过来人教你学雅思

第一篇：过来人教你学雅思

过来人教你学雅思:非英语专业的8.5分经验(1)

前记

总成绩 听力 阅读 写作 口语 分别是8.5/ 9 /8.5 /8 /8。我，非英语专业，4月底在一位教授的劝说下动了考雅思的念头，冲到新航道报了最近的五一长假班，上第一节课的时候还不知道雅思考几个部分，听力做不到7，阅读做不到7.5……我需要的分数是7.5以上，而所有老师在讲课的时候，总会说“如果你想考6分，你需要……；如果你想要考7分，你需要……”却从来没有人告诉我如果我非得考7.5，我应该如何做。但是短短一个月之后，我得到了8.5。

下面这篇文章，是我考完雅思以后写给我一个月后即将考雅思的好朋友的，非常的personal，完全是针对自己优劣势摸索出的个人方法。之所以贴出来，与其说是想介绍方法，不如说更想借此告诉所有需要考7分以上的烤鸭们，高分既无法靠机经，也无法一味依靠老师的方法，而必须努力去寻找最适合自己的方法，并坚持实施自己的计划，才能获得7到8的突破。很长，耽误诸位烤鸭时间了，抱歉！

1.剑2-4的使用方法

Step1: 做题。最好从早上九点开始做，按考试时间进行。作文题可以不做书上的，替换成一些自己

觉得困难的题目或者预测题目做。（3小时）

Step2: 重点复习。在做完题后的近期进行。

听力：挑出做得不顺手的section，分析阻碍理解的原因，并进行针对性重听：（开始每套

题大概要用3-4小时来做此项工作，以后会越来越短）

原因1：语音语调陌生。（例如：怪声怪气，澳州土话等等）??对策：反复逐句跟读模仿其发

音和声调，直到不听磁带也可以读得有模有样为止。（我大概需要读三四遍）

原因2：内容不难，语速太快。??对策：逐句听写。全部听写完后再看script。错误的地方

重听并跟读。较后的阶段，可以改成逐段写复述。

原因3：场景陌生。（例如：第一次接触到导游场景，论文写作日程场景等）??对策：背下来。

不用太熟，结结巴巴能背下来就行。

原因4：知识陌生。（主要针对section4，有些知识是你一无所知的。比如我在机经中看到

一题，说section主题是organic fiber和natural fiber的对比，但我不知道这两 个都是什么东西）??上google查相关关键词，找到相关资料熟悉。

阅读：挑出不知所云的passage，先解决单词问题，再上google搜索相关资料，直到弄明白

这个话题为止。（一个这样的passage大概需要1小时左右）

作文：上无忧雅思网或在书中找出所写题目的相关范文，把该主题重要的词汇尤其是同义词 替换总结在作文题旁边。仔细修改自己的作文，然后找人改。

Step3: 笔记总结。在做完题后的近期进行。（一套题共需2小时）

听力：1）总结每个section的场景、人物关系、记录每类型题各错几题、错误原因（如：不

注意单复数；又如：section的头一题总会因为精神不能尽快集中而漏听等等）

2）对照原文将整个听力重听一遍，摘抄出所有不熟的词语表现，分类记录：场景表现 类、生词词组类、拼写辨析类等等。

阅读：总结每个passage的主题、核心生词（因为不懂这个词而错题的）、记录每类型题各

错几题、错误原因（如：分不清false和notgiven；用中心句做heading总是做不对等）作文：拿到英语母语者给你改好的作文以后，仔细分析每一个错误，在错误旁边做笔记。

