人教版初中语文课后成语整理

第一篇：人教版初中语文课后成语整理

七年级上册

小心翼翼：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。

忍俊不禁：指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。繁弦急管：形容各种乐器同时演奏的热闹情景。红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。

玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。

具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。回味无穷：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。心旷神怡 ：心境开阔，精神愉快。举世无双：全世界找不到第二个。

多愁善感：经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。

天灾人祸：自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精（骂人的话）。突如其来：出乎意料地突然发生。问心无愧：扪心自问，毫无愧色。获益匪浅：得到很多益处。

花枝招展：形容打扮得十分艳丽。（形容年轻女性）

〖示例〗墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，～的妇女们，笑语盈盈的不休。

海枯石烂：海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。多指男女爱情的誓言。千姿万态：形容姿态多种多样。同“千姿百态”。

变化无常：无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。弱肉强食：原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。惊慌失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。恍然大悟：形容一下子明白过来。

苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。

随声附和：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。贬义词。神通广大：法术广大无边。形容本领高超，无所不能。人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害。贬义词。

可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义词。鲜为人知：鲜，少。很少被人知道。

当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。贬义词。家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。

妇孺皆知：孺，小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。马革裹尸：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。鞠躬尽瘁，死而后已：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。褒义词。迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。

一反既往：一，完全；既往，从前。完全与以前相反。慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。

气冲斗牛：气，气势；牛、斗，即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。杂乱无章：章，条理。乱七八糟，没有条理。不见天日：比喻社会黑暗，见不到一点光明。

一拍即合：一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。

寻欢作乐 ：寻求欢快，设法取乐。形容追求享乐。贬义词。

忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。不要误解为“手忙脚乱”。贬义词。义愤填膺：义愤，对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。叹为观止：叹，赞赏；观止，看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。参差cī不齐：参差，长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。

叱咤风云：叱咤，怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。浑身解xiè数：所有的本领，全部的权术手腕。

息息相通 ：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。尽态极妍：容貌姿态美丽娇艳到极点。坚持不懈：坚持到底，一点不忪懈。

风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。精疲力竭 ：竭，尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。

闷闷不乐：闷闷，心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。毛骨悚然：悚然，害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。耀武扬威：炫耀武力，显示威风。贬义词。洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。怏怏不乐：心中郁闷，很不快活。

姗姗来迟：姗姗，形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。忧心忡忡：忡忡，忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。疲惫不堪：疲惫，极度疲乏；不堪，不能忍受。形容非常疲乏。畏缩不前：畏惧退缩，不敢前进。

念念有词：旧指和尚念经，现指低声自语或含糊不清地说个不停。语无伦次：伦次，条理。话讲得乱七八糟，毫无次序。

精打细算：精密地计划，详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。孤立无援：只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。闻所未闻：听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真。不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。聊以自慰：聊，姑且。姑且用来安慰自己。养精蓄锐：保养精神，蓄集力量。褒义词。齐心协力：形容认识一致，共同努力。勇往直前：勇敢地一直向前进。

迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。

孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

进退维谷：维，相当于“是”；谷，比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。一尘不染：现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。略胜一筹：比较起来，稍微好一些。

眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。

转弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。张皇失措：惊慌得不知怎么办才好。（惊慌失措）荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。

微不足道：微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。大庭广众：指聚集很多人的公开场合。长途跋涉：指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。穷愁潦倒：穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。鸡零狗碎：形容事物零碎细小，不成系统。

低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。

因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

销声匿迹：销，通“消”，消失；匿，隐藏；迹，踪迹。指隐藏起来，不公开露面。用于人或事物。周而复始：周，环绕一圈；复，又，再。转了一圈又一圈，不断循环。草长莺飞：形容江南暮春的景色。

天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。褒义词。在劫难逃：旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。贬义词。

束手无策：像捆住了双手，没有一点办法。

物竞天择：生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律，后也用于人类社会的发展。无动于衷：衷，内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。变化多端：端，头绪。形容变化极多。也指变化很大。日薄西山：薄，迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。气息奄奄：

〖解释〗形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。八年级下册 油光可鉴：

〖解释〗形容非常光亮润泽。

〖示例〗他年近三十岁，留着‘西洋装’的头，梳的蓬蓬的，～。抑扬顿挫：

〖解释〗抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。深恶痛绝（疾）：

〖解释〗恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。〖示例〗不象他对于墨家那样的真心的～。粗制滥造：

〖解释〗滥：过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。藏污纳垢：

〖解释〗污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。〖示例〗这个地方曾经是一个～的黑窝。郁郁寡欢：

〖解释〗郁郁：发愁的样子；寡：少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。〖示例〗在她给余永泽和王晓燕的信中充满了悲天悯人和～的情绪。鹤立鸡群：

〖解释〗象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。〖示例〗正在谈论，谁知女儿国王忽见林之洋杂在众人中，如～一般。正襟危坐：

〖解释〗襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。〖示例〗R先生把我请在一把上位的太师椅上坐下，～和我对话起来。诚惶诚恐：

〖解释〗诚：实在，的确；惶：害怕；恐：畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。〖示例〗一些成了惊弓之鸟的部员们算也～地先后把那段危险的地面通过了。无可置疑：

〖解释〗事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。黯然失色：

〖解释〗黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：因惊恐而变以脸色。本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。

〖示例〗所有同类题材的绘画和它比较起来，都～。恰如其分：

〖解释〗指办事或说话正合分寸。

〖示例〗老师举的这个例子恰如其分，同学们很快就掌握了这种方法。油然而生：

〖解释〗自然地产生（某种思想感情）。花团锦簇：

〖解释〗锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

〖示例〗上下人等打扮的～。美不胜收：

〖解释〗胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。〖示例〗展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，～。繁花似锦：

〖解释〗繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。风云突变： 〖解释〗风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。不可名状：

〖解释〗名：用言语说出；状：描绘，形容。无法用语言来形容。落英缤纷：

〖解释〗形容落花纷纷飘落的美丽情景。

〖示例〗四次来游，满天满谷的～；树上剩得青叶与绿叶，更何处寻那淡红娇嫩的樱。期期艾艾：

〖解释〗形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。〖示例〗感情的激动使我说话～了。拖泥带水：

〖解释〗比喻说话做事不干脆利落。〖示例〗这篇文章～，读起来索然无味。海誓山盟：

〖解释〗指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。与“信誓旦旦”不同。〖示例〗非是我夸清正，只为他星前月下，亲曾设～。长吁短叹：

〖解释〗吁：叹息。长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。千山万壑：

〖解释〗壑：山沟。山峦连绵，高低重迭。盛气凌人：

〖解释〗盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。不自量力：

〖解释〗量：估量。自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。相形见绌：

〖解释〗形：对照；绌chù：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。沧海桑田：

〖解释〗桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。鼠目寸光：

〖解释〗形容目光短浅，没有远见。

〖示例〗我们从小就应树立远大理想，努力学习科学知识，决不做鼠目寸光的庸人。相辅相成：

〖解释〗辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

〖示例〗学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成，缺一不可。目空一切： 〖解释〗什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。莫衷一是：

〖解释〗不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。〖示例〗人们议论纷纷，～。胸有成竹：

〖解释〗原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。〖示例〗毛委员～，决定马上向南去追赶部队。不容置疑：

〖解释〗不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。〖示例〗报告的内容与群众反映的情况一致，～。一视同仁：

〖解释〗原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。

〖示例〗警察却不怕自行车，更不怕洋车和三轮儿。他们对洋车和三轮儿倒是～，一个不顺眼就拳脚一齐来。任劳任怨：

〖解释〗任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。引经据典：

〖解释〗引用经典书籍作为论证的依据。

〖示例〗吃到这些臭东西，还要替他考证，你也忒爱～了。悠游自在：

〖解释〗形容悠闲而舒适。同“悠游自得”。当行出色：

〖解释〗指做本行本业的事，成绩特别显著。肃然起敬：

〖解释〗肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。囊萤映雪：

〖解释〗原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。随机应变：

〖解释〗机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。〖示例〗总而言之，我们做官，总要～，能屈能伸，才不会吃亏。油嘴滑舌：

〖解释〗形容说话油滑，耍嘴皮子。〖示例〗这个人～的，很使人烦。一马当先： 〖解释〗原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。

〖示例〗李自成看见敌人增加了援军，士气复振，就赶快把人马整顿一下，由他～，继续猛冲猛攻。顾名思义：

〖解释〗顾：看；义：意义，含义。从名称想到所包含的意义。〖示例〗桂花蝉～，想是香味如桂花，或因桂花开时乃有，未详。逢场作戏：

〖解释〗逢：遇到；场：演戏的场地。原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会，偶尔凑凑热闹。八面玲珑：

〖解释〗玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。

〖示例〗原来宝廷的为人，是～，却十分落拓。看风使舵：

〖解释〗看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。〖示例〗有些人惯于～，看领导眼色行事。左右逢源：

〖解释〗逢：遇到；源：水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。

〖示例〗这样，他们在落笔的时候，便已有着“成竹在胸”、“～”的形势。孤陋寡闻：

〖解释〗陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广。九年级上册 断章取义：

〖解释〗断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

〖示例〗宋人攻击王介甫，说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人，其实是～，故入人罪。不二法门：

