作文竞赛题

第一篇：作文竞赛题

四年级：

编童话故事

提示：请你以“小木偶”“蓝狐狸”“小鸟”“老爷爷”为主人公，放飞想象的翅膀，编写一个美妙的童话故事。

要求：中心明确，想象丰富，语言通顺有童趣。字数在250字左右。

五年级：

温 暖

提示：人间处处有真情，真情时时暖人心。请打开自己记忆的闸门，把你成长中亲身亲历的，或在影视、网络、书籍中看到、听到的，特别令你感动的那人那事写下来，把那份美好的情感、经历真实地再现出来，让这一切凝聚成永恒„„

要求：内容具体、详略得当、语言生动，有真情实感。字数在350字左右。

六年级：

二十年后的我

提示：一位伟人说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快。”可见高远的理想像一盏指路的明灯。

时光飞逝，伴随着现代科技的迅猛发展，世界是日新月异的，与此同时，人的变化在未来社会更是无可估量的。

请你以现实生活为基础，放飞心灵，以“二十年后的我”为题，写一篇想像作文，展示你独特的奇思妙想„„

要求：言之有理、言之有序、内容具体、想象奇特、有真情实感。字数在450字左右。

第二篇：作文竞赛题

四年级作文竞赛题目：我战胜了

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。

[2]重点写清楚你怎样战胜的过程，字数400字以上。

五年级作文题目：

（一）珍贵的提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的惊喜，可能是影响你的一句话，可能是鼓励，是提醒，是批评，但最终有可能化为友谊，可能是一首给你启发的一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型，„„可能的东西太多了，选择其中的一个以“珍贵的”为题把那一段动人的经历写下来。

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。

[2]重点写清楚你怎样战胜的过程，字数450字以上。

（二）、的感觉真好

要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。

六年级作文题目：

生活中的许多经历总给我们带来诸多的启示，让我们学会成长，懂得许多做人的道理。请以 “生活中的启示”为话题写一篇作文。要求：题目自似，字数550字以上。感情真实，内容具体。

五年级的作文题目，我弄了两个，你自己选选 看。

第三篇：作文竞赛题

人教版2011～2012学年秋学期作文竞赛题

说明:1.请参赛同学根据自己所在年级,选定题目作文2.文中不得出现真实的姓名、地名、校名、班级。

七 年 级

作文题(任选一题)（500～600字）1.欣赏自己

2.走进网络,拥抱自然,关注热点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务„„生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干,能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发„„ 请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。

八 年 级

作文题(任选一题)（不少于600字）1.牵挂

2.在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里„„不要抱怨生活给了你太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请给自己一个微笑！早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。把每一次失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功想像成一种幸运，不去自傲。给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了！请以“给自己一个微笑”为话题．．作文，文题自拟。

九 年 级

从下面三道作文题中，任选一题，按要求作文。

1.请以“我心中的那(一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。

2.山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与进击的脚印。开拓不止，路才无尽。身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行!请以“深深的脚印”为话题，写一篇作文。

3.雪莱有一句著名的诗：“冬天来了，春天还会远吗”。是啊，在我们追逐梦想的时候，可能会遇到许多艰难险阻，但是，你有没有想过，阳光总在风雨后，也许，梦想正在不远的地方等着我们。

请以“_______来了，还会远吗”为题写一篇作文要求：(1)除诗歌外，文体不限。

(2)如选题一，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目；如选题三，请根据自己的理解补充完整题目后作文。

(3)不少于600字。

(4)书写工整，规范。

第四篇：作文竞赛题

作文竞赛题

一、《及时雨》：《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他介绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数在800字以内。

写作指导：题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时，来到你身边帮助你的朋友。所以这个题目是一个写人的题目。要写好一个人，要运用具体的事例反映人物特点。写作时要选择典型事例，抓住朋友的性格特点来写，要从生活中会议挖掘能反映朋友的性格特点的材料，使朋友的形象更贴近现实生活，更真实可靠。写出“我”对他的感激之情，“我”在文章中只应起线索作用，行文时要防止喧宾夺主。还要注意描写好人物的外貌、语言、动作和心理。

二、《零的联想》：小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙，你由它又想到了什么呢？是学习上的新起点，是中国冬奥会金牌“零”的突破，还是……。提示：发挥你的想象写一篇文章，内容要具体，有一定条理。有独特的创意。字数800字以内。

写作指导：零的联想，就是让大家展开丰富的想象，把你想到的事物结合自己的感受来写。零可以想象成为2008年奥运会的会徽标志，结合2008年北京奥运会，想一想你能为奥运会做些什么或者有哪些好的建议呢？零还是一个人成功的开始阶段，俗话说：“千里之行始于足下。”面对自己的未来，你将如何迈好这第一步呢？结合自己的目前状况可以写出真实的感受。当然，根据零这个形状也可以想象成皎洁的月亮，由此展开，写成想形象作文。总之，展开丰富的想象，有独特的创意，文中蕴含真情实感就是一篇成功的文章。

三、《校园情》：即将毕业的你，就像一只要飞出巢的鸟儿，对未来的生活充满了热烈的期望和好奇，可是，校园留下了你六年来深深地足迹，也许还留下了你的泪水，你的欢笑……请你用文字写下你对母校的深情。提示：思想健康，表达丰富，不要出现题目中的文字内容，字数不得少于800。

