第一篇：2011年上海市高等学校计算机等级考试试卷G
2011年上海市高等学校计算机等级考试试卷
一级（G卷）
一、单选题
1.以下各种类型的存储器中，_B______ 内的数据不能直接被CPU存取。A.外存 B.内存 C.Cache D.寄存器
2.24位真彩色能表示多达___C_______种颜色。A.24 B.2400 C.2的24次方 D.10的24次方
3.信息安全包括数据安全和___C______。A.人员安全 B.设备安全 C.网络安全 D.通信安全
4.为了标识一个HTML文件应该使用的HTML标记是 __C_____。A.〈p〉 〈/p〉 B.〈body〉 〈/body〉 C.〈html〉 〈/html〉 D.〈table〉 〈/table〉
5.在Word中，如果要将文档的扩展名取为TXT，应在另存为对话框的保存类型中选择___B_____。A.Word文档 B.纯文本 C.文档模板 D.其它
6.多媒体计算机在对声音信息进行处理时，必须配置的设备是___C_______。A.扫描仪 B.彩色打印机 C.声卡 D.数码相机
7.Windows Media Player8.0不支持___B______格式的多媒体文件。A.MP3 B.MOV C.AVI D.MPEG 8.在Windows XP中，要进入当前对象的帮助框，可以按_A_____键。A.F1 B.F2 C.F3 D.F5 9.关于Windows XP的概念，下列___B_____的说法是正确的。A.屏幕上只能出现一个窗口，这就是活动窗口 B.屏幕上可以出现多个窗口，但只有一个是活动窗口 C.屏幕上可以出现多个窗口，但不止一个是活动窗口 D.屏幕上可以出现多个活动窗口
10.超文本传输协议HTTP是___D____上的协议。A.数据链路层 B.网络层 C.传输层 D.应用层
11.在多媒体音频信号处理中，常用的标准采样频率为____A______。A.44.1KHz B.88.2KHz C.20KHz D.10KHz 12.在卫星通信系统中，为使通信覆盖整个赤道圆周至少需要___C_____颗地球同步卫星。A.1 B.2 C.3 D.4 13.CPU是计算机硬件系统的核心，它主要是由___C____组成的。A.运算器和存储器 B.控制器和存储器 C.运算器和控制器 D.加法器和乘法器
14.以下有关动画的叙述中，不正确的是____D________。
A.中间的过渡帧由计算机通过首尾帧的特性以及动画属性要求来计算得到 B.过渡动画不需要建立动画过程的首尾两个关键帧 C.动画效果是依赖于人的视觉残留特征而实现的
D.当帧速率达到12fps以上时，才能看到比较连续的视频动画
15.从第一代电子计算机到第四代计算机的体系结构都是以程序存储为特征的，它们被称为___D____体系结构。
A.艾伦·图灵 B.罗伯特·诺依斯 C.比尔·盖茨 D.冯·诺依曼
16.OSI参考模型将整个网络的通信功能划分为七个层次，其中最高层称为__C______。A.表示层 B.网络层 C.应用层 D.物理层
17.计算机病毒是一种__B______。A.寄生虫 B.程序 C.生物现象 D.有害物质
18.网络、调制解调器的传输速率往往用bps作为单位，它是指___A______。A.每秒钟通过的二进制码字节数 B.每分钟通过的二进制码字节数 C.每秒钟通过的二进制码位数 D.每秒钟通过的波形数
19.一般说来，____C_______则声音的质量越高。A.采样频率越低和量化级数越低 B.采样频率越高和量化级数越高 C.采样频率越高和量化级数越低 D.采样频率越低和量化级数越高
20.利用有线电视网进行数据传输的宽带接入技术是___D_________。A.56k Modem B.ISDN C.ADSL D.Cable Modem 21.下列关于对等网的说法中，不正确的是_D________。A.对等网上各台计算机无主从之分
B.网上任意节点计算机都可以作为网络服务器，为其他计算机提供资源 C.网上任意节点可以作为工作站，以分享其它服务器的资源 D.当网上一台计算机有故障时，全部网络瘫痪
22.如果要使一台微型计算机能运行，除硬件外，必须有的软件是___D_______。A.数据库系统 B.应用软件 C.语言处理程序 D.操作系统
23.声音的采样是按一定的时间间隔采集时间点的声波幅度值，单位时间内的采样次数称为____C______。A.采样分辨率 B.采样位数 C.采样频率 D.采样密度
24.在以太网中，采用CSMA/CD方法，能有效解决__D____。A.单站点在共享传输介质访问中的争用信道问题 B.单站点在共享传输介质访问中的共用信道问题 C.多站点在独享传输介质访问中的争用信道问题 D.多站点在共享传输介质访问中的争用信道问题
