计算机科学与技术专业主干课程简介

第一篇：计算机科学与技术专业主干课程简介

计算机科学与技术专业主干课程简介

课程编号：0806050101

课程名称：计算机导论 课时：68 课程内容：本课程是计算机专业的基础课，也是入门课。通过对本课程的学习，学生将初步认识计算机的产生、发展历程，清晰了解计算机的硬件、软件、操作系统、网络等概念，掌握计算机操作应用的基本技能，为学习计算机专业的后继基础课与专业课打好基础。教材与参考书目：

1、计算机导论，杨克昌等主编，中国水利水电出版社

2、计算机导论，朱战立等主编，电子工业出版社

课程编号：0806050106 课程名称：C语言程序设计 课时：85 课程内容：C程序设计是计算机专业的一门主要课程，C语言是近年来国内外得到迅速推广使用的一种现代语言，它的功能丰富，表达力强，使用方便，应用面广，目标程序效率高，可移植性好，不仅是系统描述语言，而且又是通用的程序设计语言。学习好这门课程，将为学会开发软件提供有力的工具，并为维护计算机打下良好的基础。教材与参考书目：

1、C语言程序设计（第三版），谭浩强，清华大学出版社

2、C程序设计（第二版）谭浩强著，清华大学出版社

课程编号：0806050107

课程名称：数字逻辑 课时：68 课程内容：数字逻辑是计算机专业的主要技术基础课，是进行电路设计的基础。本课程系统地介绍了逻辑设计的理论基础和逻辑电路的分析和设计方法，重点是组合逻辑电路和同步时序电路的分析与设计，掌握脉冲电路的设计，并了解几种可编程逻辑器件的基本结构、工作原理及应用，了解几种集成逻辑门和一些中规模集成芯片的功能及性能。教材与参考书目：

1、数字逻辑与数字系统（第三版·网络版），白中英，科学出版社

2、数字逻辑电路，杨文霞，孙青林编著，科学出版社

课程编号：0806050110

课程名称：离散结构 课时：68 课程内容：离散结构是计算机科学中基础理论的核心课程，是数学中涉及面非常广泛的一门学科，它不仅是计算机科学中最重要的基础理论之一，也是培养学生缜密思维，提高学生素质的核心课程。通过本课程的教学，使学生初步掌握离散数学基础知识和抽象、严格的数学方法，并将其运用到学习其它计算机课程中。教材与参考书目：

1、离散数学基础，洪帆，华中科技大学出版社

2、离散数学，屈婉玲，耿素云，张立昂编著，清华大学出版社

课程编号：0806050111

课程名称：汇编语言 课时：51 课程内容：汇编语言程序设计是一门专业课程，主要内容是计算机系统的软件方面的基础知识、指令及程序的概念、组成和功能、汇编语言语句和源程序的书写格式规定、程序的三种基本结构形式及程序设计方法。通过本门课程的学习，使学生了解Intel系列微型机的基本组成以及计算机中数和字符的表示方法；熟练掌握Intel8086指令系统及寻址方式，伪指令及汇编语言程序格式；掌握基本程序设计方法、I/O程序设计方法以及DOS和BIOS调用；掌握宏汇编的基本概念和方法；了解汇编语言程序与高级语言程序的连接方法，熟悉上机操作和程序调试技术。为后续专业课程和从事计算机应用打下良好的理论和技术基础。教材与参考书目：

1、IBM PC汇编语言程序设计（第二版），沈美明，清华大学出版社

2、汇编语言程序设计——从DOS到Windows，张雪兰等，清华大学出版社

课程编号：0806050114

课程名称：数据结构 课时：68 课程内容：数据结构是计算机专业的核心课程之一。数据结构课程在知识学习和技能培养两个方面都处于关键性地位。课程主要介绍如何合理地组织数据、有效地存储和处理数据，正确地设计算法以及对算法的分析和评价。通过本课程的学习，使学生透彻地理解数据结构的逻辑结构和物理结构的基本概念以及有关算法，培养基本的、良好的程序设计技能，编制高效可靠的程序，为学习操作系统、编译原理和数据库等课程奠定基础。教材与参考书目：

1、数据结构（C语言版），严蔚敏，清华大学出版社

2、数据结构-用C语言描述，唐策善，李龙澍，黄刘生 编著，高等教育出版社

课程编号：0806050116

课程名称：计算机组成原理 课时：68 课程内容：计算机组成原理是计算机专业的一门重要主干课程，本课程主要介绍计算机的基本构成、内部的数据表示方法；运算器、存储器、控制器、输入和输出等各部件的构成，功能及相关算法；最后简单介绍计算机硬件技术的发展趋势。本课程的一个主要特点是综合性强，需要运用多学科的知识。

