初二政治下册期中试卷2014

第一篇：初二政治下册期中试卷2014

初二政治下册期中试卷2014

一、单项选择题(每题2分，共56分)1.我国著名篮球运动员姚明，近几年一直在美国NBA火箭队打篮球，但他仍然是中国公民，因为 A.他对我国的篮球事业做出过杰出的贡献 B.他持有中国护照 C.他出生在美国

D.他具有中华人民共和国国籍 2.公民和人民的区别是

A.人民享有政治权利，公民不享有政治权利 B.人民是政治概念，公民是法律概念 C.人民享有权利多，公民享有权利少 D.人民参与国家管理，公民不参与国家管理 3.在我国国家权力属于

A.国家主席 B.领导干部 C.全体人民 D.全体公民 4.在我国现阶段，国家和社会的主人不包括 A.工人、农民、知识分子

B.社会主义的劳动者、建设者和破坏者 C.拥护社会主义的爱国者 D.拥护祖国统一的爱国者 5.下列哪些属于中国公民

①人民②加入中国国籍的外国人③被剥夺政治权利的人④违法犯罪分子⑤美藉华人

A.①② B.②③④ C.①②③④ D.①②③④⑤ 6.公民的基本权利是由 A.一般法律规定的 B.地方的法律规定的 C.宪法规定的 D.行政法规规定的

7.2003年5月20日，西安市某中学二(4)班的48名学生联合给西安市市长写了一封热情洋溢的信，就培养公共卫生和环保意识，抗击非典提出“7条建议”。这48名学生 A.站在了抗击非典的第一线

B.通过合法方式行使了公民的建议权 C.以实际行动坚持了保护环境的基本国策 D.以实际行动履行了维护国家荣誉的义务 8.我国公民的基本义务是 A.宪法和法律规定的 B.宪法规定的 C.普通法律规定的 D.刑法和民法规定的

9.在我国公民的权利有哪些保障 ①物质保障②来自家庭、学校、社会及他人的保障③法律保障④国家保障⑤立法保障⑥司法保障

A.⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 10.上题所述保障中，其中最重要、最有效的是 A.物质保障B.法律保障C.道德保障D.精神保障 11.在司法保障的过程中，我国宪法将审判权赋予 A.各级人民代表大会 B.高级人民法院 C.各级人民政府 D.各级人民法院

12.毕达哥拉斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”对此理解正确的是

①公民在行使权利时没有绝对的自由②公民要正确行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的和他人的利益③公民要在法律允许的范围内，以合法方式行使权利④公民在行使权利时不可能享有真正的自由

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.我国宪法规定，公民有言论自由，对此理解不正确的是

A.言论自由要受法律限制，不是真正的自由 B.不得利用言论自由来侮辱诽谤他人 C.不得教唆煽动他人扰乱社会程序 D.公民要对自己的言论后果负责任

14.在现实生活中，公民的合法权益遭到侵害时不应该采取的方法是

A.向人民法院起诉

B.运用法律武器维护自己的正当权益 C.以其人之道还治其人之身

D.向有关部门投诉或到执法部门控告

15.小明参军前是一个勤奋好学的学生，复员到电厂工作，工作十分努力并多次被评为先进工作者，他每月寄100元给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人所得税。小明履行了哪些义务①受教育权 ②劳动的义务 ③依法服兵役的义务 ④依法纳税的义务 ⑤赡养扶助父母的义务 ⑥受父母抚养的义务

A.①③④⑤⑥B.③④⑤⑥

C.②③④⑤

D.①②③④⑤⑥

16.下列行为属于正确行使公民权利的是

①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习②小明打电话到有关部门举报附近有一家黑网吧 ③受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学 ④小梅的爸爸没有足额交齐税款，她劝说爸爸缴齐了税款

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②

八年级在合作中发展政治试卷

2014学初二政治上册期末试卷（有答案）

第二篇：初二语文下册期中试卷

、积累与运用（24分）

1．阅读下面文字，回答问题：(4分)

千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的殷切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈努力与付出，一下子huì聚成为了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大téng飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。（1）根据拼音写汉字：huì 聚 téng 飞（2）给加点的字注音：底蕴（）积淀（）

2、根据文段内容，选择短语填空正确的一项是（）（2分）

有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是一种镇定剂，可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是一束阳光，宽容是一座桥梁。3.名句积累。（2分）

