小学三年级学生优秀作文[精选五篇]

第一篇：小学三年级学生优秀作文

爱偷吃东西的徐建博

三（2）刘洋

我们班有一个爱偷吃东西的徐建博，他个子矮，耳朵小，眼睛小，他的大门牙露出来就像一只小灰兔真可爱。他站队的时候总爱站在后面。所以老师把他的座位排在后面。这就为他偷吃更创造了有利条件。

有一天，他去小吃店里买了很多辣条吃，上课了，他一边听课，一边偷吃辣条，他真不走运，结果被老师发现了，老师把他的辣条没收了。他两手搭起来，爬在桌子上哭了。下课了，他去老师桌子上把辣条又偷回来。下课没吃完，上课又偷吃。结果又被老师发现了，又没收了，他没有吃的了，他就吃橡皮，尺子，铅笔，纸。

这就是我们班的偷吃大王。

点评：作文把偷吃大王描绘得活灵活现，像一只灰兔，更像一只灰鼠。如能写出自己的感受就更棒了！

秋天的图画

三（2）集体

“我找来了一幅秋天的图画。” “我画了一幅秋天的图画。”

“我拍了一张秋天的照片。”让我们一起走进图画，走进秋天吧！

（一）秋天来了，秋天来了！我们走进树林寻找秋天。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘，邮来了秋天的凉爽。杨树柳树的叶子有的黄，有的绿。黄黄的叶子真像一只只蝴蝶轻轻地落到树妈妈的脚下。松树

柏树的叶子显得更加翠绿了，像士兵一样准备迎接严寒的冬天。

（二）秋天来了，秋天来了！我们走进田野寻找秋天。金黄的稻谷笑弯了腰，好像告诉人们：“饱满的谷子该收割了。”喜欢吃玉米的我们来到它的身边，扒开衣服，仔细一看，大板牙一排又一排，黄黄的，饱饱的，好一派丰收的新气象。我们真想加入到收秋的火热劳动中。

（三）秋天来了，秋天来了！我们走进果园寻找秋天。果园里的果子真多呀！黄黄的梨像一个个小灯笼。红红的苹果像我们的小脸蛋。葡萄的颜色就更多了。黑紫的，淡绿的，粉红的，真像一串串珍珠，馋的我直流口水。摘一串尝尝吧！鲜鲜的，甜甜的，可口极了。秋天，我最爱你了！

四

秋天来了！秋天来了！我们走进花园寻找秋天。在花园里我们找到了菊花。菊花仙子正在迎着秋风怒放，有紫红的，大红的，雪白的，金黄的，有的像一个个小太阳，有的像一个个小绒球，还有的像一只螃蟹的爪子.......真是美丽极了！

找到了，我们找到了！假日里，我要去农村打枣。

打沙枣 三（2）刘洋

假日里，我最喜欢做的事是打沙枣。姥姥接我和弟弟回农村。回到了农村，我拿了一个瓶子，然后我去高新宇家叫他和她弟弟。一人拿一个瓶子，去一个没人住的房子旁边大沙枣。

沙枣树各自不高，上面却挂满了果实，从远处一看，哇！真像一串串葡萄，馋的我们直流口水呢！走进一看，许多沙枣已经熟的发黑了，大沙枣工作立刻开始了。

高新宇拿棍子往下打，我和他弟弟在下面捡。沙枣丛树上落下来，把我的头左一下右一下的打个不停，我一点都不觉的疼。我从地下捡了许多枣。放在我的瓶子里，从下午2点捡到5点。我们在路上分完。回家用水洗一洗，我尝一尝黑的，真甜啊！红的有点涩，我拿给弟弟吃，拿给姥姥吃，拿给我们语文老师吃。

如果天天能打沙枣，那该多·好呀！

点评：作文有景有事有情，更有自己大胆的想法，真棒！是我们本次作文中的佳作。

园丁学校新气象

新学期开始了，新的校长上任了，园丁学校的新气象真不少。

来到了园丁小学首先看到的是又高又长的大门。它是银白色的，伸缩自如，它终于让从前那个黑乎乎的，只能开不能关的旧大门下岗了。新大门上写着出入平安和欢迎光临非常引人注目，好看极了。

走进校园我们会看到一个新红旗台。我伸开双臂才能把它抱住，它是下面粗上面细，抬头一望，啊，旗杆真高呀！鲜艳的五星红旗随风飘荡，真美丽。新旗台的台阶栏杆是用汉白玉做成的，真漂亮。

旗台左边又新建了一个塑胶操场，成了娃娃们快乐家园。小朋友们最爱玩的旧是塑胶操场上面盖的游乐园了，他们有的玩滑梯，有的玩跳跳床。塑胶操场上画着七彩跑道，又的小朋友在上面赛赛跑，他们玩的真开心啊！

我真想让我们的操场也变成塑胶操场。

点评：这是一篇佳作。学会了一段写一个景物，而且做到了条理清晰，中心明确，喜爱之情浮现于纸面之上。

指导老师：刘烨

三（2）班

李佳静

我学会了生火炉

三（2）李佳静

一个星期六的晚上，爸爸出去喝酒去了，妈妈上班还没回来，家里的火炉不生的，很冷，我下定决心说；我要学生火炉。

我凭记忆想着妈妈是用什么方法生火炉子的。我想起妈妈第一步是先把玉米轴子放进炉子里，我又想起妈妈第二步是拿一张没用的纸拿打火机点燃放进炉子里，可我点了好几张纸放进炉子里，可炉子一点动静也没有，我仔细想了想，原来我把纸放错了地方。妈妈每次生炉子时，是把纸点燃从炉子下面塞进去的呀.我着才恍然大悟，然后我把纸点燃又从炉子下面塞进去，果然不一会儿炉子就旺了，然后我又往炉子里放了两块儿碳，炉子更旺了。不一会儿，妈妈回来了，我像妈妈跑去骄傲的对妈妈说；看这是我生的炉子旺吧，妈妈说；嗯很好，不过还要加油呀1学生火炉我觉得可以让家变的更温暖更舒适。

第二篇：小学三年级学生作文

小学三年级学生作文

一、拓宽训练时空，是作文教学培养学生创新能力的基础

从目前的小学作文教学现状来看。教师给学生的思维时间和创新空间都很有限，为了改变这个现状，教师必须创造条件，拓宽训练的时空，为学生创新能力的发展提供广阔的智力背景。

1.从训练时间上来看，教师要引导学生从课内走向课外，克服为文而文的倾向。

学生的习作是他们对日常生活感悟后的产物。这样的习作往往有着鲜明的个性色彩，并体现着表现自我的创造性，它没有时间的限制。学生的习作冲动绝不会只等到作文课时才产生。如果把学生的习作都框定在作文课上，学生也许因为缺乏兴趣而走上为文而文的歧途。因此，我认为教师应该引导学生把作文的时间放在平时，让学生有了感触就及时地记录下来.作文课上，教师要指导学生将观察到的素材进行加工、润色和提炼，从而进一步提高学生语言文字的表达能力和创新能力。

2.从训练的空间上来看，教师要开展形式多样的活动，拓宽习作训练的渠道。(1)开放学生的多种器官，提供实践机会，让学生在活动中提高语言表达能力和创新能力。

①绘画。例如：教师在指导学生写想象作文时，可先出示“小桥、花卉、动物、游人、天空，”等词语，让学生根据这些词语借助想象画成图画，然后要求将这些图画剪下来拼成一幅完整的、自己喜爱的图画，最后让学生把这幅图画的内容写下来。这种训练使文字与形象配合，画面与习作互补，从而促进了学生创新能力的发展。

②实验。教师可先布置学生运用自然课或课外阅读中学到的某一科学知识自己做一个科学小实验，然后让他们把实验的过程写下来。

③制作。有的课文在学习之后，可让学生完成一个小制作，如学了《琥珀》，才让学生制作一个琥珀，并让学生把制作的过程、感受和新的发现写下来。

④操练。小语课文中安排了不少说明文，在学习了这类课文后，我们不妨让学生亲自实践操作一下，如学了《我们的新朋友电脑》一课后，有条件的学校可让学生操练一下，并让他们把操作后的感受写下来。

