新概念英语第二册课后练习答案lesson6

第一篇：新概念英语第二册课后练习答案lesson6

新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 6

练习答案 Key to written exercises 1．关键句型练习答案

A Some meat, a desk, some tobacco, a tin of beans, a comb, acity, a/ some cloth, some oil, a bottle of beer, a day, a word, a student, some sugar, some rain, an orange, a/ some rubber D(sample answers)1 I found an old coin in the garden.2 I put some sugar in my tea.3 I cut some wood for a/ the fire.4 I bought a newspaper yesterday.5 I made some coffee.6 I like the curtains in this room.2．难点练习答案

A 1 out 2 over 3 off 4 at B 1 knocked him out 2 knock off 3 knocked 20% off the price 3．多项选择题答案

1.d根据课文第2-3行In return for this , the beggar stood on his head„, 只有d.hewanted to ‘pay’ for his meal in this way,才能准确表达他这样做的原因，而其他3个选择都不能说明这个原因。

2.a根据课文第一句I have just moved to a house in Bridge Street, 只有a.She wasnew to the neighbourhood与课文意思最接近，其他3个选择都和课文的意思不符合。

3.ca.at house, b.to the house, d.in the home 都不符合习惯用法.只有 c.at home在家,是习惯用法,所以正确答案是c.4.d只有选d.a meal to him 这个句子才符合语法，而其他3个选择都有语法错误，按照习惯用法，应该是give sb.sth.或 give sth.to sb.5.da.told 后面少间接宾语，句子意思不完整；b.said me 语法不正确；c.told to me中间接宾语应紧跟在动词后面，不需要加to;只有选d.said 才符合语法，它后面可以跟宾语从句，习惯用法为tell sb.sth.或 tell sth.to sb.6.a只有选a.They all 才能使句子语法正确，意思完整，其他选择都在语法上讲不通。

如each做主语，后边的动词应为单数第三人称，Every 为形容词不能做主语，按照习惯用法all of them才可做主语。

7.d这一问句是针对打电话“间隔的时间”或“频率”提问，因此用 a.How seldom, b.how long, c.How soon提问都不能用Once a month(每月一次)来回答，只有用d.How often 提问才能用Once a month来回答。

8.a只有a.asks for money but doesn'twork(只要钱但不工作)才能准确表达beggar(乞丐)这个词的含义,其他3个都不能正确表达这个意思.所以选a.9.ba meal(一顿饭)是泛指，可以是早餐、午餐或晚餐。因此应该选b.at anytime(在任何时候)，而其他3个选择意思都不够准确。

10.a本句需要选出与前一句中的piece(小块,片)意思相接近的词, b.bar 长块, c.block 大块,d.packet小包,这3个都不能准确表达piece 的含义.只有 a.bit 小片,少许,同piece 意思最接近,所以选a.11.d本句需要选出与前一句中的短语call at(访问某家或某地)的意思相同的词。

a.shouts at(呼喊)；b.calls(召唤，打电话)； c.cries out(对„„大喊)这三个选择意思都不恰当，只有d.visits(访问，拜访)和calls at 是同义词。

12.a本句只有选a.street 才符合英语习惯用法,b.way 不符合题目意思.c.road, d.route不符合习惯用法,在意思上不通.

