CAD应用实习报告2

第一篇：CAD应用实习报告2

课程设计报告

课程名称：AutoCAD应用实习系 别：信息工程系 班 级： 姓 名： 学 号：

目 录

前言....................................................................................................2 1.实习目的.......................................................................................3 2．CAD实习任务............................................................................3 2.1实习任务................................................................................3 2.2实习任务图............................................................................3 3．二维图的绘制..............................................................................4 3.1 AutoCAD软件介绍..............................................................4 3.2 AutoCAD常用的功能..........................................................4 3.2.1绘制及编辑图形...........................................................5 3.2.2标注图形尺寸................................................................5 3.3使用AutoCAD绘制二维图的基本过程.............................6 3.3.1使用绘图控件绘制基准直线......................................6 3.3.2 使用绘图空间绘制主图形........................................8 3.3.3文字样式，标注样式设置...........................................8 3.4任务设计过程........................................................................9 4．总结及体会................................................................................11

前言

AUTOCAD是一门专业技术性强适合专业广的基础课，通过本课程的学习，使找们了解该课程的从本原理.掌握该课程的基础课工程制图的从本知识和技能.培养我们的空间想象和构思能力，为今后我们在专业课程中需要的计算机制图能力艾定良好的鉴础.通过本实骏的学习.掌握AUTOCAD的丛本内容.几何作图以及平面图形分析和设计:了解AutoCAD制图的珑本方法和平面图形的绘制。随着传统CAD系统在工业界的应用以及现代设计问题的复杂化、智能化，人们不再仅仅满足于用计算机取代人进行手工绘图。所幸随着计算机图形学、人工智能、计算机网络等基础技术的发展和计算机集成制造、并行工程、协同设计等现代设计理论和方法的研究，使得CAD系统也由单纯二维绘图向三维智能设计、物性分析、动态仿真方向发展，参数化设计向变量化和vgx（超变量化）方向发展，几何造型、曲面造型、实体造型向特征造型以及语义造型等方向发展；另一方面，伴随着CAD软件复杂程度的增加和各个不同应用系统间互操作的现实需要，人们希望CAD系统具有极佳的开放性，同时又能“搭积木”似的自由拼装形成不同的功能配置，软件工程技术非凡是组件开发技术的研究应用和逐渐成熟为解决这一问题提供坚实的基础。

1.实习目的

（1）把握Auto CAD用于TIM制图的基本操作；（2）了解工程图纸绘制的格式和要求;（3）通过练习能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。

2．CAD实习任务

2.1实习任务

用一周的时间对AutoCAD软件练习的同时.完成一张二维图例，并完成相应的实习报告.并将绘制图形的各个步骤在实习报告中体现出来，将在实习过程中遇到的问题和绘图的关键步骤更具体的按要求写。

2.2实习任务图

3．二维图的绘制

3.1 AutoCAD软件介绍

AutoCAD是由美国Autodesk公司开发的通用计算机辅助设计(ComputerAided Design.CAD)软件，具有易于掌握、使用方便、体系结构开放等优点.能够绘制二维图形与三维图形、标注尺一寸、演染图形以及打印输出图纸，目前已得到广泛的应用。AutoCAD 2007是AutoCAD系列软件的足新版本，与AutoCAD先前的版本相比，它在性能和功能方面都有较大的增强，同时保证与低版本完全兼容。

3.2 AutoCAD常用的功能

AutoCAD拥有强大的二维、三维绘图功能.具有灵活方使的编辑修改功能、规范的文件管理功能、人性化的界面设计等等。目前AutoCAD已经成为从事土木建筑、电气工程、机械设计工程领域工作必不可少的工具之一。AutoCAD是当今流行的二维绘图软件，以下介绍其基本功能：

平面绘图:能以多种方式创建直线、圆、椭圆、多边形、样条曲线等基本图形对象。

绘图辅助下具:AutoCAD提供了正交、对象捕捉、极轴迫踪、捕捉迫踪等绘图辅助工具。正交功能使用户可以很方使地绘制水平，竖直直线，对象捕捉可帮助拾取几何对象上的特殊点，而追踪功能是画斜线几眼不同防线定点变得更加容易。