在生活中老师给我们无私的关爱和真诚的鼓励，老师不仅传授给我们知识，还重塑了我的人格。请用李商隐《无题》中的两句来歌颂老师这种默默无闻的奉献精神。

4、下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。（2分）

①2008年北京奥运会火炬“祥云”长72厘米，重985克。②红银对比的色彩蕴含醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。③祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国符号文化。（1)第 句有语病，病处修改：(2)第 句有语病，病处修改：

5、如果我们稍微留意就可以发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的是“追星族”；现在有事叫“海选”，说的是“初赛”。请你写出下面时兴词语的通常说法。（任选两个）（2分）（1）物流（）（2）甩卖（）（3）瘦身（）（4）的士（）

6、我国名著和神话传说中的经典故事非常具有生命力，在生活中演化成了许多俗语被人们广泛运用。根据下边的俗语按要求答题。（2分）

①刘备借荆州——有借无还 ②孙猴子翻跟斗——逃不出如来佛的手掌心 ③鲁提辖拳打镇关西——抱打不平④姜太公钓鱼——愿者上钩 请选取其中一句俗语，说出它的出处和这个人物相关的另一个情节： 出处： 情节：

7、古诗文默写（10分）

（1）五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（2）西北望，射天狼。（3）“月”常常入诗。苏轼《水调歌头》中的“，”表达了诗人的深深思念和美好祝愿；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“，”想象奇特，赋予月亮浓浓的感情色彩。

（4）什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在《岳阳楼记》中用“，”给我们做了诠释；南宋年间，爱国诗人文天祥面对国难当头，在《过零丁洋》诗中用“，”表达了诗人的情怀。

二、口语交际及互动（5分）

8、市政建设部门要在一古镇修建一家豪华宾馆，欲将一处古代民居拆除。市民们闻讯后，纷纷要求政府修改方案，保留这一古迹，他们推荐了三位代表去反映情况。这三位代表是：土生土长的王大爷，建筑学家李教授和历史学家周教授。请根据他们不同的身份，各拟一句话，表明反对的理由。（1）王大爷：（2）李教授：（3）周教授：

三．综合实践及探究（10分）

9、今年5月30日，资阳市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。

（1）、请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。（3分）答：

（2）、请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。（4分）①不文明现象： ②整改措施：

（3）、为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。（3分）答：

四、阅读理解及分析

人间情分

下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。

也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙的赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。

那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好？” 我chà异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也chà异地看着她的美丽。原本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁mì的气氛中，她不再是个平凡的女孩。

我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。

离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。

第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。

望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢！转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到；然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。

一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，往往的上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负hè能力了。

那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。“我来吧！”

他温和的说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐dùn在人群中。

身着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中，最美的印象了。

现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱；然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事？

人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。

每一次照面，如芰荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。10.给下面加点字注音。（2分）觅（）亢（）棂（）芰（）

11.根据拼音填汉字。（2分）chà（）mì（）hè（）dùn（）

12.本文一共讲述了几件事？请分别用一句话概括。这几件事的共同点是什么？（2分）13.我为什么chà异？为什么那女孩“五官平凡”，我却觉得她“美丽”而且“不平凡”？（2分）14.为什么离开复印店的时候，“我”的脚步放慢了？（用原文回答）（2分）

15.在澎湖的小岛上，看到一个普通得不能再普通的电话，为什么让我如此动容？（2分）16.从作者对车站帮我拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人？（2分）17.作者写此文的目的是什么？（2分）

18.经济建设，吸引外资，促进合作，离不开软环境建设，“软环境”就是本文提到的人与人之间，与陌生人之间，甚至不曾谋面的人之间的相处状况。通过阅读，结合现实，你对身边软环境的建设有何感想和建议？（2分）

（二）《成功》 季羡林（8分）

什么叫成功?顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。

但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。

我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式： 天资 + 勤奋 + 机遇 ＝成功

“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说清楚。

谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。

至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这样子。

把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句是大家都熟悉的。王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：„昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。‟此第一境也。„衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。‟此第二境也。„众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。‟此第三境也。”王国维第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有 写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事 业，这是成功的必由之路。(本文略有删改)

