六年级作文：秋游_0

第一篇：六年级作文：秋游_0

六年级作文：秋游

今天我早早从被窝里爬起来，为的就是今天的秋游！

来到学校，个个同学都笑嘻嘻的谈论着今天的秋游，校园里到处都洋溢着欢乐。吃完早餐后，老师带着我们上了去德育基地的专车。

经过45分钟的乘车，终于到了目的地《德育基地》。

我们下了车后，接待我们的教官领着我们去了休息处，休息完毕后，即刻带我们去进行第一个项目——爬山。我们沿着凹凸不平的山路，来到了山脚下。我自己行不行的啊，对于我们这种娇生惯养的温室花朵来说，这真可谓“万丈云梯”呀，我心里默默地想到。但无可奈何，我只能硬着头皮向上爬了。还没爬到半山腰，我已经累得气喘吁吁。望望上面，有几位同学差几步就到了。哼，其他同学能爬上去，我干吗不行，我艰辛的往上爬。终于登上“万丈云梯”了，我的心情不比登上世界的最高峰——珠穆朗玛峰的心情差。尽管如此但我还是累的气喘吁吁，两眼发昏，四肢无力。“哇，好美啊！”一位同学情不自禁地大叫了起来。的确，这里山清水秀，四周都被山包围着，空气也非常的新鲜。让人感觉非常的舒服，可以让人忘记所有的烦恼。恩，我爬得那么辛苦，一看到这么美风景，刚刚的累就觉得是应该的。接着我们进行了许多活动：跨越深沟、脚踏千秋、独木桥、铁索桥等。最后教官还带我们去骑马，可惜只选4位同学去，哎，我没被选到。看，陈敏和郑泽炯爬上去了，另两位教官牵着马，带他们围着圈走了两圈，虽然这次没轮到我，但看着同学那股高兴，自己也不免高兴起来。。。。

这次秋游锻炼了我们的自主生活能力，也让我们放松心情，感受大自然的美妙，这次秋游真开心!

第二篇：六年级秋游

秋游

小学最后一次秋游来了！我们高兴极了。同学们有说有笑的在教室里等待专车来接我们。车来后，我们兴高采烈地背上包，像一只只欢快的小鹿一样，争先恐后地上了车。

一路上，我边唱着小调边欣赏路边的景色：一排排树都长得粗壮、茂盛；还有一些嫩绿的小草和一些鲜艳的小花在向我招手。

大约20分钟后，我们就到了路口。同学们向着目的地——烧烤城走去。

我们把带来的食物纷纷拿了出来，可真丰富呀：有鸡腿、有茄子、还有韭菜„„我们点燃了木炭，过了一会儿，只见火苗从木炭的间隙“嗞嗞”往上窜。火烧了起来，大家手忙脚乱地把铁丝网上铺上锡纸，把食物放在锡纸上，我们用刷子把油刷在食物上，用夹子不断翻着食物。这时，不知谁把油倒进了铁网下，用纸片不断扇着，火越来越大，火苗直往上窜，从锡纸的洞中冒了出来，像一个饥饿的魔鬼瞬间就把锡纸吞没了。我们连忙把火灭了，但一部分食物成了受害者——焦了，我们不甘心，又重新铺上了一张锡纸，吸取了上一次的教训，我们把食物一点一点地放到锡纸上，以免着火时来不及拿走，可是结果出乎我们的意料，又烧着了，而且站在烤炉前有一种刺激眼睛的烟，使我的眼泪不自觉地在眼眶里流淌，好难受!有的同学为了不使自己的眼泪流下来，远远地站在烤炉边，食物也不去翻动它，不一会儿，食物就被烤焦了。一连两次的失误，我们还是不甘心，把串好的黄瓜刷上一层金黄色的油，撒点调料，接着放进火里烤。烤了一会儿，把另一面翻过去再烤，就这样反复地烤，然后就拿了起来。可是，却没有味道。我重新烤了几串骨肉相连，我沾了一点油，洒了一些调料，然后放在网上转来转去，转了这个，又转那个，忙得不可开交，骨肉相连烤熟了，啧，真是香，我迫不及待地在骨肉相连上咬了一口，可是却把嘴唇给烫破了，谁叫我那么心急呢？心急吃不了热豆腐呀！可是越嚼越有味，越吃越好吃。其他同学也

