南师新城小学五年级暑假作业指南[推荐]

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第一篇:南师新城小学五年级暑假作业指南[推荐]

新城小学暑假作业指南

愉快的暑假即将到来,为让孩子过一个真正愉快的暑假。鼓励学生走出家庭、融入社会,参加社会实践活动,培养孩子的动手能力。少量的书面作业也从学生学情出发,提倡给不同学生布置不同的作业,因此每位同学可以根据自己的兴趣与特长完成相关的选修作业,开学后还会从中遴选优秀作品参加省、市的相关比赛。

一、每日基本功

1.每天完成20道口算(可以请爸爸妈妈帮你出题),自己批改或者请家长帮你批改,完成小数报,阅读智慧数学。

2.能经常观看新闻联播,用日记的形式记录一个你感兴趣或者印象深刻的新闻,并发表自己的感想;

3.每天能坚持锻炼身体,可以练习跳绳、立位体前屈、俯卧撑或者其他的体育项目。

二、研究与表达

1.了解下面名人的主要事迹,选择其中你感兴趣的一位,写一篇研究报告。郑成功

霍金

巴金

钱学森

詹天佑

林肯 2.做一两件有意义的事(包含雏鹰假日小队)3.(选做)(亲子活动)自制酸奶

请家长和你一同自制酸奶,主要材料:鲜奶、1—2勺酸奶等。

(1)学生与家长利用身边的用具自制酸奶,将各部分主要步骤拍下来,并配上文字说明。

(2)总结一下成功在哪里或失败在哪里?

4.(选做但每班此项作业必交3份)一篇科技读物读后感:读一本科技书、一篇科技文章、一句科技名言,把具体感受和启示写成一篇读后感;开学后会选其中的优秀作品参加南京市的比赛。

三、学会生活

1.自己制定暑期计划,并按计划开展暑期的学习和生活。

2.对照《生活技能手册》,看看还有哪些不会的,一定要好好练习哦!3.观看一部音乐电影。电影参考:《音乐之声》、《放牛班的春天》、《摇滚夏令营》等

四、绘画作业

1.以“美好的生活”为主题创作一幅画,描绘祖国发展的辉煌成就,家乡优美宜居的生态环境,校园健康向上的多彩生活,家里和亲朋好友发生的有趣事情,都可以用画笔描画出来,构图饱满,内容丰富,色彩鲜艳,绘画作品的规格为40×60厘米(四开大小),画种不限。

备注:姓名、班级、作品名称写在画的反面。此项作业下学期择优参加各项美术比赛,自愿参加。

2.利用暑假时间参观博物馆、画展等活动。

第二篇:2014年南师附中新城小学党建工作总结

2014年南师附中新城小学党建工作总结

2014年学校党建工作紧贴区教育工委中心工作,紧扣区“教育综合改革深化年”主题,深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,以第二批党的群众路线教育实践活动为抓手,加强党性党风党纪教育;以现代学校管理与领导力提升为核心,进一步加强干部队伍与学校管理制度建设;以进一步发挥党员教师先锋模范作用、增强党员身份归属感为重点,创新基层党建工作;以教师志愿者联盟为载体,深化师德教育,增强教师的使命感与责任感。创新思路,凝神聚力,为办学生快乐、教师幸福、家长满意的老百姓家门口的好学校提供强有力的组织保障。

一、学习贯彻党的十八届三中全会精神,深化学习型组织创建

1、开展第二批党的群众路线教育实践活动。根据区教育工委统一部署,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 的总体要求与重点任务,精心组织开展学校第二批党的群众路线教育实践活动,正确把握好教育实践活动的每个环节,把教育实践活动与落实中央八项规定、转变教育行风政风、打造学习型学校结合进来,进一步增强领导干部和党员、教职员工服务师生、服务群众的能力及实际效果,建立健全长效机制,做到规定动作不走样,自选动作有创新,教育实践活动有实效。

2、学习贯彻党的十八届三中全会精神。将学习贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神作为当前及今后相当长时期党员干部、教职员工学习的重要内容,有计划地组织好学校党员干部的学习培训,通过个人自学、专题培训等形式,全面理解并把握十八届三中全会的精神内涵与实质,用十八届三中全会精神统领并开展党支部工作。

