董楼小学红色故事我来讲 方案

第一篇：董楼小学红色故事我来讲 方案

董楼小学

“红色故事我来讲”、“红色歌曲大家唱”活动方案

一、活动目的： 为了缅怀革命先烈，宣传革命人物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，政教处、少队决定开展“红色经典传奇”为主题的讲故事或唱比赛。

二、比赛地点：各班教室

三、参赛对象：二～六年级学生代表

四、活动形式：二～六年级讲故事比赛（每人比赛时间限定在5分钟之内）

五、活动步骤：本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会。

第二阶段：各班选拔二~三名同学代表班级参加第二阶段的年级决赛。

六、活动时间 2016年10月20日上午

七、活动说明：

1．参赛要求：

参赛的故事或歌曲符合主题。

参赛选手必须在5分钟内独立完成。

2．评分细则：

评分标准分演讲或歌曲内容、语言表达或感情、形象风度、其它四部分对选手进行评分。满分为100分，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取最后平均分。

(1)演讲或歌曲内容：30分。内容紧扣主题，构思新颖，层次分明，富有真情实感。

(2)语言表达或感情：30分。语言规范，语速适中，语言准确，表达流畅，声情并茂，富有感染力。

(3)形象风度：30分。仪表大方，举止得体，自信稳健。

(4)其它：10分。由评委根据演讲或演唱选手的临场表现和演讲时间控制情况以及听众反映热烈程度作评价。超过5分钟酌情扣1—3分。

3．评奖方式：按年级分别评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。

4．4月1日班主任到少队办公室进行抽签，安排好选手的参赛顺序。

5．届时请班主任带好本班学生按时、有序地入场，认真地观看比赛。

董楼小学

2016.10.15

董楼小学

“红色故事我来讲”、“红色歌曲大家唱”活动通知

一、活动目的：为了缅怀革命先烈，宣传革命人物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，政教处、少队决定开展“红色经典传奇”为主题的讲故事或唱比赛。

二、比赛地点：各班教室

三、参赛对象：二～六年级学生代表

四、活动形式：二～六年级讲故事比赛（每人比赛时间限定在5分钟之内）

五、活动步骤：本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会。

第二阶段：各班选拔二~三名同学代表班级参加第二阶段的年级决赛。

六、活动时间 2016年10月20日上午 请各班提前做好准备。

董楼小学 2016.10.15

第二篇：“红色故事我来讲”活动方案

“红色故事我来讲”活动方案

一、活动目的：

为了激发学生从小热爱祖国，弘扬党的精神，宣传革命人物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，我校决定以村小学为单位开展“红色故事我来讲”为主题的讲故事比赛。

二、参赛对象：二～六年级学生

三、活动形式：二～六年级讲故事比赛（每人比赛时间限定在5分钟之内）

四、活动步骤：本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔两名同学代表班级参加第二阶段的年级段决赛；名单及内容于7月6日报到中心校。

第二阶段：中心校组织总决赛。

六、活动时间

2016年6月26日至2016年7月1日下午

七、活动说明： 1．参赛要求：

参赛材料的内容符合主题。

参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。

2．评奖方式：按年级分别评选出一等奖１名、二等奖2名、三等奖3名（四五年级三等奖2名），并记入班级考核。

3．6月11日班主任到少队办公室进行抽签，安排好选手的参赛顺序。4．届时请班主任带好本班学生按时、有序地入场，认真地观看比赛。

兰西镇中心校 2016年3月

第三篇：数学故事我来讲活动方案

“数学故事我来讲”活动方案

——赭山小学校园数学文化实践月系列活动一

一、活动目的：

数学是思维的体操，语言是思维的外壳。为了激发学生学习数学的兴趣，开阔学生的视野，丰富我校数学文化实践月的活动内容，我校将举行“数学故事我来讲”比赛。以此鼓励学生学习数学家的优秀品质，提高学生感受数学的趣味与神奇、丰富与内涵、文化和底蕴，加强对语言的感受能力、表达能力。

二、参加对象：

一、二年级所有学生

三、活动时间：11月8日下午3：00——5：00

四、活动步骤：

本次活动分为两个阶段：

第一阶段（11月1日～11月7日）：各班级内部进行比赛，每位学生都有参赛机会，各班选拔出2名学生代表班级参加第二阶段比赛；

第二阶段（（11月8日下午3：00——5：00）：各班推选出2名学生参加学校讲故事比赛。

五、活动说明：

1、参赛要求：

（1）故事内容可以是关于数学家成长的故事，也可以是数学家的趣闻轶事，或者数学童话、寓言故事、数学典故等。

（2）故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，必须与数学学科有关。（3）要求普通话标准、叙述流畅、表情丰富。

