第一篇：大青杨战斗
大青杨战斗
1938年10月，日伪张步云部、赵保原部，妄图由平度北犯，消灭掖县抗日民主政权。为阻击敌军侵犯，山东人民抗日游击队第五支队司令员高锦纯率六十一团，于11日晚进驻大青杨盛家一带。16日上午，赵保原部约400人，进犯我部驻地，我军迅速应战，兵分两路北撤。待敌追至北盛家村东南时，五支队全线出击，战斗在大青杨村东、村西和盛家村东大庙展开，战线南北5公里，我军虽武器低劣，但英勇顽强，连续打退敌人3次进攻。下午4时许，敌军伤亡200余，狼狈逃窜。大青杨战斗是抗战初期胶东规模最大的一次战斗。（来自百度）
高锦纯（1912-1995），男，汉族，1912年5月11日生，陕西省米脂县镇子湾村人。贫苦农民家庭出身。1926年在学生时代就受大革命影响，参加当地**和反土豪活动。1928年4月加入中国共产主义青年团。
1930年秋转为中国共产党党员，后任陕西榆林六中党支部书记、学生会会长，领导**并开展秘密活动。1931年5月所在学校党组织遭到破坏，躲开敌人逮捕继续为党工作。曾任中共米脂县镇子湾村支部书记。1932年7月参加刘志丹习仲勋和吴岱峰领导的西北红军，历任陕甘边红军游击队总指挥部第二游击大队战士、政治处干事，红二十六军第四十二师第二团骑兵连、第二连党支部书记、政治指导员，耀县游击队政治指导员。1934年4月至1935年9月任红二十六军第四十二师骑兵团政
治委员兼师党务委员会书记。1934年5月起任陕甘边区革命军事委员会委员。参加陕甘苏区的创建和第一、第二、第三次反“围剿”斗争，为巩固陕甘根据地进行了艰苦卓绝的斗争。1935年10月被“左”倾冒险主义者撤职关押。中共中央到达陕北后平反获释恢复工作，任陕北省委军事部干事。同年底至1936年春在瓦窑堡中共中央党校学习。后参加东征，任随军地方干部大队大队长。1936年春任红一方面军中路军骑兵团政治委员。1936年5月起任红十五军团直属骑兵团政治委员。参加了西征战役。全国抗日战争初期，1937年10月调到中国人民抗日军政大学第三期第二大队第四队学习。
1938年3月派赴山东，参加领导重建胶东特委和创建胶东抗日根据地、坚持胶东抗日的斗争。5月至12月任中共胶东特委委员。6月至9月任山东人民抗日救国军第三军总指挥、胶东军政委员会主任。9月至12月任八路军山东人民抗日游击第五支队司令员。同年12月至1940年5月任八路军山东纵队第五支队支队长。1939年1月至1940年9月任中共胶东（山东第三）区委常务委员、军事部部长。1940年9月至1942年8月任八路军第一一五师山东纵队第五旅政治委员兼政治部主任、中共胶东区委委员。1942年8月至1943年3月任八路军山东军区第五旅政治委员。1944年为出席七大赴延安，进中共中央党校一部学习。
1945年4月至6月作为山东代表团成员出席中共七大。5月至8月任八路军陕甘宁晋绥联防军兼关中军分区司令员、警备第一旅旅长。同年8月至1947年12月任警备第一旅旅长，陕甘宁晋绥联防军关中军分区司令员、陕甘宁边区关中地委书记（1945年9月起）。1947年11月兼警备第一旅政治委员。1947年9月至1949年2月任西北野战军第四纵队警备第一旅旅长、党委委员。1947年11月兼任关中军分区政治委员。1949年2月至6月任中国人民解放军第一野战军第四军第十师师长、党委委员。7月至9月任中国人民解放军第四军副军长兼参谋长。10月至12月任中国人民解放军第一野战军兼西北军区第四军政治委员、党委副书记。率部参加收复关中、保卫延安、黄龙战役、扶眉战役、陇东追歼战、兰州战役、河西追击战等解放大西北的战斗。
1949年12月至1955年9月任新疆省人民政府委员会副主席。1949年12月起任中共中央新疆分局委员。
1950年1月至1953年4月任新疆省人民政府党组书记。1950年2月至1955年6月兼任新疆省商业厅厅长。
1950年1月至1953年5月任新疆省政法委员会主任、中苏友协副会长。
1951年5月至1955年2月任新疆省第一届各族各界人民代表会议协商委员会副主席。
1951年6月至1955年9月任中共中央新疆分局常务委员。1953年5月至1955年6月任新疆省政治法律委员会党组第二书记。1953年9月至1955年6月任新疆省财政经济委员会党组成员。1954年12月至1955年9月任中共中央新疆分局第一副书记。1955年3月至9月兼任新疆省工业交通办公室主任、编制委员会主任。
6月至9月任新疆省工业交通办公室党组书记。7月至9月任新疆省政法办公室党组副书记。同年10月至1956年7月任中共新疆维吾尔自治区委第一副书记。
1955年10月至1959年1月任新疆维吾尔自治区人民委员会副主席，自治区工业交通办公室主任、书记（至1956年6月），自治区外事处处长（至1956年7月），自治区编制委员会主任（至1956年12月）。
1955年9月到中共中央党校研究班学习。
1956年8月至1960年6月调任中华人民共和国粮食部副部长、党组成员、机关党委书记。
1959年4月到内蒙古工作，任内蒙古冶金矿山机械厂副厂长、厂党委委员。
1964年5月任内蒙古自治区皮革工业副经理。“文化大革命”中受冲击。
