第一篇：小学四年级数学下册暑假作业答案解析
小学四年级数学下册暑假作业答案解析
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1、五个数的平均数是43，如果着五个数从小到大排列，那么前三个数的平均数是35，后3个数的平均数是50，则中间那个数是多少? 分析: 5个数的总和是43times;5=215 前三个数的总和是35times;3=105 后三个数的总和是50times;3=150 前三个数+后三个数=255=前两个数+加中间的数times;2+后两个数
重复了中间的一个数所以中间的数是255-215=40
2、六个人各拿一个水桶在自来水龙头前等候打水，他们打水所需要的时间分别是1分、2分、3分、4分、5分和6分，试问怎样适当安排他们打水顺序才能使每人排队和打水时间的总和最少?并求出最小值。
分析: 顺序为按打水时间从小到大排总的打水时间是相同的，但是等待的时间是不同打水时间较长排前面则会造成其余人等待时间加长相反，打水时间较短排前面则会达到等待时间更短
则最小值为6times;1+5times;+4times;3+3times;4+2times;5+6times;1=56 16页
1、育才小学五年级学生准备排成一个正方形队列参加广播操比赛，由于人数太多，要去掉一行一列，这样去掉了29人，问五年级共有学生多少人? 分析: 去掉一行一列，去了29人，原来的队伍是正方形，所以原来的行与列的人数是相等的，但是角边上的一个人是重复的，所以1行+1列=29+1=30(人)，原来的正方形每行每列的人数就是15人。共有15行15列。
列式:：(29+1)divide;2=15(人)15times;15=225(人)
2、班会上，班主任老师对四(1)班54名同学进行了调查，一个月中有一半男生每人做了3件好事，另一半男生每人做了5件好事;一半女生每人做了6件好事，另一半女生每人做了2件好事。算一算，全班同学一个月中一共做了多少件好事? 分析1：一半男3.一半男5就是平均每两个男做了8件一半女6.一半女2.平均每两个女做了8件男跟女一样就是全班平均每两人做了8件。54除2乘8=216 也可以这样解释：这道题要运用所学的“平均数”的概念，求几个数的平均数，实际上“移多补少”。题目中：“一半男生每人做了3件好事，另一半男生每人做了5件好事，”因为前一半和后一半人数相同，我们可以想象，把后一半男生每人做的一件好事给了前一半男生，那么，全体男生，就可以看成每人做了4件好事了。同样的道理，女生做的好事，也可以看成全体女生每人做了4件好事，这样，就能想成，四(1)班全班同学每人都做了4件好事，4*54=216件。18页
1、甲、乙两桶油共重24千克，第一次从甲桶里倒出与乙桶同样多的油放入乙桶，第二次从乙桶里倒出与甲桶同样多的油放入甲桶。这时两桶内的油同样多，问甲、乙两桶原来各有油多少千克? 分析：解题关键是：第二次从乙桶里倒出与甲桶同样多的油后，实际上，甲桶里的油增加了一倍。这时甲桶里有油24除以2=12千克。说明乙桶还没有倒给甲桶油时，甲桶里只有12除以2=6千克。而这时，乙桶里的油是原来乙桶油的2倍，乙桶原来的油：(24-6)除以2=9千克。甲桶原来：24-9=15千克。
2、王阿姨给幼儿园小朋友分桃子，如果每人分3个，多16个;如果每人分5个，那么就缺4个。这个幼儿园共有多少个小朋友?共有多少个桃子? 分析: 这又是一道盈亏问题，两次分桃子相比较，每人分5个比每人分3个，一共多分16+4=20个，这是因为，每人分3个，多出16个，而每人分5个，不但刚才多出的16个分下去了，而且还缺4个，要想分够，还需要再去拿4个。所以一共相差20个。然后想，每人多分2个，那么几个人多分20个呢?20除以2=10人，桃子：10*2+16=46个，或者：10*5-4=46个。
3、宏志小学四(1)班同学上自然实验课，每张实验桌坐3人，多出20人;每张实验桌坐5人，则正好安排好。问共有多少张实验桌?多少个同学? 分析: 思路和上题相同，一共相差20人，每张桌子相差2人，共有桌子：20除以2=10张。人数：10*3+20=50人 20页
1、实验小学的同学到圆明园去旅游，如果每辆汽车坐65人，则有15人不能乘车;如果每辆汽车多坐5人，恰好余出了一辆汽车。问共有多少辆汽车?有多少同学? 分析:(1)如果每辆汽车多坐5人.也就是每辆汽车坐70人
(2)两种乘法相差的人数70+15=85人(3)每辆汽车相差5人(4)85divide;5=17(辆)(5)65times;17+15=1120人 答:有17辆汽车.学生有1120人.也可以这么考虑：如果每车坐65人，用第二次的汽车数量(比第一次少一辆)来运输的话，则有65+15=80人无法运输，此时(每车多运5人)，就是80divide;5=16辆。这样可以计算出：第一次计划用车16+1=17辆车一共
65times;17+15=1120人 答：一共有17辆车，1120个学生
2、小明把总数为103枚的围旗子放入大、小两种盒子里，每个大盒子装12枚，每个小盒子装5枚，结果恰好装完，那么大盒子有多少个?小盒子有多少个? 分析: 大盒子4 个小盒子11个 用尾数来作。103尾数为3，此题中只有?8+?5才能出现
尾数3。(?表示空缺的一个数)所以12*4=48,5*11=55，加起来尾数
列式: 22页
