第一篇：辽宁省凌海市石山初级中学七年级英语上册 寒假作业十 综合检测试题
辽宁省凌海市石山初级中学七年级英语上册 寒假作业十 综合检测试题（无答
案）人教新目标版
一、单项选择
()1.This is_____ eraser.It’s ____yellow eraser.A.a;an B.an;a C.an;an D.a;a()2.What’s__________favorite subject?
A.your sister’s B.your sister C.you sister D.you sister’s()3.I usually like to __________my dog.A.play B.play with C.play and D.playing()4.I often watch TV for two hours________ Sunday evening.A.in B.on C.at D.for()5.----Is your teacher strict ____ you?-----Yes, he is.A,.with B.at C.in D.of()6.This is______ Green.She has two sons.A.Mr B.Mrs C.Miss D.Uncle()7.----Does John have a _____?-----Yes, he_____ at a school.A.job;works B.work;works C.job;work D.job;jobs()8.Liu Lin is a Chinese boy, but he can ______English very well.A.speak B.say C.talk D.tell()9._____________.Is this your pen? A.Excuse me.B.I’m sorry C.Hi D.Hello()10.We have socks in all color ________a very good price.A.in B.at C.for D.on()11.----_______?----It’s Monday.A.What’s the date B.What day is it C.What time is it D.What’s up()12.----_____are the black pants?----They are only 8 ______.A.What price;dollars B.How much;dollars
C.How many;dollars D.Where;dollars()13.----_______Mary and Gina want________ to a comedy?----Yes.A.Does;to go B.Do;to go C.Does;go D.Do;go()14._______math teacher is Mrs Green,and _______history teacher is Miss zhang.A.I;He B.My;he C.I;his D.My;his()15.I like science.It’s difficult,___________funny.A.but B.and C.or D.so
二、完型填空
This is an 1 boy.He comes from London.His name is Jack.2 fifteen.He is a high school 3 in Beijing.He is in 4 Four, Grade Two.Alice is an 5 girl.She is 6 New York.She and Jack go to the 7 school, but they are in 8 classes.Mr.Xu is 9 English teacher.He is a good teacher.He likes Alice and Jack and they like 10 , too.()1.A.Chinese B.Japanese C.English D.American
()2.A.She's B.He's C.I'm D.It's
()3.A.doctor B.teacher C.student D.English
()4.A.class B.Number C.Class D.number
()5.A.English B.Japanese C.Chinese D.American
()6.A.are B.from C.to D.in
()7.A.bad B.good C.same D.different
()8.A.same B.five C.different D.one
()9.A.a B./ C.their D.the
()10.A.he B.him C.his D.her
三、阅读理解
（A）
Hey, Kids!Big T-shirt, pants and shoes sale at Brown’s Shop.We have T-shirts in many colors: red, white, blue, green, black and yellow.We also have pants in blue and green.We have shoes in black, blue and white.The T-shirts are only $42.The pants are just $32 and the shoes are $66.That’s not all.Please come to Brown’s Shop and see!
根据短文内容判断正误，正确的写T，错误的写F。
()1.We can only buy T-shirts, pants and shoes in this shop.()2.You can take blue shoes, green pants and yellow T-shirts in this shop.()3.You can buy one T-shirt and a pair of shoes with $100.()4.The T-shirts are in five colors.()5 This shop sells children’s clothes and shoes.B This is a photo.In the photo you can see hills, trees and a school.You can see a big clock in the school.It’s seven now.The students are at school.Zhang Hong and Wang Lin are in the school.They are good friends.Zhang Hong is twelve.Wang Lin is twelve, too.They are in the same class.Miss Liu is their English teacher and Miss Li is their Chinese teacher.()1.The boys and girls are.A.at school B.on the hills C.under the trees D.at home()2.The hills, trees, the school and the students are.A.on a map B.in a photo C.on the wall D.in a book()3.Wang Lin and Zhang Hong are.A.good brothers B.good sisters C.good friends D.good students()4.Miss Li is.A.a young teacher B.an English teacher
C.a good teacher D.Wang Lin and Zhang Hong’s teacher()5.Which is wrong?
