宿舍卫生主题班会(共5篇)

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第一篇:宿舍卫生主题班会

主题班会

一、活动目的:

好的学习行为习惯,可以成就一个人的人生。帮助学生从生活中养成良好的卫生习惯,提高个人素质,完善行为举止。

二、活动过程:

1、谈谈环境对人的影响。

(1)小组交流

(2)全班交流

(3)你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?

(4)说说我们教室的整洁情况。

(5)你喜欢我们现在的教室吗?为什么?

2、生活中良好的卫生习惯有些什么内容?学生回答后教师订正: “四勤”:是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。“两不”不要共用卫生洁具(如:毛巾、杯子等),不乱扔垃圾。“五好”:是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、健康 关注好。还要做到;

1、饭前便后要洗手;

2、要做到三勤:勤洗澡、勤理发、勤换衣;

3、勤剪指甲;

4、要注意读写卫生:眼离书本一尺远,身离桌子一拳远,手离笔尖一寸;

5、随时随地勤洗手;

6、注意用眼卫生:不要在强光下看书,不要在行走的车上看书,不要躺 着看书,不用脏于揉眼睛

7、不吃没有卫生保障的食品,不吃没有清洗干净的食物,不喝生水;

8、早晚洗脸,用流水洗脸,不与别人共用毛巾、脸盆等物品;

9、每天坚持适当的体育锻炼,以增强体质,保持良好的、充沛的精力。

三、总结:

同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点以及不足之处,并制 定了可行的措施。愿同学们]从我做起,搞好个人卫生,搞好我班卫生。

第二篇:卫生主题班会

班级卫生主题班会

一、主办:五年级二班

二、班会主题:搞好班级卫生

三、班会:

1、知道搞好卫生的重要性。

2、制定出的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

四、主持人:卫生委员

五、班会:合作交流,各抒己见。

六、参加人员:全班同学、班主任。

七、班会程序:

(一)导入:

小学生要讲卫生、懂礼貌!养成的卫生习惯受益终身!,开一节班会,主题是《搞好班级卫生》。板书主题:怎样搞好班级卫生?

(二)过程:

1、看小品:放录像对比:

(1)、放环境整洁的教室:班级课桌整齐,窗明几净,墙上《小学生守则》整齐排列,地面洁净无物,一尘不染。同学们个个精神焕发,活泼可爱。

(2)放垃圾场镜头:污秽之物流淌,废纸遍地,尘土飞扬,蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音,恶臭难闻,令人作呕)

2、评录像:

(1)、说出教室整洁的情况。

(2)、说出垃圾场的肮脏情况。

(3)、两比,哪种情境适宜人生。

(4)、谈出感受。

(三)展开:高潮。

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。但每天打扫室内、院子,槁子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子:毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。

4、谈出本班室内、卫生区现状;

(1)可喜之处:地面干净„„

(2)之处:维持干净的短„„

5、指名说出个人的卫生状况(习惯)

(1)卫生习惯好的同学,王金光同学各人卫生搞的好:衣服之间整洁,头、手、脸干净。对班级卫生。从不乱丢纸屑„„

(2)卫生习惯差的同学(不点名),衣服上有油渍、脖后有灰„„下课经常乱扔废纸,食品袋„„

6、集体交流、总结:

(四)结束:

1、各人交流,整理出适合实施的措施,条款。

2、卫生委员整理写出倡仪书,张贴教室。号召同学从我做起,搞好班级卫生。

(五)总结: 同学们,这次班会开得非常,同学们了优点之处,并制定了可行的措施。愿同学们从我做起,从现在做起,搞好我班卫生。

(六)作业:

1、班级卫生从我做起。

2、互相监督,揭发违纪。篇二:爱国卫生运动主题班会

“爱国卫生”主题班会

——除四害,讲卫生

时间:2012年09月11日

地点:八年级(3)班教室

参加人员:八年级(3)班全体学生

主讲人:班主任

活动目的:

1、认识“四害”及其他有危害性的生物,并能了解它们的危害所在。

2、初步掌握灭四害的方法,以及对待其他有可能传染疾病的生物的合理措施。

活动过程:

一、什么是“爱国卫生运动”:

中国共产党在领导人民革命实践中,十分重视开展群众的卫生运动,以预防和减少疾病,保护人民健康。爱国卫生运动,是我国卫生工作的伟大创举,反映了中国卫生工作的鲜明特色。

二、“爱国卫生运动”的发展:

早在第二次国内革命战争时期,党就把组织军民开展群众卫生运爱国卫生运动动,搞好卫生防病工作,当作关系革命成败的一件大事来抓。1933年,毛泽东同志在《长冈乡调查》一文中指出:“疾病是苏区中一大仇敌,因为它减弱我们的力量。如长冈乡一样,发动广大群众的卫生运动,减少疾病以至消灭疾病,是每个乡苏维埃的责任”。在抗日战争和解放战争时期,陕甘宁边区政府把开展全地区卫生运动列为施政纲领。1941年陕甘宁边区成立了防疫委员会,开展以灭蝇、灭鼠,防止鼠疫、霍乱为中心的军民卫生运动。

三、“爱国卫生运动”的目的:

讲究卫生,预防、减少以至消灭疾病,提高健康水平,加快我国有特色社会主义建设事业的更大发展。随着人们文化卫生素质的提高与文明卫生习惯的养成,对社会主义四化建设,必将起到巨大推动作用,为把我国建设成为一个文明、卫生、健康、幸福的现代化国家作出更大的贡献。

四、学习“除四害,讲卫生”

问题一:谁知道四害指哪四害?

答:苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。

问题二:为什么称它们为四害?

资料证明:

1、苍蝇对我们人类的危害是:苍蝇身上带着无数的细菌、病毒,可传播的疾病多达几十种。其中常见的有:痢疾、甲型肝炎、急性胃肠炎、食物中毒、砂眼、小儿麻痹、蛔虫、霍乱等。

2、蚊子对我们人类的危害有这些:它能传播疟疾、乙型脑炎、丝虫病、登革热、黄热病等疾病。

3、老鼠对人类会:偷吃粮食,传播疾病、还会破坏农田的环境。

4、蟑螂对我们有危害:咬烂食物、损坏原料、污染食品,而且传播痢疾、伤寒、小儿麻痹、腺病毒、病毒性肝炎等疾病。此外,还能使食物霉变产生致癌的黄曲霉素。

问题三:凡家里遭受过老鼠迫害的同学,请谈谈它的可恶行径。补充:夜出昼伏,凭嗅觉就知道里面有什么食物,吃饱后三三两两打闹、追逐,饿了或发现有新的美味食物,再结伴聚餐。非常灵活且狡猾,怕人,活动鬼鬼祟祟。出洞时两只前爪在洞边一爬,左瞧右看,确感安全方才出洞,它喜欢在窝—食物—水源之间建立固定路线,以避免危险。视力敏捷,老鼠大多数在夜间活动、觅食,夜间活动的老鼠在很暗光线下能察觉出移动的物体,白天活动的老鼠视力更好。钻洞本领高,家鼠鼠洞很明显,常在墙旮旯里、牲囗圈、仓库伙房处。很

强的记忆性和拒食性,在熟悉的环境中改变一部分,立即会引起它的警觉,不敢向前,经反复熟悉后方敢向前。如处受过袭击,它会长时间回避此地。除了人类以外,老鼠是哺乳类中繁殖最迅速且最成功的。以经常在人类生活地区活动的一种家鼠月鼠为例,每年可怀胎多达八次,每胎可诞幼鼠四至七只。除了消耗或污染食物外,老鼠性喜磨牙,故因老鼠咬而遭破坏的包装材料或建筑设备颇为可观,据统计美国有四分之一原因不明的火灾,可能是由老鼠咬损电线所引起。

老鼠极易适应人类的生活环境,因此成为主要之有害动物。老鼠常出没于下水道、厕所、厨房等处,在带菌处所与干净处所来回行动,经由鼠脚、体毛及胃携带物来传播病原菌。

问题四:作为一名中学生,我们应该怎样做才能保证卫生,健康呢?

要求同学们积极响应政府的号召和学校的除四害工作要求,立即投入到除四害的活动中做到:

(1).在家里和家长一起动手研究除四害的办法和措施。

(2).积极参与学校组织的各项爱国卫生活动,注意个人卫生和爱护、关心公共卫生。

(3).积极动手消灭“四害”,消灭蚊蝇孳生地。

(4).在除“四害”活动中,要运用科学安全的方法。保证个人的安全和卫生。小结:

1、除四害工作是利国利民的好事情,我们要坚持不懈地做好。

2、除四害工作既是法律对我们的要求,我们也要依靠法律开展除四害工作。

3、除四害工作要遵循其规律、依靠科学、无论是方法还是药品器械都要按科学办事。

4、要发动和依靠群众,广泛开展除四害工作,才能取得实效。篇三:关于卫生的主题班会

活动主题:关于校园卫生主题班会

活动目标:

1、培养学生养成良好的卫生习惯,不随意意乱丢垃圾。

2、培养学生热爱校园,树立美化校园的意识。

活动准备:学校照片

活动过程:

一、谈话导入:

小朋友,你们能说说我们学校的名称吗?时间过得真快,转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一个学期了,那么你觉得我们的学校是个怎样的学校?

