小学作文：我们是大地的儿女

第一篇：小学作文：我们是大地的儿女

我们是大地的儿女

广东省深圳市 景秀小学六2班 李实秋

<<大地的儿子>>一书中记载着这样一件事:海贵，几年来，你给家里的钱，全收到了……周总理的警卫员彭海贵收到两位老人的信，吃了一惊:我没有给家里寄过钱，怎么家里会收到我寄的钱呢?”彭海贵不由思索起来，赶紧到处打听。原来这钱是周总理给他家寄去的，当时用的是个化名，也没有写寄钱的地址。

彭海贵知道了真相后，感动极了。我读到这里也非常感动，大家好好想想，中国这么大，有那么多事情要做，总理工作繁忙，日理万机，还关怀着一个普通战士的父母，对自己的部下是那么体贴!

周总理的胸中装着整个中华民族，装着十亿人民，关心人民的命运和疾苦。在鞋店里，他建议鞋店做大鞋，多做布鞋为的是农民;在照相馆里，他以平民的身份出现，不搞特殊化;熬夜工作，认真审阅，为的是祖国，人民……周总理之所以能这样，是因为他牢记自己是大地的儿子，永远立足于大地，既从大处着手，又从小处着眼，无私地为大地作出贡献。

人民，确实是广阔无限的大地，他们世世代代，生生不息;他们埋头苦干，含辛茹苦，正是他们创造了祖国灿烂的物质文明和精神文明。他们确实像天地那样深厚辽阔，坦荡无私，是他们哺育了无数优秀人物。毛主席说过:人民好比是大地，而党员就是大地的种子。

读完<<大地的儿子>>我觉得我们每个人都应该成为的大地忠实的儿女。我们现在少年时代，也应该立下远大的志向，像周总理一样，为中华的崛起，为中华的腾飞而努力学好本事，我们决不能像有些人那样，有了本事当了官，掌了权，就忘记了大地，忘记了人民，不仅不向大地奉献，反而去榨取大地。

第二篇：我们是一家人小学作文

我们是一家人小学作文

我们是一家人小学作文1

对于家这个词，我们的第一感觉就是温馨与温暖。一家人，是多么和谐又充满活力的名字。这个词语的确用到了我们七年级一班这个班级。

有的人可能说 ，家不是由爸爸妈妈和自己组成的吗？这个班集体怎么可以组成一个家呢？这你就错了，谁说班集体不可以是一个家了。在这个家庭里，我们有这么多的兄弟姐妹，难道不是一件令人开心的一个家庭吗？多么热闹啊！老师就是我们的家长。当我们遇到什么事情的时候，都可以告诉老师，她肯定会解决这些困难的。

我们是一家人，我们一起玩耍，一起学习，不吵不闹。虽然以后也许会有些冲突，但是肯定会握手言和。难道姐妹之间还会记仇吗？我们来自不同的地方，来到这个班级就组成了新的家庭。我们是幸福的一家人。

我觉得，在以后的三年里，我们会共同努力去创造我们的家园，成为学校最和睦最优秀的班级。我们即将要面对很多困难，但我们相信，只要家在，我们一直都在，我们始终记得，我们是一家人。幸福的一家人。

我们是一家人小学作文2

我家有三口人：爸爸、妈妈和我。

爸爸是一名中学教师，他为人诚实守信。有一次，一位老师请他帮忙看自习。那天正好下大雨，我对爸爸说：“下这么大的雨，你就别去了吧。”“不！”爸爸坚决地说，“答应别人的事一定要做到。”说完，爸爸就冒雨上班去了。认识爸爸的人都说，他是一个 守信用的人。

妈妈也是一名教师，她勤劳能干。每天早上，我和爸爸还在睡梦中，妈妈就已经开始做早点了。吃完早点，她又忙着洗碗刷锅、打扫屋子。在妈妈的.辛劳下，我们每天都能吃上可口的饭菜，穿上干净的衣服。妈妈每天除了做家务，还要帮我辅导功课，邻居们都夸妈妈能干。