1、甲计划在若干天内读完一本书。他第一天读了该书的前40页，从第二天起，每天读的页数都比前一天多5页，最后一天他读了70页。你知道这本书一共有多少页吗? 分析：先求一共看了多少天：(70-40)divide;5+1=7(天)，第一天+第7天=第2天+第6天=第3天+第5天，第4天 是7天的中间=(第一天+第7天)divide;2，这本书一共有(40+70)times;3+(40+70)divide;2=385(页)列式：(70-40)divide;5+1=7(天)，(40+70)times;3+(40+70)divide;2=385(页)
2、27枚硬币混合有一枚较轻的假币，请你用一架没有砝码的天平，最多称三次，将它检验出来。检验方法：第一次将硬币分成3堆，每一堆9枚，把其中的两堆分别将在天平的两个托盘上，若托盘平衡，假币在第三堆中，若不平衡，假币在较轻的一堆里。
第二次将有假币的那一堆9枚硬币分成3小堆，每一小堆3枚，把其中两小堆分别放到天平的两个托盘中，同上一次一样，托盘平衡，假币在第3小堆中;若不平衡假币在较轻的一堆中。第三次从含有假币的那一小堆的3枚硬币中，取出2枚分别放在天平的两个托盘上，若天平平衡，则剩下的1枚是假币若不平衡，那么较轻的一枚的加币。
以上是为大家准备的四年级数学下册暑假作业答案解析，希望对大家有所帮助。
最新四年级数学暑假作业本答案 16年小学四年级暑假数学作业答案
第二篇：四年级数学下册暑假作业答案
查字典数学网小编给同学们编辑发布了四年级数学下册暑假作业答案，希望能够帮助到同学们，也希望你们过个快乐的暑假。
一、填空。(17分 每空1分)1、6.976保留两位小数是()，精确到十分位是()。
2、有一个数千位上和百位上是6，其余各位上都是0，这个数写作()，读作()，它的计数单位是()。3、4吨50千克=()吨 3.6小时=()小时()分 4、19254=19(254)是运用了()。5、5厘米=()米(用小数表示)
6、一个数的近似值是9万，这个数最大是()，最小是()。
7、一根木料，每锯断一次要2分钟，把这根木料锯成5段要()分钟。
8、甲数是356，比乙数多48，甲、乙两数的和是()。9、0.056扩大到它的()倍是56。10、10个0.1是()。
11、把2.5的小数点向()移动两位是0.025。
二、小法官(对的打，错的打)。(12分 每题2分)
1、把小数点移动两位，原来的数就扩大100倍。()2、5.009保留一位小数是5.0。()3、3.5米=3米5厘米()
4、如果a+1980=b+2100,那么ab。()5、0.8与0.80大小相等，而且计数单位也相同。()
6、小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。()
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(8分 每题2分)1、341125=(311)(425)是运用了乘法的()
A、交换律 B、结合律 C、交换律和结合律 D、分配律 2、274-101错算成274-100+1计算结果与正确结果相比是()
A、一样多 B、多1 C、少1 D、多2
3、把0.85的小数去掉，它()
A、大小不变 B、扩大10倍 C、扩大100倍 D缩小100倍
4、小刚在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成三万二千零一。原来的小数只读一个零，原来的小数是()。
A、3200.1 B、32.001 C、3.2001 D、320.01
四、计算我能行。(26分)
1、直接写出得数(8分)
1258 6600600 621-99 204204
28101 3930 76+24 425-176-124
2、用简便方法计算。(12分)
10242 39161+3939 898-(298+415)
47+9947 125(8238)30001258
3、用递等式计算。(6分)
400-2255 972(720-2133)848-8001612
五、小小向导我来当。(8分 每空0.5分)
(1)小兵家去学校的路线是向()偏()、()方向。距离是()米到邮局，再从邮局向()的方向走()米到超市，再从超市向()偏()、()的方向距离是()米就到学校。
(2)小红去学校的路线是向()方向走()米到医院，再从医院向()偏()、()的方向距离是()米就到了学校。
六、应用题。(29分)
1、一个玩具厂5天生产150辆玩具车，照这样计算，今年二月能生产多少辆玩具车?(3分)
2、新世纪游乐园开张后，第一天上午卖出287张门票，比下午少卖出28张，第二天卖出744张，第一天比第二天少卖出多少张门票?(4分)
3、小华家的书架上层有120本书，下层有72本书，从上层取出多少本书放入下层后，两层的书本数相同了?(4分)
4、明明上星期坚持做奥赛题，前3天每天做6道，后4天一共做31道题，这个星期明明平均每天做多少道题?(4分)
5、小华家住六楼，他从一楼走到3楼，用了28秒，他以这样的速度回到家，他上楼一共用了多少时间?(4分)
答案
一、①、6.98 7.0 ②、6000.06 六千点零六 0.01或
③、4.05吨 3小时36分 ④、乘法结合律 ⑤、0.05 ⑥、94999 85000 ⑦、8 ⑧、664 ⑨、1000 ⑩、1(11)、左
