我的特岗故事403683

第一篇：我的特岗故事403683

我的特岗故事

延寿县寿山中心校——孙梦缘

很多人都问过我同样的问题：你为什么要考特岗教师？我常常回答她们因为教师工作比较稳定。其实有个很重要的原因我的母亲是教师。她常给我讲她与她学生的故事，总会跟我说她的学生现在都在何处。我很羡慕这种桃李满天下的感觉，每次母亲诉说时都是满脸的自豪。

刚开始步入工作岗位的时候我并不能适应这样的环境，总是觉得自己弄不透要教的知识点，而且因为我所教的年纪是高段学生，他们的思维相对成熟，很有主意，所以常常会故意气我，甚至还被气哭过。工作上也因为不熟悉业务常常出错，这都会让我想要逃避工作，有时会想，我选择的这份工作到底适不适合我，是不是我错了，这些问题困扰我好久。

时间慢慢过去，特岗教师的工作也已经半年,慢慢的一些事一些人让我转变了想法，比如，我的学生，我的同事还有领导。

我习惯在每节课的末尾都说一句有不会的下课一定要问我。每到中午休息时间就真的有一些学生来找我。看着他们皱着眉头瞪着小眼睛看着我的样子，真的是太可爱了。我仔细讲述后，他们眉头舒展频频点头，一脸的笑容，我就知道他们学会了。每当这个时候一中自豪感和成就感油然而生。我人生第一次的教师节，孩子们很用心的制作了小卡片、小礼物，看到这些我热泪盈眶。是我的学生们给了我很多工作上的信心，她们让我感受到很需要我，让我有动力努力工作。学校里接触更多的也就是和同事了，没上班之前心中总有担忧，害怕与同事相处不融洽。但到了学校我发现我的担忧是多余的，无论是我们一起考过来的还是原学校的同事都非常的热心、善良。半年里我收到了他们太多的帮助。我很庆幸我存在在这样一个团结、温暖的集体中，他们给了我很多支持，让我更加有动力努力工作。

最后要说的是我很庆幸拥有这样的校领导。对于我们新上任的教师，校领导给了我们太多的包容，太多的关心，处处为我们着想，做什么事都护着我们，并且总会给我们争取锻炼的机会。但真的有错误时，一定认真的对我们进行教育。这也让我们成长的更快，更好的进入到教师的角色中。这也是我努力工作的动力。所以我非常感谢校领导对我们的支持和培养。

半年过去了，现在的我不会退缩，更多的是努力，不会担忧，更多的是自信，不会质疑自己的选择，因为，考特岗教师是我最正确的选择。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，希望我能和说有特岗教师一起为教育事业做贡献，为我们的学校创造灿烂辉煌！

第二篇：我的特岗故事

这一年我变了很多

白水县林皋镇中 奚绒

眼看着自己大学毕业了，可是我的工作在哪里，坐在大学的教室里我思考着，我知道这是我最后几天在大学上自习了，因为我要毕业了，也可以说失业，因为对于我们80后的大学生来说工作，尤其是教师工作是个遥不可及的期待，一声电话响了，是家里打的，家乡在招特岗教师，我当时对于这个概念一直很模糊，因为在那时我还怀揣着自己的梦想——要在大城市拼一拼，就在这时电话又想了爸妈用急促的声音在那边说着“现在特岗教师在网上要报名，你赶快报名，爸妈都希望你回来。”听着那边的声音，我眼睛湿了，因为我了解爸妈知道他们的良苦用心，于是我打开电脑在网上报名了。。

很快我们又接到了现场确认的消息，我回家了，在爸妈的陪同下我来到了确认现场，天哪！！我突然叫了出来，因为我看到了比龙还长的队伍，我突然间知道了有这么多大学生都要在这等待着，而我就更像一只小蚂蚁。站在队伍中，听到了他们有工作几年的，有外县的，当时的我就只想着——就一个农村去教书的工作还有这么多人去竞争，带着疑惑我默默的等待着。。

