第一篇：四年级下册英语试卷(A4纸)
四年级英语下册英语试题
（答题时间：60分钟）
一、读句子选择正确图片（16分）
(A)(B)(C)(D)
(E)
(F)
(G)
1.Tom is interested in swimming.()2.May is good at singing.()3.Helen is interested in dancing.()4.Cindy enjoys shopping.()5.Peter is good at roller skating.()6.Tim likes jogging.()
(H)
7.Ben is interested in skateboarding.()8.John enjoys reading.()
二、单词中英文互译（每题3分，共24分）
shopping
尺子
reading
铅笔盒
Exercise book
跳舞
notebook
游泳
三、读一读，写对话（20分）。
四、连词成句（每题4分，共20分）。
1.would, to, buy, what, you, like
2.morning, go, we, shopping, shall, this
3.want, Teddy Bear, also, I, a
4.May, interested, singing, in, dancing, is, and
5.good, roller, at, is, skating, Tom
五、读短文回答问题（10分）
Hello!My name is Kate.I have a happy family.My mother is a teacher.She is interested in singing and reading.My father is a policeman.He is interested in roller skating.He is good at it.I am a student.I am interested in drawing and dancing.I am not interested in skateboarding because I am not good at it.It is a fine day today.We will go swimming together.Are you interested? 回答下列问题：
1.What is Kate interested in?1.2.What is her mother interested in?
3.What is her father good at?
4.How’s the weather today?
5.What will they do?
六、看图写作（10分）。
第二篇：四年级下册英语试卷
四年级下册英语试卷
一、找出不同类的单词，将序号填在题前括号内。（6分）（）
1、A.apple
B.nose
C.eyes
D.mouth
（）
2、A.you
B.his
C.he
D.she
（）
3、A.woman
B.student C.farmer
D.cook
（）
4、A.boy
B.girl
C.man
D.policewoman
（）
5、A.red
B.yes
C.blue
D.black（）
6、A.Jim
B.father
C.Helen
D.Kate 二、英汉互译。(10分)
1.白色的短裙
2.一名新司机____________ 3.我的朋友 ___________
4.how old ____________________ 5.big eyes
6.come down _______________
7.她的尺子_______________________8.谁的钱包________________________ 9.a tall girl_____________________10.whose tape______________________
三、选择正确答案，将序号填在题前括号内。（5分）
（）
1、The boy
a big mouth is my son（儿子）.A.in
B.on
C.with（）
2、She’s my grandmother.hair is long.A.She’s
B.His
C.Her
（）
3、-What is
job ? – He’s a waiter.A.she
B.his
C.her（）
4、He is
English teacher.A.a
B.an
C.the（）
5、It’s cold today，? A.it isn’t
B.isn’t it
C.is it
（）6.The old
is my grandfather.A.man
B.woman
C.boy
（）
7、当你询问别人职业时，你可以说： A What’s your job?
B How old are you? C What’s your name?
()
8、当你向别人问问题时，你说： A How are you?
B I’m sorry.C Excuse me.（）9、你想问别人那个女人是不是你奶奶时，你说： A Is that woman your grandmother? B Is that man your grandfather? C Is this woman your grandmother?()
10、当你想问树上的那个女孩是谁时，你说： A Who’s the girl on the tree? B What’s the girl in the tree?
C Who’s the girl in the tree?
四．从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相对应的句子，将序号填在题前括号内。（6分）
Ⅰ
Ⅱ
（）
1、Are you a new student ?
A.It’s in my desk.（）
2、Where’s your pencil?
B.He’s Jack.（（（（）
3、How are you ?
C.No, she isn’t.）
4、Who’s the boy in the classroom?
D.Yes, I am.）
5、Is that girl your sister?
E.Not bad , thanks.）
6、We are late now.F.Let’s hurry.五．用所给单词的适当形式填空。每个空格只能填写一个单词。5分 1.What are ________(his)jobs? They are farmers.2.Don’t _________(draw)on the table.3.What ________(is)your father and mother?.4.The woman in red is_________
(policewomen)5.The girl________(look)happy.六、句型转换，每个空格只能填写一单词。（每空0.5分，满分6分）1.They are workers.(改为一般疑问句，并作否定回答)
________ ________ workers? No,they
.2.It’s time for lunch.(改为同义句)
It’s time ________ __________ __________.3.They are policemen.(对划线部分提问)
________ are _______ _________? 4.What’s your father’s job?(改为同义句)
__________ your father? 5.He is a waiter.(改为复数)
________ _____________ waiters.七、完成句子（每空0.5分，满分8分）根据中文，完成句子，每个空格只能填写一个单词。1.谁是我的朋友？猜！
________ my ________ ? Guess.2.她的头发长吗？不，她的头发是短的。
_______ her _________ long? ________, her _________ is
.3.你想成为什么? What _______ _______ want ______
? 4.今天很冷，不是吗？
It’s_______ today, ______ it?
