2016学法用法实施计划

第一篇：2016学法用法实施计划

2016年学法用法实施计划

为了全面推进依法治教、依法治校工作进程，不断提高我校教师的自觉性、系统性和针对性，推进学法活动的规范化、制度化建设，结合我校实际，现就全面加强行政领导干部和教职工学法工作制定如下计划。

一、指导思想

紧紧围绕学校中心工作，坚持学法与用法相结合，努力提高领导干部和教职工队伍的法律素质和依法行政、依法管理和依法办事能力，进一步推进依法治教、依法治校工作，为全镇教育事业的健康和谐发展创造良好的法制环境。

二、学习对象

全体教师

三、学习内容

（一）法学理论知识

邓小平民主法制理论，胡锦涛总书记关于依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设、提高全体公民的宪法意识和法制观念等重要论述。通过学习，认真领会依法治国的重大意义，正确理解依法治国与依法治教和科教兴国的关系。

（二）法律法规知识

1.宪法：全面掌握宪法的基本原则、主要内容，增强宪法观念。

2.行政法律法规：重点学习《公务员法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《国家赔偿法》等。

3.教育法律法规：重点学习新《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，以及其他新制定、新颁布的教育法律法规。

（三）其他法律知识：与本职工作和履行职责所必需的专业法律知识及我国刑法中有关职务犯罪的规定和反腐倡廉有关法律法规。

四、学习年度安排

2016年重点学习内容：新修订的《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《校园安全事故处理办法》。

五、学习方式及制度

学法主要采取集中学习、专题辅导、举办讲座和自学等形式进行。

（一）集中学习制度。结合工作实际，建立集中学法制度，并认真组织实施。每周集中学习不得少于半天，集中学习形式要灵活多样，可以采用集中辅导、学法交流会、座谈会、研讨会等形式，增强学法的实效性。

（二）中心组学习制度。领导率先垂范，带动全体干部和教职工学习。中心组要有具体学法计划和安排，每月学习交流不得少于半天。

（三）法制讲座制度。邀请法律专家授课。

（四）自学制度。领导干部和教职工要结合自身的工作性质与特点，联系工作实际，确定学习内容制订学习计划进行自学。自学应做好学法笔记，每年自学法律知识的时间不少于40学时。

六、考试考核

考试不合格者或未参加考试者，可补考一次，补考仍不合格或不参加考试者，当年年底考核不能评为优秀等次，不能评为先进，不能晋升职务。

七、措施要求

（一）提高认识，加强领导。学校要从落实“三个代表”重要思想，推进依法治国进程，提高法治化管理水平的高度去认识领导干部和教职工学法的重要性，学校校长要把加强学法用法工作摆到重要议事日程，统筹兼顾，以身作则，带头学法用法，努力营造浓厚的学法氛围。

（二）制定计划，保障实施。学校要结合工作实际，制定切实可行的学法计划，明确学法任务，落实学习措施，认真组织学习。要妥善解决工学矛盾，坚持学法制度的落实，注重实效，力戒形式主义。要为学法工作提供必要的经费及条件，确保学法工作长期有效地开展。

（三）加强监督，确保实效。为防止学法用法工作流于形式，学校要积极探索建立监督制约和激励机制；适时组织对行政领导干部和教职工学法情况进行检查或抽查，要注重日常学法工作的检查督促，调动领导干部学法用法的主动性和自觉性，切实推进依法治教、依法治校工作建设。

2016年3月

第二篇：学法用法实施计划

乐都五中领导干部和教职工学法计划

为了全面推进依法治教、依法治校工作进程，不断提高领导干部和教职工学法的自觉性、系统性和针对性，推进学法活动的规范化、制度化建设，结合我校实际，现就全面加强行政领导干部和教职工学法工作制定如下计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合国家和省、地、县“五五”普法规划，紧紧围绕学校中心工作，坚持学法与用法相结合，努力提高领导干部和教职工队伍的法律素质和依法行政、依法管理和依法办事能力，进一步推进依法治教、依法治校工作，为全镇教育事业的健康和谐发展创造良好的法制环境。

二、学习对象

学校领导干部和教职工。

三、学习内容

（一）法学理论知识

邓小平民主法制理论，胡锦涛总书记关于依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设、提高全体公民的宪法意识和法制观念等重要论述。通过学习，认真领会依法治国的重大意义，正确理解依法治国与依法治教和科教兴国的关系。