25.如果要在切换时“溶解”到下一张幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单中的____B_____命令。A.动作设置 B.幻灯片切换 C.预设动画 D.自定义动画
二、多选题
26.下面有关数制的说法中，正确的是___AB______。A.二进制数制仅含数符0和1 B.十进制16等于十六进制10 C.一个数字串的某数符可能为0，但任一数位上的“权”值不可能是0 D.常用计算机内部一切数据都是以十进制为运算单位的
27.高级语言可分为面向过程和面向对象两大类，____CD_____属于面向对象的高级语言。A.FORTRAN B.C++ C.JAVA D.C 28.在Windows XP中，用户文件的属性包括___AC____等类型。A.只读 B.存档 C.隐藏 D.系统
29.以下关于视频压缩的说法中，正确的是___AC________。A.空间冗余编码属于帧内压缩 B.时间冗余编码属于帧内压缩 C.空间冗余编码属于帧间压缩 D.时间冗余编码属于帧间压缩
30.关于防火墙，下列说法中正确的是___AD_______。A.防火墙主要是为了防止外来的入侵
B.防火墙是将未经授权的用户阻挡在内部网之外 C.防火墙主要是在机房出现火情时报警的 D.防火墙很难防止数据驱动式攻击
三、填空题
31.计算机软件分为系统软件和应用软件。打印机驱动程序属于____应用__ 软件。
32.在资源管理器窗口中，用户如果要选择多个相邻的文件图标，则先选中第一个，然后按住 ____shift______键，再选择这组文件中要选择的最后一个文件图标。
33.将电子乐器演奏时的指令信息通过声卡上的控制器输入计算机，或利用一些计算机处理软件编辑后产生的音乐指令集合文件，称为____MIDI________文件。
34.光盘按其读写功能可分为只读光盘、一次写多次读光盘和__记录______光盘。
35.按使用和技术相结合的角度可以把操作系统分为批处理操作系统、分时操作系统、___实时_____操作系统和网络操作系统。
36.在Windows XP资源管理器中删除文件时，如果在删除的同时按下___shift_______键，文件即被彻底删除。
37.总线网一般采用__________双绞线____________________介质访问控制方法。
38.波形音频是指以声波表示的声响、语音、音乐等各种形式的声音经过声音获取采样控制设备，又经_____A/D________转换将模拟信号转变成数字信号，然后以*.WAV文件格式存储在硬盘上。
39.在HTML文档中插入图像其实只是写入一个图像的___链接地址____，而不是真的把图像插入到文档中。40.超文本标记语言的英文缩写是__html______。
2011年上海市高等学校计算机等级考试试卷
一级（G卷）
一、Windows操作（共6分）
1.在C: KS文件夹下创建两个名为ta、tb的文件夹，其中ta文件夹的属性设置为“只读”。
2.将Windows中有关“打印文档”的帮助信息窗口中的所有文本内容复制到“记事本”，并以文件名print.txt保存到C: KS文件夹下。
二、Office操作（共14分）
启动Powerpoint，打开C:素材Power.ppt文件，按下列要求操作，将结果以PR.ppt 为文件名另存在C:KS文件夹中。
1．删除第7张至第17张幻灯片（注意删除的正确性，例如可逆序删除）。设置第1张幻灯片使用“设计模板”中的“吉祥如意”模板，标题的动画效果为：飞入，副标题的动画效果为：展开。2．在第6张幻灯片后插入新幻灯片，新幻灯片中插入艺术字：“谢谢观看！”，字号为：36，艺术字样式为：艺术字库中第5行第4列，形状为：细环形，适当调整其大小。3．将所有幻灯片的切换方式设置为：随机、快速、每隔2秒自动切换。
三、网页设计（共20分）
利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在该文件夹中。1．打开主页index.htm。设置网页标题为：地震知识介绍；设置背景色为浅黄色（#FFFFCC）。将“1.地震知识”字体改为宋体、18磅（或24像素）、加粗、红色（#FF0000）。
2．在“1.地震知识 ”下一行插入2行2列表格。设置表格属性：对齐方式水平居中、指定宽度为浏览器窗口的95%、边框线宽度0、单元格边距为0、单元格间距0。
3．按样张将第一段文字内容放入第1行第1列单元格内，将第二段文字放入第2行第1列单元格内；合并第二列所有单元格后，将flash影片earthquake.swf放入其中。
4．在表格下方插入一行与表格同宽的居中水平线，默认颜色并带阴影；按照样张将LD.txt中的内容插入到水平线下方，并设置字体为蓝色、10磅（或14像素），并按样张设置相应文字的项目符号。