也许是上天在眷顾我的爸妈，也许是上天看到了我的努力，我很顺利的通过了初试和面试，并以第三名的好成绩考上了特岗教师，家里人都很高兴，唯独我还想着自己的城市梦。。时间过的很快，我被林皋镇中录取了。依旧记得很清楚，那天天气很好，爸妈和表哥一起

开车来送我，从未进入农村生活的我显得异常紧张，半个多小时我们抵达了目的地。一路走来，这里没有大城市的豪华，也没有感觉到有任何的喧嚣，走着走着，突然想起王维的《过故人庄》中的一句话：绿树村边合，青山郭外斜。这里处处是田园风光，路途崎岖不平，作为从小在县城长大的我来说，所有的一切在我的眼里都是新奇的。。寂静的校园在一天突然吵闹了起来，是的，今天是新生报名，我也从一个学生的角色转变成老师的角色，并被任命为七年级二班的班主任和数学老师，说句心里话，我当时真的觉得自己不会干的很好，因为自己的理想就没有在这里，自己的心也没有在这里。很快，我见到了我们班的孩子，他们的眼睛是那么的天真无暇，从他们那张童真的脸上我看到了自己的过去。。半学期过去了，我和孩子们相处的很融洽，那时我已经爱上了孩子们，期中考试到了，我们班以优异的成绩取得了全年级第一，接着在各项活动中，我们班在我和孩子们的努力下都取得了第一名，孩子们真的走进了我的心里，他们让我渐渐的改变了自己的思想，我想和他们在一起，我想留在这里，我想给他们传授知识。。时间过的很快，元旦来了，这是我第一次和孩子们一起过元旦，在我的脑海里，这天依然是那样的清晰。下午，孩子们都表现的很异常，他们在商量着什么并且流露出诡异的笑声，我还在逗着他们，可他们好像还是在讨论着。。晚上了，孩子们该回宿舍睡觉了，而我们还要开全干会，会议很快就开完了，我回到房子，记着自己走的时候灯是开着的，可现在灯怎么关了，带着疑问我打开了灯，天哪！！我又一次叫了起来，这次我太激动了，映入我眼帘的是一桌子的礼物，还有床上的，简直太多了，这也许是我这辈子收的最多的礼物，我很感动，眼泪留下来了，这是激动兴奋的泪水。。如果有人问我，做一

个清贫的中学教师你遗憾吗？我觉着自己很知足了，下辈子如果选职业，我还当孩子王。

一学期很快的完了，我完全的喜欢了我的职业，我的工作环境，尤其是我们那群可爱的孩子，和他们在一起让我感到了自己很年轻，自己很快乐。新的学期又开始了，因为工作的需要，我被调到初二任教，在和我们以前的孩子们告别时，还是们看起来很伤心，我也很难过，因为我们在一起经历了很多，新的班级又有了我这名新的老师，我相信我会带好新的学生。。

太阳又照到了楼梯上，有好多学生喊着“老师好”，有初一的有初二的，这时我真的感到很荣幸，那种幸福感不知道你们能感受到吗？

对于我来说特岗生活，得到了很多历练和成长，在与孩子们的交往中让我体会到了快乐，感觉到在偏远乡村地带的从教生活虽然苦但内心里充满了丝丝甜意，作为一名特岗教师我不会后悔，我要继续下去，把关爱传递给每一个需要温暖的心灵。

我 的 特 岗 故 事

水 县 林 这 一 年 我 变 了 很 多

皋 镇 奚绒

白中

第三篇：我的特岗故事

我的特岗故事

青海省互助县东沟乡中心学校 杨成菊

有人说教师是火种，点燃了学生的心灵之火；有人说教师是石阶，承受着学生一步步地向上攀登；也有人说教师是烛火，有一分热便发一分光。可是我想说“教师”这个顶着无数光环的词语在“特岗”这条路上是一份微薄却不可或缺的职责„„时光荏苒，岁月流逝，在不知不觉中我已经度过了三年的特岗教师生活。想想这三年的磨练与成长，感觉很欣慰。虽然有艰苦的生活，但也有欢愉的心情；虽然有寂寞，但也有充实。在这片纯朴清新的土地上，我们大手拉小手，一起快乐的成长着。

