教师个人简历-教师个人简历 小学教师个人简介

第一篇：教师个人简历-教师个人简历 小学教师个人简介

教师个人简历-教师个人简历 小学教

师个人简介

篇一:《教师个人简介》

教师个人简介

熊小飞，男，1973年出生，小学数学高级教师。1992年毕业至今，一直在长青小学任教数学。自参加工作以来，主要在中、高年级里摸爬滚打，15年的教学经历，让我有着丰富的教学经验和深受学生喜爱的教学方法。特别是在1994年辅导学生参加全国小学数学奥林匹克竞赛中，有多位学生获全国决赛一、二、三等奖，本人也荣获全国小学数学奥林匹克竞赛辅导二级教练员奖。以后虽然没有了全国小学数学奥林匹克比

赛，但我每年在学校都担任数学奥林匹克的教学，所上的课深受学生好评和家长的赞赏。

主要荣誉：

1995年：获全国小学数学奥林匹克竞赛辅导二级教练员奖

1997年：

全市小学数学优质课比赛获二等奖

1999年：全市小学数学优质课比赛获一等奖

《周长的意义和正方形周长》一课获全省优质课竞赛二等奖被评为全市首批“骨干教师”和“教坛新秀”

2002年：《长方体的认识》一课获全市优质电教课一等奖，全省优质录像课三等奖 xx年：指导我校一青年教师在江西省小学数学录像课评比中获二等奖 xx年：获全市优质课竞赛一等奖，被评优秀学习型教师小学教师个人简介。

xx年：被评全市“骨干教师”

xx年：获全省优质课比赛二等奖。

四年级数学奥林匹克网上视频第

一期学习提纲

授课教师:市长青小学

熊小飞小学教师个人简介。

10月20日

下午3:30 –4:30第一课找规律(1)(2)

10月24日

晚上7:00 –8:00第二课长方形和正方形(一)10月27日

下午3:30 –4:30第三课长方形和正方形(二)10月31日

晚上7:00 –8:00第四课长方形和正方形(二)11月3日

下午3:30 –4:30第五课算式谜(一)

11月7日

晚上7:00 –8:00第六课算式谜(二)

11月10日

下午3:30 –4:30第七课植树问题(1)

11月14日

晚上7:00 –8:00第八课植树问题(1)

11月17日

下午3:30 –4:30第九课植树问题(2)

11月21日

晚上7:00 –8:00第十课等量代换1小学教师个人简介。

11月24日

下午3:30 –4:30第十

一课

等量代换2小学教师个人简介。

11月28日

晚上7:00 –8:00第十二课

期中复习检测

12月1日

下午3:30 –4:30第十三课

拼拼算算

12月5日

晚上7:00 –8:00第十四课

和差问题1

12月8日

下午3:30 –4:30第十五课

和差问题2

12月12日

晚上7:00 –8:00第十六课

和倍问题

12月15日

下午3:30 –4:30第十七课

差倍问题

12月19日

晚上7:00 –8:00第十八课

年龄问题(1)

12月22日

下午3:30 –4:30第十九课

年龄问题(2)

12月26日

晚上7:00 –8:00第二十课

期末综合测试

说明:为保证学习质量和学习效果，整个四年级全册教材分二期进行授课学习,上学期学上半册,下学期学下半

册,每次学习时间是一小时。以上是上学期的学习时间安排。

篇二:《小学教师自我介绍》

小学教师自我介绍

我的名字叫向南，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。

请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。

我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。

篇三:《教师个人简介》

个 人 小 档 案

个人简历：

姓名：性别：民族：汉

出生年月：政治面貌：群众 学历：本科

职务：教师

职称：中学一级 任教学科：数学、科学

任教学校：

座右铭：

丢下教师的立场,用一个普通人的身份和孩子接触,建立亲睦关系 工作简历：

篇四:《教师个人简历范文》

xxx，女，1980年7月出生。1999年7月参加教育工作。小学一级教师。

1999年至2001年6月在仓埠街丛林小学任教。教师个人简历范文。在两年任教期间，本人吃苦耐劳，勇于挑重担。先后在校，街道，讲公开课，研讨课，示范课，送教下乡课。并多次荣获校，街道先进个人。

2001年7月年至xx年6月在邾城街第四小学任教。期间2002年至xx年到邾城街钟杨村钟杨小学支教扶贫。三年来本人深钻教材，虚心求教。虽然三年都任教五年级的语文教学，但本人积极主动参加各类教研活动。

