15届“推普”活动方案、总结

第一篇：15届“推普”活动方案、总结

骑 龙 小 学 2012 — 2013 学 年 度

推 广 普 通 话 宣 传 周 活 动

骑龙小学2012—2013学年度 “推广普通话宣传周”活动方案

2012年9月第三周(9月14日—20日)是第15个全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。自1998年以来，推普周已连续成功举办了14届。为做好本届推普周宣传工作，现就有关事项通知如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，注重主体性和多样性的辩证统一，在国家通用语言文字发挥主导作用的前提下，努力提高国民语言文字应用能力，为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。

二、活动主题：

本届推普周宣传主题为：大力推广和规范使用国家通用语言文字。

三、领导小组：

组 长：梁正生（负责“推普”工作的指导）

副组长：曹红（负责“推普”工作的督查，材料收集归档。）成 员：

罗玉玺（负责“推普” 实施工作的指导。）周德素（负责“推普” 实施工作后勤保障。）刘益（负责“推普”工作的实施，材料收集整理。）

四、工作小组： 组 长：各村校主任教师 副组长：少先队大队辅导员 成 员：各班主任

五、活动内容

（一）“我眼中的普通话”

1、通过校园张贴栏、黑板报进行推广普通话的主题宣传，营造浓厚的活动氛围。

2、各中队利用板报宣传普通话知识，营造全校师生齐讲普通话的氛围。

（二）“我耳中的普通话”

1、通过校园“红领巾广播站”对《国家统一语言文字法》进行宣传，让大家学习更多的普通话知识。

2、利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。(主讲:刘益)

（三）“我口中的普通话”

1、各中队利用晨会或课前两分钟，进行“国学经典诵读”，并上交相关的诵读内容的资料。

2、各中队举办一次主题为“我爱普通话，朗诵演讲”比赛，或“我爱普通话，我来讲故事”比赛，并上交相关的活动资料（图片、文字记录等）。

（四）“我手中的普通话”

1、举办一次主题为“我爱普通话”的手抄报比赛，先由各个中队进行预赛，各中队分别评选出两幅作品到大队部进行决赛，评选出一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。

重庆市綦江区骑龙小学（少先队大队部）

2012年9月1日

骑龙小学2012—2013学年度 “推广普通话宣传月”活动总结

2012年9月14日—20日是第15届全国推广普通话宣传周，我校特举行了“推广普通话月”的活动，本次活动的主题是：大力推广和规范使用国家通用语言文字。在宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

一、领导高度重视，各方齐抓共管

在总结历届全国推广普通话宣传周活动经验基础上，结合我校本学年教育教学工作的实际，我们成立活动领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使普通话成为教学语言和校园语言。推普周期间，学校政教、大队部、信息组、教导处、后勤根据各自的职责，携手共进，做到分工合作，齐抓共管，取得良好的效果。

二、营造校园推普环境，加大宣传力度

1、张贴宣传图片、出黑板报、以及学校广播站等形式，营造良好的推普氛围。2、9月17日，举行以“推广普通话的意义”为主题的升旗仪式，推广普通话的宣传演讲。大队辅导员向全校师生发出了“说普通话 写规范字”的倡议。

三、开展丰富的主题活动，寓教于乐

（一）学生活动 3、9月18，大队部举行了主题为“我爱普通话”手抄报比赛。通过手抄报比赛，让学生写规范汉字。汉字书法是中华民族独有的优秀文化，为了弘扬祖国优秀传统文化、传播书法魅力，庆祝建党90周年，培养学生规范、端正整洁的书写汉字的习惯。4、9月19日，各中队在大队部的统一组织下召开了一次“我爱普通话”主题队会。各中队通过进行主题活动，更加明白说普通话的意义。5、9月20日，学校红领巾广播站广播了 “推普”宣传资料。如今，在世界上，普通话得到了越来越多的重视。许多国家都把汉语学习纳入课程设置。由此可见，连外国人都积极学习如何说好普通话，作为炎黄子孙更有必要和义务说好普通话。6、9月14—20日，各班利用晨会进行“国学经典诵读”活动。中华经典诵读是新时期弘扬传统、传承文化和推广普通话、推行规范汉字的有效载体。各班利用每天晨会时间进行“国学经典诵读”活动。