Step4: 分题型强化训练。和做套题间隔进行。

在总结笔记达到一定量之后，找出自己常错的题型，学习相关题型的解题策略，并利用相关辅导书进行强化训练。下面的booklist会提到我用的辅导书。

Step5：考前总复习。考前一周内进行。

听力：看笔记总结1）中的错误原因分析、笔记总结2）中的场景表现和拼写辨析类词语表现。

有时间的话全看。用excel文件做上述笔记，再用其排序功能按照类别重新排序（如按照场景或单词类别排序），会方便复习。阅读：看笔记总结中的核心生词和错误原因分析。

作文：看修改过的作文和作文上的词汇词组、同义替换、修改错误笔记。

2．胡雅思高分作文教材、作文讲义和一本自选作文书（自己上街挑看着顺眼的）的使用方法：

Step1: task2范文精读。随时进行。

一周精读至少3篇不同主题的范文，体会其文章结构，并将生词短语表现分类摘录下来：套句

表现（pattern）、生词短语(expression)、同义替换(synonym)等。摘录完以后当即根据中文意思回忆一遍。

Note1: 尤其注意背下来你自己喜欢的、觉得美的表现，因为那是你最可能真正去用的。

Note2: 高分作文那本书上的范文比较生硬，可能因为是男的写的，我自己用的是张成思《雅思

8分万能作文》，大连理工大学出版社，因为主笔的是一位女雅思考官，非常符合我个人的写作风格。再加上作文讲义中的最新练习题部分，三相补充，挑自己喜欢的读。如果你自己并不觉得会没观点好写，就不用管徐卡嘉的拓展方法。如果你真的觉得什么也写不出来，那只能看他的方法了，不过个人认为这样做并不好拿8分（因为我是冲着8分去的），写出来的东西没有自己的生命。此外，白皮讲义里有些细节的拼写、语法、打印错误。

Note3: 注意要有意识地涵盖到所有主要主题：教育类（尤其是教育功能类）、政府投资类、科技类（尤其是负面影响）、文化现象分析类（尤其是全球化以及传统和现代）、环境类 等等。自己要好好总结。发现任何一类型文章自己了解太少，应该上网查到相关的论述性资料，熟悉语境。

Step2: task1范文背诵。随时进行。

确保考试前每种类型的task1都背过一篇。要背得很熟。Note1：注意同义替换的运用。

Note2：背的时候，采用看图说话的形式比闭着眼背要好，这能帮助你理解一幅图表是怎样

转换成对应的文字形式的，能够提高读图速度。

Step3：大量考虑作文构思。考前一周进行。

将作文讲义上所有题目都自己构思一遍，写出一个五行构思即可。

Step4：考前总复习。考前一周进行。

将精读总结表中的词句再背一遍。重点看pattern和synonym。

3．分题型强化练习参考书目：

*策略类：1）参考我的附件??阅读讲义 2）张皓的笔记 *练习类：1）雅思阅读真经 2）新航道的胡雅思听力理解教材 *二者结合类：《剑桥雅思考试题型透析2》，外研社。非常棒！

使用方法：

Step1: 根据总结出的易错题型，首先参看策略类参考书，发现问题所在。

Step2: 使用《剑桥雅思考试题型透析2》，看过每部分讲解然后做题，有时间全做，没时间则挑自己的薄弱部分做。Step3: 做巩固练习。

《雅思阅读真经》：有时间阅读全书，没时间阅读刘老师提到的常考重点文章（他应该给你们

讲过吧）。注意一定要看文章后总结出的词汇。

新航道的听力理解教材：重在做题，感觉答题经验，做完以后不用费太多时间分析和复习。

4． 机经类参考资料：

*无忧雅思网上的资料,内有机经和预测。有个误区，很多人以为无忧雅思网的机经是收费的，但是实际是不收费的。

使用方法： 听力：对所有虽然不清楚但仍然能听清大意的真题录音，每套至少听两遍。非常有用！如果连大意也

听不清楚，就不用听了。如此你将会发现机经中有多少错误！阅读所有机经的内容回忆，能够 认识内容回忆中的所有单词，能够拼写答案回忆中的所有单词。如果发现有自己一无所知的内 容，上网查相关资料。考前一至两周进行。记得每个月只有一次三新一旧，所以7月23号考 哪类你应该提前就有数了。

