2013-2014学年 就业指导教研室工作计划

第一篇：2013-2014学年 就业指导教研室工作计划

2013-2014学年

就业指导教研室工作计划

在学校深入实施“质量兴校”发展战略，持续构建技术应用性人才培养体系的大背景下，深入贯彻国家以就业为导向办学理念，结合本教研室实际情况，制定本学期教研室工作计划，具体如下：

指导思想：根据学校十二五规划精神，结合本部门工作计划，本学期就业指导教研室将以“创业至上，就业为本”作为教学理念贯穿整个教学工作。以推进课程教学改革为核心，以提高教育教学质量为重点，以课堂教学为阵地，以提高教师教学水平为抓手，以就业形势、就业政策、就业技巧研究为突破口，结合不同专业的就业特点，进一步加强和完善就业创业指导课程建设，加大课题研究、教学研究力度，开创我院就业创业指导课程教学新局面。

工作目标 : 1.提高就业指导课教师对课程改革的认识，自觉改进教学方法，提高教学质量。

2.提高就业指导课教师不断学习就业形势、就业政策、岗位需求、人才要求等前沿知识的自觉性，充分利用网络资源服务于教学。

3.提高就业指导课教师科研能力和创新能力，促进教师向专业化发展，开拓高等职业教育的新领域。

工作措施：

1.建立建全教研室工作制度、备课制度以及科研管理制度，规范教研室的活动内容和活动方式，做到教研活动制度化、教学检查规范化、听评课制度经常化。做好教学工作的检查和督导，完善落实就业创业课程多元化的评价体系；深入探讨就业指导课程的教学改革，针对学生实际，探索适合于各专业的的教学方法；完善以校本研究为主的科研方向。

2.必须坚持“先进、有用、有效”的原则，在讲授理论知识的同时注重学生就业能力的培养。

3.充分发挥学生的主体作用，调动学生的主动性和积极性。一是要广泛采用案例教学、模拟教学、专题讲座、讨论辩论等多样化的教学方法；二是要采取多种方案，形成有效的实践教学模式。做好实训教学，开展课堂模拟教学，进行职前实战训练。

4.课程考核方式要多元化、考核内容要注重综合能力考核，成绩评定要综合化。可采取演讲、面试实演、设计职业生涯规划书等多种形式，密切结合日常教学对学生进行考核评定。

5.通过举办专题讲座、上优质课、示范课，带动教师整体专业素质的提高。加快青年教师的培养，鼓励青年教师大胆创新，勇于改革，形成自己的教学风格。尽量为青年教师多提供外出学习的机会与煅炼的舞台，促进青年教师的业务能力不断提高。

6.就业指导课程教师要不断学习自修，充分利用网络、书报、期刊，加强就业创业教学的理论学习，不断完善自身的知识结构和理论素养，及时掌握国家和地方的大学生就业创业政策、方针和动态，主动更新教学观念，转变教学行为，树立新形势下市场化毕业生就业创业新教学观。

7.把日常教学与科研工作融合在一起。充分发挥教研室的引领作用，认真组织、定期开展以教改为重点专题讨论，通过及时总结和交流教育教学中的成功经验与做法，讨论教学实践中出现的新问题，研究新对策，不断提高教师自身的教学实践与反思能力。

具体安排：

1.制定教研室工作计划 郭焰

2.制定就业指导授课计划 姜丽、冯娜娜

3.就业指导试卷拟定 申玉飞、严玉玲、赵广林、张志强

食品工程系

2013.10 2

第二篇：就业指导教研室工作总结

2015-2016学年第一学期就业指导教研室工作总结

就业指导教研室根据学院的统一部署，在师范教育系的指导下，根据教研室作为最基层的教学工作组织这一性质，紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作，坚持“教学科研化，科研课堂化”教育科研工作思想，积极推动新课程的实施，积极探索教师学习和研究方式的变革、网络化课堂模式的形成等，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展。现将本学期工作情况汇报如下：

