高中学习感悟1000字

第一篇：高中学习感悟1000字

虽然因为对路途的生疏，在ｘｘ外围犹豫了好长时间才找到ｘｘ中学，长时间坐车的感觉很不舒服。但是到了ｘｘ中学之后我才明白，在辛苦也是值得的。也顿时明白了领导的用心良苦，为我们创造了这么好的学习机会。

一、感悟篇

刚一下车，环境优美的校园便映入眼帘，设施也是一等一的豪华。但最吸引人的不仅仅是这些硬件设施，还有那颇有韵味的校园文化，一句 男生要有志气，女生要有气质诠释了一切。每个教室环视了一圈，孩子们都在低头写着什么，似乎完全没有被我们这些外来客人打扰到。我迫不及待地走进了即将要上英语课的班级。只见讲台上站的不是老师，而是一个颇有气质的女生，此时此刻她便是主角，她向大家展示着自己精心设计的课前活动，下面的学生能随着她的指令动起来，有条不紊。在默写句子的环节上，学生能够按小组上后面展示，然后小组打分。主持人给出评论，量化加分，老师不用参与其中。此时我慨叹四点，第一点孩子们都是训练有素的，他们能够管住自己的嘴，任何事情都是直接行动完成的。本篇文章来自资料管理下载。第二点是他们的小组划分很清晰，每个人的任务以及充当的角色也是很明晰的，都在什么时候，该有组内谁完成都不需要指令。第三点是台前主持人镇定自若，操着一口流利的英文调控着全场。第四点是量化分数分配的也很得当，没有随机性。当主持人展示到异国文化时，我悄悄问了问家长这是孩子自己做的ppt吗？家长很自信的说：当然了，他们小学时候就都会了.这说明了孩子的技能是很全面的，不仅仅只局限在学习那点事情上。在老师的课堂中。每个学生都把手举得高高的，为小组加分的积极性很高。小组讨论也很热闹，孩子们都张嘴了。整节课孩子们并没有因为有客人在而感到任何的拘束。听了三节课，每节课都是如此。让我切实感觉到孩子们很喜欢英语课，他们是发自内心的热爱学习，主动学习，而且每个人都参与到学习过程中。

学习是一方面，校园美，人更美。每个孩子身上我都看出了气质与志气。孩子们见到我们会主动问客人好。学生们回答问题时都站的笔直，在小组讨论时活而不乱。台前的孩子们都镇定自若，充满自信。看着他们跳着小苹果，被他们感染了，我都想参与其中。每个孩子都是笑容满满，我深刻体会到孩子们是快乐的，在这里学习是很幸福的。走廊里站着笔直的队伍，单排行驶，没有人在讲话，更没有值周老师去维持。食堂里孩子们也是自主管理，不需要老师监督。他们不仅学会了学习，更学会了做人，他们明白怎样约束自己，怎样做一个正直尚礼的人。

二、我的努力方向

看了这么多，感悟了这么多，最主要还是我吸收了多少，在听课的过程中，我就已经把自己要整改的点写了下来。1.班级小组的整改方向

首先要将座位排齐，划分成六人一组，将问题学生平均分给每个组，选出品学兼优的组长。每节课量化考核分数一清，我要告诉给每个科任教师量化分数的打分标准。课间也由八个小组轮番自主管理，失职的也要扣分。总量化考核表保管在班长手里，由班长统计每节课的加减分以及课间分数。每天晨检课检也纳入考核细则，卫生委员要对值日生值日情况作出考评，同时课间要抽查座位有纸问题。由于最好能对学生作出正面评价，所以每组我都自动生成十分，以免出现负分现象。本篇文章来自资料管理下载。每天放学抽出十分钟，让最好的组和最差的组要对自己表现作出评价，同时表表决心。班长将各组分数打在小白板上，同时各组小组长要在小白板上给出表现相对差的组员写出寄语。上黑板的学生，要就组长写出的问题，用200字反思给出回应。周冠军给予表奖，月冠军组可以任意选座位。周冠军和月冠军是由每天分数累加而成，体现公平公正原则。2.英语课教学的改进方向

由于课程时间有限，所以不能照搬ｘｘ模式，但好的方面可以适当采纳。如课前我要让学生唱英文歌，提升他们的精气神，同时提升他们学习的兴趣。音标作为期中考试内容，我也要强化，但是采取的是小组互考的方式，组员要在底下写。课程中，我要充分利用小组合作交流，如课练，作文可以让学生互评，这样就可以提升课堂效率。同时要充分利用量化加分，鼓励小组成员积极讨论，积极举手发言，做对话等，为组争光。让每个学生都主动参与课堂 一个好的班集体应该是自主管理能力强的班级。我们管学生可能只是当面好用，所以还是要让学生形成自我管理能力，所以要充分利用好小组，让组员去互相约束对方。所以不能让小组合作流于形式化，发挥好会有意想不到的作用。当然我还在初步整改实践中，刚开始会有困难，会有不完善的地方，但相信时间一长，形成习惯，班级状况会有所改善的。

第二篇：高中学习生活感悟

高中学习生活感悟

对于高中时代的学习生活，我有一些心得体会想和大家分享一下。高中的学习生活与初中、小学的学习生活是有很大差异的，需要刚入高中的学生们迅速适应新的学习环境。高中前的学校教育，学习内容以记忆为主，学生们只要肯下功夫苦读，并且能做到灵活运用，成绩便不会差。

高中则不同，记忆内容只不过是最基本的常识。高考主要是考查我们对各学科知识的理解能力与运用能力。高考考题中，识记部分的考查是少之又少的。而且高中学科的学习讲究方式方法，做题讲究技巧与策略。像小学时死记硬背的学法注定会被高考无情地淘汰的。

高中，吃苦是必然的。单纯地依靠高智商是很难在所有科目中都取得突出的成绩的。每一个高考状元都有一段难忘的高三励志记忆。吃苦，是高中的主旋律。对此，历届高三励志学生都很有感触。

高中知识深奥，复杂，多如牛毛。结合实践去学习会让学习变得更具趣味性，也更有利于加深我们对知识的理解。联系实践可以让抽象的知识形象化，有助于记忆和认识。

高三，是整个高中学习生活中最重要的阶段。高三的复习情况决定高考的成败。所以，我们应当勤奋刻苦，精益求精，创造一段属于自己的高三励志辉煌。

第三篇：春天优美句子摘抄1字

描写春天的好词好句好段

1、新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

2、春天的阳光格外明媚，春姑娘绽开了笑脸，太阳红红的光束射过来，温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

3、小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了!”

4、冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

5、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流„„

6、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流„„

7、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

8、冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。

9、哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望.10、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

11、春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

12、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了

13、春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷梦的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。

14、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花聚成了一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

15、春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。

清脆悦耳的曲子，和煦的春风吹拂着小河，河面上波光粼粼。我忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。

17、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

18、踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

19、当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。20、春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

21、无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

22、雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。

23、鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人 心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。

24、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流„„

25、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

26、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

27、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

28、春天，是万物复苏的季节，百花齐放.春天，是温暖的时节.春天，是最美好的季节。

29、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流„„ 30、冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。

31、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

32、春天到了，初春的太阳像个大姑娘似的，恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿，太阳出现了，光芒四射，把金色的光辉洒向人间。霎时间，整个大地充满了光明、温暖。初春的阳光洒在人身上，暖洋洋的，像慈母般的温暖、亲切。

33、春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的„„难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。

34、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

35、随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了。

36、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

37、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

38、明媚的春天姗姗来迟，万物复苏，大地呈现出勃勃生机。小草从梦中醒来，伸了一下懒腰，探出头来，揉了一下惺忪的眼睛，看到了这五彩缤纷的大千世界。桃红柳绿，姹紫嫣红，煞是好看。蜜蜂蝴蝶在花间翩翩起舞，小朋友脱掉厚厚的棉衣，蹦蹦跳跳地做游戏，小燕子从遥远的南方穿云破雾飞回老家。春姑娘把家乡的山山水水打扮得更加美丽。