阅读：阅读所有机经的内容回忆，能够认识内容回忆中的所有单词。如果发现有自己一无所知的内容，上网查相关资料。考前一至两周进行。

口语：准备所有的topic，最好能和外国人一起练。立刻开始。我这里有一份旧的口语机经，可以先练

着。还需要录一些音，自己听，总结提高。

作文：找些看着比较准的预测写，给外国人修改。

Note1: 如果你想考7分以上，一定一定不要背机经答案！真的错的太多了。

5． 词汇类参考资料：

*普通词汇类：曲冰的21天雅思词汇。如果你词汇很差就按书背，觉得还可以则完全可以不看，通过

其它方式收集到的词汇已经足够了。

*听力词汇类：可以看我附件中的听力词汇708（这个在3gbbs上有down），也可以自己上街买听力词

汇书。有时间就翻，很有用。一定要会拼写。

*阅读词汇类：《雅思阅读真经》中文章后的词汇表就足够了。

*作文词汇类：最好有一本收集作文不同主题同义替换词汇的书。如果平时作文读得多，自己总结其

中的同义词类也比较认真，则可以不用再专门看。

6． 其它习题：

这套题的选择完全属于个人习惯，我习惯在每次考试前做一些比考试水平难一些的题。如果你觉得这会让你丧失信心，就不用做了。

我用的是网上下载的《ielts practice tests plus》，你可以自己上街去选，听说北语的黑眼睛是比较难的。

7．其它笔记：

我有三个记事本文件，分别记着任何情况中出现的拼错的单词、听力机经中我拼写可能会有问题的单词或者有些陌生的单词、听力真题录音中比较关键但是我不会拼或不熟悉的单词。很有用的，你也应 该有自己薄弱处随时记录的笔记。因为我单词拼写是比较弱的。

附录一：一些建议

首先，这个list里的很多书，你都可以用更合适你自己的同类参考书来替换，我只是提示书的类别。其次，你一定要做的是定一个细到每一天的复习计划，根据自己的能力将这个list中的内容合理体现

到复习计划中，并区分重要性。因为你可能做不完所有。你可以看我的excel复习计划表。你 也可以做一个自己的表。一定要有！哪怕要费一天时间来做。第三，做题的量远不如质重要，做完剑桥真题一定要有耐心总结复习。

最后，在临考之前，一定要再核对一下，有没有什么应该做的事漏掉没做。记得一个完善的计划需要

不懈地检讨细节直到最后一分钟。

附录二：关于考试

听力：学会取舍。

1）要学会听过去的就不再想，集中精力听下一题。

2）单词一时拼不出来的，可以写音标。

3）选择题如果没来得及看完题，是有可能在仔细听懂的情况下用section检查时间重新回忆

作对的，所以如果没看完题，不要边听边看题，尤其是不要再看选项了，不如把精力全放 在听上，并根据题干在旁边作大意笔记。这个做笔记的功夫，平时做模拟就要培养。

阅读：平行阅读法+段落总结法

1）首先我自己是全看完题目再回头做题的，因为我基本能全记住。但是我强烈推荐平行阅读

法给你，无忧雅思上有下载。

2）我吐血推荐的是在段落旁边作大意小注，中文英文都行，这不仅对heading,对所有题目的

理解和定位都非常有用。大意小注要在全文结构的框架里做，而不仅仅是意思总结，比如一个心理实验的第一段可能是“实验目的”，而不用写“哈佛大学为了什么什么在作一个什么心理实验”。我始终认为仅靠找段落中心句作heading题有无法突破的局限。