第二篇：个人简介+个人简历

自 荐 信
尊敬的领导: 您好!首先感谢您在百忙之中给我这样一个宝贵的机会！我叫陈品富，广西生态工程职业技术学院网站规划与开发技术专业 2012 届毕业 生。三年寒窗苦读，即将步入社会。我满怀抱负和期盼，特向贵单位呈上我的自荐 材料。在大学里，我坚持刻苦学习，不断积累，除了拥有作为一名新世纪大学生应该 掌握的理论基础知识和专业知识外，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，积极参加了各种课外活动及社会实践活动；广泛的涉猎了网页设计专业方面的书籍 和其他社会知识等方面的书籍，计算机理论与操作也具有较好的水平。同时，经过 大学三年的培养，我也学会了怎样处理人际关系，具有较强的交往能力和沟通能力。在校期间，我不但考下计算机合格证，还学习了计算机专业知识，学校主要开 设的课程有：操作系统、图片处理、计算机基础、网页三剑客等。三年的大专生活 不仅充实了我的大脑，还丰富了我的知识，也增长了我在操作方面的才能，这也是 当好一名技术员人才的条件，经过多次的计算机模拟实习，我对计算机有了新的认 识与体会。大学三年的学习生活，大量的社会工作，使我养成了冷静自信的性格和踏实严 谨的工作作风，并赋予我参与社会竞争的勇气。我深知三年是短暂的，所学知识是 有限的，大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事 要躬行”，因此我将在今后实践中虚心学习不断钻研，积累工作经验，不断提高工作 能力。千里马纵横大地，终需伯乐慧眼。多年的磨砺是为了能为社会创造价值，是为 了能实现自身的价值，我期盼着一个学以致用的机会。久闻贵单位是深值信赖且有 发展潜力的单位，神往已久，因此随信附上中简历一份冒昧求职，希望贵单位给我 一个发挥能力的机会。诚祝贵单位事业蒸蒸日上！此致 自荐人：陈品富 二〇一〇年十一月二十七日
1

个人简历表
姓 名 身 高 出生年月 学 历 毕业学校 联系地址 英语水平联系电话 三级 *** 陈品富 173CM 1989-04 大专
性 别 体 重 贯 籍 学 制

男 55KG 广西容县 三年

民

族

汉族 团员 2012-6 网站规划与 开发技术

政治面貌 毕业时间 专 业

广西生态工程职业技术学院 广西生态工程职业技术学院
计算机水平手 机

一级 ***

E-MAIL Q Q

1351817260@qq.com 1351817260

开朗、乐观、稳重，具有强烈的集体荣誉感、责任心及较强的交际能力 性格爱好 性格爱好 电脑、课件制作、网页设计、网络安全 看书看报、上网、听音乐、旅游、打羽毛球、篮球 掌握 Windows 操作系统系列 Word2003、Word2007、Excel2003
、Excel2007、PowerPoint2003、PowerPoint2007、Access 2003、Access 2007、熟悉软件 Photoshop CS3、Flash CS3、Dreamweaver CS3、、Html、ASP Firework CS3、具备网页设计、课件制作、图片处理、办公应用能力； 具备材料的整理分析能力； 特长 擅长于图片处理、课件制作、网页制作； 具备设计网站后台和前台的能力 熟悉网站后台管理，有一定的网站后台管理能力和经验 奖励情况 广西壮族自治区人民政府奖学金 3000 元，获得学院“优秀团干” “学院团委 优秀学生干部” “宣传工作积极分子”，柳州市“优秀学生干部”等 网页设计师、网站开发工程师、网站策划与运营、网站和网络管理 与维护、数据库管理开发、电子商务等工作

求职意向

2

第三篇：教师个人简历

教师个人简历范文：

基本信息

姓名：******* 性别：女

出生日期：1986.12.01 民族：汉族

身 份 证：320981**** 身高：156cm

户口所在：江苏南京 目前所在：江苏南京

毕业院校：南京大学金陵学院 政治面貌：共青团员

最高学历：本科 所修专业：电子信息科学与技术

求职意向

求职类型：全职

应聘职位：电子信息相关职位

希望地点：南京、上海、苏州、无锡

希望工资：面议

自我评价

我为人朴实稳重，乐观向上，遇事果断，做事认真仔细，有较强的适应能力，学习能力;勤奋好学，脚踏实地，进取心强;能吃苦，有责任心。

我相信，您的信任与我的实力将会为我们带来共同的成功!

教育背景

2005年9月-2009年6月 南京大学金陵学院 电子信息科学与技术 本科

实践经历

2006.7.1-2007.7.15 在南京大学校实验室学习，主要学习设计电路的思想与步骤，学习在EWB上设计与调试电路，在Protell99上设计制作PCB板，学习焊接与验测技能。学习中成功做成了数字万用表、充电器、抢答器、收音机、高频小信号放大器。

2008.7.1-2008.7.15在南京大学校实验室学习，并成功完成了1bit极性重合相关器(主要实现在噪声背景下检测微弱信号)的设计，焊接与验测。

2007.10.1-2007.10.5 在南京五星电器大卖场从事促销工作，主要负责发单，站台为客户介绍产品等工作。

2009.5-2009.6 南京伊点网网络科技有限公司，实习客户服务。

所获奖励

2009年 获南京大学金陵学院“优秀毕业生”称号;

