第一篇：初中优秀作文选
勇于尝试
在烈日下，一群饥渴的鳄鱼陷身于水源快要断绝的池塘中。面对这种情形，只有一只小鳄鱼起身离开了池塘，它尝试着去寻找新的生存的绿洲。塘中之水愈来愈少，最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的同类，苟且幸存的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运，然而却不见有鳄鱼离开。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鳄鱼也耐不住饥渴而死去了。然而，那只勇敢的小鳄鱼呢，它经过多天的跋涉，幸运的它竟然没死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一处水草丰美的绿洲。
这是我读的一篇短文的大致内容。读后，我获得了不小的启示。试想，如若不是小鳄鱼勇于尝试，寻求另一条生路，那它也难逃丧生池塘的厄运；而其它的鳄鱼，如果它们不安于现状，勇于尝试，那么它们又怎会落得身死干塘的可悲结局！由此可见，勇于尝试的精神多么重要！
纵观古今，凡有成者，他们无不具有勇于尝试的精神。灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的材料作灯丝，竟不屈不饶地进行了8000多次尝试。试验初期，他找了1600种耐热材料，反复试验了近2000次，结果发现只有白金较为合适，但白金比黄金还贵重些，这就是说实验失败了。面对这样的失败，一般的人肯定会选择放弃，然而他没有，而是继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料，先后又尝试了6000多种植物。通过不断的尝试，爱迪生最终获得了巨大的成功，给人类带来了“光明”。这“光明”之光，与其说是电之光，还不如说是勇于尝试的精神之光。其实，我们只要细细想想就会惊奇地发现，他所取得的一千多项成果中，竟没有哪一项不是不断尝试的结晶。“一次尝试，就有一次收获”，他的这句话正道出了他的成功的秘诀。还有研制出雷管的诺贝尔、发现了雷电规律的罗蒙诺索夫、第一次架飞机飞上了天空的莱特兄弟„„他们所取得的一个个惊人的成就，又有哪一个不是尝试之花结出的硕果呢？写到这里，我在想：在崇拜伟大人物的同时，我们是不是更应该崇拜造就伟大人物的勇于尝试的精神呢？
不仅在科学上需要这种精神，我们在学习和生活中不也同样需要这种勇于尝试的精神吗？在学习和生活中，我们应尝试着举手发言，尝试着向课本质疑，尝试着与同学合作探讨，还应尝试着理解别人、关心别人„„在不断的尝试中，我们的智慧将得到增长；在不断的尝试中，我们的能力将得到提升；在不断的尝试中，我们的人性将得到升华。不断的尝试，我们将攀上一个又一个智慧的高峰。
朋友们，勇于尝试吧！它几乎是一切成就的催生婆。
简评：一个初一年级的学生，能于一篇短文中提炼出一个论点，并从多个角度有力地论证它的正硧性，这是很不简单的。另外，本文语言整散结合，句式富于变化，显示出小作者不凡的文字功底。最后还值得一提的是，此文系作者于竞赛考试时所作，限时作文，文能如此，实为不易。
近朱者赤，近墨者黑
古人云：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。所以俗话有“近朱者赤，近墨者黑”的说法。
本人非常赞同这一观点。红色和黑色如果相结合，就会变成黑色。请问，有谁看过这两者结合会变成红色的呢？
假如脚上的一只袜子臭了，另一只袜子没有理由不臭的啊。假如和几个志同道合的朋友在一起，即使你的行为不怎么好，但这些都只是暂时的，因为在你的朋友潜移默化下，不久的将来，你一定也会变得高尚的；假如和许多行为、举止十分卑鄙的人在一块，不用说，不过多久，你做事和说话就会和那一帮人相似。这说明环境，它能改变人的一切。
国家工作人员一向是我们认为可以信赖的人。可每次捉拿一个贪官时，就会带出一串和他一样腐败的贪官。这是为什么？这不就是近朱者赤，近墨者黑吗。
如果一个顶头上司是一个见钱眼开的人，毫无疑问他手下的人也肯定是一个模子里印出来的。
如果一个家庭中，父母都是为人热情，老实的人，平时又谨小慎微，从来也不得罪别人，那么他们的孩子也肯定是彬彬有礼，惹人喜爱。
因此，不管大到国家还是小到家庭，我始终认为“近朱者赤，近墨者黑”也。
不奇怪
生活中有许许多多奇怪的事情，但是如果有能力把奇怪变成不奇怪的话，相信他一定是个强者。
学习了《种花生》这篇课文后，我饶有兴致地向爸爸讨来了几颗花生米，和爸爸进行种花生比赛。我拿来一个精致的花盆，里面填满了沙土，把花生小心翼翼地埋下去，像呵护小孩一样，然后撒上养料，浇上一些水，高兴得走了。再去看看爸爸，啊，太破旧了，长出来一定小得可怜。我得意地对爸爸笑了笑。我把花生盆放在阳台，每天让它们晒上日光浴，三两天浇一次水，而爸爸却把花生放在角落里，一副冷落的样子。
功夫不负有心人。过了一周，我的花盆里长出了几株小苗苗，我笑了，这可是我细心呵护的结果啊！小苗苗一天天的长大，让我兴奋不已，我梦想着秋天收获到那一粒粒饱满的花生，那香甜的滋味，我高兴地笑了。
夏风轻拂，花生开花了，只见那两片叶子上托起一朵白色的小花，黄色的花蕊散发着淡淡的幽香，令人陶醉。一阵风吹来，小花抖动着，像美丽的仙子在舞蹈，再看看爸爸的，只有那微小的花骨朵。再过不久，我就能吃到辛勤劳动的结晶了，我默默想道。
金秋送爽，到了丰收的季节，我与爸爸要比拼了，我逞强地说道：“我先挖，一定比你大。”爸爸淡淡而又诡异地一笑。只见我刨开土壤，“啊—只有那么小”我惊叫着手里捏着几个微乎甚微的花生。只见那边爸爸手脚麻利的扒开泥土，开心得拿出花生，那一粒粒结实饱满的花生好像在向我炫耀着。“真是奇怪，我比你付出的多而收获的少呢？”我沮丧地问。“不奇怪”，爸爸语重心长地说：“只有找到方法就自然容易。”“明年再来！”家中全是父子的欢声笑语声。
其实生活没有奇怪的东西，只要有一颗勇于探索的心，找到方法，相信你一定是未来的强者
挥别初二
初二的那个总爱低着头的我：当你看到我给你的信时，你一定会很惊奇吧！本来也不想打搅你的，但是思来想去，还是忍不住提笔帮你剖析剖析你那梦魇般的生活和解不开的心结。
当我站在初三的台阶俯视初二的你时，我是别有一番滋味在心头：
初二的你，太得意忘形了吧。你还记得吗？每到周六放假的时候，你总是如囚犯释放一般第一个冲出教室回家玩电脑。你迷恋于网络游戏的刺激，你迷恋于虚拟空间的梦幻，你迷恋于战斗升级的快感。迷恋容易让人忘记！所以你忘记了，忘记该怎样去生活，忘记了该怎么去学习，忘记了你自己的梦想，忘记了你自己的追求。毅力没了，心思放了假，往日那个热情追梦的男孩生活兴味索然。迷恋让你迷失了生活方向，迷恋让你失去了生活的芳香。
初二的你，太自卑缺少自信了吧。你还记得吗？那次月考你因数学一科错走麦城而一败涂地，你无颜面对父母和老师，你一个人躲在学校的后山坡去呜咽哭泣。你好恨，恨自己不努力，恨自己面对失败的软弱无力，恨自己失去了挑战生活的勇气。可你知道吗？这一切都是冥冥之中的注定。因为你没有及时复习，你总是什么都不愿记忆，你总是不愿学习上下力气去形成能力。从那以后，我知道你心中结了好大一个结，一次跌倒在别人是一次机遇，对你却成了深渊。你怕自己再失利，你怕自己再捅伤过去的痛苦记忆，你甚至害怕老师的一个眼神，同学的几句言语，你总以为他们都是故意，同学在嘲笑你，老师在针对你。从那以后，你总是消极地暗示自己，不赶抬头正视每一个问题。
初二的你，幸运地经历了一个暑假的外出游历。你去了向往的首都，亲历了梦里的华东大地。你看到了很多，也想了很多。你把自己的未来量好了距离，把过去的经历默默地埋葬心底，对学习生活重燃了兴趣，在心底点亮了未来希望的火炬！看吧，那些浮云早成过去，时间随着风儿一逝而去，我要告诉你，过去的就让它过去，生活还要继续，做人不能泄气。
我们的生活就像一场游戏，要我们亲自去闯关升级；我们的生活是一场激越的舞曲，需要我们昂首阔步尽显舞技；我们的生活会时时刻刻面对挑战，只要用积极的心态面对一切，就一定能够笑得灿烂，笑得美丽！
站在初三的门口，我向你挥手告别。
成长·执着·路途
纵使时间流逝得如光速般飞快，也不及回忆闪现得突然。
——题记
成长，是上帝赐与人们最温柔的眷顾。在成长的路途中，我们学会了回忆，学会了感恩，学会了坚强。
一
我以逃离的姿态，离你远去。你没有追上来，只是驻足在门边，像是在看一部蹩脚的戏剧。你瞬间的看穿让我惊慌失措，只能不顾一切地逃离你的视线。然后躲在一个角落里喘气。
泪水在刹那间盈满眼眶。
但最终，在寒风中瑟缩的我，还是被你找到了。我死命挣扎，却逃不开你宽厚的手掌。那次离家出走，是以闹剧的形式结尾„„
后来听你说，才知道，那次离家出走，你当作是荣耀向好友叙说。
我愣在原地，不是因为羞愧，而是因为激动。因为每次叙述完你都说：“上次是我错了，看来这孩子在不断成长啊。”
二
回忆是成长路途中不断涌现的坐标。
你从我的书包里掏出郭敬明的书，冷冷地说：“这些是没用的。”
“你有什么资格去评判一个你不了解的作者？”
我对你大嚷，已经忘记你是一个父亲的身份。
你眼角闪过愠色，拿起手中的书很“帅气”地往窗外扔去。书页在空中哗哗地响。那时候，我恨透了你。我不服，冲到楼下拾起书页又跑到你面前。于是你再扔，我再捡„„直到书经不起折磨一页页在空中散开，宛如逝去。
后来才知道，那晚你借口去散步，拿着手电筒在小区寻找着我的书页。
回来的时候，我没有注意到你大衣内的书页，只知道很少受伤的你，脚拐了。我甚至还高兴。
后来才明白是我欠你太多。
尾声
被回忆切割成无数个断点的爱，我会带着他们在成长的路上执着地走下去。谢谢你，我的父亲！
（点评：从小事中感受到父母的爱，可见小作者对生活的体验之深。标题紧扣主题，且富有新意。文章笔调有着新生代作家的味道，值得我们慢慢品味。）
两颗被风吹走的种子
花朵之所以如此美丽，是因为它经历了无数次风雨的洗礼；珍珠之所以如此珍贵，是因为它在蚌的怀抱中努力成长；钻石之所以如此璀璨，是因为它经过雕刻家细致的雕琢。人生如花朵、珍珠、钻石，而成长则似风雨、珍珠蚌、雕刻家，让人生更加完美。
不同的环境造就不同的人生。在一次偶然的风雨中，两棵种子被风刮走了，一棵种子落在肥沃的园地上，而另一颗则落在了半山腰的岩石缝中。园地上的种子暗自庆幸自己的遭遇，而岩石缝中的那颗种子则默默地等待即将面临的考验。日子一天天过去了，园地上的种子长出了花儿来，可岩石缝中的种子仍在不停地钻，不停地钻，终于有一天，它也长出了美丽的花朵。在一次暴风雨中，那朵园地上的花朵被无情的雨水打折了，而岩石缝中的花朵却安然无恙，反倒更加美丽动人„„为什么同是被风吹走的种子却有这样截然不同的下场呢？因为生存在优裕环境中的种子在成长的过程中缺少了风雨的洗礼，而岩石缝中的种子恰恰找到了它生命中的雕刻家，所以他的人生象钻石一样璀璨、迷人！
这两颗被风吹走的种子，那一颗得到了风更好的馈赠呢？看上去似乎前者。可事实上，风儿只送给了它优厚的环境，却没有给它磨练它的珍珠蚌，就如同成长历程中少了挫折这个最重要的环节。而正是挫折让岩石缝中的花朵大放异彩，超尘脱凡！
物质丰富的环境无非象那肥沃的土地，虽然美好，却很难锻造出精彩和美丽。现实生活中的大部分人被眼前优裕的环境消磨了斗志，安于现状，缺少了“钻”的精神，所以他们的人生只能是碌碌无为。
“先甜后必苦，先苦后有甜”这是那两颗被风吹走的种子告诉我的。
[点评]：对比中揭示经历磨难的可贵。本文更贵于联系生活实际，暗示了所有的同龄应该走出“温室”，接受生活的挑战，才能得到真“成长”。
假如我是千里马
假如我是千里马，我将不会守株待兔，等待着伯乐的出现。因为我自己就是伯乐。
假如我是千里马，我将不会因知音难觅。而归隐山林，过着形单影只的生活。因为我喜欢万马奔腾的恢弘气势。
假如我是千里马。我将不奉行“此处不留爷，自有留爷处”的信条，因为我时刻铭记“哪里跌倒，哪里爬起”的警戒。
假如我是千里马，我将不会惧怕平凡，因为我可以在平凡中“头悬梁，锥刺股”，蓄势待发，我要用完美去诠释我的不凡。
在21世纪，并不是缺少伯乐，而是千里马太多。在今天，竞争是残酷的，你若一直在等待伯乐，你将永远在原地踏步，你将永远不能起跑，那么又何来的冠亚军呢？我们绝不能输在起跑线上。我们能做的是发奋图强，埋头苦干，我们要做的是让完美的自己鹤立鸡群，让优秀的自己锋芒毕露，让全面的自己出类拔萃，这样才能吸引伯乐的目光。
“世有伯乐，然后有千里马”，这是错误的观点。假如我是千里马，我将会勇敢驰骋，去开创一片属于自己的天地
2010年温州中考优秀作文3篇（附点评）汇总
作文题目要求：
古人云“知行合一”、“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。
当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界„„行动，就在举手之间。
做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着„„
请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。
要求：①文体不限；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
做一个“行者”（1）
“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。人猿因行动进化成人，科学家用行动探索真理。那么，身为知者的我们，又何不做个“行者”，以探求生命的升华？
