第一篇：中国人民大学艺术学院2019年音乐学专业硕士考研招生介绍
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中国人民大学艺术学院2019年音乐学专业硕士考研
招生介绍
音乐学专业(1302Z1)
一、作曲与作曲技术理论：主要研究作曲技术理论，并通过分析研究大量经典音乐作品，以及实践练习进一步深入掌握各种作曲技法。侧重学习作曲者，在全面掌握所学技法的同时还需熟练地运用各种曲式和体裁进行实际的音乐作品创作；侧重学习作曲技术理论者，应深入系统地掌握各类型音乐分析方法，同时也需要具备一定的音乐创作能力；侧重视唱练耳学习者，在加强自身专业能力的基础上更要重视对本学科理论研究的深度，同时还需要具备编创专业实例教材的能力。
导师赵方教授（作曲方向），1960年出生于湖北，国家一级作曲、中国音乐家协会会员、北京音乐家协会理事，入选“北京市新世纪百人工程”，北京市舞台艺术高级职称评审委员会委员、评委。先后就读于武汉音乐学院附中、武汉音乐学院本科小提琴专业，获学士学位。曾任中国人民大学艺术学院副院长，现任中国人民大学工会副主席。创作公演多部大型舞剧、歌曲百余首及大量舞蹈、电视剧、电影音乐。代表作大型舞剧《土里巴人》获中华人民共和国文化部“文华大奖”和中共中央宣传部“五个一工程奖”，电影《山乡书记》获中华人民共和国广播电影电视部“华表奖”，歌曲《百合》获北京市政府文学艺术奖。著作《20世纪中国名歌名曲赏析》。
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导师王玫副教授（视唱练耳方向）。曾任中国人民大学艺术学院音乐系主任，多年来一直从事视唱练耳教学与研究工作，曾多次赴美国伊斯曼音乐学院、密西根大学和以色列特拉维夫大学以及国内的多所院校进行访问、讲座。曾先后受聘于中央音乐学院、中国音乐学院、沈阳音乐学院等多所院校讲授视唱练耳课程，多次出席担任各种音乐赛事评委，指导学生获得奖项。主要成果有：我国第一部自主研发的多媒体一体化软件教材“考生听力冲刺”（上海音乐出版社，2004），法国雷卡视唱系列教程（上海出版社，2011）等；主持参与多项包括“视唱练耳多媒体教学研究与应用在内的各级科研项目。发表研究论文多篇，其中《V字图标节奏同步速记法》经过几十年的教学研究与实践从理论到实践上较有成效地解决了视唱练耳教学中节奏速记问题，获得奖项有：广播电视部电教节目二等奖（电视讲座：儿童五线谱入门，1989），全国首届奥林匹克音乐能力大赛优秀辅导教师奖（1992），全国艺术高校视唱练耳与乐理试题设计大赛（乐理课件和听力课件）优秀奖（2007），全国艺术高校视唱改编&创作&演唱大赛优秀奖（2008）等。
导师刘洁副教授（作曲技术理论、视唱练耳方向）。自1992年考入中央音乐学院附中作曲学科，先后在本院获得了学士、硕士、博士学位。2003年至今任教于中国人民大学艺术学院，现任音乐系理论教研室主任，主要教授课程为：视唱练耳、曲式与作品分析。科研成果：2012年，书著《贝里奥音乐戏剧<迷宫Ⅱ>及其相关音乐分析研究》（16万
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字），由团结出版社出版。2013年，论文《贝里奥新人声作品中多元化的文学语言》发表于《湖南大学学报》（社科版）。2011年，论文《论肖斯塔科维奇对奏鸣—交响套曲的革新》发表于《黄钟—武汉音乐学院学报》。2009年，艺术歌曲《渔家傲》发表于《音乐创作》。2009年，论文《肖斯塔科维奇声乐套曲<犹太民间诗歌选>》发表于《音乐创作》。2007年，评论文章《十载心系民生 一曲怀颂神州》发表于《人民音乐》。2006年，评论文章《民风造绝响 自然成天籁》发表于《人民音乐》。2004年，艺术歌曲《祖国正是春天》发表于《音乐创作》。2003年，评论文章《曲中品“戏”》发表于《人民音乐》。2002年，评论文章《夏日里的南风》发表于《人民音乐》。2001年，评论文章《阳光下的祖国》发表于《人民音乐》。2001年，评论文章《巾帼不让须眉》发表于《人民音乐》。
导师张放副教授（作曲技术理论方向），旅美钢琴家，博士。现任中国人民大学艺术学院音乐系主任，中国音协高校联盟钢琴委员会常务副主任，北京音乐家协会理事。中央音乐学院钢琴系本科、美国伊斯曼音乐学院硕士和演奏家证书、首都师范大学音乐学院获艺术学博士（作曲技术理论音乐分析）。多次在国际钢琴比赛中获奖，近期合作的交响乐团包括厦门爱乐乐团、深圳交响乐团等。近年来在核心期刊、核心报刊发表十余篇论文，其中论文《微中见著 恒中求变——约翰·科瑞利亚
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诺幻想练习曲中的音高素材与结构关系》发表于《人民音乐》、《20世纪上半叶西乐东渐历史语境下的中国新音乐文化现象》发表于《郑州大学学报》、论文《威廉•博尔科姆现代钢琴作品中点描技法的音响元素量化与对比研究》发表于《黄钟—武汉音乐学院学报》、《效果历史与视域融合—伽达默尔现代诠释学视野下的音乐表演》发表于《交响——西安音乐学院学报》、《立德树人，文艺沉潜的力量——以当前音乐艺术发展现状与发展方向为例》发表于《光明日报》、《从音符中寻找审美教育之利器》发表于《中国教育报》。出版专著《当代美国作曲家威廉•博尔科姆钢琴作品研究》（16万字）。受上海音乐出版社之邀，担任德国G.亨乐出版社发行的《舒伯特钢琴奏鸣曲全集》、《舒伯特音乐瞬间》等教材译著工作。并多次出席担任国内外钢琴赛事、音乐节、高峰论坛的评委和嘉宾。悉心指导的学生在重大钢琴赛事中屡获嘉奖，培养多名学生考入国内外著名音乐学府，2010年获中国人民大学“教学优秀奖”。
二、音乐表演：主要分为器乐和声乐两部分：器乐方面主要研究中西方不同时期和风格的经典曲目及理论文献，进行规范教学的理论建设，在课堂教学和舞台实践的合理结合等方面做出探索与研究。目前所招收乐器方向包括：钢琴、弦乐、管乐。声乐主要研究中西方美声经典传统曲目，涵盖歌剧、艺术歌曲等内容。
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（1）钢琴演奏艺术：主要研究钢琴表演的传统曲目，教学理论，流派风格，历代大师，发展趋势。依托中国人民大学人文社科类优势学科，在研究钢琴演奏艺术的基础上，根据多元音乐教学法理论，分析研究国内外较为成熟的音乐教学体系。学生通过系统的专业学习与实践，能够熟练掌握音乐训练技能、音乐教育理论、音乐教学方法等专业基础知识，在具备演奏能力的同时，更着眼于学生艺术实践与社会实践的能力，培养高素质复合型音乐教育人才。实践和研究双钢琴演奏、钢琴与其他乐器、声乐合作的室内乐形式，主要针对国内音乐/艺术院校普遍缺乏系统训练的教材，规范教学的理论这一长期以来存在的状况，在合奏技巧，经典文献，课堂教学和舞台实践的合理结合等方面作出有建设性, 能指导教学方向的研究。
导师张放副教授，旅美钢琴家，博士。现任中国人民大学艺术学院音乐系主任，中国音协高校联盟钢琴委员会常务副主任，北京音乐家协会理事。中央音乐学院钢琴系本科、美国伊斯曼音乐学院硕士，并成为极少数被该校授予“备受尊重”的演奏家证书的演奏家，曾担任该校钢琴系助教工作两年。首都师范大学音乐学院艺术学博士（作曲技术理论音乐分析）。获第12届美国南密苏里国际钢琴比赛决赛奖项;第2届美国VIARDO国际钢琴比赛奖项及拉赫马尼诺夫协会特别奖；美国JESSE KNIESEL艺术歌曲比赛艺术指导首奖。张放先生曾多次应邀在国际国内音乐节中演出，近期合作的交响乐团包括厦门爱乐乐团、深圳交响乐团。曾作为特邀表演艺术家身份，受邀于纽约音乐节、纽约国际钢
