长寿区二九年中小学招生

第一篇：长寿区二九年中小学招生

长寿区二○○九年中小学招生

工

作

手

册

长寿区教委中学招生办公室

二○○九年四月

长寿区2009年中招办主要工作日程表

3月23日-4月3日

中招体育考试

4月10日

向市教委报送高中“联招”计划 4月10日

4月15-20日4月10-15日4月10-25日4月10-16日4月17日

4月18日

4月7-20日 4月16-17日4月23日

4月23日

4月28日

召开中小学招生工作会

考生分类别报名。

各校高中毕业会考报名登记，往届生换证登记 检查高中信息技术考场，各校同时报送高2010级新生学籍。

各校到中招办交报名材料，同时核对学籍。

各中学上交《重庆市重点中学高中招生指标到校生学生志愿表》（一式两份）、《长寿区09年市级重点中学高中招生指标到校学生报名册》以及该部份考生的照片、综合素质评价结果，同时交电子文档。

到市教委领取高中理化生实验操作考查试题

各校初中毕业生综合素质评价。高三第二次联诊考试。

各校将初中毕业综合素质评价结果报区中招办。高三第二次“联诊”质量分析会 各校到中招办领取中招体育考试成绩，领回后公

示3天，领取市级重点中学50%指标到校考生学业考试准考证。

5月5日

市级重点中学50%指标到校学业考试考务工作会。5月8日

上报中考考试试卷订数。

5月9-10日

举行市级重点中学50%指标到校生学业考试。5月15日

5月13-24日5月17-20日5月20-25日5月20-30日

5月22日

5月27-31日5月28日

6月2日

区中招办派人到市里参加微机员培训；参加市高中招生咨询活动。各中学领取市级重点中学指标到校录取名册，同时上报市教委。

实施高2010级理化生实验操作考查 办理高中毕业会考《准考证》验印塑封工作 办理高中2008级毕业证书审核验印工作（1）基教科汇同视导组、进修校到各学校常规管理和素质教育实施工作

（2）区中招办组织进行高中招生政策宣传（1）向市教委中招办上报长寿区中考考场设置和考试方案、中招办值班电话和值班人员名单

（2）有关学校完成体育后备人才招生报名及术科考试

（3）参加市中考考务会

高完中举行信息技术学科操作考试 下午各中学组织八年级生物、地理结业考试

城区各小学交毕业年级划片范围内学生名册一式

二份(中招办、招生学校)6月4日 上午9：00在教委召开中考考务工作会

6月8-10日

城区各小学组织辖区内适龄儿童预报名。6月9日

6月10-11日 6月10日

6月11日

6月12-14日 6月12日

6月14日

6月15-17日 6月16-18日 6月18日

区中招办到市里领取联招试卷和初中毕业证书

各校布置考场，考场主任组织召开考场工作人员会议明确工作程序，进行工作分工，加强考试纪律教育，安排考生食宿、医务等工作。

城区各中学将《义务教育审查通知书》交区中招办。

各中学到区中招办领取本校只参加毕业考试的考生的试卷

初中毕业生学业暨高中招生考试。

城区各小学到区中招办领取《义务教育审查通知书》。

下午（1）送“联招”考生试卷到市阅卷场

（2）到市里领取高中毕业会考试卷（3）召开区普、阅卷场工作人员会议

（4）向市中招办报送联招考生加分材料

区普考试阅卷

参加“联招”考生网上填报志愿,同时填报区普和职高志愿。

上午9：00在教委七楼会议室召开高中毕业会考

6月19-21日 6月18-19日 6月20日前

6月21日

6月22-24日 6月22-24日 6月25日

6月27-31日 6月29日

考务工作会。

各高完中组织高中毕业会考考前培训 区普成绩统计输机 城区各小学向本校毕业生发放《义务教育入学通知书》。

上午高完中到区中招办领取高中毕业会考试卷

全市高中毕业会考考试

下午：各高完中将高中毕业会考试卷交教委 ①送高中毕业会考试卷到市阅卷场

②书面下达中考考试成绩，下达“联招”最低送档线

③同时各校领取初中毕（结）业证书、校历 ④市级重点中学向市中招办报送艺术体育特长生录取名单

城区各中学组织辖区内新生一年级预报名。（1）学校将艺术体育特长录取名单送区中招办办理手续

（2）市级重点中学到区中招办办理已录取的体育后备人才手续

（3）区中招办上报按分配指标推荐的委属中学高中招生学生名单，志愿和成绩拷盘

（4）区中招办将区重点中学以不低于10%的统 招计划招生录取学生名单及考号上报市中招办

6月28-30日

各校到中招办办理初中毕业证的审核验印工作 6月27-29日 各中学报中考成绩查分表

6月27-28日 “联招”考生由学校造册，区中招办到市阅卷场7月8日 7月5-14日

7月14-18日

7月13-31日

7月20日前 8月1-20日

8月20-30日 9月1-5日 9月10日

9月11-12日 9月-10月

查分。

下发高中毕业会考考试成绩

陆续划定各联招学校录取分数线和“联招”招生录取

（1）退回未录取的“联招”考生档案材料（2）区普通高中录取工作

（1）处理中小学招生工作遗留问题（2）中招办将体育后备人才录取考生材料寄学校

各校发放完毕《义务教育阶段新生入学通知书》处理收集高中招生考试有关材料，统计成绩，收集整理考核资料等

处理进城务工人员子女入学问题。拟定下学期工作思路和有关考试方案

各校报高中会考查分表

各校完成高中招生工作，上报高中新生报到情况到市里办理高中会考成绩查分工作 市中学招生工作总结表彰会

10月-11月 区教委召开中小学2008-2009学年度教育教学工作总结表彰会，布置2009-2010学年度全区中小学教育教学工作

以上安排若有变动以通知为准。

第二篇：蓬江区2013年中小学招生地段

蓬江区义务教育阶段学校地段招生方案公布

来源：江门日报时间：2013.08.27

蓬江区义务教育阶段学校地段招生方案公布

怡福中学招生地段减9处

江门日报讯（记者/娄丹 实习生/傅雅蓉 陈敏怡）昨日（8月26日），备受关注的蓬江区义务教育阶段学校地段招生方案已公布。在公布的28所中、小学中，除怡福中学招生地段进行适当调整外，大多数中、小学校的招生地段变化不大。昨日，蓬江区教育部门已发出通知给各所学校，江门九中等部分学校的新生已经拿到录取通知书，被录取的新生将按