编辑图形:AutoCAD几有强大的编辑功能，可以移动、复制、旋转、阵列、拉伸，延长、修剪、编放对象等。

标注尺寸:可以创建多种类塑尺寸，标注外观可以自行设定。书写文字:能轻易在图形的任何位置、沿任何方向书写文字，可设定文字字体、倾斜角度及宽度编放比例等属性。

图层管理功能:图形对象都位于某一图层上.可设定图层颇色、线型、线宽等特性。

3.2.1绘制及编辑图形

AutoCAD的“绘图”菜单中包含有丰常的绘图命令.使用它们可以绘制六线、构造线、多段线、矩形、多边形，椭圆等基本图形，也可以将绘制的图形转换为面城，对其进行填充。如果再借助于“修改”菜单中的修改命令,便可以绘制出各种各样的二维图形。对于一些二推图形.通过拉伸、设置标高和厚度等操作找可以轻松地转换为三维图形,使用“绘图”“建模”命令中的子命令,用户可以很方便地绘制圆柱体、球体、长方体等荃本实体以及三维网格、旋转网格等曲面模型。同样再结合“修改”莱单中的相关命令，还可以绘制出各种各样的复杂三维图形。

绘图工具栏

修改工具栏

3.2.2标注图形尺寸

尺寸标注是向图形中添加测量注杆的过程，也是整个绘图过程中

不可缺少的一步。AutoCAD的“标注”菜单中包含了一套完整的尺寸标注和编辑命令，使用它们可以在图形的各个方向上创建各种类型的标注，也可以方便、快速地以一定格式创建符合行业或项目标准的标注。标注显示了对象的侧最值，对象之间的距离、角度，或者特征与指定原点的距离。在AutoCAD中提供了线性、半径和角度3种其本的标注类里，可以进行水平、垂直、对齐、旋转、坐标、基线或连续等标注。此外，还可以进行引线标注、公差标注，以及自定义粗糙度标注。标注的对象可以是二维图形或三维图形。尺寸标注工具栏如下

3.3使用AutoCAD绘制二维图的基本过程

3.3.1使用绘图控件绘制基准直线

首先使用绘图控件上的绘制直线空间绘制出正交的横、纵幕准直线，之后通过线型修改控件修改直线的样式。

线型的修改，首先通过线型管理器添加绘图所需要的线型，6

再添加完所需线型后，选择所需的直线的线型

两步完成后可以在纸中划出正交纵横基准两条线，过程如图所示

3.3.2 使用绘图空间绘制主图形

绘制主图形主要使用的绘图空间上的工具如图

3.3.3文字样式，标注样式设置

在“格式”中选择“标注样式”，弹出如下对话框，新建，修改参 8

数。

3.4任务设计过程

新建或修改图层，包括颜色，线型等：

任务图的各个视图及标注截图

4．总结及体会

在此次CAD应用实践中，不仅掌握了AutoCAD的一些画图命 令，更加熟悉了CAD环境和CAD桌面系统操作并且能够熟练的进行操作，进而画出一些简单二维图形，还学会了一些画图的快捷命令，知道每一个工具栏中都有着相应的命令工具，它们都有着自己的职责。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线等，使我的画图速度大大提高。通过绘制二维工程图的学习，使我懂得了可以利用不同的软件和画图方法来得到自己所要画的图，这为我们以后的学习和工作提供了有利的条件。

Auto CAD是一种很实用的工具可以用它作出工程、建筑等方面的图

画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的，否则一些要害性的标本就画得不恰当了。计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践是发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将CAD设计产生的 电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。最后还要感谢学校领导和老师给我们这次学习的机会，多把握一项技能，就多一次选择，多一次在激烈竞争的社会中生存下去的机会。