39、“沙沙沙------”春雨来了，像花针，如牛毛，似细丝------春雨如春姑娘的使者，随着她一同来到了人间。俗语说：“春雨贵如油”，难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢！40、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

41、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流„„

42、春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽,她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦, 春来了!春来了

淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长, 冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长, 像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。

44、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

45、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

46、春天，大地从冬寒里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧了的草木茬上，又野性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的„„种种野花卉，一阵潮润的微风吹来，那浓郁的花粉青草气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深地向里呼吸，像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。

47、近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。

48、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

49、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的„„真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。50、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

51、大自然在春天曾经显得俏丽、欢乐，像一个眺用将来的姑娘；草地变成金色，秋天的花朵露出它们苍白的花瓣，雏菊现在很少用白色的眼睛截破草地，色调转为浓重，阳光已经倾斜，让橙黄色的和倏忽的微光，让长的闪亮的痕迹溜进树林里面，这些痕迹象向你告别的妇人的拖在地上的袍子一样，很快就过去了。

52、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许

多的生趣。

53、不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。

54、这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。老叶不必寨奉，或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。

55、啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳„„

55、西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节。正是在春天，在傣族的泼水节的前夕，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时，立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。到处是浓荫匝地，繁花似锦。走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心修建起来的林荫路一样，只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。

56、春天来得好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开得灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

57、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

58、在这美好的春光里,公园的花儿草儿,树儿„„柳树的枝条像绿色的长辫,随风摇拽着它袅娜多姿的身子.草儿从地缝里探出脑袋来,左顾右盼:树儿也从睡梦中醒来,东看西瞧才知道春天来了。

59、清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机.一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了!60、不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。优美句子摘抄大全

一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天；一个音符，谱写不了动人的乐谱；一朵浪花，汇聚不成浩瀚的大

海；一颗星星，点缀不了寥廓的星空。

据说喜欢黄色的人都很多情;喜欢紫色的人都很浪漫;喜欢蓝色的人都很忧郁;喜欢青色的人都很冷酷;喜欢红色的人都很热情;喜欢褐色的人都很诡秘;喜欢白色的人都很简单;喜欢黑色的人都很深沉;喜欢绿色

的人都很善良。生活的无奈，有时并不源于自我，别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天

与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。

一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实

却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的

一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去?? 风，渐渐吹起，吹乱了我的发丝，也让我的长裙有些飘动。绿叶仿佛在风中起舞，离开了树，投向

了大地，却不知这样会枯萎，我弯下腰，轻轻拾起一片树叶，那非常有序的茎脉，是一种美的点缀。我有

些哀叹：绿叶啊，绿叶，你这般美丽地从树上轻轻飘下，随风起舞，却不知已被人称之为落叶！

整个世界，因为有了阳光，城市有了生机；细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。明媚的金黄

色，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的

心灵重新得到了滋润！当浮华给予我们过多欺骗，现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在，是真情唤回了迷离的心，是

真情带给了我们最纯、最真的感觉，它流露的是美的誓言，渗透的是永恒执著的真爱。

青春，有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华，青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰，虽然没有完全长大，有些

稚气，有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空，为的是一时的激情，为的是一

种独自翱翔的感觉！

风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的

脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。

留住的叫幸福，留不住的叫遗憾：幸福的滋味是甜甜的，偶尔酸酸的；遗憾的感觉是苦苦的，偶尔

辣辣的。如果爱上，就不要轻易放弃。怯懦，可能后悔一辈子。没有经历过爱情的人生是不完整的，没有

经历过痛苦的爱情是不深刻的。爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华 因为懂得，所以宽容；因为宽容，才会释怀。请牢记，如果把爱拿走，世界将变成一座坟墓；如果

把宽容拿走，我们无法寻觅阳光。放下，才能轻装上路，包容，才会用心倾听生活。原谅那些曾经伤害过

你的人，明白那些爱你的人，懂得那些对你用心良苦的人，铭记那些真心待你付出的人。

不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动；喜欢听海的声音，不管

是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气

是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的?? 翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎现在看来已变得

陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也

只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”?? 天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡，让这劳累的“身躯”暂别白日的辛勤，让它入睡，陪伴着

城市中的人们进入梦乡。当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们，看着家家户户的灯渐渐熄

灭，它在床头悄悄奏响“明月曲”?? 听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中?? 一首歌曲。会想到你。一些字眼。会想到你。一篇文字。会想到你。一部电影。会想到你。一张侧 脸。会想到你。一个笑容。会想到你。一点温暖。会想到你。才发现，一个不小心，我也变得如此脆弱。

才发现，随便一个不小心就会踩到想你的雷，然后，让自己粉碎在对你的思念里。凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如

同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。

坚持自己的淳朴和特殊，不要被自卑伤害了，不要被现实的残酷给扼杀了，相信自己是独特的，相

信自己是美丽的，相信自己是个值得别人爱的女子。

灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。它是平凡的，外表华丽与

否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。

今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力！篇三：描写春天的优美词句[1]

1、描写春天的优美成语、熟语

春色满园 满园春色 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人 春色弥望 春山如笑 春和景明 韶光淑气 春日阳和 春寒料峭 春暖花开 春暖花香 万紫千红 百紫千红 千红万紫 万红千紫 春花怒放 花红柳绿 柳绿花红 柳媚花明 柳暗花明 花明柳暗 桃红柳绿 柳绿桃红 桃红李白 桃李争妍 桃李争辉 桃柳争妍 杏雨梨云 杏雨梨花 百花吐艳 百花争妍 百花齐放 百卉含英 百卉千葩 飞花点翠 草长莺飞 莺飞草长 柳亸莺娇 莺歌燕舞 燕舞莺啼 花香鸟语 鸟语花香 百鸟鸣春 红杏闹春 红杏出墙 红情绿意 绿肥红瘦 红瘦绿肥

绿暗红稀

2、描写春天的优美词句（1）寒冷的冬天过去了，美丽的春天来临了，春风向柳树吹去把柳枝都吹绿了，小燕子拍着翅膀飞到了我们的身边，看见了美丽的春天高兴地唱着歌，小草探出小小的脑袋向春姑娘高兴地点点头，说：“谢谢你给我的温暖”。稻田真像绿色的海洋，小朋友们出来东瞧瞧，西瞧瞧怎么也看不够。春天真美呀。春姑娘迈着轻盈的脚步,来到了人间。

（2）春天,是一个生机勃勃,充满活力的季节,她给人们带来了希望。我想:一年之计在于春。我应该珍惜每一寸光阴,用功读书,将来为祖国的建设做贡献。一阵风吹来,把我从思绪之中揪了出来。我望了望身后那如诗如画的美景,恋恋不舍地走了。

（3）春天悄悄地来到了我们的身边，燕子爸爸带着它的燕子妈妈唱着春天的歌，从遥远的南方飞了！整个大地披上了春天的衣裳，发生着新的变化。大地苏醒了，桂花张开美丽的笑脸，小树苗发芽了，在春风细雨的滋润下愉快地成长，小草也从地里调皮地探出了头，一下子用绿色铺满了大地。清晨，窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友们，快起床，快起床，上学时间到了。”青蛙王子睡了一冬天觉醒来了，露出它奇怪的脑袋呱呱地叫,欢迎着春天的到来。春天，它既不像冬天那样寒冷,又不像夏天那样炎热,气候十分宜人,在暖洋洋的太阳下,人们欢快地脱下沉重的棉衣,换上五颜六色的春装,纷纷来到郊外踏青、游玩。观赏春天给人们带来的美丽景色。春天不仅给人们带来了温暖，还给我们带来了新气象，春回大地，一片绿装，预示着着新的一年必有好收成，预示着我们每一个学生都将取得更大更好的成绩，向我们的爸爸妈妈、向祖国、向人民汇报。面向未来，世界无限!（4）冬天慢慢地离去，春天悄悄地走来。

