家长会的作用[5篇模版]

第一篇：家长会的作用

家长会的作用

家长会也可以叫做售后或售中服务（推销龙文，推销自己的过程。）

1.帮助家长了解学生在龙文的学习情况;2.帮助家长了解龙文的服务和管理;3.帮助家长了解学生将要面对的问题,让家长联手处理好即将来临的事情,例如考试等;4.和家长进行沟通,互相了解学生在另一半时间和空间里的情况,使家长和老师都能更全面了解学生;5.对于部分家长对自己子女教育方式不妥的时候, 教师可以给出指导方向, 引导家长用更合理的方式教育和管理孩子.家长会是老师和家长相互交流学生情况,家长和教师进行及时沟通以便于教师及时调整工作,共同寻找最佳教育方法和途径的有效渠道。家长会不能简单的开成向学生家长汇报孩子的情况和成绩,而是要针对学生家长在孩子教育方面存在的新问题和困惑进行交流和指导,同时也要把学校及个人的教育理念和方法介绍给家长和学生们,让他们对先进的教育理念有进一步的了解。龙文家长会的种类

新生第一次课后的家长会（主要目的是向家长分析学生情况，包括个性特点，学习态度，学习习惯，学习方法，以此为依据制定阶段教学计划以及辅导方案，结合家长提出的一些建议，灵活的对老师制定的计划和方案进行适当的调整。）计划和方案不是纸上谈兵，一定要落实下去。

考前家长会（这里的考试通常是指一些大考，比如期中期末考试，初三，高三的月考和模拟考试，主要目的是，对于提高分数没有多大把握的学生，可以利用家长会提前给家长打预防针，避免考后矛盾激化，家长不满情绪过于强烈。对于提分很有把握的学生，可以利用家长会，告诉家长学生考时哪些方面应该提高警惕，家长在哪些方面多给孩子做工作，这样孩子的分数肯定不会低。以此表示老师对孩子的关心和对孩子学习成绩的重视。）

考后家长会（不管成绩理想还是不理想，分析考卷，包括孩子哪些方面较之以前取得了明显的进步，哪些方面还有待加强，学会分析试卷。知识分为识记、理解、掌握、综合运用能力，从这几个方面分析学生得分和失分。试卷分析一定要全面，详细，具体，以书面的形式。这样才能体现你的专业和敬业。）

龙文阶段测试家长会（通过阶段测试了解孩子在龙文这一阶段的学习情况，再对照这一阶段原定的学习计划，了解已完成的和未完成的，向家长反应具体原因是什么，通过家长了解学生在学校的学习情况以及学生在家的表现，为下一阶段计划的制定做好准备。为下一阶段的学习制定更加科学更加适合孩子的提分策略做好准备。充分体现我们龙文的过程管理优势，也只有经过了好的过程，才会有好的结果。间接的让家长感受到我们的服务。）

续费前的家长会

家长会前的准备及注意事项

家长会的参与人员一般包括任课教师，学管师，咨询师，在这里我就谈谈作为任课老师应该做好的准备。

1、准时、积极饱满的情绪：端庄的穿戴，最好是工服。因为老师给家长的印象就是家长对龙文的印象。

2、学科知识：学科知识的分析，比如这是中考的热点，那是高考的难点，这个知识点在整个**知识学习中的重要性，等等方面，让家长感受到你的专业性，觉得孩子让你教他觉得放心。3教育理念：这一块可讲的内容很丰富，其中家庭教育可以作为重点，狭义的来讲，孩子的成长需要学校、家庭、龙文三方的努力，家庭的影响占了很大一块。家庭教育是教育人的起点和基点。家庭教育包括的内容很广，在这里我只谈我们最应该和家长探讨的。第一，是家长的责任心。第二，信任孩子。第三，鼓励孩子。讲的时候，不要停留在理论上，多举些成功案例。可以是自己经历过的，也可以是从其他地方看来的或听来的。

4广博的知识：知识越广博，阅历越丰富就越能与家长找到知己般共鸣的话题。目的是为了和家长做朋友。为后面续费做好铺垫。多了解家长喜欢的一种知识，就多一次成功续费的机会。）

5学会倾听：家长积极的或是消极的情绪都要用心倾听，积极的就和家长共同分享，消极的就想办法帮家长解忧，想家长之所想，及家长之所急。尤其注意你的表情一定和你的语言合拍。

