中学生作文渴望鲜活（精选）

第一篇：中学生作文渴望鲜活（精选）

中学生作文渴望鲜活

举篇学生的习作《车》的例子，原文如下：

小明今年六岁，小明家对面住着一位局长，小明见过局长，局长的肚子大大的，像怀了个宝宝似的。

小明发现每天都有很多车来局长家，都是晚上，关着车灯，不响喇叭，静悄悄的来，静悄悄的走。

有一天，小明看到局长家来了一辆车，白天来的，车顶上闪着五颜六色的灯，还响着刺耳的喇叭。

从此，小明再也没有看到来局长家的车。

加上标点，总共146个字，一目了然很出色，细品细读更优秀。

首先谈结构。这篇文章的叙述方法就是四个字，平铺直叙，要多直白有多直白。用北京话来说就是抡大白话。什么悬念啊误会啊欲扬先抑啊草蛇灰线啊勺水兴波啊回头望月啊，全都一边儿去，不过直不隆冬地叙述。但是，正是这般地笼统，所以笼统出了味道，有意思。

由此，我想到了唐代开创打油诗的那位张打油，谁都知道他信口吟出了一首咏雪的打油诗：江上一笼统，井上黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿。在此，我们无暇具体分析每一句的意思和它创造的意境，最起码这首诗被后人传诵，被不少人喜欢，看似挺俗，也挺俗中见雅的；即使你说它不雅，但挺让人咂摸的。更重要的是，就是由于这首诗，张打油开创了打油诗的先河。开某事物先河者，不管你喜欢不喜欢，只要这种形式被认同并被继承与发展，其价值与意义就是不言而喻的。

而《车》这篇文章，正因为作者只不过简约笼统地叙述，没想到什么修辞修饰词汇和笔法，游离了语文教学的传统与模式，所以让人读出感觉的另外与其他。

叙述成功的要点之一在切入。按理说，议论腐败揭露腐败控诉腐败痛斥腐败是成人的话题与内容。但是《车》却偏偏站在孩子的角度，以孩子的眼睛看腐败。不但不写贪官贪了多少财，干的事情有多坏，社会影响有多大，造成的损失有多少，而是心平气和地让孩子从容不迫地看着玩。一般人谈起腐败谈起贪官，不说七窍生烟也得怒不可遏愤愤不已。但是如果真要以成人的视角去表现，100多字焉能容纳与驾驭人们的一腔怒火与怨气？而用孩子的视角呢，那就完全不同了，完全可以省略那些慷慨激昂义愤填膺――天真无知地看，轻描淡写地叙。而它的留白与韵味却挺让人回味的。

这篇文章不但心平气和地叙述，还亲切稚气地调侃。社会里，对于那么多祸国殃民的贪官，怎么骂他们才解气？怎么惩罚这些人才解恨？用时下最时髦的一句话来说，那就叫都不“给力”。怎么办？文章采取了与之幽默的方式，老百姓既然对铺天盖地的腐败恨之入骨却又煞是无奈，那最好的办法就是调侃他们，拿他们开涮。这比什么都过瘾。

作品中的局长不脑满肠肥，不肥头大耳，不大腹便便，小明看局长跟怀了个宝宝似的。如果非要讲修辞，也算用了一个寻常得不能再寻常的比喻，因为都显怀了，不然怎么小明看得那么慈祥而又亲切？您认为亲切吗？我就觉得很亲切。正因为亲切，所以才跟局长开涮呢。

如果再往笔法上拽，是不是还用了最浅显的对比：平常来的车“都是晚上，关着车灯，不响喇叭，静悄悄的来，静悄悄的走”，而有一天来的那辆车，却是在“白天来的，车顶上闪着五颜六色的灯，还响着刺耳的喇叭”。也许正是因为孩子的眼睛里，才分野得这般鲜明与清晰，文章从时间、灯光、喇叭、声响的强弱写出了事件的时序、发展与变化。这种浅得不能再浅的对比令人叹服，只用孩子视听的不同写出深刻的社会现象与变化――视点的切入极巧妙。

按照正常的阅读速度，最多1分钟就应当了解了故事的全部。可是留给人们的思索，就不仅仅是1分钟的事情了。最起码，本人的感受多多。我们先不扯立意主题之类，仅篇幅和语言，就极有特色很独到。

全文146个字，一字不提贪污腐败世风日下以及感慨情绪立场是非还有事件的发生发展以至结局。完全以一个孩子的所见与不见而完成再简约不过的故事。这叫什么？这是文章的张力、叙述的张力、结构的张力、语言的张力。它留给人们的思索一言难尽，我们也很难用三言两语把文章分析得精道且透辟。

金圣叹在谈到语言张力的时候曾经说：“吾尝遍观古今之文，有用笔而其笔不到者；有用笔而其笔到者；有用笔而其笔之前，笔之后，不用笔处无不到者。”什么意思？不会写的人瞎写半天全没写到点子上；会写的人能把意思表达清楚了；而那“真通文者”能用一个字一个词就把人物的身前身后事件的来龙去脉全都表现出来，这不就是功夫吗！

金圣叹举了《水浒》11回杨志卖刀的故事。英雄杨志因为失落了花石纲，被奸臣高太尉弃用，在东京生活无着不得不卖掉那把祖传宝刀。小说写他在马行街上站了两个时辰无人问津，只得到天汉州桥热闹处叫卖。正在此时，只见许多人突然跑到河边的小巷躲闪，人群骚动大乱。原来是当地一名泼皮恶霸闯了过来。那泼皮名叫牛二，“抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来”，此处，金圣叹点评道：“就手扯出，非所以待宝刀也，然豪杰失路，往往遭此矣。”金氏点出，一个“扯”字，对待的不只是刀，而遭遇到这种侮辱的是英雄杨志本人。见其牛二何等的蛮横与霸道。而当杨志道出刀贵为宝的三个理由后，牛二问他：“你敢剁铜钱吗？”金圣叹又做点评：“虽是逐件要试，却又极力写泼皮形状，如第一件砍铜剁铁，他偏偏想出铜钱二字，调侃世人不小。”为什么金氏点评他“调侃世人不小”呢？――因为牛二泼牛二痞牛二蛮，他目空一切玩世不恭，就如同今天的某些人，连人人全想要的钱都不放在眼里了，敢撕敢扯敢烧人民币，那他什么不敢“作”？什么不敢“造”呢？