(干净的、整洁的、美丽的??)

二、活动过程

(一)引出话题

1、师:是呀,这么美丽的学校,却出现了不足之处,让我们一起去看看吧!

2、逐一出示学校的照片,让学生找找不足之处在哪儿?

3、思考:这些垃圾从哪儿来?说说你看到的一些不讲卫生的现象?

4、讨论:我们该怎样做,才能使我们的校园、班级,更加美丽、整洁。

(二)学生自我检查

1、你是否做到以下几条:

(1)、认真完成值日工作。

(2)、不带零食进校园,不随地乱丢果皮、纸屑,不随地吐痰。

(3)、不往水池中丢垃圾。

(4)、看见垃圾能主动弯腰捡起。

(5)、爱护学校的一草一木。

(6)、愿做校园的清洁小卫士,保护校园环境!

2、学生进行对照,说说自己哪几条做得好,哪几条做得还不够。

(三)判断对错。

1、课件出示题目:

(1)、小刚小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。

(2)、一天,小明看见周围没有人,就很快把桔子皮丢地上。

(3)、轮到小华值日时,小华总要组长催了才打扫。

(4)、一次,小花看见一个小妹妹把 纸片丢地上,她连忙跑过去捡起纸片,并告诉小妹妹,垃圾要丢在垃圾筒里。

(5)、课间,小阳看见有个塑料瓶掉在地上,他把头一抬,假装没看见,从

瓶子上跨了过去。

2、学生先判断对错,错的说明原因,该怎样做。

三、总结。

小朋友们,让我们行动起来吧!让我们一起创造校园,使校园更美丽、更整洁

《爱清洁 讲卫生》主题班队会教案

活动目的:通过活动,培养学生从小养成清洁、讲卫生的习惯。活动道具:足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器活动人物扮演者:主持人()、邋遢大王()、跳绳同学甲()、跳绳同学乙()、医生()具体活动内容:

一、比一比 师:同学们,今天,我们来进行卫生大比赛,下面请大家按学习小组坐好,由组长检查,比一比小组内谁的手、脸、衣服最干净。比一比后,各小组长汇报: 第一小组:我们小组有一个同学衣服有一点脏。第二小组:我们小组有一个同学手有点脏,有一个同学脸有点脏。第三小组:我们小组有一个同学手有点脏,有一个同学脸有点脏。?? 师:我们班大部分同学都爱干净、讲卫生,能不能把你们的卫生习惯说给大家听一听?

二、说一说 同学们听了老师的话,踊跃举手发言: 举手甲:我能做到饭前便后洗手; 举

手乙:我能做到早晚刷牙洗脸; 举手丙:我能做到睡前洗脚; 举手丁:我能做到常洗澡、常剪指甲,每月理一次发。??

三、帮一帮 主持人(袁格)上台:同学们,这儿有几个小朋友有不好的习惯,我们来看一看,帮他们指出来,好吗? 分别出示挂图,学生观察,同桌讨论,全班交流。第一幅图:一个小朋友叼着笔看书(讨论反馈:叼着笔看书不卫生)。第二幅图:一个衣服、手、脸都很脏的小朋友,边走边用手擦脸(讨论反馈:这个小朋友也不讲卫生,应该把手、脸、衣服洗干净)。第三幅图:一个小朋友躺在床吃东西(讨论反

馈:睡觉前要先刷牙,不能睡着吃东西)。第四幅图:一个朋

友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果(讨论反馈:不能吃没有洗过的瓜果)。主持人小结:刚才我们帮这些小朋友改正不良卫生习惯,在我们身边 也有这样的人,请看小品《邋遢大王》。

四、演小品 操 场上(讲台),两个同学()在跳绳,这时,一个同学()衣服很脏、头发很乱,他提着书包,抱着足球走进操场(讲台),从

书包里拿出一块面包,随手把书包扔在地上,边踢足球边吃面包。一

会儿,他跑到水龙头那儿喝生水??突然,他捂着肚子叫起来,跳绳的同学看见了,急忙扶他到医务室??医务室里(讲台),医生()

正给()看病,医生告诉他:“你肚子痛,是因为里面有蛔虫,为什么会长蛔虫呢?那是因为吃了不干净的东西??” 主持

人说:听了医生的话,邋遢大王从此变成了卫生小标兵。同学们,我们自己有没有不讲卫生的习惯呢?请大家说一说。

五、自

我反思 同学们纷纷举手,说出自己的不良卫生习惯。举手甲:我不喜欢刷牙。举手乙:我爱喝生水。举

手丙:我饭前便后不洗手。举手丁:我不爱洗头。??