二、加强学校党支部建设,深化创先争优活动

1、深化创先争优活动。根据区教育局目标任务与工作重点,深化学校“三争一创”活动,落实“三争一创”重点任务与推进措施。围绕青奥盛会召开,在学校党支部和党员干部中开展“服务青奥,党员先行”主题活动。做好在职党员到常住社区或工作所在社区报到为群众服务工作,鼓励和引导在职党员在社区亮身份、树形象、做表率,争当为民服务志愿者,形成党员“工作在单位、活动进社区、奉献双岗位”的新机制。加大党建工作调研力度,通过座谈等形式重点做好党员先锋行动、干部队伍建设及学校党组织建设方面的调研,建立健全党员教育管理长效机制。继续做好学校党支部、党员干部与困难家庭、困难学生的“牵手行动”。开展好首次“善行义举榜”评选活动。

2、组织开展“教师志愿者联盟”活动。充分整合利用现有教师志愿服务资源,动员广大教师踊跃加入“南京教师志愿者联盟”,鼓励并支持教师参与志愿服务项目。广大党员干部和入党积极分子、骨干教师带头注册,同时动员并鼓励退休老教师积极参与。做好有关资料的整理与上报工作。

3、加强师德建设。坚持师德为先、育人为本,严格落实《中小学教师职业道德规范》《关于进一

步加强中小学师德师风建设的实施意见》和《建邺区教师职业道德建设公开承诺书》,把师德教育作为教师全员培训的重要内容,组织开展形式多样的主题教育,树立先进典型,通过警示教育增强教师的责任意识。积极锻造以爱生意识、师表意识、履职意识“三个意识”和激情办学、真情爱校、亲情培育“三情育人”为重点的建邺教师精神。健全社会、学校、教师、家长、学生五位一体的师德建设长效监督网络和有效考核机制,在教师职务评聘、评优晋升等方面实行师德一票否决制。组织开展“绿色教师节,师德正能量”、“师与廉”主题征文、“强化师德师风建设,树立良好教育形象”、文明城市迎查师德建设等主题师德教育。

三、以提升校长领导核心,推进领导班子和干部队伍建设

1、深化现代学校管理制度建设。进一步推进“一主两翼”现代学校管理体制,落实教代会制度,深化校务委员会实践,构建新型学校、家庭、社会关系。加强制度创新、机制创新的探索,根据现代学校管理制度的理念,全面梳理和完善学校现有规章制度。继续做好“一事一议”案例的总结与提炼,开展相应的课题研究。参加第三届学校管理“创新、创优、创特”优秀案例评选。做好一主两翼课题之“现代学校治理模式”材料上报工作。

2、规范学校领导班子管理。规范学校中层干部管理,坚持学校领导干部重大事项报告制度、谈心谈话制度、责任追究制度。严格执行《建邺区教育局关于进一步规范系统内各类因公外出活动的规定》,进一步规范学校党政主要领导请销假制度。开展党员干部违规吃喝等问题专项督查工作。

3、加强领导干部的培养提高。组织好校级领导参加各类提高培训、专题培训和任职资格培训,做好中层干部提拔工作。

四、聚焦教育综合改革中心任务,深化学校党风廉政建设

1、聚焦中心工作,强化监督检查。全面加强党的纪律建设,严格执行党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、财经纪律和生活纪律等各项纪律规定,让纪律成为带电的“高压线”,做到令行禁止确保政令畅通。加强教育惠民政策落实情况的监督检查,确保各项惠民政策落在实处。

2、深化行风建设,完善服务长效机制建设。坚持“一岗双责”,严格落实党风廉政责任制,坚持将党风廉政建设工作与业务工作同要求、同部署、同考核。落实好《建邺区教育系统改进作风九项细则》,加强校风、教风、学风和作风建设。全力推进教育服务家长、服务社区、服务社会机制建设,开展“教育宣讲进企(事)业、进社区”活动,积极宣讲教育招生收费政策,听取社会各界对教育工作的意见和建议。

3、坚持教育为先,促进廉洁从教。加强对中央、省市区一系列反腐倡廉新部署、新要求的宣传教育,坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,促进全校党员干部、教师进一步认清形势、提高认识,切实增强严守党纪政纪自觉性。深入开展理想信念和宗旨教育、党风党纪教育和廉洁自律教育,采取理论学习、观看廉政警示教育片、党政“一把手”上廉政党课等形

式,对党员干部教师进行分类分层教育。深化廉洁文化进校园活动。严格执行领导干部廉洁自律各项规定。认真执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,严格落实党员领导干部报告个人有关事项制度。