二、①、②、③、④、⑤、⑥、三、①、C ②、D ③、C ④、D
四、1、1000 11 522 8
2828 1170 100 125 2、10242 39161+3939 898-(298+415)
=(100+2)42 =39(161+39)=898-298-415
=10042+242 =39200 =600-415
=4200+84 =7800 =185
=4284 47+9947 125(8238)30001258
=471+9947 =(1258)238 =3000(1258)
=47(1+99)=1000238 =30001000
=47100 =238000 =3
=47003、355 36 248
五、(1)北 东 500 400米 正东 600米 北 东450 200米
(2)正北 200米 北 西 600 600米
六、1、1505=30(辆)3028=840(辆)2、287+28=315(辆)287+315=602(辆)744-602=142(辆)3、120-72=48(本)482=24(本)4、36=18(道)18+31=49(道)497=7(道)5、28(3-1)=14(秒)14(6-1)=70(秒)
第三篇：16年小学四年级数学下册暑假作业答案
16年小学四年级数学下册暑假作业答案
亲爱的小朋友,快乐的暑假来到了,你们可以放松一下自己了!在愉快的暑 假中, 希望你们能按时认真地完成暑假作业。下面是为大家分享的四年级数学下册暑假作业答案，希望对大家有帮助。
一，1,(九亿五千零九十九万四千六百五十),(95099),(10)
2,(80500006)，3,(黄球)
4,(锐),(钝),(350+400)÷5=150
6, 钝105 锐75平180
7,(CE或C)
8,(a×b)×c =a×(b×c)
9,(1度),(1°)
10,(3)?
二,1,B 2,C 3,B 4,C 5,A?
三,√ × √ √ ×?
四,1, 略 2,100 700 34……15 200 3, 2700 9 129 300五,略?
六,1,略 2, 313(棵)3,32(根)4 ,12(小时)5, 22(岁)6,略
一,1,4,亿;2,136000003, 二十三亿零七百二十六万;
3,2474亿 63520万
4,一亿三千万>一亿零三百万>89760000>1000万
5,1,2;6,6 7,3
二,1,C 2,A 3,B 4,C 5,B
三,1,× 2,× 3,× 4,√ 5,×
四,(略)五,(略)
六,1,7600, 12040, 18468, 1815, 4725, 10000
2,7000, 600, 2871,4600, 5290, 780
七,1,5400元;2,3198元;3,470元;4,1650元;
5,86米, 8428元
以上就是为大家分享的四年级数学下册暑假作业答案，希望对大家有帮助。
第四篇：四年级下册小学数学暑假作业.
四年级下册小学数学暑假作业 第一课时《同级运算的顺序》 自学课本第4~5页的例题1、2
1、哪些运算符号是同级符号?
2、同级符号的运算是按照什么顺序计算的?。
3、练习设计:(一巧开智慧锁
145÷5×6 58+79-29 13×24÷12 135-72+28 108 26 174 91(二计算
192+8-157 600÷50×91 980-436+75 45×30÷54 72÷8×95 291-68+951(三解决问题
(1左海总站上车的有24人,到了屏山车站下车4人,18人上车。现在车上有多少人?(2打字员8分钟能打960个字,照这样计算,30分钟能打多少个字?(3一箱“伊利”牛奶24盒零售价是48元,如果小命买8盒要多少钱?(4图书馆有故事书78本,上午三年级还回37本,下午四年级借走28本。现在图书馆还有故事书多少本?
第二课时《含两级运算的顺序》
自学课本第6页的例题3,课本第7页做一做第1、2题
1、哪些运算符号是不同级符号?
2、同级符号的运算是按照什么顺序计算的?。
3、练习设计:(一填空
1、计算582-18×10时,应先算(法,再算(法。
2、计算68×10+582时,应先算(法,再算(法。(二计算
192-45×4 72×5÷36 360÷5+32×5(三列综合算是计算
(1停车场上,车牌号是单数的有46辆,车牌号是双数的车比单数的车倍多15辆。车牌号是双数的车有多少辆?(2一瓶药有80片。如果一位患者一天吃3次,一次4片,吃10天,这瓶药够吃吗? 第三课时《带括号的四则运算》 自学课本第10、11页的例题4
1、算式中有括号先算什么?再算什么?
2、练习设计:(一想一想,不改变计算结果,哪些小括号可以不写,在题的前面画“√”
(205-101÷8(98×4-198(235÷5×8 563-(98-27 720+(3×2(150+50÷40(二青蛙算数
36÷9×5(48-43×3 32÷8+56÷7(68-28×(12+2815×4+16(三解决问题
(1张华家离学校780米,他每天上学要走12分钟,照这样的速度,他去离他家1040米远的陈均家,要走多少分钟?(2希望小学三年级共有3个班,平均每班45,共为学校搬砖4320块,平均每人搬砖多少块? 第四课时《有关0的运算》
自学课本第11~13页的例题5和例题6
1、你知道哪些有关0的运算呢?