何不做个“行者”，用行动表现你的真情义。古人云：“征于色发于声而后喻。”有诗人多情，在墙外思念墙内佳人却不敢接近，最后“多情总为无情恼”，徒留诗一首，佳人不知。有青年多情，却不敢在现实中接近那淑女，只在梦中鼓琴弄瑟以友之，最后“日思夜想不得见”，徒留风一首，淑女不知。此二人，岂不知者哉？有琴师因知己之死愤摔爱琴，有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人，岂不行者哉？做一个“行者”，追求情感的显露与精神升华，勿要遗恨！
何不做个“行者”，用行动拉近梦想和现实的距离。企业家若非从小做起，能做成梦中的驰名的大企业？网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家？会说梦想的人是知者，但他们只是梦想家；会做出行动的人是“行者”，他们才是实干家，是成功的人！做一个行者，谁也不想做一个失败的人！
何不做个“行者”，用行动诠释生命的意义。有人说“我在故我思”，有人说“我思故我在”。生命的意义就在于“在生命存在的前提下进行思考之类的活动”。虽然你现在拥有生命，但你不去思考这个世界，不去用行动证明你的思考，不在行动中收获你的思考、感悟，你该如何证明你的存在？你该如何让你的生命有意义？
做一个“行者”！你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实，让残酷的现实像梦境一样甜美，让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感！
做一个“行者”！
点评：
做一个“行者”，“用行动表现你的真情义”，“用行动拉近梦想和现实的距离”，“用行动诠释生命的意义”，逐层展开，步步深入。既有历史传承，又有当下意识。第二段引用孟子的论述，化用苏轼的诗歌及《诗经·关雎》，以及伯牙摔琴，季子挂剑，论据选择正反结合，恰到好处。这是一篇十分优秀的考场议论文！这样严谨的思辨分析，这样丰厚的素材积累，对于一个初三的学生来说，实在难能可贵！
做一个“行者”（2）
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。”夜深人静，倚栏高楼，黑色的苍穹被窗棂瓜分，远处珠雨如帘。
曾经葳蕤挺拔的文竹憔悴不出众了，在这繁汇的天音中左右欹斜，呻吟着，挣扎着，最终不免委于尘埃。
于是我的思绪，便如无主的蓬蒿飘飞在这蜕变的季节„„
曾经的我，也是那样踌躇满志啊！带着“会当凌绝顶”的雄心，过着“三更灯火五更鸡”的紧张生活，期冀着有朝一日“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，金榜题名。然而“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”啊？现实如一堵铜墙铁壁，让梦想可望而不可即，如影随形的，是“龙游浅水遭虾戏”的困窘；如疽附骨的，是“落水凤凰不如鸡”的苦遇。
既然时不我予，那么算了吧，抛弃那执着的意念，“今朝有酒今朝醉，管他眼前是与非”！
不！不！不可以！
你忘记了那个在皓月之下为你做饭洗衣，不辞辛劳的妈妈了吗？你忘记了曾几何时与挚友击掌为誓造福祖国的宏愿了吗？
你不该忘记！
岁月如烟，往事如诗。一个雄才绝代的奇男子踏步而来。他曾经遭遇“我失骄杨君失柳”生离死别的惨痛，然而怀揣着信心与豪情，他未曾退缩。他可以振臂一呼，“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”；他可以笑对群雄，“问苍茫大地，谁主沉浮”；他可以挥剑长歌，“数风流人物，还看今朝”„„
每个人都应是一个“行者”，用青春与血泪走出一条自己的路。今夜的凄风苦雨，今夜的惆怅迷惘，只是沿途绝妙的风景罢了。
榜上无名，脚下有路。只要曾在雪地上留下自己艰辛的脚步，心便坦然。
条条大道通罗马。作为一个“行者”，我深知我已步过了“战胜心魔”的人生驿站！我深知能将“行者”这一职业，越做越好！
点评：
本文由梦想与现实的冲突写起，通过反思妈妈的辛劳及自己的宏愿，在感受伟人的壮举之后，终于跳出“小我”的情感纠结，“战胜心魔”，决心做一个“行者”，“用青春与血泪走出一条自己的路”。作为一篇议论性散文，作者感情真挚，感悟真切。语言形象典雅，对诗句的引用，巧妙自然，真可谓“腹有诗书气自华”，抒情议论自潇洒！
做一个“行者”（3）
她的身形已经开始不停地摇晃了。我可以看见她的汗渍在透明的白衣服上愈发地刺眼。小小的水珠越来越多，将干净的白衣分割成一块又一块。她的脸色是通红的，牙龈被狠狠地咬住，仿佛要做什么重大事情。阳光热情地亲吻着她。她的脸上，没有失望，没有痛苦，只有一种接近希望的感觉。风吹过她早已湿透的发梢，她依旧不停地跑着，接受阳光的洗礼。尽管，这跑道上，没有他人的身影。
耳边传来嗡嗡的吵闹声，我擦了擦自己温热的双眼。“傻妞，别跑了，已经4分钟了„„”“胖妞„„”嘲笑声如潮水般涌来，可她依旧在跑，没有一丝不耐，没有一丝痛苦。她有侏儒症，人非常矮，像个手足无措的小孩。
我眼中开始涌出泪水。我看着身旁翻滚的篮球，心里五味杂陈，是啊，我的体育模拟考只有29分，而唯一的那分就是失在了篮球上。抬头望见那矮小的身影依旧在奔跑着，我不禁呆了。
她的双脚几乎没有力气，但她依旧在跑着，尽管那速度已经和走路没什么差别。
身旁的篮球依旧在蹦跳着，而眼前女生的形象却越来越高大„„
她为何不停地在跑？时间早已结束，但她却依旧没有放弃。即便她的汗珠早已浸湿了她的白衣服，即使她的眼中已有了泪光。
阳光斜射在女生的侧面，她渐渐变硬的侧面线条，深深地映在了我的心头。我拿起地上的篮球，轻轻地抚摸着，此时，女生的身影被阳光越拉越长。
“到了！”老师清脆的嗓音回荡在空旷的操场上，女生长呼一口气。汗水不停地在呐喊，但她的脸上，却依然，在微笑！
我拿起手中的篮球，轻轻地抛了出去。或许，我掌控不住它的行动但我却可以拿起它，朝篮框投篮。
“砰！”球进了！望着蹦跳着的篮球，我发现，原来，我可以！可以行动，可以用自己的行动创造自己的未来！
女生从我面前走过，那身影永远刻进了我的心间。当我流泪哭泣时，她坚强的背影总在告诉我：用自己的行动去创造自己的未来，不放弃，不退缩。
点评：
善于捕捉生活细节，拥有一颗善感的心灵，这是写作的基础，因为只有被生活感动，才可能去感动他人。本文生活味很浓，题材不新颖但真实，故事不精彩但感人。从他人的行动中感受“行者”的可贵且以此激励自己，“用自己的行动去创造自己的未来”，扣题准确。同时，本文采用双线行文，结构紧凑而巧妙，对人物的描写也非常具体细腻，是一篇内容充实、情感真实、语言朴实、行文严实的记叙文。
2010呼和浩特中考作文题目：从那天开始„„
今年中考作文为命题作文，题目是《从那天开始„„》，不是很难，比较适合写成记叙文。
安老师说：“从今年作文的命题上看，同学们在审题、答题时如果能够注意两点，就会很容易得分。题目中有两个要素，一个是‘那天’，一个是‘开始’。写‘那天’主要是让同学们叙述‘那天’发生了一件什么事情，而考生们所叙述的事情，应该是能够从中悟出一个道理的事情。这一点，大多数考生应该都能掌握，也不容易丢分。不过在选择所要叙述的事情时，考生们还是应当注意所选择的事例。
其次就是‘开始’，这个‘开始’应该是想让同学们在叙述的事情上悟出了道理以后，要‘开始’怎么去做，怎么去‘开始’，这一点丢分的考生可能会比较多了。很多考生往往会忽略掉这一点。”安老师告诉记者，在平时的复习中，类似的命题作文同学们也写了不少，因此在这次中考中，考生们只要认真审题，结合老师所教的方法，再加上准确用词，语言流畅，得分应该不是问题。
2010河南中考作文题目：我身边的_______或材料作文，任选一题作文。
(1)题目：我身边的_______
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)谈下面材料，然后作文。
路边长看一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开姑担心起来，它将从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的”。雏菊鼓励自已说。它闭上眼睛，陷入了深思„„它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。
要求：①根据材料寓意，任选一个角度怍文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
成功来自谦逊
人们在实践中得出了这么一个结论：成功来自谦逊。
为什么成功来自谦逊呢？
庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”他很明确地指出了学无止境地道理。也就是说，假如你知道的是天上的“一颗星”，那么知识就是整个宇宙，辽阔无边。一个人只有掌握了许多必要的，有用的知识，成功的大门才会向你打开。因此，我们要谦虚好学。
著名学者笛卡尔说过：“愈学习，愈发现自己的不足。”是啊，只有通过学习，不断扩大知识领域，扩充知识面，储蓄更多的信息，你才能真正领悟到“知也无涯”的深刻含义。这样你既不会妄自菲薄，也不会妄自尊大，做到谦逊成熟，不断进取，成功便不招自来。
那么，当我们在学习上或事业上有了一定作为的时候，还要不要谦逊呢？要！因为“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”有些人往往就是由于骄傲自大而陷入泥坑。古人说得好：“谦受益，满招损。”如果取得了一点点成绩就沾沾自喜，被眼前的胜利冲昏头脑，就会把辛辛苦苦得来的成绩毁于一旦。在我们的学习生活中尤其不能骄傲，格言曰：“虚心的人十有九成，自满的人十有九空。”我们在取得好成绩时不自满，才会更上一层楼。
从实际上说，谦逊是一种美德，一种修养。能否做到谦逊也是衡量一个人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人，虚怀若谷，为人民的事业鞠躬尽瘁的人，永不自满。我们敬爱的周恩来总理就是这方面的杰出代表。他文能治国，武能安邦，文武兼备，但他又何等不谦虚谨慎，表现出比一般人更谦逊更成熟。我们要学习周恩来，那么谦逊这一高尚品德就是首先要学习的方面。
成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦逊。
小城雪景
“快看，外面下雪了！”
小灵通的短信提示音把我从梦乡中惊醒，揉揉睡意浓浓的眼睛，不耐烦的翻着。看到‘雪’这个字眼，我睡意全无，只披了件睡衣就来到了窗边，真的下雪了！自贡居然下雪了，关于雪的记忆我只听大人说过92年有一场雪，今天可是我有生以来见到的第一场雪，虽然地上也没有积雪，但空中飘飘洒洒的确实是雪花耶！心潮那个澎湃啊！
本想到班群去宣传一下，结果刚刚挂上QQ，信息提示音响个不停，早就有人捷足先登了！这时候，我才觉得自己很冷，一看，只穿了件睡衣?给几个好朋友发了诸如天冷了多穿点衣服类的消息就关了电脑。
穿上衣服，来到客厅，通过玻璃看着那飘飘洒洒的雪花，可真是美哉啊！站在美丽的雪景面前我平时积累的关于写景的美词美句全都没有了印象，呆住了。只嫌自己不能像李白那样，出口成诗。
看着那些可爱的雪花啊，真想把它留住，再像作文书里写的那样，打雪仗，堆雪人，可惜雪下的太小了。不过，我还是知足了，拿出相机，在玻璃前疯狂自拍。我觉得那样还不过瘾，跑到楼下去，与雪来了个零距离的接触。我这个馋猫突然想吃雪，我伸出手，让雪落在我手里，可一下子就融化了，没办法，我只好用衣服来捧，雪还幸存一点，我连忙伸出舌头舔了起来，雪的味道不太冰，有点甜，真的还不错，拍过瘾后，我回到了家，又；来到了客厅玻璃旁。
低头一看，楼下阿姨家的雨棚上也有雪去凑热闹哩！但是，雪一沾到雨棚，马上就化成了水，没想到雪娃娃的生命这么短暂，真的是好可惜。心中也有种说不出的情感，突然想到了粉笔，粉笔的生命也是很短暂的啊。一写字粉末像什么似的往下飘，它不是和雪一样吗？把最美的自己都留给了人类，最后牺牲了自己。
对于粉笔来讲，为学生提供知识，奉献就是它的职责了罢！可是，我们平时是怎么对待粉笔的？随便拿来乱写乱画，到处乱扔，我们对得起粉笔吗？我们是在用粉笔的生命开玩笑啊！此时，我注意到了它们的生命是多么的不值得，一心为了人类，而人类却不懂得珍惜，真是好令人痛心！
雪呢？
它把自己最美的一面留给人们欣赏，而它自己却忍受与地面接触那一瞬间死亡的痛苦，欣赏罢雪景的人们，依然是从自己刚刚赞赏的雪身上踩过去，然后，地上就是一汪污水了。
自贡小城的这场雪真的很美，希望它永远都能这样美下去，让我们的子孙后代也能接触到这么美，这么真实的雪景。
观钱塘江潮
每当回想起看钱塘江涨潮时的景象，心中就不禁如潮水般地激动澎湃。
农历八月十六日到十八日，当潮水远远地从浙江入海口涌起的时候，两岸总是人山人海的，全都争着看这天下之伟观。远处的潮水如一条横着的银白色的长线。潮水渐渐涌近，以汹涌澎湃之势铺天盖地地扑来，如银子堆砌的城郭，又如给浙江系上了一条白玉的腰带。那吞天沃日的浪水把沧海蓝天连成一片。
四面八方传来的鼓声应和着大如雷霆的潮水声，把浪水推向高潮。
弄潮的健儿站在汹涌的波涛上，傲视着那张牙舞爪的潮水，手持红旗向猛烈的巨浪挑战。待潮水近身，弄潮健儿们大吼一声，争先恐后地逆流迎上澎湃的激流，万仞高的巨浪顿时吞没了他们，只留红旗仍在水面。健儿们的身影在鲸波中忽隐忽现，犹如一条条勇猛的鲨鱼在与激流搏斗，不时翻腾着身子变换尽各种姿态。巨浪怒吼着，试图吞噬他们，但健儿们不为其所难倒，依旧高举着红旗，在波涛中游仞有余，那红旗竟没溅上半点水珠!
