2011GCT语文重点与真题模拟四 词语复习解析

第一篇：2011GCT语文重点与真题模拟四 词语复习解析

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第四章 词 语

1、曲解词语，望文生义

高考中有一些大家不常见的成语，命题者设题时常常利用我们不理解成语的含义，在设题时望文生义，故意曲解词义。

例

1、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。“万人空巷”是指很多人都出来了，挤在一起；此处望文生义，用于在家看电视节目不恰当。很多的时候，成语字面的意思与它本来的意思是大不相同的。如果按字面的意思来理解就会出错，类似的成语还有：“火中取栗”、“炙手可热”、“首当其冲”、“指手画脚”。

2、张冠李戴，用错对象

有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的“方向性”，命题者常常故意偷梁换柱，张冠李戴，把使用的对象、特定的“方向性”有意弄错。如果不了解它特定的适用对象，特定的“方向性”，就会出现毛病。

例

2、巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但9.11事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。凤毛麟角比喻稀少而可贵的人或事物，这里指旅游的人，用错对象。

其他类似的还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是“形容文献、资料非常丰富”。“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的。“崭露头角”多指青少年，“功高不赏”一般用于对别人的评价。

3、混淆情感，褒贬不分。

成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。命题者却故意贬词褒用，或褒词贬用。

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例

3、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。

“雨后春笋”的意思是“春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现”，可见该成语主要用于褒义。而本句讲的是“造假者”非法大量建立“垃圾食品厂”的事情，显然不能用“雨后春笋”来修饰。此处可以考虑改用“源源不断”之类的修饰语。

类似成语还有：“无所不为”、“趋之若鹜”、“处心积虑”、“殚精竭虑”、“蠢蠢欲动”等。

此外，应注意如下有贬褒色彩的成语：振振有词、有口皆碑、附庸风雅、亦步亦趋、粉墨登场、彻头彻尾、长篇大论、罄竹难书等。

4、忽视语境，不分范围

具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。成语有一定的使用范围，有些成语的误用正是由于分不清范围的大小。而命题者设置干扰项时常常故意忽视语境，不分范围，造成错误判断。

例

4、这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。

不足为训的意思是：不值得当做典范或法则。成语意思与语境不符，类似的成语还有“望其项背”、“有口皆碑”。

5、逆情背理，自相矛盾

有一些成语，由于我们没有准确而全面地掌握它的意义，在使用过程当中有些成语的意义与句子其他部分表达的语意自相矛盾。

例

4、老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。

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“如数家珍”的释义为“好象数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。”，与本句中前文各种老式钟表本身就是老王的“家珍”矛盾，谈不上“如”，因此是错误的。

类似的成语有：“莘莘学子”、“安步当车” 考 易网提供。

6、颠倒尊卑，不知谦恭

有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。例

6、小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。” 抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的见解。用在这里尊卑颠倒 常见的谦辞有：狗尾续貂、班门弄斧、姑妄言之、信笔涂鸦、一孔之见、不情之请等。敬辞有：鼎力相助、高抬贵手、卓尔不群、高朋满座、大材小用等。

7、不合语法，搭配不当

一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，有些成语的使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。

例

7、虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。

每况愈下，指情况越来越坏；“事故的发生率”不能与“每况愈下”搭配，错误的理解成“渐渐下降”之意。类似的成语还有：“汗牛充栋”等

8、不知本义，语意不明。

不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。

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例

8、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。

“非非”，佛家用语，指一般人认识所达不到的境界。“想入非非”现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬义。在此句中，使用的是本义，更有利于表现古埃及人想象力的丰富。类似的成语还有：“灯红酒绿”、“淋漓尽致”、“指手画脚”“不三不四”、光怪陆离等。

另外，诸如此类的两用成语，还有很多，如：“龙飞凤舞”本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。“左右逢源” 本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。这些词还有“按图索骥” “如虎添翼”“高视阔步”“旁若无人”“指手画脚”“秀色可餐”“粗枝大叶”

成语答题技巧：

第一，逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义； 第二，注意成语潜在的感情色彩；

第三，要注意成语使用范围，搭配的对象；

第四，弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

总之，要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。

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第二篇：2011GCT语文重点与真题模拟三

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第三章 汉字

一、考查要点

汉字是表意文字，是音、形、义的统一体。相近似部首的辨识：礻--衤 阝--ㄗ

意符部首的变形： 人--亻 刀--刂 心--忄、 水--水、氵 同音字和近音字的辨析，准确把握字义

形声字中形旁和字义的关系。读准字音，辨清字形，理解字义，改正错别字。

二、重点考查：形近字和同音字

形近字是指字形整体相似、细微处有差别的字。同音字是指字形、字义不同而读音相同的字。把字形写错了的字叫错字，用同音字替代本字的字叫别字。二者统称错别字。

(一)、错别字的类型(括号内是错的)

1、形近而错：病入膏肓(盲)为虎作伥(怅)国籍(藉)如火如荼(茶)相形见绌(拙)脍炙人口(灸)针砭时弊(贬)暴戾恣睢(准)

