漂亮的秋天(600字)作文

第一篇：漂亮的秋天(600字)作文

精选作文:漂亮的秋天(600字)作文

秋天来啦，秋天来啦，我画了一幅秋天的画，无论在哪里都能找到秋天的韵味，来看看我找到的秋天吧！

秋天真香啊！美丽的金桂，芬芳扑鼻。金桂虽然只有小小的米粒那么大，却一枝枝、一堆堆、一簇簇，就像无数只小小的手丫一样，躲在绿叶下，散发出浓浓的香味。只要你走在大街上、公园里、校园里，都能闻到一缕缕幽幽的香气。淡雅的黄桷兰，也竞香开放。黄澄澄的花苞，细长细长的，像尖尖的小黄椒，像小孩子胖胖的小指&&盛开的黄桷兰，你只要轻轻的一摘，黄果兰花瓣就会掉落下来。这时候，你的手上虽没有花，但手上却留下很浓的香味。

秋天真艳啊！五彩缤纷的菊花，有黄澄澄的、紫莹莹的、金灿灿的&&一盆盆、一朵朵、一片片，像在绿草地上织起了五颜六色的彩云。它们的形状可有趣了，有的直直的、有的弯弯的、还有的一边是弯的，一边是直的&&弯弯的，就像妈妈烫的卷发一样，直直的，就像无数的手指饼凑在一起&&美丽的枫树可神奇了。红红的枫叶像一枚枚鲜艳夺目的邮票。在秋风中，飘啊飘啊，就像下起了一场红彤彤的秋雨，也像蔚蓝的天空掉下了一张张红艳艳的书签。漂亮的银杏树可会变魔术了。秋风一吹，绿绿的叶子一下子就变得黄灿灿的，像一把把金色的小扇子，在风中摇啊摇，又像一只只可爱的黄蝴蝶，在风中飘啊飘。

秋天真的来了！粗壮的梧桐树上叶子几乎落光了，只剩下光秃秃的枝干。黑黑的树干摸起来很粗糙。枯萎的柳树一点也不好看，一条条光光的柳枝无精打采地垂下来。天空常常飘着小雨，一下就是好多天。人们常撑着雨伞在雨中走来走去。

秋天来啦，秋天真的来啦！三年级:王艺樾 篇一：美丽的秋天(作文)秋天来了

秋天来了，庄稼地里变得热闹起来：稻海掀起了金黄的波浪，调皮地翻啊滚啊，翻来了秋天的凉爽；高粱那红彤彤的脸垂得很低，可能是喝多了“酒”吧！玉米看见高粱低垂着红红的脸，笑得露出了牙齿。棉花地里一片雪白，缀满棉桃的细枝都快被压断了。棉花羡慕地对水稻说：“看你多快活。”

美丽的秋天

秋天是个凉爽的季节，五谷丰收，果实累累，到处一片金黄。

看!一尘不染的蓝天像一颗巨大的宝石，里面飘着朵朵白云，有的像白兔，有的像白马，还有的像山羊?? 果园里，石榴点起红红的灯泡，葡萄穿上紫色透明的纱衣，桔树挂起金黄的秤砣，大豆摇响铜铃?? 啊!是谁把秋天妆扮的这样美丽!美丽的秋天

炎热的夏天过去了，又迎来了美丽的秋天。你看：丛林里小动物们都忙着准备过冬的食物，变黄的叶子落在大地上，好像是给大地铺上了一层金色的地毯。

农田里，农民伯伯们正满怀欣喜的丰收着小麦水稻等农作物。果园里，那些已经成熟的苹果你挤我碰等着人们去摘。还有紫色的葡萄和黄色的香蕉会让你搀得直流口水。

我觉得秋天非常美丽，你呢？

美丽的秋天

炎热的夏天终于结束了。秋天来临了，秋姑姑把落叶撒得遍地金黄，像一幅金色的地毯。

农民伯伯兴高采烈地到田野里割麦子，一根根稻谷金灿灿的远远望去就像一片金色的海洋!农民伯伯挥舞着手中的镰刀在田野里唰唰地割了起来，瞧农民伯伯挑着担子脸上挂着灿烂的笑容。

在果园里，果农伯伯也没闲着，你瞧：苹果林里的苹果你挤我碰的都争先恐后地露出自己红扑扑的笑脸，似乎正在召唤人们:快把我们摘下吧!在橘子林里，枝头上长着一个个金色的橘子就像枝头上挂满了一盏盏金色的小灯笼。果农伯伯们采摘着金灿灿的橘子脸上挂着幸福的笑容。

秋天是个丰收的季节。

美丽的秋天

秋天是秋风红叶，秋菊盛开，果实累累的季节。秋天的天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好象刚洗过的蓝宝石，使人感到天高气爽。

果园里，叔叔阿姨们也忙着摘果子。一串串葡萄长长的绿绿的晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻成的。柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。桃子已由白变红红中透白一个个像胖娃娃似的红着脸扒开树叶俏皮地偷偷向人们微笑。

花园里，美丽的菊花一朵挨着一朵开放鲜鲜亮亮，好象一匹宽幅的刺绣锦缎。一棵棵枫树火焰般瑰丽赤红得奇异，乍一看好似树冠是熊熊大火。

秋天的美是成熟的，—它不象春那么羞涩，也不象夏那么袒露，更不象冬那么内向。

秋天的美是理智的。秋天收获的季节，金黄的季节，—同春天一样，可爱同夏天一样热情，同冬天一样迷人。

家乡的秋天

当金黄色染遍了我的家乡，我知道，那是秋天到了。

漫步在田边，阵阵秋风吹过，稻田泛起道道金黄色的波浪，象给大地铺上了一层金色的地毯。

一阵清风吹来，使我感到一丝丝的凉意。大路两边的树叶飘落了下来，巴掌一样的枫叶是秋姑娘的信，告诉我们秋天到了！、饭桌上的美味也是秋天送给我们的礼物，鲜嫩的鱼、肥肥的虾和多油的螃蟹都让人口水直流。

我爱家乡的秋天！

我最喜欢的秋天 一年四季，其中我最喜欢的就是凉爽的秋天了。

秋天是彩色的，红色的枫叶像宝宝的小手，黄色的香蕉像挂着的月亮，红色的苹果像婴儿的脸蛋，绿色的大树像顶天立地的巨人?? 秋天是香香的，每当回家的路上我就会闻到浓浓的桂花香，在家里我还能闻到菊花淡淡的清香。

秋天是好吃的，果园里的水果成熟了，有红色的苹果、黄色的梨、绿色的桔子、紫色的葡萄?? 啊！秋天真美啊！小朋友你们是不是和我一样喜爱秋天呢！

美丽的秋天

我喜欢生机勃勃的春天，我喜欢热情奔放的夏天，我新欢白雪飞扬的冬天，但我更喜欢五彩缤纷，硕果累累的秋天?? 秋天是金色的。放眼望去，那一片片金色的稻子就像铺上了满地的金子，在阳光的普照下，稻子闪烁着金色的光芒，一阵秋风吹来，好像一群小伙伴在高兴地你追我赶。那沉甸甸的稻穗在风中不停地轻轻摇摆，似乎在对我们点头、问好。看到了这一派丰收的景象，农民们脸上都笑开了花。

秋天是蓝色的，那碧蓝的天空，格外清澈、明净。湖里倒映着美丽的“碧海”，看着不由得使人心碎。每当下雨，那绵绵的秋雨像一位姑娘在向大地倾吐着自己的心事。

秋天是绿色的。辣椒、黄瓜、扁豆??各种绿色蔬菜既装扮了秋天，又丰富了人们的餐桌。啊！美丽的秋天，我爱你！

美丽的秋天

九月，从

季节,你看,果园里结满了果子:黄澄澄的是梨,红通通的是枣,晶莹透明的

是葡萄?? 秋天到了,小朋友的脸上也洋溢着开心的笑容,因为秋天可以去秋游了,公园里的景色真美啊!金黄色的树叶在秋风中翩翩起舞,各种菊花争奇斗艳,白的、黄的、紫的、粉的??五彩缤纷。大雁排着“人”字形向南方飞去。