教材与参考书目：

1、计算机组成原理，王诚，清华出版社

2、微型计算机组成原理，陆志才，高等教育出版社

课程编号：0806050117

课程名称：数据库原理及应用 课时：68 课程内容：：数据库原理是重要的专业课程。本课程的目的和任务是使学生全面地了解和掌握数据库系统的基本概念、原理及应用技术，使学生系统科学地受到分析问题和解决问题的训练，提高运用理论知识解决实际问题的能力。主要内容包括：数据库系统基本概念、数据模型与概念模型、数据库设计、关系数据库、关系数据库标准语言 SQL、SQL Server 关系数据库系统、关系数据库设计理论、数据库安全、事务管理、数据库系统的研究与发展等。教材与参考书目：

1、数据库系统及应用（第二版），崔巍，高等教育出版社

2、数据库系统概论，萨师煊、王珊，高等教育出版社

课程编号：0806050119

课程名称：计算机体系结构 课时：51 课程内容：计算机体系结构是计算机及相关学科的专业技术基础课程。它主要研究软件、硬件功能分配和对软件、硬件界面的确定。本课程的学习目的是建立计算机系统的完整概念，学习计算机系统的分析方法和设计方法，掌握新型计算机系统的基本结构及其工作原理。课程系统地介绍计算机系统结构的基本概念、基本原理、基本结构和基本分析方法。教材与参考书目：

1、现代计算机体系结构教程，傅麒麟、徐勇，北京希望电子出版社

2、计算机组织与体系结构性能设计（第7版），（美）斯托林斯著，张昆藏等译，清华大学出版社 课程编号：0806050120

课程名称：数字信号处理 课时：68 课程内容：本课程阐述数字信号处理的基本原理、算法和实现技术，并介绍其相关方面的最新发展。包括：离散线性变换的相应定理和性质，FFT迭代法计算以及时域频域分析方法，WALSH函数定义及相应的变换性质讨论，HILBERT变换及性质，系统阐述数字网络的信号流图表示法以及IIR和FIR数字滤波器的基本结构，详细论述IIR数字滤波器的原理与设计以及FIR数字滤波器的原理与设计。教材与参考书目：

1、数字信号处理基础，全子一，周利清，门爱东主编，北京邮电大学出版社

2、数字信号处理教程（第三版），程佩青，清华大学出版社

课程编号：0806050121

课程名称：操作系统 课时：68 课程内容：操作系统是一门重要的基础课程，主要是介绍操作系统的基本概念、基本原理和基本实现技术，重点介绍操作系统的资源管理功能及对并发活动的处理。通过本课程的学习使学生掌握操作系统对资源管理的方法和控制技术；在掌握这些方法和知识的基础上，可在现代计算机系统中根据不同的硬件环境选择合适的操作系统为用户服务。教材与参考书目：

1、操作系统教程，孙钟秀等，高等教育出版社

2、计算机操作系统，汤子瀛，西安电子科技大学出版社

课程编号：0806050122

课程名称：软件工程 课时：68 课程内容：软件工程是一门重要的专业课程，本课程是各种软件开发经验的总结与提炼，实践性极强。通过本课程的学习，可以掌握软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术；了解软件工程各领域的发展动向；掌握传统方法──结构化分析与设计和现代开发方法──面向对象设计；了解软件项目开发和维护的一般过程，培养学生软件开发工程化的观点，系统化的观点；为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的基础。教材与参考书目：

1、软件工程，齐治昌等著，高等教育出版社

2、软件工程导论（第四版），张海藩，清华大学出版社

课程编号：0806050123

课程名称：算法设计与分析 课时：51 课程内容：算法设计与分析是计算机科学的核心问题之一，也是计算机科学与技术专业本科一门重要的专业基础课。其内容是研究计算机领域及其有关领域中的一些非数值计算的常用算法。通过学习，使学生掌握算法设计的常用方法，以便去解决计算机科学与工程领域中较为复杂的实际问题。此外对分析算法，估计算法的时间与空间复杂性也作一些介绍，但不作为重点。主要内容包括：算法设计的步骤和算法分析的基本概念、递归设计技术、分治与平衡、集合运算、算法设计技术等。教材与参考书目：

