专业技术人员年度考核办法

第一篇：专业技术人员年度考核办法

专业技术人员年度考核办法

对专业技术人员进行考核，是专业技术职务评聘制的基本组成部分；是专业技术职务评聘经常化、制度化的一项重要基础工作；是激励专业技术人员积极进取、促进岗位职责落实的有效措施；也是为专业技术人员续聘、晋升及奖惩、调薪提供客观依据的有效手段。为公平、公正、合理地评价专业技术人员在本学年度教育教学上的贡献，根据上级文件精神，结合我校教育教学目标管理制度，特制定本办法。

一、考核项目：包括民主测评、政治思想、基本项、加分项四项内容。

二、各项目分值：

1、高级人员：民主测评占10%，思想政治表现占10%，基本项占55%，加分项占25%。

2、中级人员：民主测评占10%，思想政治表现占10%，基本项占65%，加分项占15%。

3、初级人员：民主测评占10%，思想政治表现占10%，基本项占70%，加分项占10%。

三、各项分值及总分值的计算办法。

（依甘肃省专业技术人员年度考核试行办法执行）。

四、各项分值的评定办法。

1、民主测评：学校统一制票，票分甲（100）、乙（80）、丙（70）、丁（60）四个等级，由全体专业技术人员无记名投票，以票数分等级依据省办法〔（甲票×100+乙票×80+丙票×70+丁票×60）÷总票数〕评定。

2、政治思想表现：由考核小组成员对专业技术人员根据其本人平时的具体表现各自分别打分，最高分为100分，计分时取掉一个最高分和一个最低分，然后平均计算。

3、基本项考核：基本项考核总分为100分。科任教师依据学年考试成绩评定。毕业会考科目科任教师以87分为基本分。以全县13名为分界线，每靠前一个名次增加1分，推后一个名次减少1分，但最高分不得超过100分；非毕业年级统考科目的以80分为基本分，以全县13名为分界线，每靠前一个名次增加1分，推后一个名次减少1分，；学校管理人员及教学辅助人员由考核小组根据工作业绩打分确定，不能高于教学成绩优秀者。

4、加分项：基础分数为40分，每学期超假一天扣10分，旷工一天扣20分。作业、教案（含导学案）评定为A等者得40分，B等者得30分，C等者得20分，D等者得10分，学校教学辅助人员按B等评定。本年度教育教学课题、论文、优秀教学案例加分：结题或在公开刊物发表，国家级加9分，省部级加6 分，地市级加3 分，县级加2分，多篇文章只加最高项的一次分数。获得与教育教学有关的称号（辅导奖除外）加分：国家级加9分，省部级加6分，地市级加3分，县级加2分，校级加1分。多次获奖以最高分为主。在全县篮球比赛、田径运动会及校园艺术节比赛中进入前五名者，依次为第一名加10分、第二名加9分、第三名加8分、第四名加7分、第五名加6分。班主任、教研组长、年级组长加6分，不累加。

五、考核结果评定优惠及限制对象

1、凡是因人为因素使学校教育教学活动及学校声誉受到严重影响者，不得评为优秀。

2、旷工者一票否决，不得评为优秀。

3、一学期请假超过10天者，不得评为优秀。

4、在名次相同情况下，发表论文多者优先。

六、考核结果评定的照顾和限制原则

1.如果在当年职称晋升中，各项累计贡献总分排名居于同级人员第一名，却没有年度考核优秀等次，可以在当年度直接确定为优秀等次，但不能享受与年度考核挂钩的奖金。

2.一个人同一职务任期内不能享受三次以上优秀。享受优秀等次人员取排名下一位。

3.如果在当年直接获得县级及以上荣誉称号，则不能在年度考核中评为优秀等次，享受优秀等次人员取排名下一位。

4.如果有与年度考核挂钩的奖金，谁考核排名在前谁享受。

大庄中学

二〇一六年三月五日

第二篇：专业技术人员目标考核办法(最新)