A.A big clock is in the school.B.Only two students are in the photo.C.Zhang Hong is twelve.D.It’s seven o’clock.四、交际对对碰 从Ⅱ 栏中找出Ⅰ栏相对应的答语。
Ⅰ Ⅱ
()1.What does your uncle do? A.No, thanks.I’m just looking.()2.Thank you!B.Sure, my name is Tim.()3.How are you, Jane? C.He is an office worker.()4.Good morning.D.Good morning, Miss Lin.()5.May I know your name? E.Yes, I am.()6.What can I do for you? F.He is my brother.()7.Nice to see you!G.This is my teacher.()8.Do you like Coke or coffee? H.I like coffee very much.()9.Who is Jim? I.Nice to see you, too!
()10.Are you a student? J.Not bad, thanks.K.You’re welcome!
五、用所给词的适当形式填空。
1.Can Mary ____________(play)the guitar?
2.My birthday is May _____________(twelve).3.He wants to be a great __________（run）star like Liu Xiang.4.We should eat some ____________(health)food every day.5.I’m busy ____________(read)English now.六、句型转换
1.She likes English best（变成同义句）。English is her__________ ______________.2.She likes art because it is fun(对划线部分提问)。_________ __________she __________art? 3.They get there by bus(变成同义句)。They________ __________bus to get there.4.Here is my watch(变成复数句)。Here___________ our_________.5.She does her homework every day.(变成否定句)She __________ _____________ her homework every day.七、作文
以“My pen pal” 为题，写一篇60词左右的短文，内容包括以下几个方面：(也可做适当补充)
What’s his/her name?
Where does he/she come from?
How old is he/she?
What does he/she look like?
What’s his/her favorite food, color and animal?
第二篇：辽宁省凌海市石山初级中学2013-2014学年七年级语文寒假作业(八)
教师寄语：亲爱的同学们，今天我们又开始学习了，你是否充满了成就感？感觉到一路走来，踏踏实实的那份沉甸甸的收获的喜悦？
辽宁省凌海市石山初级中学2013-2014学年七年级语文寒假作业
（八）语文版
一、语言积累与运用（满分30分）
1．.选出加点字注音有误的一项是（）（3分）
A.瑟缩（sè）虐杀（nuè）宽恕（shù）不辍（chuò）．．．．
B.炫耀（xuàn）揶揄（yé）寂寞（mò）冗长（rǒng）．．．．
C.戏谑（xuè）憧憬（chōng）黯淡（àn）蓑衣（suō）．．．．
D.穹隆（qióng）隧道（suì）灼热（zhuó）撰文（zhuàn）．．．．
2．下列句子中，加点的成语使用正确的一项（）（3分）
A．升入初中后，刘慧与小学同学吴梦萍水相逢在新的校园里。
B．令中外游客叹为观止的扬州漆具，用料讲究，色泽光润，造型优美，闻名遐迩。
C．2011年初，浙江省东阳市“童子尿煮鸡蛋”入选当地非物质文化遗产在社会上引起了强烈的轩然大波。
D．国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。
3.下列句子没有语病的的一项是（）（3分）
A.经过不懈的努力，我们的任务终于基本完成了。
B.他是新调来的今年的班主任。
C.一个班级班风的好环，是搞好班级工作的关键。
D.让孩子远离网吧，健康成长，这是许多家长的心愿。
4.模仿原有句子，补写出后面的两个空缺的句子。（4分）
因为只能陪人一程，你应该学会珍惜。他们饥饿时，你的关爱要成为一只苹果；他们寒冷时，你的呵护应是一件温暖的棉衣；______________________，_____________________；________________________。
5.下列各项中作家常识表述有误的一项是（）（3分）
A.《论语》儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。
B.《送杜少府之任蜀州》选自《王梦得集》，作者王勃，唐代著名诗人，字梦得，绛州龙门人。
C.《木兰诗》选自《乐府诗集》，其中“将军百战死，壮士十年归。”运用了互文和对偶的修辞方法。
D.鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》等；散文集有《朝花夕拾》等，所有作品都收集在《鲁迅全集》里。
6.按照原文填空或根据提示写出相应的诗文的句子。（14分）
（1），寒梅着花未。
（2），君向潇湘我向秦。
（3）何当共剪西窗烛。
（4）三人行。
（5）《论语六则》中论述了学与思关系的句子是：。
（6）《木兰诗》中描写边塞夜景的诗句是：。
（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中使用典故表现世事变迁的诗句是：。
（8）你的同学课后不懂得如何去巩固知识，你可以借用《论语》中的，来鼓励他。你最好的朋友要去异地读书，分别时你借用王勃的诗句对她说。
二．综合性实践（10分）
读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。
书名：作者：
印象最深的人物及其相关故事情节：
该人物形象给你的人生启示：
二.语段阅读：
（一）（14分）乘船
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
荀巨伯探友
