关于2011年学业水平考试考查科目及会考实践科目的通知

第一篇：关于2011年学业水平考试考查科目及会考实践科目的通知

关于全省普通高中学业水平考试考查科目

及会考实践科目考查工作的通知

冀教中考函[2011]6号

各设区市学业水平考试管理部门、华北石油管理局招生办公室：

为做好2011年上半年全省普通高中学业水平考试考查科目及会考实践科目考查工作，现将有关事项通知如下：

一、普通高中会考实践科目考查工作仍按会考有关文件规定执行。

二、普通高中学业水平考试考查科目中的物理实验、化学实验、生物实验和体育与健康四个学科，在各设区市上报考查实施方案后下发试题。物理、化学、生物实验考查题目满分均为10分；体育与健康考查分必修和校本课程两部分，必修部分作为全省学业水平考试考查内容，考查题目满分500分，由各设区市统一组织实施。校本课程部分不再作为全省学业水平考试考查内容，由各学校根据学校实际自行组织实施。

三、《河北省普通高中学业水平考试研究性学习评价说明》已下发各设区市，请各设区市及时转发各学校，并按相关要求组织实施。

四、为了突出过程性评价，并与美术作品考查方式相一致，音乐实践考查由考区统一组织实施改为学校组织实施。美术作品考查和音乐实践考查满分均为50分，要求教师根据学生平时学习情况（如学习成果、态度、纪律、考勤、表现水平等）进行综合评价，确定学生成绩。所得原始分数，由学校及时上报所在考区学业水平考试管理部门。

五、考查工作结束后，各考区负责将物理实验、化学实验、生物实验、体育与健康必修部分、音乐实践部分、美术作品部分、研究性学习等八个科目的考生成绩信息（字段及顺序为：考生姓名、准考证号、原始总成绩）录入DBF文件中，及时报设区市学业水平考试管理部门。各设区市学业水平考试管理部门将本市考生的考查成绩（研究性学习除外）汇总后，于2011年5月20日前将成绩光盘逐级上报省中考中心，考生的研究性学习成绩于2011年6月30日前逐级上报省中考中心。考生“成绩评定表”、“实验报告单”等相关资料由考区封存，保存期6个月。

六、关于音乐、美术卷面考查部分和通用技术的考查要求

（一）音乐、美术卷面考查部分和通用技术的考查实行无纸化网上考试，每科次考试时长为20分钟。

（二）各设区市学业水平考试管理部门要加强对本辖区内考试工作的组织和领导，考试期间应成立音乐、美术卷面考查部分和通用技术的考查领导小组，每市指定1至2名联络员，负责考试期间同省中考中心的联系。

（三）全省音乐、美术卷面考查部分和通用技术的考查时间定于4月6日至29日进行。由于普通高中学业水平考试考生多、场次多、地区差异大，对服务器和网络带宽（中考中心带宽、考点带宽）要求高，为了保证全省学业水平考试考查工作的正常进行，各设区市按分期分批的方式进行，具体时间分配如下：

4月6至7日：

全省联调

4月8日至15日：邯郸、沧州、衡水、张家口、保定 4月16日至23日：石家庄、唐山、承德、廊坊 4月24日至29日：秦皇岛、华北油田、邢台

（四）省中考中心设置考试服务器，各设区市、县（市、区）、考点学校登录指定网站完成考务组织、考试进度查询、考试监控工作，考生按指定规则入场后登录指定网站进行考试。

（五）考点选定必须满足以下要求

1.考点由设区市学业水平考试管理部门组织人员指导验收，具备条件的普通高中学校可以安排考点。

2.具备不少于25台网络计算机的机房；考务管理用计算机和考生工作站能稳定运行Windows XP操作系统，因特网浏览器为IE6.0。按工作站总数的15%且不少于4台的原则设置备用机。

3.能够使用2兆以上速率的光纤专线连接因特网，拥有网络运营商提供的合法固定IP地址，能顺利访问省中考中心指定网站。考点IP地址需提前报省中考中心备案。4.电力供应稳定可靠。

（六）在考试期间，省中考中心考试用服务器开放时间为每天8：30—17：30，在此时间段内各考区要合理安排场次，组织考生有序考试。

（七）每考场必须配备1名计算机技术人员（如工作站数量超过50台，每50台配备1名），随时解决考试过程中软、硬件及网络故障。

（八）考试期间省中考中心设立值班电话：0311-66005585。

（九）考试期间的巡视员、监考员由各设区市学业水平考试管理部门统一安排。没有设区市、县（市、区）两级学业水平考试管理部门派驻的巡视员，考点不能考试。监考员人数按每10—15名考生1名监考员，每场不少于2名监考员的原则配备，本校教师不得监考本校考生。

七、如有与本通知精神不一致事项，按本通知要求执行。未尽事宜，按照《河北省普通高中学业水平考试实施细则（试行）》 的要求执行。

二○一一年四月一日

第二篇：学业水平考试考查科目实施情况汇报

学业水平考试考查科目实施情况汇报

全面走进新课改 精心培养栋梁才

xx市一中是市城区目前唯一的一所省级示范性高中，创建于1938年，1980年被确定为省级重点中学，XX年正式挂眚为首批省级示范性普通高中。现有53个教学班，在校学生3000人，教职工246人。在永定区委政府建设教育强区、实施教育率先领跑xx战略中发挥着龙头作用。学校是全国民族团结进步先进单位、全国模范职工之家、全国校务公开先进单位、全国“五四”红旗团委，也是空军工程学院、中南大学、湖南师范大学等高等院校的生源基地。

在各级领导的亲切关心和大力支持下，学校进一步端正办学思想、规范办学行为，始终坚持全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量、全面实施素质教育、全面落实高中新课改方案，把一切教育教学工作的出发点和落脚点都放在“着眼未来、提高素质、增强能力、培养创新思维和创新能力”上，大力开展校本培训，积极研发校本教材，切实将学业水平考试考查科目落到实处，现将实施情况汇报如下：

一、广泛宣传，因势引导，为考查科目实施营造环境氛围

xx虽是世界旅游胜地，可也是一个经济社会发展相对滞后、教育相对欠发达的地区。前些年，在新课改刚实施之际，学校作了一项专门调查，发现“文化成绩好便是好学生”、“学好数理化、走遍天下都不怕”、“文化课是主课，音体美劳等是副课”等观点在个别教师、大多数学生和家长中根深蒂固地存在，这无疑成为考查科目实施过程中的障碍。针对这种情况，学校一方面利用校园网、校园广播站、宣传橱窗、致家长的公开信、学生大会、家长学校等媒介和渠道，广泛宣传高中新课改的方案，详细解读学业水平考试的相关政策和实行学业水平考试的重大意义，着重介绍未来社会对各层面、多元化人才的需求，引领个别教师、大多数学生和家长逐步转换思想观念，形成新的人才观，从而关心关注学生的全面发展。另一方面，学校积极改革评价方式，一改过去仅以学习成绩高低评好坏的做法，对班主任和科任教师的评价，需结合学校领导、学校学术委员会、学生和家长等各方面的意见进行综合评价；对学生的评介更是趋向多元化、设置了学习之星、文明礼仪之星、创新发明之星、乐于助人之星、环保之星等诸多奖项，无论哪一个学生，无论在哪一方面获得点滴进步，都能获得学校的肯定和褒奖。这些做法，为考查科目实施营造出一种浓郁的环境氛围。

二、加强领导，加大投入，为考查科目实施提供全面保障

学校对学习水平考试考查科目实施情况相当重视，出台了实施方案，制定了一系列的措施，成立了领导小组，确保在考查科目实施过程中有领导负责，有领导参与。在“学业水平考试科目与考查科目重视程度一样、检查力度一样、科任教师待遇一样”这三个“一样”的基础上，学校提出对考查科目要高看一等、厚爱一筹，在考查科目方面倾注更多的时间和精力，投入更多的人力和物力。每年都列出专门经费，用于场地建设、开展校本培训、研发校本教材、添置维修体育器材、购买理化生实验仪器设备设施、开展社会实践活动等。xx年，我们在经费极度紧缺的情况下，依然想尽千方百计启动了体育馆项目建设，预计于XX年8月底竣工。学校的高度重视，经费的大量投入，为考查科目实施提供了全面保障。

三、严格要求，规范管理，为考查科目实施奠定坚实基础

对考查科目课程的管理，可用“严格规范”四字概括。学校严格按省颁标准开课设节，配备配齐专任教师，确保物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作、通用技术等十一门考查学科不漏掉一科，不落下一门。严格落实教学常规检查，定期对考查科目的任教教师教案和教学反思进行普查，并不定期地抽查学生的作业。经常组织学校学术委员会成员走进考查科目课堂听课评教，开展课堂整改。在培养学生实验操作能力方面，学校作出了硬性规定：凡教材上规定的学生分组实验和教师演示实验只要有条件就必须全部开出。体育健康与艺术必须严格按国家课程标准组织教学，并对相关教学模块进行考查，要求有试卷、有成绩、有结果分析和学分认定。严格按课程标准开设信息技术课和通用技术课程，学校专门组建了规格较高的通用技术教室，供学生学习实践。积极开展学生研究性学习活动，鼓励学生积极投入到社区服务和社会实践中去。经常组织考查科目任教教师外出考察学习，参加各级各类研讨会、培训会和赛课等活动，这些措施极大提高了考查科目任教教师的教学水平。在XX年、XX年两次省级示范高中督导评估中，抽签确定的考查科目均是优质课。严格的要求，规范的管理，为考查科目实施奠定了坚实基础。

四、搭建平台，设计载体，为考查科目实施开辟源头活水

自1993年以来，我校每年都举办体育节、艺术节、科技节和“心海导航”辩论赛，成立了足球、篮球、乒乓球、集邮、书法等协会，组建了边城文学社和健美操队，培养出了大批多才多艺的优秀学生。实行新课改以来学校更是努力为学生施展才艺搭建平台，精心设计丰富多彩的活动载体，让学生接触社会、融入社区，在亲身实践中锻炼才干，提高能力。例如在区法院指导下开展模拟法庭，让学生感受到法律的尊严；我为社区发展献计策活动，极大地激发了学生了解社会、关注社会的热情。还有下乡与贫困生结对，到戒毒所采访吸毒人员，三歌比赛等等。各种活动层出不穷，让学生的兴趣爱好和聪明才智得到尽可能地释放。

近年来，学校大力提倡、鼎力支持各科教师广泛研发校本教材。英语学科组带领学生到核心景区、访问导游和旅行社、与宾馆酒店的接待人员座谈，了解国外游客来旅游以及常用的交谈用语，编写出实用性较高的《旅游英语》一书；体育学科组在深入了解土家风俗人情和观摩土家大摆手舞蹈的基础上，根据青少年学生的身心特点，编写了《摆手舞校操》一书，深受学生喜爱；通用技术学科组依靠学校生物园是湖南省十大校办农场的有利条件，指导学生了解大棚蔬菜种植、牲猪养殖等知识，编写了《柑橘的种植与加工》一书。目前，各学科都在积极研发校本教材，呈现欣欣向荣之势，这必将为考查科目实施开辟出新鲜的源头活水。