如果以上几点你都做到位了，龙文和你自己就不露痕迹的销售出去了

第二篇：充分发挥家长会的作用

充分发挥家长会的作用，促进家校合作

论文摘要：家长会是学校和家长沟通的桥梁，家长会在教育活动中发挥着不可替代的作用，作者结合自身多年从事班主任工作的体会，从家长会的准备；家长会的内容；召开家长会应注意的问题等角度进行了探讨并提出了有益的建议。

关键词：家长会家校合作

教育是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合，通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，生动活泼的教育网络。召开家长会是进行家校合作的一种有效途径，同时也是班主任工作的重要组成部分。通过召开家长会，可以把学校的先进管理理念和管理措施展示给家长，取得家长对学校各项管理工作的理解和支持，并提升学校在社会上的影响力；可以展示班主任老师的风采，加深对班主任管理工作的理解和支持；可以使家长全面了解班级管理的各项制度和要求并做好配合工作；通过老师与家长的相互沟通，家长和教师都可以进一步加深对学生的了解，从而提高教育的针对性和有效性；可以向家长传播先进的教改信息，对家长进行有效的家教培训，提高家教的科学性。总之家长会是沟通学校与家庭、使学校教育与家庭教育保持密切联系、协调一致的有效形式和途径，是学校整个教育教学工作的重要组成部分。

一、做好充分的准备工作

1、确定家长会的主题

开家长会要有明确的主题，切忌胡子眉毛一把抓，从集体到学习，从文娱到劳动，看似面面俱到，家长听了，如过耳之风，什么也没明确。因此每一次家长会必须有鲜明的主题，要有特色，避免每一次家长会都千篇一律，老师多次重复之无物，家长听之无味甚至丧失参加家长会的兴趣和积极性。当然，要明确主题并不是说只谈主题性问题。

2、做好通知工作

通常家长会是在特定时间内召开的，能否确保家长全部及时出席对于家长会是否能够达到预期的目的具有极其重要的意义。为此，必须将要召开家长会的信息提前通知给家长。可将要召开家长会的内容、时间、地点、本次家长会的特殊意义及要求家长提前准备的工作通过邀请书的形式由学生带给家长。为保证邀请书能够及时送达家长手中，可要求学生将家长签字的回执带回学校。对于某些特殊的学生，可直接打电话以适当的形式通知家长。为避免有的家长忘记，在家长会前夕要求学生再次提醒家长。总之，要通过认真、细致、科学的通知方式，让家长明确参加家长会的重要性，消除疑虑，做好各种物质和时间上的准备，确保全体家长能够及时全部到齐。

3、准备好各种材料

通常在召开家长会的时候，学校班级都会向家长印发一些家教材料，对此学校班主任老师必须提前做好准备。为充分了解学生的需要，有时还需要准备好一定的调查问卷。为进一步取得家长对学校及班级管理工作的关注和支持，有时还需要准备一定的收集家长意见和建议的材料。

4、收集好各项信息

家长会是一个家长、班主任老师进行沟通的重要渠道。为此，班主任有必要收集好各项信息。如整理每个学生的成绩信息，如整体学习成绩、优势劣势学科等；向各任课教师了解每个学生在学科学习中的表现和发展潜能；能用规范的语言对学生进行整体性的评价；了解家长的文化水平、职业、家庭成员及经济状况。只有这样，才能确保班主任老师在与每一位家长交谈时有针对性的谈话，增强家长由于自己的孩子受到关注的自豪感和对老师的信任感。同时，班主任老师才能够根据各家长的特点用适当的谈话方式和方法，增强工作的针对性和有效性。

5、其他各项准备工作

如确定家长会的各项程序，召集好各任课老师，安排好有关发言的学生和家长，安排好打扫和装饰教室的学生，必要时预约好有关专家等。

二、家长会要有充实的内容

要想让家长会对家长有吸引力，开得有价值，家长会必须有充实的内容。

1、家长会要让家长有看的内容

家长都非常关心自己的孩子在学校的成绩和表现。为此，可将学生的作业本、课前演讲的资料、课外活动的成绩有针对性地展示给家长，同时，精心制作教室后面的宣传板，展示学生风采和班级良好的精神面貌。同时，可将班级优秀学生的成绩和成果展示给广大家长，以增强家长对班级的自豪感和信任感。但一定要教育广大家长特别时成绩暂时不理想的学生家长对学生的各项成绩有一个科学的态度，并教给他们科学的教育方法。切忌把家长会开成告状会。