荀巨伯远看友人疾，值①胡贼攻郡②，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视③，子令吾去，败义④以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一⑤郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军⑥而还，一郡并获全。(出自《世说新语•德行第一》)
①.值：适逢②郡：城③相视：看望④败义：败坏道义⑤一：整个
⑥班军：调军队回去。班：撤回
1、解释下面各句中加点的词语。（4分）
①歆辄难之②遂携拯如初．．
③友人语巨伯④遂班军而还．．
2、用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
①本所以疑，正为此耳。
②友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
③我辈无义之人，而入有义之国。
3、从《乘船》的故事中你获得了什么启示？你又从荀巨伯身上学到了什么？（4分）
（二）礼物（26分）
①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼
维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以贴补家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一对。
②那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些a.黯然。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动：“谢谢您了。”
③关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”
④第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏着厚厚的积雪，敲开了对街的房门。
⑤两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。
⑥圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。
⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。A
⑧两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提菜篮子。
⑨“嗨，珍妮，”老人b.兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。”老人略带c.羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“还有，这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。”
1、速读全文，“礼物”在文中是指
围绕这一“礼物”，文章讲述了一个怎样的故事？（4分）
2第①段交代了
它在全文中的作用有：（4分）
（a）
（b）
3、“娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。”这句话是从文中抽取出来的，它应归于A－C处的哪一处？为什么？（4分）
4、品析文中a、b、c三处画线的词语，回答下列问题。（6分）
（1）a处老人的神情有些“黯然”，这是因为
而b处老人又很“兴奋”，这是因为
（2）c处老人之所以“略带羞涩”，是因为
5、俗语说“赠人玫瑰，手留余香。”请你结合本文说说你对这句话的理解。（4分）
写作【书写在作文本上】
泰戈尔说过：“天空虽无翅膀的痕迹，但鸟已经飞过；纵使天空了无痕迹，但我已飞过。”对这两句诗你有怎样的感受呢？请以“我曾经飞过”为话题写一篇作文，题目自拟。
第三篇：辽宁省凌海市石山初级中学2013-2014学年七年级语文寒假作业(五)
教师寄语：亲爱的同学们，相信经过前一段的学习，你们已经品尝到了收获的喜悦。那让我们为了更多的收获继续加油吧！
辽宁省凌海市石山初级中学2013-2014学年七年级语文寒假作业
（五）语文版
一、积累运用
1．将下列对应项连线：（2分）
《犟龟》严文井中国当代作家德
《小溪流的歌》漆孝诗美国作家
《基因畅想》坎斯•彼勒当代儿童文学作家
《如果人类也有尾巴》米切尔•恩德美国心外科专家
2．给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）
jiāng龟（）荒m ò（）兴致勃勃（）
眺望（）磨蹭（）
3．根据上下文意，在下面横线处填入恰当语句（3分）黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了，流出了，流出了。
4．把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。（3分）
地震是自然中对人类最大的之一。
（备选词语：危害灾难灾害）
5、从上下文连贯的角度，填写衔接最紧密的一句是（3分）
学习知识要一点一滴，善于积累，；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
6、根据下面规定的条件，写出对“你能帮助我解决这道难题吗？”这个问句的两种回答。（4分）
⑴谦虚者回答说：⑵骄傲者回答说：
二、阅读理解
（一）思维联想的重要性
以前，有两个很要好的朋友张生和李生去京城游玩。到了京城后，张生在客店里看书，李生便来到熙熙攘攘的大街上闲逛，忽然他看到路边有老妇人在卖一只玩具猫。
他好奇地走上去，那老妇人说，这只玩具猫是她们家的祖传宝物。因为家里儿子病重，无钱医治，才不得已要将此猫卖掉。李生随意的用手拿起猫，发现猫身很重，似乎是用黑铁铸就的，然而，聪明的李生一眼便发现，那一对猫眼是用珍珠做成的，他为自己的发现狂喜不已，他问老妇人：“这只猫要卖多少钱。”
老妇人说，因为要为儿子医病，所以三两银子便卖。李生说，那么我就出一两银子买你的两只猫眼吧。
老妇人在心里合计了一下，认为也比较合适，就答应了，李生欣喜若狂地跑回旅店。笑着对正在埋头看书的张生说：我只花了一两银子竟然买下了两颗大珍珠，真是不可思议。
张生发现这两个猫眼的的确确是罕见的大珍珠，便问李生是怎么回事。李生便把他买猫 1
眼的事情讲给他听，听见李生的话，张生眼睛亮了一下，急切地问，那位老妇人，现在在何处? 张生立即放下手中的书，跑到街上，按照李生所讲的地址，找到了那位卖猫的老妇人。他说，我要买你这只猫。老妇人说：“猫眼已经被别人先行买去了，如果你要买，就出二两银子便可以了。”
张生付了银子，把猫买了回来。李生见后，嘲笑他道：兄弟呀，你怎么能花二两银子去买这个没眼珠的猫呢?