秋天是一个让人兴奋的季节。

秋天真美

秋天是一个迷人的季节。你瞧，枫叶红红的；银杏树上缀满了金黄色的“小扇子”；梧桐树的“大巴掌”由绿变黄，有些飘落到地上，我喜欢去踩它们，一踩，就能听到“咔嚓咔嚓”的响声。菊花已经开了不少啦，展开五颜六色的花瓣，让人们看见它那美丽的面容；桂花也不声不响地开了，小小的，密密的，悄悄地散发出淡淡的清香。

秋天还有好多好吃的水果，黄的是香蕉、梨，红的是苹果、柿子，还有金黄色的橙，紫色的葡萄，拼成一个五颜六色的大果盘。

秋天真美呀！

秋天真美丽

秋天，果园里的果树上结满了红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、紫莹莹的葡萄，果农摘了满满一筐果实，觉得自己一年的辛苦没白费，心里很高兴。

秋天，公园里树上纷纷扬扬地飘落下来五彩缤纷的树叶，有的小朋友躺在厚厚的树叶堆上，有的小朋友正在采果子，还有的小朋友绕着大树做游戏。秋天真美丽啊！

公园的秋天

国庆节的行，就像秋天的使者，告诉大家秋天来了。秋天的田野多么迷人，一望无际的稻田上，沉甸甸的稻穗笑弯了腰，好象在鞠躬问好。金黄色的玉米像一串串珍珠闪闪发光。果园是多么迷人，橘子、柿子像一个个小灯笼挂在枝上，你挤我碰，争着要人们去摘呢！葡萄像一个爱打扮的少女，身上挂满紫水晶。秋天的花园是多么让人陶醉，菊在秋风里尽情开放，桂花散发着淡淡的清香，枫树的叶子像一只只蝴蝶在上下飞舞。柏树依然穿着那件厚厚的油亮亮的衣服像一个精神饱满的森林卫士。

秋天真美啊！我喜欢秋天。

美丽的秋天

秋天在果园里，葡萄像晶莹的玛瑙。苹果像一个个小灯笼。橘子柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！秋天在花园里，菊花仙子得到的颜色很多很多：紫红的，淡黄的，雪白的，黄白相间的?? 秋天在田野里，田野像金色的海洋，小麦，大麦绽开了笑脸。农民伯伯抓紧收菜，小青蛙在抓紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。它们都在准备过冬了。秋天在山林里，叶子变成了：红色，黄色，绿色，棕色。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，松柏穿上厚厚的油，亮亮的衣裳，它们也在准备过冬了。

秋姑娘真美啊！

美丽的秋天

经过一场狂风暴雨，夏先生走了，秋姑娘匆匆忙忙地赶来了。

秋姑娘来到公园，金色的树叶，荡起了秋千，纷纷扬扬地飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞；秋姑娘来到田野里，高粱举起燃烧的火把，好像在说：“我们成熟了。”棉花吐出白白的棉絮，稻子也成熟了，金黄金黄的；秋姑娘来到果园里，梨树上挂起了黄黄的灯笼，苹果和桔子你挤我碰，争着要人们去采摘呢。

秋姑娘所到之处，可以看见到处是一片繁忙欢乐地景象，到处可以听见丰收喜讯和赞叹声“秋姑娘真美啊！”

美丽的秋天 金色的秋天，是到处飘香的季节，是丰收的季节，是农民伯伯心中的希望。你瞧，枫树上的叶子全都变红

了，秋风吹来，一片片枫叶都轻轻地

摇动着。但是松树的叶子还是那么

绿。我还看到了黄杨，它的叶子特别

有趣：在深绿色的叶子中间有一部分 变黄了。因为这个缘故我们才把它叫

做“黄杨”吧？还有许多树叶全都落

了，给大地妈妈盖上了一层金色的毯

子。因为现在是初秋，所以小花园里

还有一些五颜六色的小花在秋风中

绽放着，不过，有些小花已经凋谢了。

在夏天和春天经常看到的蜗牛

小蝴蝶和小蜜蜂都不见了，可能它们

都在家里休息吧！但勤劳的小蚂蚁还

在辛勤地劳动着，它们正在找食物准

备过冬呢！

秋天的太阳没有夏天那么火辣

辣的，秋风吹在我的身上感觉非常的

凉爽。我在小花园健身时不再像夏天

那么大汗淋漓了，难怪人们说：“秋

高气爽。”

秋天真是五彩缤纷，我爱秋天。

秋天真快乐

秋天是让农民伯伯欣喜的季节，田野里稻谷笑弯了腰，玉米黄了，豆子也黄了；红红的苹果、弯弯的香蕉、黄澄澄的梨??一阵风吹来，香味扑鼻。城市的秋天不再有夏天的炎热，风微微凉，路边的梧桐树叶慢慢变黄了，好一个收获、凉爽的季节！我爱秋天 一阵阵凉风吹来，赶走了炎热的夏天，迎来了秋高气爽的季节。瞧，它带来了丰收的喜讯，带来了快乐。秋天的来访，让树叶纷纷飘落在地上，像五颜六色的地毯，美不胜收。梧桐叶纷纷枯黄，秋风一吹，黄叶簌簌飘落下来；而松柏却仍然翠绿，挺拔。果园里，果子都绽开了笑脸，葡

萄小姐一不小心从藤上摔下来，疼得身上“一块青，一块紫”。苹果爷爷看到了，笑得脸都变红了，柿子先生也被这一切逗得哈哈大笑。秋天的风非常温柔，它吹过人的脸时，总会感到一阵暖流冲过，感到

非常温暖！

我爱秋天，因为秋天不但美丽，而且美得实在！

我爱秋天 秋天，不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样生机盎然，更不像冬天那样粉妆玉砌,但是也有她独特的美。秋天是成熟的季节，果园里，苹果树、橘子树、葡萄树，纷纷为人们献出丰硕的果实。一个个红红的大苹果，一串串紫莹莹的葡萄把枝头都压弯了。农民伯伯笑得嘴都快合不拢了。抬头一看，蔚蓝的天空没有一丝云彩，一行大雁排成“人”字、“一”字向南飞。田野里，瑟瑟的秋风把谷子吹得黄澄澄的，一颗颗黄灿灿饱满的玉米向人们展示了秋天独有的姿色。我来到公园里，公园里的菊花那千姿百态的形，绚丽多彩的色，红的似火，粉的如霞，白的像雪，黄的赛金。微微的秋风吹来，阵阵的桂花香沁人心脾。桂花的颜色也多种多样，银桂，白白的，使你感到它纯洁无比，金桂，金灿灿，像满天的晚霞。我爱秋天的景色，因为它象征着

成熟，它把丰收的喜悦带给人间。

美丽的秋天 一年有四个季节，我最喜欢秋

天。因为秋天既没有春天的潮湿，也没有夏天的炎热，更没有冬天的寒冷。秋天是个凉风阵阵的季节，给人一种凉爽，舒适的感觉。秋姑娘是个心地善良的姑娘。

秋姑娘每年一到，准会给大地的水果家族带来丰厚的礼物，看：它给苹果

带来了红色的礼服，苹果穿上这件衣服，格外招人喜爱；它给葡萄带来一

件紫色的裙子；给棉花带来了雪白而

又纯洁的衣服，配上棉花柔软白能的皮肤显得更加漂亮高雅；玉米是秋姑娘最好的朋友，秋姑娘给玉米带来青绿色的外袍，米黄色的胡须，还有满口的金牙，惹得其它水果都眼红了，争着要和秋姑娘做朋友。

美丽的秋天 秋天悄悄的来了。柳树的叶子有

黄有绿，绿叶中夹着黄叶，那样子美丽极了。一阵微风吹过，几片树叶飘 秋天，轻轻的风像被润泽过一样，清爽爽的。秋风掠过果园，点红阵轻风吹过，把花园里的花香吹到大

街上，静静的大街马上热闹起来。

落下来，就像一只只蝴蝶翩翩起舞。一片片枫叶密密得挤在一起，远远看去像着了火似的。

哎，你瞧，一株株玉米多秀气。叶子上挂着水珠，多像珍珠。微风轻轻拂过，玉米好像觉得有点凉意，轻轻颤动了几下，几颗珍珠忽然钻到土里去了。你大概感到惋惜吧？不，它们落下去是为了滋润肥沃的土地，为大地贡献它的一份力量。

