清洁环境,从我做起

第一篇：清洁环境,从我做起

清洁环境，从我做起

七（2）黄绮汶

指导老师：林信钇

遮浪是一个美丽的半岛，因为这里有海滩，所以吸引了许多前来参观游玩的人。成了著名的旅游区。

遮浪半岛成了著名的旅游区，有很多的人来这里游玩。很热闹，但是他们都随处扔垃圾。清洁工扫了又扫，他们扔了又扔。

我发现我们本地人也乱扔垃圾，游客们也扔垃圾，脏乱的环境诱发人们不讲究卫生。本地人不随地扔垃圾，带个好头，那么每条街道都很干净，旅客们也不忍心往这干净的街道上扔垃圾吧。

旅客们喜欢在沙滩上烧烤，放烟花，吃零食，开始他们每次都把垃圾留在那。而且烧烤的竹签，就竖着插，别人走过就会划伤人，有些人喜欢在沙滩上坐，看到这样的情景都不敢坐下去了。而且如果沙滩上都是垃圾，给别人的第一印象就不好了，多煞风景啊！

还有，旅游客喜欢去游泳，如果海里有很多垃圾，人们在那游泳就会发痒，就会有危险。

保持清洁的环境是我们每一个人的责任，我们要从自己做起。

第二篇：清洁校园爱护环境 从我做起

“清洁校园爱护环境 从我做起”倡议书

亲爱的同学们：

为在全校范围内形成美化校园，人人有责的氛围，共创绿色校园，我们倡议：

1、养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾，更不从楼上向下丢弃杂物，有垃圾丢入清洁桶或放入清洁袋，并及时提醒乱扔垃圾的同学；

2、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在清洁桶或清洁袋里；

3、不把食物带进教室，主动清理抽屉里的垃圾，教室清洁桶满了主动倒掉；

4、不随地吐痰、不乱写乱画；

5、尊敬老师，团结同学，讲究礼貌，语言文明，行为规范。同学们，这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一粒种子，收获的是满园芬芳。众志成城，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽！

三年级九班

2013年10月20日

第三篇：清洁家园,从我做起

清洁家园，从我做起

——七里海镇青少年在行动

教育目的：

加强保护环境的意识，把我们身边事情做好，从点滴的小事情做起，把我们校园卫生搞好，让我们的校园更美好。活动过程：

一、说一说造成脏乱的原因。

A、乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，学校的垃圾桶里大多是这些袋子和废纸。

B.乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。

C.垃圾乱倒。有些值日生同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾倒在垃圾箱外。

二、小品： 香蕉皮的故事

三、判断对错。

（1）一天，小明在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。（2）今天小兰值日，但她早上来的特别晚，组长让她打扫卫生，她还嘟囔着，不乐意

（3）小红看见地上有一张纸片，她连忙跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里。（4）课间，小刚看见教室门口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，从瓶子上跨了过去。

四、你平时做到了几条？（1）认真值日。

（2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

（3）看见垃圾能主动弯腰捡起。

（4）不往墙上乱写乱画。

（5）不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。五、一定要养成：

①要养成不随地吐痰的习惯。

②要努力克服随手乱丢的坏习惯。③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。④要养成捡起地面上废弃物的习惯。

六、学习拍手歌，识记卫生好习惯。

你拍一，我拍一，文明卫生记心间。

你拍二，我拍二，看见纸屑快快捡。

你拍三，我拍三，桌面整洁地干净。

你拍四，我拍四，窗户明亮心儿欢。

你拍五，我拍五，有痰随地不乱吐。

你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。

你拍七，我拍七，衣服脏了快快洗。

你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。

你拍九，我拍九，脸儿干净精神爽。

你拍十，我拍十，讲究卫生是大事。

七、《“清洁环境 美化校园”倡议书》

1）不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学；

2）以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱 张贴、不乱采花朵、不践踏草坪；

3）及时清理清扫教室卫生，主动清除课桌及墙面的涂鸦； 4）看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；

5）倡议文明健康的生活方式，健康饮食。

八、小结结束。

第四篇：清洁校园从我做起教案

清洁校园 从我做起

三（1）班班队会

班会主题：搞好班级卫生

班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。主持人：

班会方式：合作讨论，各抒己见。参加人员：全班同学、班主任。班会程序：

主持人：最近一段时间正是传染病的多发期，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想，我们要注意讲究什么？ 全体学生：卫生！