张生却沉默着坐下来把这只铁猫翻过来翻过去地看，最后，他向店家借了一把小刀，用小刀刮铁猫的一个脚，当黑色脱落后，露出的是金灿灿的黄金，他高兴地大叫道：“李生兄你看，果不出我所料，这猫是纯金的啊!”
我们可以设想，当年铸这只猫的主人，一定怕金身暴露，便将猫身用黑色漆了一遍，就如同一只铁猫一般了，此时，见此情景，李生后悔不迭。
张生笑道：“你虽然能发现猫眼是珍珠的，但你却缺乏一种思绪的联想，分析和判断事情还不全面，你应该好好想一想，猫眼既然是珍珠做成的，那么，猫的全身会是不值钱的黑铁所铸吗?”
1．将文中“狂喜不已”的“已”字与“后悔不迭”的“迭”字互换可以吗?为什么?（3分）
答：
2．如将文中划波浪线的句子去掉，好不好?为什么?（2分）
答：
3．许多寓言的结尾都有“这个故事告诉我们”等揭示寓意的字样，如果请你给本文加一个结尾，你会怎样写?（2分）
答：
4．假如你和你的好友就如同文中的两个年轻人一样，得到了这只镶着珍珠眼的金猫，你们将会如何处置这只金猫呢?（2分）
答：
5．很多寓言故事都有深刻的哲理，请写出下列寓言所蕴含的道理。（4分）
画蛇添足：滥竽充数：
6．许多伟大的发明都来自大胆的联想，请举一个例子，并作简要分析。（3分）
答：
（二）别离在即
一片片宽大的黄叶被风驱动着，惆怅地舞蹈，把秋的颜色渲染的深了，而不绝如缕的细雨，吹奏着别离的笙箫。
别离在即。
我和几位同事围坐在一起，浅斟低诉。听不见窗外的雨声，只有心瑟瑟地冷。
平素相处，似乎没有什么特别的刻骨铭心。
其实友谊的种子早巳悄悄地植下，一旦离别，种子便骤然萌芽、生长，但心的空间太小，这份感情充盈而沉重。此时记忆的每一扇门都被心海的风吹开，往事如昨，许多朝夕相处的细节又添了新的滋味。
记得我独自去边疆的一个县城出差，结束采访后早巳归心似箭，但因为没有买到车票，只好在县城滞留了一天。我在县城唯一的马路上来来回回地散步，心被作客他乡的愁丝缠得紧紧的，一时无法解脱。
魂不守舍地回到宾馆，正听见服务台的小姐大嚷着找北京来的客人接长途。我抓过电话，那一端远远响起了同事的声音：“你好吗?”这极普通的询问竟让我一时无言以对。原来他们通过县政府问到了宾馆的电话，为接通这个电话他们反复拔了十几次。
我的同事一个接一个和我讲话，问候、安慰、叮嘱，把我枯愁的心迅速滋润了，终于懂得若有一份动情的关切相伴，天涯之遥也仿佛近在咫尺。
人生有几个声气相投的同事，真是一大幸事。遭到奚落嘲笑了，互相宽解，也就倏然减轻了心灵的负荷；流泪过后会心一笑，轻轻抹去生活的枯燥和黯淡，天地也为之豁然开朗了。
当我再次回首，那些共同欢笑共同流泪的的日予就亮丽起来了。
可我是永远的漂泊者，总以为真正的生活在别处，在远方，执意地要去找寻。
我终于忍心拒绝了真情的挽留。于是同事们为我送行。这是一场温情的辞别，如果人的心灵深处真有一块铜版，我将镌刻上这一瞬永恒的美丽。握别时同事把理解和祝福留在我的掌心，秋风正紧，我却攥住了温暖。1．第一节景物描写表达了一种什么意境？（2分）
答：
2．给加点字注音并解释：（4分）
①不绝如缕（）：
②刻骨铭心（）：
③声气相投（）：
④近在咫尺（）：
3．下列句子与“一片片宽大的黄叶被风驱动着，惆怅地舞蹈”的修辞手法相同的是（）（2分）
A、不绝如缕的细雨，吹奏着别离的笙箫。
B．此时记忆的每一扇门都被心海的风吹开。
C．心被作客他乡的愁丝缠得紧紧的，一时无法解脱。
D．秋风正紧，我却攥住了温暖。
4．“出差边疆接电话”这一事件，从记叙的顺序来看，它在全文中属于；从内容来看，反映了同事们对远在他乡的“我”的。（2分）
5．结合“我”的职业特点来看，“我”为什么是“永远的漂泊者”?
6最能揭示本文中心的句子是
7．最后一节握别时同事的理解与祝福如果用古诗来表达，哪一项不得体?（）（3分）
A、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C．海内存知已，天涯若比邻。
D、但愿人长久，千里共婵娟。
写作：【书写在作文本上】
“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜”其实，没一个人在成长的道路上，有何尝没有衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛，有过苦涩吗？不也尝到丝丝甘甜吗？
请以“我也衔过一枚青橄榄”为题，写一篇作文。
第四篇：辽宁省凌海市石山初级中学2013-2014学年七年级语文寒假作业(六)
教师寄语：亲爱的同学们，又到了充电的时候了！记住：在日常生活中，靠天才才能做到的事情，靠勤奋同样做得到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。
辽宁省凌海市石山初级中学2013-2014学年七年级语文寒假作业
（六）语文版
一、积累与运用
1、文学常识填空。（5分）
①《论语》是儒家经典著作之一。孔子，名，字，末期思想思想家、家、家。
②《世说新语》是朝文学家组织人编写的。
③《木兰诗》是________期一首北方民歌，选自《》。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”一句产生的一个成语是________________