忙得不亦乐乎，有的烤黄瓜、鸡柳、韭菜„„香味飘满了整个烧烤城，令人垂延欲滴。

烧烤充满了欢笑。全场洋溢着一种快乐。时间也不知不觉的溜走了„„要回去了，同学们依依不舍地望了望烧烤城——这个快乐的地方，这次的秋游真快乐，真让人流连忘返！

第三篇：六年级作文议论文：责任_0

六年级作文议论文：责任

一天下午，我正在家里看电视，目光突然被一篇题为《在生命的最后一分钟里》的消息所吸引：一名公交车司机在行驶途中不幸突发心脏病，在生命的最后时刻里，他做了三件事：——将车缓缓停在马路边并用生命里的最后一丝力气拉下手动杀车闸；——将发动机熄火，确保了行人、乘客、和车的安全；——将车门打开，让乘客安全的下了车。做完这三件事后，他就安详的趴在方向盘上，停止了最后一次呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。

看完了这则消息，我关上了电视，闭上了眼睛，心想：这名司机的责任心多强啊！在生命的最后一分钟里，心里想的是别人，做的事也是为了别人。而我呢？我总是不愿意对别人负责，以自己还是个小学生、女生为借口。我又想起了四川地震里的小英雄——林浩，当消防员叔叔救出了他时，他并没有立即去了安全地区，而是立即返身去救别人，他背出了一个昏迷的女生，扶出了一位男生，后来有人问他当时怕不怕，他告诉那个人：“怕，特别的怕！”“那你为什么还要去救他们？”“因为我是班长！”林浩自豪的回答。年仅八岁的林浩就明白责任心的重要，而我比他大四岁，却唉！在以后的人生路上，我会用责任心做指路明灯，引我向前！

第四篇：六年级作文议论文：诚信_0

六年级作文议论文：诚信

今天上午，我们学习了《打赌》这篇课文。课文里讲到了我和爸爸打赌，爸爸戒了烟，而我改掉了吃零食不吃饭这个坏习惯。最后那句话特别让我难忘：“男子汉说话，算数！”不过，这一句话却让我觉得很不安，久久不能平静下来。因为这使我想起了一件事。

那天，爸爸、妈妈、两个姐姐和我一家人在吃饭。突然爸爸问起了我的学习。爸爸看着我那段时间天天一吃完饭就往学校里赶，觉得很奇怪。我告诉他自己参加了学校里的辅导组，准备参加知识竞赛呢。爸爸听了很高兴的，就说：“要是你能在比赛中获奖的话，我就给你买你一直最想要的自行车！”我听了信心十足地说：“那这个奖品我拿定了！”过了些天，我们比赛了。一看那些题，挺容易的，我就兴高彩烈地做了起来，一边做，一边想着自己骑上了那辆心爱的自行车的威武样子……过了几天，老师知道比赛结果了。她告诉我，还差一分我就能入奖了，让我继续努力。可我听了，却楞了好一会儿！我的自行车泡汤了，怎么办呢？

不过，幸亏爸爸天天忙着到田里种菜，到市场卖菜，他可没留意我那天没精打采的。两个姐姐也顾着自己的学习，当然也没多大留意。当有一天爸爸载着我经过商场门口的时候，他才好像突然想起了什么事，说：“嗯，前些天你不是说比赛吗？结果怎么样了？”我一听，犹豫了一下，瞟了一下商场里面的自行车，说：“爸爸，你早就输掉了一辆自行车给我了……只不过这些天我见你忙，所以没跟你说……”“这么乖？那现在就去买吧。”这天中午，我得到了一辆自行车。我得意洋洋地骑着它到处晃，可回到家来看到两个姐姐不大相信的眼睛时，就有一点抬不起头……

第五篇：六年级班务工作计划0

六年级班务工作计划

一、基本情况

本班共有33名学生，其中12名女生，21名男生。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄小，自觉性差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有到处乱跑现象，经常要老师同学提醒；品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感和上进心。他们活泼可爱，纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数同学没有很好的学习习惯，学习方法不够灵活。

二、工作重点

1、抓好思想品德教育工作，端正学生学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩，确保教学、教育的顺利进行。