五、硕果飘香，捷报频传，考查科目实施喜获丰收

在上级领导的正确领导下，在全校教职工的共同努力，我校学业水平考试考查科目获得了喜人成绩。据不完全统计，三年来，学校研究性学习，综合实践活动等有4项课题在省里立项，有7项在市里立项，获国家级奖励4项，获省级奖励8项，获市级奖励8项。中学高级教师xx同志主持的《xx》，中学高级教师xx等主持的《xx》、《xx》、《xx》，特级教师xx等同志主持的《xx》分获省一等奖。体育教师培养出了30多名国家一级运动员，健美操队多次在竞赛中夺金获银，饮誉省内外，希望艺术队应邀远赴香港、澳门、韩国等地演出。

成绩只能说明过去，不能证明未来。今后，学校将戒骄戒躁，以现有的成绩为起点，进一步加大工作力度，全面落实学业水平考试考查科目，为整体推进，不断完善我省普通高中学业水平考试制度作出应有的贡献，为党和国家培养更多的创新型的栋梁之才。

第三篇：2014初中学业水平体育科目考试正在进行中

景东县2014初中学业水平体育科目考

试正在进行中

为做好景东县2014初中学生学业水平体育考试工作，县教育局成立了以杨海局长为组长的初中学生学业水平体育科目考试领导小组。3月31日对考试人员进行培训分工，根据省、市教育部门要求，2014年采用标准化的器材（器械）统一测试。各初级中学设置考点，考试时间全县定于4月1日至15日。全县2014年男女生抽考项目均为立定跳远，考生人数4029，全县分为5各考试组对18所中学进行巡回考试，为确保考试的公平、公正、公开，接受社会监督，县教育局专门设立初中学业水平体育考试科目咨询和监督举报电话6225174。

基础教育股

2014年4月2日

第四篇：辽宁省普通高中学生学业水平考试考查科目指导纲要之综合实践活动学业水平考查

《辽宁省普通高中学生学业水平考试 考查科目指导纲要·综合实践活动学业水平考查》

一、考查目的

普通高中综合实践活动课程学业水平考查，旨在促进学校全面贯彻党的教育方针，着力培养学生的参与意识、创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质（综合实践活动的课程目标），为实现高中教育的培养目标服务。

普通高中综合实践活动课程学业水平考查，旨在推动学校认真负责、全面完整地开好综合实践活动课程，规范普通高中对综合实践活动课程的管理和教师的教学行为，确保综合实践活动课程领域各项内容的有效实施，培养学生自主学习、探究学习、合作学习的能力，锻炼学生参与和组织实践活动的能力，形成严谨求实的科学态度和良好的科学道德，养成学生主动走进社会、认识社会、遵守社会行为规范、服务社会的良好行为习惯，为实现综合实践活动课程目标服务。

普通高中综合实践活动课程学业水平考查，目的还在于促进学生积极认真地参与研究性学习活动、社会实践和社区服务等项内容规定的学习过程和实践活动，从而获得积极的情感体验和丰富的实践经验，实现学习方式的根本改变，形成终身学习和未来发展所必需的创新意识、科学精神、社会责任感、实践能力和综合运用知识解决实际问题的能力；养成良好的合作共享意识、人际交往能力和个性心理品质，为

学生形成完整的高中知识和能力结构服务，为学生的未来发展奠定基础。

二、考查原则

根据综合实践活动课程的性质与特点，在普通高中综合实践活动课程学业水平考查的组织与实施过程中，遵循以下原则：

（一）导向性原则：正确引导学校面向全体学生，促进学生全面、和谐、健康地发展；引导学生改善学习方式，促进学生主体性、创造性的提升，推动普通高中综合实践活动课程的常态实施。

（二）实践性原则：坚持以活动为主要开展形式，以实践学习为主要特征，注重考查学生亲身经历各种实践活动的学习方式，以及在实践活动中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力和综合运用知识的能力。

（三）过程性原则：考查既注重学生实践活动的成果，更关注学生参与活动的过程和实践体验，包括对研究性学习的选题、计划、开题论证、调查研究、实验研究、资料的收集整理和结题答辩等实践过程的考查，以及对社会实践和社区服务过程中获得的情感体验、活动参与、投入程度和能力养成的考查。

（四）多样性原则：评价主体多元，既可以是学校教师，也可以是家长和社会有关人士，还可以是学生；考查方式多样，采用档案袋评价、成果展示与交流、协商研讨式评价等多种方式进行。

（五）可操作性原则：以学校为主体，考查内容具体，对活动过程中主要涉及的行为能力以及情感态度价值观的发展状况均有明确要求；考查结合学校实际情况进行，程序简约易行。

三、考查内容与要求

（一）研究性学习

高中三年，学生必须完成至少2个不同类型（如社会科学类、自然科学类和项目设计类等）的课题研究，每个主题必须提供的考查证据如下：

社会科学类主题：课题开题报告（2000字以上）、课题开题答辩过程记录、活动实施过程中收集的文献资料一份、访谈提纲一份、访谈记录一份、调查问卷一份、调查报告一份、活动过程照片5张、小组阶段交流记录一份、结题答辩记录一份、研究报告（3000字以上）、活动小结一份（300字以上）。

自然科学类主题：课题开题报告（2000字以上）、课题开题答辩过程记录、活动实施过程中实验方案一份、实验记录一份、实验研究报告一份、活动过程照片5张、小组阶段交流记录一份、结题答辩记录一份、研究报告（2000字以上）、活动小结一份（300字以上）。

项目设计类主题：课题开题报告（2000字以上）、课题开题答辩过程记录、活动实施过程中的设计方案一份或制作的模型一个、活动过程照片5张、小组阶段交流记录一份、结题答辩记录一份、研究报告（2000字以上）、活动小结一

份（300字以上）。

（二）社会实践

高中三年，学生开展社会实践不少于15个工作日，其中参加校外活动的时量不少于10个工作日，学校可以根据具体情况从如下几个方面自主选择三项以上活动作为考查内容，每项内容各提供证据一份：

1．行业体验活动：如军训、学工（商）学农、志愿者活动、科技文化活动、勤工俭学等。

2．学校传统活动：如学校值周值日活动、科技节、体育节、艺术节、成人仪式以及其它重大节日活动等。

3．社团活动：如各种校内社团组织的活动。4．参观调查活动：如参观教育基地、社会机构、人文或自然景观；对社区机关、特定群体、典型人物、热点事件进行调查和访谈。

5．交流访问活动：如参加国际、国内各种文化交流项目等。

（三）社区服务

高中三年，学生开展社区服务总时量不少于10个工作日。学校可以根据具体情况从如下几个方面自主选择两项以上活动作为考查内容，每项内容各提供证据一份。

1．通用内容：如拥军拥属、敬老服务、法制宣传、科普推广活动、文娱演出、环保卫生、领养绿地等。

2．特色内容：城市学校可以进行的活动有社区辅导（如保健知识讲座、法律知识讲座）、板报宣传、维持交通秩序

以及其他志愿活动。农村学校可以进行的活动有参加农忙、乡村农技站（组）的科技活动、镇村公共卫生等。

3．自选内容：学生可以根据自己的特长，结合生活实际，发挥主观能动性，在社区服务上形成自己的特色项目等。

4．义工活动：如助学、助老、助残、关注弱势群体等。

四、考查方式

（一）总体要求

1．综合实践活动课程领域中的研究性学习、社会实践和社区服务三项内容是辽宁省普通高中学业水平考试体系中的考查科目，采取单项考查的形式进行。

2．学校成立综合实践活动课程考查领导小组，对综合实践活动课程水平考查进行统一组织、管理和实施，考查时间由学校根据教学实际确定，考查评分采用将原始分（100分为满分）换算为等级的计分方式，考查评定分为A、B、C、D四个等级。100分-90分为A(优秀)，89分-75分为B（良好），74分-60分为C（及格），59分-0分为D（不及格）。

3．研究性学习活动可在每个研究课题完成后结合课题成果评价对学生进行考查，学生该学科的总成绩为历次考查成绩的算术平均值（百分制）进行换算转换为等级记分；社会实践和社区服务两项内容的考查，可以在每学年末进行，也可以在记录历次活动情况的基础上，对学生高中阶段参与活动的情况一次性进行综合考查。

4．学校完成对学生综合实践活动课程学业水平考查后，由各市教育行政部门委托各市教研部门对学校考查结果的信度进行综合评估，最后由省教育厅委托辽宁省基础教育教研培训中心对学校考查结果的信度进行综合评估。

（二）实施程序

研究性学习活动、社会实践和社区服务三项内容考查的具体操作程序如下：

[研究性学习活动] 1．所有参加考查的学生填写《研究性学习活动考查登记表》（由学校根据实际情况设计）。

2．提交以下材料：

（1）提交每类课题的过程材料

包括课题开题报告、课题研究报告（可附实物成果）、原始材料（包括开题答辩过程记录、收集的文献资料、小组活动记录表、调查问卷、访谈提纲与访谈记录、设计图纸、答辩PPT文稿和活动照片等）、个人小结。

（2）提交成果鉴定表

包括自我鉴定、组内鉴定、指导教师鉴定，由学校根据实际情况设计。

3．由学校综合实践活动课程考查领导小组组织教师，按照《研究性学习活动考查评分表》（由学校根据实际情况设计）逐项评分，评定学生成绩。

4．公示学生成绩，接受学生申诉和意见反馈，学校综合实践活动课程考查领导小组最终进行成绩认定。

[社会实践] 1．所有参加考查的学生填写《社会实践考查登记表》（由

学校根据实际情况设计）。

2．提交社会实践原始材料。其内容包括实践活动对象(机构或个人)的名字、活动日期、活动时间、活动项目或内容、活动对象的签名和联系方式以及学生自己的活动体会和感悟等内容。

3．由学校综合实践活动课程考查领导小组组织教师，按照《社会实践考查评分表》（由学校根据实际情况设计）逐项评分，评定学生成绩。

4．公示学生成绩，接受学生申诉和意见反馈，学校综合实践活动课程考查领导小组最终进行成绩认定。

[社区服务] 1．所有参加考查的学生填写《社区服务考查登记表》（由学校根据实际情况设计）。

2．学生提交参与社区服务的原始材料。其内容包括服务对象(机构或个人)的名字、活动日期、服务时间、服务项目或内容、服务对象的签名和联系方式以及学生自己的活动体会和感悟等内容。