2、按要求默写填空。（12分）
①_________________，关山度若飞，朔气传金柝，________________。
②《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐 朝诗人刘禹锡在扬州与白居易相逢时所作。其中透视出作者达观的态度的名是：。
③《淮上与友人别》中从听觉、视觉方面抒发各自天涯的离愁之情的诗句是：。
④由“丈夫非无泪，不洒别离间”可联想到初唐诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句：。而这首诗中写友情的名句是：。
⑤李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：。
3、将下列语句补充完整：（3分）
（1）不入虎穴，________________________
（2）________________，满盘皆输。
（3）吾生也有涯，______________________。
4、写出下列句中的通假字。（4分）
⑴ 默而识之通________⑵ 尊君在不通________
⑶ 出门看火伴通________⑷ 不亦说乎通________
5、指出下列句子所用的修辞格。（4分）
⑴ 宁可以急相弃邪？（）
⑵ 将军百战死，壮士十年归。（）
⑶ 沉舟侧畔千帆过。（）
⑷ 朔气传金柝，寒光照铁衣。（）
６、解释下列各句中“之”的意义。（6分）
⑴ 学而时习之（）
⑵ 孔文子何以谓之“文”也（）
⑶ 其不善者而改之（）⑷ 余闻之也久（）
⑸ 不能称前时之闻（）⑹ 歆辄难之（）
二、理解•感悟
（一）阅读《〈论语〉六则》，回答问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
7．解释加点词语（4分）
（1）学而时习之，不亦说乎？ _______（2）可以为师矣可以___________ ．．
（3）温故而知新______（4）择其善者而从之__________ ．．．
8．翻译下面的句子。（4分）
（1）学而不思则罔，思而不学则殆
____________________________________________________________
(2)择其善者而从之，其不善者而改之
____________________________________________________________
9。孔子说“七十而从心所欲，不逾矩”,请谈谈你对这句话的理解.（3分）
10．所选文章，主要有三个方面的内容：（1）关于学习的态度；（2）关于学习的方法；
（3）关于道德修养。请分别举例。(6分)
11．《论语》六则中有些话已成为成语，请把他们找出来。（至少二个）________________________________________________________________
（二）阅读《期行》和《乘船》回答下列问题：
《期行》 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉，与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
《乘船》
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
12．给下列加点的字注音。（4分）
歆辄难之（）遂携拯如初（）
华歆、王朗俱乘船避难（）宁可以急相弃邪（）
13．解释下列句中加点词的意思。（4分）
华歆、王朗俱乘船避难（）王欲舍所携人（）既已纳其自托（）待君久不至（）
14．选出下列加点词意思或用法相同的一组（）（2分）
A．宁可以急相弃邪是以谓之“文”也
B．王欲舍所携人过中不至，太丘舍去
C．世以此定华、王之优劣传一乡秀才观之
D．华歆、王朗俱乘船避难歆辄难之
15．翻译下列句子。（2分）
友人惭，下车引之。元方入门不顾。
16、《期行》和《乘船》分别告诉我们什么样的做人道理？
17．华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评价他们的“优劣”？
18、根据你的积累，写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。（2分）(多写加分)___________________________________________________________
____________________________________________________________
（三）阅读《伤仲永》，回答问题。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗；不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
19、根据课文回答：
①本文选自作者是代。（3分）