2、在计算有0的运算时要注意什么问题?
3、练习设计:(一计算
400+612÷12×4 118+153÷17×9 480-(32+32÷4(374-265+238×6
(二列式计算 1、82与15的差,乘32与18的和,积是多少? 2、1650除以5的商,加上16与8的积,和是多少? 3、25与16的积,减去756除以4的商,差是多少? 4、720与160的和,除以84与40的差,商是多少?(三解决问题
(1小红5天看了100页的书,照这样的速度,她要看一本400页的《故事大全》需要多少天?(2高师傅每小时做45个零件,朱师傅每小时做51个零件。两个各做个小时,朱师傅比高师傅多做多少个零件? 第二单元《位置与方向》 第一课时《定向运动》 复习
1、你能回忆哪些已经学过的相关知识,说一说。
2、根据教材介绍,你了解到什么知识?有什么困惑?
3、你能填一填吗?(1◎在◐的(方向上, ◐在◎的(方向上。(2△在◐的(方向上，△在●的(方向上。(3◐在(的正北方,(在◐的正北方。(4◐的南偏西是(。(5▲在◐的(方向上。2.(1超市在小红家（▲◎□○◐◑△◇● 小红家(方向(米处。
(2小红家在超市(方向(米处,也可以说在超市(方向(米处。3.当你面向西南方向时,后面是(方,左面是(方,右面是(方。第二课时《绘制平面示意图》 自学课本P19 例2
1、你了解到哪些知识?说一说。
2、你知道绘制平面示意图有哪些要求吗?说一说。
3、有什么困惑?
4、尝试练习:(一你能根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置吗? 1.风筝博物馆在文化广场的北偏东45方向1000米处。2.图书市场在文化广场的正东方向2000米处。3.移动营业厅在文化广场的西偏北30方向2000米处。4.贸易大厦在文化广场西偏南60方向2500米处。5.鹿园在文化广场的东偏南15方向1500米处。
(二说一说,看谁说得好。
小强上学可以怎样走?(说出两条线路 第三课时《看地图》 复习P22 例3
1、说说上海在北京的什么方向位置上?北京在上海的什么方向位置上?你发现什么?
2、两个相对的事物相对的位置关系是怎样的?
3、你有什么困惑?
4、尝试解决P22 做一做
第四课时《描述并绘制简单路线图》 复习P23 例4
1、例4和例3有什么不同点?说一说。
2、你会用学过的知识描述每一段赛程吗?(小组内说说
3、有什么困惑? 第三单元《运算定律与简便计算》 第一课时《加法交换律和结合律》 复习课本P27~29 例1、2
1、通过自学你知道了哪些加法运算定律?它们分别是什么?
2、你能举例证明加法运算定律的成立吗?(举例
3、你有什么困惑?
4、尝试练习:(1根据运算定律在下面(里填上适当的数。25+(=75+(36+(=64+(56+44=(+(A+(=12+((2下面各等式哪些符合加法交换律,哪些符合加法结合律? 390+280=280+390 A+40+60=40+60+A(10+30+50=10+(30+5020+50+30=20+50+30 30+(A+50=(30+A+50 B+900=900+B(3雄城商场1—4季度分别售出冰箱269台、67台、331台和233台。雄城商场全年共售出冰箱多少台?(4第三小组六个队员的身高分别是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、127厘米。他们的平均身高是多少? 第二课时《乘法交换律和结合律》 复习课本P33~35 例1、2
1、通过自学你知道了哪些乘法运算定律?它们分别是什么?
2、你能举例证明乘法运算定律的成立吗?(举例
(2下面哪些算式运用了运算定律? 4×5=2×10 A×B×C= A×C×B A+B=B+A 1×2+3=1×3+2 1+4+6+9=(1+9+(4+6 4×6×25= 6×(4×25(3用简便方法计算下面各题,说说各用了什么运算定律? 492×5×2 8×(25×15 8×5×125×40 第三课时《乘法分配律》 复习本P36 例3
1、通过自学你知道什么是乘法分配律吗?
2、你能举例说说吗?(举例
3、你有什么困惑? × ×
8个方阵,每个方阵有20行,每行有25人,一共有多少人?
2、两个工人加工零件,甲每小时加工24个,乙每小时加工26个,每天工作8小时,两人一天能加工多少个零件? 第四课时《简便计算——连减》 复习课本P39 例1、2
1、通过自学你了解到什么?
2、在哪种减法算式中,可以运用简便计算呢?举例说明。
3、你有什么困惑?
4、尝试练习:(一用简便方法计算: 135 – 17 – 18 175+86+25+114 2153 – 800 – 153 1489 – 382 – 18 356 – 24 – 176 38×29+38(二解决问题:
1、妈妈给了小明50元,小明买了1千克的果冻18元,两罐薯片12元,小明还剩多少钱?
