四年级下册数学暑假作业

第一篇：四年级下册数学暑假作业

四年级下册数学暑假作业

班级：

姓名：

学号：

一、竖式计算。

12.65+3.5=

85.6-3.21=

12.65+7.5= 83.6-4.35=

32.7+7.52= 55.6-5.75=

5.1-1.23= 0.6+8.44=

639÷71＝ 58

4737 × 64 =

325×65 =

÷26＝

289÷32=

315 =

4.1+14.91= 20-3.65= 210-73.06=

279×38＝ 309875÷25=

57×158 = 50.1-29.993= ×45＝ 852÷47= 36×215=

52×

二、用递等式计算。

（42＋38）÷（473－457）

[（125－25×5）＋35 ]×60

480－（48＋48÷12）

（180＋160÷20）÷4

516－（320＋320÷40）

100－（302＋42×6）÷277

72－4×6÷3

118＋153÷17×6

[ 729÷9－26]×3

(124－85)×12÷26 28＋(32÷4－3)

18×(400－120×2)

(280＋80÷4)×12

(72－4)×(6÷3)

75＋360÷(20－5)

980－436＋75

125×5÷15

150＋42×37 960＋360÷90 80×50－35÷5

105＋360÷20÷3

800－700÷25×4

72－4×6÷3

42＋6×(12－4)

75＋360÷(20－5)812÷(532－36×14)

(124－85)×12÷26

75＋360÷40－5

（58+37）÷（64-9×5）

95÷（64-45）

21+(327-23)÷19

539-513÷(378÷14)

×(420＋360÷90)1500÷25－(18＋8)

[178-145÷5]×6+42

34-3094÷17÷13

三、怎样简便怎样算。

25×42×4

49×49+49×51

68×125×8

4×25×16×25

(25+15)×4（25×15）×4

（125×25）×4

85×82 + 82×15

87×99 + 87

36×45+36×56－36 66

125×88

（125 + 17）×8

25×64×125

49×99+49

64×15－14×15

79×25 + 25 76×101－76 ×93+93×33+93 36×97—58×36+61×36 ×102 5×289×2（68+32）×5

1235＋800＋200

36＋（79＋64）

875－143－357

153－（53＋50）

（450＋285）＋（215＋750）

316－98

148＋88＋52＋12

904＋425＋575＋1096

35＋27＋65

872－481－219

175－53－47＋25

38×25×40

8×9×125

365×2×50

25×29×4×2

125×50×8×4

39×35＋65×39

157＋102 ＋125＋75＋28 ×（25×125）

99×28＋28（25＋12）×4 272

32×25

56×67＋56×33

36×25

72×99＋72

35×201－35

35×202－70

282×5＋18×5

99×54＋54

25×104

98×99＋98

56×67＋56×33

264×7＋7×36

（80－8）×125

×32×25

101×87－87

（25＋11）×40 ×166×4 ÷6÷5 ×4＋188×4 378×9－78×9

48×25

÷25

270 125 312

600

第二篇：2013四年级数学下册暑假作业练习（模版）

小编寄语：查字典数学网小编给大家整理了2013四年级数学下册暑假作业练习,希望能给大家带来帮助。祝大家暑期愉快!

【快乐假期】2013四年级数学下册暑假作业练习

整数运算定律推广到小数

1、运用运算定律填空。

(1)8.61-1.07-4.93=8.61-(+)

(2)5.92-5.7+0.08=(+)-5.7

(3)5.3+6.8+14.7+12.2=(+)+(+)

(4)27.9-(1.9+3.78)=--

(5)6.78-0.36-0.64=6.78-(+)

2、怎样简便就怎样算。

3.45+8.7+16.55+0.3 6.43-2.78-2.22 16.37-(3.89+5.37)

3、火眼金睛判对错。

(1)整数加法的运算定律对于小数加法同样适用。()

(2)63.5+9.8+0.5=63.5+0.5+9.8是根据加法交换律。()

(3)比3.61多1.26的数是4.87。()

(4)9.90元比9元9分少。()

4、列综合算式并计算。

(1)6.8与3.5的和减去它们的差是多少?(2)49.6连续减去2个15.5，是多少?

5、解决问题。

(1)买这4枝笔共用多少钱?(2)在一次跳高比赛中，张英跳过了1.14米,肖刚比张英跳的低0.05米,王强比肖刚跳的高0.25米,王强跳过了多少米?