当杨志告诉牛二当然可以之后，牛二便去州桥下香椒铺里讨了二十文铜钱来，摞成一垛让杨志砍。金圣叹又点评：“讨字妙，活泼皮，平日薅恼街坊无数事，此一字写尽。”我们不得不感喟金圣叹会读会看会鉴赏。可不是吗？他看准了这个“讨”字――说它妙，为什么呢？因为“讨”在牛二的字典里不是“乞”，不是“要”，不是“借”也更不是“抢”，它的意思是别人的钱――你的就是我的，我的还是我的，我想拿多少拿多少。牛二泼到了这样一种程度与境界，那就不是他到底有多恶霸的事情了，而是他的黑白道无间道，没有官府的支撑，不可能这般为所欲为畅行无阻的。

我们举牛二的例子要说明的只是一个问题，尽管金圣叹点评的是语言，但是“大容量”完全可以延及到《车》的全文。它的张力绝不仅仅体现在遣词造句上，而是全方位的布局谋篇与叙述表达上。

《画筌》上说：“虚实相生，无画处皆成妙境。”绘画讲究留白，文章更是如此。清人刘大?对含蓄的论及甚详：“文贵远，远必含蓄。或句上有句，或句下有句，或句中有句，或句外有句，说出者少，不说出者多，乃谓之远。”在一篇文章中，能够做到“说出者少，不说出者多”，那就自然能给人以隽永含蓄的享受。《车》正如此，它根本没用一句描述小明的样貌；更不涉及局长房子的壮观，车子的豪华，出入的气派――一切的一切统统空白。什么都不需要交代与介绍，一孩子一局长足矣。这不正如苏轼的“言有尽而意无穷者，天下之至言也”吗？一篇146字的习作，当是少少许胜多多许的代表与优秀。

中学生是可以学习些写作技法的。但是到底应该学习什么样的技法，学生应当寻求什么样的写作感悟与突破？我以为不少语文工作者就先不清楚。本人非常赞同《语文教学与研究?教研天地》2010年第6期的《当前语文教学的两大弊病》一文的观点。该文谈到，“相当一部分语文老师没有写作习惯也许根本不会写。所有关于写作的知识都来自于教科书，甚至是落后的教科书，没有一点鲜活的个人经验。”本人对江丽琴老师的一针见血――甚以为是。这个问题确实令人思考，作文教学多少年来进展不大甚至停滞不前的根本原因，是为师者写作水平的缺失与缺位。举一个再明白不过的例子，任何一位足球教练必须得会踢足球，任何一个围棋教练必须得会下围棋，这当是一个前提，当然他们完全不必比运动员更优秀。而我们的老师呢，最起码你爱写作吗？你有写作需求写作欲望写作习惯写作冲动吗？不客气地说，有相当部分的教师不仅没有学生写得好，而且根本就不会写作，而且从来就没写出过一篇像样的文章――你自己对于写作从根本上就不明白不理解，怎么可能教好学生呢？写作就是一种技能，往俗里说就是手艺活儿，它跟修鞋修车缝纫大同小异，根本不会此种技能的人，能教别人修车修鞋穿针引线吗？

所以我们说，要改变中学生的写作现状，当然要先得从语文教师做起。这必然是一个漫长而又艰巨的过程。为此，我冒昧地放言几句，不要再不厌其烦地探讨什么概念界定与技法的运用等等，任何一位会写文章的人在写作之前和写作的过程中，是绝对不会想到我该用侧面描写还是我该用正面描写之类，如果他真是这么思忖的，那他就是一个写作上的白痴，根本不会写。一句话，从现在做起，争分夺秒提高教师的写作素养与能力，多来点江老师的“鲜活的写作体验”――一定会让学生更受益。

看来我牢骚了，自己都觉得自己有些偏颇与偏激。是谁造成了中语教学的现状？当然不能归咎于广大语文工作者。因为有上百年的语文教育模式，因为今天更规范，因为有中考有高考的硬指标，我们在语文教学面前常常很无奈，真的很无奈。但是，鲁迅不是说路是人走出来的吗，我们不妨多些探索精神多些另类的实践以至于个人的“牺牲”――对于一个优秀的语文工作者的评价标准，我坚信不会永远一成不变。

威廉?福克纳认为，“写作具备的基本素质就是独到的感悟力，优秀的表现力，丰富的想象力”。从这三力出发，我们能否探讨些“精彩的细节大抵要编”，“叙述比描写更重要”“无意义才是有意义”之类的话题。我想一旦跳出窠臼，颠覆思维没准会使学生受益，也会使我们眼界大开的。

魏润身，著名作家，写作学教授，现居北京。本文编校：晓 苏

第二篇：以渴望幸福中学生满分作文

河流的幸福，在于以广阔的心怀容纳雨水流进广阔的大海，哺育着河里的小鱼和小虾，浇灌农田和花草树木，使人类解渴，让大地充满生机勃勃，所以小河静静地和小鱼、小虾聊天。下面是小编为大家整理的关于以渴望幸福中学生满分作文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

以渴望幸福中学生满分作文1

幸福是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的惠泽。

——题记

树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧!”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。

别人都在春天播种吗?为什么我要和他们一样?有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子?那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情!谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来?我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧!那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗?

人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我?走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切!

入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水?我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗?是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。

突然有一天爸爸告诉我种子发芽了!对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。

我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。

那一刻，我明白原来自己并不孤寂!

那一刻，我明白什么叫做幸福!

只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽!

真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好!

以渴望幸福中学生满分作文2

在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯净。

那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是丹!那个总在及格线边缘徘徊，特别健忘的男孩，长高了，憨憨地笑着望着我。“呵呵，老师，我来看看您!”心头一热，一股暖流涌进心田，记住师爱的，不是令我骄傲的霞、宇等优秀生，而是每天都被留下开小灶的他!那一瞬间，品尝到一种叫幸福的滋味!

