2014年上期期班主任考核方案(修改稿2)

第一篇：2014年上期期班主任考核方案(修改稿2)

班主任工作岗位考核方案

班主任等级考核内容由下列五部分组成：到岗情况、材料情况、班级管理效益、学校任务完成情况、加减项目（一般每月按四周进行考核，每月考核一次）。

一、到岗情况（10分，本项最高为17分）

1、每周要求“二早、三晚、二查”（到班上组织课前10分钟活动二次、三个晚上到学校开展班主任工作（含晚自习下班）、查二次寝室，课间操要求每次都到）。缺一次扣1分，扣完为止，多一次加0.25分。

2、班主任会议，按时参加的加0.5分/次，迟到的加0.25分/次，请假的不加分，旷会的扣0.5分/次。

3、学校组织的校会、集会、讲座及其它集体活动，班主任按时到场组织学生的每次加0.25分，全场参与的每次加0.5分，未到场组织的每次扣0.25分（特殊原因除外）。

二、材料情况（10分）

按时、按要求上交各种材料。迟交（未按要求）每次扣1分，缺交每次扣2分，扣完为止，班主任常规笔务工作，检查发现未按时按质完成的每项扣1分/次。

三、班级管理效益（50分）：学生会班级考核月末总分折算。

四、学校任务完成情况（10分）

对学校各部门布置的各种任务，必须按时按质完成，不得以任何理由推诿。①未按时、按质完成，扣2分/次；②积极主动接收额外较大的任务，每次加1分,本项最多15分。

注：若考核当月无任务，则以10分直接计入总分。

五、学生活动（10分）

班主任组织全班同学积极开展课内外活动（校内活动为主），每个月1次以上（活动前报政教处邱燕萍老师处登记，邱老师检查认可为准），少一次扣10分,多一次加1分,本项最多12分（对口高考班的高三最后一学期不作要求）。

六、班级人数分数（10分）

班级人数为20人以内（含20人）为10分，多一人加0.3分/人。

七、其它加减分项目

1、加分

有班刊、班报等，每月出1期以上，加2分/月；班级当月获“优秀班级”、“文明寝室”的每项加2分；班级学生在县级、市级、省级等活动中获奖，县级加0.2分/人·次，市级加0.4分/人·次，省级加0.8分/人·次，国家级加1.6分/人·次等。其它如班级管理有特色、班级活动开展好、班级文化建设新颖、为学校争得荣誉等，经认可可适当加分1--3分。班主任积极参加县级以上（含县级）组织的各种培训、德育论文、德育课等与班主任工作相关的比赛活动每次加1分，如果在比赛中获得县级奖励再加1分/次，市级奖励加3分/次，省级奖励加5分/次，全国奖励加10分/次。

2、减分：（1）班级管理无制度，管理混乱，学生品行积分未按周及时公布的，当月扣1—5分；（2）班级学生出现严重违纪或违法行为，造成不良影响，每人次扣2分，（学生若因此出现安全责任事故，班主任要承担管理责任）。

炎陵县职业技术学校

2014年4月20日

第二篇：八年级上期期班主任计划

八年级上期班主任计划

一、指导思想

坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点，帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，提高素质，学会生存，学会做人”，加强培养学生树立正确的人生观，世界观，价值观，全面扎实地推进二期课改的教育。

二、学生情况分析

我班现有学生53人，其中男生有32人，他们都是一些活泼、调皮的孩子，所以必须加强日常的行规训导。同时，我们的学生大部分是留守儿童，学习和生活环境相对都比较差，父母都在广东等地工作，对子女的学习情况也不够关心，家里多为爷爷奶奶，对学生的管教有心无力。所以，更需要我们老师的教育和引导。

三、本学期工作要点

〈1〉健全班委会明确分工,提高学生的管理能力,希望发挥小干部的作用,师生共同管理好班级.〈2〉行为习惯的养成教育,使学生成为讲文明、有礼貌、守纪律、爱学习的好学生。

〈3〉端正学习态度、明确学习目的，加大力度管理课堂纪律，养成良好的学习习惯。

〈4〉走进学生，和每个学生成为良师益友，让他们尊重我、喜欢我、理解我。

四、工作内容及安排 九月份

〈1〉选拔班干部成员。〈2〉教师节“尊师重教”教育。〈3〉本月黑板报主题：勤奋学习、努力向上。十月份

〈1〉行为规范教育 〈2〉健全班级行为规范 〈3〉爱国主义教育

〈4〉本月黑板报主题：国庆节 〈5〉定期召开班干部会议 十一月份

〈1〉开展“热爱祖国，从身边做起”的主题活动； 〈2〉加强巡堂，规范上课纪律

〈3〉本月黑板报主题：爱护环境，健康成长 〈4〉定期召开班干部会议 十二月份

〈1〉准备第五届体艺节板报

〈2〉本月黑板报主题：庆元旦、迎新春； 〈3〉定期召开班干部会议 一月份

〈1〉做好期末复习工作指导 〈2〉假前安全教育

第三篇：班主任考核方案（本站推荐）

班主任考核方案

为发挥班主任在班级教育管理中的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，引导班主任深入学习提高，促进班主任的个性发展，肯定班主任工作成绩，结合我校教育管理工作的特点，为班主任评估提供依据，特制定本方案。