3．由学校综合实践活动课程考查领导小组组织教师，按照《社区服务考查评分表》（由学校根据实际情况设计）逐项评分，评定学生成绩。

4．公示学生成绩，接受学生申诉和意见反馈，学校综合实践活动课程考查领导小组最终进行成绩认定。

第五篇：考试科目

07考试科目：工业设计专业基础设计 考试题目：

一．

根据你对人们工作和生活的观察，默画出四种常见的、不同类型的、你认为有设计缺陷的产品，并研究分析它们各自存在的问题？（可采用故事板或文字的形式予以表达）。（40分）

二．

任选题一中的某一个产品，根据你所研究分析的问题，进行改进设计。

1．对选定产品进行功能分析和用户分析，并在分析的基础上进行产品设计定位。（20分）

2．根据设计定位，用设计草图表达创意构思（至少5个草方案，每个方案要有200字左右的详细说明和设计点提示，以表达你是如何解决原产品所存在的问题。）（50分）3．

对上述5个方案进行设计评价（可采用图表、文字进行评价说明），要从产品形态、结构、人机、材料、制造加工工艺等方面进行分析、比较，优选出一种最佳方案。（15分）4．

对优选方案进行详细设计（细部、结构、材料、加工、色彩），并绘制产品色彩效果图（要充分表现设计方案的整体和细节，图面数量不限，表现方法与绘图工具不限）和产品外形三视图（机械制图，标注尺寸）。（25分）07年考试科目：设计基础理论 考试题目：

第一部分 设计史及其理论

一、填空：每空1分，共10分

1、请为下列现代设计史上发生的历史事件排序：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿。A、Art Deco B、Arts&Crafts C、Bauhaus D、Postmodernism E、Art Nouveau

2、建筑师沙利文最先提出＿＿＿的口号，成为现代设计运动的重要信条。他说：“自然界中的一切东西都具有一种形状，也就是说有一种形式，一种外部造型，于是就告诉我们，这是什么，以及如何与别的东西相互区别开来。”

3、绿色设计（Green Design）的“3R”设计原则是指: R＿＿＿、Reuse、R＿＿＿。

4、包豪斯在设计理论上提出的三个基本观点有：①＿＿＿；②设计的目的是人而不是产品；③＿＿＿。

二、解释：每题4分，共20分

1、包豪斯

2、高技术风格

3、国际主义风格

4、非物质设计

5、有之以为利，无之以为用

三、简述题：20分

苏珊•郎格认为：“所有表现形式的创造都是一种技术，所以艺术发展的一般进程与实际技术——建筑、制陶、纺织、雕刻以及通常文明人难以理解其重要性的巫术活动——紧密相关的。技术是创造表现形式的手段，创造感觉符号的手段。技术过程是达到以上目的而对人类技能的某种应用。”——出自苏珊•郎格：《情感与形式》

根据上述对技术的表述，请简述设计中的技术与艺术的关系。

四、论述题：（任选一题作答，25分）

1、现代艺术运动与现代设计。

2、请分析当代工业设计的发展趋势及我国工业设计发展对策。第二部分 人机工程学

一．

填空：每空1分，共5分

1、视错觉有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

2、优良的人机关系应该是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两方面的结合。二．解释：每题4分，共12分

1、人的感知响应过程

2、人体尺寸百分位数

3、遮蔽效应

三．简述题：每题12分，共24分

1、试述在产品设计中如何应用人体测量数据。

2、试举例说明显示器、控制器设计中操控主从协调原则主要表现在哪些方面？ 四．论述题：每题34分，共34分

1、以你熟悉的一种家电产品为例，运用人机工程学原理分析产品的人机工程学因素，针对问题提出解决方案，并绘制草图，将人机学分析的主要尺寸、主要构形要素、物质要素等充分表达出来。绘图方法不限。

08考试科目：工业设计专业基础设计 考试题目：

一．

设计题（90分）

以6种不同的符号属性来隐喻不同的象征（如：“岁月流逝”、“立杆见影”、“永不停顿”、“紧张节奏”等），以诠释时间的内涵，进行“小型电子石英钟”设计。设计要求如下： 1．

设计新颖、功能合理、具有一定特色与创新。2．

设计草图比例恰当、透视准确、经济可行。

3．设计表达清楚，每个设计方案要附有文字说明，以表达主要设计点。

4．设计草方案至少6个，从其中优选一个最终方案，绘制彩色效果图，效果图要充分表达出空间、尺度、质感、色彩、功能、使用方式等。5．

对最终优选方案绘制外观尺寸图（三视图）。

6．妥善安排卷面版式，版式大方、画面美观、表达内容完善、文字工整，总体效果好。7．

使用工具与图面表现手法不限。二．

论文（60分）

针对你的最终设计方案，从用户需求、功能、原理、使用方式、使用环境、材料、形态、色彩、人体工程学等方面写一篇论文，以支持你的设计方案的可行性和你的设计创意源泉。（论文中所阐述的内容可采用适当的图表进行说明，字数要求2000字以上。）08年考试科目：设计基础理论 考试题目：

第一部分 设计史及其理论

一、填空：每空1分，共10分

1、“装饰即罪恶”是设计师＿＿＿提出的；“少就是多”是设计师＿＿＿提出的。

2、美国的商业性设计核心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，即通过人为的方式使产品在短时间内失效，从而迫使消费者不断地购买新产品。商品的废止主要有三种形式：＿＿＿；功能型废止；质量型废止。

3、彩陶是指新石器时代产生的绘有＿＿＿＿＿＿的陶器。4、2006年中国工业设计协会的公布了国际工业设计联合会关于“工业设计”的最新定义：“设计是一种创造性的活动，其目的是为＿＿＿＿＿、过程、＿＿＿＿以及它们在＿＿＿＿＿＿建立起多方面的品质。因此，设计既是创新技术人性化的重要因素，也是经济文化交流的关键因素。”

5、古希腊建筑基本上是三种主要柱式：希腊多立克柱式、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

二、解释：每题4分，共20分

1、雷蒙德•罗维（Raymond Loewy）

2、PH灯

3、解构主义

4、德意志制造同盟

5、“水晶宫”国际工业博览会

三、简述题：（共20分，每题10分）

1、装饰是一种普遍的艺术和文化现象。蔡元培先生在1916年5月著述的《华工学校讲义》中曾将装饰专立一章加以阐述，他认为：“装饰者，最普遍之美术也。……人智进步，则装饰之道渐异其范围。身体之装饰，为未开化时代所尚；都市之装饰，则非文化发达之国，不能注意。由近而远，由私而公，可以观世运矣。”

请结合设计艺术历史相关知识，简述装饰与设计的关系。

2、简述1945年后欧美现代设计发展的主要风格与特点。

四、论述题：（任选一题作答，25分）

1、论述包豪斯的在工业设计史中的作用。

2、北欧斯堪的纳维亚设计在现代设计始终的地位和作用。第二部分 人机工程学

一．

解释：每题5分，共20分

1、产品的功能尺寸

2、色觉视野

3、人机界面

4、双耳效应

二．简述题：每题10分，共20分

1．试举例说明在产品设计中涉及的人机学因素。

2．试举例说明产品人机界面设计中操纵主从协调原则。三．综合题：每题35分，共35分

1．设计一种手动工具，运用人机工程学原理分析该产品的人机工程学因素。绘制草图，将人机学分析方面的主要尺寸、主要构成要素、物质要素等充分表达出来。绘图方法不限。

江南大学工业设计专业历年试卷1 2009-08-18 11:32 1993

三、论证题：(14分)论述民族传统与时代精神的相互关系。

2000-产品设计

一、论述题(40分，1、2必答，3、4任选—题)： l、简述人机工程在工业设计中的作用(10分)

2、简述影响产品形态的因素(10分)

3、试论工业设计中的继承与创新（20分）

4、试论工业设计与人文、社会、自然科学的关系(20分)2001

三、评论题(请作答题纸上)(任选两题作答，每题25分，共50分(要求：论点分明、论证充实、文笔洗练、条理清晰)

1、论“创意”。(例如你对创意的认识、创意方法、创意价值等)

2、论现代艺术对设计的影响与关系(现代艺术：这里主要指西方现代美术，也可涉及现代流行艺术，从观念意识到表现形式对设计的影响和关系)(注：可以选择对现代建筑环艺、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。)3。对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。(可选择工艺美术史、建筑史、工业设计史其中之一论述)2002

三、论述题(每题10分，共60)

1、工业设计与手工艺传统的关系。· 2，包豪斯的主要成就。

3、新艺术派的局限与突破。

4、罗维对工业设计的贡献。

5、日本工业设计有何可借鉴之处9

6、谈淡计算机对工业设计的影响。

2003

四、设计评论题（共60分)1、3题任选2题，每题15分。

①举例说明设计评论的目的与功能。(15分)②举例说明外来文化对中国设计的影响。(15分)③举例说明生活文化与设计的关系。(15分)

2、小论文《试论个性与创新的关系》(1千字以内)(30分)

2004-设计评论

一、问答题(15x 3)

1、如何评价一件设计作品，优秀设计作品的标准是什么?

2、解释“图腾”概念，并举例说明图腾的文化意义。

3、结合时代背景，谈谈包豪斯的当下意义。

二、理解题(30X 2)l、中国传统戏曲中，有一出名戏《打銮驾)，说的是西宫娘娘为了阻止包拯陈州放粮，冒用东宫娘娘的蛮驾，结果被包拯看穿，以越礼故，将銮驾砸了。请结合这个故事谈谈设计—产品的象征意义。

2、“艺术设计就是一种文化设计。艺术设计师直接设计的是产品，间接设计的是人和社会。”请结合自己的体会，谈谈对这段话的理解。

三、比较分析题(45)在设计原则上，现代主义提倡“形式追随功能”，后现代主义提倡“形式追随表达”，请结合它们的时代背景，分析它们的合理性和存在的不足。

2005-设计评论

一、简析题(30×2)

1、结合“庖丁解牛”的故事，谈谈设计中技术与艺术和谐的意义。

2、从符号学角度，谈谈设计产品的文化价值。

二、评析(45×2)

l、个性的设计是扎根于本民族的文化传统和富有本民族文化特色的设计思想，民族性和独创性及个性同样是具有价值的。作为设计师有必要认真看待民族传统和文化，但是，在全球化的背景下，过于狭隘的民族主义者又会制约设计师的创造。请结合具体的设计案例，谈谈民族性与国际性的关系。

2、“2008北京”奥运会吉祥物征集工作引起广泛关注。2010上海世博会的吉祥物也将提上议事日程，假如让你选择一个元素作为2010上海世博会的吉祥物，你会选择什么?根据你的选择，谈谈吉祥物的象征意义，并进一步分析设计产品的象征意义。

设计概论-1993

四、填空题：(25分)