你看，无声的细雨滋润着每一寸土地。小草穿上绿衣悄悄地探出头来，树枝也绽开一个个绿芽。粉红的桃花.雪白的梨花.红色的迎春花??，一个个都笑眯眯的开放了。“叮叮冬冬”山里的清泉欢快地跑起来，冬眠的动物

一个个都醒来了，狗熊拖着笨重的身体慢慢地走出树洞，青蛙钻出泥洞唱响了春天的第一首歌，蛇爬出冰冷的屋子晒太阳，田野里金色的油菜花散发出沁人心脾的香气，碧绿的麦田一大片一大片，就像绿色的海洋，农民伯伯正在忙着播种庄稼。

春天是个多姿多彩的季节，我们古老智慧的古人留下许多描写春天的词语，春暖花开.春回大地.万物复苏.春风拂面.鸟语花香.春光灿烂.风光无限，我们美丽的校园迎来了新的学校。

（5）春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望；春天，五彩斑斓，花儿绽放。春天，是充满活力的，春天是充满希望的。春天无处不在，1 无论走到哪里，都可以感受到浓浓的春的气息。

（6）春天在小河里。沉睡了一冬的鱼儿在水里自由自在地游着，不时还跃出水面，多么快活呀！

春天在孩子们身上。春天来了，孩子们脱去了厚厚的冬装，穿上了漂亮的春装。春天是放风筝的好时机，孩子们一手拿着线轴，一手牵着风筝线，在草地上快活地跑着。

我看了这美丽的春景，陶醉不已，情不自禁地作词一首：忆春天，春天好，风景旧曾谙。桃花绽放粉如胭，翠柳垂下绿丝条。能不忆春天？

（7）春天，我发现了冰雪已消融，眠了一冬的大地欣然睁开了惺松的睡眠。冬爷爷不知什么时候已离开了这里，春姑娘踩着细碎的步伐姗姗而来。平地响起一声春雷，这是春姑娘发给大地的信息，接着春雨连绵，不但润醒了小草、润绿了杨柳，也润开了报春花，春天来了。小草钻出了地面，新奇地望着；杨柳摆动着腰肢，随风舞着；报春花鼓起小喇叭，“春天好，春天多美妙。” 春天，我发现在这初暖乍寒之计，树叶的叶芽慢慢地舒展，花儿的蓓蕾初绽，被人们破割过陈旧了的草木，又茁壮地抽出了嫩芽。它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。大地惭惭地铺上了淡绿色的地毯，上面还点缀着红、黄、白、紫等颜色的野花，微风吹来，一丝丝淡雅的花草香扑面而过，让人心旷神怡。春天，我发现在地下睡了一冬的动物也苏醒了，它们探头探脑的把头伸出洞外或地面，先感受一下春天的气息，然后就移动着它们的身躯出来寻觅食物；各种候鸟也陆续飞回。不久，山木里、田野里、小道上、河岸边??到处都是百鸟争鸣，鸟语花香，彩蝶纷飞，各种花儿争奇斗研，到处都绽红泻绿、桃红柳绿、群芳吐艳，鸟儿们欢唱，动物们欢腾。

在这春色宜人的季节里，居山万木峥嵘，河岸杨柳吐翠，乡村、田野群芳吐艳，万物生苏，一派生机蓬勃的如画春景令人陶醉。2篇四：描写春天的优美句子和片段

描写春天的优美句子和片段

描写春天的优美句子和片段

描写春天的优美句子

1.春来——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。2.春雨——小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。3.春花——惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。4.春夜——更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。5.春水——春水碧于天，画船听雨眠。6.春风——春风又绿江南岸，明月何时照我还。7.春光——等闲识得东风面，万紫千红总是春。8.春景——试上超然台上看，半壕春水一城花。9.春游——东风知我欲山，吹断檐间积雨声。10.春思——春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。11.春寂——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。12.春愁——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。13.春梦——枕上片时春梦中，行尽江南数千里。14.春恨——人生自是有情痴，此恨不关风和月。15.春归——落红不是无情物，化作春泥更护花。16.春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流?? 17.柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！18.每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

19.杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？ 20.就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天?? 21.春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌!我要给您跳舞！”春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒!快醒醒!春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“我要钻出来!我要钻出来!”春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大!我要长大!”

描写春天的优美片段

春晨瑕想

清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人。

春晨点染心中的希望，激发着人生的热情。

春光明媚

自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。

到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。

恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。

春雨绵绵

春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。

春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。

我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。

春意盎然

春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。

春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。

没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累？

春夜沉思

春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。有风拂过脸颊，掠起长发。月光如水平静柔和。我心如这月光，平静柔和。不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局，一如这春夜长长远远。

春

春天在哪儿呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水，春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间！篇五：高中优美句子摘抄大全 高中优美句子摘抄大全

奔着幸福，我们苦苦寻觅。可是，幸福在哪儿？幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧？我们跋山涉川，望眼欲穿，最终却只见到几丛沙棘；幸福该是大海中的一 颗闪亮的珍珠吧？我们涉江探海，寻踪觅迹，末了却只捡到几只贝壳；幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧？我们饥餐渴饮，夜往晓行，最后却只找到一处陋室；幸 福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧？我们千辛万苦，气喘吁吁，终了却只见到几弯垂柳、几丛小草。其实我们不要把幸福太理想化了，世上本没有完整无缺的 幸福。

不是每个人都有权利悲伤，也不是每个人都愿意动不动就悲伤。悲伤是一种高级情感，也是被滥用的低级词汇。

不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题

成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。

大的东西变小，小的东西也会变大。大与斜常常在某种条件下向对方转化。大的损失会因补救及时而变小，小的成绩会因继续努力而变大；多与少也是如此，多的问题会因及时求教而减少，少的知识会因不断积累而增多。

淡了，散了，不多，一点就够了，睡了，呼呼中，懂了？是的。当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

当日子成为旧照片当旧照片成为回忆,我们成了背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步一步远离,没有雅典,没有罗马,再也没有回去的路 滴水之所以能够穿石，原因起码有二一是在于它们目标专一，每一滴水都朝着同一方向，落在一个定点上；二是在于它们持之以恒，在漫长的岁月中，它们从未间断过这种努力。由此及彼，我们可以想到古今中外有成就的学者，在它们身上，都体现了专恒二字。

读别人，其实也在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡。读人，最重要的是读懂怎样为 人。读人，是为了要做一个真正的人。因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸 福。

读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是发现未来的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。

翻开古代诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；读杜甫、白居易，你懂得了什么 是忧民情结；读辛弃疾、陆游，你懂得了什么是爱国情怀。读着、品着，你已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。*、一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗，它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。*、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。*、有人说，人生充满了沉重与乏味，既使偶有轻松也是稍纵即逝。我却认为生命不是这样的，我觉得它值得称颂，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的。如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己。

*、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。*、生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。*、幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候;也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。这样，你才能感受到幸福。

*、沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实;海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。*、秋天，树叶黄了，枯了，快要脱落了。枯黄的叶子离开了枝头，在风中飞舞着，怀着对金秋季节无比眷恋的心情离去。假如我是落叶，我愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后钻进又黑又香的泥土里，尽情拥抱这些又大又小又粗又细的树根。*、仔细思量一下就会明白：对对方的不信任，实际上就是对自我的不信任。推测对方的内心时，人就像把自己的生命反映到镜子中一样凝视着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。

◆品味生活，完善人性。存在就是机会，思考才能提高。人需要不断打碎自己，更应该重新组装自己。

◆机会靠自己争取，命运需自己把握，生活是自己的五线谱，威慑呢们不亲自演奏好它？

◆努力奋斗，天空依旧美丽，梦想仍然纯真，放飞自我，勇敢地飞翔于梦想的天空，相信自己一定做得更好。

◆苦忆旧伤泪自落，欣望梦愿笑开颜。

◆懦弱的人害怕孤独，理智的人懂得享受孤独

◆宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。

◆温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。

◆尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂

◆母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。◆有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。经典语录