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琴音乐节、保加利亚阿尔贝·罗素国际钢琴音乐节，美国伊斯曼国际青年钢琴比赛、德国拜罗伊特国际艺术节等国际艺术盛会。首张个人演奏专辑收录于《钢琴艺术》唱片评价栏目（2013年1月刊）。2016年由中国唱片总公司发行演奏专辑《变奏曲与协奏曲》。2008年起作为创始人之一先后组建北京室内乐团和洛克三重奏，演出足迹遍及中国、美国、以色列、德国、爱尔兰、比利时、芬兰、保加利亚等著名音乐厅及高等学府。悉心指导的学生在重大钢琴赛事中屡获嘉奖，培养多名学生考入国内外著名音乐学府，如新英格兰音乐学院、伊斯曼音乐学院、中央音乐学院、辛辛那提音乐学院、旧金山音乐学院等，2010年获中国人民大学“教学优秀奖”。先后在《人民音乐》、《黄钟》、《交响》、《郑州大学学报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国社会科学报》等核心期刊、报刊及CSSCI发表十余篇学术论文。出版专著《当代美国作曲家威廉•博尔科姆钢琴作品研究》（16万字）。应上海音乐出版社邀约，担任德国G.亨乐出版社发行的《舒伯特钢琴奏鸣曲全集》、《舒伯特音乐瞬间》等教材译著工作，并多次出席担任国内外钢琴赛事、音乐节、高峰论坛的评委和嘉宾。
导师刘琉副教授，旅美钢琴家、音乐教育家，毕业于美国著名的伊斯曼音乐学院。在美留学时间里，先后获钢琴演奏博士学位、钢琴演奏和音乐教育双料硕士学位、钢琴演奏学士学位以及Catherine Filene Shouse 艺术管理证书，刘琉博士目前是伊斯曼音乐学院史上唯一一个钢琴演奏和音乐教育双料硕士学位获得者。2012年刘琉博士应邀回国
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发展，现任职于中国人民大学艺术学院音乐系副教授、硕士生导师，并荣获第八批“北京市优秀青年人才”称号。刘琉博士活跃在国际演奏舞台上，多次在国内外大型钢琴比赛中获奖，其中包括MTNA国际钢琴比赛、斯坦威国际钢琴比赛、贝多芬钢琴协奏曲比赛等等。其演奏足迹遍布全球，包括美国卡内基音乐厅、林肯中心、依兹曼大剧院、中国国家大剧院、北京音乐厅等。2014年, 由中国唱片总公司发行的最新CD《光阴的回响》，一经上市，受到业界广泛好评。作为音乐教育家，刘琉博士受邀在国内外核心期刊上发表了多篇学术论文。其中，2015年, 由她和管延军教授撰写的论文《Parents’ Music Training Motivation and Children’s Music Learning Achievement: An Investigation in the Chinese Context》收录在国际著名音乐类期刊“Psychology of Music”（音乐心理学）中，这是我国学者首次以第一作者在国际顶级音乐心理学期刊上发表。2013-2015年间，刘琉博士三次与中国人民大学劳动人事学院文跃然副教授合作，撰写的三篇论文均在SSCI国际学术期刊上发表。由刘琉博士译著的钢琴系列教材《菲伯尔钢琴基础教程》已由人民音乐出版社于2012年在中国首次发行至今。她最新的专著《多元音乐启蒙教育浅谈》已由社科文献出版社于2014年在全国正式出版发行。
（2）弦乐演奏艺术：小提琴方向：主要研究小提琴传统曲目、教学理论、流派风格、历代大师、发展趋势。中提琴方向：主要研究中提琴经典文献，对主要作品的诠释与艺术表达进行演奏与学术探索，注重培
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养学生各种程度的教学法与相关教育理论，分析中提琴的不同流派风格与历代大师的艺术特点和专业发展趋势。室内乐方向：主要针对国内音乐/艺术院校普遍缺乏系统训练的教材，规范教学的理论这一长期以来存在的状况，在合奏技巧，经典文献，课堂教学和舞台实践的合理结合等方面作出有建设性, 能指导教学方向的研究。
导师程亚威副教授（小提琴方向），国家一级演员，硕士。现任中国人民大学艺术学院音乐系副主任。一九七三年四月二十七日生于沈阳。父母均为小提琴教授.三岁开始随父学琴，曾就读于沈阳音乐学院附小，中学在中央音乐学院师从于林耀基教授,后考入上海音乐学院大学，师从郑石生教授。曾两次获得全国小提琴比赛优秀表演奖。1996年加入中国国家交响乐团，多次赴欧美国家举行重奏及室内乐访问演出和文化交流活动。曾与小提琴家梅纽因、穆特、沙哈姆，指挥家小泽征尔，钢琴大师付聪、阿格里奇，大提琴家麦斯基、王健有愉快成功的演出。2007年2月，应宁波音乐厅邀请，成功举办了独奏音乐会，演奏了著名小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，获得极大成功。
导师齐悦副教授（中提琴方向），博士。现任中国人民大学国际交流处副处长、艺术学院音乐系弦乐教研室主任，中国音协中提琴学会理事，美国耶鲁大学访问学者。作为演奏家，齐悦的足迹遍及欧洲、美洲和亚洲多个国家，活跃于国内外的表演舞台。他曾在德国贝多芬音乐节、美国斯多音乐节、国家大剧院室内乐系列音乐会、北京音乐厅国际室内
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乐音乐季、中央音乐学院国际室内乐音乐节、青岛交响乐团音乐季等著名音乐节，以及美国耶鲁大学音乐学院、伊斯曼音乐学院在内的多所世界著名音乐学府举办专场音乐会或讲座。他曾与大提琴家罗斯特罗波维奇、指挥家小泽征尔等世界一流音乐家同台演出。他曾受美国驻华大使的邀请，在美国大使馆为30多位在华各国大使举行专场室内乐音乐会。他的个人独奏跨界音乐会《音乐的天堂》，获得媒体高度关注。齐悦在教学方面也颇有成就，他的学生曾考入中央歌剧院、上海爱乐乐团、上海歌剧院、杭州爱乐乐团等国内一流职业乐团工作，曾考入美国印第安纳音乐学院、辛辛那提音乐学院、克利夫兰音乐学院、伊斯曼音乐学院、中央音乐学院等国内外顶级学府学习。先后在《艺术评论》、《当代电影》、《交响》、《中国教育报》等核心期刊、报刊及CSSCI发表多篇学术论文。齐悦还参与了文化与旅游部多个科研项目的研究工作，作为专家组成员参与编写了《表演艺术团体知识产权指南》以及《中国音乐产业报告》等。齐悦曾多次担任全国各类艺术比赛评委。2010年被美国美中关系全国委员会和中国外交学会共同推选为“美中杰出青年领袖”。2017年获得中华青少年交响乐团颁发的“名师奖”。
（3）管乐演奏艺术：单簧管：从不同时期作品的整体效果、演奏技巧和练习方法等方面进行研究与分析。双簧管：从不同时期作品的整体效果、演奏技巧和练习方法等方面进行研究与分析。大管：从不同时期
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作品的整体效果、演奏技巧和练习方法等方面进行研究与分析。室内乐：主要在合奏技巧、重奏配合、个性塑造等方面有建设性研究，注重对学生协作演奏能力的培养。主要研究:交响乐团应试方面所涉及到的乐队片段谱例解析与演奏策划。
导师王深（双簧管方向）博士。现任艺术学院音乐系管乐教研室主任。1992年考入中央音乐学院附中，师从祝盾教授。1996以全奖考入洛杉矶爱德华艺术学院。2000年，以全奖在曼哈顿音乐学院学习，师从Joseph Robinson（纽约爱乐双簧管首席），并获得纽约爱乐乐团基金会颁发的卓越人才奖。2004年至2009年，受聘于迈阿密大学音乐学院，担任助教，并在佛罗里达“新世纪”艺术学院任双簧管教师。在此期间，于2006年在迈阿密大学音乐学院取得硕士学位，2009年12月取得博士学位，是中国首位美系双簧管演奏博士。并著论文《双簧管在乐团应试的理论指导及典型曲目分析》。2000至2009年期间，在美国印地安那、洛杉矶、迈阿密、田纳西、纽约等地成功举办过个人独奏音乐会，并两次应邀约担任IDRS（国际双簧木管联谊会）Gated Serenade曲和Gated Ballad曲的首演独奏演出。先后被聘为迈阿密交响乐团双簧管首席、佛罗里达大歌剧院双簧管副首席、迈阿密都市芭蕾舞团双簧管首席、好莱坞爱乐乐团双簧管首席、迈阿密巴赫Society双簧管首席、Greater Palm Beach交响乐团双簧管首席、Boca交响乐团双簧管首席、佛罗里达Naples爱乐乐团客串双簧管首席、美国新世纪交响乐团客串双簧管演奏员，纽约爱乐乐团客串双簧管演奏员。