指定时间办理注册手续。

中、小学新生

超计划近600人

往年由学校自主安排招生地段的丹灶小学及丹灶小学篁庄校区，也纳入了蓬江区教育部门的统一安排。因此，这次公布的地段招生安排共涉及江门培英初中等8所区直初中和江门培英小学等20所区直小学，招生对象为年龄6周岁以上（即2007年8月31日前出生）的适龄儿童，总数9265人，超出计划招生数近600人。

今年蓬江区中心城区小学一年级招生共有4700多名适龄儿童报名，招生计划为4324人，超出计划数376人，其中北新区的小学新生人数增加较多。而今年蓬江区中心城区初中招生报名人数为4565人，招生计划为3300人（不含景贤学校），除景贤等学校录取后，需该区安排的有3500多人，超出200多人。蓬江区通过扩大学校办学规模（增加班数）和扩大班额（增加人数）的办法妥善处理，确保市区户籍和符合条件的非市区户籍适龄儿童入读市区公办学校，户籍适龄儿童入学率达100%。

今年蓬江中心城区小学共安排1900多名进城务工人员子女入学，约占安排人数的40%；初中共安排1300多名进城务工人员子女入学，约占安排人数的38%。

昨天下午4点，记者在江门九中看到，已有不少家长带着孩子来到学校领取录取通知书。新生林智艺则告诉记者：“今天下午就接到江门九中老师打来的电话，通知我下午4点来领取通知书，明天注册。”

怡福中学招生地段

继续缩减

从公布的方案看，部分学校的招生地段调整较大，如范罗冈小学由去年的53处增加到77处。实验小学由原来的28处增至36处。而江门实验中学、农林小学、第九中学等学校的招生地段，则没有明显的变化。

此外，由于北新区适龄儿童入学人数增多了，北新区唯一一所初中学校怡福中学的招生地段有较大调整。继去年招生地段从前年的68处减至51处后，今年又减至42处。蓬江区教育局相关负责人解释说，随着北新区新开发小区增加，人口的增加，适龄少年儿童越来越多，而北新区只有一所初中，造成北新区初中学位特别紧张，出现适龄少年儿童难以就近入学等问题。

此外，今年紫茶小学继续实施南北校区分开招生，南校区招生地段共65处，北校区招生地段共7处，总数较去年减少2处。

今年该区小学、初中适龄儿童的学位仍以“人户一致，就近入学”的原则进行分配安排，即是按适龄适龄儿童户籍地址及父母的房产权证地址相一致来就近安排；同时实行“五年一学位”的分配原则，即同一套住房5年内只提供本招生地段内一个学位（合法生育的多子女家庭除外）。

另外，由于小学初中学位较紧张，今年小学的招生范围和条件进行了适当调整。蓬江区潮连、棠下、荷塘、杜阮等四个镇（街）户籍适龄儿童在各镇（街）入学，蓬江中心城区学校不再安排。

此外，没有提供缴纳社会保险材料来证明在蓬江区有固定工作和稳定收入来源的进城务工人员的子女，不安排在该区中心城区公办学校入学。

蓬江区主要中学招生地段如下

江门市怡福中学

城市花园 丰乐花园 怡兴苑 聚德街 耙冲金紫里 怡乐苑 萃锦园 丰乐花园怡雅苑 骏景花园 耙冲坑口里 颐景华府(7至12号）丰康路(双号)丰乐路(1至75号)骏景湾豪庭 耙冲蓝石里 育才路 丰乐二街(18号至20号)丰乐兴成里 乐福路 尚德街 育德建德路 丰乐花园 丰盛路 乐美路 天福路（69号后）育德街 丰乐花园怡景苑 嘉盛华庭 耙冲恒美里 怡福苑 育德街丰华路 丰乐花园怡居苑 金汇城市广场 耙冲华龙里 怡景湾花园 育德山庄 丰乐花园怡清苑 金汇豪庭 耙冲见龙里 怡康华庭 中天国际 世纪花源 丰盛苑江门市第九中学

堤东路102号后 浮石路 江右里 水南会龙里 长塘里

堤东路蓬江花园 吉利街 水南聚龙里 水南路 长发里

东成村 江边里 康乐里 泰富城 竹排街6号后

东成苑 江华路（1至100号）伦昌里 新栏街 大更聚龙里

东海里 江华一路（1至100号）胜龙里 跃进路双号

江门市实验中学

春晖园 金都花园 胜利路136号后 幸福新村 雅怡居

和兴里 农林横路 石子潭 幸福新村秀丽轩 珠江帝景湾

环市二路 农林西路 象山新村 杏花新村 紫莱凤溪里

环市一路 农林新村 幸福路 杏苑新村

江海区小学招生地段

与去年基本一致

江门日报讯（记者/娄丹 实习生/傅雅蓉 陈敏怡）记者昨日从江海区教育局获悉，2013年该区小学招生地段已经划分完毕。新生录取通知书已发到各所学校，将于今明两日陆续发到家长手中，注册时间安排在8月30日。

据该局基教股有关负责人介绍，今年江海区小学招生地段与去年基本一致，主要涉及到江南小学、滘北小学、外海中心小学等15所小学。江海区户口适龄儿童的招生地段与招生简章中提及的报名点基本一致，江海区以外的户口适龄儿童将根据“人户一致，就近入学”的原则，并根据学位实际情况进行安排，“如果就近实在安排不了，会根据情况‘次近’安排。”

由于高新区地处江海区，外来务工人员相对集中，去年，该区小学新生中外来务工人员子女达53%，该负责人表示，今年尚未统计准确数字，预计将会更多，“虽然学位紧张，但我们会尽可能保证外来务工人员子女入学。”

江海区主要小学招生地段如下

江南小学对应江南派出所户口所属地段、滘头派出所户口所属地段、滘北横坑村、江海一路136号至146号、江海路65号；滘北小学对应滘北派出所户口所属地段（滘北横坑村、江海一路136号至146号、江海路65号除外）；外海中心小学对应外海墟镇社区、四大社区、石鹤利社区、东升村、金溪社区、直冲村、东南村、沙津横社区、清兰社区；中路小学校本部对应前进村、东宁村、七西村、七东村；中路小学中东校区对应中东村；麻一小学对应麻一村、南山村；麻二小学对应麻二村；银泉小学对应麻三村、银泉社区、高新开发区；礼乐中心小学对应礼乐墟镇社区、乌纱村、英南村、英北村、威东村、东仁村、东红。蓬江区主要小学