（二）教师活动

1.各年级根据本组实际情况，利用教研活动时间，组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。

2.全体教师上课时全部使用普通话教学，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。虽然今年的“推普周” 活动已落下帷幕，但是中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！我校全体师生将积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

骑龙小学大队部 2012年9月23日

第二篇：第十九届推普周活动方案

书同文

语同音

心相印

合肥市海棠花园小学第19届推普周活动方案

2016年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周），也是我校的推普周。学校将根据上级文件精神，结合实际，制订活动方案如下：

一、指导思想

认真贯彻党的十七届六中全会精神，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，提升学校文化品位，营造良好的语言环境，为我市“四城同创”建设作出积极贡献。

二、活动时间：2016年9月8日至14日

三、活动主题：书同文

语同音

心相印

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步营造校园内讲普通话、写规范字的浓厚氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，营造良好的母语文化环境。

五、活动内容及安排：

（一）组建领导小组，落实管理

组成推普周工作领导小组。负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

（二）全面宣传动员，营造氛围 1.宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。2．在推普周期间，通过悬挂推普横幅，张贴推广普通话标语，发放推普倡议书，自办推普板报等多种活动方式营造良好的推普氛围。

（三）开展各种专题活动。

1．在校园内外悬挂宣传横幅，围绕“书同文

语同音

心相印”开展主题宣传活动，营造氛围。（教导处）

2．利用学校橱窗、宣传栏等开辟专栏进行宣传。（大队部）3．各班出一期推普黑板报。（大队部）

4．举行“书同文

语同音

心相印”手抄报比赛，每班选送三份作品参赛。（三至五年级）

6．上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每一节写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机结合起来。（全体语文教师）7.进行推普周社区宣传活动。（四年级）

8．加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。（全体师生）

9．组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。（六年级）

合肥市海棠花园小学语言文字领导办公室

2016-9-5

第三篇：第十九届推普周活动总结

第十九届推普周活动总结

第十九届推普周活动总结

今年的推普周主题是：“***”。在刚刚过去的9月14日到9月20日第19届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。召集全体师生在升旗台前集体倡议：1.坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。2.课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。4.尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。

二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“说普通话，写规范字，做文明人。”“我是中国娃，要说普通话。”横幅的悬挂，增添了活动的气氛。

三、组织全校师生开展啄木鸟行动。在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。

四、组织学生针对普通话活动进行演讲。

五、班会活动以推普为主题，各中队制定了自己的活动方案，各班利用综合实践活动时间，进行诗文诵读活动，以促进普通话宣传工作的深入开展。

六、利用红领巾广播台进行推普宣传。校园里充满了浓厚的推普氛围。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语，同时对全校的不规范字做了一次清查。

七、强化训练学校小小广播员，让小广播员在学生中产生积极的模范带头作用。

通过开展第十五届推普周宣传活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

第四篇：学校第届推普周活动方案、总结

第21届推普周活动方案

今年9月10日至16日是第21届“全国推广普通话宣传周”，为切实做好今年我校推普周的各项工作，根据《四川省教育厅等十部门关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知》（川教函[2018]449号），绵教体函[2018]320号，三语委[2018]4号等文件精神，结合本校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，继续增强全校师生的语言文字规范意识，不断提升语言能力；深入开展中华经典诵读、书写文化实践活动，传承弘扬中华优秀传统文化，为迎接明年省语言文字工作达标验收、积极创建国家级语言文字规范化示范校提供有力支撑。

二、活动主题

本届推普周主题为：说好普通话，迈进新时代。

三、组织领导

学校语委办统一部署推普周期间的各项活动，成立专门工作组，具体负责各项活动的开展与实施。工作组由下列同志组成：

组长：敬长松

成员：代明兵、杨德礼、各班主任

四、活动内容及安排

（一）积极营造推普宣传氛围

1．在教学楼、食堂等场所张贴第21届推普周宣传画，悬挂宣传标语，大力营造推广普通话的浓郁氛围。

2．9月10—14日，利用电子显示屏出示宣传标语，创设推普氛围，增强全体师生的语言文字规范意识。

3．布置推普宣传海报，要求紧扣本届推普周的宣传主题，形式新颖，富有创意。

4．9月10日上午，利用“国旗下讲话”宣传新时代推广普通话的重要意义，号召广大师生自觉讲普通话，用规范字，做文明人。

5．编印《第21届“全国推广普通话宣传周”宣传材料》，利用教师业务学习时间、各班利用班会课组织师生认真学习。要切实提高全体师生对国家语言文字方针政策和法律法规的知晓度，提升规范使用国家通用语言文字的意识和水平。