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导师陈光曦副教授/博士（大管方向）。中国人民大学艺术学院党委委员、党务秘书、团委书记、硕士生导师，院聘副教授，中国巴松协会常任理事。2010年毕业于德国科隆音乐学院巴松专业，获得博士学位。10岁开始学习巴松，在德期间，担任德国科隆音乐学院交响乐团巴松首席，并多次担任德国青年交响乐团巴松首席，随团在欧洲多个国家进行演出。2009年10月，受韩国著名长笛演奏家金冶亨先生邀请，参加了韩国举办的首尔艺术节的开幕式演出。此外，他的足迹遍布科隆、法兰克福、巴黎等欧洲各大城市，并在哈尔滨、大连、厦门等国内多个城市成功举办个人独奏及重奏音乐会，受到业内人士一致好评。他在学术研究方面也颇有成果，如《木管室内乐演奏的综合艺术特征》、《探析巴洛克时期的音乐特征》、《立体声录音技术分析及辅助音乐教学研究》等学术文章均发表在南大及北大核心期刊。还出版了国内首本巴松教学重奏教材《巴松经典重奏曲集》。此外，陈光曦积极活跃在国内重大巴松比赛及活动中，曾受邀担任第一届“岚松杯”全国巴松比赛评委、海淀区青少年木管比赛评委，深圳国际木管夏令营大师班巴松主讲教师等等。2013年7月，应国际双簧协会邀请，赴美国洛杉矶参加国际双簧艺术节。2013年8月，作为艺术总监成功组织策划了首届“天淇知美——国际低音谱号艺术节”。曾荣获中国人民大学“平安校园”先进工作者、全国高等院校基层优秀团干部、中国人民大学优秀辅导员等荣誉称号。
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导师房博然（单簧管方向）博士。自幼学习钢琴, 后师从著名单簧管教育家金光日教授。2001年考入柏林Hanns Eisler高等音乐大学，先后师从著名单簧管演奏大师Karl leister教授和著名单簧管演奏家教育家Diethelm Kühn教授。2005年取得硕士学位,并于同年考入德国魏玛“Franz Liszt”高等音乐大学，继续攻读独奏家学位（相当于博士学位），师从于单簧管演奏大师 Martin Spangenberg 教授。于2009年以“Bravo”的最高成绩毕业。在德期间，曾被众多音乐家邀请参与许多新音乐作品的演出并录制cd,2008年受到邀请与魏玛音乐学院院长Rolf-Dieter Arens合作在德国“Hundisburg”音乐节中举办独奏音乐会。赴德留学期间多次获得各类奖学金，在德国已成功举行了上百场音乐会。于2006年起担任Martin Spangenberg 教授的助教.2008年起于德国柏林国立“Joseph-Schmidt”音乐学校担任讲师。2008年及2009年先后两次破格以法式单簧管考入德国耶拿爱乐乐团及德国鲁多施塔特歌剧院，成为两个乐团有史以来的第一位法式单簧管演奏家，也是第一位进入德国职业乐团的华人单簧管演奏家。2009年他的音乐会由德国广播电台进行了直播。随后于中国国家大剧院成功举行讲座及音乐会。德国Pasewalk日报对他的演奏评论道：“梦幻般富有魔力的音乐表现力”，“无以伦比的技巧和声音表现力”，“他用他的单簧管使一切变得可能！”2010年归国，任教于中国人民大学艺术学院,成为全球最大的乐器厂商法国布菲公司的签约艺术家及德国知名哨片
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笛头厂商AW公司的中国形象代言人。现任中国音协单簧管学会副秘书长，亚洲管乐联合会中国部副主席兼秘书长。
（4）声乐演唱艺术：声乐主要研究中西方美声经典传统曲目，涵盖歌剧、艺术歌曲等内容。
导师刘维维教授，中央戏剧学院歌剧系教授、国家一级演员、第十一届全国政协委员、民盟中央委员、中国音乐家协会会员、中国戏剧家协会会员、中华民族统一促进会理事、中国声乐家协会副主席。1985年在中央音乐学院学习期间，经文化部选拔派往巴西参加里约热内卢第12届国际声乐比赛，荣获娜依拉•雅伯金质奖。1987年获第五届戏剧表演梅花奖（中国最高级别戏剧表演奖）。在1988年政府津贴的评选中获得政府津贴，成为首批终身享受政府津贴的获得者。
三、音乐学：主要研究中国音乐史、中国传统音乐理论、西方音乐史、音乐美学等方向的源流与发展。包括各个历史时代的音乐流派、音乐风格、代表人物、代表作品、中外音乐思潮和美学观念变化的研究。
导师齐柏平教授，博士。1963年生于湖北。1989年武汉音乐学院本科毕业。1994年7月获厦门大学艺术教育学院文学硕士学位。1994年7月至1999年9月在武汉音乐学院任教。1999年9月至2002年7月于中央音乐学院攻读获文学博士学位。2002年9月至今任教于中国人民大学艺术学院，教授的主要课程为《中国音乐史》、《西方音乐
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史》、《民族音乐》、《中外音乐鉴赏》等。曾于2000年6月6日至6月20日赴香港参加第二届全国旋律学会议。主要论文有《“拿来主义”、“危机论”与“超越派”——对当前音乐界中西之争的思考》、《中国先秦儒家音乐观的本质及特征》、《论先秦礼乐的发展变迁及其思想作用》、《鄂西土家族与荆楚汉族民歌旋律的比较研究》、《唐代古琴概述》、《竹枝研究》、《中国民歌的美学功能刍议》等20多篇。著作有《土家族丧葬仪式音乐的文化研究》、《20世纪中国音乐表演艺术与作曲技法理论文献综述》、《中国土家族民歌文化专题研究》等。
导师赵方教授，1960年出生于湖北。先后就读于武汉音乐学院附中、武汉音乐学院本科小提琴专业，获学士学位。现为中国人民大学艺术学院副院长、教授、国家一级作曲，中国音乐家协会会员、北京音乐家协会理事，入选“北京市新世纪百人工程”，北京市舞台艺术高级职称评审委员会委员、评委。创作公演多部大型舞剧、歌曲百余首及大量舞蹈、电视剧、电影音乐。代表作大型舞剧《土里巴人》获中华人民共和国文化部“文华大奖”和中共中央宣传部“五个一工程奖”，电影《山乡书记》获中华人民共和国广播电影电视部“华表奖”，歌曲《百合》获北京市政府文学艺术奖。著作《20世纪中国名歌名曲赏析》。
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导师刘琉副教授，旅美钢琴家、音乐教育家，毕业于美国著名的伊斯曼音乐学院。在美留学时间里，先后获钢琴演奏博士学位、钢琴演奏和音乐教育双料硕士学位、钢琴演奏学士学位以及Catherine Filene Shouse 艺术管理证书，刘琉博士目前是伊斯曼音乐学院史上唯一一个钢琴演奏和音乐教育双料硕士学位获得者。2012年刘琉博士应邀回国发展，现任职于中国人民大学艺术学院音乐系副教授、硕士生导师，并荣获第八批“北京市优秀青年人才”称号。刘琉博士活跃在国际演奏舞台上，多次在国内外大型钢琴比赛中获奖，其中包括MTNA国际钢琴比赛、斯坦威国际钢琴比赛、贝多芬钢琴协奏曲比赛等等。其演奏足迹遍布全球，包括美国卡内基音乐厅、林肯中心、依兹曼大剧院、中国国家大剧院、北京音乐厅等。2014年, 由中国唱片总公司发行的最新CD《光阴的回响》，一经上市，受到业界广泛好评。作为音乐教育家，刘琉博士受邀在国内外核心期刊上发表了多篇学术论文。其中，2015年, 由她和管延军教授撰写的论文《Parents’ Music Training Motivation and Children’s Music Learning Achievement: An Investigation in the Chinese Context》收录在国际著名音乐类期刊“Psychology of Music”（音乐心理学）中，这是我国学者首次以第一作者在国际顶级音乐心理学期刊上发表。2013-2015年间，刘琉博士三次与中国人民大学劳动人事学院文跃然副教授合作，撰写的三篇论文均在SSCI国际学术期刊上发表。由刘琉博士译著的钢琴系列教材《菲伯尔钢琴基础教程》已由人民音乐出版社于2012年在中国首次发行至
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今。她最新的专著《多元音乐启蒙教育浅谈》已由社科文献出版社于2014年在全国正式出版发行。