从小我的梦想就是当一名教师，高中毕业后就顺利的上了青海师范大学，毕业的那年是国家实行特岗计划的第二年，我很欣慰，因为我的梦想就在那时实现了，我报考了“特岗”。当时我选择了一个离家比较近的地方——互助县东沟乡中心学校。我选择它不光是因为我的家乡，它也是我的母校。也许是缘分，不久后我就接到了通知，正式通过了考核，成为其中一员。2007年9月1号我带着行李来到了东沟乡中心学校报到，从那时起就注定我的人生轨迹必将开辟一段不一样的人生航程。那一天，也是我一生中最为激动的一天，因为我将成为一名人民教师,我终于实现了自己的梦想，终于成为被人们讴歌的烛炬、春蚕、灵魂工程师。于是盼望着开学迎接新同学，走上我心目中光荣而神圣的三尺讲台。在这里，作为一名普通的特岗老师，也体会着这里的苦和乐。记得刚到这里时，因为刚开学，领导们都在忙于开学工作，也顾不得安顿我们，这一切跟我以前接触过的一切都格格不入，和自己之前想的也相差甚远，当时甚至有过放弃的念头。现在回想起来，幸好没有放弃，否则我将失去一次锻炼的机会，也许我将永远体会不到现在的幸福和满足„„“老师好！杨老师，这个是怎么回事？”随着这样的称呼，我开始了教师的角色，我站在三尺讲台上，看着学生们殷切的表情，天真的面孔，我充满了激情，我开始慢慢的熟悉他们，记住他们的名字，了解他们的性格和学习情况，因为乡村不分什么快慢班级，所有的同学都是一视同仁，我并不想放弃每一位学生，哪怕他是班级倒数第一名，我也很耐心的讲给他听，看到他点头的样子我的心里别提有多高兴了，我知道自己的努力没有白费。一天、两天、三天……我与他们成为好朋友，他们也能够在周末找我聊天，我们在一起说说笑笑，因为我觉得作为一名教师，应该学会去倾听学生的心声，用勉励去点燃学生的自信心，用耐心去感化学生。随着时间的流逝，我开始熟悉了工作环境，感觉到自己职业的光荣与伟大，我们班在第一次的月考中就有了进步，我非常的高兴，也对自己的工作充满了信心。由于家离学校比较远，平时我都是学校宿舍两点一线。但在学校这个大家庭里，生活虽然平凡、简单，但是却充实快乐。每天上完课，有时真的感觉累，但一路过来，看着学生们的努力和他们一点点在进步，当调皮的学生表现越来越好时，当学生在各活动中获奖时，当学生的作业做的整洁干净时，当学生进步时„„那一刻我是快乐的，觉得再累也值得，我总会毫不掩饰的，像一个小孩子般的欣喜雀跃，和孩子们一起分享着胜利的果实，即使那份荣耀其实只属于学生个人，但我也能打心底里为学生喝彩、为自己高兴。当漫步在校园里，学生的一声“老师好”，当一天的努力工作得到认可，当拖着疲惫的身躯走进教室，学生一个关切的眼神，同事一句暖暖的话语，当看到教师节时，办公桌上学生亲手制作的卡片上简短的几句祝福，„„都会让我一改身心的疲惫而容光焕发、兴高采烈、激动不已。

是的，积极融入到学校及学生中，跟学生一起玩，平时老师们的谈笑，业余时间进行体育锻炼，打打球、跑跑步„„这些都给我平凡的生活增添了无穷的乐趣。其实我知道，所有的一切也不过是人之常情，是再也不能平常的事了，但仍然固执地坚持着属于自己的那份简单的快乐。工作之余，我和同事们聊天，在交流中逐渐了解各位老师，在他们身上有许多值得我学习的地方，在与他们相处中我受益匪浅。在岗位中，我虚心的向老教师学习，与他们构建融洽的同事关系，尽自己的所能帮助他们。他们也是真诚的帮助我，自己家做点好吃的还想着给在校的我带来尝尝，从他们的身上我感觉到家的温馨，我喜爱这片热土，爱这里的山，爱这里的土，爱这里的人……。