1、国际工业设计协会联合会曾对工业设计师作过如下定义：凭借_____、_____、_____及_____，在_____生产的工业产品的_____、_____、_____、_____、_____、_____及_____方面获得才能、资格者即是工业设计师。与此相关，有时还必须具备解决_____、_____、____等问题的_____、_____和_____能力。

2、产品功能可以分为_____功能和_____功能两个方面，前者包括_____功能、_____功能和功能，后者包括_____功能、_____功能和_____功能。

3、通常把设计分为三大领域，即作为人与自然媒体的_____ 设计领域，如_______________等；作为人与社会媒介的_____设计领域，如__________等为社会与自然媒介的_____设计领域，如__________ 等。

4、CI系统是包括_____(MI)、_____(BI)与 _____(VI)在内的_____系统。它以创造良好的_____为目标。现在国内的CI设计基本上限于VI范围内。VI设计包括基础设计要素如_____和应用设计部分如_____。

5、产品设计就以_____作为核心要素。它涉及的主要因素包括_____要素、_____要素、_____要素、_____要素。

6、在产品设计方面常采用产品特性因素分析方法5W1H法，5W是指_____、_____、_____、_____、_____1H是指_____。

五、论述题：(35分)试论述由工业社会向信息社会转变过程中，工业设计背景因素的变化及其对工业设计理论与实践的影响。你对中国小康社会工业设计的发展前景如何估价？(1500字左右)

2004-设计概论

A

一、问答题：(8分×5)

1、简述工业设计的意义以及与美术作品、工艺美术、工程设计有何区别；

2、简述工业设计的基本要素；

3、举例简述产品造型与材料及其加工的关系；

4、举例简述产品造型与材料及其加工的关系；

5、简要论述人体工和学与产品造型设计的关系。

B

一、简答题；(每题10分，共60分)

1、设计学研究的内容。’

2、为什么说设计学既具有自然科学特征，又具有人文学科色彩？

3、设计的目的是什么？

4、简述绿色设计。

5，设计与科学技术、艺术的关系。6，设计师的社在职责是什么？

二、阐述题：(每题25，共50)

1、举例说明，为什么设计可以使商品产生附加价值？

2、设计划分为哪几大类型，为什么这么划分？你是如何理解的？

三、小论文：(1千字以内)(40分)目前在国内一些城市，私家车的数量急剧增加，出现了交通阻塞、交通事故频发、大气污染等现象，请就这些问题，从设计的角度进行论述。

199

3三、论证题：(14分)论述民族传统与时代精神的相互关系。

2000-产品设计

一、论述题(40分，1、2必答，3、4任选—题)： l、简述人机工程在工业设计中的作用(10分)

2、简述影响产品形态的因素(10分)

3、试论工业设计中的继承与创新（20分）

4、试论工业设计与人文、社会、自然科学的关系(20分)2001

三、评论题(请作答题纸上)(任选两题作答，每题25分，共50分(要求：论点分明、论证充实、文笔洗练、条理清晰)

1、论“创意”。(例如你对创意的认识、创意方法、创意价值等)

2、论现代艺术对设计的影响与关系(现代艺术：这里主要指西方现代美术，也可涉及现代流行艺术，从观念意识到表现形式对设计的影响和关系)(注：可以选择对现代建筑环艺、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。)3。对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。(可选择工艺美术史、建筑史、工业设计史其中之一论述)2002

三、论述题(每题10分，共60)

1、工业设计与手工艺传统的关系。· 2，包豪斯的主要成就。

3、新艺术派的局限与突破。

4、罗维对工业设计的贡献。

5、日本工业设计有何可借鉴之处9

6、谈淡计算机对工业设计的影响。

2003

四、设计评论题（共60分)1、3题任选2题，每题15分。

①举例说明设计评论的目的与功能。(15分)②举例说明外来文化对中国设计的影响。(15分)③举例说明生活文化与设计的关系。(15分)

2、小论文《试论个性与创新的关系》(1千字以内)(30分)

2004-设计评论

一、问答题(15x 3)

1、如何评价一件设计作品，优秀设计作品的标准是什么?

2、解释“图腾”概念，并举例说明图腾的文化意义。

3、结合时代背景，谈谈包豪斯的当下意义。

二、理解题(30X 2)l、中国传统戏曲中，有一出名戏《打銮驾)，说的是西宫娘娘为了阻止包拯陈州放粮，冒用东宫娘娘的蛮驾，结果被包拯看穿，以越礼故，将銮驾砸了。请结合这个故事谈谈设计—产品的象征意义。

2、“艺术设计就是一种文化设计。艺术设计师直接设计的是产品，间接设计的是人和社会。”请结合自己的体会，谈谈对这段话的理解。

三、比较分析题(45)在设计原则上，现代主义提倡“形式追随功能”，后现代主义提倡“形式追随表达”，请结合它们的时代背景，分析它们的合理性和存在的不足。

2005-设计评论

一、简析题(30×2)

1、结合“庖丁解牛”的故事，谈谈设计中技术与艺术和谐的意义。

2、从符号学角度，谈谈设计产品的文化价值。

二、评析(45×2)

l、个性的设计是扎根于本民族的文化传统和富有本民族文化特色的设计思想，民族性和独创性及个性同样是具有价值的。作为设计师有必要认真看待民族传统和文化，但是，在全球化的背景下，过于狭隘的民族主义者又会制约设计师的创造。请结合具体的设计案例，谈谈民族性与国际性的关系。

2、“2008北京”奥运会吉祥物征集工作引起广泛关注。2010上海世博会的吉祥物也将提上议事日程，假如让你选择一个元素作为2010上海世博会的吉祥物，你会选择什么?根据你的选择，谈谈吉祥物的象征意义，并进一步分析设计产品的象征意义。

1993-工业设计史部分

一、解释题：(每题4分，共20分)

1、“水晶宫”(Crystal Paliac)

2、“新艺术”(Art Nouveau)

3、“德意志制造联盟”(Deutscher Werkbund)

4、“流线型”(Streamlining)

5、“有计划的设计废弃制”(Planned Obsolescence)

二、论述题：(每题10分，共20分)

1、试述世界工业设计发展的粗略线索及其风格演变。

2、谈谈如何正确看待“包豪斯”(Bauhans)及其功能主义。

1995-工业设计史

一、选择题(每题4分，共20分，将正确答案用A，B，C 填入空格)

1、“工业设计”一词由_____在1919年首次提出。A 西纳尔 B 莫里斯 C 罗威

2、_____曾提出“功能绝对第一”和“最少主义”。A 格罗皮乌斯 B 米斯·凡·德·罗厄 C盖德斯

3、_____创建了“德意志工作联盟”A 贝伦斯 B 凡·德·费尔德 C 穆特西乌斯

4、欧洲“新艺术”运动主要以_____两个国家为中心发展起来的。A 法、英 B 法、德 C 法、比利时

5、国际工业设计协会_____年立于英国伦敦。A 1957 B 1921 C 1919

二、解释题(每题5分，共20分)

1、“水晶宫”

2、“包豪斯”

3、“有计划的设计废弃制”

4、“ICSID”

三、论述题(每题15分，共60分)

1、用辩证唯物主义观点谈谈工业设计与传统手工艺的关系。

2、从不同时期和地域变迁描述世界工业设计发展基本线索及共风格演变。

3、功能主义的历史功绩及其局限性。

4、试述日本工业设计的特点。

1997-工业设计史

按：每题5分，共20题，满分为100分

答题时不必抄录题目，并可不按题序，但必须标明题序号码。

1、工业设计的发展大体上可分哪几个阶段？总的说来可分几个时期？

2、国际工业设计协会认定的工业设计的定义是怎样的？

3、当今工业设计涉及的范围及其地们和作用如何？

4、试述十九世纪初期工业产品设计的状况：

5、试述莫里斯其人及其创导的设计运动，其设计主张、方法和风格如何？

6、试述新艺术运动的目标：

7、试述费尔德的设计主张及其设计风格：

8、试述法国新艺术运动的设计风格倾向

9、奥地利分离派的风格如何？

10、试述穆特西乌斯的设计思想：

11、德意志工业联合会的基本纲领是什么？

12、机械美学的主要观点和设计风格特征如何？

13、试述鲍豪斯的宗旨：

14、试述鲍豪斯的设计风格及其影响：

15、鲍豪斯的主要成就有哪些？

16、试述用户第一主义的设计特点：

17、盖德斯的“前设计”程序有哪几条？

18、试述现代风格的设计特点：

19、试比较手工业时代、工业化时代和信息时代设计表现形式和风格的差异： 20、您认为工业设计与手工艺传统之间究竟是怎样的关系？

1998-工业设计史试题(B卷)

一、是非题(每题1分，共5分)(请将符号√或×填入括弧内)

1、“工业设计”名词的提出是在十九世纪末。()

2、费尔德是比利时新艺术运动的代表人物。()3、1957年，国际工业设计协会于英国伦敦成立。

（）

4、解决市场开发问题，也属于工业设计范畴。

（）

5、“功能绝对第一”是米斯凡德罗厄提出的口与。

（）

二、选择题(每题1分，共5分)(请将字母A或B或C填入括弧内)

1、司各特的设计()A 形式简洁 B 注重装饰效果

2、英格兰的新艺术风格以()A 里德维尔德 B 麦全托什

3、德意志工业联合会的创建人是()A 格罗皮乌斯 B 穆特西乌斯 4、60年代的流行派起源于()A 意大利 B 英国 C 美国

5、工业设计与航天科研项目的合作始于()A 60年代 B 70年代 C 80年代

三、填充题(每题2分，共10分)1、1851年第一次国际博览会在_____(国)_____(地)召开。

2、鲍豪斯主要在 _____、_____两地办学。

3、用户第一主义发源于_____(国)。

4、奥地利分离派具有一种典型的_____风格。

5、青春艺术风格流行于_____(国)。

四、问答题(每题8分，可任选10题，共80分)(答题时可不按顺序，但题序号必须标清楚)

1、试述莫里斯的设计主张、方法和风格

2、试述新艺术运动的设计风格

3、试述机械美学的主要观点及其设计风格特征

4、里特维尔德里哪国人？主要从事什么设计工作？其代表作是什么？

5、试述鲍豪斯的主要成就。

6、试述用户第一主义的设计特点

7、试述多样化时期主要的设计流派。

8、雷蒙德·洛威是哪国人？有何成就？

9、试述工业设计与手工艺传统的关系。

10、试比较手工艺时代与工业化时代设计表现形式与风格的不同。

11、试述当今工业设计涉及的范围及其地位和作用。

12、试述现代工业设计发展对设计人员提出的要求。

1999-工业设计史

一、是非题(每题1 分)(请将是或非填入括号内)(10分)

1、“工业设计”名词的提出是在十九世纪末叶。()

2、费尔德是法国新艺术运动的代表人物。()

