班级剧本3

第一篇：班级剧本3

（一）历史的印迹总是刻在我们的脑海里，前事不忘后事之师。八年抗日战争，这段历史一直深深刻在中国人的心里。偌大的电影院中，荧幕上闪烁着跌宕起伏的抗日战争片段，战士们浴血奋战，誓死守卫自己的国家，子弹穿膛而过也毫不退缩，脸上尽显战士的英勇气概。枪声，炮声，号角声，呐喊声。。回荡在那段屈辱，动荡的岁月中。。

周六的下午，晴子和颜东一起去看电协放的电影《东京审判》

（二）沉重的历史并没有阻止中日两国的友好往来。中日两国领导人的相互访问，经济贸易上的来往，近年来，中日两国的留学生更是数不甚数。

晴子就是一位来自日本的留学生。今年是她在中国学习生活的第二个年头，在那充满朝气的校园里，晴子遇见了自己的缘分——颜东。他们相爱着······

在一个阳光灿烂的午后，晴子和颜东背靠着背，坐在学校操场的草地上。晴子低下头担心地问：

-----“东，你说，你爸妈会答应我们俩交往吗？” 颜东抬起头，望了望天空，说：“不会的。。”（开玩笑）晴子把头埋的更低了，失望的说：“我知道，我知道。。” 这时颜东转过身，双手揽住晴子说：

-----“放心吧，你这么温柔，漂亮。懂事，我爸妈一定会喜欢你的。”

晴子抬起头，仍然不安地说： “可是，我还是害怕······” 这时颜东拉过晴子的手说：

“相信我，不管你是日本人，还是中国人，我对你的爱一直都在。。我父母也不会因为你是日本人而不喜欢你.！”

晴子哭着并看着颜东说：“东，我什么都相信你，什么都相信你。。”

晴子幸福地钻进颜东的怀里。。

（三）今晚是约定去颜东家见父母的日子，晴子在宿舍准备了一整天也紧张一整天。这时手机想起了那熟悉的旋律，晴子向楼下望去，看见了熟悉的身影，转身，下楼，带着一片幸福。颜东看见下楼来的晴子心里满满的都是幸福，上前拉住晴子的手说：“走吧！”晴子微笑着与颜东渐渐走远，他们的影子也被渐渐拉长。

颜东的家里，父母都忙着准备一桌的菜。正坐在沙发上着急地等着颜东和晴子。。晴子刚进颜东家的门，就被热情的颜母拉住了一阵寒暄，吃饭时，晴子更是感觉自己被幸福包围了。。但此时，电视机传来的声音将这温馨的场面彻底打破了。“据报道，今天14时46分日本宫城县以东太平洋海

域发生了8.9级的地震，地震及引发的海啸造成2.6万多人确认死亡或失踪，其中9700人确认遇难······（找日本地震当日地震新闻视屏）

晴子顿时愣住，不敢相信刚才电视里面所发生的一次。颜东揽过晴子，刚欲安慰。晴子急忙翻包找出手机拨通家里的电话。但是，电话那头回复她的只是一遍又一遍的忙音······

一连好几天，晴子家的电话都播不通，晴子只能守在手机旁，等待那头的亲人能够尽快联系自己！可是却已是杳无音信。

这一天天气阴沉，晴子收拾完行李走到楼下，碰到急急忙忙赶过来的颜东。颜东见晴子拿着行李箱焦急的问：“我听说你办了退学手续是真的吗？”晴子哭着愧欠的说：“对不去，我必须回去。”颜东还想再说些什么，却始终没有说出口，只能看着晴子拉着行李箱带着眼泪渐行渐远。

（四）晴子 坐在机场，不停地翻弄着手里的手机，离回国航班的起飞时间越来越近，她希望能最后听到颜东的声音。突然，手机响了，但是显示的却是一串陌生的数字。晴子还是听了电话，电话里传来久违的亲人的声音：“晴子，我是姑妈，家里这边地震比较严重，你爸妈都走了，房子也都没了，我们也要搬走，你别回来了，在中国照顾好自己。”晴子听着电话，愣了几秒，然后就是开始疯狂的哭泣，她知道，她已经什么都没有了。。晴子没有回到学校，她受不了那充满快乐的地方，一个人在马路上，没有目的的走着。。而在街的那一边，路灯下，一个熟悉的身影，正在焦急的寻找着什么，而现在，他找到了她，他冲过去，双手放在她肩上，晴子抬起头，看见是颜东，未干的眼泪又一次打湿了眼眶，：“颜东，我什么都没了，全都不要我了，他们全都走了，我该怎么办啊，我该怎么办。。。’’严冬的眼泪在眼眶中打转着，将晴子紧紧地抱入怀里，说:‘‘你怎么那么傻，你不是还有我吗，什么叫全没了，从今以后就让我来照顾你，你就是我的一切，对你的爱，一直都在。。”