那惊心动魄的表演如梦似真，令人瞩目，心随健儿们的起伏而起落。“轰，轰，轰!”响起一阵震天的鼓声，健儿们吆喝一声，随着鼓声跃上浪头，乘风破浪，如履平地，两岸人声人声鼎沸，同为健儿们助威。
忽然鼓声嘎然而止，健儿们也如游鱼般消失于巨浪中，顿时两岸惊叫声彼此起伏。突然，数十名健儿从水中冲天而起，两岸刹时又响起了赞叹之声。
钱塘江那壮观的涨潮令我久久不能忘却。
忘不了那双眼睛
走在这条再熟悉不过的街上，这里是城市的中心地段，打扮时尚的男男女女连同繁忙的车辆共同穿梭在这繁华的大街上。
带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。
看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西！他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在了眼睛里，他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。
霓虹灯下，大都市中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧！他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。
我站在那儿，沉思了许久，这才回过神，我向他面前的盘子里放了５元钱，然后无奈地离开了。眼前，仿佛还是那双眼在闪闪发亮„„
玉兰香飘
每当穿过门上叮当作响的风铃，踏入宽阔的阳台，一股淡淡的清香便会飘然而至。伴随着缕缕微风，香沁心脾，让人禁不住闭上眼，让心飞扬在空中，飘过大路，飘过山间，飘过云彩，到达无边的天际。
这，或许就是玉兰花香独有的魅力吧！曾经，一度忽视了这株玉兰。不为什么，只为它是那样的平凡，那样的清淡。繁花丛中，似乎并无什么特殊的地方，也无什么可圈可点。就如道路上的沙尘，让人目不暇接。可是，她却让我想起它，又让我读懂了她。
她，是一个平凡的人。她没有美丽脱俗的外表，没有鲜艳耀眼的服装，没有高挑优美的身材。她是那样的默默无闻，不会大声炫耀，更不会引人注目。就如那株白玉兰，几乎让人辨别不出。她是静静地来的，悄悄地出现在我们眼前，出场也是那样地不足以记录。
然而，渐渐地，有一股光芒在默默地从她身上发出，从一点一丝，无法看见，直到连结成片，让她光芒四射。正如阳光下的玉兰，带着清晨的露珠，清澈无瑕，洁白剔透。金色的光芒中，它轻展身姿，显现出无可比拟的优美，焕发出高洁的品质，让人永远忘不了„„
是啊，忘不了！忘不了她冒着大风暴雨，将生病的学生送往医院，忘不了她顶着炎炎烈日，为同学们送来凉水，忘不了她带着重病，用颤抖的手书写黑板的白色乐章，忘不了她不顾家中小女，用心督促学生写作„„
师恩难忘！她总是用内心的善良光线去照耀每一位学生，让同学们跟着她，翱翔在文学的殿堂，穿梭在生活的彼岸。她总是不顾自己的身体，用生命去点亮教室的每一处每一点，用灵魂去引起学生的共鸣。如白玉兰的香飘一般，传向远方，传向心灵深处，让人铭记，让人留恋。
而那让人铭记的，只是那一声亲切的问候，那一次轻轻的抚摸，只是那一回心与心的交流；那一杯热腾腾的开水。而这，就足够了。当我们学业进步时，会想起她玉兰般纯洁的面孔；当我们事业有成时，会闻到她玉兰般的香飘„„这就是师情，永难忘怀的心灵感觉，更是那无法言喻的味道——玉兰飘香。
[评语]：该篇意蕴悠远，善于从侧面入手，刻画出一位具有玉兰般高贵气质的教师形象，语言流畅，且能在篇未适当地点题，文章的主题因此而升华！
新 芽
天空是蔚蓝的，白云是洁白的，刚破土的嫩芽是碧绿的；成长是充满快乐的，成长是温馨享受的，成长是漫长艰难的„„
成长就如同破土的嫩芽，生机勃勃的向上生长，长成一棵苍天大树，长出一朵娇艳的花。
或许是在雨滴的滋润下，又或许是在土壤的呵护下，你慢慢地伸长着腰干，在众人的期盼下来到了世上。你吐出新鲜嫩绿的枝桠，张望着周围的一切。看到的旁人就是与你息息相关的家人。
因为你的到来，大家变得忙碌起来。浇水、施肥、锄草，为的就是你健康、快乐的成长。偶尔的狂风来临，你依旧健康、翠绿，你发现了吗，在你的身旁，有人为你遮风；偶尔的暴雨倾盆，你依旧健康、翠绿，你发现了吗，在你的身旁，有人为你挡雨。在完好的庇护下，你与春天为伍，与夏日为伴。
终于，你又长高了一点，周围欣喜的目光再次出现。很快，你的头顶出现了一顶白色的大棚，以后就算是狂风、暴雨也不会将你打倒。
到了生长的关键期，大家在你的周围架起了支架，你可以依托着它健健康康的成长。周围浇水、施肥、锄草的人更勤快了，因为你的成长也越来越快。
等你已是初具规模的大树般时，你学会了自主，学会了自力，学会了自由。当你再也不是一吹既倒的嫩芽时，你懂得了感恩，懂得了付出，懂得了回报。你说，你要再大点，再长高点，你要结出鲜美、可口的果实给曾经那些呵护过你、爱护过你的人。
当你长成一棵大树，开出一朵朵娇艳的花，你离天空更近了，离梦想更近了。
天空依旧蔚蓝，白云依旧洁白，而你已是翠绿的了；成长时快乐着，成长时享受着，成长的过程是漫长的。不知不觉中，你已体会过成长的滋味了，或酸或甜，或苦或咸。
成长就如嫩芽长成大树的漫漫长路„„
[点评]：排比开篇，节奏感强，点明成长的多种滋味。全篇语气亲切，以新芽成长成大树为线索，形象地叙述成长过程中的点滴。
我自豪,我是懂得微笑的人
有时候,微笑是一泓清泉,为干涸的大地注入甘甜的清水,一瞬间,花开了,草绿了。有时候，微笑是万缕阳光，为寒冷的冬天带来不尽的温暖。因为我懂得微笑，所以，我自豪。
宁静的夏夜，书桌前，灯光下，有一个小女孩正认真地写作业，草稿纸上，一遍一遍地演算，不厌其烦地思考，汗水顺着脸颊流下来，在白纸上绽开一朵美丽透明的花。时间的沙漏没有停止，当它渐渐逝去，她——成功了。嘴角扬起了一个弧度，不易察觉，却那么美丽。从此，那个女孩——我懂得了微笑也可以那么自然而然，那么轻松，那么如释重负。我自豪，因为我懂得微笑。
夏雨，总是那么突然，那么出乎意料。原本逛街的人都躲了进来，一边埋怨，一遍掸去身上的雨水。顿时，商店里热闹了起来，不，简直成了人山人海。站在远处的我不经意间被谁撞了一下，物理学家说，从物理学的角度讲，当所有力气集中在某一点时，压力是最大的。此时的我深有同感。“可恶，谁这么大胆！竟然敢对本姑娘无礼！”急欲破口大骂，突然间我看见了一张稚嫩的脸庞，写满了慌张和歉意。人心都是肉长的，面对对方的诚意道歉，我又有什么理由拒绝。见我微笑，他也笑了起来。原来，一个微笑也可以那么美好！
阳光下，我漫步在充满清新味的街道上。阳光洒在身上，好幸福，好温暖。抬头，仰望天空，天上飘着几朵薄薄的云。微笑，真好！
我微笑，为蔚蓝的天，为无暇的云，为温柔的风，为快乐的自己。一瞬间，觉得自豪。
一瞬间，整个世界，都笑了。
我自豪。
我是一个懂得微笑的人。
[点评]：淡淡的味道，清纯的人，阅读着简单生活中的波澜。风过，雨过，生活还是美好的，应微笑以待。
杜鹃花儿淡淡开 春风缓缓地从陌上归来。
大地上匍匐着的万物嗅到她细腻轻盈的脚步声，纷纷扬起翅膀，探出幼芽，蓄势待发。
花圃里的一株杜鹃，轻轻地在风中摇曳着，沉默不语。这是大自然的秘密，有谁知道，下一秒也许它就会冲破花苞，悄然绽放呢！
“老师，等等我——”我急追上前。“我，我要问，问您问题„„”我跑得上气不接下气。
“呵呵，慢点，先喘口气。”她好听的声音如一缕春风柔和的拂过我的脸颊，脸上淡淡的笑容让我自然地想起了花园里那株含苞欲放的杜鹃，淡定而又让人充满期待。
记不清是第几次追出来问她问题了.次数多得令我自惭形秽.我偶尔会想,在她眼里,我是不是个烦人的小家伙?然而她一如既往的耐心温和的态度,着实让我吃下了一颗定心丸,一颗像口香糖一样的定心丸,发誓要黏着她。
一直很喜欢她给我们上的课，宽松又充实，我每每沉浸在这样或那样一个特定的时间和空间里。甜美的声音，工整的板书，生动的讲课方式，甚至，娇小雅致的装扮，这一切，都足以让我饶有兴趣地满足在对她的敬意里和爱意里，不知是否过于陶醉；是否总是抱着一种很高的期待，下课后我会跑出去帮她挑出课上的一些小错误。可是事后我也陷入迷惘，作为一名学生，这样做是否过于苛刻？
“老师，我觉得这个字应该这样写„„”
我恳切地看着她。她的小脸泛起了红晕，莞尔一笑。那一瞬间就那样毫无征兆地枨触了我的心，仿佛我捕捉到了春天某一个看似平常却最动人心扉的画面。
“没错，是这样写，我刚才写错了。”
我突然觉得有些过意不去，为自己的冒犯和鲁莽。她反而安慰我，“这样做很好啊！”
等到她笑着走开的时候，我自己却涨红了脸，手足无措。正自慌乱之间不经意一眼瞥到花圃——那株杜鹃花竟然开了！花瓣在阳光下适意地舒展，娇艳欲滴，鲜红可人。我愁云顿消，释怀而笑。
之后，我又试探着去纠正她的小错误，她坦然和虚心的态度再一次把我深深地折服。
有时我会扣问自己为何煞费苦心。百般思虑未果，我也只好俏皮地认为是实在太喜欢她的缘故。她是我最敬爱的老师，自然也容不得她有半点“瑕疵”了。
春风已到花圃，杜鹃花娉娉袅袅，开得如火如荼，姿态依旧淡定、从容。
我敢保证，那一定是她在微笑。
[点评]：“人面杜鹃相映红”，以杜鹃写人，既增了诗意，也点染了气氛。文章融叙事、抒情于一体，清新自然，水到渠成。
晨曦中的匍匐者
那一日，闭目在经殿，蓦然听到佛咏经的真言；
那一月，转动所有的经筒，不为超度，只为触摸佛的指间；
那一年，磕头长匍匐在地，不为觐见，只为贴近佛的温暖；
那一世，转山转水转佛塔，不为修来世，只为今生途中与佛想见。
——题记
清晨的青藏高原总是缭绕着神奇的浓雾。穿越那层层透明的雾，走在通往拉萨的山谷间抑或是因为不断滑坡而严重损坏了的公路上，我看见了那虔诚的朝拜者蠕动在旷野的雪地上，双手扬起落下，身体彼此起伏；木板摩擦冻土的声响还回荡在整个山谷中„„
他们背着自己的孩子，带上些许馒头、糌粑便告别自己的故乡，一路朝拜过来，一个个长发披肩、衣衫褴褛的朝圣者叩着等身长头——灵魂的歌吟，不慌不忙地冒零度的严寒和风雪，起身后双手合掌向上，似乎这样神和众生也就结为一体，生命也会随之升华；然后再叩下去，就这样重复、重复、再重复。路上遇到一些高山或者沼泽，他们是不会抄近路的。因为心中有神，他们的内心强大到人世间没有什么苦难他们是不能承受的。他们用来丈量大地的身体，不再仅仅是属于个人的肉体，他们认为那是用来接近神（佛祖）的媒介。甚至他们相信只要你一心虔诚，神会驻扎进你的身体，与你合而为一。在朝圣途中，三块石头也许就构成了跋涉四方朝圣的家，一只小碗端起就能走遍整个高原；在朝圣的途中打上一个酥油茶，一切的艰辛和劳作就都融化，喝完酥油茶，就又该踏上风餐露宿的朝圣路了。
布达拉宫的经书上篆刻着什么？
长明的酥油灯在召唤着什么？
舞动的经筒在祷告着什么？
我是一个不懂佛的人，但面对他们，感受着这神奇的简单与简单的神奇，宗教的奥义顿时变的栩栩如生。一路行来，我体会到他们所听到的灵魂的呼喊，生命的召唤。