5．利用LD.txt文本内容在该网页的最下方插入表单，并按样张输入相应的表单内容。
（注意：由于显示器分辨率或窗口大小的不同，以及所使用的网页制作工具的不同，网页效果可能与样张略有差异，因此网页样张仅供参考，最终效果以题目要求为准。）【网页样张】
四、多媒体操作（共20分）
1．声音处理（4分）
利用录音机工具，打开C:素材s1.wav文件，删除最前1秒与最后1秒的声音，并添加回音，结果用收音质量格式，以s3.wav为文件名保存在C: KS文件夹下。
2．图像处理（8分）
启动Adobe Photoshop，新建一个655×866像素的RGB图像，打开C:素材文件夹中的1.jpg文件，将图片中的花抠出并合成到新图像中；对“花”层添加“投影”、“内发光”、“外发光”等图层样式；对“花”所在图层使用纹理化滤镜效果，参数默认。
利用选区工具、填充工具（R：250；G：230；B：200）、添加杂色、纹理化等滤镜效果制作相框如样张所示。
利用文字工具输入字体为隶书，大小为24点的文字“一枝独秀”，并设置渐变叠加为色谱的图层样式。利用渐变工具制作背景如样张所示。
图片最终效果参照样张（除“样张”字符外）。将结果以Photo.jpg为文件名保存在C:KS文件夹中。（注意：结果保存时请注意文件名和文件格式。）
3．动画制作（8分）
打开C:素材文件夹中的sc.fla文件，按下列要求制作动画，效果参见样例（除“样例”字符外），制作结果以donghua.swf为文件名导出影片并保存在C:KS文件夹中，要求：（注意：添加并选择合适的图层，动画总长30帧。）
（1）将“风景”图片作为背景，调整图片大小同舞台相一致，并转换为图形元件；利用该元件从第1帧到第15帧逐渐变暗（亮度-50%），从第15帧到第30帧逐渐变亮。
（2）新建图层，在该图层上，利用“飞鸟”元件，调整大小后，制作如样例所示的飞鸟从远至近，逐渐淡入并放大，再由近到远，逐渐淡出并缩小飞过的动画。（3）飞鸟最大时的关键帧为第15帧。
（注意：由于操作系统差异，若系统提示选择字体时，可采用默认字体，最终效果的文字字体可能与样例效果不同。）
第二篇：2012年上海市高等学校计算机等级考试试卷
2014年上海市高等学校计算机等级考试试卷
一级（2012版考纲模拟卷）
（三）网页设计（共20分）
利用C:KSwy文件夹下的素材（图片素材在wyimages文件夹下，动画素材在wyflash文件夹下），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹下。
1．打开主页index.html，设置网页标题为“智能设备简介”；设置表格属性：居中对齐，边框线粗细：0像素；插入网页背景图片bg.jpg。
2．按样张，设置文字“穿戴式智能设备”的格式（CSS目标规则名为.f）：字体为隶书，大小为36px，颜色为#38428A，居中显示。
3．按样张，在“智能鞋”下方单元格中插入图像shoes.jpg，定义图片中“苹果”的标志（logo）区域为热点区域，超链接至http://www.xiexiebang.com。
3．设置“异地高考”的文字格式（CSS目标规则名定为.gk），字体为华文楷体，大小为36px，在单元格中水平居中（提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分）；第2行第2列中的正文内容按照样张开头添加8个半角空格。
4．按样张在“问卷调查”文字前添加水平线，设置水平线的颜色为：#8D7FE1；把“问卷调查”文字删除，然后插入wjdc.swf动画，将该动画调整为宽度600像素，高度60像素。
5．按样张在最后一行第2列中插入表单，表单文字内容来自“问卷调查.txt”文件，设置单选按钮组（名称为radio）中的“说不清楚”为默认选项，插入行数为5的多行文本区域，添加两个按钮“提交”和“重置”。
（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）
C
（三）网页设计（共20分）利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹中。
1．打开主页index.html，设置网页标题为“兴趣爱好”；设置网页背景图像bg.jpg。设置外部表格属性：对齐方式居中、边框线宽度、单元格填充和间距都设置为0。
2．按样张在内部嵌入表格的最右下角单元格中插入图片f04.jpg，设置宽度为100像素，高度为100像素，边框粗细为2。3．按样张将网页上部区域原文字“丰富多彩的兴趣”改为“兴趣是最好的老师”，字体格式设置为隶书、大小为36px，颜色为(#808000)（CSS目标规则名称定为.ah，提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分），设置该单元格的内容水平居中对齐。