一开始的春天，有两个人，在车水马龙的马路边，在昏黄悠长的路灯下，安静的拥抱着。。。。

需要改的地方用其他颜色的笔标注出来！

第二篇：班级纪念短片剧本

班级纪念短片剧本

一、片头

1． 片头：标题、导演、演员、编剧、摄影、后期制作„„

2． 前言：*内容由熊心旋编写[以回忆、煽情为主题，200字左右即可，滚动式播放](时间待定)

二、校园各景点[音乐用《the truth that you leave》] 1．[黑屏]杜金益：“这不是故事，这是真人真事，这是我们班的人，自己讲自己的故事。”[在‘自己讲’开始略慢，屏幕渐亮](12-15s)2．外校门：从外校门口开始，通才桥，涂山湖[由外到内]。(3-4s)3． 内校门：[拍摄者到内校门外]再拍通才桥，转向涂山湖，转向体育馆的校门，再转向食堂的校门，在转向高山流水小区的大门。(4-5s)4． 体育馆：体育馆全景，进入体育馆[拍摄者走到篮球场中央]，转向舞台，转向所有教室。(4-5s)5． 篮球场1：[拍摄者蹲在斜坡顶的靠篮球场的地方，摄像机从篮球场的地平线以下开始上升到适当高度(上升动作持续2s左右)，然后保持住(停在空中1s)。6． 篮球场2：[在上次停在空中的地方]突然有人，很多人在打篮球(2-3s)。

7． 操场1：[站在篮球场旁的牌坊下]从右至左拍整个操场(1-2s)。

8． 操场2：[站在足球场正中间，面朝主席台]从篮球场开始，扫视到小雅堂的“南麓书院”四个字，拉近(2s)。9． 教学楼1：[站在德育处的斜对角处]拍小雅堂墙上的“南麓书院”四个字，匀速转向整个小雅堂、颂恩堂、大雅堂[镜头的仰视角不变，镜头底部可以拍到楼的底部（四个字时除外）]，到大雅堂的大门时停(3-4s)。10． 教学楼2：*如何分配镜头楼梯、走廊、教室(8-10s)。11． 后勤：在大楼梯的顶部拍后勤楼，从停车场方向转向楼梯下的雪松园[拍摄者不动](2-3s)。12． 雪松园：[站在大楼梯下，旋转依次拍大楼梯、小雅堂、雪松园、雪松、篮球场（拉近）、水池](6-7s)。13． 琢才馆、饮水思源、实验楼：[拍摄者站在某处通过旋转来拍这三](2-3s)。14． 食堂：[分屏]两条路去食堂[拍摄时尽量保证时间相同，不超过20s](快放2-3s)。15． 超市：[从上坡顶部开始，向女生寝室方向平移，摄像机视线与超市保持45°](2-3s)。16． 寝室：[站在超市尽头拍，突出拉近距离的过程](3-4s)。三、二外的一天*音乐

1．起床：[黑屏，配音打铃的声音，分屏，亮屏]灯闪两下亮了，男女有一个人迅速起床，其他人赖床不起，伸懒腰、呻吟、发愣„„[自由发挥](5-6s)。2．出寝：一边穿校服，一边给老师问好，一边走出楼[天还没亮，2-3个人](3-4s)。3．早读：*如何分配镜头廖兴亮和熊心旋(各3s)。

4．老师喊上课：[以①崔②陈③韩④周⑤林⑥苟⑦宾⑧姜的顺序]。

5．体锻1：[从姜老师站的台子上开始，缓慢从左边下台，摄像机举高](3-4s)。6．体锻2：[从雪松下拍，摄像机举高](1-2s)。

7．抢饭1：从倒数五秒起，到十多个人先后冲出教室[站在教室门口拍](6-7s)。8．抢饭2：[在后勤保安亭处拍]要求先下课20秒以上，尽量少其他班的人[先开机等着，适当时候听至](4-5s)。