特岗生活的每一天，有欣喜，有忧伤，看到学生可爱的笑脸，一天天的成长和进步，我多了一份信心，多了一份热情，正是这份希望和信心，让我不断的努力，认真对待我的工作，认真对待我的学生，认真对待我的人生!回首自己这三年的成长经历，我深知这些都离不开自我的实践与反思；同伴交流与互助；领导的支持与帮助，校园文化的熏陶与影响。现在我在教师岗位上默默无闻的工作着，前面的路还很长，学习的知识还很多，我会努力使自己由工作型教师转变为学习型教师，在教科研道路上有所成就，为培养更多优秀的学生做好准备！让自己的工作生活变得更加充实而又快乐！一份春华，一份秋实，我会用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生。虽然现在的我谈不上有何出色的成绩，在各方面还存在很大的不足，但我相信，只要自己坚持不懈地努力学习，会在教学以及各方面取得更大进步。

2012-5-10

第四篇：我的特岗故事

我的特岗故事

--挥洒青春，追逐梦想

时光荏苒，从我加入到乌审旗河南学校特岗教师的行列到现在，已经快一年了。今天，能有机会来和大家一起来分享我的特岗故事，可以说是感慨万分，思绪万千，心潮澎湃。任何时代都需要有奉献精神，生为80后的我们，同样担负着奉献社会的历史重任。如果说，特岗教师是一个特殊群体，我反而认为特岗教师身上更多涌现的是我国青年一代与时代共舞的精神感召力。因为我们是特岗，所以我们甘于在三尺讲台滔滔不绝；因为我们是特岗，所以我们舍弃了都市的繁华；因为我们是特岗，所以我们扎根基层，用青春与激情来谱写着理想和生命的交响曲。在此，我还是由衷的想对马上走上工作岗位的师弟师妹们说：“如果你想历练自己，还是来特岗吧，它也许不会带给你浮华的生活，但它带给你的平静、执着、乐观、进取将是人生最宝贵的每一个事业成功者必备的优秀品质。”

生命的意义不在于长短而在于质量。特岗的生活恰恰能够印证这一点。河南学校，位于蒙陕边境，地处毛乌素沙漠的腹地，距离东胜六小时车程，距离包头八小时车程，距离首府呼和浩特九小时车程，可想距离之远。所以，每次回家都会在车上辗转多次，现在开始慢慢习惯了，不仅能欣赏到沿途的大漠风景，更能与当地居民一路上谈笑风生，了解到一些风土人情。虽然我不是地理专业毕业，但经过自己的努力，还是能把生活素材运用到地理课堂，使学生学到和生活密切联系的地理，有用的地理。

这里的学生接触最多的是课本知识，对于课外知识知之甚少，再加上当地孩子大多住校，家长忙于农田，所以学生对一些信息的把握很欠缺。掌握的信息量很少，对课堂有用的更少。这就导致基本能力方面与市里学生有很大差距。对于思想政治专业毕业的我，利用自己的专业优势，在课上加大信息量，还要加大对个别困难学生的帮助。总是抓住每次机会，让学生的思维能力、语言表达能力得到提升。让学生从读通、断句、会读、多读到多思。鼓励他们要放眼看世界，要有竞争意识，要有理想，要有追求，要学会感恩。虽然，我只是诸多农村特岗教师的一员，但我总是希望国家的义务教育在我这里也能落到实处，让学生不但树立终身学习的思想，有一个好的学习习惯，更要学会做人，能具备生存的本领。