◆生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前

◆思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

◆母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

◆热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力??没有热情，生命的天空

就没的色彩。

◆成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。

◆生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

◆过去与未来，都离自己很遥远，关键是抓住现在，抓住当前。

◆拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界。“明”可理解成两

个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。

◆如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。生命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什

么就收获什么，你给予什么就得到什么。

◆春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。

◆真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托

慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！

◆让我们挥起沉重的铁锤吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，最终成为坚实的石，支撑起我们不再年轻但一定美丽的生命。◆生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

◆爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。

——特此奉上《优美句子摘抄》第二季

◆选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。

◆信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。

◆不要吝惜自己的爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你也已经沐浴在了爱河里。

◆生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹 涌一泻千里的奔流中。

◆岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。

◆因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

第四篇：白云高中远安学习感悟

为孩子们过有故事的生活而行动

-------白云高中赴远安学习感悟（2014-2-20）

宜昌远安县有19万人口，远安一高是县里唯一一所高中。2013年中考总分510，高中最低录取控制线300分，远安一高招生600多人。现有38个班，高一高二各12个班，高三14个班。每个年级大约600余人，全校学生1900余人。高一高二周日不上课，高三周日下午不上课，学生学习轻松。作息时间跟白云高中几乎一致。近年来，县一高秉承“让每一位学生都充分发展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希望”的办学宗旨，坚持以质量建设为中心，强力推进以课堂改革为核心的教学综合改革，形成独具特色的四环节“生本课堂”教学模式，以高考质量为检测指标的核心竞争力大幅提升，高考质量连续4年高位运行。在2010年高考中，我校有150名学生的高考分数达到国家一本分数线，有11位同学总分过600分，文科庞昌平同学以604分的高分被清华大学录取。2011年高考中远安高中一本上线人数达225人，一本上线率达到27.9﹪，；总分600分以上达18人。上二本线以上总人数为309人，上二本线比例为38.3﹪，比2010年的27.3﹪高出11个百分点。上三本线以上总人数为545人，上三本线比例为67.6﹪, 比2010年的48.3﹪高出19.3个百分点。2012年高考上一类本科266人；2013年上一本266人。2014年他们的目标是一批上线25人，全部上二本。真正办出了“低进高出”的教育品质。学校连续三年获得宜昌市“高中

教学质量提高奖”、“宜昌市课改先进单位”、“宜昌市教科研先进学校”等诸多荣誉，大力推动了该县教育事业新的发展。

2014年2月17-19日，我随市教育考察团在随州市教育局局长张道亮、副局长蓝筱康带领下，到远安一高考察学习。

17日晚，考察组一行不顾长途跋涉的疲劳，在远安县一高食堂进餐后，便参观了远安一高校园文化建设，观摩了部分班级晚自习情况。18日上午，考察组早早起床，观看了早操、早自习情况，观摩了体育阳光活动。观看了午休管理后，各学科教师随堂听课，进行学科交流，部分教师参加了远安县一高语文教研组活动（集体备课）。下午，考察组分组参加了远安一高化学教研组、历史教研组活动（集体备课），部分教师随堂听课。考察组重点就班主任自主管理、幸福教室创建、校园文化建设、艺体特长生高考、阳光体育等德育板块和教学管理、教学评价、集体备课、导学案编写、四环节生本课堂、学科特色化、校本教研、校本课程等教学板块进行了深入考察交流。

远安之行让人深深震撼，惊叹和羡慕，同时也催人奋进，发人深省。

一、推动课改上下一盘棋，上下一条心，强力推进改革

远安地处偏远，环境恶劣，是目前宜昌唯一没有通高速（现正在建设中）的两个县之一。因交通的制约，这个县始终顶着国家级贫困县的帽子。2009年之前，由于教育管理水平有限，远安的很多优质生源都到宜昌、当阳等地读书，留在远安的优秀生

源已经很少，加上过去老旧的教学管理模式，学校难以出成绩。2009年湖北省全面进入新课程改革。远安一高也正是在这个学校生死存亡的时候抓住改革机遇，转变观念、统一思想、强势推进、规范管理。硬是探索出一条在湖北省乃至全国享有盛名的教学管理模式，并取得了骄人的成绩。这些成绩的获得首先来自于学校领导全校一盘棋，上下一条心推动课改坚强决心。学校在机构及人员设置（远安高中学生1900余人，教职员工180余人）、工资及福利待遇、学校及班级文化建设和教学及德育活动的投入、设施设备的配置等方面都给予大力的支持。

对于白云高中的借鉴意义：白云高中现在的情况跟远安高中2009年的处境很相似。过去我们也一直认为没有好学生，当然出不了好成绩。看远安一高，优生很多也都到其他地方读书去了，低分也有不少300多分的，而他们经过三年的课改就敢提出了2014年高考全部上二本的目标。而我们白云高中更有强力深入推行课改的优势：学校去年起加大投资力度，改善办学条件，跟很多学校在硬件设施上已经没什么差距；另外，反正我校学生基础不好，社会对我校的期望值并不高。若能放手一搏，定能扭转局面。大不了回到原点，重新开始！所以，这就需要学校领导转变观念、统一思想、强势推进、精细管理，增加教育管理机构、人员和经费，成立健全的领导、管理、督查和评比小组。

领导的决心是必要的，改革面临的阵痛一定会有的，只有零起点介入，在追赶中完善，就不怕出不了至少和远安一高一样的

成绩。

二、立体式校园文化建设时时处处耳濡目染着老师和学生

在远安一高校园内，时时处处，边边角角，高高低低，里里外外到处都是宣传标语、口号、展示、标牌、匾额、张贴、对联、电子屏和广播，这些积极向上，充满正能量的校园文化濡染着师生，鼓舞着师生，激励着师生。

让人羡慕的成绩，催人奋进的乐曲，浓厚的书香氛围，此起彼伏的活动，无时无处不彰显学校的内涵和气质！从教育到教学，从学习到做人全方位、多层次对学生进行着熏陶感染，潜移默化。对于白云高中的借鉴意义：这一点，我们白云高中正在做，我相信我们也能够做的至少和远安一高一样好。对于老师这一块，我们则更有优势：我校可以借助曾都一中这所强校名校的优质教学、教育、教研资源，提高教师队伍素质，落实质量建设，这是完全可以期待的。教师教的方式和学生学的方式发生天翻地覆的变化，教育教学质量有较大幅度的提高也是完全可以期待的。

三、班级自主化管理（附：班级自主管理建设模板）

班级自主化管理锻炼了学生，解放了老师，让老师有更多的时间研究教学，精细化管理班级。

远安一高的班级自主管理最核心的是班级小组管理。一个班设6个小组，日常学习和管理都以次小组为单位进行的。住读生的生活管理是以寝室为单位进行。

1、制定班号、班歌和班级目标；制定小组名、小组精神和小组规划。

2、自主选择设立服务岗位。做到事事有人做，人人有事做和时时有事做。

3、自主策划，谋划各类活动。让学生在参与、体验和感悟中成长。

4、民主选举，成立管理团队

建立班委会、团支部和违纪处理委员会管理和处理班级日常事务。

5、对话协商，出台班级公约

对学生的学习和老师、班主任的教学和管理提出约定。对于白云高中的借鉴意义：学生若能实现自主管理，则学生得到锻炼成长，老师和班主任则从繁琐的班级日常管理中得以解放，有更多精力研究班级管理和教学。

四、践行四环节生本理念

创建高效课堂

课改改到深处是课堂，课改的症结在课堂，课改的点睛之笔在课堂。有人说，有什么样的课堂就有什么样的教育，有什么样的教育就有什么样的国家，有什么样的国家就有什么样的民族。课堂是教学的主阵地，打造“高效课堂”是以新课程改革为契机进行的一项主要工作，是提高教师队伍素质的有效途径，是落实质量建设的有效载体。