5.那位白衣妇女是做什么工作的？
________ the woman ________ ________?
八．根据短文内容选择合适的答案。（4分）
This is a picture of Tina’s family.Tina is a student.She is in a red dress today.Her coat is blue.The man in brown shirt is Tina’s father, Mr.Black.He’s a policeman.The woman is Tina’s mother, Mrs Black.She is in a red hat.She is a nurse.The boy is Tina’s brother, Jim.He is in a black jacket and green trousers.He is a student too.（）1.Jim is in _______.A.a red dress
B.a brown shirt
C.a black jacket（）2.Tina’s father is a _____.A.driver
B.worker
C.policeman（）3.Tina is Jim’s ______.A.friend
B.brother
C.sister（）4.What’s Mrs.Brown’s job?
A.A doctor B.A nurse C.A teacher
第三篇：四年级下册英语试卷
四年级下册英语期末试题及答案
笔试部分（60）
四.,根据句意选择正确的单词填空 共5）
A.boots B.expensive C.library D.snowy E.How many
1._______ pears?-----Two.2.The skirt is 100yuan,very _______.3.Today is _______.Put on your _______.4.Go to the ________.Read some books.五.Read and find.（读一读将右栏前的序号写在相应问句前的括号内 共5）
A B
()1.What time is it? A.It’s on the second floor.()2.Are they goats? B.Yes, you can.()3.Whose is this T-shirt? C.It’s eight o’clock.()4.Where is the music room？ D.It’s Amy’s.()5.Can I wear my new shirt today? E.Yes,they are.六、Read and choose.（选择填空 共5）
()1.----How much is this pretty dress?----____________.A.It is 98 yuan.B.They are 98 yuan.C.Great.()2.It’s rainy today.Let’s _____!
A.go to the playground B.play football C.watch TV
()3.----Can I help you?----____________.A.Yes.How much is it? B.It’s pretty.C.You are welcome.()4.----Where is the TV room?----It’s on the _____ floor.A.one B.first C.two
()5.----Is this your T-shirt?----_____________.A.No,it is.B.Yes, it is.C.Yes,it isn’t.八、Read and number.（读一读，排顺序 共5）
()What colour is it?
()Is this your sweater?
(1)Where is my sweater？
()Black.()No,it’s not.(7)It’s my sister’s.()Whose is it?
十、Put the words in the right order.(连词成句 共5）
1.Is cold it（?）
2.your That computer is(.)
3.time English It’s for class(.)
4.are much How they(?)
5.What is colour it ?
十一、Read and fill in the blanks。（阅读短文，选择合适的句子补全对话。共5）
Amy: Hello.Chen Jie: Hi,Amy!___________
Amy: Not much.Chen Jie: _____________________
Amy: It’ rainy.How ahout Linyi?
Chen Jie: ____________
Amy: Oh,no,my pictures!
Chen Jie: What’s the matter ,Amy?
Amy: It’s windy now.___________ Bye!
Chen Jie: OK._______
A.What’s the weather like in Shanghai?
B.Goodbye
C.What are you doing?
D.It’s sunny today.E.I have to close the window.十二、Read and judge.(读短文，判断正“T”误“F”。共5)
Dear Grandma，Thank you for the new sandals.They are cool.It is hot in Tancheng.It’s sunny too.I can wear my new sandals.I have a new T-shirt.My old T-shirt is too small.I want to buy a new dress.It’s ninety-nine yuan.It’s very pretty.I think it’s cheap.What is the weather like in Harbin?Is it hot?
Love，Chen Jie
()1.It is cold in Tancheng.()2.Chen Jie has a new T-shirt.()3.The T-shirt is pretty.()4.Sarah wants to buy a new dress.()5.It is hot in Harbin.附：听力材料及参考答案。
听力部分
一、1.lunch 2.sneakers 3.cucumber 4.sunny 5.shoes
（A B A C C）
二、1.What’s the weather like in Beijing?
2.----What colour is your T-shirt?
3.Let’s go to the canteen to have some chicken.4.It’s windy in Harbin.5.This is the teacher’s desk.(B B C A C)
三、1.Are they ducks?
2.Is this your dress?
3.Can I help you?
4.What are they?
5.How many cows do you have?