一、教学工作有计划、有步骤，并按要求进行。

教研室作为最基层的教学组织，重视教学质量，严把教学质量关，同时也采取了相应的措施，按照教务处和部门制订的工作要求，对教师进行开学、期中和期末及不定期的教学检查工作，包括教师的教案、教学大纲、教学进度和授课计划以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等。

在课程教学上全体教师按照学期初制定的教学计划认真组织教学。在教学模式上，结合以往的经验，采用分专题、分模块的教学方式，学生反映的教学效果效果良好。教师在授课上也能较好地集中精神收集资料进行备课。基本完成了教学任务。在授课方式上，通过案例结合、分组讨论等方式进行教学，能较好地、形象地向广大学生讲授相关政策和就业技巧。

二、探索课程改革，提升教学质量 就业指导课教学的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。课堂教学改革作为提高教学质量的中心工作，紧紧围绕课堂教学这个主阵地，积极推进和实施课堂教学的改革。立足于新课程课堂教学基本要求，不断充实和完善方案，着力提高课堂教学行为的有效性，促进教师的专业成长，在实践中求得进步，在改革中促使学生学习方式的转变。经过全体教师的不懈努力，本学期课堂教学改革获得良好的课堂教学效果。

三、积极开展教学教研活动，促学促教

教研室教师利用周二下午教研活动的机会，交流讲课心得，探讨授课技巧，讨论教材内容编排情况。如何能搞好教学，教研室组织教研室全体教师召开教研活动，就教学内容的筛选，教学方法的运用，教学效果的评估以及课程试题库建设等诸多方面进行讨论和研究。在实践过程中，多次召开课程教学研讨会，及时发现问题，并提出解决问题的办法。

四、听评课强化素质，提升教师业务水平

为了使教学理念与教学实践更好融合，以评促教，教学相长。我教研室学期初制定了听评课计划，并认真完成了本学期听评课任务。通过听评课活动不但提高了教师的教学水平和业务能力，充分发挥了对各科教学、教研的推动作用，深入到教学管理和教学活动之中，同时也提高了各教师的技能理念及教育教学水平，有力地推动了各科教学向纵深发展。

五、通过多种形式，提高教师的专业能力和教学水平

我们有计划地组织教师学习和培训，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学院征订的报刊和学院内网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。

通过开展公开课比赛、说课、教学设计研讨、培训、多媒体课件竞赛和组织教师教学观摩“精彩一课”教学示范课和青年教师基本功大赛等活动，促进教师相互学习、交流经验，取长补短，提升了教师教学能力，促进课堂教学质量的提高。同时，积极参加学院组织的新型授课方式学习和培训，加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要，我们号召教师利用现有条件学习网页制作和计算机技术及微课制作等，充分利用现代科技辅助教学。

工作中存在的不足：

（1）职业指导课程是一门理论性、实践性很强的课程，理论教学与实践教学都应占一定比例。而目前就业指导课程实践教学占比偏小。下一步将增大就业指导课程实践教学环节的占比，让学生在全面接受相关就业知识文化的同时，接触到社会岗位的、实际用人单位的实际需求，提高大学生就业指导课程的时效性。（2）随着素质教育的发展，新课程标准的不断推进。要求教师不仅要在教育工作上下功夫，而且要在观念上创新。下一步教师将加强创新知识的学习，不断进行创新实践，及时总结经验。创新的关健是观念创新，需要智慧和勇气，能够敢为人先，不惧怕失败。要学会独立思考问题，克服从众心理、看问题能够抓住事物的本质，从更高的层次上去寻找解决问题的方法。要能够从多角度、多方向上去思考问题，敢于突破思维定势、打破常规，富有改革精神。

本学期在院领导的正确领导下，在学院相关部门的支持、配合下，经过全体教师的共同努力，就业指导教研室圆满完成了各项任务。今后教研室全体教师将按照学院的办学理念，立足岗位，开拓进取，在创新中发展，在实践中行进，为学院教学研究工作做出更大的贡献。