招生地段如下

紫茶小学（南校区）

白沙大道东 东成苑 建设一路11号至47号 胜利路（101至135号单号）兴宁横路 仓后安龙里 东南胜街 建设一路48号后双号 胜利路（102号至128号双号）兴宁路 仓后承恩街 高成村 建业街 胜利新村41号后 永宁里 仓后承恩里 高第里 京果街 圣廷苑 余庆里 仓后打铁街 和厚里 兰花闸 世纪城 院傍坊 仓后大更里 和厚路 林家巷 太宁里 跃进路102号后 仓后钓台路 横岭村 伦昌里 泰宁里 跃进路（62至101号单号）仓后东仓里 横岭街 卖鸡地 圩顶街 紫莱丰乐里 仓后东仓路 横岭新村 农林东路 小更里 紫莱沂水里 仓后接龙里 红花社 农林路 新安里 新盛路 仓后太平里 华侨新村 蓬莱路 新高里 三祝里 仓后新兴街 怀安里 蓬莱新村 新和里 建设路(11至47号)大更里 聚龙里 惠吉巷平安里 新盛街 东成村

紫茶小学（北校区）

北环路60号(高尔夫一号)丰乐路161号（上城骏园）丰乐路173号（嘉悦名都）五邑锦绣豪庭(北环路)星汇名庭（北环路）五邑高尔夫蒲葵（北环路）华茵桂语（北环路）范罗冈小学

安宁巷 光明巷 禄祖巷 胜利路（1至100号）义隆巷 宝善路 广新路 明德里 胜利新村（1至40号）赢洲里 仓后丹竹巷 和恰里 明丰社 书院路 永利街 仓后路 黄家巷 明和里 太平路 永隆里 常安旧巷 吉庆巷 明文直街 塘边巷 跃进路（1至61号单号）常安路 建设路（1号至10号）木闸巷 塘步路 悦胜巷 大地塘

建设一路（1至号10号）南芬里 铁桶巷 至正巷 大井头 江安里

南兴巷 象溪横路 中孚里 堤东路166号后 葵尾横路 念源里 象溪路 众兴路 堤西路 花园地 葵尾路 蓬莱新街 新安街 竹椅路 堤中路 莲平横路平安巷 新华路 紫茶路 豆腐巷 莲平路 侨苑坊 新市路 紫坭路41号后 范罗岗 莲平路后街 清河里 羊桥横路 紫云里 范罗岗花园 莲塘南 仍州里 桥横巷 义隆里 更兴路 林屋巷 上步路 羊桥路 社前巷 谷宜里 岭梅大路

实验小学

白沙登龙里 华园东路 华园路 农林西路 幸福新村 白沙仁寿坊 华园横路 华园屋村 胜利路130号双号后 幸福新村 秀丽轩 白沙仁贤里 华园里 华园中 胜利路137号后单号 杏苑新村 白沙田心里 华园里北 华园中路 西园里 园岭新村 白沙义昌里 华园里东 环市二路（1至21号双号）西园里上 幸福路 春晖苑 华园里南 环市二路（14至21号单号）西园里下 金都花园 华景园 华园里西 环市二路横 西园里中 华园里中 华园东农林小学

和兴里 建设路49号后单号 农林新村 雅桂苑 紫莱横路 环市二路（1至13号单号）建设一路49号后单号 石子潭 雅怡居 紫莱路 环市一路 农林横路 象山新村 珠江帝景湾

第三篇：饶平2018年中小学招生工作意见

饶平县2018年中小学招生工作意见

根据《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅〔2018〕5号）和《广东省教育厅转发关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》（粤教基函〔2018〕34号）精神，为确保招生入学工作平稳有序进行，促进教育公平，努力办人民满意的教育，现就全县2018年中小学招生工作提出如下意见：

一、明确职责，抓好招生各项工作的落实

招生工作涉及千家万户的利益，阳光招生是执政为民的重要体现，是教育公平的重要内容，是校园稳定的重要手段，是维护教育系统形象的重要保证。各中小学要以公平公正为核心，以制度建设为基础，以信息公开为重点，以严格管理为根本，以优质服务为依托，以有效监督为保障，认真贯彻国家、省和市关于中小学校的管理法规和招生政策，确保2018年我县中小学招生工作的顺利进行，为我县教育事业改革发展和社会稳定营造良好氛围。义务教育阶段学校招生坚持实行属地管理。各镇教育部门要落实主体责任和监督责任，加强领导，健全组织机构和工作制度，统

筹做好辖区义务教育阶段学校招生方案的制定工作，并于5月1日前上报我局教育股备案。

二、依法治教，规范义务教育招生行为

（一）坚持就近免试入学，合理划定招生范围

各学校要坚持从实际出发，按照确保公平和免试就近入学的原则，充分依据人口分布、地段内学校规模和生源等情况，做好入学地段的统筹规划，合理分配地段学位，科学确定各学校的服务范围，依法做好新一年招生工作，保证所辖区域内每一位适龄儿童、少年都能按时接受义务教育。凡年满6周岁的儿童（2012年8月31日及以前出生），不分性别、民族、种族，均应当入学接受规定年限的义务教育。任何学校不得收取未满6周岁的儿童入学。任何学校在录取新生时不得进行任何形式的测试。任何学校在办理新生入学手续时，不得与如计划生育等其它条件相捆绑。

各学校要结合本地实际，不断完善义务教育学位分配办法和操作程序，保证小学和初中新生招生工作健康有序进行。学位不均衡、供求矛盾突出的县城区和镇区招收新生要不断完善义务教育和操作程序，按招生服务半径划片招生。县直属小学实行公开摇号招生，保证小学和初中新生招生工作健康有序进行。

（二）因地制宜统筹安排，保障不同群体入学

各学校要认真贯彻落实国务院“以流入地政府管理为主，以全 2

日制公办学校为主”的工作要求，因地制宜，确保进城务工人员随迁子女依法接受义务教育。要办好特教学校，依法保障残疾儿童、少年接受义务教育的权利，满足区域内残疾儿童、少年入学的需要。普通公办学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读。对烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及其他各类优抚对象，细化入学操作程序，落实教育优待政策。在招收国际学生时，要按照《学校招收和培养国际学生管理办法》（教育部 公安部 外交部第42号令）有关要求，规范学校招收、培养、管理国际学生的行为。

（三）优化学校规划布局，增加优质学位供给

要落实《广东省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》（粤府〔2017〕48号）和《广东省人民政府办公室关于增加幼儿园中小学学位和优质教育资源供给的意见》（粤府办〔2017〕67号）要求，合理规划学校布局，加快学校建设，保障足够的学位供给。要全面实施消除大班额专项规划，严控控制存在大班额、大校额学校的招生计划，小学一年级和七年级的班额要符合省定标准要求，确保在零增量的基础上，逐步消除现有大班额。