秋天，到处是火红的高粱，沉甸甸的谷子，雪白的棉花，野兔在原野上窜来窜去，蝈蝈在草丛里叫个不停。只有晚秋时节才如此美丽，夜雨过后昏蒙的夜色慢慢的稀淡了，太阳喜洋洋的升起，树叶上滴着水珠，仿佛每棵树都在洗着脸。

啊，秋天，我爱你！

美丽的秋天

秋天来了。一朵朵菊花争奇斗艳，红的胜似火焰，粉的如流霞绚烂，白的像雪般晶莹，黄的绽放着金光，美不胜收。

那一朵朵白菊花争先开放，细长的花瓣就像一根根小豆芽，一根紧挨在另一根上，丝丝缕缕，美丽极了。那一朵朵黄菊花，有的花瓣已经展开了，就像一个个带着小勾刀的扁发簮，有的花瓣弯弯曲曲的就像烫过的金发。

再看整个花坛，有的像一个个千手观音，摇曳生姿；有的倔着小嘴，像赌气的小孩迟迟不肯“笑”出来；有的半张着开着小脸，像害羞的姑娘“犹抱琵琶半遮面”；有的花瓣全展开了，像舞台下的观众，仰着笑脸，正出神地欣赏着舞蹈公主——蝴蝶的迷人舞姿。

美丽秋天

悄悄地，悄悄地，她来了。她提着火红的长裙踮起脚尖来到了人间。她用轻飘飘的纱裙挥去了太阳的灼热，给人们带来了神清气爽的感觉；她用纤纤细指点熟了庄稼和果实，给人们带来了丰收的喜悦。她撒下片片落叶，告诉人们秋天来了。

秋天，蓝蓝的天像被擦拭过一样，蓝盈盈的，映上几朵雪白的云朵，就像一幅不用墨线勾勒的山水画一样。了柿子，就像一个个娃娃的笑脸；染黄了鸭梨，就像一盏盏高悬的灯笼??秋风吹过田野，抚白了棉花，就像一朵朵白云；催黄了豆子，豆子咧开了小嘴??放眼望去，秋风所到之处，便会掀起黄色的波浪，像一片黄色的海洋。秋风拂过大地，扬起了一片片顽皮的金色的叶子，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像给大地妈妈穿上了一条美丽的迷你裙。秋风抚过农民伯伯的脸，吹开了一朵朵喜悦的花朵。秋天，细细的雨在风里“沙沙沙、沙沙沙”，低声歌唱，悄悄地告诉人们：“天气凉了，要加衣服，小心着凉。”

我爱这美丽的秋天。美丽秋天

星期天的早晨，湛蓝的天空飘着一朵朵白云。妈妈带着我到外婆家那边的田野游玩。

外婆那里的田野的景色真美，那里天高云淡、大雁南归、枫叶似火、硕果累累，那里的秋天美得别具一格，那里的秋天美的实实在在。站在稻田前，看着稻谷成熟后金黄色的一片，好像给大地镀上了一层黄金。微风吹来，稻谷就弯下腰，好像在欢迎我们的到来。

稻田的左边就是一个园子。园子里有一块草地，那些小草的顶端已经变黄，好像戴上了一顶小黄帽，在清凉的秋风中迎风摇摆。

这些景色真美啊！使我流连忘返。

美丽的秋天

秋天是很美丽的。一排排大雁在向南飞。看！它们一会儿“一”字排开，一会儿“人”字排开，真是千姿百态、美丽绝伦，令人赞不绝口，只能恋恋不舍的看着大雁们飞走了。

果园里，果农在辛苦地劳作。各种瓜果在树上、藤上、架子上散发出诱人的香气，让园里尝鲜的人们吃了还想吃，园外的过客口水都要流出来了。

花园里，一盆盆菊花竟相开放，争奇斗艳。走近了，还有淡淡的香气扑鼻而来，香得让人们鼻子痒痒的，好想躺在花从中美美地睡上一觉。一

树林里，一片片的落叶在空中飞舞。它们色彩丰富，有红的、黄的、绿的、半黄半绿的??在天上飞得象一只只美丽的蝴蝶。田野里，庄稼丰收了。农民伯伯正在忙着收获。只见麦子被沉甸甸的麦穗压得低低的，就象一个笑弯了腰的老奶奶，长胡子的玉米则象个慈祥的老爷爷在自夸：“我们保证个个大、个个香”。那浓浓的麦香、玉米香直往你鼻子里钻，让你躲也躲不开，防也防不住。

秋天很美丽！我真的喜欢这美丽的秋天！

秋天

秋天是那么的美，秋风微微的吹佛着，发出细小的声音，像一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲。秋天到了，树上的叶子黄了，黄黄的叶子像一只小鸟在树上休息；还有那些成片成片落在地上的，就像给大地重新穿上金黄色的新装。可是松柏就不一样了，它还是那样的苍翠、披着绿绿的纱衣，像给人们站岗放哨。

秋天，田里的稻谷黄澄澄的，像一片片金色的海洋。天空是蓝蓝的，像一片无边无际的大海。这个时候正是农民伯伯盼望好久的日子，是农民伯伯丰收的日子，农民伯伯会带着镰刀来收割稻谷。这个时候，果子也成熟了，看着这些果子，口水都会流出来。秋天，各种各样的菊花还开得那么美丽，给秋天增添了许多色彩。啊！秋天多么美丽呀，秋天不但是美丽的花园，还是一曲优美的音乐。

甘棠公园的秋天

甘棠公园在秋姑娘的点缀后，像一颗发光的明珠！来到公园，你发现甘棠湖更加清澈了，湖底那色彩斑斓的石块清晰可见。小鱼小虾更加活泼可爱。岸边的柳树更加憔悴了，那金黄色的叶子纷纷落下，犹如一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

东边的花坛显得更加洁白，雪白的菊花到处都是，粉红的小野花夹在里面漂亮极了。什么是赏心悦目，这就是。再看，花坛的外面是一片广阔的草地，每一棵小草都是那么的翠

绿，每一棵都是一件完美的艺术品。粉粉的红映在嫩嫩的绿里，让人心旷神怡。西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响，这是一段多么让人陶醉的乐曲啊。秋天的公园真美啊啊！

金色的秋天 俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄。庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。

我被这金色的秋天感染了，我

爱这丰收的、金黄色的秋天。

可爱的秋天 时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，啊！那可爱的秋天终于来了。秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿； 我喜欢这秋高气爽的季节！金秋景色 我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首交响曲。秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风

里翩翩起舞。还有那绿绿的小草，在

秋姑娘的吹动下也渐渐变黄，大地穿

上了一件金黄色的衣服。

秋姑娘也来到小河边，水面上波

光粼粼，一条条鱼儿在水里嬉戏，有

时会越出水面，好像也来迎接秋姑

娘。秋姑娘还来到果园里，果树上 散发出一阵阵香甜的气味，让人垂涎

三尺。你瞧，苹果像一个个红彤彤的

小灯笼挂满了枝头。果树旁边的几棵

枫树被秋姑娘羞红了脸，红红的枫叶

像一只只蝴蝶在空中飞舞着，好像在

说：“秋天来了，秋天来了。”

远处的大山也被秋姑娘染成了

黄色，一眼望去像金色的海洋波浪起

伏。

金色的秋天 春天是美好的季节，夏天是多彩的殿堂，冬天又是银色的世界。秋天是什麽？秋天是金色的画笔，勾勒出一幅幅耀眼的水彩画。悄悄地，秋天，她笑着向我们走来。它像一位穿着金色裙袍的仙