⑤表演。好动、好表演是小学生的天性。小语教材中有不少课文有很强的故事性，非常适合学生表演，学生表演的过程也是对教材语言进行再创造的过程。因此，要提供学生表演的机会，在表演中提高创新能力，在表演的基础上，引导学生把表演后的感受和发现写下来。

(2)充分挖掘课文中的习作资源，培养学生的创新能力。课文中蕴含着极其丰富的可供学生进行创新习作的资源，这是培养学生创新能力的重要阵地。结合课文指导学生进行创造性习作的主要形式有：①情节扩展式。例如：《我的战友邱少云》一文中有这样两句话：“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。”教学时，教师可启发学生结合课文插图，由邱少云的外表，推想邱少云的内心活动，把这两句话扩写成一段内容具体的话。②文尾续写式。如，根据《穷人》一课的结尾，让学生续写《桑娜拉开帐子以后》;根据《卖火柴的小女孩》一课的结尾，让学生续写《卖火柴的小女孩子真的来到了天堂》;根据《凡卡》一课的结尾，让学生结写了《凡卡梦见了爷爷》。③多向改写式。根据课文内容，有的可以改变人称;有的可以改变叙述的顺序;还有的可以改变体裁。④图文转换式。语文教材中不少课文配有插图，教学时，可启发学生在独立观察的基础上，展开丰富的想象，写出与课文不同的文章。⑤ 相关迁移式。这种形式或是抓住课文的原型特征，调动已储备的表象，把思维的触角由甲迁移到相关或相似的乙上来。例如：学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课，让学生写《爸爸妈妈对我的爱》;学了《凡卡》，让学生写《我和凡卡比童年》。(3)在学校和班级的板报墙上开辟“自由谈”“小评论家”“心里话”“新发现”等栏目，引导学生将班级、学校以及社会上出现的好人好事或一些带倾向性的问题发表议论，这种写作形式可以不拘一格，对某一问题发表三言两语的看法也可以，其目的是为了向学生提供一块说理的园地。(4)不断丰富班队活动内容，为学生提供写作机会。班队活动内容越丰富，学生动笔的机会和创新机会也就越多。如，小队之间的挑应战、摆台赛;班级开展的参观、游览活动;班级举行的智力竞赛活动、小记者采访活动和文娱表演活动等。教师应抓住这些机会让学生进行习作练习。(5)结合课外阅读、看电影和电视，指导学生写读书笔记，评论电影(或电视)中的人物等等。

创新思维具有三个特性，就其思维的广度而言，具有发散性;就其思维的灵活性程度而言，具有变通性;就其思维的个性而言，具有独特性。因此，我们在作文教学中应根据创新思维的这三个特征来安排系统的作文训练。1.冲破定势，训练学生思维的发散性。

学生作文为什么会出现众多的雷同现象?这与学生作文时的思维定势有着密切的关系。因此，我们在指导学生习作时，要引导学生冲破思维定势的束缚，把作文训练与培养学生发散性思维有机结合起来。所谓发散性思维，是指以某一事物为触发点，多角度、全方位引出问题，展开思路，提炼创意的一种思维方式。发散性思维的形式大致有以下几种：(1)同一题目多角度选材。为了培养学生的创新思维，教师在作文指导时，要注意引导学生围绕同一题目多种角度选择材料。例如，写《我的妈妈》，教师可以启发学生从妈妈的性格、脾气、品德、才能、爱好、在家庭和社会中的作用等方面进行选材。学生一旦学会了发散思维，就会从“山重水复”走向“柳暗花明”，觉得有写不完的材料。(2)同一中心多种选材。有些作文题由于限制了文章的中心，学生在习作时更容易出现雷同。这更需要教师引导学生摆脱思维定势的束缚，写出各具特色的习作来。例如：《在学雷锋活动中》这个作文题，一般来说，中心应该歌颂助人为乐的精神。如果不启发学生的发散思维，很有可能出现前面所讲的“五子登科”的情况。教师在指导学生写这一类习作时，可启发学生思考：①可采用对比的手法，选取两种或两种以上的不同材料来表现中心;②打破只写一个健全人的思维定势，可以写一个身残志坚的活雷锋;③可采用一群人的材料来表现中心;④可通过写一个人的变化来反映这个中心。

(3)同一材料多种立意。为了克服学生习作思维的单一，不善于变通的弊病，教师在指导学生写同一材料的习作时，要引导学生挖掘同一材料的多义性。

例如：在指导学生写《登山》这篇习作时，可启发学生从这样几个角度去立意：①通过记叙登山途中看到的赏心悦目的美丽景色，把中心写为“对大自然的热爱，或对家乡美好的赞美”;②受《挑山工》一课的启发，通过写登山途中的感受，把中心定为“做任何事，要想获得成功，必须脚踏实地地去努力”;③通过写登山远眺的感受，把中心定为“只有站得高，才能看得远”。

又如，有一位老师在指导学生与《“滥竽充数”读后感》时，为了突破“滥竽充数”的思维定势，启发学生另辟蹊径：①南郭先生很有自知之明，他比那种占着位置不做事的人强;②造成南郭先生得以“充数”的多年的根本原用是“大锅饭制度”，说明要发展必须改革;③南郭先生在乐队里“充数”多年，没有一个人举报，这与乐师们普遍存在的明哲保身的思想有关。

(4)同一材料多种体裁。学生的思维是多侧面的，有的善于逻辑思维，有的擅长形象思维，还有的直觉思维见长。因此，我们要根据学生不同的思维特点和写作兴趣，引导学生进行同一材料多种体裁的训练。例如：围绕“学校”这个材料，可设计这样一组题目。《我们的校园》(侧重于记叙和抒情)、《我们的学校》(侧重于说明)、《我爱我的学校》(侧重于议论)、《我们学校的未来》(侧重于假想)。2.启发相关联想，训练思维的变通性。

相关联想是人们根据事物之间的某种联系，由某一事物联想到另一事物的心理过程，它是创新思维的重要形式。通过相关联想，能不断拓宽学生的思维空间，从而训练学生思维的变通性。

例如：在指导学生写“雪”这一自然景观时，可启发学生开展正相关联想和反相关联想。

3.充分展示个性，训练思维的独特性。

创新思维必定是个性思维。在作文教学中要培养学生个性化思维，教师要善于引导学生“换角度”思考，运用“批判的眼光”思考，让学生获得与众不同的思维方法。

从选材来看，异向思维就是一个新路子。例如：写《我的一家》，大多数学生都可能会写家庭的和睦幸福、尊老爱幼、互敬互爱等。如果反向写家庭父母之间，妈妈和奶奶之间的“摩擦”，希望自己的家庭和谐起来，这将会给人以耳目一新之感。又如：写《我们的学校》，中心是通过对学校人事、景物的具体描写来反映学校的美。大多数学生只会写校园的景色美、校园里的好人好事层出不穷、教师工作认真负责等等。如果采取“反弹琵琶”的思维方式，写教师住在简陋破旧的教工宿舍楼里，而工作的热情却那么高，两者对比，歌颂老师的奉献精神，既突出了文章的中心，又体会了学生创新思维的独特个性。

从立意来看，可通过审美立意的途径来培养学生思维的独特性和深刻性。有一位老师在指导学生写《生日》这篇习作时，先让学生自选材料，结果发现大多数学生写自己过生日时，长辈、同学给自己祝贺生日，感到很快乐，显然，这样的立意缺乏“美”。后来经老师指导，学生有的写为长辈过生日，有的写为同学、老师过生日，还有的写为孤寡老人、残疾朋友、失去亲人的同学过生日，这时，教师引导学生将这些立意进行“比美”，通过比较，学生发现立意从“我”rarr;家庭rarr;社会，一个比一个美丽，一个比一个深刻。那么，立意深刻是否可以写自己和家庭呢?为避免学生产生立意深刻只能写大事不能写小事的错觉，老师在指导时强调：写自己过生日，通过写礼品的丰富、亲人的欢聚，可以反映党的富民政策给千家万户带来了欢乐，这样的立意同样是深刻的。这样可以启发学生从凡人小事中发现 “美”的素材，使学生个性化思维得到发展。