写作指导：校园是一个大熔炉，六年的风雨熔铸了作为学生的心性。六年的磨练使你从一个懵懂孩童成长为一个有个性，有思想，有热情的少年，这其中凝铸了你的汗水，你的泪水，你的酸甜苦辣。也许，这里的一草一木都有你的故事，也许这里的一砖一瓦凝结着你的思绪；老师亲切的教导还在耳畔，同学纯真的笑语还在回荡……如今，就要离开亲密的同学，离开敬爱的师长，你的心中如何呢？请你根据你所经历的的人和事抒发对母校、对老师、对同学的一片深情。行文时需要注意的是：

1、叙事与抒情相结合。2。不能陷入空泛的抒情中，应具体感人。

3、从细小处着手更容易表达出内心的真实感受。

4、注意选取典型细节表达中心，不要面面俱到。

四、你有过怎样的幸福经历？你对幸福有过怎样的深刻体验？你如何看待幸福，请任选一个角度，写一篇文章。

五、在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。

请你结合自己的生活经历，以“感谢 ”为题，写一篇400字以上的作文（诗歌除外）。

先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等等，然后选择具体的事例写。要写出真情实感。

六、这个节目我喜欢

友情提示：看电视，听广播，有的节目自己喜欢，有的不喜欢，请你以此为题写一篇文章。

七、生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧！以《假如，我是……》为题，写一篇想像作文。450字以上。

写作指导：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”

想象作文，顾名思义要求作者要发挥其丰富的想象力，而丰富多彩的现实生活又为我们提供了想象的依据。只要同学们多读书，勤观察，善想象，一定能写出好作品。关于这篇想象作文，老师想提以下几点建议：

1、以现实生活为基础，合理地想象。

2、展开想象的翅膀，大胆想象。

3、想象的内容要充实，要具体地写。

4、表达的情感要真实，做到情真意切。

5、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。

八、人人都有自己的家乡。家乡的一草一木、山山水水、风俗人情、亲情乡情┅┅，都给我们以这样那样的影响、冲击和思考。请以“家乡的”或“我爱家乡的 ”为作文题目（补充完整），写一篇文章。文体自定，字数800字以上。

九、因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化，因为有了你，你家可说的实在太多了……请以“因为有我（你），”为题，写一篇不少于800字的记叙文，记叙你和你家人或朋友的故事。

写作指导：自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。每一个孩子更是家庭的宝贝：父母爱着，老人宠着。这样一篇作文实际上就是要求学生从自己的角度去体会亲情的宝贵。在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。写作时应充分调动自己的生活积累，情感积蓄，而不能一味地叙述或编造别人的故事。可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。要使语言富有形象性，很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式，要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事，传情达意。同时，还可以运用一些常见的修辞，如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。

十、题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。括号里可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”......写出自己真实的感受。

十一、特别的礼物

十二、亲爱的同学，你生活中曾有过感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。请以“感恩”为话题写一篇800字的作文。

十三、《我与一本书的故事》 提示：随着年龄的增长，书籍愈来愈成为我们生命中不可或缺的一部分。我们不停地读书、借书、购书、藏书…… 在其中，一定发生了不少令你记忆深刻、感慨万千的事情吧！请选择其中一个故事（也可以两三个）写下来。

要求：字迹整洁，语句通顺，条理清楚，故事生动；字数不少于800字；涉及到姓名的请用假名代替。

十四、计

语文课本中不少课文写的是“计”，《赤壁之战》、《晏子使楚》、《草船借箭》写的都是“计”，其实，《“私塾先生”》写的也是“计”，请你搜索一下现实生活，写一篇自己与“计”相关的文章。

十五、我和 聊聊天

要求：在你的学习和生活中你最想和哪些人和物聊聊天。请在横线上填上你想聊天的对象，可以是你身边熟悉的人，比如父母、同学、朋友、老师等；也可以是你看过的文章中的人物，比如霍金、居里夫人、沉香、孙悟空、猪八戒等；还可以是身边的事物，比如小草、铅笔、桌子、粉笔等，发挥你丰富的想象力，写清你和他聊天的内容，要写出真情实感，字数在500字左右。

第五篇：小溪流作文竞赛题

“百变魔方”2011全国中小学生作文竞赛试题

小学组：

一、命题作文

请根据以下题目写一篇作文，体裁不限，要求字数在400——500字左右。

1、魔蛋

（提示：这是一颗有魔力的蛋，如果你把它种在地里，它有可能长出任何东西。你手中的魔蛋种下去后长成了什么？）

2、我最想穿的衣服

（提示：如果可以任意选择，你最想穿谁的衣服？为什么呢？）

二、半命题作文

请将以下题目补充完整后创作一篇作文，体裁不限，要求字数在400——500字左右。

3、我有问题问_______

4、看不见的________

三、答问作文

请展开想象，用一个故事来回答以下问题，要求字数在400——500字左右，题目自拟。

5、为什么植物老在一个地方不动呢？

6、宇宙是怎么开始的呢？

7、火山为什么会喷岩浆？

四、材料作文：

请从以下材料中选择一个写一篇作文，体裁不限（诗歌亦可），题目自拟，诗歌字数不限，作文要求字数在400——500字左右字以上。

8、耳朵

9、乐器（提示：可任选一样或几样乐器为材料来写）

10、杯子

五、用A4纸打印，标题用四号宋体，标题下面写小四楷体“湖南一师二附小四

（3）班姓名”，正文用1.5倍行距，小四宋体。