第八单元作文《我和书的故事》(5篇模版)

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第一篇:第八单元作文《我和书的故事》

我和书的故事

高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”书也可以丰富我们的生活。下面的故事就是我与书之间发生的。

那时发生在一天下午,我在家里闲着无聊,我就看电视,妈妈就说:“别老师看电视,看书不行吗?”于是,我在无奈下,只好看一本叫‘一只狗的生活意见’的书。这个书名听起来挺有意思的。作者是英国的彼得.梅尔。一开始我还是漫不经心地看,没想到,我越看越入迷,妈妈叫我:“出去玩会儿吧!平时你想出去,我都没让你去。”“好,好”我赶紧拿起书,跑向小花园,我跑啊,跑啊,越跑越快,我赶紧坐到小花园的椅子上,之后,我继续看,到了要吃饭的时候,妈妈从窗户外头叫:“妮妮,吃饭啦!”我才恋恋不舍地合上书,上楼去了。

看书真好,我喜欢看书,书可以丰富我们的知识,书可以帮助我们成长,我喜欢看书,喜欢这个无声的朋友。

我和书的故事

在我的家庭中,爸爸妈妈是我为掌上明珠。他们在背后不断地支持我,鼓励我。但是我还有一个朋友,胜过他们的千言万语,那就是——书。

书伴随了我走过了十年。记得我在两岁的时候,妈妈给我买一些卡片,妈妈指这些图片,告诉我这是什么。那时候我特别爱看,但却特看不明白。在一个星期天的早晨,我拿出我的图画书,却看不明白,书拿反了也顾不得,终于认识了一个“榛子”,但我却说猫头鹰的眼睛和棒子。我这一句话下来,大家笑得前仰后合,至今还被我的家人取笑。

在十一岁那年,妈妈给我买了几本作文书,我都看得如醉如痴。

这就是我深爱的朋友——书,它伴着我成长,书,我永远爱你!

我和书的故事

我和书是一对好朋友,它陪伴我度过了 9 年的岁月,每天它陪伴我进入梦乡,它还陪伴我一切的一切。小时候,妈妈给我讲故事,现在我可以自己读书了。一开始,我要有拼音的,后来认识的字越来越多,不会的字也越来越少了。

我的床上有书,桌子上有书,抽屉里也有书,箱子里还有书……我的房间简直就成了书的海洋。我从一年级就开始定《故事大王》、《我们爱科学》……通过书,我游玩了世界各地,还知道了一些名人,如李白、李清照、闻一多……书还教我还学会了做人的道理和品德。

我爱书,书爱我,我们是一对形影不离的好朋友。

我和书的故事

培根说过:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯”,我十分的爱读书,我和书有很多有趣的故事。

有一次,妈妈要我打扫卫生,而我十分想看书,忽然,我的脑子里闪过一个念头,为什么不借上厕所为理由,在厕所里看书呢?说干就干,我悄悄地跑到书柜旁,轻轻地打开书柜,拿出一本《学习大王》,再轻轻地把书柜关上,然后小心翼翼地把书藏在衣服里,一本正经地走进厕所里,立即把门关上,便急忙打开书,一页、二页,我像一匹饿狼,贪婪的读着??过了很久,妈妈问我:

“阳阳,你怎么这么久还没出来,小孩在里面呆久了可不好”,听了妈妈的话,我立刻回过神来,原来,我已经在里面快1小时了,我马上起来,准备走出去,可是我一刚迈步为,脚就发麻了,我只好跺跺脚,跺了两下感觉好多了,我就出去了。

我在书的世界里无忧无虑地生活,我时常与每部小说、戏剧里的主人公合二为一,与他们一起悲伤、一起欢乐。我和书的故事那么多,读书已成为了我生命中不可缺少的部分了。

我和书的故事

高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”书也可以丰富我们的生活。下面的故事就是我与书之间发生的。