立秋那天，收到一条养生的短信，七夕——中国的情人节，又收到一条暧昧的短信，同样是那个陌生的号码，心中直犯嘀咕，谁呀?开学了，翻开家校联系册，猛然醒悟，是琳!学校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聪明但痞子气十足，用爷爷的手机给我转发短信呢!在一次课间，我装作不经意地问起这件事，她的眼里掠过一丝不自然，矢口否认。呵呵，和我装傻呢!其实我心里高兴呢，因为她的骚扰中有一份关心。

还是琳，因为她不讲卫生，常把手指放进口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好让她一人坐最前排。有时为图自己批改作业方便，就对她说：“隔壁是我的座位哦!”没想到她真用心记住了，那天我一手提包，一手抱着一叠作业进教室，见讲台上堆满了还没发下的新书本。正着急着，琳的声音高叫起：“曹老师，你的座位!”说着，啪啦啦地把散落在桌上的笔、本子往自己桌面拨，为我腾出大半张桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌弃，感动了你?其实，是你善良的本性，打动了我，让一个教师再一次感受到了什么是幸福。

为人师者，且行且收获，一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的……

爱，是教育的本质;爱，让幸福延续。

以渴望幸福中学生满分作文3

大家经常说幸福，我想问一下，幸福是什么呢?幸福是一粒种子，感恩的心是土壤，自信是水源，无私为阳光。将幸福的种子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀，幸福之树将茁壮成长，郁郁苍苍;幸福是一条小船，感恩的心是大海，自信作帆，乘着无私的海风，幸福之舟劈风斩浪，扬帆远航。

每个人都感受到幸福，我当然也不例外。记得我小的时候，睡觉时老喜欢蹬被子，很容易感冒。可过了几天后，早晨醒来发现被子竟然严严实实的盖在我的身上。一向好奇的我决定解开这个秘密。到了晚上我故意装睡，眼睛紧闭。等妈妈把门关好后，我努力让自己不要睡着。等了将近一小时，终于，听见了“咔嚓”一声，有人进来了，我赶紧闭上了眼睛，过了一会儿，我眯着眼睛偷瞧了一下，竟然是妈妈，这让我感动万分。

默默地想：妈妈你好辛苦，为了我，你牺牲了自己的睡觉时间，来照顾我。我当时感到好幸福。突然，一股暖流涌入我的心头，让我的内心久久不能平静。我一动也不动，尽情享受着这难以描述的母爱。妈妈见我没有再蹬被子，便朝着我笑了笑。

那动人的微笑，让我进一步感悟了什么是真正幸福的含义——那就是来自妈妈的真爱!我想着想着，在不知不觉中，心中悄悄地升起了一丝丝酸味。不由我回想起以前妈妈的那双洁白细腻的双手，现在已没有了光泽，那清澈明亮的双眼，如今布满了红丝。我发誓：今后也要让母亲和我拥有相同的幸福。

幸福有那么遥不可及吗?不是，当我们满足了小小的心愿的时候，就会感觉到很幸福，但我们回到家有暖暖的饭菜时，这就是幸福?但这要我们怀有一颗感恩的心，当我们充满自信，当我么无私地为他人着想，我们都会惊奇地发现，自己早已置身于幸福的氛围之中!其实做一个幸福的人，原来很简单!

以渴望幸福中学生满分作文4

虽然过了那么久，那次的事情还是让我无法忘怀。是它让我第一次感受到了父爱，是它第一次让我感受到了自己的重要，是它让我第一次知道自己是多么的幸福。

那是个阴沉的的下午，不久就下起了倾盆大雨，大家的心情也因为天气而不像平时那么高兴了。很快就放学了，同学们都陆续被家长节奏，他们回家的心情比考了100分还高兴，以为他们感受到了幸福。而我孤零零的呆在教室，平时最晚的同学也走了，整间教室显得那么的.寂静，此时回想起在家的幸福，有吃不完的零食，看不完的漫画，温暖的床，想着想着就睡着了，我醒来时，也就是半个小时以后了，我会想起刚刚梦到的场景是多么的幸福，安逸。

此时，虽然只是傍晚，但因为是冬天，天黑得比较快，所以四处都是暗暗的，只有我这个教室是明亮的，此时只有寒冷和害怕，我的心情也很急躁，我现在就像热锅上的蚂蚁，不知道如何是好，我从二楼教室眺望湿漉漉的公路，终于来了!

高大的身躯，短短的头发，肥胖的身材，正向学校奔来，呀，是老爸，我的心情从低谷一下直冲云霄，我好想从二楼跳下去，飞去下去，看到老爸，我们去问原因，应该是顾不上了吧，我只有嚎啕大哭，这是幸福的眼泪，爸爸急忙安慰我：对不起，对不起，我今天身体不舒服，就打了下瞌睡，经过睡过头了。

于是我就一下冲来学校，太紧张，只拿了一把雨伞，大雨凶猛的拍击着我们的后背，爸爸马上就把雨伞让给了我，说：明天还要上学，可千万不要把身子给弄坏了。最近在雨中沐浴着，我走在爸爸的后面，看着爸爸苍老的身躯，我好想把雨伞让给他，却怎么也说不出口，在雨中奔波了一段时间，到家了，爸爸全身都是透露，却没一句抱怨，只说：“叫我以后学着自己回家。”

这场雨考验了，我和父亲，让我感受到父爱的伟大，我感到很幸福。爸爸，我爱你!

以渴望幸福中学生满分作文5

明月皎皎，流星点点，幸福藏在柔美的清辉中;清风徐徐，花香阵阵，幸福藏在甜美的馥郁中;皓日朗朗，清波漾漾，幸福藏在荡漾的涟漪中。

幸福是什么?它是成功时的鲜花与掌声，是满足时的笑容与回味，是放下荣誉的淡泊与沉静。幸福，真的很简单。

幸福尽在此生，知足便是天堂。

能够抛下三十功名尘与土，是一种幸福。你会在忘却成功中与自己的灵魂对话，不会沉浸与享受在功名的光环下，至殝至善，追求更为卓越的自我。

有时，放下不一定是舍弃，而是另一种更广阔的拥有，拥抱着简单的幸福，莫言大师在获诺贝尔文学奖后多次被问及幸福，他没有居功与自身，而谦虚地回答：我不知道，我从不考虑这个问题。他放下了那个获得崇高荣誉的自己，简简单单的生活让他更加幸福和满足。人只有获得简单才能幸福。如果你无法舍弃昨日的花环，你就无法再积蓄力量迎娶新的收获。

不是苦恼太多，而是我们的胸襟不够开阔;不是幸福太少，而是你我还没有过一种简单的生活。过一种简单的生活，简单得没有奢侈的轻松，你会发现，幸福会不约而至。

托尔斯泰曾说：不是我所拥有我所爱的一切，而是我所拥有的都是我所爱的。他决心拥有自己的幸福，于是离家出走，抛却身上的光环，与农民同吃同睡，放下了文学泰斗，在生活中挖掘素材，旁人看来，这种生活是不值得的，但那又怎样?自己获得心灵的幸福，便是的幸福与满足。

不必抱怨生活中的幸福太少，让自己拥有一双感悟幸福的眼睛，没有谁能把日子过得行云流水，走过平湖烟雨，岁月山河，你会发现真实的幸福很简单。它是百元过往时留下的涟漪，是风吹过蔷薇时的一架清香，是蝴蝶停靠萱草身上的安心地停憩。