（二）法律法规知识

1.宪法：全面掌握宪法的基本原则、主要内容，增强宪法观念。

2.行政法律法规：重点学习《公务员法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《国家赔偿法》等。

3.教育法律法规：重点学习新《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，以及其他新制定、新颁布的教育法律法规。

（三）其他法律知识：与本职工作和履行职责所必需的专业法律知识及我国刑法中有关职务犯罪的规定和反腐倡廉有关法律法规。

四、学习安排

2010年重点学习内容：新修订的《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《校园安全事故处理办法》。

五、学习方式及制度

学法主要采取集中学习、专题辅导、举办讲座和自学等形式进行。

（一）集中学习制度。结合工作实际，建立集中学法制度，并认真组织实施。每周集中学习不得少于半天，集中学习形式要灵活多样，可以采用集中辅导、学法交流会、座谈会、研讨会等形式，增强学法的实效性。

（二）中心组学习制度。领导率先垂范，带动全体干部和教职工学习。中心组要有具体学法计划和安排，每月学习交流不得少于半天。

（三）法制讲座制度。邀请法律专家授课。

（四）自学制度。领导干部和教职工要结合自身的工作性质与特点，联系工作实际，确定学习内容制订学习计划进行自学。自学应做好学法笔记，每年自学法律知识的时间不少于40学时。

六、考试考核

考试不合格者或未参加考试者，可补考一次，补考仍不合格或不参加考试者，当年年底考核不能评为优秀等次，不能评为先进，不能晋升职务。

七、措施要求

（一）提高认识，加强领导。学校要从落实“三个代表”重要思想，推进依法治国进程，提高法治化管理水平的高度去认识领导干部和教职工学法的重要性，学校校长要把加强学法用法工作摆到重要议事日程，统筹兼顾，以身作则，带头学法用法，努力营造浓厚的学法氛围。

（二）制定计划，保障实施。学校要结合工作实际，制定切实可行的学法计划，明确学法任务，落实学习措施，认真组织学习。要妥善解决工学矛盾，坚持学法制度的落实，注重实效，力戒形式主义。要为学法工作提供必要的经费及条件，确保学法工作长期有效地开展。

（三）加强监督，确保实效。为防止学法用法工作流于形式，学校要积极探索建立监督制约和激励机制；适时组织对行政领导干部和教职工学法情况进行检查或抽查，要注重日常学法工作的检查督促，调动领导干部学法用法的主动性和自觉性，切实推进依法治教、依法治校工作建设。

第三篇：学法用法计划

郾教体〔2018〕70号

郾城区教体局学法用法活动计划

根据市、区文明办有关通知精神，结合教育系统开展“依法治教”活动，局机关结合教育行业业务工作，开展依法治教专题培训活动，特制订学法用法活动计划。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十九大会议精神，大力开展法律进机关宣传教育活动，提高机关广大党员干部的宪法意识和法制观念，培育社会主义法治文化，弘扬社会主义法治精神，为实现教育强区奋斗目标营造良好的法治环境。

二、工作目标

通过深入开展法律进校园宣传教育活动，教育引导机关广大党员干部自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强宪法意识和法制观念，熟悉掌握与市场经济相关的法律知识，熟练运用与本职工作有关的法律知识，不断提高依法行政的能力和水平。

三、主要内容

一要突出抓好宪法的学习宣传，抓好社会主义法治理念教育，增强宪法意识和法治观念，推进社会主义法治理念深入人心；二要突出开展促进我区经济社会发展，维护社会和谐稳定方面的法律法规宣传，努力服务郾城改革发展稳定大局，促进和保障社会和谐。三要大力开展法律宣讲活动，教育机关党员干部依法维权、自觉履行义务，切实保障师生群众切身利益；四要大力开展法治文化建设，努力创造符合我区区情、教育特色、时代特色的法治文化，为深入推进依法治区营造良好的社会环境。

四、工作措施

（一）健全学法制度。机关党支部在年初理论学习计划中安排的法治学习内容的基础上，新增法治学习内容。党委中心组有重点的学习宪法等内容。各支部要把学法内容纳入学习计划，完善学法培训、登记备案等制度。