（4）参赛选手必须在3～6分钟内脱稿独立完成（超时、不能脱稿将酌情扣分），可以配乐，配饰，也可以配上与内容有联系的PPT。

2、评奖方式：

按年级分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、评分标准：

1、满分为100分。

2、紧扣主题，富有现实教育意义。（30分）

3、普通话标准，语言流畅，表情丰富。（20分）

4、精神饱满、思路清晰、感情真挚、表演得体。（30分）

5、仪表大方、自然。（10分）

6、配乐、PPT演示或其他辅助手段起到很好的表演效果。（10分）

数学教研组 2007年10月

第四篇：长征故事我来讲

“长征故事我来讲”主题演讲

开场白设计：清唱《歌唱祖国》（第一句）走入舞台 【自我介绍前背景配乐：《没有共产党，就没有新中国》前奏】 【自我介绍】

各位领导，各位老师、同学们： 大家好！

今天非常高兴有这个机会能来到这所美丽的校园和大家一起分享交流!在此，首先要感谢在座的各位给我的支持，也要感谢这个活动的主办方：“石狮市委宣传部、中共石狮市委文明办、石狮市教育局“及活动所有的工作人员给我们提供这样一个交流的机会。

在这个世界上，我非常欣赏几类人，看看是不是坐在这个现场。我非常欣赏的第一类人：想成功的人，希望通过自己的努力实现自己人生价值的人，如果您是的话，请举手认识一下：我非常欣赏第二类人:想进步的人，希望通过自己的努力和不断进步改变自己人生命运的人，如果您是的话，请举手认识一下；我非常欣赏第三类人：有责任感的人，希望通过自己的努力让自己的家庭过上更幸福快乐生活的人，如果您是的话请举手认识一下；我非常欣赏第四类人:有使命感的人，希望我们国家在21世纪成为第一强国的人，如果您是的话，请再举手认识一下；我非常欣赏第五类人:遇到好的事情，听到好的演讲会热烈鼓掌的人，如果您是的话，不用举手，热烈鼓掌就可以了。（掌声）

谢谢！

我的名字叫 来自石狮市锦峰实验学校 年 班。在此祝福在座的各位，从见到我的这一刻起，心情更加美好，学习更加进步，谢谢大家？（掌声）

演 讲 稿

同学们，在电视里我们都看过天安门广场隆重举行的规模宏大，气势恢宏的中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年的大阅兵。这是我们国家繁荣昌盛，国力强大的象征。

一位小女孩天真地问父亲：“红军爷爷长征时为什么不喝娃哈哈，为什么不吃巧克力呢?”对于他们，长征已成为一个古老的传奇故事。然而随着岁月流逝，长征精神以越来越深刻的魅力，吸引着众多的人们到长征路上去追寻，去思考。

同学们，你们知道吗？七十多年前，有这样一群人：他们抢湘江、过赤道、封锁墙、渡赤水，他们爬雪山、过草地，他们走完了两万五千里漫长的征程，创造了一个历史的奇迹，今天我将为大家带来的演讲是长征故事。

1934年10月16日傍晚，八万中央红军由于第五次反围剿的失败而被迫突围西行，开始了“万水千山只等闲”的长征。

在长征中，有这样一个故事：一位红军将领的母亲，当她看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。就这，竟成为将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》，挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。还有一次过草地，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅 18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。

长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前......这就是长征精神，这就是在枪林弹雨，雪山草地之间打不烂，拖不垮的硬骨头精神，这就是面对敌人的屠刀与诱惑，没有丝毫的奴颜和媚骨的大无畏精神!【背景音乐：《红旗颂》】 在21世纪的今天，我们的民族又开始了建设有中国特色的社会主义新长征。虽然再没有雪山和草地，但我们同样面临着历史和时代的挑战。这种挑战，是一种更为长期、更为严峻的挑战。它表面上看起来并非那么艰难，那么壮烈，但要取得胜利，却是相当不易的。

我们再次相聚在美丽的校园，当你坐在电视机旁兴高采烈地欣赏一个个精彩节目的时候，当你坐在桌前与家人幸福畅谈的时候，当你与朋友饱览祖国名山大川的时候，你可知道，70年前，我们的老一辈革命家，为了让我们拥有这样的幸福生活带领红军战士开始了改变中国人命运、让全世界人民折服的征程--二万五千里长征。

本来，我和大家一样，不太熟悉长征，但从电视剧《长征》和各类书籍中了解了这段足以让我们中华儿女世代铭记的历史，我看到了我们的前辈穿着草鞋和难以御寒的单衣，在食不果腹的情况下，越过雪山、翻过草地、爬过沼泽、渡过天险、摆脱追兵，在我们无法想像的困境中一步一步走了出来。一名战士倒下了，又有多名红军战士站了起来。二万五千里长征路啊!路有多长，红军留下的血汗就有多长!【《红旗颂》背景音乐中间插入背景音乐：《义勇军进行曲》前奏】 每当五星红旗随太阳一同升起，耳边又响起雄壮昂扬的《义勇军进行曲》，总会令我激动不已，每当这时候，我就会想起举世闻名的二万五千里长征。