2、一把椅子52元,一张课桌148元,学校买了45套,一共花了多 少钱?买课桌比买椅子多花多少钱? 第五课时《简便计算——连除》 复习课本P43 例3
1、通过自学你了解到什么?
2、连除算式中的简便计算和连减算式中的简便计算有什么相同点和不同点?
3、你有什么困惑?
4、尝试练习:(一下列哪些算式正确: 54+32+46=100+32 32×101-1=32×100 15×12=15×2×6 99×24=100×24-1(二用简便方法计算: 284-16-84 343+27+57 12×24-12×14 4×99+4 150÷25÷2 160÷(4×8 第六课时《乘除法的灵活应用》 复习P44 例4
1、通过自学你知道了什么?你能用不同方法计算12×25吗?
2、你有什么困惑?
3、尝试练习:
一、填空
1、(+45=55+(,这里运用了加法(,用字母表示是(。
2、交换两个(的位置,(不变,这叫做乘法交换律。
3、乘法分配律可用字母表示为(。
二、判断题。1、27+33+67=27+100(2、125×16=125×8×2(3、134-75+25=134-(75+25(4、1250÷(25×5=1250÷25×5（三、选择(把正确答案的序号填入括号内 1、56+72+28=56+(72+28运用了(A、加法交换律 B、加法结合律 C、乘法结合律
D、加法交换律和结合律 2、25×(8+4=（A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+4 3、3×8×4×5=(3×4×(8×5运用了(A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律
D、乘法交换律和结合律 4、101×125=(A、100×125+1 B、125×100+125 C、125×100×1 D、100×125×1×125
四、连线
25×(100+44200÷3÷7 375×102-375×2 25×4×11 25×11×4(300-75-(123+77 300-123-75-77 375×100
五、怎样简便就怎样计算
355+260+140+245 102×99 2×125 645-180-245 382×101-382 4×60×50×8 35×8+35×6-4×35 第四单元《小数的意义和性质》 第一课时《小数的产生和意义》 复习课本第50~51页的例题1
1、小数是怎样产生的?
2、小数的意义是什么呢?
3、练习设计:
一、说出下面各小数的意义。0.75 0.8 0.06吨0.179
二、在下面的括号里填上小数。9∕10米=(米27∕100米=(米 49∕1000米=(米 97∕1000=(37∕100=(839∕10000=（三、填空 1、0.1是(分之一。0.7里有(个0.1。2、10个0.1是(。10个0.01是(3、1米=(分米=(厘米=(毫米
第二课时《小数的读法和写法》 自学课本第52~54页的例题2和例3
1、小数的读写和整数的读写有什么相同的地方?
2、小数的读写和整数有什么不同的地方?
3、小数的数位和计数单位有哪些?你能从大到小报出4个吗?
4、整数部分最小的位数是什么位?小数部分最大的数位是什么?
5、练习设计
一、填空
1、小数点左边第二位是(位,第四位是(位,小数点右边第一位是(位,第三位是(位。2、0.36是由(个0.1和(个0.01组成的。3、0.175是由1个(、7个(和5个(组成的。
二、读读写写
1、读出横线上的数:南京长江大桥全长6.772千米。
2、写出横线上的数,我国科学工作者和登山运动员,精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十四点四三米。
第三课时《小数的性质》 自学课本第58~59页的例题1~3
1、什么叫做小数的性质?
2、我们在进行化简或改写时都是根据什么?方法有什么不同?要注意什么?
3、练习设计
一、判断题。(对的打“√”,错的打“×”
1、小数点的末尾添上一个“0”,小数的意义和大小都不变。………………(2、0.06=0.6……………………………………………………(3、908的末尾添上两个“0”,数的大小不变。…………………(4、150.00元可以改写成150元。………………………………（二、连线。(吧相等的数用直线连起来 10.01 20.1 4 4.800 50.00 1.60 50 10.010 16.0 2.1 4.0 4.8
三、想一想:谁能只动两笔,就可以在5、50、500之间划上等号?
四、贴数游戏。让学生在下面找出与“50.3”相等的数。50.03 5.30 5.3 50.300 500.3 50.30 503 50 五十又十分之三 第四课时《小数的大小比较》 自学课本第60页的例题4
1、你是怎样比较两个整数的大小?
2、比较小数大小与比较整数的大小有什么异同点?
3、你能总结一下小数比较大小的方法吗?
4、练习设计
一、比较下面各组数中两个小数的大小。(在○里填上“>”或“<” 0.3○0.34 0.56○0.85 10.8○1.08 6.53○6.29 0.458○0.54 1○0.99
二、判断下列式子是否正确,错的请改正。4<3.99 0.268>0.37 4.099>4.1 4.2<4.418
三、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。□<0.27<□□<3.6<□ □<8.052<□□<19.74<□ 第五课时《小数点移动》 自学课本第61页的例题5
1、整数的末尾添上0或去掉0,原数有什么变化?
2、小数点的位置不同,小数的大小就会发生变化。怎么变化?小数大小的变化有什么规律吗?