1、算法设计与分析，王晓东，清华大学出版社

2、算法设计与分析基础（第二版），（美）莱维丁著，潘彦译，清华大学出版社

课程编号：0806050124

课程名称：嵌入式系统 课时：68 课程内容：本课程是计算机科学与技术专业高年级学生开设的专业必修课。嵌入式系统融合了计算机软/硬件技术、通信技术和半导体微电子技术；本课程主要学习嵌入式系统设计原理及方法，根据应用要求，把相应的计算机直接嵌入到应用系统中。通过本课程学习，使学生了解嵌入式处理器ARM9微处理器体系结构及指令系统。了解32位嵌入式处理器总体结构、存储器组织、系统控制模块和I/O外围控制模块。掌握嵌入式系统的分析与设计方法，了解各种嵌入式操作系统开发应用方法和嵌入式网络技术；能够进行实际系统的设计与分析。

教材与参考书目：

1、ARM嵌入式系统基础教程，周立功等编著，北京航空航天大学出版社

2、ARM嵌入式Linux系统构建与驱动开发范例，周立功等著，北京航空航天大学出版社

3、嵌入式Linux系统开发技术详解-基于ARM，孙纪坤，张小全编著，人民邮电出版社

第二篇：计算机科学与技术专业简介

计算机科学与技术专业简介

一、培养目标

培养掌握自然科学基础知识，系统地掌握计算机科学理论、计算机软硬件系统及应用知识，具备本系统领域分析问题解决问题的基本能力，具备一定的工程实践能力，并具备较好外语运用能力的应用型高级专门人才。

本专业学生毕业后能在农业、工业、商业、金融等领域从事计算机软硬件系统的设计、开发与测试工作。

二、培养要求及特色

本专业方向学生在学习计算机科学与技术基本知识和基本理论的基础上，着重接受计算机软硬件系统设计、开发与测试训练，具有软硬件设计、开发、测试能力，能主持或参与软硬件项目的设计、开发与测试。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握计算机科学与技术的基本理论和知识，了解计算机科学的发展动态；

2．掌握软硬件系统基本理论、方法和技术，具备计算机软硬件系统设计、开发与测试能力；

3．掌握信息检索的基本方法，具有获取知识的能力；

4．具备从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识；

5．具备各行业法律法规基础知识，具有较强的社会责任感和良好的职业道德；

6．具备一定的创新意识、较强的团队精神和协作能力；

7．具有自主学习能力和良好的适应发展的能力。

三、学制与学位

修业年限：4年

授予学位：工学学士学位

四、主干学科

计算机科学与技术

五、主要课程

C语言程序设计、离散数学、概率论与数理统计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、编译原理、电路与电子技术、计算机网络、数据库原理及应用、软件工程、WEB开发技术、人工智能及应用、单片机原理与应用、嵌入式系统及应用、软件测试技术。

第三篇：计算机科学与技术专业简介(本科)

计算机科学与技术专业简介(本科)从20世纪末期开始，计算机科学与技术逐渐成为热门专业。计算机技术极大地推进了社会生产力的进步，改变了人们的生活方式，成为生产生活中必不可少的工具。各类计算机公司如雨后春笋般出现，传统企业纷纷采用各种计算机技术和平台以提高生产效率，政府、事业部门大力推广信息化建设以提高工作效率。计算机行业的蓬勃发展创造了大量计算机专业人才的工作岗位，带来了数量巨大的需求缺口。

计算机专业的通用性，使得该专业的毕业生有着宽广的就业前景。教育、医药卫生、大众传媒、物流、金融等各行各业都活跃着IT专业人才的身影。计算机产业是一个高度知识密集型产业。从业人员的平均薪酬也处于一个较高水平。

人才缺口大、就业渠道广、从业人员平均薪酬丰厚使得计算机科学与技术专业年年热门。

培养目标

围绕成人学生从事社会职业所需的综合素质，通过基本知识和基本技能的学习与实践，培养具有一定系统思维能力、组织协调能力、岗位操作与设计创新能力的，有较强职业素养和职业技能的专门人才。

培养具有扎实的计算机科学理论、硬件和软件的基础知识，掌握计算机系统开发与应用基本方法和技能，适应机关、企事业单位和社会机构计算机应用与管理岗位工作要求，具有较强分析问题和利用计算机解决实际问题能力的实用人才。

专业素质课程简介

1、应用数学：包括微积分、线性代数、概率统计三大部分，其中微积分部分包括函数与极限、一元微分学、一元积分学、微分方程等，线性代数部分包括行列式、矩阵和线性方程组等，概率统计部分包括概率论的基本概念、随机变量及其分布、数理统计的基础知识、参数估计和假设检验等。