六、老师总结,发调查表 师:

同学们,不讲卫生,不爱清洁会给我们的身体带来许多危害。今后,我们大家互相帮助,互相监督,做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。这

儿有一张表,发给同学们课后对照检查。每个学生发一张表,(见下表),做到的画“√”,比一比谁最爱清洁、讲卫生。爱

清洁,讲卫生调查表 讲卫生爱清洁做到星期一星期二星期三星

期四星期五星期六星期日 早晚刷

牙 吃东西后漱口 饭前便后洗手 早晚洗脸 头发梳整齐 睡觉前洗脚 衣服整洁,系好扣 常洗澡,换衣 不乱扔果皮纸屑

七、读儿歌(卫生习惯拍手

歌)你拍一,我拍一,讲究卫生要牢记。你拍二,我拍二,专用饮具和手绢。你拍

三,我拍三,早晚刷牙和洗脸。你拍四,我拍四,睡前不要吃零食。你拍五,我拍

五,经常洗澡换衣服。你拍六,我拍六,饭前便后要洗手。你拍七,我拍七,生吃

瓜果别忘洗。你拍八,我拍八,常剪指甲

常理发。你拍九,我拍九,穿戴整洁系好

扣。你拍十,我拍十,做个文明好孩子。活动在儿歌中结束。

八、课后延伸篇四:主题班会:环境卫生

小学环境卫生主题班会

一、活动目标:

1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

二:活动过程

(一)导入:

1、作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今天,我们开一节班会,主题是《搞好个人与班级卫生》。

2、谈谈环境对人的影响。(1)小组交流(2)全班交流

3、你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?(3)个人卫生

生1:每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2:拿了脏东西要洗手。生3:每天要刷两次牙。生

4、每晚要洗澡一次.5、养成良好的洗手习惯,可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯,也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。一般人在洗手时,多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背,就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病,医生建议,洗手需要按照七步法:第一步,双手手心相互搓洗;第二步,手心对手背交叉相叠搓洗;第三步,手心对手心搓洗手指缝;第四步,指尖搓洗手心;第五步,一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步,指尖摩擦掌心搓洗;第七步,一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简单,殊不知学问很大,教师还提醒大家,全部的洗手时间至少约需30秒,以达到有效的清洁。

懂得了如何洗手,也要懂得什么情况下该洗手,除了我们所熟知的“饭前便后”之外,还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来,外出回家,打喷嚏或咳嗽后,接触钱币之后都要马上洗手,这样可以降低患病的风险。

除了要做好个人卫生,我们还要注意什么呢?(班级卫生、校园卫生)

4、说说我们教室的整洁情况。

5、你喜欢我们现在的教室吗?为什么?

(二)展开:高潮。

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子,槁子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子:毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。

4、主持人:我们班的卫生现状是:

(1)可喜之处:地面干净„„(2)不足之处:维持干净的时间短„„

5、讨论:怎样保持地面的干净。

(1)小组交流(2)全班交流

(3)班长记下那些可行的方法。

①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通风。③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食,不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤,不向楼下抛杂物等。

6、要选一位同学在课间进行保洁工作,课室走廊、讲台前后要保持清洁。生成:同时要在告别不卫生习惯的同时,逐步养成良好的卫生习惯,自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

(四)结束:

1、各人交流,整理出适合自己实施的具体措施。

2、号召同学从我做起,搞好班级卫生,搞好个人卫生。

(五)总结:

同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点以及不足之处,并制定了可行的措施。愿同学们从我做起,从现在做起,搞好个人卫生,搞好我班卫生。老师们、同学们,大家早上好!