1、音近而错：迫不及待(急)英雄辈出(倍)滥竽充数(芋)委曲求全(屈)意志(毅)朗诵(颂)提纲(题)

2、音同形近而错：虎视眈眈(耽)心灰意冷(恢)肆无忌惮(弹)戒骄戒躁(燥)一枕黄粱(梁)蜡烛(腊)

3、音同义近而错：狡猾(滑)订立条约(定)欢度春节(度)阴谋诡计(鬼)新阳光教育网 www.xiexiebang.com

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4、意义相近致别：清澈见底(彻)浪费金钱(废)漠不关心(莫)

5、随意简化致别：蓝天(兰)入不敷出(付)惨绝人寰(环)字形辨析的方法：

1、音辨法--通过朗诵该词，发现书写错误。如： 辍学--缀 掂量--惦 作祟--崇 渎职--赎 切肤之痛--腹

2、形辨法--根据字的形旁、形状来辨析字的意义。如：

眼花缭乱(缭指丝织品的缠绕。常错写成潦)插科打诨(诨跟言语有关。常错写成浑)国籍(籍，古代书写常用竹简。常错写成藉)贪赃枉法(常错写成脏)脱颖而出(颖指禾穗的芒尖。常错写成颍)考 易网独家提供安 通资料

3、义辨法--通过分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。如： 墨守成规(错写成默)再接再厉(厉在古代写作砺，磨刀石之意。错写成励)认罪伏法(伏法指犯人被执行死刑，不是服从法律。错写成服)一筹莫展(筹指计策办法。错写成愁)势不两立(势指情势。错写成誓)功亏一篑(篑指盛土的筐。错写成匮)

4、结构辨析法--借助词语的语法结构、词义对应来判断书写是否正确。人情事故(事错，应为世。情故对应，人世对应)惹事生非(事错，应为是。惹生对应，是非对应)嘻笑怒骂(嘻错，应为嬉。笑怒骂都是动词)新阳光教育网 www.xiexiebang.com

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上清水秀(清错，应为青。清秀对应)仗义直言(直错，应为执。仗是动词，义、言是名词，直是形容词)2011年GCT语文考试最易出错的错别字汇总

一、错误原因：音型相近

自暴(抱)自弃 针砭(贬)辐(幅)射 安(按)装 黄粱(梁)美梦 重叠(迭)精粹(萃)度(渡)假村 一副(幅)对联 震撼(憾)凑合(和)言简意赅(骇)草菅(管)人命 打蜡(腊)啰(罗)唆 候(侯)车室 矫(娇)揉造作 脉搏(博)即(既)使 挖墙脚(角)脍(烩)炙人口 妨(防)碍 瞭(了)望 蓝(兰)天白云 萎靡(糜)不振 杀戮(戳)痉(孪)挛 老两(俩)口 罄(磬)竹难书 沉湎(缅)修葺(茸)大拇(姆)指 鬼鬼祟祟(崇)欣赏(尝)追溯(朔)入场券(卷)趋之若鹜(骛)迁徙(徒)宣(渲)泄 瘙(搔)痒病

洁白无瑕(暇)九霄(宵)寒暄(喧)犹(尤)如猛虎下山 滥竽(芋)充数 赃(脏)款 赝(膺)品 炙(灸)手可热 床笫(第)之私 蛰(蜇)伏 蘸(醮)水 恣(姿)意妄为 二 错误原因：不明词义

甘拜(败)下风 松(驰)弛 水龙(笼)头 美轮(仑)美奂 一筹(愁)莫展 竣(峻)工 舶(泊)来品 川(穿)流不息 天翻地覆(复)气概(慨)明(名)信片 一鼓(股)作气 悬梁刺股(骨)粗犷(旷)坐(做)月子 食不果(裹)腹 迫不及(急)待平(凭)添 竭泽而渔(鱼)一诺千金(斤)一如既(继)往 青(亲)睐 额手(首)称庆 不胫(径)而走

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不落窠(巢)臼 发轫(韧)谈笑风生(声)死皮赖(癞)脸 鼎力(立)相助 旋(弦)律 蛛丝马(蚂)迹 再接再厉(励)墨(默守成规)装帧(祯)声名鹊(雀)起 呕(沤)心沥血 出其(奇)不意 坐镇(阵)有恃(持)无恐 人情世(事)故 金榜题(提)名 九州(洲)不能自已(己)走投(头)无路 饮鸩(鸠)止渴 编纂(篡)旁征(证)博引 世外桃源(园)

二、历年真题

1、下列没有错别字的一句是()(2003年)A、按照上级的布署，他们 认真组织了一系列观摩课，师生们反应强烈。B、别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。

C、他们都迫不急待地想知道，究竟是谁能赢得最后的胜利。D、这哥俩儿，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了。