19、本文的论点是什么？（2分）20、从内容和结构两方面说说第（1）、（2）段在全文中的作用。（2分）

21、第（7）段运用了哪些论证方法？论述了什么道理？（2分）

22、作者认为“天资是由„天‟来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力”。你同意作者的看法吗？阐述你的理由。（2分）

（三）湖群,在消失

长江中下游有我国最大的淡水湖群。这些美丽的湖泊，容纳百川，调节洪峰，与长江形成了一个和谐的整体。但是，水土流失和围湖造田使这些湖泊寿命剧减。

①19世纪初，洞庭湖面积广达6000多平方公里。②1949年，面积缩减为4350平方公里的洞庭湖，仍是我国第一大淡水湖。③40年来，每年淤积在湖内的泥沙1．5亿吨，湖底普遍淤高1－3米，最高达7－9．2米，加上大肆围湖造田,使洞庭湖的面积和湖容都减缩了一半以上，1984年洞庭湖的总面积只有2145平方公里。④八百里洞庭徒有虚名，于是把第 一大淡水湖的桂冠让给了鄱阳湖。⑤可惜，荣居全国第一的鄱阳湖也同样是厄运难逃，只不过相对洞庭湖，它的萎缩速度稍慢那么一点而已。⑥40年中，鄱阳湖由于造田和淤积，湖面缩小了1／5以上。⑦湖北素称“千湖之省”。⑧1949年时，面积超过0．5平方公里的湖泊确实多达1066个。⑨经过40年的水土流失和围垦,只剩下了300来个,湖泊面积仅为先前的1／3,湖面锐减达6000平方公里。⑩还有江苏，几十年来因围垦损失湖面已达1600平方公里。

这样，长江中下游的湖泊面积在50年代还有22000多平方公里,到80年代只剩下12000平方公里，减少了45．5％。曾经星罗棋布散珠碎玉般的湖泊，纷纷失去了它们那迷人的光泽。据调查统计，仅洞庭湖、鄱阳湖、江汉湖群和云南高原的湖泊，50年代以来由于围垦和淤塞而丧失的淡水储量就达350亿立方米以上,超过了两座拟建的三峡水库的防洪库 容。还值得一提的是，长江中下游的许多湖泊已不再和长江相通连。湖泊大量消失，严重影响了长江的行洪、蓄洪能力。每到汛期，滚滚洪水全靠大堤挟持，洪水水位高出两岩数米到十数米。40年来，为3600公里长江干堤和30000公里支堤,投入了不知多少劳力和资金，完成土石方40多亿立方米。长江的堤防工程远远超过了黄河堤防，而长江的洪水比黄河的洪水更为可怕，长江沿岸直接受洪水威胁的人口也比黄河沿岸多得多。

越穷越垦，越垦越穷；越险越加，越加越险。人把生态义务扔进长江，长江把人的生存权利冲进大海。23．概括本文说明的主要内容。（1分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 24．第2段10句话可分为几个层次？用“∣”在下面序号中标出。（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

25．第3段使用的说明方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）26．阅读（4）段，用简洁的语言归纳湖泊大量消失有哪些危害。（不超过40字）（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 27．本文最后一句话的含义：（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、写作：（45分）

28、文题：《由“水滴石穿”想到的》要求：写600字左右一篇议论文。

29、在写作之前，从立意、选材、结构三方面写出写作提纲，50字左右。（3分）30、写作之后，请从优点、缺点两方面客观评价你的作文。50字左右。（2分）答案：

1、（1）汇、腾（2）略

2、（参考答案）可以消融彼此间的猜疑积雪 可以将彼此间的心灵沟通

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

4、（1)第②句是病句，修改：把“蕴含”改为“产生”；（2）第③句是病句，修改：把“中国符号文化”改为“中国文化符号”。（2分。每小题1分，找出病句0.5分，修改0.5分）

5、货运、减价、减肥、出租车

6、略

7、（1）八百里分麾下炙（2）会挽雕弓如满月（3）但愿人长久，千里共婵娟。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

二、8、（1）我们更喜欢祖祖辈辈居住的家园。（2）这处民居是研究我们民族古建筑特点的标本。（3）它能展现我们民族悠久的历史文化。

三、{综合实践]

9．⑪孔融让梨（孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。他认为自己是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的应该让给哥哥吃）程门立雪（宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教。一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。）⑫①不文明现象：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等。