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第二篇：中国人民大学艺术学院2019年设计艺术学专业硕士考研招生介绍
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中国人民大学艺术学院2019年设计艺术学专业硕士
考研招生介绍
设计艺术学(1305L1)
本专业为硕士学位授予点，包含的研究方向有：
1、视觉传达研究：本专业旨在培养在平面设计学科领域内掌握坚实的理论基础和系统的专门知识及相关学科知识、具有在学习中国传统文化、借鉴国外现代平面设计精华的基础上不断创新的能力、具有较高的专业设计水平和文化艺术修养及理论联系实际的能力、能够从事研究和教学或独立担负专业技术工作能力的德才兼备的专门人才。学生在校研究涉及视觉传达设计等广泛领域。
导师吴文越副教授，清华大学美术学硕士, 中国人民大学哲学院美学专业博士。2001年赴丹麦学习习近平面设计。主题“为了年青人”邮票设计成为2000年德国汉诺威世界博览会发行邮票。作品《中华人民共和国货币》整体设计获得国家新闻出版总署颁发的电子出版物提名奖，2008年清华大学出版社出版的大型计算机系列丛书《黑魔方》获中国之星设计大赛整体视觉形象设计金奖，2010年获得大韩产业美术家协会颁发的特别功劳奖，及其他设计类奖项。并为国内多家政府机构、企
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事业单位进行相关项目案例策划、设计。现为中国人民大学艺术学院设计系教师。主要文章《ABCD不等于东南西北》、《中国设计思维：在全球化语境中确立民族立场》发表于光明日报。著有《企业视觉形象创意设计》，《我的第一次》（有关设计经历的第一次）等。
导师郑晓红副教授，日本多摩美术大学硕士，苏州大学设计艺术学博士。曾担任日本Hishinuma设计事务所设计师、日本WATANABE TEXTILE ART STUDIO研究员、日本Hamano综合研究所客座研究员。现任中国人民大学艺术学院设计系副主任、中国人民大学模式创新工作室负责人、日本Textile Design Association会员、日本色彩学会会员、中国流行色协会趋势研究委员会委员、中国美术家协会北京分会会员、中华民族建筑研究会副主任委员等。主要研究方向：品牌策划、品牌创意设计与模式创新、色彩调和论研究、色彩数据化应用设计、城市色彩规划、室内空间色彩设计、异构媒体设计、视觉传达设计等。主要学术成果：《Japan The 1st Pleats Competition》展（最优秀设计奖）；东京服装节Textile Design最优秀奖；《SIBORI国际扎染会议》优秀设计奖；《第十一届全国美术作品展》（版画作品入选）；《郑晓红纤维艺术作品集》（黄河出版集团2006年版）；《完美创意的实现》（译著，人民大学出版社2014年版）；文化部科技创新项目《基于大数据分析的色彩设计智能软件》项目负责人；文化部重点实验室《舞台灯光
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本文来源公众号：新祥旭北京考研(ID：rendakylm)的色光情感偏好定量化研究》项目负责人。其设计艺术作品多次参加国内外大型美术设计展并获奖，并为国内多家企事业单位、政府机构进行品牌策划和设计。
导师丛志强，副教授、同济大学建筑与城市规划学院硕士，清华大学美术学院博士、艺乡建创建人之
一、国家一级美术师。主要研究方向为视觉传达、设计生态、艺术振兴乡村、传统手工艺创新设计、品牌建设、包装整合设计。
《自由主义视域中的设计伦理构建》《本位脱离：消费逻辑主导下中国设计师的危机研究》《情境设定在书籍设计教学中的运用》《消费主义语境下中国设计生态失衡研究——基于资本逻辑与符号逻辑的视角》《失度、异化与丧失——消费逻辑主导下的中国设计危机》等多篇文章发表于《美术观察》《文艺争鸣》等CSSCI国家核心期刊。研究报告《艺术激活乡村》《浅谈丹寨县非物质文化遗产的激活》被贵州省经济和信息化委员会采纳；《艺术激活乡村：一带一路传统文化村落创新性建设策略研究》被湖北省住房与城乡建设厅村镇处采纳。
主持学校面上项目重点项目《传统村落中工匠文化的困境与创化策略研究——以设计生态学理论构建美丽乡村战略智库》；以核心成员参与国家艺术基金项目《传统村落艺术创新设计人才培养》和学校面上项
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目重点项目《艺术激活传统村落途径研究》。30多个作品先后在国内外大赛中获奖及参展，大型作品《大观天下》被人民大会堂收藏。
先后为多个大型企业进行品牌策划与设计，如：中国装饰集团、八喜冰激凌、承德中药集团、宏力集团、首安股份、无锡高达、艾文蒙特环境科技等。合作策划实施2018中国衢州柑桔文化艺术节、2018中国衢州柑桔音乐节、2019中国衢州国际柑桔文化艺术节、九问设计展、再启蒙艺术展、2018国家艺术基金传统村落艺术创新设计人才培养项目成果展等大型活动。
2、环境设计研究
环境设计研究包含许多潜在研究内容，各家的侧重点也不尽相同。但概括地说它由以下两方面的基本内容构成：一是环境设计生成时所采用的媒体；二是环境设计出现的时间和顺序。从上述研究内容来看，恰恰反映了它与设计方法论的紧密关系。从国外大学相关学科的研究来看，对环境设计生成时所采用的媒体的研究和开发比较多，而对环境设计出现的时间和顺序的研究相对来讲比较少。在国内，在此领域有系统的研究还是相当初级的和偶发的。
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本研究的侧重点将锁定在环境设计的方法论意义上，对其出现的时间和顺序赋予更多的注意。这种考虑主要基于两方面的现实情况，一是该课题研究的现状；二是我国经济发展所造成的对环境设计的实际需求和存在的问题。
导师王英健教授，1961年生于北京市，1983年6月毕业于浙江大学获建筑学学士学位；1993年3月毕业于日本东京都立大学获工学硕士学位；1996年3月毕业于日本东京都立大学获工学博士学位。1983年8月就职于中国城市规划设计研究院风景名城所，1996年6月就职于东京ILC设计公司，同时任日本东海大学建筑学专业客座教员；1997年6月任新加坡国立大学建筑系讲师；2000年1月任WALL设计集团海外项目负责人；2003年8月调入中国人民大学，现为中国人民大学艺术学院副院长、日本建筑学会会员。著有：《钢构造入门》（译著）、《建筑设计课题的表现技法》（译著）等书，并在海外专业期刊发表论文二十余篇。主持规划设计有：辽宁兴城保护规划、承德市保护规划、南京新都心规划方案设计、南通新都心规划方案设计等。
导师李宇宏教授，曾学习风景园林专业、城市规划与设计专业、植物学专业，中国科学院生态环境研究中心环境科学与工程博士后，曾就
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职于黑龙江省大庆市规划建筑设计院、东北林业大学园林学院，现于中国人民大学艺术学院任教。著有《景观生态旅游规划》（编著）、《简明场地设计》（译著）、《景观设计与施工英汉双解词典》（译著）、《景观设计基础——植物设计》《外国古典园林艺术》（著）；主持科研项目有《国家社科基金艺术学项目》、《北京高等教育精品教材建设立项》、《中国人民大学科学研究基金项目》等。有诸多学术论文发表。主要研究领域是景观规划理论、园林规划与设计、城市设计，主持参与项目：大庆市黎明湖公园绿化设计、黑龙江省五大连池山口风景区旅游总体规划，黑龙江省望奎庙山生态旅游区旅游总体规划，北京青龙湖休闲旅游区规划等。
导师陈炯，中国人民大学艺术学院副教授、设计系主任，中央美术学院博士。著有《陈浩陈炯素描作品》、《房地产全程策划》、《陈炯风景素描集》、《艺术区形态研究》、《陈炯作品集》。参与项目有：主持设计中国公安部全国派出所建筑外观形象统一、主持08北京重点地区重点大街—机场路段改造设计、主持修改设计中国人民法院标志、主持全国人民法庭建筑外观形象统一设计、主持设计并制作贵州高等法院浮雕、主持国家艺术基金《传统村落艺术设计创新人才培养》项目等。