2、下列没有错别字的一句是：()(2004年)A、此事的处理要恰如其分，当心过犹不及。B、物质条件好了，但仍要厉行节约，反对奢糜。C、老王仍在犹疑，不肯将计划全盘托出。D、他城府很深，有话从不直截了当地说。

3、下列各组词语中，没有错别字的一组是()(2005年)A、乐此不彼 密云不雨 墨守成规 循规蹈矩 B、靡靡之音 诲人不倦 漫不经心 循循善诱

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C、坚守自盗 杀鸡儆猴 出人头地 力挽狂澜 D、投机取巧 骇人听闻 目不瑕接 龙潭虎穴

4、下列各句中，加点词没有错别字的是()(2006年)A、满天的礼花此起彼伏，令人目不瑕接。B、管理的缺失使员工精神焕散，纪律松懈。C、述职报告应当既客观翔实，又言简意赅。D、超女大赛风糜一时，有些人却嗤之以鼻。

5、下列各句中，没有错别字的一句是()A、不可狂妄自大，也不要枉自菲薄。B、诗歌最忌矫揉造作，无病呻吟。C、他自顾不暇，哪里还能顾及他人。D、经过长途跋涉，他风尘仆仆赶到这里。

6、判断下列各句横线必须加“的”字的一组()(2007年)①为实施西部大开发战略，加快当地经济___发展，国家将在西部新建十大工程。②天文学家在太阳系外共发现28颗行星，它们___存在是通过间接渠道推出来的。③风险投资的注入可以使你___钱袋立即充盈，有实力去市场拼抢厮杀谋求发展。④他有“乒坛黑马”之称，具备快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜__最大障碍。A.① ② B.① ③ C.③ ④ D.② ④

7.下列成语中，加点字的意义都不相同的一组是()(2008年)A.沽名钓誉 徒有虚名 不可名状 B.栉风沐雨 风声鹤唳 移风易俗 C.横生枝桠 起死回生 无中生有 D.动人心弦 兴师动众 动辄得咎 8.下面没有错别字的一句是()(2009)新阳光教育网 www.xiexiebang.com

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A、他那不屈不挠、战斗到底的英雄气概常为后人称颂。B、30多年来，他艰苦创作，潜心琢磨，博采众长，成就斐然。C、对当年艰苦卓绝的斗争历程，他们至今仍记忆犹新。D、以小恩小惠拢络人心，并不能真正把大家团结在一起。

三、模拟练习

1、下列各组词语中，没有错别字的一组是()A、匿名 牌匾 凫水 威风懔懔 B、兑现 仲裁 饶幸 新春伊始 C、衷心 禀告 凛冽 冗务缠身 D、功勋 傀儡 挑剔 荒谬绝仑

2、下列没有错别字的一句是()A、我和他素味平生，很少有什么交往。B、鲁迅先生的骨头是最硬的，没有丝毫的奴颜媚骨。C、小王长得身材魁悟，气宇轩昂，但又文质彬彬。D、你这件事不但没有完成好，反而弄巧成绌了。

3、下列没有错别字的一句是()A、春天来了，花开的多漂亮啊!B、大家挥汗如雨的干着，谁也不肯落后。C、校园里地莘莘学子，将成为祖国地栋梁。

D、白云在蔚蓝地天空漂浮，就像一朵朵雪莲花绽放得那么娇艳。

4、下列各组词语中，没有错别字的一组是()A、穷则思变 多难兴邦 在劫难逃 誓如破竹

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B、助纣为虐 艰苦卓绝 礼贤下士 巧夺天工 C、土崩瓦解 功亏一篑 口密腹剑 流芳百世 D、励精图治 流言诽语 森严壁垒 莺歌燕舞

5、下列各组词语中，没有错别字的一组是()www.xiexiebang.com 提 供 A、胳膊 脉搏 搏斗 博古 B、辞藻 辞条 辞世 辞职 C、记过 纪念 纪传 记忆 D、腊笔 腊月 联句 连景

6、下列各组词语中，没有错别字的一组是()A、聊以自慰 哗众取宠 枉废心机 惊惶失措 B、倍尝艰辛 梦笔生花 情投意合 生死不渝 C、秀色可餐 鞭辟入理 随风转舵 危言耸听 D、和衷共济 了无生趣 源远流长 杳无音讯

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第三篇：2010年GCT真题及答案解析

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数学基础能力测试

(25题，每题4分，共100分)1.246810***69121518827 B.278 C.49 94

A.D.2．如果图1中给出了平面直角坐标系中直线l:y=ax+b的图像，那么坐标为(a，b)的点在（）.A.第1象限

B．第Ⅱ象限

C.第Ⅲ象限

D.第Ⅳ象限

3．若某单位员工的平均年龄为45岁，男员工的平均年龄为55岁、女员工的平均年龄为40岁，则该单位男、女员工人数之比为（）． A.2：3

B.3：2 C.1：2

D.2：1 4．如果图2中四边形ABCD顶点的坐标依次为A(-2，2)，B(-1，5)，C(4，3)，D(2，1)，那么四边形ABCD的面积等于（）．

A．16.5 B．15 C．13.5 D．12 5.在实验室密闭容器*培育某种细菌，如果该细菌因每天的密度增长1倍，它在20天内密度增长到4百万株/m3，那么该细菌密度增长到