幸福是陶渊明采菊东篱下，悠然见南山的静心;是李清照东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖的闲情，它似回首时的深深眷恋，又像回味时的浅笑而安，它简单地藏匿。

人心若能如此，淡定，安定，简单而诗意地栖居，幸福就在身边。

以渴望幸福中学生满分作文

第三篇：渴望什么作文（范文）

渴望什么作文

（一）多少看似充满了阳光的语调后面掺杂了多少无法说出口的寂寞„„——题记

我渴望快乐，我渴望快乐的和同学朋友在一起嬉闹。我渴望快乐的在家人怀抱里撒娇，我渴望快乐的生活。脸上经常挂着笑容，话语里充满了阳光的味道，行为举止总是看似那么的快乐。我不知道，这算不算是快乐。可是为什么，我总是觉得那是装出来的，内心里好像有一种渴望。

小学的时候，母亲总是对我的学习倍加关注，父亲虽然没那么在意我的学习情况，但是从他努力的工作中我看出了他是为我的学业而打拼。所以为了他们的心愿我也只能以‘好好学习，天天向上’为行为宗旨。所以所有的时间都被那白花花的试卷、堆积如山的试题给填满了。所有的一切都很好，但是只是有一个漏缺，那就是在我的记忆中我的童年生活就像是一片空白。以至于只有看到那些小学试卷上笨拙的字的时候我才知道我经历过童年。以至于当老师叫我们写童年趣事时我束手无策。

平时的作业量相对于每一次考试前的准备根本就算不上什么。每次一段考、期末考，作业量便会增加许多。而也正是每到这种情况的时候，来源于一种内心的渴望便会愈加强烈。但是我能做的只是把它压制，压制，再压制。父亲能为我做的只是更加努力的工作，母亲能为我做的只是在我写作业劳累的时候轻声端来一杯牛奶再轻声离去。我知道，我能回报他们的只是呆板的试卷上的一个分数。所以，我只能加倍努力。

上了初中竞争力就更大了。每次周末一回到家，父亲只是不间断的问我在学校怎么样，好像他不记得才刚刚问过我同一个问题一样。而我也总是说在学校过得都很好。可是母亲只是在一旁沉默，随后只是叫我要好好学习。我知道，我一直都知道，对于父母来说，我的学习比什么都重要。所以我只能游离在一道道试题之间。

我没有骗父亲，我在学校生活得很好。在学校的寄宿生活中，我不用在母亲的眼里生存，所以我可以与同学们肆意的笑，开怀的笑。但是彼此之间再怎么了解，同学也还是不懂我的内心。他们不知道，我在渴望一种释放，一种极致的释放。好像只有那样做，我心理所有的不愉快就会通通消失。但是事实终究是事实，我只能以一种姿态生活，那就是好好学习。

临进中考的我，面临一次次得模拟考，面临那一些铺天盖地而来的试卷，我心里有一种冲动，心里有一种渴望。我渴望我看到的试卷都变成蓝天，变成草原。我渴望我手里拿着的不再是那只僵硬的笔，而是充满了生气的鲜花。但是我知道，现在的情况不允许我那样做，而我也不应该那样想。我知道，这一次的考试不再像以前的小考。这次就会间接决定我的命运。所以我每一次只安慰自己只要过了这几个月就好了，过了这一关就一切都会变好。

心中的那份渴望，我一直都知道我是在渴望什么，我渴望快乐。哪怕笑得再大声，心不是热的，全都是假的，只有眼泪是真的。

渴望什么作文

（二）快乐，是每个人都渴望拥有的，但要把快乐维持长久却并不容易。不知何时，忧愁渐渐取代了我曾经的快乐。

以前，我有一个十分宽松的学习环境，爸爸妈妈并不把我的成绩放在第一位。因此我在生活中过得很开心，很快乐。可自从我升入了五年级，一切都发生了变化。按学校规定，五年级的成绩进入“保送”成绩中，爸爸妈妈就一下子紧张起来，像变了个人似的，对我的成绩也关心了许多。每次考试后，爸爸妈妈都会问：“孩子，考得怎么样？”在公布成绩后，()爸爸妈妈也会紧张地问：“孩子，考了多少分？”当我说出好成绩时，爸爸妈妈总是眉开眼笑，带我出去玩。可当我考砸时，爸爸妈妈的脸就一下子冷了，等待我的将是一些复习资料和父母对我的训斥。

第四篇：如何让作文鲜活起来

如何让作文鲜活起来

黄小琴

写作是语文教学的重要部分，是语文的“半壁江山”。但长期以来，很多学生都怕写作文，一听到写作文就喊头痛，有的说没东西可写，有的说不懂怎么写，有的说达不到要求的字数，总之提不起写作的兴趣。究其原因，主要在于平时积累的材料少，作文的方法没掌握好，训练不得法等。我认为在语文教学活动中，教师如何激发学生的写作兴趣，是学生提高写作能力的关键。于是，近几年来本人在教学中作了一些激发学生写作兴趣的尝试，收到了较好的效果。结合课堂教学实际，引导学生观察生活，做生活的有心人。

车尔尼雪夫斯基说过：“美是生活”。他的意思是，生活是美好的，生活中处处有美的闪光点，要善于观察、发现、捕捉，才能充实头脑，美化心灵，从而写出好文章来，如夏衍经过两个多月的时间，每天半夜三点多种起身，走十几里路，去观察包身工上班的情景，终于搜集到关于包身工日常生活的第一手资料，写出了脍炙人口的《包身工》。又如刘白羽的《长江三峡》，朱自清的《荷塘月色》，《绿》，叶圣陶的《景泰蓝的制作》等等都是观察生活后写出的名篇。因此，在课堂教学中，我结合课文内容，引导学生注意观察生活，做生活的有心人，从初一开始写日记，写周记，内容包括校园、家庭、社会，要求学生注意观察各种人和事，并细心体会个人的感受，结果不少同学写出了好文章。如08级的王云凯的《春夏秋冬话武中》因观察生活，写出了个人的真情实感，所以以初一学生的身份参加学校校庆作文比赛，获校庆征文一等奖，并发表在《九江日报》上。

