2008年安徽省普通高二语文学业水平测试题

第一篇：2008年安徽省普通高二语文学业水平测试题

2008年安徽省普通高二语文学业水平测试题

本试卷分为第1卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，共4页；第Ⅱ卷为综合题，共4页。全卷共七大题，19小题，满分为100分。考试时间为120分钟。第I卷(选择题 共40分)注意事项：

1．先将自己的姓名、座位号用钢笔或圆珠笔填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡规定的位置将自己的座位号、考试科目涂黑。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上与该题对应的答案标号涂黑，如需改动，要用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。请注意保持答题卡整洁，不能折叠。答案不能写在试卷上。3．第I卷共13小题，每小题均有4个选项，其中只有1个选项符合题目要求，错选、多选不给分。

一、(12分)1．下列加点字的注音，全都正确的一组是(3分)A．宝藏(zàng)造诣(zhǐ)审时度(duó)势

B．炽(chì)热 袅娜(nà)长歌当(dàng)哭 C．唾(tuò)液 侥(jiǎo)幸 丢三落(1à)四

D．纤(qiàn)细 哺(bǔ)育 百舸(kě)争流 2.下列词语中，没有错别字的一组是(3分)A.证券 豁然开朗 众志成城

B.浮躁 川流不息 苍海一粟

C.藉贯 弱不禁风 残羹冷灸

D.寒暄 完壁归赵 大显伸手

3．下列句中加点的成语，使用恰当的一项是(3分)A.远大理想的实现并不是一挥而就的，需要人们付出艰辛的努力。

B．当代军人在危难面前一往无前，彰显了革命英雄主义的深刻内涵。

C.手足口病的防治，要从日常的卫生习惯抓起，切不可三心二意。D．黄山，奇险俊秀，巧夺天工，吸引了海内外众多游客前来观光。4．下列句子，有语病的一句是(3分)，A.火炬传递，弘扬了奥林匹克精神，表达了中国人民爱好和平的愿望。

B．为汶川地震的死难同胞下半旗志哀，体现了中国政府对公民生命的尊重。

C.这家工厂经营理念陈旧，缺乏技术革新，去年产值下降了近一倍多。

D．一项调查表明，良好的生活习惯有助于青少年学习能力的提高。

二、(9分)阅读下面文字，完成5—7题。

中学时期读什么书，不是一个小问题。像鲁迅所说，胡乱地追逐时髦，“随手拈来，大口吞

下”的阅读——颇有些类似今天的“快餐式阅读”，吃下去的“不是滋养品，是新袋子里的酸酒，红纸包里的烂肉”，其结果不只是倒胃口而已，还可能成为畸形人。因此，对中学生的阅读要加以正确的引导。今天，提倡读经典，即是一种导向：惟有用前辈人所创造的最美好的精神食粮来滋养下一代，才能保证他们成为具有美好心灵的健全的“人”。这直接关系到我们民族后代的精神素质与生命质量。

读文学作品，特别是读经典，要有正确的方法。用那种“一主旨二分段三写作特点”式的机械、冷漠的方法阅读，是很难进入文学世界的。要用“心”去读：以你之心与作者之心、作品人物之心相会、交流、撞击，感受、体验他们的欢乐与痛苦，用自己的想象去补充、发展作品提供的艺术空间，品味作品的意境，思考作品的意义。也许你读完作品，只有一些朦胧的感觉、若隐若现的人物身影，只有说不清、道不明的感情的涌动和思绪的感悟，或者只有某种想象、创造的冲动，尽管你还不能对作品主题、写作技巧作出明确的分析，其实你已经进入了文学的世界，这样的“第一感觉、涌动、感悟、冲动”是最可贵，也是最重要的。

文学经典，从根本上说，是一种语言的艺术，语言的背后是人的心灵世界。因此，文学阅读的另一个重点，应是对作品语言的感悟。文学经典的语言，是有生命的，有灵性的；它有声，有色，有味，有情感，有厚度、力度与质感，应该细心体味、沉吟、把玩，并从中感受到一种语言的趣味。所以，对语言的敏感与驾驭能力，也应是衡量人的精神素质的重要标尺，是提高人的精神境界、使人变得更美好的不可或缺的方面。

文学经典的阅读，就是一种发现与开掘：既是对作品所描述的已知、未知世界的发现与开掘，也是对自我潜在精神力量的发现与开掘。他人的示范性分析，无论怎样精彩，都只能是启发，而不能代替你自己的阅读。经典的真正魅力更多的还要你自己去发现，通过你的感受、体验、想象而内化为你的精神。

(节选自钱理群《用文学经典滋养年轻一代》，有改动)5．下列有关文学经典的表述，不正确的一项是(3分)·

A.文学经典是滋养品，不从中汲取营养就一定成为畸形的人。

B．文学经典是前辈人创造的、能滋养下一代的精神食粮。

C．文学经典通过读者的内化，可以提升精神，健全心灵。D．文学经典阅读的如何，关系到民族后代的精神素质与生命质量。6．下列的理解，符合文意的一项是(3分)，A．用那种机械、冷漠的方法阅读的人，是绝不能进入文学世界的。

B.不用“心”与作者或作品人物进行交流，很难感受、体验到他们的情感。

C．阅读经典只要把精力放在品味语言上，就可以使人变得更加美好。D．经典的魅力只有靠自己才能发现，别人的分析不能代替自己的阅读。7．下列对作者所阐述的观点，判断不正确的一项是(3分)A．阅读文学经典要有正确的方法。

B．阅读文学经典要学会感悟作品的语言。

C．阅读文学经典必须明确分析作品的主题。

D．阅读文学经典要有自己的发现。

三、(13分)阅读下面文言文，完成8—11题。

既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下!”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎?臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰： “公之视廉将军孰与秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”

廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也!”