4、改进作风,加强勤政廉政建设。创新学校党建工作改进作风,以群众路线教育实践活动为契机,大力倡导“学习之风、务实之风、勤廉之风、和谐之风”,强化对党员干部的日常教育、监督管理,切实改进作风,不断提高党员干部队伍的综合素质,提高解决问题、协调服务的能力水平。做好发展预备党员及预备党员转正、支部年统、积极分子培养等常规工作。

五、凝聚各方力量,全面推进学校党建工作

1、统筹工、青、妇等群团工作。落实教代会制度,支持学校教育工会依法履行职责,坚持“党建带工建,工建服务党建,党工共建,创先争优”,充分发挥教代会在学校民主管理、民主监督中的作用,充分发挥工会组织作用,组织开展体育活动,丰富教职员工文化生活。加强团组织建设,配合做好团员队伍建设、推优等工作。围绕青奥盛会,立足岗位,开展女教职工“服务青奥、巾帼建功”创建活动,结合“三八”妇女节,组织开展丰富女教职工精神内涵的活动。指导工会开展了“热乎乎的饺子浓浓的情”、“教职工拔河比赛”、观看电影《南平红荔》、健康在校园等活动,开好第七届第七次教代会。做好校团支部改选。

2、做好退休教师、关工委、社区共驻共建工作。贯彻落实中央省市区关于关工委工作精神,落实离退休老教师政治和生活“两项待遇”,关心、关爱老教师的晚年生活。进一步加强学校关工委工作的组织领导,全力配合学校做好未成年人思想道德建设工作,加快推进青少年校外教育辅导站建设,建立健全“校站结合”工作机制,动员在职教师志愿参加校外教育辅导站工作。开好退休教师茶话会,指导退休教师开展文体活动,做好迎接关工委检查材料工作,开展“老少共点烛,携手祭同胞” 网上公祭活动,做好新城小学退(离)休干部在区外社会团体兼职情况统计工作。做好建邺区社区教育活动首批项目立项结题及第二批立项申报工作,开展走访慰问活动,做好教育进社区(园区)工作。

中共南师附中新城小学党支部 2015年1月

第三篇:2014年南师附中新城小学党建工作计划

2014年南师附中新城小学党建工作计划

2014年学校党建工作将紧贴区教育工委中心工作,紧扣区“教育综合改革深化年”主题,深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,以第二批党的群众路线教育实践活动为抓手,加强党性党风党纪教育;以现代学校管理与领导力提升为核心,进一步加强干部队伍与学校管理制度建设;以进一步发挥党员教师先锋模范作用、增强党员身份归属感为重点,创新基层党建工作;以教师志愿者联盟为载体,深化师德教育,增强教师的使命感与责任感。创新思路,凝神聚力,为办学生快乐、教师幸福、家长满意的老百姓家门口的好学校提供强有力的组织保障。

一、学习贯彻党的十八届三中全会精神,深化学习型组织创建

1、开展第二批党的群众路线教育实践活动。根据区教育工委统一部署,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 的总体要求与重点任务,精心组织开展系统第二批党的群众路线教育实践活动,正确把握好教育实践活动的每个环节,把教育实践活动与落实中央八项规定、转变教育行风政风、打造学习型学校结合进来,进一步增强领导干部和党员、教职员工服务师生、服务群众的能力及实际效果,建立健全长效机制,做到规定动作不走样,自选动作有创新,教育实践活动有实效。

2、学习贯彻党的十八届三中全会精神。将学习贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神作为当前及今后相当长时期党员干部、教职员工学习的重要内容,有计划地组织好学校党员干部的学习培训,通过个人自学、专题培训、知识问答等形式,全面理解并把握十八届三中全会的精神内涵与实质,用十八届三中全会精神统领并开展党支部工作。

二、加强学校党支部建设,深化创先争优活动

1、深化创先争优活动。根据区教育局目标任务与工作重点,深化学校“三争一创”活动,落实“三争一创”重点任务与推进措施。围绕青奥盛会召开,在学校党支部和党员干部中开展“服务青奥,党员先行”主题活动。做好在职党员到常住社区或工作所在社区报到为群众服务工作,鼓励和引导在职党员在社区亮身份、树形象、做表率,争当为民服务志愿者,形成党员“工作在单位、活动进社区、奉献双岗位”的新机制。加大党建工作调研力度,通过问卷、座谈等形式重点做好党员先锋行动、干部队伍建设及学校党组织建设方面的调研,建立健全党员教育管理长效机制。继续做好学校党支部、党员干部与困难家庭、困难学生的“牵手行动”。

