“ 珍爱生命,安全第一”安全教育主题活动记录（共五篇）

第一篇：“ 珍爱生命,安全第一”安全教育主题活动记录

“ 珍爱生命，安全第一”安全教育主题活动记录

活动主题: 珍爱生命，安全第一

活动时间: 2012.5.1

5组织机构: 建安学校

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真落实“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，按照以人为本构建平安和谐校园的要求，加大安全教育的力度，开展丰富多彩的安全教育活动，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。加强安全管理，健全安全管理制度，完善应急响应机制，促进安全事故防范措施落实到位，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。

二、活动主题

珍爱生命，安全第一

三、活动目的及意义

通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

四、活动时间

第二周星期二班会课

五、活动地点 各班教室

六、参加人员 各班班主任、学生

七、活动内容

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习；

2、齐做安全知识的选择题；

3、学生表演安全教育小品；

八、活动安排

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

2、师领生做选择题

（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③上下楼梯游戏。

（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ ① 赶紧挤进去看看出了什么事。② 招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。

（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。② 在校园攀爬树木比谁爬的高。

（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故应该拨打的电话是： ① 122 ② 114 ③ 119（6）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。

（7）在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒

（8）路口交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯 绿灯②绿灯 红灯

教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识。

3、学生表演安全教育小品

学生提前准备关于安全内容的小品，班会课时表演，提高学生安全防范意识。

九、活动要求

1、各班要全力配合工作并制定文明礼仪主题班会详细内容。活动中做好记录，活动过后要以认真总结、完善。

2、德育处主任、各部部长在活动中进行有效的监督和考评，及时检查各班班会开展情况，切实保证班会教育取得实效。

建安学校 2012年5月15日

“珍爱生命，安全第一”

——安全教育主题班会总结

5月15日下午第三节课，各班级举行了以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育主题班会。此次班会以科学发展观为指导，认真落实“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，按照以人为本构建平安和谐校园的要求，加大安全教育的力度，旨在增强班内学生的安全意识，使学生能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。实践证明，此次主题班会取得了非常良好的教育效果。

班会的活动内容主要有十多种常用安全标志的图片的巩固学习、齐做安全知识的选择题和学生表演安全教育小品等。在班会活动过程中，各班氛围极其热烈，各班进行了紧张的安全知识抢答，在这一环节中，各班的学生主动性高，师生互动性强，给同学们留下深刻印象；最后，学生表演了集教育性和娱乐性于一身的安全教育小品，班会活动在一片笑声中结束。

德育处主任在活动中进行了有效的监督和考评，她指出，这次主题班会前期准备非常充分，活动形式多样，内容丰富，极具趣味性和教育意义。同学们也反应此次班会让他们学到了很多以前不懂但却非常有用的安全知识。

建安学校 2012年5月15日

第二篇：“ 珍爱生命,安全第一”安全教育主题活动记录

“ 珍爱生命，安全第一”安全教育主题活动记录

活动主题: 珍爱生命，安全第一

活动时间:

组织机构:

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真落实“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，按照以人为本构建平安和谐校园的要求，加大安全教育的力度，开展丰富多彩的安全教育活动，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。加强安全管理，健全安全管理制度，完善应急响应机制，促进安全事故防范措施落实到位，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。

二、活动主题

珍爱生命，安全第一

三、活动目的及意义

通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

四、活动时间

第二周星期二班会课

五、活动地点

各班教室

六、参加人员

各班班主任、学生

七、活动内容

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习；

2、齐做安全知识的选择题；

3、学生表演安全教育小品；

八、活动安排

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

2、师领生做选择题

（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③上下楼梯游戏。

（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ ① 赶紧挤进去看看出了什么事。② 招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。

（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。② 在校园攀爬树木比谁爬的高。

（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故应该拨打的电话是： ① 122 ② 114 ③ 119