2、数字电路与逻辑设计：计算机专业的必修课程。主要内容包括：布尔代数、逻辑门电路、组合及时序逻辑电路的分析与设计、存储器和可编程逻辑器件、数模模数转换等。通过学习掌握数字电路的基本知识和基本技能，小型数字系统的设计方法。

3、计算机组成原理：研究计算机单机系统的组成及内部工作机制，强调计算机的基本原理、基本知识和基本技能训练。掌握计算机各大部件的组成原理、逻辑实现、设计方法及其互联构成单机系统的技术。

4、汇编语言程序设计：主要包括Intel微处理器的基本结构、寻址方式与指令系统、汇编语言与汇编程序功能、汇编语言程序设计方法、汇编语言程序常用调试方法、中断系统的概念、I/O操作方法、中断程序设计方法、磁盘文件存取程序设计。

5、C语言程序设计：介绍程序设计的基本技术。内容有C语言概论，数据类型，运算符与表达式，简单C语言程序设计，逻辑运算和判断选取控制，循环控制，数组，函数，编译预处理，指针，结构体与共同体位运算，文件，常见错误与程序调试。

6、数据结构：本课程系统介绍数据结构的基本概念、基本操作及其典型应用例子，并介绍经典查找、排序算法。使学生学会数据组织方法，初步具备分析和解决现实世界问题在计算机中表示的能力，为后续课程奠定较好的基础。

7、操作系统：本课程讲授操作系统功能、结构、模型，以多道程序设计技术为基础的各子系统的工作原理、设计方法及操作系统实例分析。使学生掌握操作系统和基本原理的设计方法，具有一定的系统设计、开发、应用和维护的能力。

8、编译原理：介绍编译程序构造的基本原理和实现方法。使学生掌握编译程序将高级语言源程序翻译为机器语言程序的完整过程，词法分析原理和相关的有限自动机理论，常用的语法分析的几种方法和语义分析的基本思想，优化的常用方法和目标代码的生成方法。

9、数据库原理与应用：主要介绍关系数据库理论、数据库设计方法和数据库相关技术。了解和掌握数据库系统的基本概念、关系模型及其运算，SQL语言的使用、关系数据库规范化理论以及数据库设计方法，具备管理和使用常见数据库系统,以及设计和开发数据库应用系统的能力。

10、计算机网络：介绍计算机网络基本概念，包括：基本概念和术语、数据通信信道、数据传输技术、数据通信组网设备、计算机网络及其体系结构、计算机网络协议、局域网等内容。

11、多媒体技术：Visual Basic 6.0概述，Visual Basic6.0基本语言,V B 6.0常用控件的使用及事件响应，信号的输出与输入，图形与动画程序设计，文件管理，多重窗体，MDI窗体，利用MCI设计多媒体系统，多媒体应用开发，数字组合发声器，调用Windows API函数与自编DLL，彩色分离技术。

12、软件工程：介绍软件过程生命周期，项目计划，需求获取，设计团队开发，测试及测试自动化，软件部署和维护，软件过程和产品质量评价的理论和实践。

13、面向对象程序设计：使学生了解并掌握面向对象的基本概念与理论、对象分析设计的基本原理和方法、常见对象实现方法，掌握基本的多层平台的设计技术。

14、基于WEB的应用技术：使学生掌握基于Web的分布式的，企业级的开发和应用的核心技术，掌握基于Web的应用程序的架构和特点，掌握XML的核心标准和特征，熟悉分布式对象技术，熟悉Web服务器端开发，掌握J2EE架构的核心思想和相关组件，并能应用进行中型应用的开发。了解Web3D技术以及Web开发相关的较新技术。

15、计算机通信与网络：讲述组网通信技术，高速宽带网络、虚拟网和无线网等内容，涉及虚拟专网技术、互连技术、lP电话技术、大型网络应用平台及其应用系统等内容。

16、嵌入式系统：介绍嵌入式系统的完整设计流程、基于Proteus的模块仿真技术以及典型模块软硬件设计等内容，同时介绍了Altium Designer等实用EDA工具。就业方向

从就业单位及工作内容来看，计算机科学与技术专业毕业生主要到以下单位工作。

IT类外企和IT类国企、民企。Microsoft、Intel、IBM、Google、SUN、HP、Oracle、NVIDIA、AMD、Adobe、Yahoo等，这类企业有着共同的特点：掌握着最先进的计算机技术、产品市场占有率高、工作环境好、工作内容和专业极为密切、薪水高、发展前景广阔。因此，IT类外企不仅是计算机专业毕业生的最佳选择，更是对毕业生的最高认可。