作文：除了所有老师和书本上强调的，还要有闪光的思想和文采

所谓结构、中心句、同义替换等，我想你已经能背下来了，这些对于考7分应该够用，可是我想考8……；我相信自己的作文思路比较出色，所以我总是坚持自己的思路，没有按照徐卡嘉的思路拓展法。另外，在精读作文的时候，除了所有的万金油词句，我还背下了很多纯粹从美感上吸引我的美文句子（恕我直言高分作文那本书里是没什么能打动我的句子的）。对一些比较重要的主题，我还从网上汲取大师们的营养，比如西蒙娜波伏娃《第二性》的开篇（针对两性主题）、几篇国际多元文化研讨会的会议论文abstract（针对多元文化、全球化、相对主义主题）等等，这些资料在让我处理相关主题时有种高屋建瓴的感觉。这样复习到最后，我的英语 能力也能支撑我东施效颦地写出美文了。我不知道这两点究竟哪一点决定了我的8分，但我坚信，思想和文采的光芒对于想考高分的你来说，应该受到更多的重视。

口语：深度速度不如自信度

我的口语题目都极其弱智，全是电影购物之类的，回头想想可能是我那天穿衣服太幼稚了……所以我的回答也谈不上什么深度，以为顶多是7了。我说得不快，尝试用尽可能精确的表达，为了维持流利和自信，一些较为复杂的语法错误即使我说完就醒悟过来，也装作没事似的接着说，而不回头改。我希望能用英语尽可能准确完美地将自己的感受传递给对方，并且坚信只要自己努力，就一定能传达到。这是我每一次说英语时强烈的信念，这个信念统筹了我的用词和语法，而不是单纯在语言对错角度上计较用词和语法。比如，谈到信用卡优点的时候，我不会说“透支”，但我又不愿因此不谈，所以我说：“they can use more money than they actually have on their credit cards.”谈到为什么喜欢和别人一起看电影胜过一个人看，我说“I want someone to either cry with me together, or comfort me when I’m crying.”用你会的单词尽可能准确地传达感受既是一种技巧，也是一种成就。

顺便告诉你我的惨剧，以资借鉴。我听说作文前有休息，可以吃东西，所以早饭吃了很少并且没喝水，考完阅读已近崩溃。但令我震惊的是我们考场作文前不仅不能出去，连休息也没有，刚收完阅读答题纸立刻开始发作文试题，我几乎是眩晕着写完的作文，回家歇了半天，晚饭时才有劲开始看口语。

最后，等着你的好消息。记住，这次考雅思，不仅是对7分的挑战，也是对你自己的挑战。

后记 考完了。

能考出这个分数，没有理由不满。上面的方法，其实是为需要考高分的人写的，因为考6.5甚至7都不用这么费劲，而辅导班的绝大部分时间和方法，其实是用来考7的。必须考7.5并梦想考8的我曾为此苦闷过，正是这种苦闷促使我开始了独立的思考。

我一定要借此感谢新航道听力张皓老师，您的各种方法给了我很大启发，并且耐心地解答了我那么多问题。我坐在那个班的第三排靠走道，后来上真经班的时候还在门口向您请教过一小会儿问题。麻烦看到这篇文章的所有人将我的感谢转告给张皓老师。

许多年来，我脑海中的学习从来不曾是“我坚持，我成功”的恒心与毅力的考验，而是探索学习方法、丰富知识视野的乐趣。所以，一个月虽然辛苦，却也快乐。真心希望所有的烤鸭们都能拿到更高的分数，并获得更多的快乐。

第二篇：雅思口语辅导老师教你几招

雅思口语辅导老师教你几招

导读：一个人进行学习，最怕的就是遇到问题找不到出路了。就如同你解错了一道数学题，自己检查很难发现问题一样，你也需要雅思口语辅导老师来为你的雅思口语学习提供一点建议。

虽然每一个认真备考雅思考试的同学都可以说是在学习，但是在学习方法还有学习效率上，还是有很大的不同之处的。每个人都会遇到问题，这是肯定的，只是说学渣遇到的问题多，学霸遇到的少点罢了。所以我们还是需要雅思口语辅导老师来支下招的。