我是一名三年级的小学生，是一个懂事的孩子。我知道爸爸妈妈上班佷辛苦，他们回家，我就给他们倒水、拿拖鞋。爸爸妈妈工资不高，我也不缠着他们买这买。，爸爸妈妈们都说我懂事。

瞧！我们这家人还不错吧！

我们是一家人小学作文3

自从把老师抢回来之后，他们几个小鬼心里美滋滋的。上课的时候特别来神。

这不，正上词语课呢！老师要大家用“放”字组词，有的说“放学”，有的说“放羊”，有的说“放牛”，有的说“放心”……本本正在琢磨着，还有什么好词呢？老师恰好就点到他，

“本本，想到什么好词了，说来听听”。

本本冷不丁被叫上了，情急之中，站起来说“放屁”，大伙一听，乐了，教室里顿时像炸开了锅，笑的不可开交，连一贯严格的老师也“噗哧”笑出了声，教室里顷刻间成了个欢乐大海洋。

我们是一家人小学作文4

阳春三月，鹦歌燕舞，草长莺飞，正是春游的好季节。学校组织同学们去长沙烈士陵园玩呢！

那一天，大家可玩了个痛快。

就在快要回家的时候，其其突然不见了。这下老师可急了，像热锅上的蚂蚁，团团转。

还是卓卓有心，跟老师说，其其是个书呆子，有好几次，都把她妈妈找哭了，她可好，躲在别人家看书正入迷，哪听得进父母大呼喊呢！

“那我们去大树下瞧瞧，莫非又是看书去了！”老师说。

果真，老师没走出几步远，就把看书正入迷的其其给找出来，而且，跟给出的情报丝毫不差，是躲在大树下看书呢！

我们是一家人小学作文5

一年一度的教师节又到了，送什么礼物给亲爱的老师呢？

大家想来想去，还是睿睿有办法说：“我们一起画一幅画吧！”

“好！”大家异口同声的说。

画什么呢？有了！他们先画了一棵大树，然后画上42个苹果，每个苹果都贴一张便条，有写“老师我爱您”的，有写“祝老师永远年轻”的，有“祝老师工作顺利，天天开心”的……

上课铃响了，教室里静悄悄的，一点声音都没有。老师推门而入。

“祝老师节日快乐！”如雷的声音把老师吓了一跳，再看看黑板，“哇！”老师发出了幸福无比的尖叫，她高兴的对同学们说：“谢谢你们，让我度过了一个快乐的教师节！”然后用粉笔在大树旁写下几个大字，“我们都是一家人，相亲相爱不分离”。

我们是一家人小学作文6

坐在旁边嗑瓜子的就是我的妈妈，她在我家简直是全职老妈。天天为我们做饭洗衣服。真是我们的好老妈。在那边看报纸的是我的老爸，真是个好老爸，他是我们的一家之主当然是十分注重我的学习了，还有老爸十分幽默，动不动就逗得我们哈哈大笑。在这边打字如飞的小孩当然是我了，我虽然没有遗传老爸的幽默还有老妈的认干与勤劳。可是我也有我自己的优点，我确实有点顽皮，经常好动脑筋。瞧，我们这一家子还是各有所长各有所短的。

老妈每天都早早的起床。为我们做饭，洗衣服还的干活，辅导我学习让我的成绩步步提高。妈妈每天就是在我们睡觉后她才睡的。真不愧是全职老妈。

还有幽默老爸，他这一天也是够忙的干活，为我找资料检查我作业这是每天必备的。当我们十分累的时候，他就会为我们讲一个好听的笑话，让我们放松一下十分紧的神经。逗得我们哈哈大笑。真是幽默老爸呀！( 溧阳市社渚阿