二、提倡学生关心时事，多听新闻，多阅报刊，以便有感而发。

学生要写好议论文，没有素材是不行的，故而我要求学生多听新闻。在家里，早、中、晚饭时间都要求学生注意收听新闻，关心时事。同时，我提倡学生多阅报刊，增长见识，开阔视野，班里订的《九江日报》、《中国青年报》，学生个人订的《文摘报》、《文粹》、《作文报》、《语文世界》等，同学们都争相阅读，作读书笔记，积累不少的典型材料，在此基础上，我又要求学生把报纸上他们感兴趣的、有感受的文章剪下来，写读后感，写评论文章等。结果学生的剪报作文比老师的命题作文还要写得好，因为他们是有兴趣而写，有感而发。

精选作文体裁和题目，作文训练力求系统化、系列化。在教学中，一方面，我让学生对以往的中考作文进行审题，我作分析，详细讲评“状元”文章，让学生较系统地熟知中考作文类型；另一方面，我又以符合写作目标要求，符合学生实际，有新鲜感为原则，精选作文体裁和题目，对学生进行系统化、系列化的作文训练。如200字小作方面，我选了下面一些类型和题目：（1）说明文《圆珠笔》，按一定的说明顺序，运用三种以上说明方法。（2）场景类片断《课间的荷花池》，运用记叙、描写、抒情写场面。（3）徽章介绍，介绍“武蛟中学”的校徽塑像，讲清构图及寓意仪。(4)续写想象情景作文自习课上，突然一个同学笑起来...。至于大作文方面也是这样，有命题记叙文、议论文、说明文，有材料记叙文，材料议论文（包括看图作文）等。

加强审题训练，多审题精写作。

作文的第一步就是审题，作文审题是否正确，是关系到文章成败的重要一环。因此，写作训练步第一步就是引导学生全面、准确地理解题意，也就是审好题。教学中，我注意引导学生掌握审题的一般技巧。如命题作文要（1）审标题，注意题目的限制性；（2）审文体；（3）审写作要求（包括注意事项，提示）；（4）应试中审评分表；材料作文（包括看图作文）除了上面（3）（4）点外，更要审清材料，多则材料要进行归纳总结，找出最佳角度、最佳立意。语文教学内容很多，不可能要求学生大量写作。所以多审题，精写作，所费的时间不多，学生写作能力又得到培养。实践证明，这不失为一种好办法。

借鉴名家名篇，提倡学以致用。

画家齐白石说过:学我者生，似我者死。搞艺术离不开一个借鉴模仿的过程，但不能生吞活剥、生搬硬套，作文也是如此。学习了课文中得到名家名篇，让学生也去尝试一下，用刚学到的方法去仿写文章，也是我进行写作训练的一种方法。如学习了李健吾的《雨中登泰山》后，要求同学们用“移步换景法”去写《登武山》、《登鞋山》、〈〈游赤湖〉〉等；学了李乐微的〈〈我的空中楼阁〉〉，让学生用“定景换点法”写〈〈校园之春〉〉，提倡学生学以致用。当然这种仿写不是呆板的照搬照套，而是让学生借鉴，学习名家的写作方法。

尝试写作辩论式作文，突破常规思维。

１９９２年的中考作文题是“近墨者黑／近墨者未必黑”，要求考生任选其一写作，这其实便是一种辩论式的作文题型。我借鉴这种作法，以“名师出高徒／名师未必出高徒”、“有志者事竟成／有志者未必事竟成”等为题，让学生进行作文辩论，让他们持其中的一个观点去驳另一与之对立的观点，要求既要观点鲜明，又要注意论证的辩证法，不失之于片面偏激，写作时要求学生按观点分成两组，写出文章后各派四个代表出阵参与辩论。结果不少学生能突破常规思维，拓阔写作思路，写出了言之有理，不落俗套的好文章，辩论场面也十分热烈，学生兴趣盎然。

教师评改作文与学生互改、自改相结合，教师重在讲评、鼓励。

为了发挥学生们的积极性，激发他们作文的兴趣，培养他们批改作文的能力，从而提高作文水平，我在作文评改方面，除了教师本人评改外，还采用学生互评或自评的形式。具体做法是：课前教师浏览了学生的作文，找出作文中的优缺点，课堂上进行审题分析，指出此次作文的优缺点，示范讲解两三篇文章，列出评改的标准，然后让学生批改，可互评，可自评，先找优点，再指出缺点，重在鼓励，然后教师收上来再阅，贴出优秀习作。这样，学生亲子参与了文章的批改，所以，对本类作文的写法要求理解得更为深刻。

以上这些做法都是我在教学中的一些尝试，其中对日记、周记、剪报作文、作文系列化训练和文章互改等方面有所侧重，收到了较好的效果，2008学年在学校征文比赛中，我所教的几个学生的征文，均获校二等奖，2009学年，我任教班的几位同学在学校征文比赛中成绩不俗，其中王文丽是初

一、初二两个年级中唯一的一个一等奖。另外，每个学期都有同学的作文刊登在校刊《春雨报》上。而绝大部分学生也不再害怕作文了，这些都是得益于教学中激发学生的写作兴趣。的照搬照套，而是让学生借鉴，学习名家的写作方法。

尝试写作辩论式作文，突破常规思维。

１９９２年的中考作文题是“近墨者黑／近墨者未必黑”，要求考生任选其一写作，这其实便是一种辩论式的作文题型。我借鉴这种作法，以“名师出高徒／名师未必出高徒”、“有志者事竟成／有志者未必事竟成”等为题，让学生进行作文辩论，让他们持其中的一个观点去驳另一与之对立的观点，要求既要观点鲜明，又要注意论证的辩证法，不失之于片面偏激，写作时要求学生按观点分成两组，写出文章后各派四个代表出阵参与辩论。结果不少学生能突破常规思维，拓阔写作思路，写出了言之有理，不落俗套的好文章，辩论场面也十分热烈，学生兴趣盎然。

教师评改作文与学生互改、自改相结合，教师重在讲评、鼓励。为了发挥学生们的积极性，激发他们作文的兴趣，培养他们批改作文的能力，从而提高作文水平，我在作文评改方面，除了教师本人评改外，还采用学生互评或自评的形式。具体做法是：课前教师浏览了学生的作文，找出作文中的优缺点，课堂上进行审题分析，指出此次作文的优缺点，示范讲解两三篇文章，列出评改的标准，然后让学生批改，可互评，可自评，先找优点，再指出缺点，重在鼓励，然后教师收上来再阅，贴出优秀习作。这样，学生亲子参与了文章的批改，所以，对本类作文的写法要求理解得更为深刻。

以上这些做法都是我在教学中的一些尝试，其中对日记、周记、剪报作文、作文系列化训练和文章互改等方面有所侧重，收到了较好的效果，2008学年在学校征文比赛中，我所教的几个学生的征文，均获校二等奖，2009学年，我任教班的几位同学在学校征文比赛中成绩不俗，其中王文丽是初