2、家长会要让家长有听的内容

让学生代表谈谈中学生的心理特征。他们在想些什么，他们关心什么，他们有何兴趣爱好，他们对家长有哪些要求等，启发家长反思自己的家教行为；让成绩及各方面表现优秀的学生谈自己的学习方法及家长的教育方法让家长明确孩子应该学习的目标和方向；让一些优秀学生的家长谈自己的家教方法启发其他家长吸取科学的家教方法；让各任课老师讲有关学科的特点和学习方法增强家长对老师教学方法和方式的理解、增强家长对学生具体学科学习的正确认识；通过班主任的各项介绍及建议，增强家长对班集体及班主任的了解，理解并信任班主任的各项工作，特别是通过班主任及有关专家的家教培训，使家长走出家庭教育的误区，使他们逐渐学会科学的家教形式和方法，充分发挥家庭教育的有效作用。

3、家长会要让家长有事可做

可让家长填写有关学生性格、爱好、身体状况、家庭经济状况等有关学生信息的调查表（第一次家长会）；可让家长填写学生近期在家表现的调查表；可让家长填写家长对学生教育方面困惑的问题调查表；可让家长填写对学校或班级工作的意见和建议表等。有时还要在会后给家长布置这样的作业：给孩子写一封有关回顾孩子光荣历史，对孩子未来期盼等方面的书信，以增强家长和学生之间的沟通和理解，激发学生的信心和斗志。

三、召开家长会应注意的问题

1、注重对家长进行家教方面的方法指导

老师要指导家长学会爱子女。家长爱子女天经地义，这也是中华民族的传统美德。但必须使家长明白：爱的缺乏和过度的爱，都会对子女的教育产生极为不利的影响和后果。家长对子女的爱必须有理智，有分寸。只有这样，爱才能转变成为对子女伟大的教育力量，才能发挥爱特有的教育功效。

老师要指导家长对子女的期望水平适中。要让每个家长都知道孩子走向社会，成为普通人的居多，是小草就让其点缀大地，是大树就让其成为栋梁。如果脱离子女的实际水平，一味追求高水平的期望并不现实。

老师要指导家长对孩子的困惑、缺点和不足采取科学的态度，采取科学的疏导和帮助方法。可向家长推荐一些家教方面的好文章、好书和一些好的教育网站。

2、对学生要多表扬少批评。尤其在公开场合不能说自己的班级很差，更不能明说某某学生不好。家长对班级和孩子的信心是非常重要的。

3、不要发牢骚。班主任在班级管理中总会遇到这样那样的困难，甚至会对学校和某些家长有这样的委屈和不满，但作为教育工作者，无论如何都不能把这种委屈和不满以牢骚的形式发泄出来。这样不仅会影响班主任自身的形象和威望，甚至会影响到家长对学校的评价和信任。当然，班主任可以把自己遇到的困难和问题诚恳地表达出来，以获得家长的理解和支持。但班主任一定要表现出对未来工作的信心和决心。

4、注重谈话技巧，力求和谐融洽

家长会上教师一定要注重谈话技巧，切忌语言生硬、态度死板。教师说话要谦虚有格，不要信口开河；态度要平易近人，不要盛气凌人；语调要和蔼可亲，不要趾高气扬；举止要文明大方，不要目空一切。这样才能融化隔在学生、老师和家长之间的那些冰山。家长从中也能直接获得对老师，特别是对班主任的感性印象（如工作态度、工作能力、教育风格、师德修养等等），这将直接或间接影响会后的教育教学工作。回答家长问题时要耐心，做到实事求是，不夸大，不掩饰。对学生的优点要充分肯定，语气要舒缓，亲切，让家长感到老师对他们子女的关心，对学生的缺点错误，不要“告状”，而应严肃指出后果，积极地帮助家长分析学生犯错误的原因，提出矫正的措施和意见，使家长感觉到学校对所有学生一视同仁，甚至对后进生更为关心，于是家长能够放心，并乐于配合校方做好工作。对学生的优点要“放大”，对学生的缺点要“缩小”，多赞扬，少批评，更不要随意给家长“告状”，一般不要把学生的“隐私”告诉家长。“告状”的班主任会失去学生的信任，次数多了，家长也会认为你无能。