教师目标考核暨职称晋升

实 施 方 案

仁寿县文林镇第三小学

二0一三年元月八日

仁寿县文林镇第三小学

目标考核暨职称晋升实施方案

一、基础分（100分）

（一）师德（10分）

1、热爱党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则。

2、积极参加政治业务学习和各项社会活动。

3、工作积极性高，服从组织安排。

4、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，关心爱护学生。

5、遵守国家政策法规和学校各项规章制度，遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表。

（二）教育工作（20分）

1、认真履行职责，制定切实可行班队工作计划，且按时上交。

2、认真总结班队工作，撰写反映班队工作特色的工作总结、经验、论文且按时上交。

3、根据计划定期组织开展活动，查活动记录。

4、班队室建设好，布局规范，定期办好黑板报。

5、积极向“红领巾广播站”投稿。

6、做好学生的思想工作，定期与家长联系，达到规定家访次数并有记载。

7、学生遵守《守则》、《规范》、班风正、学风浓。

（三）教学工作（40分）

1、教学工作有计划、有总结且按时上交。

2、教学计划任务明确，教学进度安排合理，方法措施具体可行，能指导教学工作。

3、教学总结有针对性、指导性。

4、备课、上课、辅导、作业批改、检测、课外活动按“六认真”教学要求。

（四）教研工作（20分）

1、积极配合学校实施好“三大计划”，教师专业素质得到不断提高。

2、按时参加各种教学研究活动和业务学习，查工作手册。

3、完成听课任务15节/人·期，查记录。

4、每期自学自修不少于8次，查记录。

（五）出勤工作（10分）

1、积极参加学校组织的各种会议和各项活动。

2、服从学校安排，完成工作任务。

3、坚持出满勤。

4、事假、病假按规定程序、手续办理。考核评分：

1、师德

①言行违背各项规章制度、法律法规，发现一次扣1分。②不服从组织工作安排，一次扣2分。

③教师间闹不团结，主要责任人一次扣2分，次要责任人一次扣1分。④体罚或变相体罚学生，调查属实一次扣2分。

2、教育工作

①未完成班队工作计划、总结一项扣1分。

②未完成学校及上级部门布置各项工作任务一项一次扣1分。

③严重违纪《小学生守则》，造成不良影响，扣班主任、中队辅导员各2分。

3、教学工作

①未完成教学工作计划、总结一项扣1分。②未完成教学常规检查要求，每少一项一次扣2分。

4、教研工作

①教研活动每迟到一次扣1分，每缺一次扣2分。②未完成听课任务缺一课扣1分。③其余工作未完成或缺一次扣1分。

5、出勤工作

①各种集会、例会，缺一次扣1分。②学校安排外出，未到，一次扣1分。

③因事、因病未调好课，又未请假一次扣5分，调好课未请假一次扣2分。

④事假，病假，每学期累计不超6天，超一天扣1分。

二、加分

1、教学质量：

（1）学期末语文、数学、英语、科学、品社监测成绩同年级同科第一名学科教师得分10分，第二名得9分；第三名得8分；第4—5名得7分；若班级平均分低于年级平均分10分，降一个等级加分。最后一名班级平均分低于年级平均分10分者，得6分。接班平均分差距缩小5分以上提高一个等级加分。

（2）专职英语、品社、科学教师得分：所教班级学生及格率都达60%，按所教班级中得分最高分计分；若所教班级学生及格率低于60%，按

所教班级得分之和除以班数计分。

3（3）非统考学科教师得分为该班语文、数学学科教师平均分值的。

5（4）毕业班在学评估中获县级同类学校特等奖、一等奖、二等奖，各统考学科教师每人再分别加4、3、2分。

2、教育科研课题：

学年内结题的课题研究（包括小课题研究），获得国家级、省级、市级、县级一、二、三等奖分别加6、5、4分；5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分。

说明:

1、课题研究获奖以教育主管部门文件为准；

2、多人合作者个人得分为该课题得分的平均值。

3、同一课题研究获奖以获奖级别最高为准，不累加。

4、该项加分个人累计不超过6分。

3、公开课：（学校或上级部门随堂听课除外）： ⑴学年内承担学校安排的校级示范课一次加1分。

⑵学年内参加学区级、县级示范课、观摩课一次分别加1.5分、2分。

⑶学年内参加校级、学区级、县级、市级、省级赛课并获特等奖、一等奖、二等奖分别加4、3、2分；5、4、3分；6、5、4分；7、6、5分；8、7、6分。（以获奖最高等级为准，不累加。）

4、教具制作：

学年内自制教具获全国、省、市、县一、二、三等奖，分别加5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分；2、1、0.5分。说明:

1、教具制作获奖以教育主管部门文件为准；

2、多人合作者个人得分为该教具制作获奖得分的平均值。

3、同一教具制作获奖以获奖级别最高为准，不累加。

4、该项加分个人累计不超过5分。

5、教育教学论文

学年内有关于教育、教学、教研、教改方面经验或论文发表或获奖：（1）论文在县级内部刊物发表加1分，在市级内部刊物发表加1.5分，在省级内部刊物发表加2分，在国家级正规刊物发表加2.5分。（2）论文获县级主管部门特、一、二等奖分别加2、1.5、1分；获市级主管部门特、一、二等奖分别加3、2、1.5分；获省级主管部门特、一、二等奖分别加4、3、2分；获国家级主管部门特、一、二等奖分别加5、4、3分。