（6）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。

（7）在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒

（8）路口交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯 绿灯②绿灯 红灯

教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识。

3、学生表演安全教育小品

学生提前准备关于安全内容的小品，班会课时表演，提高学生安全防范意识。

九、活动要求

1、各班要全力配合工作并制定文明礼仪主题班会详细内容。活动中做好记录，活动过后要以认真总结、完善。

2、德育处主任、各部部长在活动中进行有效的监督和考评，及时检查各班班会开展情况，切实保证班会教育取得实效。

XX学校

“珍爱生命，安全第一”

——安全教育主题班会总结

5月15日下午第三节课，各班级举行了以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育主题班会。此次班会以科学发展观为指导，认真落实“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，按照以人为本构建平安和谐校园的要求，加大安全教育的力度，旨在增强班内学生的安全意识，使学生能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。实践证明，此次主题班会取得了非常良好的教育效果。

班会的活动内容主要有十多种常用安全标志的图片的巩固学习、齐做安全知识的选择题和学生表演安全教育小品等。在班会活动过程中，各班氛围极其热烈，各班进行了紧张的安全知识抢答，在这一环节中，各班的学生主动性高，师生互动性强，给同学们留下深刻印象；最后，学生表演了集教育性和娱乐性于一身的安全教育小品，班会活动在一片笑声中结束。

德育处主任在活动中进行了有效的监督和考评，她指出，这次主题班会前期准备非常充分，活动形式多样，内容丰富，极具趣味性和教育意义。同学们也反应此次班会让他们学到了很多以前不懂但却非常有用的安全知识。

第三篇：“_珍爱生命_安全第一”安全教育主题活动记录

“ 珍爱生命，安全第一”安全教育

主题活动记录

活动主题: 珍爱生命，安全第一

活动时间: 2013.9.2

活动目的及意义

通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。活动地点

本班教室

活动内容

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习；

2、齐做安全知识的选择题；

3、学生表演安全教育小品；

活动过程

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

2、师领生做选择题

（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③上下楼梯游戏。

（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ ① 赶紧挤进去看看出了什么事。② 招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。

（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。② 在校园攀爬树木比谁爬的高。

（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故应该拨打的电话是： ① 122 ② 114 ③ 119

（6）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。

（7）在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒

（8）路口交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯 绿灯②绿灯 红灯

教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识。

3、学生表演安全教育小品

学生提前准备关于安全内容的小品，班会课时表演，提高学生安全防范意识。

第四篇：安全教育主题班会课教案《珍爱生命 安全第一》

珍爱生命

安全第一

“一人安危系全家”。

你，就是家人永远的牵挂。各位同学平安健康、学业有成是家人和学校共同的愿望。因此，树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生，学会保护自己生命并重视自我生命价值，是每一个学生完成学业的重要保证，也是每一位学生健康成长的基本条件。

希望通过今天的安全教育主题班会，能够帮助同学们快快乐乐，平平安安的度过你们的中学生活。

一、校园安全

校园是我们同学们生活时间最长的一个地方。在校园中，我们应当注意哪些安全问题呢？

1.运动安全：

在体育课或课后进行体育锻炼时，碰撞在所难免。那我们应该如何避免运动中的意外伤害？

（1）把好体检关。结合身体状况的实际，正确选择锻炼的内容、方法、方式、强度。如有体质上的问题要及时报告给体育老师或班主任；（2）正确掌撑和了解运动项目的技术要求；（3）做好准备活动和防护措施；（4）加强运动中的保护。

2.楼道安全： 【案例】

2009年12月7日晚，湖南湘乡市育才中学发生了一起伤亡惨重的校园踩踏事件，一名学生下楼梯时跌倒，骤然引发拥挤，造成8人死亡、26人受伤。

这起事故是发生在7日晚上的21点30分左右，当时天空下着大雨，学校的几千名学生在上晚自习。平时学校要求不同班级的学生下课之后都要从教学楼不同的四个出口出入，而每个年级都配有安全员，而昨天晚上下自习后，很多学生为了不想淋雨，就从离宿舍最近的楼梯口通过。楼梯口仅有1.5米宽左右，比较拥挤，所以引发这样一起事故。