统计

第1课时

折线统计图

1、我来填。

(1)先填写每一季度的产量。

(2)这个电视机厂2007年全年共生产电视机

()万台，平均每月生产电视机()万台。

(3)第四季度比第二季度多生产()万台。

(4)下半年比上半年多生产()万台。

(5)你还能提出哪些数学问题?

2、下面是1952～1992年某国农业总产值的统计图。

(1)哪一阶段的总产值增长最快?哪一阶段的总产

值增长得最慢?

(2)1992年与1990年的农业总产值相差多少亿元?

(3)你还能提了哪些数学问题并解答?

3、双兴村2006年1～12月平均气温如下图。

(1)双兴村2006年月平均气温从1月至()月逐月上升，()月气温达到最高点，然后气温又逐月()。

(2)2006年全年，双兴村的最高气温与最低气温的温差是多少?

第2课时

绘制折线统计图

1、天天饮料厂2006年下半年生产情况如下表：

(1)根据一表的数据，完成下面的统计图。

天天饮料厂2006年下半年生产情况统计图

(2)哪月的产量最高?哪月的产量最低?

试分析一下原因。

(3)2006年下半年平均每月的产量是多少吨?

(4)你还能提出哪些数学问题并解答?

2、光华机床厂2006年1～6月份生产情况如下表：

(1)完成下面的统计图。

(2)观察统计图回答问题。

()月～()月增长幅度最小;

()月～()月增长幅度最大;

(3)计算一下光华机床厂上半年一共生产机床多少台?

(4)6月份的产量比1月份多多少台?

(5)你还能提出哪些数学问题?

数学广角

第1课时

数学广角(一)

1、填一填。

(1)下面的线段有()个点，共有()小段，不封闭图形的点数与段数的关系是()。

(2)如下图，在一条防风带上每隔20米种1棵树，这条防风带共种()棵树，由此可以推断出当两端都种树时，树的棵数比间隔数()。

(3)在一条长300米的公路两边栽树，每隔4米栽一棵(两端要栽)，这样一共要栽()棵。

(4)一条路一边上每隔10米有一根电线杆(两端也有)，一共有24根电线杆，这条路长()米。

2、如下图，每相邻两棵树之间都相隔5米。小明从第1棵树跑到20棵树，一共跑了多少米?

3、某桥长约4500米，两旁的人行道每隔30米竖一个白玉兰花形的路灯，包括大桥两端共竖立了多少个这样的路灯?

4、同学们栽花，每7朵花间的距离是12米，照这样计算，栽20朵花的距离是多少米?

5、连一连。

第三篇：四年级数学下册暑假作业答案

查字典数学网小编给同学们编辑发布了四年级数学下册暑假作业答案，希望能够帮助到同学们，也希望你们过个快乐的暑假。

一、填空。(17分 每空1分)1、6.976保留两位小数是()，精确到十分位是()。

2、有一个数千位上和百位上是6，其余各位上都是0，这个数写作()，读作()，它的计数单位是()。3、4吨50千克=()吨 3.6小时=()小时()分 4、19254=19(254)是运用了()。5、5厘米=()米(用小数表示)

6、一个数的近似值是9万，这个数最大是()，最小是()。

7、一根木料，每锯断一次要2分钟，把这根木料锯成5段要()分钟。

8、甲数是356，比乙数多48，甲、乙两数的和是()。9、0.056扩大到它的()倍是56。10、10个0.1是()。

11、把2.5的小数点向()移动两位是0.025。

二、小法官(对的打，错的打)。(12分 每题2分)

1、把小数点移动两位，原来的数就扩大100倍。()2、5.009保留一位小数是5.0。()3、3.5米=3米5厘米()

4、如果a+1980=b+2100,那么ab。()5、0.8与0.80大小相等，而且计数单位也相同。()

6、小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。()

三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(8分 每题2分)1、341125=(311)(425)是运用了乘法的()

A、交换律 B、结合律 C、交换律和结合律 D、分配律 2、274-101错算成274-100+1计算结果与正确结果相比是()

A、一样多 B、多1 C、少1 D、多2

3、把0.85的小数去掉，它()

A、大小不变 B、扩大10倍 C、扩大100倍 D缩小100倍

4、小刚在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成三万二千零一。原来的小数只读一个零，原来的小数是()。

A、3200.1 B、32.001 C、3.2001 D、320.01

四、计算我能行。(26分)

1、直接写出得数(8分)

1258 6600600 621-99 204204

28101 3930 76+24 425-176-124

2、用简便方法计算。(12分)

10242 39161+3939 898-(298+415)