卒相与欢，为刎颈之交。

(节选自《史记·廉颇蔺相如列传》)8．下列句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A.拜为上卿 拜：授给官职。

B．相如引车避匿 引：引导。

C．且庸人尚羞之 羞：以„„为羞。

D．卒相与欢

卒：终于，最终。

9．下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是(3分)①蔺相如徒以口舌为劳 ③有攻城野战之大功

②徒以吾两人在也 ④公之视廉将军孰与秦王 A.①②相同，③④不同。B、①②不同，③④不同。· C．①②不同，③④相同。D、①②相同，③④相同。10．对下面句子的翻译，正确的一项是(3分)

臣等不肖，请辞去。

A．我们没有才能，请求辞退我们吧。

B．我们不够孝顺，请求辞退我们吧。

C.我们不够孝顺，请允许我们告辞离开吧。

D．我们没有才能，请允许我们告辞离开吧。

11。对上文内容的理解，不正确的一项是(4分)A．廉颇对蔺相如的官阶高于自己，心生不满。矛盾由此产生。

B．廉颇口出恶言，表明了他居功自傲、心胸狭窄的性格弱点。

C.蔺相如退让回避，表现了他顾全大局、深明大义的高尚品质。

D.在门客劝说下，廉颇不计私怨，负荆请罪。廉、蔺成为生死之交。

四、(6分)阅读下面一首唐诗，完成12—13题。

绝句二首(其一)杜 甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

12．对这首诗语句的解说，不准确的一项是(3分)A.首句描绘春光融融、山河秀丽的景象。

B．第二句写了春风送来花草的清香，沁人心脾。

C．第三句描写飞燕在泥水中嬉戏的情形。

D．尾句描绘鸳鸯在暖暖的沙地中相伴而眠的画面。13．对这首诗的赏析，恰当的一项是(3分)A.一、二两句运用拟人手法，突出诗人对春天的强烈感受。

B．

三、四两句以动景衬托静景，表达诗人对闲适生活的向往。

C.全诗宏观勾勒了初春风光图，传达了诗人对大自然的赞美之情。

D．全诗对仗工整，语言自然流畅，平白如话，无雕琢之痕。

第二篇：初四语文学业水平测试题

初四语文学业水平测试

（一）一、语言积累及运用【本题满分22分】(一)汉字书写【本题满分4分】

1．依据拼音在田字格中正确、规范、美观填写汉字；在相应括号内注音。(4分)Mào Yín()()广（）无（）叱． 咤． 风 云(二)诗文默写【本题满分8分】

2．请默写夏完淳《别云间》前四句（4分）

。。3．按要求填空(4分)①李商隐在《无题》中比喻爱情的坚贞，现常用来赞美无私奉献的诗句是：。

②张养浩《山坡羊 骊山怀古》的主旨句是：

，③乡泪客中尽。④，山山唯落晖。⑤冰霜正惨凄。⑥，非宁静无以致远。(三)语言运用【本题满分5分】

4． 2009年是中华人民共和国建国60周年。60年来，在中国共产党的领导下，祖国发生了翻天覆地的变化，在政治、经济、文化、军事等领域，取得了举世瞩目的成就，人民的生活水平得到了极大的提高。在中华人民共和国60华诞到来之际，请你写一段文字，表达对祖国的深切热爱和美好祝福。(要求：简明连贯、得体、感情真挚、有文采，60字以内)(3分)

5.下面划线的语句在表达上存在问题，请加以改正(2分)“十一”小长假，我们结伴去郊游。绿油油的田野、青翠的杨柳、缤纷的野花等植物，深深地吸引了我们。我们跑着跳着，欢声笑语传出很远很远„„这次郊游，让我们亲近了自然增添了生活的乐趣。改后的句子：

(四)名著阅读【本题满分5分】

6．阅读下面文字，然后根据要求填空。（2分）

人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，也不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临

死的时候，它能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

①本段文字节选自文学名著，主人公是： ②写出你读了本书的感受：

二、阅读与探究（本题满分48分）

(一)课内文言文阅读与探究【本题满分8分】

晏子使楚

晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴,齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

8．解释下列句中加点字的意思(2分)A．楚人以．晏子短（）B．晏婴,齐之习．辞者也（）C．齐命．使，各有所主（）D．王曰，何坐．

（）9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！。

②圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

10、本文说明晏子是怎样的一个人？（2分）

(二)课外文言文阅读与探究【本题满分8分】

墨子 鲁问(节选)

鲁阳文君①将攻郑，子墨子闻而止之，谓阳文君曰： “夫天之兼有天下也，亦犹君之有四境之内也。今举兵将以攻郑，天诛②亓不至乎？”鲁阳文君曰：“先生何止我攻郑也？我攻郑，顺于天之志。郑人三世杀其父③，天加诛焉，使三年不全④。我将助天诛也。”子墨子曰：“郑人三世杀其父，而天加诛焉，使三年不全，天诛足矣，今又举兵将以攻郑，曰‘吾攻郑也，顺于天之志’。譬有人于此，其子强梁⑤不材，故其父笞之，其邻家之父举木而击之，曰‘吾击之也，顺于其父之志’，则岂不悖⑥哉？”鲁阳文君曰：“然。吾以子之言观之，则天下之所谓可者，为必然也。”

注释：①【鲁阳文君】即公孙宽，楚惠王授予他鲁阳之地，故又称鲁阳文子。②【天诛】上天的惩罚。③【杀其父】杀害他们的国君。④【不全】指五谷不熟。⑤【强梁】强横，强悍不顺。⑥【悖】荒谬。11．解释下列句子中加点的词。(3分)①谓．阳文君曰()②今举兵将以．攻郑()③故其父笞．之（）12．用现代汉语翻译下列句子。(2分)子墨子闻而止之。