我们是一家人小学作文7

一天，老师开会去了，要几个班干部管管同学们。

上课了，有同学见老师不在，就叽叽喳喳讲个不停，雅雅大声命令道：“要是谁再吵就记下谁的名字！”她这一招果真灵验，把大家都镇住了，连最捣乱的暮暮也大气都不敢出了。

下课了，同学们都在尽情游戏，突然有人说，“不好了！张钟从高处跳下来了！”。雅雅听了，这还了得，出事了怎么办？于是三步并作两步，跑到张钟面前，狠狠的说，“你自杀啊！你再跳！你再跳！我就把你扔出去！”张钟吓的连连说：“我不跳了！我不跳了！你可别把我扔出去呀！”~哈哈，雅雅还真有两下子，是老师的好帮手嘛！

我们是一家人小学作文8

我的一家人是快乐的一家。我家人可多了，我有很多长辈，还有好几个弟弟、妹妹，我们家发生过许多好玩又快乐的事情。

今年夏天，我们全家去河边吃烧烤，那里群山环绕、树木茂盛、河水清澈，河里面有许许多多的小鱼快乐的游着。叔叔在桥下支起烧烤炉，小老姨给我们烤吃的，我和妹妹在河里摸螃蟹。一不小心，我被可恶的螃蟹夹了住了，我赶快把手放进水里，结果螃蟹就不知跑到那块石头下避难了。

一会老姨烤好了食物，散发出阵阵香味，连小鱼都吸引去了，我也赶快跑去吃东西。美餐过后，我们全家不知怎么回事就开始了一场水上大战，我和小舅舅联手对付姐姐、妹妹，姥姥、姑姑、小老姨互相对战，最后我们每个人全身都湿透了，老婆婆坐在桥下看我们玩的开心，她也笑的肚子疼，我们每个人玩的都很高兴。

我们一家人经常一起出去玩，发生了很多好玩的事情，我喜欢我的家人！

我们是一家人小学作文9

“报告重大消息！报告重大消息！有人送玫瑰花给我们老师啦！”小密探大声报告侦察情报。

“什么？”其其大声叫起来。

“那老师岂不是要跟他结婚？一结婚岂不是不管我们了？”小着急田田推理着。

那可怎么办呢？大家都一齐着急起来。

还是睿睿有办法，大声的说：“我们就不能把老师抢回来！”

“对呀对呀，想个什么办法呢？”

有了，又是睿睿点子多，“我们可以把那束鲜花里的卡片换掉，写上‘二年级全体同学送’，这样一来老师不就以为是我们给她送的花了吗？”

这个办法好！大家一致同意。

当天，他们按睿睿的方法做了。

第二天，老师笑容满面走进教室，说的第一句话就是：“昨天，同学们送的花可真漂亮！”

哇，太好了，计划成功！

第三篇：我们的大地妈妈教案

我们的大地妈妈

新房子小学 胡烨

一、教学目标

1．通过观察、分析了解自己生活的家园环境状况及其变化。2．激发热爱大自然的情感，初步培养保护家园的意识。

3．形成初步的保护生态环境的意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。

二、教学重点、难点

教学重点：让学生知道阳光、空气和水与生命的关系，了解自己生活的家园环境状况及其变化。

教学难点：了解美丽的地球环境日益遭到破坏，唤起学生的环保意识。

三、教学准备：多媒体课件

四、教学过程 活动一 大地妈妈笑了

1．同学们，你们看，大屏幕上写的什么？（妈妈）当你看见“妈妈”这一词的时候，心里有什么感觉？会想起什么呢？

2．是啊妈妈养育了我们，我们是在妈妈的关爱、呵护中长大的，我们离不开妈妈。小朋友们，我们每个人都有自己的妈妈。你们知道吗？我们还有一个共同的妈妈，那就是我们的谁啊？（大地妈妈）。3．让我们亲切地喊一喊:我们的大地妈妈。

4．现在让我们投入大地妈妈的怀抱去看看她的孩子们吧！（播放课件）你们看到了什么？小结：大地妈妈的孩子都这么健康，这么活泼，这么可爱，她笑了（板书：笑了）5．通过刚才的图片你们知道大地妈妈的孩子有谁了吗？

6．（出示课件图片）人类和动物、植物是好朋友，我们都是大地妈妈的孩子。我们和谐快乐的生活离不开什么，你们知道吗？（阳光、空气和水）假如没有了空气和水会是什么样子？