2、抓好学生良好行为习惯的培养，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年；做好扶差工作。

3、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

三、方法措施

1、明确一日常规细则，人人知晓一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的运小人。

2、抓学生行为习惯的养成，分段落实运小一日常规。充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

4、班级开展评星活动。分别是：文明礼貌的“热情星——谦让星——尊师星——爱老星”;遵守纪律的“自知星——克己星——值勤星”；努力学习的“预习星——复习星——检查星——订正星”；热爱劳动的“马兰花星”。以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程。

5、“做小主人，创新形象”系列教育活动，感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。为校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。开展“如何爱护身边的小生命”的专题讨论，出金点子、写宣传标语。征集优秀的宣传语交学校评比。自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做运小的小主人。

6、每月至少推荐1本爱国主义书籍。开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。1

积极配合学校的“春芽电视台”、“春芽小报“，提供好的材料，好的节目，输送好的人才。认真收听爱国主义专题讲座。积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。

7、“人人争做环保小卫士”的主题教育，利用晨会和学生讨论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行交流。每月回收费电池，做力所能及的事情，评出班级的“保洁小卫士”。

8、开展“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥队干部的能动性，培养小干部能力，开展“多味巧克力”的十分钟队会，做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体，使同学们“品尝”之后回味无穷。重点培养一个优化组建小队。指导开展有意义的活动，让老师、学生家长共同参与其中，为班级、学校、社区做出一份贡献。

9、上好体育课。配合副班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。

10、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。

11、做好家访工作，做到及时联系。开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

12、建立班级心理档案，有针对性的2—3人。正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。

13、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。

14、抓好常规管理及班级管理工作。强化文明礼貌、尊老爱幼，团结互助、孝顺父母、遵纪守法、爱祖国、爱劳动、集体主义、乐观主义、革命传统、保护环境、宽容接纳、以平常心面对挫折等教育，培养学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。

15、上好七课（午会、班会、中队活动、思品、心育、性健康教育、健康课），充分发挥其功效。并把思品、心育、班会课、性健康教育进行整合，根据整合的理念，指定好每个学月的主题教育的计划，每个学月召开一次德育专题例会。

16、以学生守则、规范为准绳，结合实际引导学生分期学习，指导行动。进行每月自我评价，加强学校、家庭之间的沟通。让学生通过评价，找到差距，促进今后的成长。以树典型，抨歪风，培养良好行为为核心搞好工作。

17、坚持写教育故事，期末上缴一篇文章。强化“以长扶幼”工程，以高年级的干部对口分配到一、二年级，从方式、方法上辅导低年级干部的操作，定时间向学校汇报工作（每学月一次，学月末周二下午托管课）

18、有针对性、有计划地开展家访工作，每学期10人以上，对特殊的学生多访。做好课外的思想工作，针对实况与学生谈话，征询意见，交换班建设的意见。做好扶差工作，定出帮扶对象，开展“结对子”“一对红”“姐妹花”等互助活动。

19、充分利用班会向学生进行思想教育。发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

20、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

21、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

22、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

23、家教结合：经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

24、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

25、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

26．营造积极向上的氛围

根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

27、针对特殊学生，开展特殊教育。期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

28、开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

四、活动安排

第一周1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

第二周1.组织好教师节主题班队会活动。

2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3.继续抓好常规教育，进行常规训练。

第三周 1.继续巩固上两周的活动内容。

2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周 1.进行班级写字比赛。

2.继续抓好常规教育。

第五周1.庆“十一”，进行爱国主义教育。

2.进行班级口算比赛。

第六周1.对学生进行安全教育。

2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。

2.进行班级朗读比赛。

第八周1.继续抓好课堂常规教育。

2.进行尊敬父母的教育。

第九周1.进行计算题比赛。

2.培养学生正确的是非观念。

第十周1.准备期中考试。

2.继续抓好法制和安全教育。

第十一周1 向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

2.继续抓好常规教育。

3.期中考试。

第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。

2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十三周1.向学生进行爱国主义教育。

2.准备节目，欢庆元旦。

第十四周1.进行勤俭节约教育。

2.对学生进行爱护公物教育。

第十五周1.准备阅读比赛，写字比赛。

2.进行应用题比赛。

第十六周1.培养学生的集体主义观念。

2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。第十七周1.再次进行学习目的的教育。

2.评选班级文明学生。

第十八周1.继续巩固上周活动内容。

2.举行班级庆元旦演出。

第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2.学习三好学生评选条件，准备评比。第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。

2.加强安全教育，做好放假前的准备工作。