尽管，读了十多年书的我们，已经习惯了市里干净整洁的环境。但来到农村做特岗教师，却让我们的生活更加丰富，更加充实。在冬天，小区会烟雾缭绕，每天课后之余，大家都会回去生炉子，自己动手做饭，切磋厨艺。而在春天，黄沙漫漫，我平生第一次体会到植树造林的迫切和紧要。夏天，午后俩点依旧烈日当头，洗衣服不再有甩干的必要，低碳谈不上，但节能是不成问题的。如果是雨天，雨水会相当充沛，所以这里的西瓜能得到最好的生长。最有特点的是，这里距离景区巴图湾不到一小时，所以平日里最受欢迎的美食便是傻儿鱼。

目前，学校里正在推行导学案教学，打造高效课堂。对于年轻的我们，个个奋发进取，自编导学案，思索着如何才能做到真正的高效。每周基本有三个晚自习，不论刮风下雨，停水停电，我们都会毫不迟疑的走进课堂，履行着各自的重担与责任。每次考试之前，我都会有计划、有目标的带领学生共同完成复习计划。因为，我坚信，每次的小考对于人生来说都是大考。所以，即使握着手电、顶着寒风、雪花漫天，我都会很乐观，总是带着满意的微笑进入梦乡。功夫不负有心人，经过长期的努力，我带的政治比同科目班级均分高出二十分左右。而地理成绩也在前列。试问自己，作为一名特岗教师，我已尽自己所能，把一切可能的发展与进步都带给了学生。路漫漫其修远兮，我会继续努力，更好的去履行党和国家交给特岗教师的服务农村的光荣而艰巨的历史任务，严格要求自己，承担起教书育人这一伟大职责。

2012年4月26日星期四

第五篇：我的特岗故事

我的特岗故事

我叫刘艳凤，2014年毕业南宁地区教育学院文化传播系。2014年应聘到钦州市大直镇当小了一名“特岗”教师，现担任三和 五年级的英语教学工作。工作以来，我在领导和同事们的无微不至的关心和帮助下，基本实现了从一个普通的大学生到人民教师的角色转换，基本胜任担负的各项工作，并且在学会做人、学会生活、学会合作、学会创新等各个方面取得了很大的进步，事实说明我当时的选择是对的。

我家住在钦南，当时选择报考钦北“特岗”教师基于以下方面：

钦北招聘的计划较大，岗位较多。这一方面体现政府对教育的投入对人才引进的高度重视，也让应聘者感到录取机率大，更有把握。

两年多时间不长，但领导和老师们对我的关心却是十分真实的，学校就像自己的家，而这种感受不仅仅是在生活中，工作中也是一样的。我们都是刚参加工作的新教师，我们的思想活跃，精力充沛，接受新事物快。为了使我们尽快成熟，成为学校的骨干，学校领导在以下几个方面对我们进行培养：

一、正确引导

学校领导除在各种学习、讨论会上引导外，还采取谈心等方式，了解我们的思想状况，用生活中的实例来教育，鼓励我们终生从教的信心，引导我们学会做人，校长经常提醒我们：社会的多元化甚至一些阴暗面，常使一些人心动，对于两袖清风的教师来说，一些人有时也会背离自己的生活轨道，我们要踏踏实实做人，明明白白活人。二十一世纪，教育面临新的挑战。知识的更新日新月异，走在时代的前列而不被时代淘汰，唯一的做法只有学习再学习，树立超前意识。因此，学校领导精心安排和组织学习活动。尤其关注我们新教师的学习，从计划到结果，让我们养成终生学习的好习惯。

二、严格要求

严是爱，松是害，习惯成自然。作为新教师，在工作和生活上都有着不足，学校领导首先规范我们的工作作风。从备课、上课、批改作业、作业辅导等教学的整个过程，都提出明确的要求。对其中的不足，对我们促其反思，责令改正。其次，规范我们的生活作风。学校领导教育我们，作为教师生活要严谨。从穿戴打扮、仪表形象，教师不能随波逐流，要永远在学生心目中处于一个崇高的位置。言传身教、为人师表，才是做教师的根本。再次，规范我们的行为习惯。好的习惯可以受用一生。学校领导对我们的不良行为习惯，都会及时给予指正，进行善意的说服。