4．按样张设置文字默认的项目列表。将文字“更多了解”链接到网页cg.htm，并能在新窗口中打开。在@2012的上方插入水平线。
5．删除网页上方的“站内搜索”，按样张修改表单，设置“网页”、“图片”两个单选按钮，组名为R1，默认选中“图片”；在右边添加文本域和“搜索”按钮。
（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）D
（三）网页设计（共20分）
利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹中。
1．打开index.html，设置网页标题为“印度旅游注意事项”。网页背景颜色设置为“#FFFFCC”。在表格第一行输入“注意事项”，设置字体为黑体，加粗，大小为36px（CSS规则命名为.yd）。（提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分）
2．设置表格宽度为页面的90%，并居中对齐。设置表格第2行第1列宽度为250像素，第2列单元格宽度为450像素。
3．表格第2行第1列中插入图片“印度01.jpg”，宽度为200，高度为150，单击该图片可在新窗口中打开网页“http://www.xiexiebang.com”。在第2列中分别将“简介.txt”中的文字复制到单元格中。
4．修改第2行第3列中的表单如样张，将Email文本框的宽度设置为30个字符；在旅游时间后面添加复选按钮，“1-4”、“5-8”、“9-12”，默认为“1-4”；在国籍后面添加下拉列表，列表内容包含三项“美国”、“中国”、“印度”，默认为“中国”；表单最下方添加“递交”和“重填”按钮。
5．合并第3行所有单元格，然后在其中插入一条水平线，颜色设置为“#99FF99”；将第4行中的文字“联系我们”设置为单击后可发送电子邮件到a@a.com。
（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）
E
（三）网页设计（共20分）
利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹中。
1．打开主页index.html，设置网页标题为“知识的源泉”；设置网页背景图像bg.gif；设置最上方的表格属性：对齐方式水平居中、边框线宽度、单元格填充和单元格间距都设置为0。2．按样张将网页最上方表格单元格都设置为居中显示内容，在最右边的单元格中插入图片c1.gif，设置宽度为120像素，高度为36像素；并按样张设置该表格下方的文字列表。
3．按样张将网页上部区域原文字“知识的源泉”，文字改为“人生的伴侣.知识的源泉”，设置字体隶书、大小为36px（CSS规则名称定义为.zs），颜色为(#800000)。（提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分，下同）
4．按样张将最下方文字“Year2012”链接到网页cg.html，并能在新窗口中打开。按样张在第一行文字下方添加水平线，并设置水平线的宽度为900像素，高度4像素，颜色为（#808080），居中对齐。
5．删除网页下方的“站内搜索”，按样张修改表单，设置“网页”、“资料”两个单选按钮（组名为SS），默认选中“资料”；在右边添加文本域、添加“搜索”按钮。（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）
F
（三）网页设计（共20分）
利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹中。
1．打开主页index.html，设置网页标题为“知识的力量”； 设置网页下方表格属性：宽度800像素，对齐方式居中、边框线宽度、单元格填充和单元格间距都设置为0。
2．按样张设置网页背景图像bg.gif；在第一行第一列单元格中插入图片p1.jpg，设置宽度为100像素，高度为92像素，设置该单元格内容居中对齐。
3．按样张将网页上部区域原文字“科学技术与文化教育”改为“知识的力量”，字体隶书、大小为36px，加粗，颜色为(#800000)（CSS规则名称设置为.zt）；按样张设置网页右部的文字项目列表（提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分，下同）。4．按样张在第一行文字右边插入动画sa.swf，设置宽度为200像素，高度为66像素；将最下方文字“了解更多”链接到网页cg.html，并能在新窗囗中打开。