(A B B A B)
四、1.Go to the library.Read a book.2.Go to the playground.Play football.3.Put on your slippers.Dance in your room.4.Feed the hens.5.Wash your shirt.(2 3 1 5 4)
五、1.The canteen is on the first floor.2.These are your baby pants.3.Are they sheep?---No,they aren’t.4.My shoes are white.5.It’s7:00.It’s time for breakfast.(F T F F T)
六、1.The oranges are orange.2.I like the brown rabbit.3.I have a yellow sweater.4.This apple is red.5.What colour is it?It’s blue.七、1.Today is rainy.2.Go to the library.Read a book..3.Look，I have a new jeans.4.Hold a lamb.5.It’s three o’clock.(T F T F T)
八、1.Look at the cows.They are fat.2.The shirt is pretty, but it’s too expensive.3.I want seven bananas.4.---Mr monkey, is it cold?---No, it’s not.It’s warm.5.We have a new music room.笔试部分
一、1.B 2.A 3.C 4.A 5.C
二、1.pig 2.apple 3.dog 4.fan 5.skirt
三、1.T 2.F 3.F 4.T 5.T
四、1.C 2.B 3.D 4.A 5.C
五、1.C 2.E 3.D 4.A 5.B
六、1.A 2.C 3.A 4.B 5.B
七、(连线题略)
八、(2 4 1 3 5 7 6)
九、1.Three./ 3.2.Yes , it is./Yes.3.It’s cold./ Cold.4.No,they aren’t./ No.5.It’s nine o’clock./ Nine o’clock.十、1.I s it cold?
2.That is your computer.3.It’s time for English class.4.How much are they?
5.What colour is it?
十一、1.C 2.A 3.D 4.E 5.B
十二 1.F 2.T 3.F 4.T 5.F
第四篇：四年级下册英语试卷
四年级下册英语试卷
一、用正确的格式书写单词和句子
(10分)
afternoon
flat
naughty
sister
forty
plate
biscuit
triangle
How many circles are there?
Nice to meet you, too.How are you ?
二、选出不是同一类的项。18分
（）
1、A.beautiful
B.small
C.pig
（）
2、A..monkey
B.money
C.mouse
（）
3、A.scarf
B.hen
C.glove
（）
4、A.run
B.fast
C.swim
（）
5、A.in
B.under
C.table
（）
6、A.come
B.back
C.go
三、英汉互译。10分
my brother
Jane’s purse
小船
jump high
twenty-nine
花
traffic police
老虎
旗子
四、把下列单词按要求分类，只填序号。15分
1.elephant 2.ruler 3.pink 4.bed
5.fish
6.pencil
7.table 8.rice
9.monkey 10.milk 11.wardrobe 12.white 13.chair 14.grey 15.bread
文具类
动物类
食物类
家具类
颜色
五、按要求写出下列各词的正确形式。12分
those（反义词）
child(复数)
two(同音词)
Peter(所有格)
hi(同音词)
I（宾格）
六、单项选择题。15分
（）
1、He draws a picture
a chalk.A.on
B.with
C.in
（）
2、The soldiers are on
outing.A.a
B.an
C.the
（）
3、I like jam
bread.A.and
B.or
C.with
（）
4、She is
the bathroom.A.in
B.on
C.at
（）
5、Seven and ten
seventeen.A.is
B.are
C.am
七、从Ⅱ栏找出Ⅰ栏中问句的应答语。10分
Ⅰ
Ⅱ
（）
1、How are you?
A.I’m drawing.（）
2、What’s that?
B.I’m fine.（）
3、How many trangles are there?
C.That’s a cat.（）
4、What are you doing?
D.Six.（）
5、Is that right?
E.No,it isn’t.八、情景交际。10分
（）
1、你不知道这条围巾是谁的，应该问：
A．Whose scarf is this? B.Whose scarf is that? C.Whose scarf is it?
（）
2、你想告诉别人这是你妈妈的，应该说：
A．This is my mother’s B.That is my mother’s C.This is my mother.（）
3、你想知道你的同桌是否会游泳，应该问：
A.Can you run?
B.Can you swim?
C.Can you fly?
（）
4、你想告诉别人你跳得很高，应该说：
A.I can fly fast.B.I can jump high.C.I can throw far.（）
5、你想知道他们扮演的是什么人物，应该问：
A.What are they?
B.Who are they?
C.Where are they?
九、按要求写句子。15分
1、Can you jump?（作否定回答）
2、That's my schoolbag.（对划线部分提问）
3、I like milk.（改为否定句）
4、My names Dino.（改错）（）
A
B
C do/like/what/you/？/(连词成句）文 章来源
第五篇：四年级下册英语教学计划
四年级下册英语教学计划
大伽南学校 吕艳婷
一、学生情况
四年级学生基本掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。
二、教学目的、任务
1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；
2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；
3、能够进行简单的日常用语的交流,能够用简单的句子进行写作；
4、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用“全身动作反应法”，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。
5、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、绕口令、游戏、任务、绘画等
三、方法措施
1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语，相信希望生的进步，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
6、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，开展学生简单的日常用语交流活动。
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