1974年3月任内蒙古自治区二轻工业管理站革委会副主任。1977年10月任内蒙古自治区轻工业局副局长、党委委员。1978年后到中共中央党校学习。
1979年1月至12月任甘肃省革命委员会副主任，2月至8月兼甘肃省财贸办公室主任。同年12月至1983年5月任甘肃省第五届人大常委会副主任。1983年12月至1985年4月任中共甘肃省顾问委员会常务
委员。1985年离职休养。1995年6月25日因病在兰州逝世。是中共七大正式代表。
乔天华(1902~1989)，原名乔永祥。平度乔家村人。中共十一届三中全会后，中共中央组织部、山东省委为其彻底平反。1989年5月24日病逝。
1919年春入山东省立第九中学(掖县)学习，1920年转平度知务中学.1922年兼任小学教师，勤工俭学就读于黄县崇实中学。在此深受青年教师刘谦初爱国主义思想影响。
1929年到烟台培真中学任教。
1931年春在烟台加入中国共产党，翌年学校党组织暴露.1932年10月被派往青岛崇德中学(今青岛11中)任美术教员，同时任中共青岛市委青年委员兼左翼作家联盟(简称左联)党团书记，通过中共党员秘密编印《灯塔》等进步文学刊物，宣传革命思想，同时多方关心在青岛的老作家沈从文、王统照等。
1933年7月任潍县广文学校教师，通过校内中共党员很快恢复了潍县、博兴等地党组织，成立了潍县中心县委并任书记。
1934年秋因博兴党组织遭破坏而被捕，先后羁押于国民党潍县县党部、山东省党部捕共队、山东省高等法院等处，备受酷刑。“七七”事变后被释放回家，与罗竹风、刘炳章等组建平度抗日游击队。
1938年11月至1943年2月5年间，曾先后组建过7支抗日武装，总数达3000余人，为胶东主力部队输送了大批兵员。后从平度抗日救国会会长升为南海独立团团长，期间率部作战数十次。
1943年3月始任平度县政府县长，在任期间(1943~1948年)领导全县人民开展了减租减息、土改复查、生产自救、参军支前等重大社会运动，成为西海地区的试点县。
1950年先后任山东省农林厅办公室主任、特产处处长。
1958年被错划为“右派”，“文化大革命”中受江青反革命集团迫害。党的十一届三中全会后，拨乱反正，党中央为他平反昭雪，恢复待遇，恢复名誉。
1989年5月，乔天华在济南逝世，享年87岁。
张步云(1904～1948)，名天霓，又名天梯，别名应龙，山东省诸城市凉台乡大双庙村人。长期充当土匪、汉奸首领，率部绑票劫舍、烧杀掳掠、疯狂反共反人民。
张幼读私塾5年，17岁(1921年)即随本村张来顺干土匪;专事绑票抢劫，当地群众无比愤恨。周围的联庄会长合谋讨张，张潜逃后，投奔张宗昌部下褚玉璞旅，充任十三连连长。张宗昌倒台后，于1929年回乡组织联庄会，成立60人的常备队，自任会长兼队长，并寻机枪杀北营联庄会长傅立堂。1933年投奔韩复榘，任少校副官，曾带领200多名“黑毡帽军”跟随韩部攻打胶东国民党驻军21师刘珍年部。1935年充任山东特别(高级)侦探第二大队长，1936年又晋升为少校第二路游击(剿匪)司令。1937年“七七”事变后，韩复榘被解职扣押，张所率部驻防诸、高、平一带，假抗日招牌，征粮逼捐，网聚匪徒，扩充队伍，大肆烧杀掳掠。火烧南戈庄，活埋曹仲芳，枪杀李建甫(曹的亲戚)父子及曹来绍等农民10余人，还将霞岗赵方文之子捏以“共党罪”交日军杀害，将赵母活埋。1938年秋投靠日军，被编为“山东自治联军”张宗援部，疯狂反共，曾打垮平度的抗日游击队张金铭部。1939年又投降日伪“北平临时政府”，被委以“剿共军第四路纵队”司令。1940年被国民党山东省主席沈鸿烈委任为“山东省保安第二师”师长，假抗日之名;行反共倒于(对抗于学忠)之实。1942年春随吴化文公开投日，被编为“山东建国军第三方面军暂编第一军”(亦名第一集团军)，他任军长(少将衔)，时为3个师1个教导旅共1万余人，追随日军向于学忠总部及解放区进行“扫荡”。太平洋日美战争爆发，日军自顾不暇，张部苟延残喘，抢劫为生。人民解放军曾多次劝其起义，戴罪立功，但均被拒绝。1945年3月，先后制造血洗刘家庄、小岳戈庄两起惨案，共杀害干部群众400多人。1945年9月日本投降后，被国民党第十一战区李延年部收编为“山东省胶高诸海防军”。不久，山东人民解放军第一师在梁兴初师长的指挥下，向张部发起总攻，3天后攻克县城，生擒旅团长以下官兵2100多名，毙伤300多名。张突围逃跑，后收容残部分驻于高密至胶县铁路沿线。1946年6月经胶、高两次
战役，其残余兵力被中国人民解放军消灭殆尽。张见大势已去，只身逃亡青岛。同年9月任青岛警备区司令部少校高参。后诸、胶、高、平一带流亡青岛的地主绅士及张的宿敌周毓英、曹克明等控告张叛国投敌，被警备区司令丁治磐扣押。1948年古历正月初三张被枪毙于青岛5号炮台。
