半日活动：祖国妈妈的生日

第一篇：半日活动：祖国妈妈的生日

主题二《我是中国人》次主题一 教学活动三：半日活动 祖国妈妈的生日

环翠区机关幼儿园 张婷婷

设计意图：

国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。因此我们开展了“给祖国妈妈过生日”的半日活动，意在加深幼儿对祖国的了解，激发幼儿对祖国的热爱之情，通过亲子间的动手操作，体会节日的愉快气氛。活动对象：全体幼儿

活动时间：国庆节前一周的星期二上午9:00-11:30 活动目标：

1、知道10月1日是国庆节，了解国庆节的来历。

2、认识国旗的基本特征和含义，知道五星红旗是我国的国旗，为自己是中国人感到自豪和骄傲。

3、能够愉快的参与到布置教室的活动中来，会用多种方法及各种装饰物装饰活动室，并且能够大胆讲述节日的见闻。活动准备：

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如《开国大典》、《阅兵式》片段录像带等，课前学习歌曲：我爱北京天安门。

2、绘画纸，各种彩纸若干，剪刀，胶棒等。活动过程：

一、出示蛋糕图片,导入活动.1、老师设制悬念，让幼儿猜：这么一个漂亮的大蛋糕。是给谁过生日？（幼儿自由回答）由此引出主题：祖国妈妈，生日快乐！

2、师幼共唱生日歌，共祝祖国妈妈生日快乐！

二、引导幼儿了解有关国庆节的常识。

1、我们祝福了祖国妈妈生日快乐，那你知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？（10月1日）

2、播放课件《开国大典》，教师解说：1949年10月1日，毛主席在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，我们国家有了自己响亮的名字。教师神气、自豪地喊出祖国妈妈的名字——中华人民共和国，简称中国。

三、体验国人庆国庆的喜悦。

1、重温60周年国庆大阅兵的动人时刻。

在观看录像的过程中，引导幼儿复习巩固国旗、国徽的有关知识。

2、引导幼儿说说看了录像以后的感受，激发幼儿的民族自豪感与对祖国热爱之情。

四、创设情境“我为祖国妈妈过生日”，引导幼儿积极参与。(一)讨论协商，制定方案.1.集体讨论，确定制作内容。引导幼儿说一说自己想怎样给祖国妈妈庆祝生日。（采用小组讨论，协商的方式，确定制作内容，并做好简单的记录。）

2.集体交流，汇总制作内容。教师鼓励每组派代表幼儿谈谈自己小组的讨论结果，形成最终的活动方案，如用灯笼、国旗、拉花等营造节日气氛。

（二）幼儿区域活动，分组制作。教师随时提供支持

1、美工区：（任选）（1）绘画：天安门

（2）创意蛋糕：为祖国妈妈生日设计蛋糕。（3）制作国旗、粘贴中国地图

引导幼儿制作完一起布置活动室，增加一点节日气氛，表达自己对祖国妈妈的热爱。

2、音乐区：播放与祖国有关的儿歌、歌曲等。如诗歌“我爱北京天安门”，歌曲“国旗红红地哩”。鼓励孩子们能创编出动作，表演他们学习的诗歌与歌曲！

3、益智区：提供正方形、圆形、长方形图片、操作纸、剪刀，幼儿练习制作五角星。

4、语言区：提供图画（长城、天安门、喜马拉雅山和太平洋等各种图片），让幼儿共同观察练习讲述：《月亮船》

5、搭建区：合作搭建天安门

模拟升旗活动。了解升旗的有关礼仪：升旗时要规范姿势：目视国旗、立正、敬礼。

（三）布置环境，观看表演。教师和幼儿共同悬挂或张贴幼儿作品，共同布置教室，营造节日气氛。并观看表演组小朋友的精彩表演。

（四）引导幼儿交流布置环境后的感受与心情，充分体验成功的快乐。师：今天你们开心吗？看着现在的教室你有什么样的心情？原来还是集体的力量大呀！

活动反思：

在幼儿的已有经验中，对祖国这一抽象的概念不易理解，而用“过生日”这一幼儿熟悉的生活情境入手，将抽象的祖国形象化，能有效的调动起幼儿的积极思维，促使幼儿主动参与到活动中。有效发挥家长资源，调动家长参与积极性，通过亲子间的一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，加深了孩子们对国庆节的认识。

