2015年上海市高等学校计算机等级考试试卷客观题D

第一篇：2015年上海市高等学校计算机等级考试试卷客观题D

选择题

1、计算机硬件的发展经历了电子管时代、晶体管时代、集成电路时代和。A.网络时代 B.数据处理时代

C.大规模/超大规模集成电路时代 D.过程控制时代

2、下列不是计算机存储器件的是。A.总线 B.主存 C.Cache D.寄存器

3、一个汉字的内码由个字节组成。A.2 B.4 C.16 D.8

4、C++是一种。A.脚本语言 B.机器语言 C.汇编语言 D.高级语言

5、信号传输的通路称为信道，信道按传输信号的类型可分为模拟信道和。A.物理信道 B.逻辑信道 C.数字信道 D.无线信道

6、在Windows 7中，为保护文件不被修改，可将它的属性设置为。A.B.C.D.存档 只读 隐藏 系统

7、在Windows 7中，电脑使用一段时间后，磁盘空间会变得零散，可以使用工具进行整理。A.磁盘空间管理 B.磁盘清理程序 C.磁盘扫描程序 D.磁盘碎片整理

8、在Windows 7中，关于剪贴板，以下描述不正确的是。A.只有“剪切”和“复制”才可将信息送到剪贴板中 B.剪贴板中的信息可以在其他软件中进行粘贴 C.剪贴板中的信息可被多次试用 D.剪贴板中既能存放文字，还能存放图片等

9、在Windows 7中，桌面图标的排列方式可以通过来进行设定。A.B.C.D.任务栏快捷菜单 桌面快捷菜单 任务按钮栏 图标快捷菜单

10、Word 2010的查找、替换功能非常强大，以下描述正确的是。A.B.C.D.不可以指定查找文字的格式，只可以指定替换文字的格式 可以指定查找文字的格式，但不可以指定替换文字的格式 不可以按指定文字的格式进行查找及替换 可以按指定文字的格式进行查找及替换

11、Word 2010的基本功能不包括。A.B.C.D.数据分析 格式编辑 排版审核 文字录入

12、在Excel 2010工作表中，隐藏的行和列在打印时将。A.B.C.D.被打印出来 不被打印不来 只打印行 只打印列

13、在PowerPoint 2010中，幻灯片中占位符的作用是。

A.表示文本长度

B.限制插入对象的数量 C.表示图像大小

D.为文本、图形等对象预留位置

14、对声音信息进行采样时，为了保证一定的声音质量，采样频率。A.可高一些，使声音的保真度好 B.越低越好，可减少数据量 C.不能自行选择 D.只能是22.05kHz