一、初二两个年级中唯一的一个一等奖。另外，每个学期都有同学的作文刊登在校刊《春雨报》上。而绝大部分学生也不再害怕作文了，这些都是得益于教学中激发学生的写作兴趣。

第五篇：鲜活人物志1205

广载梦想，播种希望，大家好，这里是西南民族大学广播台，今天是2012-12-05星期三 民大动听，动听民大。回忆人物历程，探访人物焦点。这里是每周三与您见面的鲜活人物志。大家好我是 高盛，陈星

宋晓波

聋哑艺人宋晓波，由于失去了听力，他的世界没有声音，但他的生活依然充满笑容。他的成长经历非常曲折： 他一岁时因高烧使用抗生素而耳聋。父母为给他治病，花费了巨额医药费。母亲为了让他受更好的教育而搬家，辞去了香烟厂的工作，以卖水果、馄饨等为生。目前父亲无业、母亲卖杂货。父母均有疾病，母亲白内障因无钱治疗至今没有痊愈。晓波上大学，母亲还不得不问亲戚借了部分学费。虽然生活拮据，家境贫寒他还是非常乐观上进，开朗活泼。在成长路程中，还获得了很多可喜的胜利果实：

2003年，全国第五届残疾舞蹈艺术比赛，第一名； 2006年，莱卡“加油！好男儿”全国亚军

除了这些选秀类的比赛之外，晓波还在2005年先后获得上海市杰出青年和上海市聋人先进个人等荣誉称号。

晓波认为塑造一个好男儿的形象，更重要的还是内心的素质，才德兼备，身心兼备。因此，晓波还是易物网“心语之爱行动”中的爱心大使； 中国上海红十字会爱心大使； 2007年在“闪电星感动”慈善活动中，为三岁的聋儿郭浩楠成功募集了10万多人民币的手术费，为小浩楠成功移植了人工耳蜗。手术相当成功！现在小浩楠已经可以听到声音，并且都可以开口说话了！晓波还因此荣获闪电星感动“2007最具真情慈善之星”称号。

除了出席一些公益性的活动以外，晓波还出演了很多青春励志剧：

晓波主演了《莱卡青蛙王子》，饰演其中李家小儿子——李知晓。

2007年新年，晓波携手郎朗，四手联弹为大家奉献一曲唯美钢琴曲《诞生》，感动了无数人。

2007年4月27日晓波加盟优格乳 担任形象代言人，开始了“波动优格乳,爱心大行动”。

2007年9月，出演话剧《爱神来了》中的主角爱神。

2007年在“闪电星感动”慈善活动中，为三岁的聋儿郭浩楠成功募集了10万多人民币的手术费，为小浩楠成功移植了人工耳蜗。手术相当成功！现在小浩楠已经可以听到声音，并且都可以开口说话了！

荣获闪电星感动“2007最具真情慈善之星”

晓波还在2006获得《莱卡，加油！好男儿》亚军，上海SMG电视台手语主持人。参演剧集《莱卡，青蛙王子》《网球王子》《加油！网球王子》等。2011，参演电影《爱在日出前》，饰演男一号卢正元。

不仅小波的事业一帆风顺，他的爱情故事更是锦上添花。晓波的女友郭玉良也是聋人。2004年，二人通过介绍相识，随后在女友的鼓励和支持下，晓波走上2006年好男儿的舞台，并最终取得了亚军的成绩。两人平时的交流方式是手语沟通。

[2-3]

由2006年选秀节目《加油，好男儿》出道的晓波被称为“无声天使”，2012年6月19日凌晨他在新浪微博中曝光了其与女友的贴面亲密合影，并间接透露即将结婚的消息。为此新浪娱乐与晓波取得联系，通过短信得知他于今年的情人节向女友求婚，随后便领证。9月29日宋晓波将与女友完婚。宋晓波的未婚妻郭玉良也是一位聋人的姑娘，一直默默的支持他。蒲巴甲、薛之谦、吴建飞等一众好友担任伴郎。2012年6月19日凌晨他在新浪微博中曝光了其与女友郭玉良的贴面亲密合影，并间接透露将于结婚的消息，蒲巴甲，吴建飞，薛之谦等好友将为其伴郎。

让我们一起来祝愿晓波的事业蒸蒸日上，也祝福这对新人，祝愿他们永远幸福快乐，健康平安。

[4]张国荣 人物综述--传奇一生

张国荣不是横空出世、一夜成名的泡沫明星，他是踩着荆棘丛生的坎坷道路，一步一个脚印成长为华人演艺

圈影、视、歌多栖天王巨星。音乐方面，他以醇厚的嗓音，出色的舞台驾驭能力以及“以情带声”的演绎方式倾倒众多歌迷，《倩女幽魂》、《沉默是金》、《当年情》、《风继续吹》等歌曲被许多人称为成长的背景音乐。他演唱过的歌曲三百余首，正式出品70余张专辑（含精选集），销量总计已过千万；他在香港红馆举行了121场个人演唱会，世界巡回演唱会近300场，他在舞台上的劲歌热舞更是在香港引领了一个时代的潮流。他连续获得“十大中文金曲奖”、“十大劲歌金曲奖”、“最受欢迎男歌星奖”、“叱咤乐坛男歌手金奖”等乐坛大奖，成为20世纪80年代香港乐坛无可替代的天皇巨星。除了对粤语流行音乐贡献良多外，他亦为华语流行音乐在韩国开拓市场做出了贡献。当年他的唱片在韩国热卖，引起了韩国唱片商的关注，并因此加大对华语唱片的引进力度。

电视方面，他早年于丽的电视拍摄了多部电视剧，其中的代表作《浣花洗剑录》更是在泰国取得了成功。1980年他凭电视短剧《我家的女人》获得英联邦电影电视节最佳表演奖。

电影方面，他是华语影坛巨星，他以自己的天才和勤奋，塑造了命运曲折跌宕、个性千变万化的数十个角色，商业价值和艺术价值并重，在华人电影史上留下了宝贵而鲜明的足印。他主演的电影名作有《霸王别姬》、《阿飞正传》、《东邪西毒》、《倩女幽魂》、《春光乍泄》等。2005年，金像奖协会评选了“中国电影百年百部最佳华语片”，他主演的电影有八部，入选作品数量居华人演员之冠，他亦被选为“中国电影一百年最喜爱的男演员”。出道之前--海外求学