目前那种封闭的、僵化的“教师讲学生做”的作文教学模式，严重妨碍了学生创新能力的发展。要解决这个问题，必须构建一个开放的、充满生命活力的教学模式体系。这种教学模式体系的结构为：

营造氛围，诱发创新热情rarr;放胆表达，拓展创新思维的空间rarr;交流合作，激活创新思维的火花rarr;评优激励，激发新的创新动机。

(1)营造氛围，诱发创新的热情。创造心理学的研究表明，学生创新能力的发展，必须要有良好的氛围环境。为此，教师应采取生活再现、表演展示、实物演示、音乐渲染等手段。并用充满情感的教学语言，营造民主、平等、和谐的教学氛围，诱发学生创新的热情，让所有的学生进入“我要写”的精神状态。

(2)放胆表达，拓展创新思维动空间。所们放胆表达，就是教师提供一种或几种习作的范围，然后放手让学生自己命题，自己选材立意，不限体裁，不规定字数、时间，学生爱写什么就写什么，爱怎么写就怎么写，让学生的习作个性得到充分的展示，这时，学生的生命力和创造力就会像火山一样爆发出来。值得一提的是，我们鼓励学生放胆表达，不是说就可以不需要教师进行习作方法的指导，而是说学生刚进入习作状态，教师不宜用太多的框框束缚学生的思维，让学生在习作时考虑较多的不是写作的方法，而是学生自己的思想，自己的情感，自己的生活。至于教师的写法指导应在学生完成习作初稿之后，指导时要做到有的放矢。只有这样，学生的习作才会有真情实感。

(3)交流合作，激活创新思维的火花。交流合作就是让学生之间的信息和情感通过交流产生思维碰撞，从而激活他们创新思维的火花。合作的形式通常有小组合作和全班合作两种形式。小组合作的成员构成，可以按学生的作文程度搭配成组，也可以采取自愿组合的形式。这里指的交流合作，是指在学生习作初稿完成的基础上所进行的互评互改。(4)评优激励，激发创新动机。目前的作文教学中，相当一部分学生对习作产生畏惧心理，这与教师在批改和评语中惯用的“纠谬法”只罗列学生习作中的不足，不肯定学生习作中闪光点有很大的关系。据心理学家分析，缺乏肯定与鼓励的批评，会使人的情绪低落，而情绪会直接影响人的行为。一个人的情绪越低，所投注到所要从事的事情上的注意力就越少，任务也就完成得越糟糕，进而陷入更为低落的情绪中。如果这时有一句鼓励的话，便会使人重新估计自己的能力与信心，重新审视、注意所要完成的任务，情绪状态就会提升，从而促进自己更好地完成任务。因此，我们在作文教学中，要变“纠谬法”为“评优法”。“评优法”的实质就是激励。就作文教学而言，激励应贯穿在习作教学的各个环节之中，而在作文的批改和讲评环节尤其需要激励，通过高分、给予鼓励性评语、提供“发表”机会等激励形式，让学生树立“我能写”“我能写好”的自信心，从而激发学生新的创新动机，使作文教学步入良性循环的轨道。作文教材是作文教学目标的具体体现，是作文教学实践创新教育的载体和施工蓝图。作文教材的改革，始终是作文教学实施创新教育的核心环节。但是，令人遗憾的是，至今为止，全国还没有一套科学的、权威的、系统的、独立的小学作文训练教材。为了充分发挥作文在实施创新教育的独特功能，我认为必须构建新的小学作文教材体系，并根据这个教材体系统写出一套供师生用的作文训练教材。其理由如下，(1)我们必须承认作文是一门科学，一门学科。如果一门科学、一门学科，处其于附庸地位时，是很难得到长足发展的。作文，也只有从以讲读为主的语文中分离出来，才能真正成为一门科学。一门真正的学科，只有这样，才能真天发挥它在实施创新教育中的特有功能。

(2)作文为什么长期沦为讲读的附庸，恐怕与长期受“读是写的基础”和“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”的思想束缚有关。不错，读与写是有着整体的联系，读是由外到内的吸收，写是由内到外的表达。没有吸收就没有表达。但是，阅读和写作毕竟是两个相对独立的整体。但是，阅读教学中的“读”与作文教学中的“读”不是一回事。首先，阅读教学中的“读”，其功能主要是培养学生的阅读能力，而作文教学中的“读”，其功能主要是提供模仿的范例。其次，从读的要求上看，阅读教学“读”的要求远远高出作文教学中的“读”。阅读教学时，可引导学生阅读分析名家的小说和散文，但不要求学生写小说和散文。作文教学时，教师提供的范文，一般是与学生生活实际接近、作文水平相当的学生习作。就作文教学而言，阅读教学中的“读”对写来说追求的是长期效应，作文教学中的 “读”对写来说追求的是即时效应。(3)从2000年3月颁发的修订版《小学语文教学大纲》来看，首先，原版中的作文训练体系“词句(低年级)rarr;片断(中年级)rarr;篇章(高年级)”已被打破，取而代之的训练体系是“乐于说写(低年级)rarr;自由写(中年级)rarr;学会写(高年级)”。其次，从训练的内容来看，增加了“想象作文”。这两个方面的修改，一是进一步拓宽了学生作文的空间，突出了学生的主体;二是把培养学生的创新能力提高到了十分重要的位置。如何根据修订版大纲的精神，构建新的、可操作的作文教材体系，并使之成为一门独立的学科，我们还有许多问题需要从理论和实践两个方面作深入的研究。

第三篇：小学三年级优秀作文

小学三年级优秀作文

小学三年级优秀作文1

听爸爸妈妈说今天要带我爬山，我高兴的一蹦三尺高，于是我马上整理好自己的东西和爸爸妈妈一起出发了。

一路上大家都兴奋极了，三十多分钟后，我们来到了山脚下，蓝蓝的天上飘着白白的云，草坪上有几个孩子在打滚玩耍，喷泉边坐者一些聊天的老人，山脚下可真热闹呀！

大家开始爬山了，刚刚才爬了一会儿我就累的不行了，爸爸为了不让我半途而废就向我提议说：“我们来比赛吧，看谁先到山顶，有小礼物噢！”“一言为定”。“好，一言为定。”为了礼物我又打起精神，爬到半山腰的时候，因为游人太多，路太窄，我感觉到自己都在被川流不息的人流推着走。突然，我发现和爸爸走散了，我急得出了一身冷汗，小鸟叽叽喳喳的吵闹声，商人们的吆喝声，和强烈的阳光让我心烦气躁，最后我终于在一个凉亭里找到爸爸。然后我们一起继续爬山，二十分钟后快到山顶了，我实在爬不动了，仿佛台阶在不断变长，山仿佛也在摇晃，我头晕眼花，小鸟叽叽喳喳的嘲笑我。

我终于还是在爸爸的鼓励下登上了山顶。站在山顶，蓝天仿佛触手可及，一阵阵微风吹来让我神清气爽。

小学三年级优秀作文2

坚持，这个词，在生活中往往很常用，但真的能做到的人并不多。有些人遇到了困难就退缩，但我却可以坚持到底。

记得有一次，我去参加围棋冲段赛。我在第一盘就输了半目。虽然只输了一盘，但是给我的压力可不小，心情很沉重。但我还是从阴影里走了出来。第二、第三盘我继续努力，终于换来了胜利。

第二天的情况变得更糟糕了。早晨的两盘棋我全输了。这让我彻底失去了升段的机会。中午吃午饭时，妈妈劝我下午别去了。可我对妈妈说：“既然都参加了，那就一定要把比赛下完。”不知是不是这股坚定的信念给了我力量，使我下午的两场比赛大获全胜。