这起事故已经造成8人死亡，26人受伤，8人留院观察。在事故现场，教学楼二楼的拐角处可以清晰的看到，事故发生时留在墙上斑驳的血迹。可以想像，当时学生分别从五楼、四楼、三楼冲过来的时候拥挤的场景。受伤的学生在医院介绍说，有几个学生在下课的时候堵住了一楼的大路，从而使楼上的学生并没有意识到这一点，还再继续向前走，使得人与人之间重叠在一起，叠起了罗汉从而发生这样一起事故。

悲剧令人沉痛。为了避免类似事故的发生，我们应该如何避免防范？（1）上下楼梯要相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

（2）在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。

（3）不准在楼梯间打闹、搞恶作剧等。

（4）楼梯发生踩踏等安全事故时，教师要及时组织疏导，学生要积极配合，防止事态进一步扩大。

（5）一旦发生踩踏等安全事故，在现场的教师、学生要马上报告学校领导。

二、生活安全 1.交通安全：

交通安全与我们中学生日常生活息息相关。我们该如何注意交通安全呢？（1）学生自由讨论

（2）齐读《交通安全歌谣》：

“路口要看信号灯，公路来往车辆多，追逐打闹会闯祸； 摩的货车不能上，人身安全没保障； 乘车系好安全带，头手不伸车窗外。

过马路、左右瞧，大家要走人行道。

公路若无斑马线，直行通过勿打闹。

远离汽车不猛跑，迅速安全通行好。”

2.游泳安全

夏日炎炎，许多同学喜欢通过游泳的方式消炎解暑。但每年关于溺水身亡或因救人而溺水的新闻报道，多不胜数。【案例】

2014年4月24日18时许，云南省玉溪市通海县秀山街道大树村小学六年级一班6名学生自行结伴在杞麓湖划船玩耍时落水溺亡；

4月25日（星期五）13时许，江西省上饶市横峰县横峰二中2名初中生到水库游泳时溺亡；

4月26日（星期六）15时30分许，云南省玉溪市华宁县宁州街道办事处甸尾小学2名学生在公路旁一新挖沟渠中游泳时溺亡；

4月27日（星期日）12时许，山西省忻州市第十一中学4名初三年级学生在云中河戏水时溺亡；

同日13时，湖北省黄冈市黄州区路口中学七年级学生吕佳在施救落水的小学生时溺亡；16时，湖北省黄冈市黄州区路口小学1名学生在游泳时溺亡。

【注意】在没有家长陪同的情况下，中小学生不能私自到江河游泳！

【友情提示】

如果我们在游泳时，遇上溺水危险，该如何应急处理？

（1）切勿慌张！身体放松，呼及一口气后面向水底，四肢放松下垂，让头枕，后颈部露出水面，直到感到需要呼吸时为止。

（2）当想呼吸时，将双臂慢慢抬到肩部高度，同时一腿向上提到脐高度，另一腿尽量向上屈，头部不变，节省气力和防止身体下沉。

（3）将头仰起呼吸，同时双手猛力向下推，双脚向下蹬。换气时向别人呼救。（4）吸气后，又恢复开始姿势，反复进行，可保持身体不会下沉，直到获救。3.消防安全： 【案例】

1999年4月30日午夜，某大学学生宿舍10号楼323房间，因99级学生杨XX复习功课点蜡烛不慎引燃蚊帐，虽经学生扑救，但因火势较猛，加之该楼为50年代建造的木结构屋顶楼房，很快蔓延至楼顶，致使该楼引起大火。现场学生和目击者及时报警，12辆消防车进行现场扑救，经过消防官兵近2个小时的奋力扑救，于次日凌晨2时40分，大火被全部扑灭。这次火灾过火面积900多平方米，造成木结构顶棚烧毁，有15个房间露天，其中4个房间内的被褥、衣物全部烧毁，无人员伤亡，估计经济损失约7万余元。【自由讨论】在日常生活中，容易引发火灾的因素有哪些？