〖解释〗不二：指不是两极端；法门：佧行入道的门径。原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。

〖示例〗历观战史，水战用火攻，是颠扑不破的～。言行相顾：

〖解释〗指言行不互相矛盾。强聒不舍：

〖解释〗聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。〖示例〗“～”虽然是勇壮的行为，但我所奉行的，却是“不可与言而与之言，失言”这一句古老话。弥留之际：

〖解释〗弥留：本指久病不愈，后多指病重将死；际：时候。病危将死的时候。兼而有之：

〖解释〗指同时占有或具有几种事物。

〖示例〗在科学研究方面，基础科学知识和应用科学知识应该～。孤军奋战：

〖解释〗奋战：尽全力地战斗。孤立无助的军队单独对敌作战。也比喻一个人或一个集体无人支援、帮助的情况下努力从事某项斗争。恼羞成怒：

〖解释〗由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。大惊小怪：

〖解释〗形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。重蹈覆辙：

〖解释〗蹈：踏；覆：翻；辙：车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。

〖示例〗要从失败中吸取教训，以免～。涕泗横流：

〖解释〗眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。自知之明：

〖解释〗自知：自己了解自己；明：看清事物的能力。指了解自己的情况，对自己有正确的估计。〖示例〗一个严于解剖自己的人，往往是有～的。一抔黄土：

〖解释〗一抔póu：一捧。一捧黄土。借指坟墓。现多比喻不多的土地或没落、渺小的反动势力。化为乌有：

〖解释〗乌有：哪有，何有。变得什么都没有。指全部消失或完全落空。无与伦比：

〖解释〗伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。〖示例〗在这段时间里，他受到祖国人民～的最热情的接待。怒不可遏：

〖解释〗遏：止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。十拿九稳：

〖解释〗比喻很有把握。

〖示例〗他的学习成绩非常好，考大学应当是～的事。根深蒂固：

〖解释〗比喻基础深厚，不容易动摇。

〖示例〗但我总还想对于～的所谓旧文明，施行袭击，令其动摇，冀将来有万一之希望。轻而易举：

〖解释〗形容事情容易做，不费力气。〖示例〗事情并不象宋福想的那样～。持之以恒：

〖解释〗持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。〖示例〗学习要锲而不舍，～，就能取得好成绩。格物致知：

〖解释〗格：推究；致：求得。穷究事物原理，从而获得知识。

〖示例〗顾彼西洋以～为学问本始，中国非不尔云也，独何以民智之相越乃如此耶？ 袖手旁观：

〖解释〗把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。〖示例〗荪老三的事就和我自己的事一样，我不能～。寻章摘句：

〖解释〗寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。味同嚼蜡：

〖解释〗象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。〖示例〗但世人一见了功名，便舍着性命去求他，及至到手之后，～。吹毛求疵：

〖解释〗求：找寻；疵cī：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。〖示例〗若～，天下人安得全无过失者？ 不求甚解：

〖解释〗甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。狂妄自大：

〖解释〗狂妄：极端的自高自大。指极其放肆，自高自大，自中无人。咬文嚼字：

〖解释〗形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。〖示例〗学习文件不能只～，关键是领会文件的精神实质。因小失大：

〖解释〗为了小的利益，造成大的损失。豁然贯通： 〖解释〗豁然：通达的样子；贯通：前后贯穿通晓。指一下了弄通了某个道理。〖示例〗把札文反复细看，看了十来遍，忽然～，竟悟出一个道理来。开卷有益：

〖解释〗开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。为民请命：

〖解释〗请命：请示保全生命。泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难，提出要求。〖示例〗只是这种居高临下，～的怜愍态度，在现在已无多少价值可言罢了。对答如流：

〖解释〗对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。唯唯连声：

〖解释〗唯唯：谦卑的应答。连声应答，以示顺从。九年级下册 一气呵成：

〖解释〗一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。妙手回春：

〖解释〗回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。断壁残垣：

〖解释〗残垣：倒了的短墙。残存和坍塌了的墙壁。形容残败的景象。如坐针毡：

〖解释〗象坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立不安。

〖示例〗却说三巧儿自丈夫出堂之后，～，一闻得退衙，便迎住问个消息。芒刺在背：

〖解释〗芒刺：细刺。象有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐，坐立不安。〖示例〗现在被献忠这样一看，感到跼蹐不安，犹如～。天伦之乐：

〖解释〗天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。

〖示例〗这时父亲如果能够保持着相当丰裕的收入，家中当然充满一片～。影影绰绰：

〖解释〗模模糊糊，不真切。望眼欲穿：

〖解释〗眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。奄奄一息：

〖解释〗奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。〖示例〗他已被打得体无完肤，～了。一泻千里：

〖解释〗泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。引颈受戮：

〖解释〗戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。遮天蔽日：

〖解释〗遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。〖示例〗沿着石砌的山路，两旁满是古松古柏，～的。山崩地裂：

〖解释〗山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。隐姓埋名：

〖解释〗隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道。乐此不疲：

〖解释〗此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。心如铁石：

〖解释〗心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。鸡犬不宁：

〖解释〗宁：安宁。形容骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。有例可援：

〖解释〗有成例可以援引。

〖示例〗只要是～的事情，都可以答应。怡然自得：

〖解释〗怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。睡眼惺忪：

〖解释〗惺忪：刚苏醒的样子。形容睡觉的人刚睡醒，还没有完全清醒。蹑手蹑脚：

〖解释〗形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。〖示例〗为了不影响别人，同学们在阅览室里走路都是～的。鳞次栉比：

〖解释〗栉zhì：梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。与“琳琅满目”不同。通宵达旦：

〖解释〗通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。“宵”不能写作“霄”。顶礼膜拜： 〖解释〗顶礼：佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。

〖示例〗这句话传扬开去，一时哄动了吉州百姓，扶老携幼，都来～。

第二篇：初中语文成语集锦

初中语文成语集锦

明察秋毫：能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。比喻目光敏锐，连极小的事物都看得清楚。庞然大物：形容体积大而笨重的东西。

温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要强加给别人。岁寒松柏 ：比喻在逆境艰难中能保持节操的人。

塞翁失马：在一定的条件下，好事可能变成坏事，坏事也可以变为好事。曲径通幽：弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。

源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。扑朔迷离：模糊不清，很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂，不易看清底细。吴下阿蒙：比喻缺少学识，才干的人。刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。

夸父追日：比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

世外桃源：原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。豁然开朗：一下子现出开阔明朗的境界。

无人问津：没有人来问渡口了，比喻没有人再来尝试或过问。

鸡犬相闻：每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离，也表现一种和睦的景象。阡陌交通：田间小路交错相通．阡陌，田间小路．

黄发垂髫：指老人和小孩．黄发，旧说是长寿的象征，所以用来指老人．垂髫，垂下来的头发，用来指小孩． 落英缤纷：落花纷纷．缤纷，纷纷． 重岩叠嶂：隐天蔽日：不蔓不枝：

少壮不努力,老大徒伤悲：青少年时代不努力，到老只能悲伤叹息了。

不求甚解：原指读书时不求深入，只求了解一个大概。现在多指学习不认真，不求深入理解，或了解情况不深入。犬牙交错：形容交界线很曲折，就像狗的牙齿那样参差不齐。百废具兴：指一切废置的事都兴办起来。同“百废俱兴”。气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。政通人和:政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。

先忧后乐：忧虑在天下人之先，安乐在天下人之后。比喻吃苦在先，享受在后。

春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽。

波澜不惊：比喻局面平静、形势平稳，没有什么变化或曲折。

醉翁之意不在酒：原是作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。

觥筹交错：觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。峰回路转：形容山水名胜路径曲折复杂。

空前绝后：从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。

油光可鉴：形容非常光亮润泽。

抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

深恶痛绝（疾）：恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

粗制滥造：滥：过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。

藏污纳垢：污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。

郁郁寡欢：郁郁：发愁的样子；寡：少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。

鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

襟危坐：襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。

诚惶诚恐：诚：实在，的确；惶：害怕；恐：畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。

无可置疑：事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。

黯然失色：黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：因惊恐而变以脸色。本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。

恰如其分：指办事或说话正合分寸。

油然而生：自然地产生（某种思想感情）。

花团锦簇：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

美不胜收：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。

繁花似锦：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

风云突变：风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。

不可名状：名：用言语说出；状：描绘，形容。无法用语言来形容。

落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。

期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。

拖泥带水：比喻说话做事不干脆利落。

海誓山盟：指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。与“信誓旦旦”不同。

长吁短叹：吁：叹息。长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。

千山万壑：壑：山沟。山峦连绵，高低重迭。

盛气凌人：盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。

不自量力：量：估量。自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。

相形见绌：形：对照；绌：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。

沧海桑田：桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。

鼠目寸光：形容目光短浅，没有远见。

相辅相成：辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。

莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。

胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

不容置疑：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。

一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。

任劳任怨：任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。

引经据典：引用经典书籍作为论证的依据。

悠游自在：形容悠闲而舒适。同“悠游自得”。

当行出色：指做本行本业的事，成绩特别显著。

肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

随机应变：机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。

油嘴滑舌：形容说话油滑，耍嘴皮子。

一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。

顾名思义：顾：看；义：意义，含义。从名称想到所包含的意义。

逢场作戏：逢：遇到；场：演戏的场地。原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会，偶尔凑凑热闹。

八面玲珑：玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。

看风使舵：看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。

左右逢源：逢：遇到；源：水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。孤陋寡闻：陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广。

断章取义：断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

不二法门：不二：指不是两极端；法门：佧行入道的门径。原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。