47+9947 125(8238)30001258

3、用递等式计算。(6分)

400-2255 972(720-2133)848-8001612

五、小小向导我来当。(8分 每空0.5分)

(1)小兵家去学校的路线是向()偏()、()方向。距离是()米到邮局，再从邮局向()的方向走()米到超市，再从超市向()偏()、()的方向距离是()米就到学校。

(2)小红去学校的路线是向()方向走()米到医院，再从医院向()偏()、()的方向距离是()米就到了学校。

六、应用题。(29分)

1、一个玩具厂5天生产150辆玩具车，照这样计算，今年二月能生产多少辆玩具车?(3分)

2、新世纪游乐园开张后，第一天上午卖出287张门票，比下午少卖出28张，第二天卖出744张，第一天比第二天少卖出多少张门票?(4分)

3、小华家的书架上层有120本书，下层有72本书，从上层取出多少本书放入下层后，两层的书本数相同了?(4分)

4、明明上星期坚持做奥赛题，前3天每天做6道，后4天一共做31道题，这个星期明明平均每天做多少道题?(4分)

5、小华家住六楼，他从一楼走到3楼，用了28秒，他以这样的速度回到家，他上楼一共用了多少时间?(4分)

答案

一、①、6.98 7.0 ②、6000.06 六千点零六 0.01或

③、4.05吨 3小时36分 ④、乘法结合律 ⑤、0.05 ⑥、94999 85000 ⑦、8 ⑧、664 ⑨、1000 ⑩、1(11)、左

二、①、②、③、④、⑤、⑥、三、①、C ②、D ③、C ④、D

四、1、1000 11 522 8

2828 1170 100 125 2、10242 39161+3939 898-(298+415)

=(100+2)42 =39(161+39)=898-298-415

=10042+242 =39200 =600-415

=4200+84 =7800 =185

=4284 47+9947 125(8238)30001258

=471+9947 =(1258)238 =3000(1258)

=47(1+99)=1000238 =30001000

=47100 =238000 =3

=47003、355 36 248

五、(1)北 东 500 400米 正东 600米 北 东450 200米

(2)正北 200米 北 西 600 600米

六、1、1505=30(辆)3028=840(辆)2、287+28=315(辆)287+315=602(辆)744-602=142(辆)3、120-72=48(本)482=24(本)4、36=18(道)18+31=49(道)497=7(道)5、28(3-1)=14(秒)14(6-1)=70(秒)

第四篇：四年级下册小学数学暑假作业.

四年级下册小学数学暑假作业 第一课时《同级运算的顺序》 自学课本第4~5页的例题1、2

1、哪些运算符号是同级符号?

2、同级符号的运算是按照什么顺序计算的?。

3、练习设计:(一巧开智慧锁

145÷5×6 58+79-29 13×24÷12 135-72+28 108 26 174 91(二计算

192+8-157 600÷50×91 980-436+75 45×30÷54 72÷8×95 291-68+951(三解决问题

(1左海总站上车的有24人,到了屏山车站下车4人,18人上车。现在车上有多少人?(2打字员8分钟能打960个字,照这样计算,30分钟能打多少个字?(3一箱“伊利”牛奶24盒零售价是48元,如果小命买8盒要多少钱?(4图书馆有故事书78本,上午三年级还回37本,下午四年级借走28本。现在图书馆还有故事书多少本?

第二课时《含两级运算的顺序》

自学课本第6页的例题3,课本第7页做一做第1、2题

1、哪些运算符号是不同级符号?

2、同级符号的运算是按照什么顺序计算的?。

3、练习设计:(一填空

1、计算582-18×10时,应先算(法,再算(法。

2、计算68×10+582时,应先算(法,再算(法。(二计算

192-45×4 72×5÷36 360÷5+32×5(三列综合算是计算

(1停车场上,车牌号是单数的有46辆,车牌号是双数的车比单数的车倍多15辆。车牌号是双数的车有多少辆?(2一瓶药有80片。如果一位患者一天吃3次,一次4片,吃10天,这瓶药够吃吗? 第三课时《带括号的四则运算》 自学课本第10、11页的例题4

1、算式中有括号先算什么?再算什么?