那时发生在一天下午,我在家里闲着无聊,我就看电视,妈妈就说:“别老师看电视,看书不行吗?”于是,我在无奈下,只好看一本叫‘一只狗的生活意见’的书。这个书名听起来挺有意思的。作者是英国的彼得.梅尔。一开始我还是漫不经心地看,没想到,我越看越入迷,妈妈叫我:“出去玩会儿吧!平时你想出去,我都没让你去。”“好,好”我赶紧拿起书,跑向小花园,我跑啊,跑啊,越跑越快,我赶紧坐到小花园的椅子上,之后,我继续看,到了要吃饭的时候,妈妈从窗户外头叫:“妮妮,吃饭啦!”我才恋恋不舍地合上书,上楼去了。

看书真好,我喜欢看书,书可以丰富我们的知识,书可以帮助我们成长,我喜欢看书,喜欢这个无声的朋友。

我和书的故事

我和书是一对好朋友,它陪伴我度过了 9 年的岁月,每天它陪伴我进入梦乡,它还陪伴我一切的一切。小时候,妈妈给我讲故事,现在我可以自己读书了。一开始,我要有拼音的,后来认识的字越来越多,不会的字也越来越少了。

我的床上有书,桌子上有书,抽屉里也有书,箱子里还有书……我的房间简直就成了书的海洋。我从一年级就开始定《故事大王》、《我们爱科学》……通过书,我游玩了世界各地,还知道了一些名人,如李白、李清照、闻一多……书还教我还学会了做人的道理和品德。

我爱书,书爱我,我们是一对形影不离的好朋友。

第二篇:四年级下册第八单元作文:我和书的故事

四年级下册第八单元作文:我和书的故

“书籍是全人类的营养品。”幼年时,书悄悄地进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。

那还是我上小学一年级的下学期,不知何时,同学们几乎每人手里都有一本故事书。他们以此为荣,相互炫耀,相互换着看。我羡慕得不得了,心里痒痒的,默默盘算着:“放学之后也让妈妈给我买一本。”

一回到家,给妈妈一说,妈妈便爽快地答应了。妈妈立刻给我买了一本拼音版《安徒生童话》放到我手中。我像得到了一件稀世珍宝似的,欢喜之情不言而喻。我还用彩纸给它做件“衣服”,小心翼翼地保护着它。天天感受着书里那动人的故事,汲取这书里的营养。

随着我慢慢长大,我的书也越来越多,读书的热情也好不褪色。有天晚上,我拿起了妈妈送给我的《三国演义》,就趴在床上开始津津有味地读起‘过五关斩六将’的故事,脑海中浮现出了关羽挥舞着大刀和敌人战斗的景象,一转眼的功夫,就到晚上十点半了,已经过了要睡觉的时间了,可是我还没看够呢?该怎么办呢?突然,我灵机一动,我可以等爸爸、妈妈睡着了以后,再开灯看呀!于是,我开始了焦急的等待,终于爸妈都睡了。我又开始看了。猛然听见脚步声,我的小心脏吓得几乎要从嗓子眼儿蹦出来了。一听,原来是去卫生间的,并没发现我。虽然是有惊无险,但是,我的心情依然很紧张,即便是这样,我依然带着紧张和兴奋的心情,认真地读了起来,完全进入了书的世界。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我要坚持不懈地读书,读好书,一步一个脚印,踏踏实实地学习。

第三篇:人教版五年级下册第八单元作文:我和书的故事

人教版五年级下册第八单元作文:我和书的故事

我和书的故事

小时候,我家人都买很多书给我看。开始我只喜欢看漫画,后来又喜欢上故事书,然后到作文,现在喜欢的是小说。

我喜欢在安静的环境下看书,只要有一丝声音我都看不下去,因此我喜欢在数的或自己的房间里看。我每个星期都会去一次书店。我看书很特别,要么就不看,一看就是几个钟头。

读书还有选择。有些书内容不健康,容易把人引入歧途;还有盗版书,错漏较多,字号太小,读起来费力,也很容易伤害眼睛。这类书以不读为佳。书,是人类进步的阶梯,我们要多读书,读好书才能进步。

第四篇:单元作文:我和书的故事

单元作文:我和书的故事

书是知识的海洋,我在海洋里自由自在地遨游;书是一扇大门,走进去我看到了好多知识;书是一片蓝天,我可以在那充满奥秘的苍穹中愉快飞翔。幼儿园时,我已经开始看绘画书,之后,爸爸妈妈每年都要为我买不少书,如今我家的两个书架上已经堆满各种各样的书。书已经成为我的好朋友,是我生命中的一部分。