雅思口语辅导老师建议大家每晚入睡以前躺在床上，用英文对自己自言自语，将一天发生的事情描述下来。要持之以恒。其次就是同一个英文对白的电影，每星期至少看一次，连续三个月以上，不要看不同的，口语一定大有进步。口语考试最紧张的时候不是在说的时候而是在门外等的时候，一边希望下一个就是自己，同时心里也十分紧张。其实这种情况对口语考试的发挥是很不利的。在等待的时候建议不要想待会对着鬼子要怎么说，而是怎样才能把鬼子俘虏过来。口语考试的本质不在于你能说得多么流利，英语的词汇量有多大，而是你是否能和别人清楚明白的表达自己的想法。

上面就是专业的雅思口语辅导老师告诉大家对于雅思口语考试的学习还有临场的一些建议。大家可以多多利用手头一些好的资源来训练自己，要学会表达清楚自己的想法，我们并不求说的多快，锻炼自己的口语最重要的目的不就是交流么。

第三篇：雅思口语考试：教你如何准备

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雅思口语考试：教你如何准备

首先要说雅思只是一个考试，而且是一个标准化的语言测试，这意味了准备雅思一定是有规律可循的。即使对于口语这种主观性较强的单项来说，也不例外。下面给大家分享下教育优选的备考心得！

首先在备考的时候我们一定要知道雅思口语评分的四个标准：

1.发音

发音可以分成两个部分，一个是单词的发音，还有一个是句子的“发音”。单词的发音只要把元音、辅音、重音这几点把握好，就可以读的很准确；而手机字典都有发音功能，跟着念两遍就行了。

练习发音最好的方法就是跟读。任何native speaker发音的语音材料都可以作为跟读材料。刚开始只要跟读一句话，模仿达到的程度要和录音一模一样，之后再慢慢加量。每天跟读半小时，坚持半个月就有奇效！

2.语法

口语语法不需要太花哨，要高分的话，需要保证两点：第一是避免低级的语法错误，第二是避免单调的句式结构。只要平时练习的时候稍加注意，就可以避免绝大部分语法错误。

常见的口语低级语法错误有：第一是时态错乱，一会现在时、一会过去时，或者直接用错时态。第二是第三人称单数和复数名词不加s。第三是He/She不分，这个歪果仁听了最崩溃。

3.词汇

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词汇方面重点考察两点，第一是话题词汇的多样性和丰富程度，第二是用词的准确性。比如让你讲一个你钦佩的人，考官就会期待你说出一些描述人物性格、行为的单词(charismatic，optimistic)，并且要在正确的语境下使用这些词。但是千万不要为了体现自己词汇量大而故意用一些高大上的词，这样只会起到反作用。就像一个外国人跟你说中文，基本意思都表达不清，还要每句加个成语，这样只会适得其反。

4.流利和连贯

流利指的是说话的时候很少有停顿，所有的停顿都是交谈中自然的停顿，且不影响意思的表达。连贯指的是句语句之间有过渡词和逻辑连接词，语义也相关，而不是生硬的拼凑。流利和连贯并不是一定要滔滔不绝，而是保证对话的流畅。

最后需要注意的一点是：雅思口语不考内容！不考内容！不考内容！不要总纠结自己说的内容好不好，重点要放在上面的四个评分标准上。

下面是针对各个口语part的备考建议：

针对雅思口语Part-1的备考建议

这个部分要根据题库里的一些话题准备好相应的单词和表达。比如问你喜欢什么类型的电影，至少你要用英语会说一些电影类型的单词(如喜剧片)。我认为Part 1是非常重要的，考官阅人无数，基本上你一张嘴，大体的分数范围就定了。如果前两句话你能在流利、词汇、语法、语音这四个方面里的1-2个方面有突出表现，印象分至少会增加1分。尤其是口音方面，如果你有很强的Chinese accent，印象分就会打折扣。