②加强文明礼仪教育；加强班级管理；设置文明礼仪宣传牌；实行操行评分奖惩制度等。

⑬中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。

四、（一）

10.ｍì ｋàｎɡ ｌíｎɡ ｊì 11.诧 谧 荷 遁

12.三件事：（1）复印店女孩的热情细致感染了我；（2）望安岛的公用电话极富人情化感动了我；（3）火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。

共同点：都是在与陌生人接触中体会到人间温暖。

13.没想到女孩如此热情细致周到。她美好的心灵、宁静柔和的气质使人觉得美丽而且不平凡。

14.焦躁的感觉全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现即使行走在雨里，也可以是一种自在的心情。15.当我想到当初设置计划，渡海来装置架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。16.他是一个热情、善良、乐于助人的人。17.希望人们多份爱心，为他人和社会尽一点力。

18.略（围绕“为他人和社会献爱心，尽一点力、改善人与人之间的关系，促进经济合作”来谈即可）

（二）19、天资 + 勤奋 + 机遇 ＝成功（也可以用自己的话概括）20、解释了成功的含义，引出了论题。

21、举例论证、道理论证、对比论证 勤奋是成功的重要因素。

22、参考答案：（1）同意，因为人的天资高低是天生的，不是后天所能改变的，而机遇是客观的，具有偶然性，也不是主观所能决定的，所以我们对二者都无能为力。（2）不同意，因为人的天资虽然是天生的，但勤能补拙，人的机遇虽然是客观的，具有偶然性，但机遇总是属于那些有准备的人，勤奋的人。所以对二者无能为力的说法过于绝对。

（三）23、由于水土流失和围湖造田，长江中下游的淡水湖泊大量消失，造成严重危害。

24、①②③④/⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩

第三篇：精选初二下册语文期中试卷

初二下册语文期中试卷

一、积累与运用(30分)

1、卷面书写。(3分)(全卷书写规范、美观得3分;卷面整洁，书写认真得2分;卷面较整洁，书写较认真得1分;乱涂乱画，不给卷面分。)

2、阅读下面一段文字，完成(1)~(3)题。(6分)

我是棵璀璨()的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷走，用以xiāngqiàn()绿野大地。

我哭，山河却在欢乐;我掉落下来，花草却挺起了头，昂起了腰，淀开了笑脸。--摘自纪伯伦《雨之歌》

(1)给文中加点注音，根据拼音写汉字。(2分)

(2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。(2分)

()改为()()改为()

(3)文段划波浪线句子有语病，请修改后写在下面横线上。(2分)

3、古诗文默写。(7分)

(1)，欲上青天览明月。

(2)，客舍青青柳色新。

(3)不戚戚于贫贱。

(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是。

(5)《过零丁洋》中运用比喻表现国势危亡，个人身世坎坷的句子是

4、根据语境，依照画线句，将下面的句子补充完整。(限20字以内)(2分)

每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈;，;欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

5、请用一句话提取下面这则新闻的主要内容。(2分)

他们感动着古城襄樊，他们的故事传颂在襄江两岸。2008年3月25日晚，由襄樊市委宣传部主办的2007感动襄樊十大人物评选结果揭晓。

被评选出的感动襄樊2007十大人物是:年复一年的抚养、教育40多个“问题孩子”的江建军;身残志坚，自强不息地成就一番事业的王国良;重病在身，却把最后的能量献给山区教育的肖永才;面壁十载，临摹永乐宫壁画的“画痴”刘庸之……他们身份各异，经历不同，但都有共同的一点，那就是拥有震撼人心的人格力量。

6、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是。(2分)()

生命不是永远快乐，也不是永远痛苦。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

A.痛苦与快乐是相生相成的B.快乐与痛苦是相生相成的C.在生命中痛苦总是相伴的D.在生命中快乐总是相伴的7、请根据对联知识完成下联。(2分)

上联:园林青酒神州驰名

油焖大虾

8、综合性学习与名著导读。(6分)

栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。

(1)请你为这一活动拟一条宣传标语。(1分)

(2)按下面要求策划一个班级活动方案。(2分)

活动目的:

活动方式(写一种即可):

(3)你一定读过凡尔纳的《海底两万里》这部名著吧，请你写一段话把它推荐给你的同学。(3分)