13．通读选文，说说墨子是一个怎样的人?(3分)

(三)现代文阅读与探究【本题满分14分】

垂 钓 余秋雨

去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海，还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。海参崴的海与别外不同，深灰色的迷雾中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜虫。其实岂止我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂叫，呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。

在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。

胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼，他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钩，半分钟不到他又起钩，又是六条挂在上面。就这样，他忙忙碌碌地下钩起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。

奇怪的是，只离他两米远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢？正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，原来他只想钓大鱼。在他眼中，胖老人忙忙碌碌地钓起那一堆鱼，根本是在糟蹋钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。

胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！“而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。

两个都在嘲讽对方，两个谁也不服谁。

过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们拌了一个鬼脸，却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海，已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响，夜晚开始了。

妻子说：“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的，对么？”

我说：“说得好。但也可以说，一个喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判，但加在一起才是完整的人类。”

确实，他们谁也离不开谁。没有瘦老人，胖老人的丰收何以证明？没有胖老人，瘦老人的固守有何意义？大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固守都是一瞬间。因此，他们的价值都得有对手来证明。可以设想，哪一天，胖老人见不到瘦老人，或瘦老人见不到胖老人，将会何等惶恐。在这个意义上，最大的对手也就是最大的朋友，很难分开。

两位老人身体都很多，我想此时此刻，他们一定还坐在海边，像两座恒久的雕塑，组成我们心中的海参崴。（2分）

14、解释词语

凛冽： 狰狞：

15、一胖一瘦两个垂钓的老人的行为表现了他们各自怎样的人生态度？你推崇哪一种？为什么？（4分）

16、文中说“最大的对手也就是最大的朋友”，联系全文说说你对这句话的理解。（3分）

17、文章表达的主题是什么？(3分)

18、请简要说说本文在写法上有何特点。（2分）

(四)现代文阅读与探究【本题满分18分】

保姆

那天，正是一个雨天，她被人领进来，脚上沾着泥，裤子上的水还在往下滴。介绍人说，马秀花，承德人，离了婚，一个人跑出来的，人很勤快，之前做过两家了，反映不错。母亲说，试用3天吧。

父母都是高级知识分子，没有时间做家务，母亲又一向怕油烟，所以，请一个保姆好像是很应该的；何况，哥哥家的孩子还小，也应该有人帮一下忙。

她只试用了一天就留下了。因为她勤快得超出了所有人的想象，她的长相奇难看，才五十多岁的人，却一脸的褶子了。但她却爱干净，手脚利落得很，第一天就把屋子来个大扫除，把父亲长期堆在茶几下的烟头清理干净了，把母亲的衣服全按春夏秋冬收拾好了，又把小宝的尿布全用热水烫了。她手还比较巧，还会做菜。那天晚上，就是她下的厨，四菜一汤，红烧带鱼段，素烧茄子，炖鸡块，还有一个凉拌雪里红。我哥说，“好像比饭庄做得还好吃。”

那天，她就没有走，住到了我们家。卧室没有了，她只好在阳台上搭了一个床，其实她可以和我住一个房间，但我总怕乡下人不干净，况且，我一个二十多岁的白领，凭什么和保姆住在一起？从她一进门，大家都觉得她是一个保姆，仅仅是一个保姆而已。我们叫她马姨，她说，“不敢当哩，就叫我秀花吧。”

于是不懂事的我们真的叫她秀花。她的男人是因为嫌她丑才和她离婚的。

她来了以后我们发现一家人好像有了依靠。她先把一家人的被子全拆了洗了，然后一个个做上，这不是她分内的事，可她就是闲不住。再就是给哥哥家的孩子做小衣服，都是纯棉布的，还有那些描龙绣凤的小鞋子，保证都是纯手工的。孩子抱出去后大家都说，这鞋子和衣服真漂亮，哪里买的？我嫂子就特别得意，她总以为我们的衣服也是几十块一件，所以，总是抢着拿去就给我们洗，有一次她把我一件宝姿的黑裙子洗了，那件几千块的衣服本来是要拿到干洗店的，她多事给洗了。我急了，说，“马秀花啊，这是几千块一件的衣服啊。”她听了，脸都吓白了，不相信地问我，“怎么会有这么贵的衣服？穿上能怎么着？”

从此，她就变得小心了，洗衣服时总是问了又问，这件能洗吗那件能洗吗，她那个样子，又让我可怜起来了。

马姨的勤快与善良在小区里是出了名的。她替嫂子看孩子，夏天大家都睡觉，马姨睡不了，陪着孩子玩，孩子热，怕吹空调，她就拿扇子给她扇，从来不嫌烦，怕影响我们睡觉，有时大中午她就抱着孩子出去玩。

开始母亲不放心她，总是自己去买菜，后来看她这样一心一意对我们，母亲便把钱交给她，让她去采买。小摊上的人便都认识了她。有一次我顺便买了点菜，那些卖菜的人说，“你们家保姆真会过，总是左还价右还价，把价降到最低，还有，她总夸你们家人好。”

她在我们家一做就是5年。

她成了我们家的一分子，我们再也没有疑心过她什么，她那么坦诚实在，周围的人没有一个不说她好。父母曾经说，让她继续给我照看我的孩子，然后能呆多久就呆多久，老了，我们养着她。听了这话，她的眼泪就掉下来，说我们一家人心眼好。

我们总以为，她身体那么好，可以为我们做到老，一直在我们身边，没想到有一天她会离开我们。

那是一个很平常的秋天，我正在上班，母亲来了电话：“你快回来吧，马秀花要走了。”

“啊？”我只觉得世界好像要乱一样，把单位的事扔下就往家跑，到了家，看到客厅里坐着一个快60岁的男人，而她已经收拾好的东西，只一个小小的包。“马秀花，”我叫着，“你要干什么去啊？”