（3）论文在非教育主管部门如教育学会、教育研究会等社团组织评比中获奖，按获教育主管部门相应等级加分的30%计分。说明：

1、论文发表以教育主管部门内部刊物或国家级正规刊物，具备国内统一刊号（CN刊号）和国际标准刊号(ISSN刊号)为准；获奖级别和等级以教育主管部门的文件或证书为准；

2、论文属多人合作的，个人得分为该论文获奖加分的平均值；

3、同一篇论文既发表又获等级奖者，就高加分。

4、以上两项加分个人累计不超过5分。

6、班级管理

（1）学期末班务管理被学校评为特等奖、一等奖、二等奖，该班班主任、中队辅导员、第三任教师分别加5、4、3分；4.5、3.5、2.5分；4、3、2分。

（2）所教班级被评为全国、省、市、县先进集体，班主任、中队辅导员、第三任教师分别加6、5、4分；5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分。

说明：先进集体推荐上报根据该班平时班务工作整体清况，由学校行政相关人员研究决定。

7、先进或优秀个人表彰

获全国、省、市、县、镇（乡）政府表彰的各种先进或优秀者分别加6、5、4、3、2、分；获各级部门表彰的各种先进或优秀者分别加5、4、3、2、1分。（此项累计加分个人不超过8分。）说明：

1、优秀、先进教师推荐上报根据当年个人工作表现，由学校行政相关人员研究决定。

2、各部门先进者推荐上报根据相关部门文件规定确定上报人员。

8、各种竞赛

（1）在上级教育主管部门举行的学科竞赛中，所辅导学生获全国、省、市、县特等奖、一等奖、二等奖，辅导教师分别加5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分；2、1、0.5分。此项加分个人累计不超过5分。

（2）所辅导学生在县体育运动会上获团体特等奖、一等奖、二等奖，辅导教师分别加8、7、6分。学生所在班级的班主任、中队辅导员、第三任教师分别加辅导教师该项加分×÷参加该项目学生数×本班参赛学生数。

说明：此项加分个人累积加分不超过10分。

（3）所辅导学生参加由上级教育主管部门举行的音乐、舞蹈、美术、书法等比赛获全国、省、市、县团体特等奖、一等奖、二等奖，辅导教师分别加8、7、6分；7、6、5分；6、5、4分；5、4、3分。获奖学生所在班级的班主任、中队辅导员、第三任教师分别加辅导教师该项加分×÷参加该项目学生数×本班参赛学生数。

（4）所辅导学生参加由上级教育主管部门举行的音乐、舞蹈、美术、书法等比赛获全国、省、市、县个人特等奖、一等奖、二等奖，辅导教师分别加5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分；2、1、0.5分。获奖学生所在班级的班主任、中队辅导员、第三任教师分别加辅导教师该项加分×÷参加该项目学生数×本班参赛学生数。说明：以上（3）、（4）两项加分个人累计不超过10分。

9、教龄加分

教师教龄每满一年加0.5分（以当年8月31日为止）

10、抽考年级教师加分按六年级标准的40%加分计算得分。

三、扣分

1、六年级监测学科教师所教学科位居同类学校同科后三名，该科教师分别扣3、2、1分。

2、六年级综合评估位居全县同类学校后三名，六年级学科教师每人扣3、2、1分。

3、抽考年级教师扣分按六年级扣分标准的40%扣分。

四、有下列情况之一者实行一票否决：

1、所负责工作出现重大失误，给学校经济、声誉造成较大损失。

2、体罚或变相体罚学生，造成极坏社会影响。

3、出现较大安全责任事故。

4、有“三乱”行为，被上级有关部门查处者。

5、严重损害集体、教师利益者。

6、教学质量监测中弄虚作假、舞弊者。

五、说明：

1、符合破格晋升条件者，考核优先评优并优先晋升职称。

2、近五年一直在教育教学一线，且本学内即将退休的在岗教师，符合晋升小学高级或中学高级职称的各项条件，师德考核为优秀，学校本年有晋升职称指标名额，考核晋升职称时优先考虑评优和晋升职称。若符合条件的有多人，则根据考核得分高低依次评定优秀和晋升职称，在得分相同的条件下，五年内评优次数最多者优先评定优秀和晋升职称。

3、考核分中级组和初级组，各组按考核分值的高低按名额确定优秀，职称晋升时若名额大于符合晋升人数，按考核得分高低依次晋升；若名额小于符合晋升人数则按教育局文件和规定程序办。

