第一篇：抖音八年级上册中考历史必过知识点
八年级上册中考历史必过知识点
1.近代中国人民反侵略的伟大起点是虎门销烟，发生在何时1839年6月3日-25日，领导人是林则徐
2.标志中国近代史开端的历史事件是1840年鸦片战争
3.中国近代史上第一个不平等条约是《南京条约》，签订于1842年，该条约割香港岛给英国，赔款数额2100万元、开放通商口岸广州、厦门、福州、宁波、上海
4.《南京条约》中最能体现英国发动鸦片战争根本目的的条款是英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定
5.中国近代史上第一次攻占北京城、火烧圆明园的军队是英法联军，第二次鸦片战争前后，割占我国西北和东北150多万平方千米领土的是俄国，列强在中国割地最多的不平等条约是中俄《瑷珲条约》
6.领导太平天国运动的是洪秀全，建立起与清朝对峙政权的标志是太平军定都天京，太平军击毙的洋枪队头目是华尔 7.“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”这里的“大将”指左宗棠，他的主要活动：收复新疆；建议清政府在新疆设立行省；洋务运动代表人物之一（创办福州船政局）
8.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”这幅挽联哀悼的是邓世昌，他参与的战役黄海大战
9.近代台湾曾与祖国分离50年，导致这次“分离” 的战争和条约是甲午中日战争；《马关条约》，该条约签订时的中日双方代表中：李鸿章；日：伊藤博文，赔款数额白银二亿两
10.《马关条约》标志列强侵略方式由商品变为资本输出的条款是允许日本在中国开设工厂
11.1900年，八国联军侵华战争的直接原因是镇压义和团反帝爱国运动
12.《辛丑条约》签订表明清政府已成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。条约中“清政府保证严禁人民参加反帝活动”最能体现这一点。该条约赔款数额白银4.5亿两（赔款最多）
13.近代中国沦为半殖民地半封建社会的三个标志性事件： 开始沦为半殖民地半封建社会：鸦片战争 大大加深了中国半殖民地化程度：《马关条约》签订 中国完全沦为半殖民地半封建社会：《辛丑条约》签订
14.洋务运动为中国近代化开辟了道路。洋务运动的性质：是一次失败的封建统治者的自救运动，该事件破产的标志：北洋舰队在威海卫战役中全军覆没
15.洋务派属于地主阶级运动的口号是“自强、求富”，在“自强”的思想指导下创办军事工业，洋务派创办了安庆内军械所（曾国藩），江南制造总局：李鸿章(最大的军事工厂)福州船政局（左宗棠）。在“求富”的思想指导下创办民用工业，洋务派创办了轮船招商局（李鸿章），汉阳铁厂和湖北织布局（张之洞）
16.“公车上书” 运动拉开了维新运动的序幕
17.戊戌变法是近代中国第一次思想解放的潮流，在社会上起了思想启蒙的作用。该事件又称百日维新，领导人：康有为、梁启超
18.中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党是中国同盟会，该政党成立地点日本东京，总理孙中山，革命纲领（驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权），机关刊物《民报》
19.辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束我国两千多年封建帝制。爆发于1911年，指导思想三民主义，民国元年是1912年
20.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，开始时间1915年，标志《青年杂志》创办
21.新文化运动的代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅，口号“民主（德先生）”和“科学（赛先生）”，主要阵地《新青年》杂志
22.五四运动前后期的中心变化：前期在北京→后期在上海，主力变化：青年学生→工人
23.中国新民主主义革命开端五四运动，发生在1919年5月4日，该事件的性质：五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。历史意义：①五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动②是中国新民主主义革命的开始。
24.中共一大召开：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，使中国革命的面貌焕然一新。该事件发生时间1921年7月，地点是上海，后期转移到浙江嘉兴南湖的游船上。
25.中共一大确立党的中心任务是领导工人运动，选举的中央局书记是陈独秀。
26.1924年中国国民党在广州创办黄埔军校全称是中国国民党陆军军官学校，校长蒋介石，政治部主任周恩来 27.黄埔军校为建立国民革命军奠定了基础
28.北伐战争组织者：广东国民政府，总司令：蒋介石，主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖，主要战场：湖南、湖北战场
29.北伐战争中，取得汀泗桥和贺胜桥战役胜利的是第四军独立团，领导人叶挺
30.随着北伐战争胜利进军，国民政府从广州迁到武汉
31.导致国民革命失败，第一次国共合作破裂的事件蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命
32.1927年4月，蒋介石建立南京国民政府，该政权的性质是代表大地主大资产阶级的利益
33.江泽民亲笔题词“军旗升起的地方”指南昌 34.南昌起义（八一建军节）发生在1927年8月1日，领导者周恩来、贺龙、朱德，历史意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。是中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队的开始
35.中国第一个农村革命根据地是井冈山革命根据地，建立者毛泽东
36.1928年4月，井冈山会师的主要队伍有朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装、毛泽东领导的工农革命军
37.中国工农红军第一支坚强的队伍是中国工农红军第四军，它的诞生与井冈山会师有关。这支军队的军长朱德，党代表毛泽东
38.长征途中的遵义会议是中国共产党的历史上生死攸关的转折点。该事件确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。39.长征胜利结束的时间1936年10月，地点甘肃会宁，标志红军三大主力（红一方面军、红二方面军、红四方面军）会师
40.中国局部抗战开始标志是九一八事变1931年9月18日
41.九一八事变后，仅仅四个多月，东北三省便全部沦陷。原因是蒋介石的不抵抗政策
42.西安事变的发动者是张学良、杨虎城，结局是和平解决，意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成 43.全国性抗日战争爆发标志七七事变（又称卢沟桥事变）44.1937年12月13日，日军攻陷中国首都南京，在南京大屠杀中日军杀害中国军民30万人以上
45.抗日战争中，国民党领导的一次主要战役名称台儿庄战役，领导者李宗仁
46.百团大战是抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模战役。指挥者是彭德怀
47.抗日战争胜利前夕，中国共产党在延安召开的会议是中共七大
48.近代100多年来，中国人民第一次取得反帝斗争的完全胜利是抗日战争的胜利。1945年8月15日，日本宣布无条件投降
49.抗战胜利后，蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判原因：军事上：进一步为内战赢得时间，政治上：欺骗人民、舆论。参加重庆谈判的中共代表毛泽东、周恩来。结果是签定了《双十协定》
50.人民解放军转入战略反攻的标志1947年刘邓大军千里挺进大别山，指挥者刘伯承、邓小平
51.解放战争中，东北人民解放军使东北全境解放，战役名称辽沈战役
52.奠定了解放长江以南各省基础的战役淮海战役，部队名称中原解放军和华东解放军 53.使华北全境基本解放的是东北解放军和华北解放军参与的平津战役，北平获得和平解放
54.辽沈、淮海、平津三大战役基本消灭国民党军队主力。渡江战役后南京解放，标志国民党政权垮台。中华人民共和国成立标志中国新民主主义革命胜利
55.张骞是近代著名状元实业家，他提出“实业救国”，一个他创办的企业大生纱厂
56.中国近代民主工业发展的“黄金时代”出现在第一次世界大战期间，主要原因是：帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺 57.《申报》是中国近代的百科全书。
58.近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构商务印书馆，创办在1897年
59.在我国，男子剪掉辫子，女子停止缠足，废除跪拜礼，取消“老爷”“大人”之类的称谓等进步现象出现在辛亥革命后严复的第一部译著是《天演论》，书中强调“物竞天择，适者生存”、“世道必进，后胜于今”、“优胜劣汰”的进化论观点。鲁迅是五四前后的文学巨匠，代表作有《狂人日记》等，徐悲鸿说：“人不可有傲气，但不可无傲骨”，代表作有《愚公移山》等，冼星海的《黄河大合唱》，发出中华民族英勇抗战的怒吼，《义勇军进行曲》极大激发了中华民族抗战意志，曲作者聂耳，词作者田汉 61.中国近代第一所国家建立的最高学府是京师大学堂，创办在戊戌变法时期。1905年，清政府下令废除了科举制度。62、关于近代化探索：
1、学技术——洋务运动。
2、学政治制度（改革）——戊戌变法
3、学政治制度（革命）——辛亥革命
4、学思想文化———新文化运动 重点知识（主要考材料分析题）
一、洋务运动：19世纪60―90年代
口号“师夷长技以自强”（技术上的不足）内容：（1）前期：“自强”军事工业 曾国藩办安庆内军械所 李鸿章创办江南制造总局（上海）
左宗棠设立福州船政局。
（2）后期：“求富”
民用工业 李鸿章创办轮船招商局（上海）张之洞创办湖北织布官局、汉阳铁厂
评价：（1）性质：一次失败的封建统治者的自救运动（2）目的：主观上是为了维护封建统治
二、戊戌变法又称百日维新：1898年6月—9月（103天）（制度上的不足）
1、在中华民族的生死关头，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派发动了戊戌变法。
2、“公车上书”拉开了维新运动的序幕。
3、结果：以慈禧太后为首的顽固派发动政变，废除了除京师大学堂以外的变法措施。维新志士谭嗣同被杀害，戊戌变法宣告失败。
4、影响：戊戌变法是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动。
三、辛亥革命（学习西方的政治制度）
（1）政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，即三民主义：民族主义、民权主义、民生主义，三民主义是辛亥革命也是资产阶级民主革命的指导思想
（2）武昌起义：1911年10月10日在武昌爆发；后全国有14省宣布独立，清朝统治迅速崩溃，史称辛亥革命，但最后的革命果实被袁世凯窃取
（3）中华民国的建立：1912年元旦，在南京成立，孙中山就任临时大总统
（4）历史意义：推翻了清王朝，结束了两千多年的封建帝制；使民主共和观念深入人心。
四、新文化运动