15、在GoldWave中，若要消除音乐中的静音段，需要试用命令 A.B.C.D.删除 静音

静音消除 剪裁

16、在Photoshop CS4中不存在的面板是。A.B.C.D.历史记录面板 颜色面板 图层面板 对齐面板

17、在Flash CS4中，如果要制作一个人走路的动画，最方便的方法是使用功能。A.骨骼 B.传统补间 C.形状补间 D.动画补间

18、计算机网络按分布距离可分为。A.局域网，域域网、广域网 B.有线网、无线网 C.物联网、移动互联网 D.以太网、千兆网

19、在现实条件下尚不可行的网络安全技术是。A.采用数据加密 B.采用病毒防治 C.采用防火墙

D.采用无任何漏洞的操作系统

20、关于计算机IP地址，以下叙述正确的是。

A.同一个局域网中的两台计算机可以具有相同的IP地址 B.IPv6与IPv4具有相同的二进制地址位数

C.分别位于不同局域网络中的两台计算机可以具有相同的IP地址 D.IPv6与IPv4具有相同的可分配地址数

21、将文件从FTP服务器传输到客户机的过程称为。A.上传 B.下载 C.浏览 D.列表

22、一个网站可以通过将很多的网页链接在一起。A.文字 B.超媒体 C.超链接 D.图像

23、可以不用发布就能在本地计算机上浏览的页面编辑语言是。A.ASP B.HTML C.PHP D.JSP

24、在网页设计中，可以用于控制页面元素外观布局。A.热区 B.锚记 C.样式表 D.表单

25、会导致远程服务器上的站点无法访问的是：。A.关闭其防火墙

B.关闭其防病毒软件 C.关闭其FTP服务 D.关闭其Web服务

填空题

1.在Windows 7中,被删除的文件或文件夹将存放在________中（系统默认名称）。【回收站】

2.在Word 2010中,按〈________〉键可将光标移到下一个制表位上。【Tab】 3.Windows 7中内置的数字电影编辑软件是________。【Windows live 影音制作】【影音制作】

4.描述网络资源所用协议、主机名、路径与文件名的统一资源定位器，其英文缩写为________。【URL】

5.在Dreamweaver CS4中，表格的宽度可以用百分比和________（填写2个汉字）表示。【像素】

第二篇：2012年上海市高等学校计算机等级考试试卷

2014年上海市高等学校计算机等级考试试卷

一级（2012版考纲模拟卷）

（三）网页设计（共20分）

利用C:KSwy文件夹下的素材（图片素材在wyimages文件夹下，动画素材在wyflash文件夹下），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹下。

1．打开主页index.html，设置网页标题为“智能设备简介”；设置表格属性：居中对齐，边框线粗细：0像素；插入网页背景图片bg.jpg。

2．按样张，设置文字“穿戴式智能设备”的格式（CSS目标规则名为.f）：字体为隶书，大小为36px，颜色为#38428A，居中显示。

3．按样张，在“智能鞋”下方单元格中插入图像shoes.jpg，定义图片中“苹果”的标志（logo）区域为热点区域，超链接至http://www.xiexiebang.com。

3．设置“异地高考”的文字格式（CSS目标规则名定为.gk），字体为华文楷体，大小为36px，在单元格中水平居中（提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分）；第2行第2列中的正文内容按照样张开头添加8个半角空格。

4．按样张在“问卷调查”文字前添加水平线，设置水平线的颜色为：#8D7FE1；把“问卷调查”文字删除，然后插入wjdc.swf动画，将该动画调整为宽度600像素，高度60像素。

5．按样张在最后一行第2列中插入表单，表单文字内容来自“问卷调查.txt”文件，设置单选按钮组（名称为radio）中的“说不清楚”为默认选项，插入行数为5的多行文本区域，添加两个按钮“提交”和“重置”。

（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）

C

（三）网页设计（共20分）利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹中。

1．打开主页index.html，设置网页标题为“兴趣爱好”；设置网页背景图像bg.jpg。设置外部表格属性：对齐方式居中、边框线宽度、单元格填充和间距都设置为0。

2．按样张在内部嵌入表格的最右下角单元格中插入图片f04.jpg，设置宽度为100像素，高度为100像素，边框粗细为2。3．按样张将网页上部区域原文字“丰富多彩的兴趣”改为“兴趣是最好的老师”，字体格式设置为隶书、大小为36px，颜色为(#808000)（CSS目标规则名称定为.ah，提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分），设置该单元格的内容水平居中对齐。

4．按样张设置文字默认的项目列表。将文字“更多了解”链接到网页cg.htm，并能在新窗口中打开。在@2012的上方插入水平线。

5．删除网页上方的“站内搜索”，按样张修改表单，设置“网页”、“图片”两个单选按钮，组名为R1，默认选中“图片”；在右边添加文本域和“搜索”按钮。

（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）D

（三）网页设计（共20分）

利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹中。

1．打开index.html，设置网页标题为“印度旅游注意事项”。网页背景颜色设置为“#FFFFCC”。在表格第一行输入“注意事项”，设置字体为黑体，加粗，大小为36px（CSS规则命名为.yd）。（提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分）