2005-2008年 分别获南京大学金陵学院人民奖学金三等奖、二等奖、二等奖;

2006-2008年 分别获2006-2007、2007-2008“优秀团员”称号;

2006年 与小组成员参加全国大学生数学建模竞赛，获江苏赛区成功参赛奖。语言能力

英语 精通 国家大学英语四级

计算机能力

获江苏省计算机二级(C语言)合格证书、江苏省计算机三级(偏硬)合格证书;掌握C/C++语言、Java语言、SQL语言;

熟练使用office办公软件;

掌握Protell99软件的使用;

了解Linux嵌入式系统。

联系方式

联系电话：***

联系地址：

电子信箱：

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第四篇：教师个人简历

教师个人简历

姓名：

出生年月：

学历：

住址：

电子信箱： 某某 1989-06 本科 xxxxxxxxx性别： 联系电话：语言： 女 138515***** 普通话、英语

求职意向：商务/贸易/国际业务| 英语翻译| 中等教育| 职业教育/培训/家教、英语助理、英语教师、外贸、行政助理

工作经历：

2004.10-2004.12在**做志愿工作者以及讲解员，义务讲解“秦俑全国巡展文物珍品”的相关内容，深受游客好评。在实践工作中，不仅增加了历史文化知识，而且提高了自身文化修

养，更重要的是培养了良好的社交公关能力，以及语言表达能力。

2004.10.1-2004.10.3

2004.3.—2004.4 参加“**集团”手机促销，锻炼我与他人沟通的能力。在**中学担任英语实习代课教师，实践中学习英语教学模式以及学校管理模式，不

仅锻炼了工作胆量，同时培养了良好的心态，为成为一名成熟稳重的毕业生提供了

心理保证。

2003.8.1.-2003.8.30 在**电子商务学校实习，主要参与财务部门的相关办公室工作：新生入学缴费电脑

一体化实践；学生花名册核对整理存档等一系列办公室工作，熟悉各种办公设备及

计算机操作。

2002.9.1.-2000.9.7 在**实验小学实习，初步了解当代小学生学习和生活等多方面情况。

教育培训：

2001.9月-2005.6

**科技大学外国语学院 本科 专业：英语；电脑水平：良好。

·2· 1

外语语种：英语；外语水平：优秀。

1998.9-2001.7 **高级中学

个人自我能力及自我评价：

专业水平：在校期间已通过英语专业八级

坦诚大方，积极上进，对工作认真负责。

笃学务实，热情大方，对生活崇尚追求。

富有高度的团队意识，适应能力强，能快速融入社会，运用于工作实践。

·2· 2

第五篇：个人简历(教师)

个人简历

我是-----------的一名在职教师。---年毕业于-------，曾先后在合肥教育学院进修“汉语言文学教育专业”专科毕业，于2005年在中央人民广播大学函授学习并本科毕业。

自---年毕业分配到-------以来，工作已近14年了。在这些年中由于农村学校特殊的结构，我教过语文、数学和物理，并一直在校担任班主任，曾担任过6届毕业班的班主任，上一中和毛中的学生不计其数。那时我校的学生很多，平行班有五、六个，每次无论是全镇初中学校评比，还是班级评比，我所带的班级没有落下前三名的。03---04年毕业班我带的数学，排到----的第--名。虽没有大的成就，但这十几年来，我曾经获得过五次“考核优等”。还是学校的团支部书记哦。

然，俱往也，好汉不提当年勇！转眼就三十多岁了，过去的就让它过去吧。随着这几年“陪读风”盛行，我校坐落的位置又不好，有条件的家长都陪读了，向我校提供生源的小学也只有三所了，我们生源的数量都减了很多，生源质量也迅速下降了，就在这样的情况下，我顶住压力，在全班只有22人的全体同学努力下，还有高磊同学一人考取一中，有李平平、杨玲等5位同学考上了毛中。学校及街道上一时传为佳话。同时我也获取了全市只有78个名额（当时老师告诉我们的）的----市教育局举办的第一届“初中骨干班主任”的培训资格，并与09年7月毕业，取得了合格证书。

现在的学校，生源越来越少，教师没有了干劲，都觉得英雄无用

武之地，加之孩子也到了上学的年龄，我也加入了“陪读大军”，去年孩子在人民路小学上了学，整体的工作重心由农村转到了城市，所以特想在贵校看能否有一方让我了却心中梦想、放飞我心灵、展翅翱翔的乐土，好让我漂泊的心有个归宿。能力我或许没有，但我有的是热情，有的是13周年的教学实践。

别的不能说了，免得伤感，就像我的启蒙老师-------我的父亲说我是一个“心比天高，命比纸薄”的人一样哦！

此致

敬礼

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---年---月---日