活动开展之后，幼儿反映及强，在平时的谈话过程中，我们都能在不经意间听到幼儿们在自由交谈国庆节前后的所见所闻，如：我们的国旗和你的衣服颜色一样，都是红的，等等，甚至有些家长在接送幼儿时，都跟我们老师讲，幼儿在家把自己的卧室打扮得漂漂亮亮的，说孩子长大了，懂事了，学会打扮了，等等之类的话。活动得到小朋友的喜爱和家长的肯定，孩子也从中知道了自己是中国人，也为自己是中国人感到自豪和骄傲！

户外区域活动：夺旗比赛

常尧

设计意图：

《纲要》中指出“儿童是活动的主体，教师必须了解儿童的内在需要，不同的兴趣爱好和潜在发展可能性，给予儿童自我发展的机会”，又指出“儿童通过与环境的相互作用生成开展活动”。户外区域活动，通过利用幼儿园场地、器材，形成各个活动区域，让幼儿在良好的体育环境中能充分地自由活动，幼儿可以自由结伴，自选内容，自主活动，在独立或合作运动中提高自主运动能力。使每个幼儿的基本动作，运动能力，个性等在不同水平上均得到发展。因此设计了本次户外区域活动。区域活动目标：

1、引发幼儿团体协作和竞争意识，养成遵守规则的习惯。

2、学习往返跑的技能，能积极参与接力赛活动。

3、练习“飞行操”，单腿站立。活动材料：

1、场地布置，起点对面放置红旗绿旗，场地中央放置易拉罐障碍物，起点处幼儿分红绿两队站好。

2、场地起点对面处放置红旗和绿旗若干面。在场地中间放置易拉罐12个，每3个一组摆成一字，每队两组，两两对齐。区域规模

全体幼儿 区域活动指导：

1、全身热身活动，重点是下肢大肌肉的运动。

2、幼儿自由练习，自主探索过障碍、折返跑、往返跑的各种方法。最后引导孩子选择用同一种往返跑的方法进行比赛（曲线跑）。

3、介绍曲线跑的规则与方法：必须要触碰到过每一个障碍物。

4、按照要求进行曲线跑夺旗练习。提醒幼儿做“飞行操”时应注意：单腿站立时提起的大腿要平，小腿要直，脚面绷直，脚尖向下。

5、幼儿分组接力赛。游戏时要提醒幼儿追捉时动作要灵活，不互相碰撞，诚实地遵守规则。

6、放松游戏，小结评价游戏情况，提出下次游戏要求。

附比赛规则：

比赛开始，幼儿从起点依次往返跑到对面，拔起一面旗子，再跑回起点，拍一下下一名小朋友的手，然后到队伍的最后面进行“飞行操”站立。

搭建区活动：搭建天安门

宫玮

设计意图：

搭建活动是指在一定的教育思想指导下，由教师为幼儿提供合适的活动场地、材料、玩具和自己制作的饰品等，让幼儿自由选择活动内容，通过操作、摆弄、发现、讨论、拼搭等活动来获得知识、发展能力的一种教育形式。由于本班孩子最近对建筑物特别感兴趣，每次区域活动搭建时孩子们都异常的兴奋，我发现他们没有合作的意识，所以每次都会失败，从抓住孩子的兴趣点出发，培养孩子动手动脑以及想象力当切入点，设计了本节活动搭建天安门。区域目标：

1、通过观看天安门视频，培养幼儿的察看能力，以及多种物体组合搭建、镂空搭建的能力。

2、会用纸盒和积木混合拼搭，增强幼儿手部肌肉力量，体验搭建的乐趣。

3、培养幼儿分工合作的能力。活动材料：

各式不同的积木、半成品纸盒数个、圈纸心数个和各种纸盒。区域指导：

一、讨论：

老师：今天小蜡笔先生邀请我们来帮忙，帮它搭建天安门，现在请大家说说我们要搭建的天安门都应当有些什么呢？

1、请幼儿说出自己的想法及需要的材料，老师进行绘画记录。

2、人手的分工及合作。

二、操作：

按打算进行操作，老师重点领导幼儿互相合作，细心察看，注意安全进行合理搭建。在刚开始操作环节中，教师要指导幼儿用积木、纸盒搭建天安门。当天安门搭建成功时要提醒幼儿用自己制作的灯笼、五角星等装饰天安门。让天安门更具有气派与华丽的象征。