4、新调入我校的教师，三年内不晋升高一级职称。但经组织批准借用到我校的教职工，按借用时间计算进入我校工作时间。

5、仁寿县文林镇第三小学 二0一二年二月八日

第三篇：甘肃农业大学专业技术人员考核办法

河北司法警官职业学院

专业技术人员考核办法（征求意见稿）

为加强专业技术干部管理工作，建立一套科学合理的专业技术人员考核和评价体系，从而激励专业技术人员积极进取，认真履行岗位职责，为今后的专业技术岗位聘任工作提供科学依据。根据国家和河北省职改办有关文件精神，在总结多年基本做法和经验的基础上，结合我院专业技术人员工作实际，特制定本办法。

一、目的和意义

通过科学评价学院各类专业技术人员的业务工作，合理的确定其考核等次，为专业技术人员的奖惩、调薪、评聘高一级专业技术职务、续聘、低聘及解聘提供依据，进而提高全体专业技术人员的竞争能力和忧患意识，实现激励先进，鞭策后进，激励专业技术人员开拓创新、锐意进取，自觉地提高基本素质和业务能力，从而全面提高学院的教学质量和办学效益具有重要的意义。

二、考核范围及内容

考核范围为全院在编在岗的已聘任各类专业技术职务的专业技术人员，政工职务和处级及以上干部除外。考核内容主要包括专业技术人员在所从事专业技术的工作中的德能勤绩廉表现，重点是德和绩。

三、组织领导

1.专业技术人员考核工作由学院考核领导小组统一领导，政治部负责日常工作。

2.各部门应成立由党政主要领导、专业技术人员代表组成3-7人的考核小组，由部门主要领导任组长，负责本部门专业技术人员的考核工作。考核小组中专业技术人员应占2/3以上。专业技术人员代表由专业技术人员选举产生，应尽可能代表各级各类专业技术人员参与考核工作。考核小组产生后报学院政治部递交学院党委审核批准。具体要求：

1在编同一专业的专业技术人员达到7人（分两校区统计）的系、部可自行成立考核小组，负责本系部专任教师的考核工作；

各行政、教辅部门有高校教师系列或辅系列专业人员的以部门为单位成立一个考核小组，对全体专业技术人员分专业根据各岗位考核条件量化进行考核和推荐，本部门同一系列专业技术人员达到7人可设1确定考核优秀人选，不足7人或超过7人不满14人的可推荐1人参加全院联评。

3.考核小组的职责：

(1)负责本单位专业技术人员考核的全面工作。

(2)对被考核人员逐个进行客观公正地评议，并按评分标准（见附表）量化打分

(3)认真总结，如实填写有关表格，并按时上报本单位专业技术人员考核的有关材料。

（4）汇总本部门全体专业技术人员的考核综合得分及排名。

(5)受理本部门人员对考核得分的投诉等有关事项。

四、步骤和方法

对专业技术人员的考核，采取定量与定性考核相结合，以定量考核为主的方法进行。具体步骤如下：

1.安排部署。每年12月份由政治部安排当年全院专业技术人员考核的时间及具体要求，确定各部门优秀等次比例及数量。

2.学习动员。各部门在进行考核时，首先要认真组织学习有关政策规定及文件，明确考核的目的、意义和方法，统一思想，增强参与考核的自觉性。同时选举成立考核小组。

3.个人总结、填表和提供原始材料。每位专业技术人员要认真全面、实事求是地总结本的教学、科研和其他工作情况，写出述职报告，在肯定成绩的同时要指出不足。同时，认真填写《专业技术人员考核登记表》，提供本获奖、专业技术荣誉称号等材料的原始证件，供考核小组核

查。

4.个人述职。各部门要组织召开专业技术人员述职会议，每位专业技术人员都要向本部门领导、考核小组及专业技术人员进行述职。与会人员应畅所欲言，充分发表意见，开展批评与自我批评。

5.定量考核打分。考核小组要在述职评议的基础上，对每位专业技术人员按照评分标准打分。打分分为基本项打分和加分项打分。

基本项打分包括：

(1)政治思想、工作能力、工作态度等的综合评估。

(2)工作数量及质量。

(3)科研工作量。

(4)出勤情况及工作纪律。

加分项打分包括：教学、科研获奖及鉴定、获专业技术工作荣誉称号、党政及社会兼职、承担学院其他工作任务等内容。

打分办法：

(1)政治思想、工作能力、工作态度、工作质量综合评估：由各部门考核小组在民主评议的基础上，以无记名方法打分，然后取掉一个最高分和一个最低分计算得出平均分。

(2)基本项、加分项中的定量考核打分：由各部门考核小组全体成员按《量化评分标准》打分。

科研工作量得分及教学质量考核得分别由科研处和教务处统一提供，按实际得分统计。

荣誉称号得分和承担学院政治任务得分由政治部汇总及赋分。加分项分别由各考核小组统一报政治部和科研处审核并赋分。

(3)最终得分的计算：最终得分＝综合评估平均得分＋基本项得分＋加分项得分。

6.综合评估，确定考核等次。各部门考核小组根据定量、评估计分考核结果，将本部门全体专业技术人员按得分

高低排出名次，确定考核等次。

7.接受监督和复议。各部门要将本部门考核小组赋分结果公示1～2天，接受群众监督。凡对赋分结果有异议者，可以直接以口头或书面形式反映。考核小组要对反映的情况和问题进行调查核实、复议处理，及时修改。