我忘不了那个将棉衣发给战士,而自己却在凛冽的寒风中冻僵了的军需处长。我更忘不了长征路上陈赓将军遇到的那个‘倔强的小红军’。将军让他上马，可又冷又饿的他却说:“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。” 将军要给他青稞面，他却把那装着一块发黑的牛骨头的背包一拍说:“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。” 多么顽强的小红军啊!为了不给部队添麻烦，他倒下了......他们为什么能如此顽强，因为他们有让全中国解放的坚定梦想，因为他们有让子孙后代过上幸福生活的强烈愿望。

巍峨的雪山掩盖了多少烈士的躯体，却掩盖不了他们满腔救国的赤诚之心;茫茫的沼泽地吞噬了多少烈士的身躯，却吞噬不了他们穷苦人民要解放的信念;如林的弹雨夺去了多少烈士的生命，但却夺不去他们必胜的决心。

赤水河的水、夹金山的雪、乌蒙山溅起的颗颗泥丸都可以作证，那吓不倒、打不垮的长征精神啊!它已经融进了红军战士的血脉，也融入了我们所有有志的中华儿女的血脉。你看，我们有志的航天人，不正在弘扬长征精神完成我们太空中长征的梦想吗?我们的白衣天使不正在弘扬长征精神攻克一个个病魔难关吗?我们的老师不正在教育我们弘扬长征精神做有志少年吗? 长征是令全世界人折服的划时代的奇迹，我们这些二十一世纪的接班人，当我们享受良好的衣物的时候,有没有想过要艰苦奋斗、努力拚搏、奋勇向前呢?当我们遇到挫折的时候，有没有想过要坚定信念、锲而不舍、永不言败呢?当我们想着自己的时候，有没有想过要关心集体、紧密团结、互助友爱呢?如果我们以前没有，那我们要从现在做起，珍惜幸福生活，勇敢面对困难，我们要坚强、要勇敢、要团结。我们要经常想:我这点困难比起长征来那算得了什么? 同学们，毛主席曾有一句著名的诗句 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。让我们就在这豪迈诗句的引领下开始我们人生的长征吧!让我们重踏长征路，弘扬长征精神，努力拼搏，勤奋学习。

【背景音乐《歌唱祖国》】（谢幕，鞠躬，离开舞台）

第五篇：我的方案我来讲

我的方案我来讲

台上是一个普通技术员在讲解他自己编制的土石方路基填筑专项施工方案，台下是项目部的施工现场管理人员和干部员工在专注地听讲，这样别开生面的场景不是我在虚构，正是中铁五局贵州公司三扎项目部近期一堂专项施工方案讨论课的真实写照。

由三扎项目部承担施工的贵阳市G210三桥经沙文至扎佐一级公路兼城市干道工程项目A标段全长5.3公里，主要工程有路基土石方138.8万立方；挡土墙砌筑6.35万立方；坡面防护7.73万平方；框架桥4座；跨线桥2座；人行天桥及人行地道各1座。G210三桥经沙文至扎佐一级公路是连接贵阳市主城区与扎佐工业园的一条城市主干道，道路起点于金阳新区黔灵山路，终点止于修文县扎佐镇接贵钢大道，路线全长31.7公里。进场以后，业主将工期再三压缩，任务重工期紧是本标段的显著特点。

进入5月中旬以来，为确保各分项工程的专项施工方案在施工现场实施万无一失，又好又快地完成各项施工任务，三扎项目部一改过去只有工程部编制和项目领导审核的常规，大胆创新专项施工方案讨论定稿形式，积极开展“我的方案我来讲”活动，将编制方案的技术人员从“幕后”推向“台前”，为每个技术人员提供锻炼和展示的舞台，使工程部编制的专项施工方案从过去的“少数”参与到“全员”参与的逐步转变。

技术人员白天在施工现场搞测量作技术指导，晚上又要走上项目部开设的“我的方案我来讲”讲坛，继续讲解各自编制的专项施工方案。在讲解过程中，听讲人员有时候会和台上的“讲师”就方案中的某些方面争论的面红耳赤，但更多的是通过争论，那些专项施工方案更好地得到了优化和完善，更好地服务了现场，更好地加快了施工步伐。

说起走上“我的方案我来讲”讲坛，项目部见习生袁燎感慨良多：“在讲解方案的过程中，发现很多不足之处，同时也发现自己的语言表达能力有待提高。通过对方案的讨论，找出方案本身的不足，根据项目总工、工程部长、技术主管以及现场管理人员的建议修改方案，从而完善了专项施工方案。通过开展“我的方案我来讲”活动，使我找到了学习的方向，在学习和锻炼中逐步提高了自身的专业水平和综合能力。”

项目总工程师吴程辉说：“自5月13日开讲第一套土石方开挖专项施工方案以来，共有19套分项工程的专项施工方案在‘我的方案我来讲’讲坛上得到了进一步优化和完成，满足了施工现场的生产需要。”