5、创设氛围，注重情感作用

班主任还应有意创设和谐氛围，注重情感作用，让家长感觉既隆重又亲切，使之自然而然对校方产生一种心心相印的感情，比如环境布置得整洁些；桌椅采用“圆桌式”摆放，便于家长讨论、交流；在黑板上写一些富于情感的标语，展示学生的一些作品；而不是让家长产生一种子女不好父母挨整的心态。我认为只有家长与学校和谐融洽了，才能使家长学校两股劲汇聚在一起，形成合力，起到更有效的教育作用。

6、家长会要提供并创造家长、老师双向交流的机会

开家长会时，家长不应只是听众，不是旁观者，他们是班主任充分协调和利用的教育力量。因而，开家长会时，家长只处于被动的“听”的位置是不可取的，班主任可以将班级管理中遇到的问题在家长会上提出来，与家长协商，群策群力，共同探讨，肯定大有受益。另外还可以向家长询问他们对学校各项工作的意见和建议，班主任将这些意见和建议记录下来，有助于学校工作的改善。

7、家长会要形式多样

家长会除了面向全体学生的以外，还需要有面向特定群体学生的特殊形式。学生干部家长会（指导学生学习与社会工作两不误，进一步提高全面素质），学习困难学生家长会（指导学生改进学习方法、提高心理素质、不畏困难），进步趋势明显的学生家长会（鼓舞干劲，指导学法，注重能力培养，从题海中走出来），纪律较差的学生家长会（注重对意志、情感、兴趣、性格等心理素质的培养，完善道德人格）等等。这样可克服面向全体的家长会无法与每一家长进行交流，内容缺乏针对性等弊端。

在家长会的主持问题上，也可采用灵活多样的形式。如可以让班干部主持，这样既可以增强班级工作的可信度，也可以有效地锻炼学生。也可让家长来主持，这要可以拉近家长和学校、老师的距离。

在家长会的时间选择上，不要拘泥于期初、期中考试后、期末的一般模式，根据学生学习、生活的实际，可临时召开家长会。当然，家长会的次数不宜过多。

第三篇：农村家长会的作用（定稿）

农村小学家长会的重要性

家长会作为家长与学校、教师联系的一种重要方式，是促进家长与学校的联系、家长与与教师的沟通起到了重要手段。

笔者认为：家长应起到这几方面的作用：

一、家长会应该是学校的宣传会，通过家长会把学校各方面取得的成绩展现给家长们，获得家长对学校教育教学工作的理解与支持

二、家长会应该成为教师水平与风采的展示会。

二、家长会学校和教师的教育理念的贯彻会，为了学校和教师的教育教学工作取得事半工倍的作用，首先要家长的教育方向与学校的教育理念相一致，保持家校教育合力的相统一。

三、家长会应该是答疑解惑，成为家长心理

四、家长会应该是一个科学教育方法的学习交流会。由于农村经济发展尚不发达，信息流通存在闭塞现象，许多的学生家长小学或者初中毕业者居多，他们的信息来源少，学习意识差，教育孩子的方法与技巧有也有许多欠缺与不足，因此，教师完全可以借助家长会这个平台，为家长传授科学的教育方法

五是展示教师水平，熟悉学生家长。

可作为部分乡村小学的家长会，却存在以个几方面的不足：

一、家长会于教师而言流于形式，教师为家长会而家长会，应付了事，没有引起教师充分的重视，没有把家长会作为自己开展教育教学工作一个重要内容去对待。要么是看看家庭教育碟片了事，要么就是把近期的学生考试成绩作一下分析，把家长开成了考试成绩分析会，把自己对学生教育的无能为力的压力交给了家长，三是家长会成了部分家长的卸负会，由于是农村小学，一部分家长忙于生计外出打工，没时间理会学生的学习成长或是对于学生的学习听之任之的而不到会，别一部分家长则是干脆把所有的教育教学责任一把全推给了教师，理由就是孩子只听教师的，不听他们家长的，而这正暴露了学生教育方法的缺失与没有以身作则的遗憾。