（四）全面实现阳光招生，确保招生公开透明

各学校要提前公开秋季招生政策、招生计划、报名时间、招生程序、咨询电话、投诉电话和信箱，要及时、妥善处理招生工

作中出现的特殊情况和问题。各中小学校要严格执行“阳光招生”政策，确保招生公平、公正。义务教育阶段学校需刊登招生广告的应于5月1日以后进行，并在发布招生工作通知或招生简章的同时，报送一份给我局教育股备案。

（五）严格执行收费政策，坚决治理乱收费行为

各学校要落实省、市关于实施免费义务教育的各项政策和规定，把实施免费义务教育工作做实做细。严格执行教育部、国家发展改革委和审计署《关于印发治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施的通知》（教基一〔2012〕1号）以及《潮州市治理义务教育阶段择校乱收费工作实施方案》的文件精神，坚决禁止学校以任何名义和方式收取择校费、借读费，坚决禁止学校以招收特长生的名义收取任何费用。实行收费公示制度，严格执行国家和省有关学校收费的相关规定和要求。加强学校服务性收费和代收费管理。规范学校或教育部门接受社会组织和个人捐赠行为，禁止收取与升学挂钩的任何费用。坚决查处各种违规收费行为。

三、严格管理，维护高中阶段招生秩序

按照普职比大体相当原则，科学编制高中阶段招生计划，合理配置普通高中和中职教育学位资源，统筹抓好普通高中招生工作。落实指标到校政策，完善优质普通高中招生名额按比例合理分配到区域内初中学校的办法，每所优质普通高中学校以不低于50%的招生名额，按初中学校在校生数，直接分配到区域内各初

中学校（含民办），并向薄弱学校、农村学校倾斜。

各高中阶段学校要在充分尊重考生自主选择升学意向的前提下，确保更多初中毕业生升上高中阶段学校。高中阶段学校招生工作要按照市招生委员会、市教育局、市人力资源和社会保障局印发的高中阶段学校招生录取工作实施办法的有关规定执行。严禁普通高中学校招收“挂读生”和变相招收“借读生”，严禁公办普通高中招收择校生。各学校要加强组织领导，严格执行招生政策，严肃招生纪律，规范招生行为，维护招生秩序，确保高中阶段学校招生工作公开、公平、公正、有序进行。

四、严格规范民办中小学校招生行为

加强对民办学校招生工作的指导和管理，根据学校的实际情况核准招生计划和招生范围。学校依法自主招生的简章及公告，须向我局各有关部门备案，同时通过学校网站向社会公布。民办学校的招生简章公开内容应包括学校办学情况、招生计划、招生程序、面谈范围、收费标准、“三个承诺”（不提前开展报名和面谈等工作、不收取各种特制的学生个人简历及各类获奖证书、招生录取不与任何社会教育培训机构挂钩）等。

规范民办中小学招生面谈的程序。民办学校仅可组织一轮面谈，严禁组织两轮及以上的面谈。严禁学校利用面谈进行任何形式的学科知识考试或测试。严禁对报读民办学校的学生家长组织 5

任何形式的测评、调研等活动。民办学校的面谈过程应向市和县（区）两级教育行政、督导、监察部门以及学校家委会代表等公开，自觉接受社会监督。

五、严格落实招生入学工作纪律

各招生学校和生源学校必须严格执行上级招生文件和政策，严格落实教育部“十项严禁”纪律要求，健全民主监督机制，通过设立举报电话、举报邮箱等形式，畅通监督和举报渠道，妥善处理招生工作中的各类矛盾。对违反招生纪律规定的部门、学校、校长及责任人，视情节轻重，依据相关法律、法规分别给予严肃处理。

第四篇：长寿区普通中小学招生暨学籍管理0

长寿区普通中小学招生暨学籍管理

暂行办法（讨论稿）

为进一步规范我区普通中小学招生秩序和学籍管理，区教委结合我区教育实际，特制定《长寿区普通中小学招生暨学籍管理暂行办法》。

第一章

总则

第一条 为进一步规范我区普通中小学招生秩序和办学行为，加强学籍管理，促进我区普通中小学从规模发展向内涵发展转变，推动城乡教育均衡发展，根据《中华人民共和国义务教育法》、《重庆市义务教育实施条例》和《重庆市控制中小学生流失办法》等相关法律法规，以及《重庆市人民政府办公厅关于进一步规范中小学办学行为深入推进素质教育实施意见》（渝办发[2010]60号）、《重庆市义务教育阶段学生学籍管理办法（试行）》（渝教基[2008]51号）、《重庆市教育委员会关于使用“重庆市义务教育阶段学生学籍管理系统”加强学籍规范管理的通知》（渝教基[2009]50号）等文件精神，制定本办法。

第二条

本办法适用于我区所有普通中小学。

第二章

义务教育阶段招生

入学

第三条 义务教育阶段公立学校招生范围由区教委根据“划片招生、免试就近入学”原则进行确定，并保持相对稳定，必要时可根据学校资源和人口居住情况进行调整。各校具体招生范围以每年区教委下发的招生文件为准。

义务教育阶段民办学校招生不受区域限制。

第四条

本区适龄儿童、少年实行免试划片就近入学。凡年满6周岁（条件不具备的地区，盲、聋、弱智及严重肢体残疾儿童可推迟到7周岁）的儿童，由区教委划片就近入学。城镇小学生就近入学正常行走时间原则上不超过25分钟；农村镇（乡）、村小学低中年级就学单程为2.5公里，高年级为5公里。超出5公里入学规定的，原则上应实行寄宿制。初中新生入学，除有严重生理缺陷或生活不能自理者外，均按区教委当年的招生规定入学；有严重生理缺陷或生活不能自理者可根据学生本人申请，由区教委安排在居住地附近学校入学。

城区小学新生划片就近入学实行“三对口”原则（即学龄儿童与父（母）的户口、房管证（或房屋产权证、或购房正式合同）和实际居住地一致）。父母拥有两处以上住房者，由其父母实际长期居住地区教育行政部门按“三对口”原则划片就近入学。城区初中新生入学按照就近对口、划片入学（上学单程在5公里以内）的原则，由区教委划定义务教育阶段学校的服务片区。区教委可以根据当地城市建设和人口居住变化情况，适当调整学校服务片区和学生对口入学学校。