3、机械美学运动标志着工业设计的真正诞生。()4、1950年，国际工业设计协会于德国柏林成立。()

5、解决市场开发问题，不属于工业设计的范畴。()

6、穆特西乌斯提出了“功能绝对第一”的口号。()

7、李伯特公司是美国推动工艺美术运动发展的重要企业。

8、泽姆佩尔是十九世纪德国设计思想先驱者之一。

9、雪铁龙是欧洲首先用流水线批量生产汽车的公司。

10、高分子复合材料的广泛应用是50年代工业设计的特征之一。

二选择题（每题1分）（请将字母A或D或c或D填人括号内)10分

1、司各特的设计()。

A形式简洁 B注重装饰效果

2、苏格兰的新艺术风格以()为代表。

A里特维尔德 B麦金托什

3、德意志工业联合会的创建人是()。A格罗皮乌斯 B穆特西乌斯 4，格罗皮乌斯是()的学生。A穆特西乌斯 B贝伦斯 5、60年代的流行派起源于()。A美国 B英国 c意大利

6、工业设计与航天科研项目的合作始于()A50年代 B 60年代 C70年代

7、飞利浦是()电器、电子产品生产企业的代表。A美国 D挪威 c荷兰

8、罗森泰尔公司以生产()为主。A日用陶瓷 B家用电器 c轿车。

9、斯堪的纳维亚的设计运动起自()、()o A挪威 B芬兰 c瑞典 D丹麦 lo、()在工业设计上首先提出“人车调和”的口号。A福特 B日产 c宝马

三、填充题(每题2分)10分

l、1851年第一次国际博览会在——(国)———（地）召开。!、新艺术运动主要是以————两国为中心发展起来的。3，鲍豪斯主要在————两地办学。

4、奥地利分离派具有一种典型的——风格。

5、青春艺术风格流行于——(国)。

四、问答题(每题7分，任选10题70分

l、试述国际工业设计协会认定的工业设计的定义 2，试述工业设计与手工艺传统的关系：

3、试述当今工业设计涉及的范围及其地位和作用：

4、试述莫里斯的设计主张、方法、风格： 5，试述新艺术运动的设计风格。

6、试述德意志工业联合会的基本纲领：

7、试述机械美学的主要观点及其设计风格特征：

8、试述包豪斯的设计风格及其影响： 9，试述洛威的主要成就：

10、试述多样化时期主要的设计流派：

11.试比较手工艺时代、工业化时代、信息时代设计表现形式和风格的差异。12.试述现代工业设计发展对设计人员提出的新要求。））））（（（（2000-工业设汁史与设计评论

一、问答题（共40分、每题5分)： ·

1、工业革命对设计产生什么影响? 2，谈谈“水晶宫展”概况：

3、贝伦斯的主要设计成果：

4、包豪斯起止日期，并经历了哪几个阶段，5、“流线型风格”得失何在？

6、莫里斯其人 ·

7、简述影响现代主义设计的几个主要艺术流派

8、简述斯堪的纳维亚设计的特点 ·

二、论述题（共60分每题15分，任选4题)

1、“功能第一，形式第二”之我见。·

2、后现代主义设计运动产生的背景和原因； 3、21世纪工业设计发展趋势展望。

4、试论计算机化对现代设计的冲击。

5、谈学习工业设计史的目的和意义。

2001-工业设计史

一、填充题(每题2分，共10分》

1、英国工艺美术运动的主要代表人物是＿＿＿-。

2、欧洲新艺术运动是以＿＿国、＿＿等国为中心发展起来的。

3、国际现代主义最主要的代表人物是＿＿＿＿和＿＿＿

4、＿＿＿是包豪斯的奠基人和创始人。

5、＿＿＿＿是公认的二十世纪英目伟大的工业设计师

二、问答题(请作在答题纸上)(任选五题作答，每题8分，共40分)1，试述新艺术运动的基本主张及其局限性。

2、国际现代主义的基本理论包括哪几方面？

3、影响现化主义的艺术流派有哪些，4、试述包豪斯的主要艺术成就及其影响。

5、请简述美国汽车设计的发展概况。

6、你以为日本在工业设汁方面有哪些特点’

7、当代主义在家具、室内设计方面主要提倡些什么？

8、请谈谈你对我国工业设计现状及其发展的看法。

三、评论题(请作答题纸上)(任选两题作答，每题25分，共50分(要求：论点分明、论证充实、文笔洗练、条理清晰)

1、论“创意”。(例如你对创意的认识、创意方法、创意价值等)

2、论现代艺术对设计的影响与关系(现代艺术：这里主要指西方现代美术，也可涉及现代流行艺术，从观念意识到表现形式对设计的影响和关系)(注：可以选择对现代建筑环艺、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。)3。对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。(可选择工艺美术史、建筑史、工业设计史其中之一论述)

2002-工业设计史及评论

一、填充题(每题3分，共15分)l、“工业设计” 这一名词由＿＿设计师＿＿于＿＿年提出的。

2、从工业革命以后至20世纪50年代，世界工业设计的发展大体上可分为：英国——、法国和比利时＿＿、德国——、法国等国——和美国——等运动或风格

3、“装饰是罪恶” 是由设计师＿＿＿提出的；“少就是多”是由设计师＿＿＿提出的

4、美国第一代设计师以————和——为代表 5、20世纪80年代初，意大利著名设计师＿＿倡导了一个设计集团叫‘‘＿＿’’小组

二、解释题：(每题5分，共15分)

1、‘德意志制造联盟”—— 2，“流线型”——

3、“后现代主义”——

4、“解构主义”

5、“绿色设计”——

三、论述题(每题10分，共60)

1、工业设计与手工艺传统的关系。· 2，包豪斯的主要成就。

3、新艺术派的局限与突破。

4、罗维对工业设计的贡献。

5、日本工业设计有何可借鉴之处9

6、谈淡计算机对工业设计的影响。

2003-工业设计史及评论

一、选择题：(每题2分，共30分)1、1957年成立于英国伦敦的“国际工业设计协会”英文缩写 a ACSIC b SCSIC c SCSAD d ICSID

2、英国工艺美术运动的主要代表人物是＿＿。a贝伦斯 b索扎斯 c莫里斯 d盖德斯 3、新艺术派在德国称之为＿＿＿＿

a分离派 b构成派 c青年风格派 d格拉斯哥派

4、卢斯提出了＿＿这一著名论点。

a“装饰是罪恶”b“少就是多”c“装饰无罪”d“少就是空”

5、装饰艺术派是＿＿的一股设计思潮。

a 当代 b20世纪50年代 c19世纪末 d20世纪20～30年代

6、“形式追随功能”是由＿＿提出的。

a 沙利文 b格罗皮乌斯c赖特d米斯.凡.德.罗厄 7，“德意志制造联盟”的发起人是———— a拉斯金 b格罗皮乌斯 c穆特西乌斯 d泽姆佩尔

8、“红蓝椅”的设计者为＿＿＿.a凡.德.维尔德b里特维尔德c里默施密德d蒙德里安

9、包豪斯的继任校长是＿＿·

a迈耶 b格罗皮乌斯 c拜耶 d米斯.凡.德.罗厄

10、“有计划设计废弃制”主张＿＿。

a废弃设计 b利用废弃物来设计c设计废弃物d逐护推出新设计风格

11、美国第二代工业设计师以＿＿为代表。a赖物 b沙利文 c罗维 d依姆斯

11、意大利设计史上有名的“孟菲斯”是一个———。a设计师 b设计师组织 c设计学院 d设计作品 13；“后现代主义”意即＿＿

a“现代主义后期”b“现代主义前期”c“反现代主义’d未来主义

14、“解构主义”意即——。

a主张无结构b结构主义c解释结构d重视个体反对统—，造成不确定感

15、“循环再利用设计’亦称————。

a “改良设计” b，不断设计 c可持续设计d“反复设计”

二、填空题：(每一填空2分，共20分)

1、英国工艺美术运动期间产生了形形色色的工艺行会，由阿什比倡导的组织叫“＿＿’’、由马克穆多创立的机构则称＿＿

2、包豪斯倡导“＿＿与＿＿新统—”。

3、与现代主义设计关系最为密切的艺术流派有 “＿＿＿”

4、包豪斯魏玛时期实行的是“＿＿＿”教学法，在德绍时期采取的是“——”教学法。

5、美国工业设计职业化两种形式：“＿＿”和“＿＿”

二、简答题：(每题5分／共40)

1、谈设计史与艺术史之间的关系。苹果电脑iMac在设计史上的意义是什么？

3、简述二、三十年代流行于欧美的装饰艺术运动的主要特征

4、意大利的“反设计”是指什么？

5，椅子设计如何受材料工艺的影响?举例说明。

6、论功能主义与功利主义

7、日本工业设计是如何对待传统与现代的?

8、意大利工业设计的特点。

四、设计评论题（共60分)1、3题任选2题，每题15分。

①举例说明设计评论的目的与功能。(15分)②举例说明外来文化对中国设计的影响。(15分)③举例说明生活文化与设计的关系。(15分)

2、小论文《试论个性与创新的关系》(1千字以内)(30分)

2004-设计史

一、选择题：(每题3分，共45分)

1、“水晶宫”是英国的一个＿＿·

a 皇宫 b设计学院 c普通花房 d 某世界博览会会址

2、英国工艺美术运动是一场＿＿的设计启蒙运动。

a否定机器 b承认机器c反对效仿自然 d 摒弃中世纪手工艺模式

3、“大艺术”与“小艺术” 结合是＿＿＿＿首先提出来的。A 泽姆佩尔 b格罗皮乌斯c穆特西乌斯 d 拉斯金

4、“ 新艺术画廊’是上世纪之交法国的一家＿＿＿＿。

a普通画廊 b出售艺术新作的场所c展销新艺术风格设计作品的商店d宣传新概念的地方

5、＿＿＿是新艺术派在奥地利的延伸。

a“分离派” b“印象派” c“未来派” d“风格派”

6、“形式第一、功能第二”是由＿＿＿＿提出的。a沙里文 b格罗皮乌斯c 赖特 d 米斯·凡·德·罗厄

7，“红蓝椅”是根据＿＿的二维绘画作品演化而成的三维设计作品。a凡·德.维尔德 b 里特维尔德c 里默施密德 d 蒙德里安 8，“PH灯”是由＿＿设计的。

a保罗·汉德森 b保罗·汉森c保罗·汉宁森 d保罗·汉森斯

9、“有计划设计废弃制”是由＿＿提出的一个设计论点。a厄尔 b 保尔 c 摩尔 d，赫尔

10、以“流线型”风格为特征的设计师有＿＿＿等人。a 贝伦斯 b索扎斯 c莫里斯 d 盖德斯 ll、“和魂洋才”设计风格意指＿＿。

a中庸之道 b．日本手法加欧美思想c 日本思想加欧美手法 d 中西结合 12、20世纪日。年代初，意大利著名设计师索扎斯倡导了一个设计集团叫＿＿小组。a“詹克斯” b“孟菲斯” c“达拉斯” d“丹尼斯”