因此，作为一名乡村小学教师，应该把提高自身素质为自己的第一要务，不断学习，努力提高自己的业务水平与个人能力，提升自己的个人魅力。

第四篇：浅析家长会的分类、作用和流程

南昌九州教育学校

教务工作论文

题

目：浅析家长会的分类、作用和流程

2013年06月08日

第一章：概述

教务工作人员是学生、家长以及任课教师之间的一个沟通桥梁，通过与学生的交流了解其存在的问题并与家长及任课教师沟通及时解决，另外了解学生与老师在教学过程中匹配度，以促进两者的互相适应，学管师孩承担着及时与家长沟通，让家长了解孩子最新学习动态的任务出沟通作用，所以在面临很多问题的时候，家长会的召开成为必要，也同时是解决家长投诉，续费的一个重要的手段。

很多学校都知道家庭会的重要性，也想开展有效的家长会促进学校内部发展，但却不知如何着手。尤其是家长会的主要内容和操作流程。

我觉得，对家长会不要流于讲道理和说教，关键是要和学校相关设置做有效连接，突出实用性，让家长在家的时候知道如何配合。毕竟家校结合，学生的成绩会提高的更快。

培养学生的前提是培养家长掌握正确的指导方法，让家长知道家庭教育的重要性，教练不需要是冠军，但却可以培养出冠军。

所以家长会可以围绕以下几个方面展开，这些都是家庭中急需解决的问题，我们如果能够帮助家长解决，那么家长就会对我们老师产生尊敬，认为我们不光传授知识，而且注重学生的素质和心理成长，更关心着每一个家庭，会给我们工作减轻很多负担。

关键字：家长会

续费

投诉

关系

第二章 家长会的分类和内容

1.家长会的分类：

（1）第一次家长会

第一次家长会是由教学主任，教务人员，科任老师和学生、家长组成的学前交流会，在会上教师要做出第一次上课的基本思路作出后期的教学计划，安排后期的排课，后期学校的管理计划，同时了解家长对我们学校的要求以及建议，我们对学生的要求和家长的积极配合。

(2)考前免责家长会

考前家长会一般是在学校有大型考试比如月考、期中考、期末考前的一个会议，这次家长会的意义在于当一些学生在学习期间进步不是很大，可能会面临考试成绩不理想的学生和家长打预防针，不要仅仅针对孩子的成绩进行交流，要针对雪上家长在孩子教育方面存在的问题进行交流和指导，转移家长执着孩子成绩而在后期成绩不理想而投诉的风险。

(3)考后分析家长会

考试基本可以考查出学生对前一阶段所学知识的整体掌握情况，而学生所学知识都是环环相扣、前后紧密相连的，所以，下一阶段的学习一定要从对前一阶段学习的总结入手，真正找到学习存在的问题和知识的漏洞。“试卷分析的目的是找到症结、提高成绩，但是影响孩子分数的不仅是知识本身，答题技巧、考试心态等也是重要因素。”答题规范吗？答题技巧存在问题吗？考试心态存在问题吗？考后家长会的意义在于向家长说明试卷分析，从知识、能力、技巧、心态等各个层面帮助学生查漏补缺，制定适合学生个性的学习计划，才能在以后的学习中轻松胜出，成为脱颖而出的“黑马”，同时作出后期计划，为续费做好准备。

(4)续费，交余款家长会

续费是一个很重要的工作，今天着重说下家长会与续费的关系。

A我们知道当 课程进行三分之二时就要准备充分召开家长会，将相关的教学资料准备齐全（包括阶段性计划，月计划，学案，月测，教案），通过与授课老师的沟通了解，制定学员分析报告（包括前期学生情况，辅导过程中解决的问题，现阶段学生存在的问题，后期解决方案）。

B课程快结束时：要充分准备家长会的同时，另外要跟踪学员情况，及时了解最新学员信息，找到学员的突破口，扩大学员的学科问题，并给予家长保留性的指导建议。对家长不满意的服务质量问题，要主动致歉，并在今后工作中让家长认可。