1、“四环节”高效课堂教学模式。

具体“四环节”是指“自学-问题-互学-检测”，流程如下： 自学环节：自学质量的高低决定着展示和质疑水平的高低，是课堂能否高效的重要环节。在坚持“先读后填、本案分离、巡查学情、效率优先”四个原则下规范预习课自学流程。

问题环节：问题环节是指教师在检查学生完成导学案的基础上，梳理学情，提炼问题，生成问题。

互学环节：“互学”环节包含新课热身、学生展示、质疑问难、教师点评、教师点拨等内容。新课热身时可以是站立交流、情景导入、知识落实、课文诵读、英语视听等多元化手段；根据梳理和生成的问题，确定不少于三个小组的展示内容；针对展示过程中的问题和自己学习中的困惑进行质疑问难；对学生的展示和质疑，点评时要做到开门见山，明确具体，激励评价，防止泛化；“蹲下来”和“站起来”，是两种完全相反的教学理念与方式，但成功的高效课堂中，它们却能和谐统一、相得益彰。教师蹲下来，尊重、倾听、理解、欣赏，同时，作为平等中的首席，要适度地站起来，演绎着别样的精彩：学生有疑惑时，适时点拨，使其茅塞顿开；对学生没有深入研读和探讨的地方及时引导、适时追问，让学生的学习、思维向纵深发展；当学生发表精彩见解时，高屋建瓴地作精辟评述，让学生的认知得以升华、收获成就感。检测环节：“检测”环节，就是要求教师依据学生最近发展区，选择题目，采用混合任务学习法，多角度地将问题呈现给学生。让学生以不同的方式和策略运用知识解决问题，实现课堂的及时

检测、反馈，让学生感受不断进步和成功的喜悦。

2、强力推行新模式，实现模式学科化。

在确定了“四环节”生本高效课堂模式之后，学校成立了以校长为组长的“高效课堂领导小组”、以副校长为组长的“学案导学监督小组”、以副校长为组长的“课堂评价小组”和以副校长为组长的“小组学习及评价小组”。分工协作，全天进行高效课堂过程监控。制定《学生学习小组建设与评价》、《导学案编写要求与细则》、《 “高效课堂”中导学案编写、印制基本规则》、《高效课堂作业校本化管理方案》、《高效课堂巡查要求》、《“四环节”生本高效课堂学科实施指南》（含语数外理化生政史地9个学科）、《课堂评价标准》和《教师看、评课管理规定》等制度，每月一期高效课堂简报（含高效课堂师生活动节点、高效课堂“教”“学”语录、主题报告、课改新闻信息、班级风采、导学案选登、学情调查、巡课反馈、师生高效课堂心得体会等）。强力推行高效课堂教学模式，将高效课堂模式学科化，体现学科特点，并及时召开研讨会解决课堂教学改革中的问题。

3、师生培训规模化，课堂研究常态化。

“四环节”生本高效课堂教学模式的实施，既要对教师进行理念及课堂流程培训，还要对学生学习方式及展示要领进行适应性训练。远安一高的高校课堂的建设，先后开展了四次具有决定性、影响深远的活动。

对高一学生进行了集体高效课堂适应性训练，培训使学校

教师学习了许多课改理念、更新了教育思想、全面深入了解了“循环大课堂”模式、学会了导学案编写的要求和方法，特别是“临帖”专家上课，既体验了循环大课堂的魅力，又得到了专家手把手的指导。通过培训，启动高效课堂改革创造了硬件条件，培养了师生队伍。

为了坚持推行“四环节”生本高效课堂教学，学校将课堂研讨常态化，即每周各年级各备课组主讲一次高效课堂常态课，并要求安排上墙、同备课组全员参与听评课、年级组检查落实及行政领导抽查听课。

4、推门看课促达标，同课异构促交流。

为了深入开展高效课堂创建，巩固阶段性成果，学校制定《课堂教学评价细则》，成立由年级分管副校长、年级主任及两位年级教学副主任组成看课评价小组（包括高

一、高二及高三看课组），以推门看课的方式，实施高效课堂达标活动，将看课评价结果纳入教师考核。

在高效课堂创建过程中，学校坚持自主创建与校际间交流相结合的原则，既及时评估学生学习效果和教学质量，又注重外出开展交流活动。高效课堂创建至今，学校参与了三次大型的同课异构课堂教学研讨活动。

“同课异构”方式开展了课题研讨。全班学生分为六小组，各自围坐成一圈，推选出一位组长，组长拿出头天预习好的内容在各自的小黑板上写写画画„„这就是四环节尝试教学法。由老师

提前编制好“导学案”发给学生，第一节课预习（老师督查导学案预习情况），第二节课是展示：课前十分钟组长将展示内容板书——组长上台讲解——其他学生质疑、解答——老师点评打分，教师退出了讲台。评分标准分板书、展示、质疑三部分，最终选出优胜组（课上完后老师再将导学案收上来检查，督促落实）。这节课充分地体现了学生的主体地位，老师只是组织者、引导者、指导者。这样做既培养了学生的自学能力、书写能力及口头表达能力，又加强了团队合作精神，把新课程的理念发挥得淋漓尽致”。

5、课堂改革出成效，教学质量结硕果。

“四环节”生本高效课堂教学模式的实施，彻底改变了教师教学的方式和学生学习的方式，学生的精神状态得到了提高，学风有了很大的改善，教学效果大大提高。6、1+1导师制

1+1导师制，就是每个班的每个小组都安排一名科任老师作为导师，对学生的学业、活动、健康成长给以指导。

对于白云高中的借鉴意义：

把学生课堂及课外时间都安排的有学习任务，这些任务需要学生或独立或协作完成，既锻炼了能力，又把学生的注意力吸引到学习上来。对于白云高中来说，虽然学生基础差，但是只要把握好导学案的难易度，安排适合我校学生是学习内容，相信课堂教学会有改观。

五、教研和集体备课

发挥集体的力量，严格集体备课的程序和要求，认真组织，精心安排，保证教研的深远和深刻，避免在肤浅的同伴互助中走向集体平庸！

对于白云高中的借鉴意义：

白云高中目前的情况在推行高效课堂方面还是的确有一定的难度。如：我校高二高三的语数外由一个老师跨年级带课，又分别只有一个班，在有针对性的编写导学案时的任务就非常大。所以，第一年推行高效课堂时确实有难度，但是我们可以仿高效课堂的模式，主要是发挥学生主体自学作用，老师在讲课时可以让学生适当的对某些知识点针对性的进行展示、质疑等高效课堂环节。倒是在班级自主化建设方面，我觉得借鉴的意义更大，三个年级都可以实施。关于高一年级，我校毕竟还有两个班，还依托着曾都一中的指导帮助，所以建议在高一全面实施。

六、课程化德育

远安一高的课程经营德育理念，就是将德育教育融入像课程一样相对固定的活动中。如高中预科教育（也就是高中课堂学习模式和班级自主管理模式的培训），幸福教室的创建，国旗下讲话，阳光体育，科技体育艺术节，读书节，球类运动会，远足修学，成人仪式，校本课程，主题班会等等。让活动课程化，课程模块化。如远安一高的体育教学实行五个模块，四个班走班，三

个教学时段；阳光体育模块（课间操时段）、运动俱乐部模块（课外活动时段）、体育教学模块（走班教学时段）、科技体育艺术节中的体育竞技模块（每年一次）和体育高考模块（体育队高考专业技术训练时段）。

对于白云高中的借鉴意义：

对于白云高中来说，最大的借鉴意义在于学校积极组织并且坚持开展各类活动，以此锻炼培养学生学会运动，学会担当，领悟责任，亲近自然的能力和品质；把学生的注意力吸引到学校设定的有意义的活动中，让学生的高中生活这在些活动中在发展、丰富、精彩。让孩子们的高中生活有着精彩的故事！