言行相顾：指言行不互相矛盾。

强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。

弥留之际：弥留：本指久病不愈，后多指病重将死；际：时候。病危将死的时候。

孤军奋战：奋战：尽全力地战斗。孤立无助的军队单独对敌作战。也比喻一个人或一个集体无人支援、帮助的情况下努力从事某项斗争。

恼羞成怒：由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。

大惊小怪：形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。

重蹈覆辙：蹈：踏；覆：翻；辙：车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。

涕泗横流：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。

自知之明：自知：自己了解自己；明：看清事物的能力。指了解自己的情况，对自己有正确的估计。

一抔黄土：一抔：一捧。一捧黄土。借指坟墓。现多比喻不多的土地或没落、渺小的反动势力。

化为乌有：乌有：哪有，何有。变得什么都没有。指全部消失或完全落空。

无与伦比：伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。

怒不可遏：遏：止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。

十拿九稳：比喻很有把握。

根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。

持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。

格物致知：格：推究；致：求得。穷究事物原理，从而获得知识。

袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。

寻章摘句：寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。

味同嚼蜡：象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。

吹毛求疵：求：找寻；疵cī：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。

不求甚解：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

狂妄自大：狂妄：极端的自高自大。指极其放肆，自高自大，自中无人。

咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。

因小失大：为了小的利益，造成大的损失。

豁然贯通：豁然：通达的样子；贯通：前后贯穿通晓。指一下了弄通了某个道理。

开卷有益：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。

为民请命：请命：请示保全生命。泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难，提出要求。

对答如流：对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。唯唯连声：唯唯：谦卑的应答。连声应答，以示顺从。

一气呵成：一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。断壁残垣：残垣：倒了的短墙。残存和坍塌了的墙壁。形容残败的景象。如坐针毡：象坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立不安。

芒刺在背：芒刺：细刺。象有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐，坐立不安。天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。影影绰绰：模模糊糊，不真切。望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。

奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。

一泻千里：泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

遮天蔽日：遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。隐姓埋名：隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道。

乐此不疲：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。心如铁石：心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。鸡犬不宁：宁：安宁。形容骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。有例可援：有成例可以援引。只要是～的事情，都可以答应。怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。

睡眼惺忪：惺忪：刚苏醒的样子。形容睡觉的人刚睡醒，还没有完全清醒。

蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。为了不影响别人，同学们在阅览室里走路都是～的。

鳞次栉比：栉zhì：梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。与“琳琅满目”不同。

通宵达旦：通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。“宵”不能写作“霄”。

顶礼膜拜：顶礼：佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。

第三篇：初中语文成语

哀兵必胜：

1、形容受压迫而悲愤地奋想反抗的军队一定能胜利.2、也形容为正义而斗争的一方必然胜利.哀而不伤：

1、形容诗歌、音乐等表现的伤感情调适度.2、形容感情或行为有节制,不太过也无不及.3、形容装出悲哀的样子,但并不真正悲伤.暗送秋波：

1、比喻美女暗中以眉目传情.2、也比喻暗中讨好别人或暗中勾搭.黯然失色：

1、指事物失去了原有的色泽光彩.2、也指心情沮丧,显出无精打采的样子.八面玲珑：

1、原指四面八方通明敞亮.2、也形容特例外观挺拔秀丽.3、后多用来形容从处世圆滑或办事细致周到.百花齐放：

1、各色的鲜花一齐开放.2、后多比喻文艺上不同形式和风格自由地发展.暴虎冯河：

1、比喻冒险蛮干,有勇无谋.2、也比喻果敢勇猛.暴殄天物：

1、指任意残害各种生物.2、也指不爱惜物品,任意挥霍浪费.逼上梁山：

1、比喻被迫进行反抗.2、也比喻不得已而去做某事.避重就轻：

1、指避开重要繁难而选择轻松的.2、也指避开要害问题,只谈次要的.不动声色：

1、形容遇事沉着、镇静自如.2、形容轻而易举,不费气力.不分彼此：

1、形容没有区别.2、形容同样对待.不尴不尬：

1、形容处境困难,左右为难.2、形容态度不自然.3、形容不成样子,不正派.不加思索：

1、形容对事情不进行认真考虑或不动脑筋.2、也形容说话办事敏捷、果断.不绝如缕：

1、形容形势十分危急.2、形容声音微弱而悠长.不三不四：

1、形容不伦不类,不像样子.2、形容品行不端,不正派.不明不白：

1、不清楚,不知底细.2、不明白,糊里糊涂.3、暧昧,不清白,不正派.不偏不倚：

1、态度公正,不偏向任何一方.2、也形容不偏斜,正中目标.不入虎穴,焉得虎子：

1、比喻不亲临险境,就不可能取得成功.不务正业：

1、不从事正当职业.2、也指不搞好本职工作而去干其他的事.姹紫嫣红：

1、指各种颜色的花朵.2、也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩.超凡入圣：

1、指道德修养极高,超越了普通人,达到了圣人的境界.2、也指超越一般水平,达到了登峰造极的地步.超然物外：

1、超脱于尘世之外.2、也指置身事处.承上启下：

1、承接上一代引出下一代.2、也指连接上文,引起下文.垂涎三尺：

1、形容非常馋的样子.2、也形容十分贪婪,见到别人好的东西就渴望得到.风花雪月：

1、指四季的自然景色.2、指华丽空洞的诗文或谈话.3、比喻男欢女爱的风流事.峰回路转：

1、形容山峰、道路曲折环绕.2、也比喻事情经过挫折失败后出现新的转机.顾影自怜：

1、形容孤独失意的情状.2、后多用来形容自我欣赏.拐弯抹角：

1、没着弯弯曲曲的道路行进.2、比喻想问题不简单化,说话、写文章不直截了当.3、比喻关系远.冠冕堂皇：

1、形容庄严、有气派.2、后多形容表面上庄严体面,实际上并非如此,含贬义.过门不入：

1、形容忠于职守,公而忘私.2、也泛指经过门前而不进去.海阔天空：

1、形容天地辽阔,无边无际.2、比喻心胸开阔,无拘无束.3、也比喻谈话或想象漫无边际.和盘托出：

1、比喻把全部东西一下子都拿出来.2、也比喻将事实或意见全部说出来.和风细雨：

1、指宜人的风雨.2、后比喻做事温和、细致,不粗暴,也比喻方式和缓.狐死首丘：

1、比喻人不忘记根本.2、也比喻对故国、故乡的思念.回光返照：

1、佛教指检查自己的身心.也泛指自我反省.2、比喻人临死前精神忽然兴奋,神志忽然清醒.3、比喻事物衰亡前短暂的繁荣兴旺.豁然开朗：

1、形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮.2、也比喻心里突然悟出道理而感觉明朗.老气横秋：

