新元小学英语教研活动报道

第一篇：新元小学英语教研活动报道

徐州市解放教育集团 新元小学英语教研活动 为了更好地发挥学校骨干教师的引领和辐射作用，引领青年教师尽快熟悉业务走上教学轨道，新元小学从学期初起开展了师徒结对活动。2017年9月20日我校英语课组进行了一次教研活动，此次教研活动主要是为了帮助新教师快速成长。

首先是听了我校刘紫薇老师执教的三年级《unit2 I’m Liu Tao》。刘老师通过生动活泼的游戏进行了复习和引入。学生课堂表现积极活跃，在新授课的过程中充分体现了学生的主体作用。小组合作目的性强，组内、班内展示活动促进学生学习英语的热情。学习效果明显。对每个知识点都处理得非常细致，并通过多种多样的形式对学生进行训练，注重培养学生的英语口语表达能力。听完课后，英语组全体人员就本节课进行了点评。首先是由刘老师的师傅周文老师发表了自己的看法，周文老师肯定了刘老师准备充分，教态亲切自然，抓住了重点和难点等优点，同时也指出了存在的一些不足，如时间分配不合理、课堂组织上还需要加强，个别孩子的发音还需要及时纠正等问题。其次教研组的其它老师也一一表达了自己对本节课的看法及点评。评课期间大家针对在英语课上如何更好的提高课堂效率各抒己见。这次培训是一次成功的教研活动，是一次具有指导性的教研活动。这次活动让我校英语教师受益匪浅。

第二篇：小学英语教研活动报道

为了加快新教师的课堂教学能力，英语教研组在本学期开展了五年内新教师课堂展示活动。11月27日，本校的沈佳晶老师和王梦娜老师执教了同课异构PEP Book1 Unit6 Happy Birthday A.Let’s learn.同学们对数字的学习都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展。

课后我们组织了集体评课，从教学内容、教学方法等各个方面给予了及时点评和精心指导。也对上课老师提出了中肯的小建议，以期共同进步。

本次教研活动为新教师们搭建了一个锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使新教师在教学方面得到了磨炼、提升，迅速成长，同时推进英语老师整体教学水平不断提高。

第三篇：教研活动报道

形成校际教研联盟实现和谐共生

----潘湖小学与西湖小学、龙山小学校际研讨活动侧记11月24日，东桥西湖实验小学多媒体教室里掌声阵阵，气氛热烈，东岭潘湖小学与东桥西湖小学校际共建启动仪式暨首次教研活动在这里拉开序幕。启动仪式由东桥西湖小学副校长王志民主持，校际共建发起人东岭学区王碧贤教导作了“两湖相连 课改泛舟”方案的实施缘由及教科研活动建议。随后东岭潘湖小学的张惠平校长与东桥西湖小学张惠伟校长分别在启动仪式上作了表态性发言，宣读了协议书。启动仪式结束后，按照既定的方案，开设了首次主题研讨活动。本次研讨活动由潘湖小学的蔡端红、柳丽蓉老师分别进行了课堂教学展示。课堂教学结束后由东桥西湖小学教导主持了主题评议，在主题评议的基础上形成了“营造有效课堂”的教学策略，为首次教研活动画上了圆满的句号。让我们期待着下一次（2011年春季在我校的“两湖相连 课改泛舟”研讨活动）的精彩约定。

为了推进新课程的深入实施，切实提高课堂教学水平，潘湖小学与龙山小学建立校际教研共同体，以期形成校际教研联盟，对话理想课堂，实现和谐共生。12月15日上午，第一次的校际教研活动在龙山小学举行。来自全学区各校的30多位老师参与了本次教研活动。我校的张燕琼、曾惠霞两位老师精心准备了两堂家常课。研讨会上，教师们进行了互动研讨交流。这次校际教研活动使全体教师得到了互相促进，取长补短，坦诚交流，同步提升的效果。活动得到学区教导处的高度关注，王碧贤教导参与了整个活动，为学科主题研讨对话活动，提供了高质量的专业引领，提出潘湖小学与龙山小学两所学校今后要继续保持密切联系，加强两校间在教育教学方面的合作，做到资源共享，优势互补，共同提高。

虽然只有半天的教研时间，但是老师们却在对话里研讨课堂、碰撞思想，收获了一份特别的心情。两校之约，让智慧，让微笑，让温暖，让和谐，留存每一个亲历其间的人们。

我们相信，这是一个开始，一个值得期待的开始，一个可以预约美丽的开始，一个可以演绎精彩的开始„„

第四篇：教研活动报道

教研活动有新招，课堂教学有活力

切实促进教师专业成长，提升课堂教学水平，达到课堂教学有效性，是严塘中心小学本期教研之主题。紧紧为了教研主题，学校教研室在刘宝林校长的引领下，打破了常规教研模式，教研形式有新招，真正做到教研实在有效、贴近课堂促教师专业成长。

一、开展“教研进村小”活动。2012年11月28日上午，在沙溪小学举行低年级现场教学诊断教研活动。中心小学送去了一堂语文、一堂数学示范课，全镇小学新进教师以及一、二年级教师汇集一起听课、评课，畅谈当前小学村小教学的困惑。邀请县教育局教研室领导沈国荣主任和尹兵初主任莅临指导、点评。专家与一线老师面对面的互动交流，老师们培感亲切、教学困惑茅舍顿开、受益匪浅。刘宝林校长对本次活动作出了总结并对今后的教研工作提出了要求和努力地方向。

二、搭建QQ群教研平台。教研室根据各学科教师平时在教学中的困惑，整理归类，由教研室发起研讨课题，全校教师利用网络，在教研群里进行发帖，畅谈个人对学校教学管理或针对某一课题教学的看法和建议。一周一个周期，然后再由教研室根据大家的共识意见归类整理，进行总结发布到群里，让教师分享，以达到共同进步、共同提高的目的。

三、让中老年教师感受到应用“一体机”，对激活课堂教学、激发学生学习兴趣的实在价值。本次“教研进村小”既是一次提升课堂教学效益和水准的教研活动，也是一次对村小教师掌握现代教育技术应用培训的活动。两堂示范课，使得在场的每一位听课教师，对多媒体的教学应用效果，赞不绝口。深深感到掌握“一体机”在课堂教学的应用是时代的要求，是每个教师必具的素质。

严塘中心小学投稿人：陈祖华

2012年11月30日

第五篇：教研活动报道

万全一小“课内比教学”

教研活动小结

10月9日，万全一小“校内比教学”教研月活动拉开序幕。本次活动的活动主题是:“构建有效课堂，提高教学质量”;活动目的是：选拔优秀学科带头人；充分利用远教阵地，探索各学科课堂教学方法，提高课堂教学效率。

这次教研月活动历时两周时间，涵盖了小学语文、数学、英语、体育、艺术、科学、品德七个学科。全校教师每人按学校要求完成“四个一”任务（即每人上一节研讨课；每人上一节说课；每人写一份优秀教案和说课稿，每人写一份教学反思）；全校共有25名教师能自制课件，积极要求到远程教室上课；活动评选出优秀课件15个；优秀教学案例10篇；优秀说课稿5篇；还涌现出了平蓉、杨红霞、刘明、范记英等学科带头人。在这次活动中，学校33名一线教师人人上研讨课，人人学习，人人进步，切实促进教师教学综合能力的提高，全面提高课堂教学质量。