2．设置表格宽度为页面的90%，并居中对齐。设置表格第2行第1列宽度为250像素，第2列单元格宽度为450像素。

3．表格第2行第1列中插入图片“印度01.jpg”，宽度为200，高度为150，单击该图片可在新窗口中打开网页“http://www.xiexiebang.com”。在第2列中分别将“简介.txt”中的文字复制到单元格中。

4．修改第2行第3列中的表单如样张，将Email文本框的宽度设置为30个字符；在旅游时间后面添加复选按钮，“1-4”、“5-8”、“9-12”，默认为“1-4”；在国籍后面添加下拉列表，列表内容包含三项“美国”、“中国”、“印度”，默认为“中国”；表单最下方添加“递交”和“重填”按钮。

5．合并第3行所有单元格，然后在其中插入一条水平线，颜色设置为“#99FF99”；将第4行中的文字“联系我们”设置为单击后可发送电子邮件到a@a.com。

（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）

E

（三）网页设计（共20分）

利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹中。

1．打开主页index.html，设置网页标题为“知识的源泉”；设置网页背景图像bg.gif；设置最上方的表格属性：对齐方式水平居中、边框线宽度、单元格填充和单元格间距都设置为0。2．按样张将网页最上方表格单元格都设置为居中显示内容，在最右边的单元格中插入图片c1.gif，设置宽度为120像素，高度为36像素；并按样张设置该表格下方的文字列表。

3．按样张将网页上部区域原文字“知识的源泉”，文字改为“人生的伴侣.知识的源泉”，设置字体隶书、大小为36px（CSS规则名称定义为.zs），颜色为(#800000)。（提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分，下同）

4．按样张将最下方文字“Year2012”链接到网页cg.html，并能在新窗口中打开。按样张在第一行文字下方添加水平线，并设置水平线的宽度为900像素，高度4像素，颜色为（#808080），居中对齐。

5．删除网页下方的“站内搜索”，按样张修改表单，设置“网页”、“资料”两个单选按钮（组名为SS），默认选中“资料”；在右边添加文本域、添加“搜索”按钮。（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）

F

（三）网页设计（共20分）

利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹中。

1．打开主页index.html，设置网页标题为“知识的力量”； 设置网页下方表格属性：宽度800像素，对齐方式居中、边框线宽度、单元格填充和单元格间距都设置为0。

2．按样张设置网页背景图像bg.gif；在第一行第一列单元格中插入图片p1.jpg，设置宽度为100像素，高度为92像素，设置该单元格内容居中对齐。

3．按样张将网页上部区域原文字“科学技术与文化教育”改为“知识的力量”，字体隶书、大小为36px，加粗，颜色为(#800000)（CSS规则名称设置为.zt）；按样张设置网页右部的文字项目列表（提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分，下同）。4．按样张在第一行文字右边插入动画sa.swf，设置宽度为200像素，高度为66像素；将最下方文字“了解更多”链接到网页cg.html，并能在新窗囗中打开。

5．按样张将第一行文字下方的水平线设置为宽度900像素，高度4像素； 删除网页下方的“站内搜索”，按样张修改表单，设置“网页”、“视频”两个单选按钮（组名为R1），默认选中“网页”；在右边添加文本域、添加“搜索”按钮。

（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）

第三篇：2012年上海市高等学校计算机等级考试A试卷

2012年上海市高等学校计算机等级考试试卷

一级（2012版考纲A卷）

所有的样张都在“C:样张”文件夹中，考试系统中【样张】按钮可直接打开此文件夹。

（一）Windows操作（共6分）

1．在C:KS文件夹下创建两个文件夹：newa、newb；在C:KS文件夹中建立名为npd的快捷方式，指向Windows 7的系统文件夹中的应用程序notepad.exe。