赵保原(1904-1946)，山东省蓬莱县人，少时就读于省立八中，17岁入东北吉林军官讲习所。毕业后在东北军先后任排长、连长、营长，曾参加过直奉战争和抗拒北伐军的松江战役。1931年九一八事变爆发后，李寿山部在伪满洲国建军，番号为奉天省警备军第三旅，赵保原投靠其麾下充当爪牙，也算得上是伪军元老了。赵保原投入该军后，多次率部在大孤山、长白山一带攻打东北抗日义勇军，因杀中国人有功，被升任伪满国军第三旅骑兵六团团长。1938年，伪满当局派遣伪满军配合日军作战，第三旅是首批入关帮凶的，番号为满洲国派遣军李支队，2月抵达山东胶县。第三旅的副旅长叫张宗援，这个家伙其实是日本人，本名叫伊达顺之助，祖上是日本战国时代仙台藩的初代藩主伊达政宗。清朝灭亡后，中国军阀混战，伊达顺之助来中国给山东军阀张宗昌当顾问时认了张宗昌的母亲当干娘，就起了个中国名字叫张宗援。张宗援率军侵入山东后，根据日军尽快建立傀儡政权的意图，谎称是张宗昌的亲兄弟，借张宗昌的影响招兵买马，先后收编了张宗昌的旧部程国瑞、高玉璞和土匪刘桂堂、张步云等，改称山东省自治军，自任总司令，赵保原则成为该军旅长。1938年9月，张宗援、赵保原、刘桂堂、张步云等先后侵入平度，10月16日在平度大青扬战斗中，赵保原部被胶东五支队打败，损失二百余人。赵保原初战失利，生怕日本人追究，况且山东局面混沌，正是改换门面的大好时机。1938年11月，赵保原率部一千六百余人在昌邑接受了山东省第八专区专员兼保安司令厉文礼的收编，改番号为山东省第八区保安第三旅。
1939年1月，反正不久的赵保原部，移驻莱阳城北贾家、许家旺一带;因其源于伪满军，装备精良，训练也比较好，比之当时山东遍地的草头王，论战斗力不是一个档次，故此受到了山东省主席沈鸿烈的注意，加上沈鸿烈与厉文礼不和，故更加提携赵保原，3月赵保原先被任命为
莱阳县代理县长，同年国民政府设立山东省第十三行政区后，赵保原更上一步，任专员兼保安司令;赵保原受到提拔，自然要感恩戴德，于是也就努力试图表现。1939年4月，八路军山东纵队第五支队与国民革命军胶东游击队共同成立鲁东抗日联军指挥部，赵保原任总指挥，与日伪军作战。不过中共的联合作战也实在短命，上峰风向一转，赵保原就从国共联军总指挥转化为抗八联军总指挥了，以后不断与八路军发生摩擦。
1940年3月，赵保原任鲁苏战区胶东游击区指挥官。不久，苏鲁战区将赵保原部改编为陆军暂编十二师，赵保原任师长，从而成为胶东最大的实力派;同年夏天，赵保原与青岛日伪军秘密勾结，双方在青岛、莱阳互设办事处，互通情报，并用掠夺来的物资与日军换取枪支弹药。1942年，赵保原部三次配合日伪军大举进犯胶东八路军根据地，烧杀抢掠，无所不为。民众稍有抗日言行即遭捕杀，抗日军政家属及进步人士遭杀戮、活埋者数以千计。1944年2月，赵保原兼任山东省第二办事处主任，5月任山东挺进军暂编十二师师长兼任鲁东军区司令。1945年2月11日，胶东八路军、民兵万余人发起讨赵战役，一举攻克赵保原总部所在地万第及其在莱阳境内全部据点。赵保原率残部逃往即墨。
到日本投降前夕，曾经大名鼎鼎的赵保原部只剩下六百余人，再不敢公开打出旗号，蛰伏于即墨王村南地区。日本投降后，赵保原被任命为山东第一作战区司令兼暂编第十二师师长，在鲁东接受日军投降并统一指挥收编胶东的伪军。经招降纳叛，兵力扩充为七千人。1946年李延年由济南来青后，对赵保原部进行整编，取消山东第一作战区番号，保留第十二师番号，下辖第一、二、三、四团及辎重营、炮兵营、骑兵连，隶属于国民革命军第九十六军。活动于胶县、高密、即墨一带，司令部驻胶县县城。1946年5月10日，赵保原以代表身份参加胶东军调部二十一小组高密小组会谈，遭共产党副代表辛冠吾严辞质询，并被逐出会场。
1946年5月20日辛冠吾返部述职，途经蔡家庄赵保原驻地，被其绑架杀害。6月8日，胶东军区主力部聂凤智、刘浩天等确认赵保原毙亡队攻克胶县县城，赵保原逃至奎光门时，被胶东军区十三团四连击毙，死后被国民政府追赠中将军衔。
上图所示为解放军五师师长聂凤智(右二拄拐者)、政委刘浩天(右三背手者)、参谋长萧镜海(居中双手揣兜者)和军区宣传部长张加洛(左二，戴眼镜腰系皮带双手揣兜者)等一同察看、确认赵保原毙亡。
罗竹风(1911.11~1996.11.04)，男，山东省平度市蟠桃镇人，中国著名语言学家，宗教学家，出版家，辞书编纂家，杂文家。山东大学、华东师范大学、上海师范大学原兼职教授。
曾任上海哲学社会科学学会联合会主席，上海市语言文字工作委员会主任，中国语言学会第一届副会长，中国宗教学会副会长，中国出版工作者协会第一届理事、第二届顾问，上海文学会会长，上海宗教学会会长，上海杂文文学会会长。
罗竹风是上海市第七、八届人大代表、常委。
罗竹风早年曾学习世界语，一直热心世界语事业，支持上海世界语协会开展工作，是世界语之友会成员。
1935年，毕业于北京大学中文系、哲学系。1937年，从青州中学罢教回乡，同乔天华组织起平度第一支抗日游击队。
1938年，加入中国共产党，任《抗战日报》社社长，八路军胶东五支队秘书长、宣传部长，胶东文化联合社编委，胶东文化协会副会长、常务委员。
1940年，任平度县县长。
1943年，任胶东文化协会研究部部长，胶东公学教务长。解放战争期间，任山东大学军代表等职。