2、练习设计:(一想一想,不改变计算结果,哪些小括号可以不写,在题的前面画“√”

(205-101÷8(98×4-198(235÷5×8 563-(98-27 720+(3×2(150+50÷40(二青蛙算数

36÷9×5(48-43×3 32÷8+56÷7(68-28×(12+2815×4+16(三解决问题

(1张华家离学校780米,他每天上学要走12分钟,照这样的速度,他去离他家1040米远的陈均家,要走多少分钟?(2希望小学三年级共有3个班,平均每班45,共为学校搬砖4320块,平均每人搬砖多少块? 第四课时《有关0的运算》

自学课本第11~13页的例题5和例题6

1、你知道哪些有关0的运算呢?

2、在计算有0的运算时要注意什么问题?

3、练习设计:(一计算

400+612÷12×4 118+153÷17×9 480-(32+32÷4(374-265+238×6

(二列式计算 1、82与15的差,乘32与18的和,积是多少? 2、1650除以5的商,加上16与8的积,和是多少? 3、25与16的积,减去756除以4的商,差是多少? 4、720与160的和,除以84与40的差,商是多少?(三解决问题

(1小红5天看了100页的书,照这样的速度,她要看一本400页的《故事大全》需要多少天?(2高师傅每小时做45个零件,朱师傅每小时做51个零件。两个各做个小时,朱师傅比高师傅多做多少个零件? 第二单元《位置与方向》 第一课时《定向运动》 复习

1、你能回忆哪些已经学过的相关知识,说一说。

2、根据教材介绍,你了解到什么知识?有什么困惑?

3、你能填一填吗?(1◎在◐的(方向上, ◐在◎的(方向上。(2△在◐的(方向上，△在●的(方向上。(3◐在(的正北方,(在◐的正北方。(4◐的南偏西是(。(5▲在◐的(方向上。2.(1超市在小红家（▲◎□○◐◑△◇● 小红家(方向(米处。

(2小红家在超市(方向(米处,也可以说在超市(方向(米处。3.当你面向西南方向时,后面是(方,左面是(方,右面是(方。第二课时《绘制平面示意图》 自学课本P19 例2

1、你了解到哪些知识?说一说。

2、你知道绘制平面示意图有哪些要求吗?说一说。

3、有什么困惑?

4、尝试练习:(一你能根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置吗? 1.风筝博物馆在文化广场的北偏东45方向1000米处。2.图书市场在文化广场的正东方向2000米处。3.移动营业厅在文化广场的西偏北30方向2000米处。4.贸易大厦在文化广场西偏南60方向2500米处。5.鹿园在文化广场的东偏南15方向1500米处。

(二说一说,看谁说得好。

小强上学可以怎样走?(说出两条线路 第三课时《看地图》 复习P22 例3

1、说说上海在北京的什么方向位置上?北京在上海的什么方向位置上?你发现什么?

2、两个相对的事物相对的位置关系是怎样的?

3、你有什么困惑?

4、尝试解决P22 做一做

第四课时《描述并绘制简单路线图》 复习P23 例4

1、例4和例3有什么不同点?说一说。

2、你会用学过的知识描述每一段赛程吗?(小组内说说

3、有什么困惑? 第三单元《运算定律与简便计算》 第一课时《加法交换律和结合律》 复习课本P27~29 例1、2

1、通过自学你知道了哪些加法运算定律?它们分别是什么?

2、你能举例证明加法运算定律的成立吗?(举例

3、你有什么困惑?

4、尝试练习:(1根据运算定律在下面(里填上适当的数。25+(=75+(36+(=64+(56+44=(+(A+(=12+((2下面各等式哪些符合加法交换律,哪些符合加法结合律? 390+280=280+390 A+40+60=40+60+A(10+30+50=10+(30+5020+50+30=20+50+30 30+(A+50=(30+A+50 B+900=900+B(3雄城商场1—4季度分别售出冰箱269台、67台、331台和233台。雄城商场全年共售出冰箱多少台?(4第三小组六个队员的身高分别是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、127厘米。他们的平均身高是多少? 第二课时《乘法交换律和结合律》 复习课本P33~35 例1、2

1、通过自学你知道了哪些乘法运算定律?它们分别是什么?

2、你能举例证明乘法运算定律的成立吗?(举例

(2下面哪些算式运用了运算定律? 4×5=2×10 A×B×C= A×C×B A+B=B+A 1×2+3=1×3+2 1+4+6+9=(1+9+(4+6 4×6×25= 6×(4×25(3用简便方法计算下面各题,说说各用了什么运算定律? 492×5×2 8×(25×15 8×5×125×40 第三课时《乘法分配律》 复习本P36 例3

1、通过自学你知道什么是乘法分配律吗?

2、你能举例说说吗?(举例

3、你有什么困惑? × ×

8个方阵,每个方阵有20行,每行有25人,一共有多少人?