我们通过学习,已经知道什么是我们应该做的,什么是我们不该做的。知道了这些,是不是已经够了呢?其实,我觉得,我们更应该用行动去体现我们应该做的。

“垃圾不落地,学校更美丽”是我们学校学生学礼仪活动之一。学校的学生一日常规中规定:不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。注意保持环境卫生。我们可以怎么做呢?我想从我自身做起吧。我们可以利用队会等途径进行广泛宣传,了解环保知识和环保意义。当我身上有垃圾时,我们应该克制自己不把它们随便扔掉,而是把它们“送”到垃圾箱里去。当你看见小朋友或是你的家人乱丢垃圾时,我们可以上前把垃圾拾起,扔到附近的垃圾桶,并劝他不要再乱扔垃圾,因为光是几个人做到不乱扔垃圾是远远不够的,我们应该鼓励更多的人来和我们一起保护环境。

春回大地,万象更新。年检的脚步离我们越来越近,文明和谐的呼唤更是犹在耳边。作为一个生活在学校这块热土上的小市民,我们倍感骄傲与自豪。在憧憬美好明天的同时,我们也要为学校的精彩尽自己的一份力,我们也要通过我们的双手、至诚至热的心和实际行动,来实现上海对全世界的承诺:城市,让生活更美好!

最后让我们全校师生一起行动起来,与文明同行,不让垃圾落地,提高我们的生活质量篇五:卫生安全主题班会

卫生与安全 班会

教学内容:

1、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育,养成讲清洁讲卫生的好习惯。2. 了解校园安全隐患。

3. 掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学重点:

掌握卫生、安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学过程:

一、谈话引入:

春天天来了,天气变化大。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷,这时如果你不注意讲卫生,细菌就会来危害我们的身体,所以我们应该怎样做呢?(讲卫生)对了,今天我们就来一起学习关于清洁卫生的一些知识。

二、组织讨论:

1、细菌最喜欢躲藏在哪里?

学生畅所欲言。

2、那么,我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?

⑴个人卫生

生1:每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2:拿了脏东西要洗手。

生3:每天要刷两次牙。

4、每两个星期要洗澡一次.?? 师:很多细菌都通过手来传播到我们的身体,那你们知道怎样预防吗?

学生:经常洗手。

师:那你们知道怎样洗手呢,才叫真正的洗手呢? 学生茫然。

养成良好的洗手习惯,可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯,也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。

一般人在洗手时,多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背,就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病,医生建议,洗手需要按照七步法:第一步,双手手心相互搓洗;第二步,手心对手背交叉相叠搓洗;第三步,手心对手心搓洗手指缝;第四步,指尖搓洗手心;第五步,一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步,指尖摩擦掌心搓洗;第七步,一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简单,殊不知学问很大,教师还提醒大家,全部的洗手时间至少约需30秒,以达到有效的清洁。

懂得了如何洗手,也要懂得什么情况下该洗手,除了我们所熟知的“饭前便后”之外,还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来,外出回家,打喷嚏或咳嗽后,接触钱币之后都要马上洗手,这样可以降低患病的风险。

除了要做好个人卫生,我们还要注意什么呢?

⑵班级卫生、校园卫生

师:刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——六(3)班也要从哪些方面来注意呢? ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食,不向楼下抛杂物等。

生成:同时要在告别不卫生习惯的同时,逐步养成良好的卫生习惯,自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

师:我们不仅要注意自己的卫生,同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意,让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

三、讲解卫生知识:

(1)传染病的传染途径

传播途径是指病原体离开传染源后,到达另一个易感者的途径或方式。日常生活接触传播和通过空气、飞沫传播是呼吸道疾病的主要传播途径。此外,还有些传染病可以经水和食物通过消化道传播。经蚊虫等叮咬,即虫媒传播,以及血液和体液等途径也是传染病的重要传播方式。

(2)传染病的特点:

1、传染源:主要是病人和隐性感染者。病人自潜伏期末到发病后5日内均可有病毒从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出,传染期约1周,以病初2~3日传染性最强。

2、传播途径:病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主,通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。传播速度和广度与人口密度有关。

3、人群易感性:人群普遍易感,感染后对同一抗原型可获不同程度的免疫力,型与型之间无交.......免疫性。

4、流行特征:突然发生,迅速蔓延,发病率高和流行过程短是流感的流行特征。流行无明显季节性,以冬春季节为多。大流行主要由甲型流感病毒引起,当甲型流感病毒出现新亚型时,人群普遍易感而发生大流行。

(3)怎样预防传染病

不同的传染病有不同的治疗方法,但基本的预防措施是相通的,我们只要注意以下几点,就能有效地减少疾病的发生和传播。1.合理膳食,增加营养,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身体气血畅通,筋骨舒展,增强体质。2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去,如:农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等 ;