9．抢饭3：[在医务室外面拍]拍大量人群快的快慢的慢，有人穿梭有人挡路的混乱场面(4-5s)。10．晚自习1：喧闹，戛然而止，哄堂大笑(6-7s)*拍摄者站的位置

11．晚自习2：[前门门口，面朝办公室]在走廊上听见巨大的笑声，[字幕：“这就是15班特色自主学习主意初级阶段。”]走向办公室，[门是虚掩着的]，崔老师转过来说：“看嘛，我们班斗愣个闹。”(8-10s)

四、老师发言[以拼搏中考为主题]、唱班歌、重大事件、同学脸

1．崔老师发言：[延续刚在的场景，即摄像机、人的位置不变](时间待定)。2．刘小韩老师发言：[场景由老师自选](时间待定)。3．陈老师发言：[同上](时间待定)。4．林老师发言：[同上](时间待定)。5．周老师发言：[同上](时间待定)。6．苟老师发言：[同上](时间待定)。7．姜老师发言：[同上](时间待定)。

8．生活老师发言：[同上](时间待定)。

9．刘人宾老师总结性发言：[同上](时间待定)。

10．全班齐说：*台词[照应老师说的内容](10-20s)。11．全班齐唱《朋友》：*唱哪几句，因为唱高潮的话就会省略低潮部分，唱低潮又不能体现主题(10-15s)。

12．重大事件：[音乐切为原声，适当减小音量]用三分之二左右的屏幕播放以前拍的视屏[以校庆、联欢晚会、运动会为主，5-7段视频即可]，三分之一的屏幕进行文字描述(时间待定，总长尽量在2：00左右)。

13．同学脸：[音乐继续]每个同学的面孔(每人2s左右，总长不超过100s)。

五、尾声、花絮

1．尾声字幕*内容由熊心旋编写[以立志、展望未来为主题200字左右即可](时间待定)。2．拍摄花絮、各党派代表人搞怪发言[鸡家族、淫党、自主学习党、智力贫瘠教、迎春楼](时间待定)

第三篇：【小品剧本】另类班级

小品：非常另类的班级

人物：甲（学生：夏小荣）个性火辣乙（同桌王西江）急性子丙（老师张老师）丁（班长王飞鸿）J（后座的李宗瑞）A（前座的赵家依）路人炮灰W

内容：

在‘非常学校’的教室里……

丙：同学们，我来告诉你们一个好消息！！

甲：哟，老师您要结婚啦？

丙：哎哟，才没那回事……（捂着脸作害羞状，突然脸色不对）夏小荣！！

甲：嘿嘿。（捂着嘴笑了起来）

乙：老师哇，您快说吧。

丙：是这样的，我们明天给大家买的校服就要来了，大家都要穿的整整齐齐的啊。乙：什么！老师，您怎么能这样呢？

丙：王西江，怎么了。（很淡定的转过头看着她）

乙：老师啊，我们长辈都还没死呢，干嘛要穿孝服？真是的……

全体：哈哈哈哈……（哄堂大笑）

丙：不许笑！是在学校穿的校服！不是孝服，懂吗？

甲：嘿嘿，老师，有人睡着了，发现木有发现木有？

丙：誰啊……（左右环顾，发现目标）李宗瑞，昨晚没睡好吗？

J：没有啊，老师……我在思考着，想一个很重要的问题……

丙：噢？想谁呢？

J：想你啊……（痴痴的看着老师）

丙：站起来！！（李宗瑞慢慢的站了起来）

丁：老师，今天是新的一年，咱就不能好好快乐一阵嘛。

丙：有道理 …… 那好，给你们猜个谜语。把大象放进冰箱有几个步骤？分别是什么？ 甲：（立刻站起来）这个简单，打开冰箱，把大象放进去，关上冰箱，三个步骤。丙：第二题：长颈鹿举行生日，叫大象为什么大象没有去？