（1）主要人物有陈独秀（创办《新青年》）、李大钊、胡适、鲁迅。口号:“科学”（赛先生）和“民主”（德先生）。（2）评价：a性质：一次反帝反封建的爱国运动，为马克思主义在中国的传播创造了条件。五、五四运动：1919年5月4日（五四青年节）（1）导火线：巴黎和会上中国外交的失败。（2）地点：开始于北京，后中心转移到上海（2）意义：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动（性质），标志着中国新民主主义革命的开始。（3）五四精神就是忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献，敢于斗争的爱国主义精神；
六、中国共产党的成立，1921年7月1日（建党节）
（1）中共“一大”的召开：1921年7月23日 上海（2）中心任务：领导工人运动（3）领导机构：中央局，选陈独秀为中央局书记（4）意义：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国的革命面貌焕然一新。
七、南昌起义（八一建军节）
（1）时间：1927年8月1日（2）领导人：周恩来、贺龙、朱德等在江西南昌举行南昌起义（3）意义：打响了武装反抗国民党的第一枪，标志中国共产党创建人民军队，独立领导革命战争的开始。
八、遵义会议：1935年1月；贵州遵义；内容：确立了以毛泽东为核心的党中央的领导。
意义：挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
九、西安事变
①时间：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日；中共采取和平解决西安事变的正确方针，派周恩来赴西安调解，蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日
②意义：西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着10年内战局面的基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
十、抗日战争期间的两次重大胜利：
1、台儿庄战役：1938年春，李宗仁，是国民党正面战场上的一次重大胜利
2、百团大战：1940年8月 彭德怀指挥八路军在华北战线取得
是抗战期间中国军队主动出击的最大规模的战役，提高了共产党和八路军的威望。
第二篇：八年级上册历史知识点
第一课
1、感受社会生活的意义
①随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；
③会更加关心国家发展。
2、个人与社会的关系：
（1）个人离不开社会。
①人们总是生活在一定的社会关系中；人的成长是不断社会化的过程。人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
②人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件；每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
③人的全面发展与社会的全面进步密不可分。
（2）社会离不开个人。
①社会是由个人组成的；个人是社会的有机组成部分。
②任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
3、同一个人，为什么身份不同？
①因为人的身份是通过社会关系确定的。
②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
4、为什么人的成长是不断社会化的过程？（为什么人的成长离不开社会？）
①通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5、为什么要养成亲社会行为
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
6、亲社会行为的表现
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等
7、如何养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
8、亲近社会的重要性（参与社会生活的意义）
①参与社会的过程，即是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课
1、网络对人们日常生活的积极影响：
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2、网络对社会进步的积极影响：
（1）网络为经济的发展注入新的活力
（2）网络促进民主政治的进步
（3）网络为文化的传播和科技创新搭建新的平台
3、网络谣言的危害：
（1）
加剧社会恐慌；
（2）
引发社会信任危机；
（3）
污染了网络环境；
（4）
扰乱了公共秩序；
（5）
败坏了社会风气；
（6）
损害国家形象；
（7）
侵犯公民或社会组织的个体权利；
（8）
损害了公共利益和当事人的声誉
4、怎样防范网络谣言
①
立法机关完善相关法律法规。相关部门应积极回应，披露真相。
②
网民要守法自律，文明上网，不信谣，不传谣。
③
网站应加强自律，强化管理。
④
受害者拿起法律武器维护自身合法权益。
5、网络的弊端
①网络信息良莠不齐。制造和传播网络谣言
②沉迷于网络严重影响学习、工作和生活
③个人隐私容易被侵犯
6、如何理性参与网络生活
（1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）要寻找与学习、工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会信息节食。
（3）要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
（4）对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
7、怎样正确利用网络平台
（1）
要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
（2）
在网上高扬主旋律，弘扬正能量。
（3）
利用网络参与公益活动。
（4）
要善于利用网络技术,解决工作学习生活中的问题。
8、怎样传播网络正能量
①要践行社会主义核心价值观，②不断提高网络媒介素养，③共同培育积极健康、向上向善的网络文化，④让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。
第三课
1、社会秩序的内容：
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2、社会秩序的作用
（1）社会正常运行需要秩序。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
（3）社会秩序营造良好的社会环境。
3、社会规则的作用
（1）社会规则明确社会秩序的内容。使人们各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。明确破坏秩序时该如何惩罚，保障社会良性运行。
4、自由与规则的关系
①社会规则规定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障。
5、如何做到自觉遵守规则
①
遵守规则需要他律和自律。
②
遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为行动的准绳。将规则内化于心，外化于行。
6、维护与改进规则
①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
②我们应该积极改进规则。规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和完善。
第四课
1、尊重的重要性（为什么说尊重是交往的起点）
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现
②每个人都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能产生良好的心理体验。
③尊重使社会生活和谐融洽。
④尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
2、尊重的意义
①尊重是相互的，②能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，③促进社会进步，提高社会文明程度。
3、如何做到尊重他人
①积极关注，重视他人。需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。
②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
③学会换位思考。我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。
④学会欣赏他人。让我们学会彼此欣赏，共同进步。
4、如何学会欣赏他人
①
我们要善于发现他人的潜质和特长。
②
真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点。
③
给予他人积极的评价。
④
学会彼此欣赏，共同进步。
5、礼的含义
①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
②礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
6、文明有礼的重要性
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
②文明有礼促进社会和谐。
③文明有礼体现国家形象。
7、做文明有礼的人（怎样做到文明有礼）
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
8、什么是诚信？（诚实守信的属性）
①诚信就是诚实、守信用。
②诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
③诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则。
④诚信是一项民法原则。
9、诚信的重要性（价值，意义）
①诚信是一个人的安身立命之本。
②诚信是企业的无形资产。
③诚信能促进社会文明、国家兴旺。
10、怎样践行诚信？
①践行诚信，需要树立诚信意识。
②践行诚信，需要运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
③践行诚信，珍惜个人诚信记录
第五课
1、法律规范的作用
（1）指引作用：为人们的行为提供一个模式、标准和方向。（法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么）
（2）评价作用：法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。（告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的）
2、违法行为产生的原因：
缺乏规则意识，法律观念不强。
3、违法行为的含义：
是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
4、违法行为的分类
（1）
根据违反法律的类别
行政违法行为
民事违法行为
刑事违法行为
（2）
根据违法行为情节的轻重
①一般违法行为：情节、危害相对轻微，包括民事违法行为、行政违法行为。