3.勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手; 4.每天开窗通风,保持室内空气新鲜,尤其宿舍、电脑室、教室等; 5.合理安排好作息,做到生活有规律;注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下 降; 6.不食、不加工不清洁的食物,拒绝生吃各种海产品和肉食,及吃带皮水果,不喝生水。不随便倒垃圾,不随便堆放垃圾,垃圾要分类并统一销毁。7. 注意个人卫生,不随便吐痰,打喷嚏; 8.发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩,回宿舍后洗手,避免交.差感染;

9.避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区; 10.传染病人用过的物品及房间适当消毒,如日光下晾晒衣被,房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

(4)预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:

1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。

2、脸:洁净无污垢。

3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。

4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。

5、红领巾:整洁,勤换洗。

6、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;

7、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。

8、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。

9、桌兜:整洁无杂物。

安全方面我们又应该有哪些认识呢?

一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2. 学生饮食、就餐的安全隐患。3. 学生交通安全隐患。4. 校园隐性伤害的隐患。

二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么?

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。课间活动应当注意什么? l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行,如做做操等。4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

四.交通安全注意事项

行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。乘坐公交车注意事项:

1. 车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。2. 乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身

物品,谨防扒手。3. 注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我责任”。不要大声喧哗,保持环境卫

生,主动为老若病残让座等。

骑自行车须知

1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、保持车况良好,车铃、刹车齐全有效。

3、行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯。

4、穿越无信号灯的十字路口,必须一慢、二看、三通过。

5、必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,必须靠边行驶。

6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

第三篇:宿舍安全教育主题班会

学生宿舍安全教育主题班会

夏季是各种案件的高发季节。进入夏季,学生的宿舍管理工作难度加大,诱发事故的不安全因素相应增多。为进一步加强宿舍安全管理,防范于未然,尤其是在我院迎评促建的特殊时期,我所带三个班特别召开了学生宿舍安全教育主题班会。

本次主题班会主要从防火、防电、防盗和防酗酒滋事四个主要方面讲解宿舍安全问题。

第一,防火、防电方面。

引起火灾主要原因:

(1)违章用电,使用劣质电器或大功率电器。学生基本没有经济收入,又缺乏社会经验,往往会购买价低质劣的电器在宿舍使用;还有的学生在宿舍使用大功率电器,使电线超负荷,因此很容易造成电路短路引发火灾。使用“热得快”不当是很多起学生宿舍火灾的罪魁祸首。不少学生为了图方便,在宿合用“热得快”烧水。有的忘记了正在烧水,水烧干后,烧着了外壳或其他易燃物品引发火情;有的则是因为使用劣质热得快而起火。

(2)点蜡烛。一些学生考试前临时抱佛脚,晚上在宿舍点起蜡烛“加夜班”,或是“加班加点”看小说。有的一不小心碰倒蜡烛,或是睡着了而蜡烛未熄,结果蜡烛烧到底,点燃了书籍、床板等可燃物品,引起火灾。

(3)抽烟。一些同学在抽完烟后不掐灭烟头,随手扔掉。这些烟

头要是掉在易燃物品上,很容易引起火情。

(4)焚烧杂物。在宿合或走廊内焚烧杂物是非常危险的,如果人离开而火未灭,或是火太大无法控制,极易引起火灾。

对学生在宿舍内对提出以下防火要求:(1)不乱接电源;(2)不乱扔烟头;(3)不躺在床上吸烟;(4)不在蚊帐内点蜡烛看书;(5)不焚烧杂物;(6)不存放易燃易爆品;(7)不使用电炉等设备;(8)不擅自使用煤炉、煤油炉、电饭锅、液化器灶具、酒精炉等可能引发火灾的器具;(9)人走灯关;(10)台灯不要靠近枕头和被褥。

第二,防盗方面。

宿舍防盗注意事项:保护好每个学生的财物,是全宿合同学的共同任务。防止宿舍被盗,应该教育学生注意:

(1)最后离开宿舍的同学要锁门,是暗锁的要反锁门,不要怕麻烦,要养成随手关门、锁门的习惯。不要给不法分子留下任何可乘之机。

(2)不能随便留宿外人,尤其是不要留宿不知底细的人,远离家乡,热情好客很正常。但不能违反学校管理规定,更不能丧失警惕,留下安全隐患。

(3)不要把学生宿舍作为聚会、聚餐、打牌、会客等交际的场所,假如学生宿舍都形成了各种形式的“娱乐中心”,来往的人员就会十分繁杂,就容易发生各种案件。

(4)警惕外来的陌生人,特别是形迹可疑的人,对于外来的可疑陌生人要提高警惕,仔细问问有关情况,若来人回答问题疑点多,要

及时将其送到或报告保卫处或派出所。

(5)注意保管好自己的钥匙,不要随便借给他人。

此外,为进一步提高学生防盗意识,班会中特别强调了盗窃易发时机,主要包括:

⑴ 刚入学宿舍较乱时容易被盗。

⑵ 放假前容易被盗。

⑶ 同学们都去上课时容易被盗,尤其是上午一,二节。⑷ 夏秋季节,开窗睡觉易发生“钓鱼”盗窃。

⑸ 夏季开门多易发生乘虚而入的盗窃。

⑹ 学校组织大型活动时,外来人员剧增时,发生盗窃的可能性也增加。

⑺ 学校开大会,运动会,考试,周末看电影等,因宿舍走空易被盗。

第三,防酗酒滋事。

宿舍生活区是学生密度最大的地方,也是容易引发各种学生矛盾的场所。为此,班会中特别强调学生避免因喝酒发生打架斗殴,教育学生努力做到以下几点:

(1)懂得谦让,主动检讨自己的行为。

(2)注意自身修养,不能有不文明行为。如果别人骂你或者被别人一时冲动打了一下,就非得也“报之以李”,这样会使双方的矛盾进一步激化,最终升级为大家斗殴。

(3)要心胸豁达开朗,切忌情绪激动,过分的生气而失去理智

和他人争吵。对方骂人、动手打人都是不文明行为,要显示出你的气度和修养。

此外,结合本次主题班会,辅导员要求学生宣读宿舍安全管理各项规定,进一步从制度上对学生进行约束,强化他们的纪律性。总之,通过这次生动活泼的主题班会,学生的宿舍安全意识得到加强,防火防盗的知识加以强化,一定程度上降低了很多隐患。

第四篇:宿舍安全主题班会

宿舍安全主题班会

一、活动目的

通过这次主题班会的召开,培养本班同学具有良好的安全意识,使同学能够遵守相关制度。

为了进一步加强学校消防安全工作,确保校园安全稳定,切实保障广大学生的生命财产安全,营造和谐平安的校园环境,学院就宿舍消防安全工作作了一系列的工作安排,我班在召开了以宿舍安全为主题的班会。

一、防“盗”

(一)、校内防盗

1、宿舍内防盗

1.1 保管好自身携带的物品,做到随身携带,不用时放入自己的柜子锁好。

1.2 保管好自己的钥匙(如柜门钥匙、宿舍钥匙、旅行箱钥匙等),做到有规律的存放,尽量随身携带,避免遗失后带来的进一步损失。1.3 屋空锁门。上课或者宿舍内没人时,保证宿舍锁门,防止物品丢失。

1.4 放长假回家时,提前做好宿舍卫生,关窗锁窗锁柜子,宿舍全部回家时最后一个走的同学一定要锁门并与宿管联系,说明宿舍情况。

1.5 学校设施介绍:我们学院的宿舍楼以及教学楼办公楼都配备了安全通道,(如:1号宿舍楼,在每层楼道的尽头都有安全门,并单独设立了安全通道。)并且在每个楼的每层都配有灭火器、应急灯、安全通道指示灯等装置。在平时的生活学习过程中,学生应该爱护公物,以便保证设备能正常使用。1.6 用电安全

学校宿舍特别禁止使用热得快等高功率危险用电器。做到人走电源关闭,防止火灾发生。

二、教你生活小常识:

1.宿舍内为什么不准使用明火?

宿舍内使用明火,指点蜡烛,焚烧杂物,使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物,吸烟者乱扔未熄灭的烟蒂和火柴等。这些都容易引发火灾,所以宿舍内不准使用明火。2.发生火灾时有哪些自救方法?

在火灾面前,被困人员应沉着冷静,选择有利的时机、路线和方向进行自救。(1)争取时间,尽快逃离现场。不要为一些琐碎小事延误宝贵的逃生时间,要选择与火源相反的通道迅速逃脱险境。有浓烟时,尽量放低身体或爬行,以免被被浓烟窒息。

(2)选择通道,果断脱离。如果火势并不很猛烈时,可披上用水浸湿的衣裤或床单从楼上快速冲下。如果火势猛烈而不能通过时,可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子,将一端固定,再顺着绳子从窗口滑下。若楼层只有二三层高,可以考虑从窗户跳下,先前可抛一些软质物品,要脚先落地以保证安全。