（1）违章使用电器

（2）私自乱接电源

（3）胡乱丢弃烟头

（4）肆意焚烧杂物

（5）擅自使用炉具

（6）随意燃点蚊香

（7）违规使用蜡烛

【集体讨论】如果不幸发生火灾，我们应该如何救灾或逃难？

（1）一边报警，一边接应，一边组织人员扑救。（2）沉重冷静，听从指挥，积极配合遵守秩序。（3）控制火势，救人在先，尽量减少火灾损失。（4）相邻居室，切勿开门，防止浓烟烈火侵入。（5）呼吸慢浅，匍匐前行，呼吸近地新鲜空气。（6）谨慎上楼，屏住呼吸，避免浓烟上升窒息。（7）湿润毛巾，掩住口鼻，低头弯腰抓地慢行。（8）关紧房门，探头呼叫，等待紧急求援脱险。

4.食品安全：

（1）养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。

（2）选择新鲜和安全的食品。不购买、食用腐烂变质或不干净的食品，不购买三无食品；不在街头、路边摊点就餐；

（3）夏季尽量少使用冷饮。不喝生水或不洁净的水。（4）提倡体育锻炼，增强机体免疫力，抵御细菌的侵袭。

每个人都只有一次生命。“珍爱生命，安全第一。”

希望通过今天的安全教育主题班会，能够帮助同学们快快乐乐，平平安安的度过你们的中学生活。

第五篇：珍爱生命,安全第一主题班会活动

“珍爱生命、安全第一” 主题班会活动

班级：*********

班主任：******

活动难点 : 知道一些常用的求生、救生（自救、求救、救人）的方法，知道常用的一些应急电话。

活动准备： 1、周大观的诗《我还有一只脚》。

2桑兰的自传体诗《我的梦》

活动方法： 情境体验法、合作探究法、“擂台赛”等

体验法： 让学生体验不同情绪下的内心感受。

谈话法： 在活动中表现为师生对话、学生对话两种形式，有教师导入、启发、小结的谈话，也有学生在相互交流、个别回答时的谈话，这一教学方法贯穿了这堂课的始终。

活动时间 :45 分钟

在教学中，根据六年级心理健康教育课标的要求以及本节课的具体特点，注重营造平等、民主、宽松、和谐的氛围，充分调动学生积极性、参与性和情感性，体现学生的主体性原则。活动过程：

一、引出课题，这是一节课迈出的第一步。

人们常说这样一句话，做事要踢好头三脚，良好的开端又是成功的一半，为此，可以运用情境导入法，让同学们欣赏周大观的诗《我还有一只脚》，这种直观的教学法，即能揭示主题，又能把同学拉入情感的漩涡中，起到渲染气氛的作用。通过这个环节能达到舒缓课堂气氛，拉近师生之间的距离的目的，从感知上帮助学生形成对生命的初步理解。

周大观：《我还有一只脚》

贝多芬双耳失聪, 郑龙水双眼失明, 我还有一只脚, 我要站在地球上。海伦凯勒双眼失明, 郑丰喜双脚畸形, 我还有一只脚, 我要走遍美丽的世界。

这是一首看上去很普通的诗，一首说绝 不上好的诗，但也许你不知道，这首诗出自一个九岁的男孩。而你更想不到的是这位小诗人从9岁开始与癌症病魔进行了两年的抗争：12次化疗，30次放疗，两 次手术治疗，一次截肢，在这些连成年人都难以想象的痛苦中，他的坚定从容，他的无限勇气，他对生命的渴求和热爱让所有人为之动容！他的名字叫：周大观。