原来，是她的男人后悔了，非要接她回老家。那个与她离了婚的男人，那个曾经抛弃了她的男人，此刻就坐在我家的客厅里。我说他凭什么想接走就接走啊，不跟他走。

她看着我说，“囡囡，一日夫妻百日恩，他身体不中了，我还是跟着他回去吧。” 那个男人低着头，我看到她的眼里已经浮现出泪花，我一下就哭了，抱住她就哭：

“马秀花，我舍不得你呀，我真舍不得呀。”

父母也流了眼泪，我们开始给她收拾东西，能给的全给，钱是钱，衣物是衣物，母亲给了3000块钱，她坚决地推辞着，倒是她男人说：“人家给，你就要吧。”她这才接了。

送他们上火车时，我跟着火车一直跑，她伸出脖子来说，“囡囡，跟你男人好好过日子，别跑了。”

“马姨——”我叫着，“马姨——”

火车带走了她，我蹲在地上，绝望地哭着，她疼我爱我宠我，比我的母亲更甚，在最后的最后，我多想喊她一声“妈妈”！

19．这篇文章用了多个事例来塑造马秀花这一人物形象，突出表现了她三个方面的特点。一表现她的，主要事例是第一天把屋子来了个超出所有人想象的彻底、干净的大扫除；二表现她的“灵巧”，主要事例是 ；三表现她的，主要事例是用心照顾小孩，帮我们节省家用，同意照顾离异的丈夫。(4分)

20．在这篇文章中，“我”对马秀花称谓的变化体现了“我”对她感情的变化。请依据课文的内容，将下面图示内容填写完整。(4分)

称谓的变化：直呼“马秀花”→“马姨”→ 想叫“妈妈”

↓ ↓ ↓

感情的变化：（）→尊重、亲切→（）

21．描写是刻画人物的主要手法，请从文中找出一段你认为精彩的人物描写的文字，摘录下来，然后分析这段描写的好处。(4分)

摘录的文字：

好处：

22．文中写道“她的长相奇难看”“马秀花的男人是因为嫌她丑才和她离婚的”。作者两次写到马秀花难看的长相，你认为其用意是什么？(2分)

23．读了这篇文章，我们由“马秀花”自然会联想到课文中的“阿长”“老王”等任务，其实这样的人在现实生活中也有很多，请你谈谈我们应该怎样对待这些人，为什么？(4分)

三、写作【本题满分50分】 题目：那时，我 要求：先将题目补充完整，题目横线上可以填写“幸福极了”“突然长大了”“明白了什么是责任”“变得勇敢了”“感受到了爱”“懂得了尊重”„„然后写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的独特感受与真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。

 2009年山东省青岛市中考语文答案

1．袤 垠分)chì zhà

绿油油的田野、青翠的杨柳、缤纷的野花，深深地吸引了我们(2分)6．《钢铁是怎样炼成的》“保尔•柯察金”或“保尔”(共2分，每空l分，有错别字该空不得分)11．①对……说(对)；②来(用来)；③用鞭、杖或竹板打(共3分，每小题1分，大意正确即可得分，出现错别字该小题不得分)

12．墨子听说了就去阻止他(攻郑)。(2分，大意正确即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分)13.墨子是一个反对战争、坚持正义、机智善辩的人。

（三）课外现代文阅读

14、① 刺骨的寒冷。② 面目凶恶。

15、① 胖老人：知足常乐 瘦老人：追求崇高的目标，永不满足，坚韧执着。②③ 略

16、因为每个人或事物的价值都要靠对手来证明。

17、任何事物的整体都是有许多对立面构成。运用对比，叙以结合。

19．勤快(干净利落)；做饭好吃、做衣服，做鞋子漂亮；善良(共4分，其中特点各1分，概括事例2分，大意正确即可得相应的分)20．嫌弃、瞧不起、冷漠，(不舍)感激、依恋、热爱(共4分，每项2分，大意正确即可得相应的分)21．摘录的文字(1分，有两个或两个以上错别字该项不得分)好处(3分，描写方法l分，分析好处2分，分析合理即可得相应的分)

22．衬托马秀花的内在美(以丑衬美)。(2分，大意正确即可得相应的分)23．能围绕物质和精神两方面，就“关爱、帮助、理解、尊重、平等对待”等其中一点进行阐述即可。(共4分，其中观点正确l分，言之有理2分，语言表达分)

第三篇：2014年安徽省普通高中学生学业水平测试考务要求

2014年安徽省普通高中学生学业水平测试考务要求

一、主考职责

一、主持本考点的考试，全面负责本考点的工作。

二、选聘、培训监考人员及其他工作人员。

三、布置考场及考点各项设施，做好考前准备工作。

四、如因试卷不完整、字迹模糊、错装等原因造成考试无法正常进行，须报告考区主任批准，启封备用试卷，主考、副主考二人在试卷袋上签名负责。

五、每科考试结束后，组织和验收各考场的答卷装订与密封，并派专人保管与保卫，按时送到考区指定地点。

六、切实组织好安全保卫工作，发现问题及时处理，重大问题要立即报告考区主任。

七、按规定处理本考点发生的其它重大事项并及时报告本考区主任。

二、考试实施程序及监考人员守则

一、每次考试开始前及考试结束后都必须检查、清理考场。

二、每科开考前20分钟(第一科开考前30分钟)，监考员领取试卷、答题卡、草稿纸等直入考场。

三、开考前15分钟(第一科为开考前25分钟)，考生入考场完毕。监考员组织考生有秩序地进入考场，核对准考证及身份证或户口簿，组织考生对号入座并核对是否有误。

考生坐定后，在第一科考试前20分钟，监考员应认真向考生宣读《考生守圳》及该科考试的注意事项。

四、开考前1 5分钟，监考员分发答题卡，并指导考生涂黑题卡的姓名、考号及科目，开考前10分钟，监考员当众启封试卷袋，并须认真核对，若发现其有差错，应及时换取备用试卷，如有试卷漏印、重印、错印等，立即请示主考，采取有效措施，保证考试实施，开考前5分钟发试卷。