第二篇：新概念英语第二册课后练习答案

新概念英语第二册课后练习答案

Answers to NCE2 Exercises Lesson 1: bcbdc adbac cc Lesson 2: cdcca bbadc db Lesson 3: cacac bccba bb Lesson 4: dbabb acbca cc Lesson 5: cadbc dabcb bd Lesson 6: dacdd adaba da Lesson 7: bccda cdacb ab Lesson 8: dbbac cbbad bb Lesson 9: cbdaa bbdbb dc Lesson 10: addcb cacbc ca Lesson 11: bbbab ccacc bd Lesson 12: ccadd adacd aa Lesson 13: bdbca bbcaa ad Lesson 14: bcacd babcb bb Lesson 15: dbcbc dadcc cb Lesson 16: aadab adadd da Lesson 17: dbbdc cbaac ad Lesson 18: Bdbdb cdcac cb Lesson 19: Adccd bcbca cc Lesson 20: Bcbbc bcacc da Lesson 21: cdcda cbbad cc Lesson 22: dbddb dacda bb Lesson 23: aaacc addbb ad Lesson 24: baaca acccb ab Lesson 25: cbbab cdbaa da Lesson 26: adcbc ddabd bd Lesson 27: dcddd baddc cc Lesson 28: cdbbc dbdcd ba Lesson 29: bccbd babbb cb Lesson 30: aadab cccda dd Lesson 31: dbaca adabc ac Lesson 32: cccbb cadad bc Lesson 33: dbdac bbccc ac Lesson 34: dabca dcbcb ca Lesson 35: adadd adaba dd Lesson 36: addcd ccbad cc Lesson 37: cbbbb dacdb ba Lesson 38: bcaac bddba dd Lesson 39: dacdd abacc ab Lesson 40: ccbca acbbb bd Lesson 41: aacdc bbada cb Lesson 42: dddbb cddac da Lesson 43: bbaad daccd ac Lesson 44: cbccc bdaba bd Lesson 45: bdabb dcbcb db Lesson 46: acdda cbcad ca Lesson 47: dabad aaddc ac Lesson 48: cbcba cbbda bc Lesson 49: dabab ccacc aa Lesson 50: dbacc aadbb cd Lesson 51: bcddd adcad db Lesson 52: bccab dcbac bc Lesson 53: cdacc cdcda cc Lesson 54: dbdbd badcb dd Lesson 55: aabda acabd ab Lesson 56: cacca cabbc cc Lesson 57: abbbb dcdcb da Lesson 58: bdaac bdcad bd Lesson 59: dbddd abada ab Lesson 60: bacbc babac ad Lesson 61: bacca dcabb dd Lesson 62: addcd ccbda db Lesson 63: dbaab ddacd ca Lesson 64: ccccb bccab bb Lesson 65: adbbc aadcc bd Lesson 66: cbaad aabab ba Lesson 67: daddd dbbad dd Lesson 68: bbcdb bbccc aa Lesson 69: abcbb ddaab cd Lesson 70: dbccd bcacd dc Lesson 71: bdbbc cdbbc ba Lesson 72: acadb accdb ad Lesson 73: cadac dadaa db Lesson 74: baccd cacbc ab Lesson 75: cabdb abbdd cc Lesson 76: dbdaa bbacb dd Lesson 77: acabc dddaa ba Lesson 78: acbbc acbab ca Lesson 79: bdcca dbada ac Lesson 80: cbdad cadcc db Lesson 81: daadb bdcbd bd Lesson 82: abadc cdaac bd Lesson 83: bacca bcbcd ab Lesson 84: ccabd cccda cd Lesson 85: ddbab abdbb dc Lesson 86: bcabb bdcab bc Lesson 87: cdcda ccada ad Lesson 88: cbbcc abbcc cb Lesson 89: aadad dadbd db Lesson 90: bccca bcbad dd Lesson 91: dbcbc dbbcb cb Lesson 92: bcdcb abbad ca Lesson 93: cdbac ccdcb db Lesson 94: abcba dacda bc Lesson 95: dabad cdcac dc Lesson 96: dccba dcdab cb

第三篇：新概念英语第二册Lesson6教案

Lesson 6 Percy Buttons 生词和短语

☆beggar n.乞丐

注意这是我们目前为止学到的唯一的以-ar结尾的名词。v.beg 乞求

beg for:乞求得到 ask for:请求得到

☆pocket n.衣服口袋

inner pocket：大衣、西服内口袋 jacket pocket;coat pocket pocket book:袖珍书；pocket dictionary

pocket money:零花钱（小孩的）

（不是零钱，零钱是change：get exact change）男人的零花钱：beer money 18世纪，在小说里有时能见到女人的零花钱是针线钱。但是随着时代的进步，剩下的money都归女人管，所以女人无零花钱。

pocket pick:车上的小偷

☆call v.拜访，光顾

call sb/call up sb:给某人打电话 call back:回电话

我们昨天学的电话用语

-Can you take a message for me? 如果不想让第三人知道，你可以说： Can you tell him to call back?