第三篇：就业指导教研室2013-2014学年第二学期工作计划

福建幼儿师范高等专科学校就业指导教研室

2013—2014学年第二学期工作计划

在公共教学部的领导下，大学生就业指导教研室将遵循高职教育教学规律，以学校工作计划为指针，以课堂教学与专题教学研究为主要方式来推进教学改革，注重教学与科研相结合、理论教学和实践教学相结合，不断提高就业指导教研室教师的教学科研水平，提高《大学生职业发展与就业指导》课程的实效性和针对性。现将本学期教研室工作安排如下：

一、加强政治理论学习，提升教师政治素养

加强理论学习。认真组织本教研室教师学习和研究党的重大创新理论，学习贯彻党的十八届三中全会精神，结合我校实际和本教研室的情况，结合大学生职业发展与就业指导课程特点，学习和了解高职教育教学规律，学习高职教育教学新理念，利用网络媒体及报刊杂志、业务专著，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。组织各类教育教学研究活动，认真做好大学生职业发展与就业指导课程教学改革及职业素质培养的探索与研究。不断研究教学工作的新规律﹑新特点，探索新的教学方法，提升教师整体政治素养和业务水平，并以教师带动学生，切实有效的完成本教研室的教育教学任务。

二、注重制度落实，做好常规教学管理

（一）注重制度落实

本学期将以提高教学质量和课堂教学效果为宗旨，根据学校规章制度和我部的实际情况，加强各项制度的贯彻和落实，从严管理，使一切工作正常有序进行。一要坚持教学中心地位，组织好常规教学，深化教育教学改革，保质保量地完成教学任务。二要继续实行“听、评”课制度、教师教学质量监控制度等。

（二）做好常规教学管理工作

加强教学管理，提高教学效果。教研室将统一制定“大学生职业发展与就业指导”课程的学期授课计划、实践教学计划，有针对性地组织集体备课。（集体备课的目标就是使教学内容的框架趋向一致即教学内容中的板块、基本知识点、重难点、教学进度等的统一，板书设计、讲授方式或多媒体教学等可以灵活

有变。）努力提高教学质量，并营造一个好的工作氛围，为教师创造良好的教学科研环境。

1、严格按照教务处和公共教学部关于教学检查的规程，一丝不苟地履行各教学运行环节的管理监督，实现本教研室教学工作规范化。加强教学检查，开展教案、作业、教师教学态度、出勤、调课、迟到、早退等情况的检查活动，做好教学工作期初、期中、期末质量检查等常规教学工作。在开学初抓好教师学期授课计划和课时授课计划的拟定工作和教师授课的听课跟踪工作，避免出现实际教学与进度计划相脱节及马虎应付的无序教学现象。在期中重点落实学期授课计划、教师听课记录以及作业布置、批改工作完成情况的检查。在期末做好教研室课程的收尾工作和课程的考试组织工作。同时通过不定期抽查教师上课情况，加强监督和管理，确保教研室各项工作的顺利进行。

2、组织集体备课、检查教案和听课、查课工作。本学期教研活动期间，对“大学生职业发展与就业指导”课程就教学内容、教学方法有组织的进行一到两次的集体备课，就某章、节集思广益，展开讨论、交流，形成章节的优质教案。新任教师和老教师要互相听课。教师听课须完整的听完一节课，不得迟到、早退；课后须认真填写“听课记录”，并及时反馈听课意见和建议。通过这些环节的监督检查，促使全体教师在备课、教案、课堂教学等各个环节认真改进和提高，从而提高本教室总体教学水平。

3、加强教师基本技能的训练。认真指导教师过好“三关”（教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关），学会“三课”（说课技能、讲课技能、评课技能）。努力提高教师利用多媒体技术进行教学的能力，要求每位教师认真做好多媒体课件，使用现代化教学手段。