2．在C:KS文件夹下创建一个文本文件，文件名为testA.txt，内容为“上海市计算机等级考试一级2012”，修改其属性为只读。

（二）Office操作（共20分）

1．启动Word 2010，打开C:素材word.docx文件，参照样张，按以下要求操作，将结果以原文件名另存在C:KS文件夹中。

（1）将“凸显”主题套用到文档；在页脚居中设置阿拉伯数字的页码。

（2）将“水瓶”剪贴画顺时针旋转30度；图片的自动换行设置为“四周型环绕”。

（3）对正文第一段段落设置首行缩进2字符；对文末文字CONTOSO所在的文本框应用“蓝色，强调文字颜色2，淡色 80%”的填充颜色。

2．启动PowerPoint 2010，打开C:素材Power.pptx文件，按下列要求操作，将结果以原文件名存入C:KS文件夹。

（1）在幻灯片1上，对文本“树”应用“浮入”进入动画；在幻灯片5上，对背景应用“深色木质”纹理。

（2）将演示文稿的主题更改为“流畅”（提示：该主题为蓝色背景），然后将主题颜色更改为“新闻纸”，主题字体更改为“透视”；设置幻灯片切换方式，使每张幻灯片在3秒后自动切换。

（三）网页设计（共20分）

利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹中。1．打开主页index.html，设置网页标题为“欢迎来到美丽的周庄”；设置网页背景图片为bg.jpg；设置表格属性：居中对齐、边框线宽度、单元格填充设为0、单元格间距设置为10。

2．按样张，设置“周庄简介”文字格式（CSS目标规则名定为.hz）的字体为隶书，大小为36px，颜色为#325118，粗体，设置在该单元格内居中对齐。（提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分，其他类似）

3．按样张，在表格第2行第2列中的文字前插入8个半角空格；合并第3行的第1-3列单元格，调整该单元格高度为20px后插入水平线，并设置水平线的颜色为#325118。

4．在表格第5行第1列单元格中，按样张添加表单及相关内容，用户名单行文本域、密码文本域，类型为密码的宽度都为20字符，并在下面添加两个按钮，分别为“提交”和“重置”。

5．按样张，在表格第1行第3列中插入图片zhou3.jpg；为表格第5行第3列中的文字“东庄积雪”设置超链接到dong.html，在新窗口中打开；在“版权所有周庄旅游网”文字中插入版权符号。

（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）

（四）多媒体操作（共24分）（提示：多媒体部分给出的都是操作步骤的提示，只要能做出样张的样子来，不论用什么步骤完成都是可以的。）1．图像处理（12分）

在Photoshop软件中参照样张（“样张”文字除外），完成以下操作：（1）打开C:素材picture1.jpg、hand.jpg、ball.jpg。

（2）将picture1.jpg中天空部分复制到图片下方，并使用蒙版、黑白渐变实现样张效果。（3）将hand.jpg、ball.jpg分别合成到picture1.jpg中，并根据样张进行适当的调整。（4）对地球图层设置40像素大小的外发光样式效果。

将结果以photo.jpg为文件名保存在C:KS文件夹中。结果保存时请注意文件位置、文件名及JPEG格式。

2．动画制作（12分）

打开C:素材文件夹中的sc.fla文件，参照样张（YangliA.swf）制作动画（“样张”文字除外），制作结果以donghua.swf为文件名导出影片并保存在C:KS文件夹中。注意：添加并选择合适的图层。操作提示：

（1）设置影片大小为400px×300px，帧频为12帧/秒。

（2）将“书卷”元件作为整个动画的背景，显示至第80帧。

（3）新建图层，将“树枝”元件放置在该图层，创建树枝从第1帧到30帧，再到60帧上下摇动的动画效果，显示至第80帧。

（4）新建图层，利用“文字1”元件和“文字2”元件，创建动画效果：从第1帧到第25帧静止显示“青青绿草”，第26帧到第50帧逐渐变为“请勿踩踏”，静止显示至第80帧。（5）新建图层，利用“幕布”元件，从第1帧到54帧在左边静止，并创建从第55帧到第80帧拉上幕布的效果。