3、练习设计
一、在括号里填上适当的数、1、0.08变成0.8,小数点向(移动(位,小数就扩大到原数的(。2、0.08变成8,小数点向(移动(位,小数就扩大到原数的(。3、0.08变成0.008,小数点向(移动(位,小数就缩小为原数的(。4、50的小数点向(移动(就变成了0.005。
5、把42.607扩大到(就是4260.7,缩小为原数的(就是4.2607。
二、把3.54改写成下面的各数,它的大小各有什么变化? 0.354 35.4 0.0354 3540
三、填写下表 0.5 6.08 0.004 25 扩大10倍 扩大100倍 扩大1000倍
第六课时《生活中的小数》 自学课本第67~68页的例题1、2
1、你收集到生活中有哪些小数?
2、你收集的小数有什么特点?如何比较这些小数的大小?如何转化不同单位之间的小数?
3、练习设计
一、口算
8.05×10= 0.045×100= 3.89÷100= 6900÷100= 3.56÷10= 45÷100=
二、在括号里填上适当的数。35厘米=(米450米=(千米 41公顷=(平方米72克=(千克 8平方分米=(平方米97千克=(吨 5千克250克=(千克2米6分米=(米 3千米700米=(千米0.91米=(厘米 0.5平方米=(平方分米0.24千克=(克 0.65吨=(千克 2.36千米=(米
三、在○里填上“>”“<”或“=”
1.8平方米○18平方分米 0.25千克○250克 364厘米○4.2米 3.02吨○3吨2千克 第七课时《求一个小数的近似数》 自学课本第73页的例题1
1、回忆求整数的近似数的方法是什么?
2、那么求小数的近似数方法有什么相同和不同的地方?
3、练习设计
一、填空。
1、求一个小数的近似数,要根据需要用(法保留小数数位。保留整数,表示精确到(位;保留一位小数表示精确到(位;保留两位小数表示精确到(位……
2、近似数的结果一般地说6.0要比6精确。因为6.0表示精确到了(位,6表示精确到了(位,所以6.0后面的“0”不能去掉。
二、把下面各小数四舍五入。
1、精确到十分位:3.47 0.239 4.08
2、精确到百分位:5.334 6.268 0.495 第八课时《求一个小数的近似数》 自学课本第74页的例题2
1、回忆求整数的改写的方法是什么?
2、那么小数的改写的方法和整数的改写有什么相同和不同的地方?如何求一个小数改写后的近似数?
3、练习设计
一、按要求写出数字。1、1999年北京市从事工程技术的人员共120200人,改写成用“万人”作单位的数。2、1999年我国出版图书7320000000册,改写成用“亿册“作单位的数。
二、把下面各数改写成用“亿“作单位的数
1、保留一位小数是:3678200000 648500000
2、保留两位小数是:4853900000 288160000 第五单元《三角形的特征》 第一课时《三角形的特征(一》
复习
1、生活中你在哪里见过三角形?
2、什么样的图形叫三角行?你会画三角形吗?
3、三角形有什么特性?
4、练习设计:
一、填空
1、写出下面三角形的各部分名称。
2、、以BC边为底,高是(。
4、电线杆上有个三角形,这是根据三角形的(来设计的。第二课时《三角形的特征(二》 自学课本第82页的例题3
1、任意地画2,3个三角形,三角形的三条边之间有什么关系?
2、利用手中的小棒摆一摆,证明一下自己的观点。
3、练习设计:
一、做一做,想一想
1、剪出下面三组纸条(单位:厘米xkb1.com(18、10、15(26、6、12(35、9、15
2、用每组纸条摆三角形。想一想:通过剪和摆,你发现了什么?
二、判断。下面哪几组中的三条线段可以围成一个三角形?为什么? 1、5cm, 2cm, 2cm 2、4cm, 3cm, 3cm 3、8cm, 5cm, 3cm 三,从下面图中任意取3根,可以围成几种不同的三角形?
第三课时《三角形的分类》
自学课本第83~84页的例题4;课本第84页“做一做“
1、把所有的三角形进行分类,你有什么分法?
2、按照三角形的特点,按角和边的特点,把三角形分为哪几类?
3、练习设计:
一、判一判。(对的打“√”,错的打“×”
1、一个三角形至少有两个锐角。………………………………（2、一个三角形中最大的一个角是89o,这个三角形可能是钝角三角形……………………………………………………………（3、一个等边三角形,一定是锐角三角形。……………………（4、一个等腰三角形,一个底角是80o,另一个底角也是80o。…（二、操作练习
1、在钉子板上分别围出锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
2、用一张长方形纸,折出两个完全一样的直角三角形。
三、想一想
在直角三角形中画一条线段,把它分成两个三角形,你分成了两个什么样的三角形?还可以怎么分? 第四课时《三角形的分内角和》 自学课本第85页的例题5及“做一做“
1、什么叫三角形的内角?
2、画两个大小不同的任意形状的三角形,然后用量角器测量三角形的三个角的度数,并把它们相加,看看有什么特点?