8.总结上报。各部门要对考核认真总结，按时将总结报告、表格和相关材料上报学院政治部。学院政治部审核后向学院考核领导小组汇报，经领导小组研究后确定专业技术人员的考核结果。

9．公布考核结果。考核等次确定为优秀的人员要进行公示，时间为一周。

四、考核等次确定

1.等次。专业技术人员考核等次确定为优秀、合格、不合格三个等次。

考核等次除受比例限制外，同时要符合最终得分要求。优秀人员最终得分不小于90分，合格人员最终得分不小于60分（得分不符合最低要求者不能按比例确定优秀和合格），最终得分小于60分者为不合格人员。

2.下列人员考核等次可直接确定为优秀。

(1)获得省部级以上自然科学、发明创造、科技进步、星火科技、教学成果、社会科学等奖项的定额内人员，其获奖当年的考核结果可不受本部门优秀比例的限制，直接确定为优秀。

(2)对因专业技术工作成绩突出，获得省以上党委、政府授予的专业技术先进称号、省直部门授予的全省系统专业技术先进称号，其获先进称号当年的考核结果可不受本部门比例的限制，直接确定为优秀。

3.凡具有下列几种情况之一者，直接确定为不合格。

(1)受到党、政记过以上处分或刑事处罚者。

(2)出勤率低于50%（含50%）；旷课三次以上者（含三次）；旷工三天以上者（含三天）。

(3)不能完成本人职务岗位职责中的工作任务，既无研究成果、论文著作、推广开发实绩，且教学效果和质量差、学生反映强烈者。

(4)不认真履行现职岗位职责，拒不接受组织上分配的任务，长期（三个月以上，含三个月）没有实际承担和完成工作任务者或工作任务很轻，经多次动员仍然不愿意接受其他工作任务，私自另谋职业捞取外快，情节严重者。

(5)不按规定私自调课、停课或迟到早退累计五次以上者。

(6)经教学质量考核教学质量不合格者。

(7)职业道德败坏、弄虚作假或剽窃他人研究成果，影响恶劣者。

(8)工作极不负责，造成严重事故或者经济损失严重，影响很坏者。

(9)因工作表现不好或不服从组织分配脱离工作岗位满两个月。

五、考核结果的使用：

专业技术人员考核结果,作为调整工作人员岗位、工资以及实施奖惩、培训、辞退的依据。

(一)被确定为合格以上等次的:

1、按照有关规定增加薪级工资；

2、按照有关规定发放绩效工资；

3、被确定为合格以上等次,且符合规定的其他任职资格条件的, 具有晋升职务的资格;连续三年以上被确定为优秀等次的,晋升职务时优先考虑。

(二)被确定为不合格等次的:

1、本不计算为评聘更高等级职务或岗位的任职年限;

2、一年内不得晋升职务；

3、被确定为不合格等次的次年不增加薪级工资;

4、被确定为不合格等次的次年不发放奖励性绩效工资；

5、由其所在部门的分管领导对其诫勉谈话,限期改进。

6、连续两年考核被确定为不合格等次的，根据不同情况，可予以降职、调整工作、低聘或解聘。

7、连续两年考核被确定为不合格等次，又不服从组织安排或重新安排后考核仍不合格的，予以辞退。

六、其它

1.凡未参加考核或考核不符合规定的部门，下一不得参加先进集体的评审。

2.无故不参加一次考核的人员，其申报评审高一级专业技术职务在所规定的担任低一级职务年限的基础上增加一年。

3.出国或在国内进修、学习、交流、访问等一年以上的人员，不参加本的专业技术考核，本人也不计入本单位同级专业技术职务人员基数。

4.科研获奖或授予专业技术荣誉称号考核等次直接确定为优秀的人员不计入本单位同级专业技术职务人员基数。

5.在管理岗位上工作的已聘专业技术职务人员，按其所聘用专业技术职务参加其从事专业技术工作所在部门相应系列的业务考核。新晋升专业技术职务聘任不足半年的人员，参加低一级职务的考核。