一、考核办法

月度考核基础分为100分，期末和考核为总积分的平均值。

二、考核内容及计分细则

1、按时上交班主任工作计划和总结，认真填写好学生的有关记录表册、班主任工作手册、各处室布置应交材料，不交扣2分，迟交或不合格扣1分。

2、按时交班务日记，不交扣2分，迟交扣1分。

3、班主任要积极配合学校做好临时性突击性工作，确保工作到位，成效突出者奖2分。

4、班主任要及时到岗签到，每缺签一次扣1分。

5、学生违纪而受到年级纪律处分视情节扣分。（警告扣1分，记过扣2分，留校查看扣4分，劝转扣分）。隐瞒学生违纪行为被发现后加倍扣分

6、班级内出现拾金不昧，助人为乐等好人好事视情况奖1－３分。

7、根据对班主任一周工作的总结（如卫生得分、寝室纪律、教室纪律），前3名分别奖3、2、1分。

8、准时参加每次班主任会议，缺席一次扣1分，迟到扣0.5分。

9、认真组织好知种集体活动（如大扫除、集会、上操），缺席一次或组织不到位扣1分。

10、班主任要经常进行安全教育，出现安全事故，视其情节扣1－5分。

11、班内有着装不得体、染发烫发、佩带饰物、带手机、吃零售、乱扔杂物、打架、偷盗的学生，每发现一人扣1分。

12、故意损坏公私物品，除按价赔偿外，一人扣1分。

13、认真组织好每周一次的班会，每次班会要有主题、有内容。无故不开扣2分。

14、要教育学生文明、文静、文雅。有不文明行为者每发现一人次扣1分。

15、鼓励学生积极参加各项集体活动，按团体或个人名次年级第一（或一等奖）得5分，第二（或二等奖）得4分，第三（或三等奖）得3分。

16、每次考试成绩优异，总分第一得5分，第二得4分，第三得2分。

注：总积分名列前矛者，可参与文明班级和优秀班主任的评比。

第四篇：班主任考核方案

化作中心校2011——2012第二学期班主任考核方案

一、指导思想

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据。

二、考核小组

组长：左坤银

副组长：黎律

成员：所有班主任

三、考核原则

1、实事求是，客观公正。

2、多劳多得，责重多得，绩优多得的原则

四、考核办法

1、班主任常规量化考核（每月量化一次，期末按照一定积分列入量化）。

2、班主任学期考核分为常规考核得分、活动奖励记分、班级上交材料等三部分，考核结果为优、良、差等。

3、班主任评优评先考核实行量化计分，分为学期考核得分；个人评优评先加分；个人辅导奖等三部分。

五、考核细则

（一）安全方面

1、开学初拟写好安全工作计划，签订好安全责任书。

2、有安全管理措施，无责任事故发生。出现事故造成不良影响，因失职、渎职造成班级重大责任事故一次扣5分。有体罚或变相体罚学生的行为，影响恶劣一次扣3分。

3、把安全工作放在首位，每天上午和下午利用最后一节课的5分钟时间对学生进行安全教育，根据季节的变化有针对性地对学生进行安全知识讲解。

4、严禁横穿公路、严禁乘坐无牌无证车辆，严禁下河、塘、水库、坝等处洗澡、摸鱼和游玩，严禁在变压器边、高压线下、公路上做任何游戏，发现1人次扣1分。

5、认真作好安全工作记录，缺一次扣1分。

（二）卫生方面

1、卫生每天早晚各打扫一次。早上打扫室外卫生，下午打扫室内卫生。班主任要做好分工，落实到人。要做到门窗玻璃无尘土，室内外无废纸、杂物，室内桌凳摆放整齐，凳子一律放在课桌下。早晨，值日学生要坚持早到校，在早读课前打扫完毕。

2、教育学生保持好学校的环境卫生，学生在公共场所乱扔吐乱画，发现一次扣0.5分；不带小零食进入校园，发现一人次扣0.5分（查不良记录及领导记录为准）。

3、卫生分每天20分，室外10分、室内10分。无故不扫一次当天为0分，桌椅摆放不整齐扣0、1－0、2分，地面有纸屑扣0、1－0、2分，劳动工具摆放不整齐扣0、1－0、2分，前后门上有尘土扣0、1－0、2分，窗台上有尘土扣0、1－0、2分，张贴物上有尘土扣0、1－0、2分，每次最高10分，扣完为止。

4、大扫除检查，每次最高10分，最低7分.（三）纪律方面

1、课间纪律

坚持课间操、学校集会活动，做到快、静、齐，并认真做操、认真听讲，遵守纪律，满分5分；班主任不到位（请假外）、学生高声喧哗、拥挤、散乱，扣纪律分2分；无故不做操扣1分，做得不认真的发现一次扣0.5分；追逐打闹,说脏话，有不文明行为的每人扣0、2分，发现同学打架，每人次扣1分（查不良记录和领导平时检查记录）。