记得我十一岁那年,听同学们说,《明朝那些事》是一套非常不错的白话历史丛书,以史料为基础,内容详实,又富于趣味性、故事性、知识性、真实性,这套书不仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们的写作水平。有段时间,我们班的一个同学拿来了两本,同学们轮流传看,没几天就把书皮磨损了,我也只看了一小段。于是能够拥有一套这样的书就成了我的梦想!哪怕是一本、两本呢?可是,我知道家里刚贷款买了房子,爸爸妈妈平时也很节俭,我不想让爸爸、妈妈为我操心,我要想办法自己攒钱买书。

要想攒钱买书,可这不是一件容易的事,因为平时我的零花钱就不多。于是,当奶奶给我一元钱让我买吃的,我就悄悄地留下来,或者只买五毛钱的东西;当爷爷给我五元钱让我买学习用品是,我就买价钱稍微便宜的那种,把剩下的钱攒起来;炎热的夏季来临了,妈妈怕我热,给我两元钱让我买冷饮,我就只喝自己水瓶里的水,而把钱省起来;有时,我在家主动帮爸妈干活,他们会给我一点辛苦费,我也毫不犹豫地放进了存钱罐;有时,我考试取得比较好的成绩时,爸妈也会给我一元两元的奖励,我会小心地收藏起来。时间过得真快,转眼暑假到了。为了能够攒钱,我开始在外面捡取别人丢弃的饮料瓶,然后偷偷地藏在地下室的一个角落。火辣辣地太阳挂在天上,炙烤着大地如同一个大蒸笼,呆在外面没一会儿就会热汗涟涟,每当我感到又累又热,真想买一个雪糕吃时,那心中珍藏的美好愿望却让我放弃了花钱的欲望。有一次,为了能多捡一些瓶子,我等到音乐喷泉演出散场后才回来,到家时已经有些晚了,妈妈关切地问:“上哪了?”“对不起,我出去玩去了。”她有些无奈的盯着我,认为我学会贪玩了,但我不想说真相。

„„就这样,日复一日。那一晚,我打开存钱罐点了点,发现我的钱竟然超过了60元,我禁不住又数了一遍,真的!是60元!我终于能买到两本这样的书了!我的心里好甜蜜呀,因为这将是我第一次自己攒钱买书!

第二天,我跑去书店,用零零整整的60元买到了《藏地密码》9,10和《明朝那些事6》,捧着书,我的心里别提有多高兴了。我欣喜若狂地跑回家,立即像一个饥饿的人看见了面包似的,如饥似渴地大嚼起来„„

整个夏季我沉浸在两本书的精彩故事中去,它们陪我渡过了欢快的时光!书籍必将成为我的终生朋友!

辅导老师:李慧娟

六年级:李栋

第五篇:我和书的故事单元作文

我和书的故事单元作文

在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的我和书的故事单元作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我和书的故事单元作文1

莎士比亚曾说:“书籍是人类的营养品”。书籍是知识的宝库,书让人类的文化不断积累发展,使无知的人变得多才多艺,使得社会更加美好,书籍给我带来了无限的欢乐与希望。

从幼儿园开始,我就十分喜欢听老师、妈妈讲《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等故事,我都会被故事里主人公的善良、勇敢所吸引,对那些无比丑恶、虚伪的感到无比的痛恨。后来慢慢长大,我会看书识字了,在妈妈的引导下会去看些《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》等名著。我三、四年级时妈妈说:“真后悔,在怀我时没有胎教,所以一直叫我要多看书,读好书。因为我是在二年级时才转学的,知道溧阳有文化馆、图书馆,里面的书真是多的不计其数,应有尽有,真像知识的宝库,所以每到星期天我就会去看书,妈妈还帮我办了借书证呢。