坚持，会让人感动，会让人佩服，也会让人刮目相看。

其实，坚持不只属于某些人，只要不放弃那就是坚持。不论时间，不论地点，不论身份，只要想坚持，就一定可以做到！

小学三年级优秀作文3

在我那美丽的家乡绵竹，最有特色的景点就是中心广场了，那里风光无限，它位于绵竹城中心。

中心广场的地面是大理石铺成的，光滑的地面像镜子一样。广场四周绿色的草坪上长着五颜六色的花，红的，紫的，白的，……真美丽啊！广场中心喷泉喷出水来像一把把小雨伞，水里的鱼儿快活的游着，有黑白相间的，红的，白的……真美丽。

每当夜幕降临时，五光十色的灯就亮起来了，草坪灯把小草照得比白天还要绿，把水也照得五彩缤纷。人们有的出来散步，有的人跟着音乐跳舞，广场上的大电视开了，有的人坐在大理石地上观看电视，有的小朋友在地上滑冰，马路上车子来来往往，川流不息。

中心广场真美丽啊！我爱美丽的中心广场，我爱我的家乡绵竹。

小学三年级优秀作文4

星期天，妈妈去买菜，爸爸上班去了，只留下我一个人在家。写完了作业，我感到很无聊，想：既然爸爸妈妈都不在家，我就打扫一下家里吧！

于是我开工了，我准备先洗衣服。我把衣服放在盆里，再用肥皂搓，搓完以后泡一下，衣服就洗干净了。当我在沾沾自喜的时候，发现地上一片狼藉，我就赶紧把衣服搭到阳台上，拿起扫把开始扫。

我把家里扫得一尘不染，又开始拖地。我嫌一个拖把拖的太慢了，把它改装了一下。变成了“多功能拖把”。我的多功能拖把有两个拖把。还吊了个桶，用来涮拖把。我把家里拖完后，又擦桌子，把桌子擦的很亮。“叮咚”妈妈回来了，我赶快给妈妈开门，妈妈一开门就说“哟，我是不是进错家了！”随后妈妈抱着我，对我说：“我的女儿真棒！”

我通过这件事感到：我真的很棒！

小学三年级优秀作文5

今天，我兴奋极了！你知道为什么吗？因为我们要去秋游啦！

妈妈为我准备了很多好吃的呢！有三明治、巧克力豆和我最爱的水果——牛油果。这次我们去植物园秋游，王老师找了一块平坦的草坪让我们坐在地垫上。

我们小队也铺好了地垫。然后大家一起去观察一棵棕榈树。棕榈树的树干上长有许多毛，叶子很大，像把扇子，树皮粗糙。棕榈树的毛能做蓑衣和床，在古代，人们穿上蓑衣就不怕风吹雨打和下雪了！

接着，我们肚子开始叫了起来。回到地垫上，拿出自己的美味佳肴，只听大家的心都在跳。不停地猜测着别人的美食。朱子墨带的是鸡翅蛋炒饭，她打开自己的饭盒，从饭盒里慢慢飘出来一种香喷喷的味道，我吃了一个鸡翅，真是太好吃了！只听吧唧吧唧、咕噜咕噜，吃饭声音很响，原来大家都饿了！

我开始吃自己的三明治，我的三明治夹了鸡蛋、番茄、牛油果，非常好吃，妈妈的手艺真好！

这次秋游我吃到了很多好吃的，还认识了植物，我非常开心！

小学三年级优秀作文6

我和波农丁悄悄的跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔，它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。嘎羧的眼睛里泪光闪闪，像一颗晶莹的珍珠一样，它仿佛看见了 最后一，几十年前的惊天地，泣鬼神的一幕，就是在这片土地上，这片它曾经浴血奋战过的战场上，象兵和日寇大了一仗，威风凛凛的象兵和气势汹汹的一大群战象，排山倒海的扑向敌人，势不可当。

威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，它们不怕危险冒着枪林弹雨，冲向敌人，敌人鬼哭狼嚎，杀猪般的惨叫，丢盔弃甲，如飞一般地逃走了 。英勇英武的战象和将士们也纷纷中弹倒地 。

嘠羧的眼睛湿润了，两颗晶莹的泪珠落了下来，它昂起头来，朝着天边那轮火红的朝阳，呦——呦——发出震耳欲聋的吼叫，好像在说，寨子里的人们啊!谢谢你们这么多年对我的照顾，我会永远记得你们的。啊，我那些伟大而又英武的同伴们，我来陪你们了。

小学三年级优秀作文7

我家有许多书，我也爱看书，是一条小书虫。读书给我带来了无尽的快乐。

我经常在书海中遨游，沉迷在书中，仿佛身临其境。有一次，我看《水浒传》，正好看到高俅暗害林教头时，禁不住高声叫道，奸贼，住手!等我弄清时，原来是我走进了故事里。

书是我贴身的好朋友，我的生活因书而变得精彩。我通过读书结识了一些好朋友，以书会友，一起谈论书中的人物，一起为岳飞受到秦桧的陷害而痛恨，为刘备贤德散布天下而骄傲，为张飞的死而叹息。我们跟着鲁滨逊一起到小岛探险，一起跟着格列夫来到各个奇异的世界，通过三国演义来到战争年代，跟随小鹿斑比来到神秘的森林……书为我打来了通往另一个奇异世界的大门。

书，还使我了解到中国各个朝代的兴起于衰落，懂得了天下大事，分久必合，合久必分的`道理。

书是我们的好朋友，各种各样的书能给我们不同的收获。同学们，让我们一起读书，一起收获读书的快乐吧。

小学三年级优秀作文8

一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，我急忙跑过去抱起小鸟说：“小鸟，小鸟，你怎么跌跌撞撞地落在我家阳台上呀？”小鸟没有说话，它就晕过去了。

过了一会儿，小鸟醒来了，我问它，小鸟弱弱的回答说：“每天晚上，城市里的灯光很亮，我和我的同伴就以为是白天了，我们就去工作了，有些同伴看到大楼里的灯光亮着，但不知道那是玻璃做的，它们还以为是空的，就直接冲上去了，结果‘砰’我的同伴就落到地上去了。天亮了，我们就很困，很想睡觉，所以我就不知不觉地来到了你家阳台上。”我说：“哦，原来是这样，我会帮你的。”第二天，我就把我的同学们都叫来，让他们给周围的人宣传环境保护和光污染的知识，提醒人们灯不要开得太多太亮了，不然小鸟们白天就会很疲劳，有些小鸟还会被撞。

我们做了大量的宣传工作，大家都听从我们的劝告。第二天晚上，我看见了人们的改变，灯光没有那么亮了。天亮了，小鸟们又在天空中自由飞翔，不再疲劳了，小鸟飞来对我说：“谢谢你，谢谢你。”

同学们，要保护好动物，爱护我们的家园。

小学三年级优秀作文9

我的家乡如诗如画，你猜我的家乡是哪儿？猜对了，我的家乡就是无锡。

太湖是无锡最美的风景区之一。它青山环抱、树木葱茏，我打赌你进去以后就会傻傻地呆在那儿，眼睛都不舍得眨一下，更不想回家，因为那实在太美了！

那儿的山连绵起伏，像一条巨龙卧在大地上。有的云在山的“腰”上，就像一条白色的玉带系在“腰”上；有的云在山的“头”上，就像戴了顶帽子；有的云在山的“脸”上，像一位美丽的姑娘在化妆

那里的水清澈见底，水里有许多的小鱼、小虾、贝壳它们在水底欢快地嬉戏游玩着。水面犹如一面银镜，一阵微风吹来，水面上宛如有无数的银蛇在游来游去。

河岸有许多的蝴蝶花，它们就像美丽的蝴蝶在风中起舞。蝴蝶花旁边还有许多的花朵，满天星那白色的小花像星星坠落人间；月季花摇着花瓣，引来一群群蝴蝶翩翩起舞；郁金香用它那傲慢的舞姿在风中起舞大树像一个个士兵一样保卫着花朵。

你一定饿了吧，常常我们无锡的特色小吃吧！有香喷喷的皮薄肉嫩的小笼包，一口咬下去会有鲜美的汤汁流出，香味十分诱人，吃起来也十分美味，忍不住还要多吃几个；这儿还有鲜嫩爽口的小虾、鲜香味美的饺子