具有我区正住户口、已完成小学学业的小学毕业生，凭户口簿、房产证明和小学学籍卡到指定的初中学校报名就读。

第五条 其他特殊情况按以下规定执行：

凡不符合“三对口”的适龄儿童，由区教委（当年下发的招生文件为准）指定学校就近入学；因城市建设而房屋拆迁的适龄儿童，凭拆迁安置协议、暂住证、户口簿和学籍证明，由学生家长（监护人）提出申请，经区教委审查批准，就近安排学校入学，一旦住房固定，即转入新的户口所在地学校；对入住新建住宅小区的适龄儿童，仍实行“三对口”的入学原则。

父母系边海防部队和流动性单位（地质勘探、野外作业等）以及其他特殊情况长期在异地工作而寄居在亲属家并持有市内长期居住户口的适龄儿童，凭父母单位证明，向区教委提出申请，经审查批准，由区教委安排学校就近入学。

流动人口子女（含进城农民工子女）入学，由父母或其他法定监护人按区教委的有关规定，持本人的身份证、原籍户口、用人单位工作证明（或务工就业劳动合同、摊位租赁合同、个体工商营业执照等）、暂住证等相关证明（在校小学、初中学生还应提供原就读学校的学籍证明，初中一年级新生还应提供小学学籍卡），向区教委申请，区教委按照当年的招生文件的规定指派指定学校就读。公办中小学不得拒收由区教育行政部门安排的流动人口子女入校就读。

适龄的盲、聋、智力等残疾儿童、少年按特殊学校招收新生的有关规定执行，普通学校不得拒收能适应普通学校学习生活的适龄残疾儿童、少年随班就读

农转城户籍子女的入学，仍按照转户后的实际户籍居住地“三对口”原则入学。

义务教育阶段公立学校不得招收择校生。

第六条 小学新生入学资格和初中新生入学资格由学校验证审核。新生取得某所学校的学籍后，其他学校不得同时再给予学籍。

第七条 城区各中小学于每年6月25日～31日工作日内完成正住户口适龄儿童新生入学资格审核登记。8月25-30日，区教委统筹安排不符合“三对口”原则的人员子女入学。

农村中小学新生入学资格审核登记时间由学校在规定的范围内灵活掌握。

第八条 对全区义务教育阶段学生，公立学校不得收取任何形式的与学生入学挂钩的“择校费”、“赞助费”或“捐资助学费”。义务教育阶段公立学校招生不得举行任何形式的入学考试。严禁以任何借口拒收本服务区内符合规定入学条件的学生和教委统筹安排的学生入学。

第九条 严禁初中学校到小学进行招生宣传，严禁进行中考状元、中考成绩排名宣传。

第十条 义务教育阶段不得举办或变相举办重点班、实验班。小学班额不得超过45人，初中班额不得超过50人。

第三章 缓 学 免 学

第十一条 确因智力发育有严重缺陷或患有多重残疾、传染病以及其他疾病，丧失学习能力或不宜到校学习，需要免学或暂缓入学者，由学生家长（监护人）提出书面申请，并提供区县级以上医院证明或相关部门鉴定，经学校同意，乡镇人民政府（街道办事处）审核，区教育行政部门批准，办理缓学、免学手续。

对义务教育阶段具有学习能力的学生不得办理缓学、免学。

第三章

普通高中招生

第十二条 具有我区正住户口并在我区普通中学、九年一贯制学校就读的在籍应届初中毕业生，均可参加市教委组织的毕业升学考试和区教委组织的普通高中招生考试及录取。此类考生若取得参考学校两年以上学籍，可享受重点中学指标到校录取政策（不含在其它学校借读的考生）。区外市内户口的在籍学生可报名参加我区高中招生考试及录取，但不享受重点中学指标到校录取政策。区内户口的社会考生可申请参加高中招生考试，不享受重点中学指标到校录取政策。市外户口的学生可参加初中毕业生学历考试，不得参加升学考试，我区高中不得不予录取。

第十三条 普通高中招生严格按志愿录取。任何学校和个人不得干涉初三毕业生填报高中志愿。允许考生凭准考证和身份证（户口簿）在规定的时间内到区教委修改志愿（区普志愿）。

第十四条 重点中学指标到校的分配严格按当年市教委招生文件的规定执行，高中招收区内择校生，必须是未被区内其它普高录取的学生，并严格按“三限”政策执行。

第十五条 普通高中不得提前招生或许诺预录新生，严禁对其它学校进行诋毁。高中学校招生应严格执行（市和区教委下达）招生计划。普通高中班额不得超过54人。

第四章

学籍管理

第十六条 凡学校按规定在计划内招收并经教委审核备案的学生，取得学籍。

第十七条 在籍学生申请转学，必须在每学期期末10天内或开学前到相关学校和区教委办理转学手续。学校不得接收无转学手续的学生，严禁学校“先读后转”。

第十八条 转学只能在同一年级间进行。小学已满45人、初中已满50人的班级，原则上不得再接收转学学生（区教委统筹安排的流动人口人员子女、返乡（符合“三对口”原则）民工子女除外）。

第十九条 毕业年级原则上一律不准转学，特殊情况需要借读的，接收学校必须动员学生回原学校参加水平测试或考试。

第二十条 转学 学生因家庭居住地和父母或监护人户口所在地变更或其它特殊原因须转学者，由家长或监护人向原就读学校提出书面申请，经转出和转入学校同意，并报区教委备案。

1、持学籍卡、转学证书、学生成绩证明单[外省（市、自治区）转来的高中生，会考成绩由省级会考办（考试中心）出具成绩，方可办理转学手续，并在三个月内转入有关档案。

2、高中学生的市内转学须凭全市统一转学证明、学籍卡、高中毕业会考证、转学联系表，经转入学校和（区、市、县）教育行政部门同意，方可办理转学手续。

3、义务教育阶段的转学 由家长（监护人）持有关证明向原就读学校提出书面申请，学校审核后，由家长（监护人）填写“转学联系表”，并持转学联系表经区教委及学校签署意见并盖章，再由原就读学校开具“转学证明”后即完成转学手续。学生持转学联系表、转学证明等学籍档案资料到转入学校办理入学手续。“转学联系表”分别由转入、转出学校留存，转学证明由转入学校留存。