6.每年的《专业技术人员考核登记表》由学院政治部装入本人技术业务档案。

八、本办法从2010年12月1日起执行。

九、本办法由学院政治部负责解释。

第四篇：专业技术人员年终

工作半年来，在办公室领导和同事们的帮助支持下，我不断加强思想政治学习，对工作 精益求精，严格履行岗位职责，认真学习，努力工作，较好地完成了本职工作和领导交给的 各项任务，个人思想政治素质和业务能力都取得了一定进步。

一、思想政治表现： 能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护中国共产党的领导，坚持四项基 本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想素质和职业道德，能用“三个代表“的要求 指导自己的行动。

二、完成本职工作的质和量： 本人熟悉本专业领域的国内外现状和发展趋势，具有丰富的计算机理论知识和计算机在 单位管理方面的经验。具有较强的解决本专业实际问题的能力，能将本专业与相关专业相互 配合，协调解决有关技术难题，较好地完成了领导下达的任务： 1.按照监狱局信息化建设要求，完成了本监网站建设和网上办公信息系统项目。更好 地宣传了我监，扩大了监狱影响，为实现全监办公自动化迈出了可喜的一步，进一 步提高了办公效率。2.进一步完善了监狱内网基础建设。其中架设防火墙、路由器各一台，安装趋势防病 毒软件一套。提高了系统安全，方便了资源共享。3.积极配合监狱局视频会议调试安装工作，及时反映情况，测试系统。为实现全省监 狱视频会议系统的顺利开通做好应有的工作。4.加强机房管理，认真做好设备巡检、维修工作。先后为全监各科室维修电脑、显示 器、打印机等设备十余次；处理各种电脑、打印机使用故障几十次；为管教科、西 药房等科室联网5 台次；查杀病毒，安装系统软件十余次。保证了全监机器设备的 正常运行和使用。5.做好信息服务工作和各项领导交办任务。

三、不断加强理论学习，拓宽知识领域： 计算机行业是个飞速发展的行业，计算机技术发展更是日新月异。因此不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新也是形势所迫。为了加强自身计算机水平的提高，通过不 断学习钻研于2005 年11 月通过全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试网络工程 师级别。同时，参加了监狱局组织的两次网络管理员培训班。通过学习，不仅丰富了自己的 理论知识，更加强了在计算机应用中解决实际问题的能力。在今后的工作中还应加强理论学习，积累经验，不断完善自己。调整思维方式和工作方 法，为全监的发展作出更大贡献。

第五篇：考核办法

监理人员考核管理办法(试行)

第一章 总 则

第一条 监理人员绩效考核的目的：为了贯彻落实浙江省公路水运工程施工监理总监负责制中监理内部管理的有关规定，规范施工监理工作，加强监理管理力度，提高监理服务水平，使公司及监理办领导及时对各监理人员担任职务的能力、能力的发挥程度进行分析，并做出正确的评价，客观合理地安排工作岗位、调整人员组合，做到人尽其才，调动监理人员工作的积极性、提高工作效率，为薪资调整、职务变更、岗位调动、培训等人事决策提供可靠依据。

第二条 本考核办法结合监理人员岗位职责制定，对不同岗位的人员考核的侧重点不同，考核的评分标准也不同。依据被考核者的岗位层次及职责，将所有监理人员划分为9类进行考核，并确定了相应的考核评分标准，分别是：现场监理员（路基、桥梁、隧道、路面、交安）、试验员、合同员、专业监理工程师（路基、桥梁、隧道、路面、交安）、测量专业监理工程师、合同专业监理工程师、试验专业监理工程师、文秘档案管理人员以及总监。驾驶员、炊事员岗位监理办另制定相应的管理制度对其考核。

第三条 监理人员绩效考核必须公开、公平、公正的进行，考核者及被考核者必须遵守以下要求，并接受各方面的监督。

（一）考核结果关系到每个监理人员的利益，不能形式化，要严肃、认真对待。考核工作是考核者工作职责的一部分，应认真负责、坚持原则、秉公办事，严格执行本办法的规定，确保考核工作质量。

（二）被考核者期望得到公正的待遇，考核者必须排除对被考核者的好恶感、同情心等偏见，排除对上、对下的各种顾虑，在客观基础上作出公正的评价。

（三）公司对考核者寄以厚望并充分信赖，考核者要在考核期内，根据考核内容的各个方面对被考核者进行认真考察，对被考核者的工作能力充分肯定，不足之处要提出改正意见，积极引导，扬长补短，以达到人员总体素质提高的目的。考核方法以日常了解、考察为主，结合查看相关资料、询问有关人员、调查、座谈等方式进行。