14百万株/m3时用了（）天．

A． 2

B．4

C．8

D．16 6．若图3中给出的函数y=x2+ax+a的图像与x轴相切，则a=（）．

A．0

B.1

C． 2

D．4 三套最新2010GCT辅导视频试看联系QQ：6217007 旺旺：新蕾商城

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7.如果sina(a)0.8,cos(a)0.3,那么(sinacosa)(sincos) .A.0.6 B.0.5 C.0.5 D.0.68.函数f(x)是奇函数,g(x)是以4为周期的周期函数,且f(-2)=g(-2)=6,若f(0)g(f(2)g(2))g(20f(2))212,则g(0)().A.2 B.1 C.0 D.19.若复数z1i1ii21i2i,则z().3A.2 B.22 C.1 D210．正三角形ABC中，D，E分别是AB，AC上的点，F，G分别是DE，BC的中点．已知BD=8厘米，CE=6厘米，则FG=（）厘米．

A.13 B.37 C.48 D.7

11．如图5所示，边长分别为1和2的两个正方形，放在同一水平线上，小正方形沿该水平线自左向右匀速穿过大正方形．设从小正方形开始穿人大正方形到恰好离开大正方形所用的时间为to，大正方形内除去小正方形占有部分之后剩下的面积为S(空白部分)，则表示S与时间t函数关系的大致图像为（）．

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12．若某公司有10个股东，他们中任意6个股东所持股份的和都不少于总股份的50％，则持股最多的股东所持股份占总股份的最大百分比是（）． A．25％

B．30％

C 35％

D．40％

13.一个封闭透明的正四面体容器内装有水,正四面体的一个面放置在水平桌面时。体内水面

高度为四面体高h的为（）.A.12312，现将它倒置使原底面平行于水平桌瓯此时水面的高度与h的比值 B.223 C.423 D.72 14．若从1，2，3，4，5，6，7，8，9，10这十个数中任意取3个不同的数，则它们能构成公比大于1的等比数列的概率是（）．

A.140 B.130 C.120 D.115

15.若由双曲线xA.xa22yb221的右焦点F2(c,0)向曲线yca等于().ax所引切线的方程是223yc0,则双曲线的离心率e32 B.1 C.3 D.22x1x22216.limxsin2x()

A.0 B.2 C.4 D.17.设f(x)x,h(x)f(1g(x)),其中g(x)可导,且g'(1)=h'(1)=2,则g(1)=().A.-2 B.-12 C.0 D.2g(x),x018.设函数g(x)导数连续,其图像在原点与曲线y1n(12x)相切,若函数f(x)xa,x0在原点可导,则a=().A.-2 B.0 C.1 D.219．若a,b，c，d成等比数列，则函数y=y13axbxcxd().32A.有极大值，而无极小值

B．无极大值，而有极小值 C.有极大值，也有极小值

D．无极大值，也无极小值

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x6420.若连续周期函数y=f(x)(不恒为常数),对任何x恒有1f(t)dtx3f(t)dt14成立,则f(x)的周期是().A.7 B.8 C.9 D.1021.设曲线L:yx(1x),该曲线在O(0,0)和A(1,0)的切线相交于B点,若该两切线与L所围区域的面积为S1,L和x轴所围区域的面积为S2,则().A.S1S2 B.S312S2 C.S112S2 D.C.S12S2 11-1 222.已知A=0(110),B2 a 1.若矩阵ABB的秩为2，则a=(21 3 0A.5 B.1 C.1 D.523.设向量组Sa1,a2,a3线性无关，下列向量组中，与S等价的有（①a1a3,a2a3 ②a1,a1a2,a1a2a3③a1a3,a1a3,2a1，3a3 ④ a1a3,a1a3,2a2，3a3A.1 B.2 C.3 D.44x1tx2x3124.线性方程组 4x25x31x1x,当（）.2x305x1x21A.t0时无解 B.t0时有无穷多解C.t=0时 D.t=0时有无穷多解25.下列矩阵中，不能与对角矩阵相似的是（）.1 0 01 1 0A.4 3 0 B.4 3 0 1 0 21 0 24 3 04 6 0C.3 5 0 D.3 5 0 0 0 13-6 1)..）三套最新2010GCT辅导视频试看联系QQ：6217007 旺旺：新蕾商城