中华人民共和国成立后，历任山东大学教务长，华东、上海市宗教事务处处长，上海市出版局代局长，上海市社联主席，《辞海》常务副主编，《汉语大词典》主编，《中国大百科全书·宗教卷》主编，《中国人名大词典》副主编，《中国社会主义宗教问题》主编。主持编著有《中国社会主义时期的宗教问题》、《宗教通史简编》、《宗教学概论》等。
周方(1897~1984),曾用名战均平、战倬云。山东莱阳人。周方1915年去北京一家商店当学徒。1920年回原籍任小学教员。1927年在莱阳参加国民党，宣传剪发、放足，并举办农民协会。1932年加入中国共产党。后历任莱阳县第四区助理员，中共平度县委组织委员，黄县第二行署主任，南海公安局副局长，莱东县公安局局长，最高人民检察署华东分署一处处长。1953年11月任青岛人民检察院检察长。1956年6月任中共青岛市委常委兼检察院检察长。1959年11月任中共青岛市委书记处书记。1980年7月任青岛市政协副主席。1983年7月离休。1984年6月5日病逝。
第二篇：青杨的造句
【注音】： qing yang
青杨解释
【意思】：落叶乔木，树皮灰褐色，叶倒卵形，叶柄较短，柔荑花序，果实卵圆形。木材白色，质地轻松，供建筑用。
青杨造句：
1、结果表明，太青杨1号在适宜化学药品用量和磨浆条件下，可制得具有较好性能的APMP浆。
2、本论文主要研究在硬覆盖胁迫下，城市绿化树小青杨的脂质过氧化和活性氧防御酶的变化。
3、对接种AM菌根真菌的大青杨苗木根际微区进行系统研究，发现AM菌根真菌对宿主根际微域环境产生了重要影响。
4、研究制定出青杨虎天牛的防治指标，为科学合理、经济有效地治理该虫提供了理论依据。
5、采用高温水蒸气处理和加热处理固定大青杨木材压缩变形，并对两种处理结果进行比较。
6、青杨天牛在树冠的垂直分布上差异显著；
7、青杨是青海省营造山地农田林网的主要树种。
8、年轮生长的功率谱测定检出，大青杨年轮生长存在2.5、3.2、6.3年的周期，年轮生长的周期性主要是受气象因子影响所致。
9、采用阻燃剂WFRJ1处理大青杨木材．对其阻燃性、抗流失性和化学稳定性进行了分析测定。
10、主要研究结果如下：1。研究了小青杨单芽茎段培养和愈伤组织再生技术，为进一步开展离体叶片细胞染色体加倍以及原生质体培养奠定了基础。
第三篇：青杨小学教科研工作总结
青杨小学教科研工作总结
青杨小学
王付涛
一、工作思路
科研是促进教师专业化发展的有效途径，也是学校持久发展的不竭动力。在今年的教育教学工作中，我校充分发挥了教育科研在工作中的地位与功能，运用教育科研促进了教师的专业发展，以教师的专业发展有效促进了学生素质的发展。同时抓好立项课题的研究工作，使我校的教育科研继续走健康、持续发展之路。
二、主要工作内容
1、我校开展了课题研究，年轻教师踊跃报名，纷纷参与其中，很多研究课题都收获了成功。
2、开展了以课题研究带动课堂教学模式改革，促进教师专业发展为本的教科研活动。
3、扎实开展课题研究，做好课题过程管理工作，把课题研究与课堂教学结合起来，教研与科研结合，使课题研究真正为教学服务。
三、具体工作
（一）落实常规培训，强化科研意识。
组织全体教师听科研方面讲座，努力营造科研氛围；开展研讨活动，收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题和困惑，分析问题产生的原因；集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。
（二）加强课题的过程性管理，确保达到预期目标。开学初，组织教师学习，召开课题组会议，研讨制定课题阶段性研究计划，做到计划有实效性、针对性、可操作性，充分发挥研究人员的主观能动性。接着按计划有步骤地实施研究，撰写课题阶段性研究成果，积累过程材料。开展行动研究的教师认真填写行动研究手册，年末撰写了行动研究论文，教师根据自己的课题研究进行交流。总结了课题研究过程中的主要做法，取得的成效，存在的问题。做了资料整理、归档工作。
（三）以课堂为课题研究主阵地，全面提高了科研实效。学期末我校进行成果交流会，这是立足课题研究的一次校本教研，通过课题研究带动了课堂教学。没有刻意的精心准备，没有农村儿童喜欢的课件教学，但确是真实而有效的课堂。
与此同时，学校还开展了经常性的随堂听课活动，不仅校长经常听课，还鼓励领导干部和其他教师自愿听家常课，积累与总结原生态的教学经验，发现现实性的问题后，在集体备课中进行探讨，取得共识，形成观念，迁移成果，提高了教师的课堂教学能力，促进了教师专业化发展。
（四）开展了各项活动，以活动促进了发展。
围绕课题研究工作，鼓励全体教师积极撰写课题研究论文、教育教学案例及反思、教师随笔等。
四、努力方向
一年的工作中发现，有些教师在日常教学工作和学生的管理工作中，有时会因为困难较大而产生畏难情绪，不能以科研的角度，长远的目光去研究，去实践，这是来年工作中应该着力加强引导和督促的。在课题研究中，要注意学习先进学校的经验和好的做法，共同研究如何使课题和课堂教学更有机的结合，争取课题研究有较大的进步。
第四篇：陌上青杨优美散文
“陌上青杨”是我曾经用过的一个笔名，但是，我觉得这个名字更适合另一个人，她叫阿华。相比较她而言，我不过是一棵陌上纤弱的小草。