Part1的时候千万不要给考官留下你是“背诵档”的印象，否则分数也不会高。所以这个部分真的没必要去背，把一些相关词汇和表达准备好，临场发挥即可。还有就是在Part1的时候，一定要和考官有眼神的交流，就像在和朋友谈话一样，即使心再虚，外表也要沉着自信。

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针对雅思口语Part-2的备考建议

准备Part-2的时候看口语题卡还是有必要的，网上都可以找到雅思口语的题卡题库，照着题库去复习才更有针对性。

这个部分考察你能不能用英语较长时间谈论一个事情。备考的方法就是按照雅思口语题卡去准备，一道一道的过。注意其实很多问题都可以回答相似的答案，例 如“谈论一个让你放松的地方”，“谈论一次特殊的旅行”，“谈论一个色彩丰富的地方”，“谈论一次有教育意义的旅行”“谈论一个让你印象深刻的公园”“谈 论一个你喜欢的靠近水的地方”，这些题目都可以一起准备，只是回答的侧重点不同而已。

Part2在回答的时候，最容易出现背诵的问题，尤其如果出现想不起来下一句而出现长时间停顿的情况，分数肯定会受影响。所以平时准备的时候只写一些答题要点，然后自由发挥，而不要一味的背诵，从根本上解决这个问题。

针对雅思口语Part-3的备考建议

在Part3，考官往往会以Part 2为背景问一些学术性的或者抽象的问题，有些问题听起来会有点无厘头。例如“和中国把18岁定为法定成年年龄相比，其它国家是不是也应该把18岁作为进入 成人的年龄？”，还有的同学被问到“一个人在快乐的时候为什么会笑？”问这些问题的目的只有一个，就是把你问蒙圈，因为一个人在不知所措的情况下最容易 “原形毕露”，平时注意的口音语法问题可能全都顾不上了。所以提前要做好心理准备，回答的时候要淡定，记住问题的答案没有对错，考官只是想看看你在有压力 的情况下能说出什么。有问即答，只要沾边的就可以说，不要慌！

最后，还有一个小tips：如果在考场没听懂考官的问题，不要直接说pardon。用一些提问的方式，比如“Do you mean…..”或者“Do you want me to talk about…”去check一下问题，考官一般都会再重复一遍或给你解释一下问题，这样回答既体现了你理解了部分问题，又展示了口语能力，比生硬的pardon要好多了。

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第四篇：三步教你写好雅思大作文

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三步教你写好雅思大作文

为了方便广大考生更好的复习，小编综合整理提供了雅思考试辅导:三步教你写好雅思大作文，以供各位考生考试复习参考,希望对考生复习有所帮助。

雅思大作文，要求学生在40分钟内写出一篇250字以上的essay，通常有辩论类和问题分析类。拿到作文题，我们第一件要做的事是审题，并且南京朗阁名师建议考生至少花2-3分钟的时间来做好这件事。审题的第一步是通读。通常考生的习惯是，拿到作文先看一下小作文考什么图，再看一下大作文考什么题，然后开始动手写小作文。其实就这么看一下，你知道了今天考的是什么类别，什么主题，就已经把通读的工作做好了。在一边写小作文的时候，你的大脑无意中其实已经开始酝酿大作文了。

审题第二步是细读。当小作文完成，考生正式开始进入大作文的时候，你需要再仔仔细细把题目读一次，并且要去找一下题目中的关键词，有没有限定词/句，有没有绝对词。所谓限定词，就是把题目的主题限定在一定范围内的词。比如：The incidence of violence/crimes for young people is increasing.Give possible reasons and recommendations of punishment and measures to the situation.，这个题目中youth就是一个关键词，全文必须围绕青少年来分析其犯罪原因和惩罚方案，有的学生写到了失业率高，找不到工作，没有钱负担生活，所以去犯罪。这个理由用于成年人的犯罪是很好，但大多数的青少年还在学习阶段，还没工作，自然谈不上失业的压力。所以写这个话题，如果我们从家庭和学校的环境，以及媒体的影响这几个方面去着手会更切题。所谓绝对词，就是all，best，only，the most等词汇，题目中出现这样词汇，考生是很容易提出反驳的。比如Some people think economic development is the only way to measure the success of a government.To what extend do you agree or disagree.经济的发展确实是衡量一个政府是否成功的重要标志，我们可以写一到两个段落来说明经济的重要性，然后再写一个让步段，来反驳ONLY这个词，可以提出教育的普及，社会福利等方面也不可忽视，这样文章就更全面。