②刑事违法行为：情节、危害严重，也就是犯罪行为。
5、一般违法行为与犯罪的区别与联系
相同点：①都有社会危害性
②都是违法行为
③都要承担法律责任
联系：一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为，如果不及时改正，发展下去就可能陷入犯罪的泥沼。
6、如何做到遵章守法
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（3）我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
7、刑法的作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
刑法的内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
8、犯罪的含义：
犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、并依法应当受到刑罚处罚的行为。
9、犯罪的特征：
①严重社会危害性-------
犯罪的最本质特征
②刑事违法性-------
犯罪的法律标志
③应受刑罚处罚性-------
必然法律后果
10、犯罪的法律后果是刑罚。
11、刑罚的分类：
（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（主刑只能单独使用）
（2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境（附加刑可以同时使用）
拘留，罚款适用于行政违法行为。
拘役、罚金适用于刑事违法行为（犯罪）
12、未成年人容易走上违法犯罪道路的原因有哪些
①思想道德素质不高；
②法治观念淡薄；
③明辨是非与自我控制能力较弱、不能自觉抵制不良诱惑；
④不能正确对待老师长辈的批评教育；
⑤不能及时改正不良行为；
⑥交友不慎、误交损友等
13、对不良行为的矫治方法
（1）
个人：加强自身的思想道德修养，提高法律意识；
（2）
家庭：家庭应加强对未成年人的教育和管理；
（3）
学校：学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导；
（4）
社会：社会应营造良好的社会文化环境。
14、如何加强自我防范，远离犯罪？
（1）
要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
（2）
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
（3）
应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（4）
要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然
15、诉讼的特点：
诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
16、寻求法律救助的途径有哪些
（1）可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。（非诉讼手段）
（2）可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。（诉讼手段）
17、我们青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争
我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙的借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争，既做到见义勇为，有做到见义智为。
18、我们与犯罪分子斗争行之有效的好方法
（1）
及时拨打“110”报警电话或争取其他成人的帮助；
（2）
虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；
（3）
记住违法犯罪分子的体貌特征；
（4）
了解违法犯罪分子的去向；
（5）
保护好作案现场。
第六课
1、责任的含义和来源
（1）责任是一个人分内应该做的事情。
（2）责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定、社交原则、社会习俗、个人素质等。
2、责任与角色的关系
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
②每种角色都意味着承担相应的责任。
3、我们应该怎样认识角色
（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
（2）每种角色都意味着承担相应的责任。
(3)随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。
4、负责任的意义（重要性）：
（1）只有人人认识到自己扮演的角色、承担相应的责任，才能构建各尽所能、各得其所又和谐相处的社会。
（2）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己负责的作用或者意义）
（3）只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
（4）正因为敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
5、我们应该怎样面对责任
(1)作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。
(2)我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
6、对自己负责的表现：
（1）
按时完成作业；
（2）
为自己的一次约定守时；
（3）
信守承诺；
（4）
认真做事。
7、我们为什么要对他人负责
(1)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
(2)只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
8、承担责任的代价
（1）
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，（2）
而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
9、承担责任的回报
（1）这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。
（2）对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。
10、如何对待自己选择的责任
（1）
有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报做出正确的评估，作出合理的选择。
（2）
我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
11、如何对待生活中不可推卸的责任
①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
②我们往往无法改变自己在工作和生活中的位置，但我们可以改变自己对待自己应该做的事情的态度。
③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
12、青少年怎样勇于承担责任
①我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
②树立远大理想，为中华民族伟大复兴的崇高使命而不懈奋斗。
第七课
1、关爱的含义和表现：
含义：关爱，就是关心爱护。
表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；
在老师的鼓励下，我们增强学习信心；
同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵
2、关爱他人的意义（为什么）
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。使人在交往过程中互谅互让，互相尊重，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步
（对社会）
③关爱他人，收获幸福。能够赢得他人的尊重和认可，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）
3、关爱他人的做法（怎样做）
①关爱他人，要心怀善意。
②关爱他人，要尽己所能。
③关爱他人，要讲究策略。
4、关爱他人，如何讲究策略
①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；
②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
5、服务社会的意义：
①服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
②服务社会促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
6、怎样服务和奉献社会
1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
7、热爱劳动、爱岗敬业的要求：
我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
第八课
1、国家利益的内涵：
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。（重要性）
2、国家利益的外延（涉及的范围）
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
3、国家的核心利益
包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
4、国家利益和人民利益的关系
（1）
在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（2）
人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（3）
国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（4）
在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
5、实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点：
①将国家和人民视为一个命运共同体；
②将国家利益和人民利益紧密联系在一起；
③实现中华民族伟大复兴的中国梦。
6、如何坚持国家利益至上
（1）
要树立和增强危机意识和防范意识；
（2）
增强维护国家利益的责任感和使命感
7、如何捍卫国家利益
（1）
我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）
为了国家利益，有时不仅仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）
我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（4）