他们是夜莺，却选择了另一种方式歌唱。他们以双足亲吻岩石，以双臂拥抱荆棘，一步步走出血来。那不是血，那是藏民族用心虔诚的感情升华。不用太多的话，只那一声声的念诵，一下下的匍匐！
看那额头磕的痕迹、看那与地面紧密接触脸上的划痕、看那坚韧的眼神、看那因吃力咬着的双唇、看那粗糙如树皮的手、看那脱线斑驳的毛衣尤其是衣领处漏出的圣洁的藏袍红！尽管他们面有菜色、蓬头垢面，但是，他们脸上依旧呈现出因信仰而显现的圣洁光辉。我感受更多的是一种力量，这种力量的名字就叫执着！朝圣的路途就是这样用身体来丈量的，世界上也只有这一个民族，这样执著地用身体丈量着大地。朝圣的路，一直伸向地平线的那一端，朝圣的脚步一直向着太阳升起的地方；路漫漫其修远兮„„只是那朝圣的脚步一直倔强地移动着——那么虔诚，那么执著。
后记：
黑色的大地是他们用身体量过来的，白色的云彩是他们用手指数过来的，陡峭的山崖他们象爬梯子一样攀上，平坦的草原他们象经书一样掀过，我衷心祝愿他们一路平安。
（评语：读此文，你能感受到澎湃的执著之情扑面而来，那是源于作者对晨曦中的匍匐者形象的准确、细腻、生动的把握，更源于作者心中对匍匐者深深的敬仰之情。然而，若没有那细节的刻画，也许人物形象就显得平面化；若没有那情感浓郁的语言，也许那份虔诚的双眸就显得空洞。除此之外，作者还注意运用题记与后记相照应的形式使文章的结构更显完整，文章的主旨更明确。于是，在雾朦胧中，我们的心同作者一道飘向远方，沐浴在一片的圣洁的光辉中。)
军训后的感受
我刚来到初中，初中生活的开端5天的军训生活结束了，伴随着洪亮严厉、的哨音，迈着年轻而有力的步伐，我们开始了军训。不容置疑，在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我、锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐、一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？我们那位教官给大家留下了深刻的印象，尽管他是一个威严正气的教官，可我们大家都很喜欢他，深受同学们的欢迎。
刚开始他那威严的形象早已树立在我们心中。他有一张严肃而又稚气的脸庞，一声口令可以让我们势气大震。训练时，他与我们一起流汗，一起奋斗。我们的教官可是所有教官中最好的一个了，训练并非很严格，当我们累了时，总会让我们休息、喝口水。带领我们拉歌时，他激情澎湃；和同学谈话时，他善于沟通；带领我们训练时，他正经严肃。在第四天的文艺晚会上，他独自表演了一段武术，动作有力到位，使得全年级所有人目瞪口呆，每做一招，下面掌声一片，我们全班都为这位教官而感到自豪。结束时，大家对教官大喊：“你好帅！”他害羞似的低下头，接着又拿出军人的风范带领我们回宿舍„„
今天军训结束了，上午教官在教室中发表了自己的感想。他说自己第一次带学生军训，还说我们与他永远都不会再见面了，听了此番话，我很伤感，毕竟分别就在眼前了。于是班长把全班所有同学的签名合集递给教官，他也很感动，说会永远保留，并想我们敬礼表示感谢。我们再次将掌声送给他！相信我们也会永远记住教官的。真的很难过与他的离别„„
俗话说的好：“吃得苦中苦，方为人上人。”为了自己美好前途，吃这么一点苦又算得了什么呢？在以后的学习生活中，我一定要拿自己的行动来证实自己，证实自己不平凡，绝对不会输给任何人。我不仅完成好了这几天的军训生活，甚至连这几年的学习，我也一定要完成好，要拿出好成绩回报父母，报答老师，绝不辜负任何人对我的期望。
这次军训不但拉进了我和同学们的关系，更是一个激发我潜能的平台。逆风的地方更适合飞翔。
同学们疲惫的笑脸，教官严肃的表情„„
回想起来„„哦原来一切都这么美好„„
换眼看世界
我是一只狗，一只傲慢的狗，一只高智商的狗，一只拥有了喜怒哀乐的狗，一只品尝过酸甜苦辣的狗。我的祖先是法国的哈骑士，如今的地位是小型玩赏犬中的佼佼者——博美犬。人类给我的评价很高，因此我的身价也很高，可我却过上了非博美的生活。
小时候（0-2个月）的事情我记不清了，只晓得自己是被人类弄丢的。我很小，只有一只成年老鼠那么大，在大街上茫然地窜来窜去。我那时太小，什么都不懂，就连自己该吃什么都不知道，真的什么都想吃，什么都咽得下。就这样，到了第3天，我吃了很多不该吃的东西，乱窜到了一个什么都有的地方（菜市场）。我又饿了，开始寻找食物，看到了一个颜色很深的东西（辣椒）。我很兴奋，上前咬了一口，啊~~！这是什么味儿呀~？我的嘴里好难受，好想把它吐出来，可怎么也吐不出来。我拼命地跑，想离开这个鬼地方。可不知怎么的，撞到了什么东西，哦，是一个人，她将我抱起，拍了拍我的头，把我带走了„„
我在一个黑洞洞的地方——纸盒里。当我被人类拉出来时，看到的是平整的地面，很干净，什么吃的都没有。我看起来像个球，人类就叫我球球，说实话，我并不喜欢这个名字。人类开始吃东西了，我感到很饿，很无助，用渴望的眼神注视着人类的食物。她好像注意到我了，扔下一块很香的食物，我怕，我怕自己吃了它以后嘴里会很难受。我犹豫了一下，不管了，我先咬了一小口，嗯，味道真好啊~！我便大口大口地吃起来。没几口，就吃光了，我还要吃，不再用渴望的眼神，我觉得那样太伤自尊了。我改用命令的眼神，好一会儿都没有给我食物，我生气了，狂吠。人类终于受不了我了，给了我一个饭盆。从此，我就吃这饭盆里的饭了。
这户人家很穷的，我吃不上狗粮，只能吃一些粗茶淡饭，有时人类好久都不回家，我就有一顿没一顿的，生活十分艰苦。
人类把我带出去玩，一道黑影闪过，一只过街的老鼠丧了命。我的心很痛，人类太自私了，太残忍了。老鼠也是生命呀，为什么要这样糟蹋一个生命，就算老鼠对人类有害，人类对老鼠就没有害吗？遇到人类的老鼠，九死一生，遇到老鼠的人类呢？天那，这对老鼠不公平！老鼠怎么了？只不过为了生存，吃了地球上的东西，这难道也有错吗？地球上的东西不仅仅是人类的，是所有动物的。看，我不是吃了人类的东西吗？人类怎么不来打死我？哦，人类说老鼠偷，可老鼠呢？它们也认为自己是在偷？食物本该有老鼠一份，可人类霸占了它，还不许老鼠吃一点，见老鼠就喊打。老鼠的日子还怎么过呀？什么“动物是人类的朋友”，都是废话，是人类的形式主义。我看不起人类！
我已经在这里呆了4个月了，我想念妈妈，是人类把我和妈妈给拆散了。有时候，我真的很恨人类，但我对人类不得不言听计从。人类不是有一句话叫“识时务者为俊杰”吗？
我个子小，很容易受到伤害，而人类却没有意识到这一点。因为穷，他们没有给我买狗链子，我到了外面，就到处乱跑。马路上车辆很多，算我命大，多亏了体型小，在车子底下躲过了这一关。从此，我再也不敢乱跑了。
于是，我的生活有如一张白纸，吃饱了睡，睡饱了吃。无忧无虑，当然也无聊！
第二篇：初中作文选
1题，阅读下列材料，根据要求作文。
天空不会永远晴朗的，成长中的少年，也会有挥之不去的烦恼。烦恼来自于生活，来自于学习，来自于与同学之间的交往……但是，烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。你可以说说自己的烦恼，也可以写妈妈(爸爸、老师、朋友……)少年时期的烦恼，也可以替朋友解脱烦恼，也可以谈谈你对烦恼的见解或主张等。
以“烦恼”为话题，题目自拟，文体不限，字数存600字以上。
2题.人生是一个静悄悄的成长过程，这里面有欢乐，也有忧愁；有轻松，也有凝重；有甜美，也有苦涩；有新奇，也有平淡„„请以“成长的歌谣”为话题，写一篇作文。要求：1.联系实际，写出自己独特的体验，有真情实感。
2.自拟题目，自选角度写作，字数500字左右。
3.可以抒发感情、记叙经历、发表言论等，文体除诗歌外不限。
3题。在丰富多彩的学习生活中，同学们常常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等等。请以“我渴望____________”题，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整再作文。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。
（4）字数不少于500字。
4题。请以《多彩的校园生活》为题，写一篇500字左右的记叙文。文中不得出现真实的校名
第三篇：优秀作文选
横 渡 漳 河
六
（四）班 张天天
我的这个假期过得充实而又高兴。发生的事也好似星星，一串一串的。我现在就打算摘一颗笑得最灿烂的星星，把它的笑容装进每一个人的心里。
8月26日凌晨4点30分，我起床了。奇怪的是，我居然精神十足，要知道我只睡了六个多小时呀！刷牙、洗脸、换好出行的衣服，收拾好东西，一切准备就绪！出了门，拦了一辆出租车，接上爷爷奶奶，便一路来到了冬泳基地。又坐上大客车，七个多小时后才到达湖北荆门。
下午速度测试，别的代表队有很多20岁左右的大哥哥大姐姐们，但由于九江冬泳队缺少新生力量，仅有我师傅一人通过测试，参加正规比赛。第二天大家游览了明显陵，了解了中国的历史。
第三天，横渡漳河游泳节正式开始了！哇，好壮观哦！清澈的水一眼可以看到下面的鹅卵石，听说漳河的水是可以直接饮用的哦！进了会场，一眼望去，沙滩上都是白色的泳帽和红色的救生浮球，大家都按照大会要求，下水者必须佩带统一的泳帽及救生浮球。
我看到有来自湖南湖北的、四川宁夏的、山东辽宁的、还有台北代表队等等。大家都是千里迢迢从全国各地赶来参加活动。我冲过了检录，因为年龄不够，但本次还有两位比我还小的小朋友也来参加横渡了，我也勇敢的走向漳河（如果体力不支，可以直接呼叫救生船，坐船到达对岸）。
跟着领队下了水，岸边的水有点浑浊。九江冬泳队按4--5*7的方阵向前走去。“哇，好整齐耶！”我不禁感慨道。“游！”一声令下，大家全部向前游去。我也不例外，使出全身的力气向前游。前排大家做了两个直径一米左右的毛主席标志牌放在轮胎上，由2个人推，2个人拉。我呢，夹在两个标志牌的中间，累了可以扒下轮胎。可游了1000多米时，我累了，泳镜这时候也出问题了，老进水，我为了不影响速度，便摘了它，戴在左肩膀上，又怕掉到水里，左手就不再划动。但因为如此，我的速度急剧下降，掉到了大部队里。浮球不能扒，轮胎也走远了，力气用光了，怎么办？这样是很危险的！我急中生智，休息了一会儿，掉了一大截，想办法戴了上了泳镜，奋力向前游去，又追上了标志牌。
最后还有500米了，我的体力实在是跟不上了，好累啊！爸爸陪我一起“殿后”。努力、努力再努力！50米、20米、10米，“我成功啦！”我太兴奋了，虽然我很累，但我很高兴。边上的人围过来给我照相，还不停地问我：“几岁啦？”“11岁不到。”我如实回答，大家都向我竖起了大姆指！我无比地自豪，无比地激动！
大家坐船返回下水点，我才知道，在大家不懈的努力下，我们九江冬泳队获得了“最佳团队奖”以及奖金1000元哦！我知道这个奖里也有我的一份功劳。我们九江冬泳队是最棒的！