2、两个工人加工零件,甲每小时加工24个,乙每小时加工26个,每天工作8小时,两人一天能加工多少个零件? 第四课时《简便计算——连减》 复习课本P39 例1、2

1、通过自学你了解到什么?

2、在哪种减法算式中,可以运用简便计算呢?举例说明。

3、你有什么困惑?

4、尝试练习:(一用简便方法计算: 135 – 17 – 18 175+86+25+114 2153 – 800 – 153 1489 – 382 – 18 356 – 24 – 176 38×29+38(二解决问题:

1、妈妈给了小明50元,小明买了1千克的果冻18元,两罐薯片12元,小明还剩多少钱?

2、一把椅子52元,一张课桌148元,学校买了45套,一共花了多 少钱?买课桌比买椅子多花多少钱? 第五课时《简便计算——连除》 复习课本P43 例3

1、通过自学你了解到什么?

2、连除算式中的简便计算和连减算式中的简便计算有什么相同点和不同点?

3、你有什么困惑?

4、尝试练习:(一下列哪些算式正确: 54+32+46=100+32 32×101-1=32×100 15×12=15×2×6 99×24=100×24-1(二用简便方法计算: 284-16-84 343+27+57 12×24-12×14 4×99+4 150÷25÷2 160÷(4×8 第六课时《乘除法的灵活应用》 复习P44 例4

1、通过自学你知道了什么?你能用不同方法计算12×25吗?

2、你有什么困惑?

3、尝试练习:

一、填空

1、(+45=55+(,这里运用了加法(,用字母表示是(。

2、交换两个(的位置,(不变,这叫做乘法交换律。

3、乘法分配律可用字母表示为(。

二、判断题。1、27+33+67=27+100(2、125×16=125×8×2(3、134-75+25=134-(75+25(4、1250÷(25×5=1250÷25×5（三、选择(把正确答案的序号填入括号内 1、56+72+28=56+(72+28运用了(A、加法交换律 B、加法结合律 C、乘法结合律

D、加法交换律和结合律 2、25×(8+4=（A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+4 3、3×8×4×5=(3×4×(8×5运用了(A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律

D、乘法交换律和结合律 4、101×125=(A、100×125+1 B、125×100+125 C、125×100×1 D、100×125×1×125

四、连线

25×(100+44200÷3÷7 375×102-375×2 25×4×11 25×11×4(300-75-(123+77 300-123-75-77 375×100

五、怎样简便就怎样计算

355+260+140+245 102×99 2×125 645-180-245 382×101-382 4×60×50×8 35×8+35×6-4×35 第四单元《小数的意义和性质》 第一课时《小数的产生和意义》 复习课本第50~51页的例题1

1、小数是怎样产生的?

2、小数的意义是什么呢?

3、练习设计:

一、说出下面各小数的意义。0.75 0.8 0.06吨0.179

二、在下面的括号里填上小数。9∕10米=(米27∕100米=(米 49∕1000米=(米 97∕1000=(37∕100=(839∕10000=（三、填空 1、0.1是(分之一。0.7里有(个0.1。2、10个0.1是(。10个0.01是(3、1米=(分米=(厘米=(毫米

第二课时《小数的读法和写法》 自学课本第52~54页的例题2和例3

1、小数的读写和整数的读写有什么相同的地方?

2、小数的读写和整数有什么不同的地方?

3、小数的数位和计数单位有哪些?你能从大到小报出4个吗?

4、整数部分最小的位数是什么位?小数部分最大的数位是什么?

5、练习设计

一、填空

1、小数点左边第二位是(位,第四位是(位,小数点右边第一位是(位,第三位是(位。2、0.36是由(个0.1和(个0.01组成的。3、0.175是由1个(、7个(和5个(组成的。

二、读读写写

1、读出横线上的数:南京长江大桥全长6.772千米。

2、写出横线上的数,我国科学工作者和登山运动员,精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十四点四三米。

第三课时《小数的性质》 自学课本第58~59页的例题1~3

1、什么叫做小数的性质?

2、我们在进行化简或改写时都是根据什么?方法有什么不同?要注意什么?

3、练习设计

一、判断题。(对的打“√”,错的打“×”

1、小数点的末尾添上一个“0”,小数的意义和大小都不变。………………(2、0.06=0.6……………………………………………………(3、908的末尾添上两个“0”,数的大小不变。…………………(4、150.00元可以改写成150元。………………………………（二、连线。(吧相等的数用直线连起来 10.01 20.1 4 4.800 50.00 1.60 50 10.010 16.0 2.1 4.0 4.8

三、想一想:谁能只动两笔,就可以在5、50、500之间划上等号?

