小学语文教师的简历

第一篇：小学语文教师的简历

毕业学校：洛阳师范学院 所学专业： 汉语言文学 求职岗位：小 学 语 文 姓 名：

性别： 女 出生年月： 籍贯：河南 健康状况：良好

体重（kg）51

姓名： 民族：

汉

身高（cm）： 160 学历（第一学历）：本科 婚姻状况： 已婚 现居住地 毕业院校 兴趣爱好

联系方式

河南省信阳市浉河区 洛阳师范学院 写作、音乐、运动 qq

专业 汉语言文学

手机

邮箱

个人

履

历

我是一名在职小学语文教师，在河南省 已满三年。大学本科四年所受的正规师范类教育让我拥有了良好的教师职业素养基础，三年来在教育一线的教学工作既锻炼了我，也让我收获了一定的教学和班主任工作经验。一：大学阶段：（2007.9-2011.6）

汉语言文学是我的专业特长。通过四年的汉语言文学师范专业职能学习，我不仅学习了系统的教育专业理论知识，而且在大四一年的实习当中，亲身感受了中学语文教学及班主任工作，理论指导实践，我在洛阳偃师县中学实习成绩优秀，被评为“优秀实习生”。◆ 知识结构：

主 修 课：大学英语，教育心理学，教育学，中国古代文学

史，中国近现代文学史，古代汉语，外国文学史，语言学，大学计算机课程，多媒体教学。

专业课程：教育心理学，教育学，中国古代文学史，中国近

现代文学史，古代汉语，外国文学史，语言学

选 修 课：个人修养与礼仪，人文地理，戏剧鉴赏，电影鉴

赏

◆ 外语水平：

有较强的阅读、写作能力。◆ 计算机水平：

可熟练掌握运用办公软件。◆ 实习情况：

2010—2011学年在洛阳市偃师县府店三中毕业实习中，成绩优异，被评为优秀实习生。二：毕业后在京工作阶段：（2011.6-2012.10）

2011年6月来到北京，进入。2011年7月—2011年10月，参加了由北京大学举办的为期三个月的“专业教育顾问”培训班（共计64学时），主要就中小学常见教育问题，学生心理，与学生的沟通技巧，进行了系统而全面的学习，并由北京大学学生心理健康教育与咨询中心颁发证书。

在逸思国际教育机构工作期间，作为专业教育顾问，长期频繁的与北京的中小学生及其家长沟通并提供恰当的心理和学业辅导，丰富了我的教育知识和阅历，也锻炼了我和家长与学生的沟通能力。三：公立小学执教阶段：（2013.9-至今）

通过招教考试，2013年我被分配到 小学从事教学工作，在语文教学和班主任的工作岗位上不断锻炼和学习，进步明显，表现突出，先后获得“优秀教师，”“优秀班主任”称号。2014年9月起，开始担任校少先队辅导员，对学生进行安全纪律环境卫生习惯的培养和教育，对学生进行思想健康教育，特别是对农村留守儿童进行关爱教育，收到师生和家长的一致好评。

走上工作岗位上，我深知自己具有专业基础知识，但是

人生信条 求职意向 应聘职位 求职类型 获得证书

自我评价

教学水平和班级管理水平的能力和经验都需要不断锻炼，才能得到提升，因此非常珍惜身为人师的工作机会。我虚心的向老教师求教，同时又自己不断摸索探究，取长补短，因材施教，努力将先进的教学理念融入到课堂教学和班主任工作之中。通过长时间的努力，在班级管理方面，进步比较明显，我对孩子们既严格又关爱，在周会课上，我和孩子们一起讨论，制定了“文明好学班，我文明，我好学！“的班级口号，制定具体的班级守则，整个班级氛围团结民主，积极向上，班级秩序井然。在语文教学上，我不仅反复研究新课标理念，研读教本，积极参加学校，中心校，以及县教体局组织的教学活动，听名师授课，加强学习，而且多次主动报名参加公开课，2015年参与罗山县教体局课题研究（小学语文情景创设有效性的研究），并获得县级荣誉证书，成功结题。

战胜困难的唯一办法就是让自己变得不断强大！

小学语文教师 小学语文教师 可到职日期

随时任职 普通话水平测试证英语四六级证书、大学本科证书及学书、优秀实习生证书、士学位证书、高级中学教师资格优质课二等奖

北京大学PEC资格证证

课题研究荣誉证书

性格乐观开朗，积极向上，善于与人协作沟通。热爱教育事业，工作认真负责，踏实肯干，具有较强的学习能力，锐意进取。

附：证书照片.…

第二篇：应聘语文教师简历

应聘语文教师简历姓 名：赵芳 性 别：女

出生年月：1987-11-16 现居住地：河南新乡市小店镇

工作年限：3年 民 族：汉族 联系电话：最高学历：本科

求职意向

应聘类型：专/兼职皆可 应聘职位：课程顾问 期望月薪：面议

教育背景

2008年09月--2011年09月 学校名称：河南机专

11年09月2013年09月至 至今 学校名称：河南大学 专业名称：汉语言文学 取得学历：自考本科

***

工作经历

2008年 暑假在一家辅导性质的辅导班担任语文老师

2009年-2012年自己独自组织红太阳辅导班，自主招生，全面负责辅导班的招生，地理位置设定，安全协议以及教师招聘，最重要的文化课程，特设课程的安排。

能够因材施教，根据家长提出的各种问题，给予相应的家长需求。2009年自己独立完成招生100多人，并且认真做好家访记录，对家长提出的各种要求均作出相应合理满意的回复，得到家长的好评。