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x6420.若连续周期函数y=f(x)(不恒为常数),对任何x恒有1f(t)dtx3f(t)dt14成立,则f(x)的周期是().A.7 B.8 C.9 D.1021.设曲线L:yx(1x),该曲线在O(0,0)和A(1,0)的切线相交于B点,若该两切线与L所围区域的面积为S1,L和x轴所围区域的面积为S2,则().A.S1S2 B.S12S2 C.S11 2S2D.C.S132S2 11-1 222.已知A=0(110),B2 a 1.若矩阵ABB的秩为2，则a=(21 3 0A.5 B.1 C.1 D.523.设向量组Sa1,a2,a3线性无关，下列向量组中，与S等价的有（①a1a3,a2a3 ②a1,a1a2,a1a2a3③a1a3,a1a3,2a1，3a3 ④ a1a3,a1a3,2a2，3a3A.1 B.2 C.3 D.44x1tx2x3124.线性方程组 4x25x31,当（）x1x2x.305x1x21A.t0时无解 B.t0时有无穷多解C.t=0时 D.t=0时有无穷多解25.下列矩阵中，不能与对角矩阵相似的是（）.1 0 01 1 0A.4 3 0 B.4 3 0 1 0 21 0 24 3 04 6 0C.3 5 0 D.3 5 0 0 0 13-6 1)..）

第四篇：2011GCT语文重点与真题模拟六 语法

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GCT语文语法病句备考复习指导

第一节常见病句类型

一、从语法角度看：搭配不当、成分残缺或赘余

例如：（同一种）语言[在不同的地方]经历〈着〉（不同的）变化。定语

主语

状语

谓语

补语

定语

宾语

（一）搭配不当

１．主谓搭配不当 ①他舍己救人的精神时时浮现在我的脑海中。②我国棉花的生产，过去不能自给。

③沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。

④我觉得这个答复和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。

２．动宾搭配不当 ①他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。②同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位战斗英雄的报告。

③爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。④《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。３．主宾搭配不当 ①古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材。②我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。③秋天的北京是美丽的季节。

４．定语、状语、补语与中心词搭配不当

①早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。②我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家的意见。③同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。5．关联词语搭配不当

不管学习工作条件多么艰苦，师生们也不怕。6．成分内部相关成分搭配不当

那些水平优越、译文精美的译作本身也成为我国文苑的珍宝。

（二）成分残缺或赘余 １．成分残缺

（１）主语残缺 ①由于曹雪芹所处的时代和出身的阶级的局限，不能不在他的作品中有所反映。②10月14日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。

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（２）谓语残缺

①张海迪身残志坚的故事，我们很受教育。②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。③南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹立在天目瑛边。（３）宾语或中心词残缺

①为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。②他虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同事研究问题或自己看书。③我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。

总结：查谓语、宾语残缺，注意长句子（多层定语，多层状语），简化成分，改换说法，自己补充。例如：我们必须按照毛主席关于“语言这个东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可”的教导。２．成分赘余

（1）理解不当的赘余 例如： ①在正义的审判面前，日本的战犯和中国的汉奸得到了应有的惩罚。②安史之乱造成了人民的生灵涂炭。③我在心里真是由衷地感谢他。

④听了他的话，爸爸也忍俊不禁地笑了起来。（2）叠床架屋的赘余

①疗效型化妆品除了有一般的化妆效果外，还有药剂，其作用于皮肤，保持皮肤健康以及发挥其防止细菌感染效能。②众多的小学生们不仅崇拜国外大牌球星，也想尝试一下穿名牌球衣的感觉。

③这些各式各样的旧家具，经过这家木器厂里敲敲打打、刮腻子、上油漆等一番美容之后，贴上某种商标，就堂而皇之地摆在某家具商城或家具展销会上。

④面对着光怪陆离的社会怪现状时，我们应该去思考、认识…… ⑤在对待这些放下武器的昔日敌人，志愿军在生活上给予了特殊的照顾，膳食标准略高于志愿军战士…… ⑥这样的人没有虚浮的浮浅，没有流行的时髦，不会八面玲珑投机取巧，但他们会用实实在在的真本领去创造生活。

二、从句法角度看：语序不当、结构混乱

（一）语序不当

1．句子成分次序颠倒

第一、多项定语或多项状语内部语序颠倒。多项定语，一般可以按照这样的次序排列： ①表领属或时间、处所的名词、代词或短语（表示“谁的”）

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②指示代词、数量短语（表明“多少”）③动词或动词性短语（表示“怎样的”）④形容词或形容词短语（表示“什么样的”）⑤表示性质的名词或名词性短语（表示“什么”）另外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。多项状语，次序大致为：

①表原因、目的、时间的词语（介宾短语），②表处所的词语（名词），③表范围的词语（副词），④表对象的词语（介宾短语），⑤表情态的词语（副词）。

另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心词之前，表示总括的，一般放在“数词+动量词”的后边。例如： ①如何迅速提高学生的语言表达能力，这是一个教师普遍关心的重要问题。②在一些发展中国家，一辆旧西德“奔驰”牌轿车有时可换两辆新的日本轿车。外地的住在这座大楼里的同志，今天都参加“五一”游园活动去了。③许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。④留在幼儿园里的孩子，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木板床上。