关于call的几个短语：

call at+地点=visit someplace call on sb I will call on you.=I will call at your home.call out=shout 大声喊 call in sb 招集和邀请

For the project, the government called in a lot of experts.☆ask sb for sth:问某人要什么东西 for：为了这个目的去请求某人。sb更多的时候并不出现，而直接说ask for sth,因为强调的是东西而不是人。

eg.The boy asks(his parents)for money again/once more.☆in return:作为回报

He doesn't want anything in return.in return for sth:作为对„„的回报

I'll buy a present for him in return for hospitality.☆stand on one's head:倒立（头着地）用手着地：stand on one's hand/hands 跪着：stand on one's knees 躺着：lie on one's back(仰面)/side（侧躺）/stomach（趴着）

☆tell sb about sth about:关于，通过其它事自己得出结论

tell sb sth:告诉某人某件事（把事情直接告诉）

☆所有的不定代词作主语一律为单数看待。

everybody, somebody, anybody, something, anything, everything

☆英语：in the street 美语：on the street

★难点

有些动词的后面加上介词或副词以后就会改变词义。这种新的组合称作短语动词。

如：put：放 put on:穿 take：拿走 take off:脱下 look：看

look at:看；look for:寻找；look after:照顾；look out:当心

knock knock at:敲

knock off:1)下班 He knockedoff earlier.2)knock sth off+地点：从„„把„„撞倒 knock the vase off the table 3)打折 knock 10% off the price knock over A car knocked the boy over.[注]如果有地点：off；无地点：over knock out:打晕（拳击术语，把人打倒在地）

课文重点

1．I have just moved to a house in Bridge Street.我刚刚搬进了大桥街的一所房子。

move常用的意义是“动”、“移动”。在这句话里它的意思是“搬家”、“迁移”，为不及物动词。在表达“搬家”这个意思时move可以单独使用，也可以组成短语move to, move into, move in, move out等：

Jack has moved out.John will move in the day after tomorrow.杰克已经搬走了。约翰后天搬进来。

2．He asked me for a meal and a glass of beer.（他问）我要一顿饭和一杯啤酒。

在表示请求时，可以用ask＋sb.＋for＋sth.,也可以直接用ask for: Don't always ask others for help.别总向他人求助。

He never asks his parents for money.他从来不向父母要钱。

3．in return for this, 作为报答，作为交换。

in return可以单独使用，也可以加介词for说明原因：

You lent me this interesting book last month.In return(for it), I'll show you some picture books.你上个月把这本有趣的书借给了我。作为报答，我将给你看一些画册。

In return for your help, I invite you to spend the weekend with my family.你帮了我的忙。作为回报，我邀请你与我的家人一起过这个周末。4．Later a neighbour told me about him.后来，一位邻居告诉了我他的情况。介词about可以和一些动词连用，以表示“关于„„（的）”、“涉及„„（的）”： Please tell me about the accident.请告诉我这次事故的一些情况。He spoke to me about his dog.他和我讲了讲他的狗。I have read about him.关于他的情况我曾经读到过。5．once a month, 每月一次。

once表示频率时后面直接加表示时间的名词： Jane wrote to her parents once a week.简每星期给父母写封信。

He goes back to the South once a year.他每年回一次南方。

The postman calls once a day.邮递员每天来一次。

本课语法

1．a, the与some的用法

*当表示不确定的某个人或东西时，用不定冠词a/an: He bought a book this afternoon.今天下午他买了本书。

There is a man in front of your car.你的汽车前面有一个男人。

*当表示不可数的名词时，则需要由不定冠词加量词组成词组： A cup of coffee, please.请给我来一杯咖啡。I need a sheet of paper.我需要一张纸。

*当表示一类事物的性质、状态时，可以用下列方法表示： A tiger is a dangerous animal.老虎是一种危险的动物。Tigers are dangerous.老虎是危险的。

Salt is necessary for/ to us all.我们大家都需要盐。

*some用于表示不确定的某些人或东西，可数和不可数都可以： He put some books on the desk.他把一些书放在了桌上。

Some students are absent today.今天有些学生缺席了。

I like to put some sugar in the soup.我喜欢在汤里加些糖。

*如果指某个确定的人或事物或者上文已提到过的人或事物，则要用定冠词the（有时相当于this/ that）: The man has just left.那人刚走。

Do you still want the ticket? 你还想要这张票吗？ Yesterday I saw a beautiful skirt in a shop.But the skirt was too expensive.昨天我在商店看见一条漂亮的裙子。但是那裙子太贵了。

*在姓名、地名、国名（非复合词）以及月份、星期等前面不加任何冠词：

Tom is in Germany now.He studies physics in Berlin.He has a house in Bridge Street.汤姆现在在德国。他在柏林学习物理学。在大桥街他有一所房子。April is a pleasant month.4月气候宜人。