②《伤仲永》中文题包含的感情是（）（1分）
A、痛心忱惜Ｂ、哀怜惋惜Ｃ、哀怜痛心Ｄ、痛苦惋惜
③方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是（用文中的话回答）。（2分）
20、解释下列加线的词语。（6分）
（1）世隶耕（2）父异焉
（3）或以钱币丐之。（4）日扳仲永环谒于邑人⑸不能称前时之闻⑹父利其然也
21、指出下面句中“以”字的含义。（2分）
（1）其诗以养父母、收族为意。（）
（2）或以钱币乞之（）
22、作者通过方仲永的故事阐明了什么道理？（3分）
23、下列句中停顿有误的一项是（）（2分）
A．借旁近／与之，即／书诗四句„„
B．其诗以养父母、收族／为意
C．父/利其然也
D．余闻之也／久
24、用现代汉语翻译句子。（3分）
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
25、写出两句有关“天才与勤奋”的名言警句：（4分）
写作【书写在作文本上】
题目：我又想起了__________________的那句话
要求：
1。先把题目补充完整，横线上填上“爸爸”、“老师”、“同学”、“孔子”等均可。
2．写一篇600字左右的记叙文。
教师寄语：勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。但愿每一次回忆，对生活都不感到负疚。
第五篇：辽宁省凌海市石山初级中学2013-2014学年七年级语文寒假作业(三)
教师寄语：同学们寒假生活在继续，你们的知识是否也在增长？鼓起理想的风帆，继续
努力吧！
辽宁省凌海市石山初级中学2013-2014学年七年级语文寒假作业
（三）语文版
一、积累与运用（35分）
1、阅读下面文段，按要求作答。（8分）
夏天七月的早晨！除了猎人，有谁体会过黎明时候在灌木丛中散步的乐趣？你的脚印在白露沾湿的草上留下绿色的痕迹。你用手拔开rú shī的树枝，夜里yùn xù着的一股暖气立刻向你袭来；空气中到处充满着苦艾的新鲜苦味、荞麦和三叶草；远处有一片茂密的橡树林，在阳光底下发出闪闪的红光；天气还凉爽，但是已经觉得炎热逼近了。过多的芬芳之气使得你头晕目炫。
⑴、文中的拼音应写的词语分别是（2分）：⑵、给文中加点的字注音（2分）：炎晕⑶、文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
把改成把改成⑷、文段中有一个病句，请在文中用横线画出来并改正。（2分）
2、根据意思写出相应的词语。（5分）
⑴、花枝迎风摆动，婀娜多姿。形容妇女打扮十分艳丽。（）
⑵、形容有节奏而响亮的声音。（）
⑶、清澈透明。（）
⑷、像捆住了手脚似的，一点办法也没有。（）
⑸、名声与实际相符合。（）
3、对下列各句使用的修辞方法判断有误的一项是（）（2分）
A、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）
B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、拟人、排比）
C、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人）
D、穿过一处最密的竹海，我们便来到一处较高的竹坞。（比喻）
4、自然界的春、夏、秋、冬四季各有各的妙处，各有各的特色，从而赢得了人们的喜
爱，请用概括性的语言写出你爱四季的原因。（4分）
我爱春天的，爱夏天的，爱秋天的，爱冬天的。
5、从积累的古诗文中，写出一句与“春天”有关的完整诗句。（2分）
6、展开想像，运用恰当的修辞方法，将月光、树影。琴声这三个词语扩展成一段话，描绘一幅画面（50字左右）。（5分）
二、阅读
（一）、比较阅读。
（甲）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气
息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùnniàng。鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出wǎnzhuǎn的曲子，跟清
风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
（乙）一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外
扑过山头，漫过山梁，插山沟灌山口，呼呼吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数针扎。
1、根据拼音写词语或给加点的字注音。
yùnniàngwǎnzhuǎn
应和：吹号：
2、甲、乙两文描写的对象都是，但从地域上看，甲文写的是，乙文写的是。
3、甲文“像母亲的手抚摸着你”和乙文“如无数针扎”都运用了的修辞，它的作用是：。这两句话分别写出了风的什么特点？
甲文：
乙文：
4、甲文写春风时，从感觉的多角度去描绘，其中，从触觉的角度写的句子