3、练习设计:
一、它们说得对吗?
1、钝角三角形:我的两个锐角之和大于90o。
2、直角三角形:我的两个锐角之和正好等于90o。
3、等腰三角形:等腰三角形沿高对折,每个三角形的内角和是90o。
二、已知∠
1、∠
2、∠3是三角形中的三个内角。
1、∠1=45o ∠2=65o ∠3=(。这是(三角形。
2、∠1=20o ∠2=50o ∠3=(。这是(三角形。
3、∠2=15o ∠3=75o ∠1=(。这是(三角形。
三、已知∠1和、∠2是直角三角形中的两个锐角。
1、∠1=80o ,求∠2。
2、∠2=45o ,求∠1。
四、已知等腰三角形的一个底角是55o,它的顶角是多少度? 第五课时《图形的拼组》
自学课本第90页的例题6及“做一做“
1、你能利用手中的各种三角形摆出哪些漂亮的图形?
2、想一想,用两个完全一样的直角三角形(不等腰可以拼成什么图形?动手试一试。
3、练习设计:
一、判一判。(对的打“√”,错的打“×”
1、两个三角形纸片,一定能拼成一个四边形。………………（2、用一副三角尺,可以拼出一个105度的角。………………（二、看一看,数一数。
上面的图形中有(个长方形,(个正方形,(个三角形,(个平行四边形。
三、用七巧板摆出平行四边形,你能用几种摆法? 第六单元小数的加法和减法 课前预习作业(一 班级姓名
预习内容:《两位小数的加法和减法》
预习方法:
1、仔细看书中例题。
2、找出数学信息和数学问题,不懂的做上记号,以便上课时交流讨论。
3、尝试做一做练习题。
预习过程:
1、仔细看数学书95、96、97页例
1、例2
2、计算下面各题,并且验算。2.98+0.56 12.53+4.67 6.07+4.89 5.64-1.78 7.2-
6.45 5-0.41
3、一双运动鞋38.5元,一根跳绳4.8元,一共要多少元?爸爸付50元,要找回多少元? 课前预习作业(二 班级姓名
预习内容:《小数的加、减混合运算》
预习方法:
1、仔细看书中例题。
2、找出数学信息和数学问题,不懂的做上记号,以便上课时交流讨论。
3、尝试做一做练习题。
看一看:仔细看数学书第100页例3 做一做:
1、计算下面各题 19.92+14.4-9.92 85.7-(15.3-4.8 40-(2.75+0.86 9.5+4.85-6.13
2、原来有11.42元,昨天我用7.5元买了一枝钢笔,今天妈妈又给我0.35元。现在储蓄罐里有多少钱? 课前预习作业(三 班级姓名
预习内容:《小数加减法的简算》
预习方法:
1、仔细看书中例题。
2、找出数学信息和数学问题,不懂的做上记号,以便上课时交流讨论。
3、尝试做一做练习题。
看一看:仔细看数学书第104页例4
做一做
1、用简便方法计算下面各题 1.2+ 2.5+1.8 0.5+1.5+1.5+0.5 5.26+3+1.74 0.25+0.15+0.75+0.85 27.85-(7.85+3.4
2、在下面的□里填上适当的数,在○里填上“+”或“-”。3.85+10.06=□+3.85 10.24+8.2+1.8=10.24+(□○□ 18.76-(3.76+0.53=18.76-□○□ 32.17-0.46-4.54=32.17-(□○□ 第七单元《统计》 姓名
1、自学课本P108-111 例1-3
2、收集5月15日一天的气温,完成统计表。6时8时10时12时14时16时18时20时
3、把上表制作成条形统计图。(表2
4、你能根据收集的信息和自学到的知识试着把它制作成折线统计图吗?试试看,老师相信你能行！!
5、从统计图中你了解到哪些信息?
6、比较条形统计图和折线统计图,它们有什么共同点和不同点?
1、复习P108-111 例1-3
2、收集5月15日一天的气温,完成统计表。6时8时10时12时14时16时18时20时
3、把上表制作成条形统计图。(表2
4、你能根据收集的信息和自学到的知识试着把它制作成折线统计图吗?试试看,老师相信你能行！!
5、从统计图中你了解到哪些信息?
6、比较条形统计图和折线统计图,它们有什么共同点和不同点?