我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
第九课
1、国家安全的重要性（为什么说国家安全与我们息息相关）
（1）
国家安全是国家生存与发展的重要保障。
（2）
国家安全是人民幸福安康的前提。
（3）
国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。
2、为什么要坚持国家总体安全观？（当前，我国面临的安全形势是什么？）
①我国的国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，②时空领域比历史上任何时候都更宽广，③内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观。
3、总体国家安全观的内涵
以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
4、面对国家安全形势的新变化，我们国家应该怎么做
（1）
重视内部（外部）安全；
（2）
重视国土（国民）安全；
（3）
重视传统（非传统）安全；
（4）
重视发展（安全）问题；
（5）
重视自身（共同）安全。
（6）
构建国家安全体系。
5、我国要构建什么样的国家安全体系？
政治安全：经济安全：
军事安全：国土安全、核安全
文化安全：科技安全、网络安全
社会安全：生态安全、资源安全
6、为什么说人人都是维护国家安全的主角（我们为什么要为维护国家安全做贡献）
（1）维护国家安全需要我们每个人做出贡献，我们要增强国家安全意识,自觉维护国家安全。
（2）维护国家安全，人人可为，我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
7、我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量
（1）为维护国家安全工作提供便利和协助
（2）为维护国家安全积极建言献策
（3）检举、制止危害国家安全的行为
（4）监督和维护国家安全工作的展开
8、我们应该如何履行维护国家安全的法律义务
（1）
我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念；
（2）
认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规，增强维护国家安全的法治意识。
（3）
加强防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，积极履行维护国家安全的法定义务，为维护国家安全贡献自己的力量。
第十课
1、我国改革开放以来经济政治文化建设取得的重大成就
①我国经济社会快速发展；
②综合国力日益增强；
③人民生活水平显著提高；
(1)经济建设：
①中国加入世贸组织
②中国经济总量居世界第二
③三峡工程的修建
④青藏铁路通车
(2)政治建设：
①香港澳门顺利回归
②加大反腐力度
③构建和谐社会
(3)文化建设：
①北京申奥成功
②“神舟十号”发射成功
③上海世博会举办等。
2、取得社会主义建设巨大成就的原因有哪些？根本原因是什么
根本原因：①开辟了中国特色社会主义道路
②形成了中国特色社会主义理论体系
③确立了中国特色社会主义制度
④发展了中国特色社会主义文化
重要原因：①
中国共产党的领导
②
人民群众艰苦奋斗，开拓创新
③
坚持了改革开放
④
坚持党的基本路线
⑤
坚持以经济建设为中心，大力发展生产力
⑥
坚持科教兴国和人才强国战略
3、我国发展中面临哪些问题
①人均国内生产总值世界排名还不高，②发展不平衡、不协调、不可持续发展的问题依然突出，③居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难。
食品安全、药品安全、信息安全、住房问题、社保问题、环境问题
等
4、我国采取哪些措施解决这些问题
国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
5、劳动的意义
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。
（2）辛勤劳动创造了今天的辉煌。
（3）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
6、从事不同的劳动者，为什么都值得尊敬和学习
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
7、实干的要求是什么
（如何把中国梦变成现实）
（1）需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
（2）继续发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌。
8、青少年如何做到实干
（学生如何为中国梦作出努力，如何实现理想）
①努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，②以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。
第三篇：必背的八年级上册历史知识点复习
必背的八年级上册历史知识点复习
第1课 鸦片战争
1、背景：
<1>罪恶的鸦片贸易：英国为打开中国市场，向中国走私鸦片。
<2>鸦片给中国带来了严重危害→ ①白银外流，造成清财政危机。②银价上涨，造成”银贵钱贱”。③统治机构更加腐败。④毒害中国人民的身心健康。⑤严重削弱中国军队的战斗力。
<3>虎门禁烟：1839 年，林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片
2、战争经过：
爱国官员：关天培——中国近代牺牲的第一位清军将领。
3、结果：
签订中国第一个丧权辱国中英《南京条约》。内容→
①割香港岛给英国。②赔款 2100 万元。
③开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。
④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
4、影响：
①中国开始沦为半殖民地半封建社会。②社会性质发生根本变化。③鸦片战争成为中国近代史的开端。
5、(开放)五个通商口岸的地理位置 见《地图册》第 3页《鸦片战争形势示意图》。第2课 第二次鸦片战争
一、英法发动侵略战争
1、原因：(1)根本原因：为进一步打开中国市场，扩大侵略权益。(2)直接原因：“修约交涉”失败。(3)借口：英国借口“亚罗号事件”;法国借口“马神甫事件”。
2、经过：(1)1856年秋，英国军舰炮轰广州城，第二次鸦片战争爆发。(2)1857年底，英法联军攻陷广州，成立联军委员会。(3)1858年英法联军攻占天津，俄、美、英、法四国先后强迫清政府签订《天津条约》，(4)1860年英法联军再次攻陷
天津，进而攻占北京，火烧圆明园，强迫清政府签订中英、中法《北京条约》。
二、《天津条约》和《北京条约》：(1)《天津条约》内容：·外国公使进驻北京·增开十个通商口岸(汕头、台湾、淡水、九江、汉口、镇江、南京、烟台、营口)·外国军舰在长江口岸自由航行·外国人可以到内地游历经商传教·赔偿英法军费各200万两白银，赔偿英商损失200万两白银。(2)《北京条约》内容：·承认天津条约有效·增开天津为商埠·割九龙司地方一区给英国·准许华工出国。
三、俄国侵占我国北方大片领土
1、时间：19世纪50年代末到80年代。
2、概况：①《瑷珲条约》(1858)：割占外兴安岭以南黑龙江以北60多万平方公里。②《北京条约》(1860)：割占乌苏里江以东包括库页岛在内40多万平方公里。③《勘分西北界约记》(1864)：割占巴尔喀什湖以东以南44多万平方公。④《改订条约》(1881)：割占中国西北部7万多平方公里。
四、第二次鸦片战争的影响：政治上：中国丧失大片领土和主权;中外反动势力开始公开勾结;中国政局发生变化，汉族官僚势力增强。经济上：外国侵略势力扩张到沿海各省，并伸向内地，中国经济日益卷入世界资本主义市场。第二次鸦片战争第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大，使中国社会殖民地半封建化的程度进一步加深了。
第3课 收复新疆
“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。” 这首诗歌颂扬了19 世纪70年代中期，钦差大臣左宗棠率领湖南战士收复新疆，治理边疆的伟大业绩。
1、新疆自古以来就是中国领土，是我国西北的门户。
2、新疆危机：
<1>1865 年，阿古柏率兵入侵新疆，自立为汗。<2>英俄两国支持阿古柏伪政权，妄图分裂新疆。
3、“海防”与“塞防”之争： 李鸿章主张放弃西北塞防，保东南海防;左宗棠提出“不能扶起东边倒却西边”，主张“海防” 与“塞防” 并重，力主收复新疆。
4、左宗棠收复新疆：
①1875 年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。
②战略方针“先北后南，缓进急战”。③1878 年，收复了除伊犁以外的新疆地区。19世纪80年代，通过外交努力，中俄签订《伊犁条约》，中国收回伊犁，但是损失了中国西部的一块土地和大量赔款。
5、历史意义：
巩固了祖国的西北塞防，捍卫了祖国的领土和主权。
6、评价左宗棠：
(见课本第 14 页阅读广场及画像。)左宗棠是湘军的重要将领，后做了清朝的封疆大吏，他和李鸿章都是洋务派的重要人物，但是左宗棠与李鸿章在对待外国侵略的态度是有很大不同，左宗棠对外国侵略势力主张抵御，是抵抗派的著名将领，左宗棠认为新疆乃西北屏障，新疆一失，必祸及内地，因此，他坚决主张出兵新疆，驱逐外患，收复失地，维护祖国统一和领土完整。
第4课 甲午中日战争
1、甲午中日战争：
<1>原因：日本帝国主义为吞并朝鲜，入侵中国而蓄意挑起的战争。
<2>主要战役：
①黄海海战：此战后，日本舰队控制了黄海制海权。
②旅顺战役：旅顺陷落，日本对旅顺和平居民进行野蛮大屠杀。
③威海卫战役：威海卫溃败，李鸿章—北洋舰队全军覆没。
<3>著名爱国将领：民族英雄邓世昌。见课本第18页。
2、中日《马关条约》的签订： <1>签订时间;1895年。
<2>双方代表：李鸿章和伊藤博文 <3>内容：
①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;②赔偿日本军费白银2亿两;③允许日本在中国开设工厂;④增辟通商口岸等。<4>影响：
①大大加深了中国半殖民地化程度。②刺激了帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。用史实说明甲午中日战争后，《马关条约》的签订，大大加深了中国半殖民地化程度。
A，《马关条约》割占中国大量领土，严重破坏中国领土主权的完整。
B，2亿两白银的赔款，加重了祖国人民的经济负担，加剧了中国的贫穷和落后。
C，允许日本在中国开设工厂，严重阻碍了中华民族工业的发展。
D，增辟通商口岸，便利帝国主义对中国进行经济掠夺。
总结：《马关条约》后，日本轻易从中国捞到这么多好处，则直接刺激了帝国主义掀起瓜分，中国的狂朝，中国的半殖民地化程度大大加深了。
第5课 八国联军侵华战争
1、八国联军侵占北京：1900年春，义和团势力发展到京津地区，斗争矛头直指帝国主义侵略势力。6月为镇压义和团反帝国主义斗争，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军2000多人，由英国海军西摩尔率领，从大沽到天津向北京进犯。义和团奋起狙击侵略军，在廊坊一带把侵略军围困，经过激烈战斗，侵略军死伤多人，狼狈逃回天津。
1900年8月，八国联军攻占北京，到处烧杀抢掠，无恶不作，充分暴露了帝国主义凶恶本质。