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3、跨媒介艺术研究（视觉传达研究）
跨媒介艺术（Inter media /Mixed Media）泛指“非单一媒介”的综合艺术形式，其中媒介的感知范围涉及视觉、听觉、触觉，媒介的物理维度涉及二维、三维、时间与空间。跨媒介艺术作品可根据创作的需要将不同的媒介在不同的维度中进行有机的组合。
跨媒介艺术出现于上世纪60年代的欧美国家，由早期的综合媒介绘画一直发展到今日当代艺术中的多媒体影像艺术、数字媒体艺术、互动艺术等，其跨媒介的表现形式包括了装置艺术、行为艺术、表演艺术、声音艺术、现场艺术等，这其中有表演与影像的结合、声音与装置的组合、摄影与实物的组合、绘画与摄影的组合、多重影像在空间中的组合等。在数字媒介与网络传播技术不断发展的背景下，新媒介的因素使得跨媒介艺术形式具有了更广阔的可探索空间，其中，与以往艺术形式最大的不同之处就在于，艺术观众不仅仅是艺术作品的旁观者，而是作为媒介的一部分参与在跨媒介艺术作品之中。
媒介间的平等使得任何一种单一媒介都有可能在其自身传统的基础上与其他媒介发生横向的有机结合，并在维度上扩大单一媒介的表现空间。因此，无论是传统的绘画、雕塑或是摄影、视频以及肢体表演都有可能在一个新的维度中形成一种具有探索性的跨媒介艺术形式。
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导师童岩副教授，1962年出生于北京，1986年毕业于首都师范大学美术学院，1991年毕业于比利时安特卫普国立高等美术学院，获艺术硕士学位。
主要成果：
2006年11月空间互动影像作品<照相馆>入选第二届艺术与科学国际作品邀请展。
2006年7月互动影像装置作品<花开花落>,<惊动>应邀参加在深圳何香凝美术馆举办的主题为《艺术游戏》的展览。
2006年3月主题《漂动的影像》视频装置作品在北京艺术东区“云水天地”画廊展出。
2013年1月论文“新媒体艺术观念的趋向”发表于中国人民大学学报。
2015年1月作品《更生•相续——北京杨梅竹斜街环境改造及杂院公共空间营造》入选由文化部主办的第二届中国设计大展。
2016年5月作品《安住——平民花园》入选第15届威尼斯国际建筑双年展中国国家馆。
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导师郭春宁教授动画与新媒体艺术课程。中央美术学院设计学院硕士。中国人民大学哲学院博士。世界动画研究协会成员，四川动漫研究中心特聘研究员。芝加哥大学暑期研究项目导师及明德厚重人才计划导师。
出版专著《独立动画手册》，译著《思考沟通》，《数字媒体概论》荣获北京市精品教材。承担国家基金委青年骨干教师项目出访温哥华电影学院，法国拉罗谢尔驻留艺术家，英国圣马丁艺术学院的访问研究者。
多部数字作品获得国际展览和收藏，其中与闫柏屾合作的《番茄酱》(Ketchup)被澳大利亚白兔美术馆收藏，获第11届中国独立影像节评委会大奖，韩国釜山国际短片节大奖，法国丰特弗洛艺术交流。作品获选德国斯图加特国际动画节，瑞士国际动画节，巴西国际动画节，爱丁堡国际短片节和萨格勒布国际动画节等。
多篇中文论文发表于《当代电影》、《民族艺术研究》等学术期刊，多篇英文论文发表于国际学术期刊《克罗地亚电影》, 意大利《Imago》，《Cartoon and Animation Studies》及《Epistémè》。动画式纪录片、生成动画与游戏等主题论文在英国、法国、奥地利、意大利、新加坡、韩国、国际学术研讨会中以英文发言。并参与法国电影节、亚洲女性电影节、波兰动画节和英国影像节的艺术策展。
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4、动画（视觉传达研究）
研究领域：动漫文化产业
研究方向：动画创作与理论。
研究的内容有：
课题1：对动画创作规律、美术设计、动作设计、制作流程、运动规律等问题进行深入研究。
课题2：虚拟现实互动艺术——沉浸式古城堡影响博物馆系列研究
课题3：对动画片创作艺术方面的理论及相关的电影理论、美学原理、视听理论、剧本创作等相关理论进行广泛的研究。
课题4：动画导演的空间处理研究
课题5：传统技术与新技术探索研究
导师赵前副教授，1959年出生于广州市，毕业于山西大学艺术系，1980——2002年任职北京科学教育电影制片厂动画部，担任动画片导
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演，1987年至1991年赴日本留学专攻动画制片，在动画片创作一线从事主流动画片创作、制作工作20多年，曾担任多部电视动画系列片导演、美术设计、原画设计等工作。
2002年任职中国人民大学艺术学院，现任中国人民大学艺术学院设计系副教授、硕士研究生导师，动画专业学科带头人；影像/新媒体导师工作室学术主持人；成都大学客座教授；四川动漫研究中心研究员；中国视协“动画短片学术奖”评委；中国学院奖评委；美国俄亥俄大学中商国际视觉艺术大赛组委会中方评委；首都大学生创意文化节动漫设计大赛评委。
主要作品：中央电视台26集系列动画片《音乐船》，第11集导演、美术设计、第1集、2集、3集、4集、5集的原画设计；中央电视台十集电视系列动画片《小贝流浪记》，第四集导演、美术设计；大型影院动画片《猫咪小贝》，执行导演。
获奖：中央电视台十集电视系列动画片《小贝流浪记》第四集导演、美术设计；1999年8月获十七届中国电视“金鹰奖”；2000年12月获第五届全国电视节目“金童奖”。大型影院动画片《猫咪小贝》执行导演；2000年5月获1999中国电影华表奖（政府奖）和优秀美术片奖等。
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主要著作：《没有围墙的课堂——动画艺术的人文关怀》（专著）；《动画基础》（译著）；《赵前作品集》；主编21世纪经典动漫系列教材：《动画片场景设计与镜头运用》（编著）（国家级教材、北京市精品教材）；《精品动画影片分析》（主编）；《动画影片视听语言》（编著）《动画短片创作基础》（编著）《原动画设计》（编著）等。
导师郭春宁教授动画与新媒体艺术课程。中央美术学院设计学院硕士。中国人民大学哲学院博士。世界动画研究协会成员，四川动漫研究中心特聘研究员。芝加哥大学暑期研究项目导师及明德厚重人才计划导师。
出版专著《独立动画手册》，译著《思考沟通》，《数字媒体概论》荣获北京市精品教材。承担国家基金委青年骨干教师项目出访温哥华电影学院，法国拉罗谢尔驻留艺术家，英国圣马丁艺术学院的访问研究者。
多部数字作品获得国际展览和收藏，其中与闫柏屾合作的《番茄酱》(Ketchup)被澳大利亚白兔美术馆收藏，获第11届中国独立影像节评委会大奖，韩国釜山国际短片节大奖，法国丰特弗洛艺术交流。作品获选德国斯图加特国际动画节，瑞士国际动画节，巴西国际动画节，爱丁堡国际短片节和萨格勒布国际动画节等。
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多篇中文论文发表于《当代电影》、《民族艺术研究》等学术期刊，多篇英文论文发表于国际学术期刊《克罗地亚电影》, 意大利《Imago》，《Cartoon and Animation Studies》及《Epistémè》。动画式纪录片、生成动画与游戏等主题论文在英国、法国、奥地利、意大利、新加坡、韩国、国际学术研讨会中以英文发言。并参与法国电影节、亚洲女性电影节、波兰动画节和英国影像节的艺术策展。
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第三篇：长春光机所硕士招生专业介绍
长春光机所硕士招生专业介绍
『来源:人事教育处』 『时间: 2009-09-21 』 『字体: 大 中 小 』 『打印』