第二篇：CAD应用实习报告5

Auto CAD课设报告

班级：

姓名：

学号：

目录

一、任务书

二、CAD简介

三、课设目的和要求

四、主要仪器（软件）

五、实验步骤

六、心得体会

二，CAD简介

利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。简称cad。在工程和产品设计中，计算机可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等项工作。在设计中通常要用计算机对不同方案进行大量的计算、分析和比较，以决定最优方案；各种设计信息，不论是数字的、文字的或图形的，都能存放在计算机的内存或外存里，并能快速地检索；设计人员通常用草图开始设计，将草图变为工作图的繁重工作可以交给计算机完成；由计算机自动产生的设计结果，可以快速作出图形显示出来，使设计人员及时对设计作出判断和修改；利用计算机可以进行与图形的编辑、放大、缩小、平移和旋转等有关的图形数据加工工作。三，课设目的和要求

（一）课设目的

1.2.3.了解Auto CAD的设计操作方法。知道绘图流程，知道绘图命令。通过课设学会运用Auto CAD制图。

（二）课设要求

通过运用Auto CAD完成任务书里的题目。四，主要仪器（软件）

Auto CAD画图软件

五，实验步骤

1.先打开Auto CAD软件，建立作图环境。2.按照任务开始绘图。

先绘制主视图，先观察是否对称，若对称可先画好一般，如下图：

在画线时可输入你想要的尺寸，再按Enter键即可。

点击下面的线宽可以观察线的粗细，如下图中的螺纹线宽是不同的。

单击辅助栏里的镜像，选择你所画的半面图，让后进行翻转，如下图：

转的合适位置单击鼠标左键，再按Enter键即可，如下图：

这时整体图形已经出来。

由于是剖面图，所以要打剖面线，单击工具栏里的剖面线，出现属性对话框，按照自己的要求选择自己所需要的剖面线。如下图：

选中你所需要打剖面线的区域，然后按Enter键，再按确定即可，如下图：

打完剖面线就可以标注尺寸了，选择标注，让后再选择你所需要的标注特性，如下图：

在标注时可以选择多行文字输入，这时你可以输入你想要的文字符号，完成后如下图：

此时主视图已经绘制完成。

左视图如主视图步骤一样先绘制一半，如下图：

在选择镜像翻转，和打完剖面线后，如下图：

让后再进行标注。

俯视图由于是双对称结构，所以可以只画1/4即可，如下图：

然后进行多次镜像翻转即可得到下图:

让后进行标注，俯视图就可以完成了。如下图：

完成后，整体的完成图样，如下图：

此时绘图已经完成，就可以进行保存。

六，心得体会

CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说它的使用性是非常之广泛的。

在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。现在用CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比画来比画去，到头来还是达不到十分准确。画线线连结、圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去。用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准。尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入。

通过本次的课设，令我有掌握了一门新的知识与技术，对电脑的操作又有了进一步的提升，提高了动手能力，掌握啦电脑的许多运用 技巧，通过这次课程设计，提高了自身能力，对以后的学习生活有一定的帮助。

第三篇：CAD,实习报告

篇一：cad实习报告 模板 电气与电子信息工程学院

名 称：专业名称：班 级：学 号：姓 名：指导教师：实习时间：实习地点： 实习报告

autocad实习张轶蔚、赵知

2012年月日—2012年 月日 k2-403 《autocad实习》任务书 2012～2013学年第 1 学期

学生姓名： 专业班级： 指导教师：张轶蔚、赵知 工作部门：电气学院

一、实习题目：autocad实习

二、实习内容（含技术指标）1.autocad绘图界面认知及简单图形绘制：文件的打开、关闭；autocad中鼠标的使用方法；取得帮助的方法；autocad常用扩展名；命令行的改变、颜色、光标、选项对话框的部分设置方法；工具栏的打开、关闭；画图的几种方式及特点：命令、图标工具、菜单。