午餐大家吃得特别得香，大家纷纷畅谈游泳的感想。回家了，大家又坐上大客车返回九江。
夏天的夜空中闪烁着许多星星，其中，还有我的这颗。
童年协奏曲
六（4）班
刘振宇
转眼间，小学六年即将过去，童年，一去不复返，面对前途无量的青少年时期，时不时也会想起自己曾经那丰富多彩的童年。
那时，我还不懂事„„
家中买回了几条小金鱼，金黄的身体，半透明似的尾巴，还有一双小巧玲珑的眼睛。小孩子对新奇的事物总会好奇。我发现它们从不眨眼睛，就连睡觉的时候眼睛也是睁着的，似乎是要发现什么。我从鱼缸中费了九牛二虎之力才抓出一条小鱼，仔细地看。那只小鱼，一开始乱扑腾，过一会儿才“听话”下来。我左看看右瞧瞧，才发现鱼没有眼皮，失望极了。
几天后，我发现鱼缸中有一条鱼，肚子朝天，像是正在仰泳。把爸爸叫来才知道，小鱼由于那天抓出来太久，死去了。我伤心了一天，非常后悔。
快乐的一个月。
一时兴起，我养了几十只蚕，他们刚出生时，像一个个小黑点，长了几天，变黄了一些，我就去弄来了些桑叶，喂它们。
又是几天过去了，小蚕们都长大了，白白的，胖胖的。我每天都放进去大量桑叶，不让他们饿肚子。
过了几天，一些蚕开始吐丝了，于是冰雪聪明的我用竹片拼了一个竹架子，上面挂上桑叶。我把那些蚕提到了架子上，耐心等候。一周后，竹架上全是茧，白白的丝挂在架子上，像蜘蛛网。又是一周过去，茧里面的蚕不见了，飞出来了一大片飞蛾，一夜之间，全飞了。我失望地望了望竹架上面的茧，又望了望竹架下面的养蚕盒。哈！还有蚕呢！这些新生的蚕宝宝，都是黑色的，我又高兴的去采桑叶„„
一路顺风的学艺路。
我从小就对绘画这一项有着特别的喜爱，以至于用钟爱这个词一点也不过分。3岁，我就天天画画，画人物，画动物，画植物，但我并不知道怎样才画的好看，于是，我画的人一个个全变成了“葫芦”，脑袋一个圆，身子一个圆，手脚都是圆，而我却不以为然。听爸爸说，我一天就画几十幅画，一个月用20本绘画本来画画。
7岁我上了绘画补习班，才知道什么叫做“天外有天，人外有人”了。我努力学习绘画基本功，终于我的绘画技术慢慢的进步了，每当画画时，总有一种“下笔如有神”的感觉，我的画，还被展览过呢！
10岁，我已经熟练地学会了画画，一次美术课画青花瓷的青花，我画的青花竟然得了优加加，当时我呆住了，因为那青花只是随手画的。
我还画了许多动画片，吸引了一些同学前来观看。
我的绘画历程早已是我体会到了一个道理：只要功夫深，铁杵磨成针！
啊！丰富的童年，我要和你说再见了，即将面对我的，是中学的操劳和努力，但是，这些童年的故事，将挥之不去，永远留在我的心中！
六年了，该说再见的时候
六
（四）班
罗清云
风，轻轻地刮着；
雨，悄悄地下着。
六月的天气潮潮的。
隐约有悲伤的色彩。
原本想赶紧毕业的我，此时，却被校园里的：
太多人，太多物，太多回忆，勾住了思绪，囚住了脚步......想到毕业后，老师将面对空荡荡的教室时，我的鼻子酸酸的，心里说不出的难过。
其实，我早就受够那些调皮捣蛋的同学，他们惹的祸数不胜数，但是，少了他们，又怎么能构成一个完整的班集体呢？
或许，当毕业通知发下来，有些人就再也不会相见了，能在一起学习是一种缘分。
六年了，我们一起享受彩虹，我们一起经历风雨，谁抱怨过？
我们的快乐别人不会懂，我们的悲伤别人不会懂，因为我们是永远的**。
希望毕业时，自己不要哭，不是不难过，最后的时光，一定要快乐。
美好的回忆，应该在回忆的相框里永远保留，留住我们永远的微笑......五官的启示
六
（四）班
占子龙
我们每个人，都随时随地随身带着五官，永不离身。每个都有不同的姿态，不同的性格，各有所长，各有所短。
眼睛在五官中地位最优，有眉毛的屏障，他永远不会受到外物的冲撞，所以可以看得很远，每次吃饭是他先看到的一桌好菜，但是他吃不出味道；每次看花是他先发现的，但是闻不出香味。好像每次做事都是他的功劳，其实他看到了就让嘴巴、耳朵、鼻子去做。
嘴巴在五官中。形状实在不美，宽宽的，瘪瘪的，有时水份不足还会干燥，更严重的是，有时还会裂开、出血。但是五官中，他最肯吃苦耐劳。例如吃饭，总由眼睛看到，却由他来吃；要是说话，会说的主人就会一刻不停的说，直到说完为止。有时他也会把事搞砸。例如说错了话，就要打嘴。
常与嘴巴合作的是鼻子。他的工作虽不如嘴巴吃力，却比嘴巴复杂。清理厕所和下水道时，他不得不长时间忍受弥漫着的臭气，工厂排出的烟味也只有他独自消受。他具有嘴巴所没有的“嗅觉”，如果菜坏了也要他来鉴定，如果药水过期了也需要他的帮助。虽然有时嘴巴会相助，但终是以他为主。
耳朵和眉毛体态秀丽，样子可爱，然而能力薄弱于他们。耳朵本身的用处多用于听别人说话。眉毛的用处则更渺小，只是保护眼睛，晚上睡觉时就像窗帘一样把眼睛遮住。他们也有被重用的时候，耳朵可以偷听敌人的行动，可以听到背后的车声在哪边。则眉毛可闭目养神，还可以为眼睛抵挡风沙。遇到工作也只是附庸。
脸上的五官，如同人群一样，只要五官团结一致，那就每个都有用，不再有什么美丑、强弱之分了。
六年级的小学生活
六
（四）班
蔡婧雯
拾起一片落叶，放在手心，想起了和我们走过了六年的母校。
六年的时光，匆匆飞去，像水一样挽留不住。
每天这个时候，和同学们一起大声朗读课文，听老师讲着有趣的课文。
现在我们要毕业了，我们纷纷拿出留言册留言，表面上的笑脸，心里的泪。
我们还在想着以前欢乐时光，在想着和朋友一起玩耍，在想着激烈的比赛......再见了敬爱的老师，再见了想出了六年的同伴，再见了美丽的母校。现在我们要毕业了。
读《圆明园的毁灭》有感
六
（四）班 熊子然
今天，我怀着无比愤怒的心情，读完了《圆明园的毁灭》这篇文章。
读完了这篇文章，我知道了圆明园是一座繁华、美丽的皇家园林，在北京的西郊，曾经被誉为“万园之园”。可是现在，我们在圆明园这里看到的只是残垣断壁，真令人非常气愤，又非常惋惜。
当我读到圆明园的建筑不仅金碧辉煌，还富有诗情画意的时候，我情不自禁发出了由衷的赞叹。我们的古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座花了整整一百五十一年的举世闻名的园林艺术瑰宝！一百五十一年啊!这是一项多么艰巨又伟大的工程呀！这充分体现出我们国家的劳动人民的智慧与力量。我为我们国家这伟大的民族而感到骄傲。
但是，当我读到英法联军闯进圆明园，掠夺我们国家的财宝时，我的心里一下子充满了仇恨。
这些可恶的强盗肆意毁坏园林，竟把“万园之园”烧成一片灰烬。看到这，我恨不得让他们碎尸万段。
今天，我们十二十一世纪的接班人，我们不能忘记国耻，要记住历史，迈开坚定的步伐，向光辉的未来前进。
难忘小学生活
六（4）班
胡传龙
不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学们，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。
可是，即使跨入了新的学习，长达六年的学习生活怎会让我忘怀呢？学校里的一草一木一花一树以及老师和同学们都如此难以忘怀，他们都会成为一个童年的印记，永远埋藏在我心底。
我无法忘记当一个同学犯了错误时，老师努力耐心开导他的场景„„ 我无法忘记同学们和老师在体育课时踢足球，大家一起开心愉快的场景„„ 我无法忘记同学们在课堂上积极发言，获得许多知识和道理的场景„„ 再见！老师们，您教会了我们许多东西，我们都忘不了您对我们的恩情。
再见！同学们，我们曾经建立了多么深的友谊，我们一起成长，请你们记住六年的点点滴滴，分别不要难过，眼泪无法洗去痛苦，让友谊地久天长。
当我们分手告别以后，我们会各奔东西，有可能一生中再也见不到了。但我们不会忘记懵懂的青春岁月，六年过去了！六年就这样匆匆过去了，如流水般，趁我们还没反应过来就过去了。老师、同学们，当我们分手时，带上我最美好的祝福！
难忘母校 难忘恩师
六
（四）班
郭仁毅 转眼间，六年过去了，却好像，只是短短的一会儿，就到了，就到了快要毕业的时候了。
我忘不了，忘不了！
忘不了和我一起长高的小树，忘不了校园里的鲜花和小草； 忘不了那整洁明亮的教室，忘不了宽阔的操场和跑道；
我忘不了这六年里与我朝夕相伴的同学，更忘不了这六年里辛勤教导我的老师！
光阴似箭 日月如梭。老师，在这六年的时光里，您辛勤地教授我知识，却不索取我们一点点的回报； 老师，您好比是园丁，是您的辛勤劳作，让我们从一个个花骨朵，绽放出一片鲜花！
但我忘不掉，忘不掉您上课时对我们的严厉，忘不掉下课后您给我们的微笑......！
难忘的第一次
六(四)班
张静宜
在日常生活中，我们总是要经历许许多多的第一次，比如说第一次炒菜；第一次溜冰；第一次骑自行车等等。我们从中体会到了快乐、自豪、惊喜的感觉。其中，在我难忘的第一次的记忆中最令我难忘的就是我第一次学习游泳时的场景了。
去年暑假，爸爸跟我建议到，：“天气这么热，像你这么大的青少年基本上会游泳不如你去鹏飞学习游泳吧！”我心中胆怯了，心想：天啊！不是吧！我最怕水了，我不仅不会水，还是属于旱鸭子类型的。“你不就是怕水吗？不去就算了，或许是你太笨了，不可能学会。”“切！不就是游泳吗?去就去，我给你见识一下。”我愤愤不平地说到。姜还是老的辣呀!原来他是用激将法故意气我。一说过了这话我心里就反悔了，但我决不能出尔反尔，只能硬着头皮去了。
到了鹏飞报了名，开始学习。教练说:“你们都是新来的，今天主要学习„抱膝漂浮‟以及„蹬壁划行‟，你们先热热身，然后下水。”热完身我迟迟不敢下去，教练好像看出了我的心思，趁我不注意，把我推下去，我大叫:“救命啊!”我渐渐地发现水只到我的腰，我看见许多人在水里自由自在，我暗暗下定决心，一定要学会游泳。
抱膝漂浮，顾名思义，抱着膝盖，而背漂浮在外，我按教练的方法试了试，勉强成功了。
第二节课学习蛙泳，有了好基础游泳也一学就会，我现在已是游泳高手了，我如今一口气可以游600多米，你有难忘的第一次吗,和我一起分享吧！
分别
六
（四）班 曹妤婧
曾风雨同舟，忆悠悠
一声再见，要我如何说出口？
不会伤心，不会难过。
现在的我，已经明白分别的含义。现在分别只为将来重逢。
所以，我们约好 谁也不许说丧气话
裙摆被风扬起的很优雅，带起了几滴泪水，消逝了。
是风带走了轻轻的泪，还是泪化作了淡淡的风？
擦干眼泪，还有好多路要走，现在的我们还年少。
看着你浅浅的梨涡，笑的好不放肆，答应我，即使分别，我们也要笑的一样开心哦！
为了将来，我会努力，只为下次见面。
约好了，我们不哭，我会记得你。
记得你纤弱的身影，灿烂的微笑，即使哪一天，我将你遗忘——
没关系，蓝天为景，白云为衬，定格我们永恒的微笑！
第四篇：优秀作文选
大爱无言——给孩子一个善意的谎言
华商网-重庆时报
■闵凡利
有两个人带着孩子去爬山。孩子不多大，八九岁的样子。山很高，都高到云上去了。山的那边是什么？两位父亲都不知道。因为两位父亲都没有走出过山的海洋。
一个孩子问父亲：山的那边是什么？父亲说：是山。孩子又问：山的那那边呢？父亲说：还是山。孩子问：爸爸，你没有到过山的那边吗？