1956年9月12日出生于香港，父亲为香港著名洋服店的裁缝兼老板张活海，曾为好莱坞影星马龙·白兰度定做衣服。张国荣少年时独身赴英国留学，爱好时装设计的他考入英国里兹大学就读纺织专业，后因父亲病重辍学返港。出道初期--丽的电视

1977年他凭《American Pie》获丽的电视亚洲歌唱大赛香港区亚军，并被“华侨日报”评为最有前途新人奖，随后加入丽的电视，在多部连续剧中担任主角。他初期的歌唱形象较为前卫不羁，带有占士甸那种反叛和浪漫。他曾在一次户外演出中唱到兴奋时向现场观众掷帽，但竟然被人把帽子掷回台上。尽管如此，他依然坚持自己的歌唱事业。

1978年他推出了首张英文唱片《Day Dreaming》。1979年推出首张粤语唱片《情人箭》。1982年他主演的电影《烈火青春》为他赢来了第一个金像奖影帝提名，这部电影也成为新浪潮电影的代表作和金像奖评选的“百年百部最佳华语片”之一。遇见伯乐--终获成功

1982年，丽的约满，张国荣便跟随恩师黎小田转投无线电视和旗下的华星唱片，并认识了他后来的经理人陈淑芬。后来张国荣将黎小田和陈淑芬比喻成他生命中的伯乐。

1983年，推出唱片《风继续吹》，与唱片同名的粤语主打歌成为张国荣历来最受欢迎的歌曲之一，这张唱片也使其歌唱事业平步青云。

1984年，专辑《Leslie》轰动全港，销量突破四白金。他的一曲《Monica》在香港唱至街知巷闻，这首歌也奠定了张国荣歌坛巨星的地位。他充满青春激情的演绎更为歌曲添上异彩，使《Monica》成为香港流行音乐史上具有里程碑式意义的作品之一，在业界和公众中都影响深远，直到15年后仍入选港台“世纪十大金曲”。

1985年，他在红馆连开十场个人演唱会，打破了香港歌手初次开演唱会的场数纪录。

1986年，张国荣在当年香港“十大劲歌金曲”季选中一人占有7首歌曲，在当年香港电台龙虎榜上他有5首冠军歌曲，这两项成绩均为香港众歌手之冠。他凭一曲《有谁共鸣》压倒谭咏麟首夺十大劲歌金曲的压轴大奖“金曲金奖”。张国荣的迅速走红使得香港乐坛出现了 “谭张争霸”的局面。在此后的几年中，谭张二人在乐坛的竞争十分激烈。1987年IFPI 香港全年销量冠军大奖由张国荣获得。

1987年，是张国荣歌坛、影坛双丰收的一年。他推出的大碟《Summer Romance》销量突破七白金，击败谭咏麟获得当年IFPI 全年销量冠军大奖。该张唱片的大热歌曲《无心睡眠》横扫1987各大颁奖礼，并再次获得“金曲金奖”。他凭电影《英雄本色II》获得金像奖影帝提名，而他在影片《倩女幽魂》中扮演的宁采臣则成为经典的书生形象。

1988年，张国荣成为第一位亚洲区百事巨星代言人，并在红馆连开23场演唱会。他击败谭咏麟获得“叱咤乐坛男歌手金奖”，并囊括了十大中文金曲奖，十大劲歌金曲奖等多项乐坛大奖。同年，由他亲自作曲的歌曲《沉默是金》成为经典，他凭电影《胭脂扣》第三次获得金像奖影帝提名，而影片中他扮演的“十二少”成为又一经典电影形象。

1986至1987年张国荣连续两届夺得“十大劲歌金曲颁奖典礼”的【金曲金奖】；

1988至1989年张国荣连续两届夺得“十大劲歌金曲颁奖典礼”的【最受欢迎男歌星】；

1988至1989年张国荣连续两届夺得“叱咤乐坛流行榜颁奖

[8]典礼”的【叱咤乐坛男歌手金奖】。

1989年，张国荣包揽了“最受欢迎男歌手奖”、“叱咤乐坛男歌手金奖”、“IFPI大碟奖”等多项乐坛大奖，事业如日中天的他宣布告别歌坛，并在红馆连开33场“告别乐坛演唱会”，这场演唱会也被喻为香港最为经典的演唱会之一。同年，他推出了《侧面》、《Salute》、《Final Encounter》三张大碟。大碟《侧面》短时间内在香港本地的销量就直逼七白金，并获得“叱咤乐坛大碟IFPI大奖”。作为翻唱专辑的《Salute》一经推出即成为一张叫好又叫座的唱片，它亦成为香港流行乐史上翻唱类大碟难以逾越的高峰。1989年，张国荣作为唯一的香港歌手代表，参加了于英国举行的亚洲流行音乐节。退出乐坛--扬威影坛

歌坛盛放的同时，张国荣在影坛也造就了同样的辉煌。1990年，张国荣主演了《阿飞正传》，这部电影被称为香港影坛最出色的作品之一。影片里张国荣成功塑造了一位孤傲叛逆的浪子形象，旭仔(张国荣饰)对镜独舞的片段更是成为香港影史上最为经典的片段之一。凭借在本片中精彩传神的表演，他成功摘得第10届香港电影金像奖影帝桂冠；此后无论是文艺片、喜剧片亦或是剧情片，他都能挥洒自如，并以自己的气质和天赋塑造了一个个经典的银幕形象：《倩女幽魂》中的宁采臣、《胭脂扣》中的十二少、《阿飞正传》中的旭仔、《霸王别姬》中的程蝶衣、《东邪西毒》中的欧阳锋、《春光乍泄》中的何宝荣都已成为留名影史的经典角色 ；《枪王》、《异度空间》等电影则展示了他在演艺生涯后期对人物内心世界更加深入的挖掘。

1993年，他主演了《霸王别姬》，这部电影被称为中国电影史上最经典的作品之一，同时也为他带来了崇高的国际声誉。张国荣以其精湛的演技把“程蝶衣”这个不疯魔不成活的角色演绎得淋漓尽致，并且获得了国内外的一致好评，曾获得奥斯卡影帝的英国演员宾京士利就曾经说：“他在《霸王别姬》里的演出让我见识到什么是完美表演!”该片先后获得第46届戛纳国际电影节金棕榈大奖（这是中国影片首次也是至今唯一一次获此殊荣），国际影评人联盟大奖费比西奖（这也是中国影片首次获此奖），第51届美国电影金球奖最佳外语片等多项国际大奖。张国荣也凭此片获得“日本影评人大奖最佳外语片男主角”、“东京电影评论家大奖最佳男主角”、第46届戛纳国际电影节最佳男演员提名（张国荣仅以一票之差落选戛纳影帝，而且原因是组委会想要分散奖项）。