五、考生得到试卷后，监考员应指导考生清点试卷页数是否完整，检查试卷是否有污染、破损、有无漏印或字迹不清楚等，然后在试卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号、座位号及座位序号等。

六、开考时间到，由考点统一发出信号，监考员宣布开始答卷。

七、考试开始后，监考员分别在前台监视、逐个认真核对考生在试卷上填写的姓名、准考证号、座位号、座何序号是否正确，考生本人与《准考证》上的照片是否相符，若有问题，立即查明，予以处理。

八、开考后15分钟，监考员对缺考试卷和空号试卷应分别在总分栏和答题卡的姓名栏写明或加盖“缺考’’或“空号”字样。缺考考生姓名的准考证号、座位序号也由监考人员填写并涂黑。

九、监考人员对试题内容不得作任何解释，但对于试卷印刷文字不清之处提出的询问，应予以当众答复。

十、监考员应监视考生应试，制止考生违反考试纪律的行为，并将违纪考生如实填入《考场记录》。

十一、监考员须维护考场秩序，保证考试正常进行，有权制止除主考、副主考、巡视员外任何人进入考场。未经省学业水平测试办允许，不得在考场内照像、录相。

十二、监考员在考场内应集中精力，严肃认真，忠于职守，不吸烟，不阅读书报，不谈笑，不抄题、作题、念题，不检查考生答题情况，不得提前和拖延考试时间，在考试期间，不得以任何理由把试卷带出或传出考场。

十三、考试终了前15分钟，监考员应提醒考生注意掌握时间。

十四、考试终了信号发出后，监考员须要求考生立即停止答卷，将试卷反扣在桌子上，监考员首先检查核对试卷所填写的准考证号与试卷页数是否准确、完整，然后依座位序号(包括缺考考生)顺序(小号在上、大号在下)收集、清点、整理好考生答卷和答题卡，然后，考生起立，依次退出考场。

十五、临考员整理好的考生答卷交主考验收合格后，装订、密封。

十六、每科考试结束后，监考员应清理考场。

十七、选择题考试，按答题卡的规定要求执行。

三、考生守则

一、凭准考证及身份证或户口簿按规定时间参加考试。

二、每科开考15分钟后不得入场；开考后30分钟内不得离开考场。

三、卷I要求用2B铅笔答卷，卷Il要求用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔答卷。除有关科目必备的直尺、圆规、三角板、橡皮外，其他任何物品不准带入考场。

四、考生对号入座，须将自己的准考证和学业水平考试通知单放在桌子右上角。只能在答卷纸、答题卡规定的地方填写或涂黑自己的姓名、准考证号、座位号、考试科目、卷型等，不得在答卷、答题卡其他地方做任何标记。

五、开考信号发出后才能开始答题。

六、在答题卷纸的密封线外或答题卡规定的地方答题。

七、在考场内须保持安静，不得吸烟，不准喧哗，不准在考场外逗留。

八、考试中，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡。

九、考生提问，先举手，得到允许后，可提问有关试卷字迹不清、卷面缺损、污染等问题。

十、考试终了信号发出后，考生须立即停笔，将答卷反扣桌上，待监考员将答卷、答题卡等收齐后，起立，依次退出考场，不准在考场逗留。

四、违纪处理办法

为保证普通高中学业水平测试的严肃性和权威性，端正考风考纪，提高学业水平测试的信度，特制订本办法。

一、考生违纪行为

1、在卷面的密封线外填写姓名、校名、考号或其他暗示性标记的；

2、在考场内随意讲话或有其他影响考场秩序行为的；

3、偷看、抄袭他人答案的；有意为他人抄袭答案提供条件的；

4、夹带并偷看书本、资料、纸条作弊的；

5、利用通讯工具或信息储存工具作弊的；

6、在考场内传接纸条或答案的；

7、带走试卷、答卷或答卷草稿的；

8、考试期问撕毁试卷或答卷的；

9、在考场内交换答卷的；

10、有代考行为的；

11、有舞弊行为而不服监考人员处理∥无理取闹，扰乱考场秩序，威胁监考人员的；

12、策划共同舞弊或集体舞弊的。

二、考试工作人员违纪行为

1、擅自提前或延长考生答卷时间的：

2、监考中不履行职责，看书报、吸烟、打瞌睡，经指出后不改的；

3、在评卷中错评、漏评，记分中出现差误，经指出后不改的；

4、考试或阅卷期间，擅自将试卷带出场外或损坏试卷的；

5、装订与密封试卷不按规定操作，倒装、漏装，密封不严，有意作标记的；

6、阅卷中，擅自揭封与查询考生分数、更改评分标准，有意宽严不当的。

7、伪造考试档案，为他人骗取考籍和成绩档案提供假证明的；

8、利用职权之便为考生舞弊提供条件或指使、纵容创造条件及伙同他人舞弊的；

9、考试时，检查考生答卷，有意将答案传给其他考生的；

10、偷换、涂改考生答卷，擅自改动考试成绩或登分表分数的；

11、对考生舞弊行为，知情不报，庇护掩盖的；

12、指使、授意、纵容考试工作人员放松考试纪律，致使考场混乱、舞弊严重的；

13、试卷传送、保管环节中违反《保密守则》，玩忽职守，造成试卷泄密的；

14、在试卷保密期限内，擅自拆封试卷(包括备用卷、参考答案与评分标准)的；

15、窃取、损毁试卷(包括备用卷、参考答案与评分标准)的；

16、用其他行为致使试卷泄密或造成重大试卷事故的。

三、违纪处理办法

1、考生违纪情况的处理权限与手续（1)凡属违纪行为，一经发现，监考人员应掌握其违纪证据，根据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第1 8号)，视情况轻重，提出初步处理意见，并及时向考点主考报告，考点主考依据监考人员报告的违纪者情节轻重和态度好坏，实事求是地提出处理意见，并填入考场记录；同时要及时报县(区)、市水平测评办确认，经市水平测试办核实批准，然后报省水平测试办备案。