1、老年志气,横贯秋空.形容气概雄浑、豪迈.2、后多用来形容没有朝气或自负摆老资格的样子.玲珑剔透：

1、形容器物精致通透,结构奇巧.2、形容诗文作品精巧优美.3、形容人聪明伶俐.面不改色：

1、形容遇到危险时,镇定自若,神色不变.2、也形容力量大或功夫好,用力而脸色不改.明哲保身：

1、指聪明有智慧的人,善于趋安避危,保全自身.2、也指为保全个人利益而回避原则问题的处世态度.明珠暗投：

1、比喻有才能的人得不到重用、赏识或者好人误入歧途.2、也比喻珍贵的东西落错了地方,得不到珍爱.默然无声：

1、沉默着,不说话,不出声.2、也比喻不出名,不被人知道.平易近人：

1、指态度谦逊和蔼,使人容易亲近.2、比喻文学浅显,通俗易懂.婆婆妈妈：

1、形容人言语罗嗦或办事琐碎,不爽快.2、形容人心肠慈善或感情脆弱.千锤百炼：

1、比喻对文艺作品反复修改加工.2、也比喻经历了许多磨炼和考验.沁人心脾：

1、指吸入了香气、新鲜空气或喝了清凉的饮料使人感到非常舒适.2、也形容优美的诗文或乐曲打动人心,给人美好、舒适的感觉.沙里淘金：

1、比喻从大量材料中选出精华.2、也比喻费力大而收效甚微.山南水长：

1、形容距离遥远.2、也泛指全国各地、四面八方.3、也形容谈话无中心,漫无边际地乱扯.深不可测：

1、形容很深.2、比喻难以捉摸或揣测.手到病除：

1、形容医术高明.2、也形容工作能力强,解决问题快.殊途同归：

1、从不同的道路,走到同一个目的地.2、比喻采取不同的方法而得到相同的结果.顺手牵羊：

1、比喻乘机做事,不费力气.2、后多用来比喻乘机拿走别人的东西.说一不二：

1、形容说话算数,说到做到.2、也指说什么就是什么,无人敢违背.四平八稳：

1、形容举止稳重,说话做事稳妥.2、也指做事只求不出差错,不求上进.同流合污：

1、指没有独立人格,顺从世俗.2、后也指和坏人一起做坏事.尾大不掉：

1、比喻属下势力强大,不服从指挥调度.2、也比喻事物前轻后重,难以驾驭的现象.无病呻吟：

1、比喻没有值得忧虑的事情而长吁短叹.2、也比喻没有真情实感而矫揉造作.一本万利：

1、形容用很少量的本钱可以赚取很大的利润.2、也比喻花费的力气小,但收获大.一泻千里：

1、形容江河水流迅猛.2、也形容诗文、言语、唱腔等气势奔放.云谲波诡：

1、原形容房屋建筑形状各异,千姿百态.2、后比喻事物千变万,难以捉摸.或文章变化曲折、错落有致.云山雾罩：

1、比喻糊里糊涂,让人不明所以.2、也指说话不着边际,让人困惑不解.咂嘴弄舌：

1、形容贪吃的样子.2、也形容自言自语,说个不停的样子.瞻前顾后：

1、形容做事谨慎.2、形容顾虑太多,处理事情犹豫不决.战战兢兢：

1、形容小心谨慎的样子.2、也形容因恐惧而发抖的样子.珠圆玉润：

1、比喻歌声婉转或文字流畅.2、也比喻人肌肤润泽.锱铢必较：

1、指办事认真,一丝不苟.2、形容小气,气量小,很小的事情也要计较.纵横驰骋：

1、形容作战英勇,所向无敌.2、比喻文学创作尽情发挥,无拘无束或思想感情奔放自如.左右逢源：

1、比喻做事很顺利.2、也比喻办事圆滑.捉襟见肘：

1、形容衣裳破旧、生活贫困.2、也比喻困难很多,应付不过来.怡然自得

拼音:yí rán zì dã

解释：怡然：安适愉快的样子.形容高兴而满足的样子.忍俊不禁

拼音:rěn jùn bù jìn

解释：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己.指忍不住要发笑.肃然起敬

拼音:sù rán qǐ jìng

解释：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情.形容产生严肃敬仰的感情.温故知新

拼音:wēn gù zhī xīn

解释：温：温习；故：旧的.温习旧的知识,得到新的理解和体会.也指回忆过去,能更好地认识现在.具体而微

拼音:jù tǐ ãr wēi

解释：具体：各部分已大体具备；微：微小.指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小些.以下为初二的成语： 油光可鉴

拼音:yïu guāng kě jiàn 解释：形容非常光亮润泽.鹤立鸡群

拼音:hâ lì jī qún

解释：象鹤站在鸡群中一样.比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出.正襟危坐

拼音:zhâng jīn wēi zuî 解释：襟：衣襟；危坐：端正地坐着.整一整衣服,端正地坐着.形容严肃或拘谨的样子.诚惶诚恐

拼音:chãng huáng chãng kǒng

解释：诚：实在,的确；惶：害怕；恐：畏惧.非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度.期期艾艾

拼音:qī qī ài ài

解释：形容口吃的人吐辞重复,说话不流利.1.花枝招展：比喻姿态优美.招展：迎风摆动.常用来形容妇女打扮得十分艳丽.2.不能自已：不能抑制自己的感情.已：停止.3.忍俊不禁：忍不住笑.4.黯然神伤：形容心中伤感,情绪低落.5.故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段 6.呕心沥血：形容费尽心思.7.想入非非：思想进入虚幻境界,完全脱离实际,胡思乱想.8.不速之客：指没有邀请自己来的客人.速：邀请.9.人声鼎沸：人声喧闹的意思.鼎：古代一种三足两耳的锅.沸：水开.鼎沸：本意是锅里的水烧开了,发出响声.10.置之度外：不把它放在心上.度：考虑的意思.11.流光溢彩：形容色彩丰富,光亮夺目.12.人迹罕至：少有人来.迹：足迹.罕：稀少.13.随声附和：别人说什么,自己跟着说什么.形容没有主见.14．奔走相告：一边奔跑,一边告诉别人.15．一张一翕：形容呼吸时一张一合.16．异想天开：形容想法离奇,不切实际.17．相映成趣：互相衬托.18．祸不单行：表示不幸的事接连发生.19．触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤.怀：心.20．狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急.21．出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界.22．手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付.23．猝不及防：事情突然袭发生,来不及防备.24．面面相觑：你看我,我看你,形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话.觑：看

25．饥肠辘辘：形容非常饥饿.26．世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界.27．小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽.28．碌碌无为：平庸,没有特殊能力.29．血雨腥风：指战争的可怕与残忍.30．取义成仁：即舍生取义,取：选取.义：正义.31．敝帚自珍：比喻东西虽然不好,自己却十分珍惜.敝：破旧.珍：贵重爱惜.32．幕天席地：把天空当作幕,把大地当作席.33．天壤之别：比喻差别极大.壤：地.34．弹指而过：形容时间过得很快,弹一下手指头就过了很多年.35．栩栩如生：生动逼真,像活的一样.36．才华横溢：形容很有文艺才能,并显露出来.37．深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点.恶：厌恶.疾：痛恨.38．振聋发聩：发出很大的响声,耳聋的人也能听见.比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人.聩：耳聋.39．别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学,艺术方面创造性的构思）.40．溘然长逝：突然死去.41．抑扬顿挫：形容声音高低转折、和谐悦耳.42．自出心裁：出于自心的创造和裁断.43．杳无消息：远得不见踪影,没有消息.44．巧妙绝伦：灵巧高明,超过寻常的,没有比得上它的.45．惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真.肖：相似.46．雍容典雅：形容文雅大方,优美而不粗俗.雍：和谐.47．错落有致：交错纷杂,富有情趣.致：情趣.48．浑然一体：完整不可分割地构成一个整体.49．丰功伟绩：伟大的功绩.50．错综复杂：形容头绪繁多,情况复杂.1、潜移默化：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。

2、危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊。

3、白驹过隙：形容时间过得飞快，像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。驹,少壮的马。

4、茅塞顿开：原来心理好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。比喻闭塞的思路，由于得到启发，忽然开通了。