三、整理：

整理材料，将幼儿多余的积木与纸盒放在玩具柜中，养成良好的习惯。最后将作品展示给幼儿欣赏，鼓励每一位孩子大胆想象的能力与团结合作的意识。

四、梳理经验：

请搭建区的幼儿说说自己的操作过程，大家如何分工合作，完成最后的作品。

五、教师小结：

搭建天安门的工作能在规定的时间内完成，全靠大家的相互合作。通过这活动阐明了人多力量大，大家一起努力能把一项很复杂的工作简略化。

美工区活动：天安门（绘画）

陈丹萍

区域活动目标：

1、了解我们国家的首都北京，激发幼儿热爱祖国的情感。

2、培养幼儿对美术活动的兴趣。

3、学画天安门三层梯形的主体结构，初步掌握建筑物由下往上画的基本方法，引导幼儿能对称、均衡的安排画面。活动准备：

画纸，彩笔，天安门图片 区域活动指导：

一、谈话导入课题：

我们刚刚学过，咱们国家的首都是哪？（北京）北京都有什么建筑物？最有特点的地方是哪里，你知道么？（鸟巢、水立方、天安门）

二、通过观察天安门图片和幼儿的已有经验，了解天安门的造型结构和色彩：

1、提问：谁去过北京，见过天安门？请见过天安门的幼儿讲述一下天安门是什么样的。

2、出示天安门图片，请幼儿仔细观察天安门的整体外形是什么形状？有哪些组成部分？

小结：天安门的梯形结构，下边长，上面短。天安门城楼宏伟高大，底层有大门，中间的门高大些，两边各有两个矮些的门。楼上有柱子，挂着红灯笼，门楼两边还插有红旗。屋顶上铺着金黄色的琉璃瓦，闪闪发光的屋角伸出并向上翘起。

请幼儿想一想，如果请你画天安门的时候，你应该从那画起？画出它的什么特点？

小结：天安门有三层梯形，下边长，上面短。应先画最底层，由下往上画，左右对称。

三、幼儿作画，教师指导：

鼓励幼儿大胆落笔，画的线要直，涂色要均匀。

四、展览 评析作品：

将幼儿的作品排在一起，请幼儿逐个欣赏 最喜欢哪幅作品？为什么？

第二篇：祖国妈妈的生日教案

祖国妈妈的生日教案

《祖国妈妈的生日》教学方案设计

教学目标：

1、使学生知道祖国妈妈的生日是什么时间。

2、教育学生热爱祖国，珍惜劳动成果，做个好孩子。

教学重难点：

1、知道10月1日是国庆节，了解首都北京，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。

2、认识中国版图，知道香港、澳门，台湾是中国领土不可分割的一部分。教学内容

指导看图，了解图意。

教学过程：

一．指导看图

1.第一幅：开国大典，是一九四九年十月一日，毛泽东率领老一辈革命家在天

安门城楼上向全世界人民宣布：“中华人民共和国成立了”

2.读一首关于“妈妈”的小诗，“小鸟的妈妈是天空，小草的妈妈是大地，小鱼

的妈妈是海洋，我们的妈妈是祖国!”