七、多元评价体系

远安一高实行的是10+n评价模式。10就是评比出能够体现学习成绩的学习标兵、进步学生；体现学习过程的展示标兵、质疑标兵；传统的优秀干部、优秀寝室长；有生本课堂的优秀组长等。n就是以班级为主评价。有凸显道德品质的助人之星、自强之星；有展示才艺的运动之星、才艺之星等等，通过不同途径，不同层面给每个学生机会，培养学生能力，发掘学生闪光点，激发学生潜力，让每个学生都能感受到成长的进步，感受成功的喜悦，体验被尊重的幸福！结束语

通过全方位、多层次和多角度的积极文化激励学生；通过课堂展示，自主管理牢牢抓住学生思想，占住学生的手，用潜移

默化的教育填满学生的闲暇时间，让学生在学校设定的各个环节、各类活动中培养兴趣，锻炼能力，发挥特长，彰显个性，取得优秀成绩，做个快乐的机器人。

附：

幸福教室构建方案

随着教育的改革，为了能更多的关注学生，为了让有些学生不再害怕学习，很多学校都在构建“幸福教室”，那么什么才是真正的“幸福教室”呢？我的解读是：幸福教室是一个温暖的家，是一个让每位师生在一天开始的时候对它充满期待和向往，在一天结束的时候对它充满留恋和不舍；它也是一个让同学们能开心、快乐学习和生活的地方，让差生对它不再害怕，甚至喜爱它。但要做到这一点并不容易，这需要制定一些相应的措施，而且这些措施原于学生他们自身，只有他们都参与其中，相信一定会使教室成为一个幸福的家。下面是在构建幸福教室的方案上的一些想法，不过这些想法能否实现，这就需要我们师生的共同努力。

一、班级文化建设

1、教室的净化

一个干净的教室才是一个好的学习环境，所以在军训期间我让各小组自行讨论净化教室方案，各小组在每天值日时将教室卫生和清洁区卫生安排到人，责任到人，包括一些垃圾死角（卫生工具的摆放和垃圾桶的清理）等等这些都考虑到了，在相应的位置

也会贴上标语，让所有同学都参与进来，如果没能做到的在小组所讨论的弹性班级公约中会给以相应的惩罚。

2、教室的绿化

早在讨论班级公约前，我就将教室里的所有财产分成六个部分，以竞标的形式分配给各个小组来管理，那么教室的美化主要责任在五组，其他同学则负责看护好花草，不允许任何人破坏和伤害它们。而五组的同学，以徐锦红为主要领导人，负责让教室“讲台有绿，窗台有青”，同时全组同学负责对花草的浇水、施肥等工作，让教室里充满生机。

3、教室的美化

将教室分成几块，以小组竞标的形式负责各块的美化与布置，这些可能包括个人目标，名言警句等，要发挥小组的聪明才智，突出小组自己的特色。还包括小组内的文化建设（组名，组训，组牌等的设计），让他们自己动手，彰显小组特色。建立文明岗位，张贴文明用语，让每个学生都来监督。

二、班级公约

从自身出发来制定相关约定，通过几个晚上的讨论，各个小组都制定出了一套班级公约，从文明礼仪，纪律，卫生，学习等方面加以制约，我觉得前三项是前提，只有文明习惯和生活习惯都搞好了，那么学习也就不存在问题，根据学生们的讨论结果，特制定以下班级公约及惩戒方案。A、文明礼仪

1、尊敬师长，团结同学，如果顶撞老师，或同学之间闹矛盾，则自愿选择以下惩戒方式；①上下课在门口站一天；②帮班上倒三天垃圾；③擦黑板一周；④擦窗台一周；⑤写三千字检讨并在全班公开道歉。

2、故意损坏公物，除赔偿受损公物外还应选择以下惩戒方式；①写两千字检讨；②抬一周的水；③管理空调、电灯、门一周；④课余时间围绕操场跑两圈；⑤写200字反思并作检讨。

3、食堂吃饭不插队，讲究餐桌及餐厅卫生，吃完后负责收好餐具，如有违反者，请接受以下惩戒方式；①吃饭期间负责维持食堂就餐纪律三天；②用餐期间督促学生不准在教室用餐三天；③写1000字检讨并在全班保证不会再犯；④帮班上倒垃圾一周

4、男女生应正常交往，如有违反，除接受批评外，请自愿选择以下惩戒方式：①抄写背诵《中学生守则》2遍；收心学习并写保证书一份；②背诵励志诗或文章2篇；③每天上交一份不低于500字的自我认识，直到了解早恋的危害；④收集抄写早恋危害文章4篇，并写好1000字心得体会。

5、不允许带手机，一经发现将没收手机，并自愿选择以下惩戒方式：①帮班上抬水一周；②帮班上倒垃圾一周；③帮班上拖地两周

6、不穿奇装异服，不佩戴首饰，不穿无袖衣服和短裤，不穿拖鞋，如有违反请自愿接受以下惩戒方式：①迅速改回朴素端庄，并背诵默写《中学生守则》；②收集并背诵节俭类文明故事3则，并在班内选读；

7、不恶意辱骂他人，不打架，不给同学起绰号，如有违反自愿接受以下惩戒方式：①当众向受辱同学道歉，表示悔改，并让大家监督；②写一封道歉信，并认真抄写《学生日常行为规范》3遍；③写充满感情的“团结友爱”文章一篇，并在班内诵读； ④在第二天做以“我爱同学“或”珍惜友谊“等为主题的脱稿演讲。

8、不抽烟、不喝酒、不赌博、不进网吧、不看不健康的书籍，如有违反，自愿接受以下惩戒方式：①在网上摘抄两篇有关此类教育的文章（每篇不少于1000字）并背诵默写；②三天之内必须做一件好事，并得到班上1/2的学生认可；

③自愿为图书柜捐献三本有用的好书或世界名著；④打扫全班卫生一周；⑤抬水两周。B、纪律方面

（一）课堂纪律

自觉遵守课堂纪律，勇于展示和质疑，认真听同学们展示，做好笔记，不做与课堂无关的事。如有违反以下制度，请自愿接受相应的惩戒方式。

1、上课迟到、早退：①背准时格言10条；②第二天早到半小时学习（两天）③在操场上跑5圈；④写一篇关于守时的文章500字；⑤帮班上倒垃圾三天（一天三倒）

2、上课讲话、睡觉、梳头发、照镜子、喝水、转笔、吃东西、看课外书籍等与课堂无关的事，请自愿接受以下惩戒方式：①给

组内每位同学接水一周；②背诵英语单词50个或背诗10首；③帮班上打扫卫生一周；④背诵并默写一篇英语美文；⑤在全班献歌一首；⑥擦黑板一周

（二）课间纪律

课间轻声细语，不大声喧哗，不在教室或走廊上相互追逐、推搡；如有违反，自愿选择以下惩戒方式：①写一篇800字的感悟；②每个课间检查卫生一天③自已制作有创意的关于不“喧哗”的宣传牌；④抓课间喧闹者一周；⑤在全班背诵《中学生守则》

（三）阳光体育、眼保健操、集会纪律

按时，按质参加跑操活动，带齐疯狂英语材料，坚持做眼保健操，如有违反，自愿选择以下惩戒方式：①写一周课表；②背诵《论语》中的“论仁”或一篇英语美文；③围绕操场跑3圈；④帮班上倒垃圾1周

（四）早读、午读、午休、课外活动、晚读、晚自由自习纪律 早读：站立疯狂英语，大声朗读，如不以做到，自愿接受以下惩戒方式：

①课间站在讲台上大声朗读该天内容并得到小组认可；②将疯狂英语内容抄5遍；③背一个单元的单词并在组长那过关；④在全班脱稿作一次英语演讲；⑤帮本组同学接水一天。

午读、晚读、课外活动、晚自由自习需安静自习，根据老师的要求完成相应作业，不准讨论、讲话、下位、上厕所等，如有违反，自愿接受以下惩戒方式：①帮班上卖瓶子三周；②帮助擦黑板，收讲桌3天；③到讲台上自习并管理纪律直到抓到下一个违纪的；④向全组同学做深刻反思，并得到4/5以上的同学原谅，如不能达到再反思；⑤跑操场3圈。午休13：00-14：00准时睡觉，不准再做作业、看书、玩手机、听音乐等无关的事，如有违反，自愿接受以下惩戒方式：①帮纪律委员管一周的纪律②午休时在外面站立并默记单词30个；③做作业的人将当天所做作业抄两遍；④趴在凳子上睡觉三天；⑤午休时站军姿半小时