5、赏心悦目：看到美好的情景而心情愉悦。

6、春华秋实：春天开花，秋天结果。

7、闲情逸致：闲适安逸的兴致情趣。

8、等因奉此：“等因”“奉此”都是旧时公文用语。“等因奉此”泛指文牍，比喻例行公事，官样文章。

10、根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。

11、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。

12、一事无成：什么事都做不成。

13、不言而喻：不用说就可以明白。

14、锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。

15、茫无涯际：广阔得无边无际。

16、不可救药：病中到无法救治。比喻人或事物坏到无法挽救的地步。

17、骇人听闻：使人听了非常吃惊。

七册下

18、不能自已:：不能抑制自己的感情。

19、轩然大波：比喻大的纠纷或风暴。

20、人声鼎沸：人声喧嚷嘈杂，好像鼎里的水沸腾起来一样。

21、蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。

22、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。

23、挥洒淋漓：形容运笔自然流畅。

24、异曲同工：这里只不同的做法收到同样的效果。

25、无动于衷：一点也不动心。

26、乐不可支：形容快乐到了极点。

27、呕心沥血：形容费尽心思和精力。

28、翘首以待：抬头望着等待。

八册上

29、酣然入梦：甜美、畅快的入睡。

30、踉踉跄跄：走路不稳。

31、故弄玄虚：故意的玩弄花招，使人莫测高深。

32、风烛残年：比喻老年人所剩的日子不多了，随时会死去。

33、触目伤怀：看到（家庭败落的）严重情况，心里感到悲伤。

34、情郁于中：感情聚集在心里。

35、蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。

36、娓娓动听：健谈而且感人。

37、循循善诱：善于有步骤的引导、教育人，也泛指教导有方。

38、饮泣吞声：泪流入口，哭不声。形容十分悲痛而不能公开发泄。

39、辗转反侧：形容心中有事，翻来覆去不能入睡。

40、万籁俱寂：形容一点声音也没有。

41、失魂落魄：形容心神不定、非常惊慌的样子。

42、接风洗尘：设宴欢迎刚从远道而来的人。

43、鳞次栉比：比喻房屋密集，像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个。

44、因地制宜：根据不同地方的具体情况制定适宜的办法。

45、自出心裁：独创一格，与众不同。

46、重峦叠嶂：重重叠叠的山峦。

47、珠光宝气：闪耀着珍宝的光色。原意形容妇女服饰华贵富丽。

48、别巨匠心：另有一种灵巧的心思。

49、无所事事：什么事也不干。

50、退避三舍：比喻对人让步，不与相争。

51、司空见惯：看惯了的事情，并不觉得奇怪。

52、毛骨悚然：身上汗毛竖起，脊梁骨发冷，形容非常吃惊和恐惧的样子。

53、月白风清：形容月夜的明朗幽静。

54、如火如荼：像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。

八册下

55、坦荡如砥：平坦得像磨刀石。

56、潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。

57、旁逸斜出：（树枝）从树干的旁边斜伸出来。

58、纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。

59、争妍斗艳：竞相比美。

60、忍俊不禁：忍不住笑。

61、盘虬卧龙：盘绕横卧着的虬龙。

62、不远万里：不以万里为远，不顾万里长途的遥远。

63、以身殉职：为忠于本职工作而贡献出生命。

64、拈轻怕重：接受工作时挑拣轻的，害怕繁重的。

65、精益求精：好了还求更好。

66、见异思迁：看见不同的事物，就改变原来的注意。指意志不坚定，喜爱不专一。

67、敬业乐群：专心致志于学业或事业，与人相处得很好。

68、安其居，乐其业：使人民安居乐业。

69、不二法门：比喻独一无二的门径。

70、强聒不舍：硬要罗嗦个不停。

71、光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。

72、茫无涯际：广阔得无边无际。

73、唯唯连声：连连答应。

74、各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。

75、洗耳恭听：专心地听（请人讲话时说的客气话）

76、下车伊始：官吏初到任所。

77、炉火纯青：比喻学术、技术或办法达到纯熟、完美的地步。

78、叹为观止：赞美看到的事物好到极点。

79、离经叛道：比喻背离占主导地位的思想或传统。

80、卷帙浩繁：形容书籍多。

81、群英荟萃：精英人物聚集在一起。

九册上：

82、泠泠淙淙：水流声。83、分道扬镳：指分道而行，比喻各奔前程，各干其事。镳，马嚼子两端露出嘴外的部分。

84、玲珑剔透：形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的手工艺品和供玩赏的太湖石等。）

85、食古不化：读书一味学古人，拘泥陈法，不善于灵活运用。

86、无关宏旨：不涉及主旨。指意义不大或关系不大。宏旨，大意，主要的意思。

87、探骊得珠：比喻做文章能抓住关键。骊，黑龙。

88、物竞天择：是对生存竞争和自然选择的概括。意思是，万物为生存而竞争，自然选择的结果是优胜劣汰。

89、鞭辟入里：深入剖析，进入最里层。形容能透彻说明问题，深中要害。

90、揠苗助长：比喻不管事物发展的规律，强求速成，反而把事情弄糟。揠，拔。

九册下：

91、一纸空文：指没有效用的文书。

92、中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山（在三门峡）一样。

93、亲顾茅庐：亲自去拜访。出自刘备请诸葛亮出山的故事。

94、先声夺人：先造声势以压倒对方，也比喻做事抢先一步。夺，胜过。

95、长风破浪：比喻远大的志向得以施展。南朝宋人宗悫少年时，叔父问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。”

96、小而言之：就小的方面说。

97、半身不遂：偏瘫。

98、百无聊赖：精神无所依托，感到非常无聊。

99、万事俱备，只欠东风：《三国演义》“赤壁之战”中有这样的故事：周瑜计划火攻曹操，一切都准备好了，只差东风还没有刮起来，不能顺风放火。此事后来变成了这个成语，比喻样样都准备好了，只差最后一个重要条件。

100、溢于言表：（感情）流露在言辞、神情上。

101、五脏六腑：指人体内全部器官。

第四篇：新版人教中国历史上册课后题参考

第一单元

史前时期：中国境内人类的活动

第1课

中国早期人类的代表——北京人

问题思考：（P3）

化石是怎么形成的？对于我们研究早期人类有什么作用？

答：生物死亡以后，埋在泥沙里，伴随时间的推移，动、植物尸体就会随着泥沙的沉积慢慢被埋在地层深处。在极少数特殊的环境下，那里压力相当大，温度十分高，沉积的泥沙慢慢变成了一层岩石，地质学上叫地层。而生物的坚硬部分如骨骼以及贝壳等，也伴随泥沙慢慢变为地层且像岩石一样坚硬；生物的那些柔软部分，如叶子等，也会在地层中留下印迹。这种伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头，就叫作化石。

化石形成后，无论地球上发生什么样的变化，它都几乎不会改变。所以，化石成了记录地球历史的特别文字。依据这些特别的文字，人们能了解地层的年龄及当时的一些情况。

课后活动：（P5）

1.比较一下大猩猩、北京人和现代人的头骨，看看它们的区别在哪里？

答：可以从脑的容量、血管的粗细、血管分布的疏密等角度进行分析。

2.想一想，下列北京人制作的石器有什么用途？

答：

A是砍砸器，用来砍伐木柴和狩猎用的木棒。

B是刮削器，用于刮削木棒。

C是尖状器，用于割剥兽皮，也可以用来挖取树木中的昆虫。

第2课

原始农耕生活

问题思考：（P8）

河姆渡人与半坡人在生活上有什么不同？

答：河姆渡人与半坡人的不同之处在于：

①处于不同的自然地理环境，一个在长江流域，一个在黄河流域；

②两者的房屋建筑样式不同，河姆渡人是干栏式房屋，半坡居民是半地穴式圆形房屋；

③种植的主要作物不同，一个是水稻，一个是粟；

④河姆渡人会挖井，半坡人会使用弓箭；

⑤他们制造的陶器艺术风格也不同。

课后活动：（P10）

1.下列哪些现象是原始农业出现的重要标志？请在□内画√。

□农作物的出现；□家畜饲养；□聚落；□磨制工具；□城市的出现。

2.河姆渡遗址出土的骨耜是用于什么劳动的？如果让你来使用骨耜，应在上面添加什么？

答：河姆渡遗址出土的骨耜主要用于挖土。如果我们使用骨耜，要在骨耜上加一把木柄。使用时，手持骨耜上的木柄，用脚踏插入横孔的木棍，推耜入土，然后手腕一翻，就能掀起土来。

第3课

远古的传说

材料研读：（P13）

华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》

从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？

答：由多民族融合而成。

问题思考：（P14）

传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，你认为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化？你认为有关先民的传说是否有科学根据？

答：炎帝和黄帝的发明，虽说都是古人的传说，有些内容还近乎神话，但无一不有社会历史的近似事实作为根据。近年来大量的考古材料，证实了我国古代传说并非完全虚有。这些发明创造主要反映了人民生活衣、食、住、行、医的变化。总之，先民的传说是有科学依据的。

比如传说黄帝开始挖掘水井，就有考古资料作为证明。考古材料证实，我国发现的古代第一口井是距今约7000年前河姆渡遗址的水井。还有距今约4000年前，河南汤阴白营遗址的水井，以及洛阳矬李遗址的一口圆形水井。水井的出现，说明人们定居生活已经较稳定，具有了利用水源的能力。

又如炎帝发明砭石疗法。砭石疗法又名热熨法，顾名思义就是把石头或砂土加热，用植物茎叶、织物、毛皮包裹后，敷于身体疼痛处，可消除或减轻疼痛。经过反复实践和改进，讲焚烧的植物、药物进行局部适宜温热刺激，医治效果更臻完美，这就是针灸法的开端。热熨时所用的石子，古代医家称之为“砭石”。砭石在湖南长沙下麻战国墓地曾被发现。砭石的发现，证明了中医学在炎帝时期已开始有了萌芽。

问题思考：（P15）

从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？

答：创新精神，不屈不挠、坚持不懈的斗争精神，无私奉献精神，敬业精神，高度的社会责任感等等。

课后活动：（P16）

1.说说远古传说与真实历史之间的区别与联系。

答：两者之间既有联系：远古传说中有某些比较可靠的历史资料，是真实的历史．并已被考古发掘所证实。两者之间又有区别：远古传说，是在文字发明以前人们口耳相传的神话传说，是一种对上古时代历史的夸张；历史事实，则完全真实存在的客观事实。

2.黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每年的清明时节，都有来自海内外的炎黄子孙到这里祭拜。平日到这里来瞻仰的人络绎不绝，如果你来当黄帝陵的导游，你对游客如何介绍黄帝的事迹？

答：黄帝，姓公孙，名轩辕。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。黄帝部落和炎帝部落结成联盟，曾在涿鹿大战中打败蚩尤部落后逐渐形成为华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。

第二单元

夏商周时期：早期国家的产生和社会变革

第4课

早期国家的产生和发展

材料研读：（P18）

大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。——《礼记·礼运》

材料中“天下为家”的“家”，指的是什么？

答：这里的“家”是指帝王把国家政权据为世代己有，把国家当作一家的私产。

问题思考：（P21）

西周分封制的作用是什么？

答：分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

课后活动：（P22）

1.下图显示的是西周实行的什么制度？在对应的横线上填写图中人物相应的身份。

西周实行的分封制。自上而下分别是国王、诸侯、卿大夫、士。

2.总结一下，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。

答：夏、商、西周的灭亡都是因为出现了暴君，他们的残暴统治激起了人民的反抗。

第5课

青铜器与甲骨文

课后活动：（P26）

1.仔细观察下面的夏、商、周时期的青铜器，议一议，它们的用途可能是什么？

答：酒器、炊具、礼器。

2.你能辨认出下列的甲骨文是什么字吗？试试看。

答：A.人

B.水

C.猪

第6课

动荡的春秋时期

材料研读：（P28）

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记·周本纪》

材料中的“方伯”指一方诸侯之长。想一想，春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？

答：处于诸侯各自为政、相互攻伐、国家分裂割据状态。

问题思考：（P29）

春秋时期诸侯争霸有何利弊？

答：春秋时期诸侯争霸，给社会带来了种种灾难。但在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，国家出现了走向统一的趋势。

课后活动：（P30）

1.按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用九鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯随之仿效。想一想，这种情况反映出了什么问题？

答：这反映了王室的衰微、诸侯势力的崛起。西周的分封制、宗法制、礼乐制度瓦解，这里主要反映西周礼乐制度的破坏。

2.搜集有关材料，每人编写一则春秋时期的小故事，然后在全班举办一次故事会。

答：纸上谈兵——战国时，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知交通。后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战中损兵40万。

第7课

战国时期的社会变化

问题思考：（P32）

设想一下，当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的想法？他们最渴望的是什么？

答：反对战争，希望结束战争；渴望国家统一，和平、安定地生活。

材料研读：（P33）

商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……——《战国策·秦策一》

从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？

答：不畏强权，敢于同守旧势力斗争；公平无私，严格执法。

材料研读：（P35）

据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。

想一想，都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？

答：有效的控制了岷江进入成都平原的灌溉水量，使岷江沿岸地区既有便利的水源，又免受水患灾害。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。