转学手续办理程序：家长（监护人）持有关证明向原就读学校提出书面申请，学校审核同意后，由转出学校在系统中打印“转学联系表”（市内转学），并持转学联系表分别依次到转出学校、转入学校、转入区县、转出区县签署意见并盖章（义务教育阶段的市内转学不需区县教委盖章，重庆市外转入和重庆市转出到市外的除外），再由原就读学校开具“转学证明”后即完成转学手续。转学学生应提交转学联系表一式贰份，转出学校、转入学校各收壹份，留学校存档。转出学生无印证材料或印证材料不规范，视为辍学，计入对学校的考核。

第二十一条 义务教育阶段原则上不准留级。确实因病休学三个月以上，可凭休学手续（申请）、住院证明（区级医院以上）、医生建议休学证明、住院费用清单（3000元以上）申请休学，经学校同意后报教委审核备案。

第二十二条 休学期限一般为一年，休学期满后，休学生须持休学证书、区级及以上医院（医疗机构）出具的病愈证明以及入院期间的处方、收费发票单据，提前一个月向原就读学校提出复学申请，经学校审核同意后，方可复学，并按其实际文化程度编级学习。高中复学生原会考成绩有效。休学生休学期满，尚不能如期复学，须办理续休手续。休学期未满一年，原则上应在本年级复学。

第二十三条 学生在毕业学年内一般不予休学，如遇特殊情况确有正当理由必须休学者，须经区教委批准。严禁假借休学，搞变相留级或插班重读。义务教育阶段公立学校原则上不接收复读生。

第二十四条 借读系指学生到非户口所在地或非招生区范围的学校就读。有下列情况之一者，可允许借读：

1、华侨在国内上中小学的子女；

2、父母双方长期在国外工作，需由亲属照管的学生；

3、父母双方在地质勘探、边海防部队或从事流动性较大的工作，需由亲属照管的学生；

4、父母双方不在学生户口所在地工作，需随父母居住的学生；

5、父母一方不在学生户口所在地工作，确需随其不属本人户口所在地一方父母居住的学生；

6、父母双方均无法履行监护人职责或父母离异后抚养一方无法履行监护人职责和丧失监护能力，需由其亲属抚养监护的学生。本市支边、支内知识青年的子女回原籍借读的问题，按有关规规定执行。

第二十五条 凡属义务教育对象不能在户口所在地就读，必须到异地借读的，须取得借读学校证明，报户口所在地学校作义务教育对象登记，填写“学籍登记卡”，并持“学籍登记卡”和转学证明到借读学校取得借读学籍。借读期满须带回学籍登记卡和毕业考试成绩报告单，到户口所在地学校取得义务教育证书。

第二十六条 借读生的学籍保留在原校，不列入借读学校正式学籍，借读期限为一学期至一学年。特殊情况，经学校报教育行政部门批准后可以延长。第二十七条 跳级 经学年操行、学业考核，若有学生在德智体美劳等方面全面发展，学业成绩特别优异，能达到上一级水平，可由学生本人和家长提出跳级申请，经学校批准，予以跳级。毕业班学生不予跳级。

第二十八条 原则上全区所有中小学生一律不留级。

第二十九条 在校学生有下列情况之一者，可以退学；

1、除义务教育对象外，长期患慢性疾病，休学满一年仍不能坚持正常学习者；

2、符合义务教育法规定“免于入学，暂缓入学”者；

3、已超过义务教育年龄，且已受完规定的义务教育年限（因病因事准予休学的时间除外），家长或监护人申请离校者；

4、普通高中学生一学期缺课占总课时三分之一或累计旷课达四周（按每周五天，每天七课时计算），学校与学生家长多次联系，并帮助教育无效者；

5、凡连续两年操行评定不及格的普通高中学生，学校可令其退学。

第三十条 凡属第二十九条第二款的学生退学，由学生家长或监护人提出申请，持县级医疗单位、家长或监护人所在单位证明，经学校审查同意，报区教委批准，方可办理退学手续。非义务教育年龄段的学生退学，由学校批准，报区教委备案。

第五章 毕业 结业

第三十一条 学生在小学学习期满，修完规定课程，各科成绩合格，思想品德与行为规范综合评价达到规定要求，准予毕业，由学校发给重庆市义务教育阶段小学毕业证书。

第三十二条 学生在初中学习期满，学完规定的全部课程，综合素质评价合格，各科学业水平考试成绩合格，准予毕业，发给重庆市义务教育阶段初中毕业证书。

学生学业水平考试有不及格学科，经补考达到合格要求，综合素质评价合格，仍发给重庆市义务教育阶段初中毕业证书（注明补考）。

凡语、数、外有2科及以上不及格或其余考试考查学科有3科以上不及格，经补考仍不及格者、综合素质评价有一项为“D”等，发给重庆市义务教育阶段初中结业证书。

学生未修满修业年限的全部课程，但修业年限已满，仍发给重庆市义务教育阶段初中结业证书。

第三十三条 学生毕业证书遗失，可向区教育行政部门申请补办毕业证明（申请者可在《重庆日报》登载毕业证书遗失申明，凭申明手续先到市教委登记，再凭市教委的相关手续回区教委办理证明或者凭长寿区档案馆的证明到区教委办理）。

第三十四条 重庆市义务教育阶段小学毕业证书由区教育行政部门制发并审核，由学校验印颁发。重庆市义务教育阶段初中毕业证书和普通高中毕业证书由重庆市教育委员会制发，由区教育委员会审核验印，学校颁发。

第六章 奖励和处分

第三十五条 学生在校期间，德、智、体、美全面发展或某一方面有突出表现，应给予奖励。奖励以精神奖励为主。学校根据上级规定，每学年评定三好学生、优秀学生干部和优秀团员（少先队员）。

学生凡受校级以上（含校级）各种表彰、奖励的有关材料应记入学生档案。

第三十六条 小学个别学生严重违反学生守则、校规校纪，经多次批评教育仍不改正或严重扰乱社会秩序造成极坏影响，按其情节轻重，经校务会决定，分别给予警告、严重警告、记过处分。学生受到处分后确有改正表现，经校务会研究撤销其处分，并予以口头公布。学校一律不得开除学生。

第三十七条 对于极少数中学学生有严重违反学生守则、学生日常行为规范，破坏学校或社会秩序，损坏公共财物，道德品质败坏等违纪行为，又屡教不改的学生，视其情节，分别给予警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学处分，高中学生可给予开除学籍的处分。对学生给予警告、严重警告的处分，由学校政教处审核，校长批准公布。记过、留校察看的处分，由校务会议决定，校长公布。留校察看的处分须报区教委备案。勒令退学、开除学籍的处分须经区教委批准。但原则上对义务教育年龄阶段的学生不采取勒令退学处分，而是采取相应措施，让其受完规定年限的义务教育。