5．按样张将第一行文字下方的水平线设置为宽度900像素，高度4像素； 删除网页下方的“站内搜索”，按样张修改表单，设置“网页”、“视频”两个单选按钮（组名为R1），默认选中“网页”；在右边添加文本域、添加“搜索”按钮。
（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）
第三篇：2012年上海市高等学校计算机等级考试A试卷
2012年上海市高等学校计算机等级考试试卷
一级（2012版考纲A卷）
所有的样张都在“C:样张”文件夹中，考试系统中【样张】按钮可直接打开此文件夹。
（一）Windows操作（共6分）
1．在C:KS文件夹下创建两个文件夹：newa、newb；在C:KS文件夹中建立名为npd的快捷方式，指向Windows 7的系统文件夹中的应用程序notepad.exe。
2．在C:KS文件夹下创建一个文本文件，文件名为testA.txt，内容为“上海市计算机等级考试一级2012”，修改其属性为只读。
（二）Office操作（共20分）
1．启动Word 2010，打开C:素材word.docx文件，参照样张，按以下要求操作，将结果以原文件名另存在C:KS文件夹中。
（1）将“凸显”主题套用到文档；在页脚居中设置阿拉伯数字的页码。
（2）将“水瓶”剪贴画顺时针旋转30度；图片的自动换行设置为“四周型环绕”。
（3）对正文第一段段落设置首行缩进2字符；对文末文字CONTOSO所在的文本框应用“蓝色，强调文字颜色2，淡色 80%”的填充颜色。
2．启动PowerPoint 2010，打开C:素材Power.pptx文件，按下列要求操作，将结果以原文件名存入C:KS文件夹。
（1）在幻灯片1上，对文本“树”应用“浮入”进入动画；在幻灯片5上，对背景应用“深色木质”纹理。
（2）将演示文稿的主题更改为“流畅”（提示：该主题为蓝色背景），然后将主题颜色更改为“新闻纸”，主题字体更改为“透视”；设置幻灯片切换方式，使每张幻灯片在3秒后自动切换。
（三）网页设计（共20分）
利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹中。1．打开主页index.html，设置网页标题为“欢迎来到美丽的周庄”；设置网页背景图片为bg.jpg；设置表格属性：居中对齐、边框线宽度、单元格填充设为0、单元格间距设置为10。
2．按样张，设置“周庄简介”文字格式（CSS目标规则名定为.hz）的字体为隶书，大小为36px，颜色为#325118，粗体，设置在该单元格内居中对齐。（提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分，其他类似）
3．按样张，在表格第2行第2列中的文字前插入8个半角空格；合并第3行的第1-3列单元格，调整该单元格高度为20px后插入水平线，并设置水平线的颜色为#325118。
4．在表格第5行第1列单元格中，按样张添加表单及相关内容，用户名单行文本域、密码文本域，类型为密码的宽度都为20字符，并在下面添加两个按钮，分别为“提交”和“重置”。
5．按样张，在表格第1行第3列中插入图片zhou3.jpg；为表格第5行第3列中的文字“东庄积雪”设置超链接到dong.html，在新窗口中打开；在“版权所有周庄旅游网”文字中插入版权符号。
（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）
（四）多媒体操作（共24分）（提示：多媒体部分给出的都是操作步骤的提示，只要能做出样张的样子来，不论用什么步骤完成都是可以的。）1．图像处理（12分）
在Photoshop软件中参照样张（“样张”文字除外），完成以下操作：（1）打开C:素材picture1.jpg、hand.jpg、ball.jpg。
（2）将picture1.jpg中天空部分复制到图片下方，并使用蒙版、黑白渐变实现样张效果。（3）将hand.jpg、ball.jpg分别合成到picture1.jpg中，并根据样张进行适当的调整。（4）对地球图层设置40像素大小的外发光样式效果。
将结果以photo.jpg为文件名保存在C:KS文件夹中。结果保存时请注意文件位置、文件名及JPEG格式。
2．动画制作（12分）
打开C:素材文件夹中的sc.fla文件，参照样张（YangliA.swf）制作动画（“样张”文字除外），制作结果以donghua.swf为文件名导出影片并保存在C:KS文件夹中。注意：添加并选择合适的图层。操作提示：
（1）设置影片大小为400px×300px，帧频为12帧/秒。
（2）将“书卷”元件作为整个动画的背景，显示至第80帧。