C家长会上续费方案设计

<1>.前期学生情况准备，学生所存在的优势和弱势问题。

<2>在校学习的进步情况，包括两方面，一是学科上的进步，二是非智力方面的进步。

<3>现阶段存在的问题，可从学科和思想方面的入手，找准学生存在的问题，并扩大问题让家长有紧迫感，并给予家长一定的解决方案。

<4>推课程计划时，最好以学科知识点来推，这样比较有说服力，并且可以依据学生情况，制定长期的安排。

只要有合理的安排与计划，再加上家长会上老师的充分配合，我相信通过不断实践续费会变得越来越简单。

第三章 家长会以及投诉处理

关于这个课题首先我们要分析投诉的几个基本内容。

1.投诉的家长分类：

（1)激烈型家长：此类家长特点是不了解教育，平时沟通不畅，对服务及学生学习成绩过高期望，情绪容易激动，行为较粗鲁，会出现辱骂老师行为，甚至动手打人。

(2)沉默型家长：此类家长特点是对学生老师假装不操心，平时大多数学生的问题都由学生本人或委托老师处理处理，家长极少参予学生的教学活动，较为民主。但是一旦出现问题，家长投诉比艰难处理，此类家长油盐不进，软硬不吃，是难处理的一类。

(3)理智型家长：此类家长特点是本身与学员沟通不畅，但家长本身比较有素质，有一定的文化层次，在出现投诉时情绪冷静，很难被说动，这类家长对解决方案要求较高。

2.家长投诉的目的：

（1）精神上的目的，当出现问题是此类家长要求的是对于此类问题要求提出一个说法，不能吃亏的心理。

（2）发泄性的目的，家长发泄心中不满，要求感情上的安慰。

（3）补偿性的目的，家长的要求单一，要求金钱上进行补偿，在很多程度上如果问题处理不好，可能将面临退费。

3.如何解决家长投诉

首先，邀请家长及相关人员召开家长会，在会上，我们将针对性的对问题进行解决。

(1)耐心倾听并对家长致谦及致谢：认真听家长投诉问题，当家长表明对学校现有工作的不满意，无论是管理者还是教师接到家长的反映，都要在第一时间，向家长道歉：对不起，我们工作不到位，请您原谅。紧接着，就要致谢：真的很感谢您能给我们提出来，这样我们才能尽快发现不足，尽快改进。

(2)详细记录家长问题并表示同情理解：我们最好当着家长的面，用笔，或者用录音的形式，把家长反映的所有问题，详细记录下来，记好以后，口头跟家长重复一遍，取得家长的确认。提问：这些是您反映的问题吗？还有没有其他的？

(3)我方分析原因并掌握主导权：我们要详细的听取双方面的意见，了解问题出现在哪些方面，进行感情投资，要让家长知道我们所做的事情都是以学生为中心把握主导权，作为学校老师都是希望孩子能越来越好的，这次失误我们将根据实际情况作出处理。

（4）公平处理，立即解决问题：最好由当事人（比如孩子班上的教师）亲自出面，为家长讲解一下处理的结果，以及学校这样处理是基于什么样的考虑。

（5）跟踪实施：要让解决的方案落实到实处，确定问题已解决。

第四章家长会流程

1.拟定家长会的发言内容

在家长会上，老师要讲些什么内容？要向家长传达什么信息？这是老师拟定发言稿思想，老师的发言将引领会议的议题和进程。所以，拟定一份家长会上的教师发言稿十分重要。

2.做好会场布置和家长的到会接待

根据家长会的性质不同，可根据需要布置会场。普通的学生学习情况汇报的家长会，不需要过多装饰会场，可以直接选择在班级教室开会，以黑板报的形式欢迎即可。在会议开始前，应做好家长的接待，位置安排，以及会场布置等工作。

3.做好家长会的活动会议记或录

家长会的记录具有重要意义，可以日后一起分享回顾。可安排老师做简单记录，或采用录音、拍照留念等方式，做好家长会的会议记录，把家长会上遇到的问题，记录下来，以留后解决或借鉴。

4.会后做好家长会的总结

家长会的会议内容结束，在经过其他交流后，应动员同学做一些家长的欢送工作。其实，家长会的时间最好选在周五下午或者放假前一天，这样会后学生就可以跟着家长一起回家，这是增进家长与学生情感的一种方法。同时教师应结合会议记录，做好家长会的总结。

5会后回访.家长会后，老师根据具体情况做回访是很重要的。因为短暂的家长会或许不能解决多数家长的问题，只有继续跟进，进一步沟通才能做到更好。

第五篇：利用家长会发挥评价作用

利用家长会发挥评价作用

评价作用众多：激励作用、调节作用、诊断作用、管理作用、发展作用等，也说明教学评价的重要性。那么，如何更好地发挥评价作用，促进和提高家长对孩子教育的积极性和有效性，我是这样利用家长会发挥评价作用