女，将清爽洒向大地。

慢慢地，树叶黄了，飞落下来。

纷纷飘落在空中，宛如婀娜多姿的蝴

蝶，翩翩起舞。小草宝宝们也都换上

了黄色的睡衣，钻进大地妈妈温暖的

怀抱中，进入了香甜的梦乡。

小溪边，鱼儿在水中嬉戏，青蛙

在欢快的唱歌。一只小爬虫躺在一片

树叶上，身上还盖着一片树叶，懒洋

洋地睡觉。有两只小蚂蚁，费力地把

一片大树叶推进水中，它们坐在上

面，开始了它们的水中旅行。菊花姑 娘们。绽开了笑脸，是多麽灿烂。有

红的，粉的，白的，但更耀眼的还是

那金黄金黄的菊花。勤劳的小蜜蜂提

着小蜜桶，用优美的歌声换取菊花姑

娘们的花蜜。

秋天的天空是碧蓝的，朵朵白云

像小绵羊一般，淘气的飘来飘去，尽

情享受着太阳公公带来的丝丝温暖。看，大雁。它们一会儿排成“一”

字形，一会儿排成“人”字形，有秩序地一起朝着南方飞去，给蔚蓝的天

空带来勃勃生机。

各个季节都有不同的特点，春天草木萌发，夏天白鸟争鸣，冬天白雪

纷飞。秋天，是一个金色的季节，也是一个美好的季节，我喜爱秋天。美丽的秋天 夏姑娘悄悄地走了，秋婆婆迈着轻轻的步子走来了。秋天，天又高又蓝，在蓝蓝的天空上飘着许多各式各样的白云。一群大雁飞向蓝天，到北方去过冬，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。栽在路旁的玉米棒大大的，披着绿色的衣裳，还留着长长的胡子呢，剥开它的衣裳，就可以看见那黄色的玉米粒，让人看到就直流口水。来到田野，远远望去，稻田里一片金色，一棵棵金色的稻子随着秋风有节奏地弯着腰，好像在跳舞。金色的田野中辛勤的农夫不辞劳苦地收割那黄金般的稻子，心中正盼望今年有好的收成。在稻田的附近，有几棵梧桐树的叶子已变成金黄色的了，绿黄相间，有一些枯黄的树叶打着旋儿从树上飘了下来，就好像一只只蝴蝶在自由自在地飞舞。树叶落在地上，孩子们看见了，就跑过去捡起来，拿回家做树叶

我爱秋天，更爱秋天的稻田。

秋天的校园 当秋天到了时候，你走进我们的校园，会为它的美丽而心动。进去一看，秋天的校园焕然一新，就像一幅美丽的画卷。早晨，当你走进校园，桂花的香味绝对会把你吸引过去，鸟声叽叽喳喳地叫着，在往里走一点，就是一个大操场，旁边是一大块的草坪，我们经常在那里嬉戏、玩耍。草坪上的草儿脱去了绿衣，换上了黄衣服，像个害羞的小姑娘。中午，同学们吃完午饭，就在操场上尽情地玩耍，有玩体育器材的，有跳橡皮筋的，有踢足球的，还有丢沙包的??一片生龙活虎。夕阳西下，太阳已经落下山来，勤劳的卫生值日生努力地打扫，生怕有一点垃圾。橘黄色的阳光照耀着大地，使操场旁的爱因斯坦塑像闪闪发光，真美呀。下页篇二：美丽的秋天作文指导 美丽的秋天

教学目标：

1..围绕“秋天的景物”通过引导学生观察感受，培养学生的观察力和想象力。

2.激发学生热爱大自然的思想感情，充分调动学生习作的兴趣。教学重难点：

学生能将观察到、感受到的这个季节的独特的美写下来。

教学过程：

一.导入

1.老师这有几句古诗，你们能说出下半句吗？

出示：落霞与孤鹜齐飞.......停车坐爱枫林晚......一年好景君须记......“ 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时” 橙黄橘绿是说 一年中硕果累累的时候，你知道是写的那个季节吗？ 2.小结：秋天是一个美丽的季节，她秋高气爽，满山红遍；秋天是一个收获的季节，她五谷丰登，果实累累......二.出示图片，感受秋天。

各种水果，指生描述果园里的景象。

过渡：国庆期间，同学们和父母出门旅游了吧，或者去了公园，广场.....你看到秋天了吗？

1.指名说。

2.秋天公园里的景色，我们可以抓住它们各自的特点来写。

出示：枫叶、银杏树、菊花等来说特点。

3.出示“一望无际的稻田”

（1）你看到了什么？远远望去像什么？

（2）从整体看，金色的稻田像金色的海洋，我们再从局部到一株株的稻穗呢？

4.小结：

秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一幅画，秋天像一个美丽的童话，难怪古人说：“万美之中秋为最”呢！三.写法指导 1.留心景物，注意观察顺序.2.动静结合，把景物完整的再现出来。

3.写景要融入自己的真情实感。

4.展开想象，让景物有声、有色、有感情。

5.采用“总--分--总”的写法。

四.完成草稿。

篇三：三年级上册

美丽的秋天

秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节。

天空蓝蓝的，大雁排成一个“人”字，飞向南方，天空下面有一座座山，山已经变成了五花山了，山脚下有一个漂亮的小村庄。

村子的前面种着稻子，稻子丰收了，稻浪一望无际，金黄的一片。稻田的前面有一个小池塘，池塘里面有几条小鱼，他们三三两两的都在快活地游来游去。池塘旁边有一片高粱地，高粱红红的，火把似的果实随风摆动。高粱地的旁边种了一棵棵高大的果树，果树上的果子成熟了，果实累累的，散发出香甜的气味，一看就很好吃。

秋天带给大地的是一首欢乐的歌，我爱丰收的秋天。

秋天的田野，是金色的海洋，是丰收的象征，是农民伯伯一年来的心血。到处洋溢着爽朗的微笑。

置身在这金色的海洋中，秋，给人带来的印象，无非是美。一眼望去，辽阔无垠的田野里，几个弯着腰忙着收割稻谷的身影，不时传来“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”?? 说秋天的田野是丰收的象征也不夸张，一棵棵树上，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨，紫盈盈的葡萄、甜滋滋的石榴，外加弯弯的香蕉和酸酸的柚子。水果们你争我打，只听“咚”的一声，一个带着露珠的大大的红彤彤的苹果从树上掉了下来。石榴笑得咧开了嘴，把肚皮给弄破了，那一颗颗晶莹的、宝石般的，闪着耀眼光芒的果实滴着蜜汁，馋的几个小孩口水直流。它们仿佛在对人们说：“来吧！来吧！快来尝尝吧！”

农民伯伯拿着镰刀，卖力地割着。果农们爬上果树，把水果们一个个摘下来，装在大筐子里。说：“今年真是个丰收年呀！”“是呀！你看看这果子，那个叫好呀！”“你看你看，这谷子一粒粒多么饱满，唉，要是年年都风调雨顺，收成一定一年比一年好！”

秋天，是一个丰收的季节。

秋天，是金黄的季节。

秋天，是充满喜庆的季节。

来到果园，红彤彤的苹果像一颗颗硕大的红宝石挂满一树。橙色的橘子沉甸甸的，把树枝压弯了腰。金黄的香蕉像一轮轮弯弯的明月斜挂在树干上。咦，怎么没看见葡萄呢？原来它们伸展着碧绿的腰肢，搭建了一个个绿色的凉篷，一串串紫色的葡萄挂在枝条上乘凉。红艳艳胖乎乎的柿子挂满一树，好像一盏盏红灯笼。那一个个大石榴乐得咧开嘴，原来里面都是晶莹的红珍珠呀！再往深处走，我还看到了干果——核桃。看来，它等了很久，等的人老珠黄好不容易才成熟，却已满脸皱纹了。还有板栗，它全身毛茸茸的，长满了针刺。我爱美丽的秋天！

秋天的美景

走进树林，金黄的树叶挂满一树，铺满一地。风一吹，一片片树叶仿佛一只只蝴蝶在空中飞舞。看看地上，金黄的树叶不知让谁织成了一片巨大的金地毯。仿佛整个世界都被金色笼罩着。

站在稻田里，那轻风徐徐吹过稻穗的声音，好似一串串悦耳的小铃铛发出叮叮的响声，在耳边久久的回响着，犹如天籁之音。来到农家小院，人们把火红火红的辣椒挂在门上，好像一串串正要燃烧起来的鞭炮。秋天，你给人们带来了欢乐，你非常平凡，可是，你为人们带来了喜悦。

秋天，一个多么令人向往的季节啊。你真是人类的一个好朋友。我们一起携手走过了多少个秋天啊！如果没有了秋天，那么人们也就少了那么多的欢乐，和喜悦呀！

下页美丽的秋天作文教案

美丽的秋天作文教案

四上教案作文美丽的秋天(公开课)

美丽的秋天

教学目标：

1、围绕“秋天的景物”，通过引导学生观察、感受，培养学生的观察力和想象力。

2、激发学生热爱大自然的思想感情，充分调动学生写作的兴趣。

教学过程：

(一)导入

1、老师这有几句古诗，你们能说出下半句吗?