（3）新建图层，将“树枝”元件放置在该图层，创建树枝从第1帧到30帧，再到60帧上下摇动的动画效果，显示至第80帧。
（4）新建图层，利用“文字1”元件和“文字2”元件，创建动画效果：从第1帧到第25帧静止显示“青青绿草”，第26帧到第50帧逐渐变为“请勿踩踏”，静止显示至第80帧。（5）新建图层，利用“幕布”元件，从第1帧到54帧在左边静止，并创建从第55帧到第80帧拉上幕布的效果。
第四篇：2012年上海市高等学校计算机等级考试B试卷
2012年上海市高等学校计算机等级考试试卷
一级（2012版考纲B卷）
所有的样张都在“C:样张”文件夹中，考试系统中【样张】按钮可直接打开此文件夹。
（一）Windows操作（共6分）
1．在C:KS文件夹中建立名为mypad的快捷方式，指向Windows 7的系统文件夹中的应用程序notepad.exe，并指定快捷键为Ctrl+Shift+J。
2．将C:素材new.jpg复制到C:KS文件夹中，并更名为tuB.jpg。
（二）Office操作（共20分）
1．启动Word 2010，打开C:素材word.docx文件，参照样张，按以下要求操作，将结果以原文件名另存在C:KS文件夹中。
（1）将标题“瓶装水”设置为艺术字，样式为第3行第2列的效果；将艺术字的自动换行设置为嵌入型。
（2）将水瓶剪贴画图片设置高度和宽度均为5厘米；修改图片的文字环绕位置布局选项，使其为“衬于文字下方”。
（3）设置正文前三个段落为首行缩进2字符，行距为固定值18磅，段前段后间距为0行；设置“矿物质含量”表格的样式为“浅色网格-强调文字颜色2”。
2．启动PowerPoint 2010，打开C:素材Power.pptx文件，按下列要求操作，将结果以原文件名存入C:KS文件夹。
（1）在第2张幻灯片上，插入C:素材new.jpg图片，设置图片效果为发光效果中的第4行第3列效果，放置在幻灯片下方居中；在第3张幻灯片上，对图片添加弹跳进入的动画效果。
（2）将演示文稿的主题更改为“凸显”（提示：该主题是白色底纹有红圈），隐藏第一张幻灯片的背景图形；将每张幻灯片设置为“垂直随机线条”的细微型切换方式。
（三）网页设计（共20分）
利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹中。
1．打开主页index.html，设置网页标题为“异地高考”；设置网页背景图片为bg.jpg；设置表格属性：居中对齐、边框线宽度、单元格填充、间距设置为0。
2．合并第1行第1列和第2行第1列的单元格，并在其中插入图片yidi.jpg，设置该图片的宽度为236，高度为139，超链接到http://sh.sina.com.cn。
3．设置“异地高考”的文字格式（CSS目标规则名定为.gk），字体为华文楷体，大小为36px，在单元格中水平居中（提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分）；第2行第2列中的正文内容按照样张开头添加8个半角空格。
4．按样张在“问卷调查”文字前添加水平线，设置水平线的颜色为：#8D7FE1；把“问卷调查”文字删除，然后插入wjdc.swf动画，将该动画调整为宽度600像素，高度60像素。
5．按样张在最后一行第2列中插入表单，表单文字内容来自“问卷调查.txt”文件，设置单选按钮组（名称为radio）中的“说不清楚”为默认选项，插入行数为5的多行文本区域，添加两个按钮“提交”和“重置”。（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）
（四）多媒体操作（共24分）1．图像处理（12分）
在Photoshop软件中参照样张（“样张”文字除外），完成以下操作：（1）打开C:素材loong.jpg、wenli.jpg。
（2）将loong.jpg图片中的龙身合成到wenli.jpg图片中。
（3）对龙身设置斜面和浮雕效果，其样式为枕状浮雕，大小为16像素。（4）更改该图层的图层混合模式，设法使龙身同样具有木质效果。
（5）输入文字：飞龙在天（华文新魏、60点、颜色#da884e）并设置距离10像素的投影效果。
将结果以photo.jpg为文件名保存在C:KS文件夹中。结果保存时请注意文件位置、文件名及JPEG格式。
2．动画制作（12分）
打开C:素材文件夹中的sc.fla文件，参照样张（YangliB.swf）制作动画（“样张”文字除外），制作结果以donghua.swf为文件名导出影片并保存在C:KS文件夹中。注意：添加并选择合适的图层。
操作提示：
（1）设置影片大小为400px×300px，帧频为12帧/秒。
（2）将“元件2”适当调整大小后放在中心，制作在第1～9帧保持静止，第10～20帧逐渐变大的动画效果，并显示至80帧。