二、引申主题

活动是小学心育课堂常用的一种方式，在活动过程的设计上，我遵循了心理健康教育活动课的实施原则：即全体性、主体性、活动性、情感性、开放性和过程性。每一项小活动的目标都是具体、明确的，实施中好操作、易实现；在活动中充分体现了各活动之间的层次递进性，没有为了活动而活动所呈现出的假热闹的场面。体现了活动理念，达到了教育效果。本节课共设计了三个活动：

活动一：是说出你的亲身体验，说说威胁我们生命的因素，活动二：是想一想当我们的生命受到威胁时，仅有求生的意志是不行的，还需要科学的求生方法，在这个活动中，可以出示了几个小问题，大家共同探讨解决，寻求好的方式方法，：、你遇到了歹徒。、你家里突然煤气泄漏。

3、你正在上课时发生地震。、你所在的教室突然着火了。活动三：做一做，也是以体验为主。

并告诫同学们，事情的发生是突然的，有些事情不是我们能预料到的，所以遇事一定要稳，不要惊慌，同时要牢记这样三位老朋友，119、110、120。珍爱生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对亲人、对社会负责任的表现。因为，每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福！

三、升华主题

这一环节中，桑兰是主角，同学们做桑兰、认桑兰、看桑兰、听桑兰。活动主题： 做一做，用双手的手腕部夹住钢笔在纸上写出“珍爱生命”四个字。

同学们的感受应该是不好写，很难掌握平衡，特别难写……有一个人基本上就是靠手腕去做事的，而且做的很成功。她就是桑兰。在这一环节中，教师为大家朗诵一首桑兰的诗，会把同学带回到故事中，让我们健全的人也聆听一下她的心声。

《我的梦》

我是桑兰。我又回来了！在三年前的纽约，我在跳马比赛时摔了下来;亮如白昼的大厅，刹那间一片漆黑。――我的梦破碎了。无数的奖牌，雪花般地从天而降，却惟独没有落在我的脖颈上――我觉得好冷好冷。我看见一只受伤的小鸟，跌了下来，它挣扎着、挣扎着，又飞向了天空，越飞越远―――它好美啊！朦胧中，一张张陌生的、熟悉的面孔，一双双关切着我的黑眼睛、蓝眼睛，它告诉我：桑兰，你站起来！今天，我回来了。我要告诉所有的亲人们：“我己经站起来了！”

桑兰告诉我们应该怎样对待生命，桑兰的生命价值 ——生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们知道了怎样的生命更有价值，那么，我们作为一个健全的人应该怎样提升自己的生命价值呢？ 听了桑兰的话，结合我们今天的主题，同学们发表自己的看法和想法。相信每一位在场的老师和同学们，此时你们的心情和我一样被感动。让学生切身体验到生命的可贵。

四、深化主题、联系实际：在这里，我想提一个日子，相信同学们都不陌生。2008 年 5 月 12 日，在这一天发生了什么事？你还记得吗？是啊，这个日子中国人怎么忘记，它夺去了几万个鲜活的生命，又使多少和我们同龄的学生失去父母亲人。我想从这个事件中我们能看到生命的价值和意义。、拓宽知识面，了解有关生命的格言

——生命是平凡的，让我们去创造出不平凡的生命吧！

——生命似色彩，为世界增添一份生机。

——当我们的生命受到威胁时，不轻言放弃，你才是一个胜利者。

——生命两字重千金，缺一不可，因为有了生，才有了命，有了命才有了生。

——生命如火苗，你珍爱它，它会更旺盛，你吹来它，它将无法再生。

五、最后教师提问：

假如你的生命还有几个月，你最想做的事是什么？你最遗憾的是什么，为什么？这是学生感悟阶段，教师不需要太多的语言，把活动的空间留给学生，大家可以畅所欲言。

生：我最遗憾的是我还没有长大，不能好好报答妈妈……

生：我最想做的事是给妈妈捶捶背，因为妈妈身体不好，为了我她受了好多苦……

生：我最想做的事是给爷爷好吃的，因为爷爷爱我、疼我……

生：我最想做的事是……