2.简单图形的绘制：基本图形点、直线、射线、矩形、正多边形、圆、圆弧、椭圆、样条曲线、多段线、多线等的绘制；面域的建立。

3.坐标及捕捉：坐标分类：世界 用户 相对 绝对 极坐标 直角坐标及使用方法；对象捕捉 单点捕捉 自动捕捉的使用方法；对象自动追踪；自动捕捉和对象追踪设置方法；临时追踪和捕捉自使用方法。

4.图形编辑：对象选择：点选、窗口选择方法、按shift的选择方法、全选；删除、复制、镜像、阵列、拉伸、比例缩放、延伸、修剪、倒角、园角、移动、旋转、分解、断开；夹点编辑；图案填充。

5.对象特性控制及修改：图层的建立及设置和使用；线形的加载；对象特性的修改；样板文件的设置及使用方法。

6.文本及标注：单行文件的输入及修改；多行文件的输入及修改；特殊符号的输入；文本、标注样式的设置；标注的方法；标注的修改。

7.图块的创建和使用：块的建立block；块的更新；将图形文件作为块插入；将图形对象写入文件块wblock；块属性的定义及属性数据的提取。8.综合练习：用autocad绘制电气原理图。

三、进度安排

电工实习时间共计一周，具体进度安排与时间分配如下：

四、基本要求

1.掌握autocad 2004的主要功能，了解autocad 2004的运行环境、autocad 2004软件的主要特点，熟悉autocad 2004的界面、autocad 2004命令的键盘输入方法、autocad 2004命令的菜单输入方法，知道autocad 2004命令的重复命令，掌握 autocad 2004数据的输入。2.掌握常用的编辑命令。

3.掌握常用的显示控制命令，掌握辅助绘图工具命令。

4.了解相关标注命令。了解尺寸标注对话框和尺寸标注对话框的使用。掌握创建文本样式、文本输入命令、特殊符号的输入、文本编辑与修改。5.掌握图层的基本概念（图层的作用、图层的性质和图层的状态）。掌握图层的操作命令。6.掌握创建模板文件的方法，并能对绘图环境进行设置。

五、实习报告

对实习报告的基本要求如下：

1.封面：封面包括实习名称、班级、姓名、学号以及完成日期等。2.正文：正文是实习报告的主体，具体由以下几部分组成：（1）实习题目；（2）任务与要求；

（3）实习过程：按日程记录实习内容以及绘制的图形；

（4）实习总结（包括自己的收获与体会；遇到的问题和解决的方法；技术实现技巧；存在的问

题和改进等）。

3.附录：综合练习要求绘制的两幅电路原理图； 4.实习报告要求统一格式，用a4纸正、反面打印； 5.实习报告应独立完成，并在完成实习后一周内全部上交。

六、考核方式与成绩评定办法

根据实习期间的平时表现、实习报告和操作能力三个部分综合考核实习成绩。1.平时表现根据实习考勤记录，学习态度情况评分，占实习总成绩的10％。2.实习报告的内容占实习总成绩的30％。

3.操作能力根据综合练习的完成情况综合评定，占实习总成绩的60％。评分细则如下表： 实习总成绩按五级记分制评定：优(90～100分)、良(80～89分)、中(70～79分)、及格(60～69分)、不及格(60分以下)。

七、注意事项或说明

1.电路元器件必须符合电气制图规范。2.图面布置合理，整洁美观。3.文字大小比例要符合要求。

4.爱护设备，严格执行计算机房的各项管理规定。

5.正确使用autocad绘图软件。要求在硬盘上存储和操作。

八、指导书及主要参考资料

1.王雅芳.autocad电气设计快速入门与提高.北京:机械工业出版社，2011 2.吴秀华.autocad电气工程绘图教程.北京:机械工业出版社，2012 3.缪兵 等.autocad2008电气设计典型案例详解，北京:机械工业出版社，2009 4.autocad实训指导书.自编讲义 实习报告

一、实习过程 第一天： 1.实习内容 2.练习第二天： 1.实习内容 2.练习第三天： 1.实习内容 2.练习第四天： 1.实习内容 2.练习第五天： 1.实习内容 2.练习