2、《辛丑条约》：时间1901年签订国家：英、美、俄、日、法、德、意、奥
主要内容：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保;清政府保证严禁人民参加反帝活动;清清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
影响：《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担，严重伤害了中国的主权。从此清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
第6课 洋务运动：19世纪60年代~90
年代。
1、目的：维护清政府的封建统治。
2、代表人物：中央——恭亲王奕;地方——李鸿章、左宗棠、曾国藩、张之洞
3、口号： 前期以“自强”为口号，后期以“求富”为口号。
4、主要内容：①、创办军事工业：1861年安庆内军械所(曾国藩)、1865年江南制造总局(李鸿章、曾国藩)、福州船政局(左宗棠)等。②、创办民用工业：1872年上海轮船招商局(李鸿章)、汉阳铁厂(张之洞)、湖北织布局(张之洞)③、筹建海军(北洋，南洋，福建三支海军)④、兴办新式学堂(近代第一所新式学校：1862年京师同文馆)。
5、性质：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。
评价：洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段，是一次失败的封建统治者的自救运动。洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中华民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
第7课 戊戌变法
一、戊戌变法的背景
(一)国内背景：1.甲午中日战争后，中华民族资本主义有了初步发展，为中华民族资产阶级参与政治活动提供了条件;2.甲午中日战争后，中国面临瓜分危机。
(二)国际背景：1.日本明治维新的影响;2.法国启蒙运动的影响。
二、戊戌变法的经过(一)序幕：“公车上书” 1.时间：1895年
2.直接原因：《马关条约》的签订 3.领导人：康有为和梁启超
4.上书内容：反对同日本议和，请求变法图强。5.结果：由于封建顽固派的阻挠，没有上书到光绪帝手中。
6.意义：揭开了维新变法运动的序幕。(二)展开：宣传维新变法思想
康有为和梁启超创办《万国公报》，在北京组织强学会，后把《万国公报》改名为《中外纪闻》，作为强学会的机关报发行。
(三)高潮：百日维新
1.时间：1898年6月11日至9月21日 2.内容：政治、经济、思想文化、军事四个方面
戊戌变法的主要内容：政治方面：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士;经济方面：鼓励私人兴办工矿企业;思想、文化方面：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想;创办报刊，开放言论;军事方面：训练新式军队等。
3.1898年是旧历戊戌年，因此称这次革命为“戊戌变法”。
(四)结果：慈禧发动“戊戌政变”标志着戊戌变法的失败。
戊戌六君子”(谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁)
(五)失败原因：
1.客观原因：以慈禧太后为首的封建顽固势力的反对和破坏，顽固派势力远远大于维新派。
2.主观原因：资产阶级维新派自身的阶级局限性，脱离广大人民群众，不敢发动人民群众，只依靠一个并无实权的光绪帝。
(六)教训：资产阶级维新派不能担负起救国救民的历史重任，改良主义道路在中国行不通。
(七)历史意义：
1.戊戌变法是一场资产阶级的改良运动(或者说是一场自上而下的资产阶级性质的改革)。有利于中华民族资本主义的发展和西方科学技术的传播，有利于资产阶级知识分子参与政权。
2.戊戌变法又是一场思想解放运动，在社会上起了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定基础。
3.戊戌变法还是一场爱国救亡的政治运动。
（八）、谭嗣同的绝命词：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉!”回答：①“有心杀贼”的贼指的是谁?以慈禧太后为首的顽固派②维新派为什么“ 无力回天”? ①维新派脱离广大人民群众，只依靠一个没有实权的皇帝;以慈禧太后为首的封建顽固势力过于强大。③我们应该向谭嗣同学习些什么?学习为他进步事业不怕流血牺牲的献身精神;甘愿为变法流血牺牲的决心和视死如归、大义凛然的精神;甘愿为祖国抛头颅、洒热血的爱国主义精神。
第8课 辛亥革命
1、辛亥革命对中国近代社会的影响：辛亥革命是资产阶级革命派通过各种武装起义推翻清政府，建立资产阶级共和国，发展资本主义的探索。它推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。
2、结果：辛亥革命的果实被袁世凯窃取了
3、辛亥革命
(1)背景：阶级矛盾和民族矛盾的激化。(2)孙中山创建革民党
〈1〉兴中会：1894年，美国檀香山。性质：中国第一个资产阶级革命团体〈2〉中国同盟会：1905年，日本东京。性质：中国第一个资产阶级革命政党。机关刊物《民报》。
〈3〉革命纲领：“驱除鞑虏，恢复中华(推翻清朝统治，废除君主专制，阐释为民族)建立民国(建立民主共和国，阐释为民权)，平均地权(改革土地制度，阐释为民生).“民族”、“民权”、“民生”三大主义，合称三民主义，它是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
4、武昌起义和中华民国的成立：
(1)武昌起义：1911年，标志着辛亥革命开始，武昌起义成功带来的影响：仅一个月左右，全国就有十几个省宣布脱离清政府独立。
清朝的统治名存实亡。
(2)中华民国成立：1912年1月1日，地点：南京，孙中山就任临时大总统。
第9课 新文化运动
1、背景：
(1)西方民主思想进一步传播。
(2)袁世凯定“孔教”为国教，新旧思潮发生激烈冲突。
(3)要建立名副其实的资产阶级共和国。
2、开始标志：1915年，陈独秀创办《新青年》。
3、代表人物：陈独秀，李大钊，鲁迅，胡适。见书第41页照片。
4、旗帜：“民主”与“科学”
5、内容：
(1)前期，宣传资产阶级文化，四提倡四反对。(提倡民主，反对独裁专制，提倡科学，反对迷信盲从，提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。
(2)后期，宣传十月社会主义革命和马克思主义。
李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》来颂扬十月革命，为扩大马克思主义的宣传，李大钊在北京创办了《每周评论》
6、对近代中国社会的影响：
新文化运动是进步的资产阶级知识分子在思想领域发动的一次空前的思想解放运动。
它批判封建专制思想，启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
第10课 五四运动
1、五四运动爆发原因：1919年，英、法、美操纵的巴黎和会，竟在对德和约上规定把原来德国在山东的一切权利转交给日本。导火线：巴黎和会上中国外交的失败。
2、时间、口号：1919年5月4日，北京天安门3000多名学生集会演讲、游行示威。口号：外争国权，内惩国贼，“废除二十一条”，拒绝在对德和约上签字。要求惩办卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
3、最能体现五四运动性质的口号是：外争国权，内惩国贼。
4、运动的主体：6月以前，主要是学生，6月以后，无产阶级成为运动的主体。斗争中心由北京移到上海。
5、运动的结果：迫使北洋政府释放被捕的学生，撤消了曹汝霖等三个卖国贼的职务，并拒绝在对德和约上签字。五四爱国运动取得初步的胜利。
6、五四运动的领导者：李大钊、陈独秀
7、五四运动的历史意义：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动(性质)，是中国新民主主义的开端。
第11课 中国共产党的成立
1、中国共产党成立的历史条件：①阶级基础：工人阶级队伍的壮大，工人运动的发展;②理论基础：马克思主义的传播;③组织基础：共产党早期组织的建立;④外因：共产国际的援助。
2、成立：1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开，参加大会的有毛泽东，董必武，李达等十三人，代表全国五十多个党员，共产国际的代表也出席了大会。
3、大会内容：(1)通过了党纲，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。(2)党的中心工作是组织和领导工人运动。(3)选举党的中央领导机构中央局、陈独秀为中央局书记。
4、意义：中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。5、1922年党的二大，重申党的最终奋斗目标是实现共产主义，民主革命时期党的任务是打倒军阀，推翻帝国主义，建立真正的民主共和国。这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
历史意义：①以马克思主义理论为指导，是新型的工人阶级政党。
②代表中国广大人民和中华民族的利益。③给灾难深重的中国人民带来光明和希望。④有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。
第12课 国民革命
1、黄埔军校的建立：在苏联和中国共产党的帮助下，1924.5，国民党在广州的黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。黄埔军校培养了大批军事干部。
2、北伐时间、目的：1926年，广东国民政府决定北伐，推翻军阀的统治，统一全国。
3、北伐的对象、主要战场：对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖;主要战场：湖南、湖北。
4、第四军叶挺独立团英勇善战，屡破强敌，为第四军赢得了“铁军”的称号。5、1927年国民政府从广州迁到武汉。1927年4月12日，蒋介石背叛革命，7月15日，汪精卫背叛革命。他们大肆屠杀共产党人和国民党左派，轰轰烈烈的国民革命运动失败。第一次国共合作也破裂。6、1927年4月，蒋介石在南京成立“国民政府”。南京国民政府代表大地主大资产阶级的利益，它对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。
第13课 红军建军与万里长征 1.南昌起义
(1)时间：1927年8月1日
(2)领导人：周恩来、贺龙、朱德等人(3)意义：它打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始，是创建人民军队的开端
2.秋收起义
(1)时间：1927年9月(2)地点：湘赣边界(3)领导人：毛泽东
(4)井冈山革命根据地的建立：秋收起义失败后，毛泽东带领起义队伍转向敌人力量较为薄弱的农村，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。;意义：揭开了建立农村革命根据地：井冈山革命根据地的序幕。(找到了以农村包围城市，武装夺取政权的中国革命道路)
3.井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装到达井冈山与毛泽东领导的工农革命军会师，建立中国工农红军第四军，由朱德任军长，毛泽东任党代表，这是中国工农红军第一支坚强的队伍。(朱毛会师)