(2)凡在评卷中发现的舞弊问题，由学科评卷组长会同市水平测试办核实处理，并及时上报省水平测试办。

2、工作人员违纪情况的处理权限与手续

取消其考试工作人员资格，县(区)、市水平测试办根据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第18号)，视情况轻重进行处理。属严重违纪和舞弊的，发生在哪一级，由哪一级教育行政部门查明情况，报上一级教育行政部门研究决定，给予必要的行政处分，并报省水平测试办。发生泄密事故的，当地教育行政部门应立即会同公安机关采取有效措施查明情况，并迅速电告省水平测试办。对泄密当事人，由当地教育行政部门会同公安、司法机关依照《中华人民共和国保守国家秘密法》有关条款予以惩处。严重违纪行为的处理结果通报全省。

五、英语听力考试考务管理、操作规程及偶发事件的处理

一、英语听力考试的考务管理

l、英语学科的考试，分两个阶段(考生不离开考场)。第一阶段考英语听力，第二阶段考笔试题。本学科开考时就进行听力考试，听力考试磁带播放完毕(听力磁带只能播放一次，不得重复播放)，接着做笔试部分。有关要求在试题中有说明。

2、听力考试磁带正、反两面都有录制的试题，内容相同，如正面出现技术问题，可用磁带的反面播放。

3、听力考试磁带由省教科院统一提供，每个考点按2盘磁带配发给各市。

4、各考点要配备相应的听力设备及其备用设备，考试时通过学校的有线广播统一放音。考前要作仔细检查，一定要进行听力设备的试运行，将听力设备调试到最佳状态，确保听力设备的正常运行及听力考试进行时电力的保障供应。各考点要配有熟悉听力设备使用和维修的技术人员及英语教师，播音室必须有人监听，出现问题及时处理；播音声源附近不许有任何噪音和电磁干扰(手机、呼机等容易引起干扰的设备、物品必须关机)，确保考试的正常进行。

二、英语听力考试操作规程 考试当日上午7：40考生开始进入考场；7：55考点发出分发试卷信号，监考员开始分发试卷，迟到的考生待听力考试结束后才能进入考场；8：00正式开始听力考试。听力考试期间，监考员要注意听力设备播放情况并保持整个考场安静，尽量不要在考场内走动，发现问题及时报告和处理。在此期间，考点内所有人员必须关闭手机和所有能发出响声的设备。巡考员和其他人员应尽量减少在考场外边的走动，无特殊情况不能进入考场。当磁带中播出“听力部分到此结束”时，考生可以做其他部分的试题，否则按开考信号发出前答题处理。

三、偶发事件的处理

l、听力考试开始时，听力磁带无声或不清楚，先试用反面，若反面也不行，应及时请示考点主考启用备用听力磁带，并由主考及时报告市、省水平测试办批准顺延考试结束时间。

2、听力考试进行中，听力磁带无声或不清楚，应记录下出现问题的题号，及时请示考点主考启用备用听力磁带，从出现问题的题目前一题开始播放，并由主考及时报告市、省水平测试办批准顺延考试结束时间；如短时间内解决不了问题，应立即进行笔试部分考试，同时解决出现的问题，在笔试部分考试结束后（考生不得离开考场）立即按规定程序进行听力部分考试，并在听力考试前请示市、省水平测试办批准顺延考试结束时间。

3、听力考试开始时或进行中，放音设备出现故障，应及时换用备用的放音设备。其它参照l、2条处理。对偶发事件，考点应将发生的时间、范围、故障原因及处理结果如实记录，报市、省水平测试办。其中有问题的磁带应单独保存，考后送市、省水平测试办复查。

4、各市教育局水平测试办在接试卷时统一到分发试卷地点领取磁带，并在英语科发试卷时一同将各考点(场)所需磁带按数分发各考点。备用磁带必须在考点发生特殊情况下，由考点主考请示考区负责人同意后，方可启用；考试结束后，备用磁带随同答卷运回试卷保密室，并经试卷保管人员办理验收手续。