13、“高技术”设计风格意即 ＿＿。

a 尖端科技发明 b高新技术要素与形式探索结合c电脑设计形式 d 机器人设计

14、计算机化使产品＿＿。

a 大型化 b小型化 c 个性化 d 艺术化 ]

5、“绿色设计”又称＿＿＿＿＿。

a“农业设计” b“色彩设计”c “可持续设计” d “绿化设计” 二 填空题：（每空格2．5分，共25分)l、新艺术派在比利时的代表人物有＿＿＿＿、＿＿＿等人。

2“德意志制造联盟”关于标准化的争论是在＿＿＿＿与＿＿两人之间进行的。

3、新建筑与国际风格的代表人物是“＿＿”、“＿＿”和

4、《包豪斯宣言》意欲将＿＿、＿＿＿和＿＿＿三方面的人联合起来，三、论述题：(每题10分，共oo分)

1、试论工业设计与工业革命的关系。

2、介绍1851年伦敦世界博览会概况。

3、试分析贝伦斯的几件设计作品。4。谈谈装饰艺术派的设计特点。

5、简述罗维的设计历程。

6、斯堪的纳维亚设计的启示。

7、论未来设计师所应具备的素质。

8、请用示意图画出一件你最了解的世界著名设计作品的基本形态。并附作者和作品名称。

2004-设计评论

一、问答题(15x 3)

1、如何评价一件设计作品，优秀设计作品的标准是什么?

2、解释“图腾”概念，并举例说明图腾的文化意义。

3、结合时代背景，谈谈包豪斯的当下意义。

二、理解题(30X 2)l、中国传统戏曲中，有一出名戏《打銮驾)，说的是西宫娘娘为了阻止包拯陈州放粮，冒用东宫娘娘的蛮驾，结果被包拯看穿，以越礼故，将銮驾砸了。请结合这个故事谈谈设计—产品的象征意义。

2、“艺术设计就是一种文化设计。艺术设计师直接设计的是产品，间接设计的是人和社会。”请结合自己的体会，谈谈对这段话的理解。

三、比较分析题(45)在设计原则上，现代主义提倡“形式追随功能”，后现代主义提倡“形式追随表达”，请结合它们的时代背景，分析它们的合理性和存在的不足。2004-设计论文(考试时间6小时)

一、简述题(任选两题进行论述．每题25分)1 简述包豪斯 对设计教育的影响

2、如何评价装饰艺术(An Deco)运动

3、举例说明无障碍设计思想

4、举例说明生态设计思想

二、论文题（任选—题写作论文，字数3千字左右，100分)l、试论后现代主义设计的形成背景、实质，主要表现及其长远影响

2、以中国近20年来西方文化影响下厨房的变化为例，论述在设计领域西方文化与本土文化、当代文化与传统文化的关系。(根据自己的论点自定论文题目)2000-专业基础

一、选择题(50分，下列两题任选一题)·

1、从鸟的形态出发，发挥联想，画出五种不同造型的飞行器，并就每种设计方案作简要说明。

2、根据蝴蝶的形态，设计五种不同的构成图形，规定用四种色彩完成。

2001-专业基础第一组(产品设计、环境艺术设计方向)

1、表现(50分)描绘自己的手，画出三个不同的手势(手掌部位为主)。要求：①比例结构要准确，不能夸张变形 ②用线、结构或明暗来表现均可，工具不限

2、空间造型(50分)下图为一组几何体组合的俯视图。请按照下面俯视图完成二幅不同造型的立面图及其相应的成角透视图

要求：①每幅立面及其透视图必须与所提供的俯视图—致。②每幅成角透视图的角度自定，可一致可不同。③每幅透视曰中所表现的形体轮廓要文待清楚。

④发挥想象．将每幅透视图中的几何组合群体，请施以不同的质感表现。表现手法、工具材料不限，单色、彩色均可。附图：几何体的俯视图

2002-专业基础 第一组产品设计、环境艺术设计方向 试题一：表现表示能力考核题(60分)下图为常见公用磁卡电话亭的三视图．分别用素描形式、钢笔淡彩或水粉(或麦克笔)表现形式画出两种不同角度、不同色彩方案的立体效果图。

要求：

1、透视关系和比例关系基本准确，符合三视图结构和素描明暗关系

2、色彩配置协调，各部位不同材质感正确。

试题二：三维空间形态基础能力(40分)下图为一简单物形的二视图，要求：

1、根据A、B视图，补上c视图。

2、根据A、B、c三视囤完成立体图，并用金属和玻璃二种不同质感表现立体效果

2003-专业基础

一、轮除了能发挥正常的功能外，它还能在日常生活中发挥什么作用？请充分展开你的想象。并用简洁明了的图形表现它被用在其他场合的情景。

数量：两个方案(共30分，每个方案15分)例：将自行车轮当作呼啦圈进行健身运动。

二、参照图例，将所给的原图形进行任意切割，再将所切割的图形作为单元形拼画出2种不同虚实空间的图形。要求：

1、虚实空间完整、规范

2、黑白表现(共30分)

三、根据所给的俯视图及图例，另画出5种立体图和5种主视图(共30分）

四、从国内的工业设计，视觉传达设汁、环境艺术设计以及公共艺术设计中列举一件你认为是优秀的设计作品。(60分)(1)用草图的形式表现出你所列举的设计作品。尺寸15×15cm

(2)对列举的设计作品，从设计定位、构成原理以及设计美学上进行分析评价。字数不超过1000字。

2004-专业综合(考试时间6小时)

一、请画出代表中国形象的10个象征图形。(40分)(色彩和表现形式不限)

二、请按所附视图画出它的透视图，并按图中各部位的材质表现出其质感，用色彩或素描表现均可。(图中的尺寸为毫米)(50分)

三、下图是一件传统的民间玩具。(60分)

请你运用上示图例的充气后改变原形态的原理，设计6个与图中不同的产品方案作简要说明 注：上示各题的答案请画在专用纸上

1993-人体工学部分

1、目前欧洲各国用，美国用 或，日本用＿＿等称呼。而各国又都同时通用这一称呼。在我国目前情况下，这门学科主要被用来指导，协调 和改进，因而国内一些学者赞成命名为____学。(20)

2、一般气温低于______℃时人不出汗。相对温度为％时人感到舒服。气流速度达到______米/分时若温度适中，会引起新鲜感。我国《工业企业噪声卫生标准》规定，噪声标准为______分贝，暂时可放宽到______分贝以内，噪音的防护主要______采用______等技术与措施来防护。(10)简要叙述人体工学(人类工程学)的定义和简要历史。(10)简要叙述人体测量的意义和方法。(10)请简要说明座椅设计时应着重考虑的设计因素。(10)

1995-人体工学

一、填空(15分)

1、人与机器的匹配包括：_____ 的匹配，_____的匹配，_____的匹配，_____的匹配，_____的匹配。

2、人在骑自行车时，利用自身的_____感觉通道来感知前言的目标，用_____通道感知后方的情况，用_____通道反馈控制自行车的稳定性，用_____ 通道感知地面平顺性，用 感知用力大小。

3、在作业研究中，工效不仅由__________等因素决定，也因作业的__________有关，不同_________有关。

4、在指针式仪表设计中，指针设计包括_______________。

5、色彩与感官的联想称为_____。研究表明_____味甜，_____味酸，_____味苦，_____味咸。

二、术语解释(30分)

1、听觉掩蔽

2、负辐射

3、光源的显色性

4、退化模型

5、觉察视敏度

6、中间色律

7、同步行为

8、衣著单位

9、追踪

10、作业疲劳

三、问答题(35分)

1、操作有哪些失误？为防止误操作应采取哪些措施？

2、试述桌椅设计中应注意的原则

3、公路路标的评价标准有哪些？并说明影响这些评价标准的因素。

4、人的可以用数学描述的传递特征主要有哪些？

四、某房间内安装有两盏电灯和一台空调，为了使它们在任何情形下都能够准确而迅速地开启它们，问如何设计和安装它们的控制开关？(10分)

五、如图所示为一个铝质饭盒，试从人体工学的角度综合分析这种饭盒设计的是否合理？若不合理，将如何进行改进？(用文字和简图配说明)(10分)1993-产品设计试题 理论题（40）

解释名词（10）①.“工业设计”②.“工程设计”③.“视觉传达设计”④.何谓“环境设计”

试论工业设计的基本条件（要素）（10）论述产品设计的程序与原则（10）

就如何走有中国特色的工业设计道路，谈谈自己的构想。（10）设计题（60）（A、B二题中任先一题）设计一只《便携式无线电话机》

要求：

1、必须画出10个设计草图

2、从中选出一方案，画成色彩效果图；（工具、方法不限）

3、能体现携带方便，造型新颖美观，富有现代感；

4、完成三视图，并注明尺寸

5、简要说明设计特点

B、请针对我国家庭饮食生活习惯及厨房正在发生的变化，选择一种厨房器具进行设计。要求：

1、设计概念（400字左右，写在试卷纸上）

2、适当数量的构思草图

3、彩色效果图（透视图）

4、外形三视图（标注主要尺寸）其他必要说明事项

1994年-产品设计A卷(时间：6小时)

一、问答题：(8分×5)

1、简述工业设计的意义以及与美术作品、工艺美术、工程设计有何区别；

2、简述工业设计的基本要素；

3、举例简述产品造型与材料及其加工的关系；

4、举例简述产品造型与材料及其加工的关系；

5、简要论述人体工和学与产品造型设计的关系。

二、设计题：(60分)请设计一套办公桌、椅

要求：

1、完成一张效果图和10张草图方案

2、分别画出桌子和椅子三视图并注上主要尺寸及比例

3、材料、色彩、形态不限，工具及表现方法不限

4、简要说明设计意图，包括设计目标(适用环境、使用对象等)、功能、材料与加工、审美性、特色等。

1994-产品设计B卷

一、(问答：10分)何为工业设计？请简述自己的观点

二、(问答：15分)如何认识产品设计中“形式”与功能的辩证关系？

三、(问答：20分)人类社会从“机械文明”、“产业革命”到“电子时代”，历经了各个不同的时期，设计观念也随之发生着变化。如今世界双进入了一个新的时代即所谓的“地球时代”，试问在一新时期，应如何看待工业设计的作用和任务？

四、(问答：15分)从市场变化上可以反映社会的发展，从消费趋势上可以反映大众的价值取向，试以实例说明这一事实。

五、(设计题，任选一题：40分)以“信息、交流、移动”为主题，设计一件个人通讯用品。以“信息、交流、移动”为主题，设计一个公用电话亭。

(说明：可用任意方式表示设计方案，必须做到准确、清晰、明了。)