（五）寝室纪律

男女住读生严格遵守寝室管理制度，按时就寝，熄灯后不讲话、不洗衣、不玩手机、不闹矛盾，和平相处，如有违反，自愿接受以下惩戒方式：①深刻反思并征得寝室所有同学的原谅；②写500字检讨并贴在寝室里；③帮同寝室同学叠被子三天；④抄写并背诵《远安一高学生公寓管理公约》两遍；⑤写一篇关于寝室纪律的文章并在全班诵读。C、卫生方面

（一）教室卫生

按要求打扫教室卫生，垃圾一天三倒，保持教室干净、整洁，如不能做到导致扣分，自愿接受以下惩戒方式：①帮班上抬水三天；②帮班上擦黑板一周；③帮班上管理图书角一周；④写300字检

讨并在全班作保证；⑤帮班上卖水瓶一周。

（二）清洁区卫生

按学校指定范围按时打扫清洁区，如没有打扫或打扫不干净而导致扣分，自愿接受以下惩戒方式：①扫清洁区一周；②三天内做好人好事一件，将功补过。③把自己崇拜的偶像在全班大声描述一遍（不少于200字）④早读前检查清洁区卫生一周并保证不扣分；⑤洗饮水机一周

（三）寝室卫生

按时按照寝室长安排的打扫寝室卫生，如没有打扫或打扫不干净而导致扣分，自愿接受以下惩戒方式：①帮寝室同学打开水一天；②打扫寝室厕所一周；③帮全寝室整理床铺三天；④写一首关于卫生的诗歌并在全班朗诵；⑤帮寝室人打扫卫生并买早饭三天。

（四）个人卫生

每个学生都应该保持自己课桌面、课桌内、课桌周围干净、整洁，勤洗头、洗澡、勤剪指甲，注重个人卫生。如不能做到，自愿接受以下惩戒方式：①早上早起帮全班将桌子擦干净；②写1000字检讨并作保证；③帮全组人收拾课桌三天；④帮助班上洗拖把一周；⑤监督组内其他成员的个人卫生三天。D、学习方面

（一）导学案按时按质完成

a)学案在上课前必须按要求完成，不得拖交导学案, 不得抄袭作业，并认真准备板书展示任务。

b)板书的同学必须字迹清秀且要积极。

c)展示的同学要大方，面向同学，声音洪亮，条例清晰。d)对抗质疑的同学要积极文明，不能激动。

e)同学在讲解时，座下的同学认真倾听，做好笔记,展示的同学展示完毕后，再发表意见质疑。

如不能做到以上要求，自愿接受以下惩戒方式：①将每节课的笔记记好后晚饭时间板书到黑板上空处；②展示一天并将导学案都整理一遍；③抄、背50个英语单词④背一篇100词以上的英语时事小短文在全班背诵并讲解；⑤跑五圈。

（二）自主学习

利用课间或自习时间预习或整理导学案，做老师布置的作业，找出不懂的问题，向同学或老师询问并弄清楚。

如不能做到以上要求，自愿接受以下惩戒方式：①找每科老师问两个问题（三天）；②帮值日生擦黑板一周；③做各科题目一天一道（一周）；④每天整理各科导学案交给组长检查（一周）；⑤背两篇有关自习纪律的文章。

（三）考试

遵守考试纪律，在考试中违反考场纪律，有作弊行为，除根据学校规定给予相应处分外，要自愿接受以下惩戒方式：①把试卷工整的抄写一遍并上交给相应老师；②写1000检讨并作保证，让家长、老师、组长签字；③帮助班上打扫卫生一周；④帮班上倒垃圾一周；⑤写关于考试违纪的文章一篇并在全班诵读。（不

少于500）

注意：在以上四个大方面，如有违反者先进行个人扣分和小组扣分，一般扣2分，情节严重者扣4分，更严重者和家长沟通再处理。E、老师部分

1.坚持三分钟候课制度，如果因为有事迟到，请老师自愿选择接受以下惩戒方式：①下次上课提前5分钟来；②为全班献歌一首；③背10条守时格言；④下课后等3分钟为学生解答问题。2.不酒后上课，不在课堂上接打手机。如有违反必须向全班道歉。3.不变相挖苦讽刺学生，多给学生做心理交流和辅导，积极参与班级的任何活动。如不能做到要向全班道歉。

4.三餐前最后一节课不能拖堂，以免影响学生正常作息时间。如有违反请自愿接受以下惩戒方式：①和学生一起到食堂进餐；②为没吃到饭的学生买饭。

5.每一位老师都要热情地关注和关心每一位学生。

F、奖励措施

1、一周无人迟到，小组+2分/周；小组学习积极，纪律好，无违纪+2分/周；一周无人拖交或不交作业，小组+2分/周；卫生不扣分小组+2分/天。

2、每周评选，展示之星，质疑之星，文明之星，学习之星，勤奋之星（小组无记名投票选出，并给个人和所在小组+4分）。

3、好人好事+4分

4、每月根据月考成绩和过程管理得分排名，第一名的授予“优秀小组”称号，小组成员每人加3分，从班级经费中给予50元小组经费。得分第二、三名的授予“示范小组”称号，小组成员每人加2分，并给予20元作为小组经费。

5、每月获得“示范寝室”或“文明寝室”称号的寝室给予20元奖励。

6、参加学校组织的任何活动中获奖的，一等奖+5分，二等奖+4分，三等奖+3分。

7、考试班级前十名：第一名+5分，2-4名+4分，5-7名+3分，8-10名+2分。

8、班歌唱得最响亮的小组+3分。

三、班级活动

每个学生都是非常优秀的，每个学生的替力都是无限大的，我们本着“尊重每个人，发展每个人”的教学理念，达成每个学生在一高能扎实学习、快乐成长的目标愿景，根据他们的特点，开展以下班级活动，传递正能量，打造优秀班级。

1、星级晋级

将全班的名单以分组形式打印出来，张贴在班级公务栏里，所有学生的得分是高效课堂得分加上日常表现得分，每十分一星，每五星换一个月亮，每三个月亮换一个太阳，一星期一统计，一月一表彰，优秀小组及优秀个人将给予相应奖励，这样做可以调动学生参与活动的积极性和学习的积极性。

2、成长档案

从军训开始，将班上学生的资料以个人为单位建成册，并建立班级电子相册，将学生参加各种活动的表现记录下来，装订成册，给学生一个美好的回忆。

3、生日派对

记录下每个学生和每位老师的生日，利用班会时间或自由自习时间给学生过生日，或是以学生们送上生日祝福语的形式，或是以电子生日的形式给予祝福，利用老师上课前的时间给过生日的老师送上祝福，总之关注班上的每一位学生，把学生和老师紧紧的联系在一起，让他们觉得班级是他们的家。

4、班级信箱

有些学生总是害怕老师，害怕问老师问题，害怕和老师说话，所以我们想设立一个班级信箱，学生和老师可以以书信的行式交流，内容可以是学习上的也可以是生活上的，帮助学生和老师进一步沟通，从而提升学生学习的信心。

5、“四型”学生卡

开学初，了解所有学生家庭状况，以班级为单位建立好“四型”学生卡：单亲家庭、留守子弟、有身体障碍的、贫困学生、性格上有严重缺陷学生，除开学校组织的温暖工程，以适当的时候也会以班为单位对那些学生给予必要的关怀。