4.长征
1.红军长征的原因：
(1)直接原因：第五次反围剿的失败(2)根本原因：党内的左倾错误
2.开始的标志：1934年10月，党中央和中央红军共八万多人离开中央革命根据地
3.长征中的重要会议——遵义会议(1935年1月)
(1)主要内容：会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古等人在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张。确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。(2)意义：会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
4.长征路线：中央革命根据地出发→渡湘江→强渡乌江→解放遵义(召开遵义会议)→四渡赤水河(打乱敌人追剿计划)→巧渡金沙江(跳出敌人包围)→强渡大渡河→飞夺泸定桥→爬雪山→过草地→吴起镇会师→甘肃会宁会师。
5.长征结束：1936年10月，红一、二、四方面军在甘肃胜利会师，宣告长征胜利结束。
6.长征的胜利的意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
第14课 抗日救亡运动的兴起 1.日本发动九一八事变：
1931．9．18日夜日本帝国主义以柳条湖事件为借口，炮轰沈阳。由于东北军执行不抵抗政策，东北三省不到半年时间全部沦于敌手。(是日本局部侵华的开始)2.九一八后，中国的反应：
9月20号，中共中央发表〈为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言〉，提出“反对日本帝国主义强占东三省”的口号，东北人民和部分东北军部队，组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中共派杨靖宇组织东北抗日游击队，开展抗日游击战，中国人民的局部抗战开始。
1932年日本抬出清废帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图将东北从中国分裂出去。
一二九运动：1933年日军攻占热河，进攻长城沿线，矛头直指华北。1935年12月9日，北平各校爱国学生举行抗日游行，高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“立即停止内战”等口号。意义：揭露了日本帝国主义侵吞华北的阴谋，扩大了中国共产党的影响，推动了抗日民族统一战线的形成。
3.西安事变(1936月12月12日)(1)发动者：张学良、杨虎城(2)目的：逼蒋联共抗日
(3)中共提出和平解决西安事变的原因：全民族的利益
(4)西安事变和平解决的意义：西安事变的和平解决，成为时局转换的枢纽。它基本结束了十年内战，对国共两党再次合作，团结抗日起到了重大的推动作用，为抗日民族统一战线的建立准备了必要前提。
（5）抗日民族统一战线初步形成：国民党五届三中全会（通过了一项实际上接受中共提议的五项要求和四项保证）标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
第15课 八年抗战 1、1937年7月7日，日军在卢沟桥附近举行军事演习。日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平县城搜查，并炮轰宛平城。中国守军忍无可忍，奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。史称“卢沟桥事变”，又称“七七事变”。
2、七七事变后国共第二次合作的实现：标志抗日民族统一战线的正式建立。
3、卢沟桥事变后，日军又发动八一三事变，大举进攻上海，接着又向南京进犯。1937年12月12日，日军攻陷南京，制造了震惊中外的南京大屠杀，被日军屠杀的中国军民和士兵达三十万以上。
4.抗战以来第一次大捷：1937年9月，八路军取得“平型关大捷”。
5.台儿庄战役：1938年春，国民党军队在李宗仁指挥下，取得台儿庄战役的胜利，这是正面战场取得的重大胜利。
6.百团大战：(1)时间：1940年8月
(2)地点：华北两千多公里的战线上(3)总指挥：彭德怀
(4)主要目标：破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点。
(5)地位：百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。
7.中共七大召开(1945年4月 延安)(1)主要内容：大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
(2)历史意义：中共七大是一次团结的大会，胜利的大会。这次会议的召开，标志着中国共产党在政治上、思想上和组织上达到了空前的团结和统一，为争取全国抗日战争的最终胜利和新民主主义革命在全国的胜利准备了条件。8.抗日战争胜利的历史意义：
1945年8月15日，日本宣布无条件投降。抗日战争是100多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。扭转了一百多年来中国人民反抗外国侵略屡战屡败的局面，洗刷了近代以来的百年民族屈辱。是中华民族由衰败到振兴的转折点，为国家的独立和民族的解放奠定了基础。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献。
第18课 重庆谈判与内战爆发 内战烽火(1946——1949年)1.重庆谈判：(1945年8月)(1)蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的主要目的：
①为了进一步赢得准备内战的时间 ②为了欺骗人民，(2)毛泽东去重庆的目的： ①为了尽一切可能争取国内和平②戳穿蒋介石假和平的阴谋。
(3)重庆谈判的成果：达成和平建国的“双十协定”。
2.全面内战爆发的标志：
1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动疯狂进攻。
3.挺进大别山(战略大反攻开始)(1)时间：1947年夏，(2)事件：刘伯承、邓小平率军挺进大别山地区
(3)意义：威胁国民党统治的中心南京和湖北重镇武汉，揭开了战略进攻的序幕。
第19课战 略大决战
1.三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役。2.辽沈战役
(1)时间：1948年9月—11月
(2)指挥者：林彪、罗荣桓 参战军队：东北解放军
（3）中心：锦州(3)意义：解放东北全境。3.淮海战役
(1)时间：1948年11月—1949年1月
(2)指挥者：刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等
(3)参战军队：中原解放军和华东解放军(4)中心：徐州
(5)意义：奠定了解放长江以南各省的基础。(规模最大、战果最丰)
4.平津战役
(1)时间：1948年11月—1949年1月(2)参战军队：东北解放军和华北解放军(3)北平和平解放(傅作义为民族的功臣)(4)意义：平津战役的胜利，使华北全境基本解放。
5.三大战役胜利的意义：
三大战役的胜利，共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭了，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
6.渡江战役
(1)时间：1949年4月
(2)南京解放：1949年4月23日，解放军占领南京，标志着统绐中国22年(1927-1949)的国民党政权垮台。(国民党残余退往台湾，形成台湾与祖国大陆至今分离的局面)
第20课 中国近代民族工业的发展 1.状元实业家张謇
提出“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等一系列企业。
2.民族工业的曲折发展：(1)五个阶段：
A.从洋务运动开始，出现了民族工业的萌芽，但受到封建制度的阻碍，难以生存和发展;
B.辛亥革命的成功，冲击了封建制度，各种实业团体纷纷出现。
C.第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中华民族工业得到了一个发展机会，进入了“黄金时代”。
D.一战后，帝国主义经济势力卷土重来，特别是日本帝国主义，使民族工业再度受挫。
E.抗战胜利后，由于国民党发动内战和官僚资本主义的压迫，民族工业也没能得到很好的恢复。(2)民族工业举步维艰的原因：受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山压迫。
(3)中华民族工业发展的特点：
A.总体水平比较落后(由于三座大山的压迫)B.发展不平衡(不平衡的表现如下)从行业上看，主要集中在轻工业部门。地区之间的发展也很不平衡，沿海沿江大城市的民族工业比较发达，广大内地非常薄弱。
第21课 社会生活的变化 1.科技改变生活(1)轮船、火车的传入：
19世纪初，西方发明了轮船、火车。后相继传入中国，使人们的出行速度大大加快，也极大地促进了商品流通。
1872年，轮船招商局成立，标志着中国近代轮般航运业的开始。
1881年，中国自办的第一条铁路——唐胥铁路建成通车。
1872年《申报》在上海创刊，它是中国近代历时最久、影响最大的报纸。
(2)电报、照相、电影的传入：
19世纪70年代，中国开始架设有线电报。近代以来，照相和电影也传入中国，丰富了人们的精神生活。
2.礼仪的变化：
辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服等法令，废除了有损人格的跪拜礼，取消了“老爷”、“大人”之类的称谓，代之以“先生”、“君”等平等的称呼。
科学技术与思想文化 1.近代著名科学家
(1)铁路工程师——詹天佑：主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。为确保行车安全，他设计出“人”字形路轨。
(2)著名化学家——侯德榜：他揭开制碱奥秘，撰写了《制碱》一书，他的制碱法被命名为“侯氏制碱法”。
2.开眼看世界的思想家
(1)鸦片战争时期思想家——魏源
主张设立工厂，制造轮船、枪炮，兴办民用工业;学习西方练兵方法，用新式武器装备军队。他编成的《海国图志》一书，系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理，并说明编写这本书的目的是“师夷长技以制夷”。
(2)戊戌变法时期的启蒙思想家——严复
主张效法西方，推行维新改革。他翻译的《天演论》，阐述了“物竞天择，适者生存”，“世道必进，后胜于今”的进步观点。在当时的中国，启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力。
3.京师大学堂
创办于维新变法运动中，是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是戊戌变法留下的重要成果，1912年改为北京大学，成为新文化运动的中心和五四运动的发源地。
4.科举制的废除
1905年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度。(起源于隋炀帝时期)
5.文学和艺术
(1)鲁迅代表作有白话文《狂人日记》《孔乙已》
(2)以画马而著称的画家徐悲鸿代表作有《愚公移山》
(3)人民音乐家聂耳的代表作是《义勇军进行曲》
(4)冼星海的代表作是以抗日为主题的《黄河大合唱》