出示：落霞与孤鹜齐飞。

停车坐爱枫林晚。看到霜叶，你仿佛看到了什么?

一年好景君须记。

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，这是宋朝文学家苏轼的一句诗，你知道是写得哪个季节吗?

2、诗中“橙黄橘绿”其实是说一年中硕果累累的时候，你现在知道是那个季节了吗?

3、秋天是一个美丽的季节，她秋高气爽，满山红遍。

秋天是一个收获的季节，她五谷丰登，果实累累。

(二)出示图片，感受秋天

1、出示“果园里”

(1)分别出示“苹果”、“柿子”、“葡萄”，(2)《秋天》中说：“苹果嚷着冷了，要穿红袄;葡萄嚷着冷了，要披紫袍。”课文中是把苹果比作人来写的。你能用上拟人句或者比喻句选择一幅画面来说说吗?

(3)三句以上，结构相似、语气一致、意思密切关联的句子，我们称为排比句，你能用上排比句，为我们描述下果园里的景象吗?

(4)请同学们拿出草稿本，写上一段。

(5)请同学读，评价。

(6)闻一闻，仿佛闻到了水果的美味，真让人垂涎三尺埃

2.过渡：上个星期，我们放了3天假，有些同学和父母旅游了吧，或者去了公园、春江潮广长·····你看到秋天了吗?

(1)指名说。

(2)秋天公园里的景色，我们可以抓住它们各自的特点来写。

出示“枫树”：红的像一团团火。(抓住枫叶颜色的特点)

“银杏树”，那片片树叶好像一把把扇子，扇去了夏天的酷暑，为我们带来了凉爽。(抓住银杏形状的特点)

“菊花”：红的似火、粉的似霞、白的似雪。(也是颜色)

“桂花”：我们可以抓住桂花的香味，“桂子花开，十里飘香”，沁人心脾。(抓住桂花花香的特点)

3、出示“一望无际金色的稻田”。

(1)你看到了什么?(一望无际的稻田)

(2)远远望去像什么?(金色的海洋)

(3)从整体看，金色的稻田像金色的海洋，我们再从局部看那一株株稻穗呢?(稻穗弯下了腰，因为他们成熟了，沉甸甸的，)

4、小结：秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一幅画，秋天像一个美丽的童话。难怪古人说：“万美之中秋为最”呢!(三)欣赏例文

1、请同学们读一读这篇文章，看看作者向我们描写了几个地方的景色?重点写了哪个部分? 这样文章就能做到有详有略。

2、再读一读，你觉得写得好的地方，用笔画一画，再读一读，品品这些句子好在哪? 交流。

3、3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

第二篇：《天字一号工程》读后感

我读完长篇小说《天字一号工程》后，想说说自己的读后感，不当之处还请作者包涵。我认为本书的特色分为内、外部两个方面。

先说外部方面，我总结了4点，外部就是从书之外体会出来的东西。一是画龙点睛。对本书的书名，我开始持怀疑态度，暗自猜测能有多大的事，可以担当这个书名。本书名称的出处，在前半部并未体现出来，直到后半部份我才明白过来，并深为佩服，的确，没有事情比民生更重要，让读者恍然大悟。二是精神可嘉。作者是政府官员，可谓公务缠身。在繁忙的公务之余，还能够利用宝贵的业余时间进行文学创作，这种身处官位不堕其趣的执著精神，值得我们年轻人认真学习。三是一序千金。本书能够请出中国文坛巨匠何老先生作序，可见作者人脉广博。何老先生是文坛泰斗，他能为本书作出一篇长序，可见他对作者本人与作品的重视程度非同一般。四是影响力大。该书发行后，我曾多次听到书友们提及，可谓是好评如潮，可见本书的影响力已深入人心，令人钦佩。

以上是外部的。下面说说内部的。内部就是从书的内容体现出来的，我总结了5点。一是亮。开篇用满汉全席筹备过程中的曲曲折折一下子抓住了读者的眼球，让人眼前一亮，使读者欲罢不能，我认为这是我所看过的书中，最精彩的开篇。二是善。本书最后的结局非常圆满，正直的人得到赞誉，坏人得到应有的惩罚。从对结局的描写中，可以体会出作者对社会的良好期望和自身善良的高尚品质。三是实。作品从内容到思想都很朴素实在，让人产生一种很亲切的感觉，有的桥段更是有切身处地的感觉，让读者感觉书中描述的就是真实的社会和人生，非常真实。四是深。由于作者的人生阅历丰富，书中所呈现出的无论是政府官员、企业领导、媒体记者、商场精英等身份，都有着精彩的表现，所展示出来的行业内幕、潜规也让人触目惊心，如此全方位、深刻、了解底行业细的再现，在其它书中是很少看到的，让人感到深受教育与启发。五是憾。作品对下岗职工生存状况的描写，发人深省、深入人心，尤其是数个反映弱势群体生活艰辛和真实诉求的桥段，让读者数度哽咽、潸然泪下，非常震撼。与书名联系到一起，真是实至名归，浑然天成。

建议：本作品非常优秀，建议改编为影视作品，以飨大众。

第三篇：作文漂亮

让中考作文写的更漂亮

一篇漂亮的中考作文应象一位靓丽的姑娘——她应该有一对有神的眼睛，一张娇美的脸蛋，一颗美好的心灵，一副丰满的身段，一对得体的衣裳，一双健美的腿脚。这样的姑娘就会人见人爱，这样的作文就会获得满分。因此，要把中考作文写得靓丽，就必须——

一、炼就一对神奇的眼睛——拟好题目。

好的标题应是新颖别致，引人读文。方法有：

1、反常法。即拟出似乎违反常理的题目。这种题目有引人探究之效。如《欲速可达》、《蓝树叶》等。

2、公式法。即用数学公式写成的题目。这种题目新颖别致，富于哲理。如《素质教育≠玩花样》、《8-1＞8》等。

3、谐音法。即借用语音相同或相近的字拟的题目。这种题目诙谐幽默。如《见义勇为与见义勇“围”》“为”与“围”同音，《要重理“亲”文》“亲”与“轻”谐音。

4、借用法。即借用影名、歌名或俗语等拟的题目。这种题目能接近读者。如《爱拼才会赢》借用歌名，《敢问千年谁最酷》改用影曲名，《尺有所短，寸有所长》借用俗语。

5、比拟法。即用比喻和拟人等修辞方法拟成的题目。这种题目形象生动。如《我与自信签约》用拟人，《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻，《时代呼唤雷锋》用借代，《为何腐败不败》用反问，《榜上无名，脚下有路》用对偶，《“打假”岂能“假打”》用回文，《人人为我，我为人人》用顶真。