2013年，任小学代课实习英语教师半年，喜欢英语，并且热爱英语教育事业。

工作特长

为人诚恳踏实，喜欢追求最新的教学课程，热爱教育事业，喜欢交流沟通，记忆力好，积极上进，文字板书规范，喜欢英语教学，一直在努力学习更多的教育知识，使得自己更加完善。

第三篇：应聘语文教师简历

应聘语文教师简历范文

姓 名：xxx 性 别：女

出生年月：1987-11-16 民 族：汉族

最高学历：本科

现居住地：河北省-石家庄市 工作年限：应届毕业生 联系电话：0311-88888888 求职意向

应聘类型：专/兼职皆可

应聘职位：教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师

应聘行业：教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它 期望月薪：面议

语文素养

1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

教师素养

职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生

教育思想

教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。

实现途径

1“应试”的实现途径：

瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

2“立人”的实现途径：

瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七年级下6单元）亲情友情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。我的教学方法

1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》（乡野之春）与《钱塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春）并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

工作经历

2008-9至2008-10： 河北省定州市竟成中学 初一年级语文教师

教育背景

2006-9至 至今学校名称：河北师范大学汇华学院 专业名称：汉语言文学 取得学历：本科

在校获奖情况

2007-10 专业三等奖学金 2009-10 专业二等奖学金

第四篇：小学英语教师简历

小学英语教师简历

性别：男性

年龄：23

身高：171cm

民族：汉族

户口所在地：江西

目前居住地：江西

毕业院校：江西师范大学 学历：本科

学科专业：语言文学类 专业名称：英语

外语水平：

第二外语：法语

计算机水平：其他认证证书

[求职意向]

希望从事行业：教师

希望应聘职位：教师

希望工作类型：全职

希望单位性质：事业单位/非盈利机构 希望工作地点：上海

希望薪资范围：1000元-2000元

[工作经历]

2001和2002分别在抚州市做家教工作，教两名初一学生的英语和语文，教学效果明显，他们在当学期的期中考试中进步很快，特别是英语课目，比原来成绩都提高了将进30分。同时，自己也吸收了一定的关于英语教学和中学生心理方面的有益之处。

2001--2005，大学四年，一直在学校学生宿舍管理中心任学生干部，主要是处理学生生活、思想等方面的工作。一方面，自己得到了各个方面的锻炼，特别是为人处事方面。并于2001-2002学，获校“优秀学生干部”荣誉称号。另一方面，也积累了一些做学生工作的经验。

2004年10月10日--2004年11月20日在江西东乡东铜学校实习，负责其高一（4）班的英语教学工作，并担任班主任一职。在整个实习期间，工作认真负责，各方面表现良好，上课教学效果受到师生的一致好评。同时，自己也积累了当前中学英语教学的一些有用经验。

[教育经历]

2002---2003学获学校“三好学生”

2001---2002学获学校“优秀学生干部”

第五篇：小学英语教师简历

小学英语教师个人简历范本

基本信息

姓

名：葛平性

别：女

出生年月：1987-12-29 民

族：汉族 最高学历：大专

现居住地：广东省，广州市 工作年限：应届毕业生 到岗时间：随时 身

高：162cm 联系电话：1366666666 求职意向

应聘类型：全职

应聘职位：教师,教学·教务管理人员,幼儿教育,班主任 应聘行业：不限

期望工作地区：广州市/深圳市/湛江市 期望月薪：5000-6000/可面议 自我评价

本人在校期间，曾担任本系学生会办公室主任一职，并获优秀学生干部，省级三好学生，优秀团员,预备党员等荣誉，且在寒暑假期间，曾做过兼职，有较丰富的工作经验。本人沉着冷静，细心，具有较强的适应能力和交际组织能力，有较强的责任心，积极进步，乐于助人，办事效率高，较强的创新意识和团队精神。有一定的实践经验和办事能力。工作经历

光华英语培训学校2009-6至2009-8：小学英语教师 所在部门：小学部

工作描述：担任小学部的英语教师，课程主要有剑桥少儿英语，在工作中积极乐观，善于同学生交流，并有较好的业绩。

北方大厦2009-2至2009-4：前台接待员 所在部门：前台

工作描述：检查并处理前一天的工作情况（08：30～09：00），查看交班记录，了解未完成的工作事项，检查夜审报表情况，检查各种报表的分送登记，查看夜班钥匙清点记录和有无过夜的留言信息，分析房间误差原因，查阅有无超越权限的房价签字等。最近任职公司名称保密

2008-7至2008-9：文员 所在部门：行政后勤

工作描述：文员;负责组织安排各类会议，撰写会议纪要。负责文字的处理，档案的保管。文件的外文翻译等工作。在工作中作出了一定的成绩。中兴旅行社2008-1至2008-2：计调员 所在部门：计调部

工作描述：计调员：负责旅游的计调安排工作，指定表格，协调工作等。工作中得到领导同事的一致好评。

教育背景 2007-9至2009-6学校名称：广州市铁路职业技术学院 专业名称：旅游英语 取得学历：大专

校内活动职务描述：在校期间，曾担任班级生活委员，学习委员，系学生会办公室主任兼团总支组织委员，曾多次协调组织大型学生活动，得到老师同学的一致好评。院军乐队成员，多次表演并获奖。在校获奖情况

2008-10 预备党员 2008-9 省级三好学生

2008-6 优秀学生一等奖学金 2007-12 优秀学生干部

2007-12 优秀学生二等奖学金 语言技能

外语语种：英语外语水平：四级