2、组织开展“教师志愿者联盟”活动。充分整合利用现有教师志愿服务资源,动员广大教师踊跃加入“南京教师志愿者联盟”,鼓励并支持教师参与志愿服务项目。广大党员干部和入党积极分子、骨干教师要带头注册,同时动员并鼓励退休老教师积极参与。

3、加强师德建设。坚持师德为先、育人为本,严格落实《中小学教师职业道德规范》《关于进一

步加强中小学师德师风建设的实施意见》和《建邺区教师职业道德建设公开承诺书》,把师德教育作为教师全员培训的重要内容,组织开展形式多样的主题教育,树立先进典型,通过警示教育增强教师的责任意识。积极锻造以爱生意识、师表意识、履职意识“三个意识”和激情办学、真情爱校、亲情培育“三情育人”为重点的建邺教师精神。健全社会、学校、教师、家长、学生五位一体的师德建设长效监督网络和有效考核机制,在教师职务评聘、评优晋升等方面实行师德一票否决制。

三、以提升校长领导核心,推进领导班子和干部队伍建设

1、深化现代学校管理制度建设。进一步推进“一主两翼”现代学校管理体制,落实教代会制度,深化校务委员会实践,构建新型学校、家庭、社会关系。加强制度创新、机制创新的探索,根据现代学校管理制度的理念,全面梳理和完善学校现有规章制度。继续做好“一事一议”案例的总结与提炼,开展相应的课题研究。参加第三届学校管理“创新、创优、创特”优秀案例评选。

2、规范学校领导班子管理。规范学校中层干部管理,坚持学校领导干部重大事项报告制度、谈心谈话制度、责任追究制度。严格执行《建邺区教育局关于进一步规范系统内各类因公外出活动的规定》,进一步规范学校党政主要领导请销假制度。

3、加强领导干部的培养提高。组织好校级领导参加各类提高培训、专题培训和任职资格培训,参加校长沙龙、名师讲坛,参加“校长信息化领导力”等专题培训。

四、聚焦教育综合改革中心任务,深化系统党风廉政建设

1、聚焦中心工作,强化监督检查。全面加强党的纪律建设,严格执行党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、财经纪律和生活纪律等各项纪律规定,让纪律成为带电的“高压线”,做到令行禁止确保政令畅通。加强教育惠民政策落实情况的监督检查,确保各项惠民政策落在实处。

2、深化行风建设,完善服务长效机制建设。坚持“一岗双责”,严格落实党风廉政责任制,坚持将党风廉政建设工作与业务工作同要求、同部署、同考核。落实好《建邺区教育系统改进作风九项细则》,加强校风、教风、学风和作风建设。全力推进教育服务家长、服务社区、服务社会机制建设,定期开展“教育宣讲进企(事)业、进社区”活动,积极宣讲教育招生收费政策,听取社会各界对教育工作的意见和建议。

3、坚持教育为先,促进廉洁从教。加强对中央、省市区一系列反腐倡廉新部署、新要求的宣传教育,坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,促进全校党员干部、教师进一步认清形势、提高认识,切实增强严守党纪政纪自觉性。深入开展理想信念和宗旨教育、党风党纪教育和廉洁自律教育,采取理论学习、观看廉政警示教育片、党政“一把手”上廉政党课等形式,对党员干部教师进行分类分层教育。深化廉洁文化进校园活动。严格执行领导干部廉洁自律各项规定。认真执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,严格落实党员领导干部报告个人有关事项制度。

4、改进作风,加强勤政廉政建设。创新学校党建工作改进作风,以群众路线教育实践活动为契机,大力倡导“学习之风、务实之风、勤廉之风、和谐之风”,强化对党员干部的日常教育、监督管理,切实改进作风,不断提高党员干部队伍的综合素质,提高解决问题、协调服务的能力水平。

五、凝聚各方力量,全面推进系统党建工作

1、统筹工、青、妇等群团工作。落实教代会制度,支持学校教育工会依法履行职责,坚持“党建带工建,工建服务党建,党工共建,创先争优”,充分发挥教代会在学校民主管理、民主监督中的作用,充分发挥工会组织作用,组织开展体育活动,丰富教职员工文化生活。加强团组织建设,配合做好团员队伍建设、推优等工作。围绕青奥盛会,立足岗位,开展女教职工“服务青奥、巾帼建功”创建活动,结合“三八”妇女节,组织开展丰富女教职工精神内涵的活动。