在IT企业中，一般有如下工作岗位：管理类——比如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类——比如软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类岗位——比如软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类岗位——比如售前服务、售后服务、市场营销、市场推广等。

非IT类外企及非IT类国企的计算机部门。比较常见的就业单位包括金融业的摩根斯坦利、高盛；

咨询业的埃森哲、麦肯锡；工业类的通用电气、西门子、三星、大众等；以及国内的电力类企业、石化类企业、银行、保险等企业。比如近年来工行软件开发中心、建行北京数据中心等单位吸引了越来越多的计算机专业毕业生，逐渐成为计算机专业新的就业热点。

在这些单位，主要从事企业数据系统的开发与维护、数据统计与管理、硬件运行与保障等工作。

政府、科研单位及其他。随着信息化进程的推进，政府部门信息化办公机构由于工作相对稳定，压力较小，也成为同学们就业的热门选择。主要完成政府部门的电子政务系统的开发与维护、信息化工作流程培训和推广等工作。

同时，随着国家对科技投入的逐年增加，科研单位提供的待遇也越来越好，也有很多同学选择科研单位，既能获得不错的薪酬，还可以继续自己热衷的专业研究，一举两得。

总的来看，到计算机类的企业工作，今后的发展空间更大，能得到较高认可。但比较辛苦，工作压力相对较大，甚至需要长时间加班；非计算机类企业的计算机部门工作，往往扮演的是IT技术支持、保障、维护等角色，工作相对轻松，但是很难成为公司主流，也许薪水不低，在个人价值的体现上，还是比较有限。

学历水平也是能获得工资水平的决定因素之一。一般来说，计算机专业研究生毕业后的去向是各科研院所继续从事计算机方向的专业研究、高校任职、大型IT企业高级研发员工、非IT企业的IT部门管理人员等较高端的工作，也能争取到更高的工资。

升学率及就业流向

升学：考取研究生比例为20.00%。

就业流向：国有企业就业为9.28%；其他企业就业为23.47%；三资企业为9.49%；其他灵活就业6.70%：机关为1.24%；其他事业单位2.10%；出国及退学2.54%；自由职业2.24%；部队2.22%。

就业率：82.84%。

第四篇：计算机科学与技术专业描述

计算机科学与技术专业描述

计算机科学与技术专业描述

培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术(包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法)，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

毕业生应获得的知识与能力：

1．掌握计算机科学与技术分析的

基本理论、基本知识；

2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；

3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；

4．了解与计算机有关的法规；

5．了解计算机科学与技术的发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。

学业年限：四年

授予学位：工学或理学学士

职业方向：从事计算机硬件或IT产品的研发，计算机管理及运用的部门从事计算机软件开发，以计算机作为主要工具从事艺术设计或工具研究等。

2016年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读--------------

一.填志愿，学校为先还是专业为先？

一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校，但没能进入自己最喜爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。而且，如今大学生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于全面提升自己的素质与能力。

二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。

二.如何看待专业“冷门”“热门”？

专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。

高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这

类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置的全新专业，录取分数线可能会在校内处于较低分数段。

第五篇：计算机科学与技术专业

、计算机科学与技术专业（软件工程方向、网络技术方向、信息安全方向）

主要课程： 汇编与接口技术、计算机组成原理、操作系统、数据结构、软件项目管理、软件测试技术、Java高级程序设计、软件工程、电子技术、局域网与组网技术、TCP/IP与广域网、Linux基础及技术、网络管理与维护、计算机网络与通信、数据库原理与应用、信息安全概论、现代密码学、入侵检测与安全扫描、计算机病毒原理与防治、信息安全技术、容错与可信恢复技术等。

就业方向：在企业、事业单位从事软件工程应用技术、计算机网络、信息安全等工作，或从事相关的教学科研工作。

2、电子信息科学与技术

主要课程：模拟和数字电路、高频电子线路、电子技术自动化、信号与系统、数字信号处理、通信原理、算法与程序设计、微机原理与接口技术、单片机应用、现代通信技术、传感器与测量技术等。

就业方向：毕业生可以到企事业单位、行政、教育部门从事研究、教学和信息的维护与管理工作；也可在现代制造业、通信行业、IT企业从事电子设备与系统的研制、生产，通信技术的应用开发工作