（二）建立学法辅导报告交流制度。在机关党委或者各支部建立和落实区直机关工委要求的法律学习辅导讲座、辅导报告、学法交流制度。及时上报学习内容、参加人数。并积极参加区相关单位组织的法制讲座和辅导报告会。

（三）健全机关学法阵地。利用郾城教育网开辟学法专题，刊发《宪法》、《义务教育法》、《教师法》等基本法律，结合教育实际，举办学习交流活动，提高依法行政水平。

五、工作要求

(一）提高认识，加强领导。各支部要对这次活动进行认真研究，制定措施，确保活动顺利进行。

(二）精心组织，注重实效。要把活动与学法用法工作有效联系。要创新活动形式，在完成“规定动作”的同时，搞好“自选动作”，不断提高活动的水平。

(三）广泛宣传，扩大影响。充分发挥教育网络平台作用，加大宣传力度，及时宣传活动的进展情况和典型经验，交流大家学法心得，努力扩大活动影响，营造良好氛围。

2018年6月11日

第四篇：学法用法计划

2018年学法用法计划

按照县统计局“七五”普法规划的安排，结合本工作实际，制定本工作计划。

一、深入开展统计人员学法活动。

以构建法制统计为主线，以提高统计人员依法统计为重点，充分利用法制培训、法制讲座、普法考试等形式，引领统计人员学习相关法律知识，适时组织有关法律知识测试活动做到学法有计划、有安排、有落实，确保“时间、内容、人员、效果”四落实。

二、继续做好基层统计人员普法教育工作。

三、积极开展统计普法主题宣传教育工作，以宪法宣传月、9.20中国统计开放日、“10.20”世界统计日、12.4宪法日，12.8日统计法颁布纪念日等为抓手深入开展统计普法主题宣教活动，进一步增强统计普法宣教的针对性，努力提高社会各界对依法统计的认知度。

第五篇：学法用法计划

第二小学2014年学法用法计划

2014年是“六五”普法的第四个年头，为强力推进“六五”普法规划的全面实施，为做好新一轮普法依法治理工作，根据区委工作要求和学校工作实际，制定2014年学法用法工作计划如下：

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大以及省市普法依法治理工作会议精神，坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，结合“六五”普法，加强教师法律法规学习、宣传和执法力度，依据法律法规规范办学行为，全面推进依法治教，为我校教育事业的健康发展提供强有力的法律保障。

二、学法对象 全体师生

三、工作任务

1、抓好教师“六五”普法学习；

2、抓好学生普法学习；

3、认真抓好“青少年法制教育月、法制宣传周、法制宣传日”活动。

4、做好教师和学生普法考试工作；

5、发挥法制副校长的作用，加强学校周边环境的治理。

四、具体措施

1.坚持早会教育与班会课教育相结合、坚持课堂教学与课外教育相结合，根据不同年龄段学生的知识水平和认知能力，开展有针对性的法制教育。要对学生进行法律启蒙教育，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、安全意识、环保意识、自护意识和分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

2.逐步将法制教育纳入教学大纲和教学计划，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”。要充分发挥思想品德课在法制教育中的重要作用，并在相关学科教学中渗透法制教育。

3.进一步创新形式，突出特点，广泛开展学法用法实践活动。根据小学生的特点，注意改进法制教育的方式方法，增强学生学法用法的自觉性。要运用法制教育主题班会、法制宣传展览、法律知识竞赛、法制文艺汇演、法制影片播放，以及讲法制小故事、写法制作文、绘法制漫画、阅读法制书刊等，使普法教育生动、直观，寓教于乐。要充分发挥少先队组织的作用，开展丰富多彩的法制教育活动，帮助学生学法、知法、守法、用法。

广泛开展小学生网络知识普及活动，利用网络开展法制教育，提高学生的自我保护意识，最大限度地消除网络不良内容对青少年学生的负面影响。要大力推进学生的自我保护教育，把法律知识作为自护教育的重要内容，通过创办自护教育学校，增强学生的防范侵害意识和自我保护能力，使他们更好地运用法律武器维护自身的合法权益。

4.抓好教师普法工作，建设一支高素质的法制教育师资队伍。树立普法工作师生并重，教师为先的思想，重视加强整个教师队伍的普法工作，使全体教师在教书育人、依法从教等方面都能为人师表。