⑤巴甫洛夫整天忙于做条件反射的实验，他总是把动物用绳子绑在实验室的架子上。2．定语和状语的次序颠倒。例如： ①从丹麦引进的肉乳两用牛的繁殖、饲养成功，将量多质高的为我国人民提供肉和奶。②这个问题在群众中广泛地引起了议论。③故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。

④他们完成了差不多两辆车的运输任务。

总结：一般来说，修饰语和虚词放在谁的前面就修饰谁。要查看修饰得是否合适。例如： ⑤如果趁现在不赶快检查一下工作，就可能会出问题。⑥李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。

3．复句的词序、句序不当

复句中关联词语序分两种情况，同一主语，主语在前，格式为：主语＋前关联词＋主语＋后关联词。不同主语，关联词在前，格式为：关联词＋主语①＋关联词＋主语 例如：你因为不努力学习，（你）所以成绩下降。（同一主语）因为你不好好学习，所以老师很为你的成绩担心。（不同主语）

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①你如果再犯类似的错误，学校就有开除你的危险。

②天气不管发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。③居委会设立报刊投递点，不仅解决了居民们的信件收发问题，而且使居民们订上了报纸。④要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。

总结：复句中关联词是辨析病句的关键。注意位置、搭配以及与该句表达的基本意思是否一致。闻一多先生，是大义凛然的革命志士，是热情奔放的优秀诗人，是独树一帜的杰出学者。4．句子内容对应不当

中国同日本的战争，是侵略与反侵略的战争。

（二）结构混乱 1．主动句与被动句杂糅

例如：对于滥用方言的做法应当受到严肃的批评。

这种杂糅形式也可能出现在某一句子成分中。

例如：多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来了。2．“把”字句和被动句杂糅

例如：他那满脸的皱纹特别深，把本来挺大的一双眼睛也被挤小了。3．陈述句和疑问句杂糅

例如：你不认真调查研究就动手写，那怎么能写出好文章是可想而知的。4．“把”字句和“使”字句杂糅

例如：我们要争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。5．结构的冗余造成的杂糅 例如：

①他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。②我们厂的年产值比改革开放前的1978年相比增加了三倍。

总结：感觉语句不通时，就要查对不通的句子两头是否用了两种讲述的句式，改换或去掉一端后句子是否通顺，尤其要注意介词短语中介词结构是否完整。

试看下面练习： ①你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。②我们向政府提意见是人民的责任。

6．中途改换话题造成结构混乱。例如：①考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。

例如：②一位社员向国家捐献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。

总结：对于中途改换话题型结构混乱，查看句中的主要动词，确定作者要表达的意思，改换或补充省略的主语或谓语，重新理顺。

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试看下面练习：

①中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。②例如杜重远以《闲话皇帝》这篇文章，认为是冒犯了日本天皇，置之于狱，就是例子。7．反客为主

例如：因此，当匪徒们袭击游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。再如：犯罪分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。

三、从句意角度看：表意不明、不合逻辑

（一）表意不明 第一，费解

例如：到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。再如：从60岁到80岁的老太太被特许坐着车子参加游行。

第二，歧义

1．句子出现两种以上解释

例如：在这几天里，我们的身体和精神都有很大的收获，体重逐日增加（最高的达5公斤），精神非常愉快。再如：到现在为止，准备修建的国防公路已经勘测完毕168公里。2．引人误入歧途

例如：中华人民共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上是平等了。3．简称造成歧义

例如某一新闻标题：豆制品会长，不敢买豆腐

4．指代歧义

例如：上级应该排定简短会议的时间表——五分钟左右——与每一位员工，就他们职责范围，每月进行一次沟通。

5．联合短语歧义

例如：英国雷丁大学一位名叫朱利安·文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。

造成歧义的原因主要有如下几种：

1．结构不当，如“他看见我们显出很高兴的样子”。2．选用句式不当，如“现代文学奠基人的鲁迅”。3．缺少必要的成分，如“每个人都要穿好衣服”。4．词序不当，如：五个会议的代表今日到京。

这是一位知识渊博的王老师的得意门生。

5．指代不明，如“他告诉我们，师傅很关心自己的健康”。棺材后面跟着三个妇女——死者的母亲和她的两个女儿。

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6．多义致误，吴长福今年才20岁，是应届毕业生。小李说：“老王这人真黑。” 7．多音致误，还欠款1000元。