(3)争取时间,等救援。当各种逃生之路均被切断时,应退回居室,关闭门窗不浇水,以延缓时间。要用多曾湿毛巾捂住口鼻做好个人防护。同时可向室外扔东西,夜间可向外打手电,发出求救信号。

第五篇:班级卫生主题班会(共3篇)

篇一:讲卫生主题班会 讲卫生主题班会

一、活动目标:

二:活动过程

(一)导入:

(1)小组交流

(2)全班交流

3、你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?(3)个人卫生

4、每晚要洗澡一次.5、养成良好的洗手习惯,可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯,也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。一般人在洗手时,多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背,就以为已经完成任务。

懂得了如何洗手,也要懂得什么情况下该洗手,除了我们所熟知的“饭前便后”之外,还有很多情况是必须要洗手的。

除了要做好个人卫生,我们还要注意什么呢?(班级卫生、校园卫生)

5、你喜欢我们现在的教室吗?为什么?

2、主持人讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。

4、主持人:我们班的卫生现状是:

(1)可喜之处:地面干净??(2)不足之处:维持干净的时间短??

(1)小组交流

(2)全班交流

①不能随地吐痰。

⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。6、要选一位同学在课间进行保洁工作,课室走廊、讲台前后要保持清洁。

(四)结束:

(五)总结:

同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点以及不足之处,并制定了可行的措施。

篇二:“搞好班级卫生”主题班会活动方案 “搞好班级卫生”主题班会活动方案

一、班会主题:搞好班级卫生

二、适合对象:四年级

三、活动目标:

四、活动准备:收集有关教室卫生保洁照片若干张、课件

五、活动过程:

(一)、导入课题:

我们班的值日生都很负责任,每天早上都把教室打扫得干干净净,但有些“垃圾虫”却喜欢把干净的教室弄脏乱,污染了我们的学习环境。当教室有垃圾的时候,我们都没有做到主人翁的精神,很多同学都视而不见,只有品德高尚又爱清洁的同学才会拾起垃圾放到垃圾桶内,这些同学是值得表扬和学习的。

(二)、活动过程

1、引出话题

(1)、看小品:放录像对比: a.放一个环境整洁的教室:

一个班级课桌整齐,窗明洁净,课室后的图书角上的图书整齐排列,地面洁净无物,一尘不染。

b.放一个杂乱无章的教室:

(3)、思考:这些垃圾从哪儿来?为什么不多走几步把垃圾扔进垃圾箩里?说说你看到的一些不良现象时的行动?

2、讲名人故事

(1)、班主任讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。

3、学生自我检查(问卷调查)

(1)检查一下自己在日常中做到了以下哪几条,请在你的卷上打勾:

e.愿做教室的清洁小卫士,保护教室环境!()

(1)、课件出示题目:

5、朗诵儿歌

老师:同学们,我们一起朗诵儿歌,《保护环境童谣》

(2)、卫生委员整理写出倡仪书,张贴教室。

六、活动小结:同学们,讲究卫生,保护环境,是我们的责任,是我们大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任。

七、预期效果:

1.引起学生对班级环境卫生现状的关注; 2.唤起学生个人对班级环境卫生的责任感,让学生觉得课室的卫生环境与自己息息相关;

篇三:卫生主题班会教案(五年级)卫生主题班会教案

一、主办单位:中心五年级

二、班会主题:搞好班级卫生

三、班会目标:

1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

四、班会主持人:许明月(卫生委员)

七、班会程序:

(一)复习:同学们,上节班会的主题是《班级盛开友谊花》。通过班会,全班同学增加了友谊,同学之间互帮互学的友谊之花盛开。出现了可喜局面。

(二)导入:

1、看小品:放录像对比:(1)、放一个环境整洁的教室:一个班级课桌整齐,窗明几净,墙上《小学生守则》整齐排列,地面洁净无物,一尘不染。同学们个个精神焕发,活泼可爱。(2)放一个垃圾场镜头:污秽之物流淌,废纸遍地,尘土飞扬,蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音,恶臭难闻,令人作呕)

2、评录像:(1)、说出教室整洁的情况。(2)、说出垃圾场的肮脏情况。(3)、两相对比,哪种情境适宜人生。

(三)展开:高潮。

1、主持人宣布班会开始。

槁子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子:毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。

4、谈出本班室内、卫生区现状;(1)成绩方面:地面干净„„(2)不足之处:维持干净的时间短„„

5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)(1)卫生习惯好的同学,姜颖同学各人卫生搞的好:衣服之间整洁,头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。

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