1995-产品设计A

一、设计一个袖珍带有液晶显示电视屏的携带式无线电话机 要求：

画出6个以上不同的构思草图方案(25分)选其中一个你认为最好的完成效果图(25分)完成三视图并请注上主要尺寸和比例(10分)简要说明设计意图(10分)说明：草图、效果图及制图(三视图)及设计说明请在专用纸上做，请注意整个版面的安排

二、回答下列问题

1、举例简要论述产品设计与环境、生活、文化的关系(10分)

2、举例简要说明工业设计在国民经济中的重要性(10分)

3、你认为当前发展我国的工业设计应注意哪些问题(10分)

1995-产品设计(B卷)

一、命题设计(70分)设计一个供老年人使用的随身听(WALKMAN)要求：

1、画出六个以上不同构思的草图方案。

2、选一个你认为是其中最满意的方案，完成效果图。

3、完成该方案的三视图，注上比例及主要尺寸。

4、简要说明其设计意图，特别要说明其定们、功能和特点。

5、草图、效果图、制图及说明均做在专用四开纸上，表现形式、工具不限。

二、理论题(30分)

1、举例说明现代设计的“功”和“过”

2、试分析为什么几千年来我国人民生活中使用的筷子一直没有什么变化？举例说明色彩在设计和日常生活中的重要作用。1996-工业造型艺术

一、命题设计(70分)充气前的自行车内胎体积既小又软，但充气后体积变大、定型又有一定强度，可作使用，请利用这一原理设计一件产口。要求：

1、要利用充气前后形态变化较大的原理设计。

2、构思草图数量不限，为了说明设计意图可根据需要增加表现使用方法等示意图。简要说明设计作品的使用功能特点(限200字以内)

二、理论题(30分)

1、请简要论述设计的原点和本质。

2、现代科技发展是否必然导致传统文化的衰亡。举例说明设计和材料与加工的关系。1997-产品设计试题简述产品设计的要素(必要条件)及设计程序。(10分)简述人类工程学的概念、研究对象和研究方法。(10分)

三、论文写作：(30分)(全文1000字左右)《试论科学与艺术的关系》品设计题(两题中任选一题)(50分)自行车设计要求：完成30个不同使用对象、不同功能、不同目的、不同场合、不同环境、不同材质、不同构造等因素的有创意的自行车造型设计，并请在每个草图下写上产品功能名称等说明。从上面草图中选出一件完成效果图(三视图或透视图)。工具、色彩、表现方法不限。作简要设计说明。家具设计要求：请最有效利用完90cm、长180cm、厚2cm的细木工板设计20件不同功能、不同造型的新颖板式家具。每一种家具必须有一个立体效果图和在所提供的细木工板上画用料分割图(注明比例并注明大尺寸)各种家具用板量不限并可相互套用，但要在每件家具旁注上用板量。算出20件家具总共需多少块板村。就本设计的特色作必要的说明。

1999-产品设计

一、《小型台式暖风机造型设计》（60分）（四开卡纸）设计要素参考：

品牌名称“海尔” Haier 型号NF――12PA、功率1200――620

加热元件PTC（元件参考尺寸220×150×110）产品外型参考尺寸：350×220×250

二、设计要求： 概念设计

徒手画四张设计草图，草图主体结构比例要清楚合理、符合基本功能要求，造型线条流畅优美。

画出其中一草图的三视图并标出主要尺寸。

画出另一草图的色彩效果图（包括功能键钮和品牌字标）。

三、专业文章：“概念设计小议”（一千字左右）（40分）

2000-产品设计

一、论述题(40分，1、2必答，3、4任选—题)： l、简述人机工程在工业设计中的作用(10分)

2、简述影响产品形态的因素(10分)

3、试论工业设计中的继承与创新（20分）

4、试论工业设计与人文、社会、自然科学的关系(20分)

二、产品设计(60分，任选—题： 1、26寸男式自行车辅助用品设计： 说明：自行车不仅是人们生活中的代步工具，也是有效的运载工具。在实际使用中，人们往往会创造性地用各种办法提高运载能力。本课题要求你以26寸男式自行车为对象，设计一件(或一套)可以提高自行车运载能力的辅助部件。要求：（1）辅助件设计应考虑符合交通法规。

(2）输助件的功能自定，功能选择的合理性要作为评分的依据；辅助件可以是单一功能，也可以是复合功能，该选择不会作为评分的依据，但要考虑共有效性。(3)尺寸的精确性将不作为评分的内容，但必须考虑尺度的合理性(4)关于设计表现： A、完成10个草图方案

B、从草图中选一个正式方案用效果图表现．手法不限。c、以制图表现所设计的产品的尺寸，结构关系和材料。D、作简要设计说明。

2、公共场所的垃圾箱设计：

要求：(1)完成20种不同造型方案(每种注明适用的场合)(2)从草图中选一个正式方案用效果图表现，手法不限。(3)以制图表现所设计产品的尺寸、结构关系和材料。(4)作简要设计说明。

注：上述内容均做在专用纸上。

2001-产品设计

一、论述题(20分，每题10分，任选二题)

1、试论产品的多功能

2、举例论述生活文化对工业设计的作用

3、从人机工学发展阶段，论述“人.物.环境”系统的意义

二、产品设计(80分：任选—题)

1、便携式“个人影院”产品设计

2、老年人使用的浴缸设计。要求：(1)完成10个草图方案，每个草图中注上必要的说明。(30分)(2)以10个草图方案中选—个完成彩色效果图（25分)(3)外形三视图(制图)，注上比例和主要尺寸。（20分）(4)作简要的设计说明。(5分)注：①上述内容均做在专用纸上 ②草图、彩色效果图的表现方法、工具、材料不限

2004-工业设计

题目；请设计一件8岁左右儿童使用的通讯工具。

要求：

1、设计要考虑材料、结构、人机关系、界面等要素。

2、产品设计理念、设计定位、各设计要素的分析说明(200字至800字)。

3、设计方案5个。设计方案以设计草图的方式表示，草图用纸的规格为A3(或8开)，每张纸上表现一个方案，内容包括至少两个角度的整体造型、细部造型、功能图示、简要的设计说明(100字至200字)。草图要求用少量色彩简单表达该设计方案的颜色分割和明暗关系。

4、最终设计方案1个。最终设计方案以效果图的方式表示。效果图用纸的规格为A3(或8开)，内容为该方案的透视图或三视图。效果图要求用彩色的形式表达，并有必要的设计说明(200字至400字)

5、最终方案的外观尺寸图纸。图纸用三视图的方式表达。图纸用纸的规格为A3(或日开)，以钢笔绘制，并在图纸上标注主要的尺寸：比例；画出分型线。评分标准：(总分150)1设计创意：30分。创造能力；形态的创新能力

2设计理念：20分，设计理念：设计定位的合理性；设计表达定位的准确性。3设计表达:80分草图、效果图、图纸、设计说明的良好表达：结构的正确性。

4总体印象：20分设计思路明确：卷面情况、答题完整性：设计在某些方面的突出表现。考生须知：

1.考生参加考试应自带绘图工具，例如：画板、铅笔、钢笔、签字笔、彩色记号笔、色粉笔、彩色铅笔、橡皮、尺、曲线模板、园模板、椭圆模板、圆规、毛笔颜料等。

以上各项主要为画草图和效果图用，考生可以选用自己比较常用的工具。考试用纸为A3(或8开)的白纸。

2005-工业设计

题目：请结合手的形态设计一件产品。

要求：

1、设计要考虑材料、结构、人机关系、界面等要素。

2、产品设计理念、设计定位、各设计要素的分析说明(200字至800字)。

3、设计方案5个。设计方案以设计草图的方式表示，草图用纸的规格为A3(或8开)，每张纸上表现一个方案，内容包括至少两个角度的整体造型、细部造型、功能图示、简要的设计说明(100字至200字)。草图要求用少量色彩简单表达该设计方案的颜色分割和明暗关系。

4、最终设计方案1个。最终设计方案以效果图的方式表示。效果图用纸的规格为A3(或8开)，内容为该方案的透视图或三视图。效果图要求用彩色的形式表达，并有必要的设计说明(200字至400字)

5、最终方案的外观尺寸图纸。图纸用三视图的方式表达。图纸用纸的规格为A3(或四开)，以钢笔绘制，并在图纸上标注主要的尺寸：比例；画出分型线。评分标准：(总分150)1设计创意：30分。创造能力；形态的创新能力

2设计理念：20分，设计理念：设计定位的合理性；设计表达定位的准确性。3设计表达:80分草图、效果图、图纸、设计说明的良好表达：结构的正确性。

4总体印象：20分设计思路明确：卷面情况、答题完整性：设计在某些方面的突出表现。考生须知：

1.考生参加考试应自带绘图工具，例如：画板、铅笔、钢笔、签字笔、彩色记号笔、色粉笔、彩色铅笔、橡皮、尺、曲线模板、园模板、椭圆模板、圆规、毛笔颜料等。

2、以上各项主要为画草图和效果图用，考生可以选用自己比较常用的工具。考试用纸为A3(或8开)的白纸。

工艺美术史试题-1993

一、填充题(每题2分，共10分)

1、原始社会彩陶有______、______、______、______、______等五类类型。

2、汉代四神纹指______、______、______、______等四种纹样。

3、清代四大名绣出自______、______、______、______等四地区。

4、传统吉祥图案表现手法有_____、_____、_____、_____、_____、_____六种形式。

5、中国工艺美术主要分类有_____、_____、_____、_____、_____、_____六种类型。

二、问答题：(每题8分，共16分)

1、汉代工艺美术风格特点？

2、唐代工艺美术蓬勃发展主要因素？

三、论证题：(14分)论述民族传统与时代精神的相互关系。

1995-中国工艺美术史

一、填充题：每题5分，共30分

1、传统工艺产品可分为_____工艺，_____工艺，_____工艺，_____工艺，_____工艺，_____工艺，_____工艺等七大类。

2、商代青铜器的五爵是：_____、_____、_____、_____、_____等洒器。其造型与装饰特点：_____、_____、_____、_____、_____。

3、汉代的四神纹是_____、_____、_____、_____，其含义寓意是_____、_____、_____、_____、。

4、宋代瓷器特点：_____、_____、_____、，造型形式有_____、_____、_____、_____、，装饰手法有_____、_____、_____、_____、。

5、明代家具总结传统工艺，提出四条设计原理_____、_____、_____、_____。

6、清代四大名锈是_____、_____、_____、_____、，其绣品题材与特点：_______________、_______________、_______________、_______________。