5.进一步完善兼职法制副校长和法制辅导员制度。继续做好从政法机关聘请、调整兼职法制副校长的工作。要充分发挥和依靠法制副校长的作用，研究法制教育计划、制定依法治校规划、解决法律上的问题，都要邀请法制副校长共同研究，咨询意见。

6.加强学校及校园周边环境建设。要加强学校治安综合管理工作，落实预防小学生违法犯罪的各项措施，深入开展安全文明校园活动，推动学校及校园周边治安综合治理，清理整顿学校周边环境，打击违法犯罪活动，为师生的健康成长提供良好的法制氛围。

第二小学2014年学法用法工作总结

加强依法治校，全面提高师生法制意识和学法用法自觉性是学校一项重要战略任务。我校坚持组织领导、建章立制、课内与课外、校内与校外相结合，将普法依法治理工作纳入学校重要议事日程，结合实际，有针对性地开展学法用法活动，保证和促进了学校法制教育走上规范的管理和依法运行的轨道。

一、加强领导,工作落实到位

组织建设是开展学法用法，依法治校工作的根本保证。学校成立了学法用法领导小组，制订了学法用法工作实施方案，并把学法用法工作与学校各项教育教学工作结合起来，确保依法治校工作齐抓、共管，各司其职、各负其责，层层抓落实的工作局面。

二、组织学习，积极开展教育活动

（一）抓好教职工“六五”普法学习

1、学校加强对全体教职工的法律、法规知识培训，组织学习了党的十八大、十八届三中全会及总书记关于全面深化改革和加强社会主义法治建设的系列重要论述。学习了《六五普法读本》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。切实提高法制教育队伍的整体水平。切实理解和掌握国家和地方的有关教育法律法规，努力做到知法、懂法，按法办事。

2、坚持法律知识学习与考核挂钩。学校要求全体教职员工在集中学习法律知识的基础上，利用其他时间自学《宪法》、《教师法》等与切身权益和教育教学有关的法律法规。组织全体教工参加了法律知识考试，合格率100％，并规定把法律知识考试成绩纳入考核内容，提高教师学法、用法的积极性。

（二）抓好学生普法学习

1、落实法制教育课。根据课程设置规定，由教导处负责做到课时落实、内容落实，人员落实，并收集好法制教育课教案。主要以青少年法制教育读本和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生相关的法律法规为教材，通过学习教育不但提高学生法制观念，增强法律意识，树立正确的人生观。

2、利用 “12．4”全国法制宣传日、“道路交通安全宣传月”、“禁毒宣传日”、“艾滋病防治宣传日”等特定时机，结合学生自身特点和学校实际要求，开展了法制宣传教育活动，不断提高青少年学法的效果。

3、每学期观看了一次法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。

4、积极展开系列活动，做到法律进课堂、进师生头脑。3月6日下午，区消防大队干警深入到第二小学课堂，开展消防知识宣传教育讲座。5月份，开展防震减灾紧急疏散演练活动。6月3日，第二小学开展“洒扫应对——做一个有道德的人”主题班会活动。6月末，开展预防小学生溺水事故发生的预警系列活动。7月3日，区普法办到我校开展了“聆听法制教育，常有动漫世界”法制教育活动。10月份，开展“感恩”主题教育。利用 “12．4”全国法制宣传日，结合学生自身特点和学校实际要求，开展法制宣传教育活动，进一步规范学生的行为习惯，增强学生的法制意识。

三、完善机制，加强学校及校园周边环境建设 牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定。建立完善的安全管理制度，明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，加强对教师、学生的安全教育，实现安全教育制度化、规范化，预防和减少学生伤害事故，保护学生、教师的人身和财产安全；建立应对各类突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事故的能力，健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度。加强学校治安综合管理工作，落实预防小学生违法犯罪的各项措施，深入开展安全文明校园活动，推动学校及校园周边治安综合治理，清理整顿学校周边环境，打击违法犯罪活动，为师生的健康成长提供良好的法制氛围。

总之，通过广泛开展法制宣传教育，认真学习法律知识和党的教育方针政策，深入推动了我校依法行政、依法治教、依法治校的进程，为保障教育事业改革发展的顺利推进，为构建和谐校园营造良好的法治环境。