3.第二幅：介绍首都北京，课文呈现了天安门广场首都的明信片。4.学习课本上的小资料：1949年10月1日，毛泽东在北京天安门城楼上升起

了第一面五星红旗，并向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！

5.第三幅：引导看图，认识国旗、国徽，引导学生学会尊敬国旗和爱唱国歌。

国旗、国徽、国歌都是妈妈的象征。我们爱国旗，国徽，高唱国歌，也就是爱祖国妈妈！

二．引导学生看教材23页，让学生知道：什么情况下要升国旗，唱国歌呢？

1、香港回到祖国的怀抱，澳门回到祖国的怀抱，国旗在奥运会会场上冉冉升起，国旗飘扬在南沙群岛。

2、想一想、国旗还经常出现在哪些地方？

3、在升旗仪式上，学生应该怎样做？每周的升旗仪式上学生都能按要求做吗？

三、你还在哪里看到过国徽呢？

四、指导学生看课本第26页图，国庆节是世界各地中华儿女最自豪的日子。国庆节这天，海外华人也举行各种仪式庆祝祖国妈妈的生日。

五、拓展训练：

1、祖国妈妈的生日是什么时候？

2、我们以怎样的形式庆祝过妈妈的生日？

3、我们会唱国歌吗？

4、国徽上有什么？

六、布置作业：

1、熟练唱国歌。

2、升国旗时要戴红领巾，行举手礼。

《祖国妈妈的生日》教学设计

遂溪县遂城第四小学 黎伟英

教学目标：

1、通过观看短片等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、熟记国歌歌词并会跟节奏唱国歌。

教学重点和难点：

1、感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

2、理解祖国的含义。

教学过程：

一、活动导入

同学们，喜欢过生日吗？你的生日是哪一天？你还知道谁的生日？

二、了解国庆节由来

1、我们有一个共同的妈妈，那就是祖国妈妈。你知道祖国妈妈的生日是哪天吗？齐读课题。你想

不想看一看祖国妈妈第一次过生日的情形？要边看边想，你看到了什么？听到了什么？

2、播放开国大典录像，然后出示开国大典图片。

3、问：新中国是哪一年成立的？你认识这幅图中的领袖吗?他说了什么？

4、读句子：一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子，十月一日是我国的国庆节。

5、出示祖国版图，问：你对祖国有多少了解？

6、看图了解国旗、国徽、国歌。

看图了解国旗、国徽的构成和含义。

看图了解什么情况下要升国旗、唱国歌。

说一说在学校的升旗仪式上，我们应该怎么做？

三、体验国人庆国庆的喜悦

1、我们美丽的祖国妈妈已经63岁了，在过去的63年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？

2、播放人们庆祝 “六十”庆典录像。

3、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。

四、我为祖国过生日

1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”。

2、课前老师已经布置了同学们为祖国妈妈准备生日礼物了，现在谁先把自己的礼物送上来呢？

3、学生根据自己的特长爱好，给祖国妈妈送生日礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。

五、唱国歌。

六、活动小结

今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识。在平时，我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。

板书设计： 5祖国妈妈的生日

中华人民共和国

一九四九年十月一日

小学思想品德第一册备课

国，她是在1949年10月1日诞生的，从此，10月1日就成为她的生日，我

们称之为国庆节。

三、庆祝国庆节

1、小朋友的爸爸、妈妈给小朋友过生 日，是因为他们非常爱小朋友。祖国妈

妈的儿女们也非常爱自己的祖国妈妈，说一说。

所以，每到国庆节这一天也会给祖国妈 妈过生日的，他们是怎样为祖国妈妈过

生日的？

2、以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人们

是如何庆祝国庆的。、观看十一庆典的录像。讨论：为什 么大家会热烈庆祝这个日子？

四、总结：

我们都热爱自己的妈妈，大家用各种各样的形式，庆祝祖国妈妈的生日，以此表达自己对祖国妈妈的热爱。我们小朋友用什么方式庆祝祖国妈妈的生日？今天，我们都回家好好想一想，下节课我们一起来做一做。

第二课时

一、导入：

子的倾听等。

五幅图画注意孩子能不能按照时间顺序来排列，可根据孩子们的实际来进行引导。孩子们可能更容易理解画面的内容。

联系生活中的场景是孩子课本与实际最好的结合，这个要重点对孩子进行引导。并对孩子说明要做诚实的孩子。

对于这些问题，因为与孩子们的生活息息相关，孩子们的兴趣会很浓厚，所以主动权要交给孩子。

儿歌可利用晨诵的时间

谈话：我们的祖国妈妈非常伟大，我们

由衷的，全国各族儿女用各种方式庆祝 祖国妈妈的生日，我们可以用什么形式庆祝祖国妈妈的生日？

二、我们为祖国妈妈祝贺生日

1、想一想：国庆节时人们都用什么方式来为祖国妈妈庆祝生日？

2、说一说：你想用什么方式庆祝祖国妈妈的生日？ 学生说说。指名说。

第三篇：【热门】祖国妈妈生日作文

【热门】祖国妈妈生日作文四篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的祖国妈妈生日作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