6、悬念法。即用吊起读者胃口的方法拟的题目。这种题目有使人欲罢不能之效。如《感激车祸》、《耳朵“挑食”》等。

7、时尚法。即用当前流行的事件或话语拟成的题目。这种题目有浓郁的时代气息。如《李白上网》、《QQ**》等。

二、设计一张漂亮的脸蛋——作好开头。

开头要写得像姑娘的脸蛋那样美好，且能引人下读。方法有：

1、用优美简洁的语言开头。可用整句写，也可用整散结合的句子写，或引用诗词句子写，或用描写的方式写。

2、用直接了当的入题开头……如《心愿》的开头：“这个心愿在我的心理已经埋藏了很久。”只一句话便入正题，可谓惜墨如金，干净利索。

3、用悬念开头。这也叫倒叙法。如朱自清写的《背影》的开头。

4、用激烈浓郁的抒情开头。这也叫“直抒胸臆”法。如《谁是最可爱的人》的开头。

5、用寓于哲理的“题记”开头。“题记”可以是自己的语言，也可以是名人名言。

三、塑造一颗美好的心灵——定好主题。

确定的主题在正确的基础上力求新颖。这可从两方面去着手。

1、确立有时代特色的主题。如当前的建立和谐社会、建立节约型社会、“神六”飞天、奥运、禽流感、农村的减税增收、学校的素质教育、工厂的减本增产等。我们通过写自己熟悉的题材来反映上面这些主题，文章的中心就有时代特征了。

2、确立有自己独特感受且能励人向上的主题。如满分作文《人生的句号》，写从“顿号”、“逗号”到“感叹号”的变化，真实的反映出作者思想逐步变化的过程，充分表现出作者积极进去的精神，很能鼓人上进。

四、锻造一副丰满的身段——写好中间。

这包括要选好材料并安排好结构。中间部分要写得象姑娘的胸膛那样丰美圆实。方法有：

1、事实要多，议论要少；

2、细节要多，概括宜少；

3、新颖的材料要多，陈旧的事物应弃；

4、真情实感要多，虚情假意应少；

5、表现角度要多，单调角度应戒；

6、句子形式要多，雷同句式应改；7.故事波澜要多，直平写法应去。总之，要多姿多彩。

五、穿上一身漂亮的衣服——美化语言。

语言要新颖有文采。方法有：1.句式整散结合，长短相配，能使句子琅琅上口；2.引用诗词歌曲的句子，能使句子增色添采；3.用拟人比喻，能使句子形象生动；4.用群众的口头语言，能使句子生动活泼，富于生活气息；5.防拟改编，能使句子风趣幽默。

六、磨炼一双健美的腿脚——收好结尾。

结尾要作得像姑娘的双腿那样漂亮有力，干脆利落。方法有：1.画龙点睛式结尾。即结尾点题。这种结尾能使文章主题明了。点题的方式很多：抒情式，希望式，推理式，决心式，感悟式，比喻式，号召式，歌曲名言式。2.呼应开头式结尾。这种结尾能使文章显得结构完整，浑然一体。3.记叙事件式结尾。即以事情的结局作结尾。这种结尾能使文章显得含蓄蕴藉。4.描写景物式结尾。这种结尾能对主题起烘托作用。

总之，要形神并茂，“姑娘”才能“光彩照人”。

第四篇：200个漂亮作文拟题

200个漂亮作文拟题.txt什么叫神话？请听男人向你表达爱意；什么叫传说？请听男人对你的承诺；什么叫梦境？请看你自己听到前两者时的反应。

200个漂亮作文拟题

1.《7-1=0》（“诚信”为话题）

2.《诚以养德 信以修身》?

3.《一句话，一辈子》?

4.《生命“诚”可贵 》??

5.《背起诚信的背囊走一生》?

6.《明明白白我的心 》?

7.《给我一片绿阴》

8.《真的是“无用之材”吗》

9.《语文课剪影》；

10.《从手指的长短说开去》。

11.《锅碗瓢盆交响曲》

12.《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》

13.化作泥土更护花（议论文或抒情散文）

14.《 8 与 发 》

15.《雷锋“出国”了》

16《电脑与人脑的世纪之辩》

17《1234567 i》（“音乐”为话题）

18.《7+1＞8》（论述学习与休息的关系）

19.《真想做个差生》 20《渴望停电》 21.《自从有了你》，“世界变得好美丽”（“假日”为话题）22.渴望生病的女孩

23.雪天，有这么一个故事

24我心中，你最重

25.《让爱做主》

26.《张开双臂，选择博爱》

27.《走出心灵中的感情误区》

28《阳光总在风雨后》

29.《改换思维方式让快乐走近》

30.《善意的谎言》

31《美丽的一击》

32.《没有芳香的花朵》

33.《路是月的痕》

34.《哥，你是捡来的吗？》

35.《有关相信自己与听取意见的故事三则》

36.《浮生若茶》?

37《假如世上没有诚信》

38.《诚信，让世界充满阳光》

39.《用诚心打造天堂》 ?40莫把情云遮慧眼

41.《勿为情所障目》

42.《抛开情感看问题》?

43.《遭遇挫折，超越痛苦》 44.《幸福快乐在转念之间》 45.《将思维与幸福链接》? 46.寓言《诚信漂流记》?

47.《虎大王的悲哀》

48.《请别搬起石头砸自己的脚》

49.《都是诚信惹的祸》

50.《带着诚信上路》

51.《诚信，爱你没商量》?

52.《倾听心灵的钟声》

53.《月若有情月长吟》

54.《心星点灯》?

55.《理解是路 爱是桥》?

56.《生命岂能被痛苦占据》

57.《只是有一点痛而已》

58.《拍卖诚信》

59.《人生也是一张答卷》

60.《打开“第三只眼”》

61.《一花一世界》

62.《阳光很活泼》?

63.《与诚信同行》 64.《点一盏心灯》? 65.《倾听心灵的钟声》? 66.《争渡！怎渡？》

67.《你快乐，我快乐》

68.《“爱”在心口难开》

69.《十减一等于几„„》

70.《雪化了以后是什么？》?

71.《拷问灵魂》

72.《黛玉，你为谁愁？》

73.《让快乐多一条腿》

74.《我是一只想死的“老鼠”》

75.《近墨者未必黑》

76.《千里马也会失蹄》?

77.《选择牢笼》

78.《孙悟空下岗记》

79.《“诚信”漂流记》

80.《狼的辩护词》?

81.《留给子孙们的一封信》?

82.《“李鬼”打假》

83.《千里马变成推磨驴》

84.《向前看与向钱看》

85.《扶贫与扶志》

86.《打假与假打》

87.若为人生故，诚信不可抛 88.《收起你的冷漠》 89.我拒绝记忆移植

90.点一盏心灯期待诚信

91.《何不背水一战》

92.《敢问路在何方》

93.《与自己干杯》

94.《倾听自己的心跳》

95.《请举起你手中的剑》

96.《光辉岁月——高考冲刺纪实》

97.《你的、我的、大家的》

98.《跟往事干杯》

99.《有故事的人》

100.《当我又为你流泪》

101.《成功的催化剂》

102.《心灵的翅膀》

103.《世界因你而精彩》

104.《寒冬中一轮暖阳》

105.《给自己一个微笑》

106.《冬日暖阳》

107.《吃亏是福》? 108.《越过你心中的墙》 109.〈如果阻碍是把椅子〉 110.《〈希望〉黑暗中的一丝烛光》

111.《我和未来有个约会》

112《有一种力量叫希望》

113.友谊：《干杯，朋友》

114.《牵挂你的人是我》

115.《一路有你》

116.《一起走过的日子》

117.《同桌的你》

118.《将友谊进行到底》

119.《我心中永远的痛》

120.《享受痛苦》

121.《把耳朵叫醒》

122.《遗憾也是一种美》

123.《作个不完美的人》

124.《流动的画》（“窗口”为话题）

125.《线段与直线的争吵》?

126.《携手夕阳下》

127.《丢掉拐杖》

128.《你快乐所以我快乐》

129.《快乐其实很简单》

130.《我真实我快乐》

131.《告别寂寞》 《阳光灿烂的日子》? 《没事偷着乐》 《向快乐出发》

《爵片黄连》

《铿锵玫瑰》

《生活的试金石》

《征服苦难》

《苦咖啡》

〈爱你等于爱自己〉

《你是风儿我是沙》

《由零开始》

《梦开始的地方》

《当太阳升起的时候》

《从头再来》

《走进E时代》?