一、凝聚态物理专业（070205 本专业具有博士学位授予权）
以超快速、高分辩激光光谱技术和先进材料制备技术为主要研究领域，以发光学凝聚态物质中的激发态过程为主要研究方向。重点研究光和物质的相互作用、激发态的性质、新型光电功能材料和显示器件中的发光及相关过程。主要研究方向：
1．宽禁带半导体光电子材料器件与物理
研究宽禁带Ⅱ—Ⅵ族半导体薄膜和纳米材料的制备、物理及其在发光二极管，激光器，探测器，太阳能电池等光电子器件上的应用。2．大功率半导体激光及其应用技术
研究大功率半导体激光器的优化设计理论、关键工艺技术、激光及其应用物理。3．先进稀土发光材料物理器件
研究以稀土、过渡族离子为代表的分立中心的发光性质和相互间的能量传递规律，设计制备以新型照明、显示、光存储等为应用目标的各种先进稀土发光材料与器件。4．半导体探测材料与器件
研究AIGaN深紫外光电探测器、InGaAs短波红外光电探测器、新型太阳能电池等光电转换材料、物理与器件。
5．发光及平板显示器件
研究高亮度白色发光二极管、液晶微显示及场发射平板显示器件及物理。6．有机光电子材料及器件
研究新型多功能有机过渡金属光配合物的合成及其在有机光电子器件中的应用；有机电致发光、有机电泵激光、有机太阳能电池材料与器件；有机电致发光显示与照明技术。7．功能发光纳米材料、物理及应用研究
研究生物功能化发光纳米载体构建技术、物理及应用；发光纳米生物示踪技术和光纤生物传感器；发光纳米材料制备和新一代发光显示器件。
本专业招收物理系、电子科学与工程系、化学系以及相关专业的大学本科毕业生。
二、光学专业（070207 本专业具有博士学位授予权）
主要从事应用光学领域的研究工作。以应用光学国家重点实验室和光学技术中心为依托开展研究工作。
主要研究方向： 1．短波光学
主要研究：极紫外和软X射线多层膜技术、光源技术、同步辐射光束线技术、辐射计量技术、极紫外投影光刻技术、紫外光学遥感仪器成像探测技术、空间极紫外太阳望远镜、月基极紫外成像仪及“日盲”紫外成像探测技术等。2．光学设计
主要研究：新型以及复杂高质量光学系统和折衍混合光学系统的设计、分析、计算机辅助装调等技术。3．集成光学
主要研究：光电子信息领域里新型集成光电子器件、现代光通信密集波分复用(DWDM)系统的新型光电器件、聚合物波导微型谐振环波分复用/解复用器件、氧化硅波导矩阵光开关、阵列波导光栅（AWG）波分复用器等无源器件等。4．衍射光学
主要研究：衍射光学理论、衍射元件的制作工艺、折衍混合光学系统的应用、衍射光学元件在红外光学系统中的应用等。5．薄膜光学
主要研究紫外、可见和红外波段的各类光学薄膜的设计与制作技术。6．液晶光学
主要研究：单轴液晶介质中的光传输及空间光调制设计、液晶/聚合物可调谐器件中的物理问题、液晶光控取向、铁电液晶的研究等。7．先进光学材料
重点研究现代光学所应用的新型材料，如具有优异光学性能的高分子聚合物，具有电光、声光、磁光等性质的晶体及一些新型光学陶瓷材料等的制备及光学加工工艺技术。8．半导体激光器
研究高功率半导体激光器、激光器集成阵列的结构设计、器件制备和应用开发技术、微纳米结构光电子物理与器件等技术。9．光学信息融合
主要研究利用光谱、图像等多种光学信息手段实施目标探测、跟踪、威胁判断中的信息融合问题与系统物理实现技术。
本专业招收光学、光学仪器、光学工程、光电子技术、物理以及相关专业的大学本科毕业生。
三、机械制造及其自动化专业（080201 本专业具有博士学位授予权）
机械制造及其自动化专业是以传统精密机械制造和微米/纳米制造为基本工艺技术手段，以现代控制理论、机电系统相关设计理论为基础，结合现代精密传感、精密驱动、精密检测及系统集成技术，涵盖先进制造、超精密加工、微纳技术、精密检测与测试技术等新型学科，面向航天、航空、船载、车载等大中小型光电仪器和装备的精密光学机械结构设计、机械制造、精密机械加工等重要应用，充分体现现代光机电工程与自动化发展方向的，富有生命力的研究领域。主要研究方向有：
1．精密机械、仪器、系统及其CAD/CAE/CAM 重点研究空间光学、光电测控中的中大型设备精密轴系及相关机构设计、精密加工和测试技术。2．微米/纳米技术 主要研究：针对航天、生物、医疗、安全、环境等国家重要领域的应用需求，研究微尺度、多尺度、多场耦合设计理论；研究微米/纳米制作工艺技术；研究高灵敏度微型光学、声学传感器的设计方法；研究微小机电驱动、控制原理及器件；研究以光谱仪为代表的高分辨率光学分析仪器的微小型化方法；并研究以微驱动、传感、探测等为基本器件基础的多学科交叉光机电系统一体化设计与集成制造方法，获得高性能、低成本、集成化、批量化制作的光机电器件或系统。2．微纳机械
主要研究：空间科学和生物医学领域中微小光机电系统、微细作业系统、微型科学仪器、微驱动器、微光谱仪、微型生化芯片、微机械声波传感器、微结构工艺、卫星电磁驱动器及微型飞轮姿态控制、微测量及相关的基础理论等。3．微电子专用机电一体化设备研究
重点研究激光精细加工设备与技术，包括激光材料加工方法、激光器、精密机械、光学与数控技术于一体的综合性技术。4．大口径地基光电望远镜结构技术
重点研究空间目标探测应用的大口径地基光电望远镜相关结构技术。
本专业招收机械学、机械制造、机电一体化、自动控制以及相关专业的大学本科毕业生。
四、机械电子工程专业（080202 本专业具有博士学位授予权）
机械电子工程是将机械学、电子学、信息技术、激光技术、计算机技术、控制技术等有机融合应用于机械工程领域而形成的一门综合学科，集成了现代光学、机械、电子、信息处理、软件工程等科学技术，体现了现代科学的学科交叉性和融合性的鲜明特点。本所从事此类研究逾四十年，在该领域的多个研究方向已跻身国际先进行列，处于国内领先地位，有坚实的理论基础和工程实践经验，且一直从事大量相关项目的研制工作。主要研究方向： 1．计算机控制工程
主要包括：高精度快速数字伺服系统研究；高精度集成化光电位移传感器研究；多传感器的数据融合技术；光电测控网的数据处理、传输与交换技术等。2．视频图像处理与成像跟踪
主要包括：视频信号处理与成像跟踪测量；目标识别、地形匹配及图像制导；弱图像信号增强及低对比目标图像跟踪；基于FFT的像移跟踪等。3．动基座光电测量
主要包括：动基座的视轴稳定技术；动基座的环境适应性及减震技术；动基座的空间定位与基准传递技术等。
本专业招收机电一体化、自动控制、光电技术、电子学以及相关专业的大学本科毕业生。
五、光学工程专业（080300 本专业具有博士学位授予权）
光学工程是光学在工程技术应用领域的延伸，与精密机械学、应用电子学和计算机技术等有机集成，应用光学原理和方法，解决、处理光学以及相关技术领域中与光学有关的器件、系统的制造、运行、测量和控制等相关方面的工程技术，其研究重点领域涵盖空间光学、光电对抗、光电测控、光电成像及跟踪测量、先进光学制造技术等。主要研究方向： 1．空间光学
主要研究天基对地观测、天基天文观测、天基激光通讯、星载一体化以及天基激光对抗等技术。2．先进光学制造技术
主要研究大口径离轴非球面反射镜的数控加工技术、高精度非球面光学元件的检测技术等。3．航空、航天成像观测技术与仪器 主要包括：
⑴光电成像与测绘：研究星载、机载高精度成像技术与仪器； ⑵空间光学环境研究：研究热和机械应力环境下的性能优化；
⑶视轴稳定与像移补偿理论和技术：研究动态环境下高清晰度成像技术。4．光电测控与对抗及隐身技术 主要包括：
⑴光电成像测控：研究远程光电成像及高精度光电测量与控制理论和方法； ⑵主动光电成像：研究激光照明下的全天时成像技术；
⑶图像识别与测量：研究基于图像信息的目标识别与无接触测量技术； ⑷隐身目标探测：暗弱及隐身目标的探测与成像技术； ⑸激光对抗与防护技术； ⑹光学隐身技术
5．地基大口径高分辨成像探测技术 主要包括：
⑴主动光学理论及其工程应用； ⑵自适应光学理论及其工程应用； ⑶地基大口径光学系统检测及像质评价； 6．光谱仪器技术
主要包括：(1)衍射光栅的设计与制造；(2)现代光谱仪器的设计
本专业招收光学工程、光学仪器、精密机械及仪器、生物医学仪器、光电技术以及相关专业的大学本科毕业生。