（3）新建图层，在第20～40帧制作“元件1”淡入的动画效果，并显示至80帧。
（4）新建图层，在第41～60帧制作放大后的“元件2”变化为“旧上海浮光掠影”元件文字的动画效果，并显示至80帧。
（5）新建图层，利用“幕布”元件，从第1帧到59帧在左边静止，并创建从第60帧到第80帧拉上幕布的效果。
第五篇：2007年上海市高等学校计算机等级考试(C语言)试卷
2007年上海市高等学校计算机等级考试试卷 二级(C语言程序设计)(本试卷答卷时间120分钟)试题一(28 分,每小题4分)解答下列各小题,把解答写在答卷纸的对应栏里.(1)设有 int x=3,y=2,z=1;分别写出下列表达式求值后的变量x和y的值.(注:对每小题求值时,变量的 初值都为x=3,y=2,z=1)① y=(y=3,2*x++)②(x=5)||(y=6*x)(2)写出下列程序的输出结果.#include void main(){ int n;float x=2.7181;n=100*x;x=(int)(x*100+0.5)/100.0;printf(“n=%dn”,n);printf(“x=%fn”,x);}(3)写出变量x的绝对值小于20为真的 c语言表达式(4)描述学生信息的结构变量定义为: struct student { int no;char *name;char sex;struct /*出生年月日*/ { int year;int month;int day;} birthday;} struct student s;写出能完成结构体变量s的部分成员赋值,使姓名为“Li-ping”,出生年份为1985的c语句(5)在c语言中,函数 random(int num)的功能是生成一个0到(num-1)之间的随机整数,经过下列赋值语句的执行后, m和x的 取值范围是多少
int m;float x;m=50+random(50);x=m+random(100)/100.0;(6)用文字描述以下程序所完成的功能;#include void main(){FILE *in, *out;char ch;in=fopen(“a.c”, “r ”);out=fopen(“b.c”, “w”);while(!feof(in))/*函数feof()用来检测是否到达文件尾*/ /*如到达文件尾则返回非0,否则返回0 */ {ch=fgetc(in);fputc(ch);} fclose(in);fclose(out);}(7)假定建立了以下链表结构,如下图所示:指针p ,q分别指向如图所示的结点,写出将q所指结点从链表中删除并释放该结点的c程序段.data next head……..p q …
试题二(12分,每小题 6)阅读下列程序,把程序的输出结果写在答卷纸的对应栏里.(1)【 程序 2.1】 #include void main(){ int x=0,y=0,z;while(y<6)x+=++y;printf(“output1:%d%dn”,x,y);for(y=1;y<6;y++)x=y;printf(“output2:%d%dn”,x,y);for(y=1;y<6;){x=y++;z=++y;} printf(“output3:%d%d%dn”,x,y,z);}(2)【程序2.2】 #include int f(int b[ ],int n){ int i, r;r=1;for(i=0;i return r;} void main(){ int x, a[ ]={1,2,3,4,5,6,7,8,9} x=f(a,3);printf(“x=%dn”, x);x=f(a+1,3);printf(“x=%dn”,x);} 试题三(12分,每小题 6分)改错.下列每个程序都有三个错误,按题中的功能要求,纠正错误,并以“将#XX”行改为“YYYY”的形式进行解答,把解答写在答卷纸的对应栏内.代码左边的#01,#02………是附加的行号.【程序3.3】下面程序的功能是统计一个字符串中各个字母出现的次数,该字符串从键盘输入,统计时不分大小写.对数字,空格及其他字符不予统计.最后在屏幕上显示统计结果.