课后活动：（P35）

1.查一查下列成语的典故，哪些是出自春秋时期，哪些是出自战国时期？

退避三舍

纸上谈兵

老马识途

百发百中

唇亡齿寒

卧薪尝胆

朝秦暮楚

三令五申

一鼓作气

完璧归赵

答：出自春秋时期的有：退避三舍；老马识途；唇亡齿寒；卧薪尝胆；三令五申；一鼓作气

出自战国时期的有：纸上谈兵；百发百中；朝秦暮楚；完璧归赵

2.支持商鞅的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止，你认为这说明了什么？

答：变法改革必然会遭到旧势力的强烈反对，要付出代价；但只要顺应了历史潮流，改革终会推行下去，并取得成功，得到后世肯定。

第8课

百家争鸣

材料研读：（P37）

为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语·为政》

你认为孔子提倡“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义？

答：“为政以德”即是反对苛政，要求统治者爱护百姓，同时以道德教化天下。这体现了民本思想，有利于减轻压迫，改善民生；其道德教化思想，有利于社会风化，弘扬正气。这些对于我们今天提倡以德治国、建设和谐社会也具有重要的借鉴意义。

材料研读：（P39）

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。——《孟子·滕文公下》

你认为孟子的这段话体现了什么精神？

答：这段话的意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了的人，才算真正的大丈夫。这是在强调做人不卑不亢，应具有坚定的立场、坚强的意志和不屈不挠的精神。

问题思考：（P39）

为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？

答：春秋战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说，探讨自然、社会和人性，提出各种治国方略和政治思想，直接促成了思想的空前繁荣。再者，百家争鸣中形成的大胆思考、自由讨论的学术风气，也有力地促进了文学艺术、自然科学的发展。总之，百家争鸣形成了我国思想文化发展史上的第一个高峰。

课后活动：（P40）

1.请说出下列孔子的语录对于我们今天的学习有什么指导意义。

知之为知之，不知为不知，是知也。三人行，必有我师焉。

学而不思则罔，思而不学则殆。温故而知新，可以为师矣。

敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——《论语·为政》

答：指导意义：孔子在学习上强调，要抱诚实求学和虚心请教的态度，向能者学习，甚至向不如自己的人请教，要把经常复习和探求新知相结合，要把学习和思考相结合。这对我们今天的学习仍具有重大的指导意义。

2.谈谈你对下列孟子言论的感想。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上》

答：在面对生死义利的时候，要学会取舍，善于抉择，但一定要权衡价值，守住道德底线。

第三单元

秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

第9课

秦统一中国

问题思考：（P42）

想一想，国家统一对各地区、各民族之间的经济、文化交流有什么好处？

答：在统一环境下，国家能够制定并实施统一的政策与措施，减少阻隔，促进国内各地区、各民族之间经济、文化的交流与发展。

材料研读：（P45）

一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》

想一想，材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？

答：文字材料和图片材料介绍的是秦始皇统一文字、统一货币、统一度量衡和车轨的措施。文字的统一，便利国家政令的发布和民间文化的交流，并直接影响汉字的演进和发展，有利于统一多民族国家的形成和文化的发展。货币的统一，解决了赋税征收和流通的苦难，有利于国家对经济的管理，便利了商品的交换和物质的交流，促进各地经济的交流、发展。度量衡的统一，解决了各地换算之间的困难。统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，有利于全国各地交通的顺畅。秦始皇实行一系列巩固统一的措施，有利于巩固统一的多民族的国家，有利于经济文化的发展和交流，其进步作用对后世有深远影响。

课后活动：（P45）

1.试比较周朝和秦朝的有关制度，填写下表的空白处。

项目

周朝

秦朝

最高统治者的称呼

王

（皇帝）

最高统治者的权力

周天子在名义上是天下共主

（总揽全国的一切军政大权）

统治地方的方式

（分封制）

建立郡县制

2.我国幅员辽阔，各地都有自己的方言。那么，文字上的统一对政治、经济和文化的发展有什么重要的作用呢？请谈谈你的看法。

答：文字是人类最重要的交际工具。文字的统一，便于国家政令的发布和贯彻执行，有利于政治上巩固统一；文字的统一，有利于各地经济的交流与发展；文字的统一，便于各地文化的交流，并直接影响到汉字的演进与发展，有利于中华民族文化的形成发展。总之，文字的统一对于统一的多民族国家的发展具有深远的积极影响。

第10课

秦末农民大起义

材料研读：（P48）

秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”

这一记载说明秦代的刑法有什么特点？

答：说明秦朝的刑法非常残酷。

问题思考：（P48）

陈胜、吴广起义与秦朝的施政有怎样的关系？

答：秦的暴政导致了陈胜、吴广农民起义，陈胜、吴广农民起义是对秦朝施政的反抗。

材料研读：（P50）

《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。

依据材料，归纳刘邦战胜项羽的重要原因。

答：刘邦重视人才，善于用人，得到萧何、韩信、张良的辅佐。项羽刚愎自用，不重视人才，不采纳范增的意见。

课后活动：（P50）

1.你认为下列秦朝的措施与秦朝速亡有关的有哪些？试在右侧的□中画√。

行郡县制□统一文字□焚书坑儒□√统一货币□修建长城□√强征赋税□√严刑苛法□√

开拓交通□√修骊山陵□√

2.想一想，陈胜、吴广领导的起义虽然失败了，但这一起义有什么历史意义？

答：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重地打击了秦王朝，虽然失败了，但他们的首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

第11课

西汉建立和“文景之治”

材料研读：（P52）

《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。

根据材料，说一说，当时的社会处于什么样的境况？

答：由于秦朝暴政以及多年战乱，西汉刚建立时，人民流离失所，大片土地荒芜，饥荒、战乱使人口锐减，社会不稳定。

课后活动：（P53）

1.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本。想一想，为什么要实行以农为本的政策？

答：一方面，农业是主要生产部门，为当时社会之根本，农业收入是国家主要财源。另一方面，大量土地荒芜，人民处于饥荒，国库亏空。为保障人民基本生存，社会安定，必须实行以农为本的政策。

2.议一议，与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社会的安定和发展有怎样的好处？

答：能与民休息，安居乐业，提高生产积极性，使农业生产逐步恢复起来，粮价大大降低，农民能够稳定地提供赋税徭役，也促进了其他行业的发展。经济得到恢复和发展，汉朝统治进一步巩固起来。

第12课

汉武帝巩固大一统王朝

问题思考：（P55）

汉武帝在位时，西汉王朝国力强盛，版图拓展。想一想，这与汉武帝强化中央权力有什么关系？

答：汉武帝即位以后，在思想文化、行政权力和经济等方面采取多种有效措施，消除了诸侯国对抗中央的能力，完全控制了国家的经济命脉，形成了以儒家学说为核心的正统思想，巩固加强了中央集权。在国力强盛的基础上，汉王朝的影响力远达边远少数民族地区，以中原汉文化为核心的汉王朝版图得以拓展。

材料研读：（P56）

当时的农民见经商容易致富，也纷纷弃农经商。《史记·货殖列传》记载：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门……”

想一想，这种状况对国家的经济发展会造成什么影响？

答：经历了长期战乱后的国家，首要任务就是发展粮食生产。如果农民纷纷弃农经商，就会导致粮食缺乏，进而影响社会社会稳定。但是长期过度强调重农抑商，也会抑制社会经济发展，产生不良后果。

课后活动：（P56）

1.材料分析：西汉初期中央和封国力量对比

（1）

材料反应出西汉初期中央面临什么问题？

答：材料一反映出在西汉初期分封制度下，诸侯王控制的人口和土地超过了中央政府，威胁到西汉王朝。

（2）

汉武帝采取什么措施解决这一问题？

答：汉武帝采纳主父偃“推恩”的建议，让诸侯王推及皇家恩德，把土地再分封给自己的子弟。这样，王国的数量大大增加，而管辖的土地和人口越来越少；汉武帝还采取措施取消了许多诸侯王的封国和土地，剥夺他们的爵位，从政治上消除了诸侯国对中央政府的威胁。

2.请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。汉代讲经图中的“经”主要是什么内容？

答：秦始皇：对敢于评议朝政的儒生以暴力手段坑杀，没有达到统一思想的目的反而激化了社会矛盾；

汉武帝：把儒学立为正统，在京师设立太学培养儒学人才，让他们能够进入仕途成为王朝的维护者。

《汉代讲经图》中的“经”主要是指儒学中的忠君守礼思想，这在以后成为封建正统思想的核心。

第13课

东汉的兴亡

材料研读：（P60）

汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”这首童谣反映了当时什么样的政治状况？

答：童谣鲜明地勾勒出跋扈将军梁冀骄横统治下的社会不公；刚正不阿者，冤死于道旁；心术不正者，反而升官封侯，享尽荣华富贵。这是沉痛的呼声，也是愤怒的呼声。

课后活动：（P61）

1.下表列出了东汉后期10个黄帝的即位年龄及寿命。

皇帝

和帝

殇帝

安帝

顺帝

冲帝

质帝

桓帝

灵帝

少帝

献帝

即位年龄

寿命（岁）

算一算，这些东汉皇帝即位时的年龄平均是多少？它们的平均寿命是多少？

答：东汉后期10个皇帝即位时的年龄平均为9.5岁，平均寿命24岁。

2.阅读材料并回答问题。

《后汉书·黄埔嵩传》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。

想一想，为什么黄巾起义会得到天下响应？

答：外戚和宦官争权夺利，肆意搜刮，天灾人祸不断，人民已被逼向死亡的边缘。

第14课

沟通中外文明的“丝绸之路”