父亲摇了摇头说：不光我没到过，你的爷爷，你爷爷的爷爷也没去过。
孩子望着那层层叠叠的山，孩子把眼都望累了。孩子低下了头。
另一个孩子也问父亲：山的那边是什么？这个父亲就是我，我告诉儿子：是山。孩子又问：山的那那边呢？有海吗？
孩子眼里充满了希望，那希望像春天刚刚发芽的草儿一样稚嫩，望着孩子那双纯净的眼睛，我只好对孩子说：有。
孩子问：海大吗？我说：大。很大很大。孩子问：海里有船吗？我说：有。船很大很大，能装咱一寨子人呢！
孩子脸上露出了惊喜，接着问我：爸爸，山那边还有什么？
我其实对山那边一无所知，山的那边对我来说是一个未知数。可望着孩子那双好奇的眼睛，我不忍伤害他，只好说：山那边什么都有，你想到的有，你想不到的也有。
孩子望着云雾的深处，眼里流露出一种好奇和坚定。孩子说，爸爸，我长大了，一定要到山的那边去。
三十年弹指一挥间。当年爬山的两个父亲都老了。有一次，我们又见面了。你满脸的沧桑，你看到我满面红光，很是羡慕，你问我：老哥，过的可好？
我说：好。你哪？你说：你看我现在的样子，像个过好日子的人吗？我摇了摇头。你又问我：孩子怎样了？
我说孩子很好。现在山的那边的城市里做事，是一个公司的董事长。
我问你的孩子怎样了？
你把头低下了。你说现在和你一样，在家种地。你问我还记得咱们在一起爬山吗？
我说记得。我说我儿子能有今天多亏了那一次爬山。
你不明白。你说：那一次，你可是给你儿子说的是谎话。你说山的那边怎样怎样，其实你是一次也没有出过山啊！
我说是的。那次我给儿子说的是谎话。正因为我给儿子说了谎话，才鼓起了儿子飞翔的翅膀。才让他的心走出了大山。
我对你说：我儿子常对我说，他能有今天，多亏了那一次爬山。是那一次爬山让他知道外面还有那么多的风景和美好。
你低下了头。你说我可是给孩子说的真话。你问我：难道我说真话错了吗？
我说：你给孩子说了真话，可恰恰是这句真话，却把孩子想舒展的翅膀给收回了，把孩子本来属于天空的飞翔给击落了。我虽给孩子撒了谎，可我却鼓起了孩子的翅膀，把他飞翔的雄心交给了天空。我说：有时候，给孩子撒一次善良的谎，对孩子来说，不是坏事啊！
你说你明白了。你说明白的时候，眼里滚出了两滴泪。泪很大，很红。
我知道，那个泪和我所说的谎话一样，都是爱啊！
两个孩子和两位父亲
这是关于两个孩子和两位父亲的真实故事。
第一个孩子是班级里的优等生，可每次考试总会有几个同学的成绩排在他之前，这个孩子从未拿过头名，他很沮丧。
“爸爸，为什么我的学习成绩总也超不过前面那几个同学呢?其实我真的很嫉妒，您说我该怎么办呢?”孩子一脸愁云地向父亲讨教。
父亲没有回答，而是拿来一张白纸，在上边画一条长长的直线，说：“你有办法让这条长线变短吗?试试看!”孩子绞尽脑汁想了许多长线变短的办法，结果都无济于事。父亲依然没有说话，只是拿起笔，在那条长线下面又画了一条更长的直线…… “哦，爸爸，我懂了!要胜别人一筹，要超过别人，最好的办法就是努力使自己做得比别人更出色，更优秀。”孩子恍然大悟。
第二个孩子是班级里的小队长，他总想着怎样尽快熬到中队长的位子，却每每事与愿违，他很忧郁。
“爸爸，我真的很想快些进步，我真的想当中队长。可我做的却总比现任中队长差一些，您说我怎样做才能超过他呢?”孩子忧心忡忡地向父亲请教。
父亲没有回答，而是兴致勃勃地和孩子下起跳棋来。其实，孩子的跳棋下得绝不比父亲差，可到最后还是在父亲面前败下阵来。父亲望着孩子大惑不解的样子解释说：“这里有个诀窍，要在下棋中获胜，只想着给自己在前行中搭桥还不行，还必须善于在关键时刻拆别人的桥，让他举步维艰……”
“哦，爸爸，我懂了，要超过别人最有效的办法不在于如何为自己搭桥尽快地前行，最要有本的是善于阻止别人超过自己。”孩子茅塞顿开。
多年后，两个孩子都已长大成人，走上了各自不同的工作岗位，也收获了不同的人生之果。第一个孩子以父亲的“长线”理论指导自己，以争强好胜的进取精神迈好前行的每一步。第二个孩子则以父亲的“拆桥”理论做航标，不思进取，不求作为，而是埋卡设绊算计别人，结果不仅没有功成名就，而且根本没有哪个单位愿意接纳这种小人。
〔读后点笔〕
读了这篇故事，不禁让我想起了东方人和西方人的两种性质不同、后果亦不同的嫉妒。
前者的内容是：你比我好，我嫉妒。为了赶上或超过你，我会不择手段，不计后果，千方百计地为你设卡，给你拆台，为你使坏，最后达到你身败名裂、倾家荡产、甚至必须置之死地而后快。如此，我则可以踏着你的血迹，踩着你的尸骨，或飞黄腾达，或财发万金，或“金榜”题名，或衣锦还乡……否则，不达目的，死不罢休!
而后者，则与上述截然不同：你比我好，我则痛下决心，狠心，恒心，卧薪尝胆，艰苦奋斗，不畏磨难，愈挫愈奋。为实现理想目标，虽九死而犹未悔，满怀信心地勇攀一座又一座高峰，超越一代又一代前人!
可见，两种嫉妒的内涵不同，其实施的手段迥异，更重要的是，它们可以产生两种不同的后果：前者，或损人利已，或既不损人又不利己，而且殃及国家乃至整个民族。后者，既不损人又利己，且往往成为国家腾飞、民族昌盛的巨大动力。
由此，笔者又作了进一步推测，具有五千年文明史的华夏大国，之所以至今尚未享受过诺贝尔的殊荣，还没有出现一个托尔斯泰、比尔·盖茨、乔丹、罗纳尔多……恐怕国人同东方式的嫉妒，有着太久、太浓的“血缘”关系呢?!
第五篇：优秀作文选
优秀作文选
我眼里满含泪水
当唐山地震愈合了伤口的时候
当98年洪水大江东去的时候
当二月暴雪被人心暖化的时候
5·12啊，就是这个5月12日
大地一声巨响
汶川被卡在了命运的咽喉上
强震、暴雨、泥石流
我看见道路坍塌
房屋灰飞烟灭
我看见老人、中年、还有那些
正在朗朗书声的孩子们
就这样消失在咫尺之外的地平线
为什么我眼里满含泪水
那是在废墟的下面
有个声音微息而又依然响亮
“我现在活着，我很高兴”
那是在云层的上面，4999米的高空
跳伞兵是映衬大地最吉祥的云朵
有一位老人，他日理万机
仍夜以继日身临最前缘地带
在残垣和频繁的震荡中
他矍铄的背影
像一堵高大稳固的墙
将所有灾难拒之门外 2008年5月12日
心有千千结
怀揣着七情六欲，无法逆转地向夜的深渊前行，无论愿与不愿，甘与不甘，总也抛不下。心有千千结，青苍柔韧的咒结，束缚一切，挤压。白烂地附着。不明白为什么自己春意盎然的千千结迟迟不肯开花结果，同样荡漾着生机的藤蔓，时光为何停止了涌动。
那样闲置在一旁，搁在某个尴尬的一点，纠缠着未果的失落，遥遥地眺望天边永远无法触及的绚丽断虹。我曾不止一次诅咒终有一日将这彩虹也踩在脚下，复又不耐烦地捅捅心头几近打盹的千千结，却又安于现状地怀揣抱负与奢望沉入遐想。虽然明白什么也改变不了，却依旧痴迷于其中的通达畅快。陶醉于没有付出的收获。尽管如此不真切。
用心血饲养千千结，却丝毫不曾为它努力过，依旧青苍，没有丝毫开花的痕迹。当明白咫尺天涯业已海天之隔时，仰望旁侧曾经如此不屑与漠然理会的同僚，内心突然悸动，虽然细微，但真实地颤抖。宛如一柄破旧无锋的断剑，抛弃一切累赘，轻轻悄悄刺下浅浅的纹章。唯我本心，以破天命。
心头的千千结突然像从一场春秋大梦中复苏，顷刻间触手般依附嫉恨，紧紧缠绕着电射而出，渴望绞杀眼前一切夺目的光艳。心血涌入心结，一切如此清明通透，我感到心结从未停止，再腐朽也骄傲跳动的一个人一生一世的面具舞蹈。那心结，慵懒却天生带着上进的成分。我无法割舍剔除内心的信念，在最落魄的时刻也不曾忘却的抱负。蕴涵在咒结中，与血肉紧密地相连，在合适的时候，继承，发扬，光大。
面对过去，抚掌大笑，傻傻地挖空心思故作风雅地在愚钝的同学面前妄谈卖弄才识，或单薄地故作呻吟地在校刊上一篇一篇发表豆腐干。瑰丽的心结与我的一切血肉相连，无需任何粉饰，我就是我。剩下一句话，没有太多的修饰与做作，在我的心中却掷地有声：我，不相信差距。
人的本性是好斗不服输的吧，可是物理老师告诉我们：一切物体具有不改变原来运动状态的惰性。只有不被外界的些微困难打倒，心结才能解开被束缚的心，蛇舞般妖娆播种在敌人的胸膛上，带来迷茫。只是，很多时候，我们只不过恐惧恐惧本身。
我，与我的心结一同前行。内心的欲望操控着心结，带来了尊贵，带来了希望，带来了对手令世人望尘莫及的凄厉的倾覆。
母语的魅力
历经千年的记忆
李炎
自从我们的祖先创造了原始文字，方块字便成了中华民族的象征，五千年的沧桑，五千年的运变，从血雨腥风江山几度易主，到西方侵略，破四旧运动更是使无数古物荡然无存。然而，却有一种东西亘古不变，那就是我们的文字，它成了中华民族历史的唯一见证，是什么让我们的母语流传至今？又是什么维系了我们对母语的情愫？答案只有一个，那就是母语本身的魅力。时至今日，我们的母语成了一种象征，一种标志，更或是中华民族的一面旗帜。它所记忆的不仅仅是一个国家的兴衰，跟是一个民族不朽的精魂。
“史家之绝唱，无韵之《离骚》”《史记》一书不也是母语记忆的体现么？上至三皇五帝下到武帝刘彻，每件事都记叙分明，是当之无愧的正史之族。然而，我们仅仅看到了司马迁的功劳，却没想到这也是中华文化的魅力所在。它以其特有的方式记录着历史，记录着人。是它向我们讲述了司马迁的悲哀之处，也是它使得司马迁在惨遭宫刑之后给与其极大的补偿，与其说这是命运的公平，还不如说是中华文化的神奇力量，司马迁忍辱负重除了完成父命之外，跟多想要追求的不是彰显中华古文化的魅力么？于是乎，偶然间母语记录了历史，记录了人，匆匆间，母语保留了历史，传承至今。
“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急？”之就是周恩来那首著名的《雨中岚山》，是值国共两党合作失败，正在日本留学的周恩来写下了这首诗，飘洋过海，它传到了当时的黄埔军校。不知是这首的慷慨激昂，还是周恩来的高涨热情，一时间，该诗流传全校，无数学生报名参军，中共因此大揽革命英才也终于有机会在高级军事指挥人才方面与所谓的“党国”叫板。就这样，母语化成了诗，用它的方式记录了历史，记录了人，记录了党，又再一次保留了历史，传承至今。
更有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪言塑造了一代又一代造势英雄的高尚气节。恍惚中，母语记录了精神，记录了气节，又保留了高尚，激励后人。
母语是伟大的，它无穷的魅力与神奇作用使得它流传至今，它记载了千年的历史，传递了无数的诗篇，保存了无数的高尚，它以它的方式，散发着它的魅力并注定传承到永久。
痴情僧难断前世因 有情人重续今生缘
却话宝玉随了空空道人，遁入佛门。黛玉早魂魄归天，幸得他本为仙命，不过下凡报恩，今也只归至原籍罢了。那警幻怜他痴心，又得天地精华滋养，修得个脱俗的女体，兼因他二人前世原有一番姊妹深情，因此也逞得一回私心，允他作回了绛珠仙子。