第四篇：2012年上海市高等学校计算机等级考试B试卷

2012年上海市高等学校计算机等级考试试卷

一级（2012版考纲B卷）

所有的样张都在“C:样张”文件夹中，考试系统中【样张】按钮可直接打开此文件夹。

（一）Windows操作（共6分）

1．在C:KS文件夹中建立名为mypad的快捷方式，指向Windows 7的系统文件夹中的应用程序notepad.exe，并指定快捷键为Ctrl+Shift+J。

2．将C:素材new.jpg复制到C:KS文件夹中，并更名为tuB.jpg。

（二）Office操作（共20分）

1．启动Word 2010，打开C:素材word.docx文件，参照样张，按以下要求操作，将结果以原文件名另存在C:KS文件夹中。

（1）将标题“瓶装水”设置为艺术字，样式为第3行第2列的效果；将艺术字的自动换行设置为嵌入型。

（2）将水瓶剪贴画图片设置高度和宽度均为5厘米；修改图片的文字环绕位置布局选项，使其为“衬于文字下方”。

（3）设置正文前三个段落为首行缩进2字符，行距为固定值18磅，段前段后间距为0行；设置“矿物质含量”表格的样式为“浅色网格-强调文字颜色2”。

2．启动PowerPoint 2010，打开C:素材Power.pptx文件，按下列要求操作，将结果以原文件名存入C:KS文件夹。

（1）在第2张幻灯片上，插入C:素材new.jpg图片，设置图片效果为发光效果中的第4行第3列效果，放置在幻灯片下方居中；在第3张幻灯片上，对图片添加弹跳进入的动画效果。

（2）将演示文稿的主题更改为“凸显”（提示：该主题是白色底纹有红圈），隐藏第一张幻灯片的背景图形；将每张幻灯片设置为“垂直随机线条”的细微型切换方式。

（三）网页设计（共20分）

利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹中。

1．打开主页index.html，设置网页标题为“异地高考”；设置网页背景图片为bg.jpg；设置表格属性：居中对齐、边框线宽度、单元格填充、间距设置为0。

2．合并第1行第1列和第2行第1列的单元格，并在其中插入图片yidi.jpg，设置该图片的宽度为236，高度为139，超链接到http://sh.sina.com.cn。

3．设置“异地高考”的文字格式（CSS目标规则名定为.gk），字体为华文楷体，大小为36px，在单元格中水平居中（提示：因网页是机器自动阅卷，因此请按照题目要求定义CSS名，否则可能会被自动阅为零分）；第2行第2列中的正文内容按照样张开头添加8个半角空格。

4．按样张在“问卷调查”文字前添加水平线，设置水平线的颜色为：#8D7FE1；把“问卷调查”文字删除，然后插入wjdc.swf动画，将该动画调整为宽度600像素，高度60像素。

5．按样张在最后一行第2列中插入表单，表单文字内容来自“问卷调查.txt”文件，设置单选按钮组（名称为radio）中的“说不清楚”为默认选项，插入行数为5的多行文本区域，添加两个按钮“提交”和“重置”。（注意：样张仅供参考，相关设置按题目要求完成即可。由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可；由于显示器颜色差异，做出结果与样张图片中存在色差也是正常的。）

（四）多媒体操作（共24分）1．图像处理（12分）

在Photoshop软件中参照样张（“样张”文字除外），完成以下操作：（1）打开C:素材loong.jpg、wenli.jpg。

（2）将loong.jpg图片中的龙身合成到wenli.jpg图片中。

（3）对龙身设置斜面和浮雕效果，其样式为枕状浮雕，大小为16像素。（4）更改该图层的图层混合模式，设法使龙身同样具有木质效果。

（5）输入文字：飞龙在天（华文新魏、60点、颜色#da884e）并设置距离10像素的投影效果。

将结果以photo.jpg为文件名保存在C:KS文件夹中。结果保存时请注意文件位置、文件名及JPEG格式。

2．动画制作（12分）

打开C:素材文件夹中的sc.fla文件，参照样张（YangliB.swf）制作动画（“样张”文字除外），制作结果以donghua.swf为文件名导出影片并保存在C:KS文件夹中。注意：添加并选择合适的图层。