三、大胆启用

作为新教师，工作热情高、精力旺盛，但由于刚毕业走上工作岗位，工作经验不足。因此，学校领导在安排我们的工作时，经过了全面了解，同时也征求了我们的意见。在教研工作方面，充分考虑到新教师接受新事物比较快，要求我们定课题、定任务，定目标，在教学和各个环节上进行跟踪指导，帮助我们尽快成长。用人不疑、疑人不用，学校领导对新教师充满信心，用信任的目光看待我们，用鼓励的语言激励我们，以诚心换诚心，使我们很快进入角色，投入工作。

回顾两年多的工作，我的收获真是很多很多，下面我就具体来谈一谈我这两年多来的收获： 一．教学方面

1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始、拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我在备课中遇到的最大问题。我请教了有经验的教师，经她们点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。

2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。在教学的过程中要尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。要留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。

3、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我们认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。

二、德育方面

1.爱就是关怀。师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。

2．爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生首先要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，教师不能盛气凌人，更不能利用自己地位和权力污辱学生；我们应该从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩小心理距离。

3.爱就是责任。爱学生要深入地爱，要理智地爱。也就是说要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更应注重学生未来的发展和前途。

三、交际方面

作为新教师尽最快的速度适应教育教学工作，在积极学习上好课，完成好本职工作的同时，不要忘记处理好与老教师和领导的人际关系，只有和谐的人际关系，才能使自己的工作有一个良好的成长环境。而作为新教师需要注意以下几点：

1、对领导的询问有问必答，而且清楚。学校领导对新教师往往都比较关心，会询问教学中的问题，也会询问自己生活中的一些问题，新教师这个时候不要惧怕领导，针对领导的询问的问题，如实回答。领导询问的目的，一方面是了解情况，对困难给予及时的必要的帮助；另一方面是出于关心，如果新教师吞吞吐吐，领导会觉得这个人能力会有欠缺。在和领导交谈的过程中，很多领导其实是通过这样的方式来培养新教师的意愿和能力，新教师需要好好把握每一次和领导沟通交流的机会。

2、努力学习，充实自己，跟上老教师的思维。老教师有多年的教学经验，对于教材处理和教学方法都会有自己独到的见解，新教师需要努力学习，充实自己，特别是一些教育理论知识，为自己的教育教学寻找到理论的支撑。只有能及时跟上老教师的思维，那么沟通的过程中将能领会到更多的教学思想。

3、接受批评，不犯同样的错误。新教师在教学过程中，肯定会犯很多错误。这些错误可能是学生提出来的，也可能是老教师提出来的，甚至有的时候领导也会提。这个时候作为新教师千万不要觉得自己丢人，或低人一等，要相信这是自己进步的机会，进步的台阶。要及时改正自己的错误，避免犯同样的错误。

4、不忙的时候，主动帮助别人。要获得良好的人际关系，要获得别人的帮助，首先自己先要帮助别人。空闲的时候主动承担办公室中的一些日常的事务，甚至帮助别的老师。这样在需要别人帮助和指点的时候，能更容易获得帮助和指导。

5、毫无怨言的接受任务。新教师在学校比老教师分配到的任务肯定会多一些，这个时候一定要摆正心态，不要有怨言。接受到特别的一些临时性任务时，需要一份积极的心态，想象成自己得到了锻炼的机会，收获的将是又一份成长，这样想抱怨都难。

6、对自己的工作主动提出改善意见。在教育教学的过程中，只要去反思肯定会有一些心得和体会，特别是课堂反思中自己对教材的处理，以及教学方法的使用，甚至课堂突发事故的处理等不合理的地方，及时提出整改意见。

一份春华，一份秋实，在这短暂的两年里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的却是那一份份充实及沉甸甸的情感。作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。以后的工作道路还很漫长，我要不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。我会在工作中不断总结教学经验，与先进教师尽快缩小差距，在工作中重塑自我，在工作中寻找快乐。在今后的日子里，我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。