丁：老师老师，我知道！大象被冻冰箱了！

丙：美国人、德国人、中国人把炸弹扔下去，炸弹扔到哪里了？

J：这……地面？

丙：错误！不是地面！

乙：扔到长颈鹿的生日蛋糕上了！

丙：都挺聪明！好吧，下一题，小明说他爷爷死了要去参加葬礼，可是第二天他爷爷为什么出现在街上和大家打招呼！？

乙：这个 ……

J：他爷爷是僵尸冥王复活？还是过鬼节了？

甲：嘿，小明他可能没穿校服（孝服）~他爷爷不甘心找他来了！

全班：哈哈哈哈……（哄堂大笑）

丙：不要这么侮辱孝服，我们从明天开始还要穿孝服呢，不然僵尸 ……哎哎哎！甲：老师你不是也这么说嘛。

全体站起来：祝大家元旦快乐，新的一年万事如意，平平安安！（鞠躬）

丙：（立刻接嘴）若不鼓掌，僵尸上门，谢谢！

第四篇：校园班级搞笑小品剧本

搞笑小品剧本

唐—唐僧

孙—孙悟空

猪—猪八戒

沙—沙僧

白—白晶晶

旁白：话说唐僧师徒四人去西天取经。这日，师徒四人翻过黑风岭，来到一村庄，此处炊烟袅袅，似有客店人家。四人奔波劳累，在此休憩片刻 ……）

唐：古道西风瘦马，小桥流水人家，悟空，腹中饥饿，快去化些斋饭来！

孙：师父，你不是正在瘦身减肥吗？那脂肪燃烧可花了我们不少盘缠呢！何能……

唐：（不耐烦地）你这猴头，少废话，没看见为师已皮包骨头了吗？此去西天途中，多少妖魔鬼怪争相一睹为师的风彩，怎可让人家失望而归？！

（走猫步绕场，停步摆造型）

孙：好吧，师父。我这就去。吃饱喝足了可别怪我没提醒你，又念紧箍咒！

唐：你是越来越烦人了，还不快去！

孙：是，师父。八戒、沙僧，take care of Mr.唐。I will be back soon.（孙下）

唐：这猴头，嘴里怎这许多鸟语？

猪：师父，他是瞧我英语过了四级，心里不服，所以日夜用功想超过我！

（过了一会儿）

唐：咦，八戒，你看，那边不是过来了一位beauty!

(作远眺状)

猪：师父，真的！好好漂亮啊！（作拭口水状）

唐：（羞愧状，柔声）

罪过，罪过……八戒你又失态，（递手绢）还不快把嘴角擦一下……不过真是可惜，皮肤稍黑了一点……

（猪、沙愕然）

（女子飘飘而过）

沙：STOP！（颤音）姑娘你好，你多大了，你叫什么名字，你从哪里来，要到哪

里去，你有没有对象，你的篮子里是什么，你可知道这条路上好多妖怪的呀，没关系我可以保护你的。

白：这位小和尚有礼了。小女子姓白，名晶晶，就是雪碧——晶晶亮，透心凉的那个晶晶是也。（三人作神往状）

白：此去大唐参加校园团日活动。师父们可是从东土大唐来的？

猪：You are right!我们都是大唐的高僧。不知小姐使的是哪门语言？

白：FORTRAN是也！

唐：（激动地双肩颤动，两眼放光）实不相瞒，FORTRAN的主考官乃是小僧的二表姐，若小姐可……那小僧倒可助一臂之力……

孙：（绕场上）何方妖孽，胆敢骚扰。师父，Don't worry.我来也！

（一把抓住猪，与猪相互击掌）你是哪路毛神，还不快报上名来！SORRY。路上不慎遗失隐形眼镜，分不清谁是谁。

唐：这猴子越来越没用了。沙僧，把我的眼镜借他一用。（沙取眼镜给孙戴上）

孙：（冲上前，顿停）

原来是你——MONICA！

白：STIVEN！真的是你吗？

（TITANIC 的音乐响起，孙白对视，作动情状）

猪：Oh, my God!Lovers!

唐：（抹眼泪）好感人啊，我自从看了JACK和ROSE的故事以后，就再没看到过这么感人的场面了！

沙：（递毛巾给唐）师父，别让人笑话了，那是TITANIC。（对观众）上次路过大华电影院，他非拖我们去看，自己哭得啊……唉，我师父就好个多愁善感……

猪：师兄，这是……？

孙：我和MONICA是大学同学……

白：STIVEN那时是班上的体育委员，我是英语课代表……

白：他天天晚上都送我回家

孙：他每个晚上都给我打个电话

孙：我们总爱傍晚漫步小树林……

白：他总爱给我讲鬼故事，让我（害羞壮）（三人作神往状，孙白二人作回忆状）

猪：我知道了，候哥那时还喜欢唱：ONLY YOU ,CAN MAKE MY SKY BRIGHT,ONLY YOU,CAN MAKE ME...孙：哼你个头啊．．（一捶把他打个好远）