2、午餐就餐纪律

按学校安排的顺序有序地列队打饭，无故插队、提前下课、科任教师不到位、到位不管理学生，导致学生高声喧哗、敲打饭盒的，发现一次扣班级纪律分2分，记科任教师工作失误一次，扣考核分2分。

3、自习纪律

按学校作息时间进行自习，出现下座位、高声喧哗、交头接耳、严重影响班级纪律，扣班级纪律分（以值周记录为准），按周统计核算。

(四)其它

1、认真撰写班、队及各项工作计划和总结，应在规定时间内上交，迟交扣0.5分/次，不交扣2分/次；按时按量作好各项工作记录，缺一次扣一分，无记录不得分。

2、保质、保量、按时上交学校各科室布置的有关材料，拖延者扣0.2分/次，不交者扣2分/次。

3、规范班主任出勤。升旗仪式缺席扣1分/次，班主任会迟到早退扣0.5分/次，不到者扣1分/次。

4、3—6年级按时做好播音工作，每期广播稿不得少于5篇，每少一篇扣0.5分。（查广播站来稿记录，一二年级按满分计算）

5、细心管理好学校、班级财物。如有损坏，除照价赔偿外，酌情扣分（德育期终考核）。

6、搞好班级日常管理（以值周考核为准）：周常规考核按本周得分高低确定流动红旗班级，每年级组流动红旗的面数控制在2面/周以内（分高底年级组）；期末考核时一面流动红旗加0.1分。

7、红领巾监督岗对全校学生进行监督，发现不佩戴红领巾者每人次扣分0.2分，扣完该项分数为止。

8、校服穿着，每次检查，每人不穿扣0.1分，扣完该项总分为止。

9、下午放学，除值日生外，其他学生不能在学校逗留，如发现一人次将扣班级纪律总分0.5分，扣完为止（以学校十佳小公民检查记录为准）。

10、按时按量完成学校临时工作任务，不躲避、找借口，故意不完成者扣考核总分2分。

（五）师生奖励记分：

1、班级参与评比活动（包括征文、演讲、才艺比赛等），获校级奖加1.5、1.、0.5分，获县级奖加3、2、1分，获市级奖加4、3、2分，获国家级奖加5、4、3分（一、二、三名）。

2、班主任在各级各类正规刊物上发表文章，县级1分，市级2分，国家级3分。

六、考核结果应用

学期结束，学校根据班主任一个学期的工作情况，由班主任考核小组对班主任的工作进行综合评估。按上述项目逐一量化班主任工作开展情况，进行考核。班主任考核结果分为优、良、差等。考核成绩将运用于班主任津贴发放及班主任评优评先依据。

化作中心校德育处

二0一二年三月一日

第五篇：班主任考核方案

为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，特制定本方案。
一、量化细则：（100分）

1、在学生正常上课期间，班主任每天早上到班级，检查学生到校、自习和值日情况，维持班级纪律，班主任每缺一次扣1分。

2、班主任及时参加学校组织的有关班主任的会议和各种活动，无故不参加会议和活动的扣2分。

3、按时组织学生做课间操。（班主任无故不参加一次扣1分，学生无故不参加每名学生扣0.2分,学校不定期检查）

4、搞好班级文化建设。组织学生按时完成黑板报、班风、班训、班级奋斗目标、班级管理制度和安全公约上墙。（没有按时完成扣2分）

5、每周周一召开班会，班会要有记录，班会无记录少一次扣1分,家长会每学期二次,少一次扣2分。

6、每学期家访的次数不少于班级学生总数的四分之一,做好家访记录，少一次扣1分。

7、要求班级无流失生，班级每流失一名学生扣1分。

8、早自习、中午上课迟到一人次扣0.5分，旷课一人次扣2分，病事假需有假条，无假条按旷课处理。

9、男生留长发、女生烫发、染发，着不符合学生身份服装等等，每出现一人次扣1分。

10、损坏学校一草一木，除按价赔偿外一人次扣1分；

11、语言不文明说脏话，在教室大声喧哗、追逐打闹，发现一人次扣1分。学生吸烟、酗酒、偷盗打架被学校大会点名批评的扣1分。

12、卫生清扫与保持，明确卫生分担区职责，天天认真清扫，注意安全，消除卫生死角。发现分担区内值日不认真，卫生打扫保持不好，扣1分（不定期检查为准）。

二、班主任加分项： ①、班级文化、墙报评比：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分（每学期评比一次）。②、撰写（本）有关教育管理、德育论文在县级以上的刊物发表或评比中获奖，县级一篇加0.5分，市级一篇加1分，省级一篇加1.5分，国家级一篇加2分。③、学生做好人好事，拾金不昧，受学校表扬一次奖1分。④、学生竞赛奖：校级一等奖0.3分，二等奖0.2分，三等奖0.1分（学区、县、市、省级加分倍增）。⑤、班级集体获奖：一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖0.5分（学区、县、市、省级加分倍增）,⑥、认真完成学校布置的临时性工作每次加1分。

此方案作为优秀班主任评选依据，每评选一次，中小学各一名，排名以考核分数为准。评比结果颁发证书，在职称评选中按照校级优秀进行加分。