第一篇：兔子舞的英文歌词
兔子舞的英文歌词
left left right right go turn around go go go left right left left right right left left right right go go go left left right right go turn around go go go Jumping grooving dancing everybody Rooling moving singing night&day Let's fun fun together Let's play the penguing's games Smacking beating clapping all together Rocking bumping screaming all night long Let's go everybody And play again this s ong left left right right go turn around go go go left left right right go turn around go
go go
第二篇：兔子舞教案
《兔子舞》教案设计
一、教学目标
1、运动参与：通过本课教、学、练的过程激发全体学生积极参与、认真
学练本课内容。基本掌握兔子舞的节奏。
2、身体健康：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康的目标。
3、心理健康：通过本课的教、学、练，培养学生活泼向上、健康愉悦的心理品质，使学生乐于学习，促进学生的心理健康，达到
心理的十分满足、满足、基本满足。
4、社会适应：通过本课多种教学方法的运用，能培养学生自主学练、合作学练、探究学练、评价学练的能力，发展学生的潜能和
个性，提高社会适应能力。
二、教学重难点
重点：学生跳兔子舞中的节奏协调。
难点：培养学生的自主学练、合作学练、探究学练、评价学练的能力。
三、教、学、练的流程：
（一）、课的开始：（1——2分钟）
1、体育委员集合、整队、报告人数，检查学生服装。
2、师生问好，宣布课堂内容。教学队形：XXXXXXXXXXXX OOOOOOOOOOOO ▲ 教学要求：学生精神饱满。
（二）、准备活动：听信号跑
学生按顺序跑成圆圈，听老师信号继续前进跑，向后转跑或者是原地立定不动。错误的同学原地俯卧撑两个。
（三）、学跳兔子舞（7——8分钟）
1、教师出示音乐，让学生猜一猜这是什么音乐。（兔子舞音乐）
2、教师与学生一起戴上一个兔子头饰。
3、教师示范兔子舞的动作，学生原地跟着教师一起进行学、练。
4、学生在单独基本掌握动作的基础上，进行二人一组的练习。两个人前后站立，后面的一个小朋友将两手搭在前面一个小朋友的肩膀上，当音乐响起时，跟着音乐一起跳起来。
队形：x x x x x x x o o o o o o o
x x x x x x x o o o o o o o
▲
5、教师请4个小朋友前后站立，按照前面的方法尝试练习。
6、全体同学跟随这4个小朋友一起练习。队形：x x x x x x x o o o o o o o x x x x x x x o o o o o o o
▲
7、师提议让学生分四组，跟着音乐一起跳兔子舞。
队形：XXXXXX XXXXXX OOOOOO OOOOOO ▲
教学要求：学生要有欢快、活泼的精神面貌，教师要积极调动学生练习的积极
性、好奇心和求知欲，提高学生练习的积极性。
（四）、小组合作练习兔子舞（4——5分钟）
A：学生跟随音乐1人正面其他人反面进行练习。（12人小组）B：学生跟随音乐6人正面6人反面进行练习。（12人小组）队形：A：XOOOO
XOOOO XOOOO B：XXXOOO
XXXOOO XXXOOO 注：X代表正面跳的学生，O代表反面跳的学生。
教学要求：学生要有欢快、活泼的精神面貌，教师要充分调动学生练习的积极性。
（五）、小组合作跳队形（7——8分钟）
A：学生根据教师在地上所画的圆形（见图示一）、三角形（见图示二）、正方形（见图示三）图形在规定的音乐声中依次进行练习，教师根据学生的表现，对完成动作完整、节奏合理的小组予以OK章的奖励
第三篇：兔子舞教学口令
兔子舞教学口令
一、前面跟着音乐一起击掌。
二、蹲、起（2x8）8次
三、侧点。
左 左 右 右 前 后 跳 跳 跳
四、后踢腿。左 左 右 右 前 后 跳 跳 转（右90°）
左 左 右 右 前 后 跳 跳 转（右90°）
左 左 右 右 前 后 跳 跳 转（右90°）
左 左 右 右 前 后 跳 跳 转（右90°）
五、侧点。
左 左 右 右 前 后 跳 跳 跳
左 左 右 右 前 后 跳 跳 跳
六、后踢腿。左 左 右 右 前 后 跳 跳 转（右90°）
左 左 右 右 前 后 跳 跳 转（右90°）
左 左 右 右 前 后 跳 跳 转（右90°）
左 左 右 右 前 后 跳 跳 转（右90°）
七、侧点。
左 左 右 右 前 后 跳 跳 跳
左 左 右 右 前 后 掌 掌 掌
兔子舞教学口令
一、前面跟着音乐一起击掌。
二、蹲、起（2x8）8次
三、侧点。
左 左 右 右 前 后 跳 跳 跳
四、后踢腿。左 左 右 右 前 后 跳 跳 转（右90°）
左 左 右 右 前 后 跳 跳 转（右90°）
左 左 右 右 前 后 跳 跳 转（右90°）
左 左 右 右 前 后 跳 跳 转（右90°）
五、侧点。
左 左 右 右 前 后 跳 跳 跳
左 左 右 右 前 后 跳 跳 跳
六、后踢腿。左 左 右 右 前 后 跳 跳 转（右90°）
左 左 右 右 前 后 跳 跳 转（右90°）
左 左 右 右 前 后 跳 跳 转（右90°）
左 左 右 右 前 后 跳 跳 转（右90°）
七、侧点。
左 左 右 右 前 后 跳 跳 跳
左 左 右 右 前 后 掌 掌 掌
第四篇：培训游戏-兔子舞
培训游戏:兔子舞
参与人数：集体参与
时间：10分钟
道具：快节奏音乐和音响设备
场地：空地或大会场
游戏规则和程序：
1.此培训游戏适用于15人以上，可以事先选出各组的组长，5分钟时间内。但人数不宜过多，否则会减低培训游戏的乐趣。