6、导师制

将六个小组分配给六位老师，定期让导师和小组进行活动，拉近师生之间的距离，建立良好的师生关系。

7、演讲比赛

除开学生组织的每周一次漂读课，班上根据情况给出午读或晚读时间让学生阅读，并每周定一个演讲主题，以小组为单位，在一周结束时抽时间进行演讲，请班委充当评委，给演讲者打分，按照名次给予学生相应的奖励，鼓励学生多阅读。

所有的这些只是建设班级的一个设想，也许实施起来会有很大的困难，但我相信只要坚持下去，学生会很快乐很幸福去学习，不管这个过程当中有多么困难，我们老师和学生都会坚持走下去，会努力班班级建成一个幸福的家。

第五篇：高中感悟

初中毕业，高中恢复，他踏入了举人的门槛，幸运降在了他们这代人的头上，他是幸福的。

自1966年夏天无产阶级文化大革命开始，全国范围内的高中就开始休假了。时隔五年，高中能得以恢复，不能不说是国家对过去教育搁浅的启动；高中能得以下放，不能不说是国家对过去教育瘫痪的反思；高中能得以普及，不能不说是国家对过去教育桎枯的解放。让更多的青年接受高中教育，接续教育链接，这是为民祈福的大好事。

高中恢复了，首先遇到的是生源问题。初中毕业的学生都想上高中，可由于招生规模受限和政治背景的影响，三个班招收150个名额成为广大学生望星而叹的事情。根红的学生盼望更强烈一些，那些家庭成分带有瑕疵的学生完全失去了上高中的信心。他的家庭成分是贫农，父亲是贫下中农管理学校的代表；他学习成绩优秀且是班长，自然成为推荐名额的首选。

1971年4月11日，阳光明媚，草绿花红，生机盎然，气候宜人。他骑着自行车，带着生活和学习用具，揣着满怀的梦想，兴致勃勃地来到侯马一中来圆他的高中梦。进入学校的大门，映入眼帘的是运动区，一条由参天白杨拥抱的宽阔马路把诺大的操场隔为左右，西侧是宽敞的足球场和田径运动场，东侧是篮球活动区，四个篮球场看上去很是气派。顿时，他觉得心旷神怡，之前从未见到过这样大的运动场，今天来到这里感受生活，真是千载难逢。

美美之中，来到了教学区，前后两排四栋教室成为教学的主阵地。在两排教室的中间设有学生报到处，来报道的学生熙熙攘攘，他从报道指南栏里查找到了自己的班级高一班，在报道处办理有关登记后就来到了生活区。他找到了自己的住处，宿舍在校园后半部，看得出是当年初中生住宿的老地方，小平房显得有些沧桑，门窗破旧，宿舍里摆有一张桌子，土炕上铺有一张席子，这是仅有的两件生活设施，很是简陋。

他和同学打了个招呼就顺便把自己的行李放在了炕上。闲暇之余，他熟悉了一下周围的环境，学校宿舍是东西对应的四排平房，他们在西区，东区老颜依旧，破烂不堪的，没有住人。中间是林荫区，几排枝繁叶茂大树挡住了阳光的沐浴，站在树下给人一种阴凉的感觉。他打量着这些饱经风霜的老树，心想：这些树是这个学校的见证，它见证了老初中起落的全过程；它见证了这个学校5年凄凉岁月；它见证了学校闹革命的风风雨雨；它见证了由初中升为高中的变迁过程；他见证了新一代师生将要实现的梦想。

中午开饭的号音响了，它回到宿舍拿着饭盒去饭堂打饭，看到同学们端着热腾腾的馒头和熬菜，心中有说不出的喜悦。那时条件差，每人每年口粮分得80斤麦子，没有条件吃馒头，现在吃上馒头了，那是多开心啊。

他们上学的主食标准是每天一斤三两粮食，而且按照粗、细粮比例搭配，这样算下来，每周能吃得上三到四顿白面，与家里相比可是好多了，他很知足。伙食费是每顿一毛钱，一月九块钱。虽说伙食费不高，可家里条件差，每月还得节约用餐，节省下来的伙食费用做下月。每顿吃不饱，就在家里拿些玉米面馍做添补，每次礼拜天，他就扛着妈妈给他蒸好的18个玉米面馍到学校。为了方便吃馍，他就用开水泡一下，然后往碗里放些咸盐或咸菜什么的。到了夏天周四周五，馍就发酸长毛，无耐之下，他把长毛的馍馍皮掰下来带回家泡一泡蒸菜团子吃。

进入教室，确有非同一般的感觉。粉刷的旧教室给人以新鲜之美，整洁的课桌，明亮的灯管，教学制度，宣传画页，营造了一个舒适的学习环境。在教学中，他感到语文、数学、物理、化学、外语、体育各个老师的教学技能都是顶呱呱的好，他真实领略到了高水平老师的风韵。

他们班有50个同学，男生35个，女生15个，农村的同学多于城市。他是来自农村的，在和同学们的接触交流中，感到了自卑。一是城市孩子着装打扮洋气，比农村的孩子有钱；二是讲一口流利的普通话，比农村的半土半洋显得文雅；三是知识面广，海阔天空，谈天论地，把农村孩子比得有点傻。在学习中，他也正是带着这些自卑感努力改造自己。不图刻意攀比，只为适应环境，特别是在学习上以争取好的成绩来弥补其他方面的不足。

学校有一套严格的作息制度，早操、上课、晚自习等，不许马虎。他来自农村，对城市的一草一木都感觉新鲜，特别是对城市的高大建筑显得陌生，火车站仅有的三层高楼房成为他观赏的景点，欣赏火车也是他多年的期盼。

一次夜晚下自习后，他和要好的同学到火车站观看高楼大厦和欣赏火车去了。在返回学校的时候，学校的大门已经锁死，他俩就翻越大门进去了，学校已经熄灯一片漆黑，他俩蹑手蹑脚在接近宿舍时，只听有人喊：你们俩站住！他被突如其来的叫声吓楞了，镇静片刻，意识到是老师在等候他们。老师把他们俩叫到老师宿舍问了个究竟，第二天上课，他俩在全班做了自我批评。

那时，由于高中刚刚恢复，全国高中教育大纲尚未确立，教学课本也不尽统一，各地根据各地情况进行教学。注重了实际应用教学，忽视了基础知识学习。记忆犹新的是学习工厂制图技能，学习画三视图；学习火车调运技能，学绘画运转图等。在学习化学和物理当中，由于实验设备和实验材料缺乏，实验都是浮浅的。英语，也是首次接触，在学习基础知识上，学了一些政治用语，如：毛主席万岁，伟大的祖国，工厂，老师等。尽管如此，他学习还是认真的，期中考试成绩都在良好以上，毕业考试成绩，除英语良好以外，取得了平均91.4分的好成绩，圆满毕业。

在高中期间，他参加了勤工俭学活动，学校先后三次组织到工厂，到企业进行实践。一来开阔学生视野；二来挣点学费；三来进行社会实践，增强社会意识，强化工作能力。

高中常规教育时间应是三年，当时因特殊环境，他们只学习了20个月就毕业了。从1971年4月11日1972年12月，虽不到两年时间，但这是一段非常寻常的时间。其意义在于：恢复了断链5年的高中教育；为接续高中教育链接奠定了基础，摸索了经验；为普及乡办高中探索了第一首资料。

翌年，高中班在各个乡镇得到普及，和他同龄的广大初中毕业生获得了再教育的机会，满足了时年广大初中生的心愿。随着教育事业的蓬勃发展，乡镇高中在开办了几年后，因办学条件、师资力量、生源变化、教学质量等问题就停办了。市高中扩大了教学班，把广大优秀学生吸纳到了教育设施齐全，师资力量雄厚，教育质量良好，校园环境优美，人文关系和谐的市重点高中，每一届的高中学生像一朵朵鲜花在高中花园里绽放。

他难以忘记自己的高中生活，永远记得自己是无产阶级文化大革命后恢复高中后的第一届第一班高中生。