是：，从视觉的角度去写的句子是：，除此之外，还从觉觉的角度去描绘。（4分），5、“吹面不寒杨柳风”这个诗句出自南宋释志南的《》，诗句的含义
是。（2分）
6、甲乙两文语言风格不同，甲文是以长句为主，读后使人感觉（），乙文是以短
句为主，给人以（）的感觉。（3分）
A、节奏明快，粗犷豪放。B、清新自然，舒缓柔美。
（二）、阅读诗歌《夏之韵》
夏之韵
①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样。a山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟
也（）一堵黛色长墙。b轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间
一声声地长鸣。c火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像
海浪涌着一艘艘的舰船。d金色（）了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着
已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的（），这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间（）。夏天到了。
②夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约是其中的道理。春之色为冷的绿，如碧
波，____________，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，___________，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这种中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是
一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那七八片绿叶的棉苗，那朝天
喇叭筒的高梁、玉米，那在地上的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微
雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。
③夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松了一口气了，又得赶紧给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。④遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。
1、给下列字注音。（3分）
芊芊（）黛色（）
磅礴（）
2、第一段括号中依次填入的词语，最为恰当的一项是（）
A、凝成主宰积蓄升腾B、变成支配贮存升腾
C、变成主宰贮存飞升D、凝成支配积蓄飞升
3、第①段运用多种修辞手法，从不同的感官角度生动地描写了夏天的磅礴气势。请根据本段内容分析后填空。（8分）
（1）a句运用了___________的手法，从___________角度写出了夏天_______________。
（2）b句运用了___________的手法，从___________角度写出了夏天_______________。
（3）c句运用了__________的手法，从______、______的角度写出夏天______的气候和______的景象。
（4）d句运用了___________的手法，______从______、______、______等多个角度写出夏天给人们的______。
4、第二段的中心句是。（2分）
5、．在第②段的横线上填上一个精短的比喻，与前一个比喻一起更充分地描绘春、秋的色彩。（2分）
____________________________________________________________
6、、．第②段为什么说夏天“正是一个承前启后、生命交替的旺季”？（3分）
____________________________________________________________
7、第③段是从哪两个方面来表现夏天紧张的旋律的？（2分）
8、．第③段加粗的四个“快”字和两个叠词“听听”“看看”在表达上各有什么作用？（4分）
答：_________________________________________
9、．第④段作者说要大声赞美春与秋之间的黄金季节夏季，其原因是，作者写“历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子”，这样写在文中起作用。（2分）
写作：【书写在作文本上】
生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。
请以“掌声”为话题写一篇作文。
点击咨询 