审题的第一第二步，花的时间不超过15秒，最重要的是第三步——列提纲。这是所有写作老师都反复强调，而学生却总不愿意去做的一件事。不愿意列提纲的理由是大家总觉得40分钟时间宝贵，恨不得从第一秒就开始拼命写。但是，没有整理好思路，一边想一边写的结果是更加浪费时间，而且段落的发展越到后面越混乱。在列提纲之初，肯定是先要brainstorming，问题是很多考生brainstorming完了就以为自己审完了题目。其实brainstorming出来的很多点是有重复或者有因果关系的，如果以这些重复或有因果关系的点作为段落的主题句，那么写到后面一定会有问题。所以，我们应该花一点时间整理一下逻辑。比如讨论出国留学的好处和坏处，大多数学生很能想到下列的几个点1.得到更好的教育;2.得到更好的工作;3.开阔眼界4.文化交流 5.学习语言。其实这5个点，整理一下的话，可以发现1和5是并列的，2是其结果。3和4也同样是因果关系。这样5个点变成2个点，每个点的论证也有了着落，写起来就会很顺。而有些学生想到了1和2就觉得自己有来两个段落了，立刻开始动笔，写完主体第一段，再开始第二段的时候，突然发现其实得到更好的工作是更好教育的一个结果，如果要把这个段落写清楚就得把第一段再重复一遍。综上所述，题目审得好，提纲列得好，就能下笔如有神，反之就可能出现百转千折，不知所云的情况。南京朗阁名师祝愿考生能够顺利通过考试。