第四篇：初二下册语文期中试卷参考

一、下列词语中加点字注音全都正确的一项是()

A.驿站(y)细菌(jǔn)酷肖(xio)逍遥法外(xiāo)

B.眼翳(y)脊背(j)污秽(hu)啮齿动物(ni)

C，胡髭(zī)粗劣(lv)胭脂(zhī)目光灼灼(zhu)

D.滞留(zh)锃亮(chng)甲胄(zhu)广袤无垠(mo。)

二、下列词语书写有误的一项是()

A.遨游 钥匙 枝桠 心扉 浑然一体

B.蒙昧 貂皮 波澜 海誓山盟

C.犀利 迁徙 繁衍 驰骋 盛气凌人

D.歧形 质问 宽恕 欣尉 翻来覆去

三、下列词语中加点字读音完全相同的一项是()

A.间或 间隔 间隙 间断 B.模仿 模样 模块 模拟

C.和平暖和 附和 和面 D.折断 折磨 折腾 折射

四、在括号内填入恰当的字，并解释该字

1.油光可()

2.()无消息

3.不可()状

4.美艳之()

5.相形见()

6.莫()一是

五、结合语境，解释下列加点词语

1.这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。

2.然而，在众目睽睽之下决不能就此作罢。

3.他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。

4.不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。

六、填入下面句子空白处的关联词语正确的一项是()

我 觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，好意难却，只得别寻相宜的住处了。

A.尽管 但 所以 B.虽然 然而 也

C.虽然 但是所以 D.即使 然而 也

七、与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是()

对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思 想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱 劳动的教育呢?。

A.从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的B.为了让学生成为四有新人，我们的回答应该是肯定的C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答

D.只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的八、判断下列说法的正误，正确的在括号内画，错误的画。

1.藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。()

2.胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。()

3.《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦凯勒，她是美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦走向光明。()

4.《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着邪恶势力。()

5.《海燕》一文是高尔基在1901年3月写的幻想曲《春天的旋律》的开头部分，原题为海燕之歌。()

6.《喂--出来》的作者是黎巴嫩的纪伯伦，他是著名的科纪幻小说作家。()

九、阅读

(一)栀子花之谜

①自我十二岁起，每逢生日，总有一束白色的栀子花从天而降，没有附卡片，询问花店也打听不出谁是定花者，因为这花是被付现金买走的。

②我于是停止打听送花者的身份，只是来愉快地欣赏这束衬托在粉红花纸中洁白美丽的鲜花。

③但是我从未停止想像和猜测这花是谁送给我的。我常常激动地做着白日梦，想像着这个害羞而古怪的人为什么不让人知道他的身份。

④妈妈引导我进一步的猜测和想像，她问是不是我曾对某个人做了特别的好事从而使他有此赠花之举?是不是我曾帮忙卸货的那位邻居为了表达谢意而赠花与我?也许是正在马路的那个老人送给我的花吧，冬天的时候，我经常替他取回邮件，这样老爷爷就不用冒着在冰上滑倒的危险去取信。虽然我只是个十来岁的小姑娘，但开玩笑地说也不排除某一个男孩送花给我，我们曾偶然相遇，他注意上了我而我却没有注意到他。

⑤在我十七岁的时候，一个男孩子伤透了我的心，在他给我最后一次电话的那个夜晚，我哭着哭着就睡着了。

⑥清晨醒来，我突然发现镜子上用口红潦草地写着失去一半，还会获得一个。在爱默生这句名言前我默视良久，心情慢慢地平静了下来。于是我离开妈妈写的字去取了一块抹布，当我擦掉玻璃上的字时，妈妈知道我的感情**已经成为过去。

⑦在我即将毕业前夕，爸爸因心肌梗塞猝死。巨大的悲痛压倒了我。失去父亲是我人生中最大的打击。我对毕业前夕的舞会及一切活动都失去了兴趣。但妈妈在自己巨大的悲哀中并没有忘记我的这些活动。

⑧父亲去世的前一天，妈妈曾为这个舞会带我去采购裙装。我们发现一件镶着花边，红白蓝点相间的裙子，它使穿上就像《飘》中的郝思嘉，但衣服虽然漂亮，尺寸却不适合我。而且爸爸过世，我就忘了这件衣服。