沙：既然是熟人，那……啊，不对，猴哥你不是人，那白小姐她……

唐：（大叫，后倒）快护驾，妖怪啊……！

孙：（左右为难）MONICA，现如今我护送师父西天取经，念在旧情上，你不要为难我……

白：汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁，思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。五百年了，STIVEN，你真的一点也不想我吗？

孙：时过情迁，我已不再是原来的我了，你那张旧船票已经登不上我这条破船了。你又何必……

猪：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮……白小姐，其实我与你是同病相怜啊……

孙：SHUT UP！PIG！

唐：悟空，这就是你的不是了。白小姐如此痴情，你却这般铁石心肠，不解风情。天啊，悲剧啊……

（沙僧继续递毛巾给唐）

白：STIVEN，我这次不是来捉你师父的，我只想告诉你在这个世界上还有一个人是永远思念你的。既然你一心向佛，追求进步，我也不好阻拦。我……我走了。

（走几步，猛回头）

愿你幸福。

（走，又回头）

有事记得CALL我……

（走，回头）

摩托罗拉寻呼机，随时随地传讯息……

（下）

（音乐：十一年）

唐：（双手合十）生命诚可贵，爱情价更高。若为取经故，两者皆可抛！悟空！你已大彻大悟了。阿弥陀佛……

第五篇：剧本

幕数：五幕

主要人物：男A 男B 女A 女B 李大钊

陈独秀

蔡元培

范静生

辜鸿铭

胡适

次要人物：罗家伦

张国焘

女学生A 女学生B 朱希祖

第一幕

地点：学校

操场

人物：男A 男B

女A 女B

女B：（挠头，作痛苦状）大家赶快想想啊，后天就要交历史报告了，咱们可还连主题都没确定呢。

男A：我说要做，就做改革开放之后春风吹满地好了。

男B：嗯（沉思）„„（摇头）不好不好，我觉得既然是历史，还是找比较久远的东西比较好。我觉得还是做古代思想文化精粹比较好。

女A：你们俩一古一今的，这意见不统一，可不好办了。

男A：做现代的多好啊，古代的东西太久远了，写出来老师也不一定会喜欢看啊。男B：废话，历史不都是过去的事情吗？写未来的那叫科幻片。女B：（双手做祈祷状，眼犯花痴）不如„„都写？ 众人：噗„„（扑倒，然后无奈地坐起来）女A：你以为是穿越剧啊？《宫锁心玉》啊！女B：（委屈）那写什么啊？ 女A：其实你们刚才争论的时候让我想起了中国近现代史上的一个事件，和你们刚才有些像。也是古今之辩。不过人家不仅仅是辩，更是“变”。众人：（疑惑）什么啊？ 女A：新文化运动。（大家思索了片刻）

男A：对啊，新文化运动不就是一件新旧文化思想交替的典型历史事件吗？ 男B：嗯，而且这场运动也确实深深影响到了中国后来的发展。

女B：新文化运动的发起者，刚好也是咱们国家共产党的创建者的其中一员呢。对了，这事到底是因为什么引起来的啊？

众人：这还是因为„„（画面和声音渐渐模糊）

旁白：时间倒回了二十世纪初的日本„„

第二幕

地点：日本

某湖边

人物：李大钊

陈独秀

（陈独秀独自站在湖边，在思考着什么）李大钊：（从远处走来，手上拿着一封信）仲甫。陈独秀：（转身，微笑）什么事，守常？ 李大钊：你看看这个。（表情严肃，将信递给陈独秀）

（陈独秀，取出信，一脸惊讶，向湖边快走两步，眼神紧盯手中的信不放）李大钊：（愤怒）袁世凯这是自绝于国家，自绝于祖宗！陈独秀：（沉吟片刻，转身看着李大钊，郑重）守常，我们该回国了。（李大钊看着他，深深点头）

旁白：在此之后，陈独秀与李大钊回到祖国。

地点：1915年

上海

桌旁

人物：李大钊

陈独秀

陈独秀：（手拿第一期的《青年杂志》，兴奋地拿给李大钊）守常，样刊出来了！李大钊：（接过样刊，满脸欣喜地看着它，激动）好，好啊！太好了！这样，就可以以笔之力，启发民智了！好啊！陈独秀：（满面笑容）嗯，现在终于迈出了第一步，只要把《青年杂志》办起来，让更多的爱国有为之士看到，启发国智，民主共和就有望了！