六、电路与系统专业（080902 本专业具有博士学位授予权）
电路与系统专业是研究电路与系统的理论、分析、测试、设计和物理实现，以信息技术与新材料技术为基础，开展信号处理与图形技术、计算机通讯技术、平板显示器件、多色和彩色大屏幕显示计算机声像开发与应用等工作，涉及工业、农业、国防、环保等多个领域。主要研究方向有： 1．图像技术与数字通信； 2．平板显示显像技驱动技术； 3．数字信号处理； 4．微计算机应用； 5．光电信号检测与处理技术； 6．信息安全技术；
本专业招收信息处理技术、计算机应用、无线电电子学、通讯工程等相关专业的大学本科毕业生。
七、测试计量技术及仪器专业（080402）
本学科主要研究空间光学遥感、光电跟踪瞄准、光电对抗等仪器与设备的光、机、电总体技术指标的测试计量方法及专用测试计量仪器。研究上述光电仪器中的关键件和关键工艺过程中的测试计量问题及航天、航空遥感设备与光电测控设备和仪器的质量评价。主要研究方向有：
1．大口径、长焦距光学系统像质评价理论、技术与专用设备； 2．航天遥感光电系统综合指标检测技术； 3．光电测控设备动态精度检测技术；
4．红外、激光光学系统与光电系统质量评价；
5．航天遥感与航空测控设备可靠性模态实验分析技术。
本专业招收光学、光学仪器、光学工程、测试计量技术与仪器、光电技术、物理、计算机等专业的大学毕业生。
八、计算机应用技术专业（081203）
计算机应用技术广泛应用于现代光电子学、空间光学仪器、光机电一体化、精密跟踪测量设备、光电对抗设备、精密机械学、激光加工、显示技术等领域。在重大工程项目，特别是国防工程项目中起主导作用。主要研究方向有：
1．空间光学仪器中的计算机应用； 2．光电测控设备计算机控制技术； 3．计算机智能控制系统； 4．计算机通信、网络技术；
5．专用计算机系统、软、硬件平台开发技术； 6．光学系统计算机集成制造技术。
本专业招收计算机应用、电子技术、自动控制技术、精密检测技术、精密加工技术、仪器仪表等专业大学本科毕业生。
第四篇：中国人民大学金融硕士考研辅导班讲义
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中国人民大学金融硕士考研辅导班讲义
各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中国人民大学经济学院金融硕士专业，今天和大家分享一下这个专业的考研笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
（四）现代金融体制下的存款货币创造
1．类似于库存铸币的准备
银行对于吸收的存款要准备一部分银行券，以保持存款的客户提取现金
支票结算中银行之间的应收应付差额则已完全不需要用银行券结清，只需要通过银行在中央银行的存款账户进行划转
2．各银行在中央银行的存款称作准备存款
由国家规定，银行在中央银行的准备存款对该银行所吸收的存款总额的比率，为法定准备率
超过法定比率部分为超额准备率
3．一个无现金的支付流转模型下，存款货币创造
“原始存款”来源：
存款货币银行从中央银行借款
客户收到一张中央银行的支票——比如由国库开出的拨款支票——并委托自己的往来银行收款
也可能是客户向存款货币银行出售外汇并形成存款，而银行把外汇售与中央银行并形成准备存款
派生存款的过程
举例
⑴假设A银行的客户甲收到一张中央银行的支票，金额为10000元；客户甲
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委托A银行收款。从而A银行在中央银行的准备存款增加10000元，而甲在A银行账户上的存款等额增加10000元。
⑵A银行吸收了存款，从而有条件贷款。设法定准备率仍为20%，则A银行针对吸收的这笔存款的法定准备金不得低于2000元。如果A银行向客户乙提供贷款，按最高可贷数额是8000元，则A银行的资产负债状况如下：
⑶当乙向B银行的客户丙用支票支付8000元，而丙委托B银行收款后，A银行、B银行的资产负债状况如下：
⑷B银行在中央银行有了8000元的准备存款，按照20%的法定准备率，则它的最高可贷数额为6400元。向客户丁贷出6400元后，则B银行的资产负债状况如下：
⑸当B银行的客户丁向C银行的客户戊用支票支付6400元的应付款，而客户戊委托C银行收款后，B银行、C银行的资产负债状况如下：
⑹C银行在中央银行有了6400元的准备存款，按照20%的法定准备率，则它的最高可贷数额不得超过5120元。如向客户贷出，则C银行的资产负债状况如下：
⑺当C银行的客户己向D银行的客户庚用支票支付6400元的应付款，而客户庚委托D银行收款后，C银行的资产负债状况如下：
⑻如此类推，存款的派生过程如下表：
⑼存款货币银行体系的资产负债状况如下：
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2015年中国人民大学金融综合431考研真题
1、今年人大金融硕士专业课偏难，延续了人大考研靠“专业课与英语”卡人的风格；
2、题型出现较大变化，增加了名词解释这一题型；
3、考察内容的风格依然是“细节+热点+计算”；
4、预计今年人大金融分数线特征为“专业课90+，公共课不挂”，即可进入复试。
金融学部分
一、单选
1、政策性银行成立时间？
A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年
2、资产组合理论提出者？
3、人民币汇率升值，币值怎样变化？A、升值B、贬值C、无法确定D、？
4、黄金自由铸造，自由流通，自由兑换的货币制度是？ A、金块本位B、金币本位C、金条本位D、金汇兑本位
5、中国通胀率高于美国通胀率，中国利率高于美国利率，根据购买力平价与利率平价，长期来看人民币是升值还是贬值？
6、美国国债价格下降，TED利差变化？
7、金本位下的汇率波动，8、信用货币的特点
9、基础货币的定义
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10、以银行为主导的国家有哪些，11、与汇率有关的理论和规则
二、名词解释：
1、格雷欣法则
2、商业银行净息差
3、铸币税
3、贷款五级分类
4、格拉斯-斯蒂格尔法案
6、凯恩斯流动性偏好理论
7、金融脱媒
8、金融机制
9、宏观审慎监管
10、中央银行逆回购
1、用托宾Q值来阐述货币政策的传导机制（13’）
2、比较分析2-3种期限结构理论，并说明他们的区别（13’）
“利率逆反”现象：GDP增长降低而贷款利率走高。央行11月出台的降息政策（包括降低存款利率和贷款利率并扩大利差倍数）
（1）解释“利率逆反”现象的原因
（2）”利率逆反”与我国利率市场化的关系
（3）央行11月降息政策的对利率市场化的影响和对宏观经济的影响 公司理财部分
五、选择题（知识点）
计算销售利润率，股利派发的计算，资产组合理论的提出者，购买力平价，利率与通胀
六、判断题
记得的知识点： APV 资产负债比，企业价值乘数，夏普比率，增加负债对权益资本风险的影响。。股息平滑化
七、简答或者计算
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1、优先股发行的时事、问优先股股息率的影响因素
2、在香港发行的优先股（人民币计价，美元结算）比内地发行的优先股股利高（为什么优先股股息率境内和境外不一样）
3、计算全权益贝塔系数和加权平均资本成本（经典考点，课上必讲，学生必会）
4、根据资产负债表计算现金股利支付额，固定资产投资额，计算下一年的现金股利支付额根据项目的权益贝塔，初始投资，年现金流分析公司应该选择哪个项目进行投资（罗斯课后经典题目，学生必会）
八、大题一
1、解释优先股股利的决定因素（专业学位）金融
初试专业课科目：396-经济类联考综合能力 431-金融学综合
初试参考书：《金融学》 黄达，《公司理财》 罗斯。补充：《货币金融学》米什金
复试专业课内容：商业银行经营与管理、证券投资学
复试参考书目：《证券投资学》吴晓求，《商业银行经营与管理》庄毓敏。才思教育