第四篇：2015年安徽省学业水平测试语文篇目

2015年安徽省学业水平测试语文篇目35 古诗9课（17首），古文10篇，现代文16篇。

必修1 1.沁园春·长沙 2.荆轲刺秦王 3.鸿门宴

4.记念刘和珍君 5.小狗包弟 6.包身工

7.别了，不列颠尼亚

必修2 8.故都的秋 9.囚绿记 10.赤壁赋

11.诗三首：涉江采芙蓉

短歌行

归园田居（其一）12.游褒禅山记 13.我有一个梦想

14.在马克思墓前的讲话

必修3 15.林黛玉进贾府 16.蜀道难

17.杜甫诗三首：秋兴八首（其一）

登高

咏怀古迹五首（其三）18.琵琶行 19.劝学 20.师说

21.宇宙的边疆

必修4 22.雷雨

23.柳永词两首：望海潮

雨霖铃

24.苏轼词两首：念奴娇·赤壁怀古

定**

25.辛弃疾词两首：水龙吟·登建康赏心亭

永遇乐·京口北固亭怀古 26.李清照词两首：醉花阴

声声慢 27.拿来主义

28.廉颇蔺相如列传 29.苏武传

必修5 30.边城 31.滕王阁序 32.陈情表 33.咬文嚼字 34.谈中国诗

35.中国建筑的特征

第五篇：2010安徽省普通高中学业水平测试

年安徽省普通高中学业水平测试

语文试卷及答案

本试卷分为第1卷和第Ⅱ卷两部分。第1卷为选择题，共4页；第Ⅱ卷为综合题，共4页。全卷共七大题，19小题，满分为100分。考试时间为120分钟。

一、（12分）

1．下列词语中，没有错别字的一组是

（3分）

A，明媚

绊脚石

推心置腹

B．欧打

马后炮

如火如茶

C．精采

口头禅

左右逢原

D．聪颍

侯车室

心悦诚服

2．下列句中加点的成语，使用恰当的一项是

（3分）

A．上海世博会吸引着八方宾朋，中外游人可谓汗牛充栋。

B.保护优秀的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

C．天朗气清，春风和畅，师生走进大自然，共享天伦之乐。

D.他和科研人员处心积虑地工作，如期完成了设计方案。3，下列句子中，没有语病的一句是

（3分）

A．水果表面的细菌对人体有害，食用前应该洗净削皮才安全。B．我国大约近70%左右的中小学生睡眠严重不足，值得关注。C.一流的教育培养一流的人才，一流的人才建设一流的国家。D．经济发展了，人们的消费观念和消费方式也都在不断提高。4．依次填人下列横线处的短语，恰当的一组長

我们要让自己的生活更美好，就要

。只要，就会发现美的景，美的物，美的人，美的心灵。

①用心思考

②留心观察

③善于发现美

A.①②③

B．③②①

c．②①③

D．③①②C．

(9分)

阅读下面文字，完成5-7题。

加拿大圣劳伦斯河上的魁北克大桥，是一座非常著名的桥梁，但它的出名并不因为设计精巧、施工精良，而是因为建造过程中曾先后两次垮塌。

20世纪初，美国著名桥梁工程师库帕在设计这座大桥时，为争得“世界上最大跨度的悬臂桁架桥”之名，随心所欲地将悬跨的长度由原来的500米加长到600米。结果，当大桥建成即将剪彩通车时，桥梁的整个金属结构突然垮塌解体了，2万余吨钢材坠落江中，75名工人因此丧生。事故调查表明，正是由于库帕的过度自信，忽略了对桁架重量的精确计算，才导致悲剧的发生。

数年之后，这座大桥重建。然而不幸的事故再次发生：中间跨度最长的一段桥身在吊装时突然坠毁，桥仍未建成，却又夺去10名工人的生命。追究原因，则是支撑起吊的一个机械部件不合格，也就是工程指标不严格。

历经三度建造，魁北克大桥终于竣工。为了牢记耻辱，汲取教训，并警示后人，加拿大的七所工程学院联合倡议并筹资买下了大桥的钢梁残骸，用以打造成一枚枚指环，分发给每年从工程系毕业的学生，这就是后来闻名国际工程界的“工程师之戒”。授予指环要举行特别庄严的仪式，只有工程系的毕业生才能参加，而且要在宣读职责誓言后才可领受。

这枚小指环必须戴在小拇指上，而且，用右手写字的人戴在右手，用左手写字的人戴在左手。这样，当工程技术人员在图纸上准备为一个未来的工程勾画线条、开列数据、标注文文字时，小拇指首先就有受硌的感觉，使他们感受到小指环的存在，提醒他们意识到自己的每个细小举措都将影响深远，从而不忘自己所负的重大责任。

这种授予指环的仪式后来推广到了加拿大所有的理工大学。当然，这些银色的指环已不是用原来的废钢梁制作，而是用特殊的新材料来制作了，但是它的原始意义丝毫没有改变。

加拿大麦克马斯特学工程教学大楼前的广场上，有一个立于碑座之上的银灰色金属大圆环，那是放大了几百倍的“工程师之戒”它竖立在那里，每个进出教学楼的人必定要从它的面前经过。它提醒那些正在求学而尚未有资格戴上这指环的工程系学生，不能忘记自己选择这个专业所肩负的责任。

科技的历史其实也是一部累积失败的历史，正是因为后人正视失败，记取教训，才有了今天的成就，而这正是科学精神的所在。

5.对“工程师之戒”的解说，不军碡的一项是

（3分）A．其制作材料均取自当年建造魁北克大桥时的钢梁残骸。

．其原始意义是为了牢记耻辱，汲取教训，并警示后人。C．其授予目的是提醒工程技术人员牢记自己的专业职责。D．其所戴部位是佩戴者用以写字的那只手的小拇指上。

6．文中讲述建造魁北克大桥的教训，主要是为了说明

（3分）A．工程技术人员的职业风险 B．工程技术人员应有的能力 C.“工程师之戒”的来历和意义 D.“工程师之戒”的内涵和发展

7.下列说法，符合文意的一项是(3分）

A.库帕的过度自信造成魁北克大桥建造中的两次不幸事故。B.校园里“工程师之戒”雕塑是为了纪念建中死亡的工人。C.口拿大的所有理工大学的学生全部领受了“工程师之之戒”。D.正视失败、记取教训正是工程技术人员科学精神的体现。

三、(13分)

阅读下面文言文，完成8-11题。

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆阵殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。” 左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。8，对下列句中加点词的解释，不正确的一项是