世上有一位伟大的妈妈，她用宽广的双肩为儿女们撑起一片蓝天；她用勤劳的双手为儿女们带来幸福生活；她用甘甜的乳汁哺育着各族儿女。她是谁？她就是我们的祖国——妈妈！

如今，她即将迎来她的60华诞，让我们衷心祝福祖国妈妈，生日快乐！

在这60年的苍茫岁月中，祖国妈妈陪伴着亿万华夏儿女度过了多少次风风雨雨和多少个难忘的春夏秋冬，给我记忆最深的要属20xx年了——

20xx年8月8日的那个晚上，首都北京“鸟巢”体育馆里，人山人海，座无虚席——第29届奥运会在万众的呼喊声中，在灿烂无比的礼花中，开幕了！

时光总是将历史写成童话，历史的巨手抺掉了多少恩恩怨怨，时间的潮水又冲淡了多少疼痛和记忆。从1840年的XX战争到1919年的五四运动；从 1921年建党到1949年建国；从1956年社会主义制度的确立到20xx年神舟5号飞船发射成功，当然，将来还有4年后的奥运盛会……伟大的祖**亲历经风风雨雨，终于骄傲地屹立于东方，成为世界注目的焦点。

在母亲的脸上，找不到岁月沧桑的痕迹，时光的流逝反而使她更加风情迷人。为什么？因为有一群智慧的生灵在这片土地上生生不息地耕耘；因为有悠久而文明的文化激励着她的子女勇往直前。

十月一日是祖国成立六十周年的纪念日，是祖国妈妈的生日。

让我们一起来欢庆吧，让我们来祝福祖国吧，让我们用各种不同的形式来为祖国的生日欢庆吧!

我们是祖国妈妈的女儿、儿子。祖国是我们的妈妈，我们爱自己的祖国，祖国时时刻刻在我们心中。

前天我们学了一篇课文，我才知道今天是祖国妈妈的六十华诞。

所以我才写了这篇小作文。

中国是一个博大向上、团结一致、拥有五千年文化的大家庭，而我作为这其中一员，我觉得非常自豪。今年的10月1日，也就是国庆节，是祖国妈妈的第六十个生日，这将会是一个快乐无比的生日!在这六十年间，她经历了许多的沧桑巨变：

1970年4月24日，中国自主研制的一颗人造卫星——“东方红一号”发射成功，这在中国航天史上有着重大意义，中国从而成为继苏联、美国、法国和日本之后第五个能独立发射卫星的国家。在三十三年后的10月15日早上9时，在酒泉卫星发射中心，中国的第一颗载人航天飞船——“神舟五号”成功发射，这个成就，在中国航天史上也是一个极大的跨越!然而，在五年后，也就是20xx年。在20xx年的9月25日，“神舟七号”在晚上9时10分发射成功，宇航员翟志刚还在9月27日下午的4时30分成功的出舱，这意味着中国成为世界上第三个能在太空出舱的国家，这可是何等的光荣!

20xx年5月12日下午2时28分，四川发生了继唐山大地震后的惊震全球的8氏级大地震，使原本一片祥和的汶川、北川等地区变成了一片废墟，人们痛失亲人······中国红十字会、救援队伍立即响应“援救四川”的号召，迅速赶到灾区进行救援，还大力号召人们为四川捐款。美国、日本等国家知道这个消息后，马上派出救援队伍赶往中国四川的灾区，支援中国。日本的科学家还为抗震救灾研制了几款救援机器人，帮中国出一份力。由此可见中国的外交能力已经变得很强大了。

啊!祖国妈妈，今年的国庆节是你的第六十个生日，在这里。我衷心地祝您：“生日快乐!祖国妈妈!”

