八年级上期期班主任计划

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第一篇:八年级上期期班主任计划

八年级上期班主任计划

一、指导思想

坚持以德育为核心,以教学为中心,坚持以“课内渗透”为主题,“课外延伸”为增长点,帮助学生做到“以德育人,德智并举,探究发展,提高素质,学会生存,学会做人”,加强培养学生树立正确的人生观,世界观,价值观,全面扎实地推进二期课改的教育。

二、学生情况分析

我班现有学生53人,其中男生有32人,他们都是一些活泼、调皮的孩子,所以必须加强日常的行规训导。同时,我们的学生大部分是留守儿童,学习和生活环境相对都比较差,父母都在广东等地工作,对子女的学习情况也不够关心,家里多为爷爷奶奶,对学生的管教有心无力。所以,更需要我们老师的教育和引导。

三、本学期工作要点

〈1〉健全班委会明确分工,提高学生的管理能力,希望发挥小干部的作用,师生共同管理好班级.〈2〉行为习惯的养成教育,使学生成为讲文明、有礼貌、守纪律、爱学习的好学生。

〈3〉端正学习态度、明确学习目的,加大力度管理课堂纪律,养成良好的学习习惯。

〈4〉走进学生,和每个学生成为良师益友,让他们尊重我、喜欢我、理解我。

四、工作内容及安排 九月份

〈1〉选拔班干部成员。〈2〉教师节“尊师重教”教育。〈3〉本月黑板报主题:勤奋学习、努力向上。十月份

〈1〉行为规范教育 〈2〉健全班级行为规范 〈3〉爱国主义教育

〈4〉本月黑板报主题:国庆节 〈5〉定期召开班干部会议 十一月份

〈1〉开展“热爱祖国,从身边做起”的主题活动; 〈2〉加强巡堂,规范上课纪律

〈3〉本月黑板报主题:爱护环境,健康成长 〈4〉定期召开班干部会议 十二月份

〈1〉准备第五届体艺节板报

〈2〉本月黑板报主题:庆元旦、迎新春; 〈3〉定期召开班干部会议 一月份

〈1〉做好期末复习工作指导 〈2〉假前安全教育

第二篇:2014年上八年级下学期班主任计划

格塘中学2014年上学期八年级班主任工作计划

李阳希

一、班级基本情况和目标:

本学期本人担任八年级111班班主任,我班共有学生50人,其中男生25人,女生25人,学生年龄较小,活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施

1、强化学生干部的职能。将干部月例会制度化;进一步明确干部的职责,明确分工,人人有事做,事事有人管;加强干部工作能力和方法的指导,让每位干部充分发挥工作潜能,最大限度的为班级服务,为同学服务,为老师分忧;培养干部的正义和正气,让正气充满班级。

2、加强班级文化建设。建设板报文化,让每一堵墙都说话;建设环境文化,做到窗明几净,桌椅物品摆放整齐,做无声的老师;重点建设思想文化,让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。

3、正行为规范。建立行为规范监督岗,采取盯班盯人的方式,对同学的行为规范进行监督,发现问题及时指出及时纠正。

4、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲,读书要求学生放开声音,作业要求书写工整、按时完成,课前要求学生及时预习,课后要求学生认真复习,学习任务当天完成。

5、加强考评。对学生的日常行为规范的考评,认真落实班级操行分管理,对每个学生每天的表现及时记载,并张榜公布,一天一小结,一周一评比,大力弘扬先进,对违犯要求的同学及时帮助,让每个同学按照规范严格要求自己。开展优秀学生评定工作。

6、给学生更多的关爱。远离家庭的寄宿生需要关爱,作为班主任要及时和学生进行情感的交流和沟通。坚持每天找一个学生谈心,了解他们的思想,给他们以关爱。特别是对那些问题学生,要关怀备至。对学习有困难的学生,要及时帮助,让他们始终保持学习的信心。对学生要即使鼓励,让每个学生都看到自己的长处和优点。

7、同学校保持高度一致,组织开展好各项活动,唯旗是夺。开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,坚决制止吃零食的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

8、班级工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报,上令下达,不折不扣;多到教室、宿舍、餐厅等走走转转,发现问题及时解决;每次会议、班会、个别谈心都做好记录,及时总结;注意同学生们交流,虚心听取同学们的建议和意见,不断改进班级工作方式及工作思路。从而增强了班级集体的凝聚力,使班风有改观,为大家学习创设了良好的环境。

9、认真开展主题教育。本学期重点做好“早恋”专项主题教育,净化教育环境,使同学关系健康发展。

10、加强家校联系。电话联系不断,家访活动经常。让家长了解学校,了解

班级,了解学生,取得家长的配合和支持。

11、加强后进生的转化工作。思想上多了解,生活上多关心,学习上多关心,不良习惯上多纠正。对他们言语上给多一点,眼光多投向一点,在他们课桌边多站一会,对他们的鼓励多一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步。

12、加强科任老师间的联系,及时沟通情况,为科任老师的工作分忧解愁。

三、主要活动安排:

二月:

1、开学常规教育

⑴ 及时总结上学期学习生活情况,表扬先进,鼓励后进,提出班级近期、中期目标,并且分解到每一位同学,让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。⑵ 加强安全教育,不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。做好甲型H1N1流感的防控工作。⑶ 座位调整,继续开展“一带三”、“一帮一”活动。

2.主题班会:⑴ 新学期,话理想⑵ 正确使用压岁钱;

三月:

1、班级常规管理的适当调整:班干部的调整;劳动岗位;座位的调整等。

2、新一批班干部的培养:

3、针对学校有不少学生到网吧上网的现象,在上学期实行“家长签字”制度的基础上,实行“到家打电话”制度,同时开展“上网利弊”正反辩论赛,让学生在辩论中认识其危害。

4、通过组织讨论:“雷锋精神过时了吗?”,开展“学雷锋,献爱心”活动。

5、加快 “红五月”活动的准备工作,带领学生参加,使他们认识到“重在参与”,体现出激烈竞争、积极向上的精神。

6、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。

四月:

本月重点是:⑴ 期中考试;⑵ 开展学习方法方面的讲座与活动

1、期中考试总动员。

2、加强学法指导,引导学生学会学习,逐步适应中学学习方法,养成良好的学习习惯。

3、五一放假前的纪律和安全教育。

4、主题班会《正确对待挫折》。

5、准备“红五月”活动。

五月:

1、针对长假过后的散漫现象,加强常规教育。

2、期中考试的总结,进行奖励。

3、主题班会:《摆脱自负,挑战自卑,重塑自信》

4、全能竞赛和第二次单元过关检测

六月:

1、第一周进行班集体差距对照,提出相应活动方案。

2、青春期教育为学生迈入初三做准备。

3、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识,结合写学生评语。

4、期末考试总动员。

七月:

1、主题班会:《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前教育。

2、期末考试。

3、布置暑假作业,评选三好生,发家庭报告书。

第三篇:小班上期期班务计划2011

2011年秋小班班务工作计划

本学期我班共有幼儿27名,其中男生15人,女生12人,幼儿年龄在3—4岁之间,初次接触集体生活,还没有形成交往意识;同时,他们语言能力还较差,不能和其它小朋友较好交流交往,和平友好地相处;由于年龄小,还没有形成自我控制力和分辨对错的能力,易和伙伴发生矛盾;绝大多数幼儿没有上过幼儿园,教学常规还没有形成;另外,他们的性格特点各有所长,各方面的能力相差甚远,也给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我在充分观察了解幼儿的基础上,依据《幼儿园教育指导纲要》,特制定以下工作计划:

二、主要工作任务及措施

(一)优化班级环境,为幼儿营造一个轻松的学习气氛。具体措施:

1、认真学习《幼儿园指导纲要》,为幼儿创造一个友爱和睦的集体,安静、整洁、美丽的环境,为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。

2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实,并与主题活动密切配合,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手、多操作,发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏,展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。

3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,可以一区多功能,轮流开放,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

(二)安全工作

孩子的安全是做好一切工作的前提条件,因此,我们将树立高度的责任心,将安全工作落到实处。具体做法如下:

1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全,及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白安全门的作用。知道自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等。

(三)班级管理

1、每周召开一次班务会,安排班级工作任务,讨论班上幼儿存在的问题,共同寻找适合的教育方法,对班级的各项工作做到有商量、有计划,并及时做好记录。

2、教师做好晨检、交接班工作,管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管使用工作。

3、教师之间经常交流思想,互相学习,不断提高业务水平,在教育幼儿与家长工作上,指导思想要一致。

4、两位教师认真抓好幼儿的一日生活常规,做到教师的要求一致。

(四)卫生保健工作

1、做好免疫证复印件的收取和幼儿体检工作的推进。

2、严格执行卫消毒制度。

3、在一日活动中对幼儿进行卫生习惯的培养。如:饭前便后要洗手,正确盥洗;不乱扔果皮纸屑;有良好的饮水习惯等。

4、多多照顾体弱幼儿,及时根据幼儿情况替幼儿增添衣服和被裖。

三、家长工作

1、个别接触。通过家访、校访、个别约谈,了解其在家情况及家庭环境,父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等,约访率达到100%以上。

2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容,及时展示主题活动情况,帮助家长了解幼儿园的教学情况,并通过设立“家长图书室”向家长推荐教育、育儿资料,家园共同克服育儿中遇到的难题。

3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动,丰富家长的育儿知识,并提供家长沟通与分享育儿经验的机会,共同探讨家园一致的教育。

四、每月工作安排:

九月份:

1、制定本班的班务计划

2、学习模仿操

3、学期初家长会

4、稳定幼儿情绪、培养常规

十月份:

1、国庆主题活动

2、开展安全教育月活动

3、幼儿秋游

4、家长代表会、伙委会

5、参加园内教学观摩评议活动

6、班级活动:我的小手真能干

十一月份:

1、家长开放日及主题成果展示活动

2、接待省内教学观摩并开展研讨活动

3、教职工代表会

十二月份:

1、幼儿体能操比赛

2、家长代表会

3、家长表彰活动

4、教师业务知识测评

5、论文交流

6、班级活动:元旦联艺会

元月份:

1、班及家长会

2、教学资料档案整理工作

3、财产清点工作

十月份:

1、国庆放假

2、家园运动会

十一月份:开展教学教研观摩活动,并开展研讨活动十二月份:

一月份:

1、幼儿体能操比赛

2、班级活动:元旦联艺会家长代表会 班级资料整理

第四篇:八年级班主任计划

八年级班主任工作计划

本学期我继续担任八(2)班的班主任工作,八年级的学生对初中生活已基本适应,但仍会在学习和生活上遇到各种各样的困难,我作为班主任有责任有必要让他们更好地适应初中的学习和生活,努力提高学习成绩,为明年的中考做好准备,因此,我制定班主任工作计划如下:

一、班级基本情况:

本班共有学生四十三人,男生二十三人,女生二十人。

二、本学期目标:

1、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

2、补缺补差,为毕业班学习打好基础。

3、巩固良好班风,完善班级管理制度,提高班级整体水平。

4、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

5、与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。

6、努力提高学生成绩,对学困生多帮助督促。

三、具体措施:

1、利用好本班的班委,使他们能各尽其职,并且在班上树立起表率作用。

2、召开班委会议,并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。

3、狠抓课堂纪律、课间文明

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力

5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促,并用多种方法开展教育。

6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

8、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》

四、活动安排

(1)充分利用班会时间结合学生思想实际,采取各种形式,进行校规校纪班规班纪的教育。

(2)上好每一次班会。使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。

(3)充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自

己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。

(4)首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。

(5)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,参与校、班各项活动。

(6)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。(7)结合每月考试成绩,针对学生的现状,及时与家长联系,共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

(8)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

以上计划还有很多不足之处,在具体的工作中还有很多修改和补充,我会不断努力,争取把班级工作做好。

第五篇:八年级班主任计划

八年级一班班主任工作计划

班级是学校教育教学工作的载体,本期本人任八年级二班班主任,八年级一班是一个理想班,为了不辜负学校领导的重托,各位家长的期盼,更好地开展班级管理工作,使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步,特对本期工作计划如下:

一、用新的管理理念武装自己,提高班级管理水平

在本学期中,本人要认真学习先进的班级管理理念,认真贯彻了党的教育方针,努力推进了素质教育,注重学生的全面发展,提高学生的整体素质,促进学生个性的发展。实施素质教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求,把人当作教育目的本身,这才是人们在“素质教育”口号下,追求教育价值的实质。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性,使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地发展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

二、以人为本,尊重学生,让学生成为班级管理的主人

在班级管理工作中,尊重学生的人格,以平等的姿态面对学生,让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼,一个永远也画不像的葫芦,让民主落到实处。本期我接任一年级

二班的班主任,首先要在班内召开一次班会,欢迎学生提出管理班级的意见。通过这样,提高学生积极性,许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见,使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。凡是班集体的计划和决定,都应和班集体共同讨论,乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评,以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。

三、一把钥匙开一把锁,关注学生的个性差异

俄国教育家乌申斯基说:“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发对学生进行教育,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到学生的心坎上。因此,全面了解和研究学生是班主任做好工作,提高学生素质的前提条件。

研究学生心理的方法很多,我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面现象,抓住实质,得出实事求是的结论。

四、提高学习的效率,交给学生学习的方法

首先,在了解“学情”的基础上,针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。

其次,要指导学生养成良好的学习习惯。①要创设适宜的情境。在学习生活中,适宜的生活情境,浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响,这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。②要反复进行训练,提供大量练习与实践的机会,及时反馈练习的结果。取得成绩,及时表扬鼓励,以利于习惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成的习惯。通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,最终形成良好的学习习惯。③要矫正不良的学习习惯,例如我班有一小部分学生早读时不求甚解,走马观花,针对这种情况,我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出具体的要求,让学生有针对性地在读中解决几个具体问题;然后检查读的效果。如此反复训练,过了一段时间,这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来,他们也从读书中开阔了视野,长了知识,养成了爱读书的好习惯。

第三、注意到非智力因素的影响,如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。

第四、加强思维能力的训练。“学而不思则罔,思而不学则殆”。学与思有着密不可分的关系。学生在学习活动中,需要多种思维方式共同参与,才能更有效地获取知识。如经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素质教育,培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,决不能忽视对学生思维能力的培养。

五、关爱学生,产生情感的共鸣

热爱学生是教师职业道德的核心,教育是爱的共鸣,是心与心的响应。班主任只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”素质教育要造就各方面全面发展的学生,要面向全体的学生。教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生,不歧视、侮辱、体罚任何一个学生,让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生,就是要做学生的朋友,贴心人,在人格上与学生平等相待,以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力,并相信学生有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望。

总之,作为一名人民教师,尤其是作为一名班主任,其素质要求很高,我要继续不断的学习,反复的实践,逐步提高自身素质和水平,以适应新时期素质教育工作的新要求,做一名优秀的班主任。

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