1994年，他主演了《东邪西毒》，这部电影被称为华语武侠电影的另类高峰。在影片中，欧阳锋(张国荣饰)是一个性格相当复杂的角色，对于演员演技的考验极大。张国荣的表演不仅自然细腻，而且成功诠释了欧阳锋的多重性格。香港电影评论学会曾评论说：张国荣是一位在华人演艺圈中罕见的能将“反讽”诠释得很好的演员。凭借在此片的精彩表演，他获得1994年“香港电影评论学会大奖最佳男主角奖”。复出乐坛--再登高峰

1995年，退出乐坛六年的张国荣在万众期待下重新开始了他的音乐事业。复出后的他虽然宣布不再领取任何竞争性质的奖项，但是仍然保持着很高的人气，歌曲长时间在香港各大排行榜上占据头名。他推出的专辑《宠爱》全亚洲销量突破200万张，香港销量30多万张，位居IFPI香港分会公布的全年唱片销量榜榜首，并被业界称为“救市之作”。此后他陆续推出多张唱片，皆取得销量佳绩。

1996年12月，他举行了一连60场“跨越97”世界巡回演唱会。在演唱会中，他将歌曲《月亮代表我的心》送给他生命中挚爱的朋友唐先生。这份在华人社会中一向被排斥的感情，仍然因其坦率、诚挚和持久而赢得了公众的广泛尊重。

1999年，他获得了香港乐坛最高荣誉－－“金针奖”以及“十大劲歌金曲颁奖礼”的荣誉大奖。2000年7月31日－2001年4月16日，举办“热·情演唱会”世界巡回43场，他亲自担任演唱会的艺术总监，世界时尚大师Jean Paul Gaultier担任整场演唱会的服装设计。这场堪称完美的演唱会也受到国外媒体的高度评价。

2000年，他在香港电台举办的“千禧十大演艺红人”评选中名列榜首 ；同年由他执导的公益电影《烟飞烟灭》上映后得到了广泛好评，他的导演才华也初露锋芒。从2000年到2001年，张国荣获得了华语乐坛的多项荣誉大奖，包括“亚洲最杰出艺人奖”，“千禧全国成就大奖”，“金曲银禧荣誉大奖”等。社会活动

张国荣生前一直热心于公益慈善事业，总是尽自己的力量去帮助别人，即使生日都让来客将礼物折成现金捐助给慈善机构。他逝世前的一段时间，推掉了很多演艺工作，但是仍然坚持参加慈善活动。他为人低调，许许多多做过的善事只是悄悄进行，不愿意因媒体的大肆渲染而使其变味。以下节选他所做众多善事中的极少部分：

1997年演唱会期间，张国荣首先自己捐款一百万港币给癌症基金，其后号召歌迷捐款。演唱会期间，一共募捐到八十余万善款，张国荣与朋友再添上十余万，又凑足了一百万捐予癌症基金。

2003年12月，“Redmission张国荣歌影迷国际联盟”成立，秉承张国荣的遗志，积极通过各种活动为慈善基金会募捐，同时也组织歌影迷向有需要的人或地区捐款。2005年印尼海啸Redmission号召张国荣歌影迷捐款，一个多星期内筹集善款46万港币。2006年张国荣50岁冥诞，Redmission在维多利亚公园举行慈善义卖和拍卖，一天之内筹款近20万港币，全数捐予儿童癌病基金。社会评价

他是一个罕有的艺术天才，不但没有浪费这份天赋，反而用了数倍的努力做到更多更好。他的专业精神有口皆碑，对自己的行业怀有由衷的热爱和全心的投入，不断尝试新领域和新突破，并且一再取得成功。

自成名以来，在“红”与“美”相关的评比中总有他的名字：香港电台举办的“八十年代十大红人”、“九十年代十大红人”评选中都有他的名字。韩国、日本评选十大外国影星，他多次获得第一。1989年，他在香港商台举办的“十大靓人”评选中名列榜首。九十年代香港评选“四大绝色”他即为其中之一。2000年，他再次名列香港“四大绝色”之一。2010年，美国CNN推出了香港最美男艺人排行榜，他亦名列榜首。CNN认为：张国荣性感优雅，香港银幕再也不会有这样的演员了。

张国荣虽然逝世多年，其影响力仍然巨大。2009年他的纪念精选唱片《最红》一出市即登上香港唱片销量榜并蝉联多周冠军，并且多次卖断货。《最红》也获得了香港IFPI全年最高销量广东唱片大奖。传奇绝响

2003年4月1日晚上18点41分，张国荣因病情失控从香港东方文华酒店24楼坠下，于19时06分在玛丽医院抢救无效去世，终年46岁。

在坠楼前，他在写下的纸条中说：“Depression，多谢各位朋友，多谢麦列菲菲教授。这一年来很辛苦，不能再忍受，多谢唐先生，多谢家人，多谢肥姐。我一生没做坏事，为何这样？”他在遗书中感谢各位朋友、唐鹤德先生以及他的医生。经纪人陈淑芬其后证实他患上抑郁症，努力医治年余，但仍因病情失控而自杀。医学教授林文杰表示：“我深信他最终的行为不是他「自愿」或能「控制」的。首先，张国荣深知自己病情之严重而又积极寻医，而遗书结尾的「一生未做坏事，为何这样？」更表达了他的极度无奈，以及留恋此世的意愿。”

患病只是不幸，抑郁症的患病率高达5%到10%。在患病一年的时间里，他一边继续作曲写歌录唱片、出席慈善活动；一边忍受着“发作起来时痛得好像要把他的肉都撕开了一样”的病情，想方设法求医问药，中医、西医，能试的全部试过；2002年11月，他的病情失控，自杀获救。此后的他，或许已经预知黑暗随时降临，立好了遗嘱，捐了慈善基金，安顿了包括司机在内的一切身边人。

他走的那晚，无数人缅怀着与他一起走过的青春年华。几天内，世界各大新闻媒体如路透社、法新社、美联社等都做了报道，甚至中国中央电视台《新闻30分》都史无前例地报道了一位香港艺人去世的消息。

2003年4月8日，张国荣的葬礼在香港殡仪馆举行，当时正值“非典”爆发期，居民轻易不敢出门，但是出殡当日仍然有来自世界各地的四万名群众冒雨聚集在香港殡仪馆周围，人群占据了几条街道，成为香港史上最轰动的葬礼之一。