四升五年级了,我的作业量比二、三年级要多些,所以在青少年宫去上兴趣班时都会借上几本书带回去。妈妈爸爸总是教导我说:“读书不仅可以开阔视野,还可以了解许多书本上没有的知识。”今年暑假我借了一本《我曾经作文不及格》是作家叶永烈写的,作者叶永烈在书中叙述了自己的作文在小时候常常都是不及格,自从自己开始读书做笔记,成绩才有所变好的,我要向叶永烈学习。妈妈说:“在阅读时,可以将书中好词好句好段摘抄在小本本上,平时多读多看看,这样知识的积累就会更多了,而且对写作也是有十分大的帮助。”

书是人类进步的阶梯,多读书、读好书,这样就能不断增加自己的学问,还能拓展知识面,所以我们要热爱书籍,做个爱看书的人。

我和书的故事单元作文2

莎士比亚曾说:“书籍是全世界的营养品。

生活里如果没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”在我这四年多的学习生涯中,是书带我步入了知识的殿堂,是书帮我开启了智慧。

每当我有空余时间,就会捧着各种各样的书,爱不释手,甚至废寝忘食。当我看得入迷时,我常常把自己想象成主人公,与他同欢乐、共悲伤。《巴黎圣母院》让我泪落如珠,《格林童话》让我浮想联翩,《水浒传》让我捶胸顿足,《最后一头战象》让我如痴如醉。书让我百读不厌,我与书结下了不解之缘。

我最早接触书时,读的是《格林童话》注音版。当我一翻开书时,我就被书中新奇、有趣的童话故事深深地吸引住了。在读《青蛙王子》时,我仿佛亲眼见证了青蛙变王子的那一神奇的时刻;在读《三个金苹果》的故事时,我随着故事情节的发展,时而欢呼雀跃,时而潸然泪下。

在读书的过程中,还发生过许许多多有趣的事情。因为我嗜书如命,所以常常是还没干完正事,就躲在房间里看书。为此常常被妈妈训斥。有一次,妈妈经不住我的哀求,帮我借了一本《穿越报》。一拿到手,我就津津有味地看起来。不知不觉已经到了该睡觉的时间,可我还是坐在床上看书,迟迟不肯睡觉。妈妈看劝说不行,强行关了灯。我只好假装钻进被窝睡觉。等妈妈没动静了,我又蹑手蹑脚地打开灯,放松警惕地继续看书。谁知过了一会儿,妈妈又杀回马枪。一听到妈妈的脚步声,我立即将书藏到枕头下面,可是终究没能躲过妈妈的法眼,并被口水雨淋成了落汤鸡。

是书让我出口成章,是书让我明白人生哲理,是书让我懂得世界的真、善、美。我和书的故事永远也不会画上休止符,随着时间的推移,相信我和书的关系会变得越来越密切!

我和书的故事单元作文3

高尔基说过:“书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯”。在我家的书柜里,就有各种各样伴我成长的书,而且每一本书都有一段不平凡的经历,都是我费尽千辛万苦得来的,尤其是那本《趣味数学》,那是我最喜欢的书,也是我克服最大的困难才得到的'一本书。

暑假期间,我去我的一个朋友家玩,一下子就被他订的《趣味数学》吸引住了:这本书讲述了一个个有趣的小故事,让人们在不知不觉中就已经学到了各种各样的解题方法。我深深被这本书吸引了,下决心一定要买这本书,当得知这本书半年四十元时,我心里就有些犯嘀咕了,妈妈会不会给我买呢?这可不便宜啊!但是,还是爱书的心占了上风,我硬着头皮试探性的和妈妈商量买书的事情。妈妈还挺支持我的,但是又说:“这本书是你自己要买的。这样吧,从今天起,你每考一个第一名我就发给你二十元,第二名十元,第三名五元,好好努力吧。”我听到这,特别高兴,幸亏我遇到了一个明智的老妈,从那天开始,我就一直努力学习,每当我疲倦时,就有一股强大的买书的欲望支撑着我,终于,我的了两个第一,一个第二,获得了五十元,拿到钱,我便迫不及待地跑向书店,终于买到了我梦寐以求的《趣味数学》,果然,这本书没有辜负我对他的期望,内容精彩至极,我也从这本书中,学到了许多课堂上学不到的知识。

这就是我和这本书之间的故事,现在我仍然坚持订阅每一期的《趣味数学》,这本书会一直伴随着我成长。

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