《自从有了你》

《站直喽，别趴下》

《低头靠勇气，抬头靠实力》

〈老鼠抓猫〉

〈亮出你自己〉

《谁拿走了我们的翅膀》 《为对手鼓掌》? 《感谢对手》

《一盘不能反悔的棋》

《天真无邪的日子》

《等待夏天，等待放学》

《照镜子》

《我不是天使》

《八十年代下的蛋》

《关心自己，同样重要》

《我是一只小小鸟》

《失败的价值》

《良药何必苦口》

《与风花雪月无关》

《我要我们在一 起》

《黑暗中你给我一盏灯》

《我被青春撞了一下腰》

《青春DIY》

〈与鲁迅夜谈〉

《我是鲁滨逊的朋友》

〈美丽与地基〉

《送人玫瑰，手留余香》

《难报三春晖》

《读书伴我成长》 《读你》

《满足每一件衣服的心情》 《为一分钱折腰》

〈与文明握手〉

〈幸福快车〉

〈幸福就在不远处〉

忙，不亦乐乎？（何妨“再试”一次

《为心灵建一个漂亮的花园》

把清风明月握在手中

《学会感恩》

《败了，多好》

《妈妈，你离婚吧！》

《与樱木花道一道成长》

《成绩≠素质》

《我梦见范进参加中考》

《我梦见妈妈下岗》

《我好想早点结束这堂课》

《我好想有一个温暖的家》

《寻找心灵的伊甸园》 《寻找人生的方程解》 《诚信归去来》

《岂可弃我——“诚信”自述》

《是你带我飞》

《雨中，那把小红伞》

《我闻到了阳光》

《该出手时就出手》

《患者吴诚信的就诊报告》

《给诸葛亮发工资》

《再富不能“富”孩子》

《挫折也美丽》

《生活中的欧姆定律》

《要敢于走麦城》

《多解的题：规矩＝？》

《乘着音乐的翅膀》

《梦想，从这里起航》

《出发+拼搏=到达》

《我发现女孩也可以做“太阳”》

《家，我们成长的避风港》

《读智慧之书，做有用之才》

《99+1=0》--合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃

人众还需心齐

乐于助人+悄悄走开=？”

《父爱如山》

《给生活加点糖吧！》 给“现在”染色

让时间轴上的圆点闪光

今日之忧：多、烦、忧

鲜花与野草的之辩

成长的历程是一串冰糖葫芦

好读书??读好书?读书好

《百元钞票的自述》

第五篇：漂亮作文巧开头

漂亮作文巧开头

周

景

云

西王庄初中

教学目标：

1、能结合示例分析短文的写作特点

2、掌握六种作文开头的方法

3、能根据题目的要求写出较有文采的开头

教学重点：

熟练掌握六种开头的方法

教学过程：

导入语：

自古作文就讲究一个风头，猪肚，豹尾。即开头漂亮，正文丰富，结尾有力。而考场作文更是应该注意形式上吸引人。有人统计过在中考中评卷老师的目光停留在每份试卷上的时间为29多秒不到半分钟。所以，对于考场作文，要想取得高分，一个精美的开头必不可少。

其实同学们也许有过这样的感觉：给你一个题目，抓耳挠腮，无从下手，可一旦有了开头尤其一个好的开头，往往会文如泉涌，一气呵成。

如何写好开头，这节课就教给大家一些方法，但学方法之前，写好开头我们还得遵循几个规则：（出示幻灯片）学生齐读。

1、开头必须与中心内容紧密相联，为突出中心服务。

2、开头要简洁，入题快

3、语言要有文采，使人有阅读的欲望。

我们看两个中招满分作文的开头，看有什么特点。（出示幻灯片）

古往今来，有无数的发明创造者、文学创造者、政治思想者，无不是以非凡的创造力誉满全球。由此可见，为人为事为文为官，有创意才够味！《有创意才够味》（2006武汉）

世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩!

《升起心中的太阳》（2011潍坊）

技巧一：开门见山，亮明观点（小结）（出示幻灯片）点拨：

“开门见山”是一种比喻的说法，这种写法可以是开头直叙本事，也可以直接点题；既可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点（结合例句分析）。这种写法干脆利落，入题快捷，所以是考场作文开头的首选方法。（齐读）

再看两个例子，看看这两个作文开头有何特点。

“幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及。。。”一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我内心深处的那根弦——幸福有多远。

《麦田守望者》（2007济宁）

“物竞天择，适者生存。”在成长的道路上最能让人获得进步的，相信就是竞争了。

《成长，需要竞争》（2010梧州）

技巧二：广泛引用，突出主题（小结）（出示幻灯片）点拨：（齐读）

文章开头引用一些警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以吸引读者，突出中心。注意：考生引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。（举例分析：

1、引用“醉翁之意不在酒”作者说成是杜甫的句子；

2、要表达同学之间深厚的友谊，开篇却引用了达尔文的“物竞天择适者生存”）

出示例子

“我与父亲不相见已有两年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

朱自清《背影》

我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一个“9”分，显得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，却勾起了唇角„„

《黑板上的记忆》（2010上海）

随着时间的流逝,往事渐渐消失在记忆的星空。唯有一双温暖而诗意的眼睛依然是那么清晰,日子过得越久,却越来越真实,越来越闪亮。

《那一双温暖而有诗意的眼睛》（2007益阳）

技巧三：联想回忆，巧妙叙述（小结）（出示幻灯片）点拨：（齐读）

考试中出现回忆类的题目。（例2011年济宁的《我最喜欢的一堂课》2010上海的《黑板上的回忆》；2009河南的《那个故事的主角是我》）此时不妨联想回忆，引发思绪。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发感情。（可以由事、物引发联想。比如：玩具、书桌上的台灯、抽屉里的手工艺品引出对往事的回忆）

再看示例

冬日下午的阳光，总是这样慵懒无力。即使这样，仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈，《分享》（2009福建）

这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅“扑棱”，都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里，我自己心中也没有目标。

《一路走来一路歌》（2009湖北）

技巧四：环境描写，烘托背景（小结）（出示幻灯片）

点拨：（齐读）

如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围，能极大地引发读者的阅读兴趣（《天净沙。秋思》开篇“枯藤老树昏鸦”《春望》中“城春草木深”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”）

以上四种写作方法大家总结的很好，我们也掌握了每种方法写作的好处。这里还有两种开头的方法，这是大家非常常见的

技巧五：巧用修辞，展示文采（出示幻灯片）

点拨：（齐读）

修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而贴切的修辞方法的运用常能使语言增添许多风采。

出示示例:

岁月如同小溪，缓缓流过，滴滴落在我们的心上，我们抓不住，握不住，只能留点点滴滴的记忆，像一颗颗明珠，闪着烁眼的光芒。《走过童年》（2010鸡西）

其实，生命就如秋天的落叶，从树上飘落下来的那一刻起，就注定了，要在泥土里深埋一个四季，正也许就是“叶之未落，其叶沃诺”。蝉等了十年，才等来一个夏天的鸣叫。生命要经历多少苦难，才迎来一个浪漫的伦回！《几点释然在心头》（2010山东）

技巧：设置悬念，吸引读者 点拨：

这种开头方法，能抓住人们阅读时的好奇心理，精心设计，吸引读者阅读，效果很好。

出示示例:

“啪”刚走进巷口，大老远就听到摔杯子的声音，我的心不禁一紧急忙向家里跑去，迎面碰到了邻居，从她的眼神我就知道——准是我家又出事了！《记住这一天》（2007上海）

三十六年前，一个人与另一个人握了一次手。

二十六年前，另一个人连真名也不能说地去了，这一个人后来知道了，精神便有些失常，不久便也去了。

他们死于同一场名叫“文化”的“革命”。这一个人是个北京掏粪工人，叫时传祥。另一个人是共和国的主席，叫刘少奇。

《寻找时传祥》

小结：(齐读)