触犯刑律被判刑或劳动教养的学生，学籍自动取消，学校要及时将学生的基本情况报送区教委。

第三十八条 受警告、严重警告、记过处分的学生，经过半年教育，认识错误，确有悔改表现者，经师生评议，学校批准，可撤销其处分。受记过处分的学生应将其处分决定记入档案。毕业班学生，在其毕业时尚未撤销处分者，应将处分决定记入学生档案。留校察看处分的期限为一年，在处分期间有明显悔改表现，可撤销其处分，但应将处分决定记入学生档案。处分期间无改正表现，毕业班学生在其毕业时处分尚未撤销者，不予毕业，只发结业证书；非毕业班学生经教育行政部门批准，可勒令退学或开除学籍，其处分决定记入学生档案。凡学生受记过以上（含记过）处分的，当年的操行评定为不及格。

第七章

学籍管理 档案资料

第三十九条 各校要建立健全学籍管理制度，专人负责学籍管理工作。严格按照市教委和区教委的学籍管理相关规定，做好学籍管理工作。各学校要认真学习贯彻执行市、区教委制定的《学籍管理办法》及细则，学校领导和有关教师、职员要严格遵守学籍管理规定，按规定办理学生的各种学籍注册、变动手续等，定期上报、核对有关学籍管理信息，妥善管理学生的各种学籍档案资料。学校所建立的各种学籍档案资料符合《档案法》的有关规定。

第四十条 要加强学籍管理的信息化建设，实现学籍管理的信息化，确保各种学籍信息的准确性和保密性。第四十一条 凡违反本《暂行办法》规定的，视其情节轻重，分别给予责任单位、责任人员批评教育、责令改正、通报批评及其他行政处分，触犯法律的，依法追究法律责任。

第四十二条 本《办法》由长寿区教育委员会负责解释，凡过去与本《办法》不一致的，以本《办法》的规定为准。

第五篇：高南小学二九学工作总结

高南小学二○○九学工作总结

在教育局、教育署领导的关心支持下，我们高南小学以科学发展观为指导，较好地完成了各项工作任务，现将本学期工作作如下自评：

一、学校发展目标

1．牢固确立“以学生为本，一切为了每个学生的发展”的办学宗旨，在进一步规范管理程序，优化管理过程，提高管理质量上下工夫。

2．确立“让每个学生知道为人处事的道理；让每个学生得到健康成长的养料；让每个学生了解自己的聪明才智”的育人目标。充分发掘每一个孩子的潜能，培养孩子的创新精神，促进学生的身心发展，提升办学整体质量。

3．深化学校课程改革，开展课堂教学的改革，强化了科技教育的特色，注重了体育、艺术教育等方面的项目建设，逐步形成学校特色项目。

4．在贯彻学校发展规划中，边研究边总结边推广，目标达成度约80%以上。

二、自我评估结论

学校以“以人为本，立人至上”为办学理论，以“四园建设”为切入口，把德育工作放在首位，以爱国主义教育为主旋律，以行为规范养成教育为抓手，以课堂教学为主阵地，扎扎实实地开展课堂教学的实践与研究。同时开展丰富多彩的科技、艺术、体育等活动，激发学生学习兴趣，发展个性，培养创新精神，为学生全面发展、和谐发展提供了平台。

学校进一步加强教学基础管理，加强对《课程标准》的学习，以课堂教学改进为抓手，改革课堂教学模式，加强了信息技术与教学的整合，较大地提高了课堂教学效率。

学校管理进一步规范科学、形成了一支自尊自律，乐观向上，勇于探索，团结协作的领导班子队伍，还有一支勤奋努力，刻苦钻研，廉洁从教，无私奉献的教师队伍。

学校坚持人性化管理，促进了师生间和谐。坚持以人为本、以学生为中心、以育人为己任的教育思想，始终贯彻“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的

人本思想，以诚待人，以情感人，以理服人。达到了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目标。被评为浦东新区社发局精神文明建设先进单位,浦东新区2009—2011绿色学校。通过了上海市安全文明校园的初审。

三、主要成绩与经验

（一）支部建设

学校党支部坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想实事求是，与时俱进，全面实施素质教育和科教兴国战略，切实加强党的领导。党支部通过对去年工作的总结和调研，形成支部工作的思路：“深入学习科学发展观，构建和谐校园”。以夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部作为党支部的工作抓手。

1.加强党员和干部队伍建设。

(1)实行党员责任区制，支部安排各年级组、各部门的主要负责人，党员干部联系责任落实到岗。党员干部做表率，继续开展“心语”、“牵手”活动，切实做到尽职尽责；密切党群关系，团结带领全体人员积极、主动、开拓性开展工作。(2)做好组织发展工作，年内完成了1位教师的发展入党工作；多方位考察预备党员，2位预备党员按期转正，1位积极分子参加了新区培训，并列入培养之列。

(3)开展民主生活。进行了一次党员民主生活，结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。

2.积极参与学校的日常管理。

学校党支部积极参与学校管理，协助校长用科学的管理理念，修改和制定各项规章制度，保证了各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。

3．关心离退休教职工，真心关心帮助他们，协助工会切实抓好退管工作。落实退休职工的各种福利待遇，关注他们的精神生活。

4．支持指导工会、共青团的工作。不断激发他们的工作热情，与他们一起活动，通过各种方式鼓励他们。发挥“阳光青年之家”的作用，积极支持开展“迎世博活动”。

（二）队伍建设

1．班子队伍建设：班子成员政治素质不断提高，基本建成了一个廉洁、高效、团结的领导班子。日常管理工作，各部门职责明确，尽职尽责、尽心竭力，都能出色高效的完成各项工作。充分落实民主集中制原则，班子成员之间分工不分家，工作上互相补台，重大问题集体研究；工作中，班子成员均能以满腔的工作热情，积极的工作态度，健康的职业心态，务实的工作作风，取得了很好的工作成效。

2．教师队伍建设。首先，努力为教师营造一个优美、安静、和谐、舒适的育人环境；经常召开教师会议，和老师们一起分析学校目前存在的困难，鼓励老师们认清形势，面对现实，尽心尽职，克服困难；其次，努力营造民主阳光的管理氛围。积极出台各项教育教学奖励政策，如《班主任奖励条例》、《高南小学教学奖励办法》等，使教师集中精力开展教育教学活动；班子成员经常深入到办公室了解情况，遇到问题协同解决。极大鼓舞了教师工作激情，确确实实凝聚了人心。其三，关心青年教师的成长，安排好师带教，开展教学评比活动，促使青年教师健康成长。注重发挥各级骨干教师的引领作用，带动全体教师努力提高自己的教学能力。其四，制定校本研修计划，搭建研修平台，开通网上听课、评课频率，方便教师学习先进教学方法和经验。促进教师教学能力的提高。