2、做好退休教师、关工委工作。贯彻落实中央省市区关于关工委工作精神,落实离退休老教师政治和生活“两项待遇”,关心、关爱老教师的晚年生活。进一步加强学校关工委工作的组织领导,全力配合学校做好未成年人思想道德建设工作,加快推进青少年校外教育辅导站建设,建立健全“校站结合”工作机制,动员在职教师志愿参加校外教育辅导站工作。

附:月工作安排(初稿)8月:

在党的群众路线教育实践活动中教育系统基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作。

9月:

1、“绿色教师节

师德正能量”师德主题教育;

2、组织党员教师参加“师与廉”主题征文活动;

3、关于开展党员干部违规吃喝等问题专项督查;

4、建邺区社区教育活动首批项目立项结题及第二批立项申报;

5、组织工会活动;

6、退休教师茶话会;

7、家长志愿者筹备;

10、一主两翼课题之“现代学校治理模式”材料上报;

11、中层干部提拔工作。

10月:

1、师德主题教育;

2、迎接关工委检查材料工作准备;

3、家长志愿者工作尝试开始;

4、建邺区社区教育活动第二批项目开展工作;

11月:

1、师德主题教育;

2、建邺区社区教育活动第二批项目开展工作;

3、迎接关工委检查材料工作准备;

4、家长志愿者工作

5、工会活动。

12月:

1、发展新党员和预备党员转正支部大会;

2、迎接元旦工会活动;

3、建邺区社区教育活动第二批项目开展工作;

4、师德主题教育;

5、迎接关工委检查材料;

6、家长志愿者工作尝试开始。

1月:

1、建邺区社区教育活动第二批项目开展工作及相关学期结束工作;

2、党建工作总结;

3、师德主题教育;

4、开展走访慰问活动;

5、家长志愿者工作评比。(待定)

中共南师附中新城小学党支部 2014年8月

第四篇:南师附中新城小学创建文明校园情况报告(推荐)

南师附中新城小学创建文明校园情况报告

南师附中新城小学是建邺区河西新城大开发、大发展背景下新建的一所现代化学校。2007年9月1日正式开学。它地处奥体中心东部新楼盘中心,毗邻CBD中央商务区、新城政府大厦东侧、银城西堤国际南端,奥体大街与黄山路交汇处,学校占地面积约22000平方米,建筑面积约14786平方米,绿化面积10472平方米,现代化设施设备一应俱全、高标准配置。学校设有200米环形塑胶跑道、体育馆、多功能报告厅、地下停车场、师生餐厅、校园安防监控报警系统、音响系统、多媒体网络系统、班班都有多媒体,网络覆盖100%,基本实现数字化。2010年5月,建邺区和南京师大附中再次合作,命名为南师附中新城小学,实行新城初中和新城小学一体化管理,进行义务教育阶段9年连续、系统的课程改革实验,探索小学与初中课程的衔接与渗透,着力建设一所实验性、示范性、开放性的义务教育精品学校。

近年来,我校在建邺区政府、区教育局的领导下,办学效益不断提高,社会美誉度明显提升。学校先后被评为:江苏省平安校园、南京市示范学校,南京市红旗大队,南京市优美校园,南京市德育先进学校,南京市小学生艺术特色学校、南京市乐器特色学校、南京市三信三优示范学校、南京市绿色学校、南京市鼓号队巡展金奖、建邺区文明单位、建邺区篮球训练基地、建邺区科技特色学校、建邺区体育健康普及性特色学校、建邺区艺术教育普及性特色学校、建邺区安全文明校园、建邺先进党支部,建邺红十字先进集体,建邺区教育收费规范学校。学校逐步显现出“走进新城园,如同走进快乐园;走进新城园,如同走进创造园;走进新城园,如同走进成才园。”的教育魅力。现就我校创建文明校园情况作如下汇报:

一、加强思想道德建设,树立优良的校风校纪

1、加强教师政治理论学习。

明确全面实施素质教育、推进基础教育课程改革、全面提高教育质量的办学方向,号召全体教师敬业爱岗、无私奉献、努力提高自身素质,适应基础教育课程改革的需要,适应竞争上岗、岗位聘任的需要。坚持利用每周政治学习,组织引导全体教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,学习教育政策法规和素质教育理论,学习有关文件。通过学习,不断提高教师的思想觉悟、政治素养和教育理论水平,促使教师的教育观念进一步转变,工作事业心和责任感进一步增强,思想道德水平进一步提高,树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观、人才观、质量观。

2、贯彻依法治校、以德治校和依法执教。

坚持学用结合、普治并举的原则,依据国家颁布的有关法律、法规、条例,结合学校的实际情况,建立健全学校管理的各项规章制度,形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。加强规章制度的学习和宣传,在教职工中树立法制观念;同时利用依法治校、以德治校宣传挂牌向师生进行法制教育,增强法制意识;定期聘请法制副校长作法制报告。学校领导以身作则、率先垂范,加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作,在执行制度过程中,坚持“有章可循,违章必纠”,真正使学校管理制度化和规范化,步入依法治校的健康轨道。

3、积极开展德育教育活动。

(1)在重大节日和纪念日,利用主题班队会向学生进行革命传统教育,教育学生讲传统。

(2)突出抓好诚实教育和守信教育。通过国旗下讲话、主题队会、红领巾广播等形式,让学生了解诚信的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,增强学生法律意识和诚信意识,提高守信、守规的自觉性,牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念,从小立志做讲诚信、讲道德的人。

(3)坚持不懈地开展文明习惯养成教育,努力提高学生道德素养。

(4)积极开展道德实践活动。通过组织学生观看爱国主义教育影片,让中高年级学生写观后感等形式,让学生知道今天的幸福生活来之不易,应倍加珍惜,要继承革命先辈遗志,发扬革命传统,艰苦奋斗、奋发图强、树立远大理想、立志成才、报效祖国。

(5)积极开展创新实践活动,坚持节日系列活动,创设德育教育环境,强化德育工作的渗透性。

二、抓常规兴教研,提高教育教学质量

我校在教学精细化管理工作上出实招,在课堂教学全面推行“六个一”环节,指导和激励老师努力上好每一堂课。这“六个一”是:“一评”,就是在每堂课开始,教师点评上节课学生作业的完成情况,特别强调文面与书写,指出存在的优点与不足,表扬好的,鼓励差的,促成学生良好书写习惯和课后及时复习习惯的养成。“一查”,就是教师根据上节课的授课内容,有重点有层次地检查提问学生对知识的巩固掌握情况,这是学生达到“温故知新”效果的关键环节。“一教”,就是教师根据课堂教学的常规要求完成本节课的教学任务和目标。这是课堂教学的中心,也是教学相长的根本环节。“一写”,就是教师要时刻注意学生在课堂教学过程中课堂笔记的形成,使他们能够记下课堂教学中的重点,整理上课时师生提到的主要内容,随时提醒学生笔记做到条理清楚,书写认真。“一理”,就是在一堂课临近结束,教师引导和帮助学生回忆整理一节课的收获,学生进一步对课堂内容进行消化吸收,教师有重点有层次地布置书面作业,做到堂堂清。“一思”,就是教师在走出课堂后,及时反思总结一堂课下来的得与失,写下本节课的教学反思,以便再上课时改进提高。实施这“六个一”环节,形成了我校良性的课堂教学管理机制,提高了广大教师的授课水平,促进了学生的有效发展。

全面提高教学质量,关键是抓住课堂教学不放松。我校在每学期对课堂教学教研活动早计划、早安排、早落实。课堂教学教研工作开展得扎实、积极、有效。

1、每人一堂精品课。每学期,学校组织全体教师开展一次每人一堂精品课活动,让每一位教师展示和巩固自己在近一段时间学习的新成果,促进学校整体课堂教学水平的提高。

2、学校要求每位任课教师都要不断学习新技术,掌握现代化教学手段在提高课堂教学效率中的本领,充分利用学校现有的现代化教学条件,使教育现代化紧跟科学技术现代化脚步不放松。以上这些真正有效地促进了我校教师课堂教学思想的切实转变,保证了教师课堂教学水平的稳步提高。教师水平提高了,这才是文明创建的关键。

3、学校积极开展各项竞赛活动。竞赛有利于提升学校的办学层次,可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期我校举行各种竞赛活动有:

三、四年级朗诵比赛;

五、六年级演讲比赛;一年级拼音检测活动;

一、二年级数学口算比赛;

三、四年级手抄报比赛……

南师附中新城小学

2017年5月

第五篇:小学五年级语文暑假作业

亲爱的同学们,盼望已久的暑假即将来临,同学们一定要和爸爸妈妈一起制定一个暑期学习计划,在轻松之余,别忘了学习!当然,假期里,最重要的是自己的安全,没有家长的陪伴切勿私自结伴外出!最后,祝你有一个快乐、充实的暑假!