6时8时10时12时14时16时18时20时时刻/时
图 温度/ °C 5 月(折线 日一天气温变化情况统计 0 6 8 10 12 14 16 18 20 时刻/时 时 时 时 时 时 时 时 时 第八单元 《数学广角》
一、植树问题 “为了美化环境，学校准备在操场边上的一条 100 米长的小路一边植树，总 务主任需要准备多少棵树苗呢？ a 读题，从题中你了解到了哪些数学信息？有什么问题？ b.植树有几种情况 C．计算你的设计需要多少棵树苗？利用画线段图把它表示出来吗？并将植树方 案补充完整 植树方案 总长（米）间隔(米 间隔数(个 棵数(棵 种植情况示意图 26 100 d.你发现什么规律？ ___________________________________ ____________________________________ _____________________________________ 27
第五篇：2015年四年级下册暑假作业答案(数学)
2015年四年级下册暑假作业答案(数学)
【2015四年级下册暑假作业答案】
1、34平方分米;84分;0.02吨2、300÷6×300=15000千克=15吨
3、每公顷需要4÷5=0.8小时;每小时耕5÷4=1.25公顷4、27222÷6981500×【(752+225)÷2】
5、36÷【100÷(12-8)-13】
6、40 7、420+(420+12)÷
48、(1131-5×75)÷759、31.5÷18-31.5÷20 10、6÷3÷4算出每台每小时耕0.5公顷，0.5×5×6=15
11、连环画看做1份，故事书是2份还多5本，两种书一共的245本就是3份还多5本，所以245-5=240，连环画240÷3=80本，故事书80×2+5=165本
12、乙是甲的10倍，丙是乙的10倍也就是甲的100倍，甲：.653÷(100+10+1)=0.1213、13×6=7890÷2=414、11个，21条15、28+44=716、817、1522.6
18、第六天白天一下就爬了110米，就没有滑下来;前五天每天爬110-40=70米，所以70×5+110=460米 19、90.05(不包括);最小应大于89.94(不包括)
20、如果被除数968加上35就刚好被这个数整除，商就是17，所以这个数(968+35)÷17
二、计算
(1)25600(2)386.6(3)7.5(4)11100
(5)三个数一组，每组分别是0、3、6、9…27，和一共是135
1、运用倒推还原(8.6-1.7×3)÷5，当然也可以设这个数为X，列方程解答。
2、129减去余数3，再减去商3得123，就是被除数和除数的和，被除数是除数的3倍多3，所以123-3=120就是除数的4倍，120除以4就是除数等于30，所以被除数是93.3、(39-3)÷3=12岁，39-12=27岁，老师27岁
4、相差12
5、先算油的重量：(86-53)×2=66千克。所以桶重20千克6、6位一循环，2007÷6=334……3，第三个是57、70.25小时，0.075千克;0.34平方米
8、(18-3)×0.6+13.5
9、倒推，(40+30)×2=140，(140+20)×2=320，(320+10)×2=66010、2160÷30=72台，72+18=90台，2160÷90=24天，30-24=6天，提前6天
11、(m-n)÷5
12、苹果每千克(3.2+1.4)÷2=2.3元，一共带了2.3×3+1.4=8.3元
13、考虑除数应该比余数大，24-3=21，所以除数可以为7和21，商就有两个答案
14、相加就是这个数的2倍，相减是0，相除是1，所以101-1=100就是这个数的2倍，这个数是50
15、甲数的小数点向右移动一位就是扩大10倍，才等于乙数一半，所以乙数就是加数的20倍，63÷(20+1)=3，所以甲数是3
16、距离中点150米相遇，就说明走得快的甲比比走得慢的乙就多走了两个150米，就是多300米，甲的速度是乙的1.4倍，那么他走得路程也是乙的1.4倍，接着就是差倍问题了，300÷(1。4-1)=750米，(750+150)×2=1800米17、5×5×4×3=300 18、12.21，如果这个题没做对，该好好修理一下。
19、第一把钥匙去开，运气太差了，连试4次都不行，就一定是最后一把锁的钥匙了。第二把运气差就要试3次，以此类推，所以4+3+2+1=10次20、0-99有20个2，100-199有20个2，200-300有120个2，共160个2
21、长和宽相差2，周长20除以2就是长和宽的和，和差问题，长：(10+2)÷2=6，宽就为4
22、有点难，要做辅助线，要补成一个大长方形ABCD,答案就等于15乘8
计算
(1)71.5(2)1÷2×3÷3×4÷4×5……÷19×20=10
(3)略
(4)111100
(5)37-3.7=33.(6)自己算
【快乐暑假快乐数学】
一、填空。(23分 8、10题每空0.5分)
1、0.958是由9个()、5个()和8个()组成的。
2、0.45里有()个百分之一。3、0.682去掉小数点后得到的数是原来的()倍。4、5.954保留一位小数约是()，保留两位小数约是()。
5、小数点左边第二位是()位，右边第二位是()。
6、6.8扩大到它的()倍是680，缩小到它的()倍是0.68。
7、2米4厘米写成小数是()米，写成整数是()厘米。
8、在○里填上“>”“<”或“=”。(6%)
0.49○0.499 4.12○4.23 12.00○13.0○2.999 2.620○2.62 0.98○1
0.82千克○820克 7米23厘米○7.2厘米
9.27吨○9吨27千克 1.004千米○1千米40米
9、有一个数，十位和十分位上都是2，个位和百分位上都是5，这个数是()，它的计数单位是()。10、60平方分米=()平方米 80克=()千克
4千米150米=()米 7080克=()千克()克
8.35平方分米=()平方厘米 5吨90千克=()吨
二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“×”)(8分)
1、小数都比整数小。………………………………………………………()
2、小红的身高是1.35分米。………………………………………………()
3、40.403读作四十点四百零三。……………………………………………()
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