二、综合练习

排版要求：字号：小四 ；行间距： 倍行距 1.25篇二：电子cad实习报告

实习报告

实习名称：电子cad实习

系 别：电子信息科学与技术

姓 名：何冬辉

班级学号：11-01-06 指导教师：苑广军、周维芳

日 期：2013.3.11-2013.3.15 目 錄

前言------------1 1实习目的-----------------------------1 2实习内容-----------------------------1 第一章 软件protel dxp 2004简介-----7 第二章 电路原理图绘制及印制pcb板8 第三章 参考文献-------------------------19 第四章 实习心得------------------------20 前 言

实习目的

了解电子cad的概念和功能。了解protel软件的功能和特点。了解pcb的概念和功能。掌握和了解 dxp 应用软件的基本功能,结合专业知识,学会利用 dxp 软件 解决专业中的实际问题，掌握电子cad的设计步骤和电路原理图的绘制。注意到一些常见的问题并能够独立解决这些问题，了解一些画图技巧和步骤，能够正确使用这些软件。

实习内容

1、熟悉掌握绘画dxp的原理图

2、熟练掌握制作dxp的原理图库和pcb元件库

3、熟练绘画各元件的pcb封装图和原理图的pcb文件进行封装 第一步 电路原理图设计 根据要求在常用器件库中找到电路图的相关器件，并根据要求更改相关数据 第二步 电路原理图绘制

启动原理图编辑器，创建一个空白的、新的原理图，在菜单命令file | new | pcb project创建一个项目工程，制版相关的文件全部可以在工程中建立及管理，执行菜单命令file | new | schematic，创建一个空白的原理图设计图纸。保存原理图文件，保存工程文件。对原理图图纸的各种信息可以进行设置，可以根据实际电路的复杂度、设置原理图图纸的大小、方向、标题栏的外观参数等。图1.4 原理图编辑界面

装载元器件库及放置元器件，用鼠标单击窗口右下侧的工作区面板按钮libraries项(图1.5)，将显示libraries控制面板，选择design | add remove libraries„，系统会自动弹出载入/移除元器件库对话框，通过单击add library„按钮中，加入

altiumlibrary中下的miscellaneousconnectors.intlib和miscellaneous devices.intlib。图1.5 libraries控制面板 图1.6库搜索结果 通过libraries控制面板可以选择元器件，单击该面板的第一个下拉列表，从中选择miscellaneous devices.intlib元器件库为当前库，使用filter过滤器快速定位需要的元器件，从中选取的元器件后双击，将元器件放入原理图。对于找不到的元器件可以制作和建立元器件库，在项目工程文件编辑环境下，执file | new | schematic library，则系统在当前设计管理器中建立了一个新的元器件库文件，执行命令file | save as„ 将其保存为volume.schlib。用鼠标单击下侧工作面板中的sch library按钮，可得到对库中元器件管理器控制面板。进行制作自己需要的元器件，更改相关的数据，也可以用相似的元器件进行更改得到自己需要的元器件。例如下图篇三：cad实习报告

（2011 ～2012 学年第2学期）

实习名称：2011级造价专业cad实习

专 业： 学 号： 姓 名：

实习地点：西南交通大学峨眉校区 实习时间： 实习成绩：

指导教师（签字）：西南交通大学峨眉校区 2012年 8 月 30 日实习报 告

一、实习目的 把握auto cad用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用auto cad绘制二维的工程图纸。

二、实习要求

本课程实习以cad软件为例，介绍计算机辅助设计的功能和应用，并作一定的实践操作。要求学生了解auto cad的主要功能，把握auto cad用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用auto cad绘制二维的工程图纸。