早上，妈妈带我去外面买东西。中午，我在家里认真的写作业。晚上，我们一家三口都准备去外面游玩。我穿上了新裙子、新皮鞋，扎上了两个可爱的小辫子，背着一个小书包，里面装着好多吃的东西。妈妈飘散着头发，戴上了墨镜，穿着新衣服、高跟鞋，手里还提着一个皮包。爸爸穿着一件帅气的西服，颈上系着一条领带，头发梳得整整齐齐。我们整装待发，只听妈妈的一声号令。

我们出发了。先来到大街上逛街。哇，叔叔、阿姨们把祖国妈妈打扮得真漂亮!你看，那街两旁挂有很多彩带，房子的顶上也插上了很多彩旗，街边的每棵树上都挂上了可爱的小灯笼。我正看得起劲时，忽然，传来了一阵鼓声，原来是一阵中年人禁不住节日的喜悦在打腰鼓呢!他们每人手里拿着两个鼓槌，腰上系着红色的腰鼓和腰带。看，他们头一甩，右手一扬，左手一击，“咚咚呛，咚咚呛”清脆而有规律的鼓点伴随而来，真神气。这些人队伍也很整齐，后面的紧跟着前面的人，他们时而蹲，时而站，时而扭，时而跳，这边手一扬，那边脚一抬，花样可真多。

街上人山人海，像流水一样!大家都在争购东西，有些摊子差点被掀翻。摊主们忙得不可开交，连额头上的汗珠都顾不得擦。我肚子饿了，就拿出东西吃了。妈妈去买冰糖葫芦，我等了好一会儿，妈妈才回来，可见买的`人很多。马路上的车也真多，密密麻麻的，连过马路都要等十多分钟。有些地方还在打鞭炮庆祝祖国妈妈的生日呢，“辟里啪拉”的，声音很响亮。

祖国妈妈的生日真热闹，看得我眼花燎乱，留恋忘返。

啊，我爱你，美丽的祖国!

今年国庆，迎来了祖**亲七十岁的生日，虽然离国庆还有几天时间，但是全国人民已经准备了迎接这个节日的到来。我每天上学的时候经过人民会堂旁边的道路，看见了道路两旁的大树上挂满了小小的五星红旗和一些鲤鱼灯笼。鲜艳的五星红旗迎风飘扬，像小孩子一样向我打招呼，似乎在说：“你好，小伙伴，加油！努力学习，掌握好本领，报效祖**亲。”

虽然我的年纪还很小，但是我从电视里知道了祖国走过了七十年的道路，是不容易的。以前由于祖国没文化、没知识很贫穷，受到了外国人的欺负。解放军为了我们祖国的未来，不惜流血牺牲。到了后来我们有了新的知识、新的本领。后来我国渐渐变得强大起来。你看，祖国有了新的武器，有火箭、大炮、坦克等武器。外国人不再是我们的敌人，变成了我们的好朋友。四川大地震全世界的国家都来支援我们。

我爱我的祖国。祖国有许多名胜古迹，有高楼大厦，有风景优美的黄山，还有雄伟的万里长城。人们互相帮助，充满爱心。现在的科技发展了许多产业，比如可以让汽车在雪地上或在水里行。

祖国我爱您，我为您感到自豪，我要努力学习，长大以后报效您。您的生日快到了，让我预祝您：“亲爱的祖国，生日快乐！”

第四篇：张静《祖国妈妈的生日》

活动领域：社会

活动名称：《祖国妈妈的生日》 活动班级：小三班 执教教师：张静

活动意图：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。活动目标：

1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，是全中国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的欢乐情绪，以自己的方式表达热爱之情。活动准备：

有关国庆节的图片、阅兵视频 活动过程：

1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。

“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)“小朋友，开不开心呀?” “那你知道因为什么放假?” 国庆节。

2、介绍国庆节。

国庆节是哪一天啊?（10月1日）。10月1号国庆节是我们祖国妈妈的生日，谁知道祖国妈妈的名字是什么啊？（中国)我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)你们知道今年祖国过多少岁的生日啊?（68岁）

3、了解庆祝国庆的多种形式

“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?（观看国庆节的图片、天安门前有解放军的阅兵等、）

4、小朋友共同祝祖国妈妈生日快乐。

小朋友我们一起给祖国妈妈过生日吧，我们一起给祖国妈妈长生日快乐歌。祝祖国生日快乐。活动反思： 通过数学课认识了国旗和对国庆节有了初步的了解，但是孩子的语言表达和听问题的能力还是有些欠缺，需要加强练习。孩子的常规有好转但仍需加强。在活动中当知道了我们都有一个祖国妈妈名字叫中国的时候，问到我们的祖国妈妈是谁的时候孩子纷纷道出自己妈妈的名字，问是什么国家人的时候还是自己妈妈国的人，孩子们真是太可爱了。通过活动的开展孩子们了解了很多关于庆国庆的方式，体会到给祖国妈妈过生日的愉快的心情。活动图片：