2.让所有学员组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。
3.培训者站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。
发问讨论：
1.你们玩的时候，多久就会出现步调不一致的地方？为什么会出现这种情况？
2.你们用什么方法使小组成员的步调保持一致？
3.游戏进行到后面阶段，这种情况是否有所改进？采用什么方法？
技巧与方法：
1.游戏一开始的时候是由培训者发号施令，随着游戏的推进，培训者可以将这个权力交给某个游戏者，让他们左右大家的步伐。这样会增加游戏的难度，因为培训者站在旁观者的角度有利于把握全局，说出的命令会照顾所有人。当这个权力转交给游戏者时，他只能凭感觉感受大家的需要，难免出现不协调的命令，这种更有难度的方法，会更有利于帮助学员体会协调与合作的重要性。
2.除了领导者需要技巧外，参加者也需要加入很大的注意力，不仅注意倾听培训者的命令，还要注意前后同伴的动作，免得踩到别人的脚。这是一个很重要的问题，一个人的不专心很可能影响到他前后几个人的情绪，甚至扰乱他们的步伐。因此，作为培训者，发现这种情况时，要及时用幽默的语言提醒那个走神的人，以保持整个团队的游戏效果。
应用：(1)加强团队成员的相互了解
(2)激励学员积极参与
第五篇：凤舞九天英文歌词
[ti:凤舞九天] [ar:DJ] [al:2009年六月热搜歌二] [00:01.59]凤舞九天 [00:12.50]DJ [00:16.26] [00:48.60][00:17.57]E' passato un anno e siamo qua, [00:51.80][00:20.96]Sotto i fari di questa realta', [00:55.66][00:25.07]Inseguendo strade dove chi sa, [00:59.33][00:28.37]Fermeremo il tempo [01:02.42][00:31.77] [01:02.99]Vivendo giorni veri [01:04.84]Sognando come ieri [01:06.22]Cantando con questo ritmo che va [01:09.78] [01:10.10]Batte forte inesorabile [01:13.34]Questo amore senza limite [01:17.32]Non passera' la voglia che ho di te [01:22.66]Ora che ti sento [01:24.68] [02:31.92][01:24.54]Brucia forte inesorabile [02:35.63][01:28.14]La passione tra le lacrime [02:39.14][01:31.94]Ascendera' la voglia che ho di te [02:44.52][01:37.18]Ora che ti dentro [02:46.45][01:39.23] [01:55.66]Storie che si incrociano e siamo qua [01:59.41]Da emozioni e sogni senza eta' [02:03.15]Cinque anni e' un'indentita' [02:06.29]Sempre in movimento [02:10.18] [02:10.78]Vivendo giorni veri [02:12.41]Sognando come ieri [02:14.04]Bailando con questo ritmo che va [02:17.26] [02:17.54]Batte forte inesorabile [02:20.83]Questo amore senza limite [02:24.56]Non passera' la voglia che ho di te [02:29.94]Ora che ti sento [02:31.66] [03:15.94]Libera...anima...[03:23.10]quanta vita che ancora passera' [03:28.14]In questa audace realta' [03:29.97] [03:32.38]Batte forte inesorabile [03:35.58]Questo amore senza limite [03:39.63]Non passera' la voglia che ho di te [03:44.43]Ora che ti sento [03:45.30](E' un destino che traccia su di noi)[03:50.17] [03:50.33]La passione tra le lacrime [03:54.32]Ascendera' la voglia che ho di te [03:59.41]Ora che ti dentro [04:00.78] [04:16.06]Batte forte batte forte [04:19.42]Questo amore senza limite [04:23.00]Non passera' la voglia che ho di te [04:27.97]Ora che ti sento [04:30.05] [04:30.43]Brucia forte Batte forte [04:34.00]La passione tra le lacrime [04:37.54]Ascendera' la voglia che ho di te [04:42.58]Ora che ti dentro.[04:44.95] [04:45.35]
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