He has classes on Monday.他星期一有课。

冠词的用法比较复杂，需慢慢积累。

2．短语动词(Phrasal verbs)许多动词加上介词或副词后就会改变词义，因此需要记住整个短语，并根据上下文的意义判断动词在句子中的意思。常见的短语动词有： put on（穿上，戴上），take off（脱掉，摘掉），look for（寻找），look after（照顾，照料）： Don't put the cup on the table!别把杯子放在桌上！

It is cold outside.Put on your coat.今天外面冷。穿上外衣。Someone has taken my pen.有人把我的钢笔拿走了。Take off your wet shoes, please.请把你的湿鞋子脱掉。

She looked at the picture carefully.她仔细地看着那幅画。

What are you looking for? 你在找什么？

She looked after the sick baby for three days.她照顾了那个病孩子3天。

第四篇：新概念英语第二册课后练习答案lesson11（范文）

新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 11

练习答案 Key to written exercises 1．关键句型练习答案 A a he is now working(1.2)

b he gets(1.3);he always borrows(1.3);never pays it back(1.4)

c came in…worked(11.2-2);Tony saw(1.4);came and sat(1.4);I asked him(1.6);he gave me(1.7);Tony said(1.8)

d He has never borrowed(1.5);I have never borrowed(1.7)e I was having(1.1);he was eating(1.6)C 1 gets…got 2 have not had was writing…talked/ were talking 4 am typing passed/ were passing

D The Taj Mahal was built…after he became/ had become ruler, his wife…died.The Taj Mahal was built in her honour.Experts were called in…The Taj Mahal, which was begun in 1632 and(was)completed in 1654, cost a fortune…it has been visited by… 2．难点练习答案 a

A 1 The officer ordered the men to fire at the enemy.2 He wants his wife to wear this dress.3 She wants us to explain it.I cannot allow him to enter the room.B(sample sentences)1 He asked me to help him.2 We preferred her to stay at home.3 He taught me to speak English.My mother wished me to collect the laundry.5 Do you want her to visit you? b salary 2 lent…salary/ wages 3 borrowed 4 wages 5 wages 3．多项选择题答案

1.b根据课文第6-7行I asked him to lend me twenty pounds„ he gave me the moneyimmediately, 应该选b.而其他3个选择都不符合课文内容。

2.b根据文章第二阶段8-9行“I have never borrowed any money from you,...so now youcan pay for my dinner”只有b.the writer hasn't ever lent him any moneybefore 是正确答案。其他3个选择都与文章不符3.ba.was going 时态不对，go into 不表示延续时间很长的一个动作，不应该是进行时；c.has gone时态不对，表示过去发生的动作，不应该用现在完成时；d.did go 形式不对，只有在疑问句或表示强调的句子中，才能用这种形式；只有b.went最符合该句的时态要求。

4.ab.a year ago(一年前)，c.since last year(自去年以来)与d.for ayear(有一年的时间)这三个表示时间的短语都不能用在现在进行时中。只有a.at the moment可以同现在进行时连用，因此选a.5.b这个句子是现在完成时，需要一个相应的时间短语。a.last week 不能作现在完成时的的时间状语；c.Since后面缺少表示时间的名词；d.A week ago 也不能做现在完成时的时间状语；只有b.Up tillnow(到目前为止)能同现在完成时连用，所以选b.6.c问“多少钱”需要用表示不可数的疑问词来提问。

a.how many（多少）是对可数的事物或人提问的；b.how不能对名词（钱）提问，只能问方式或状态d.how few也不能对钱提问，只能修饰可数名词；只有c.how much 是针对不可数的事物提问的，问“多少钱”，只能用how much提问，所以选c.7.ca.want to 不合乎题目意思；b.want语法不对，也不符合题目意思；d.you want to 语序错误；只有c.want you to 最合乎语法和题目意思。