学解放军叔叔敬礼听学国歌

第五篇：5.祖国妈妈的生日docx

5、祖国妈妈的生日

教学目标：

1.知道国庆节是新中**亲的诞生日。了解全国各地为祖**亲庆祝生日的庄严、热闹、隆重的场面。

2.以“ 夸成就、唱祖国”的表达形式，激发少年儿童对我们祖**亲的热爱自豪之情。

教学准备：

1.师生共同搜集有关国庆节、祖国伟大成就的图片、资料等

2.课前进行调查和准备：（1）人民生活水平的小调查（2）学校准备怎样庆祝国庆，高年级的哥哥姐姐准备怎样做。

3.在音乐老师的指导下学唱有关歌曲，如《娃哈哈》《小朋友爱祖国》等

4.《开国大典》《建国五十周年国庆阅兵》录象

VCD《今天是我的生日》《爱我中华》

教学时间：2课时

第一课时

教学过程

一．了解新中国的诞生日，知道国庆节的来历

1．出示：北京天安门图片

小朋友，这是什么地方？（祖国的首都北京）

那你们知道我们的祖**亲叫什么名字？（红笔板书中国）

2．师述新中国的诞生：是啊，中国——我们伟大祖国的名字，一个响亮世界的名字！但我们的祖**亲多灾多难，特别是近一百多年的旧中国，祖**亲遭受西方帝国主义列强的侵略，我们的国土被霸占，我们的人民被屠杀，人民生活在水深火热中。在中国共产党的领导下，中国人民经过28年的艰苦奋斗，终于赶走了侵略者，推翻了反动派的统治，取得了革命的胜利，建立了新中国！

3．你们知道新中国的诞辰日吗？（板书：1949年10月1日）让我们一起记住这个伟大的日子，齐读。

4．小朋友想看看新中国诞生的隆重的开国大典吗？（看录象）

如果没有录象，出示图片或幻灯片。

5．师：中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了！为了纪念这个伟大的日子，从此以后，每年10月1日 被定为国庆节，全国放假一天，普天同庆。

二．体会祖国各地同庆祝的场面，激发爱国之情

1．10月1日国庆节是新中国妈妈的生日，每到这一天，全国大街小巷彩旗飘扬、红灯高挂，举国同庆，说说自己看到听到的欢度国庆节的场面。（如：广场、单位、小区等挂着“欢度国庆”的横幅、灯笼，街道公园摆放鲜花、各电视台举办“欢度国庆”文艺晚会、各地广场举行升旗仪式等）

2．为庆祝国庆，展示我们国家建国以来在各行各业取得的巨大成就，国家还会举行隆重的“阅兵”式，让我们一起来观看“建国五十周年的阅兵式”的盛况。（观看录象）

3．谈谈观看后的感受，自己印象最深的场面。

4．同学们课前进行了了解，我们学校准备怎样庆祝国庆？你知道哥哥姐姐们会怎样做？

5．我们可以怎样来庆祝国庆节，为祖国妈妈献上一份生日的礼物呢？

三、播放歌曲《今天是你的生日》结束。

第二课时

教学过程

一．夸一夸伟大的祖国

1．算一算；1949年10月1日，中华人民共和国成立，到今年建国多少周年了？（板书55周年）

2．建国55年来，我们中国人民在中国共产党的带领下，取得了举世瞩目的伟大成就，国家越来越繁荣富强，人民生活水平逐年改善，中国已经屹立在世界的东方。

3．分组把搜集的照片、资料、调查表等展示交流，体会祖国的伟大成就。（1）体育（特别是28届奥运会）（2）交通（桥、路等）（3）人民生活水平的小调查（住房面积、交通工具、家用电器等）（4）教育（学校照片，夸夸自己学校的校园环境、教学设施等）

二、唱一唱我们伟大的祖国

1．分个人、小组有感情地朗诵欢度国庆的诗篇。

2．分个人、小组、集体唱一唱我们伟大的祖国

如《哇哈哈》、《祖国祖国多美丽》、《小朋友，爱祖国》等

3．学唱歌曲《爱我中华》（播放录象）