间的合作，促进经济、社会和环境的协调发展。
（1）材料一中罗斯福和斯大林所评价的是哪两次战役？并根据材料一指出苏、美、英取得胜利的主要原因。（6分）
（2）根据材料二，指出欧洲理想主义者提出统一欧洲方案的原因。哪一组织的成立标志着欧洲开始走向联合？（5分）（3）以史为鉴，综合上述材料和问题，你认为人类怎样才能赢得自己的美好未来？（3分）
参考答案
一、选择题（本大题共25小题，每小题，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题14分，第28题12分，第29题14分，共50分。）
26．（10分）（1）丝绸之路（2分）西汉（1分）
（2）鉴真（1分）不怕牺牲，（1分）辛勤不懈地传播唐朝先进文化技术。（1分）
（3）促进东西经济、贸易往来；（1分）促进东西方文化交流。（1分）
（4）战争与征服、和平交往。（2分）
27．（14分）（1）“自强”（2分），创办军事工业（2分）
（2）“实业救国”和“教育救国”（2分）困难：缺资金、缺技术；政府官员态度冷
淡（2分）
（3）新文化运动（1分）冲击了封建主义，启发着人们追求民主和科学，探索救国救
民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。（2分）
（4）近代火车传入中国，人们出行可以坐火车；（1分）人们可以看中文报纸；（1分）
男子可以穿新式服装——中山装、女子可穿旗袍。（1分）
28．（12分）（1）受过大革命的影响，觉悟程度较高；地势险要，出产丰富；群众条件好。（任意两点即可，2分）
（2）设立经济特区（2分）是我国对外开放的窗口，吸收侨资、外资，引进先进的科学技术和管理经验，在我国现代化建设中发挥着独特的作用。（2分）
（3）香港问题（2分）一国两制（2分）
（4）与时俱进的精神；实事求是，一切从实际出发的精神；不断创新的精神。（言之有理即可，2分）
29．（14分）（1）斯大林格勒战役（2分）诺曼底登陆战（2分）世界反法西斯联盟的建立（2分）
（2）原因：①两次世界大战给欧洲文明带来了巨大的灾难，②战争毁坏欧洲国家的力
量和文化成果，危及了人们的自由和生命；③谋求欧洲的和平与发展。（3分）欧盟的成立（2分）
（3）青少年应该牢记历史，珍爱和平；努力学习，提升自己的学习成绩，长大后为祖国作出自己的贡献；要树立国际意识，加强国际间的交流与合作。（言之有理即可，3分）
第五篇：五年级语文学业水平测试试卷分析
2013－2014学第一学期期末五年级学业水平测试
语文试卷分析
一、试题特点：
1、重视基础知识和基本能力的考查。
试题覆盖面广，全卷共四大部分，分为“基础知识热热身”、“实践快乐吧”、“阅读冲浪”、“我以我手写我心”。涉及到的知识和能力有：读拼音写词语、汉字的规范书写、找错别字、补充成语、按要求写句子、口语交际、课外阅读、习作等。但试题难度不大，都是小学阶段应掌握的基础知识和必须具备的的基本能力。
2、课内外相结合，全面考查学生的语文素养。
试题依标靠本，不出偏题、怪题，课内外知识和能力综合考查，能比较全面地了解学生的语文素养，了解学生语文知识的积累情况和理解、运用祖国语言文字的能力。
3、试题具有一定的开放性，有利于学生的自主发挥。
如仿写句子、口语交际，具有开放性，学生可根据各自的所见所闻所想来灵活答题。习作一项的开放性也比较明显，主要写一写阅读《母亲的珠宝》后的感受，只要具备基本的习作能力和一定的生活积累，应该是有话可说，有情可抒的。
二、学生答题情况：
第一部分“基础知识热热身”，此题共三个大题，分别是“字词芳草地”、“句子大比拼”、“课文回顾”。“字词芳草地”中的第1小题看拼音写词语，90%多的学生都能写对，只有“欢愉”的“愉”字错的最多，可见，学生的字词掌握的很好。第2 小题找错别字并改正，此题90%的学生做的不好，存在问题的找不全。第3小题补充成语，多数学生都能正确填写，个别学生“再接再厉”的“厉”写成的“励”，“ 藕断丝连”的“藕”字写错的较多。第4、5、6小题准确率较高，答题情况良好。“句子大比拼”学生做的都很不错，都能按要求进行改写练习。“课文回顾”中的第3、4小题错的较多，究其原因是知识不能够活学活用。
第二部分“实践快乐吧”此题是开放性的题目，学生做得还不错，只是在表达上有欠缺，不能准确的表达清楚自己的内心所想，今后在这方面还得加强训练。
第三部分“阅读冲浪”共5个小题，只是第2小题的加标点错的较多，其他的题做的都还可以。
第四部分“我以我手写我心”多数学生能紧扣主题有感而发，书写较认真，语句通顺，也有个别学生审题不清，以致于偏离了主题。
三、反思与对策
1、要注意引导学生通过课内的学习和课外的阅读，积累大量的知识和信息，知识积累多了，基础才能厚实。
2、要注意引导学生把学习到的知识运用到语文实践中去，通过大量的语文实践，使所学的知识更加牢固，语文能力不断提高。
3、而积累和运用，均离不开学习方法的指导，因为“授之以鱼，不如授之以渔”，学生只有掌握了学习的方法，才不需要每时每刻都依赖老师，才能有更大的发展空间和更快的发展速度。
4、重视作文教学，激发习作兴趣。在今后的教学中，应从习作兴趣的激发和习作方法的指导这两个方面着手，着力提高学生的作文能力，从而达到整体提高小学语文教学质量的目的。
点击咨询 