小学五年级语文暑假作业

一、看拼音写汉字。

tuǒ tiē kānɡ kǎiēn cì zī xún wèi jiè

()()()()()

二、把下列词语补充完整。

()气()人()然()悟兴()安()

南()北()左()右()和()可()

三、比一比然后组成词语。3分

媒()旷()诞()

谋()矿()延()

四、按课文内容填空。

金沙水拍云崖暖,__________。

千磨万击还坚劲,__________。

每一食,__________;每一衣,__________。

五、句子练习。

1、修改病句。

(1)刘小红端正了学习的目的和态度。

_____________________________________。

(2)课堂上,老师举了很多生动的例子和故事。

_____________________________________。

(3)《中国少年报》和《红蕾》这两种报纸我都爱看。

_____________________________________。

(4)我断定她大概是去看电影了。

_____________________________________。

(5)即使没有太阳,地球上就不会有植物和动物。

_____________________________________。

2、照样子缩句。

例:晌午的太阳热辣辣地照射着整个森林。

太阳照射着森林。

我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地。

_____________________________________。

3、照样子扩句。

例:同学们回答问题。

同学们(争先恐后地)回答(老师提出地)问题。

我()思念()老师。

_____________________________________。

六、阅读

(一)课内阅读。

1、目之所及,哪里都是绿的,的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢!

(1)写目之所及,哪里都是绿的、的确是林海为说明__________。

(2)写林木的绿颜色多,其实是为了说明____________________。(3)如果你是一位画家,你会画一幅怎样的画?

________________________________________

2、在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说:这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!

我想高声对全世界说,好像全世界都能听见我的声音:看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的,你们看见过这样的总理吗?

(1)两个不断地可以看出作者____________________。

(2)他每个夜晚都是这样工作的中的这样是指__________。

(3)一句你们看见过这样的总理吗?可以看出作者怎样的感情?

_____________________________________________________________。

(二)课外阅读。

美丽的北海公园

北京的北海公园是世界上保存最好的古代皇家园林。它风景如画,闻名世界。它那秀丽的湖光山色,各式各样的古代建筑,令游人称赞不已。

琼岛位于北海公园的中心,它四面是水,像大海中升起的一座高山。这里的景色十分美丽。山上到处是苍松翠柏、绿树鲜花,还有高大的宫殿、庙宇,精巧的亭台、楼阁,以及长廊、短桥,奇洞、怪石,如同仙境一般。琼岛春萌是著名的燕京八景之一。岛的周围水面开阔,湖水平静得像一面大镜子,映出了蓝天白云的倒影,也映出了琼岛那美丽的身影。

琼岛上的白塔,高大雄伟。它遍身洁白,犹如一尊精美的白玉瓶。塔基有3层,每层都有一人多高。塔身高30多米,最大的直径有14米。高高的塔顶上,覆盖着一顶鎏金宝盖。宝盖上悬挂着一只只铜铃,微风吹过,铜铃摇动,发出悦耳的声音。

北海西岸的五龙亭,造型别致。五座亭子都建在靠近湖岸的水中。中间的一座最高大,亭檐有两层,上面一层是圆的,下面一层是方的。小亭的两层亭檐都是方的。亭子里面的横梁上、顶板上,都刻着龙,画着凤。五座亭子都是深蓝色的亭顶,朱红色的亭珠,还有汉白玉的护栏。它们之间有曲折石桥相连。远远望去,五龙亭就像一条巨龙,在湖边戏水。