（三）德育工作

1．开展形式多样、内容丰富多彩、富有教育性、针对性、实效性的主题班会，充分发挥主题班会的育人作用。成功组织举办了《建设温馨校园 迎接精彩世博》的展示活动，得到了上级领导和老师的一致好评。

2．继续开展班主任培养工作。突出班主任培训工作有针对性、实效性，着力培养形成一支敬业精神强、责任心强、甘于奉献、善于管理、梯次结构合理的班主任队伍。继续开展班主任工作考核制度，使班主任工作到位、有效。

3．继续组织全体学生重温了《小学生守则》、《高南小学一日常规》，通过学习，让学生进一步明确什么该做什么不该做，进一步培养学生遵纪守法，遵守社会公德，讲究文明礼仪，使学生从小事做起，在教育实践中体验和培养他们的文明素养。

4．开展主题教育，加强学生德育实践。学校积极发挥校内外资源的育人功能，结合迎世博、传统节日、安全宣传月、法制宣传月、防灾减灾宣传周、节能减排宣传周等活动契机组织学生开展丰富多彩的主题活动。先后开展了 “文明礼仪迎世博”、“强身健体迎世博”、“建设温馨校园 迎接精彩世博”、“节能减排

绿色消费”、“禁毒”、“安全” “浓浓师生情

莘莘学子心”等主题集会活动。各项主题活动，学生们在活动中充分发挥自己的特长，展示个人才华，在活动中受教育，在实践中不断提高自身的综合素质。其中，上海说唱“科技特色斜斜赞”代表高行镇参加上海市科普文艺汇演获一等奖。

5．立足科技特色，拓展教育资源。组织开展了科技节主题活动。活动主题是：“尊重每一种动物

养护每一棵花草”。活动内容有：昆虫知识讲座、观看昆虫影视片、开展绘画、摄影昆虫比赛、组织学生开展养蚕活动、组织学生开展养护花草活动等。通过本次活动，学生的昆虫知识得到普及、室内花草养护方法也有了进一步了解，学生在实践中提高了探究能力、动手能力，增长了丰富的课外知识。

6．抓好家校互动，形成教育合力。

针对我校外来人口多，大部分学生家长又忙于生计，忽视对学生的督促、辅导。本学期采用分年级召开家长会，与家长沟通，共同监督、教育学生。

切实做好家访工作，增进老师与家长、学生之间的沟通了解。班主任详细了解学生、家庭的情况，理解家长的想法和意愿，为加强学生的教育提供针对性和实效性，强化情感教育。此外，各位班主任还充分利用学生记事本、电话，经常与家长取得沟通和联系，向家长及时反馈子女在校表现和学习情况，争取家庭家长的配合和支持，收到了良好的效果。

（四）教学工作

1.强化常规管理，落实检查制度。

(1)继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。

(2)采取定期检查与不定期检查相结合的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课、试卷批改，做到每次检查有结论、有反馈。(3)加强了考试、考查工作的管理。做到有组织、有预案、有步骤、有实效，真正把这项工作落到了实处。除组织常规的期末考试外，期末还进行了技能学科的素质考查，同时也加大了考试、考查对教师的评价实效性。

(4)建立随班就读学生管理实施制度，教导处于期初提供2-3年级各班学习困难学生名单。了解学生的学习态度、智力情况、家庭情况和后进的根本原因。利用课余时间做好随班就读学生的辅导工作。

2．加强教研组建设，提高课堂教学效率

(1)各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益。教研组活动以集体备课、人人参与教研课为主。(2)邀请区教研员、名师卢明兴老师来学校进行了教学指导活动，名师来校进行了多次的听课指导，并与老师进行了研讨，通过一对一活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学能力。

(3)加强教研组建设，学校搭建平台，鼓励骨干教师上全校性的公开展示教学，让教师们学习骨干教师的先进教学方法，参与评课，提升了教研组活动质量，提高了教师们的教学能力。

（4）加强青年教师的培养。教导处和工会发起了青年教师岗位练兵活动，要求三十五岁以下的教师参加，本学期开展了钢笔字比赛。

（五）校园环境建设

1．构建精品的校园物态环境，提升办学层次。在原来的基础，逐年投入资金，搞好绿化环境。2008年新建花园围栏130多公尺，及购买各类花草投入资金约3万多元。校园绿化、美化结合建筑景观统一规划设计和建设，形成了优美的校园环境和人文景观。使人和自然环境和谐相处，促进每个学生健康人格的养成，寻求“润物细无声”的育人之路。

2.进一步把“四园”建设放在学校环境建设的首位，通过花园、乐园、憩园和果园的建设，使校园里的规划建设更加合理，花卉树木的品种更加齐全。还让学生亲自参与到种植花草活动中，让学生感受到浓厚的生物科技教育气氛。

3.认真贯彻落实市防疫站关于学校卫生工作要点的要求，坚持预防为主的方针，认真开展爱国卫生知识宣传，养成良好卫生习惯，从小培养学生的健康卫生意识，不断提高健康水平的指导方针。两周一次健康知识宣讲，宣讲内容有个人卫生知识及环境卫生知识的要求、各种传染病的防治知识、食品卫生知识、安全教育等。利用广播及橱窗宣传健康知识，抓好疫苗接种工作，在传染病的流行期间，积极采取防范措施，控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。强调学生养成良好的卫生习惯，并做好传染病的记录。这学期从开学起，为了预防甲流感，我们每天为全校学生测量体温，有效地控制了流感。

（六）资源利用

1.严格执行财务及资产管理方面的各项法律法规，财务制度落实，教育经费使用合理，生均公用经费，体育维持费，图书经费按规定执行。（连续五年审计在较好以上）

2.财务制度和资产管理制度健全，收费项目与收费标准，严格按规定执行，无乱收费现象。

3.校产管理规范有序。学校所有的资产都是进行教书育人，满足学校一切正常工作开展的物资保证。对学校资产管理形成了规范、合理、标准的专职保管，购置，领用，调拨，耗损，赔偿一系列程序管理流程。资产管理井井有条，分门别类，帐目清楚，帐物相符，帐帐相符。始终坚持期末定期与平时不定期的组织人员对各类资产进行清查，盘点并详细记录检查结果，资料存档。