那宝玉自出家后，一心都在念佛上，仅愿忘却红尘往事，落得自在轻松。不料岂因痴儿难悟，竟念念不忘这两世情缘，忽于一夜梦中重回大观园，于初见林黛玉之处。只见大厅里熙熙攘攘，丫头婆子们个个急的推着挤着。端盘的端盘，搬凳的搬凳。一屋子大大小小，老老少少，个个穿红戴绿，有说有笑。宝玉想至凡尘往事，热闹非凡，而今也只在梦中了，不禁又怅然。正中坐着的是贾母，下面一字排开是三春，都是一样装束。黛玉仍是当年模样，两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含露目。恍然又至前生，宝玉因问他有玉也无，黛玉道无，因要摔玉，岂料摘了一会儿也摘不下来。黛玉却忽道：“宝哥哥，你我的姻缘，从此竟没了！”说着竟吃吃地笑起来。原来他俩个因这通灵宝玉，得以互通心性，当年也是这一摔，他二人反更得亲密。宝玉听得这话，又观黛玉眼中似有若隐若浮之哀怨，心内不禁纳罕。原来黛玉却也是个情痴，自升仙后，原将凡间诸事尽皆忘记，独一宝玉，好生难忘。今却特下凡间入宝玉梦来，一来可解相思之苦，二则权作游历之数罢了。因他与宝玉有缘无分，又只得个魂归离恨天，心内很有一番痛楚。今日重回红楼，经了往事，又勾起伤心病来，禁不住说句痛心话。
宝玉却怎知如此，只道黛玉是又犯小心眼子了，不肯信他。急的直跺脚，扯住黛玉便说起胡话来：“妹妹怎麽这麽说！我自见了妹妹，便一心在妹妹身上了。我虽作了和尚,也无哪日不念着妹妹的！”黛玉听说，更觉酸楚，便叹道：“你若真念着我，怎么不寻我去！你去了那里？”宝玉听了这话，急道：“妹妹说这话，岂不辜负我一片苦心麽！妹妹若真这麽想，我活着，也只做个行尸走肉了！不如随妹妹去，索性死了倒也干净！”这宝玉自黛玉去后，心里自苦了许多时，知只是不曾吐露。这会子又发起那痴颠病来，泪流满面地，直把一个别金戴玉的脑袋往桌角撞去。黛玉竟也不阻拦，越性一旁笑着。把贾母急地直叫孽障，宝玉也不入耳，一性儿闹着，竟真要死了去。一时撞得头破血流，头上的珠子滚了一地。怒得王熙凤指着丫头们直骂：“小蹄子们，平日里养着你们作甚！都楞在那里作死么！宝二爷要寻短见，也不见那个去拦的。这会子可好，二爷要有个怎么的，仔细你们的皮！”唬的一屋子丫头都丢了杯盘，去搀宝玉。凤姐又骂道：“糊涂东西，也不睁开眼瞧瞧，二爷这么个样，还要搀着走！还不快把那藤凳抬出来呢！”众人听说连忙进去，果然抬出凳来，将宝玉抬放凳上，送至贾母房中。贾母这里哭了个昏天黑地，口里直喊：“我的儿……你珠大哥也去了，倒叫你娘怎么好呦！我老骨头了，通共就这么一个疼的孙子……”说得王夫人和李宫裁不助拭泪。一时黛玉见了这景，又惊又怕，抽抽噎噎哭了一会，方出去了，把一屋子人都抛在脑后。却说宝玉也已卧在榻上，只觉眼前朦朦胧胧一片。过了一会，忽见一个人哭得泪人似的坐在跟前，他只道是黛玉，因叫道：“妹妹！妹妹！就让我随你去罢！”这宝玉虽在梦中，也只作黛玉已去了，于是才刚说了一通胡话，又自悔竟没能跟黛玉去了。谁知那人却是晴雯。原来晴雯陨香之后，心内亦放不下宝玉。他的性子，偏又最受不得气的，受了委屈，不拿事撒出来是没有的。可巧今日他也来寻宝玉，正撞着了。想找宝玉诉苦，不想又生出这事来，心里急的，又跑来望宝玉如何。只听得叹道：“二爷，好好的怎么又弄的这样！真真儿你是要害死我们么！我们再怎么，不过是丫头子，管怎么好，那天太太，老太太不顺心了，指不定就赶了我们出去，到时那还能活呢！这会子又来折磨我们！”宝玉模糊听说，知他那年被赶出大观园，后来竟一病而亡，他二人心内都恨恨的。又道：“何苦来！自你去了，我是一天再没快活！…我为你做的海棠花词可听见了？”晴雯以帕拭泪，呜咽着道：“倒听见了…可到底是„狐媚子‟，受不起你这公子哥儿的捧！不如，我也随二爷死去，省得将来不清不白的，没的白遭人唾骂！现在死了倒省心！”说着腾一声站起来望外跑了。宝玉听了晴雯一番话，念及他“抱屈夭风流”，不由心中又是一阵悲凉。急的要起身来拉住晴雯，谁知只是一阵头晕，竟起不来，又直挺挺地倒下去。隐约看着他奔出门去，撞在一个人身上，那人也不言语，踉踉跄跄跑进门，便扑在自己身上大哭起来。宝玉仔细看时，方知是黛玉。登时一阵巨痛涌上心来，也不知哪来的力气，竟一把扯住黛玉便泣道：“妹妹怎么离我而去了！我找了你多些时日，可知你竟在此，我想的好苦！”黛玉便将复为绛珠及入梦之事诉与宝玉，方恨恨道：“宝玉！你好狠心！到我独自去了，也没见着你一面！你去了那里，去了那里！”原来他弥留之际，正值宝玉娶宝钗之时。他孤苦伶仃的，如今见了宝玉，才把这话吐出来。宝玉又自叹道：“如今物是人非，红尘之事，早已成了过眼云烟。大姐姐，二姐姐都没了，探丫头也远嫁了，才刚晴雯又寻死去，妹妹好生等我，便来寻你！……”
不待他说完，黛玉又恨道：“宝玉，你为何娶了宝钗？当年我日日盼你来潇湘馆，把那„窗户纸‟捅破也好！凤姐姐，老太太说，将来要把我两个凑作一双，我只道是真的，满心欢喜。谁知…谁知你竟背弃我，丢了我自去享乐！我不走能如何？宝玉，我才知道你是个无情无义的人了！”不觉又滚下泪来。宝玉听说，知他心中必定哀痛难当，又念至往日曾与黛玉许誓，不想日后因失了那通灵宝玉，竟稀里糊涂把个宝钗误作了黛玉娶进门来，又悔又气，哽咽道：“妹妹休要怪我！父母之命，原本难以抗拒。况当日我见雪燕扶着…扶着…还只道是妹妹，喜得忙拜了堂，岂料竟是…宝姐姐！我如何不想与妹妹同守此生！无奈，谁知…谁知…”宝玉想起他二人往日的情分，偏他又早早地去了，不觉喉头发紧，再说不出半句。两个人都低下头儿来，无言对泣。
黛玉听了宝玉的一番话，如轰雷掣电，五内翻腾，细思之，竟比自己肺腑中掏出来的还觉恳切，有千言万语，只是半个字也不能吐。待要唤宝玉时，忽听得门外一阵劈啪乱响，两个人都惊了一吓。宝玉忙道：“妹妹莫要惊慌，想是太医来瞧我的。”待要看时，却是一个癞头和尚，正是那日与空空道人携了宝玉而去那个。宝玉大惊，心下暗暗叫苦。那和尚见了宝玉，拍手大怒道：“痴儿竟何在此！”说着便将宝玉狠命一扯，直扯得他连滚带爬，头晕目眩。和尚又喊道：“俗缘早已毕了，还不快随我去！”宝玉念着与黛玉尚有千言万语，因此只死命抱着床柱，决不肯去的。怎奈那和尚本为仙人，真真儿神力如牛，此时又为宝玉激怒，岂容他拖延。宝玉只得向黛玉泣道：“妹妹好生等我，去去便来！”和尚听了这话，愈发狠一掌将宝玉劈出门去。黛玉亦知他只是一句搪塞之语，止在安慰自己，那和尚如何放的宝玉？所幸今日相思之苦已解，又得了宝玉的肺腑之言，因此自去了。宝玉却被那和尚的一掌惊得登时醒来，方知适才是大梦一场，禁不住一声长叹。却忽见那和尚盘坐在身旁蒲团上，料想他既入此梦，必已知今夜之事，心虚道：“大师何以在此？弟子…” 和尚望着宝玉，却摇头叹气：“我只道你遁入空门，从此自会尘缘皆断，岂知你竟仍执迷不悟，眷恋凡尘！真乃痴儿，痴儿！”宝玉听得这话，又羞又愧，忙跪在地下向那僧道：“师父，弟子既已潜心修佛，又怎会牵挂红尘！只是弟子出家时日尚浅，一时难以忘却，还望师父…赐弟子法宝，助弟子完成心愿罢！”那和尚听了道：“我本愿你自修行，怎知你慧根甚浅！也罢！”说着便将一面镜子抛将出来，又道，“此镜乃风月宝鉴，出自太虚幻境空灵殿上，警幻仙子所制，专治邪思妄想之症。你只照了背面，便可教你忘记了！”宝玉听了，忙端在手上，对着背面一照。只见内里立着一个骷髅，唬的忙丢在地下。细思之，前尘往事，却都未曾忘得。待要再试，和尚却将那镜收回，道：“莫要再试！此镜多用无益！”宝玉忙叩头道：“师父！我…那林妹妹，我与她前世有姻，又兼我二人本为痴男怨女，因此自较别个不同。然弟子今犯下此孽，自知不可饶恕，但…还望师父为弟子清洗心志，好教弟子…就断了这念想罢！”
和尚听说这话，内中有一股痛惜，知他心中仍是不舍，况这风月宝鉴尚不能助他，料他也难断情丝，半晌方道：“也罢！既不能点化痴儿，不如放你去了，还做那神仙罢！我原不该携你到此的！”宝玉待要说话，那癞僧只挥了挥手，宝玉只觉遭了一记重锤，脑中一阵轰响，立时把一世红尘快事，尽皆抛之脑外。只有个黛玉，仍印在脑中，挥之不去。原来他二人因有两世的姻缘，况宝玉又记了他这多时日，断不能一时忘了的。宝玉原也不肯弃了黛玉，便乐得如此。和尚又道：“如今我已为你清去念想，你直往太虚幻境投去，在警幻仙子案前挂上你的名号便是了！”说着递过一柄象牙笏，上书四字“神瑛侍者”。宝玉拜了那僧，方出门投往太虚幻境去了。
逮至警幻案前，挂了神瑛侍者的名号，警幻因训道：“前日绛珠投入凡间托梦与你，如今你尘缘已断了，切不可再妄言！你原该好好做了这神瑛侍者，只是那绛珠妹子，因你二人姻缘难断，故此许你二人有情，但亦不可在仙界放肆的！痴儿竟知乎？”神瑛听得这话，喜不自禁，对那警幻作了一揖，直入园中来。忽见一人病态婀娜，正于花前嗟叹，细看眉目，竟是黛玉，可知既是绛珠仙子。喜得奔上前去，拉住手道：“妹妹果真在此！如今我两方可长相厮守了，今后我两再不分离了可好？”二人便将如何入得梦中，如何升仙，又如何为那癞僧复为神瑛侍者之事，一一诉说了。绛珠方道：“侍者休得如此！侍者的心思，我已于前日梦中得了。奴家虽也不曾忘得侍者，但只因此乃仙界神地，不可污了清化而已，侍者自重罢！” 神瑛乃想起适才警幻所训，暗忖他也必知了，因松了手，叹道：“想当年耳鬓厮磨，你侬我侬，如今得了善终了，却再不能似往日了！那年园中，我曾愿与妹妹吐露心事，谁知妹妹不待听完便去了，从此竟再没了机会！”绛珠笑道：“如今我已作了仙子，侍者也已复了原职，又何不好？况警幻之所训，你我原也明之，自当遵循。别自寻苦恼，没得又白受一番折磨！”说着又急背过身去，以帕拭泪。原来这绛珠仙子苦了多时，仍自痴于神瑛侍者。无奈仙规森严，他二人饶是如何，也不能复往日之景。加之适才嗟叹花前之悲，一时心头又酸楚起来，不觉滚了泪。所幸神瑛因忘却前尘往事，也不觉孤苦凄凉。与绛珠二人，虽是不得似凡间旧时情分，但皆因心中有情，警幻亦不大管制，他两个日日赏花赋诗，不觉甚苦。正是“痴情僧难断前世因，有情人重续今生缘”。可苦了晴雯，他自负气要寻死去，便再没了踪影。
这是一个重点高中的文科生2007年暑假期间老师布置的作业题目是:改写红楼梦.回想
口里含着双色棒棒糖，手里玩弄着玩具熊，眼里看着卡通片的我，突然间想变得成熟，变成一名“窈窕淑女”。
岁月荏苒，现在我已17岁了怎么还是老样子一副呢？为了证明我已长大，我进了小姑姑的房间，用了小姑姑的名牌化妆品，穿了她的白色连衣裙，穿上了地板能“咯吱咯吱”响的高跟鞋，然后带上手饰往头上抹“发胶”，站在梳妆镜前左看右看上看下看。可还是看不出个美女来，便大电话把班花班草、生意人、花荣、小米、班长老大、古董叫来观赏。
时间如闪电一闪而过，“叮叮”门铃一响，我便跳着“恰恰与斗牛舞”相结合的舞蹈开了门，没想到他们像约好了似的同时在门外聚合，不幸的是他们看见我的表情是比贾宝玉发现新娘子不是林妹妹的时候还夸张上千倍。可想知他们进门后的第一件事就是耻笑我的打扮，大家叽叽喳喳的，摇头不已，平时最严肃的班长老大都捧着肚子在地上狂笑，一点淑女风范也没有。
课间闲聊
“等待下课铃声就是苦难”.上课铃声刚响不久,班草就气喘吁吁,悲欢的说由于是自习课老师都开会去了.同学都被班草的一句话提醒,班花响应:”苦难于天才同在!苦难成就未来”!众人纷纷欢呼:”yes”!