四、贴数游戏。让学生在下面找出与“50.3”相等的数。50.03 5.30 5.3 50.300 500.3 50.30 503 50 五十又十分之三 第四课时《小数的大小比较》 自学课本第60页的例题4

1、你是怎样比较两个整数的大小?

2、比较小数大小与比较整数的大小有什么异同点?

3、你能总结一下小数比较大小的方法吗?

4、练习设计

一、比较下面各组数中两个小数的大小。(在○里填上“>”或“<” 0.3○0.34 0.56○0.85 10.8○1.08 6.53○6.29 0.458○0.54 1○0.99

二、判断下列式子是否正确,错的请改正。4<3.99 0.268>0.37 4.099>4.1 4.2<4.418

三、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。□<0.27<□□<3.6<□ □<8.052<□□<19.74<□ 第五课时《小数点移动》 自学课本第61页的例题5

1、整数的末尾添上0或去掉0,原数有什么变化?

2、小数点的位置不同,小数的大小就会发生变化。怎么变化?小数大小的变化有什么规律吗?

3、练习设计

一、在括号里填上适当的数、1、0.08变成0.8,小数点向(移动(位,小数就扩大到原数的(。2、0.08变成8,小数点向(移动(位,小数就扩大到原数的(。3、0.08变成0.008,小数点向(移动(位,小数就缩小为原数的(。4、50的小数点向(移动(就变成了0.005。

5、把42.607扩大到(就是4260.7,缩小为原数的(就是4.2607。

二、把3.54改写成下面的各数,它的大小各有什么变化? 0.354 35.4 0.0354 3540

三、填写下表 0.5 6.08 0.004 25 扩大10倍 扩大100倍 扩大1000倍

第六课时《生活中的小数》 自学课本第67~68页的例题1、2

1、你收集到生活中有哪些小数?

2、你收集的小数有什么特点?如何比较这些小数的大小?如何转化不同单位之间的小数?

3、练习设计

一、口算

8.05×10= 0.045×100= 3.89÷100= 6900÷100= 3.56÷10= 45÷100=

二、在括号里填上适当的数。35厘米=(米450米=(千米 41公顷=(平方米72克=(千克 8平方分米=(平方米97千克=(吨 5千克250克=(千克2米6分米=(米 3千米700米=(千米0.91米=(厘米 0.5平方米=(平方分米0.24千克=(克 0.65吨=(千克 2.36千米=(米

三、在○里填上“>”“<”或“=”

1.8平方米○18平方分米 0.25千克○250克 364厘米○4.2米 3.02吨○3吨2千克 第七课时《求一个小数的近似数》 自学课本第73页的例题1

1、回忆求整数的近似数的方法是什么?

2、那么求小数的近似数方法有什么相同和不同的地方?

3、练习设计

一、填空。

1、求一个小数的近似数,要根据需要用(法保留小数数位。保留整数,表示精确到(位;保留一位小数表示精确到(位;保留两位小数表示精确到(位……

2、近似数的结果一般地说6.0要比6精确。因为6.0表示精确到了(位,6表示精确到了(位,所以6.0后面的“0”不能去掉。

二、把下面各小数四舍五入。

1、精确到十分位:3.47 0.239 4.08

2、精确到百分位:5.334 6.268 0.495 第八课时《求一个小数的近似数》 自学课本第74页的例题2

1、回忆求整数的改写的方法是什么?

2、那么小数的改写的方法和整数的改写有什么相同和不同的地方?如何求一个小数改写后的近似数?

3、练习设计

一、按要求写出数字。1、1999年北京市从事工程技术的人员共120200人,改写成用“万人”作单位的数。2、1999年我国出版图书7320000000册,改写成用“亿册“作单位的数。

二、把下面各数改写成用“亿“作单位的数

1、保留一位小数是:3678200000 648500000

2、保留两位小数是:4853900000 288160000 第五单元《三角形的特征》 第一课时《三角形的特征(一》

复习

1、生活中你在哪里见过三角形?

2、什么样的图形叫三角行?你会画三角形吗?

3、三角形有什么特性?

4、练习设计:

一、填空

1、写出下面三角形的各部分名称。

2、、以BC边为底,高是(。

4、电线杆上有个三角形,这是根据三角形的(来设计的。第二课时《三角形的特征(二》 自学课本第82页的例题3

1、任意地画2,3个三角形,三角形的三条边之间有什么关系?