阿华在我的记忆中一直是一个奋不顾身的女孩。
她为了理想奋不顾身；为了责任奋不顾身；为了友谊奋不顾身；为了爱情奋不顾身，她是那样的勇敢，那样的让我敬佩。在我当年小小的心中留下了深深的印象。
（一）还清楚地记得第一次跟阿华一起拍照时的情景，非常有意思。
那是1997年9月份的一天，我们都新入学不久，结束了一周艰苦的军训，我打算拍张照片留个纪念。
我们俩挨在一起，站在图书楼前面的阶梯下边，迎着爽爽的秋风，认真地看着镜头。
她又高又壮，我又小又瘦，站在一块，如何都拍不出美感来。负责拍照的刘老师对我说：“不如这样，你上去一个台阶吧，这样协调些。你太矮，她太高，拍出来不好看。”
我上了一个台阶之后，刘老师看了看镜头，又说：“你再上一个台阶吧，你还是太矮了！”
我就又上了一个台阶。
然后刘老师很无奈的说：“你们还是坐下来拍吧，估计能拍得好一些，拍出来的个头差别应该不会明显。”
我们两个相视一笑，就一起坐到了台阶上，本以为这样可以拍了，可是就听刘老师又跟我说：“孩子，你还是再上去一个台阶坐着吧……”
见刘老师这样为难，我们两个都笑喷了！
我和阿华俩年龄差距不大，我当时14岁，她16岁。可惜，我们的外形差距却非常之大：她一米七几的身高，体重一百六十多斤；而我，一米四八的身高，七十五斤。我们一起拍出来的照片效果，可想而知呀！
照片洗出来之后，我寄给了远在家乡等候多时的妈妈，妈妈回信说：你们老师对你那么好啊，还和你一起拍照片呢，千万要听老师的话，好好学习，知道吗？
我没敢把妈妈的回信拿给阿华看，因为不知道她心里会怎么想。
其实，我那时只是想自己去拍一张照片的，没想到，她知道后跟我说：“曹玉凤，咱们两个一起去拍张合影吧。”
我真的不知道她为什么要跟我一起拍照片，因为，在那之前，我几乎没跟她说过话，对她还是一无所知。她是那样的健壮高大，而我却又是那样的纤弱瘦小。我们总也找不到交流的话题，每次单独在一起的时候，本来想说点什么，但是还没开口，却又好像都找不到要开口的理由了，因此，大多数时间总是沉默。她的思维总是奇怪的，就像后来她的好多想法一样，我很久都弄不明白。
（二）她后来被任命为卫生委员，负责班级的卫生监督。说是监督，其实，就是为班级打扫卫生。看到不干净的地方，自己就得赶紧打扫。如果被校卫生部检查出来，可就惨了！一旦卫生不合格，班级会被扣分，流动红旗会被别的班拿走。而她，就会被同学责难，被老师训斥。
我经常看到她在桌子上放上一张凳子，而自己则站在凳子上擦拭灯具。也经常看到她在上课前迅速地擦去满是粉笔字的黑板。
在劳动课上，她也总是干最重的活，她可以把很重的东西从一楼搬到六楼，中间还可以帮我把肩上的担子一起扛过去。
好像这一切都是理所当然的，每次打扫卫生，不用分配，那些高危重的项目，都是她的。
我，一般都是擦拭一个窗台，或者，擦老师讲课用的讲桌。再或者，偷偷跑到一个角落里躲起来，看着别人干活，任凭谁叫，我都不出来。
因为我知道，谁干活多，谁挨骂多，有一点不对，就得挨批。我当时估计，她不知道。
老师们一直关心我的成绩，在我不想学习的时候，班主任老师会亲自来宿舍把我从被窝里拽出来，拉到教室里，再说一些语重心长的话，感动我，让我不得不好好学习。
而她，则仿佛天生就不需要督促，而且，也没有人关心。
当我的成绩倒着数前几名的时候，她的成绩是那个样子；当我的成绩正着数前几名的时候，她的成绩还是那个样子。
她好像，本来就应该是那个样子。所以，大家除了打扫卫生的时候回会想起她，大多数时候总是会忽视她的存在。
有一天，我们宿舍里的同学都赶去教室上课了，唯独就剩下我和她，我是因为睡午觉睡过了头，而她是因为需要检查宿舍里的卫生，必须最后一个离开。我从床上爬起来，连想都没想就一个人跨出门去。而她这次非常坚决地把我拉回来说：“等着我，咱们一起去教室！”
除了那次一起照相，我从来没有和她一起并肩走过。因此，我一边使劲挣脱她，一边非常疑惑地问：“为什么？”
她死死拽住我的手，非常严肃地告诉我说：“不为什么，我就是要跟你一起去教室！”
因为我的胳膊被她拽地生疼，就赶紧点头答应了，让她松开了她那只对于我细小的胳膊来说，非常的硕大的手。
我看到她挨个地整理每一张床的被子，再摆好那些没被排列整齐的鞋子。扣好没盖严的脸盘，最后，她用一个抹布抹掉自己留下的脚印。
一切打理好之后，她又用眼睛扫视了一下宿舍，确定宿舍的卫生的确打扫干净了才锁了门，叫上我和她一同走出楼道。
我一路仰视着她问：“你怎么要那么仔细地打扫卫生啊，今天又不是你值日？”
她淡淡地回答道：“咱们是最后离开的，既然已经看到没收拾好，干嘛不帮一下呢？无论是谁值日，被学生科检查出来，挨了罚，总归是不好吧？”
她又低下头来问我：“你为什么总是不喜欢和我说话呢？”
我十分不好意思地回答她说：“你实在是太高了，咱们俩太不协调，我不喜欢跟差距太大的人交流。”
她好像对这个话题很苦恼：“长得高有什么好，总是得去擦天花板上的灯管。”
我笑了，说：“老师那是在因才施用，你个子高，可以够得着那些高处的灯管。”
她摇了摇头说：“我也够不着呀，不还是得站在桌子上吗。桌子上还得再摞上一张凳子。个子不高也是得站在桌子上，不过就是再多摞上一张凳子罢了，都是一样的。可是，老师却认为，长得高就天生得干重活，危险的活，很不公平。不过我知道，无论换成谁都是一样的有危险，一样的劳累，所以，还不如一直由我一个人承担呢。”