操作提示：

（1）设置影片大小为400px×300px，帧频为12帧/秒。

（2）将“元件2”适当调整大小后放在中心，制作在第1～9帧保持静止，第10～20帧逐渐变大的动画效果，并显示至80帧。

（3）新建图层，在第20～40帧制作“元件1”淡入的动画效果，并显示至80帧。

（4）新建图层，在第41～60帧制作放大后的“元件2”变化为“旧上海浮光掠影”元件文字的动画效果，并显示至80帧。

（5）新建图层，利用“幕布”元件，从第1帧到59帧在左边静止，并创建从第60帧到第80帧拉上幕布的效果。

第五篇：2007年上海市高等学校计算机等级考试(C语言)试卷

2007年上海市高等学校计算机等级考试试卷 二级(C语言程序设计)(本试卷答卷时间120分钟)试题一(28 分,每小题4分)解答下列各小题,把解答写在答卷纸的对应栏里.(1)设有 int x=3,y=2,z=1;分别写出下列表达式求值后的变量x和y的值.(注:对每小题求值时,变量的 初值都为x=3,y=2,z=1)① y=(y=3,2*x++)②(x=5)||(y=6*x)(2)写出下列程序的输出结果.#include void main(){ int n;float x=2.7181;n=100*x;x=(int)(x*100+0.5)/100.0;printf(“n=%dn”,n);printf(“x=%fn”,x);}(3)写出变量x的绝对值小于20为真的 c语言表达式(4)描述学生信息的结构变量定义为: struct student { int no;char *name;char sex;struct /*出生年月日*/ { int year;int month;int day;} birthday;} struct student s;写出能完成结构体变量s的部分成员赋值,使姓名为“Li-ping”,出生年份为1985的c语句(5)在c语言中,函数 random(int num)的功能是生成一个0到(num-1)之间的随机整数,经过下列赋值语句的执行后, m和x的 取值范围是多少

int m;float x;m=50+random(50);x=m+random(100)/100.0;(6)用文字描述以下程序所完成的功能;#include void main(){FILE *in, *out;char ch;in=fopen(“a.c”, “r ”);out=fopen(“b.c”, “w”);while(!feof(in))/*函数feof()用来检测是否到达文件尾*/ /*如到达文件尾则返回非0,否则返回0 */ {ch=fgetc(in);fputc(ch);} fclose(in);fclose(out);}(7)假定建立了以下链表结构,如下图所示:指针p ,q分别指向如图所示的结点,写出将q所指结点从链表中删除并释放该结点的c程序段.data next head……..p q …

试题二(12分,每小题 6)阅读下列程序,把程序的输出结果写在答卷纸的对应栏里.(1)【 程序 2.1】 #include void main(){ int x=0,y=0,z;while(y<6)x+=++y;printf(“output1:%d%dn”,x,y);for(y=1;y<6;y++)x=y;printf(“output2:%d%dn”,x,y);for(y=1;y<6;){x=y++;z=++y;} printf(“output3:%d%d%dn”,x,y,z);}(2)【程序2.2】 #include int f(int b[ ],int n){ int i, r;r=1;for(i=0;i return r;} void main(){ int x, a[ ]={1,2,3,4,5,6,7,8,9} x=f(a,3);printf(“x=%dn”, x);x=f(a+1,3);printf(“x=%dn”,x);} 试题三(12分,每小题 6分)改错.下列每个程序都有三个错误,按题中的功能要求,纠正错误,并以“将#XX”行改为“YYYY”的形式进行解答,把解答写在答卷纸的对应栏内.代码左边的#01,#02………是附加的行号.【程序3.3】下面程序的功能是统计一个字符串中各个字母出现的次数,该字符串从键盘输入,统计时不分大小写.对数字,空格及其他字符不予统计.最后在屏幕上显示统计结果.例如字符串:“abcdefgh23 ABCDEF abc”的统计结果与输出格式为: a b c d e f g h j k l m n o p q r s t u v w x y z出现的次数为: 3 3 3 2 2 2 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 #01 #include #02 #include #03 void main()#04 { #05 int i , a[26];#06 char ch, str[80],*p=str;#07 gets(&str);/*获取字符串*/ #08 for(i=0;i='A'&&ch<='Z' ch+'a'-'A' : ch;/*大小写字符转换*/ #12 if('a'<=ch<='z')a[ch-'a']++;#13 } #14 for(i=0;i<=26;i++)printf(“%2c”,'a'+1);/*输出26个字母*/ #15 printf(“出现的次数为:n”);#16 for(i=0;i<26;i++)printf(“%2d”,a[i]);/*输出各字母出现次数*/ #17 printf(“n”);#18 } 【程序3.2】以下程序求e=1+1/1!+1/2!+……….+1/n!+…..的值, 直到最后一项的值不超过10的-6次方为止.#01 #include #02 void main()#03 { double e, a;/* a为通项,e为和 */ #04 int i=1;#05 e=1.0;#06 a=0.0;#07 do { #08 a*=i;#09 e+=a;#10 i=i+1;#11 } while(a<=1e-6);/* 计算到最后一项的值小于等于10的-6次方 */ #12 printf(“%f/n”,e);#13 }