1、开门见山，亮明观点

2、突出矛盾，渲染气氛

3、广泛引用，突出主题

4、联想回忆，巧妙叙述

5、巧用修辞，展示文采

6、环境描写，烘托背景

7、设置悬念，吸引读者

我们今天学习了这六种方法，但并不是说我们就能写好作文的开头。方法是死的，关键在于大家的灵活运用。下面我们就来做个小练习：

练习：

在我们成长的路上，我们要学的东西很多，学知识，学文化，学做事，学做人，这时总有一些人会牵起我们的手，在我们的人生之路上健康成长，稳步前进。以《长大的路上，她牵着我的手》为题，写一个开头。

教师示例：

1、有人说，母亲是山，给孩子最厚实的依靠；有人说，母亲是海，给孩子最深厚的滋养；我说，母亲是纤夫，而我，是母亲纤绳牢牢系着的小船，一步步被母亲牵着，走向生命的远方。

（巧用修辞，展示文采）

2、在我成长的路上，是她，我的母亲，牵着我的手，使我一路上慢慢地、稳稳地走来。。。（开门见山，点明主题）

3、打开我的“百宝箱”，看到那个被摔碎的P5，我的眼泪便禁不住又流了下来，那一幕又呈现在我的眼前。。。。

（联想回忆，引出叙述）

4、天阴沉沉的，没有一丝风，知了也叫的无精打采，这鬼天气，闷的我喘不过气来。“马上到学校了，东西得赔给人家，800多呢，钱到哪弄，可又不敢向爸妈要，咋办？唉。。。。”（环境描写，矛盾创设，渲染气氛）

我们可以看到，同样一个题目可以有不同的开头，开动你的脑子给下面的题目一各精美的开头。

小试牛刀：

任选一个题目，给文章写一个精美的开头

1、心愿

2、那是最美的风景

3、今天真好

4、我第一次说谎

5、那个故事的主角是我 小结：

大家都动了脑筋，调动了自己的思维来写作，相信还有好的，精彩的作品没来得及读，我们可以课下交流。希望这节课能给大家的写作带来帮助。我们知道写作是一个长期积累的过程，不可能一节课两节课或一朝一夕的练习就能写好，这需要大家在平常的写作中多做练习，熟能生巧。

教师寄语：

我真诚的提醒大家，凤凰的头再漂亮，安在大象的身上，也是不伦不类，要知道文章是一个有机的整体，不论你采用何种方法开头都得为中心服务，遵循规则，巧用技巧，你会发现自己也能把文章写的这么美！

再见

团结生出爱的火花

（2008年河南省中考满分作文）

大海之所以浩瀚，是因为它汇聚了千万条河流；大山之所以高耸，是因为它凝聚了千万块巨石；大漠之所以广袤，是因为它团聚了千万颗细沙。团结生出伟大，团结生出力量，团结同样生出人性的光辉。

当大地在猛烈地颤动时，全国亿万人民的心也在随着颤动。一时间，白衣天使、子弟兵、志愿者踊赴抗震救灾的前线。

圣洁的白云永远为你绽放一一

那穿梭在废墟里，走动在帐篷中的白色身影，他们见证了生命的坚韧，也向世人诠释了职业的神圣。在汶川地震中，在那个破旧的寺庙里，有32个婴儿出生在了产床上。他们的出生凝聚了白衣天使的心血。白色的身影穿梭在房前屋后，他们不停的付出，换来一声声娇嫩的啼哭。当记者采访一位医生时，他说“这是全体医护人员的功劳„„”在白衣天使爱的团结中诞生了不屈的生命。

常翠的四季青为你骄傲一一

他们挥汗如雨，就算只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。

这是子弟兵救人的宗旨。在大地震发生后的168个小时子弟兵仍然没有放弃救人的信念。当他们用生命探测仪探测到生命存在的迹象时，他们欢呼雀跃。在拼尽了几十个小时后，幸存者被救出，子弟兵用绿色染透了生命，他们让生命充满生机，生命因他们的团结而万古长青。

灿烂的野菊为你喝彩一一

那一条条橙色的丝带飞舞在天地间，也温暖了一个个受伤的心灵。他们是抗震救灾的志愿者。在废墟上、病床前、道路上，他们伸出爱心的双手，帮扶一个个期待救助的心灵。正是因为有他们的爱心，救灾工作才顺利进行他们是野菊花，香气也许不怡人，但品质却感人。在他们的团结心中，生命的道路被开启，被抢通。

在汶川大地震中，爱在团结中生出，苦难在团结中化解。这是因为，13亿中国人坚信：再小的爱心乘以13亿都会变成爱的海洋，再大的苦难除以13亿都会变得微不足道。团结13亿的力量，生出爱的火花！点评：

这是一篇因团结而诞生的爱的颂歌。文章以富有哲理的句子引出，排比的修辞手法使文章气势非凡，又以蕴涵哲理的精辟句子结尾，语言精美又首尾呼应。中间以三个富有诗意的小标题歌颂了白衣天使、人民解放军和志愿者团结一致、抗震救灾的英勇事迹，并列存在又构成了段与段之间的排比，结构匀称，又显得一气呵成，字里行问蕴涵着的是对团结的力量的歌颂和赞美。

一路走来一路歌

（2009年湖北省中考满分作文）

这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅“扑棱”，都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里，我自己心中也没有目标。

远处投来一束灯光让我警觉起来，我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫，毕竟我还是一个未成年的女生，于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来。一个老大爷拖着一辆车慢慢地走来，前面一位老太婆用手电给他照路。我这才放心地走了出去，却把他们吓了一大跳，原来他们是在前面的集镇上卖完烤红薯回家的。老太婆见只有我一个人，她攥紧我的手生怕我逃跑了似的询问情况。我如实地回答了她的提问，她并没有多说什么，只是从灶膛里拿出了一个热乎乎的烤红薯塞到我手中。我推辞不要，其实肚子饿得“咕咕”直叫，只是口袋里没有钱的一句托词而已。

“小姑娘，吃吧，想必你也饿了，这红薯是送给你的，不要钱！”老大爷温和地说。“谢谢了！”我话没说完就狼吞虎咽地吃了起来。他们见我吃得“吧嗒吧嗒”作响一副馋相，老两口于是笑了起来。我一边舔着手指上沾着的薯泥，一

边不停地道谢，这时老太婆发话了：“你吃了我一个红薯就千恩万谢，那你的父母养育你十多年，你该吃了他们多少粮食，怎么就为一句不中听的话就离家出走，你觉得这应该吗？”我愣住了，痴痴地望着老太婆，咀嚼着这简单而富有力度的话语，刚刚还愤愤不平的心霎时变得内疚起来，我无言以对，只是低下了尚存余怒的头。

“小姑娘，回家吧，你爸妈肯定会着急的，说不定他们在四处寻你。”老大爷劝慰我说。“我们同走一段吧，等会我们到家后再送你一程。”老太婆拉着我的手往回走。

夜更深了，我帮老大爷推着车子往回走，寒风迎面吹来，也没有那么刺骨。猫头鹰偶尔的一声啼叫也不再那么悲凉，斑鸠的“扑棱”也仿佛是在用暖翅给它的孩子遮挡风寒。我聆听着车轱辘的转动声，它和北风的呼啸声交织在一起，好像奏响了一首回家的进行曲。

“小翠！小翠——”（化名），前面传来了熟悉的呼喊声，我知道那是爸爸妈妈撕心裂肺呼唤。滚烫的泪水抑制不住从眼眶中涌了出来，情不自禁地大声回应：“我在这——”

“我在这——”我和老大爷、老太婆齐声回应。

走在回家的路上，我仿佛一下子长大了许多。这冬夜幽深的小路呀，它留下了我美丽的记忆，留下了我深深的成长足迹！

满分理由：这是一首对父母的理解之歌，也是一首人生的成长之歌。

（一）、行文线索明晰：“离家走在小路上——小路上的劝说与醒悟——回家走在小路上”，能让人一目了然。

（二）、表达方式丰富，特别是在描写方面更为突出。语言描写或哲理深刻，或情感真切；心理描写细微传神；景物描写能恰到好处地烘托人物的心情，开篇和结尾处能两相照应。

（三）、结尾点题，结尾句深化文章的主题。