（二）扎实开展推普周系列活动

1.继续做好提高学生语言文字应用能力的各项常规工作。认真组织好晨读等时间的普通话训练，各班要加强督查，确保训练扎实有效。

2．深入开展中华经典诵读活动

（1）9月20日之前，各班组织师生进行中华经典诵读比赛（预赛），遴选优秀节目参加全校经典诵读比赛（决赛）。

（2）9月30日，举办庆祝国庆节师生同台中华经典诵读比赛决赛。

（3）9月15日之前，组织学生常用字比赛。

3．各班（2018级除外），出一期推普周专题黑板报，要求主题鲜明，内容充实，体裁多样，文字规范，美观大方。大队部组织检查评比。

4．组织开展净化校园用字环境实践活动。对公文用语用字情况自查自纠；各班对教室、宿舍环境布置和黑板报用字情况进行检查，强化用字规范化意识。

5.设置或更新语言文字规范化宣传标语、标牌，创设推普环境，强化语言文字规范意识，为语言文字工作达标验收打好基础。

五、有关要求

1.加强推普周工作的组织领导，统筹安排开学初的各项工作，确保本方案中确定的各项活动顺利开展，并取得理想效果。

2.各班要根据《菊河小学庆祝国庆节师生同台经典诵读比赛活动方案》（另发），按时间要求认真组织本班经典诵读比赛的节目初选，及时报送参加决赛的节目，积极准备，精心打磨，争创佳绩。

3．各班可结合实际，自行组织推普周活动。要创新活动内容，扩大参与度，注重宣传实效。同时要及时做好有关活动的文字、图片和影像资料的收集、保存工作。

三台县菊河镇中心小学校

2018年9月9日

第21届推普周活动总结

今年9月10日至16日是第21届“全国推广普通话宣传周”，根据《四川省教育厅等十部门关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知》（川教函[2018]449号），绵教体函[2018]320号，三语委[2018]4号等文件精神，结合本校实际，开展了系列活动，并取得了一定的成效。

一、做好了宣传工作

1.9月10日我校发起了推普活动的倡议书，强调教师必须说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话。

2.出了一期主题是“推普周”的主题班会，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

3.利用LED电子屏发出了推普口号“说好普通话，迈进新时代”等宣传标语，促使师生说好普通话。

二、抓好了推普活动主题

根据教体局要求，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。

三、开展了推普活动主题班会及系列活动

1.在各班举行一次常用汉字书写比赛，每班评比出正确率最高、书写最漂亮的作品教室后面的黑板上展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。

2.开展“经典诵读”，召开主题班会等活动。

3.通过对教师开展课堂讲好普通话和校内讲好普通话的巡查，督促老师讲普通话，发挥老师以身示范的作用。

四、小结反馈

本次活动获得了较好的效果，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

三台县菊河镇中心小学校

2018年9月16日

第五篇：2016年十九届推普周活动方案

兴仁县第三小学第十九届推普周

活 动 方 案

今年9月8日—14日为第19届全国推广普通话宣传周。本届主题是：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，我校特制定计划如下：

1、利用早上课间操时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

2、聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。

3、组织师生学习“国家通用语言文字法”，学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

5、结合学校实际，创造性地开展一些活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。

(1)举办一期推普宣传板报

各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号及有关推普的知识。

(2)周四在全校播报一次普通话推广的相关内容。

(3)在社会或家庭进行一次推普宣传。

要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

(4)组织一次以推普为主题手抄报活动。

6、继续以古诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，充分利用学校电子阅览室组织学生阅读，开展一系列阅读活动。

7、重视信息报道工作，结合活动开展情况，认真总结经验，加强有关活动信息的反馈。