第五篇：中国人民大学金融硕士考研辅导班笔记
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中国人民大学金融硕士考研辅导班笔记汇编
各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中国人民大学经济学院金融硕士专业，今天和大家分享一下这个专业的考研笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
（专业学位）金融
初试专业课科目：396-经济类联考综合能力 431-金融学综合
初试参考书：《金融学》 黄达，《公司理财》 罗斯。补充：《货币金融学》米什金 复试专业课内容：商业银行经营与管理、证券投资学
复试参考书目：《证券投资学》吴晓求，《商业银行经营与管理》庄毓敏。初试考试科目备注：
三、中央银行体制下的支付清算系统
（一）支付清算系统
1、支付清算系统是由提供资金清算服务的中介机构和实现支付指令传输以及资金清算的专业技术手段共同组成，用以实现债权债务清偿及资金转移的一种金融制度安排
2、清算方式
全额实时结算：全额是指每笔业务单独按照实际发生额进行清算，实时是指在营业日清算期间不间断、不定时进行连续清算，净额批量清算：指清算系统在某一时点对各金融机构的净结算头寸，即收到的转账金额减去发出的转账金额后的净额，进行清算
大额资金转帐系统：由中央银行经营的处理国内行间往来、证券和金融衍生工具交易、黄金外汇交易、货币市场交易以及国际经贸、金融往来引起的资金转移清算的支付系统，是国家支付系统的主动脉，分为全额清算和净额清算两种基本模式
小额定时结算系统：由银行或私营清算机构经营的服务于工商企业、个人消费者、其他小型经济交易的参与者，满足社会经济活动和消费活动对支付结算需
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要的支付系统，采用的支付媒介主要有现金、银行卡、票据等，多采用批量处理、定时差额结算方式
（二）中央银行组织全国的支付清算
1．同城或同地区的资金清算
票据交换所，存款货币银行为客户开出的各种票据形成债权债务关系，通过相互间交换票据轧差来结清这种债权债务关系的场所
票据清算程序：入场前先计算应收款项，填交换票据计算表；入场后各行将应收票据交有关付款行，同时接受他行交来的应付票据，计算应付金额，填交换票据计算表；各行根据票据交换计算表计算应收或应付差额，填交换差额报告单，报交换所结算员（中央银行负责）办理款项收付
2．异地银行间资金划拨清算
异地银行间资金划拨由中央银行统一办理
模式一，先由商业银行等金融机构通过内部联行系统划转，最后由他们的总行通过中央银行办理转账清算
模式二，直接将异地票据统一集中送到中央银行总行办理轧差转账
本章思考题
1．简述中央银行产生的必然性。
2．简述中央银行的职能。
3．常用的清算方式有哪些? 2015年中国人民大学金融综合431考研真题
1、今年人大金融硕士专业课偏难，延续了人大考研靠“专业课与英语”卡人的 2
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风格；
2、题型出现较大变化，增加了名词解释这一题型；
3、考察内容的风格依然是“细节+热点+计算”；
4、预计今年人大金融分数线特征为“专业课90+，公共课不挂”，即可进入复试。
金融学部分
一、单选
1、政策性银行成立时间？
A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年
2、资产组合理论提出者？
3、人民币汇率升值，币值怎样变化？A、升值B、贬值C、无法确定D、？
4、黄金自由铸造，自由流通，自由兑换的货币制度是？ A、金块本位B、金币本位C、金条本位D、金汇兑本位
5、中国通胀率高于美国通胀率，中国利率高于美国利率，根据购买力平价与利率平价，长期来看人民币是升值还是贬值？
6、美国国债价格下降，TED利差变化？
7、金本位下的汇率波动，8、信用货币的特点
9、基础货币的定义
10、以银行为主导的国家有哪些，11、与汇率有关的理论和规则
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二、名词解释：
1、格雷欣法则
2、商业银行净息差
3、铸币税
3、贷款五级分类
4、格拉斯-斯蒂格尔法案
6、凯恩斯流动性偏好理论
7、金融脱媒
8、金融机制
9、宏观审慎监管
10、中央银行逆回购
1、用托宾Q值来阐述货币政策的传导机制（13’）
2、比较分析2-3种期限结构理论，并说明他们的区别（13’）
“利率逆反”现象：GDP增长降低而贷款利率走高。央行11月出台的降息政策（包括降低存款利率和贷款利率并扩大利差倍数）
（1）解释“利率逆反”现象的原因
（2）”利率逆反”与我国利率市场化的关系
（3）央行11月降息政策的对利率市场化的影响和对宏观经济的影响 公司理财部分
五、选择题（知识点）
计算销售利润率，股利派发的计算，资产组合理论的提出者，购买力平价，利率与通胀
六、判断题
记得的知识点： APV 资产负债比，企业价值乘数，夏普比率，增加负债对权益资本风险的影响。。股息平滑化
七、简答或者计算
1、优先股发行的时事、问优先股股息率的影响因素
2、在香港发行的优先股（人民币计价，美元结算）比内地发行的优先股股利高 4
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（为什么优先股股息率境内和境外不一样）
3、计算全权益贝塔系数和加权平均资本成本（经典考点，课上必讲，学生必会）
4、根据资产负债表计算现金股利支付额，固定资产投资额，计算下一年的现金股利支付额根据项目的权益贝塔，初始投资，年现金流分析公司应该选择哪个项目进行投资（罗斯课后经典题目，学生必会）
八、大题一
1、解释优先股股利的决定因素（专业学位）金融
初试专业课科目：396-经济类联考综合能力 431-金融学综合
初试参考书：《金融学》 黄达，《公司理财》 罗斯。补充：《货币金融学》米什金
复试专业课内容：商业银行经营与管理、证券投资学
复试参考书目：《证券投资学》吴晓求，《商业银行经营与管理》庄毓敏。
才思教育考研备考经验
第一阶段：预热（3 3 月 月 1 1 日至 7 7 月 月 1 1 日）预热原因：
才思教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是 6-9 个月，因此从 3 月开始比较科学。
如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。
重点任务：
1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考 5
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专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。
2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，才思教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原
因分析请关注之后的相关文章。
3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。
4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点也是才思教育专业课授课的重点之一。
5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。
6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力 6
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