三、实习任务

1.学习auto cad的基本绘图操作。2.绘制平面工程图纸。

3.了解工程图纸的一般要求和格式

四、实习意义

随着传统cad系统在工业界的应用以及现代设计问题的复杂化、智能化，人们不再仅仅满足于用计算机取代人进行手工绘图。所幸随着计算机图形学、人工智能、计算机网络等基础技术的发展和计算机集成制造、并行工程、协同设计等现代设计理论和方法的研究，使得cad系统也由单纯二维绘图向三维智能设计、物性分析、动态仿真方向发展，参数化设计向变量化和vgx（超变量化）方向发展，几何造型、曲面造型、实体造型向特征造型以及语义造型等方向发展；另一方面，伴随着cad软件复杂程度的增加和各个不同应用系统间互操作的现实需要，人们希望cad系统具有极佳的开放性，同时又能“搭积木”似的自由拼装形成不同的功能配置，软件工程技术非凡是组件开发技术的研究应用和逐渐成熟为解决这一问题提供了坚实的基础。

五、实习内容 2012年8月27日，开始进入画cad的第一阶段，在这几天的实习时间里我对所学习得《cad》该课程的专业知识进行了综合的练习，通过老师给我们的图，在cad2004软件上画建筑的平面图和立面图。

通过这次实习，我对专业知识的认识与掌握又一次得到提升，我深刻的感觉到原来我真的是懂得知识太少，并且，所学的知识不能合理的运用，知识总是在运用的时候才知道它的重要性，但是，通过这次实习的机会使我们懂得了很多，学到了很多，同时，才想起。老师平时老师跟我们讲了很多cad的东西，还给我们看来效果图和户型图。还有他以前积累的知识。他遇到的困难，我们以后要遇到。他都给我们讲的。如果你用心去体会，去感受，你会发现人间的许多真理，也就会发现它是多么现实，也让你觉得你现在要追求什么，你现在，自己该做什么，自己的路到底要怎么走。我们应该学好这门课程。分阶段的实训内容及安排如下： 8月27日

今天，老师将要我们画的建筑平面图和立面图发给了我们，并且就我们本次实习的内容、要求以及一些画法都做了讲解。我首先开始画第一幅图，即首层平面图，按照老师平时和刚刚讲解的方法开始画了起来。8月28日

今天，我继续完成我昨天没有完成的首层平面图，并且开始了第二层平面图的绘制。第二层平面图是比第一幅难很多，但是我任然按照老师的方法逐一仔细的画。我还是能够顺利的完成第二幅图。

8月29日今天我开始了第三幅图的绘制——第二十八层平面图。这和第二层平面图大致一样，没有什么太大的变换，我任然按照第二幅图的画法，顺利的完成了第三幅图。8月30日

今天我开始了最后一幅图的绘制，这幅图比前两幅简单些，但也更繁琐些，立面图有许多东西都是相同的，因此很考验耐心，但通过我细心努力的绘制，我最终完成了它。8月31日

今天到了交图的日子，也是实习的最后一天了。今天我开始完成我的实习报告和日志。对这些天的cad实习进行了总结和思考。通过这次实习我学到了很多我课本上学不到的东西，对我以后的学习很有帮助。

六、实习总结

通过这几天的学习，在老师的热心指导和精心培养下，我不仅在知识上有了很大的提升而且在心得上也是收获颇多。使我对cad有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的，否则一些要害性的标本就画得不恰当了。

计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践是发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将cad设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。

本次实训的目的旨在检验我们在平常学习中所学知识、将上课所学的理论知识在实践中巩固掌握以及进一步熟悉和掌握画户型图与学cad的基本流程。

回顾这次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到开始制作，从理论到实践，在5天实训的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为掌握技术，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。这次实习，我明白思维不是死的，要敢去想象，想到什么就应该大胆的去做。尽情的去发挥，虽然学习有点累，但也是为自己，要懂得怎么

第四篇：CAD实习报告

CAD实习报告

CAD有了进一步的了解，一开始觉得通过这几天的学习，使我对

它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了。

我觉得尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。在绘制图形是时，仅仅绘制好的图形还不能看什么来，也不足以传达足够的设计信息。只有把尺寸标住标在自己的图形上面，就会让看图者一目了然，CAD提供的尺寸标注功能可以表达物体的真实大小，确定相互位置关系使看图者能方便快捷地以一定格式创建符合行业或项目标准的标注。