4、要求教师做好教学反思。教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。本学期，本教研室认真抓好教师的教学反思，要求教师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容，认真加强检查。

三、抓好课程建设，改善课程教学效果

本学期要按照教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的精神，进一步加强我校大学生职业发展与就业指导课程建设。一要深入钻研教材，结合我校高职学生专业和未来岗位需要，开发实用的职业发展与就业指导校本教材，将校本教材实行一年，实行的情况进行总结反馈，在此基础上把教材体系转化为教学体系。二要推进教学方法改革。要结合我校学生实际，积极发挥学生的主体作用，实施启发式、参与式、案例式、情景模拟式教学，将专题讲座与课堂讨论相结合，多用鲜活的语言、身边的事例、新颖的形式，增强教学的实效性和吸引力。三要优化课堂教学手段，倡导教师制作贴近学生实际的课件，利用多媒体增强课堂教学的生动性和直观性。

四、注重教学科研结合，提高教师科研水平

加大科研，推动教育创新。加强宣传，引导教师确立正确的教育科研观。通过教研会议、研讨活动和课堂教学观摩，运用更好的方法途径抓教育教学，收到事半功倍的效果。促使教师将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校发展提供目标导向和动力支持服务、为促进教师综合素质提高服务，让教师真正树立起科研兴校的观念。一要鼓励教研室教师申请校级、省级和国家级课题，注重团队合作，集思广益。二要引导教师善于将教学过程中的灵感和想法以及教研室经验交流转化成学术成果。三要广泛收集国内外学术界关注、研究的新信息，并利用教研室会议交流、研讨。四要鼓励教师进行科学研究，提升发表论文的质量。

五、加强教师队伍建设

（一）、加强学习，提高教师自身素养。

（二）、加强培训，提高师资队伍水平。

1、积极支持和鼓励中青年教师参加全国和省内培训和进修班。

2、加强本教研室教师“双师型教师” “双师素质教师”培养工作，提高“双师型教师”比例。

六、积极推进教学改革工作

(一)、通过学习借鉴、参观考察、讨论研究等多种方式和渠道，引导和要求全体教师努力探索新型教学方式方法、优化课堂教学模式、更新课堂教学内容，增加本教研室课程的生动性、实效性和对高职学生的吸引力，(二)、本学期尝试开展本教研室课程的实践性教学，探索实践教学的内容和方式方法，将社会实践纳入教学总体安排和课程管理体系。

大学生就业指导教研室

二〇一三年十二月二十四日

第四篇：教研室工作计划

喀什市乃镇花园小学2016-2017学年第二学期教研室工作计划

一、指导思想

根据学校对教研室工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以课题为引领，以教师队伍建设和学生发展为根本，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务教研处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，加强教科研和教师继续教育培训管理工作，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。

二、重点工作

（1）加强教学常规管理，加倍关注一年级模式二的总体教学情况，与新任教师培养。

（2）加强教研组、加强教研组长的培养和锻炼，加强对每天的教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。

（3）严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效、加强教学质量监控（4）认真落实各年级教学质量检测。（5）加强分析评价，组织好教学质量分析。抓好学生和教师学国语,掌握乘法口诀,课堂作业方面的检查.三、工作目标

（1）以新课堂创建研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，培养学生各种能力提高教学质量。

（2）积极探索，在教学上敢于创新，继续深化适合我校学生发展的新课堂教学模式。

四、教学工作管理

（1）渗透生本教育思想，构建和谐高效课堂模式全面落实教学课程计划，努力构建符合生本教育需求的新课堂教学模式，设计以提高学生学习效率为核心的教学方法，所有教师都要从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法;更要把学法指导渗透到教学全过程之中，指导学生自主学习，有目的、有计划地加强学生自主学习方法的指导和训练，养成良好学习习惯，提高自主学习能力。（2）落实教学基本要求，不断提高课堂效益每位教师要认真学习、把握和运用新课标、新教材，认真研究新课标思想和理念，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程:一是认真备课，备课要在吃透课标、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习;二是认真上课，要努力提高课堂教学效率，不讲废话，充分发挥学生的主体作用;三是认真选编、批改、评讲效能作业，效能作业要精选精编，认真批改，讲评到位.;四是认真辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，同时要科学合理配置各学科课时和辅导时间;五是认真组织考试，要不断研究考试的模式与方法，从批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。