第四篇：2009年历史科中考知识点中国历史八年级上册
2009年历史科中考知识点汇编
中国历史八年级上册
第一单元 侵略与反抗
第1课
第2课
第3课
第4课
第5课 鸦片战争林则徐虎门销烟 中英《南京条约》 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行火烧圆明园 俄国侵占我国大片领土太平军抗击洋枪队 收复新疆阿古柏侵占新疆 左宗棠收复新疆 甲午中日战争黄海大战 《马关条约》 八国联军侵华战争八国联军侵占北京 《辛丑条约》
第二单元近代化的探索
第6课
第7课
第8课
第9课 洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动 “自强”与“求富” 洋务运动的评价 公车上书 百日维新 孙中山创建革命党 武昌起义《新青年》的创办 “新世纪的曙光”
第三单元 新民主主义革命的兴起
第10课
第11课
第12课
第13课 五四爱国运动和中国共产党的成立五四爱国运动 中国共产党的诞生 北伐战争黄埔军校的建立 北伐胜利进军 南京国民政府的成立 星星之火，可以燎原南昌起义 秋收起义和井冈山会师 红军不怕远征难长征的开始和遵义会议 长征的胜利
第四单元 中华民族的抗日战争
第14课 难忘九一八九一八事变 西安事变
第15课 “宁为战死鬼，不作亡国奴”血染卢沟桥 南京大屠杀
第16课 血肉筑长城平型关大捷和台儿庄战役 百团大战 中共七大 抗日战争的胜利
第五单元 人民解放战争的胜利
第17课 内战烽火重庆谈判 转战陕北 挺进大别山
第18课 战略大决战三大战役 百万雄师过大江
第六单元 经济和社会生活
第19课 中国近代民族工业的发展状元实业家张謇 中国近代民族工业的曲折发展
第20课 社会生活的变化近代交通通讯在中国的出现 文化生活的变迁 社会习俗的变化
第七单元 科学技术与思想文化
第21课 科学技术与思想文化
（一）中国人修建的第一条铁路 揭开制碱奥秘的侯德
榜开眼看世界的思想家
第22课 科学技术与思想文化
（二）新式教育的开端 讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第1课 中国人民站起来了开国大典 西藏和平解放
第2课 最可爱的人抗美援朝保家卫国 战斗英雄黄继光和邱少云
第3课 土地改革《中华人民共和国土地改革法》的公布 土地改革的意义
第二单元 社会主义道路的探索
第4课
第5课
第6课
第7课 工业化的起步第一个五年计划 共和国第一部宪法的颁布 三大改造农业、手工业合作化 公私合营 探索建设社会主义的道路探索中的良好开端与失误 建设成就和模范人物 “文化大革命”的十年**和灾难 粉碎林彪和江青反革命集团
第三单元 建设有中国特色的社会主义
第8课 伟大的历史转折十一届三中全会 民主与法制建设的加强
第9课 改革开放家庭联产承包责任制 深圳等经济特区的建立 国有企业的改革
第10课 建设有中国特色的社会主义改革开放的总设计师邓小平邓小平理论指导地
位的确立
第四单元 民族团结与祖国统一
第11课 民族团结民族区域自治的实行 各民族共同发展
第12课 香港和澳门的回归“一国两制”的构想 香港和澳门回归祖国
第13课 海峡两岸的交往推进祖国统一大业 日益密切的交往
第五单元 国防建设与外交成就
第14课 钢铁长城人民海军和空军的建立 导弹部队的发展
第15课 独立自主的和平交往和平共处五项原则 周恩来出席万隆会议
第16课 外交事业的发展中美关系正常化 中国恢复在联合国的合法席位 中国承办
亚太经合组织会议
第六单元 科技教育与文化
第17课
第18课
第19课
第20课 科学技术的成就
（一）“两弹一星” 籼型杂交水稻 科学技术的成就
（二）863计划 计算机网络技术的应用 改革发展中的教育科教兴国的奠基工程 高等教育的大发展 百花齐放 推陈出新文学的繁荣 艺术的发展 走向世界体育强国
第七单元 社会生活
第21课 人们生活方式的变化衣食住行的变迁 就业和社会保障
第四单元 步入近代
第10课 资本主义时代的曙光文艺复兴 新航路的开辟
第11课 英国资产阶级革命“君权神授”下的英国 查理一世命丧断头台 《权利法案》的颁布
第12课 美国的诞生英属北美殖民地的发展 来克星顿枪声 《独立宣言》的发表和独立战争的胜利
第13课 法国大革命和拿破仑帝国法国大革命 拿破仑和他的帝国
第14课 “蒸汽时代”的到来珍妮机的故事 瓦特与蒸汽机 火车的诞生
第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争
第15课 血腥的资本积累罪恶的“三角贸易” “日不落帝国”在印度
第16课 殖民地人民的抗争印度民族英雄——章西女王 “南美的解放者”——玻利
瓦尔
第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生英国的宪章运动 马克思主义的诞生
巴黎公社
第18课 美国南北战争战争的爆发 北方的胜利
第19课 俄国、日本的历史转折俄国废除农奴制 日本明治维新
第七单元 垄断资本主义时代的世界
第20课 人类迈入“电气时代”“电气时代”的到来 “发明大王”爱迪生 汽车和
飞机的问世
第21课 第一次世界大战帝国主义争霸世界 大战的爆发 空前的灾难
第八单元 璀璨的近代文化
第22课 科学和思想的力量思想启蒙的火种 科学的革命
第23课 世界的文化杰作著名音乐家 文学巨匠 美术名家
世界历史九年级下册
第一单元 苏联社会主义道路的探索
第1课 俄国十月革命新时代的曙光 十月革命的历史意义
第2课 对社会主义道路的探索列宁对社会主义建设道路的探索 苏联的社会主义建
设
第二单元 凡尔赛——华盛顿体系下的世界
第3课 凡尔赛—华盛顿体系战后的“新秩序” 对亚太地区的“安排”
第4课 经济大危机“繁荣”及其崩溃 罗斯福新政
第5课 法西斯势力的猖獗纳粹政权的建立 反犹狂潮 意大利日本法西斯的暴行
第三单元 第二次世界大战
第6课 第二次世界大战的爆发慕尼黑阴谋 战争的爆发和扩大
第7课 世界反法西斯战争的胜利国际反法西斯联盟的建立 最后的胜利
第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化 第8课 美国经济的发展战后的繁荣 危机和经济调整 新经济的出现 第9课 西欧和日本经济的发展欧洲的联合 日本的崛起 第10课
第11课
第12课
第13课
第14课
第15课
第16课
第17课
第18课
第19课
第五单元 社会主义国家的改革与演变 苏联的改革与解体赫鲁晓夫改革 苏联的解体 东欧社会主义国家的改革与演变匈牙利的改革 东欧剧变 第六单元 亚非拉国家的独立和振兴 亚非拉的奋起亚洲国家的独立和振兴 非洲民族独立浪潮 拉丁美洲捍卫民族主权的斗争 动荡的中东地区战火频仍的中东 中东地区错综复杂的矛盾 第七单元 战后世界格局的演变 冷战中的对峙冷战政策 美苏争霸 世界政治格局的多极化趋势“一超多强” 科索沃战争 世界经济的“全球化”经济的全球化趋势 经济全球化的影响 第八单元 现代科学技术的文化 第三次科技革命第三次科技革命的兴起 第三次科技革命的特点和影响 现代文学和美术文学名著 现代美术 现代音乐和电影爵士乐 好莱坞
第五篇：九年级历史上册必背知识点
九年级历史上册必背知识点
1、最早的人类远祖是500万年前非洲的南方古猿；
2、最早的人类是250万年前的能人，会制造工具；
3、晚期智人阶段现代人种形成，区别在体貌特征上，地理环境是主因。
第2课 亚非文明古国（大河文明）
1、古代埃及☆发祥地：非洲（尼罗河）流域；出现时间：公元前3100年
☆文明成果：（金字塔）是法老的陵墓，也是法老权力的象征。
2.古巴比伦☆发祥地：亚洲（两河）流域，即（幼发拉底河和底格里斯河）☆文明成果：（《汉谟拉比法典》）它是古代世界（第一部比较完整的成文法典）
3.古代印度 ☆发祥地点：亚洲（印度河）流域。☆文明成果：（种姓制度），内容：社会分为四个等级。①（婆罗门）指祭祀贵族。②（刹帝利）指国王、武士。③（吠舍）农民、牧民和商人。④（首陀罗）指被征服的土著居民和奴隶；影响：阻碍了印度社会的发展
4、人类最早期文明产生（即进入奴隶社会）都是在（大河）流域，北纬30度左右；都是农业文明。
5、四大文明古国是（古埃及、古巴比伦、古印度、中国）。
第3课。古代希腊和罗马（海洋文明）
1、欧洲文明：源于（古希腊）；公元前8-6世纪世纪，雅典成为（奴隶制城邦）。
2、民主政治①时间：公元前（5世纪）（伯里克利）当政期间。②内容：（公民一律平等，都有权参与国家管理。最高权力机构是公民大会，最高司法与监督机构是陪审法庭。）③评价：使民主政治达到古代世界最高峰，是近代民主政治源头；实质是少数奴隶主贵族的民主。（奴隶、妇女、外邦人、未成年人）没有公民权
3、前509年，（罗马共和国）建立。
4、罗马和（迦太基）进行了三次战争，史称（布匿）战争。战后，罗马成为（地中海）霸主；
5、（公元前27年）年（屋大维）建立了罗马帝国。
第4课 亚洲封建国家
1．7世纪中期（646年），日本（孝德天皇）颁布改革诏书，（大化改新）开始了。改新的主要内容有：政治上：建立中央集权的国家机构，废除贵族世袭制，按才能选拔官吏；经济上：实行“班田收授法”，把贵族土地收归国有，国家班给公民口分田，需负担租庸调；
2.作用：☆标志着日本从奴隶社会转变为封建社会，☆解放了社会生产力，促进了经济发展。
3.七世纪初，穆罕穆德在（阿拉伯半岛的麦加）创立（伊斯兰教）
4．622年，穆罕默德受到麦加贵族的迫害，带领少数信徒离开麦加，在（麦地那）建立起政教合一的国家。630年，穆罕穆德又征服（麦加），使它成为伊斯兰教圣地。
第5课 欧洲封建文明（中古欧洲社会）
1．西罗马帝国灭亡以后，（日耳曼）人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是（法兰克王国）。
2．8世纪法兰克王国宫相（查理·马特）进行改革。内容是（废除给贵族无偿赏赐土地，采取“采邑”分封制，土地受封者必须服兵役）影响：在封建贵族内部形成严格的（封建等级制度）。“我的附庸的附庸不是我的附庸”。3.罗马教廷的地位：法兰克王国的宫相（丕平）把一片土地献给（罗马教皇），称为丕平献土，后来导致罗马教廷拥有至高无上的权力： 在经济上罗马教廷是西欧最大的（封建主）；在政治上，神权凌驾于王权之上；在思想上，罗马教廷垄断了（文化教育），知识沦为神学的奴仆。
4、（11-12）世纪，(手工业和商业)的发展，促使西欧城市重新兴起，农奴争取自由的斗争起了重要作用；重要城市有：意大利的（威尼斯、佛罗伦萨）、英国的（伦敦）、法国的（巴黎、马赛）等。
5、随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，法国一些城市为争取城市自治权，同（封建主）展开斗争。（琅城）的市民为争取自治权进行了长达两个世纪的斗争，最终（取得了胜利）
6、在西欧城市里的（市民阶级）不断发展壮大，成为近代（资产阶级）的前身。
7、东罗马帝国（拜占庭帝国）定都（君士坦丁堡）。15世纪中期，（奥斯曼土耳其帝国）攻陷（君士坦丁堡），穷兵黩武、内忧外患，延续了近千年年的（拜占庭帝国）灭亡了。
第8课 暴力冲突与和平交往
一、希波战争：1．公元前492年，波斯帝国3次出征希腊，史称（希波战争），是古代东西方第一次大冲突。（希腊）赢得战争的胜利后，雅典成为地中海的霸主。
2．马拉松长跑起源于希波战争中的（马拉松）战役。主人公是（腓力匹底斯）
二、亚历山大东征：1．公元前334年，（马其顿）国王（亚历山大）率军东征,灭掉（波斯帝国），足迹远达印度，建立地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都（巴比伦城）。2.亚历山大东征，给东方各族人民带来了深重灾难，但使希腊文明得到广泛传播，促进了东西方文明的交流和融合。