旁白：自此，陈独秀、李大钊等利用《青年杂志》，大量发表抨击尊孔复古的文章。从1916年第二卷第一号起，《青年杂志》 改名为《新青年》，1917年初迁到北京出版。主要撰稿人除陈独秀外，还有李大钊、胡适、鲁迅等等。《新青年》大力宣扬西方先进思想，对社会产生了巨大影响，而陈独秀等先进人士，也被北大校长，著名教育家蔡元培看重，大力聘请到国立北京大学„„

第三幕

1917年初

北京

北大图书馆

人物：蔡元培

范静生

陈独秀

朱希祖

李大钊

辜鸿铭

蔡元培：现在请民国政府教育总长，范静生先生，为新聘贤达颁发聘书。

（台下掌声四起，范静生起立，向台下鞠躬行礼，在掌声中走上舞台，与蔡元培握手后。，走到台中）范静生：我代表中华民国教育部和国立北京大学校务委员会宣布：（从蔡元培手中接过聘书）聘用陈独秀先生为北京大学文科长（陈独秀上台，双手接过聘书，鞠躬，再向台下鞠躬后，走向一旁站定）；聘请朱希祖先生为文课讲师；聘请李大钊先生为图书馆主任；聘请辜鸿铭先生为英文教授。

（辜鸿铭叼着烟，拄着拐杖起身，身后垂着一根辫子，众人小声议论，轻笑）陈独秀：（小声与朱希祖议论）这就是鼎鼎大名的学界耆宿？怎么这么身打扮？呵呵~（辜鸿铭从容将烟和拐杖交给侍从，走到台中，先与范静生握手，之后接过聘书，随意递给台下侍从，然后接过手杖）

辜鸿铭：可笑么？（台下哄堂大笑）我的辫子长在脑后，笑我的人，辫子长在心头。老夫头上的辫子是有形的，而诸公心中的辫子却是无形的。（转身）请诸公尽情的欣赏。（又是哄堂大笑）

旁白：1918年12月陈独秀与李大钊等创办《每周评论》。这期间，他以《新青年》、《每周评论》和北京大学为主要阵地，积极提倡民主与科学，提倡文学革命，反对封建的旧思想、旧文化、旧礼教。新文化运动一时深深影响了无数中国的有志青年和学生。

第四幕

地点：学校

操场

人物：男A 男B 女A 女B

女B：（疑问）仅仅靠这些人，一本杂志，一所学校，可以么？ 男A：嗯，其实在当时社会的传播方式来看，《新青年》这样的杂志其实是很有用的，因为它算是比较快捷自由的一种传播方式了。而且，这些人在当时的影响是很大的，不提李大钊、陈独秀、蔡元培等人，辜鸿铭先生可是学博中西，号称“清末怪杰”，是满清时代精通西洋科学、语言兼及东方华学的中国第一人。女B：哦，这样啊。（若有所思）哎？我不是记得在新文化运动的后期，就有马列主义了么？ 女A：是啊。1917年11月7日（俄历10月25日），列宁领导的布尔什维克武装力量向资产阶级临时政府所在地圣彼得堡冬宫发起总攻，推翻了临时政府，建立了苏维埃政权。由此，世界上第一个社会主义国家宣告诞生。