8.a只有选a.good 才能使这个句子同前面的句子He gets a good salary的意思相同，而其他3个都与前面句子意思不符合。

9.c这个句子中的salary是指按月领取的工资.a.day, b.year, d.week都不对, 只有c.month合乎题目意思.10.c本句需要选出与前面句子中的pay back(偿还借款)意思相同的动词短语。a.pay it again(再次付款)词意思不对；b.pay it(付钱，付清)意思不明确；d.pay it once more 同a意思相同；只有c.repay it有“偿还欠款或债务”的意思，同pay back 是同义词组，所以选c.11.ba.other 前面应该有定冠词，不符合题目意思；c.extra 意思正确，但是前面缺少不定冠词；d.a different(不同的)不符合题目意思；只有b.another(另一个，再一个)最符合句子的含义。

12.d要找出同前面句子中immediately(立即.立刻)的意思相同的词.a.soon(不久)不是immediately 的同义词.b.in a hurry(匆忙)不是immediately 的同义词.c.once more(再一次)意思相差更远.只有d.at once(马上,立刻)是immediately 的同义词.

第五篇：新概念英语第二册课后练习答案lesson30

Lesson 30 练习答案 Key to written exercises 1．关键句型练习答案

C 1 Yes, I took some(photographs).No, I didn't take any(photographs).2 Yes, I bought some(bread).No, I didn't buy any(bread).3 Yes, I saw some(people).No, I didn't see any(people).D 1 Refrigerators are necessary in hot countries.2 Which river is the longest, the Nile, the Amazon, or the Mississippi? 3 Heyerdahl crossed the Pacific on a raft.4 Why is Britain sometimes called the United Kingdom? 5 We sailed up the Red Sea and then went through the Suez Canal.2．多项选择题答案

1.a 根据课文第2行I like sitting by the Wayle on fine afternoons, 只有a.likes sitting on the bank of the river when it’s fine 最符合课文的实际情况，其他3个选择都不是课文所提及的情况。2.a 根据课文第6-7行Some people on the bank called out to the man in the boat, but he did not hear them 可以看出，只有a.some people tried to warn the man about the ball(一些人设法提醒这个人注意球)是真实的，其他3个选择都与课文的实际内容不符。3.d 在河流的名字前面应该加定冠词,本句中的Wayle 是河流的名字,因此只有d.the Wayle 最正确,而其他3个选择都不对.4.a 前一句中的介词across 是“横越”“从一边到另一边”的意思，要选出同它意思相近的词，才能同前面句子意义相同。

b.over(越过)，c.round(环绕，绕过)与d.along(沿着)这3个词都不够恰当，只有a.through(穿过，从一边进另一边出)同across 含义相同 5.b 只有b.hard(用力地)符合题目意思.a.hardly(几乎不)不符合题目意思.c.hardy(强壮的)意思不对,是形容词,不能修饰动词.d.hardily 是副词,有“大胆地,刚毅地”意思.6.c 只有选c.in the direction(朝着……的方向)才能同前一句The ball went towards a passing boat(球向着一只划过来的船飞去)的意思相符。a.forwards(adv.向前方)词义不对，b.forward(adj.向前的，在前部)也不合乎题目的意思，d.in direction 不合乎语法。7.c 只有选c.couldn’t be seen 才能同前一句There weren’t any in sight(一个也看不见)的含义相符。a.couldn’t see 是主动语态，不合乎题目意思，因为本句强调“被看见”应该用被动语态；b.hadn’t seen 语态，时态都不正确；d.weren’t seen(没有被看见)是过去式，表示一种事实。本句强调他们“能否”被看见，而不是强调没被看见这一事实。8.c 前一句中的rowing 是“划船”的意思，只有c.oars(船桨)是划船用的。a.rows(行，争吵)，b.sticks(手杖，拐杖)，d.rudder(船或飞机的舵)都不是划船用的。9.d a.cried(喊叫)不合乎语法,不能直接跟宾语;b.cried with 表示喊叫的原因;c.cried for(为……喊)也不对，只有cried to(向……喊)最合乎语法。10.a 只有a.hear(听到)词意思正确。b.listen to(听)强调动作，而不强调结果；c.mind(介意，照料)不合乎题目意思；d.take care of(照看)也不合乎题目意思。11.d a.knocked at(敲)；

b.beat(打，敲，表示连续性地做)；

c.bounced(指球跳起，弹回)；

这3个词的意思都不够贴切。

只有d.hit(打，击打)的词意思最符合题目意思。12.d 只有d.disappeared(消失)是前半句中的run away 的结果。

a.dismissed(解散，开除)；

b.disturbed(妨碍，打扰)；

c.displaced(使……脱离正常位置)这3个词都不合乎题目意思。