问题思考：（P63）

张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了十多年，但他仍坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示？

答：我们应当学习张骞不屈不挠、勇于探索和开拓的精神，在学习和工作中不畏险阻，勇于开拓进取，报效祖国。

材料研读：（P64）

《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”

想一想，为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？

答：古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。

课后活动：（P66）

1.想一想，张骞通西域有什么重要的历史意义？

答：一方面促进了汉与西域各民族的友好往来，密切了汉与西域的联系，汉朝设立了西域都护，对西域地区进行有效管辖。另一方面开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。

2.下列图片中的食物是通过丝绸之路传入中原的，它们为什么都以“胡”字命名呢？你知道它们现在的名字吗？

胡豆，今名

蚕豆

；胡麻，今名

芝麻

；胡桃，今名

核桃。

你还能想出一些以“胡”字命名，而且是从西域传入内地的东西吗？

“胡”在中国古代泛指北方或西方的少数民族或外国人。这些食物以“胡”字命名，正说明它们最初是通过丝绸之路传入中原地区的。以“胡”字命名，从西域传入内地的东西还有胡椒、胡萝卜等。

3.谈古论今：2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”的战略。结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。

答：世界经济全球化已是不可阻挡的潮流，实行一带一路是对适应经济全球化的正确决策，同样也有利于全方位，多角度，宽领域对外开放格局的建设和完善，是对科学发展观的深入贯彻和落实。在如今日渐增长的国际机遇和挑战中，实行一带一路战略是实现大国的和平崛起和迎接机遇和挑战的一个适时，适地，适国情的国家战略。历史上，从张骞开辟这条道路开始，中西方交流就有了沟通的桥梁和纽带，也正是因为有了这条路，中国古代的科研成果才能传播西方，促进全人类的发展。而中国也在丝绸之路的建设和完善中使中国在古代的国际地位和影响力不断提高，并在唐宋时期建立起以中国为核心的东亚文明圈。无论从历史还是当下世界潮流，一带一路的实行都符合中国利益。

第15课

两汉的科技和文化

材料研读：（P68）

《后汉书·蔡伦传》记载蔡伦改进造纸术后：“元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用蔫，故天下咸称‘蔡侯纸’。”

查查看，元兴元年是公元哪一年？

答：中国历史上有好几个年号为元兴的。105—105年，东汉汉和帝刘肇，第二个年号元兴，用了九个月；264—265年，三国东吴末帝孙皓，年号元兴；404—406年，东晋，晋安帝司马德宗，年号元兴。显然，这里的元兴元年，指的是105年。

问题思考：（P70）

司马迁曾遭到关押，又受到酷刑，而他在命运的灾难面前却坚忍不拔地写出了历史巨著。他的这种精神对我们有什么教育意义？

答：面对艰难挫折、身心摧残，毫不畏惧的精神；为了理想和正义，坚韧不拔的顽强意志。

材料研读：（P70）

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任少卿书》

想一想，司马迁这句名言的含义是什么？

答：人总会死，有人的死比泰山还重，死得其所，有价值，有人的死比羽毛还轻，无足轻重，没有意义。（注释：固：本来。或：有的人。重于：重量相比。泰山：山东泰安的泰山，五岳之一，比喻伟大。鸿毛：鸟的羽毛，比喻渺小。）

课后活动：（P72）

1.右图是根据华佗的五禽戏绘制的。你能说出图中人物各模仿的是哪种动物的动作吗？

答：虎、鹿、熊、猿、鸟。

2.想一想，纸的发明给社会文化和人们的生活带来哪些好处？

答：第一，造纸术的发明是中国古代最伟大的发明之一，也是人类文明史上一项最杰出的成就。文字发明后，需要一个好的载体来记载，显然过去的甲骨、金石、简帛都有很大的缺陷。纸的出现，是人类文明的基础，它作为一种新的信息载体在中国率先出现，使中国汉代的文明勃兴超过了其他的文明。晋代盛行的读书、抄书和藏书之风都得益于纸的普及和推广。抄经热、藏书热和因传抄左思《三都赋》而出现的洛阳纸贵，都是纸普及后出现的前所未有的景观。纸的发明及应用，对社会历史的记载与保存，对文化思想的交流与传播，发挥了极其重要的作用。它方便人类记录信息，使人类以更方便、更经济的方式传播知识。纸的发明，极大地促进了人类科技文化乃至经济社会的发展。

第二，有利于解决了人类清洁卫生问题和文明习惯的养成。

3.东汉班固写的《汉书·司马迁传》中，称赞《史记》是“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。

请解释一下这段话的意思。

答：其文直——文章直白。其事核——所记载事情都准确无误。不虚美——不凭空加以赞美。不隐恶——不掩饰坏的事情。故谓之实录——因此称它为符合实际的记载。

第四单元

三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

第16课

三国鼎立

问题思考：（P76）

明朝人罗贯中写的小说《三国演义》，在描写赤壁之战时有“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等情节。但这些脍炙人口的故事却不见于史书记载，你如何看待这种不同？说说你的想法。

答：《三国演义》是一部历史题材的小说，其中作者为了增加小说的趣味性，会适当地进行一些文学创作，这些内容当然不会见于史书记载。但是，这些内容在另一方面让我们对这段历史有了更加深刻的认识，也有助于我们理解某些史实。我们既要将三国历史和《三国演义》有机结合，又应还历史的真实性。例如对曹操的评价，历史上的曹操统军30余年，但手不释卷，登高必赋，长于诗文、草书、围棋。生活节俭，不好华服。但是，《三国演义》中曹操却被描写成为反面人物的代表。

课后活动：（P77）

1.阅读曹操的诗句，回答问题。

（1）白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。——《蒿里行》

诗中所描绘的是怎样的景象？为什么会出现这样的状况？

答：《蒿里行》描绘了东汉末年经济凋敝、人口减少和百姓生活困苦的社会现实。原因在于东汉末年州牧郡守拥兵割据、战乱不断。

（2）

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——《步出夏门行》

诗中的“壮心”指的是什么？他实现了吗？原因又是什么？

答：《步出夏门行》诗中“壮心”指的是曹操想要统一全国的愿望。最终曹操并没有实现这一愿望。因为随着刘备、孙权势力的上升和赤壁之战中曹操的失败，最终形成的是三分天下的局面。

2.官渡之战和赤壁之战都是中国古代以少胜多的著名战役。议一议，这两个战役胜败的主要因素是什么？

答：这两个战役的胜败主要原因在于交战双方的战略战术、指挥者心态等方面。

第17课

西晋的短暂统和北方各族的内迁

材料研读：（P79）

西晋人鲁煲作《钱神论》讥讽道：钱被奉为神物，“无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可时活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！”还说钱“为世神宝。亲之如兄，字曰‘孔方’”。文章问世后，广为传诵，“孔方兄”一词，也成了“钱”的同义语。

这则材料说明了当时什么样的社会风气？

答：这则材料说明，在大地主、大贵族当权的背景下，社会上下道德沦丧，唯利是图，享乐之风盛行。

问题思考：（P79）

想一想，西晋政权的短命与实行分封诸王有什么关系？

答：八王之乱的发生与西晋实行分封制是有关系的。我们可以从以下两个方面理解，一方面，从制度层面上讲，西晋大封同姓诸王，虽然在一定程度上拱卫了西晋王室，但是同时也埋下了诸侯王实力过大，威胁中央统治的隐患，另一方面，从具体实施过程来看，晋武帝时期陆续派遣诸侯王据守州郡重镇，即“移封就镇”，诸侯王手中的政治、经济和军事权力都得到了大大的提升，势力也日益壮大，为其叛乱提供了充分的条件。当然，对于这个问题，我们也要认识到西晋糟糕的社会状况和迟钝昏庸的晋惠帝，也是八王之乱发生的原因。

课后活动：（P81）

1.在东晋以前，还有哪些朝代实行过分封诸王？想一想，分封诸王对中央政权的统治会造成什么危害？

答：西周、东周、汉朝，都曾经实行过分封制。分封制之下，受封诸王获得土地和人口，作为交换，它们也有保卫王畿、保护国君、交纳贡赋等义务。但是，由于各诸侯王在封地内拥有绝对的统治权而成了大大小小的独立王国。在一定条件下，这些王国势力逐步壮大，直接或间接威胁国君的安全，酿成诸王争霸，征战不断。国君势力衰微，甚至大权旁落，最终导致国家分裂，人民也陷于混战之中，阻碍社会经济发展。因此，分封制也是会威胁中央集权统治的。

2.据西晋的一些史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。议一议，这些少数民族认为自己与汉族同祖同宗说明了什么？

答：为了证明统治地位的正统性与合法性，便于加强对中原地区进行有效的统治。

第18课

东晋南朝时期江南地区的开发

材料研读：（P85）

《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”。

想一想，当时南方社会经济发展的原因是什么？

答：南方社会经济发展的原因主要有三点。首先，由于北方战乱，大批北方人民为躲避战祸南下，为江南地区输送了大量的劳动力，同时也带去先进的生产工具和生产技术。其次，当时江南地区较安定，统治者也重视发展经济。最后，江南优越的自然条件，为其发展提供有力保障。

课后活动：（P85）

阅读材料，并回答问题。

材料一

楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。——《史记·货殖列传》

材料二

江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之列，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》