⑨但妈妈没有忘记它。舞会前一天，我发现这件衣服神奇般地被放在我卧室的沙发上，而且正合我的身材，显然是特意定做的。它是那么美丽，那么艺术，那样可爱。那时我没有心情介意自己是否需要一件新裙装，可妈妈在乎。

⑩她想让她的孩子感受到爱与被爱;拥有创造力与想像力;感知大千世界的不可思议;并且具有一种信念，即使面对逆境，在不幸与灾难中也能发现美的存在。

⑾事实上，我的妈妈已让她的孩子就像那些栀子花一样，追求可爱、强壮和完美，充满迷一样的灵气，或许还有一点神秘和不可思议。

⑿我二十二岁结了婚，婚后十天，妈妈过世，自从那时起，我再也收不到栀子花了。

1.本文是用第几人称展开叙述的?

2.用简洁的语言根据出本文具体叙述母亲关爱我的一件事。

3.本文采用的写作顺序是，写出语言标志的词语--，其中第 段运用了插叙。

4.用横线标出议论、抒情句，简述其作用。

5.文中哪句话写出了母亲的关爱对我产生了影响?

6.根据文章的内容推断，文中的送花者是。

二)

麦克鲁格海滨的死海豹

一

在朝北到海岬去的路上，我遇到一头死海豹，打几步远的地方看，他像一段棕色的木头。他仰天躺着，才死了几个小时。我停下看他。已死的肌肉突然抽动。天哪，他还活着，我身上一阵战栗，好像房间墙壁忽地坍倒。

他头向后仰，细小的眼睛闭着，唇须偶尔起伏一下。他正在死去，这是石油闯的祸，他背下有石油，我们在屋里烧暖气用的石油。风把细砂吹回大海。这海豹面对我的鳍反折在肚子上，像一只没有长全的手臂，鳍边上沾的耗粒在微微发亮。另一个鳍半压在身下。他的皮肤看起来像一件旧大衣，有不少破洞可能是被尖利的贝壳划破的我伸出手来摸摸他，突然他举起头翻过身来，叫了三声，像圣诞节的玩偶发出的声音。他朝我扑过来，虽然我知道他嘴里没有牙，我还是吓得往后一跳。他开始扑腾，朝大海方向移动，但又脸朝地趴下了，他不想再回大海。他仰首向天，样子像一个掉了头巾的老妇人。

他下巴抵在沙上，搁好双鳍，等着我走开。我走了。

(二)今天我又到那地方去向他告别。他已经死了。他没有死--他朝岸上又爬过四分之一英里。今天他更瘦了，背朝天，头向前伸，肋骨看得更清楚--脊柱骨在皮肤下一个个凸现出来，闪闪发亮，他吸气，又呼气。

他抬起身，把鳍折在身下，好像是怕冷。海浪卷过来，水打到他的鼻子，他转过头来，斜着眼睛朝我看，头顶像儿童的皮上衣。他死得很慢，唇须像豪猪的刺一样白，前额向后倾斜。兄弟，再见了，在涛声中死去吧。如果我们害了你，请宽恕我们，愿你的种族绵延，你们，内气管种族，在陆上如此难受，而在海中如此自在。那么，在死亡中你也会自在的，鼻孔中不有沙粒，在纯粹的死亡中你可以游出长长的弧圈，潜向深处，而让暗杀你的阴谋在浅水上破裂。你不需要我来抚摩你。我攀上悬崖，找另一条路回去。

1.为什么海豹不想再回大海?引起海豹死亡的原因是什么?

2.他已经死了。他没有死--他朝岸上又爬过四分之一英里这句话矛盾吗?为什么?

3.本文的主人公希望暗杀海豹兄弟的人怎样?

4.文章结尾说我攀上悬崖，找另一条路回去意味着什么?

5.本文的体裁是什么?文章反映了什么主题?

十、作文

题目:我眼中的要求:1.将题目补充完整。横线中可填人父母、老师、同学、朋友中的任一人，也可以是只有一面之缘却印象深刻的人生过客，甚至是你本人。

2.运用多种描写方法，突出人物的性格特征，使其形象鲜明，饱满。

3.结构完整，详略得当，主题明确。

4.字数不得少于600字。

第五篇：初二下册政治试卷总结归纳

初二下册政治试卷总结归纳

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