北海公园的景点,数不胜数,吸引着越来越多的中外游客。

1、作者主要写了北海公园的、白塔、这些景物。其中白塔是按照先 后,写了—— —— 的次序写的。

2、用——画出文中的一句比喻句,这句是把 比作__________。

3、短文表达了作者怎样的情感。

_____________________________________________________________。

少年爱国者

一只法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那开到意大利的热那亚。船里乘客有法兰西人、意大利人、西班牙人还有瑞士人。其中有一个十一岁的少年,服装褴褛(lánlǚ),避开人们,像野兽似的用白眼看人家。他用这种眼色看人也不是没有原因的。原来在两年前他被在乡间种田的父母卖给了戏法班子,戏法班子里的人打他,蹴(jiù)他,叫他受饿,强迫他学会把戏,带他到法兰西、西班牙到处跑,一味虐(nüè)待他,连食物都不充分供给他。戏法班子到了巴塞罗那的时候,他受不起虐待与饥饿,终于逃了出来,到意大利领事馆去寻求保护。领事可怜他,叫他乘上了这只船,还给他一封到热那亚的出纳官那里的介绍书,要送他回到残忍父母那里去。少年遍体是伤,非常衰弱,因为住的是二等舱,人家都很奇怪。和他讲话,他也不回答,好像憎恶一切人。他的心已变到这步田地了。

有三个乘客从各方面探问他,他才开了口。他用夹杂法兰西语和西班牙语的意大利语,大略地讲了自己的经历。这三个乘客虽不是意大利人,却听懂了他的话,一半因为怜悯,一半因为吃酒以后的高兴,给他少许的金钱,一面仍继续着和他谈话。这时有大批妇人从舱里走出来,她们听了少年的话,也就故意要人看见似的拿出若干钱来掷在桌上,说:这给了你,这拿了去!

少年低声答谢,把钱收入袋中,苦郁的脸上到这时才现出喜欢的笑容。他回到自己的床位上,拉拢了床幕,卧着静静地沉思:有了这些钱,可以在船里买点好吃的东西,饱一饱两年来饥饿的肚子;到了热那亚可以买件上衣换上;拿了钱回家,比空手回去好。总可以多少好见父母,多少可以得到像人的待遇。在他,这金钱竟是一注财产。他在床位上正沉思得高兴,这时那三个旅客围牢了二等舱的食桌在那里谈论着,他们一边饮酒,一边谈论旅行中所经过的地方情形。谈到意大利时,一个说意大利的旅馆不好,一个攻击火车。酒渐渐喝多了,他们的谈论也就渐渐地露骨了。一个说,与其到意大利,还是到北极去好,意大利住着的都是拐子土匪。后来又说到意大利的官吏都是不识字的。

蠢笨的国民!一个说。下等的国民!另一个说。强盗&&

还有一个正在说出强盗的时候,忽然银币铜币就雹子一般落到他们的头上和肩上,同时在桌上地板上滚着,发出可怕的声音来。一个旅客愤怒了,举头看时,一把铜币又被飞掷到脸上来了。

拿回去!少年从床幕里探出头来怒叫,我不要那些说我国坏话的人的东西。

1、给加点的词语选择正确的读音。

憎恶(è wù)露骨(lòu lù)

2、认真阅读短文,回答问题。

(1)人们给少年钱的原因是什么?

__________________________________________________

(2)少年需要钱吗?从哪里可以看出来?

__________________________________________________

(3)是谁把铜币掷到了旅客的身上?为什么掷?从这一举动中可以看出什么?

__________________________________________________

七、作文

在你的学习和生活中,谁给你的影响最大?你能通过具体的事例说说吗?注意要把你想说明的事情讲得具体明白,叙述得有条有理,这样才会打动读者哦。请你自拟题目开始这次作文吧。

参考答案:

一、妥帖 慷慨 恩赐 咨询 慰藉

[解题分析]

这道题你完成得怎么样?如果你能够正确掌握前面我们所学的生字新词,会读会写,并能写端正,那你肯定能做到最好。

二、(盛)气(凌)人(恍)然(大)悟兴(国)安(邦)

南(腔)北(调)左(思)右(想)和(蔼)可(亲)

[解题分析]

四字成语是我们经常用到的,平时多积累,在自己写作时就可以灵活运用了。

三、媒(媒人)旷(旷野)诞(诞生)

谋(计谋)矿(矿石)延(延长)

[解题分析]

辨析形近字。掌握这些生字的字形差别,理解它们的不同含义,这样就不容易出错了哦。

四、大渡桥横铁索寒 任尔东西南北风 便念稼穑之艰难 则思纺织之辛苦

[解题分析]

这是考查同学们背诵的题目,只要你背过了这些诗,自然会轻松地回答出来。

五、1、(1)刘小红端正了学习的态度。

(2)课堂上,老师举了很多生动的例子。

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