2、利用手中的小棒摆一摆,证明一下自己的观点。

3、练习设计:

一、做一做,想一想

1、剪出下面三组纸条(单位:厘米xkb1.com(18、10、15(26、6、12(35、9、15

2、用每组纸条摆三角形。想一想:通过剪和摆,你发现了什么?

二、判断。下面哪几组中的三条线段可以围成一个三角形?为什么? 1、5cm, 2cm, 2cm 2、4cm, 3cm, 3cm 3、8cm, 5cm, 3cm 三,从下面图中任意取3根,可以围成几种不同的三角形?

第三课时《三角形的分类》

自学课本第83~84页的例题4;课本第84页“做一做“

1、把所有的三角形进行分类,你有什么分法?

2、按照三角形的特点,按角和边的特点,把三角形分为哪几类?

3、练习设计:

一、判一判。(对的打“√”,错的打“×”

1、一个三角形至少有两个锐角。………………………………（2、一个三角形中最大的一个角是89o,这个三角形可能是钝角三角形……………………………………………………………（3、一个等边三角形,一定是锐角三角形。……………………（4、一个等腰三角形,一个底角是80o,另一个底角也是80o。…（二、操作练习

1、在钉子板上分别围出锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。

2、用一张长方形纸,折出两个完全一样的直角三角形。

三、想一想

在直角三角形中画一条线段,把它分成两个三角形,你分成了两个什么样的三角形?还可以怎么分? 第四课时《三角形的分内角和》 自学课本第85页的例题5及“做一做“

1、什么叫三角形的内角?

2、画两个大小不同的任意形状的三角形,然后用量角器测量三角形的三个角的度数,并把它们相加,看看有什么特点?

3、练习设计:

一、它们说得对吗?

1、钝角三角形:我的两个锐角之和大于90o。

2、直角三角形:我的两个锐角之和正好等于90o。

3、等腰三角形:等腰三角形沿高对折,每个三角形的内角和是90o。

二、已知∠

1、∠

2、∠3是三角形中的三个内角。

1、∠1=45o ∠2=65o ∠3=(。这是(三角形。

2、∠1=20o ∠2=50o ∠3=(。这是(三角形。

3、∠2=15o ∠3=75o ∠1=(。这是(三角形。

三、已知∠1和、∠2是直角三角形中的两个锐角。

1、∠1=80o ,求∠2。

2、∠2=45o ,求∠1。

四、已知等腰三角形的一个底角是55o,它的顶角是多少度? 第五课时《图形的拼组》

自学课本第90页的例题6及“做一做“

1、你能利用手中的各种三角形摆出哪些漂亮的图形?

2、想一想,用两个完全一样的直角三角形(不等腰可以拼成什么图形?动手试一试。

3、练习设计:

一、判一判。(对的打“√”,错的打“×”

1、两个三角形纸片,一定能拼成一个四边形。………………（2、用一副三角尺,可以拼出一个105度的角。………………（二、看一看,数一数。

上面的图形中有(个长方形,(个正方形,(个三角形,(个平行四边形。

三、用七巧板摆出平行四边形,你能用几种摆法? 第六单元小数的加法和减法 课前预习作业(一 班级姓名

预习内容:《两位小数的加法和减法》

预习方法:

1、仔细看书中例题。

2、找出数学信息和数学问题,不懂的做上记号,以便上课时交流讨论。

3、尝试做一做练习题。

预习过程:

1、仔细看数学书95、96、97页例

1、例2

2、计算下面各题,并且验算。2.98+0.56 12.53+4.67 6.07+4.89 5.64-1.78 7.2-

6.45 5-0.41

3、一双运动鞋38.5元,一根跳绳4.8元,一共要多少元?爸爸付50元,要找回多少元? 课前预习作业(二 班级姓名

预习内容:《小数的加、减混合运算》

预习方法:

1、仔细看书中例题。

2、找出数学信息和数学问题,不懂的做上记号,以便上课时交流讨论。

3、尝试做一做练习题。

看一看:仔细看数学书第100页例3 做一做:

1、计算下面各题 19.92+14.4-9.92 85.7-(15.3-4.8 40-(2.75+0.86 9.5+4.85-6.13

2、原来有11.42元,昨天我用7.5元买了一枝钢笔,今天妈妈又给我0.35元。现在储蓄罐里有多少钱? 课前预习作业(三 班级姓名

预习内容:《小数加减法的简算》

预习方法:

1、仔细看书中例题。

2、找出数学信息和数学问题,不懂的做上记号,以便上课时交流讨论。

3、尝试做一做练习题。

看一看:仔细看数学书第104页例4

做一做

1、用简便方法计算下面各题 1.2+ 2.5+1.8 0.5+1.5+1.5+0.5 5.26+3+1.74 0.25+0.15+0.75+0.85 27.85-(7.85+3.4

2、在下面的□里填上适当的数,在○里填上“+”或“-”。3.85+10.06=□+3.85 10.24+8.2+1.8=10.24+(□○□ 18.76-(3.76+0.53=18.76-□○□ 32.17-0.46-4.54=32.17-(□○□ 第七单元《统计》 姓名

1、自学课本P108-111 例1-3

2、收集5月15日一天的气温,完成统计表。6时8时10时12时14时16时18时20时

3、把上表制作成条形统计图。(表2

4、你能根据收集的信息和自学到的知识试着把它制作成折线统计图吗?试试看,老师相信你能行！!

5、从统计图中你了解到哪些信息?

6、比较条形统计图和折线统计图,它们有什么共同点和不同点?

1、复习P108-111 例1-3

2、收集5月15日一天的气温,完成统计表。6时8时10时12时14时16时18时20时

3、把上表制作成条形统计图。(表2

4、你能根据收集的信息和自学到的知识试着把它制作成折线统计图吗?试试看,老师相信你能行！!

5、从统计图中你了解到哪些信息?

6、比较条形统计图和折线统计图,它们有什么共同点和不同点?

6时8时10时12时14时16时18时20时时刻/时

图 温度/ °C 5 月(折线 日一天气温变化情况统计 0 6 8 10 12 14 16 18 20 时刻/时 时 时 时 时 时 时 时 时 第八单元 《数学广角》

一、植树问题 “为了美化环境，学校准备在操场边上的一条 100 米长的小路一边植树，总 务主任需要准备多少棵树苗呢？ a 读题，从题中你了解到了哪些数学信息？有什么问题？ b.植树有几种情况 C．计算你的设计需要多少棵树苗？利用画线段图把它表示出来吗？并将植树方 案补充完整 植树方案 总长（米）间隔(米 间隔数(个 棵数(棵 种植情况示意图 26 100 d.你发现什么规律？ ___________________________________ ____________________________________ _____________________________________ 27

第五篇：最新四年级数学暑假作业

最新四年级数学暑假作业

【作业一】

一、我能行。

1.口算。

23.6÷10= 8.1÷3= 3÷100= 0.36÷3=

8.4÷2= 0.05×40= 0.04×100= 6.6÷33 =

2.下面各题的商哪些是小于1的在()里面“√”

3.6÷2()15.87÷20()7.98÷8()4.95÷11()

3.填空。

()×15=7.5()×8=90 40.5÷()=1

560时=()日 84分=()时 2503克=()吨

4.列竖式计算并验算。

(1)52.95÷75=(2)84.01÷31=

5.列式计算下面各题。

(1)一个数的5倍是11.5，这个数是多少?(2)两个数的积是15.36，其中的一个因数是12，另一个数是多少?

二、挑战自我。

1.根据25×5=125，直接写出下列各题得数。

2.5×5=()125÷5=()12.5÷25=()

1.25÷5=()0.125÷5=()1250÷5=()

2.4辆汽车7天可以节约汽油35.28千克，平均每辆汽车每天可以节约汽油多少千克?

三、勇闯智慧园。

1.小红的父亲给她2.5元去买书。买书时她发现这些钱还不够，又从自己积蓄的钱中拿出一些才够。他原来积蓄的钱有1.24元，是拿出的4倍。这次买书花了多少钱?

2.花园小区开展节约用水活动，淘气家上半年节省水费34.5元，笑笑家第一季度共节省水费21元，谁家平均每月节省的水费多?

【作业二】

一、判断：

1、小数都比1小。()

2、纯小数比带小数小。()3、0和1之间只有10个数。()

4、在小数点的后面填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。()

5、把0.5改写成大小不变，以千分之一为计数单位的数是0.50。()

二、用3、7、9、0这四个数字按要求写出下面各数

1、小于1而小数部分是三位的小数

2、大于9而小数部分是三位的小数

3、零不读出来而小数部分是两位的小数

三、在 上填上适当的数，使每组中的第一个数都能大于第二个数。

2.75>2.3 0.7 1>0.789

4.72>4.72 1.72 >1.7 3