例如字符串:“abcdefgh23 ABCDEF abc”的统计结果与输出格式为: a b c d e f g h j k l m n o p q r s t u v w x y z出现的次数为: 3 3 3 2 2 2 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 #01 #include #02 #include #03 void main()#04 { #05 int i , a[26];#06 char ch, str[80],*p=str;#07 gets(&str);/*获取字符串*/ #08 for(i=0;i='A'&&ch<='Z' ch+'a'-'A' : ch;/*大小写字符转换*/ #12 if('a'<=ch<='z')a[ch-'a']++;#13 } #14 for(i=0;i<=26;i++)printf(“%2c”,'a'+1);/*输出26个字母*/ #15 printf(“出现的次数为:n”);#16 for(i=0;i<26;i++)printf(“%2d”,a[i]);/*输出各字母出现次数*/ #17 printf(“n”);#18 } 【程序3.2】以下程序求e=1+1/1!+1/2!+……….+1/n!+…..的值, 直到最后一项的值不超过10的-6次方为止.#01 #include #02 void main()#03 { double e, a;/* a为通项,e为和 */ #04 int i=1;#05 e=1.0;#06 a=0.0;#07 do { #08 a*=i;#09 e+=a;#10 i=i+1;#11 } while(a<=1e-6);/* 计算到最后一项的值小于等于10的-6次方 */ #12 printf(“%f/n”,e);#13 }
试题四(18分,每小题 9分)按指定的要求编写程序段,把解答写在答卷纸的对应栏内.编写函数f(int n)用来统计正整数n 的位数(例如, n=123时函数返回3)写出一个函数int lower_ave(float s[ ], int n, float *aver),它能从存放学生分数的一维数组s中求出平均分和低于平均分的学生人数;其中数组s [ ] 存放学生分数,参数n为学生人数,参数aver是指向平均分的指针变量.(要求平均分通过指针参数传递,人数通过函数值返回)试题五(15 分, 每个空格 3分)【问题描述】以下程序输入10行字符串,要求按字典顺序从小到大排序.【程序5】 #include #define N 10 int biggerthan(char *str1,char *str2){ for(;*str1|| *str2;__(1)___){ if(*str1>*str2)return ___(2)___;else if(*str1<*str2)return 0;} return 0;/* 两个字符串相等 */ } void main(){ char ls[N][100];char *ps[N], *t;int i, j;for(i=0;i 试题六(15分,每个空格3分)【问题描述】下列程序的功能是:计算机给出10个不大于31的 正整数让人猜,并根据猜中的情况统计总得分后输出.具体规则如下:(1)计算机每给出一个要猜的数最多允许猜5次,第一次猜对得10分,第二次猜对得8分,第三次猜对得6分,第四次猜对得4分,最后一次猜对得2分,否则不得分.(2)若试猜的数太小,计算机给出提示“too small”;若试猜的数太大,计算机给出提示“too large”;若猜对这个数,计算机给出提示“right!”并给出下一个数继续让人猜;若这个数已经猜了5次都猜错,计算机给出提示“out of time!”也给出下一个数继续让人猜.直到猜完10个数.下面是猜某个数的过程,有下划线的部分是试猜的数(假设机器产生的随机数是9)请输入你的猜测y=_16_ too large!请输入你的猜测y=_4_ too small!请输入你的猜测y=_9_ right!(本例是第三次猜对,得 6分)#include #include void main(){ int i , c, x, y, score, right;_____(1)_____;/* 变量赋初值 */ for(i=1;i<=10;i++){ x=random(32);/* 随机产生一个不大于31的要猜的数 */ c=0;do{ c++;printf(“n 请输入你的猜测y=”);scanf(“%d”,&y): right=(y==x);/* 猜对时 right 为1,否则为0 */ if(right==1)printf(“_____(2)_____”);else printf(“%sn”,(_____(3)____)“too small!” :“too large!”);}while(right==0&&____(4)_____);if(right)score+=(____(5)____);/* 统计成绩 */ else printf(“out of time!n”);} printf(“n total score:%dn”,score);} 8 4 3
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