这就是我美丽的家乡，你来了一定会流连忘返的！

小学三年级优秀作文10

快期中考试了，大家都在紧张的复习当中，大家都怕考不好。老师也加紧领着大家复习功课。

考试很快开始了，我觉得试题比较难，有点不会，就匆匆忙忙做完了。

考试结束后，老师核对试卷的答案，讲完后，我发现我做的试题有很多错了，觉得非常不舒服。第二天早上，我来到教室后，听到有同学说我考了第一名--105分，我有点不相信，然后我就去问老师，老师说有这可能吧！我高兴的回到座位上上课去了。第二节课，老师讨论期中考试分数的问题，说

陆启东考了99分，很可能是没加附加题的分，如果加了，那就是全班第一名了。又过了一些日子，老师得到了准确的答案，说陆启东考了109分是全年级第一名，我非常不高兴。放学后把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“不就考了全班第二嘛！一样很好。”

几天后，老师把考试卷子发下来了，我把减去的分加起来，减试卷的总分，得出来的不是105分，而是95分。这样我就是全班第20多名了，语文的成绩也不好。放学后，我非常悲伤的离开了学校，然后把这件事告诉了妈妈，妈妈没说什么，表情也没什么任何变化，但我知道应该怎么做。

小学三年级优秀作文11

风妈妈有七个娃娃。它们既懂事又聪明。风爷爷想看谁最聪明，就考考它们，说：“孩子们，你们去找水的娃娃来，可不能找来泉水、河水、溪水。我只给你们一天的时间。能做到吗？””能！”风娃娃们异口同声地回答。“记住，一定要准时回来。”风娃娃们点点头。“出发！”风爷爷一声令下，娃娃们就急忙地飞出门了。

一天的时间很快就过去了，七个娃娃都按时回来了。风爷爷说：“一娃先，二娃二，按顺序一个一个汇报。”

“我带来了一块冰。”一娃拿出一块坚硬的冰。

“我带来了一片雾。”二娃放出一片迷蒙的雾。

“我带来了一团雪。”三娃抛出一团松软的雪。

“我带来了一阵雨。”四娃洒出一阵清冷的雨。

“我带来了一滴露。”五娃亮出一颗晶莹的露。

“我带来了一朵云。”六娃扯出一朵雪白的云。

“我带来了一片霜。”七娃托出一片精致的霜。

望着等待评价的孩子们，风爷爷惊叹不已，高兴地说：：“你们都找对了，真是我的好孩子！”

小学三年级优秀作文12

我们家有一条小狗，它穿着一件雪白的大衣，一对明亮又圆溜溜的眼睛，就像黑宝石一样一闪一闪的，一只灵敏的鼻子，一闻到骨头的香味，就连蹦带跳地跑到我家里来。它那毛茸茸的大尾巴，像一个大绒球似的，贴在屁股上，可爱极了。

别看它很小，可是我们家的“守门员”。每当它看到陌生人向它走来，它就对着那个陌生人叫个不停，用严厉的眼睛瞪着他，好像在对他威胁道：“你不要踏进这一块领地，否则我就对你不客气！”但是只要主人一出来对它说是朋友，它就会来一个360度大逆转，向客人友好的摇着尾巴。到第二次的时候，它就会走上前蹭他人的脚，好像是表示我们现在是朋友了。

别看它是动物，它也是有人性的。当它看到主人从老远的走来，它就会摇着尾巴跑过来，好像是在说：“主人，欢迎回家。”甚至有时候，还会跳起来给我一个热情的拥抱，会用它那湿润润的舌头来“亲吻”我，让我感到既高兴又讨厌。

这就是我家忠诚的“守门员”，你喜欢吗？

小学三年级优秀作文13

我有一个朋友，他非常不爱看书。午读课上，当我们沉溺在书海的时候，他却无所事事，东张西望，我们虽然告诉他要多看书，可他就是不听。

有一次，老师告诉我们，下午要考一次试。我们一听，急忙认真地看起了书，他则在走廊里走来走去，一脸的无所谓。

当试卷发下来时，我们开始审题，填空题、选择题、对错题……大部分题目竟然都是课外的。他脸都吓白了，看着我们都信心满满，他更是抓耳挠腮，不知道该怎么办。时间一分一秒地过去，开始交卷子了，他只能垂头丧气地交了卷子，成绩自然不用说，分数是非常低的。

自从发生了这件事，他终于意识到了看书的重要性，慢慢也爱上了看书。每次看到精彩处时，他的表情也会有不同的变化，当看一高兴处，他会眉开眼笑；当看到伤心处，他会难过流泪。现在，《三四演义》、《西游记》……他都爱看，不单如此，下课后，他也会和我们讨论读后感，那真是滔滔不绝。又有一次考试时，也全是课外题，他也不紧张，奋笔疾书，没想到，得了一个100分。

我想，这可真是“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书却不可以一日不读。”

小学三年级优秀作文14

看，镜子里的那个活泼可爱的小姑娘是谁呀？哦，她就是我——管缪（miào）妍。

我的头发黑黑的，有时候扎两根羊角辫，有时候扎一根马尾辫。一张娃娃脸上嵌（qiàn）着一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的樱（yīnɡ）桃小嘴总是说个不停。小小的耳朵听觉灵敏着呢！我的肚子圆圆的，皮肤白白的，就像童话里的“白雪公主”。

我有两只长长的手臂。如果有人欺负我，我那小拳头就不客气了。哼，敢欺负我，我这个中队长还能不还击？而且手臂长，优势明显着呢！

我热爱学习，掌握了不少学习的好方法，所以门门功课都名列前茅，每次考试都在90分以上。我还特别爱看书，也因此学到了许多课堂上学不到的知识。有一次，老师的作业本上有一道“拓（tu）展应用”，全班就我一个人做出来了。所以，老师们都很喜欢我！

我最大的缺点就是体质不好。体育、音乐等副科都不能上。还有，我的胆子特别小，晚上有一点儿声音，我都会吓得魂（hún）飞魄（p）散。唉，真没办法！

这就是我，一个体质虽差，却聪明、可爱、热爱学习的小姑娘。你喜欢我吗？

小学三年级优秀作文15

学校旁边有一个公园，那里风景优美、树木茂盛是个可爱的地方。也是我最喜欢的公园——桂畔公园。

早晨，太阳从东边升起，阳光照射在水面上，水光潋滟，就好像一颗颗闪闪发光的砖石浮在水面上。人们好像不怕热似的，在小公园里尽情地玩耍。不肯休息。

下午，美丽的野花在路边挺直腰展现自己容貌，一阵风吹来，野花散发出淡淡的清香，香味随着风，飘啊，飘啊，飘到路边，路过的人们都忍不住停下脚步，欣赏一下花的美。闻一下花的香。树木长得郁郁葱葱，人们在树阴下悠闲自在的下棋、乘凉、聊天。

晚上，桂畔公园成了灯的海洋。明亮的路灯照亮了整个公园。公园一侧的马路上，一串串如同闪亮的长河，奔流不息。霓虹灯光彩夺目，像五颜六色的焰火。人们从四面八方来到公园，有的溜冰，有的跳舞。尖叫声、欢呼声，叽叽喳喳响成一片，就像一首交响曲。

我喜欢美丽的桂畔公园，你呢？

第四篇：小学三年级优秀作文

自我介绍

我叫刘小刚，今年九岁了，我长着一双炯炯有神的大眼睛，一个小小的鼻子下面长着一张樱桃似的小嘴，可爱极了。

当我滑着滑板在大街上来回穿梭时，我想起了当初学滑板的艰难，那是一个百花齐放、百鸟争鸣的春天。我在逛街时发现有人滑着滑板在人群中来回穿梭，我羡慕极了，立即让爸爸给我买了滑板。回到家后，我一直在爸爸妈妈的帮助下学习滑板，一开始，我总是摔倒，我真不想学了。但又转念一想：失败是成功之母嘛。于是，我忍着巨痛，爬起来继续刻苦练习。过了一段时间，我掌握了一些技巧：不光脚动，滑板也要动，动时要有力。到最后，我又掌握了一些技巧：刚上时右脚要离滑板有一段距离。功夫不负有心人，我终于能掌控它了。