8．对介词或介词短语的不同理解致误，例如： 在鲁艺时，只有我跟她学过钢琴。他在火车上画广告。

9．对句子结构层次的不同理解致误，例如： 县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

总结：辨析表意不明的句子，重点注意三类词：多音、多义词，指代词，数量词以及介宾短语在句子中的意义关系 消除歧义的方法

1．补充必要的语言环境来明确语意。

例如：开刀的是他父亲，他请假是去医院护理。2．通过重音、停顿来排除歧义。例如：你为什么打他？

我想起来了。3．通过加标点或加符号等来排除歧义。例如：中国女排打败了日本女排得了冠军。4．对结构进行合理的切分，恰当的安排语序。

（二）不合逻辑

不合逻辑有两种，一是不合逻辑规律，指句子使用的概念不清，判断不恰当，推理不合逻辑性等。一是不合生活实际，在事理上讲不过去。表现为： 1．用错概念

（1）名词、动词、形容词词性的误用。

名词的误用：每个考生都愿望取得优异的成绩。

动词的误用：这次试验是否成功，还是个怀疑。

形容词的误用：简简单单的两句话，顿时增加了我们一种无可名状的沉重。（2）虚词的误用

①介词的误用：长征路上的艰难险阻和千辛万苦对一位出生入死的红军老干部是非常熟悉的。②副词的误用：岳飞戎马一生，是一位抗金英雄，可最后终于被奸臣秦桧以莫须有的罪名害死在**亭。（3）词义误用 例： ①每天记住三个词汇，一年就能记住一千多。

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②高高的珠穆朗玛峰巍然矗立在青藏高原上。

③这次考试成绩的不理想，令父母感到很绝望。④战争以在平时无法与之相比的强大的创造力，把一个平庸的人，塑造成一个有种的勇士。⑤太阳和月球每天都东升西落。⑥对于实施改革开放的政策，有些人大放厥词，说些不刊之论。（4）代词使用不当

例： ①几次投篮失败，体育测试不及格，他的心情是什么呢？ ②在中国现代文学史上，《狂人日记》是第一篇小说，他大声疾呼，用他那尖锐辛辣的笔批判了吃人的旧世界。

２．偷换概念

例如：“扬州八怪”并非都是扬州人，其实指的是形成于扬州的八位画家的某些共同特征，或曰扬州画派。３．大小概念混杂 例：①当时一些中学设在各个工厂、企业、单位里。②辽阔的海洋蕴藏着丰富的矿物，抚育着各种生物和鱼类。③许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。④从事业的发展上看，目前还缺乏各项科学专家与各项人才。４．推理不当

例：搜集材料不丰富，就无法进行比较鉴别，就发现不了典型事例，甚至还会造成数字不准，名称不符。你不革命，你就是反革命。5．一面与两面不协调

有些概念只有一面意思，有些则有两面意思，两者放在一起，出现语意不明的毛病。常见的形式有“与否……是”“是否……是（关键）”“能不能（能否）……关键是”“善于……成败”“善不善于……成功”等。（有人把它归入搭配不当）例： ①我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。②电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。6．前后矛盾

句子前后语意自相矛盾。例如：

①经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。②汽车忽然渐渐地停了下来。

③他是众多死难者中幸免的一个。7．否定不当

例：春游前，老师反复强调要防止不发生事故。

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谁能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的呢？ 8．强加因果

温度计的水银柱逐渐上升，所以天气一天天暖和起来了。因为他对学科有所偏重，所以对数理化，他不感兴趣。因为他来自北方，所以思想上非常守旧。9．范围不清

只要有了水，作物就可以存活，这是最基本的常识。再如：他们一面拼命地向上爬，一面又不免跌落深渊。10．主客颠倒

例如：爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。

有时句中没有这样的介词，就要根据生活的逻辑判断主客关系。例如： ①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。②去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。

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第五篇：中考语文词语运用复习精讲(解题技巧 中考真题解析)

中考语文词语运用复习精讲（解题技巧+中考真题解析）

知识举要

一、常见考点中考对词语能力的考查主要是以语言知识和语言实践的积累为前提，注重考查学生语言的实际运用能力。中考考查的词语也大多是语文课本和日常生活中出现频率高，但又容易出错的常见词。特别是近义词、同义词、关联词，成语更是词语考查中的重点，综观几年来全国各地中考语文试卷，涉及这个部分内容的具体考点有：①根据语境判断词语的含义；②正确使用成语；③正确辨析和选用近义词；④正确使用关联词语等。