第二章 考 核

第四条 现场监理员（路基、桥梁、隧道、路面、交安）、试验员、合同员、文秘档案管理人员由各专业监理工程师对其每月进行1次考核（各专监除考核自己所辖的监理员外，合同专监还需考核文秘档案管理人员），由总监对考核结果进行复评。考核时间为次月第一个星期。被考核人当月考核成绩为：各专业监理工程师考核结果占70％，总监考核结果占30％。

第五条 各专业监理工程师（路基、桥梁、隧道、路面、交安）、测量专业监理工程师、试验专业监理工程师、合同专业监理工程师，由总监每月对其进行1次考核，考核时间为次月第一个星期。

第六条 总监及团队负责人由公司领导及工程部进行考核，考核时间为公司工程部下发的考核文件，且总监及团队负责人有不少于3名的本工程项目监理人员进行互评（具体人选由公司指定）。总监及团队负责人当月考核成绩为：公司考核结果占80％，其他人员考核结果占20％。

第七条 具体考核项目和评分标准见附表。如实际工作分工与本办法划分的标准有重叠、缺项等情况，即实际应考核项目总分大于100分时，由考核者根据各项工作比例将得分进行折算，也可酌情加分；实际应考核项目总分小于100分时，换算为100分进行评分。

第八条 各监理人员接受考核前必须按照岗位职责和德、能、勤、绩、廉五个方面做好本人自评和自查。德，是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。能，是指履行职责的业务素质和能力。勤，是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。绩，是指完成工作的数量、质量和效率。廉，是指廉洁自律等方面的表现。

第九条 监理人员有如下情况者当月考核成绩为不合格：

（一）考核当月有旷工行为者；重要工程部位、隐蔽工程等需要旁站工程施工时未到岗或迟到、早退2次以上，且整改态度不认真、效果不明显者；重要工程部位、隐蔽工程等需要旁站工程施工时未到岗或迟到、早退被业主或上级主管部门检查时发现者；

（二）因工程质量控制措施不力，所辖范围内发生工程质量事故的直接责任人；

（三）有吃、拿、卡、要等不廉政行为者；向施工单位介绍原材料、半成品、违规分包工程等有重大廉政问题者；

（四）工程变更过程中有虚假行为者；工程计量和费用支付过程中不按规定办理致使工程费用失控者；

（五）工地现场存在较明显安全、环保问题隐患，未及时督促施工单位整改并向上级领导汇报者，或各级负责人没有足够重视，最终导致发生安全事件、环保不合格事件者；

（六）监理形象差、素质低，行为、语言有损于公司形象和监理行业形象，上班干其他事情（打网络游戏、打牌、麻将等），经常上班迟到早退，且屡教不改者；

（七）不团结同事，无集体观念，浪费严重，经常借故滋事，给公司造成直接经济损失或其他重大损失者；

（八）因个人工作能力、态度等原因，不能圆满完成职责范围内的工作，受到业主、上级管理部门、政府质量监督部门通报、现场会批评者、媒体曝光者；

（九）监理日志、巡视记录或旁站记录填写严重短缺、填写不规范，且整改不彻底者；试验、测量纪录、抽检资料等严重短缺、不真实、填写不规范，且整改不彻底者；

（十）有违反国家、地方的法律、法规等行为的人员，按照公司相应管理办法从严处理，必要时移交当地司法部门处理。

由于上述情况直接定为不合格的，当月考核评分依旧执行（最高只能得84分），作为绩效奖考核系数的依据。

第十条 考核加分要求：

（一）监理人员在艰苦的条件下，迎难而上，认真完成本职工作，且任劳任怨，顾全大局，甚至帮助他人完成工作任务，或资料、日志、报表完成及时、准确，表现突出，起到一定的带头模范作用者，当月考核成绩视具体情况加2～5分。

（二）所负责工作项目受到业主或上级检查表扬者，当月考核成绩加2～5分。

（三）监理人员勤学好问，善于总结，能够将工程质量、进度、费用控制和工地现场监管中的经验、教训及时总结，形成书面、系统材料，为本工程项目、公司所用，凡提交者，当月考核成绩加1分，一经采用，当月考核成绩加3分。

（四）监理人员对本项目内部管理方面有意见或合理建议，应及时反映或提出，一经采用，当月考核成绩加2分。

（五）在工程施工过程中，遇有意外事故等紧急情况发生时，凡挺身而出正确处理、有重大贡献者，当月考核成绩视具体情况加2～5分。

第十一条 每月考核成绩97分及以上为优秀，96分～85分（含85分）为合格，85分以下为不合格。如考核成绩低于70分（不含70分），暂停该岗位工作。

第十二条 每月考核工作由各专业监理工程师、总监根据各自权限按时组织开展，并及时整理考核结果。考核结果由监理办公室统一汇总，汇总结果一式三份，一份送公司工程部、一份送公司办公室（用于岗位工资、奖金发放依据），一份监理办留存。每月考核结果汇总后在监理办公示3天，如无异议，上报公司。每个人考核原始纪录由监理办统一留存，以备日后查阅。