原来，她一直有这种反抗情绪，却从来不表现出来。想想自己总是躲在角落里看她干活时的那种自以为聪明的样子，突然就脸红了……
然而，更让我觉得羞愧的事情还在后面。
我们学习了心电图的知识之后，在实验课上，我给她做了一个心电图。结果一出来，我就傻了眼，那是一张怎样的心电图呀；心律不齐，心肌缺血，那张图相当的乱，就算是六七十岁的人也没有那么糟糕的心电图呀！
我拿给老师看了一眼，也把老师给吓了一大跳。
老师告诉她说：“你可千万注意，心脏功能这么差，千万不能跑操啦，随时都有生命危险的！”
她笑了笑说：“没什么的。”
那个时候，可以用震惊来形容我的心情，这个总是吃苦在先的女孩，原来身体那么弱，弱到了这种难以想象的地步！在她看似强大的外表下面，竟然有着一颗随时都不能工作的脆弱的心脏！
我想起来她有一次晕倒在教室里的情形，那时候，我还以为她仅仅是因为没有吃早饭而引起的低血糖呢！没想到是心脏的原因。如果万一她得了心绞痛怎么办？万一得了心肌梗塞怎么办？万一……
这种病，不怕一万，就怕万一呀！
可是阿华对于我的震惊不以为然，她说：“在家里，父母把我关在家里，让我养病，可是，这心脏的问题一直折磨了我很多年也没见好转。什么激素，人参，我几乎天天吃，一直把自己吃成了现在的样子！又高又胖，和正常人一点都不一样。我真的病烦了，要么死，要么开心的活着！我不想再说病的事情，你以后也不要跟任何人说起。”
听她说得那么斩钉截铁，我也只好不再做声。
以后的日子，她依旧还是那样的勤快，像大家眼中一直保持的样子，谁也看不出她又半点的异样。虽然最初我一直担心她的身体状况，可是，后来也没见到她发生什么异常状况，也就慢慢地放下心来。
（三）某一次暑假回来之后，阿华梳起了辫子，很长时间以来，她都是短发的，突然间的改变形象让大家都吃了一惊：原来，留起长发的阿华非常漂亮，高高大大的她就像电视里走T台的模特一样，非常惹眼。
一个周末的下午，阿华趴在宿舍的床上，在用心地看一本书。
看着她沉醉的样子，我逗她说：“哟呵，加强学习呐！”
等了一会儿，她坐了起来，把书的封面递给我看了一下。我看到上面画了一个卷发的外国的女子，书名是：《简.爱》。
她见我一头雾水，笑笑说：“懂吗？爱情。”
我摇了摇头。
她接着说：“不许告诉老师！”
我又点了点头，悄悄跟她说：“我也看课外书，那天我和雪莲一起把《天龙八部》偷偷藏在桌洞里，看了好半天呐！”
她笑了，说：“你不懂的，《天龙八部》和《简.爱》不一样.”接着她又神秘地说道：“跟你说件事情行吗？”
“说吧，别磨叽！”我赶紧答道。
她突然间羞红了脸，小声说：“我在暑假的时候去我们那里的医院实习了……”
“这么厉害！你给病人看病了？”我非常佩服地打断她的话，因为在那个时候，我认为，没有什么会比成为一名真正的医生更让人激动的事情了。
“不是，我要跟你说的是：我爱上了一个人！”
听她说完这句话之后，反倒是我该脸红了，这种无聊的事情怎么能跟我伟大的理想相提并论呢，我心里非常恼火，赶忙拒绝道：
“打住！我不听了！”
“不行，你必须听！”她呵呵笑着，不顾我反对愣是凑到我耳朵边，说道：“如果等我毕业的时候他还没有结婚，我就一定去嫁给他！”
说完，就非常幸福地躺回到自己的床上，继续读起那本书来。
那是我第一次看到她那么高兴，也是第一次听她说起“爱情”还有“嫁人”这样的字眼。
大为不解的我，后来有很久没有再敢和她并肩走在一起，也不和她一起上实验课了。我觉得阿华变坏了，再也不是我崇拜的那个她了。
其实，从现在的角度看，那个时候的我，又狂傲，又单纯，真的让人啼笑皆非呀！
那年我十六岁，她十八岁，也许，年长两岁真的是一种优势，她懂得的，永远比我多。
我疑心那本《简.爱》一定是不好的书，居然能把她祸害成那个样子，以后的多年来，虽然我一直有机会读它，但却从来没有翻开过一页。直到多年后看了那部电影，才知道这本书的内容竟是那样的好。我想，应该就是那本书，给了她当时说那些话的勇气吧！
多么勇敢的阿华，她所拥有着一颗完美的心，她也真是用这颗心，在认真地爱着她眼前的世界。
（四）四年的医学院生涯把我培养成了一个“学习疯子”，我拼命地吸收着在医院和学校学的知识，不放过每一个学习的机会，因此，也在这紧张忙碌的生活中，渐渐疏远了所有的友谊。
转眼间，毕业的日子来了，紧张的毕业考试也要跟着一起到来。
那天早晨，我正在认真复习着。已经很久不怎么和我说话的阿华来到我的座位前，合上了我的书，说：“曹玉凤，咱们一起去拍张照片吧。”
还没等我答应呢，旁边好几个同学就一下围了上来，纷纷叫嚷着说：“曹玉凤，我也要和你一起去！”
我不好拒绝，赶忙心不在焉地一边答应，一边看着阿华的脸色。她看到那几个同学无故的热情，非常厌恶，却碍于我的情面不好说什么，只是轻轻地从鼻子里应了一声：“走吧。”
还是刘老师给我们拍的照片，可是，那时的刘老师已经比四年前老多了，他告诉我们说，他已经七十岁了。看着他一走起路来就气喘吁吁地样子，真的非常不忍心麻烦他。但是，已经把他老人家叫了过来，也就不好意思再换别人了。