通过学滑板，我明白了什么叫“坚持就是胜利”。我永远忘不了学滑板的那一段时光。

这就是坚持不懈的我。

第一次买东西

有一天，妈妈对我说：“今天是姐姐的生日，你去给姐姐买一个生日蛋糕好吗。”我一走进超市看到里面热闹极了，里面的商品琳琅满目，令我眼花缭乱。货架上的物品摆放地整整齐齐，我看得目不暇接。有文具，日用品，小食品，蔬菜，水果„„我好不容易才找到卖蛋糕的地方，那儿的蛋糕可真漂亮，各式各样的，上面还有五颜六色的图案，美丽极了。我一眼就看中了那个上面有许多水果，巧克力，还有许多花蝴蝶的桃形蛋糕，我问阿姨需要多少钱，阿姨说要80元，我于是搜出妈妈给我的100元钱。可是阿姨对我说我应该找给你多少钱呢？我马上回答说20元啊！这个你还难不倒我呢，我是三年级的小学生了呀！我得意地笑了。

回到家里，我把买东西的经过告诉了妈妈，妈妈也夸我是个聪明能干的好孩子。妈妈对我说：“你要学好本领，以后才能运用到日常生活中。”

我们一起给姐姐过了一个快乐的生日。

小狗

今天下午，妈妈下班给我带回了一只小狗。我高兴极了，赶紧找回了一个笼子，把小狗轻轻地抱可进去。小狗浑身雪白雪白的，就像一个圆圆的雪球，眼睛大大的，黑黑的就像两颗黑珍珠，长的可爱极了。只见他非常害怕地缩的一个角落里，好像还在发抖。我问妈妈小狗是从哪里来的，妈妈说：“在我们公司的一个角落里捡来的。”可能是因为它的脚受伤了吧。我先给小狗抓了一些肉，又用一个小瓶子舀了点儿水，然后，我悄悄溜到一旁藏了起来。只见小狗东瞧瞧，西望望，然后走到瓶子边上，一下子把舌头伸了进去，把水全都喝光了。它每喝一点就把舌头一下子抬的高高的，然后把水咽下去，还不时地发出“咕噜，咕噜”的叫声。看来它是被渴坏了，我看着它喝水，甭提有多高兴。几天过去了，小狗的伤渐渐地痊愈了。可是 1

我发现小狗却吃得越来越少了，于是我就问爸爸：“小狗是不是病了？”爸爸说：“小狗是想家了，我们把它放了吧。”“好吧”我爽快地答应了。其实我心里别提有都不舍，但是为了小狗的健康，我却不得不那么做。于是我和爸爸把小狗放到我们捡到它的地方，小狗飞快地跑得无影无踪了。我含着泪花笑了。

鸽子

一身黑白相间的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一双水灵灵的小眼睛，凑成了活泼机灵的小鸽子。

清晨，太阳向大地泼洒出一道道金线，把大地从黑暗中唤醒。大树放出新鲜空气让大家供用。鸽子从睡梦中醒来，睁开一双炯炯有神的小眼睛注视着四周，等待着食物的到来。食物到了，它就张开一张粉红色的小嘴巴吃着一粒粒金黄的玉米，它渴了就拍动翅膀飞到水缸沿上去喝水，还不停的用尖尖的小嘴梳理着黑白相间的羽毛。头不停的摇摆着自己的身体，到处走动，累了就卧在地上休息闭目养神，然后再继续走动，运动自己，没事可干了它就卧在阳台上晒太阳。

鸽子可真可爱，而且非常温顺，真是一种好养的宠物。

遵守交通规则多么重要

今天早晨，我和爸爸去中国电信营业厅交电话费。走着走着，突然听到一声“巨响”。我们向前一看原来一辆电动车和出租车撞了起来。当时我并没有在意，我爸爸说：“你看！你看！出交通意外了。”这时我才发现，当时还有一位小朋友坐在电动车的前车架上。我们非常惊讶！电动车前轮卡在了出租车的前轮挡泥板里，出都出不来了啊！后来，我想到：“到底是谁对，谁错呢？”我爸爸说：“两人都不对。”我说：“为什么？”我爸爸说：“因为出租车不应该随意在快车道上调头拐弯，阻碍直行的车辆通行，而电动车应在慢车道上行驶，不应在快车道行驶，而且还超速载人。万幸的是没有人受伤哦！”听爸爸这么一讲，我明白了遵守交通规则是多么重要！

一场游戏

那年夏天，有一件让我如今还难以忘记的事情――游泳。

那是暑假的一天，爸爸带着我和妈妈去青岛海水浴场游泳。我和妈妈都高兴的兴高采烈。一路上，我感到阳光是那么残暴，草儿是那么翠绿，花儿是那么红艳。到了海边，看到了一望无边的大海，闪闪发光的金色的沙滩，仿佛来到了一片金地。

大海里白色的浪花朝我们这边涌过来，我感到一种非常的舒服。我刻不容缓的对爸爸说：“我们赶紧下水吧！”爸爸牵着我的手，后来，我摆脱爸爸的手，勇敢的走向大海的深处。忽然间，我感到全部身材轻飘飘的，双脚已无法着地。霎时，一个浪头打来，吞没了我的脑袋。我在浪花里挣扎，一连喝了好几口咸咸的海水。爸爸一把抱起了我，妈妈一看也慌张起来。爸爸赶忙给我买了一个游泳圈，我坐在游泳圈里，连声喊着：“舒服，真舒服啊！”我们一家三口，在茫茫的大海上游着，我感到真的好幸福啊！

买菜

1月30日的早上，爸爸对我说小蓉，今天你去买点菜，说完，爸爸随手从包里掏出一张十元递给我，我接过钱爽快的答应了，我就去市场，一进市场，哇这么多的菜白菜黄瓜„„看到让我眼花缭乱。我去买韭菜的地方摸摸这一把摸摸那一把，决定买下面拿一把，我看看那一把说奶奶那上面有水便宜点我调皮的说，奶奶说便宜就便宜，我拿着韭菜高高兴兴的回家了。这一次买韭菜我再次懂得了才有多贵所以我们要珍惜菜。

我最喜欢的人

我最喜欢的人是我的妈妈，她是一位年轻又漂亮的人民教师，她有一头飘逸的长发，一双有神的大眼睛，夏天她最爱穿一身浅蓝色的连衣裙。对我和她的学生都倾注了无私的爱。

记得有一次，我得了重感冒发烧，爸爸不在家里，妈妈也有点不舒服，但她却拖着虚弱的身体急忙抱起我就往医院跑，才走一段路我就看见妈妈额头上的汗水直往下流，于是便要求妈妈放下我，让我自己走，妈妈说什么也不肯放下我，这时我心里真的好感动，体会到了父母对孩子无私的爱，我在心里暗暗的发誓一定要好好学习，做一个孝敬父母、品学兼优的好孩子。到了医院，在医生和妈妈的悉心照顾下我很快就康复了。

还有一次妈妈要到学校去上晚自习，我也跟随妈妈一同去，到了学校妈妈就去上课了，我就到她的办公室里做作业，过了一会儿，我有一道题怎么做也做不出来，就跑到妈妈那里去问她怎么做，可妈妈理都不理我，当时我心里很不是滋味，眼泪在眼眶里直打转，很恨妈妈，心里在想，难道您的女儿还不如您的学生重要吗？下课了，妈妈来到办公室，亲切的问我哪道题做不来，我理都不理她，因为我恨她刚才没有搭理我。可是后来我知道妈妈为什么当时没有理我了，因为她是一位教师，教好学生是她的职责。