7．是大地妈妈无私地提供了我们生活离不开的阳光、空气和水。妈妈这么爱你，你会怎么对妈妈说呢？ 活动二 大地妈妈哭了

1．我们在大地妈妈的怀抱里尽情地享受着她赐予我们的一切，开心的日子就这样过了一天又一天，过了一年又一年，不知从什么时候起，我们的大地妈妈怎么啦？（板书：哭了）

2．出示问题：大地妈妈她遇到了什么伤心事呢？她为什么哭了？（小组讨论）3．你们知道是谁让大地妈妈伤心的吗？（人类）是所有的人吗？他们到底做了什么？联系图片谈一谈。（水污染、空气污染、滥砍滥伐、猎杀动物）现在我们一起来看看人类是怎样伤害大地妈妈的，及给我们自己造成的危害。（播放图片）

4．老师这有个令人痛心的真实的故事。（播放视频《一个小村庄的故事》）看了这么震撼人心的画面，你想说些什么？总结：这些伤害大地妈妈的行为看似与人类无关，其实与我们的生活息息相关。人类污染了水源，污染了空气，砍伐了树木，猎杀了动物，最终伤害的却是──自己。大地妈妈看到她的孩子不再健康，不再和谐相处，她怎能不伤心落泪呢？

5．让大地妈妈伤心的事我们小朋友有没有做过呢？大家想一想，互相说一说。学生汇报。

6．我们有意无意间也伤害了我们的大地妈妈。7．现在你们都知道是人类让妈妈伤心了。

8、（播放视频环保人人有责、只是举手之劳）活动

三、这样的妈妈谁喜欢

（图片教材）如果小朋友们生活在这样的地球上你会有什么感觉？ 活动四 大地妈妈又笑了

1．环保问题，现在已引起了全世界人民的重视。我们二年级的小朋友能为大地妈妈做些什么呢？怎样让灿烂的笑容重新回到大地妈妈的脸上？请同学先议一议。

3．各小组汇报。你们想了这么多好办法，我代表大地妈妈谢谢你们。你们都是大地妈妈的好宝宝

4．想到这里，我们的大地妈妈又──笑了！（板书：又笑了）5．让我们再深情地喊一声：我们的大地妈妈！

设计说明：从大地妈妈的第二次哭诉中，我们知道了在茫茫宇宙中，地球是我们唯一的妈妈，唤醒了每个孩子珍爱大地妈妈的责任感和使命感。怎样让灿烂的笑容重新回到大地妈妈的脸上？孩子们各抒己见，有的宣传环保的重要性，让更多人加入到保护大地妈妈的行列；有的将爱大地妈妈的情感付诸行动，从身边的小事做起，从我做起。没有更多的理论说教，但却大大激发了孩子内心深处热爱大自然、保护大地妈妈的情怀，我想这就是润物细无声之体现吧。当地球由哭脸变笑脸时，学生的表情由紧张转为轻松，并随之露出了笑脸。活动五 让我们的大地妈妈永远开心

1、根据教材我们把这首诗歌创作完整，看我们小朋友谁的是个最美、最动人。

2、小朋友们知道地球环保日是哪一天吗？（4.22）

3、诗歌朗诵《只有一个地球》 总结：小朋友们为了我们的健康与幸福，我们就要让大地妈妈永远开心，所以同学们从现在起我们就要从周边的小事做起，让我们一起关心、爱护、我们的大地妈妈吧！

2011.3.28

第四篇：小学作文：我们是共产主义接班人

我们是共产主义接班人

金秋送爽，万里河山披锦绣；丹桂飘香，一轮明月寄深情。2009年10月1日，是建国六十周年的盛典！

六十年的波澜壮阔，六十年的风雨征程，化为早晨9：45分时56门礼炮的交替拉响，寓意56个民族共同庆祝国庆60周年。瞧，雄赳赳，气昂昂的国旗护卫队迈出了169步正步，意味着“从1840年至今169年的不平凡历程。”而后，是严肃盛大的阅兵仪式，金秋十月，三军将士，接受祖**亲的检阅，展示各自飒爽的英姿！接着，是欢悦的群众游行，朴实勤劳的中华儿女，龙的传人，借五千年悠久文化，与新世纪蓬勃发展，向祖**亲献上各自美好的祝愿！