二、问答题：每题10分，共50分

1、简述彩陶艺术的装饰手法与形式？它对传统工艺装饰有何影响？

2、春秋战国新技术发明有几种？对提高工艺品的造型与装饰有何作用？

3、简明概括汉、唐、宋、元、明、清的工艺美术品的风格特点？

4、唐代工艺美术品革新、发展的社会因素是什么？对发展现代工艺有何借鉴？

5、清代吉祥图案的表现手法是什么？如何借鉴有何见解？

三、论证题：20分(要求有概念阐明，有内容实倒，有论述观点或见解)论述“民族传统”与“时代精神”的相互关系与作用。

1996-中国工艺美术史

一、填充题：(每题6分，共30分)

1、新时器时代晚期的彩陶，其绘飾用色为 _____、_____、_____、三色。仰韶文化的制陶，其器形式样繁多，有水器_____、_____，饮食用具有_____、_____、_____等，和蒸煮食物用具_____、_____、_____、_____、_____等。作盛储用的_____、_____、_____等。其纹飾主要特点是_____、_____、_____。

2、商周时代青铜器可分为_____、_____、_____ 三类，这是奴隶主统治的象征。晚期青铜器极其雄伟，器庞大浑厚，已发现最重要青铜器叫_____。

3、我国长期土建社会中，工艺美术有了高度的发展，有中国特色上不仅出现了像_____、_____、_____等人对本待业工艺发展有卓献贡献的工艺大匠，还保留了较全面的工艺典籍如__________。

4、我国刺绣工艺驰名于艺的有_____、_____、_____、_____等四大名绣。

5、唐代著名窑场有_____、_____前者特点为_____、_____、_____；后者特点为_____、_____。它们主要装饰手法为：_____、_____、_____、_____、_____。

二、问答题：(每题10分，共50分)

1、简述原始社会陶器的共同特点。

2、唐代工艺美术的发展产生了新的飞跃，主要表现在哪些方面？

3、明式家具的风格特点是什么？保留至今还有哪几类？

4、我国青铜工艺如何分期，各时期风格特点是什么？

5、阐明汉代画像石和画像砖的表现内容和价值？

三、论证题：(20分要求观点明确，用二个以上实例加以阐明)简论现代设计对传统工艺美术的借鉴与继承。

1997-中国工艺美术史

填充题(每题5分，共20分)

1、原始陶器的装饰图案，不论是 _____、_____、_____，还是 _____、_____，都表现出淳厚、质朴的感情，具有原始时代的鲜明特点。

2、商周时代青铜器可分为 _____、_____、_____三大类，都是奴隶主残暴统治的象征。商代晚期和西周早期正是奴隶社会发展和兴盛时期，青铜器的有如下内容组成_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。

3、我国刺绣工艺因地区不同和技艺演变，形成了_____、_____、_____、_____等几个系统，也称四大名绣。

宋代瓷器工艺高度发展，突出表现在全国各地名窑众多，产品各具特色，著名瓷窑有_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____和_____等。看图填充：(每题2分，共20分)请分别将该10图的制造朝代、名称填在每图编号内。(64页)例：宋 酒壶、温酒壶

1、_____、____________________

2、_____、_______________

3、_____、____________________

4、_____、_______________

5、______、____________________

6、_____、____________________

7、_______、___________________

8、______、___________________

9、_______、__________________

10、_______、__________________

三、问答题(每题10分，共40分)

1、在我国长期封建社会中，有哪几位是卓有贡献的工艺大匠？同时有哪些较全面的工艺典籍？

2、试分析明式家具造型的风格特点？保留至今的还有哪几类？

3、说明我国明清期间陶瓷主要产地及其风格特色？

4、简述奴隶社会青铜工艺的分期和演变？

四、论证题(20分)论述我国“龙”的审美价值。

1998-中国工艺美术史

一、问答题：

注(1)1至4题为必答题，每题十分，共40分

(2)5至11题为选答题，任选五题，每题六分共30分

1、原始社会的各种工艺创作，在工艺创作上给我们哪些启示？

2、春秋战国时期的青铜工艺和商周相比有些什么变化？

3、为什么说唐代是我国封建历史阶段工艺美术发展的一个重要转折时期？

4、略述明代家具的艺术特色？

5、商代陶瓷工艺有哪些新成就？

6、战国时期漆器的装饰方法主要的有哪些？

7、唐锦的花纹常见的有哪些？

8、宋瓷的主要品种及其主要产地？

9、明代金属工艺中，最具有特色并有突出成就是什么？

10、清代著名的石雕及其产地？

11、清代著名的刺绣有哪些？ 名词解释：

注：

1、名词解释共十二题，选作十题，每题三分，共30分

2、解法举例： 金银错(错金银)：春秋战国时期青铜器的一种装饰技法。是在青铜器上用金银丝或片镶嵌成各处图案花纹，然后磨错平滑。

1.画像砖 2.带钩 3.卣 4.唐三彩 5.秘色器 6.金银平托

7.金镂玉衣 8.周漆 9.影青

10、缂丝

11、《髹饰录》

12、妆花 1999-中国工艺美术史

一、问答题：

1、略述彩陶的分期及其装饰艺术？

2、从制作和实用的角度，谈春秋战国时期的青铜工艺与商周相比有哪些变化？

3、宋代制瓷工艺的高度发展表现在哪些方面？

4、唐代丝绸图案的特有风格是什么？

注：以上四 题为必答题，每题10分，合计40分

5、商代在陶瓷发展史上有哪些重要成就？

6、略述我国铜镜的制作使用及其发展？

7、从装饰手法的演变过程，谈唐代的陶瓷装饰？ 宋代漆器的品种有哪些？

明代竹雕工艺分为哪两派？代表人物及其艺术风格是什么？

10、我国封建社会中期在印染方面的染色技术有哪些？

11、新中国成产以来，我国丝织工艺有了很大发展，略述其著名品种及其主要产地？ 注：以上七题可任选五题，每题6分，合计30分

二、解释名词

解例：纳石矢：元代丝织品中一种最有名的织金织物。

1、带钩

2、瓦当

3、熏炉

4、规矩镜

5、莲花尊

6、缂练(刻练)

7、忍冬纹

8、顾绣

9、紫口铁足

10、宝相花

11、果圆厂

12、髹饰录 注：以上十二题，可选作十题，每题3分，合计30分

2000-工艺美术史与设计评论

一、选择题(每题2分，共10分)·

1、我国青铜时代是，将青铜用于礼器的朝代是()。A商代 B周代 c春秋 D战国 ’

2、青铜器中瓦QR的用途是()。A烹饪器 D酒器 c乐器 D兵器

3、汉代装饰的四神纹代表夏季和南方的是()。A青龙 B白虎 c朱雀 D玄武

4、我国宋代景德镇窑富有特色和具有突出成就的是()A开片 B影青器 c窑变 D釉里红

5、清代刺绣工艺中，被誉为四大名绣的除了苏绣和粤绣外还有()o A湘绣和京绣B京绣和鲁绣c蜀绣和鲁绣D蜀绣和湘绣

二、简答题（共4题，选做 3题，每题10分，共30分)

1、诸于百家中，孔子所提出的“文质兼并” 的观点包含了怎样的工艺思想，请结合现代设计作简要阐述

2、试析瓦当的用途及秦汉时期瓦当的艺术风格‘

3、试析唐代工艺美术蓬勃发展的主要原因，对现代工艺有何启示?

4、清代吉祥图案的表现手法是什么?如何借鉴，有何见解？

三、论述、评论题（共4题，选做3题．每题20分，共60)

1、简述中国历代具有代表性的工艺品，并加扼要介绍。(例：唐诗、宋词、元曲是历代文学成就的典范，工艺品未有定论。但可从已有共识及个人观念简明阐述之，可分原始社会——商——周——秦——汉——六朝——隋唐——宋——元——明一—清按代分述之)

2、简述兵马佣已发掘部分及其文化艺术价值。

3、中国历代工艺品纹样中有哪些属于标识符号性的案纹样？列举数例（五例以上)并加以论述。(例：太极图即是例，可包括在其中)

4、中国文字在历代工艺品设计中的应用，举数例并加以评论。(注：主要指文字作为设计元素，不包括工艺品上的一般题款与识跋)论述题要求：请多思考，文字必须精炼，每题—般不超过500字，点明即可，简洁为佳，不得繁冗，注意文字的条理逻辑，能注重文学性则更好。

2001-工艺美术史

一、填空题(每题2分，共10分)I、明代家具的艺术特点，可以用四个字来概括，即使＿、＿、精雅。1，清代刺绣最著名的有：＿＿、粤绣、蜀锈、湘绣、京绣等。

3、汉镜发展中，流行时间最长的一种铜镜是——·

4、商代青铜器通常以——作为地纹。

5、(髹饰录》是我国古代一部漆艺专著，是安徽著名漆艺家所著。

二、选择(每题2分，共10分)

6、汉代漆器的装饰纹样，主要有——· A 云气纹 B 动物纹 c植物纹 D 人物纹

7、唐三彩，因为经常采用——等色釉，所以称为三彩。A黄、绿、白D黄、绿、褐c黄、褐、蓝D绿、褐、白

8、汉代主要流行——。A 半规瓦 B 圆瓦当

9、元代以来，陶瓷工艺形成的主要品种是——。A釉里红 n 青瓷 c青花瓷 D 娇黄

10、玉壁属于——。

A 明器 B礼器 c用器

三、问答题(每题10分，共30分)l、比较半址型、庙底沟型、马窑型彩陶纹样的特点。

2、与商、周青铜器相比春秋战国时期的青铜器出现了那些新的特点?了

3、简述我国宋代青瓷发展的成就。

四、评论题(任选两题，每题25分，共50分)要求：论点分明、论证充实，文笔洗练、条理清晰

1、论“创意”。(例如你对创意的认识，创意方法、创意价值等)

2、论现代艺术对设计的影响与关系。

(现代艺术．这里主要指西方现代美术，也可涉及现代流行艺术．从观念意识到表现形式对涉及的影响与关系。可选择对现代建筑、环境艺术、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。)

3、对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。(可选择工艺美术、建筑史、工业设计史其中之—论述)

2002-工艺美术史及设计评论

一、名词释：(每题3分，共30)l、画像砖

2、四神瓦当

3、规矩镜

4、忍冬纹

5、宝相花

6、金缕玉衣

7、唐三彩

8、秘色器

9、景泰蓝

10、顾绣

二、问答题：(下列6题中任选5题，每题10分，共50分)

1、略述彩陶的分期及其装饰艺术。

2、原始社会的工艺创作给我们哪些启迪。

3、春秋时期的青铜工艺与商周相比，有哪些变化。

4、略述我国宋代陶瓷工艺代表性的产地及其艺术成就。

5、略述明式家具的种类和在造型、装饰、风格等方面的特征。

6、略述清代吉祥@案的种类和表现手法。

三、论述题：(20分)试论民族文化的继承与创新、传统与现代的共生。