这次，因为要跟别的同学一起合影，加上刘老师的动作太慢，等了好半天才轮到我跟阿华单独一起拍照。她拉着我远远地避开那几位同学，选了在一片栽种着月季花的小园子里拍了照片。
拍完照片之后，她趁同行的同学们不注意，恶狠狠地跟我说了一句：“我都快被你给气死啦！”
我以为她是说我带了同学们一起来，就辩解道：“不怪我，是她们非要也一起跟来！”
可是，她却更生气啦，硬生生地回了我一句：“你知道个什么！”
什么意思呀？我心里糊涂的不行，想再问她，又怕紧紧跟着的同学们疑心，所以就没再多说话。
第二天晚上正在上晚自习，阿华突然从教室外面冲到了我的面前来。因为毕业在即，大家都去找一起实习的同学聚会，教室里本来就没有几个人，有的同学们进进出出，乱糟糟的，因此也没有人在意她。
我礼貌地冲她笑了笑，继续看书。可她却双手扶住我的桌子，就是不肯走。她看着我，一会儿笑，一会儿哭。
看到她的样子，我觉得挺滑稽的，取笑她道：“咋的啦，喝多了吧？”
她听我这么一说，赶忙用手揉了揉通红且略显肿胀的眼睛，吞吞吐吐地说：“别，别告诉老师！”
原来，她真的喝酒了！
说完这句话，她跌跌撞撞地回到了自己的座位，一下子坐在板凳上，而后就趴在那里一动都不动了。
我正纳闷呢，后面追过来一个男生，这人我见过，是针灸系的董同学，那个时候，他是女生们经常谈论起的焦点人物，英俊，帅气，有才华，前途无可限量。
他来干嘛呢？我正寻思时，他走了过来，有些过分客气地来到我的座位前，跟我打了个招呼：“你好！你是曹玉凤吧，阿华经常提起你，说你是她最好的朋友。”
他和阿华认识？我和阿华是最好的朋友？
“你去照看她一下，刚才，她和我们这些一起实习的同学聚会时，喝了好多酒，说了好多话，也哭了好半天……她说：她实在舍不得这四年的生活，也舍不得你们之间的友谊，一旦分别就是海角天涯，恐怕再难相见……”他语无伦次地说完，也踉踉跄跄地回去了。
我那时才明白，友谊，这个在我看来根本微不足道的字眼，不知道竟在阿华心中占有那样重要的地位！
原来，她一直因为我的疏远而生气，却不忍心说出来。原来，她一直舍不得这即将到来的分别，却也不忍心说出来。可是，一直以来，我根本就没体谅过她的那些不忍心。
她跟别人说我是她最好的朋友？可是，我自己怎么不知道呢？我是吗？我配吗？
我们的照片洗出来了，很好。在一株盛开的月季花前，我们都非常自然地微笑着，那是一种发自内心的微笑，没有任何虚假的成分。
我不再是那个四年前瘦小的样子，虽然还没有长到她那样的高大，和她站在一起却也挺协调的了。
她也不再像是我的老师，而是我最亲密的朋友了。
后来，我们就真的毕业了。那年，我18岁，她20岁。
（五）今天，我又打开了毕业纪念册，再一次看到了阿华那一行行像她一样健硕的字迹：曹玉凤，虽然，你的外表和小草一样纤弱，但是你内心的力量和坚强的意志，却不是一般人可比的，这些年来，我没有尽到自己的责任，没能给你很多的帮助和关心，实在很难过。只是，希望你在以后的日子里，能凭借自己的实力，独自开创出一片属于你自己的天地！我觉得，你一定是我们这些同学中最有前途的！愿，幸福永远属于你！
其实，我几时关心过她呢？现在想想，从来没有。
她牵着我的手过马路，帮我洗衣服，替我扛着从批发市场买来的大包小包的东西。每次放假回来，总会给我带她家乡的特产，给我缝补校服，帮我晒被子；借给我钱，帮我去餐厅买饭，帮我打热水；每次放假都给我收拾行李，还送我去车站还送给我好看的发卡，给我理发……
而我呢，总是觉得她对我的帮助是天经地义的，我忘了，她是一个病人，非常脆弱的病人……可我却从来没有因此而觉得羞愧，反倒是她，却总像是真的欠了我几辈子债似的。
时间真快，转眼分别已经十一年了。这些年的摸爬滚打，早就把我磨练得像个铁人，我以为，自己早已经淡忘了那些曾经的友谊和回忆。可是没想到，今天在翻阅一些旧书的时候，一下子翻到了我的毕业纪念册，又看到了阿华以及所有同学们的留言，突然感到万分的温暖。四年在医学院读书生涯的种种一下子涌在了眼前，冲到了心里。
尤其是阿华，她在我成长的历程中扮演了多么重要的角色呀。是她让我从那些无知的的单纯中慢慢走出来，让我明白了生活不仅需要知识，还需要友谊和爱情等等等等一些其它的东西，虽然，那个时候，我真的从没有在意过。
仔细想来，那些宝贵的东西，在每一个人的生活中都是必不可少的，也是真实存在的，我们也要真实地认真地去面对的它们，就像我们对待自己的心跳一样。
多年不见，不知道亲爱的阿华近来还好吗？是否已经有了成功的事业和幸福的生活呢？是否就像她原来告诉我的，已经嫁给了那个她很爱的他呢……
想到这些，我竟然不知不觉地心酸起来，渐渐模糊的视线里竟清晰地显现出了一棵高大的青杨，她在开满鲜花的田野里，生长得是那样的自由，那样的幸福，那样的健康。我仿佛听见她那满树的叶子正迎着温暖的风，在美好的阳光下打着节拍欢快地歌唱，这棵陌上的青杨啊，你在歌唱什么呢？
就请再给我个机会，容我慢慢地猜想吧……
第五篇：青杨小学德育工作总结
青杨小学德育工作总结
青杨小学
王付涛
一、基本情况：