男B：嗯，也是由此，十月革命的思想风潮也吹向了中国，吹到了北大，改变了新文化运动的发展方向，更引起了一场思想的碰撞„„

第五幕

场景：北京大学图书馆

主要人物：辜鸿铭

李大钊 陈独秀 胡适 蔡元培 罗家伦 张国焘 女学生A 女学生B

（辩论开始前，图书馆内座无虚席，学生们期待着这一场思想的碰撞）

辜鸿铭：陈独秀先生大言不惭，借推崇新文化、反对旧文化之名，将国人近代之磨难归罪于孔家旧学。试问，两千年前之孔子，何罪于今人哪。

罗家伦：辜先生，您学贯中西，难道对孔子之学难得用于今日的状况，视而不见吗？

辜鸿铭：孔子教人之方法如数学家之加减乘除，两千年前是三三得九，今日仍是，不会散散得八。自家不精将题目算错，却怪发明之人，毫无道理。若这也算新文化，那就是瞎扯。（台下学生小声议论，不以为然。辜鸿铭回到位置上坐下）陈独秀：（与胡适耳语）虽是诡辩，却难掩其才华。胡适：（微微一笑，起身走到台前）文化总该革新的，因为时间在前行。（台下两个女学生小声低语）有人讲文言文，文雅古朴，而白话文，粗鄙不文。我们说科举误国，误在八股文言，八股文做得再好，不通新学，便不堪实务，不会做事，只会考试。（台下学生轻笑）我们的国家需要实务人才，脚踏实地，强健国力。女学生A：（举手）先生，（起立）我是女子师范的代表。我认为文言文比白话文更加简洁，这是事实。胡适：（右手做请的姿势）请举例。女学生B：（起立）先生，就好像“无能为力”这句成语，所表达的含义不是比白话更简洁吗？ 胡适：“无能为力”是四个字。改用白话文，三个字，足够。女学生B：（右手做请的姿势）怎样讲？ 胡适：干不了。

（稍作停顿后，满堂喝彩。胡适转身回到座位）

蔡元培：辛亥革命之前，我们以日为师，现在看来是靠不住的。日本维新，源于欧美。为什么放着老师不学，非要学学生呢？

陈独秀：这不是学日本还是学美国的问题，这是新文化和旧文化的问题。要振兴民国，启发民智，就必须废除旧文化，普及新文化。如此变化，国家民族才有新生。蔡元培：你觉得该学哪个 ？

陈独秀：美国也好，法国也好；日本也好，俄国也好。哪个能救中国，便学哪个。蔡元培：俄国？

（陈独秀正欲说话，辜鸿铭开口）

辜鸿铭：笑话。纵观世界，哪个国家统治的精神，不是自己国家和文化所孕育出的思想？ 李大钊：放眼世界，从更加宏观的视野看人类未来，何谈可笑？ 辜鸿铭：（不以为然，冷笑）哼。李大钊：（起身，来到台前）在俄国，有一个叫列宁的人，他领导的布尔什维克革命已经成功。他所引进的思想，就是德国的马克思主义。张国焘：（举手）什么是布尔什维克？

李大钊：布尔什维克就是多数的意思。什么是多数？是农民，是工人，是千千万万被压迫被奴役的劳动人民。同学们，俄国的胜利，是布尔什维克主义的胜利，是庶民的胜利，是无产者的胜利。这是人类历史上的第一次，最最伟大的第一次。台下的同学：好！（鼓掌，叫好）

旁白：新文化运动深深影响了当时的很多人，包括毛泽东、周恩来等后来中国共产党的创建者和领导者们，它让中国的国家命运，走向了另一个更为光明的方向„„

第六幕

地点：学校

操场

男A：这样想来，如果没有新文化运动，是不是说中国就不会有共产主义的成熟和发展呢？ 女A：我觉得也不尽然吧，毕竟“十月革命”是真正存在的，马克思主义和布尔什维克主义也是存在的，只是可能它们传播到中国的时间可能会晚一点。女B：那这么看来，新文化运动真的是一场十分优秀的运动呢。男B：我不这么觉得，而且，我还挺佩服辜鸿铭先生的。

女B：啊？为什么？那个人除了学识渊博以外，思想还是很保守的啊。

男B：我觉得他对于胡适等人的白话文运动给国人带来传统文化断层上的灾难，曾经早有预见，但最终，民国政府还是在小学课本废除了文言文，给中国的传统文化的继承和发展造成了难以弥补的巨大损失。他作为一个出生在马来西亚的华侨，用自己的努力捍卫着中华民族的尊严。是他，促使世界第一个孔子学院的诞生，近代中国的人物，也唯有他，是最受到世界各国学者文人的尊敬的人物，然而在他的祖国中国，却屡屡被自己的同胞和学生嘲笑唾骂误解着，我们不能不遗憾那样的时代里，我们的大多数青年的幼稚和愚蠢。

众人：嗯嗯，对啊。

男A：所以，这么看来，文化还是应该有扬弃的继承，去其糟粕，取其精华，然后积极吸收其他文化的优点以完善自己。这样的话，一个国家的文明或者一种文化才不会消失啊。（众人赞同）

女A：那么，决定了，这次的历史报告就写它吧。其他人：同意！

（女A在膝头的纸上写下：“文化风暴——新文化运动”几个字）

TND