主持人：今天，我们开一节班会，主题是《清洁校园 从我做起》。板书主题：怎样搞好班级卫生

主持人：宣布班会开始。

1、教师讲解卫生与传染病的重要联系，从而让学生明白讲卫生的重要作用。学生交流平时是怎样讲卫生的。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，稿纸中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

4、谈出本班室内、卫生区现状； 成绩方面：地面干净„„

不足之处：维持干净的时间短„„

5、指名说出个人的卫生状况（习惯方面）

卫生习惯好的同学，（）同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸屑„„ 卫生习惯差的同学（不点名），衣服上有油渍、脖后有灰„„下课经常乱扔废纸，食品袋„„

6、集体交流、总结： 结束：

各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。号召同学从我做起，搞好班级卫生。同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。班级卫生从我做起。互相监督，揭发违纪。主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，我给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读：

你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。你拍十，我拍十，做个文明好孩子。

主持人：希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个爱清洁、讲卫生的小学生。

教学内容：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。

教学过程：

一、谈话引入：

冬天来了，天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢？（讲卫生）对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。

二、组织讨论：

1、细菌最喜欢躲藏在哪里？ 学生畅所欲言。师归纳小结。

2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢？ ⑴个人卫生

生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

生3：每天要刷两次牙。

生

4、每两个星期要洗澡一次.„„

师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗？ 学生：经常洗手。

师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？ 学生茫然。

老师讲解洗手方法：

养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。

一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。

除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？ ⑵班级卫生、校园卫生 师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——四（1）班也要从哪些方面来注意呢？

①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通风。③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。

生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

三、讲解卫生知识：

据了解，流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中，可以黏附在物体上，存活时间较长，而传播这些病菌的重要媒介就是人的手。医生建议，最好每天几次用肥皂和温水清洗双手，以减少病毒的侵害。

因为病原体、细菌、病毒在一定常温下是可以存活一段时间的，如果我们的手接触了那些带病原体的东西，我们要常洗手，较少病毒（侵害），病从口入。每天由值日班长巡视教室内外环境卫生情况，及时反馈提醒。保证同学们在一个整洁的环境中生活、学习。

第五篇：营造清洁环境

营造清洁环境，共建和谐佳市。

据悉，此次爱国卫生月活动的目标为：在开展城乡环境综合整治、创建国家卫生城市的基础上，掀起以灭鼠为重点的除害防病工作高潮，预防和控制春季各类传染病和禽流感的发生和流行，进一步改变城乡环境卫生面貌，治理脏乱差状况，以新的环境面貌和精神风貌，为“十一五”开好局、起好步。活动内容包括：开展环境卫生综合整治、加强食品卫生和公共场所卫生监督管理、开展以灭鼠为重点的除“四害”工作、加大对健康教育工作的宣传力度。活动分为动员发动阶段、开展活动阶段、检查验收迎检阶段3个阶段，至5月10日结束。市爱国卫生运动委员会3月20日下发的《佳木斯市2006年春季爱国卫生月活动实施方案》强调，要提高认识、落实责任，加大环境卫生整治力度；领导带头，全民参与，推进爱国卫生工作的开展；各司其职，密切配合，确保爱国卫生月活动取得实效；开展宣传，转变观念，增强群众的自主参与意识；加强监督，扬先励后，促进爱国卫生工作水平的提高。爱国卫生运动是1952年由毛泽东等老一辈无产阶级革命家倡导的具有中国特色的社会 卫生工作方式。50年来，我省爱国卫生运动坚持预防为主的方针，解决了许多群众十分关心的社会问题：50年代消灭了天花、鼠疫；60年代消灭了古典型霍乱和恶性疟疾的流行；70年代控制了头癣；80年代基本消灭了丝虫玻全省甲、乙类传染病发病率连续20年逐年下降。血吸虫病防治工作成效明显。到2001年底，全省有3880多万农村人口的饮水卫生状况得到改善，改水受益率达87.8％。全省婴儿死亡率由建国前的200‰下降到22.2‰，人口平均期望寿命由建国前的35岁提高到74.68岁。