祖国何来今日的辉煌成就？是先烈，是“捐躯赴国难，视死忽如归”的先烈。他们用生命和一腔热血，铸就了今日国富民强的欣欣景象。忆鲁迅，他，一代文豪，一代英杰，为了祖国的美好未来，投入到文学革命中，以笔做武器，痛斥敌人，尽显中华民族的百折不回；记贺龙，他，两把菜刀闹革命，赤胆忠心，侠肝义但，英勇善战，屡建战功，尽显华夏儿女的宏伟气魄；思总理，他，从小为中华之崛起而读书，公私分明，忧国忧民，不愧为人民的好总理，尽显中华儿女的两袖清风；缅钱壮飞，他，传奇人物，为救国而深入虎穴，立下丰功伟绩，尽显龙之传人的铮铮铁骨；颂中国共产党，它，救民于水火之中，是一支威武之师、文明之师、正义之师，谱写了一首首不朽的英雄曲，它是一座钢铁长城，永不倒！

先烈舍生取义，祖国给予我们的重任能忘吗？不，不能！少年强则国强，少年富则国富。我们是共产主义接班人，我们是祖国的希望。我清楚地记得国庆大典上，在群众游行中，许多少先队员牵着五颜六色的气球，怀着爱国建国的壮志，将载着梦想的彩球放飞天空！儿童的心意是最真挚的，建国爱国的芽儿早已在心中扎根，逐渐长大。我们的力量是新世纪的纽带，我们的贡献将让祖国锦上添花。

黎明的第一缕阳光照亮了东方，新世纪在向我们招手，呼唤着我们，我们要热爱自己的祖国。若华夏儿女不爱自己的母亲，怎会留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句？祖国，亲爱的母亲，我们要努力学习，长大后报效于您，用我们的智慧和汗水，为祖国做贡献，让祖国飞黄腾达，让祖国的锦绣河山更加绚丽多彩，让华夏灿烂的文化再铸新的辉煌！

我们见证历史，见证新中国60年的光辉历程。我们是祖国的未来，祖国人民对我们少年儿童充满期盼，时代赋予我们振兴中华的责任。让我们行动起来，为实现中华民族的伟大复兴而努力读书吧！

我们时刻准备者！

指导教师 朱雅仙

第五篇：我们的大地妈妈-教学设计

《我们的大地妈妈》教学设计

一、教学目标：

1、通过调查、分析了解自己生活的家园环境状况及其变化，并能初步了解破坏环境的危害。

2、培养学生能用多种办法搜集资料，并进行简单的整理和应用的初步能力。同时，使学生能够将自己的想法或活动成果进行表达，与他人交流、分享。

3、激发学生对自然的热爱，唤醒学生初步的环境保护意识，使之愿意以实际行动保护环境。

二、教学重点：

培养学生保护生态环境意识，激发学生热爱自然的情感。

三、教学难点：

了解地球环境日益遭到破坏，唤起学生的环保意识。

四、教学准备：

师生共同搜集人与大自然和谐共处的图片、音像、文字资料。

五、教学过程：

一、新课导入

同学们，我们每一个人在这个世界上都有一个最最可亲的人，这个人给了我们生命，这个人用自己的乳汁把我们养大。你们说说这个人是谁？

我们每个人除了自己这个生我们养我们的妈妈以外，还有一个共同的妈妈，它就是我们的大地妈妈。它是宇宙的奇迹，是生命的摇篮，是我们人类共同的家园。它就像我们的妈妈一样。今天就让我们来认识一下这个可亲的妈妈。

二、新课教学

活动一：美丽的大地妈妈

地球作为整个宇宙数以亿计的星球中，唯一一个有生命的星球