试题四(18分,每小题 9分)按指定的要求编写程序段,把解答写在答卷纸的对应栏内.编写函数f(int n)用来统计正整数n 的位数(例如, n=123时函数返回3)写出一个函数int lower_ave(float s[ ], int n, float *aver),它能从存放学生分数的一维数组s中求出平均分和低于平均分的学生人数;其中数组s [ ] 存放学生分数,参数n为学生人数,参数aver是指向平均分的指针变量.(要求平均分通过指针参数传递,人数通过函数值返回)试题五(15 分, 每个空格 3分)【问题描述】以下程序输入10行字符串,要求按字典顺序从小到大排序.【程序5】 #include #define N 10 int biggerthan(char *str1,char *str2){ for(;*str1|| *str2;__(1)___){ if(*str1>*str2)return ___(2)___;else if(*str1<*str2)return 0;} return 0;/* 两个字符串相等 */ } void main(){ char ls[N][100];char *ps[N], *t;int i, j;for(i=0;i

试题六(15分,每个空格3分)【问题描述】下列程序的功能是:计算机给出10个不大于31的 正整数让人猜,并根据猜中的情况统计总得分后输出.具体规则如下:(1)计算机每给出一个要猜的数最多允许猜5次,第一次猜对得10分,第二次猜对得8分,第三次猜对得6分,第四次猜对得4分,最后一次猜对得2分,否则不得分.(2)若试猜的数太小,计算机给出提示“too small”;若试猜的数太大,计算机给出提示“too large”;若猜对这个数,计算机给出提示“right!”并给出下一个数继续让人猜;若这个数已经猜了5次都猜错,计算机给出提示“out of time!”也给出下一个数继续让人猜.直到猜完10个数.下面是猜某个数的过程,有下划线的部分是试猜的数(假设机器产生的随机数是9)请输入你的猜测y=_16_ too large!请输入你的猜测y=_4_ too small!请输入你的猜测y=_9_ right!(本例是第三次猜对,得 6分)#include #include void main(){ int i , c, x, y, score, right;_____(1)_____;/* 变量赋初值 */ for(i=1;i<=10;i++){ x=random(32);/* 随机产生一个不大于31的要猜的数 */ c=0;do{ c++;printf(“n 请输入你的猜测y=”);scanf(“%d”,&y): right=(y==x);/* 猜对时 right 为1,否则为0 */ if(right==1)printf(“_____(2)_____”);else printf(“%sn”,(_____(3)____)“too small!” :“too large!”);}while(right==0&&____(4)_____);if(right)score+=(____(5)____);/* 统计成绩 */ else printf(“out of time!n”);} printf(“n total score:%dn”,score);} 8 4 3