三、罗马帝国的扩张：屋大维建立的罗马帝国，发动侵略战争，使（地中海）成为它的内湖。四：按照时间顺序列举六大地跨欧亚非三大洲的大帝国
波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国。
五、1271年，意大利威尼斯人（马可·波罗）前往中国，在中国生活了（17）年，得到元世祖忽必烈的赏识。（《 马可·波罗游记》）是第一部向西方介绍中国的著作，扩大了欧洲人的视野，激起欧洲人对(东方世界)的向往。
六、阿拉伯数字：发明：（古印度）创造了从0到9十个数字的计数法。传播：12世纪初，（阿拉伯人）将改造后的计数法传到欧洲，被称为(阿拉伯数字)。
七.古代世界不同文明交流有两种方式：
1、暴力冲突：包括希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张；
2、和平交流：包括马可波罗来华、阿拉伯数字的由来、丝绸之路。
第6-7课 古代科技、文化、宗教
1.①象形文字 ：古代(埃及人)发明，如右图；②楔形文字：两河流域的(苏美尔人)发明。2.佛教 ①(公元前6世纪)产生于古代（印度）②创始人：（乔达摩·悉达多），后来被称为（释迦牟尼）。③教义：众生平等，消灭欲望(四谛)。④传播：向北经中亚传到中国、日本；向南传入斯里兰卡、缅甸、泰国等。3.基督教 ①创始人：（耶稣）。②时间：（1世纪）产生于（巴勒斯坦）一带。③ 经典为《圣经》④教义：（忍受苦难，死后可以升入天堂）。④公元纪年是以耶稣出生之年算起的。
4.伊斯兰教 ①产生：时间（7世纪），人物（默罕默德）在（阿拉伯半岛的麦加）创立。②教义：（信仰宇宙间唯一的神“真主“安拉）。经典是（《古兰经》）③传播：中世纪时，传到（亚洲）和（北非）等地。
5.《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗，包括《伊利亚特》《奥德赛两部》，是由盲诗人荷马加工整理而成；
6.古希腊语言大师（索福克利斯）把古代悲剧艺术推向成熟，代表作是《俄狄浦斯王》。悲剧之父埃斯库罗斯代表作是《被缚的普罗米修斯》
7.《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集，是民间（口头文学）创作中“最壮丽的一座纪念碑。8.古希腊的（阿基米德），以发现（杠杆定律）和（浮力定律）而闻名，他发明的（螺旋式水车），可用来排水和灌溉。还确定了面积体积计算方法和圆周率近似值。他的名言：给我一个支点，我可以撬起地球。表现了科学家的自信和勇气。古希腊的欧几里得创立几何学。
9、麦加清真寺是（伊斯兰教）的第一大圣寺，兼有东西方的建筑风格，世界奇观。
10、（巴黎圣母院）是巴黎最古老的天主教堂。是法国典型的（哥特式建筑）
11、希腊柱式建筑，罗马拱门建筑。
第9课.文艺复兴和新航路开辟（人被发现-世界被发现）
1.14-16世纪文艺复兴起源于意大利，代表人物及作品：意大利诗人（但丁）是文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》；意大利画家（达芬奇），代表作有<<蒙娜丽莎>和<<最后的晚餐> ；体现了:（人文主义）精神—以人为中心，重视人的现世幸福。2.新航路的开辟：（1）意大利人哥伦布：1492年受西班牙国王资助，横渡（大西洋）到达（美洲）；（2）（葡萄牙人麦哲伦）率领船队完成了环球航行；（达·伽马）到达印度（3）新航路开辟的影响：使世界连成一个整体，加速了资本主义的发展。
第10-11-12课 英国-美国-法国资产阶级革命(略)第13课 第一次工业革命（蒸汽时代）
1、开始时间：（18世纪60年代）标志：哈格里夫斯发明的珍妮机是第一台真正意义的机器。作用：极大地提高了生产效率。
2.标志性成就：（瓦特改良的蒸汽机）,蒸汽机的改进和广泛使用的作用（推动第一次工业革命向纵深发展），人类进入蒸汽时代.3.英国人（史蒂芬孙）1814年发明了火车机车，采用蒸汽机作为动力机。1825年，“旅行者号”火车试车成功。作用：为人们的生产和生活带来了极大地便利。4.工业革命影响：①极大地促进了生产力的发展；②产生了无产阶级和资产阶级两大对立的阶级；③形成了西方先进、东方落后的局面；④使人类进入蒸汽时代
第14课 资本主义的殖民-掠夺-扩张
1、三角贸易
☆路线 欧洲→非洲（黑人奴隶）→美洲→欧洲
☆影响：①使非洲丧失了近亿精壮劳力；②使欧洲奴隶贩子大发横财，促进了欧洲资本主义的发展；③为美洲提供了大量劳动力，促进了美洲的开发。
2、英国殖民印度
☆开始时间：17世纪；☆成立的公司：东印度公司 ☆代表人物：克莱武-曾率军侵占孟加拉，把当地洗劫一空 ☆影响：为英国工业的发展注入了源源不断的大量资金，同时殖民地也为英国的工业生产提供了巨大市场，又进一步刺激了英国工业的发展。到19世纪，英国殖民地已遍及世界各地，英国成为“日不落帝国”。
3、拉丁美洲独立运动 ☆兴起时间：18世纪末19世纪初☆主要领导人：玻利瓦尔—被誉为南美解放者 ☆事迹：率领起义军由北向南，英勇作战，解放了西班牙在南美洲的殖民地；（海地）最早独立。
4、印度反英民族大起义 ☆时间：1857-1859 ☆杰出领导：章西女王
第15-17课 资产阶级统治的巩固与扩大（美国内战-俄国1861改革-明治维新）
1、美国内战（南北战争）★原因：北方资本主义工商业经济与南方奴隶制种植园经济之间存在着不可调和的矛盾（也可以说成两种制度）★导火线：林肯就任总统★爆发：1861年南方军队发动叛乱★转折：1862年9月林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，内容：从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队；影响：扭转了战争局势；★结束：1865年4月9日，南方投降，北方胜利；4月15日，林肯遇刺身亡★内战意义：①是美国历史上第二次资产阶级革命；②美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为美国资本主义经济的迅速发展创造了条件。★林肯：维护国家统一，废除奴隶制度
2、俄国1861年改革（农奴制改革）★原因：①农奴制严重阻碍了资本主义的发展；②农奴暴动频繁； ★时间：1861年；人物：俄国沙皇亚历山大二世；★内容：①农奴在法律上是“自由人”；②地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；③农奴在获得“解放”时可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。★性质：自上而下的资产阶级改革；★ 影响：①进步性：为资本主义发展提供了劳动力，有利于资本主义的发展；②掠夺性：农奴为获得土地背上了更为沉重的经济负担；③局限性：保留了大量封建残余。
3、日本明治维新★原因：①幕府（封建）统治严重阻碍了资本主义的发展；②列强入侵，面临着沦为殖民地的危险；★时间：1868年；人物：明治天皇；★内容：①政治上“废藩置县”，加强中央集权；②经济上“殖产兴业”，允许土地买卖，引进西方先进技术，兴办资本主义工商业；③社会生活上提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。★影响：①使日本从封建社会逐步转变为资本主义国家；②摆脱了沦为殖民地 的命运；③日本强大起来后走上了对外侵略扩张的道路；④保留了大量封建残余。
第18-19课 国际工人运动和马克思主义的诞生
1、英国宪章运动★时间1836-1848★政治纲领：《人民宪章》★要求：取得普选权★特点：规模的、持续时间长；★性质：是世界上第一次群众性、政治性无产阶级革命运动。
2、马克思-恩格斯★相会：1844；巴黎★理论基础：在德国古典哲学、英国古典政治经济学、空想社会主义基础上创立科学社会主义★1848，发表《共产党宣言》，内容：揭示了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律，号召“全世界无产者，联合起来”★意义：标志着马克思主义的诞生；从此，在科学理论指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。
3、巴黎公社★过程：①1871.3.18，巴黎人民举行武装起义，占领巴黎；②1871.3.28建立人类历史上第一个无产阶级政权—巴黎公社③1871.5.21-5.28五月流血周，公社失败；★公社失败后，鲍狄埃创作了《国际歌》歌词，狄盖特谱曲后，传唱世界，成为全世界无产阶级的战歌。★评价：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士表现出的大无畏精神永远激励着后人。
第20课 第二次工业革命
1、是以电力为核心的革命；
2、电力的广泛运用，使人类进入“电气时代”
3、新能源：电力、石油
4、重要发明★德国 西门子发明发电机；德国工程师本茨设计出内燃机，并于1885年制造出汽车。汽车发明的影响：改变了人们的生活方式，提高了人们的工作效率。
★美国 1903年莱特兄弟研制成功飞机；爱迪生，被誉为“发明大王”，有1000多项发明专利，如：碳丝灯泡、电话、电车、电影机、电压表、留声机、蓄电池、油印机。
5、第二次工业革命和第一次工业革命比较①自然科学开始同工业生产紧密结合，科学技术成为生产力发展的直接动力；②第二次工业革命在几个先进国家同时发生，规模更大、范围更广、发展更迅速。
6、影响：①是社会生产力的巨大飞跃，推动了世界经济的迅速增长；②显著改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量；③出现了垄断组织，造成了资本主义国家政治、经济发展的不平衡。
第21课 第一次世界大战 1、19世纪末，德国、奥匈帝国、意大利组成“三国同盟”；20世纪初，英国、法国、俄国组成“三国协约” 在欧洲形成两大军事对抗集团。
2、导火线—萨拉热窝事件
1914.6，奥匈帝国皇储斐迪南大公以塞尔维亚为假想敌进行军事演习，结果在萨拉热窝遇刺身亡。(刺杀者：塞尔维亚青年普林西波)
3、（法国）凡尔登战役 双方有70多万人伤亡，非常残酷，被称为“凡尔登绞肉机”
4、影响：①使30多个国家、十几亿人卷入；战火燃遍欧亚非三大洲，死伤3000多万人，是人类历史上的一场深重灾难。②改变了欧洲的政治格局；③为社会主义革命创造了条件，诞生了第一个社会主义国家。
第22-23课近代科学 思想 文学 艺术
1、牛顿（英国，17世纪）成就：①天文学方面：万有引力定律；②数学方面：微积分；③力学（物理学）：确立运动三定律，建立了完整的力学理论体系，对近代自然科学的发展产生了重大影响。④代表作：《自然哲学的数学原理》、《光学》
2、达尔文（英国，19世纪）★是生物学家，著有《物种起源》，提出生物进化学说。★生物进化规律：物竞天择，适者生存★影响：有力打击了人类起源问题上的神学观点，为现代生物学和人类学奠定了科学基础。
3、爱因斯坦（德国，20世纪）在物理学上提出“相对论”，推动了物理学理论的革命，被誉为20世纪最伟大、最富有创造力的科学家。4、18世纪法国把启蒙运动推向高峰。伏尔泰提倡资产阶级的自由和平等，抨击天主教会的黑暗，主张实行开明君主制。“我不赞成你的话，但是我誓死捍卫你说话的权力”。孟德斯鸠提出三权分立学说；卢梭在《社会契约论》中提出人民主权学说。
5、英国的莎士比亚是欧洲文艺复兴时期最伟大的诗人和剧作家，四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》；《罗密欧与朱丽叶》。
6、托尔斯泰是俄国批判现实主义文学家，作品是“俄国革命的镜子”，代表作《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》。
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