第三章 考核结果应用

第十三条 考核成绩与当月岗位工资、奖金直接挂钩，97分及以上为优秀，发放系数选定为：1.2；97分以下至85分（含85分）为合格，发放系数选定为：1.0；85分以下至70分（含70分）为不合格，发放系数选定为：0.7；如考核成绩低于70分，发放系数选定为：0.3，下个月作停岗处理（停岗时间为1个月），停岗以后回来上岗的，经考核合格的继续留用，不合格的作清退处理。

第十四条 累计6个月考核结果为优秀的监理人员，在职务提升时予以优先考虑，并参照公司相关制度提高工资标准。

第十五条 当月考核不合格的监理人员，对其诫勉谈话，限期改进；累计3个月考核不合格者，按照考核成绩低于70分的办法处理。第十六条 每月出勤22天及以上者，发全月工资；出勤少于22天，当月工资额＝全月工资÷22天×出勤天数。

第十七条 累计月数考核结果作为监理办绩效奖（按公司跟总监签订的监理办包干费用，扣除工资、奖金、办公、生活等各种成本剩余部分）发放的一个重要依据。绩效奖系数计算如下：

绩效奖系数=岗位系数×考核系数×出勤系数×工作量系数×等级系数

岗位系数：总监、团队负责人—3.0；副总监—2.0；专监—1.5；监理员—1.0；办公室—0.7；

考核系数：累计月数考核结果算术平均值/100； 出勤系数：累计月数出勤平均天数/22；

工作量系数：累计月数工作量系数算术平均值；繁忙—1.5；一般—1.0；清闲—0.5；

等级系数：优秀为1.2；合格为1.0；不合格为0.7；70分以下为0.3；

第四章 评 比

第十八条 全体监理人员依据每月考核成绩每年进行1次评比，即年终工作评比，分别评选优秀监理员、优秀监理工程师数名。凡评比期内每个月考核成绩85分及以上者（不合格者除外）均参与评比。

第十九条 年终工作评比以1～12 月份考核成绩为依据，评比时间为次年1月10日～20日。以1～12月考核成绩之和分别进行监理员、监理工程师排名，成绩在前3名者，经报请公司批准，分别授予优秀监理员、优秀监理工程师称号，并给予1500～2000元奖励。

第五章 附 则

第二十条 本办法作为《浙江省公路水运工程施工监理总监负责制实施办法》相关内容的细化，由台州市公路水运监理公司负责解释和进一步修订完善。

第二十一条 本办法自颁布之日起实施。

二○一五年一月一日

监理办考核办法

一、监理办的考核由公司考核组负责。

二、监理办考核最终得分由考核组考核得分、质监部门意见、业主的评价、信用评价(履约信誉部分)得分加权平均构成，四者权重分别为25％、30％、20%和20%。考核意见与考核等级报总经理审批。

三、考核内容主要包括项目监理合同履行情况、监理办内部管理、工程质量监理、施工安全与环保监理、廉政建设等内容。具体考核项目及评分标准见附件《驻地监理机构考核表》

四、考核等级分为优秀、合格、不合格三个等级：

优 秀：综合得分≥95分；

合 格：80分≤综合得分<95分；

不合格：综合得分<80分；

有下列情况之一驻地监理机构当年考核评定等级直接定为不合格。

1、受监工程项目发生—次死亡3人或以上的责任安全事故或监理人员发生重伤及以上安全事故；

2、因监理工作失职，发生质量事故或重大安全事故，被部、省、市交通主管部门通报的；

3、当年监理项目信用评价履约信誉得分低于B级信用标准（即履约信誉得分<50分）；

4、当年监理项目工作绩效考核得分低于80分的：

5、监理人员因廉政问题被部、省、市交通主管部门通报的或违反法律法规受到法律制裁的；

五、公司考核组组成：公司主管领导任组长，工程部具体负责，抽调公司考核人员（抽2-3人）参与。

六、奖罚：

（一）奖励：

1、由于监理办工作出色，受到公司、业主或上级主管部门的奖励，所得奖金全部归监理办，所得到的荣誉，公司将予以奖励。

2、监理办考核达到优秀的，且为排名前三名的，分别奖合同价的0.8%、0.5%、0.3%元。

（二）、处罚：

1、监理办考核不合格，或排名最后的罚合同价的0.8%元。

2、如连续二次不合格，公司将对总监进行调换。