二、答题技巧词语运用的考题从题型来说主要是以选择题为主，兼顾阅读题，突出理解能力，注重运用能力，单纯的词语解释一般不考，要遵循“词不离句”的原则，结合一定语境来理解。从内容上看，所选词语以及句子都是考生学过的或生活中常见的、熟悉的，几乎没有生僻的，应该说总体难度不大。为此复习时要善于积累归纳整理所学的词汇，还要善于在阅读和写作的语言实践中，养成结合具体句子理解词义的学习习惯，从根本上提高得分率。1．考点一：词语使用的辨析(1)命题特点：根据语境判断词语使用是否正确，是近年来宜宾中考常考的一个内容，常常出现在选择题中。常考的词语易出现的问题是：①望文生义的，如“万人空巷”，容易误认为是指“街上空无一人”。但这个词语的意思却是“成千上万的人涌向某处(参加盛典或观看热闹)，使里巷空阔冷落。②感情色彩不当的，如“处心积虑”“无所不至”“炙手可热”等词语是贬义词，容易误认为褒义词。③语义重复的，如“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，如果是“忍俊不禁地笑起来”语义就重复了。此类词还有“遍体鳞伤”“门庭若市”等。④范围不当的，如“鳞次栉比”一般只用来修饰房屋和船只，不能修饰人或其他。“汗牛充栋”仅指书多，而不能指其他。“豆蔻年华”指女孩子的十三四岁，不指男孩子。⑤敬谦错位，如“家父”与“令尊”的区别，又如“耳提面命”“抛砖引玉”等词语。⑥词语的本义已被比喻义、引申义改变，不能再用作本义。如“八面玲珑”“白驹过隙”等词，原来的意思已经被替代，更多的要使用现在的意思。“八面玲珑”本指窗户明亮轩敞，现用来形容人处事圆滑，待人接物面面俱到。“白驹过隙”本指白色的骏马在缝隙前飞快越过，现已经比喻时间过得很快，光阴易逝。(2)解题思路：一方面，平时应当多积累语言材料，特别是应当多记住一些常用词语的含义；另一方面，应学会运用词语，用好词语，例如，经常用词语造句，经常练习解释句中词语的含义，理解词语要坚持“词不离句，句不离段”的原则。2．考点二：根据语境判断词语的含义(1)命题特点：根据语境判定词语含义，是中考词语考查的一项重要内容，常常出现在阅读题中。主要考查样式有以下几种：以句子为基本语言单位，考查解释其中“加点字”含义的能力；以句子为基本语言单位，考查理解词语表达作用的能力等。(2)解题思路：语境即语言环境，初中学生可以简单地理解为上下文。“加点字”，其语境一般指句子和段落。“加点字”和词语只有在使用中，才能发挥表情达意的作用。因此，只有把握住语境的整体意义，才能准确地判定“加点字”和词语的含义。可以采用换字法，描述法等方法，结合上下文解释或判断词语含义。3．考点三：正确辨析和选用近义词(1)命题特点：辨析和选用近义词类试题有两个特点：其一，试题选用的近义词都是使用频率高的、常用近义词，是初中生应当辨析、会使用的近义词；其二，考点常设在词语意义的辨析、词义轻重的辨析、感情色彩得当与否的辨析、词语使用范围的判定等。(2)解题思路：辨析近义词使用正误的基本思路是：把握句子的意义，审视、辨析词语使用正误。所谓把握句子的意义，就是从整体上把握句子的内容、思想、情感；所谓审视、辨析词语使用正误，就是审视、揣摩词语使用是否与句子的内容、思想、情感协调。再审视、揣摩词语使用正误。4．考点四：正确使用关联词语(1)命题特点：正确使用关联词语的考题有两种类型，其一是在句子中填写关联词；其二是判断关联词是否恰当，这类题一般在病句判断中出现。(2)解题思路：①要分清句子和句子之间的关系和层次；②注意关联词的搭配要恰当，关联词的搭配是比较固定的，如“只有……才”“只要……就”等等；③看看关联词是否完整；④注意关联词的位置是否恰当。如果前后句子是同一个主语，那么关联词放在主语之后；如果不是同一主语，则要放在句子主语之前。如“他不仅会画画，也还会下棋。”前后主语一致，关联词放在主语之后。“不仅他会画画，她也会。”主语不一致，关联词放在主语之前。真题解析【真题1】(2017宜宾中考)下列加点词语使用正确的一项是()A．为了让同学们中考取得优异成绩，王老师处心积虑地工作。B．她真是太优秀了，在这个团队中总是给人鹤立鸡群的感觉。C．青少年正处在豆蔻年华，怎能不胸怀大志，珍惜时光，努力学习呢？D．在家长会上，方老师先抛砖引玉，然后家长们畅所欲言。【解析】A项“处心积虑”是千方百计地盘算，多含贬义；C项“豆蔻年华”是专指女子十三四的年纪；D项“抛砖引玉”是谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。【答案】B【真题2】(2016宜宾中考)下列加点成语使用正确的一项是()A．网上对这个餐厅的评价相当高，我们品尝之后觉得名不虚传。B．爷爷不会操作手机，于是我对他耳提面命，手把手教他发短信。C．在我生病的时候，妈妈对我的照顾简直无所不至。D．转眼间，狂风大作，雷电交加，大雨倾盆，真是满城风雨。【解析】B项“耳提面命”的意思是形容长辈对晚辈热心恳切地教导；C项“无所不至”的意思是没有达不到的地方，也指凡能做到的都做到了，用于坏事；D项“满城风雨”的意思是形容事情传遍各处，到处议论纷纷，多指坏事。【答案】A【例3】(2017天津中考)依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的____气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为____，促狭可以变为开阔，偏激可以变为____。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A．高雅 淡然平静

B．高贵 淡泊平静C．高贵 淡然平和 D．高雅 淡泊平和【解析】气质有雅俗之别而无贵贱之分，所以“高雅”最恰当；后两空的选择则要注意语意的相对这一点，如“奢华”与“淡泊”，“偏激”与“平和”，用“淡泊”和“平和”恰当。【答案】D