（（3分）A．荆轲顾笑武阳

顾：照顾。B．诸郎中执琴

兵：兵器： C．秦王还柱而走

走：逃跑。D．轲自知事不就

就：完成。

9，对下列句中加点词意义和用法的判断，正确的一项是

①而乃以手共搏之②箕踞以骂日 ③剑长，操其室④乃引其匕首提秦王

A.①②相同，③④不同。

B．①②相同，③④相同。C.①②不同，③④相同。

D．①②不同，③④不同。10．对下面句子的翻译，正确的一项是

（3分）

愿大王少假借之，使毕使于前。

A．希望大王稍微原谅他一些，让他像以前那样完成使命。B．希望大王稍微原谅他一些，让他在大王面前完成使命。C．希望大王少给他机会找借口，让他像以前那样完成使命。D．希望大王少给他机会找借口，让他在大王面前完成使命。11，对上文内容的理解，否耳碡的一项是

（4分）A．叙述了荆轲借献图之机行刺秦王、失利被杀的过程。B．塑造了荆轲沉着冷静、勇敢无畏、舍生忘死的形象。C．描写了秦王遇刺时惊惶失措、事后惊魂未定的情状。

3分）

（．刻画了群臣及左右遇事沉着、全力救助秦王的细节。

四、（6分）

阅读下面一首唐诗，完成12-13题。

春行即兴 李

华

宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

12．对这首诗中语句的解说，不军碓的一项是

（3分）A．第一句写宜阳城下春草生长茂盛。B．第二句写涧水东流然后转而西去。C．第三句写花儿因无人欣赏而凋落。D．第四句写鸟儿在春山间不断啼鸣。

13.对这首诗的赏析，不恰当的一项是

（3分）A．

一、二两句分别描写萋萋芳草和潺潺流水，一静一动。B．

三、四句中的“自”“空”渲染了春行路上的冷清氛围。C．全诗句句写景，描绘了一幅春行图，具有丰富的意蕴。D，全诗情景交融，以哀景写乐情，表达诗人的惜春之意。

五、(5分)14.补写出下列名句的上句或下旬。（任意选填五句）

（5分）(1)羁鸟恋旧林。(2)落霞与孤鹜齐飞。(3)一夫当关。(4)，不尽长江滚滚来。(5)，相逢何必曾相识。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？

。(7)，最难将息。

(8)指点江山，粪土当年万户侯。

六、（15分）

阅读下面文字，完成15-18题。哦，侍萍！（低声）是你？

鲁

你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。朴

你－－侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望萍。半晌。）朴

（忽然严厉地）你来干什么？ 鲁

不是我要来的。朴

谁指使你来的？

鲁

（悲愤）命！不公平的命指使我来的。朴

（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁

（愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是

天要我在这儿又碰见你。

朴

你可以冷静点。现在你我都是有子女的人，如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我

们先可以不必哭哭啼啼的。

鲁

哭？我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我

自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿

子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你 们周家的门。

从前的恩怨，过了几十年，又何必再提呢？

鲁

那是因为周大少爷一帆风顺，现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来

以後，我没有死成，我把我的母亲可给气死了，我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们 家里。

朴

你的第二个孩子你不是已经抱走了么？

鲁

那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我抱走的。（自语）哦，天哪，我觉得我像在 做梦。

朴

我看过去的事不必再提起来吧。

鲁

我要提，我要提，我闷了三十年了！你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着

你了；谁知道我自己的孩子个个命定要跑到周家来，又做我从前在你们家做过的事。

朴

怪不得四凤这样像你。

鲁

我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应，我的报应。

（节选自曹禺《雷雨》）15．画线句“半晌”暗示了周朴园的哪些心理活动？请简要说明。

（4分）

16．用文中的词语填空。

（3分）

两人对话时，鲁侍萍的情感基调是“

”，周朴园的情感基调是“

”。对待“旧恩怨”，鲁侍萍说“我要提”，而周朴园却认为“

”。

提到他们的第二个孩子，二人都强调是“你的”，他们的意图有什么不同？

（4分）

鲁侍萍的意图：

周朴园的意图：

18．从上文看，鲁侍萍认为自己的遭遇是什么原因造成的？请简要说明。

（4分）

七、(40分)19.阅读下面的材料，以“经过之后”为题目，写一篇文章。

(40分)

“事非经过不知难”，“吃一堑，长一智”，“不经风雨，哪见彩虹”。许多经历过的事，令人田味；有些经历，给人带来思考和领悟。[注意1①立意自定。②文体自选。③文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。④不得抄袭。⑤不少于600字。⑥字迹工整，卷面整洁。

语文试题参考答案及评分标准

一、(12分。每小题3分

1． A 2.B

3． C

4，B

二、I 9分。每小题3分l 5．A

6． C

7． D

三、(13分。8-10小题，每小题3分；第1 1小题4分1 8.A

9.D 10.B

11.D

四、（6分，每小题3分）12.C

13，D

五、（5分l14.（5分）

(1)池鱼思故渊

(2)秋水共长天一色

(3)万夫莫开

(4)无边落木萧萧下

（5）同是天涯沦落人

(6)一蓑烟雨任平生(7)乍暖还寒时候

(8)激扬文字

答对5句就可得满分，每句1分；有错别字、漏字、添字的，该句不得分

六、（15分）

15．（4分）①对鲁侍萍外貌变化巨大感到惊诧；

②考虑如何应对鲁侍萍和可能带来的麻烦。

（各占2分；意思对即可）

16，（3分）怨愤（或：悲愤；悔恨）

冷冷（地）

不必再提（或：何必再提）（每空1分

17，（4分）鲁侍萍的意图：强调周朴园与孩子有血缘关系，指责周朴园的冷酷自私。

周朴园的意图：试图表明孩子与己无关，极力摆脱与鲁侍萍的关系。

18，（4分）鲁侍萍认为是“不公平的命（天）”造成的。在她看来，三十年前被逼离开，三十年后意外相见，如今四凤墨到凰家为綑，都是命运的安排。

（“原因”占2分，“简要说明”答出其中两点即可得2分；意思对即可）