我喜欢妈妈，因为她是一位好妈妈更是一位好老师。

我的妈妈

我的妈妈是一名警察，个子高高的，眼睛大大的，头上扎了一个马尾辫，穿着一身警服，又威严又漂亮。

妈妈的工作很忙，总是没有时间照顾我，因此，送我上学都是奶奶送连星期天带我出去玩都很少去。比如，有一次星期天，妈妈带我去公园滑旱冰，我刚滑了一会儿，突然，妈妈的手机响了，妈妈接了电话，对我说：“局里有事了，先把你送

回奶奶家，改天再带你来公园滑旱冰。”我听了后，心里很不高兴，但是我有非常理解妈妈，妈妈还是非常爱我的。

这就是我的妈妈，一个我最熟悉的人。

秋天的景色

春天，百花齐放；夏天，烈日炎炎；秋天，五谷丰登；冬天，雪花飘飘。一年四季的景色都很美，但是我最喜欢的是秋天。

我来到果园看到：苹果红红的，高高的挂在枝头，就像一个个小皮球跃向空中。大枣红红的，吃一口甜甜的。黄黄的柿子挂在树上，像一盏盏小灯笼。梨树上的梨黄黄的，像一个个黄色的葫芦。再向下看，葡萄架上的葡萄紫晶透亮，像一颗颗紫色的宝石闪闪发光。你看那边的石榴笑开了嘴，露出了红红的牙齿，好像在欢迎我们。秋天的果园真是硕果累累啊！

穿过果园我来到田野里，玉米排着整齐的队伍向我们招手致意。谷子见到我笑弯了腰，高粱涨红了脸„„秋天的田野真是五谷丰登啊！

秋天的景色真美啊！我喜欢美丽的秋天。

家乡的雪景

今年，这个春天跟以往的春天不同，你们想知道为什么吗？

在去年冬天的时候，一直不下雪，农民的麦苗很渴，直到今年春天才下雪，为麦苗们解渴。今天我上学的时候，看见雪花从天空中落下来，有的好像是天上仙女断落的珍珠项链一粒粒滚落人间；有的好像箩筛筛下来的面粉飘飘洒洒。落下小小的雪糁，有六角形的雪花，还有硬硬的小圆粒。它们落到房顶上，像铺了一张白白的大地毯；有的落到衣服上，沾到了毛毛领上就像草叶上的露珠；有的从衣服上滑下来，像淘气的小朋友在玩滑梯；有的落到人们的头顶上，变成了晶莹透亮的小珍珠。这些雪花真可爱呀！

下课了，我和刘红畅在院里打雪仗，堆雪人，我们给雪人安上了眼睛和鼻子，还穿上了小棉袄，我们把雪人打扮得漂漂亮亮的。我们玩得非常高兴。

我爱家乡的雪，我爱我的家乡！

我的家乡

我的家乡在彩山脚下，虽然没有多少名胜古迹，但是个风景优美的地方。严冬过去了，春姑娘悄悄来到人间。和煦的阳光把温暖的光和热照映在百花上，百花慢慢绽开它的花蕾，顿时，一股淡淡的清香钻进我的鼻孔，啊！原来是春姑娘所发出的气味，真是沁人心脾啊！

夏天，暑气难耐，是吹冷气的最佳时节。中午，太阳像红红的火球，高高挂在天空。我只要稍微运动，就汗流浃背，这时打开冷气，顿时暑气全消。我最喜欢一

个人躲在自己的屋里吹冷风，一边吃零食，一边看书，真是人生的一大享受。夏天，也是冰淇淋的节日，各种饮料纷纷出笼，有草莓冰淇淋，巧克力冰淇淋，牛奶冰淇淋，很多很多冰淇淋，多的数不清。

秋天，不知不觉，它已经来到人间。柔和的太阳光普照在人们身上暖洋洋的。看！瓦蓝瓦蓝的天空中有一群群大雁正在向南飞去，领头雁“嘎嘎”的叫着，像是说：“天气凉了，我们要飞到南方去过冬喽。”秋天的田野里，金黄的谷子成熟了，秋风吹来，谷子摇来摇去，像海洋里翻腾的波浪，真逗人喜爱。乡间的田野是多么辉煌！

冬天，我们这很冷，不过有时候会下雪，我们可以打雪仗、堆雪人，在这时候我们最高兴。

我的家乡一年四季都有美丽的景色，我爱我的家乡。

第五篇：小学三年级优秀作文

自我介绍

作者：刘起越

我叫刘起越，今年九岁了，我长着一双炯炯有神的大眼睛，一个小小的鼻子下面长着一张樱桃似的小嘴，可爱极了。

当我滑着滑板在大街上来回穿梭时，我想起了当初学滑板的艰难，那是一个百花齐放、百鸟争鸣的春天。我在逛街时发现有人滑着滑板在人群中来回穿梭，我羡慕极了，立即让爸爸给我买了滑板。回到家后，我一直在爸爸妈妈的帮助下学习滑板，一开始，我总是摔倒，我真不想学了。但又转念一想：失败是成功之母嘛。于是，我忍着巨痛，爬起来继续刻苦练习。过了一段时间，我掌握了一些技巧：不光脚动，滑板也要动，动时要有力。到最后，我又掌握了一些技巧：刚上时右脚要离滑板有一段距离。功夫不负有心人，我终于能掌控它了。

通过学滑板，我明白了什么叫“坚持就是胜利”。我永远忘不了学滑板的那一段时光。

这就是坚持不懈的我。

鸽子

作者：尼尔斯

一身黑白相间的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一双水灵灵的小眼睛，凑成了活泼机灵的小鸽子。

清晨，太阳向大地泼洒出一道道金线，把大地从黑暗中唤醒。大树放出新鲜空气让大家供用。鸽子从睡梦中醒来，睁开一双炯炯有神的小眼睛注视着四周，等待着食物的到来。食物到了，它就张开一张粉红色的小嘴巴吃着一粒粒金黄的玉米，它渴了就拍动翅膀飞到水缸沿上去喝水，还不停的用尖尖的小嘴梳理着黑白相间的羽毛。头不停的摇摆着自己的身体，到处走动，累了就卧在地上休息闭目养神，然后再继续走动，运动自己，没事可干了它就卧在阳台上晒太阳。

鸽子可真可爱，而且非常温顺，真是一种好养的宠物。

遵守交通规则多么重要

作者：蔡晓强

今天早晨，我和爸爸去中国电信营业厅交电话费。走着走着，突然听到一声“巨响”。我们向前一看原来一辆电动车和出租车撞了起来。当时我并没有在意，我爸爸说：“你看！你看！出交通意外了。”这时我才发现，当时还有一位小朋友坐在电动车的前车架上。我们非常惊讶！电动车前轮卡在了出租车的前轮挡泥板里，出都出不来了啊！后来，我想到：“到底是谁对，谁错呢？”我爸爸说：“两人都不对。”我说：“为什么？”我爸爸说：“因为出租车不应该随意在快车道上调头拐弯，阻碍直行的车辆通行，而电动车应在慢车道上行驶，不应在快车道行驶，而且还超速载人。万幸的是没有人受伤哦！”听爸爸这么一讲，我明白了遵守交通规则是多么重要！

太阳和月亮

作者：马昕宇

太阳和月亮是一对好兄妹。可是，他们为了一点小事吵架了。

原来，地球告诉月亮，她怎么成了个月牙了？月亮摸摸圆圆的脸蛋，想了想，一定是太阳搞的鬼，便怒气冲冲的去把太阳拉到地球面前评理，两人谁也不让谁。最后，太阳说：“没有了我，看你怎么发光！”边说边走回了家。月亮朝着太阳大喊：“没有了你，我照样能行！”第二天，太阳在家没有去上班，世界被黑暗笼罩了，月亮想发光，可地球说：“你本身不会发光，只有借助太阳的光，你才会照亮地球。”于是，地球把太阳请回来，月亮又发光了，月亮看了看自己，又看了看太阳，不好意思地笑了。

所以，今天我们看到的月亮：有圆有缺。

帽子

作者：马昕宇

上午，由帽子引发了一件事，课间操时，同学们正在排队，小明抓住小东的帽子无缘无故的扔了出去，仍在了教学楼门口，小东去找时帽子却不见了。我知道后，心想，小明呀小明，上次你弄坏了小东的眼镜，因为小东也有份，所以没让你赔，这次你可怎么办呢？下午，王老师把小明的爸爸叫来谈论这件事，好像是要小明赔帽子，具体说了什么，我也没听清楚。