一、了解孩子的需求和愿望。

我在开家长会之前，让孩子们说说以前开家长会后自己有什么感受，有什么想法，这次开家长会又有什么愿望，真正做到了解孩子的实际情况，用鼓励的行为方式和语言，让学生畅所欲言。然后选择一个恰当的时机说出自己的见解和主张，同时，在相互沟通协商中增进双方的了解和理解，易于形成积极有效、平等和民主的师生关系，更有利于帮助学生认识自我，建立自信，激发其内在发展的动力，从而促进学生对家长会不再恐惧，而成期盼。

二、培养家长的信心和希望。

评价孩子要多样化，树立家长培养孩子的信心。每个人都有获得成功的愿望，都有获得别人赞扬的愿望，每个人的先天智力是有差别的，孩子不可能在每个方面都能够获得与别人一样的发展，但是，孩子都有可能在某一个或几个方面比别人强。家长会上多赞扬孩子，让家长看到希望，引导家长热切，带有激励性评价孩子。譬如说每个人都有成就的需要，孩子也不例外。清代教育家颜昊先生说：“教子十过，不如奖子一长”。与其花费很多时

间和精力去苛求学生，不如用一点心思去发现其优点，并以此激励他，让孩子体验成功的滋味。“人无完人，金无足赤”，每个孩子的智力、品德、个性等方面都会存在一些差异，个人的学习水平层次也就不同。家长评价目的就在于发掘每个孩子不同的智力特点并引导、鼓励其得以充分发展。要善于捕捉其闪光点，利用其闪光点进行鼓励，让每一个学生都看到自己的成长历程，看到自己的优点，感到成功的愉悦，从而树立自信心，从而走向成功；让每一个学生看到同伴的优点，激发其上进心，也可以培养他们的集体荣誉感和合作精神。因而不可能用统一的量化方法来反映每一个学生的真实情况，他们既有个性，也有共性。因此评价中，尽量多一点赏识，少一点苛求；多一点表扬，少一点批评；多一点肯定，少一点否定；多一点信任，少一点怀疑„„用激励去点燃孩子心灵的智慧之火。评价还需宽容。宽容是一种信任和激励，信任和激励是一种力量，激励人自省、自律、自强。无论任何时候，任何情况，都不要表现出对孩子的放弃的言行。试想如果连他最亲最敬的人都对他丧失信心，他就会怎样呢？孩子将缺乏自信和支撑。哪怕一丁点儿合理的内容，也就应给予充分肯定。这好比一颗断树，只要还有一根树脉未断，它就还有生存并长成参天大树的可能。关键是能否用百倍的爱心去关心呵护它家长要善于从他的反馈信息中，敏锐地捕捉到其中的闪光点，及时给予肯定和表扬，把爱的阳光洒向那些易被遗忘的角落，使他在引导激励下看到自己的能力和进步，从而增强生活和学习信心。因此在学习中，家长应把自己放在孩子的位置上，尽量揣摩孩子的认识过程，顾及孩子的学习兴趣、知识基础，评价时要体谅孩子的学习困难，肯定他付出的努力和取得的进步。为孩子创设一个民主平等的学习氛围，切忌轻率地给学习落后的孩子下结论，简单地评价他的智力有问题。评价要有诚挚的情感性在评价过程中融注情感教育，做到心诚意切，让孩子感到家长真诚的心，使孩子获得精神上的支持，也可获得感情上的满足，所以就要求家长了解观察分析孩子，实事求是地肯定他的优点，善于“从鸡蛋里挑出骨头来”让孩子品尝到成功的喜悦，唤起他的学习激情，从而产生兴趣和动力。有效的评价，既保护了孩子的自尊心，又能让孩子准确了解自己的学习状况，知道努力的目标，大大激发了他的上进心，推动了他学习的积极性。

总之，家长会上老师评价学生既要体现学生的共性，更要关心学生的个性，既要关心结果，更要关心过程，评价注重的是学生学习的主动性、创造性和积极性。评价是多角度的，评价关注的是学生过程中的表现，包括他们的使命感、责任感、自信心、进取心、意志、毅力、气质等方面的自我认识和自我发展，更要引导和鼓励家长运用评价作用，提高教育效果。

教育教学论文

利用家长会发挥评价作用

蚌埠市淮上实验小学

姚鲜艳