（3）提升教研水平，强化教学实效性

走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究。组织骨干示范，引导课堂教学，充分发挥学校骨干教师的带头作用，以达到引领和示范的作用。本期以迎接省课题“双有效教学”活动现场会为契机，组织一批教师展示新课堂研究汇报课，同时加强新聘教师管理工作，使他们尽快进入状态。教师一学期听课不少于15节课。年级组长、教研组长、备课组长、行政领导不少20节。组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作。

（4）增强教学辅助功能，确保一线稳定有序

加强班级图书馆、阅览室、实验室的管 理，将学校教学业务管理规定的具体专项

要求落到实处，做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全，为教学一线提供安全、优质的服务;教辅工作管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、资料收缴等要严格有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。

五、工作措施

（1）开展各教研组校本研修活动，在新学期开学日让我校所有教师按教研组进行抽纸选定上公开课顺序。每个月的第一，第三，第四周全体教师在本校参与教研活动。每个月的第二周各个教研组所有成员去教育局安排的学校参加市级教研活动。每周的周四积极参与镇级研修班教研活动。每天的教研活动进行顺序如下： 星期一：数学教研组进行教研活动 星期二：母语语文教研组进行教研活动。星期三：汉语教研组进行教研活动。星期五：综合教研活动。

每一次教研活动的课时安排如下： 第1节课：计算机培训第2节课：公开课 第3节课：说课，评课第4节课：专业测评

（2）每周抽签方式人选2-3名教师进行检查所有资料（教案、作业，进度计划，业务学习等），一发现问题按规则处理，及时纠正存在的问题。

（3）每月开展一次学生各种比赛。数学组组织乘法口诀与快算比赛。3,4,5,6月份的第三周

汉语组组织国语会话比赛等活动。3,4,5月份的第三周

母语语文组组织快读与听写比赛。3,4,5月份的第三周

排名发奖给学生，提高学习兴趣与互相比赛学习的好习惯，从而提高学生的学习兴趣及教学质量。

（4）开学的前一周开展质量分析会议，让每一位教师总结存在的问题，讲以后的整改措施并签订提高教学质量责任书。

（5）每月安排一次教师专业测评月考考试、让所有教师参与，按自己的教研组做试卷，公开得分与排名情况。

（6）按照本学期的《提高国语水平1+1结对子计划》全体教师每月进行一次国语测试，公开成绩。

（7）全体学生每两周进行一次抽测学国语情况，每月一次国语大测试。

喀什市乃镇花园小学

2017.2.14

第五篇：教研室工作计划

工作规划

根据学院整体工作部署和教研部工作安排，结合我教研室教学和师资的具体情况，为进一步提高教学质量、加强师资队伍建设，新学期拟做好以下几方面工作：

一、教学管理方面

1． 根据学院对刑法学、诉讼法学考试改革情况的最终结论，决定民商法学是否2．

1．2． 进行相应的改革。组织教师对民商法学教案进行规范化编写（包括对讲授内容的具体论证）开展主题会议，经验交流 保证科研质量，反对单兵作战。

二、发挥团队优势，开展科研工作

三、加强青年教师队伍建设，形成梯队优势

1． 重视对青年教师培养

2． 保证梯队合理

四、发挥多学科优势，开展对内对外法律服务

教研室有多名教师多年参与法律服务工作，有丰富实践经验，为我院的建设和发展提供了佐有成效的专家咨询和法律服务。有多人担任学院大学生青年志愿者服务队的业余辅导员。计划与某社区联系，开展一次法律进社区活动。与团市委联系