对比一下，《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同？

答：《史记》中的江南尚未开发，地广人稀，生产水平落后，商业不发达。《宋书》中描述了江南开发后的景象，物产丰富，粮食产量高，手工业发达。

第19课

北魏政治和北方民族大交融

问题思考：（P89）

魏晋南北朝时期为什么会出现民族大交融的高潮？

答：各民族错居杂处，加强了相互交流；生产生活上各民族相互学习；政治制度上少数民族学习汉族君主专制；思想文化上少数民族学习汉族文化；社会习俗上各民族相互借鉴吸收。民族心理上民族隔阂与民族偏见逐渐减少。

课后活动：（P89）

1.右面三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。根据图画说一说，民族交往、交流和交融对汉族的发展有什么影响。

答：丰富了汉族生活，改变了汉族席地而坐的生活习俗。

2.右表是北魏孝文帝改革时鲜卑族改用汉姓的情况。阅读后回答问题。

鲜卑姓

改为汉姓

鲜卑姓

改为汉姓

鲜卑姓

改为汉姓

鲜卑姓

改为汉姓

鲜卑姓

改为汉姓

拓跋

元

达奚

奚

丘穆陵

穆

贺兰

贺

勿忸于

于

拔拔

长孙

乙旃

叔孙

步六孤

陆

独孤

刘

尉迟

尉

孝文帝改鲜卑姓为汉姓的目的是什么？

答：减少胡汉观念，促进鲜卑人对汉族文化的认同，促进民族交融。

第20课

魏晋南北朝的科技与文化

材料研读：（P90）

《齐民要术·种谷》写到：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”。

想一想，为什么贾思勰强调农业生产要顺应天时地利？

答：贾思勰在《齐民要术》中，教导人民要掌握天时和土壤的条件来进行生产。他很注意天时、地利与农作物的关系，提到顺（应）天时（时令），量（估量）地利（土地情况），则用力少而成功多，任情（凭主观）反道（违反客观规律），劳而无获。意思是，种作物要充分利用“上时”（最好的时机），根据不同的土质条件，才能获得好收成。这就是我们现在经常说的“不失农时”和“因地制宜”的道理。他认为只有掌握天时和土壤条件来进行生产，才能获得好收成。

课后活动：（P95）

1.东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。想一想，北方的农林品种为什么会出现在南方？这反映出了什么？

答：西晋灭亡，北方陷入战乱，317年，东晋建立后偏安于江南，人们纷纷南迁，给贫瘠的江南地区带去了大量的劳动力、先进的生产经验和技术，很多北方的农林品种就出现在了南方。这反映出了魏晋南北朝时期政权分立，民族交融的时代特征。

2.中国在1986年发行了祖冲之纪念银币。

请你试着为这枚纪念币中的人物写一个简要的介绍。

答：祖冲之是南朝著名的科学家，在数学、天文学、机械制造方面均有过重要贡献。他学识渊博，主要著作是《缀术》，制定出当时最先进的历法《大明历》。最突出的成就是把圆周率精确计算到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。他认真学习、刻苦钻研、反复实践的精神，非常值得我们青少年学习。

第五篇：初中语文课本目录(人教)

1、这不是一颗流星王周生

2、羚羊木雕张之路

3、背影朱自清

4、短文两篇

散步莫怀成 金黄的大斗笠高风

5、从百草园到三味书屋子鲁迅

6、最后一课都德

7、为中华崛起而读书余心言

8、《论语》六则

9、小桔灯

10、枣核

11、榆钱饭

12、扁鹊见蔡桓公

13、诗词五首

过故人庄

出塞

江南逢李龟年

渔歌子

卖炭翁

14、老山界

15、纪念白求恩

16、生命的意义

17、春

18、济南的冬天

19、松鼠

20、桂林山水歌

21、《咏柳》赏析

22、看戏

23、笑的武器

24、花市

25、大自然的语言

26、回声

27、影子的故事

28、皇帝的新装

29、天上的街市

30、寓言三则

赫耳墨斯和雕像者

蚊子和狮子

浓烟和烟囱

31、盘古开天辟地

冰心萧乾刘绍棠韩非孟浩然王昌龄杜甫张志和白居易陆定一毛泽东 奥斯特洛夫斯基朱自清老舍布丰贺敬之袁行霈叶君健苏光贾大山丁时祺肃建享安徒生郭沫若《伊索寓言》《伊索寓言》严文井袁珂

1、我的老师魏巍

2、挺进报罗广斌刘德彬杨益言

3、山的那一边陆芸芸

4、刘胡兰慷概就义

5、一面阿累

6、一件珍贵的衬衫

7、同志的信任唐弢

8、挖荠菜张洁

9、夜走灵官峡杜鹏程

10、傻二哥新凤霞

11、第二次考试

12、宋定伯促鬼

13、分马

14、社戏

15、小小说两篇

鞋有关拖鞋问题的问题

16、狼

17、荔枝蜜

18、小麻雀

19、海滨仲夏夜20、桃花源记

21、驿路梨花

22、人民英雄永垂不朽

23、雄伟的人民大会堂

23、和青年同志们谈写信

25、卓越的科学家竺可桢

26、谈骨气

27、短论两篇

失败是个未知数起点之美

28、弈喻

29、梅岭三章30、回延安

31、新诗三首

假使我们不去打仗致黄浦江给乌兰诺娜

32、木兰诗

33、古代诗歌五首

敕勒歌石壕吏秋浦歌晓出净慈寺送林子方钱塘湖春行何为干宝周立波鲁迅王伟李元岁蒲松龄杨朔老舍峻青陶渊明彭荆风周定舫孙世恺王力 白夜 柏生吴晗岑桑刘心武钱大昕陈毅贺敬之田间公刘艾青 北朝民歌 北朝民歌杜甫李白杨万里白居易

1、中国石拱桥茅以升

2、北京立交桥刘宗明

3、短文两篇

吴门桥碧野 母亲架设的桥水上勉

4、巴黎的桥张祝基

5、短文两篇

死海不死

统筹方法华罗庚

6、向沙漠进军竺可桢

7、谈笑

8、口技

9、读报常识

10、消息 通讯

11、评论

12、副刊 文摘

13、答记者问

14、积累资料学习办报

15、白杨礼赞

16、听潮

17、钓胜于鱼

18、诗五首

送元二使安西黄鹤楼送孟浩然之广陵江南春惠崇《春江晚景》十一月四日风雨大作

19、故宫博物院20、从甲骨文到缩微图书

21、万紫千红的花

22、活板

23、短文两篇

地球是圆的吗？看云识天气

24、苏州园林

25、核舟记

26、在烈日和暴雨下

27、变色龙

28、杨修之死

29、小小说三篇落其有声醉人的春夜到五月花烈士公墓去30、从宜宾到重庆

31、短文两篇

周汝昌林嗣环茅盾鲁彦陈之藩王维李白杜牧苏轼陆游黄传惕 崔金泰宋广礼仇春霖沈括陈尔寿叶圣陶魏学氵伊老 舍契诃夫罗贯中张新民吴金良公木陈汉元

电子计算机的多种功能钱伟长《自然·生活·折理》序冰心

32、标点符号用法（节选）

1、故乡鲁迅

2、有的人藏克家

3、论雷峰塔的倒掉鲁迅

4、读后感两篇

读一位共产党员的遗嘱钱正英 壮丽人生的最后闪光唐挚

5、什么是生态系统侯学煜

6、大自然警号长鸣秦牧

7、短文三则

马说韩愈 说虎为学

8、继续保持艰苦奋斗的作风

9、从三到万

10、想和做

11、哨子

12、“畏惧错误就是毁灭进步”

13、理想的阶梯

14、短文两篇

说“勤”事业篇

15、记一辆纺车

16、我的小桃树

17、散文两篇

成功的秘诀福楼拜家的星期天

18、短文三则

爱莲说陋室铭伤仲永

19、怀疑与学问20、短论两则论“基本属实”

“偃旗息鼓”和“圆满结束”

21、发问的精神财富

22、论求知

23、俭以养德

24、“友邦惊诧”论

25、小驳论两则驳“实惠”论 个人与集体

26、读孟尝君传

27、七根火柴

28、老杨同志

29、古代诗词五首

刘基彭端淑毛泽东马南屯耳 胡绳 富兰克林章炳元陈群林家箴柳斌杰吴伯箫贾平凹茨威格莫泊桑周敦颐刘禹锡王安石顾颉刚吕叔湘启凡培根马铁丁鲁迅魏巍

王安石王愿坚赵树理

观沧海曹操 春夜喜雨杜甫 书湖阴先生壁王安石 如梦令李清照 西江月辛弃疾

1．回忆我的母亲朱德 2．藤野先生鲁迅 3．自传茅盾 4．人类的语言吕叔湘“深”和“浅”朱文叔 5．食物从何处来

6．天气陛下伊林 7．中国人民寻求救国真理的道路毛泽东 8．短文两篇

治学的秘诀刘绍楹

求知如采金9．工作的大小10．怎样丢掉学生腔11．《农村调查》序言12．葫芦僧判断葫芦案13．竞选州长14．我的叔叔于勒15．卖蟹16．曹刿论战17．陈涉世家18．黄生借书说19．陌上桑20．出师表21．捕蛇者说22．满井游记23．诗词曲四首

君子于役

登楼破阵子朝天子咏喇叭约翰·罗斯金邹韬奋 老舍 毛泽东 曹雪芹 马克·吐温 莫泊桑 王润滋 《左传》 司马迁 袁枚

诸葛亮 柳宗元 袁宏道 杜甫 辛弃疾 王磐