第五篇：cad实习报告

CAD实习报告

学习建筑装饰这个专业，而CAD作为专业课，那首先应该知道，什么是CAD? CAD即计算机辅助设计（Computer Aided Design,CAD），其概念和内涵正在不断地发展中。1972年10月，国际信息处理联合会（IFIP）在荷兰召开的“关于CAD原理的工作会议”上给出如下定义：CAD是一种技术，其中人与计算机结合为一个问题求解组，紧密配合，发挥各自所长，从而使其工作优于每一方，并为应用多学科方法的综合性协作提供了可能。CAD是工程技术人员以计算机为工具，对产品和工程进行设计、绘图、分析和编写技术文档等设计活动的总称。

从我学习CAD半年来，我觉得，Autocad是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的优势在精度，准度，美观度方面它远超于手工画图。这次实习是非常有用的，它为我以后进入社会，进入工作奠定了坚固的基础，它的用途很多：纺织、建筑、机械、管道、服装、基本上所有的施工图纸都是用的CAD。它是平面的，全球用的最广的就是CAD了。

我觉得学习CAD首先应掌握以下功能：

1、工具条中的绘图和编辑命令

2、图层的使用方法（图层的线性的设置）

3、比例的确定和标注（包括文字）

4、打印输出命令

本课程实习以CAD软件为例，介绍计算机辅助设计的功能和应用，并作一定的实践操作。要求学生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。

在本周的CAD实习，在专业课老师的认真指导下，我虚心的学习了CAD的操作方法。并了解了更多关于CAD方面的知识，使我对CAD有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的，否则一些要害性的标本就画得不恰当了。

从我对这次实习中对于Autocad的操作方法的总结，我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。说到它的实用性，相信许多同学都有同感。以前我们画工程制图是手工画，画一张完整的A3也得两个小时，令大家倍感疲惫。而且要注意图纸的整洁和清洁线条的宽度，字体的美观，绘制过程花

费很多时间。现在用AUTO CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比来比去，到头来还是达不到十分准确。画线线连结的时候CAD尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！

比如尺寸标注，更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多，粗糙度更小了很多。基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了。还有在画弹簧是只要将中心线画出来，其他的可以通过粘贴或镜像就可以画出来。用起来确实很快，这样节约了好大一部分的时间。

同时我也感觉到，绘图作为机械设计过程中设计思想的载体，具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。虽然现在实训已经结束，但我觉得自己的学习过程还没结束，还有很多地方可以提高。这次实训不仅巩固了自己以往所学的知识,更加培养了自己的动手能力,让我深深地体会

到了作为一名数控技术的学生应有的严谨的工作态度。

总之，如果要我用三个字来表达我对AUTO CAD的感觉，就是快、准、美！结合我自身的情况，我将继续练习使用AUTOCAD，做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的助手。同时，也要培养良好的绘图习惯，保持严谨的态度，运用科学的学习方法，这样才能游刃有余！

拥有这次实习的经历，使我在实习中了解社会对人才的要求，让我学到了许多课堂上学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，也许是实习日子短对开AUTOCAD的了解还不是相当深入，对于CAD的见解还不是很深入，但我相信经过这次以后我定会更加努力，因为实践才是检验是与否的最佳验金石。

在学习AutoCAD 命令时始终要与实际应用相结合，要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD 独立完成绘图的能力。而计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践中发挥作用。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将Auto CAD 设计产生的电子格式的图纸转换成描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个

与生产实际结合得非常紧密的问题，Auto CAD还有许多实用的功能，尤其是一些三维功能。哦相信只要在学习中善于总结和归纳，一定能找到最佳学习方法。

通过这个星期的实习训练，我认真的学习了Auto CAD，通过试题的训练，能够将书本上所学到的结合到实际当中。应当看到的是，我学到的还是不够的，应当不断的总结，多去接触一些知识，多练习一些实例，从实际当中去总结经验。用自己所学到的知识，真正地运用到日常生活中去，真正的使用Auto CAD软件。

2009.6.22