唉!所谓的言论自由已是咱班纪律一败糊涂的原因,各位“仁兄”精力充沛得正处于兴奋期,若出面阻止怕我的苦难将降临于世,唯有苦笑了之.“上帝是精明的生意人,给我们一份天才就搭配几倍于天才的苦难.”生意人发表高论,他的死对头花花讥笑道:“哈搓搓!你的苦难值几个钱啊?欧,减不了肥就是你所谓的苦难吧!哈……….”笑声高答90分贝.“从某重种意义上说,苦难是生活中实在的事物状况,是痛苦和灾难的综合,不亏为班级智者的小米清晰的分析.天才是特别热爱苦难的.是那个世界超级小提琴家善于用苦难的琴弦把天才演奏到极致吗?”班长老大受不了诱惑忍不住来问我,吓得我冒冷汗.班花见状便来了个“冷美人”；“对，用苦难给自己加压对命抗争到底的天才，其实苦难并不可怕，可怕的是不解苦难而惧怕它。”班长老大无言以对，睁着眼睛瞟着班花。
“我们都是天才！”古董笑得好诡异：“我们面对高中紧张学习都能罗曼蒂克一番，面对考试都能临危不惧、面不改色。缺少危机感的家伙，迟早会被外星人拿去解剖。”
“叮铃铃——”期盼的下课铃响了。班草一边收拾书包一边狂喊：“有苦难才有欢乐，苦难让我们认识欢乐于天才享受放学的乐趣。”便于班里的“火箭族”一溜溜走了，教室里一闪而空，只剩下班长老大完成关门窗这种苦差事，没事的在苦难中慢慢成长吧！也许班长老大能成为关门窗天才。
走到操场，我突问：“苦难在我们班吗？”小米无奈：“当然不在，我们生活的年代好，没有什么苦难的，闲着没事聊聊而已。”“哦！那我们去看《网球王子》吧！”
花开花落
那个秋阳落寞的晚照中，风中摇着野菊花苞，正在悄悄地绽放。
那么多花儿都选择在春天绽放，她们在微风中露出亮丽的笑容。可是他们是否想过，当春风不在吹拂，再美丽的容貌也将逝去；她们是否想过，在百花争放的春天，又有谁来欣赏她们的舞姿；她们是否想过，当自己面对枯萎，自己又如何面对憔悴的身躯，将会在哪个角落留下痕迹。
而面对花开花落，需要一种平静，一份坦然。
菊花是明智的，她多想了一步，于是在百花凋零的季节——秋天，她悄然绽放了。脸上的忧伤告诉我们，她有对生命的思考，她不认为浓妆艳抹便会赢得世人的喜爱，她只愿为秋季点缀上一丝光彩。
当她的颜色渐渐失去了光泽，当她不再发出淡淡的幽香，秋风会为她底声吟唱，那个寂寞的小女孩会为她默默祈祷，她曾呆过的那快土地会留有淡淡的菊花香，这就够了。菊花是在幸福中离去的。
她明白：有付出就一定有收获！可她并不是为了收获而付出，她的愿望是只要能为人类做出奉献也就够了！
每一种东西都有凋谢的时候，越是美的，走的越快。花儿，有盛开时惊艳，也会有凋谢时凄惨。花儿都会凋零，美丽都会逝去，但抹不掉的却是内心深处那份永远的记忆。明年百花依然争艳，也许她们永远也想不明白菊花为什么选择了秋天。菊花的笑容依旧涟漪般开放，灿烂得如同晶莹的露珠，是的，她是很幸福……
花开花落两无言，花开，无须顾盼，无须欢喜，只需静静地释放出自己前所未有的美丽；花落，无须羞愧，无须忧郁，只需保存美丽等待明年花开。
慢随天外云卷云舒，闲看庭前花开花落。原来，原来美丽的人生就是痛并快乐着。
风的颜色
去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。这首诗烂熟于大门，回忆如排山倒海汹涌而来…… 黑；白
莘，没有慈祥的目光，英俊的脸旁，冷俊的外表下藏着了一颗犹如冰山的心，他孤僻独立，对外界所发生的事漠不关心，从不相信所谓的誓言，却对“黑与白”有着执着的追求。单纯只因那个平凡的她，她是莘的新科班主任老师琴。处识，琴与别的老师一样，依旧端起为人师表的架子，这就是莘眼中的琴。而琴却常常私下与莘聊天，试图走进莘空白的世界，这让原本有些放松的莘警惕起来。他害怕失去，更害怕失去的落寞与无助。莘从很早就立誓：不再相信任何人，更不能再让父母失败的婚姻重复在他身上，他开始渐渐变得沉默。当琴说起莘要理解父母时，冷漠的莘顿时举足无措，犹如一头狮子般，怒吼，来隐藏自己恐惧和心灵的创伤，那是他不愿碰触的角落。琴平静的转身望向窗外，过了许久问道：“莘，你见过风的颜色吗？”柔和的声音在空气中久久的回荡，莘茫然，很快便又答道：“没有，也不想知道。”琴悠悠的开口：“风，在蓝天中漫步，飞过草原，它是绿色的化身，潜入海里，蓝色是风留下的足迹，深邃的蓝天与碧海同样的辽阔无边，风无处不在，人生，就像一幅空白的纸张，风的颜色五彩缤纷，画的色调掌握在你的手中，你想让自己的“画”以什么颜色呈现，风的颜色是什么颜色，没有答案也是一种答案。风的颜色无形的存在于每人的心中。”不久，琴便离开学校去寻找自己风的颜色。当莘无意间望着乳白色的墙壁时，恍然大悟，墙离不开窗，窗是墙不可缺少的部分，窗的存在是因为墙的忍让与理解。风的颜色正如这洁白，不含一丝杂质的乳白，没有污点，心灵同样需要一扇窗户，能让人感到温暖，风的气息伫立于此的窗，风，真的有颜色，莘感到了，琴，此刻的你又在何处，是否寻找到属于你自己的风的颜色呢？
不经意间的美丽
每天都重复着太阳的东升与西落，繁华街头的喧闹与寂静，城市道路的拥挤
与空荡。
人们过惯了这种反复式的生活，基于快节奏与压力，有人渐渐忘了寻找生活中就在我们身边的美丽。
我说，夕阳西下是种美；我说，每3分钟一班地铁是种美；我说，一盏盏路灯的光芒映进屋中是种美；我还说，等
待黎明是种美。
夕阳、地铁、路灯、黎明。我们每天走在“经历”着这些，会有谁——觉得她们美呢？会有谁——和我志同道合呢？
夕阳西下，是一天忙碌结束的标志。它告诉我们，是的，你可以休息了。这不是一种美吗？在忙碌中体会休息，在累中意会累的结束。一种冲过终点后的美。一种体会成功的美。你……感觉到
了吗？
地铁，你我都不陌生。我总觉得，每3分钟一班，这种模式很美。虽然，可能当你站在站台前的时候，地铁的门刚刚合上。但是不用担心，因为3分钟后会有另一扇门为你而开。就像人生，错过了，那就等待下一班。只不过下一次你要做个有准备的人。机遇，永远是给有准备的人的。就像，你没有买票，是不可能坐上那班地铁的。人生中充满机遇，这也是一种美，你……感觉到了吗？
盏盏路灯的黄色光芒，轻轻飘入你的房间。闭上眼睛，轻轻的想象这样一副美丽的画卷，它，充满着幸福与温柔。黄色的光芒温和地将你慢慢包裹，让你体会这种温柔的幸福，让你体会社会人心的温暖，让你感受这种意境的浪漫与美丽。你……感觉到了吗？
等待黎明也是一种无形的美。在黎明前的昏暗中你孤独、你害怕。但是这只是一种小小的曲折，所谓的先苦后甜，仅仅如此而已。因为，天，它总会亮起。昏暗的尽头终究是黎明的异色美丽的到来。你……感觉到了吗？
成功、机遇、幸福、挫折，这些穿插在人生这条白色大道上的色彩。或明或暗，或流光异彩或有失身色。但正是因为这些冷暖暗明的色彩，丰富了我们这条白色大道。让我们的人生之路变得更
加的美丽！
玫空瑰天
看过的电影，影像可以忘记；听过的音乐，旋律可以忘记；惟独你送我的玫瑰天空不能忘记。——题记
和陶相识是在玫瑰花开的季节。由于患肠胃炎，我已被关在医院的第二天，我认识了坐在窗户上把玫瑰花瓣往天空洒的陶。陶光着嫩白的脚缓缓向我走来，淡淡的微笑，仿佛天使般的目光闪烁着幸福的光芒，温柔地注视着我：“有见过吗？是从玫瑰天空掉下来的！”修长的指间便出现了一片褪色的花瓣，怜爱地递给我看，似乎以是十几年前的玫瑰花瓣却保存得很好。他微笑，像稚纯的孩子，像温和的阳光，像在雪地里开放的玫瑰花。
自从认识陶之后，我开始喜欢上医院，跟在医院长大的陶做朋友。我常躺在他的病床上看他赤脚坐在窗框上画画，不知是阳光的耀眼还是陶的微笑太灿烂，情景总会使我流泪。陶的画很有灵气，自认识我以后，陶就只画玫瑰天空：漫天飞花和风而舞，巨大的玫瑰微笑般绽放，血红血红地，比落日更华丽的红色，轻狂地飞翔，飘溢出快乐美满的香气。经历了春的树、夏的花、秋的雨、冬的雪，我便习惯了有事没事都往陶那停留，也许会忘记流浪于人群的感觉。
清风徐徐缓缓的吹，陶背着我望着玫瑰色的天空温柔地说：“我想带你一起飞翔，但你只是等待的人而我只是快飞的人。”轻抚我的脸没有承诺，“我会在玫瑰天空飞翔享受永远的满足，我不会忘记你，会接你放学，看你傻笑。”他微微地笑，和孩子一样，他的脸似乎比以前更苍白，无一丝血色。
不许难过，我在玫瑰天空飞翔……
“许下我第一千零一个愿望，有一天幸福总会听我的话。不怕要多少时间多少代价，青春是我的筹码。许下我第一千零一个愿望，有一天幸福总会在我手上。每一颗心都有一双翅膀，要勇敢地飞翔，没有到不了的地方……”录音机不知什么时候播了一首《一千零一个愿望》，很美很动听，随着歌声飘浮我想起了陶，陶说过：“小时侯跟妈妈一起看星星，妈妈总是对我说，看到流星，在衣服上打个结，再许个愿望，那个愿望便会实现。而我的愿望是和我最爱的伙伴一起在玫瑰天空飞翔，可是我不是来不及打结就是来不及许愿望，只能仰望天空携手共翔，现在只能俯首等待你的等待。一千零一个愿望太奢侈了，我只想实现这一个。一个愿望是无论如何也不够的，我要从16岁的第一天开始许愿，一直许到第一千零一个愿望，我和他都能快快乐乐健健康康地长大，然后飞翔在玫瑰天空中。……
后来，我与陶在放学的路上相遇了，他赤脚站在玫瑰天空中，对我微微一笑，他的脸上多了一些色彩，他伸手指向我的前方，带我去的是一个崭新的世界，在那里我将拥有更成熟的头脑和更勇敢的心，并靠它们去选择每一条通向未来的路，不说后悔，不在犹豫。我的房间里挂了许多画，它们的名字都叫玫瑰天空。我看着它们幸福的微笑……
天空中盛开了华丽的玫瑰，艳红而富层次散发闪闪亮光，陶牵着爸妈自由的飞翔，撒下片片幸福的花瓣，天衣比坠……
爱有天意
假如爱有天意，您就不会再年老时在电话旁苦苦期待儿女的声声祝福。
假如爱有天意，您就不会透过窗口去痴痴地搜寻那拐角处熟悉的身影。
假如爱有天意，你那诺大的房间就不会因为缺少欢歌笑语而显得如此苍白无力。
别让亲人孤单，爱有天意，他们需要关心。
记忆中，外婆总是微笑，虽然太想她的孩子，也会笑着流泪，泪流成线，我隐匿在泪海中察看外婆渐渐疲惫的双腿，直到最后，再也站不起来。
外婆的爱给了自己的孩子，自己的孙子，可从未有人回她一个拥抱，一个微笑。
爱有天意，让我降生然后陪您。
外婆会讲故事，好多好多的如小院中的树上的叶，用来安慰同样孤单的我。外婆坐在摇椅上，我坐在她的身旁，头依偎在她的怀中，像只温顺的小猫。
假如爱有天意，为什么我们被分离？
简单的日子在上了初中后中止，爸妈不让我多去外婆家。从那以后，陌生的保姆伺候着她。我会找各种理由逃课去看外婆，我能在拐角处看到她望眼欲穿的想念，看到她深深的无奈。外婆依然那般孤单！
“外婆，我来了，我想你！”
“乖，今儿放假？不上学？怎么，你妈妈没来？”
“今天不上课，呃，我妈……呃没空。”
“嗯！唉……”但外婆会对我高兴的笑。我看到了放学的时间，拿起书包要走，外婆塞给我好多钱。外婆不需要它们，她只希望孩子们能陪她说会儿话，哪怕是“批评”她，她只想看看自己养大的孩子啊！可从来，不曾有人给她这个机会。
外婆，一年多了，您到天堂了对吗？您的天堂有桃花的色彩吗？在那有如我一般的孩子听您讲故事吗？冬天会有我一般的孩子挤进您暖暖的被窝吗？外婆，您的手臂不好，夏天来了，不要再为身边的孩子扇扇子了，我怕您累着。您要的爱，如此简单，却总也等不来；你给的爱，如此博大，却从未听过一句感谢的话。
没有您的爱我的委屈说不出来；没有您的爱，我的快乐失去了未来；没有您的爱，在花花世界，我早已受了伤害！
假如爱有天意，来生让我再赔着您，让我继续爱您！
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