不过，通过这件事使我明白：不要随便拿别人的东西，甚至弄丢，那就不好了，希望这样的事以后不要再发生。

发书啦

作者：马昕宇

今天，班里的男生被老师叫去了，我也不知道他们去干什么，但有一种预感告诉我：要发新书啦！不一会男生们抱着一大堆本子放在了讲台上，书也被抱回来了，我心里那个激动那个兴奋，真想冲上去跟它们来个“亲密接触”，你可别笑话我呀。

该发本啦，我争先恐后地跑上前去，让其他小组长上来发本，我抱起一大摞作业本，为每个同学发好，然后，让另一个小组长去发书，歇息下来，我清点了一下作业本，一共有十九本，不少嘛！新书发下来了，我迫不及待的拿起书就读，啊！里面的知识真不少，我一定要认真学习。有五六个同学的书被没收了，我跟大家说：“老师交代没写完寒假作业的，不能领书。”我想：伙伴们，赶紧把作业补上，我们一起学习新课程。

我一定要好好爱护新书，不让新书破损，这不，刚发下来我就找了个旧书皮赶紧包上，先保护一下嘛！我有了新书本，一定要更加努力的学习，为祖国做贡献，让爸妈满意，老师满意。

读《画杨桃》有感

作者：陈苗苗

《画杨桃》这篇课文，给我影响最深的是父亲和老师的话。

父亲说：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然画走了样。”老师说：“提起杨桃大家都很熟悉，但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候还真像五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成了五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛看到什么样就画成什么样。

读了这篇课文，我懂得了当别人的想法看法和自己不一样时，不要认为别人错了，要看人家什么角度看的。还要相信自己的眼睛，实事求是。我们如果都能这样做，那么我们一生都会得到好处。同时做任何事情在自己还没弄清事实之前不要随便笑话别人。

还我一条清水河

作者：陈苗苗

听爸爸妈妈说，皇姑河以前很美。清澈的河水里鱼虾自由自在的游动，河边的野花五颜六色。

现在的皇姑河变成了很丑很丑的河。河中飘着五颜六色的垃圾，河边的野花野草被垃圾覆盖了。整条河变成了垃圾场，自从我记事起就没看到那美丽的河水，小鱼小虾没有了，小花小草也没有了。

我问爸爸妈妈：“皇姑河是怎么变丑的？”爸爸说：“这是人们污染环境造成的。”我要呼吁人们行动起来，保护皇姑河。不要再乱扔垃圾，保护皇姑河。我想看到皇姑河以前美丽的模样。

我最喜欢的人

汉县厂溪乡中心校3（1）班程心瑶

我最喜欢的人是我的妈妈，她是一位年轻又漂亮的人民教师，她有一头飘逸的长发，一双有神的大眼睛，夏天她最爱穿一身浅蓝色的连衣裙。对我和她的学生都倾注了无私的爱。

记得有一次，我得了重感冒发烧，爸爸不在家里，妈妈也有点不舒服，但她却拖着虚弱的身体急忙抱起我就往医院跑，才走一段路我就看见妈妈额头上的汗水直往下流，于是便要求妈妈放下我，让我自己走，妈妈说什么也不肯放下我，这时我心里真的好感动，体会到了父母对孩子无私的爱，我在心里暗暗的发誓一定要好好学习，做一个孝敬父母、品学兼优的好孩子。到了医院，在医生和妈妈的悉心照顾下我很快就康复了。

还有一次妈妈要到学校去上晚自习，我也跟随妈妈一同去，到了学校妈妈就去上课了，我就到她的办公室里做作业，过了一会儿，我有一道题怎么做也做不出来，就跑到妈妈那里去问她怎么做，可妈妈理都不理我，当时我心里很不是滋味，眼泪在眼眶里直打转，很恨妈妈，心里在想，难道您的女儿还不如您的学生重要吗？下课了，妈妈来到办公室，亲切的问我哪道题做不来，我理都不理她，因为我恨她刚才没有搭理我。可是后来我知道妈妈为什么当时没有理我了，因为她是一位教师，教好学生是她的职责。

我喜欢妈妈，因为她是一位好妈妈更是一位好老师。

秋天的景色

隆尧实验小学三年级四班

春天，百花齐放；夏天，烈日炎炎；秋天，五谷丰登；冬天，雪花飘飘。一年四季的景色都很美，但是我最喜欢的是秋天。

我来到果园看到：苹果红红的，高高的挂在枝头，就像一个个小皮球跃向空中。大枣红红的，吃一口甜甜的。黄黄的柿子挂在树上，像一盏盏小灯笼。梨树上的梨黄黄的，像一个个黄色的葫芦。再向下看，葡萄架上的葡萄紫晶透亮，像一颗颗紫色的宝石闪闪发光。你看那边的石榴笑开了嘴，露出了红红的牙齿，好像在欢迎我们。秋天的果园真是硕果累累啊！

穿过果园我来到田野里，玉米排着整齐的队伍向我们招手致意。谷子见到我笑弯了腰，高粱涨红了脸„„秋天的田野真是五谷丰登啊！

秋天的景色真美啊！我喜欢美丽的秋天。

家乡的雪景

隆尧实验小学三年级四班 王艺森

今年，这个春天跟以往的春天不同，你们想知道为什么吗？

在去年冬天的时候，一直不下雪，农民的麦苗很渴，直到今年春天才下雪，为麦苗们解渴。今天我上学的时候，看见雪花从天空中落下来，有的好像是天上仙女断落的珍珠项链一粒粒滚落人间；有的好像箩筛筛下来的面粉飘飘洒洒。落下小小的雪糁，有六角形的雪花，还有硬硬的小圆粒。它们落到房顶上，像铺了一张白白的大地毯；有的落到衣服上，沾到了毛毛领上就像草叶上的露珠；有的从衣服上滑下来，像淘气的小朋友在玩滑梯；有的落到人们的头顶上，变成了晶莹透亮的小珍珠。这些雪花真可爱呀！

下课了，我和刘红畅在院里打雪仗，堆雪人，我们给雪人安上了眼睛和鼻子，还穿上了小棉袄，我们把雪人打扮得漂漂亮亮的。我们玩得非常高兴。

我爱家乡的雪，我爱我的家乡！

我的家乡

隆尧实验小学三年级四班 王艺森

我的家乡在隆尧，虽然没有多少名胜古迹，但是个风景优美的地方。严冬过去了，春姑娘悄悄来到人间。和煦的阳光把温暖的光和热照映在百花上，百花慢慢绽开它的花蕾，顿时，一股淡淡的清香钻进我的鼻孔，啊！原来是春姑娘所发出的气味，真是沁人心脾啊！

夏天，暑气难耐，是吹冷气的最佳时节。中午，太阳像红红的火球，高高挂在天空。我只要稍微运动，就汗流浃背，这时打开冷气，顿时暑气全消。我最喜欢一个人躲在自己的屋里吹冷风，一边吃零食，一边看书，真是人生的一大享受。夏天，也是冰淇淋的节日，各种饮料纷纷出笼，有草莓冰淇淋，巧克力冰淇淋，牛奶冰淇淋，很多很多冰淇淋，多的数不清。

秋天，不知不觉，它已经来到人间。柔和的太阳光普照在人们身上暖洋洋的。看！瓦蓝瓦蓝的天空中有一群群大雁正在向南飞去，领头雁“嘎嘎”的叫着，像是说：“天气凉了，我们要飞到南方去过冬喽。”秋天的田野里，金黄的谷子成熟了，秋风吹来，谷子摇来摇去，像海洋里翻腾的波浪，真逗人喜爱。乡间的田野是多么辉煌！

冬天，我们这很冷，不过有时候会下雪，我们可以打雪仗、堆雪人，在这时候我们最高兴。

我的家乡一年四季都有美丽的景色，我爱我的家乡。