一学年来，坚持“以学生为本”的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。走“以德育人、严抓常规、形成特色” 的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。
二、主要成绩：
1、能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。
2、加强了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。
3、开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想首先素质。
4、学生中没有出现重大安全事故和责任事故，学生违法犯罪率为零。
三、主要做法：
(一)、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。
加强学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责。
(二)继续深化德育管理，提升学生文明素养
良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生;在家里:做有孝行，会自理，担责任的好孩子;在社会:做有教养，有责任，守公德的好公民。
1、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。
2、进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操、集队集会等情况的检查，做到每天检查、每周评比，表扬先进班，鞭策后进班。
3、利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，根据本班情况备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评，培养学生自主、自理、自护能力，颁发各类“进步奖”。
4、明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。老师送队，整齐安静。午餐要求为：文明有序，节约粮食，保持安静，老师看护。
5、严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。
6、设立每周好习惯训练制，每周根据自己的情况训练一个重点，将文明言行的具体要求以简明的短语统一写在黑板左上角，明确要求，时时强化，直至养成习惯。
7、加强爱护公物教育，订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。
8、坚决杜绝校内吃零食现象。加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害。
9、培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就拾，见乱就理，继续实施卫生检查制度外。
10、加强法制教育、安全教育
本学期，继续加强教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用校会与班队活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。
(三)搭建活动育人载体，拓展德育活动空间
1、“家校牵手”，关注未成年人心理健康活动。
本学期召开了两次家长会，使家长了解学校，了解孩子，了解教育，学习科学的家教方法，更新家长育子观念，为孩子成长营造健康和谐的环境。充分发挥校迅通家校互动平台作用，进一步与家长进行沟通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏导，形成家校联合教育网络。
2、开展主题教育系列活动。
(1)开展“快乐伴我成长”书信活动。以祖国发展、学生成长为主题，组织学生开展书信活动，以书信的形式向同龄人或父母、师长倾诉心声，回顾成长历程，引导学生感悟祖国发展对自己成长的影响，感受时代变迁所带来的变化与欢乐，感激成长过程中陪伴和帮助自己的人，他个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，牢固树立努力学习、报效祖国的坚定信念。
(2)读书活动。
以快乐阅读为主题，结合书香校园创建活动，组织学生开展读书活动，引导学生勤奋读书、快乐读书，养成爱读书、会读书的良好习惯，营造知书达礼、好学求进的校园氛围。
四、存在问题及今后努力方向：
在德育工作方面，虽然做了大量的工作，取得了一定的实效，但仍存在一些不足之外：个别学生受社会不良风气影响，自我控制能力较差，个别学生的安全防范意识低，参与不安全的活动;思想教育工作不够细，学生行为规范管理不到位。今后要进一步加强德育工作的管理，强化管理网络，进一步加强学生的行为规范管理，提高德育工作的针对性和实效性。
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