【格锐英语】地址：天津市南开区白堤路 颐高数码广场写字楼1209

第五篇：“过来人”教你解答没有答案的面试题

用未知回答未知——微软：中国每年消耗多少高尔夫球在微软的面试中，有这样一道面试题：假如你在飞机上遇到一位高尔夫球的生产商，向你询问中国每年消耗的高尔夫球的数量。你怎样回答?怎样回答，对于我这个在现实生活中见都没见过高尔夫球的人来说无疑是一头雾水。其实对于这种不可能回答的问题，我们只要找到它的解决办法就可以了，因为连考官自己也不知道问题的答案。我们可以这样回答：1.统计中国高尔夫球场的数目；2.统计平均每天有多少位客人；3.统计每位客人平均每天消耗的高尔夫球的数量。然后我们把三个数相乘，再乘以一年的营业天数，就可以知道中国每年消耗的高尔夫球的数量。在以后的面试中，我也遇到过很多类似的问题，如人民大会堂能装多少乒乓球等等，都可以用类似的方法解决。怎样回答都有错——长虹：你喜欢《三国演义》里哪个人物?长虹的面试是采用座谈会的形式，我们4个同学和主考官围坐在一起，有点像央视《实话实说》栏目的那种氛围。在会谈中，考官拉家常地问我们读过《三国演义》吗?在得到肯定的答复后，考官要我们说说自己最喜欢《三国演义》里的哪个人物，为什么?1号同学脱口而出：“吕布，三英战吕布，吕布一个人单挑刘关张三人，实乃英雄。”考官眼波不兴地说道：“吕布这个人，好色薄情，先是认贼作父，后又弑父夺色，不是英雄，实乃小人。”2号同学想了想说道：“刘备，宽厚仁慈，厚德载物。”考官品了一口茶说道：“刘备这个人，小事优柔，大事武断。平时遇事只知放声大哭，关羽被杀后，不听劝阻，一意孤行，最终为蜀国的灭亡埋下伏笔。”3号同学冥思良久提出为世代所称颂的人物：“诸葛亮，足智多谋，忠心为国。”考官微微笑道：“诸葛亮的忠，只是愚忠，明知道阿斗是扶不起来的阿斗却仍然要扶。在其百年之后，蜀国的灭亡也就不可避免，可悲可叹。”轮到我了，我想到《三国演义》里的任何一位人物，由于历史局限性，都是有缺点的。考官又熟读《三国演义》，不论我提出何人。他定能找到其缺点。我灵机一动说道：“金无足赤、人无完人，由于历史局限，《三国演义》中的人物都是有缺点的，抛开历史的恩恩怨怨，单就个人而言，我最喜欢的是《三国演义》中的大乔、小乔。因为孔夫子说过，食、色，性也。”这下考官说不出话了，因为他的嘴已经笑歪了。这次面试最后在笑声中圆满闭幕。风马牛不相及——百事：皮鞋和鞋油有什么关系?百事的面试是在一个偌大的会议厅里进行的，一对一。我和百事的人力资源部主任面对面谈了2个小时，有点像央视《东方之子》栏目的氛围。考官是位年轻而漂亮的女主任，比我大不了几岁，身上有种说不出的香味，我不知道这是不是百事的面试手段之一——测试我的定力。美女主任先问了我的一些基本情况和一些专业问题，应该还比较满意。然后她突然话锋一转问道：皮鞋和鞋油有什么关系?刚听到这话，我几乎不相信自己的耳朵，因为在3秒钟以前，我们还在探讨博弈论，马斯洛需求理论。但我马上意识到关键时刻来了。考官是想看我在突然情况下的反应。因为只有在突发情况下，听其言，观其行，才能反映一个人是否具有沉着冷静、处变不惊的品质。我想了想说：“皮鞋和鞋油是紧密联系的。皮鞋的出现才产生了鞋油，就好像物质的出现产生意识一样。鞋油出现后，推动了皮鞋的进一步发展，就好像意识的改变推动物质的进步一样。他们的关系是荣辱与共，他们的发展是与时俱进的。”.从美女考官的秋波中，我知道我离胜利不远了。在回答这类有点风马牛不相及的问题时，引入哲学观点就很重要。哲学是一门使人聪明的科学，它的很多理论放之四海而皆准。在你的回答里，揉进哲学的观点，不仅能让你的回答富有逻辑，更使它不可辩驳。请君入瓮——宝洁：能说说你的缺点吗?请君入瓮是面试中的常用计策。宝洁最大的“瓮”就是问：“能说说你的缺点吗?”看是不在意的一句话，却暗藏杀机。这个问题的杀机在于，面试人人说优点，无人说缺点，因此你的缺点就是公司要你与否的关键，你自己说出口的缺点也将成为公司现在不用你，或者将来解聘你的借口。怎么回答，说自己没缺点肯定是不行的，把自己的缺点说成优点，也不好。我曾经看到有人说自己做事主动得有点冲动，果断得有点武断。这样的回答，出了让别人觉得你油嘴滑舌外，只能为自己挣负分。一个最基本的回答技巧就是“打擦边球”，“我想我最大的缺点是没有太多的工作实践经验。学生时代的经历几乎是从一所学校毕业就又到一所新的学校读书。我想利用在学校的时间踏踏实实地多学点今后有用的知识。希望我的这些不足能够在贵单位的实际工作中得到改进!”上述回答，所描述的“缺点”实际上算不上什么缺点，因为学生时代，谁的经历都是简单如白纸；而且，上述回答已经含蓄地表明了自己的优点——踏实——一个能够踏踏实实认真学习知识的好学生，也必将是一个能够踏踏实实努力工作的好员工；同时，它还表明了自己志愿到面试单位工作的决心——“希望我的这些不足能够在贵单位的实际工作中得到改进!”